连贯语句复位
语言连贯之语句复位
例、天山上的树种可谓繁多，什么____________。 A、山楂树、苹果树、花红果子树，漫山遍野，数不胜数 B、花红果子树、山楂树、苹果树，数不胜数，漫山遍野 C、山楂树、苹果树、花红果子树，数不胜数，漫山遍野 D、山楂树、花红果子树、苹果树，漫山遍野，数不胜数 分析：①我们习惯上把字多的短语放在后面，所以应该 说“山楂树、苹果树、花红果子树”，而后面正因为“漫山 遍野”，才能“数不胜数”。②“数”和前面的“树”同样 构成了一种押韵。
第四点：合乎语意表达的逻辑性
不管什么文体的文章，在描写、叙述、抒情、议沦或说明时， 总要遵循一定的表述法则，这样才能符合人们认识事物和解决问 题的规律，即人们平常所说的“合乎逻辑”。在我们做衔接题的 过程中，根据表述内容的不同，通常要考虑到这样一些行文规律：
时间（先 后） 空间（里 外、上 下、左 右 ） 心理（悲 喜、静 躁） 事理（轻 重、大 小、种 属、表 里 浅 深、主 次、感性 理性） 逻辑（因 果、具体 抽象、一般 个别）
B
（书面语） 。
A.一下子就把犯案的逮住了。（口语） B.一举将凶犯逮捕归案。 （书面语） C.一下子就抓住了犯案的。（口语） D.一下子就逮住了犯案的。（口语）
解题思路:比较色彩 (语体色彩)
例、解放后，小城中别的教师只能称“老师”， 没人称“先生”， ，这是赵先生作为 （褒义） 教育界元老的唯一特权。 A.只有他能称什么“先生”并且能称一个什么 “老先生”之类。 （贬义） B.但他却被人们亲切地称呼为“先生”，甚至还 离不开一个“老”字等等。 （褒贬不清） C.唯独他不但能称“先生”，且还要冠以“老” 字。 （褒义） D.然而他，人们却常常称他一下“老先生”的称 （重复） 呼。
A
值得注意的是，2001卷的题干把往年的“与上下文 衔接最恰当的一组是”改为“与上下文语意连贯、音节和 谐的一组是”。这就给考生一个暗示，本题中要求填入横 线处的语句，不仅要考虑语意的连贯，还要注意音节是否 和谐。而音节的和谐常常表现为两个方面：一是句式对称 音节协调；二是上下文押韵。
2025届高考语文复习：语句复位课件
3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要 使用符合新标准的汽油和柴油，________。有鉴于此，我国将加快推进 成品油质量升级国家专项行动。
7
【例2】填入下面一段文字括号处的语句，最恰当的一句是（ ） 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一 些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲 不必创新，尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后， 创新在某些人那里几乎成了贬义词。（ ） A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D.创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
类型
排列句序
因境补文(补写语句题)
题型 客观题 主观题
3
学习目标
1.了解语句复位考点的特点。 2.总结语句复位的做题规律。
4
考点解析
语句复位题是要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适 的位置上，语句复位题是定位选句，主要采用选择题的形式。
5
考题阐析
语句复位题由两部分组成，即题干项和衔接项。不管何种类 型的衔接题，首要的也是必须的即分析理解题干项，把握题干项与 衔接项之间的关系，这是解此类题的突破口。
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
技巧二：逻辑或事理相承
语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事 理，而这种逻辑顺序或生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。
语言表达连贯之语句复位上课用
技法三：语句要前后照应勾连
一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的 语意,几个句子总有先后之分.句子被打乱以后,我们 可以先化整为零,从一些特殊的语言标志入手,较快 地找到紧密相邻的句子.在此基础上不断进行组合, 最后化零为整,确定所有句子的正确语序.
话题前后照应,是保持语言连贯的首要条件.前呼后 应,环环相扣,语脉清晰.
壁十分瘦削.
C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨
大的屏障,矗立在江对岸.
宏伟壮观不合事理
行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来；山门半掩,一道阳
光射在对岸的峭壁上.
