2015江幼测试二试题及答案100分

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2015年8月5日
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对错 回答正确
56、教师应帮助儿童与人交往、互助、合作和分享，有同情心，帮助儿童形成他们自己的解决冲突和维护和平的 技能；
回答正确
27、幼儿园应保障家长的参与权，让家长参与幼儿园管理决策与监督 对错
回答正确
28、( )人的个性一旦形成就相当稳定，较难发生变化。 对错
回答正确
29、（ ）面积较小的幼儿园门厅以选择家庭型风格的布局为宜，摆设的家具、装饰品应选择小巧、温馨感强的； 面积较大的门厅则可以实现多种功能和用途。
对错 回答正确
回答正确
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6、下列观点中不属于行为主义学说的是（ ） A.人的发展中遗传起到极大的作用 B.强调人的行为是由环境刺激引起的 C.反对以人的内部过程如（心理状态、意志等）为研究对象 D.教育是万能的
回答正确
7、教师为了丰富活动区材料，投放的材料越多越好，越鲜艳越好。 对错
回答正确
8、梦是（ ）想象的极端形式。 A．有意 B．无意 C．再造 D．创造
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回答正确
12、( )对儿童心理健康影响最大的环境因素是父母的教养态度。 对错
回答正确
13、（ ）班主任在和同事沟通时要善于自我反省，敞开心胸，接纳不同意见。 对错
回答正确
14、在故事教学中，围绕故事可以开展以下相关活动（）。 A.复述 B.齐读 C.表演 D.创编
回答正确
42、幼儿园教师在创设教育环境是应该遵循的原则不包括（ ）。 目标一致原则 普遍性原则 发展适宜原则 参与性原则
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3-4 2-3 4-6 1-2 回答正确
50、在日常生活中，教师应与每个儿童进行有意义的、扩展性的谈话。 对错
回答正确
51、下列关于“心理健康”的定义准确的是（ ） A.躯体没病、没有心理异常 B.躯体、心理没有疾病 C.没有心理异常、疾病，身体和心理状态良好 D.没有心理异常、疾病，身体、心理和社会行为三方面保持良好状态
回答正确
72、为人师表是幼儿园教师的师德魅力，提出教师应该“捧着一颗心来，不带一根草去”的教育家是（ ）。 陶行知 魏书生 晏阳初 蔡元培
回答正确
73、人的需要是否得到满足而产生的主观体验或内心感受，我们称之为（ ） A.感觉 B.思维 C.言语 D.情绪情感
回答正确
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25、下列关于气质和性格的说法不正确的是（ ）。 A.气质会影响性格形成的速度 B.气质是性格形成的生理学基础 C.性格可以在一定程度上掩盖和改造气质 D.相同气质类型的人不会形成相同的性格特点
回答正确
26、在采用（ ）的园所，庭院布局上以可同时容纳一个班级幼儿人数为出发点，对户外活动场地进行整体规划。 A.领域课程 B.活动课程 C.分科课程 D.主题课程
回答正确
43、幼儿语言教育的活动目标只要求提出语言方面的目标就行了。（ ） 对错
回答正确
44、活动评价可以了解语言教育活动的（）以及环境、材料等是否符合幼儿的发展水平。 A.目标 B.内容 C.过程 D.方法
回答正确
45、幼儿园教师的职业手段是各种教学辅导工具。 对错
回答正确
46、（ ）室内装饰的原则包括无妨碍性、补充性、静态性。 对错
回答正确
23、( )布鲁姆认为人的智力在4岁时已发展80% 对错
回答正确
24、( )只有少数儿童智力明显优于或低于中等水平。 对错
回答正确
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回答正确
47、( )再造想象的形象是独创的，带有首创性。 对错
回答正确
48、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ） A. 嗅觉适应 B. 听觉适应 C. 嗅觉刺激 D. 味觉刺激
回答正确
49、每个班级门前的走廊以设置（ ）个区域为宜，每个区域大约容纳4-5人
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回答正确
52、幼儿喜欢穿颜色鲜艳的衣服，这是他们的（ ）在起作用。 A.理智感 B.道德感 C.美感 D.实践感
回答正确
53、( )感觉的剥夺实验说明感知觉是个体与环境保持平衡的前提。 对错
回答正确
54、在语言教学中，教师示范语言一定要规范到位。（ ） 对错
回答正确
55、（ ）幼儿白天游戏或学习时习惯于明亮的光线，而休息时仅需较暗淡的光线。
30、（ ）中班幼儿较小班幼儿对于扮演角色的意识更强烈，且角色语言也较小班幼儿有了较大发展，根据这一特 点，在中班创设了“娃娃家”角色游戏区。
对错 回答正确
31、律动《小鸟飞》中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于（ ）
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回答正确
9、( )幼儿初期的形状知觉发展程度是：能正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平 行四边形和椭圆形。
对错
回答正确
10、( )离开了社会生活，人的心理现象不能得到正常发展。 对错
回答正确
11、( )人脑对客观现实的反映受到个人的态度和经验的影响。 对错
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回答正确
4、幼儿园教师的组织和管理能力不包括（ ）。 集结 观察 指挥 调度
回答正确
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5、早期阅读是指儿童对简单的文字、图画、标记等的阅读活动。（ ） 对错
