五年级语文专项练习

合集下载

小学五年级语文阅读专项练习题

小学五年级语文阅读专项练习题

小学五年级语文阅读专项练习题阅读专项练习一.认真阅读下面的短文,回答问题.大自然的现象——风大自然真是千奇百怪,样样俱全.风就是其中的一种.风对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动.风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着.一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯.总之,它是变化无常的.那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单.只要空气流动,就会产生风.只不过,有时流动得快,有时流动得慢罢了.地球上,有6个风带:南.北信风带,南.北东风带和南.北西风带.由于这6个风带的纬度.方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风.此外,风形成的因素还有地形的高低.气候的冷暖等.风对我们人类作出了巨大的贡献.古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆,于是,帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具.明代,郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用.近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代〝经济危机〞和〝能源危机〞的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了.日本提出造五万吨的帆船货轮的方案,荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船,将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上.我国人民很早就利用风车磨面.现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用来发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用.美国还想造功率更大的风力发电机构,来解决当前的〝能源危机〞.随着科学的发展,人类利用风的原理,制造风洞,研究气流,一定会有新的进展.不过,风也有它有害的一面.美国出现过的黑风暴.曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,给农业带来巨大的损失.我国沿海的台风,墨西哥湾的以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来灾害.风是大自然的现象.它能给人类造福,也能给人类带来灾害.但是,人是大自然的主人,他们有能力改造自然,征服自然.随着时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福.1. 文章是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下来.2.风是怎么形成的?用〝〞在文中画出.3.判断:你认为正确的在括号里画〝√〞.文章主要写的是:风是变化无常的.( ) 风是怎样形成的.( )风给我们人类带来了哪些贡献和伤害.( )风的形成及风与人类的关系.( )4.〝随着时代的进一步发展,相信在不远繁荣将来,风一定会给人类带来更大的幸福.〞请你大胆的想象一下,不远的将来,风会给人类带来哪些幸福?要求举例说明.送花生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙.故事是由一个守墓人亲身经历的.一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花.后来有一天,他们照面了.那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:〝夫人在门口车上.她病得走不动,请你去一下.〞一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神哀伤,毫无光彩.她怀抱着一大束鲜花.〝我就是亚当夫人.〞她说,〝这几年我每礼拜给你寄钱……〞〝买花.〞守墓人答道.〝对,给我儿子.〞〝我一次也没忘了放花,夫人.〞〝今天我亲自来,〞亚当夫人温存地说,〝因为医生说我活不了几个礼拜.死了倒好,活着也没意思.我只是想再看一眼我儿子,亲手来放些花.〞小个子守墓人眨巴着眼睛,没注意.他苦笑了一下,决定再讲几句.〝我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜.鲜花搁在那儿,几天就干了.没人闻,没人看,太可惜了!〞〝你真是这么想的?〞〝是的,夫人,您别见怪.我是想起来自己常跑医院.孤儿院,那儿的人可爱花了.他们爱看花,爱闻花.那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?〞老夫人没有做声.她只是小坐一会儿,默默地祷告了一阵,没留话便走了.守墓人后悔自己一番话太率直.太欠考虑,这会使她受不了.可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的.〝我把花都给那儿的人们了.〞她友好地向守墓人微笑着,〝你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可是我自己明白,我觉得活着还有些用处.〞不错,她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活.⒈这个故事主要讲了⒉我能从文中找出下列词语的近义词.悲伤——( ) 温存——( ) 祈祷——( ) 真谛——( )⒊联系上下文,我知道〝真谛〞的意思是: 〝目瞪口呆〞的意思是:4.几个月后,老妇人突然来访,把守墓人惊得目瞪口呆,那是因为5.听了老妇人的话后,我想,守墓人的心情一定会很___________________,因为6.我要用〝〞划下对我最有启发的那句话.7.联系生活实际,谈谈对〝活着要对别人有些用处才能快乐〞这句话的理解.一件小事的震动八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情.那时我才12岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致被抛得无影无踪了.我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱.那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来.我当机立断,决心捕捉一只画眉鸟,放到我的笼子里,让她为我一人歌唱.果然,我成功了.她先是拍打着翅膀,在;笼中飞来扑去,十分恐惧.但后来,她安静下来,承认了这个新家.站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降.我把鸟笼放到我家后院.第二天,她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前.画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去当然画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多看来这是件皆大欢喜的好事情接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现她无声无息地躺在笼子底层,已经死了.我对此迷惑不解,不知发生了什么事情,我想我的小鸟不是已经得到了精心的照料吗?那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟__183;威利来看望家父,在我家小住.我把小鸟那可怕的厄运告诉了他.听后,他做了精辟的解释:〝当一只母美洲画眉鸟发现她的孩子被关进了笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅,她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些.〞此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里.因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的.1.给画〝〞的句子加上标点.2.迷惑不解: .文中令作者迷惑不解的事情是3.联系上下文,回答问题.几乎世界上所有的妈妈都无私地疼爱着自己的孩子,而小画眉的妈妈却喂小画眉足以致死的毒梅.这种做法,你觉得残忍吗?想象一下,当画眉妈妈看着小画眉把食物一口一口地吞咽下去时,妈妈的心里会想些什么?想象一下,再写下来.五年级阅读专项训练一.阅读下面短文,然后回答问题.(25分)情谊1 昨夜,一场无情的大火,把我家的一切都烧成了灰烬.第二天一早,妈妈催我去上学.书没了,书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去.‖2 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室.不知是谁小声说了声:’玲玲来了’.同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我.大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么.教室里出奇的静,好像没有人一样.这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:’别难过!这些都是同学们送给你的学习用品.我给你买了一条红领巾和中队委员的标志.来,我给你戴上’.3 ‘玲玲,你收下吧!’4 ‘玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你.’5 ‘玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!’6 一声声感人的话语,一张张亲切的面容,一双双同情的眼睛,温暖了我那颗极度悲伤的心.‖7 ‘当当当……’上课铃响了,班主任走进教室.她爱抚地摸着我的头,关切地问:’玲玲,你爸爸妈妈好吗?’我点点头.接着,她给我一套课本和一件崭新的连新裙.并深情地对我说:’这连衣裙是给我女儿买的,你和我女儿差不多大,穿在身上一定很合身.还有什么困难只管说,有我们大家呢!’我双手接过连衣裙,含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬.‖8 我双手捧着课本,看着桌上的学习和生活用品,我真想大哭一场.我用力咬着嘴唇,极力控制自己.可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖1.写出下列词语的近义词.(3分)悲伤( ) 疲劳( ) 关切( )2.用’____’线画出描写同学们神态.动作的语句.(3分)3.用’──’线画出描写老师神态动作的语句.(3分)4.短文用’‖’线已分为四段,请写出各段段意.(8分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.概括短文主要内容和中心思想.(4分)______________________________________________________________________ ______________________________________6.概述文章中’我’的内心活动.(4分)______________________________________________________________________ ______________________________________二.阅读课文,回答问题.(18分)1 由于一个偶然的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里.好心的河蚌妈妈收留了它,用自己体内的精华──珍珠质,精心地哺育它.一年.二年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠.2 河蟹见到了珍珠,高兴地说:’你长得比河蚌妈妈更美啦.’3 珍珠听了满肚子不高兴地说:’河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比她强十倍;论身价,我比她贵一百倍.’4 ‘但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且她现在还继续精心地哺育着你.’河蟹不平地说.5 ‘你不知道,现在我讨厌的正是她的精心哺养,她把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望她早些被渔夫网去,那样,我会被送到皇宫里,饰在皇冠上……’6 ‘如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在不还是一颗可怜的小石子吗?’河蟹气愤地说.7 ‘应该承认现实嘛,我现在已经是非凡的珍珠了!’珍珠厚颜无耻地说.8 河蟹越听越气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了.1.’厚颜无耻’的’颜’的字义是 [ ](3分)A.颜面.脸面 B.颜色.色彩2.短文中破折号的作用是 [ ](4分)A.表示递进或转折 B.表示解释.说明C.表示声音的延续3.本文正确的分段是 [ ](4分)A.第一段:第1-2自然段;第二段:第3-7自然段;第三段:第8自然段.B.第一段:第1自然段;第二段:第2-8自然段.C.第一段:第1自然段;第二段:第2-7自然段;第三段:第8自然段.4.河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是 [ ](4分)A.因为珍珠得罪了河蟹,河蟹生气了.B.因为珍珠忘恩负义,自命不凡.C.因为河蟹觉得珍珠比河蚌美,不高兴了.三.阅读下面短文,然后回答问题.(共计44分)(一)阅读短文,完成后面的选择题.(每题2分,共10分)一天,讲台上突然’飞’来一根新教鞭,同学们议论纷纷:’这是谁做的呢?’正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色.我一眼看透了他的心思,急忙追问他:’教鞭是你做的吧?’他红着脸支吾着不肯回答.我就趁机抓住这个证据,高兴地喊:’案子,被我破了.‘作案人‘就是陈明!’