{高中试卷}高一语文下册3月月考试题[仅供参考]
高一下学期3月月考试卷_语文_word版有答案
高一下期3月月考语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，只将答题卡交回。
4. 本卷共150分，答题时间150分钟。
第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分，每小题3分)乡村文化是传统文化生民的家园，是乡民在农业生产与生活实践中逐步形成并发展起来的道德情感、社会心理、风俗习惯、是非标准、行为方式、理想追求等，表现为民俗民风、物质生活与行动章法等，以言传身教、潜移默化的方式影响人们，反映了乡民的处事原则、人生理想以及对社会的认知模式等，是乡民生活的主要组成部分，也是乡民赖以生存的精神依托和意义所在。
较之工业的高度发展，农业的缓慢发展常常给人以安全稳定的印象。
相对于城市的狂躁、复杂与多变，乡村则有着更多诗意与温情，它承载着乡音、乡土、乡情以及古朴的生活、恒久的价值和传统。
在城市化背景下，农村的大量消失并不意味着乡村文化的消亡，相反，乡村更加稀缺而珍贵，乡村依然是人们心灵的寓所。
在中国古代社会里，乡村文化是与庙堂文化相对立的一种文化，乡村文化在乡村治理中发挥着重要作用。
在人们的记忆中，乡村是安详稳定、恬淡自足的象征，故乡是人们魂牵梦绕的地方。
回归乡里、落叶归根是人们的选择和期望。
在现代社会，乡村文化依然是与城市工业文化相对立的一种文化，许多城里人生活在都市却处处以乡村为归依，有所谓“乡土中国”的心态。
城镇化是“以城带镇”的发展模式，是由农业人口占很大比重的传统农业社会向非农业人口占多数的现代工业社会转变的历史过程。
随着城镇化进程的快速推进，“城市病”日趋凸显，主要表现为空气等环境条件恶化、水资源紧缺、交通拥堵、优质教育资源紧缺、居住条件恶劣、就业融入困难等。
其实城市病不仅如此，还包括更为严重的精神家园的迷失。
2022-2023学年度高一年级第下学期第三次月考语文试卷
第Ⅰ卷阅读题 (70分)一、现代文阅读(35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）材料一：《文心雕龙·史传》曰：“辞宗丘明，直归南董。
”所谓“直归南董”是指记事要像南史氏董狐那样秉笔直书；而“辞宗丘明”，指文辞记录方面要学习左丘明。
刘知几盛赞左氏的语言具有“典而美”“博而奥”的特点。
这种语言特点趋向于诗化，即在《左传》文本中大量引《诗》、赋《诗》和运用歌谣韵语使叙事具有诗情，运用整齐而富有节奏感的段落和引发想象联想的字句营造出诗境。
这种既包括诗歌、韵语，又富含诗情的书写方式应被称为“诗笔”。
历史的记录不应仅仅是直白的表露，也有想象的朦胧、诗意的表达，因此“诗笔”的运用也应当是中国古典叙事的经典笔法。
《左传》记事，无论是议论时事、臧否人物，还是劝谏讽喻、析理辨言，抑或是出使专对、会盟宴好，都大量用《诗》。
聘问赋《诗》，始于鲁僖公二十三年，公子重耳寄居秦国，秦穆公宴请他时，“公子赋《河水》，公赋《六月》”。
杯酒之间，诗味溢散，晋文公的谨小慎微与壮志雄心、秦穆公的慷慨豪壮与英雄相惜，皆藏于所赋之诗中。
与“赋《诗》”相比，《左传》中的“引《诗》”行为更为频繁，无论是臧否人物、扬抢风雅，还是讽刺劝谏、解释说明，大量的“引《诗》”行为都彰显了《左传》对“诗笔”的运用。
“引《诗》”论事评人多在事件的结尾，一般借“君子”“孔子”或时贤之言来表达。
如鲁昭公五年：“《诗》云：‘有觉德行，四国顺之。
’”孔子引《大雅·抑》表扬叔孙昭子有正直的德行。
除了运用大量《诗经》作品及逸诗外，《左传》中的“诗笔”还记录了相当数量的歌谣谚词一类的韵语，这些韵语文体未经润色，或文风古朴，或别有风趣。
《左传》中另有讴、歌、谣、谚、卜等丰富的韵语材料散落在春秋时期的各个角落，这些韵语可歌可诵，妙绝道理，引譬连类，韵味悠长，是《左传》“诗笔”很好的补充。
海登·怀特说：“只要史学家继续使用基于日常经验的言说和写作，他们对于过去现象的表现以及对这些表现所做的思考就仍然会是‘文学性的’，即‘诗性的’和‘修辞性的’，其方式完全不同于任何公认的明显是‘科学的’话语。
下学期3月份月考高一年级语文科试题
下学期3月份月考高一年级语文科试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷共150分。
考试用时150分钟注意事项：1、第Ⅰ卷做在答题卡上，便于机器阅卷，第Ⅱ卷做在答题卷上。
2、答第Ⅰ、Ⅱ卷前，考生务必将自己的的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡和答题卷上。
