家庭系统治疗

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第八章鲍恩家庭系统治疗

第八章鲍恩家庭系统治疗
评估对象:会谈可以与家庭成员的任意组合方式进行,一般找一名特别想从原生家庭中分化的个体开始。
了解个人形成问题的原因,必须把家庭的角色 视为一个情绪单位,一个连锁关系网络。
鲍文的家庭系统理论
❖ 在心理动力理论和系统疗法之间架起一座桥 梁;
❖ 心理动力理论强调自我发展、代际观点、过 去的重要性;而系统治疗将注意集中于家庭 单元,强调当前家庭的互动。
鲍文的理论假设
❖ 家庭成员的推拉力量:整体感和距离感之间 的平衡(所有人类的核心问题)
家庭融合的程度越高,形成三角关系的努力就越强烈且一致; 他们所接受的家庭遗产共同腐蚀着他们的婚姻。
慢性焦虑是人的本性里不可避免的一部分, -一种三人子系统,最小的稳定的情绪系统。
❖ 支持他人和寻求他人支持;
尽管个人表现的形式和强度不同。 江江在一种可怕的同伴和学校适应模式中长大,但这更增加了他与母亲的亲密程度。
❖ 自我分化的目标:情绪和认知的平衡 ❖ 自我分化程度的评估:不论家庭的焦虑强度
为何,个人的行为能够遵行自己的原则程度 就是他的分化程度。 ❖ 思维与情绪达到最大融合的个体功能最差,
1、自我分化
❖ 自动化情绪依附:当一个人无法区分思维与 情绪时,也就无法区分出自己与他人,于是 便很容易被家庭中最具支配力的情绪所影响。 这种对家庭有自动化情绪依附的人,很难从 家庭中分化出来,很少有自己的坚定立场, 于是成为影响家庭功能的人。
第八章鲍恩家庭系统治疗
代际模型
❖ 主张当前的家庭模式根植于原生家庭中没有 解决的问题。
❖ 没有解决的问题的本质是跨越几代的持续的 交互作用模式。
❖ 交互作用模式:今天家庭成员如何形成依恋、 处理权力问题、解决冲突等都能或多或少的 反映出以前的家庭模式。

