大班体育《有趣的轮胎》说课稿知识讲解
幼儿园大班《有趣的轮胎》教案
幼儿园大班《有趣的轮胎》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的物品》中的第四章《生活中的物品》，详细内容为“有趣的轮胎”。
通过观察、体验和创作活动，让幼儿了解轮胎的形状、颜色和用途，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本特征，知道轮胎在生活中的作用。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对生活中物品的观察和探索兴趣，激发幼儿的创造潜能。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解轮胎的用途，并能够运用到实际情景中。
教学重点：掌握轮胎的基本特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、实物轮胎、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 学具：每组一张画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿观察并说出图片中的物品，引出轮胎。
2. 讲解：讲解轮胎的形状、颜色和用途，引导幼儿观察生活中的轮胎。
3. 实践活动：（1）观察实物轮胎，让幼儿摸一摸、滚一滚，体验轮胎的特点。
（2）小组合作，用画笔、彩泥等材料创作轮胎画。
4. 例题讲解：以生活中的实例，讲解轮胎的用途，如自行车、汽车等。
5. 随堂练习：让幼儿用画纸、画笔等材料，画出自己喜欢的轮胎。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的轮胎。
答案要求：作品需包含轮胎的基本形状和颜色，可自由发挥创作。
2. 课后拓展：回家后，观察家里的交通工具，找一找它们的轮胎，并与家人分享所学内容。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作等活动，让幼儿了解了轮胎的基本特征和用途，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
在拓展延伸环节，教师可引导幼儿关注生活中的其他物品，激发幼儿对周围世界的探索兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入；2. 教学过程中的小组合作与动手操作；3. 教学难点：轮胎用途的理解与应用；4. 作业设计中的作品要求与课后拓展。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作和运动能力。
2.培养幼儿团队协作和勇敢自信的品质。
3.培养幼儿的创新思维，激发幼儿探索欲望。
二、教学内容1.轮胎的多种玩法。
2.轮胎接力比赛。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握轮胎的多种玩法，提高幼儿的体育技能。
2.教学难点：培养幼儿团队协作能力和创新思维。
四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做全身运动，提醒幼儿注意运动安全。
（2）引导幼儿熟悉轮胎，了解轮胎的特点。
2.基本玩法（1）教师示范轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、跨越等。
（2）幼儿分组练习，教师巡回指导。
（3）组织幼儿进行轮胎接力比赛，培养团队协作能力。
3.创新玩法（1）教师启发幼儿思考轮胎的其他玩法。
（2）幼儿分组讨论，尝试创新玩法。
（3）教师选取有创意的玩法进行展示，鼓励幼儿积极参与。
4.游戏环节（1）轮胎接力比赛规则：将幼儿分成四组，每组排成一列，每组的第一名幼儿手持轮胎，跑向终点，将轮胎交给下一名幼儿，以此类推，直到一名幼儿完成接力。
最快完成的组获胜。
（2）轮胎创意表演规则：每组幼儿利用轮胎进行创意表演，表演内容不限，要求有创意、有趣味。
5.放松活动（1）带领幼儿做简单的放松运动。
五、教学反思1.教学效果评价通过本次教学活动，观察幼儿在体育游戏中的表现，评价幼儿的体育技能、团队协作能力和创新思维。
2.教学改进措施（1）加强幼儿团队协作训练，提高幼儿配合度。
（2）增加轮胎玩法的种类，培养幼儿创新思维。
（3）注重幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
重难点补充：教学重点：掌握轮胎的多种玩法，提高幼儿的体育技能。
教学难点：培养幼儿团队协作能力和创新思维。
一、教学过程补充1.热身活动教师：同学们，我们今天要用轮胎来玩很多有趣的游戏，但在开始之前，我们要先做做热身运动，大家准备好了吗？幼儿：准备好了！2.基本玩法教师：现在，我要给大家示范一下轮胎的几种玩法，是滚动轮胎，看我是怎么做的。
大班体育游戏详案教案《有趣的轮胎》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的多种玩法，培养幼儿的创新意识和探索精神。
2. 技能目标：通过游戏活动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强自信心，体验合作与成功的喜悦。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮胎的多种玩法，培养幼儿的创新意识和探索精神。
难点：幼儿在游戏中能很好地配合，提高平衡能力、协调能力和团队合作能力。
三、教学准备：1. 物质准备：若干个轮胎、平地。
2. 经验准备：幼儿有过参与集体游戏的经历。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主体活动（10分钟）：（1）教师向幼儿介绍轮胎的多种玩法，如：滚轮胎、跳轮胎、翻轮胎等。
（2）组织幼儿进行实践，让他们在游戏中体验不同玩法带来的乐趣。
（3）鼓励幼儿发挥创新意识，探索轮胎的其他玩法。
3. 放松活动（5分钟）：组织幼儿进行轻松的体育活动，如：丢沙包、跳绳等，让幼儿在愉悦的氛围中结束本次游戏。
五、教学反思：通过本次教学，观察幼儿在游戏中的表现，了解他们在平衡能力、协调能力和团队合作方面的进步。
注意观察幼儿在创新玩法方面的表现，鼓励他们发挥想象力和创造力。
