山东省临沂市临沭县第一中学2019届高三元月高考模拟文科历史试题-组卷网
山东省临沂市临沭县第一中学高三历史上学期第一次月考试题
临沭一中2015—2016学年度高三月考历史试卷2015、10、8注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共25小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在中国古代的很多城市中，军队的粮食取自赋税。
寺庙有庙产、学校有学田、官衙有公廨田等。
这些专项田土的划分A.促进了城市发展B.壮大了市民阶层C.减轻了农民负担D.制约农业商品化2.从“六街故歇行人绝，九衢茫茫空有月”到“九陌六街平，万物充盈。
青楼弦管酒如渑”的变化说明A.君主专制制度的强化B.城市经济功能的加强C.经济重心的不断南移D.重农抑商政策的弱化3.戈登·图洛克在《古代中国的纸币兴衰史》中写道：从一个经济学家的角度来看，最让人感兴趣的历史特征莫过于这个事实：在经过了差不多五百年的岁月后，中国人最终还是放弃了政府发行纸币，回归到了硬通货与私人银行券并行的货币制度。
这表明A.民间贸易突破官府限制B.古代后期商品经济停滞C.政府对市场的控制遇挫D.重农抑商政策遭到削弱C.黄河流域农业逐渐衰落D.北方战乱商业税减少5.明清时期出现了“燕、赵、晋、齐、梁、江、淮之货，日夜商贩而南；蛮海、闽广、豫章、楚、瓯越、新安之货，日夜商贩而北”的现象。
这一现象反映出该时期A.手工业的区域分工相对平衡B.经济发展平衡促进区域经济发展C.区域间有着不同的市场需求D.抑商政策松动促进区域贩运贸易6.隆庆年间（1567-1572年），明廷“准贩东西二洋”，福建等地“农贾杂半，走洋如适市”，大量商贩移居于吕宋（今菲律宾）等地。
2019-2020学年山东省临沂一中高三(上)月考历史试卷(10月份)
2019-2020学年山东省临沂一中高三（上）月考历史试卷（10月份）试题数：23，满分：1001.（单选题，2分）秦朝文书由各机关专门部门进行管理，设有吏、令史等专职文案工作人员负责拟制写签押用印、负责人判署、投递传、移交和保管等。
这反映出秦朝重视（）A.维护君主至上权威B.防止地方势力膨胀C.完善地方监察制度D.保障政务有效运行2.（单选题，2分）古代雅典陪审法庭的陪审员由公民抽签选举产生，之后组成十个审判庭。
临时抽签决定陪审员所负责审理的案件。
在审判时，陪审员根据原、被告和证人的发言进行秘密投票，得票多者胜诉。
由此可知，在古代雅典（）A.法律注重保护平民利益B.司法程序逐步改善C.民主原则贯穿司法过程D.陪审法庭权威较高3.（单选题，2分）在甲午战争期间，有人在天津《直报》撰文指出：日本“条约既有所不顾，公法亦有所不遵。
无论议和抑或定约，彼必将多方需索，百般刁难”。
可见，该学者在此（）A.揭露日本侵华蓄谋已久B.认为清政府应动员全国力量备战C.告诫清廷积极抵抗外侮D.强调应依国际公法限制日本挑衅4.（单选题，2分）如图是关于近代中国某一重大历史事件的漫画。
该漫画的主要寓意是（）A.北洋军阀充当列强治华工具B.国民大革命沉重打击军阀势力C.日本全面侵华加深民族危机D.国共再次合作领导全民族抗战5.（单选题，2分）如表所示是不同史籍对1917年俄国历史的记载，这些记载反映出当时俄国（）B.革命群众基础动摇C.向往德国政体模式D.急需稳定社会秩序6.（单选题，2分）1949年，毛泽东在新年献词中向全国人民公布了新中国的国体构想：“建立由无产阶级领导的、以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。
”同年9月，《共同纲领》以临时宪法的形式规定了我国的国体是以工农联盟为主的人民民主专政。
据此可知，此时的中国（）A.积极践行人民民主原则B.建立了社会主义政权C.已完成民主革命的任务D.民主建设实现法制化7.（单选题，2分）1954年12月，中国外交部指示驻印尼大使黄镇：对东南亚国家积极进行工作，稳定亚非两洲的和平中立国家，“我应争取参加亚非会议”，并要求黄镇一旦印尼官方与他谈到亚非会议，就表示支持并愿意参加。
山东省临沂市临沭县第一中学2019届高三元月高考模拟文科历史试题