家庭治疗理论

家庭治疗理论

家庭治疗理论
家庭治疗理论是指用于治疗家庭系统的一系列心理治疗理论和方法。

家庭治疗理论主要关注家庭成员之间的相互关系和互动,并认为个体的心理问题常常是家庭系统中的问题所导致或影响的结果。

以下是几种常见的家庭治疗理论:
1. 系统理论:系统理论认为家庭是一个相互关联和互相影响的系统,家庭成员之间的互动和模式会影响家庭整体的功能。

因此,通过改变家庭系统的结构和互动模式,可以改善家庭成员的心理健康。

2. 结构家庭治疗:结构家庭治疗着重于家庭的组织结构和层次关系。

治疗师会观察家庭成员之间的界限、角色和关系,并帮助家庭调整和重塑这些结构,以促进更健康的家庭互动。

3. 情感焦点家庭治疗:情感焦点家庭治疗认为家庭中的情感表达和连接是促进健康家庭关系的关键。

治疗师会帮助家庭成员增强情感联系和共情能力,以改善家庭成员之间的互动和叙事。

4. 解决情绪化家庭治疗:解决情绪化家庭治疗旨在帮助家庭成员更好地处理情绪和情感。

治疗师会教授情绪调节和沟通技巧,并通过家庭互动来增进情绪替代能力和解决冲突。

5. 故事治疗:故事治疗将家庭视为一个共同创造和分享故事的社会单位。

通过鼓励家庭成员分享他们的个人故事和家族历史,治疗师可以帮助家庭成员建立更强的联系和理解。

这些家庭治疗理论和方法可以根据家庭的具体情况和问题来选择和应用,以促进家庭成员的心理健康和家庭系统的发展。

家庭治疗计划方案

家庭治疗计划方案

家庭治疗计划方案引言家庭治疗计划方案是一种有效的治疗方法,适用于家庭中存在不良关系或心理问题的个体。

该方案旨在通过改善家庭成员之间的沟通和相互理解,促进家庭成员之间的和谐关系,提升家庭的整体功能。

本文将介绍家庭治疗计划方案的基本原则、步骤以及实施过程中的注意事项。

基本原则1.全家系统性治疗:家庭治疗计划方案将家庭视为一个系统,家庭成员之间的相互作用和互动是家庭问题产生和解决的关键因素。

2.以解决问题为导向:家庭治疗计划方案注重解决家庭成员之间存在的问题,以改善家庭功能和关系为目标。

3.综合联合治疗:家庭治疗计划方案常常与其他治疗方法如个体治疗、药物治疗等相结合,形成综合联合治疗的效果。

步骤步骤一:评估家庭问题在制定家庭治疗计划之前,首先需要评估家庭存在的问题。

评估可以通过面谈家庭成员、观察家庭互动以及使用标准化的量表和问卷进行。

步骤二:设定治疗目标根据评估结果,确定治疗目标是家庭治疗计划的重要一步。

治疗目标应该明确、可量化,并且与家庭成员的需求和期望保持一致。

步骤三:制定治疗计划根据治疗目标,制定出相应的治疗计划。

治疗计划应包括治疗的具体方法、时间安排以及参与治疗的家庭成员。

步骤四:实施治疗计划根据制定的治疗计划,指导家庭成员进行治疗。

治疗过程中,治疗师应尽量保持中立和客观,帮助家庭成员解决冲突、改善沟通等问题。

步骤五:评估治疗效果在治疗过程中,需要定期评估治疗效果,并根据评估结果进行必要的调整。

治疗师应与家庭成员保持良好的沟通,了解家庭成员的反馈和需求。

步骤六:维持和巩固治疗效果一旦达到治疗目标,治疗师应与家庭成员合作制定维持和巩固治疗效果的计划。

这可能包括定期的复诊、继续进行支持性治疗等。

注意事项1.尊重家庭成员的需求和权益,避免判断和批评。

2.建立安全、信任的治疗环境,鼓励家庭成员积极参与。

3.治疗师应遵循适当的道德和职业操守,保护家庭成员的隐私和机密性。

4.需要灵活调整治疗方法和计划,以适应家庭的变化和特殊情况。

家庭系统治疗考试

家庭系统治疗考试

家庭系统治疗考试(答案见尾页)一、选择题1. 家庭系统治疗的基本理念是什么?A. 以个人为中心的治疗B. 以家庭为中心的治疗C. 以问题为导向的治疗D. 以系统为中心的治疗2. 家庭系统治疗中咨询师的角色是什么?A. 提供专业建议B. 提供情感支持C. 协助家庭成员沟通D. 制定治疗方案3. 家庭系统治疗中的“三大治疗元素”是指什么?A. 个体、家庭和系统B. 个体、家庭和问题C. 个体、家庭和治疗过程D. 个体、问题和治疗过程4. 家庭系统治疗中的“四步法”是指什么?A. 识别问题、建立关系、探索解决方案、维持改变B. 评估情况、建立关系、制定计划、评估进展C. 识别问题、建立关系、制定计划、维持改变D. 评估情况、建立关系、探索解决方案、维持改变5. 家庭系统治疗中咨询师如何与家庭成员建立信任关系?A. 倾听和理解B. 给予支持和鼓励C. 提供专业知识和技能D. 建立界限和保护6. 家庭系统治疗中如何处理家庭成员之间的权力斗争?A. 保持中立和客观B. 强化家庭成员的自我意识和责任感C. 使用挑战和对抗的手段D. 促进家庭成员之间的有效沟通7. 家庭系统治疗中如何帮助家庭成员应对情绪困扰?A. 提供认知行为疗法技巧B. 帮助家庭成员识别和表达情绪C. 增强家庭成员的心理弹性D. 调整家庭系统的结构和功能8. 家庭系统治疗中如何评估治疗效果?A. 观察家庭成员的行为和互动B. 询问家庭成员的感受和想法C. 评估家庭成员的问题是否得到解决D. 量化评估治疗效果的程度9. 家庭系统治疗中如何处理离别情绪?A. 让家庭成员独立面对分离B. 帮助家庭成员建立新的依恋关系C. 逐步减少咨询师的工作强度D. 强化家庭成员之间的联系和支持10. 家庭系统治疗中咨询师如何保持自己的专业成长?A. 持续学习新的治疗方法和技术B. 参加专业培训和研讨会C. 与同行交流和分享经验D. 关注自己的身心健康和生活平衡11. 家庭系统治疗的基本理念是什么?A. 关注家庭成员之间的互动模式B. 专注于个体心理问题C. 强调家庭系统作为整体的重要性D. 侧重于家庭成员的心理健康12. 家庭系统治疗中,角色扮演技术主要用于:A. 增进家庭成员间的理解和沟通B. 评估家庭成员的适应能力和问题解决技巧C. 分析家庭系统的结构和功能D. 预测家庭未来的变化和发展趋势13. 家庭系统治疗中的“问题外化”技术是指:A. 将家庭成员的问题归咎于外部因素B. 促使家庭成员共同承担责任C. 通过改善外部环境来解决问题D. 识别和改善家庭系统中的潜在冲突14. 家庭系统治疗中的“积极倾听”技术要求心理咨询师做到:A. 保持中立,不评价家庭成员的观点B. 表达对家庭成员的理解和支持C. 主动提供解决问题的建议和方案D. 