在今后的教学中，根据幼儿的表现，调整教学内容和方法，以更好地促进他们的全面发展。
六、教学评价：1. 幼儿在游戏中的参与程度，观察他们是否积极投入，乐于探索。
2. 幼儿在游戏中的表现，关注他们在平衡能力、协调能力和团队合作方面的进步。
3. 幼儿的创新意识和探索精神，鼓励他们发挥想象力和创造力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，让他们共同见证幼儿的成长。
2. 组织类似的教学活动，让幼儿在不同的环境中锻炼身体，培养能力。
3. 与其他学科相结合，如艺术、科学等，让幼儿在多领域中发展。
八、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免幼儿在游戏中受伤。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《球类与轮胎游戏》，详细内容围绕轮胎的多种玩法展开，包括翻滚轮胎、轮胎障碍赛、轮胎接力等游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能和协调能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇于挑战、克服困难的精神。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎翻滚的技巧和团队协作能力。
教学重点：掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能和协调能力。
四、教具与学具准备教具：轮胎、口哨、音乐播放器。
学具：运动服装、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生在教师带领下，进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
同时，教师向学生介绍轮胎的基本玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）翻滚轮胎：教师示范翻滚轮胎的技巧，学生跟随练习。
（2）轮胎障碍赛：学生分为两队，进行轮胎障碍赛，培养团队合作精神。
（3）轮胎接力：学生分为四队，进行轮胎接力比赛，提高动作技能和协调能力。
3. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行轮胎游戏的练习，教师及时纠正错误动作。
4. 游戏环节（15分钟）学生分组进行轮胎翻滚、轮胎障碍赛和轮胎接力等游戏，教师观察并给予评价。
5. 放松活动（5分钟）学生在教师带领下，进行放松活动，如瑜伽、冥想等。
六、板书设计1. 《有趣的轮胎》2. 内容：轮胎翻滚轮胎障碍赛轮胎接力七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起练习轮胎翻滚，并记录自己的进步。
（2）设计一个以轮胎为主题的游戏，与同学分享。
2. 答案：（1）学生记录自己轮胎翻滚的进步情况。
（2）学生设计的轮胎游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度和掌握程度，对教学方法的调整。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加校内外轮胎相关的体育活动，提高竞技水平。
（2）组织学生进行轮胎制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：轮胎翻滚的技巧和团队协作能力。
幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》优质教案
幼儿园大班体育游戏《有趣轮胎》优质教案一、教学内容本节课教学内容选自幼儿园大班体育活动教材第四章《球类与轮胎游戏》中第二节“有趣轮胎”。
详细内容包括：学习轮胎基本玩法，通过游戏培养幼儿团队协作能力和身体协调性，锻炼幼儿跑、跳、平衡等基本运动能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎基本玩法，提高他们运动技能。
2. 培养幼儿团队协作能力，增进彼此间友谊。
3. 锻炼幼儿跑、跳、平衡等基本运动能力，提高他们身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎平衡控制以及团队协作能力培养。
教学重点：轮胎基本玩法，跑、跳、平衡等运动技能训练。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一个。
学具：每人一个轮胎，若干个标志盘，绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐小司机”游戏，让幼儿推着轮胎在规定路线上行驶，以激发他们对轮胎游戏兴趣。
2. 基本技能训练（10分钟）（1）教师示范轮胎基本玩法，包括推、拉、跳、平衡等动作。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个轮胎游戏，讲解游戏规则和技巧，如：“穿越火线”，让幼儿学会如何在保持轮胎平衡同时快速通过障碍。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“穿越火线”游戏，教师观察并指导。
5. 团队游戏（10分钟）教师组织“轮胎接力赛”，让幼儿在游戏中体验团队协作乐趣。
6. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，让幼儿推着轮胎慢跑，达到放松身心目。
六、板书设计1. 教学内容：有趣轮胎2. 教学目标：掌握轮胎基本玩法，提高团队协作能力，锻炼身体协调性。
3. 教学难点与重点：轮胎平衡控制，团队协作能力培养。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一个轮胎游戏，并记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿描述游戏过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果良好，幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
但在团队游戏中，部分幼儿合作意识较弱，需要加强引导。