同学们听我一说,都急切地来询问我’破案’的过程.等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明’哎哟’一声.我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了.从此,同学们学习陈明,纷纷做好事.这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级.1.’一天,讲台上突然‘飞‘来一根新教鞭……’这’飞’字说明( )A 新教鞭是从天上掉下来的B 新教鞭是从窗外被人扔进来的C 新教鞭突然出现,大家不知由来2.’若无其事’在文中的意思是( )A 如果没有这件事B 好像没有这回事C 假使没有这件事D 真的没有这回事3.’看透’一词在文中表示的意思是( )A 看得很透彻B 看法很透彻C 完全识破了D 看得很全面4.这篇短文表示的中心是( )A ‘我’很聪明,善于观察分析,机智地’破案’B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神5.这篇文章的主要内容是( )A 讲台上’飞’来了新教鞭,经过’破案’,原来是陈明干的B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名.同学们以他为榜样,纷纷争做好事.D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样.(二)阅读《敬重卑微》,完成文后各题(共计34分)①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野.荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zh__236; c__236;)序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(j__237; jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.⑦生命的渺小.体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神.⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小.说卑微?有什么理由自暴自弃.玩世不恭?⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神.千里之堤(t__237; dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.注释:卑微:地位低下而渺小.玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度.1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词.(7分)2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画’‘.(3分)尤其(实在特别其实) 开拓(开展开辟开阔)决断(决定决心坚决)3.’和睦’可重叠成’和和睦睦’,’忙碌’可重叠成’忙忙碌碌’,这样重叠后,意思有什么不同?(3分)’伟大.深刻.模糊’这三个词语中能这样重叠的词是 .4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用.(2分)想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义(1)’想不到’.’竟’:5.联系短文内容理解句子,然后回答问题.(1)短文中共有三个问名.(3分)第一个是设问句,它在文中起作用,第自然段是这个设问句的回答.第二个是反问句,改成陈述句应为 .第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要 .(2)体会短文中的两个比喻句.(2分)蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把’抱成黑团’的蚂蚁比作’雪球’?在第⑧自然段中,作者把比作了’一根细小的针’,(3)文章的最后一句话运用了’千里之堤,溃于蚁穴’这个成语.这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决.它常用来比喻.这里用这个成语是为了说明(2分)6.读第⑤.第⑥自然段,按要求回答问题.(1)第⑤自然段中’每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动’这句话与前文’‘这一句相照应.用’‘在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子.(2分)(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁’抱成团’是一种’智慧’?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)蚂蚁家庭’抱成团’逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:(6分)7.回答问题.(4分)(1)’我’为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?(3)两个’如此’:四. 阅读下面短文,然后回答问题. (18分)从一个微笑开始又是一年春柳绿.春光烂漫,心里却丝丝忧郁绞缠,问依依垂柳,怎么办?不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑迎上前!一些固有的格局被打破了,现出一些陌生的局面,对面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想回到从前,但是日历不能倒翻,当一个人在自己的屋里,不妨对镜沉思,从现在一个微笑开始,让自信,自爱,自持从外向内,在心头凝结为坦然.是的,眼前将会有更多的失落,更多的背叛,也会有更多的凝惑,更多的烦恼,更多的辛酸;但是我们带着心中的微笑,穿过事实的云烟,就可能沉着应变,努力耕耘,收获果实,并提开认识强健心弦,迎向幸福的彼岸.地球上的生灵中,惟有人会微笑,群体地微笑构筑和平,他人的微笑达成理解,自我的微笑则是心灵的净化剂,忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉,地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐藏的遗憾.我们往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生.当然,开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动,然而我们千万不要将微笑遗忘,惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味,超越悲欢.他人的微笑,真伪难辨,但即使是虚伪的笑,也不必怒目相视,仍可报之以粲然一笑,即使是阴冷的奸笑,也无妨还以笑颜,微笑战斗,强以哀兵必胜,那微笑是给与对手的饱含怜悯的批判.微笑毋庸学习,生而俱全,然而微笑的能力却有可能退化.倘若每一个人完全丧失了微笑的心绪,那么,它应该像防癌一样,赶快采取措施,甚至对镜自视,把心底的温柔,顾念,自惜,自信丝丝缕缕捡拾回来,从一个最淡的微笑开始,重构自己灵魂的免疫系统,再次将胸怀拓宽.微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;在每一个春天,面对着地上第一件新草;在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线…….相信吧,从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远!.1.第⑤段〝世事的云烟〞指什么?(请从文中找答案)(2分)〝世事的云烟〞__________________________________________________________ .2.在第⑤-⑨段中,作者联系现实生活,有针对性地谈到了〝微笑〞的作用,请分条概述.(6分)答:①___________________________________________②___________________________________________③________________________________________________ _____ _3.(1)第③段中的〝开始〞和〝起点〞,在上文和下一段中都有照应的句子,请分别找出来.(4分)上文:__________________________________ _________________;下一段:____________________________ __________________________.(2)第③段在文中的作用是_______________________________ __ ____ .(2分)4.下列对文章的分析和鉴赏,不正确的两项是( ) (4分)A.此文是一篇耐人寻味的哲理散文,作者用细腻的笔触,表现了微笑是一个饱含热情.拓宽心胸.获得成功与幸福的基础.B.作者认为,一个不会微笑的人可能拥有名誉.金钱.地位,但不一定会拥有宁静的内心和真正的幸福.C.微笑毋需学习,但存有微笑心绪的前提是心存温柔.顾眷.自惜.自信的情感.D.倒数第二段运用了排比.反复的修辞手法,形象地表现了拥有微笑心绪的人对瞬间之美的捕捉,及对美好未来的憧憬.E.作者选取生活中常见的一种表情〝微笑〞入手,表现自己对生命.生活的深层感悟,做到了以小见大.托物言志.五.阅读短文,完成问题(15分)苹果皮①那是30多年前的事了.在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大.又红又香的苹果.我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水.②吃罢早饭,姑父走了.奶奶把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里.她乐呵呵地对我们说;〝我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果.快到一边吃去吧,别让你们妈看见了.〞③我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边.哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙.我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:〝好香,好香.〞哥哥说:〝咱们吃吧.〞我说:〝咱们吃吧.〞不知说了多少遍〝咱们吃吧〞,可谁也没舍得在苹果上咬一口.哥哥说:〝咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃.〞我咽了咽口水,连声说:〝好好好.〞④我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后.妈妈笑盈盈地看着我们,问道:〝这苹果是你们姑父给谁带来的呀?〞我们齐声回答:〝是给奶奶的.〞妈妈说:〝是啊,这苹果是给你们奶奶的.你们奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次.你们说我说的对不对?〞我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里.妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容.好一阵之后,她才模了模我们的头,转身走进屋里.⑤我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:〝别玩了,咱们该做作业了.〞我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果.奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:〝孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧.〞妈妈笑着说:〝奶奶,他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了.〞奶奶又擦了擦眼泪说:〝孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀.〞妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外.⑥那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:〝伸手.〞我们把手伸了出去.妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈他说:〝吃吧,孩子.〞我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香.苹果的甜.正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:〝妈妈,苹果度是苦的.〞⑦〝苹果皮苦?〞妈妈有些惊奇地看着哥哥.哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:〝你这小鬼头哟.〞我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里.妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴他说:〝真甜真香啊.〞⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事,随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵.如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊.1. 从文章前三段中找出最能表现〝我和哥哥〝特别想吃苹果的三个语句抄在下面.2. 联系上下文,说说第②段中加横线的句子在写作上的作用.3. 第⑥段中,哥哥为什么说〝苹果皮是苦的〞?4. 第⑧段说〝随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵.〞请结合全文内容说说这〝美好的心灵.〞请结合全文内容说说这〝美好的心灵〞的具体含义.。