调动家庭成员自身的资源和潜能15. 家庭系统治疗中的“家庭重塑”技术旨在:A. 改变家庭成员的沟通模式B. 优化家庭系统的结构和功能C. 增强家庭成员的凝聚力和协作能力D. 促进家庭成员的个人成长和发展16. 家庭系统治疗中的“评估阶段”主要关注:A. 识别家庭成员的心理问题和需求B. 分析家庭系统的相互作用和关系C. 评估家庭成员的适应能力和问题解决技巧D. 设定家庭治疗的目标和计划17. 家庭系统治疗中的“治疗目标”应该是:A. 改善家庭成员的心理健康状况B. 优化家庭系统的结构和功能C. 增强家庭成员的凝聚力和协作能力D. 促进家庭成员的个人成长和发展18. 家庭系统治疗中的“治疗师-家庭成员”对话应该遵循以下原则:A. 保持客观和中立,避免将自己的观点强加给家庭成员B. 使用开放式提问,鼓励家庭成员表达自己的想法和感受C. 尊重家庭成员的隐私和界限,保护家庭成员的个人信息D. 与家庭成员共同制定治疗计划和目标,确保治疗的有效性和可行性19. 家庭系统治疗中的“家庭会议”应该在何时进行:A. 在治疗开始时,以建立信任和了解家庭背景B. 在治疗过程中,以讨论和解决问题C. 在治疗结束时,以总结治疗进展和制定后续计划D. 根据家庭成员的需求和治疗进程灵活安排20. 家庭系统治疗中的“案例记录”应该包括:A. 家庭成员的基本信息B. 家庭系统的数据和资料C. 家庭成员的反馈和建议D. 治疗过程中的观察和记录21. 家庭系统治疗的基本理念是什么?A. 认知行为疗法B. 结构性家庭治疗C. 系统性家庭治疗D. 功能性家庭治疗22. 家庭系统治疗中的“系统”是指什么?A. 指家庭成员之间相互影响的关系系统B. 指家庭所处的环境系统C. 指家庭成员之间的沟通系统D. 指家庭的生活方式系统23. 家庭系统治疗中,与父母角色和行为模式密切相关的是?A. 三角关系B. 非言语表达C. 家庭规则D. 家庭结构24. 家庭系统治疗中,用来评估家庭系统功能的重要工具是?A. 家谱图B. 家庭系统排列理论C. 冲突解决策略D. 角色扮演25. 家庭系统治疗中,改变家庭的互动模式可以通过什么方法实现?A. 增强家庭成员之间的沟通能力B. 改变家庭规则和界限C. 促进家庭成员之间的亲密度D. 强化家庭成员的自我认知26. 家庭系统治疗中,哪个概念强调家庭成员之间的相互依赖和互动?A. 结构性家庭治疗B. 系统性家庭治疗C. 功能性家庭治疗D. 认知行为疗法27. 家庭系统治疗中,三角关系指的是什么?A. 家庭成员之间的关系模式B. 家庭成员与其他系统之间的关系模式C. 家庭成员与非家庭成员之间的关系模式D. 家庭成员在沟通中的角色28. 家庭系统治疗中,如何理解家庭系统排列理论?A. 强调家庭成员之间的固定角色和行为模式B. 强调家庭成员之间的平等和相互尊重C. 强调家庭成员之间的权力和责任分配D. 强调家庭成员之间的情感联系和支持29. 家庭系统治疗中,如何评估家庭系统的适应性和灵活性?A. 通过观察家庭成员之间的互动模式B. 通过分析家庭系统中的资源和限制C. 通过评估家庭成员的心理健康状况D. 通过测量家庭系统的稳定性和变化30. 家庭系统治疗中,如何促进家庭成员之间的积极互动?A. 通过增强家庭成员的自我意识和自我调节能力B. 通过改变家庭系统的结构和关系模式C. 通过提供外部支持和指导D. 通过增强家庭成员之间的信任和理解31. 家庭系统治疗的理论基础包括哪些主要概念?A. 结构式家庭治疗B. 系统式家庭治疗C. 策略性家庭治疗D. 认知行为家庭治疗32. 家庭系统治疗中的“家庭”是指什么?A. 个体本身B. 个体所处的环境C. 个体及其家庭成员D. 个体所在的系统33. 家庭系统治疗的目标是什么?A. 改变个体的行为模式B. 改变家庭的沟通模式C. 改变家庭的价值观和信仰D. 改变家庭的社会功能34. 家庭系统治疗中常用的干预技巧有哪些?A. 指导家庭成员表达感受B. 倾听和同理心C. 利用家庭系统的概念进行干预D. 强化正面行为35. 家庭系统治疗中的“评估”是指什么?A. 评估家庭成员的心理健康状况B. 评估家庭成员之间的互动模式C. 评估家庭系统的结构和功能D. 评估家庭系统的资源和潜能36. 家庭系统治疗中的“治疗”是指什么?A. 治疗师与家庭成员之间的直接对话B. 治疗师帮助家庭成员发现和解决家庭问题C. 治疗师改变家庭成员的思维模式D. 治疗师改变家庭成员的行为模式37. 家庭系统治疗中的“结构”是指什么?A. 家庭成员之间的角色和责任分配B. 家庭成员之间的沟通方式和规则C. 家庭成员之间的权力和影响力分布D. 家庭成员之间的文化和传统38. 家庭系统治疗中的“边界”是指什么?A. 家庭成员之间的物理界限B. 家庭成员之间的心理界限C. 家庭成员之间的社会界限D. 家庭成员之间的文化界限39. 家庭系统治疗中的“循环”是指什么?A. 家庭成员之间的情感流动和相互作用B. 家庭成员之间的问题和冲突的解决过程C. 家庭成员之间的权力和影响力的变化过程D. 家庭成员之间的文化和传统的传承过程40. 家庭系统治疗中的“治疗联盟”是指什么?A. 治疗师与家庭成员之间的信任关系B. 治疗师与家庭成员之间的合作关系C. 治疗师与家庭成员之间的竞争关系D. 治疗师与家庭成员之间的冲突关系二、问答题1. 什么是家庭系统治疗?2. 家庭系统治疗的理论基础是什么?3. 家庭系统治疗的主要治疗方法有哪些?4. 家庭系统治疗的目标是什么?5. 家庭系统治疗适用于哪些类型的家庭?6. 家庭系统治疗有哪些局限性?7. 如何在家庭系统治疗中运用生态系统理论?8. 如何评估家庭系统治疗的效果?参考答案选择题:1. B2. C3. A4. A5. A6. D7. B8. A9. B 10. ABCD11. C 12. A 13. A 14. B 15. B 16. A 17. D 18. ABCD 19. B 20. ABCD21. C 22. A 23. D 24. B 25. B 26. B 27. A 28. C 29. A 30. D31. ABCD 32. C 33. D 34. ABCD 35. C 36. B 37. A 38. B 39. A 40. B问答题:1. 什么是家庭系统治疗?家庭系统治疗是一种心理治疗方法,它强调家庭成员之间的相互作用和沟通在解决问题中的重要性。