《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案
《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为“有趣的轮胎”。
通过该节课的学习，让幼儿了解轮胎的基本知识，掌握轮胎的滚动、爬行等基本技能，培养幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本知识，知道轮胎在生活中的作用。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的运动技能。
3. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：轮胎的滚动、爬行等动作技巧。
重点：培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的运动技能。
四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个，小轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一个。
学具：每人一个小轮胎，若干个备用轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的车辆，引导幼儿关注轮胎，让幼儿了解轮胎的基本知识，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）3. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解轮胎的滚动、爬行等动作技巧，并进行示范。
同时，强调安全注意事项。
4. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一个大轮胎和若干个小轮胎。
幼儿按照教师的要求，进行轮胎滚动、爬行等动作的练习。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师挑选一组幼儿进行示范，讲解动作要领，其他幼儿跟随练习。
教师在旁辅导，纠正动作不规范的地方。
6. 游戏环节（10分钟）教师组织“轮胎接力赛”游戏，每组幼儿按照规定路线滚动轮胎，先完成的小组获胜。
游戏中，幼儿充分运用所学的动作技巧，体验团队合作的乐趣。
7. 放松活动（5分钟）教师组织幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
六、板书设计1. 板书《有趣的轮胎》2. 板书内容：a. 轮胎的基本知识b. 轮胎的滚动、爬行技巧c. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍轮胎的基本知识，并展示自己学会的轮胎滚动、爬行技巧。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外轮胎活动，如轮胎障碍赛、轮胎接力赛等，提高幼儿的动作技能。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》3篇
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养大班儿童的协作精神和团队意识。
2. 提高儿童的平衡感和动作协调能力。
3. 增强儿童的体力和体能水平。
4. 培养儿童的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 充气轮胎。
2. 平整的室内或户外场地。
3. 音乐播放设备。
4. 定义好游戏规则和安全注意事项。
三、教学过程：1. 游戏准备：将充气轮胎放在场地的中央，确保场地周围没有任何障碍物。
2. 游戏说明：告诉儿童，他们将分成两个队伍，每个队伍站在轮胎的两边。
3. 游戏开始：播放音乐，让儿童跳跃起来，同时用双手扶住轮胎两侧，保持平衡。
4. 游戏规则：a. 当音乐播放时，儿童必须保持轮胎整齐地保持在原地，不准移动。
b. 当音乐停止时，指定的队伍必须迅速坐进轮胎内，而不准使用任何其他辅助物品。
c. 最后一名坐进轮胎的队伍将被淘汰。
d. 游戏继续，直到只剩下一支队伍为止。
5. 游戏变化：可以适当调整游戏规则，如增加轮胎的数量、减少队伍人数等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
四、教学总结：通过这个游戏，儿童可以锻炼平衡能力、动作协调能力和团队合作能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。
教师在游戏过程中要多给予儿童肯定的鼓励和积极的反馈，激发他们参与游戏的热情和乐趣。
注意保证游戏的安全性，防止儿童受伤。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（二）教案名称：格子跳跳乐教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高学生的身体灵活性和协调能力。
3. 培养学生的观察力和判断力。
教学内容：1. 游戏规则介绍：教师将教室地面划分为一个个格子，学生们成立小组，每组站在不同的格子上，目标是通过跳跃将所有格子都踩过一次。
2. 游戏步骤：- 教师在黑板上画出一个简单的格子图案，并告诉学生每个格子的编号。
- 学生们分组，每个小组选择一个代表来向教师请教格子的顺序。
代表和教师进行短暂的交流后，回到各自小组。
《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案
一、教学目标：1. 让幼儿感知到轮胎的不同玩法，发展幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的体育活动兴趣。
3. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏性。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿尝试用不同的方法滚动轮胎，探索轮胎的玩法。
难点：幼儿在滚动轮胎时能保持平衡，协调身体动作。
三、教学准备：1. 教具：轮胎若干个，平坦的场地，音乐播放设备。
