高中生英语作业现状调查问卷
高一年级学生英语学习情况调查问卷
高一年级学生英语学习情况调查问卷同学们，你们好！欢迎同学们进入高中学习！在接下来的三年中我们将一起来面对高中阶段的英语课程，为了了解大家目前整体的英语学习状况，为了更好地设计英语教学方式方法，学校组织了这次小型调查。
请你按照自己的实际情况对下面的问题做出选择。
如果没有选项符合你的情况，请你在每个问题的括号后面补充上自己的答案。
谢谢大家的合作！1．你喜欢学习英语吗？（）A. 很喜欢B. 较喜欢C. 还可以D.不喜欢2. 目前你对英语的兴趣如何？（）A. 非常感兴趣B.一般感兴趣C. 不怎么感兴趣D. 没什么感觉3. 跟同龄人相比较而言，你觉得自己目前的英语水平怎样？（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差4. 你学习英语的目的（）（可多选）A. 英语是必修课B. 英语能帮自己找份好工作C. 英语有助于将来到国外学习D. 自己对英语感兴趣E.自己喜欢英美文化F. 自己喜欢和外国人交流G. ___________________________________5. 你的英语学习( )A．主要靠课内B．主要靠课外C．课内课外差不多6.你如何记单词？A.死记硬背B.运用词根和词缀背诵C. 结合句子课文背诵D.根据读音或音标7. 你如何学习英语语法？( )A. 不知道B. 通过多做练习强化记忆C. 积极参与课堂活动，通过讲英语学习运用语法D. 通看语法书, 上课作笔记, 背记语法。
8.早读课你如何度过？( )A.每天都能预定并自觉完成自己的阅读任务B.从上课就等着下课C.没有任务，随便读读D.跟着老师走9. 你如何上英语课？( )A. 只是认真听还作详细的笔记，不参与活动B. 认真听，偶尔参与活动C. 认真听，并积极参与活动D.________________________10. 一堂英语课45分钟你最能集中精力在什么时候？( )A.课开始10至15分钟B.课堂中间10至15分钟C.下课前10至15分钟11. 课堂上你记笔记吗？( )A.记，这对提高英语很重要B.记，但是被逼的C. 从来不记D.偶尔记12. 英语课上你最喜欢（）A.老师的讲解B.小组活动或配对活动C. 做练习D.________________________13.你每天坚持背诵英语短文或对话吗？( )A.每天坚持B.老师要求就背C.从来不背14.课后，你如何进行学习（）A.完成老师布置的作业B．除完成老师布置的作业外，还看教材辅导书C．除完成老师布置的作业外，还进行预习和复习 D.________________________________15. 你每天课外学习英语的时间( )小时。
高中生一个学期英语学习情况调查问卷
英语学习情况问卷调查姓名_________为帮助你找出自己学习英语存在的问题，并找到最佳学习方案，养成良好的英语学习习惯，我们需要提前做一个调查，只需要占用同学们几分钟时间，希望同学们能认真地完成这次问卷调查，谢谢合作！1.你认为“失败乃成功之母”这句话是：A. 正确的B. 错误的C. 不一定2.你认为上个学期，你的英语学习是失败多一些，还是成功多一些？A. 失败大于成功B.成功大于失败C. 成功和失败各半差不多D. 没有成功，完全失败3.你认为上个学期，你在英语学习中成功的方面是（可以多选）：A. 口语B.听力C. 语法D. 完形填空E.阅读理解F. 改错G. 作文H. 单词I. 短语的用法4.你认为上个学期，你在英语学习中失败的方面是（可以多选）：A. 口语B.听力C. 语法D. 完形填空E.阅读理解F. 改错G. 作文H. 单词I. 短语的用法5.你认为上个学期，你在英语学习中所取得的成功，最根本的原因是（可以多选）：A. 多听多练B.多背单词和短语C. 上课认真D. 课前预习E. 课后复习F. 坚持每天养成固定时间学习英语的习惯G. 充分利用空余时间学英语6.你认为上个学期，你在英语学习中之所以失败，最根本的原因是（可以多选）：A. 没有多听多练B. 没有多背单词和短语C. 上课效率不高D. 课前没预习E. 课后没复习F. 没有坚持每天养成固定时间学习英语的习惯G. 没有充分利用空余时间学英语7.你认为是发现问题难还是解决问题是难？