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A.发展音乐感的目标 B.发展学习能力的目标 C.发展个性、社会化的目标 D.全面发展的目标 回答正确
32、属于音乐基本特征之一的是（
）
A.音乐是视觉的艺术 B.音乐是时间的艺术 C.音乐是空间的艺术 D.音乐是语言的艺术
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A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力 B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力 C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力 D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力 回答正确
63、教师讲故事时第一遍讲述最好播放多媒体，使故事更有感染力。（ ） 对错
回答正确
19、( )幼儿的口吃往往是因为他的发音器官或神经系统存在缺陷。 对错
回答正确
20、( )通过思维可以反映事物的外部特征，所以是认识的低级阶段。 对错
回答正确
21、食品添加剂过多或铅中毒都有可能导致儿童出现多动症。 对错
回答正确
22、( )对于气质的生理基础，现在比较认同的观点是人体内占优势的体液决定人的气质类型。 对错
回答正确
37、( )幼儿的想象往往有虚构夸大的成分。
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对错 回答正确
38、幼儿常常叫太阳做太阳公公，把风叫做风婆婆，这是幼儿思维中的（ ）特点。 A.泛灵论 B.自我为中心 C.不可逆性 D.守恒
回答正确
61、幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（ ）现象。 A．再认 B．回忆 C．恢复 D．敏感化
回答正确
62、在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（ ）
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18、狼孩阿玛拉和卡玛拉的经历主要反映了（ ）对儿童心理的影响。 A.遗传素质 B.生理成熟 C.环境 D.实践活动
2015年8月5日
当前作业测试题已完成（最后得分：100 分）！
完成时间：2015-08-05 09:21:24 提交次数：3 次
2015江幼测试二 1、幼儿园应满足家长的需求，按照家长需求安排教育活动。
对错 回答正确
2、教师在与儿童交流时采用的手势应该手掌打开，手心向上。 对错
回答正确
3、（ ）着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。 对错
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2015年8月5日
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69、常规是幼儿参与各项活动时有关言行举止应该遵守的规范，包括规则和程序。 对错
回答正确
70、自尊、自豪感是（ ）。 A.自我认识 B.自我调控 C.自我体验 D.自我概念
回答正确
71、改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是（ ) A.提出和撰写教育活动目标 B.确定教育内容 C.选择教育方法 D.制订教育活动评价方案
回答正确
源自文库
67、系列韵律活动教学方案设计的注意事项中，不包括（
）
A.注意让儿童有更多创造性参与的机会 B.注意较晚地加入音乐的伴唱或伴奏 C.注意利用儿童的原有经验 D.注意使用好特定标志物
回答正确
68、( )心理测试的信度是指一个测验能否有效地测量了所需要的心理品质。 对错
回答正确
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对错 回答正确
57、小班常规养成中，要多鼓励幼儿评价讨论，形成规则，相互管理与自我管理。 对错
回答正确
58、( )当我们问幼儿如果把西瓜子吃进肚子里会怎样，幼儿回答头上会长西瓜，这是他们的形象思维在起作 用。
对错 回答正确
59、( )弗洛伊德认为人格由本我、自我和真我三部分组成。 对错
回答正确
60、( )从总体上来说，学前儿童的自我控制能力还是比较强的。 对错
回答正确
39、区域活动的宗旨是重视幼儿个人的自主学习，重视幼儿与环境、材料的相互作用。 对错
回答正确
40、幼儿和同伴进行交往，主要是通过（ ）来进行的。 A.游戏 B. 学习 C. 劳动 D.自我服务
回答正确
41、言语是运用语言进行交流的过程，是一种（ ）现象 A.社会 B.物理 C.精神 D.心理
回答正确
64、教师的思维能力即应变、沟通能力和口头、书面、情绪举止等表达能力。 对错
回答正确
65、主题活动是以主题为载体，充分调动多层次的整合功能，将各种领域知识和技能融为一体，以幼儿自发参 与、自主学习、自由表达，关注幼儿个体和整体发展为目的的教育活动。
对错
回答正确
66、( )情绪是比较持久、深刻的，情感体验是比较短暂、带有情境性的。 对错
回答正确
15、以下哪种不属于游戏材料和玩具的基本要求？（ ） 教育性 多样化 精致高档 符合卫生和安全要求
回答正确
16、早晨起床，推开窗户，看到地面潮湿，便推想到“夜里下过雨了”。这反映了思维的（ ） A.间接性 B.概括性 C.组织性 D.发散性
回答正确
17、( )如果识记的内容成为活动的对象，无意识记的效果也会比较好。 对错
回答正确
33、对于幼儿之间的冲突，教师必须插手解决，马上制止。 对错
回答正确
34、( )在上课的幼儿往往很容易注意到飞进教室的蝴蝶，这种注意是有意注意。 对错
回答正确
35、人们成功完成某种活动必须具备的个性心理特征，指的是一个人的（ ）。 A.气质 B.性格 C.自我意识 D.能力
回答正确
36、教学活动中，教师的提问要启发幼儿思考、探究或表达、表现。 对错