2. 幼儿：穿着轻松的运动服和鞋子。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 探索轮胎玩法（5分钟）：教师将轮胎摆放在场地中，引导幼儿尝试用不同的方法滚动轮胎，如向前滚动、向后滚动、侧面滚动等。
鼓励幼儿互相交流、分享自己的玩法。
3. 团队合作游戏（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个轮胎。
教师发布任务，如“把轮胎送到指定地点”、“用轮胎搭建障碍物”等，幼儿需要通过团队合作完成任务。
在游戏中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，注意调整教学难度，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成教学任务。
2. 鼓励幼儿发挥创造力，尝试新的玩法，提高幼儿的想象力。
3. 注重团队合作，培养幼儿的团队协作能力。
六、教学内容：1. 复习上节课的轮胎玩法，加深幼儿对轮胎用途的认识。
2. 学习用轮胎进行简单的障碍赛跑，提高幼儿的勇敢和自信。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿能自主设计并完成简单的障碍赛跑。
难点：幼儿在完成障碍赛跑时能保持平衡，协调身体动作。
八、教学准备：1. 教具：轮胎若干个，平坦的场地，音乐播放设备，障碍物。
2. 幼儿：穿着轻松的运动服和鞋子。
九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思
幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《生活中的科学》，详细内容为“有趣的轮胎”。
通过学习，让幼儿了解轮胎的基本结构、用途以及与生活的紧密联系。
二、教学目标1. 让幼儿认识轮胎的基本结构，了解轮胎的作用。
2. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。
3. 培养幼儿的创新意识和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的结构和作用。
教学重点：让幼儿通过观察、实践，掌握轮胎的基本知识。
四、教具与学具准备教具：轮胎模型、实物轮胎、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察幼儿园内的轮胎，引导幼儿思考轮胎的用途和作用。
2. 讲解轮胎的基本知识（10分钟）（1）展示轮胎模型，讲解轮胎的结构。
（2）播放视频，让幼儿了解轮胎的生产过程。
3. 例题讲解（10分钟）讲解如何用废旧轮胎制作环保花盆。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组设计一个关于轮胎的创意作品。
5. 动手操作（15分钟）幼儿根据自己设计的创意，利用废旧轮胎、画纸、彩笔等材料进行制作。
6. 展示与评价（10分钟）每组展示自己的作品，大家互相评价、学习。
六、板书设计1. 轮胎的基本结构2. 轮胎的用途3. 环保轮胎创意作品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后收集关于轮胎的图片或实物，并思考轮胎的用途。
2. 答案：轮胎可以用于汽车、自行车、摩托车等交通工具，还可以制作成环保花盆、座椅等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等多种形式，让幼儿掌握了轮胎的基本知识，培养了幼儿的创新意识和环保意识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观汽车修理厂，深入了解轮胎的用途和作用，增强幼儿的生活经验。
同时，鼓励幼儿在家中尝试利用废旧轮胎进行创意制作，提高幼儿的动手能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解与动手操作的衔接。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育游戏课程，教材为《有趣的轮胎》。
游戏过程中，孩子们需要通过滚动、翻滚、跳跃等动作，完成一系列的挑战。
旨在培养孩子们的协调性、灵活性和团队合作意识。
二、教学目标1. 培养幼儿的协调性和灵活性，提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿的团队合作意识，学会与人合作共同完成任务。
3. 培养幼儿的勇敢、自信、坚持的品质，让他们在面对困难时，有勇气去挑战，有信心去完成。
三、教学难点与重点重点：掌握滚动、翻滚、跳跃等基本动作，能够在游戏中灵活运用。
难点：在游戏中，能够克服困难，坚持完成任务。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干，障碍物若干。
学具：幼儿运动服装，运动鞋。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们的身体充分活动起来。
2. 引入主题（5分钟）：向孩子们介绍今天的游戏主题——有趣的轮胎。
讲解游戏规则，示范滚动、翻滚、跳跃等基本动作。
3. 游戏环节（10分钟）：将孩子们分成若干小组，每组有一个轮胎和一些障碍物。
要求孩子们通过滚动、翻滚、跳跃等动作，穿越障碍物，到达终点。
在游戏中，教师应注意观察孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 练习环节（10分钟）：为了让孩子们更好地掌握滚动、翻滚、跳跃等动作，可以让他们反复进行练习。
教师可以设置不同的难度，让孩子们根据自己的能力去挑战。
六、板书设计板书设计如下：有趣的轮胎滚动、翻滚、跳跃团队合作坚持七、作业设计1. 请孩子们回家后，向家长介绍今天的游戏，并尝试在家进行类似的运动。
2. 请家长观察孩子的表现，鼓励他们大胆尝试，勇于挑战。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们的表现都非常出色。
他们积极参与游戏，克服困难，坚持完成任务。
在游戏中，他们不仅锻炼了身体，还学会了与人合作。
但在教学过程中，我也发现了一些问题，如部分孩子对滚动、翻滚、跳跃等动作的掌握程度不高，下次教学中，我需要更加关注这部分孩子的需求，给予他们更多的指导和鼓励。
2024年幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思