3、答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答第Ⅱ卷时，将对应题目的答案做在答题卷上，不能答在试题卷上4、考试结束，将答题卡、答题卷和作文卷一并交回，试卷不交。
第Ⅰ卷（30分）一、基础知识（12分，每小题3分）1、下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）A. 吮‧吸（y ǔn ） 札‧记(zh á) 艾蒿‧（h āo ） 剔‧除(t ì) 垂涎‧三尺（xián ）B. 睥‧睨 (b ì) 蛮横‧（h èng ） 自诩‧（x ǔ） 畏葸‧（x ǐ） 聊以慰藉‧(j í)C. 龟‧裂（j ūn ） 讥诮‧（qi ào ） 脸颊‧（ji á） 监‧生（ji àn ） 戛‧然而止（ji á）D. 蹩‧进（b ì） 瞭‧望（li ào ） 驯‧熟（x ùn ） 谄‧媚（xi àn ） 泾‧渭分明（j īng ）2下列各组词语没有错别字的一项是（ ）A.寻死觅活 宽宏大量 磨拳擦掌 暄宾夺主B.咀嚼鉴赏 来龙去脉 阴谋鬼计 明察暗访D.相形见拙 原形毕露 毫不介意 生拉硬拽D.百无聊赖 瘦削不堪 芒刺在背 神采奕奕3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
B.各级财经部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
西安市2022-2023学年高一下学期3月月考语文试题(含答案)
西安市2022-2023学年高一下学期3月月考语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：部编版必修下册第一、二单元。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中外戏剧经典的跨文化研究，就是考察一国的戏剧在跨越语言、国别、文化、媒介等界线后，如何进入异域文化语境或数字空间，获得他者文化的理解和新的跨文化阐释，从而产生有别于它们在本土文化中的意义、影响和传播。
是否具有“跨文化性”，是确定跨文化研究对象和衡量其价值的标尺。
那些在中外戏剧史上产生了特殊跨文化影响力的经典，是戏剧跨文化研究的重点对象。
戏剧跨文化的过程，是一个个复杂且充满隐微细节的案例，只要涉及语言、国别、文化、文明、媒介等界线的跨越，具有跨文化、跨国族、跨地域的特点，就可进入比较视域的戏剧研究空间。
在中外戏剧的历史长河中，最具有文化交互属性、传播效果的戏剧经典，往往携带着本民族文化的精髓，经过剧本翻译或域外舞台表演成为跨文化戏剧史上的高光时刻，产生了广泛的国际传播效应。
《赵氏孤儿》不仅是18世纪在欧洲被译、编、演，广为流传的中国戏剧，而且开启了中西戏剧近三百年的交流史。
以欧洲戏剧为傲的欧洲人第一次看到了中国戏剧的模样，还尝试在西方舞台上体验中国戏剧的人物故事与孔子之道。
随着经济全球化和智能科技的发展，数字技术、VR（虚拟现实）技术、新媒体等深刻改变着21世纪人们的生存方式，也给戏剧的跨文化交流与传播带来新的契机与挑战。
第一，戏剧舞台层面，早期的多媒体技术将舞台、布景、音效、灯光、影像等不同形式灵活切换和组合，极大丰富了舞台的视、听觉元素。
21世纪数字技术的渗透对舞台艺术产生了深远影响，如人工智能植入与应用剧场后，人机互动的舞台创造力和表现力有了更多可能性。
与此相应，智能技术与剧场艺术的交叉研究成为新的学术增长点。
2021-2022学年高一下学期3月月考语文试卷答案解析版(新高考)
2021-2022学年高一下学期3月月考语文试卷答案解析版（新高考）语文1．A【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
A.“强调了秦晋围城一定会取得成功”错误。
原文的表述是“先退一步，说：‘秦、晋围郑，郑既知亡矣。
’肯定秦晋围城一定胜利。
然后反过来说，用了四层转折……这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一放一收”，所以“擒”“一收”针对的是攻打郑国的害处。
2．B【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“都体现了材料作者对历史实的主观认识”错误。
引用了《烛之武退秦师》中的原话是为了给自己的主观认识寻找客观依据。
C.“是因为郑国与秦国利害关系密切，能形成郑秦同盟”错误。
烛之武选择秦国而不是晋国作为谈判对手是因为晋国与郑国相邻，灭亡了郑国，对晋国有利，但秦国并不能得到实际的好处。