格调清新
例2.填入文中横线 攀衔接最恰当的一句是
B 我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明
了太阳刚从苍苍的山巅后面露出 来,__________,使人感到一种甜美的倦意. A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色,又从玫瑰 色变成紫色,最后它们发出了金色的霞光. B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的 黑暗的清凉交流在一起. C.空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖上 灰色的露水.
它包含两个方面的内容：
A 形式方面的要求,如句式的一致、结构的一 致、过渡与照应、衔接和呼应等；
B 语意方面的要求,如话题的统一、陈述对象 的一致、语境的和谐、文气的贯通、感情 基调的一致、上下句的联系、句序的合理 等.
语句复位
一、考点阐释
语句复位,指的是将某一语段中的某一句或某几 句抽出,另设几种与之相近的答案,让考生从中选出 原句.测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语 言表达连贯性.
关键信息－更蔚蓝更 清新/甜美的倦意 Ａ 白、玫瑰色、紫 色、金色与蔚蓝脱钩 Ｃ 寒气、灰色不能 照应蔚蓝、甜美 Ｄ 火的带子般不能 照应蔚蓝清新、甜美
连贯(语句复位)ppt课件
例如：选择与原文衔接最好的一项。 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺
少美，_____。 A、就是缺少发现 B、就是要去发现 C、而是缺少发现 D、但是要去发现
关联词语往往是成对使用的，如“虽然……
但是……”表示转折关系、“不是……而是
……”表示并列关系、“不是……就是……”
表示选择关系。
答案C
十、音节是否和谐
格式的一致性：在分述几个对象或同一对象的几个方面
时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，可以增强语 势，又可以加强语句的通畅性。
连贯
(语句复位)
(2015全国课标卷1)15．填入下面一段文字横线处的语
句，最恰当的一句是（3分）
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越
来越多的关注．有测试表明，一些城市空气中PM2．5
的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的
汽油和柴油，______。有鉴于此，我国将加快推进成品油
的逻辑和思维的逻辑。如果在表述中违背了逻辑，就一 定会影响语言的连贯。
行文的照应性：既要注意结构的前后照应，也要注意
语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的整体语脉和 内部层次的连贯性。
分承的对应性：在几句话中，前后提出两个、三个或
更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序， 分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧 密衔接。
例、选出与上句衔接恰当的一项是 她，已经年过50，对于演员来说，年龄是大
了些，可是 A． 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。 答案A B． 只要听她唱，就会发现她还很年轻。 C． 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻 D． 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。
一个女演员，年过50，年龄大了，不再年轻，这是客 观事实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得 通，B项说"发现"她年轻，变成了事实的年轻。
高考专题复习：语言表达连贯张
• 例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( B )
• 对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是
否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、
物理、化学和生物呢？
。
• A. 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的
• B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作 出错误的回答
• C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该 是肯定的
7、关联词语一致
• 关联词语是句子与句子衔接的重要枢纽， 关联词语的恰当搭配，则是保证句子连贯 的重要条件。
• 例：与上文衔接最好的一项是（Ｃ）
• 美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺
少美，
。
• Ａ、就是缺少发现
• Ｂ、就是要去发现
• Ｃ、而是缺少发现
• Ｄ、但是要去发现
• 填上恰当的关联词，使句子连贯。 • 头渡小镇精巧 ①秀丽，藏在一片狭长的山谷
•
• ②赵院长总是保持着学者的风度， _________ ，（a.脊背挺直，面容和蔼，b. 挺直的脊背，和蔼的面容，）金丝眼镜后 面有一双含笑的眼睛，头发梳理很整齐。
A
•例：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。
• ① ，② ，人口不过二十万，③ ； ④ ， ⑤，枕着 清澈的多瑙河水，⑥；这是一个孕育了音乐奇才的小城， 莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音乐的魅力。
。
• A.任何人和事物都各有短长
• B.任何人和事物都各有缺憾
• C.任何人和事物都各有千秋
• D.任何人和事物都各有所爱
• 例：填入下面一段文字横线处的语句，衔接最
恰当的一组是（ B ）
• 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩 下颓墙断垣，但雄风不减当年。__________。 如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。