2024年幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《有趣的轮胎》，主要涉及第四章“生活中的科学”，详细内容包括：认识轮胎的构造、了解轮胎的作用、探索轮胎的花纹设计以及轮胎的环保再利用。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本构造，知道轮胎在生活中的重要作用。
2. 通过观察、探索，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿环保意识，让幼儿学会珍惜资源，爱护环境。
三、教学难点与重点重点：轮胎的构造、作用以及花纹设计。
难点：轮胎的环保再利用。
四、教具与学具准备教具：轮胎模型、实物轮胎、图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室内的轮胎，提问：“你们知道这个是什么吗？它有什么作用？”2. 知识讲解（15分钟）通过PPT展示轮胎的构造、作用以及花纹设计，让幼儿了解轮胎的基本知识。
讲解过程中，结合实物轮胎进行演示，让幼儿更加直观地了解轮胎。
3. 例题讲解（10分钟）出示一个有特殊花纹的轮胎，让幼儿分析其花纹设计的作用。
引导幼儿思考，鼓励他们发表自己的看法。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿设计自己的轮胎花纹，并画出草图。
每组分享自己的设计成果，其他幼儿给予评价。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 轮胎的构造：外胎、内胎、轮毂、气门等。
2. 轮胎的作用：支撑车身、缓冲震动、提供动力等。
3. 轮胎花纹设计：增加摩擦力、排水、防滑等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有特殊功能的轮胎花纹。
2. 作业要求：画出设计草图，并用文字描述花纹的作用。
3. 答案示例：设计一个具有排水功能的轮胎花纹，花纹形状为波浪线，作用是快速排水，防止雨天打滑。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让幼儿了解轮胎的基本知识，课堂氛围活跃，幼儿参与度高。
但在讲解环保再利用环节，部分幼儿理解不够深入，今后需加强引导。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
一、教学目标
1.学生通过游戏练习体能，提升自身协调性、灵活性和反应能力
2.学生能够在游戏中培养合作意识和团队精神
3.学生能够通过游戏加深对轮胎的理解、了解其实际应用和环保意义
二、教学准备
1.轮胎若干
2.手套、护腿板等保护用品
3.场地（室内或室外均可）
三、教学内容和步骤
步骤一：安全与准备
1.强调安全性，为学生分发手套和护腿板
2.分发轮胎
3.在场地周围划出游戏区域
步骤二：介绍游戏规则
1.将轮胎平放在运动场地上，细心看护不让轮胎滚动
2.提醒学生不要推动或拉动轮胎，而是跳跃、滚爬、翻滚等方式通过轮胎，并禁止在轮胎上打滚、踏跳等操作
3.游戏开始后，学生通过社会化游戏，互相帮助、互相担任轮胎的管家，尽可能多地在规定时间内完成绕场一周的任务
步骤三：实验游戏
1.让学生先自行试验轮胎的滚动、跳跃、搬运，磨合身体和轮胎的感觉
2.以小竞技赛为开头，让学生轮流接力，轮胎通过限定区域到达终点
3.通过展示轮胎在不同场景下的应用，美化轮胎的形象，让学生看到轮胎实际的好处
步骤四：发挥创意
1.学生在轮胎周围自行组成小组，探究轮胎的其他应用。
2.每个小组要尽可能多地使用轮胎，创造出有趣或实用的作品，如玩具、小工具、座椅等。
3.小组可以相互参观观摩、试用和交换使用心得，并评选出最佳一组。
四、教学总结
通过这个游戏教案，不仅可以锻炼学生的体魄，同时也让他们了解并认识轮胎、了解轮胎在现实生活应用中的价值和环保意义，培养合作意识和团队精神。
幼儿园大班健康《有趣的轮胎》
幼儿园大班健康《有趣的轮胎》引言近年来，幼儿园大班课程越来越注重培养学生的身体健康，动手能力和合作能力。
《有趣的轮胎》活动正是一种具有挑战性和趣味性的体验活动，能够让学生锻炼身体，拓展想象力，激发学习兴趣和主动性。
本文将阐述《有趣的轮胎》的实施方案和活动效果，以期对幼儿园大班健康课程的开展提供参考。
活动介绍活动准备活动所需材料包括汽车轮胎、棍子、鞭炮线等简单的工具，通过这些材料完成学生组装车轮，设置障碍，自主调整时间等任务。
活动目的《有趣的轮胎》旨在培养学生解决问题的能力，拓展学生的思维，强化动手能力，促进学生合作能力的培养，提高学生的体能和身心健康。
活动流程•第一步：团队组建。
老师把学生分成三到四个小组，每个小组人数不超过五个人。
•第二步：任务介绍。
将需要装配的轮胎材料放一起，让学生完整地观察一下并询问老师过程中遇到的问题，老师领着他们深入研究轮胎各种结构、材料。
•第三步：轮胎装拆。
小组内根据任务书开始组装汽车轮胎，学生们按照一定顺序进行合作，在分工合作的同时，激发团队组员发挥自己优势。
•第四步：障碍设置。
轮胎完成后，老师组织学生将轮胎推出房门并到操场上，随后老师设置一些不同难度的环节，比如加上路障，然后再让学生穿上任务设立的障碍，比如通过较小的空隙，正反向转弯或穿过颜色障碍等等。
•第五步：时间测试。
记录下学生等任务设立的时间，也可看作一种考察学生团队配合与合作的水平和效率。
•第六步：结合活动。
老师引导学生围绕这些刚刚完成的活动，通过一些简单的小游戏来增进知识的积累和团队协作。
总结《有趣的轮胎》是一种既有挑战性又富有趣味性的体验活动。
本文介绍了它的实施方案，包括准备材料和活动流程，以及该活动的目的和效果。
通过这种活动，幼儿园大班的学生可以锻炼自己的身体，发挥想象力，锻炼动手能力，并促进他们的合作能力。
希望这篇文档能够帮助幼儿园大班老师和家长更好地了解《有趣的轮胎》活动，为孩子们的成长健康提供多一个选择。
幼儿园大班《有趣的轮胎》教案
-通过绘画，让幼儿将所学知识内化为自己的认知，提高创造力。
-展示作品，鼓励幼儿分享创作心得，增强自信心。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解时，语言要清晰、简洁，语速适中，保证幼儿能够听懂。
2.语调要富有变化，生动有趣，以吸引幼儿的注意力。
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟。通过实物展示，快速吸引幼儿的注意力，为新课导入做好铺垫。