D.“要有战略眼光，比如努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟”错误，“努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟”是策略而非战略。
3．C【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
依据材料一第一段可知，刘勰的观点认为说辞的关键，要“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”。
A．虽对当时有利，但不属于“说辞”，且不属于“忠于为君”，更没有“敏于成事”。
B．“孟子对齐宣王谈如何施行王道”只是谈论如何施行王道，不符合“敏于成事”的特点。
C．《谏太宗十思疏》是魏征写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。
完全符合“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”的特点。
D．《庖丁解牛》中“依乎天理”是强调顺应自然，物我合一，并非针对时弊的说辞，且不符合“忠于为君”的特点。
4．①开篇指出“对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够……主要还是凭实力”，以此提出烛之武是在缺乏实力后盾的条件下，要在谈判中以口才战胜实力。
②接着阐释了烛之武的谈判技巧：策略上回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益作为前提，以长远眼光彻底唤醒秦穆公，着眼于实力在战略上的利害转化。
高一语文下学期3月月考试卷(含解析)
高一语文下学期3月月考试卷（含解析）第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（题型注释）1．下列词语中加点字注音全部正确．．的一项是A．凝脂．（zhǐ）鼙．鼓（pí）钗擘．（bò）花钿．（diàn）B．酌．酒（zhuó）踯．躅（chí）眇眇．．（miǎo）修葺．（róng）C．扁．舟（biǎn）玉簟．（diàn）衰鬓．（bīn）祠．堂（cí）D．聒．噪（guō）垆．边（lú）渌．水（lǜ）岩扉．（fěi）【答案】A【解析】试题分析：。
此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。
B 项，“踯躅”应读zhí，“修葺”读qì；C项，“扁舟”应读piān，D项，“渌水”应读lù，“岩扉”应读fēi。
所以选A。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A2．下列词语的字形全都正确．．的一组是A．凝脂回眸缓歌慢舞九重城阕B．绰约迤逦含情凝睇流水孱湲C．鹧鸪绸谬袅袅秋风临邛道士D．仙袂玉扃芳馨庑门逍遥容与【答案】D【解析】试题分析：用比较排除法，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。
A项：“阕”应为“阙”；B项：“孱”应为“潺”；C项：“谬”应为“缪”。
所以选D。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A3．下列各项中，加点的成语使用有误．．的一项是A．杨玉环的花容月貌非常张扬地一闪，顷刻之间，皇宫里所有的宫娥嫔妃都黯然失色！诗人用非常夸张的手法，反衬出杨玉环的倾城倾国．．．．之貌。
B．楼下那一棵海棠花已经完全凋谢，成全了她那婉转绝美的败落，春风桃李．．．．的美艳，竟是如此短暂！C．蓝色是凡高晚期作品的主要色调，这种颜色上的转变正是他虚无缥缈．．．．的精神世界的真实表现，与他早期以黄色为基调的作品形成了鲜明的对比。
高一下册语文3月月考卷
20xx年春季高一3月测试（语文）试卷考试时间：150分钟满分：150分注意事项：本卷共150分，答题时间150分钟。
请将所有答案填涂或书写在答题卡相应的答题区域。
在本卷上答题无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：孔子的学习态度和教学方法及理念，颇有可取之处。
孔子虽说“生而知之者上也”，自己却说：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
”似乎孔子并不真正承认有“生而知之者”。
孔子到了周公庙，事事都向人请教，有人讥笑他不知礼。
孔子答复是，不懂就得问，正是礼。
孔子还说：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”就是说，在交往的人中总有我的正面老师，也有我的反面教员。