语言文字运用之句子连贯(语句复位、词语复位、排序)-中考语文二轮专题
答题技巧
①把握文段大意 语境是第一限制要素，话题、观点、句式等；既有整个语段的语境， 也有要填入语句的前后关联处的具体语境。 ②厘清句间关系 填入的语句与前后句之间的关系，有复句的各种关系，有陈述对象 一致性的问题。 ③比较分析选项 找出其差语句，最恰当的一句是（ ）
【例】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用， ① 是一种 误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践， ② 不是看什么东西有 用才决定去学。屏弃功利性 ③ 使人抱着乐观的态度去学习； ④ 有用才去 学习会使人产生心理负担， ⑤ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心 去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣， ⑥ 毕业后谋到了不错的职位，也 不一定就工作得很开心。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝
试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新，尤其是昆
曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义
词。（
）。
A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
6.音节要和谐（诗句）
注意诗歌或诗句的字数、句式、平仄、音韵等格律方面。 ① 押韵：找出押韵的句子，然后将押韵句子排在偶数句，有的也可放在第一
句，不押韵的放在奇数句。 ② 对偶：凡能形成对偶关系的要结合起来，对偶句应放在三、四句或五、六
句的位置上（律诗），也可放在一、二句或三、四句的位置上（绝句）； ③ 意义。 注意：如果是词的排序和嵌入题，注意词牌的基本格式，如共有多少句，每句
阅读下面的文字，完成下题。
新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好
2024届高考专题复习：表达连贯之语句复位
解析:选 A。括号前面说的是“互联网中的社交关 系”,也就是“社会交往”,因此应以“社会交往” 开头与前面衔接;排除C、D项。括号后面说“‘虚拟’ 与‘现实’早已是你中有我，我中有你”,这是说现 实生活中也是这样;而“社会交往”与“现实生活” 的关系是并列关系。 B项，将二者关系定位为递进 关系，故排除。
):绿水青山就
是金山银山。来此取经的人看到浙江省乡村的变化，都深受鼓舞,并表示
一定要脚踏实地，扎实推进“三农”工作，夯基础、补短板，让乡村提
颜值、增内涵。
A.一块巨石立在水塘边，正面镌刻着十个红色大字
B.水塘边立着一块巨石,正面镌刻着十个红色大字
C.水塘边立着一块巨石,十个红色大字被镌刻其上
D.一块巨石立在水塘边,十个红色大字被镌刻其上
(江南十校联考）①中国是龙的家园，龙文化早已渗透到
社会生活舌的方方面面。②不管是工艺美术、建筑名胜、歌
舞影视，还是婚丧礼仪、服饰冠履、岁时节令，龙龙都占据
着醒目的位置，展现着独特的民族文化底蕴。③适逢龙年，
作为“龙的传人”，当秉承龙龙的精神，弘扬纵横江天，浩
然宇内的民族大气。④
20.“无边春色来天地，有志金龙越古今。”这副对联出现
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句古诗出现的位置，最恰
当的是(3分) A.① 处
A
B.② 处
C.③ 处
D.④ 处
解析 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋
代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描绘了荷花 盛开的美景。与①处“荷花在酷暑中绽放，是历代 文人墨客歌咏描绘的对象”衔接紧密。②③④是就 《荷花鸳鸯图轴》展开，分别说的是画中荷花荷叶 的形态、画面的生机与意趣及画家的修养。据此分 析可知填入①处最为恰当。
语言连贯之语句复位
▪ 【学习目标】
▪ 1．了解什么叫语句复位；
▪ 2．语句复位的7个角度。
▪ 【考点概述】
▪ “连贯”考查内容：所谓“连贯”，是指语言的表达，要注 意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔 接和呼应自然。
▪ 语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上 下文衔接最连贯的一句（或几句）话。设题形式一般是将某 一语段（或复句）中的某一句（或某几句）抽出，另设几种 与之相近的答案，让考生从中选出原句。
▪ 3．下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是（ ）
▪ 说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花灼灼，一带清流，从花木深处曲折泻于 石隙之下。________，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云， 白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。
▪ A．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛
▪ 四、语句复位思考角度四——前后是否照应
▪ 前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔 接和呼应，做到先“起”后“承”。
▪ 4．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）
▪ 贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树， 这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连 雀儿也是尊贵的。________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红 嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人 听了，又都笑将起来。