6.作业设计是否合理，是否有助于巩固所学知识，提高幼儿的综合能力。
针对以上反思，教师应不断调整和优化教学方法，以提高教学效果，促进幼儿全面发展。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示实物轮胎，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这个是什么吗？它有什么作用呢？”
2.新课导入（10分钟）
（1）教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解轮胎的基本结构和特点。
（2）教师讲解轮胎的滚动原理，引导幼儿思考轮胎在生活中的应用。
3.例题讲解（15分钟）
1.作业题目：
（1）请小朋友们在家长的帮助下，观察并记录生活中的轮胎。
（2）画一幅以轮胎为主题的画，展示你对轮胎的认识。
2.答案：
（1）生活中的轮胎：汽车轮胎、自行车轮胎、摩托车轮胎、玩具车轮胎等。
（2）轮胎画：自由发挥，画出轮胎的特点和作用。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿的学习情况，调整教学方法。
-分析轮胎的作用和设计原理，培养幼儿的思考力。
-创作以轮胎为主题的作品，激发幼儿的创造力。
三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1.实践情景引入：
-展示实物轮胎，让幼儿亲身感受轮胎的质感、重量等，提高学习兴趣。
幼儿园大班精品教案《有趣的轮胎》含反思
幼儿园大班精品教案《有趣的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第七章《发现与探索》中的第二节《有趣的轮胎》。
教材内容主要围绕轮胎的形状、颜色、用途等方面展开，引导幼儿观察、思考和探索。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本特征，如形状、颜色和用途。
2. 培养幼儿观察、思考和表达能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解轮胎的用途和特点。
2. 教学重点：观察、思考和表达。
四、教具与学具准备1. 教具：各种轮胎模型、图片、实物。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿观察户外停放的汽车，引导幼儿关注轮胎。
（2）邀请幼儿分享观察到的轮胎特点。
2. 例题讲解（1）教师展示各种轮胎模型、图片和实物，引导幼儿观察、思考。
（2）讲解轮胎的形状、颜色和用途。
3. 随堂练习（1）教师提出问题，引导幼儿观察和思考。
（2）幼儿分组讨论，回答问题。
4. 小组活动（1）每组幼儿合作完成一幅关于轮胎的画。
（2）分享作品，互相交流、学习。
（2）拓展延伸：让幼儿回家后观察家里的交通工具，了解它们的轮胎特点。
六、板书设计1. 《有趣的轮胎》2. 内容：（1）轮胎的形状：圆形、椭圆形等。
（2）轮胎的颜色：黑色、白色、彩色等。
（3）轮胎的用途：汽车、自行车、摩托车等。
七、作业设计1. 作业题目：观察家里的交通工具，画一幅关于轮胎的画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）教师在教学过程中应注重引导幼儿观察、思考和表达。
（2）关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸（1）组织幼儿进行户外观察活动，了解其他物体的轮胎特点。
（2）邀请家长参与，共同观察和探索轮胎的奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度与互动性4. 小组活动的组织与分享5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定在教学难点与重点的设定上，应注重幼儿的认知发展水平和兴趣点。
幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教案
幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要涉及章节为《游戏与运动》。
详细内容包括：认识轮胎及其在体育活动中的重要性；学习利用轮胎进行各种有趣的游戏，培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本特性，知道轮胎在体育活动中的重要作用。
2. 通过各种游戏活动，培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和力量。
三、教学难点与重点重点：掌握利用轮胎进行各种游戏的方法，培养团队协作能力和创新能力。
难点：如何在游戏中保持身体协调性，提高灵活性。
四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个，小轮胎若干个，口哨一个。
学具：地垫，音乐播放器，标志桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1) 教师带领幼儿观察轮胎，让幼儿了解轮胎的形状、颜色等特征。
2) 引导幼儿讨论轮胎在生活中的作用，以及在体育活动中的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何利用轮胎进行游戏，讲解游戏规则，强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）1) 幼儿分组进行轮胎接力赛，培养团队协作能力。
2) 自由探索，让幼儿利用轮胎进行创新游戏。
六、板书设计1. 轮胎的基本特性及在体育活动中的重要作用。
2. 轮胎游戏方法及规则。
3. 注意事项及安全提示。
七、作业设计1. 作业题目：与家人一起探讨轮胎的用途，并尝试设计一个新游戏。
答案：略。
2. 作业题目：画一幅关于轮胎游戏的画。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在活动中，注意观察每个幼儿的表现，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：1) 邀请家长参与活动，让幼儿与家人共同完成作业。