还有我们现在说“活到老，学到老”，依孔子自述的话，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，就是说学习不晓得老。
不管时代怎么不同，如何发展，这种精神是值得我们敬佩和学习的。
孔子自己说“诲人不倦”，而且毫无隐瞒。
元好问《论诗》诗说：“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人。
”过去不少工艺和拳术教师，对学生总留一手，不愿意把全部本领尤其是最紧要处、最关键处、俗话说的“最后一手”“看家本领”传授下来。
孔子则对学生无所隐瞒，因而赢得学生对他的无限尊敬和景仰。
孔子死了，学生如同死了父母一般，在孔子墓旁结庐而居，三年而后去，子贡还继续居住墓旁三年（《孟子•滕文公上》）。
有这种“诲人不倦”的老师，才能有这种守庐三年、六年的学生。
我们当然反对什么守庐，但能做到师生关系比父子还亲密，总有值得学习的地方。
孔子对每个学生非常了解，在解答学生的疑问时，纵然同一问题，因问者不同，答复也不同。
《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案。
甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竟完全相反。
因材施教，在今天的教育中是不是还用得着？我以为还是可以用的，只看如何适应今天的情况而已。
时代不同，具体要求和做法必然也不同。
{高中试卷}高一语文下册三月月考试卷1[仅供参考]
![{高中试卷}高一语文下册三月月考试卷1[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s3/m/4727796ffd0a79563d1e72bc.png)
20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：20XX年高一语文下册三月月考试卷高一语文试卷 20XX.20XX一、基础知识及语言运用（26分）1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）（3分）A．停泊．（bó）伛．（ǒu）偻夙．（sù）愿庇．（bì）护B．愧怍．（zuò）簌簌．．（sù）隽．（juàn）秀脸颊．（jiá）C．对峙．（zhì）瞭．（liào）望干瘪．（biě）编纂．（zuǎn）D．蹒．（mán）跚哺．（bǔ）育赊．账（shē）瘠．（jí）薄2．下列词语没有错别字的一组是（）（3分）A．企盼遐思绯红云蒸霞蔚 B．陶冶牝牡座落雷霆万钧C．厄运股肱咀咒历经沧桑 D．淤滩隧洞寒喧文学杉杉3．下列对加点字的解释全都正确的一项是（）（3分）A．绍．明世（继承）垂．空文以断礼义（流传）不抚．状而弃秽兮（安抚、安慰）拨．去古文（废弃）B．讲．业齐鲁之都（研讨，演习）整齐．．其世传（有条理，不紊乱）史记放．绝（散失）徇．朝歌（夺取，攻占）C．易．服色（更改）承．敝通变（顺应）众谓予一行为可以纾．祸（解除）予更欲一觇．北（窥视）D．按．诛五人（追求，查办）众不能堪．，抶而扑之（忍受）恐年岁之不吾与．（参与）日月忽其不淹．兮（停留）4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．肖邦之家的夏，往往使人想入非非．．．．，使人回想起肖邦那些最成熟的作品。
B．上有危崖如倾坠，下有深潭不可逼视。
轰隆的巨响，振聋发聩．．．．，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
C．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可理喻．．．．。
因为他决不能容忍把不是亲手做的靴子陈列在自己店里。
D．张教授年逾花甲，仍然精神矍铄，听他的报告真有如坐春风．．．．的感受。
5．下列各句中没有语病的一句是（）（3分）A．由于《古文观止》具有特色，问世近300年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
高一语文下学期3月月考试卷
高一语文下学期3月月考试卷【高一语文下学期3月月考试卷】第Ⅰ卷(选择题共36 分)一、选择题(每小题3分，共18分)1.下列加点字读音无误的一项是( )A.百舸(gě)争流颓圮(pǐ) ?(chēn)目创(chuà ng)伤B.挥斥方遒(qiú) 火钵(bō) 游说(shuì) 弄(lòng)堂C.变徵(zhǐ)之声山阿(ā) 酝酿(niàng) 窒(zhì)息D.长歌当(dāng)哭装载(zài) 胆怯(qiè) 譬(pì)如2.下列各组词语书写无误的一项是( )A.寥廓天伦叙乐绿草如茵旗竿B.榆荫忸怩不安绿树成荫褴褛C.斑斓销行寥落泪下沾襟荤腥D.家具陨身不恤不假思索殴打3.下列句中标点符号使用正确的一项是( )A.他暗自下了决心：不看电视，不听音乐，经过两个月的奋战，终于译完了这本书。