中
▪ D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中
▪ 陈述对象是“两岸青山、房舍、田畴、绿树”，据此排除A、B，C项语体色彩
连贯词句复位及语句排序题型2-语句复位
题型2 语句复位语句复位类连贯题，通常要求将从语段中抽出的句子再放回到语段中合适的位置上。
语句复位题是定位选句，主要采用选择题的形式。
语句复位“七思考”思考角度(一) 话题是否一致话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。
[例1] 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。
有时，寂寞具有决定性的作用。
在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，________。
A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B．往往固然是最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人B[横线前的文字强调了“寂寞”的意义。
A项，“又”表示并列关系，“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要，未突出重点。
B项，在承认“才能”重要的基础上更强调了“寂寞”。
C项，强调了“寂寞”，否定了“才能”，显然是不符合事实的。
D项，强调了“才能”，没有突出“寂寞”。
只有B项和语段主旨一致。
]思考角度(二) 陈述对象是否一致陈述主体、叙述角度应保持一致。
在文段所提供的语境中，陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。
[例2] 填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是( )公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，________。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款D[此题考查重点是主语、话题的前后一致。
从题干看，“公安干警”是主语，那么，后一分句的主语也应是公安干警，A项和C项都更换了主语，造成不连贯，应当排除；B项的前一分句主语是“公安干警”，而后一分句主语却成了“全部赃物和赃款”，所以此项也不恰当。
语句复位
二、表达合乎事理
凄凉 例如：为划线处选句子，使上下文衔接。 ____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多 已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头 有的已经露出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳 烘炙成一道五彩的屏障。热烈明快 B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多 已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 不合事理 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定 的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来； 山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 答案B
一个女演员，年过50，年龄大了，不再年轻，这是客观事 实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通， B项说"发现"她年轻，变成了事实的年轻，CD两项的问题 在于"外貌"，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说 的是"演员"，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演戏 等艺术活动），因而背离了这句话强调艺术生命还年轻， 还能大放光彩的本意。
考点解读
•
和思维的条理性、语言表达连贯性，是高考试题 常采用的题型。该题一般是给定一段话，按要求 在其中填入合适的一句或若干句。 • 句子复位主要有定，要求选择合适的句子，这 种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定 句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落 中找出合适的位置复位。
六、语义关联
依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的 一项是
② ① 建筑是凝固的诗： ； 诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀 ③ ， ④ 。爱，特别是母爱，对他来 下来， 说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息 月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ②或庄重沉稳，带着岁 ④改变着人生的轨迹
15+语句连贯1(语句复位)-2025年高考语文一轮复习语言文字运用考点精讲课件(全国通用)
【命题规律】 考纲解读 连贯的考查无非两个方面，一是逻辑思维，二是语言组织的规律，即“
事理”和“文理”。事理往往表现为“思路”和语段的“中心”，而文理主 要体现为词语、句式等的运用，目的是使句子更加通顺流畅。
从高考题来看，此类题综合性强，是近年来的考查热点，并且近几年又 采用单独命题的形式。
[答案]D [解析] 解答本题主要考虑题干所给句子的环境氛围。本语段描绘的是“秋季”“薄阴 ”天气的特定情境，因此衔接句也必须与文段中季节的环境氛围特点相协调。 这些虽然题干中没有明确的要求，但分析所给材料，体味其语境，便能把握此 题中的隐性要求，进而分析选项作出判断。从选项看，A项的“厚厚的”“罩 着”，B项的“层层的”，C项的“压着”，都不符合文段的氛围，只有D项写 出了云“微微”“流着”的特点，与后面关于岩面和草丛的描写意境协调一致