五年级上册语文阅读与理解专项训练(10篇)

五年级上册语文阅读与理解专项训练(10篇)

五年级上册语文阅读与理解专项训练(10篇)一、课内阅读。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。

人们热得受不了,就找-个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。

其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。

到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.用“”画出第3自然段的中心句。

2.这几段话写了太阳的三个特点,分别是________、________、________。

3.第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。

4.把“这么远,箭哪能射得到?”改为陈述句。

___________________________________________________二、课内阅读。

阅读《搭石》选段,回答下列问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石,(原本原来)就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持(平稳平衡)。

人们走塔石不能抢路,也不能突然止步。

如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。

每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

1.给文中的括号内选择正确的词语,在下面画“√”。

2.给加点字词选择正确的解释。

(1)协调有序.(_____)A.排次序 B.次序(2)人影绰绰..(_____)A.宽格 B.柔美3.走搭石,不能________,也不能_________,原因是___________4.阅读文中画横线的句子,回答下列问题。

五年级语文说明方法专项练习题

五年级语文说明方法专项练习题

五年级语文说明方法专项练习题1、比喻、夸张、描绘2、数字、数量3、比喻、描绘4、定义5、比较、数字6、比喻7、描绘、形容8、描绘、形容9、定义10、比喻11、描绘、形容12、描绘、数字13、举例、说明14、分类、说明15、比较、描绘16、描绘、说明17、分类、举例、说明18、数字、描绘、说明19、定义、说明1、我国曾捕获一头重达4万公斤的鲸,长达17米,其舌头重十几头大肥猪。