B.作为音乐教师的她，轻轻地哼着“摇篮曲”，孩子在她的怀中慢慢睡着了。
C.小狗包弟惨遭厄运，为后面的忏悔埋下了伏笔。
同时侧面描写“文革”开始后红卫兵们抄家、捉杀小狗的情形。
D.本年夏天，“云娜”台风登陆中国，一般风力大约七、八级，台风中心风力十二级以上。
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A. 楼市步入调整期后，放松“一套房贷”政策的呼声不绝如缕，但银行界遍及担心，房价正鄙人降，房贷风险高，不敢轻易改变政策。
B. 这起发生在辽宁省葫芦岛市的行政复议案，一波三折，梦幻泡影，不仅把当事人折腾得筋疲力尽，并且折射出依法行政的尴尬与艰难。
C. 当奥运会开幕式上那铿锵有力、整齐划一的鼓声响起时，一向沉稳的父亲拍案而起，兴奋得叫起来。
D.民间流传着八门五花的“养颜秘方”，其中吃燕窝或许算得上是众望所归的一种。
其实，吃燕窝只能换取一点心理安慰罢了。
5.下列各句中，没有语病的一句是( )A. 据报道，中国国产第四代战斗机“歼20”昨日首飞成功，国防部外事办副主任在国防部新闻吹风会上表示，这是正常的工作安排，在时间选择上与盖茨访华无关。
重庆市_高一语文下学期3月月考试题含解析
重庆市2021-2022学年高一语文下学期3月月考试题考试说明：1.考试时间150分钟2.试题总分150分3.试卷页数8页一、现代文阅读（35分）（一）非连续性文本阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。
《尚书·五子之歌》：“训有之，内作色荒，外作禽荒。
甘酒嗜音，峻宇雕墙。
有一于此，未或不亡。
”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来。
甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮。
是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为?”这是倡导朴实之美的最基本的、经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为一种带有普遍意义的超美学的标准。
（摘编自魏家俊《中国传统文化视野下的绚丽之美》）材料二：在高歌民族复兴的今天，怎样认识中国文化传统，是我们的重大课题。
因为体大，自然思纷；为求其真，仁智之见，我们都应该研究。
历览前贤著述，可见中国传统文化精神的特质。
和而不同，厚德载物。
重视人与自然之间，族群、民族之间，人与人之间的和谐统一。
所谓“天人合一”是经过区分天人物我之后，重新认定的人与自然的统一，强调的是顺应自然而不是片面征服自然。
在观念上形成了“协和万邦”“天下一家”的文化理想。
在人与人的关系上，善于化解对立，主张仁爱、和为贵。
刚健自强，生生不息。
“天行健，君子以自强不息”，就是指人要向天地学习，以“刚毅”的精神，生生不息，奋斗不止。
中国人因此而创造了世界上独特的文明，并且是世界上唯一未中断的文明。
仁义至上，人格独立。
高一下期3月月考语文试卷
高一下期3月月考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共2题；共32分)1. （12分） (2019高一下·株洲期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
①人们往往会讴歌“企业家精神”，但却排斥“自利”，殊不知两者是密切相关的。
企业家精神很大程度上是自利驱动的，当一个人不能从自己的行动中获得回报时，他就难有激励去发挥自己的才能，鼓励企业家精神就要肯定人的自利。
②人都是想改善自己的境遇，企业家当然也不例外。
个体的自利动机既有可能是想赢得他人的尊重，也有可能就是想多赚钱，我们不能对这两种“动机”加以区分，事实上也是难以加以区分的。
不同的自利动机都有可能促成个体发挥企业家才能。
判断一个人是不是企业家，不能看他的动机，而要看他是不是敢于承担风险，具有创造性和判断力等等。
③在合法的前提下，企业家越是自利，越有可能发挥才能。
市场竞争促使企业家努力服务好消费者，只有这样，企业家才能赢利。
市场经济的奥妙，就是使得企业家在追求自利的过程中实现公共利益。
这也是斯密说的“看不见的手”。
既然企业家为他人创造了财富，那么有机会获取利润回报也是自然而然的。
④从广义上说，“利他”也是一种“自利”，因为利他也是使自己得到更大满足的一种方式。