2. 句式结构协调
句式结构协调能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。要结 合语境，明确所选句子与上下文之间的关系和联系，做到包括短语类型和句 式结构的整齐划一。选项的内容在短语结构类型 并列短语、偏正短语、主 谓短语、动宾短语等 、单句特点 把字句、被字句/肯定句、否定句/常式 句、变式句等 、复句类型 并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、 转折关系、假设关系等 等方面要与空格前后的句式保持一致。如果语段中 的陈述对象发生变化，要注意考虑句式结构的一致性，命题人往往在这方面 着眼设题。
新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。(
)，也造就了当今画坛的各种风
格。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
()
A．这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解
B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解
新高考语文第1部分 专题4 读懂语段,勾前连后,做到语言连贯
[导语]语言连贯是考生语言组织运用方面的重要能力，也是高考语言表达的热点与难点。
因为它很能检测出考生语言与思维的双重素养。
全国卷对它“情有独钟”，几乎每年必考，2019年、2020年连续两年甚至用一道选择题、一道主观题双重考查，新高考全国卷也有专题考查。
对于连贯题，我们的应对策略是：在充分吃透连贯精神和要求的前提下，对常考的四大题型，尤其是重点题型“重锤猛击”，彻底掌握其答题要领。
一、语句衔接题(语句复位题)试题参见前面“研练真题，探究特点，把握复习方向”部分。
二、情境补句题(定位补句题)全国卷Ⅰ1．(2020·全国Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
(6分)研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。
任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，①__________________，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。
有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究，②________________，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。
其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。
12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。
研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，③__________________，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
答案(示例)①记忆力已经开始衰退②他们被随机分成两组③有氧运动组的成绩有显著提高(每空2分)解析解答此类题目，要通读文段，把握主旨，明确层次关系；要“瞻前顾后”，前勾后连，灵活推断。
文段围绕“老年人有氧运动与记忆力之间的关系”展开，共6句话，分为三层。
第1句是基础观点，第2句是核心议题，3～6句描述实验。
第①处在第2句，主要承接第1句语意，可填写“记忆力已经开始衰退”；第②处在第3句，主要呼应下文(尤其是第5句)，可填写“他们被随机分成两组”；第③处主要与第6句后半部分相对应，可填写“有氧运动组的成绩有显著提高”。
考点06 语言连贯(解析版)-备战2022年高考语文一轮复习考点微专题(新高考版)
备战2022年高考语文一轮复习考点微专题（新高考版）考点06 语言连贯【命题趋势】所谓“连贯”是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。
这一考点一直是这几年高考考核重点，多和词语、病句、标点、补写句子等放到一个具体的语段中综合考核。
【真题再现】【2021年新高考Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成下面小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。
有研究人员分析，（）。
雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。
在寒冷的冬季，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。
雪衣藻生长期呈绿色，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而加快融雪速度，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A. 雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B. 雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C. 微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D. 雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色【答案】A【解析】阅读文段，厘清上下语句逻辑关系。
上文提到“有研究人员分析”可得出下文需回答雪为什么会变色的原因，叙述主语应为“雪变色”。
CD的叙述对象是“雪衣藻”，所以排除CD。
再依下文叙述对象是“雪衣藻”得知B中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是雪衣藻，而是“这种微型藻类”，所以排除B。
故选A。
【考点详解】连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。
语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。