若张开嘴巴,人站在上腭处也摸不到。

四个人在鲸嘴里看书也不会感到拥挤。

2、须鲸的食量达到2000多公斤。

3、虎鲸是一种“海中之虎”,常常群体出现,围住长达30多吨的长须鲸,几个小时就能吃光。

4、激光是一种颜色单一的光线。

5、太平洋面积几乎等于其他三个大洋的总和,比最小的北冰洋大14倍。

6、石拱桥的桥洞呈弧形,就像彩虹。

7、卷云是最轻盈、站得最高的云。

8、太阳和月亮周围有一种美丽的七彩光圈,内层为红色,外层有卷云缕缕飘浮,有时像白色羽毛,有时像洁白的绫纱。

9、晕是指紫色的光圈。

10、石拱桥的桥洞呈弧形,就像彩虹。

11、唐朝的___曾说过,石拱桥制造得奇特,人们不知道它的制造方法。

12、赵州桥全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米,非常雄伟。

13、永定河发水时,___从未出过事,这表明它非常坚固。

14、屏风根据建造材料和装饰程度的不同,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,反映了使用者不同的经济和文化水平。

15、与北京园林不同,苏州园林很少使用彩绘。

16、苏州园林在每个角落都注重图画美,阶砌旁栽几丛书带草。

17、我国有许多大小不一、形式多样的石拱桥,其中最著名的是河北省赵县的赵州桥和北京丰台区的卢沟桥。

18、太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。

19、利用物候知识研究农业生产已经发展成为一门科学,即物候学。

小学五年级上册语文阅读理解专项练习(15篇)

小学五年级上册语文阅读理解专项练习(15篇)

小学五年级上册语文阅读理解专项练习(15篇)一、课内阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。

它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

这样,它们可以带着儿女住在里面,()舒适()安全。

窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

松鼠通常一胎生三四个。

小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理.....全身的毛,身上总是光光溜溜.、干干净净....的。

1.选择恰当的关联词填在文中的括号里。

又……又……既……又……2.选文在描述松鼠搭窝时用了表示先后顺序的词语“先……再……然后……”,这样写的好处是()。

A.表现松鼠搭窝快B.说明松鼠动作连贯C.条理清楚地写出了松鼠搭窝的过程3.选文第1自然段介绍了松鼠搭窝的经过,从选址、建造和窝口的特点来表现(___________)。

4.选文第2自然段介绍了松鼠的哪些生活习性?________________________________________________二、课外阅读。

三打白骨精唐僧师徒四人为取真经,历尽艰辛,来到宛子山前。

在宛子山波月洞内,有一个千年尸魔白骨精,凶残、狡猾并善于伪装,为使自己长生不老,它一心想吃唐僧肉。

它利用孙悟空外出巡山的机会,先后变成上山送斋的村姑与朝山进香的老妪,花言巧语使唐僧和八戒上了当,可两次均被孙悟空识破并打死它的化身。

然而唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律。

白骨精第三次化为一个老丈,利用唐僧面慈心软、善恶不分的弱点,三施攻心计,孙悟空一再揭露其妖怪面目,而唐僧执迷不悟,不仅不准孙悟空去打这个妖怪,还念紧箍咒来惩戒孙悟空。

孙悟空为了取经,忍住痛苦,终将老丈打下深涧。

白骨精又假冒佛祖名义从天上飘下素绢,责备唐僧姑息孙悟空。

五年级语文句子专项练习题

五年级语文句子专项练习题

五年级语文句子排序专项练习题1.( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,张得快。

2.( )小溪的一边是果园。

春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。

3.( )我把钢笔交给老师。

( )我心里感到很高兴。

( )我在校门口拾到一支钢笔。

( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。

( )同学们都说钢笔不是他们丢的。

( )到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”4.( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。

( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。

( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。

( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。

( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。

5.( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。

( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

( )晚上,我在家乐里日记。

( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。

6.( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

( )所以,人们叫它瓶子树。

( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。

( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。

( )这时,一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。

7.( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。

( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。

五年级语文句型专项练习(附答案)

五年级语文句型专项练习(附答案)

五年级语文句型专项练习一、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。

()2、看他的样子,好像有什么喜事似的。

()3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。

()4、真的,再没有像马一样忠实的朋友了。

()5、旧上海是冒险家的乐园。

()6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。

()7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

()8、她长得很像我邻居的小妹妹。

()9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

()10、这个地方我似乎已到过了。

()11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

()12、他的性格很像他爸爸。

()13、海底的动物常常在窃窃私语。

()14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。

()2、二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

()2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

()3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。

()4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

()5、这件事怎能不是你的错呢?()6、危楼高百尺,手可摘星辰。

()7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。

()8、老师是园丁,我们是花朵。

9、学如逆水行舟,不进则退。

()9、三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

________________________________________________2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

________________________________________________3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

________________________________________________4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。

________________________________________________5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

部编版五年级上册语文理解阅读专项练习(12篇)

部编版五年级上册语文理解阅读专项练习(12篇)

部编版五年级上册语文理解阅读专项练习(12篇)一、阅读短文,回答问题。

冀中的地道战(节选)地道的式样有一百多种。

就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。

地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。

地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。

大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。

一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。

洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。

洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。

气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。

人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。

有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。

1.通过快速阅读这段话,我了解了任丘地道的_______和_______,体会到冀中人民的智慧和才能。

2.选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”,人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有_______,_______等特点。

3.选段中画“”句子的主要意思是_________________。

4.下列说法有误的一项是()A.从地道里准备的生活用品可以看出地道里的设施比较齐全。

B.地道的大洞、小洞的用途各不相同,大洞可以住人,小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。

C.在地道中,人们既可以和本村的人联系,也可以和别的村子里的人联系。

二、阅读《桂花雨》(节选),完成练习。

桂花雨(节选)桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。

全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候,全家到了杭州。

杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

秋天,我常到那儿去赏桂花。

回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

”于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案一.现代文阅读(共15小题)1.(2021秋•光明区期末)忆读书(节选)ㅤㅤ我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。

同时,书看多了,我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。

但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!ㅤㅤ书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。

ㅤㅤ因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。

(1)选文的作者是,她认为读书的好处有(用原文语句回答)。

(2)作者眼中好书的标准是什么?请根据选文内容简单概括。

(3)如何理解作者所写的“读书好,多读书,读好书”?(4)结合作者的读书经历,谈一谈自己今后会怎样读书。

2.(2021秋•光明区期末)ㅤㅤ①我每次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。

她大概五十多岁,头发灰白,晒得黑红的脸上总是布满细密的汗珠,还有几缕头发湿湿地贴在脸上。

ㅤㅤ②不过这次她好像正在被训斥。

她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人,应该是超市的主管,那人说:“你怎么能把脏水洒在顾客的衣服上?这个月的工资先扣下……”她急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌出来,说:“我儿子今年读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心,可不能全扣了呀!”她几乎是在低声哀求了。