因此，我们大可不必关心企业家的动机究竟是自利的还是利他的，而是要关心企业家的行为是不是符合正当的规则。
正当的规则保障企业家在不违法的情况下追求自己的最大利益，是“自利产生公共利益”的前提。
在这个前提下，那种最有利于他人的行为也是最有利于自己的，这种最有利于自己的行为被越来越多的人模仿，便成为规则。
货币、语言和法律都是这样产生的。
这些规则协调个体的行动，把无数个体的自利行为结合在一起，构成社会。
⑤在这些正义的规则中，一个重要的规则是“产权制度”。
企业家精神必须在产权制度上得到体现，实际上，正是企业家的财产权使企业家承担风险，也获取相应的回报。
高一下学期语文3月份月考试卷
高一下学期语文3月份月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共24分)1. （2分）为了提醒行人等候红灯时不要挤到斑马线上，交警部门拟在斑马线两端画上停止线，并在上面写一句提示语，下列最得体的一句是（）A . 不要急，欲速则不达B . 请在线后等候C . 越线阻道，定罚不饶D . 亲，要谦让哦2. （2分） (2015高一上·深圳期中) 下列各句中对加横线词的解释，错误的一项是（）A . 越国以鄙远远：远处B . 士皆垂泪涕泣涕：眼泪C . 秦王复击轲，被八创被：遭受D . 沛公军霸上军：驻扎3. （2分）下列每组加线的虚词的用法不相同的一项是（）A . ①伏清白以死直兮②背绳墨以追曲兮B . ①忧伤以终老②以尔车来C . ①佩缤纷其繁饰兮②芳菲菲其弥章D . ①会不相从许②还必相迎取4. （6分） (2019高二下·安康期中) 阅读下面的文字，完成小题。
走进石景林，景区内石峰如林，随处可见的是各种 ___________的石头，在绿树的掩映下，在湖水的环绕间，山石或连绵成丛，或孤峰挺立；在大自然的作用下，这些石头以千奇百怪的造型，为___________的游客呈现精彩、书写神奇。
徜徉其间，只见湖泊、石峰、幽洞、峭壁、曲径、小溪、藤蔓、芳草组成各种奇观异景，令人眼花缭乱。
石景林的岩溶处于初期发展阶段，看不到数百米厅堂式的大溶润，也见不到___________的钟乳石、石笋。
这里的溶洞通常都不算太大，一般宽只有几米，长10多米。
溶洞有“几多”，即天窗多、出口多、一线天多，敲之咚咚响的乐石多。
（），大有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”之感。
石景林地处南亚热带，地表水及地下水丰富，景区内的水池因而常年不竭，特别在雨季，在水面之上可见一度座大小峰显现，整个石林像假山在巨型池塘中，倒影点点于水中，美不胜收。
节假日期间，___________的壮族群众身着节日盛装相聚在石景林内，以歌会友，摆台打擂，绣球抛飞，为游客打造出浓郁的壮族风情文化盛实。
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20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：20XX年高一语文下册3月月考试题全卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷，满分100分，考试时间120分钟。
第I卷请将本卷所有试题的答案填涂在答题卡上，否则不计分。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一. 基础知识（共10分,每小题2分）1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）A．阿．（ē）谀万乘．（chéng）跬．(kuǐ)步锄耰棘矜．（jīn）B．鸡豚．（tún）行．伍（háng）衣帛．（bó）瓮牖．（yǒu）绳枢C．譬．如（pì）氓．（máng）隶逡．（qūn）巡锲．（qì）而不舍D．铜臭．（chòu）茁．壮（chuó）驽．（nǔ）马度．（duó）长絜大2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．贻笑大方稿暴浮躁磨励B．嬴粮景从膏腴疲敝舟楫C．沧海一栗阡徙慰藉庠序D．流血漂橹鞭笞藩篱孝悌3．下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是（）①海信数码迈出3G＿＿＿第一步，推出无线宽带产品。
②夏立言向联合国记者声称：“将台湾＿＿＿在世界公共卫生分工网络外，实为国际社会的共同损失。
”③要勤，要有恒心和毅力。
＿＿＿是文学家也好，哲学家也好，＿＿＿有水滴石穿、百折不挠的精神。