A. 发现问题难B. 解决问题难C. 不一定8.你认为其它科的学习会对英语的学习产生：A. 很大的负面影响B. 有一定的负面影响C. 负面影响很小D. 几乎没有负面影响9.你对英语学习感到：A. 轻松B. 不困难C. 只是记忆困难D. 很困难10.你在英语学习花了多大的力气？A. 90%以上B. 70%以上C. 50%以上D. 30%11.你的英语学习习惯是：A. 课前预习，上课认真听讲，作好笔记，课后练习B. 课前不预习，上课认真听讲，课后老师的练习都能完成C. 只是上课听听而已D. 上课都是应付差事12.你的英语学习整体策略是：A. 注重平时积累，多学多练，重在理解，全面发展能力B. 记单词，抓知识点，多做题，得高分，考什么，学什么C. 只满足于完成和应付老师布置的任务D. 平时懒散，考试碰运气13.你学习英语的方法是：A. 以自学为主B. 以教师讲解为主C. 老师讲解与自学相结合D. 有随意性14.你认为英语教学方法应：A. 以讲授为主B. 以练习为主C. 讲练结合D. 以师生互动为主15.你认为英语学习最重要的是：A. 词汇与语法B. 阅读与口语C. 写作与翻译D. 都是16.你对学好英语有信心吗？A. 很有信心B. 有点信心C. 心里没底D. 没信心17.你的口语学习方法与策略：A. 善于模仿，大胆发言，积极运用B. 只听别人说，自己会，但不运用和实践C. 听了也不会，也不说D. 不当一回事18.你的听力学习方法与策略是：A. 边听边想，积极思维，重在理解，加强练习B. 每次只注意一至两个问题，等答案的出现，平时多练C. 很少练习，凭知觉判断D. 不练习，听的时候碰运气19.影响你听力的因素是：A. 词汇B. 听力技巧C. 理解水平D. 都是20.你目前的听说能力是：A. 能听懂听力录音的大部分内容B. 还不能用英语进行口头交流C. 遇到外国人，总想用英语和他们交流D. 能流利交流21.你的词汇学习方法与策略是：A. 通过发音记忆单词，做到词不离句，音形义、用法的结合B. 通过发音记忆单词，只记拼写和中文含义C. 逐个字母记单词，记对应的中文含义D. 很少记单词，根本记不住22.你记忆词汇的有效方法是：（可以多选）A. 机械式重复记忆B. 构词法C. 按发音D. 综合式23.你的阅读技巧是：（可以多选）A. “倒序”（带着问题阅读）B. 快速阅读（略读、跳读）C. 找关键词、句D. 通读全文再做题。
(高一)高一英语学习情况问卷调查表
英语学习情况问卷调查表亲爱的同学：你好!为了进一步了解你的英语教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终你们更好地学好英语，特进行本次问卷调查。
这份问卷调查表涉及英语学习的动机强度，态度，兴趣和导向，学习方法、习惯，教法和家长的要求等。
每一项并没有好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！以下题目请在你认为符合情况的选一项，第一部分：1、你对英语感兴趣吗?A。
特别感兴趣 B. 比较感兴趣C。
不太感兴趣 D. 一点也不感兴趣2、至于我是如何学英语的，坦白地说，我：A、只是凭侥幸和自己的聪明才通过这门课，因为我确实不努力B、花点精力，能过得去就行了C、确实很努力地学习英语3、上英语课时，我:A、几乎不发言B、回答一些简单的问题C、尽可能积极主动地回答问题4、上英语课时,对一个问题不理解时,我A、不去管它B、只有在考试前才去寻求帮助C、马上举手问老师5、我总是积极地回忆英语课上学过的东西：A、几乎没有B、有时候这样C、经常这样6、我们这儿能收到的英语电视节目，我：A、从来不看B、偶尔会打开看看C、尽量经常看第二部分：7。
你认为英语学习应从何处入手:A。
听 B。
说 C.读 D.写8。
你急需提高成绩的题型为：A。
听力 B.单选、完形 C.阅读 D。
写作9.你正式考试题中听力平均得分如何:A。
25—30 B。
20—24 C.15-19 D.15分以下10、学校每天15分钟的听力练习和15分钟的阅读练习你完成的情况是:A.一直非常认真，做完练习后能根据答案反思做错或听不到的题，找原因B。