5年级语文上册句子专项练习(附答案)

5年级语文上册句子专项练习(附答案)

五年级语文上册句子专项训练1、句式变换(1)一天,我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句:改成“被”字句:(2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

改成“把”字句:改成“被”字句:(3)深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句:(4)颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

缩句:(5)孩子们看书。

(至少扩三处)扩句:_(6)郑和出使西洋。

(至少扩三处)扩句:_ (7)胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?改成陈述句:(8)没有太阳,世界上还会有动物和植物吗?改成陈述句:(9)既须劳动,又长见识,这不就是养花的乐趣吗?改成陈述句:(10)我们不能同情像狼一样的恶人。

改成反问句:(11)三亚落日,形奇色艳,谁都说它美。

改成反问句:(12)见到叶圣陶这么有名的大作家,我很激动。

改成反问句:(13)张先生已等候在门口。

改变词序,但意思不变:(14)因为时间是宝贵的,所以我们要加倍地珍惜它。

改成果在前,因在后的句子:(15)瓦尼亚结结巴巴地说:“没有,我把核扔到窗子外面去了。

”改成不用引号的句子:_ (16)对岸出现了无数火把。

改成比喻句:(17)鸟儿飞翔。

改成拟人句:2、修改病句(1)我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。

(2)凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

(3)王静和李宁是好朋友,每天都去约他上学。

(4)老师的脸上铺满了皱纹。

(5)同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

(6)除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁。

(7)这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。

(8)解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

(9)今天,我们全校师生观看了历史博物馆。

(10)不管谁无故缺席,就会受到批评。

(11)抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和无穷力量。

(12)我们一定要改掉不必要的缺点。

(13)我们中国的人口素质普遍增加了。

(14)斯帕拉捷是我国著名的科学家。

(15)清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。

(16)春天来了,桃花、杏花、菊花竞相开放。

五年级语文上册句子专项练习

五年级语文上册句子专项练习

五年级语文上册句子专项练习(一)一、把下面的句子改为转述句。

(15分)1.爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。

”_____________________________________________________2.老师说:“我要感谢王冬冬同学,并欢迎大家帮我改正错误。

”_____________________________________________________3.父亲说:“你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”_____________________________________________________二、根据词语的不同意思写句子。

(20分)1.根据“教训”的不同意思写句子。

①教育训诫:__________________________________________②从错误或失败中取得的知识:_____________________________________________________2.根据“梳理”的不同意思写句子。

①用梳子整理:_____________________________________________________②比喻对事物进行归类、分析:_____________________________________________________三、根据给出的词语,写出词语所表现的具体情景。

(10分)1.栩栩如生:____________________________________________2.奋不顾身:_____________________________________________四、照样子,改写句子。

(15分)例:巴迪的诗写得精彩极了!难道巴迪的诗写得不精彩吗?1.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。

__________________________________________________________________________________________________________例:难道世界上糟糕的诗还不够多吗?世界上糟糕的诗够多了。

部编版五年级语文上册句子专项练习题(全册47道)

部编版五年级语文上册句子专项练习题(全册47道)

部编版五年级语文上册句子专项练习题(全册47道)1、读书如行路,必须一步一个脚印。

(名言警句)2、勤俭持家,家庭幸福。

(名言警句)3、(1)这里的景色不美吗?(反问句)2)这里的景色不是不美吗?(双重否定句)4、(1)八月,桂花香得让人窒息。

(夸张句)2)八月,桂花香啊!(感叹句)5、(1)这道菜的滋味真是美妙无比。

2)通过体味道理,我明白了很多事情。

6、(1)我沉浸在音乐中,忘却了一切。

2)他们沉浸在水中,玩得不亦乐乎。

7、七八十台破缝纫机噪声震耳欲聋。

(缩句)8、张强转述说他对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。

”9、通过老人的调整,使河中的塔石变得十分平稳。

(无错误)10、老师的爱是鼓励和支持,是无私的付出。

(仿写句子)11、如果没有老百姓的支持,我们就不可能有今天这个局面。

12、大厅里挤满了观众,准备看演出。

(修改病句)13、白鹭是一种很优美的鸟。

(改为陈述句)14、难道白鹭不是一首诗吗?不是一首韵在骨子里的散文诗吗?(反问句)15、父亲说他对我们的希望就是这样。

(改为转述句)16、桂花像雪花一样飘落下来。

(比喻句)17、蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。

(改为转述句)18、廉颇不服气,对别人说他碰见那个人一定让他下不来台。

(改为转述句)19、我不怕秦王,更不会怕廉将军。

(不改变句子的意思)20、冀中的地道战难道不是惊人的奇迹吗?(反问句)21、小白蛇转述说她要报答猎人,因为他是她的救命恩人。

22、嫂子转述说他们给牛郎挑了些有用的东西,希望他知道好歹。

23、姑娘穿上纱衣,一边梳理她长长的黑头发,一边与牛郎谈话。

(用划线的词语造句)24、海力布肯定地说他从小鸟们那里听到的话是真的,必须告诉乡亲们。

(改为肯定句)25、难道圆明园的毁灭不是我国园林艺术和建筑艺术的巨大损失吗?(不改变句子的意思)26、队长说他是北方人,从大棚种菜得到启示,于是就搞了这个油布棚。

(改为直述句)27、太阳就像是大地的灵魂,它散发着光芒和热量。

部编版语文五年级上册专项练习——句子(可打印)

部编版语文五年级上册专项练习——句子(可打印)

五年级语文(上)专项——句子检测卷测试时间:60分钟满分:100分一、填上合适的关联词语。

(16分)1.我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。

2.( )从小学好本领,( )能更好地为国家建设出力。

3.小王的学习( )有进步,( )老师和同学的帮助。

4.妈妈( )工作,( )参加业务培训。

5.鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。

6.( )明天不下雨,我们( )要去探望李老师。

7.( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。

8.一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。

二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

(10分)1.豆大点的人也想造反。

( )2.春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

( )3.学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。

( )4.一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

5.这件事怎能不是你的错呢? ( )6.危楼高百尺,手可摘星辰。

( )7.一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。

8.是谁又吹晌了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。

( )9.兴安岭多会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋呢!( )10.骏马和大牛都有时静立不动,好像在回味着草原的无限乐趣。