A、熔合驱除不管都要B、熔合驱除不论也要C、融合摒除不论也要D、融合摒除不管都要4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A、这些年轻的科学家决心以无所不为．．．．的勇气，克服重重困难，攻克这个困扰人们多年的科技难关。
B、我市数百名公安干警倾巢出动．．．．，经过数夜蹲守，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。
C、发蓝光的恒星是年轻的星，发红光的恒星常常是垂亡的老年星，而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息．．．．。
D、北京申奥成功的消息传来，天安门广场欢声雷动，人们为这一振奋人心的大喜事而弹冠相庆．．．．。
5．下列句子中句意明确，没有语病．．．．的一句是（）A、中国能有今天的成功，中华民族能有现在的荣耀，靠的是全体勇敢的中国人的共同奋斗所取得的。
B、在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计和质量检测等部门进行了整顿。
C、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
D、伊朗空军日前警告：一旦以色列采取任何愚蠢行动，伊朗空军将在最短的时间内锁定并轰炸以色列目标。
二、阅读下面的文言文选段，完成6—13题。
(16分,每小题2分)（一）古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（选自《师说》）6．对下列句子中加点的词解释错误的一项是( )A、其闻道也固．先乎吾固，本来。
B、是故无．贵无贱无，没有。
C、其出．人也远矣出，超过。
D、今其智乃．反不能及乃，竟然。
7．下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是（）例句：吾从而师．之A、吾师．道也B、是故圣．益圣，愚益愚。
C、于其身也，则耻．师焉D、小．学而大遗8．下列句子中没有通假字的一项是（）A、授之书而习其句读者B、师者，所以传道受业解惑也C、虽有槁暴，不复挺者D、颁白者不负戴于道路矣9．下列句子句式特点与其它三项不同的一项是（）A、然而不王者，未之有也。
B、句读之不知，惑之不解。
C、固一世之雄也，而今安在哉？D、身死人手，为天下笑者，何也？（二）鲁饥，臧文仲言于庄公曰：“夫为四邻之援，结诸侯之信．，重之以婚姻，申之以盟誓，固国之艰急是为。
铸名器，藏宝财，固民之殄病是待。
今国病．矣，君盍．以名器请籴于齐？”公曰：“谁使？”对曰：“国有饥馑，卿出告籴，古之制也。
辰①也备卿，辰请如齐。
”公使往。
从者曰：“君不命吾子，吾子请之，其为选事乎？”文仲曰：“贤者急．病而让夷，居官者当事不避难，在位者恤民之患，是以国家无违。
今我不如．齐，非急病也。
在上不恤下，居官而惰，非事君也。
”文仲以鬯②圭与玉磬如齐告籴，曰：“天灾流行，戾于弊邑，饥馑荐降，民羸几卒，大惧乏周公太公之命祀、职贡业事之不共而获戾。
不腆先君之币器，敢告滞积，以纾执事，以救弊邑，使能共职。
岂唯寡君与二三臣实受君赐，其周公、太公及百辟神祇实永飨而赖之！”齐人归其玉而予之．籴。
晋文公解曹地以分诸侯。
僖公使臧文仲往，宿于重馆。
重馆人告曰：“晋始伯而欲固诸侯，故解有罪之地以分诸侯。
诸侯莫．不望分而欲亲晋，皆将争先；晋不以固班，亦必亲先者。
吾子不可以不速行。
鲁之班长而又先，诸侯其．谁望之？若少安，恐无及也。
”从之，获地于诸侯为多。
反，既复命，为之请曰：“地之．多也，重馆人之力也。
臣闻之曰：‘善有章，虽贱赏也；恶有衅，虽贵罚也。
’今一言而辟境，其．章大矣，请赏之。
”乃出而爵之。
（取材于《国语·鲁语》）[注释]①辰：臧文仲名辰。
②鬯：读chànɡ。
鬯圭、玉磬，都是名贵的玉器。
10.下列语句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是( )A.结诸侯之信．信：信任B.今国病．矣病：困苦C.贤者急．病而让夷急：勇于承担D.今我不如．齐如：如同11.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是( )A. 君盍．以名器请籴于齐B. 齐人归其玉而予之．籴王欲行之，则盍．反其本矣地之．多也C.诸侯莫．不望分而欲亲晋D. 诸侯其．谁望之一夫当关，万夫莫．开其．章大矣12.下列句子编为四组，全部表现臧文仲为国事尽职尽责的一组是( )①铸名器，藏宝财，固民之殄病是待②辰也备卿，辰请如齐③今我不如齐，非急病也④天灾流行，戾于弊邑⑤晋不以固班，亦必亲先者⑥从之，获地于诸侯为多A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑥D.③④⑤13.下列对原文的理解和分析，不正确．．．的一项是( )A.臧文仲的政治主张是“重国轻民”，认为当国家危难时，百姓应献出财宝来救国。