山东省临沂市临沭县第一中学2019届高三元月高考模拟文科历史试题一、单选题(★★★) 1 . 中国古代社会中政治与道德关系的理论发展经历了夏商朝的混沌期西周的雏形期，春秋战国的争鸣期，汊朝的定型期，之后历经唐、末、元、明、清诸王朝，二千多年间二者的关系从政治的道德化逐渐转变为道德的政治化。
这反映了A．思想的政治化趋势B．思想逐新走向统一C．中央集权逐渐强化D．道德的不断世俗化(★★★)2 . “祥瑞”一词在汉代的文献里出现最多，《汉书》中经常有“祥瑞未著，正及球之美的记我，立称皇帝政爱民，以治国，能够天降祥瑞：否则就会天降灾异。
据此可知，当时A．君主专制有所弱化B．儒家思想影响深远C．史学思想极不科学D．封建迷信大行其道(★★★) 3 . 宋代城市管理实行厢坊制，即在坊上设用，作为较大的行政区划，以加强对坊廓户的控制，这是中国古代对城市管理制度的重要变革。
厢坊制出现的背景是A．中央集权加强B．经济重心南移C．城市体制变化D．市镇经济兴起(★★★) 4 . 历史学家黄仁宇字认为，中国古代的隋唐宋时期“外向”“开放”，带“竞争性”，而明清时期则“内向”“保守”及“非竞争性”。
出现这一变化的主要原因是A．自然经济的影响B．政府政策的变化C．君主专制的加强D．殖民势力的东来(★★★) 5 . 毛泽东曾描指出，我们的民主革命“从林则徐算起，一直草了一百多年”但毛泽东也曾说过，中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规说起来，是从孙中山先生开始的。
毛泽东之所以这样说，是因为林则徐、孙中山都A．提出或实践师夷长技思想B．反对封建统治C．主张向西方学习政治制度D．反对外来侵略(★★★) 6 . 陈独秀、胡适等人原本约定，将《新青年》定位为一纯粹论理的刊物十年不谈政治。
但是，《新青年》迈入第三年，就开始出现议论政治的文章。
如《今日中国之政治问题》《劳工精神》《庶民的胜利》《欧战与哲学》等，《新青年》的立场转变的主要原因是A．国内外政治的需要B．中国共产党的成立C．共产国际的帮助D．十月革命的胜利(★★★) 7 . 20世纪中国史上有三次导致政权更迭的武装革命，次次都改变了历史。
山东省临沂市2019届高三第二次模拟考试历史试卷
山东省临沂市2019届高三第二次模拟考试历史试卷★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑．答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的。
1．西周分封诸侯，在武王时期即已开始，大规模分封在成王和其子康王时期。
康王之后，分封机会减少，太子以外的各子多留在朝中为卿、大夫。
这反映康王之后的西周A．宗法血缘纽带更加牢固B．分封制度日益走向瓦解C．王室成员受到严密防范D．嫡庶长幼地位依然有别2．《考工记》是记述先秦时期官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。
据该书记载，春秋时期“郑之刀，宋之斤，鲁之削，吴粤之剑，迁乎其地，而弗能为良”。
由此可知，当时的手工业A．工艺分工日益精细B．产品种类非常丰富C．地域特色较为明显D．生产管理特别严格3．东汉中后期，皇帝早卒者较多，嗣君年幼，外戚得以擅权；至嗣君成年，则依靠亲信宦官翦除外戚实力，宦官专权局面随之而起。
由此，外戚宦官交替专权局面出现。
这主要是由于A．君主专制体制得到加强B．外朝官僚机构作用弱化C．君主软弱权臣有机可乘D．豪强大族左右政治局势4．武则天在其身后的千余年间，主要是受批判和责难的；新文化运动时期，她得到了较高的评价；建国后，史家对其评价有褒有贬，但是一分为二的分析得到了较为普遍的认同，由此可知，历史人物的研究A．视角不同导致结论有别B．时间愈久真相愈加清晰C．观点越多越易达成共识D．需要迎合特定政治要求5．图1是807年唐朝的税收区分布图。
2023-2024学年山东省临沂市临沭第一中学高三最后一卷历史试卷含解析
2023-2024学年山东省临沂市临沭第一中学高三最后一卷历史试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
) 1．下表为20世纪50年代中国外交取得的部分成果。