班级纪律不好，无法专心听听力,凑合着听，但没有效率C.还行,不过有时走神或学其他学科D.几乎不听也不做阅读，有老师检查就做做样子11.你认为目前新授课的速度：A.快 B。
适中 C。
慢 D。
太慢12.你对目前新授单词的看法：A.用时太多B.用时太少 C。
用时一般 D。
应速学完进行复习13。
高中生英语写作现状问卷调查
高中生英语写作现状问卷调查(共2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高中生英语写作现状问卷调查亲爱的同学们：为了更深入地了解同学们的英语写作现状，从而有的放矢地指导同学们的写作训练，提高同学们的英语写作水平，我们组织了这次问卷调查。
请同学们认真完成以下问卷调查表。
谢谢你们的热忱参与!1. 你对英语感兴趣吗？ A. 是 B. 否 C. 不知道2. 你觉得英语难学吗？ A. 是 B. 否 C. 不知道3. 你觉得英语哪方面难学（可多选）A. 听力B. 阅读C. 写作D. 其他，如____________________________4. 你喜欢英语写作吗？A. 喜欢B. 不喜欢C. 不知道5. 你在写作前考虑最多的是什么（可多选）A. 审题B. 谋篇布局C. 遣词造句D. 其他，如___________________6. 你在写作过程中觉得最难的是什么（可多选）A. 词汇量不足B. 易受汉式思维影响C. 固定句型不熟练D. 不能正确使用标点符号和大小写E. 其他，如__________________7. 你希望什么样的批改方法？A.教师批阅B. 学生互批C.学生自批D. 教师面批E. 其他，如__________________________________________8. 你觉得对你来说提高写作能力最有效的方法是什么？A. 多背精选范文B. 多写不同题材文章C. 其他，如_________________.9. 你对提高写作能力有信心吗？A. 有B. 没有C. 不知道10. 你希望多长时间进行一次写作训练？你对老师的写作教学有什么意见或建议吗（请尽可能详细地写出来）。
高中学生英语学习调查表
英语学习调查表一、基本情况：①年级 A 高一 B 高二 C 高三 D 高三补习②性别 A 男 B 女③英语学习现状A 好（考试得分在卷面分的 60% 以上）B 中（考试得分在卷面分的 40%-60%）C 差（考试得分在卷面分的 40% 以下）二、自我管理与评价：1、英语学习能力 A 好 B 较好 C 中等 D 较差 E 差2、使用英语教辅材料情况 A 经常使用 B 不太常用 C 很少用 D 不用3、英语学习方法 A 经常探索，有一些较好的学习方法 B 有一些基本的学习方法 C 不知道如何学习，无学习方法4、英语学习有困难时是否能获得帮助 A 能 B 否5、英语学习有困难时如何获得帮助 A 问老师 B 查参考书 C 问同学 D 以上三种办法都用或用其中两种6、与英语老师交流情况 A 经常交流 B 有交流 C 不交流7、是否经常反思自己的英语学习 A 经常反思 B 有时反思 C 很少反思 D 不反思8、是否积极参与英语学习活动 A 积极 B 一般 C 不太积极 D 不积极 E 根本不想参与三、英语学习过程及对英语学习的认识：9、什么时候觉得英语开始变难 A 初一 B 初二 C 初三 D 高一 E 高二 F 高 G 一直都难10、什么时候对英语学习失去了信心 A 初一 B 初二 C 初三 D 高一 E 高二 F 高三11、高中英语的难度（与其他课程对比） A 最难 B 较难 C 居中 D 较易 E 很容易12、为什么而学英语 A 为了掌握英语这一门语言打下基础 B 高考 C 不得已而学13、英语学习就是 A 掌握知识，形成能力，全面发展 B 听课、记单词、读课文、学语法、作题 C 记单词、背课文 D 听课、记单词 E 学会作题14、中英语教学的重点 A 阅读能力和自学能力的培养 B 作题能力的提高 C 扩大词汇 D 听力 E 口语 F 写作 G 翻译四、英语学习的非智力因素15、语学习的兴趣 A 很浓 B 较浓 C 一般 D 兴趣不大 E 没有兴趣16、英语语言本身的态度 A 很喜欢 B 喜欢 C 一般 D 不喜欢17、学习英语的动机 A 因喜欢而学 B 为了高考而学 C 既喜欢英语，也是为了高考而学 D 