B.臧文仲认为，为官者要体恤百姓、勤勉理事，面对困难时，要勇于主动承担重任。
C.臧文仲出使齐国，言辞恳切，以礼动之，圆满完成任务，显示了杰出的外交才能。
D.臧文仲从善如流，采纳重馆人的建议使国家获得了更多土地，却又不据功为己有。
第Ⅱ卷否则不计分。
请将本卷所有试题的答案填写在答题纸上，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三、翻译句子（6分，每小题2分）14．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（2分）15．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉（2分）16.在上不恤下，居官而惰，非事君也。
（2分）四、补全横线上的句子（14分，每空1分）17、吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。
18、锲而舍之，；锲而不舍，。
19、不违农时，；，鱼鳖不可胜食也。
20、“揭竿而起”一语见于时期文学家写的《》。
其中讲到陈涉起义时，说他“蹑足行伍之间，而，，将数百之众，转而攻秦；，揭竿为旗。
21、江间波浪兼天涌，。
22、，不尽长江滚滚来。
五、阅读杜甫的两首诗，回答23~25题。
（共8分）《咏怀古迹》（其三）群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
23、明代评论家胡震亨认为，“群山万壑赴荆门”一句过于气象宏伟，适宜用在生长英雄之地，用在昭君村上是不合适不协调的，你同意这个观点吗？说说你的理由（3分）《咏怀古迹》（其五）诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕①，指挥若定失萧曹②。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
①指商代伊尹，周代吕尚，皆辅佐贤主的开国名相。
②指萧何和曹参，都是汉高祖刘邦的谋臣，汉初的名相。
24、下列对诗句理解不正确的一项是（）（2分）A、首句“诸葛大名垂宇宙”，上下四方为宇，古往今来曰宙，“垂宇宙”，将时间空间共说，给人以“名满寰宇，万世不朽”的具体形象之感。
B、次句“宗臣遗像肃清高”写诗人进入祠堂，瞻望诸葛遗像，不由肃然起敬，遥想一代宗臣，高风亮节，更添敬慕之情。
C、尾联中诗人抱恨汉朝“气数”已终，长叹武侯竟因军务繁忙，积劳成疾而死于征途。
这既是对诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”高尚品节的赞歌，也是对英雄未遂平生志的深切叹惋。
D、诗中除了“遗像”是咏古迹外，其余均是议论。
通篇气势由强及弱，首联比作一雷乍起，倾盆而下的暴雨，那么颔联、颈联则如细雨绵绵。
最终，全诗结于如细雨无声的哀婉叹息中。
25、综观两首诗，虽然分别抒写的是王昭君和诸葛亮的事迹，而其中实则寄寓着诗人对自身际遇的感慨。
结合两首诗的思想内容，试分析杜甫在诗中蕴含的思想情怀。
（3分）_________________________________________________________________六、语言表达（共6分）26、以“春雨”为描绘的对象，写一段话来表现“润物细无声”的意境，不少于50字。
（3分）______________________________________________________________________27、将下面7个句子，按恰当的顺序填入横线处。
（只填序号）（3分）①奇怪的是，整个中华版图都已归属了这个王朝②而在这里，躲开了中原王气，藏下了一个不羼杂的朝代③为什么还要把这张休息的罗圈椅放到长城之外呢④眼前黑黝黝的山岭是避暑山庄北部的最后屏障⑤在这张罗圈椅上，休息过一个疲惫的王朝⑥仔细想想，北京的故宫把几个不同的朝代混杂在一起，谁的形象也看不真切⑦就像一张罗圈椅的椅背七、作文（共40分）28、有人说，“怀才不遇”是中国知识分子的通病，似乎伯乐总是难遇，机遇总是难觅，才华总是难展。
为此千百年来文人以各种不同的方式表达着心中的郁结，有人依然百折不挠地四处奔走呼告；有人满腹惆怅而黯然神伤；有人仰天大笑恣情挥洒；还有人则把一腔的热血沉淀为最深沉的情感……在今天的社会，是否依然存在类似的现象？我们又当如何看待这个问题呢？请以“怀才不遇”为话题写一篇文章，谈谈你的想法。