五种常见的家庭治疗技术及其应用场景

五种常见的家庭治疗技术及其应用场景

五种常见的家庭治疗技术及其应用场景家庭治疗是一种心理疗法,旨在通过改善家庭关系来解决个人和家庭成员之间的问题。

在家庭治疗中,治疗师与家庭成员一起工作,帮助他们理解彼此之间的互动模式,并提供技巧和策略来改善沟通和解决冲突。

下面将介绍五种常见的家庭治疗技术及其应用场景。

1. 结构化治疗结构化治疗是一种常见的家庭治疗技术,它通过设定家庭成员之间的角色和规则,来改善家庭互动。

治疗师会帮助家庭成员建立清晰的沟通渠道,制定家庭成员之间的责任和期望,并制定日常活动和任务的安排。

结构化治疗适用于家庭中存在混乱和不确定性的情况,例如家庭成员之间的角色模糊、冲突频发等。

2. 情感焦点治疗情感焦点治疗是一种注重情感表达和情感连接的家庭治疗技术。

治疗师会帮助家庭成员表达他们的情感需求,并帮助他们建立情感连接。

情感焦点治疗适用于家庭成员之间存在情感隔阂、缺乏情感支持的情况。

通过情感焦点治疗,家庭成员可以更好地理解彼此的情感需求,并建立更紧密的情感联系。

3. 解决问题治疗解决问题治疗是一种注重解决家庭问题的家庭治疗技术。

治疗师会帮助家庭成员识别和定义问题,并帮助他们制定解决问题的策略和计划。

解决问题治疗适用于家庭中存在具体问题需要解决的情况,例如家庭成员之间的冲突、沟通困难等。

通过解决问题治疗,家庭成员可以学会有效地解决问题,并改善家庭互动。

4. 系统治疗系统治疗是一种关注家庭系统和互动模式的家庭治疗技术。

治疗师会帮助家庭成员理解家庭系统中的互动模式,并帮助他们改变不健康的互动模式。

系统治疗适用于家庭中存在互动模式不健康、家庭成员之间存在困惑和冲突的情况。

通过系统治疗,家庭成员可以更好地理解彼此的互动模式,并改善家庭关系。

5. 教育和支持教育和支持是一种注重提供信息和支持的家庭治疗技术。

治疗师会向家庭成员提供关于心理健康和家庭关系的知识,并提供支持和鼓励。

教育和支持适用于家庭中存在心理健康问题或挑战的情况,例如家庭成员中有人患有心理疾病或面临压力等。

青少年家庭社会工作常用的治疗模式

青少年家庭社会工作常用的治疗模式

青少年家庭社会工作常用的治疗模式青少年家庭社会工作是一个较为复杂的工作领域,需要运用各种治疗模式来帮助青少年及其家庭解决问题。

在此,本文将介绍青少年家庭社会工作常用的治疗模式,并探讨其适用性及效果。

1.家庭系统治疗模式家庭系统治疗模式是一种重视家庭系统中各个成员关系的治疗方法。

在青少年家庭社会工作中,这种模式通常用于解决家庭成员之间的冲突、沟通障碍等问题。

治疗师通过观察家庭成员之间的互动模式,分析家庭中存在的问题,并通过有针对性的干预和辅导帮助家庭成员改善彼此之间的关系。

家庭系统治疗模式注重整个家庭系统的平衡和稳定性,它认为家庭中的每个成员都是相互关联的,一个成员的问题往往会影响到整个家庭系统。

因此,在青少年家庭社会工作中,家庭系统治疗模式能够帮助青少年及其家庭成员一起建立更加健康的关系,有助于解决家庭中的各种问题。

2.个人心理治疗模式个人心理治疗模式是一种以个体为单位进行治疗的方法。

在青少年家庭社会工作中,这种模式通常用于帮助青少年解决个人心理问题,如焦虑、抑郁、自卑等。

治疗师通过与青少年建立信任关系,了解其内心世界,并通过心理疏导和心理技术帮助青少年树立积极的心态和应对问题的能力。

个人心理治疗模式重视青少年的个人心理健康,它通过对青少年个体的心理特点和问题进行分析,有针对性地为其提供心理辅导和治疗。

在青少年家庭社会工作中,个人心理治疗模式能够帮助青少年解决由个人心理问题引发的行为问题,有助于提升青少年的心理健康水平。

3.社交技能训练模式社交技能训练模式是一种通过训练来提升青少年社交技能的方法。

在青少年家庭社会工作中,这种模式通常用于帮助青少年解决社交问题,如缺乏自信、交往障碍等。

治疗师通过模拟社交场景,指导青少年学习社交技能,并通过反馈和强化帮助其逐步改善社交表现。

社交技能训练模式注重提升青少年的社交技能水平,它通过系统的训练和指导,帮助青少年建立自信心和良好的社交能力。

在青少年家庭社会工作中,社交技能训练模式能够帮助青少年改善与家庭成员和同龄人的关系,提升其社会适应能力。

家庭系统治疗案例分析让我们家庭更幸福的方式指出一个缺点

家庭系统治疗案例分析让我们家庭更幸福的方式指出一个缺点

家庭系统治疗案例分析让我们家庭更幸福的方式指出一个缺点首先,家庭系统治疗容易过度侧重于家庭的内部关系,而忽视家庭成员个体的需求和发展。

在治疗过程中,治疗师常常聚焦于家庭系统中的动态和互动模式,而忽略了个体成员的内心感受和个人成长的需求。

这种过度关注家庭系统可能导致个体成员在治疗过程中感到被忽视或边缘化。

因此,在家庭系统治疗中,应该更加关注家庭成员的个体需求和成长,为他们提供个体化的支持和帮助。

其次,家庭系统治疗在一些问题的解决上可能显得缓慢或不够彻底。

由于家庭系统治疗注重整个家庭系统的调整和平衡,治疗过程相对较长,需要较长时间来达到预期的效果。

而且,由于家庭系统的复杂性,很多问题不是一蹴而就就可以解决的,需要家庭成员积极参与、付出持久的努力。

因此,在家庭系统治疗中,治疗师需要与家庭成员保持充分的沟通和合作,共同制定治疗目标,并坚持不懈地推进治疗过程。

另外,根据具体情况,可以结合其他治疗方法,如个体治疗或群体治疗,以加快问题的解决速度和提高治疗效果。

第三,家庭系统治疗可能对一些家庭成员造成额外的压力和负担。

在治疗过程中,可能涉及到家庭成员之间的冲突和矛盾,导致一些成员感到不安或压力增加。

尤其是在治疗过程中,需要家庭成员共同面对和处理一些困难和挑战,这可能增加个体的心理负担。

因此,在家庭系统治疗中,治疗师需要充分关注家庭成员的心理状态,及时提供支持和帮助,确保治疗过程的平衡和顺利进行。

最后,家庭系统治疗对治疗师的要求较高。

家庭系统治疗需要治疗师具备良好的系统理论基础和丰富的临床经验,以适应家庭系统的复杂性和多变性。

治疗师需要善于观察和分析家庭系统中的互动模式,能够准确理解和解读家庭成员的内心世界。

同时,治疗师还需要具备良好的沟通和引导能力,能够与家庭成员建立信任和积极的工作关系。

因此,在培养和选拔家庭系统治疗师时,需要加强对其专业技能、情绪管理和人际关系能力的培养和发展。

综上所述,家庭系统治疗虽然在提高家庭幸福感和解决家庭问题方面有很大的潜力和优势,但也存在一些缺点需要我们在实践中予以关注和改进。

家庭系统疗法

家庭系统疗法
第九页,共六十九页。
家庭系統疗法的开展過程
解釋利兹 T. Lidz 提出的兩個情況: 婚姻分裂—有些父母亲互相疏远,满怀敌意地互相競
争,试图从孩子那里夺得孝顺、忠诚、亲近、同情 和支持 (marital schism)
婚姻偏斜—在这种家庭中父母中的一方〔通常是母 亲〕 常常显示出一种具有破坏性的方式來支配家 庭,而父母中的另外一方則常显出依赖、软弱、 和逆来顺受,并且让孩子视此为正常。這是直线 因果思维扭曲了的后果,缺乏了循環因果思維 (marital skew)
第十七页,共六十九页。
家庭治疗学派 结构式家庭治疗〔Structural)
治疗技术:参加-描述-干预三個阶段 七個步骤:参加与接纳、溶入互动、诊
断、调整互动、确定边界、打破平衡、 挑战改變七步驟。 治疗目的:改变家庭结构:重建边界、 权利等级与互动模式。 治疗师位置:较权威,指导式,不適宜 情感上卷入
第十页,共六十九页。
家庭系統疗法的开展過程
六十年代: 控制论cybernetics、反响 feedback 论、系统
sytemic 论进一步地被運用 精神分析出现了客体关系理论object
relations theory 贝特生 Gregory Bateson〔加州 Palo Alto 小
組〕提議双重束缚理论 double-bind theory, 孩子做什麼都不能令父母滿意, 變成不 良家庭关系中的代罪羔羊,精神分裂症 可能因此而生。症狀是系统的不健全而 不是源於個體。
第十三页,共六十九页。
加州 Palo Alto 小組的家庭系統療法
運用殊途同歸 equifinality 和等能性 equipotentiality 兩 個原則, 迅速的解決家庭問題

心理学精品理论教材家庭治疗第三讲代际模型

心理学精品理论教材家庭治疗第三讲代际模型

父亲不如西门庆
(四)核心家庭三角关系
丈夫/父亲
妻子/母亲

孩子
(四)核心家庭三角关系的形成过程

1、情感疏远:表现为沉默,身体接触减少, 对对方不感兴趣,有成见,甚至可能一方 出现抑郁症表现。其中一方会努力把另一 方拉回,如果不成功,双方关系会更加疏 远。
(四)核心家庭三角关系的形成过程

2、冲突:发生包括从小吵小闹到大打出手 的各种形式。每个人都坚持认为自己是对 的,配偶是错的,毫无顾虑地指责对方的 种种毛病。
二、三角关系
(二)三角关系的形式 常见的家庭三角关系包括 : 一个小孩及其父母;二个小孩及一个 家长;一个家长、一个小孩、及一个祖父母; 三个弟兄子妹、或丈夫、妻子及姻亲。

(三)三角关系形成的原因



1、生活、工作压力成为家庭危机; 2、病态的沟通模式(如对话缺乏、盲目指 责); 3、混淆不清的关系 (过份的情感投入、关注彼 此的生活、偏心、漠不关心等); 4、性格不良(自我中心、自我关注、自私 等); 5、行为不良(如家庭暴力、外遇等)。 例:父亲不如西门庆Microsoft Word 文档.doc

四、家庭系统治疗的实施



(二)家庭系统治疗需要明确的问题 1、家庭有什么不健全的表现?他们面对问题的 策略怎样? 2、家庭成员的情绪状态如何?如何代代相传? 3、家庭成员的相处模式如何 ? 4、夫妻之间的情感联系如何? 5、家庭有哪些三角关系?谁最缺乏自我辨别力? 6、如何用家谱图表示家人间的关系及互动情况? 7、这个家庭如何维持平衡? 8、给这个家庭制定怎么样的治疗目标?
(三)家谱图的形式

2、距离家谱图 是描述家庭系统中人际之间心理上的距离, 即家庭成员人际关系的家谱图。 咨询员可以通过问问题让来访者描述其家 庭成员彼此的关系,也可基于观察和判断对家 庭成员的关系得到自己的印象,距离家谱图是 主观的。 距离家谱图可以帮助咨询员和来访者看到 家庭成员之间的亲疏关系或冲突关系,发现家 庭中人际关系的模式。