据此可知，当时中国A．采取独立自主不结盟的外交政策B．努力发展与周边国家的睦邻友好C．外交政策展现出务实自信的趋势D．积极开展反殖反霸多边外交活动2．20世纪80年代，大多数美国人认为“日本的经济力量比苏联的军事力量对美国的安全有威胁”，部分日本人把二战后美国在日本的存在形容为“看家狗简直变成了疯狗”。
美日民众的观点反映了A．美国战略重心发生转移B．日本挑战美国国际地位C．日美同盟失去存在基础D．经济竞争影响国民感情3．俄国二月革命后，列宁在《远方来信》中写道：无产阶级“利用目前过渡时期的特点，就能够而且一定能够争得民主共和国，争得农民对地主的彻底胜利，以取代古契柯夫一米留可夫的半君主制，然后再争取唯一能够给备受战争折磨的各族人民以和平、面包和自由的社会主义。
该材料反映的主旨是A．社会主义革命将满足俄国人民意愿B．俄国的二月革命基本实现了民主政治C．十月革命是俄国历史发展必然产物D．列宁放弃对资产阶级临时政府的幻想4．春秋战国属社会转型时期，当时形成了不同的治理社会的方案。
儒家方案的主要特点是A．以法律制度规范社会B．以伦理道德规范社会C．以强权政治规范社会D．以道法自然规范社会5．1883年，德意志帝国议会通过了第一部国家社会保障立法《疾病保险法》，对广大劳动者进行强制保险，其中工人所交的保险费用很少，只占每天工资的1.5%；1905年，德国实行高温工作限制，若超过28℃，每班工作不得超过6小时。
2019年山东省临沂市高考历史一模试卷
2019年山东省临沂市高考历史一模试卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2分）1996年启动的夏商周断代工程，将现代天文学测定日月食发生的时间与一些甲骨文卜辞记载相印证，推定出殷商武丁在位的大致年代应为公元前1250年至前1192年。
据此可知（）A．传统史学研究方法得到拓展延伸B．跨学科结合开始运用于史学研究C．商朝有着严格的日月食记载体系D．甲骨文卜辞记载与历史事件一致2．（2分）《周礼》重视祭祀鬼神，而孔子则主张“务民之义，敬鬼神而远之”。
他提出“举贤才”打破了宗法制的亲亲尊尊，主张“学而优则仕”。
这反映了孔子（）A．认为周礼已不合时宜B．重视民众的人文主义精神C．贬鬼神反迷信的意识D．对周礼进行批判性的继承3．（2分）西周时期，贵族社会中重要的邦交礼仪是朝聘礼，其礼仪程序贯穿着礼物互赠等。
到了春秋时期，礼赠主体由周王室向诸侯霸主转移；至战国时期，明尊卑、序上下的朝聘礼制逐渐被废弃，新的朝聘制度形成。
这一变化反映了（）A．礼乐文化的衰落B．争霸战争的需要C．分封制度的崩溃D．朝聘礼内容变化4．（2分）表史料出处“今水潦移于江南，迫隆冬至，朕惧其饥寒不活。
江南之地火耕水耨”《史记?平准书》“江南地广，或火耕水耨。
民食鱼稻，以渔猎山伐为业”《汉书?地理志》“江西良田，旷废未久，火耕水耨，为功差易”《晋书?地理志》“江南之俗，火耕水耨，食鱼与稻，以渔猎为业”《隋书?地理志》如表是我国从汉至隋江南稻作农业的相关记载。
据此能够被认定的历史事实是（）A．农业生态破坏现象严重B．江南农业耕作方式粗放C．经济重心呈现南移趋势D．政府推行重农抑商政策5．（2分）钱穆《中国历代政治得失》：“唐代中央政府的组织似较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉⋯⋯唐室之崩溃，也可以说即崩溃在此一制度上。
”可见，作者强调（）A．专制统治的必要性B．唐室政治的合理性C．地方政府的独立性D．中央集权的重要性6．（2分）自宋一代，官员选任方式趋向多元，科举取士、学校考选、恩荫补官等，都是入仕的途径。
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山东省临沂市临沭县第一中学2019届高三元月高考模拟文科历史试题
适用年级：高三试卷类型：高考模拟试题总数：16浏览次数：59上传日期：2019/3/17
1 . 中国古代社会中政治与道德关系的理论发展经历了夏商朝的混沌期西周的雏形期，春秋战国的争鸣期，汊朝的定型期，之后历经唐、末、元、明、清诸王朝，二千多年间二者的关系从政治的道德化逐渐转变为道德的政治化。
这反映了
A．思想的政治化趋势
B．思想逐新走向统一
C．中央集权逐渐强化
D．道德的不断世俗化