被迫无奈而学18、对学好英语的兴心 A 非常大 B 较大 C 一般 D 不大 E 无19、对英语学习的努力程度 A 非常努力 B 努力 C 一般 D 不太努力 E 根本不努力20、对英语学习的态度 A 积极 B 一般 C 不太积极 D 不积极 E 根本不积极 F 讨厌21、语学习投入的时间与精力（和其他各科相比） A 最多 B 多 C 差不多 D 少22、英语学习中是否有团队精神 A 有 B 不太强 C 无五、英语学习方法与策略：23、英语学习习惯A 课前预习，上课认真听讲，作好笔记，课后练习B 课前不预习，上课认真听讲，课后练习C 只上课听听而已D 上课都是应付差事24、英语学习整体策略A 注重平时积累，多学多了练，重在理解，全面发展能力B 记单词，抓知识点，多作题，得高分，考什么，学什么C 只满足于完成和应付老师布置的任务D 平时懒散，考试碰运气25、口语学习方法与策略A 善于模仿，大胆发言，积极运用B 只听别人说，自己会，但不运用和实践C 听了也不会，也不说D 不当一回事26、听力学习方法与策略A 边听边想，积极思维，重在理解，加强练习B 每次只注意一至两个问题，等答案的出现，平时多练C 很少练习，凭知觉判断D 不练习，听时碰运气27、词汇学习方法与策略A 通过发音记单词，做到词不离句，音形义、用法的结合B 通过发音记单词，只记拼写与中文意义C 逐个字母记单词，记对应的中文意义D 很少记单词，根本记不住29、阅读学习方法与策略A 能通篇把握，作到上下文联系，把握文章主旨，能运用一定的阅读技巧，迅速准确地读懂与课文难度相当的英文文章，广泛阅读B 基本能读懂与课文难度相当的英文文章，不讲技巧C 通过逐句翻译去理解一篇英文文章D 阅读时似是而非，不只如何是好E 阅读时凭感觉，平时不练习阅读30、语法学习方法与策略A 通过具有共同特征的句子去总结语法现象，并能活用，掌握必要的语法知识B 先学习掌握一定的语法知识，再套用C 很少学习语法知识D 根本不懂语法知识31、英语学习效率 A 高 B 较高 C 一般 D 低 E 非常低六、英语课堂、辅导与课外32、课前是否预习 A 坚持预习 B 有时预习 C 很少预习 D 几乎不预习 E 根本不预习33、英语早读时间你干什么 A 全面预习与复习 B 记单词，读课文 C 记单词 D 无所事事34、上英语课你的精力能集中 A 30分钟以上 B 20-30分钟 C 10-20分钟 D 10分钟以下35、上英语课你主要干什么A 边听老师的讲解边思考，有选择性地做笔记只听老师的讲解，认真做笔记，不思考B 只忙于做笔记C 只听老师的讲解，不做笔记按自己的想法去学习D 不听也不做笔记36、觉得上英语课课堂气氛如何 A 轻松愉快 B 比较好 C 一般 D 沉闷、枯燥 E 很无聊37、英语课后感觉如何 A 充实，有收获，但有点累 B 有收获，很累 C 很难受，收获不大 D 没有收获38 、英语辅导时间你只要干什么 A 做题，听老师讲题 B 看辅导书 C 看课本 D 无所事事39、每学期你平均要使用或购买几本辅导书 A 3本或以上 B 2本 C 1本 D 无40、课外英语学习 A 经常复习课程，并阅读课外书籍（包括参考书） B 看看参考书与课本 C 只看课本 D 课外不看英语41、英语课外活动 A 有多种活动 B 有少量活动 C 无活动42、英语课外阅读量（每学期） A 5万字以上 B 3-5万字 C 1-3万字 D 1万字以下七、英语教学：43、你觉得目前英语教学的难度如何 A 很难 B 难 C 有些难 D 适中 E 简单44、老师经常采用的教学方式 A 讲练结合 B 满堂讲 C 满堂问 D 放任自流45、英语课的教学形式 A 灵活多样 B 较灵活，有不同的形式 C 呆板、单调 D 千篇一律46、对课堂所教内容理解的程度 A 80%以上 B 60%-80% C 50%左右 D 40%以下47、学中是否有学法指导 A 经常有学法指导，渗透于教学之中 B 有时进行学法指导 C 很少进行学法指导 D 不进行学法指导48、英语课教学效果 A 好 B 较好 C 一般 D 差 E 特差49、听力教学A 听力训练有一定量的保证，有方法指导，有效果B 听力训练有量的保证，缺乏指导，老师只放录音、对答案，效果不明显C 听力训练做得少，缺乏指导D 