家庭治疗技术的前沿研究与发展趋势解读

家庭治疗技术的前沿研究与发展趋势解读

家庭治疗技术的前沿研究与发展趋势解读近年来,随着心理健康问题的日益突出,家庭治疗技术成为了越来越多人关注的焦点。

家庭治疗技术是一种以家庭为单位进行心理治疗的方法,旨在通过改善家庭成员之间的关系来促进个体的心理健康。

本文将探讨家庭治疗技术的前沿研究与发展趋势,以期为相关领域的研究者和从业者提供一些启示和参考。

一、系统家庭治疗系统家庭治疗是家庭治疗领域的一项重要研究方向。

它强调家庭成员之间的相互影响和互动关系,认为家庭是一个相互联系的系统,每个成员的行为都会对其他成员产生影响。

因此,通过改变家庭系统中的某个成员的行为,可以达到改善整个家庭系统的目的。

这种治疗方法已经在临床实践中得到广泛应用,并取得了显著的效果。

二、婚姻与家庭治疗婚姻与家庭治疗是家庭治疗技术的一个重要分支。

它主要关注夫妻关系和家庭关系的问题,旨在帮助夫妻或家庭成员解决彼此之间的冲突和矛盾,改善彼此之间的沟通和理解。

近年来,随着离婚率的上升和家庭关系问题的增多,婚姻与家庭治疗技术的研究与应用也越来越受到关注。

一些研究表明,婚姻与家庭治疗可以显著提高夫妻和家庭成员的幸福感和满意度。

三、技术在家庭治疗中的应用随着科技的不断发展,技术在家庭治疗中的应用也成为了一个研究热点。

例如,虚拟现实技术可以模拟真实的情境,帮助家庭成员在安全的环境中进行情感表达和冲突解决。

另外,移动应用程序和在线平台也为家庭治疗提供了更多的可能性。

家庭成员可以通过手机或电脑进行在线咨询和治疗,方便快捷。

这些技术的应用不仅提高了治疗的效果,还扩大了家庭治疗的覆盖范围。

四、跨文化家庭治疗随着全球化的进程,跨文化家庭治疗也成为了一个重要的研究领域。

跨文化家庭治疗强调不同文化背景下家庭成员之间的差异和冲突,并提供相应的治疗方法。

在跨文化家庭治疗中,治疗师需要具备跨文化沟通和理解的能力,以便更好地帮助家庭成员解决问题。

这种治疗方法的研究和应用对于促进不同文化背景下的家庭关系和谐发展具有重要意义。

家庭系统疗法

家庭系统疗法

家庭系统疗法家庭系统疗法【近年来,家庭治疗在中国已受到了越来越多的心理咨询与治疗工作者和学习者的关注与重视。

许多人相信,当事人心理问题的背后往往有家庭问题的影子;当事人在咨询与治疗过程中获得的成长也需要迁移到家庭,并在家庭中实践,而且还需要家庭做出相应改变。

】家庭治疗是指以整个家庭为对象,把治疗焦点放在家庭各个成员之间关系的一种治疗方法。

将家庭作为整体,从系统、动态的视角看待家庭成员的心理问题。

主要通过改变家庭成员围绕病症所展现出来的交往方式,从而到达治疗病症的一种治疗理论和治疗方式。

家庭:建立在婚姻、血缘或养育关系根底之上,由共同居住或生活的人群所构成的系统。

在此系统中,成员之间通过交往和互动形成共有的文化与规那么,创造平安与亲密的气氛并互相提供情感与物质上的支持和帮助。

家庭治疗VS个体治疗1、治疗对象的整体性。

2、治疗内容的全面性。

个体:心理疾病看作是个体心理作用的产物,治疗针对病症,通过对引发病症的原因的探讨或通过直接行为矫正来减缓或消除病症。

家庭:治疗不只针对病症,病症只是一个方面,家庭疗法全面的从家庭的各个方面来看待心理问题。

3、病症原因的系统性。

家庭:病症是家庭不良交往模式的替罪羊,由于家庭成员间的不良交往模式才使得患者表现出某种病症。

且患者的病症起到掩盖家庭成员不良交往模式维持家庭关系现有平衡作用。

个体:病症是个体的产物,集中于对个体的诊断、分析、干预。

治疗就是寻求精神病理病症发生的原因,然后再对病症进行治疗以消除病症。

家庭疗法的原那么、目标根本原那么【由于家庭是由一群有特殊关系的成员组成,有特别的感情根底而且长久生活在一起。

其心理治疗与一般个体治疗有所不同。

】 1、注重现在的“感情与行为〞 2、保持中立3、不代替作重大决定家庭疗法的治疗目标1、改变家庭成员间的互动模式2、病症和家庭成员的性格特征 1〕病症改善 2〕提高自我分化水平 3〕增强共情能力4〕开展出成熟的依赖关系【使用范围:家庭危机,家庭成员关系紧张、子女学习困难、子女行为障碍。

第十讲 家庭系统治疗法

第十讲 家庭系统治疗法

(二)萨提亚的家庭治疗观
• 鲜明的人本主义成长模式 • 认为有三个因素影响到人的发展:基因遗传;
家庭系统中长期的影响力;成员在家庭中持 续的身心互动。 • 归纳了五种家庭沟通模式:讨好型、指责型、 超理智型、打岔型和一致型。 • 充满感情色彩的治疗,慈爱、温暖、关怀、 灵敏……
三、结构取向的家庭治疗
治疗师:安吉,你呢?来到这对你意味着什么? 安吉:这是令人伤心的,总是令人伤心的。他(指 老佛兰克)总认为自己充分运用了个人力量,完 全靠自己的性格力量把酒给戒掉了。这真可笑。 我曾威胁说要离开他。这真的发生过。我以前还 准备离婚!但我们信奉天主教,我们不能离婚。 治疗师:那就是说你曾经经历过这些。 安吉:是的,没错。我父母都饮酒。我姐姐喝的很 多,但她不会承认的。她沉溺于饮酒当中。朱迪 的丈夫也有此问题。我被这些困扰着。我很愤怒, 我希望他们都死去或消失。 治疗师:所以,这个问题是整个家庭很长时间来都 要面对处理的。 安吉:不是每个人。我不喝酒。佛兰克何朱迪布喝 酒。卡尔看上去不会有问题。
家庭治疗案例分析
治疗师(对老佛兰克):我知道这次会见给你带来了 不便,但我真的很高兴你能来,你能告诉我到这里 来对你意味着什么吗? 老佛兰克:我必须告诉你我一点都不喜欢这次会见。 (停顿)今天,事情和以往有许多不一样。 20年前, 我们没有咨询过。那时我有饮酒问题,但是我克服 了它。我---自己戒掉的。这是斯坦需要做的,它只 需要停止饮酒。 治疗师:我听说没有酒精问题后你的生活变得更好。 你也希望斯坦的生活也变得更好。 老佛兰克:是的,不管用什么方式,我希望他的生活 在各方面都更好。
提问策略
(一)关系性提问 要抓住家庭成员诉说内容或行为中隐藏 的和其他成员的关系,不从症状本身,而是 从相互作用的角度发问。 (二)差异性提问 将家庭中存在的差异扩大或放大,让家 庭成员自己感觉到在平时司空见惯的事情中 存在着许多差异和不同。 (三)循环提问 米兰派治疗的一个特色。

Bowen家庭治疗系统理论

Bowen家庭治疗系统理论

当,娃娃也明显地紧张起来。这种不断观察父母旳孩
子,治疗者称之为“父母观察者”,最轻易被卷入父
母旳矛盾中,成为三角位置旳一角。
3.关键家庭情绪过程
• 讨论旳是家庭中旳情感力量,在反复出现旳家庭模式 中连续发生作用。鲍温最早使用“未分化旳家庭混乱 (undifferentiated family ego mass)”来描述家 庭中过分旳情感反应和融合。
• 两人关系旳类型(最终一种表达既能主动进入关系, 又能保持自我稳定)
• 自我分化旳两种过程: • (1)把自我从别人那里分化出来,即个体与原生家庭
旳分化。这是自我分化旳关键。 • (2)理智过程与情绪过程之间旳分化。
• 自我旳分化2谈、旳是三个角体,关三系角关系谈旳是关系。
• 鲍恩以为三角关系是最小、最稳定旳系统。 • 两个人旳系统是最不稳定旳,当两个人旳关系
(二)精神分析理论
• 理论基础——精神分析理论 • 弗洛伊德:个人症状旳根源在于童年期旳创伤,与跟
父母尤其是跟母亲旳关系有关;家庭为神经性恐惊和 焦急旳发展提供了早期旳环境和背景;
• 阿德勒:权力意志和小朋友出生顺序; • 沙利文:人际关系旳主要性,早期母子分离旳主要性。 • 霍尼:社会文化环境决定人旳问题,家庭是文化传承
衡。例如友好旳夫妻再孩子出生后出现矛盾。 • (2)一种平衡旳两人关系会因为第三人旳离去而失
去平衡。例如孩子离家上大学,父母婚姻旳不友好增 长。 • (3)一种不平衡旳两人关系会因为增长第三人而到 达平衡。例如有矛盾旳夫妻再孩子出生后把他们旳焦 急转移在孩子身上。 • (4)一种不平衡旳两人关系会因为第三人旳离开而 到达平衡。例如在矛盾中支持某一方旳人离开,会使 得矛盾降低,最常见旳就是婆婆离开后,夫妻矛盾降 低。

家庭疗法的名词解释

家庭疗法的名词解释

家庭疗法的名词解释家庭疗法,也称作家庭系统疗法,是一种心理治疗的方法,旨在通过改善家庭内部的相互作用和家庭成员之间的沟通,帮助家庭成员增进彼此的理解和建立更健康的关系。