( )三、写出下列句子使用的说明方法。

(填序号)(8分)A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子1.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

( )(多选)2.人在奋力奔跑的时候,瞬间速度能够达到二十四千米每小时。

( )3.春天到了,大地变成了一片绿毯。

( )4.我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

( )(多选)四、给下列句子选择适当的描写手法。

(填序号)(5分)A.心理描写B.语言描写C.动作描写D.环境描写E.外貌描写1.刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。

五年级语文专项练习:修改病句(含答案)

五年级语文专项练习:修改病句(含答案)

11修改病句班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分一、下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。

B.每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

D.看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。

二、下列句子的病因是什么?选一选。

(18分)A.用词不当B.语义重复C.成分残缺D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾1.李老师上课时对我们的态度非常严格。

()2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

()3.公园里开满了。

()4.班长把同学们的意见反应给老师。

()5.这里的情况,对于我们已经很熟悉了。

()6.这是一种理想的清洁洁具。

三、认真读下列句子,用修改符号加以改正。

(15分)1.这是有趣的一本儿童读物。

2.在老师的帮助下,逐渐养成了良好的学习习惯。

3.风掠过冰封的湖面,掀起层层碧波。

4.读了《田忌赛马》,使我深受教育。

5.成都的春天是一个鲜花盛开的城市。

四、修改病句,把正确的句子写在下面的横线上。

(18分)公小1.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。

________________________________________________________________________________________________________2.老师介绍了许多小明的事迹。

____________________________________________________3.学生是否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提。

________________________________________________________________________________________________________4.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事。

小学五年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)

小学五年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)

小学五年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)一、连续性文本阅读。

迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞,兴冲冲的赶去探险。

他们爬上山坡时兴奋的心情难以形容。

一进洞,他们便被洞中的天然钟乳岩所吸引,一路观赏,不觉越走越深。

虽然路很多,他们并不害怕,每到一个岔路口,他们都会留下一个标记。

不知过了多久,手电筒的光暗下去时,他们还没有走到岩洞的尽头,于是,他们决定往回走,走来走去,才发现迷了路。

每一个岔路口都有标记,每一条通道都似曾相识,他们有些惊慌,不知道会有什么样的命运在等待着他们。

终于,他们的手电筒全灭了,周围一片黑暗。

一开始,他们还想寻觅洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是无尽的漆黑,他们相互牵着的手上已经沁出了汗水。

夜光手表显示已是下午6时,外面应该暗下来了。

而且,他们被饥饿包围着,原以为洞不会太深,所以,他们没有淮备食物。

绝望渐渐爬上他们的心头。

沉默了一会儿,领队忽然问谁有打火机,有人将打火机递给他。

他点燃打火机,屏住呼吸,一动不动地看着那簇火苗,忽然,火苗微微的倾斜了一下。

领队看了一下,熄灭打火机,带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。

就这样每到一个岔道口,他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。

大家仿佛看到了希望。

可是,打火机里的汽油很快便用完了,人们的心再度沉下去。

领队忽然脱光上身,站在岔道口,静静的感觉那极微的风。

其他人也纷纷效仿,就这样他们又走了许久。

风渐渐大了起来。

终于,他们找到出口,人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。

生活中,我们常常在挫折与磨难中陷入困境,不知何去何从。

更多的时候,我们总是选择逃避,可是路越走越难。

人生际遇就像故事中黑時的岩洞,只有迎向生活的风雨,我们才会在没有光亮的情况下,找到光明的出路。

1.结合短文内容填空。

(1)探险者遇到的困难是______________________________。

(2)文中探险者的情绪随着事情的发展也在变化:_____________ →惊慌→绝望→_____________ →再度沉下去→_______________ 。

五年级上册语文理解阅读专项训练(12篇)

五年级上册语文理解阅读专项训练(12篇)

五年级上册语文理解阅读专项训练(12篇)一、课内阅读。

圆明园的毁灭(节选)圆明园中,有()的殿堂,也有()的亭台楼阁;有象征着()的“买卖街”,也有象征着()的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬鸟瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.选择恰当的词语,将序号填到文中的括号里。

①热闹街市②玲珑剔透③田园风光④金碧辉煌2.这两段话从两个方面介绍圆明园:①_________________________________②_________________________________3.给画线的句子加标点。

从这句话表示时间的词语里你感受到了什么?4.照样子写一句话,用上加点的词。

园中不仅..有民族建筑,还.有西洋景观。

_________________________________________________二、阅读课内片段,完成练习。

太阳(节选)有这么一个传说,古时候.天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。

人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。

其买,太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了,所以有上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,①表面温度有五千多摄氏度,②就是钢铁碰到它,也会变成气体。

五年级语文上册阅读与理解专项练习(10篇)

五年级语文上册阅读与理解专项练习(10篇)

五年级语文上册阅读与理解专项练习(10篇)一、阅读短文,回答问题。

鸟的天堂(节选)我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。

枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树!1.选文的作者是()A.贾平凹B.巴金C.叶圣陶2.“耀”在字典中的解释有:①光线强烈地照射。

②光荣。

③光芒;光辉。

④炫耀。

在“耀武扬威”一词中,“耀”应选第________种解释;在“照耀”一词中,“耀”应选第_______种解释。

3.选文中描述的榕树的特点有:__________、__________、__________。

4.选文中画“______”的句子表达了作者怎样的情感?_____________________________________________________________二、课内阅读。

桂花摇落以后,( A )去小枝小叶,晒上几天太阳,( B )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。

全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候,全家到了杭州。

杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

秋天,我常到那儿去( C )桂花。

回家时,总要( D )一大袋桂花给母亲。

可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

”1.将下列四个字分别填入选文ABCD处。

捧赏收挑A:_____ B:______ C:_______ D:________2.读选文中画“”的句子,完成练习。

(1)这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“_______”。

(2)下面对这句话理解正确的一项是(______)A.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍在。

小学语文五年级阅读理解专项练习49篇

小学语文五年级阅读理解专项练习49篇

小学语文五年级阅读理解专项练习1一、一个卖热狗的小贩我曾在一家地方电台做了将近六年的访谈节目主持人,在节目中我曾与许多不同凡响的人物交流、攀谈,然而给我触动最深的却是一个卖热狗的小贩,但我们从未说过一句话。