2 . “祥瑞”一词在汉代的文献里出现最多，《汉书》中经常有“祥瑞未著，正及球之美的记我，立称皇帝政爱民，以治国，能够天降祥瑞：否则就会天降灾异。
据此可知，当时
A．君主专制有所弱化
B．儒家思想影响深远
C．史学思想极不科学
D．封建迷信大行其道
3 . 宋代城市管理实行厢坊制，即在坊上设用，作为较大的行政区划，以加强对坊廓户的控制，这是中国古代对城市管理制度的重要变革。
厢坊制出现的背景是
A．中央集权加强
B．经济重心南移
C．城市体制变化
D．市镇经济兴起
4 . 历史学家黄仁宇字认为，中国古代的隋唐宋时期“外向”“开放”，带“竞争性”，而明清时期则“内向”“保守”及“非竞争性”。
出现这一变化的主要原因是
A．自然经济的影响
B．政府政策的变化
C．君主专制的加强
D．殖民势力的东来
5 . 毛泽东曾描指出，我们的民主革命“从林则徐算起，一直革了一百多年”但毛泽东也曾说过，中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规说起来，是从孙中山先生开始的。
毛泽东之所以这样说，是因为林则徐、孙中山都
A．提出或实践师夷长技思想
B．反对封建统治
C．主张向西方学习政治制度
D．反对外来侵略
6 . 陈独秀、胡适等人原本约定，将《新青年》定位为一纯粹论理的刊物，二十年不谈政治。
但是，《新青年》迈入第三年，就开始出现议论政治的文章。
如《今日中国之政治问题》《劳工精神》《庶民的胜利》《欧战与哲学》等。
《新青年》的立场转变的主要原因是A．十月革命的胜利
B．共产国际的帮助
C．中国共产党的成立
D．国内外政治形势的发展
7 . 20世纪中国史上有三次导致政权更迭的武装革命，次次都改变了历史。
不过，在史家吕思勉看来，政权更迭虽“由于战之胜败，而战之胜败，初不在于胜败之时”。
思勉意在强调这些“政权更迭”
A．意义巨大
B．改变历史
C．艰难曲折
D．绝非偶然
8 . 从1957年到1978年，我国工业总产值从704亿元升至4237亿元，增长了5.15倍，而同期的城镇职工年均工资却从624元下降为615元，实际工资则下降了13.8％。
其主要原因是
A．经济发展下滑
B．“文革”的破坏
C．国家政策影响
D．国际局势动荡
9 . 在《十二铜表法》中，既有大量的同态复仇的后果，也有罚金赔偿的后果，《十二铜表法》之后，作为复仇替代的罚金越来越普遍起来，财产刑变成私犯的主要后果。
这一变化
A．是平民斗争的结果
B．标志着罗马法的成熟
C．适用于一切罗马人
D．表明罗马法走向理性
10 . 在历史学习中，我们经常会碰到“历史阐释”“历史现象”与“历史结论”区别问题”“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。
下列属于“历史结论”的是
A．三民主义指的是民族主义、民权主义和民生主义
B．“一五＂计划的完成为我国社会主义工业化奠定了初步基础
C．为了克服国内危机，戈尔巴乔夫先后进行了经济改革和政治改革
D．在2016年总统选举活动中，特朗普当选为美国新一届总统
11 . 20世纪50年代中期，西欧出现了一次市场革新，人们不仅开始大量花费他们的工资，还开始用信用卡购物，花他们还没有挣到的钱。
此次革新的出现主要得益于
A．国家干预深入到个人生活
B．美国为西欧提供大量经济援助
C．人们对政治稳定充满信心
D．西欧国家开始走向经济一体化
12 . 阅读材料，完成下列要求。
材料文艺复兴的“理性”“主要指“知识”或“智慧”，是强调人对社会的认识，而非近代理性主义”，“是指人对自己的认识和控制，对世界、自盤的能力，这在本质上是知性问題”，而不是理性问题。
启蒙运动中“理性”的体现。
启蒙运动的思想家们不满足于人性表面上的解放，他们还要满足人性的需要，底实现人本身的解放。
他们向过去获得了追求人性解放的正当性，但是没有具体的可借鉴的方法，尺有依靠自己，靠人美理性的力量，解决当代人的追求。
因而，启蒙运勐的思想家逐用自己的智慧，构建了未来社会的理想蓝困：三权分立、主权在民、人民革命权利、君主立宪等设想，以保障天赋人权的实现这些政治呢舍的出妒不是实验的方法，更非前人成果的借鉴，而是启蒙思想家们送用自己的思维设想出来的，这种方法即是启蒙运动的核心——“理性”。
理性精神起源于希腊。