它认为个人的问题或困扰不仅仅是个人内部的心理因素造成的,而是集体关系和家庭环境对个体产生的影响。

因此,家庭疗法的焦点在于整个家庭系统,而不仅仅是某个家庭成员的问题。

家庭疗法起源于20世纪50年代的美国,并由美国家庭治疗师维吉尼亚·塞特林与萨尔·明奇斯基等人首先提出。

他们认为,家庭是人们内在世界和外在环境之间的联系纽带,个人的问题往往是家庭系统中存在的不良动态和互动模式的结果。

因此,通过介入家庭系统并改变其中的不健康模式,个人的问题才能得到解决和改善。

在家庭疗法中,治疗师会与整个家庭一起会面,进行集体的沟通和分析。

家庭成员被鼓励参与讨论,分享彼此的观点和感受。

治疗师会观察家庭成员之间的相互作用和互动模式,并提供反馈和建议。

治疗的目的是帮助家庭成员意识到彼此之间存在的问题和困扰,并提供解决问题的方法和策略。

在家庭疗法中,有几个重要的概念需要理解。

首先是系统理论,即家庭被视为一个有机系统。

家庭系统中的每个成员都会相互影响,并与整个系统形成动态平衡。

因此,家庭成员之间的改变会影响整个系统的平衡性。

其次,家庭疗法强调问题的循环性,即家庭成员之间的问题往往是一个相互加剧的过程,各个成员在其中扮演着不同的角色。

治疗师会帮助家庭成员认识到这种循环,并协助他们打破这种不良循环,建立更健康的沟通和相互作用模式。

家庭疗法还注重家庭的多样性和文化差异。

不同文化背景下的家庭具有不同的价值观和沟通方式。

家庭疗法需要根据具体的文化背景定制个性化的治疗方案,以确保有效沟通和理解。

此外,家庭疗法还注重家庭成员之间的角色和权力分配,帮助家庭成员建立积极的互动和亲密关系。

总的来说,家庭疗法是一种关注家庭系统的心理治疗方法。

它通过改善家庭成员之间的互动模式和沟通,帮助家庭解决和改善个人问题。

家庭治疗的理论与方法

家庭治疗的理论与方法

家庭治疗的理论与方法家庭治疗是一种系统短期治疗方式,旨在解决家庭成员之间的问题。

它基于系统理论,认为个人的问题与家庭之间的互动有关。

家庭治疗致力于改变互动模式,增进家庭成员之间的沟通和理解,以促进家庭的健康发展和成员的个体成长。

家庭治疗理论与方法主要包括以下几个方面:1.系统理论:系统理论是家庭治疗的核心理论基础。

它认为家庭是一个相互关联的系统,成员之间的互动影响着整个家庭系统的运作。

家庭治疗强调家庭成员之间的相互依赖和互动,寻找问题背后的互动模式,并解决这些模式中的紧张和冲突。

2.结构治疗:结构治疗是家庭治疗的一种方法,注重家庭中的层次结构和界限。

治疗师会观察家庭成员之间的角色和位置,并帮助他们建立更健康的家庭结构和相互关系。

结构治疗通常通过使用家庭会话、模拟、反馈等方法来帮助家庭成员调整和改变家庭结构。

3.情感焦点治疗:情感焦点治疗是家庭治疗的另一种方法,注重家庭成员之间的情感和亲密关系。

治疗师会注意家庭成员之间的情感表达和回应,并帮助他们增进亲密感、信任和接纳。

情感焦点治疗通常通过增强互动的情感表达方式,帮助解决紧张和冲突。

4.解决问题治疗:解决问题治疗是一种以解决家庭中的问题为中心的治疗方法。

治疗师会帮助家庭成员定义和理解问题,并鼓励他们共同寻找解决问题的方法。

治疗师也会提供工具和技能,帮助家庭成员解决问题,改变与问题相关的互动模式。

1.评估:治疗师会与家庭成员进行初步的面谈和评估,了解家庭背景、成员之间的互动和问题的具体表现。

评估主要是为了帮助治疗师了解家庭的问题和互动模式,从而制定相应的治疗计划。

2.目标设定:根据评估结果,治疗师会与家庭成员共同确定治疗的目标和方向。

目标可以是改善家庭成员之间的沟通,建立更健康的互动模式,解决具体的问题等。

3.干预:治疗师会使用不同的技术和方法,根据家庭的具体情况进行干预。

干预包括改变和调整家庭互动模式,增强沟通技巧,解决问题,促进情感表达等。

4.评估和维持:治疗过程中,治疗师会不断评估家庭成员和整个家庭系统的变化和进展。

系统式家庭治疗的技巧

系统式家庭治疗的技巧

系统式家庭治疗的技巧
系统式家庭治疗是一种以家庭系统为核心的治疗方法,旨在帮助家庭成员解决各种心理问题。

以下是一些系统式家庭治疗的技巧:
1. 通过改善家庭沟通来促进亲密关系:家庭成员之间的有效沟通是家庭治疗的关键。

治疗师可以教导家庭成员改善沟通技巧,例如倾听对方,表达自己的需求和感受等。

2. 重视家庭情感表达:治疗师鼓励家庭成员表达自己的情感和需求,以促进理解和共情。

通过情感表达,家庭成员之间可以更好地理解彼此,并建立更深入的情感联系。

3. 探索家庭系统的模式和互动:治疗师帮助家庭成员识别和探索家庭系统中的模式和互动方式。

了解这些模式和互动可以帮助家庭成员认识到其中的问题,并为改变和解决问题提供思路。

4. 强调整体家庭系统的重要性:家庭系统中每个成员都是相互关联的。

治疗师强调整体家庭系统的重要性,鼓励家庭成员以系统的角度思考问题,并促进共同解决问题。

5. 设定目标和制定计划:治疗师与家庭成员合作设定治疗目标,并制定实施计划。

这有助于家庭成员明确自己想要达到的目标,并为实现目标制定可行的步骤。

6. 提供教育和支持:治疗师为家庭成员提供相关知识和技能,帮助他们应对困难和问题。

此外,治疗师还通过提供情感支持和理解来增强家庭成员的动力和参与度。

7. 鼓励积极变化和行为:治疗师鼓励家庭成员采取积极的变化和行为,以促进家庭的健康和幸福。

治疗师通过注重积极结果,并对积极行为给予积极反馈,来增强家庭成员的积极性。

总的来说,系统式家庭治疗的技巧是多样的,旨在帮助家庭成员重建亲密关系,解决问题,并促进家庭的整体发展和健康。

鲍恩家庭系统治疗

鲍恩家庭系统治疗

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18
七)手足出生序的影响(sibling position) 婚姻中的双方在各自家庭中的排行越相近,
婚姻成功的可能就越大。在有异性同胞的家庭 中成长的人比仅有同性同胞的人婚姻成功的机 会更大。
例,一个家庭老大和另一个家庭的老二结婚 会相处很好,老小应与排行靠前的人结婚。
八)社会性的退化(social regression) 整个社会因人口过度膨胀压力上升,整体
治疗的目标并不在于改变家庭成员,而在于让他们 更多地去理解自我及其相互关系,能对自己的问题 承担责任,最终能将个人在核心家庭以及原生家庭 中的自我分化增至最大限度。
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27
第四章 鲍恩家庭系统治疗
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1
教学基本要求
通过本章的学习,了解鲍恩家庭理论的 基本观点,理解鲍恩家庭系统治疗基本 模型中的八个连锁理论概念,初步掌握 鲍恩家庭系统治疗的治疗技术。能进行 评估会谈、绘出家庭族谱图。
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2
问题
八个主要核心概念: 自我分化 三角关系
核心家庭的情感系统
家庭投射过程 情绪隔离 多代传递过程
分关注他人的观点;可能基于情绪反应做出决定,尤其是基
于其决定是否受到重要他人的反对来做出决定。
·76—100(高分化):清晰的价值观和信念;以目标为导向;
灵活;有安全感;自主;能忍受冲突和压力;定义良好的稳
固自我感和较少虚假自我。(Roberto,1992)
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9
量表低端的人们,情绪与思维能力融合 在一起,使得他们的生活受到周围的情 感所主宰,结果很容易造成功能不良。
由于害怕情绪上的需要,他们只好牺牲 他们的个别性,以得到别人的接纳。这 是一种未分化的“假自我”,他们欺骗 自己能独立思考,而事实上,他们的思 考来自他人的见解与价值观。

家庭系统治疗模式 (2)

家庭系统治疗模式 (2)

家庭系统治疗模式一、理论背景20世纪40年代末,鲍恩在做精神科医生时,开始对家庭发生兴趣,并将注意力转向精神分裂症在其到国家心理健康中心工作时,他开始对精神分裂症患者及其所有家庭成员进行研究。