起初,我在本地的日报上读到了有关他的报道,当时我就认定这个叫佩特罗斯的人理应得到公众的认可和赞赏。

你不禁要问,一个卖热狗的小贩能有什么了不起的事迹值得一提呢?简而言之,他将我信仰的一切付诸于行动。

在纽约这个繁华冷漠的大都市里,佩特罗斯给予素不相识的陌生人以完全的信任。

佩特罗斯的热狗车就停在中央公园西大道和第96街交汇的拐角。

二十多年来,他每日风雨无阻的身影已成为这里一道熟悉的风景。

佩特罗斯的慷慨善良是出了名的。

他的热狗车上,除了惯常的各种调料,始终放着两个的盒子:一个盒子里装着送给小孩的棒棒糖,另一个盒子里装着乘公共汽车需要的硬币。

这里是商务旅行者集中之地,时常有旅客发现自己在匆忙之中忘了准备硬币,这时,佩特罗斯会乐呵呵地递上一枚说:“来,拿着这个,下次再还。

”他的热情大方还不止于此。

炎热的夏日,经常有跑步锻炼的人在拐角处停下来,口干舌燥,气喘吁吁。

这时,佩特罗斯会麻利地从冷柜中取出一瓶矿泉水说:“来,拿着这个,下次再给钱!”如果对方掏钱,往往被他拒绝。

“我信任他们。

”他常操着浓重的希腊口音说,“再说他们总是还我钱。

”佩特罗斯的故事坚定了我的信念,让我愈加相信人的本性是乐于奉献的。

虽然这个世界每天都在上演着暴力和恐怖,我仍相信有更多默默无闻的佩特罗斯就在我们身边。

我决定为此做点什么。

于是我策划了一期特别节目,并派记者前去采访佩特罗斯。

我还给他捎去一件海军蓝的T恤衫作为礼物,T恤上印着我的座右铭:“我信任你!”在2月料峭的春风中,记者手持录音机带着礼物,来到他的热狗车前。

直到此时,我们才发现他几乎不懂英语!第二周,我在节目中用希腊的左巴音乐做背景,播放了下面这段录音:“很……很好。

大家好。

我信任他们。

五年级语文病句整改专项练习【附有答案】

五年级语文病句整改专项练习【附有答案】

五年级语文病句整改专项练习【附有答案】
第一题
原句:他们买了两本书,他们想送给他们的妈妈。

整改后:他们买了两本书,打算送给他们的妈妈。

第二题
原句:小明的爸爸是老师,他每天都在学校教书。

整改后:小明的爸爸是一名老师,每天都在学校教书。

第三题
原句:这是我买的那本书,它的价格很贵。

整改后:这是我买的那本书,价格很贵。

第四题
原句:他在学校的图书馆借了好多书,他非常喜欢读。

整改后:他在学校的图书馆借了很多书,非常喜欢读。

第五题
原句:昨天我去了剧院,看了一部非常好看的电影。

整改后:昨天我去了剧院,看了一部非常好看的电影。

第六题
原句:她用了很多时间才完成作业。

整改后:她花了很多时间才完成作业。

第七题
原句:他们的妈妈是一位医生,她每天都在医院工作。

整改后:他们的妈妈是医生,每天都在医院工作。

第八题
原句:昨天去公园的时候,我见到了小明。

整改后:昨天去公园时,我见到了小明。

第九题
原句:这个故事很好玩,我看了两遍。

整改后:这个故事很有趣,我看了两遍。

第十题
原句:他的爸爸是一位律师,他每天都在法院工作。

整改后:他的爸爸是律师,每天都在法院工作。

语文专项练习题五年级

语文专项练习题五年级

语文专项练习题五年级
一、阅读理解
欢迎大家参加五年级语文专项练习题!接下来,我们将为大家提供一些有趣的阅读理解题目,帮助大家提升语文水平。

1. 小明是一个勤奋好学的孩子,他每天都会认真听老师上课。

请根据以下问题选择正确的答案。

问题:小明每天都会做什么?
A. 玩手机
B. 认真听老师上课
C. 打游戏
D. 不去上学
2. 小红是一个热爱阅读的孩子,她每天都会读很多书。

请根据以下问题选择正确的答案。

问题:小红最喜欢做什么?
A. 看电视
B. 刷手机
C. 听音乐
D. 读书
3. 爸爸给小明买了一本新书,里面有很多有趣的故事。

请根据以下问题选择正确的答案。

问题:爸爸给小明买了什么?
A. 一本新手机
B. 一本新书
C. 一台电脑
D. 一辆自行车
二、填空题
接下来,是一些填空题,请根据上下文填入适当的词语。

1. “春天是一个 _____ 季节,大家都喜欢在这个季节里去公园玩。


2. “小明在早上 _____ 睁开了眼睛,迎接新的一天。


3. “我每天早上都会 _____ 苹果,这样能保持身体健康。


三、短文写作
最后一部分是短文写作,请根据以下提示写一篇短文。

提示:你最喜欢的动物是什么?请写一篇短文介绍一下你最喜欢的动物,包括它的外貌特征、性格特点以及你与它相处的经历。

————
以上是五年级的语文专项练习题,希望大家通过这些题目的解答,能够提高自己的语文能力。

祝大家顺利完成练习!。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

五年级下册语文分类复习之句式变换专项练习一、将下列句子改成把字句。

1、使臣认出了文成公主。

2、他向学生宣布了实验的结果。

3、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。

4、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了二、将下列句子改成被字句。

1、孩子们捡起漂亮的贝壳。

2、他那亲切的话语融化了我小小的心。

3、森林爷爷打败了妖魔。

4、伯父买下全筐的柚子。

三、改为陈述句:1、谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?3、难道你不用蜡烛就不行吗?4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?5、这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀?6、都是你自找的,我怎么能帮得了忙?7、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?8、遇到困难,我们难道应该退缩吗?9、就像在屋檐下躲雨,你总不好意思干我走吧?10、这有什么关系呢?11、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧?12、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?13、对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?14、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?15、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?16、这清白的梅花,是玷污得的吗?17、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?18、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!19、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?四、改为反问句:1、这里的景色非常迷人。