语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。
做好语句复位题要从以下几个方面考察：1.话题是否统一。
“五步连环”——高考“语句排序题”解题技巧
“五步连环”——高考“语句排序题”解题技巧简明连贯得体，准确生动形象，是语言表达的六要素，也是高考语文科的必考内容。
能力层级为D级。
其中对“连贯”的考察主要通过“语句复位”和“语句排序”两种题型来实现。
所谓语句复位题是指命题者先将某一个或某几个句子从原文中抽出来，然后要求考生将其重新插入文中合适的位置。
由于这种题型总是有一定的语境，所以学生只要注意到使话题前后一致、陈述对象一致、叙述角度一致、写作顺序一致、景物意境和谐以及复句关系、修辞关系正确，或者注意到语段的总分结构特点，能够区分总领句、过渡句与总结句，基本就可以准确复位。
相比较于排序题而言，语句复位题难度并不大，所以这里就不赘述了。
语句排序题历来失分率很高，很多学生一遇到排序题就灰头土脸。
失分的原因其实也很简单，就是学生不了解写作的一般规律，不善于进行逻辑推理，如此而已。
笔者通过多年的教学实践，摸索出一套解题方法，现介绍如下，供广大同行及学子们参考使用。
第一步：通读文段，判断文体写作的顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑事理顺序。
文体不同，行文的顺序也不尽相同。
记叙文常用时、空顺序，议论文常用逻辑事理顺序，说明文则根据所说明的事物的特征来确定运用哪种顺序。
所以要确定句子的顺序，必须要先准确判断文体。
学生对各类文体的特点要烂熟于胸，考试时才能对号入座。
准确判断文体之后，就可以通过查找时间词、空间方位词和一些提示叙述或说理层次变化及事物发展变化过程的连词、关联词、副词等来确定相应的行文顺序。
第二步：依据文体特点，确定文段中心句记叙文（包括散文）重在人事景物的描写叙述，中心句涵盖该段的主要内容，或者表达某种思想情感；议论文重在人事物的内在联系的阐述，中心句即是观点句；说明文则重在对事物的外部结构、内部原理、发展演变的机制和过程的客观说明，中心句必然是体现所说明的事物的特征的句子。
而根据写作的规律，中心句对全段的内容起着总括的作用，要么总领全段，要么总结全段。
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语句复位专项练习(1)1．填入甲、乙两段话中横线上的语句，恰当的一项是( )甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，____________，造化的神功又一次使人们惊异了。
乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，__________，造化的神功又一次使人们惊异了。
①春风把柳枝吹绿②柳树被春风吹绿③春风吹绿了柳枝④柳枝在春风中染绿A．甲②乙① B．甲④乙③C．甲②乙④ D．甲①乙③2．填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是( )大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。
车子翻过一个山梁，只见长城________________，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )书与画，以艺术品种说，虽然殊途，但从审美欣赏的角度看，却有共同之处。
一幅画供人欣赏，一幅字也无二致。
我曾误认文化修养不深的人、不擅长写字的人必然只爱画不爱字，结果并不然。
__________ 。
书法直到今天还在受国人爱好，必有它的特殊因素。
A、一幅好画吸引人，往往并不少于一幅好字B、一幅好字比一幅好画更吸引人C、一幅好字吸引人，往往并不少于一幅好画D、一幅好画比一幅好字更吸引人4. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )作为中华文明起源和初步生成的见证物，这件玉龙的重要性非同小可，__________ ？有专家根据玉龙“口闭吻长，鼻端前突，上翘起棱，端面截平，有并排鼻孔二”的特征，判断其取材于猪。
另有专家根据其头似马头的长方形和后颈上的饰物近似马鬃的特点，将其推断为“马龙”，或“马型原龙”A、那么，此玉龙造型以何物为取材对象呢B、那么，以何物为取材对象制造此玉龙呢C、因此，以何物为取材对象制造此玉龙呢D、因此，此玉龙造型，以何物为取材对象呢5. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )书院最早出现于唐中期，为政府设立的官方机构，主要的功能是收藏图书，不过其中也有少数私人设立。
作为隐居读书、聚徒教学的场所，__________ ，成了名副其实的“公务员考试辅导班”，此时，科举考试的录取率成为书院是否有名的主要目标。
A、元、明、清时，朝廷越来越直接地控制着书院，使它逐渐沦为科举的附属机构B、元、明、清时，因为书院越来越受到朝廷直接控制，逐渐沦为科举的附属机构C、元、明、清时，书院越来越受到朝廷直接控制，逐渐沦为科举的附属机构D、元、明、清时，朝廷越来越直接地控制着书院，它逐渐沦为科学的附属机构6. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )夜空像是墨汁浸透，____①____ ，一道闪电，紧跟着几声雷鸣，一阵暴雨便像无数条长鞭一样横扫过来，抽打在人们的脸上、身上，借着闪电刺眼的白光，我们可以看见一张张肃穆庄严的面孔和一个____②____ ，在这个特定的时刻，他们的血已经被激情点燃。
A、①幽幽的有些瘆人，风把远处的电线刮得咝咝作响②巍然屹立在风雨中的方阵——那是几百名热血男儿组成的方阵B、①风把远处的电线刮得咝咝作响，幽幽的有些瘆人②那是几百名热血男儿组成的方阵——巍然屹立在风雨中的方阵C、①幽幽的有些瘆人，风把远处的电线刮得咝咝作响②那是几百名热血男儿组成的方阵——巍然屹立在风雨中的方阵D、①风把远处的电线刮得咝咝作响，幽幽的有些瘆人②巍然屹立在风雨中的方阵——那是几百名热血男儿组成的方阵7.依次填入下面横线处的句子，使前后句子衔接自然的一项是 ( )余光中的散文世界里，____①____，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，____②____，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。