问题的核心是“依附焦虑”这是由焦虑造成的病态紧密关系。

其中他观察到这些家庭中有许多和精神病家庭类似的作用机制。

由此他确信从正常家庭到精神病家庭之间的变化是连续的,但是所有家庭从情绪融合到分化的程度不太相同。

二、理论分析1)鲍恩的家庭理论是从精神分析理论的实践中演变而来的,是一个理论和实践相结合的模式。

他在研究中发现,人际关系受到两种反作用力的影响,即独立和团结。

2)个体需要独立,也需要别人的关心和陪伴。

人们能否成功的协调这两种极端,取决于他们是否知道怎样控制自己的情绪,即“自我分化”。

3)鲍恩把系统理论作为一种思维方式,提倡多世代家庭治疗法。

与其理论不同的是他的方法强调家庭的情绪系统及其发展史。

4)他的理论疗法基于这样的一个前提:人际关系的预定模式连接着跨代家庭成员的功能。

只有把家庭角色看成一个情感单元,才能理解个体问题的起因。

在家庭单元里,如果有人希望成熟、独立的人格就必须解决与家庭情感融合的问题。

情感问题将代代相承,直至未融合的情感关系得到有效的处理。

A. 基本概念:鲍恩的理论最重要的观点是,障碍性的家庭交往模式是可以代代相传的。

1)它用于理解家庭的亲密度。

“自我分化”的核心是一个人与父母的关系。

一个健康的人能够不断地与父母进行情绪上的分离。

他指出,家庭若能在感情上非常亲密的“粘在一起”,那么家庭的需要与其成员单独的需要难以区分,即家庭成员不能自我分化。

2)情感三角:家庭中如果两个人之间关系紧张,他们会把第三个人牵扯进来以稀释这种紧张和焦虑,这叫三角关系。

三角关系产生的根本原因是:情绪系统产生的焦虑。

当两人之间出现不能处理的问题时,他们通常会在某一点难以达成一致。

最后一方或者双方都会寻求其他人的同情,于是第三方卷入冲突,要么试图解决问题,要么偏袒某一方。

家庭系统治疗督导报告

家庭系统治疗督导报告

家庭系统治疗督导报告今天我们进行了一次家庭系统治疗督导工作,以下是本次督导的内容和主要点评:1. 督导目标:本次督导的目标是帮助家庭系统成员增强沟通能力,改善家庭成员之间的关系,并寻找解决问题的有效途径。

2. 问题识别与讨论:在家庭系统治疗中,我们首先明确了家庭的主要问题,即家庭成员之间的沟通不畅,存在着相互不理解和不尊重的情况。

主导治疗的治疗师与家庭成员进行了深入的讨论,了解了家庭成员各自的观点和需求。

3. 奠基阶段与治疗方式:在奠基阶段,治疗师与家庭成员建立了良好的工作关系,营造了一个开放、理解和支持的环境。

治疗方式采用了反思、重述和倾听的技巧,让家庭成员能够互相分享感受和观点。

4. 问题探讨与解决:通过系统地探讨家庭系统中存在的问题,治疗师帮助家庭成员发现互相关联的因素。

家庭成员在讨论中开始建立共识,理解对方的立场,并努力寻找问题解决的方法。

5. 沟通技巧培训:为了提升家庭系统成员的沟通能力,治疗师进行了一些沟通技巧的培训,如积极倾听、非暴力沟通、良好的眼神接触等。

家庭成员在模拟练习中逐渐掌握了这些技巧,并在实践中应用于日常生活中的沟通中。

6. 家庭团结与目标设定:在督导过程中,治疗师帮助家庭成员明确了家庭团结的重要性,并鼓励他们共同制定家庭共同目标。

家庭成员表达了他们希望建立更好关系、增强信任和支持的意愿。

7. 治疗计划和建议:根据本次督导的结果,治疗师为家庭系统制定了一个治疗计划:每周进行一次家庭系统治疗,家庭成员每天都要花一些时间进行互相交流,分享各自的想法和感受。