2) 开展以轮胎为主题的其他活动，如轮胎涂鸦、轮胎音乐会等。
3) 组织幼儿参观汽车维修店，了解轮胎的制造和维修过程。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案
《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《有趣的运动》，详细内容包括：认识轮胎及其在体育活动中的应用，学习轮胎的滚动、跳跃等基本动作，通过游戏培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本知识，认识轮胎在体育活动中的重要性。
2. 培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点难点：轮胎的滚动、跳跃等动作的协调与平衡。
重点：掌握轮胎的基本动作，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察轮胎，引导幼儿发现轮胎的特点，如圆形、可以滚动等。
通过提问方式让幼儿思考轮胎在生活中的应用。
2. 基本动作学习（10分钟）教师示范轮胎的滚动、跳跃等动作，并引导幼儿模仿练习。
在此过程中，注意纠正幼儿的动作，确保安全。
3. 例题讲解（10分钟）教师设置一个简单的轮胎游戏，如“轮胎接力赛”，讲解游戏规则，引导幼儿进行实践。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行轮胎接力赛，让幼儿在游戏中巩固所学动作，提高团队协作能力。
教师对幼儿的表现进行点评，强调团队协作的重要性，并鼓励幼儿积极参与体育活动。
六、板书设计1. 轮胎的基本特点及应用2. 轮胎滚动、跳跃等基本动作3. 轮胎接力赛游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家人共同完成一个轮胎游戏，记录游戏过程和感受。
答案：略。
2. 作业题目：画一幅关于轮胎的画，展现轮胎的特点和应用。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、基本动作学习、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了轮胎的基本动作，培养了团队协作能力。
课后，教师应关注幼儿对轮胎知识的掌握程度，以及他们在家庭中的实践情况。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿探索轮胎的更多玩法，如轮胎平衡、轮胎跳高等，激发幼儿的创造力和运动兴趣。
幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思(1)
幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《奇妙的交通工具》，详细内容为“有趣的轮胎”。
通过本节课的学习，让幼儿了解轮胎的基本结构、功能及在日常生活中的应用，培养幼儿对交通工具的兴趣。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本结构，知道轮胎的作用。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考、解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作意识，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的基本结构和作用。
教学重点：通过实践活动，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：实物轮胎、图片、模型、挂图等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察实物轮胎，引导幼儿思考轮胎的形状、颜色、大小等特点。
2. 讲解轮胎的基本结构（10分钟）结合挂图、模型，讲解轮胎的组成部分，如胎面、胎侧、气门等。
3. 例题讲解（10分钟）展示一辆装有轮胎的玩具车，让幼儿观察轮胎的作用，引导幼儿思考没有轮胎会出现什么情况。
4. 随堂练习（10分钟）分发画纸、画笔，让幼儿画出自己喜欢的轮胎。
5. 动手操作（10分钟）组织幼儿分组，每组用彩泥制作一个轮胎，培养动手操作能力和团队协作能力。
六、板书设计1. 轮胎的基本结构胎面胎侧气门2. 轮胎的作用七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的轮胎。
答案：略。
2. 作业要求：画面清晰，颜色鲜艳，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物观察、讲解、动手操作等环节，让幼儿了解了轮胎的基本结构和作用。
课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，及时给予指导，提高幼儿的观察、思考、解决问题的能力。
拓展延伸：1. 组织幼儿外出观察不同交通工具的轮胎，了解轮胎的多样性。
2. 邀请家长参与，让幼儿和家长一起制作轮胎模型，增强亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
2024年幼儿园大班体育活动《有趣的轮胎》教案
2024年幼儿园大班体育活动《有趣的轮胎》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《户外运动》，详细内容围绕“有趣的轮胎”展开。
主要教授轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本技能，以及团队协作和竞技精神。
二、教学目标1. 学习轮胎的基本玩法，掌握滚动、抛接、跳跃等动作要领。
2. 培养幼儿团队协作能力和竞技精神，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的抛接和跳跃动作要领。