2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。

3、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。

4、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动。

5、字典是我们无声的老师。

6、金丝猴是国家一级保护动物,我们不能伤害它。

7、今年是校庆60周年,我们不可能不激动。

8、黄河变好的梦想一定能成为现实。

9、这么远,箭射不到的。

10、学校的公物,我们不能随便破坏。

11、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。

12、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。

13、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动。

五、缩句:1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。

4、听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖动个不停。

5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。

6、威尼斯是世界闻名的水上城市。

7、象是一种聪明而有灵气的动物。

8、大家热情地接待了远方的客人。

9、她的旧围裙里兜着许多火柴。

10、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

11、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

12、童年的往事多得像天上的繁星。

13、我们要努力探索大自然的奥秘。

14、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

15、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

16、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

17、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

六、用关联词语把两句话连成一句话。

1、祖父的年岁很大。

祖父的腿脚很灵便。

2、骆驼队走过来了。

我们听到悦耳的驼铃声。

3、小华学习刻苦,善于动脑。

小华成绩优异。

4、音乐能给人以美的享受。

音乐能陶冶人的性情。

5、秦王真的拿十五座城来换。

我把璧交给他。

6、人藏在地道里。

不气闷,不嫌暗。

7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。

小胖墩却是个摔跤能手。

8、严监生不断气。

灯盏里点着两茎灯草。

9、王熙凤身量苗条。

王熙凤体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

10、刷子李的绝活外行人不信。

连内行人也不信,非说看看不可。

11、桑娜自己受累。

桑娜让西蒙的孩子无人抚养。

12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。

比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。

13、胜利是为个人出风头。

胜利是为祖国争光。

七、扩写句子1、火车穿过田野。

2、柳条拂过湖面。

3、骏马翻过小山。

4、消息传到高楼。

5、小河流过原野。

6、太阳升起来。

7、眼睛里出现泪光。

8、我们结识了一位手艺人。

八、改为比喻句1、八年来,您给我们许多温暖。

2、他们说,蔺相如怕廉颇就好像()。

3、我的心里难过得()。

4、少年儿童是(),老师是()。

九、直述句与转述句互换1、老班长说:“我已经吃过了。

”2、蔺相如对手下人说:“我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”3、鲁肃见了诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么能帮得了忙?”十、改夸张句1、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。

2、广场上的人多极了。

3、桂花开了,很远的地方都能闻到香味。

十一、双重否定句(不能不、不得不、无时无刻不、非……不可)与陈述句互换。

1、我的腿真酸哪,不得不交替着一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。

2这些道理你不是不明白。

3几年后,当我再拿起那首诗,得承认父亲是对的,那的确是一首糟糕的诗。

4、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。

5、想让身体健壮,必须加强锻炼。

6、犯罪分子在铁证面前,只好低下了头。

十二、照样子,写句子。

例:董存瑞坚决地说:“我去炸掉它。

”董存瑞坚决地说,他去炸掉它。

1、小红对妈妈说:“我要去上学了。

”2、列宁说:“我还要走那条危险的小路。

”3、李强认真地说:“星期天,我和我的哥哥去了广州。

”4、凡卡在信中写道:“我没爹没娘,只有你一个亲人了。

”5、父亲想起对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”6、阿曼达跟爸爸说:“不!爸爸。

先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。

不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。

”7、女主人对我们说:“我一喊,你们必定会惊慌起来。

”8、老太太说:“如果这样还不行,我就跑下去喂狼。

”9、小孩对年龄的三轮车夫说:“叔叔,我、我们……没钱。

”10、朱老师问王超:“王超,你看怎么办?”11、母亲大声问我来干什么。

12、母亲对那个女人说,她挺高兴他爱看书的。

十三、修改病句(1)我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。

(2)凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

(3)王静和李宁是好朋友,每天都去约他上学。

(4)老师的脸上铺满了皱纹。

(5)同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

(6)除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁。

(7)这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。

(8)解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

(9)今天,我们全校师生观看了历史博物馆。

(10)不管谁无故缺席,就会受到批评。

(11)抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和无穷力量。

(12)我们一定要改掉不必要的缺点。

(13)我们中国的人口素质普遍增加了。

(14)斯帕拉捷是我国著名的科学家。

(15)清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。

(16)春天来了,桃花、杏花、菊花竞相开放。

(17)我们要正确运用和理解所学过的成语。

(18)今天,妈妈带回了两个爷爷买的西瓜。

(19)他诚实地接受了大家的批评。

(20)老师对同学们提出的问题一一作了美满的回答。

十四、加标点(1)泥水匠马车夫磨刀人油漆工修车工等在他的笔下栩栩如生他用四年工夫画了一幅画轧钢工人轰动了全国(2)巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看(3)真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说(4)白天战士们坚守在自己的阵地夜里战士们向敌人的阵地进行猛烈的攻击(5)最近我们班级办起了小图书角图书角里的书很多有格林童话小学生作文十万个为什么还有体育画报小美术家儿童文学(6)我们吃的粮食蔬菜水果肉类都和太阳有着密切的关系(7)这座山不但有金矿也有铜矿铁矿和锡矿所以被称为百宝山(8)保尔·柯察金这部电视剧太感人了1、句式变换(1)一天,我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句:______________________________________________改成“被”字句:_______________________________________________(2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

改成“把”字句:_____________________________________改成“被”字句:______________________________________(3)深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句:__________________________________________(4)颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

缩句:__________________________________________(5)孩子们看书。

(至少扩三处)扩句:________________________________________________________________________ (6)郑和出使西洋。

(至少扩三处)扩句:________________________________________________________________________________ (7)胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?改成陈述句:________________________________________________________________________________ (8)没有太阳,世界上还会有动物和植物吗?改成陈述句:________________________________________________________________________________ (9)既须劳动,又长见识,这不就是养花的乐趣吗?改成陈述句:________________________________________________________________________________ (10)我们不能同情像狼一样的恶人。

改成反问句:________________________________________________________________________________ (11)三亚落日,形奇色艳,谁都说它美。

改成反问句:________________________________________________________________________________ (12)见到叶圣陶这么有名的大作家,我很激动。

改成反问句:________________________________________________________________________________ (13)张先生已等候在门口。

改变词序,但意思不变:______________________________________________________________________(14)因为时间是宝贵的,所以我们要加倍地珍惜它。

相关文档
最新文档