A．①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调B．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了C．①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻D．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了8.下列选项中，与下文衔接最恰当的一项是 ( )________在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。
堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。
A．蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。
空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快。
B．成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。
百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋。
C．潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的。
D．河面足有一里多宽。
浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声。
[解析] 语段文字描写暮春景色，基调欢快喜悦，清新浪漫。
B、C两项情感抑郁、惆怅；D项情感激昂、愤怒。
四个选项中只有A项的基调与之相符。
9.填入下面横线处的句子，最恰当的一项是( )，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。
我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。
事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。
A.在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河B.游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了C.在巴黎我最爱的是塞纳河D.每次走过塞纳河，我都凝视着它10.下面这段话的横线上，填入与上下文衔接恰当的一句是（）故乡与游子，这似乎是一首永远唱不完的歌。
心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每当遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反应。
，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。
A.因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题。
B.因而，母亲成了保护神的代名词。
C.因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象。
D.因而，母亲永远意味着亲切与温暖。
D［注意内容的衔接(抓住关键词语)和句式的一致。
］11.与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是（）夜色浓了，灯亮了起来。
环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在了乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
A.像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石B.像一串流动的珍珠C.像夜空中眨着眼睛的星星D.像无数个在水面舞动的小精灵12.填入下面横线上的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
那么，何以无知无情的自然景物会异态纷呈，美不胜收，使人身入其境而流连忘返呢? 对于这个问题，历来是众说纷纭，莫衷一是。
A.自然景物真的无知无情么?B.为什么它对待人类最公平呢?C.自然景物究竟美在哪里?D.自然景物究竟美不美呢?13.“可以毫不夸张地说，未来的世纪是一个创造的世纪，各种竞争实际上是一种创造力的竞争”是下面语段中的一句话，它的位置应在什么地方？（）①头脑奥林匹克竞赛是一种创造力的竞赛，简称OM竞赛，旨在开发和培养学生的创造力。
②它的发起人是美国葛拉斯堡罗州州立学院教育博士塞米尔米克卢教授。
③米克卢先生认为，当今的世界是一个飞跃发展的世界，社会、经济、科技、文化都无不在变。
④有时变化速度之快，令人瞠目结舌。
⑤因此，人们迫切需要发展自己的智力，提高自己的创造力。
A.①②句之间B.②③句之间C.③④句之间D.④⑤句之间14. “太阳活动的强弱一般以黑子多寡为标志。
”这句话是从下面这段文字中抽出来的，它的合适位置是（）①太阳黑子是太阳炽热表面上相对温度较低、颜色也较为暗淡的斑点。
②太阳黑子的增多，太阳上耀斑等爆发活动也随之活跃和增多。
③它们以每小时上百万千米的速度向地球辐射和喷射高能粒子流，从而对地球环境带来一定的影响。
A.在①句之前B.在①②句之间C.在②③句之间D.在③句之后15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，________。
________；________。
________；________。
________。
正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。
①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题②按通常30%的发生率估算，每年有4 000多万老人至少发生1次跌倒③为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡⑥救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥①④③C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①。