教学重点：培养幼儿团队协作能力和竞技精神。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：每人一个轮胎，水壶，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上进行“小小运输员”的游戏，让幼儿推着轮胎绕过障碍物，将物品运送到指定地点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本动作要领，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行轮胎滚动、抛接、跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 小组竞赛（10分钟）分成四个小组，进行轮胎接力比赛，每个小组成员依次完成滚动、抛接、跳跃动作，最快完成的小组获胜。
6. 放松活动（5分钟）带领幼儿进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 板书《有趣的轮胎》2. 板书内容：轮胎滚动：身体蹲下，双手握住轮胎边缘，用力向前推。
轮胎抛接：两人一组，一人抛起轮胎，另一人接住并继续抛起。
轮胎跳跃：站在轮胎两侧，双脚并拢，用力跳进轮胎中央。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起完成轮胎滚动、抛接、跳跃动作，并记录下来。
2. 答案示例：小明与爸爸一起完成轮胎滚动，共完成10个来回。
小红与妈妈一起完成轮胎抛接，共完成20次。
小刚与哥哥一起完成轮胎跳跃，共完成15次。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学过程中，注意观察幼儿的参与度和动作掌握情况，针对不足之处进行反思，调整教学方法。
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大班-健康领域《有趣的轮胎》
执教老师杨绍兰
【设计意图】
今天我带来的说课内容是：有关健康领域大班幼儿的体育主题活动。
题目叫《有趣的轮胎》。
由于大班幼儿的好奇心，求知欲、非常的强，独立合作意识明显增加，对于体育的难度，有挑战性的任务非常感兴趣。
以及大班幼儿的竞争意识也有所增加。
渴望成功，对轮胎的玩法也不局限于一种方法，创造性明显增加。
指南中明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，愉快的情绪，强健的本质，协调的动作，良好的生活习惯，和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
为了满足幼儿体智德美全方位和谐的发展，促进幼儿平衡协调灵敏耐力和基本动作的发展所以我设计了此次主题活动《有趣的轮胎》此活动材料来源于废旧物品，是幼儿熟悉的。
因此符合幼儿的生活经验，此活动服务于幼儿，有利于幼儿长远发展，又有利于拓展幼儿的生活经验和视野【目标定位】
活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。
我们应根据幼儿的年龄特点，生理特点及班级情况来制定切合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我制定了以下目标：1．认知：让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑，想出各种玩法，发展创造力及想象力
2．能力：通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量，发展动作的协调性。
3．情感：培养幼儿合作精神及自我保护意识，分享合作的快乐。
【重难点】
让幼儿在游戏中掌握难动作，通过比赛的方法让幼儿多加练习，掌握较难的动作。
让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑，想出各种玩法，发展创造力。
【活动准备】
物质准备“各种轮胎若干，大小相同
环境准备：选择一块合适的场地。
经验准备：对轮胎又一定的了解，有一定的生活经验。
【组织形式】
自由探究练习：作用在于能充分满足同个体的学习需要，让每个幼儿按自己的兴趣特点去探索。
集体练习：是满足幼儿分享别人的经验，体验合作分享的快乐。
重难点练习：是为了让给幼儿发现自己的不足，提升巩固幼儿的运动技能锻炼幼儿的技能。
【教法】
《指南》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导
者，本班次活动我适宜采用以下教学方法：竞彩游戏法、赏识激励法、讲解示范法、情景表演法、讨论评议发、体育游戏法。
动静交替，让幼儿在想想，看看，做做，讲讲中等去锻炼身体，能够感受自己成功的愉悦。
【学法】
《指南》中指出，教学活动应注重综合性、趣味性、活动性，寓教育与生活游戏中去，本次活动应以幼儿为主体，以幼儿发展为本，让幼儿在做中学，做中教，做中求进步。
幼儿适应的方法有讨论法，操作法，互动法，观察分析法。
感官参与发。
多种感官参与发是通过让幼儿在听、看、说、操作等多种感官的参与中，让幼儿更有兴趣的学习。
【活动过程】
本次活动过程分为四个环节，（1）激发兴趣，引出主题。
（2）讲解示范，让幼儿操作（3）戏渐入，操作巩固。
（4）放松休息。
（5）活动延伸1．激发兴趣，引出主题
兴趣是最好的老师，活动一开始，我带领幼儿活动活动身体，做准备工作。
今天老师带来了一件礼物，我用好奇的语气提问：什么礼物啊？幼儿的兴趣马上被调动起来了。
轮胎。
我用神秘的语气激起幼儿对轮胎
的兴趣。
2．讲解示范，让幼儿操作
我把轮胎摆成一字行，、排成两排。
向幼儿讲解游戏规则。
让第一个小朋友先跳，然后接着一个一个跳。
幼儿体育活动应有浅及深，有一定的顺序性，让幼儿又一定的适应过程。
通过简单的活动，发展幼儿的连续跳跃能力，幼儿自主活动结束。
3．游戏渐入，操作巩固
为了进一步引发轮胎的玩法，我激发鼓励幼儿大胆想象，大家一起讨论还可以怎样玩轮胎让幼儿大胆发言。
根据小朋友的兴趣，再加一个轮胎，增加难度。
这对幼儿的弹跳能力，协调动作，胆量有过高的要求。
我鼓励胆量较大的幼儿先跳，给其他小朋友做一个榜样。
幼儿模仿能力很强，加上老师的鼓励，幼儿很快能克服恐惧心理，通过自己的努力让幼儿客服困难。
锻炼身体素质。
为了进一步增强幼儿的肌肉力量。
我采用比赛的方法让幼儿在玩中学习。
在游戏中增强幼儿的认知水平。
【活动延伸】为了进一步锻炼幼儿的身体素质。
让幼儿回家和父母一起巩固此游戏。
【活动特色】此活动设计的问题几乎是开放性的，没有统一答案，给孩子自由的空间，创设了一个宽松的环境，可以让孩子张开想象的翅膀，自由的讨论探索，满足大班幼儿自主表现的欲望和需求。
大胆的讲述，热烈的讨论。
总得来说本次活动符合幼儿的年龄特点。
形成探究式的师幼互动，较好的贯彻《指南》。