治疗师也建议家庭成员在沟通过程中积极运用所学到的沟通技巧,尊重彼此的观点,互相支持和理解。

8. 面临的挑战和督导反馈:在督导过程中,家庭系统治疗面临了家庭成员对治疗进程的理解程度不一致的挑战。

治疗师对此进行了指导,鼓励家庭成员之间进行更好的沟通,解决彼此的不解和疑虑。

总结:本次家庭系统治疗督导中,家庭成员在治疗师的引导下,开始进行深入的沟通和理解。

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6、成年早期:哺育小孩阶段。接纳他人的 、成年早期 依赖。接受家庭生活带来的角色分工。 依赖他人(包括大家庭)的帮助。 亲职任务:祖父母阶段。接受子女想要以 成人方式亲近的新需求。提供父母亲以 外的成人让小孩认同。 婚姻任务:为退休后的沉闷生活做准备。
7、成年中期:重新评估自己拥有的权力与 、成年中期 地位。在性别与工作角色之外,创造自 我的角色。意识到死亡的必定性。 亲职任务:接受亲职任务的结束。 婚姻任务:接受依赖与性关系本质的改变。
(二)结构派家庭治疗
主要代表人物米纽庆。 生长于阿根廷,原是内科医生,后在美国 学习儿童精神病学,接受精神分析训练。 1962年去麦加朝圣,结识了Jay Haley,开 始了富有成果的协作,发展出一个高度成功 的家庭治疗训练项目,强调“传承的经验、 即时的督导和运用录象带学习”。 70年代事业达高峰,1981年在纽约建立自 己的家庭治疗中心。
Duvall的八阶段 要完成的主要任务 的八阶段 1、新婚夫妻家庭 彼此承诺 2、抚养孩子的家庭 建立父母角色 3、学前儿童家庭 接受孩子的个性 4、学龄儿童家庭 将孩子送往各种机构 5、青少年家庭 接受青春期孩子 6、孩子离家独立生活 接受孩子的成人角色 7、中年父母家庭 放手孩子独立,重新面对 彼此 8、成员衰老家庭 接受衰老
1,家庭作为一个社会单元,拥有自己的财产,同时发展了
一套运作的规则:家庭成员之间各有角色分工,交流方式 复杂,或内隐或外显,并且形成了特有的解决问题的方式。 2,植根于社会的家庭,由以下因素塑造:家庭在历史上 的位置、种族部落、社会阶层、代际数、宗教信仰、成 员的身心健康、受教育程度、经济保障及家庭价值和信念 体系等。 3,家庭通过建立规则、交流、协调成员之间的差异来发挥 功能,他对家庭成员的健康、发展有着重要意义。
各阶段具体任务: 各阶段具体任务:
1.婴儿期 婴儿期:发现自己的身体,区分自己和 婴儿期 他人,建立基本的信任感。 亲职的任务:提供细致的照顾,接纳极度 的依赖。开始视婴儿为一个人。 婚姻的任务:维持家庭与外界的联系。支 持照顾者。接纳第三个个体。重新界定 亲密感。
2.幼儿期 幼儿期:学会走路,并有能力伤害喜爱 幼儿期 自己的成人。(探索可接纳行为的底 限)。接纳痛苦、羞愧与怀疑。开始发 现自己的性别。 亲职任务:接纳与协助孩子的个人特质, 接纳孩子的游玩。提供适当的任务以发 展技巧。开始协商可被接受的管教哲学。 婚姻任务:维持对照顾者的支持。
(2)界限或边界: )界限或边界:
界限和边界是结构式家庭治疗中“用来描述保护与加 强个体、次系统与家庭完整性的情感屏障”的概念。 正常、健康的家庭的边界是半渗透式的,能让外界新 的事物、道德观、信仰等渗透进来,同时又会过滤这 些事物与观点,把不能容纳的摒之门外。 不单家庭和外界有边界,家庭整体系统、次系统和个 别成员间也都有边界。如果没有界限,则在分工上会 出现混乱,因此,子系统的组成成分不如它的界限清 晰性重要。 家庭内部的界限受其灵活性或渗透性影响。
8、成年晚期:接受成就与成就的停滞。持续 、成年晚期 发展灵性与文化的兴趣。接受父母的依赖 与未来的失落。 婚姻任务:接受失去伴侣的痛苦;接受自 己生命的终点。 9、退休期:接受社会角色的失落。评估人生 、退休期: 的成功与失败。 10、老年期 、老年期:接受须依赖他人。接受体弱多 病与死亡。
归纳: 归纳:家庭生命周期的转折点
Haley(哈利)。
(一)鲍恩的家庭系统理论
鲍恩(Murray Bowen) :精神病学家,在对精 神分裂症病人进行治疗的过程中,发现患者与患者 母亲之间存在异常的情感纠葛。1954年到国立精神 健康研究院工作后,重点研究精神分裂症的家庭环 境,1959年到乔治敦大学精神病系。31年的职业生 涯发展了完整的家庭系统理论,成为国际家庭治疗 大师和先驱。 鲍恩不同于其他家庭治疗师,他不是一个实用主 义者,他强调原理重于技术,因此他倡导的家庭系 因此他倡导的家庭系 统治疗实质是一种思维方法而非干预的方法,其概 统治疗实质是一种思维方法而非干预的方法 念视野宽泛,但是治疗单位比较小。
社会情感过程: 社会情感过程 鲍恩预见到人们会关注社会影响对家庭产生的 作用。他也承认,性别、阶层和人种的歧视是 不快乐的社会情感过程的例子。他指出,社会 与家庭一样,也包含了分别指向未分化和个别 化的两股力量,在慢性压力及由此产生的社会 焦虑气氛下,可能要求整体感想浪潮及相应的 旨在达到个别化的力量的消蚀。
代际传递过程: 代际传递过程: 这个概念描述了焦虑从一代到另一代的长期传 递过程。如分化不佳的父母,自身未成熟,因 而会选择他们所有孩子中最为幼稚的一个作为 他们关注的客体,而不管他(她)在家庭中的 出生顺序。但父母在原生家庭中的同胞排序位 置为他们在下一代选择那个孩子提供了可能的 线索。 鲍恩认为,出生顺序常预定了他或她在家庭情 绪系统内特定的角色和功能。因此,老大和老 小结婚,可以预期老大承担责任和作出决定。
3.求学阶段早期 求学阶段早期:接受父母以外的成人照顾, 求学阶段早期 开始与父母分离。与他人分享,结交同学 并享受与之相处的乐趣。 亲职任务:接受孩子分离的能力并容许与 其同学及教师建立亲密关系。独立兴趣发 展,在孩子照顾与父母的户外兴趣间取得 平衡。 婚姻任务:哺育小孩阶段的结束,因应母 亲角色的改变。重新商议独立性舆亲密性, 重新界定对婚姻的投入程度。
2、有关治疗:
治疗理念: 治疗理念: 把治疗看做人们去更多了解自我以及相互之 间关系的机会,进而对自己的问题能够承担 起责任;在思考、感觉和学习中增加辨别的 能力,并使用这种能力来解决关系问题。
治疗的统中,将发展变化 的紧张刺激源记录下来,是追踪冲突关系、隔 离和三角关系的关键。 (2)评估会谈:始于对当前问题的历史性回顾, 特别是聚焦于症状(身体的、情绪的、社会的) 及其对症状者或带症状关系的影响,并最后试 图理解在父母大家庭背景下的核心家庭。 (3) “我的位置”:平静、清晰阐述个人意见, 说出自己的感觉而不是他人做得如何,这样能 将个人从情绪中分离出来,从而打破情感反应 循环。
2、结构模型:该模型强调家庭结构、子系 统及家庭整体性对家庭成员的重要影响。 代表人物:米纽钦( Salvador Minuchin) 3、策略模型:该模型强调沟通范式的重要 性,主张治疗师是一个策略家,会设计指 令和表演技术去引导家庭关系的改变。 代表人物:Milton Erickson(艾里克森)和Jay
人本主义的经验模型:
沙缇雅家庭治疗
系统的模型:
视觉: 视觉: 以家庭为单元,从系统论的角度,强调代际间、 家庭结构和家庭沟通策略对家庭成员的重要影响。 主要又包括三种: 主要又包括三种 1、代际模型:该模型特别关注家族跨越几十年的 关系模式,为当前的家庭生活提供一个具有时间 敏感性的历史视角。其家庭系统理论成为许多家 庭治疗的理论基础。 主要人物鲍恩(Murray Bowen)
情感三角关系: 情感三角关系: ① 三角关系 三角关系被鲍恩称为最小的、稳定的关系系 统,而两人系统是不稳定的。在压力下,将组 成三人系统或三人关系,因为两人都试图产生 三角关系来减轻焦虑。 例如妻子因为丈夫的疏远而与孩子产生过度的 卷入,造成能量的转移,可以减少因为丈夫缺 乏对她的关注而招造成的压力。当焦虑特别大 时,又会卷入更多的人而形成系列的连锁三角 关系。 ②三角冲突 三角冲突是指第三人的卷入不仅没有减轻焦 三角冲突 虑,反而使得两人间的冲突更加曲折,甚至使 得原来两人间的关系停滞。
4,有能力的家庭能成功地平衡其成员的需要和作为 一个整体家庭系统的需要。 5,所谓病人,是家庭系统失衡的反应,孩子常常是 父母关系失和的替罪羊。孩子 的问题有时甚至有 助于减轻家庭压力、稳定家庭系统。
三、家庭治疗的立足点: 家庭治疗的立足点:
家庭生命周期的视觉: 家庭生命周期的视觉 家庭在孩子成长的每一个阶段都有其特 殊的任务,也会遭遇一些危机,需要对 每一个阶段的任务和危机有一个正确的 认识和理解。
4、青春期:发展自我认同,寻找接纳并享受 、青春期 性的关系与方法。与父母分化。 亲职任务:忍受孩子的逆反,接纳青春期的 子女。接受自我进步与退化的强烈混合。 婚姻任务:重新视配偶为家庭中一个完整独 立的个体。在中年生活所引发的危机与怀 疑时期提供支持。
5、青年期:建立独立的生活形态与居所。寻 、青年期 找成人的社会角色。营建长久关系的爱人。 向社会初步展示自己的能力。 亲职任务:接受年轻成人子女的独立。接纳 子女成为同僚。 婚姻任务:寻找孩子不在时如何维系满意的 婚姻。维持各自及共同兴趣。
1、主要观念: 、主要观念: 系统理论描述了作为多代关系 多代关系网络的家 多代关系 庭对个体和亲情的相互影响和塑造。 他使用了相互关联的六个概念:自我分 化、三角关系、核心家庭情感程序、代 际传递过程、情感隔离、社会情感过程。
自我分化: 自我分化: 这是鲍恩的核心概念,指的是理智和情感在心理 上的分离以及将自我独立于他人之外。他相信: ①自我分化的人能更好地平衡思想和感觉,有强 烈的情感和自发反应能力,也拥有拒绝情感冲动 的自我控制能力;能思考整个事情并能确定问题 的水平,决定自己相信什么, 并按照自己的信念 行动。这是一种即使面对焦虑也能富于弹性和聪 明行事的能力。 ②相反,不能分化的人不管是屈从还是挑衅都是 倾向于对他人作出情感反应;他们更倾向于与他 人发生情感的缠结。纠结,就是是指自己和他人 之间的心理边界模糊不清,感情和理智混在一起。 鲍文认为,这是家庭的主要问题。
家庭治疗
华南师范大学心理系 王玲
一、什么是家庭治疗? 什么是家庭治疗?
家庭治疗是集体治疗的一种特殊形式。 治疗的对象不是一个个别患者,而是患 者的整个家庭。 家庭治疗试图通过调整家庭关系、构建 新的互动模式来解决个别患者的心理问 题及消除其不良的家庭因素,从而促进 个体与家庭的健康成长。
二、有关家庭的基本观念: 有关家庭的基本观念:
四、家庭治疗的主要模式
1、心理动力模型 2、人本主义的经验模型 (重点介绍沙缇雅家庭治疗) 重点介绍沙缇雅家庭治疗) 重点介绍沙缇雅家庭治疗 3、系统的模型 (重点介绍代际模型和结构派模型 重点介绍代际模型和结构派模型) 重点介绍代际模型和结构派模型 4、认知行为模型 5、后现代思潮的模型 (重点介绍焦点解决短期心理咨询 重点介绍焦点解决短期心理咨询) 重点介绍焦点解决短期心理咨询
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