从早期自然哲学的兴起，到后来的者学浪、苏格拉底等对人和人美社会的探索，对知识与道德的不懈求，使得“理性”的内涵不断拓展，并为后来的文艺复兴继承。
柏拉图对人类理性能力的自信，则成为后世理性主义的濫觞。
——擴编自姜雅莉《文艺复兴的“理性”与启蒙运动的“理性”辨析》（1）根据材料并结合所学知识，概括启蒙运动的“理性”的主要特点，并简析其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，归纳“理性”的内涵拓展。
（3）根据材料并结合所学知识，归纳“理性”的内涵拓展所产生的影响。
13 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 1840－1911年间中国大陆的人ロ重心移动轨迹（见图）
围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。
（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。
）
14 . ［历史选修1：历史上重大改革回眸］
材料 1872年，日本参考西方各国的学制，尤其是吸收了法国教育制度的特点，布了以教育机会均等思想为基础的《学制》。
从划分学区、各级学校及其课程设置，直到海外留学等有关教育规划作了明确的规定。
1879年，重新烦布了以美国教育制度为样板，以自由主义为基础的《教育令》，其特点是中央把教育管理权下放给地方，尊重地方的自治和自由。
1886年，日本建立了以小学为基础连贯的学校系统和类似于普鲁士的双规教育制度，企图通过小学教育使大多数国民养成誓死效忠于国家的观念，通过大学和实业学校培养科学技术人才，这样既保证国民对国家的忠诚，又使日本成为一个近代化国家。
——陈时见《中日近代教育改革比较》（1）根据材料，概括指出日本近代教育改革的特点。
（2）报椐材料并结合所学，说明日本近代教育改革产生的影响。
15 . （20世纪的战争与和平）
材料 “八年抗战”和“十四年抗战”是与抗日战争从局部抗战到全国抗战的过程相联系的两个概念。
面对日军侵略，中共中央在九一八事变后随即发表宣言，东北地区的爱国军民在中国共产党的号召、影响和领导下组织抗日义勇军，一度形成抗日斗争的高潮。
之后东北抗日联军成为东北抗日斗争的主要力量，活动范围遍及70余个县。
一批当时反映抗战的文艺作品如《松花江上》《义勇军进行曲》鼓舞着仁人志士走向抗日前线。
继东北爱国军民开始抗战后，全国抗日救亡运动屡掀高潮，上海军民进行了“一·二八”淞沪抗战，长城一线和察哈尔、绥远等地的爱国军民相继展开了英勇抗战，从而使局部抗战在曲折中不断向前发展。
前六年的局部抗战极大激发了全民族救亡图存的意识，此后，为促使国民党蒋介石政府合作抗日，中共中央不断调整政策，从“抗日反蒋”发展为“逼蒋抗日”“联蒋抗日”，特别是力促西安事变的和平解决，为国共两党合作迈出了决定性的一步，推动了抗日民族统一战线的初步形成，准备了全民族抗战的前提条件。
——摘编自张从田《确立“十四年抗战”的重大意义》（1）根据材料并结合所学知识，概括“前六年局部抗战”的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析提出“十四年抗战”的意义。
16 . ［历史选修4：中外历史人物评说］
材料公元110年（东汉安帝永初四年），羌胡作乱，大将军邓露想放凉州（今甘素式威市）一带地方・认为“州既，三很成边塞”，建议征召凉州豪杰和州郡长官子弟到朝廷各部门做官。
此建议被朝廷采纳，最终使凉州一带未脱离东汉政府版图。
公元115年（东汉安帝元初二年），虞诩被任命为或都（今甘肃东南）那太守。
在敌众我家的情况下，以增姓计打敗毛兵。
任上，招抚流亡，赈济灾民，大力发展生产，开通水路，治那三年，“人足家给，一郡遂安
公元126年，出任司東校尉，上任数月，虞弹動了太傅冯石、太尉刘熹，使他们丢掉乌纱。
虞多次请求壹处中常侍张防，历经曲折，最终将张防流放。
虞一生“好刺举，无所回容，数以此件权威，遂九见遣考，三遭利罚，而刚正之性，终老不属”。
——摘编自刘荣生《一代人杰虞诩》（1）根据材料并结合所学知识，概括虞训所处的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出虞的历史功绩及其优秀品质。