对听力训练不重视，很少训练50、口语教学A 重视口语教学，鼓励学生开口，重视交际与运用，有一定的训练量，教师能指导、点评B 口语教学只在对话中体现，能进行训练，但不充分只教对话，很少做口语训练C 不重视口语教学51、阅读教学A 精泛并举，举重能力培育，能讲授知识点，传授阅读方法与技巧B 逐句讲解，讲的过细C 泛泛而读，许多问题未得到解决D 逐句翻译，通过中文去讲解和理解英文52、写作教学A 重视写作教学，有写作指导、训练与作文批阅B 只布置作文，缺乏指导C 很少进行写作训练D 不重视写作教学，学生不写，老师不批53、复习课教学 A 系统、全面地复习 B 复习不够系统、全面，泛泛而谈 C 复习只是做题、讲题 D 让学生自由复习54、练习与作业量 A 太大 B 大 C 较大 D 适中 E 少 F 过少55、试卷讲解 A 讲解清楚，详略得当 B 基本清楚 C 只对答案，不知所以然 D 不讲解56、教学中师生关系A 兼顾学生的主体作用与教师的主导作用B 教师以自己为主体，不考虑学生情况C 教学只跟着学生情况走57、课堂教学中英语、汉语的使用 A 尽可能用英语教学 B 英语多于汉语 C 英汉各半D 汉语多于英语E 汉语太多58、你对目前英语教学是否满意 A 非常满意 B 教满意 C 基本满意 D 不满意 E 非常不满意八、英语教师：59、敬业精神 A 非常强 B 较强 C 一般 D 差 E 特差60、教学态度 A 端正 B 较端正 C 一般 D 不端正61、进行组织能力 A 强 B 较强 C 一般 D 差 E 特差62、知识水平 A 渊博 B 高 C 较高 D 一般 E 低63、语音与口语 A 准确、流利 B 基本准确流利 C 一般 D 差64、板书 A 工整 B 基本工整 C 一般 D 差65、师生关系 A 融洽、亲密 B 较融洽 C 一般 D 疏远 E 敌对66、教学艺术性 A 强 B 较强 C 一般 D 差 E 特差67、教学思想与观念 A 新颖实用 B 比较新颖实用 C 一般 D 陈旧，不实用68、现代电化教学手段的运用（多媒体教学、课件制作） A 能运用 B 基本能运用 C 很少用 D 基本不用九、英语教育教学改革意见征询：下面是一种高中英语教学改革设想，请你做出可行性评价。
(完整版)高中生英语写作调查问卷
湖州二中高中英语写作情况调查问卷年级：___________ 班级:______________ 姓名:_______________你好!本调查表的目的是为了了解高中生的英语写作情况，以便更好地进行英语教学。
请你根据自身的情况，如实选择；答案无优劣、对错之分。
调查的结果仅用于写作教学研究，谢谢合作!1. 你对英语写作有兴趣吗？A. 有兴趣B. 一般C. 没兴趣2. 你多久写一篇英语作文？A. 每日B. 每周C. 二至三周D. 一月或以上3. 有没有写英语周记的习惯？A. 有B. 没有4. 你的写作动机是什么？A. 老师的要求B. 家长的要求C. 个人兴趣D. 应付考试5. 老师布置的英语作文你都能及时完成吗？A. 能B. 有时能C. 总是不能6. 你对自己的作文感到满意吗？A. 满意B. 一般C. 不满意7. 你最不擅长的是写哪一体裁的作文？A. 记叙文B. 说明文C. 议论文D. 应用文8. 你认为英语写作的难点在于：A. 审题B. 组织表达C. 词汇贫乏，脑中空空9. 组织表达的难点在于：A. 词汇B. 语法C. 篇章布局D. 表达不地道10. 目前，你提高英语写作能力的主要途径是：A. 老师辅导B. 自己练习或模仿C. 阅读英文刊物D. 其他11. 你对英语老师在写作方面的教学满意吗？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意12. 你认为在文章中找经典的句型对你的写作有用吗？A. 很有用B. 一般C. 没用13. 你认为用写作评价表效果好还是用作文本好？A. 评价表好B. 作文本好14. 你喜欢老师把你的作文中的错误都批改出来吗？A. 喜欢B. 一般C. 不喜欢15. 你希望老师给的评语侧重于：A. 鼓励B. 批评指正C. 提出改进建议。
高中生写作现状问卷
高中生英语写作情况调查你们好！这份问卷的目的是想对高中生的英语写作情况有一个基本的了解，希望你们能根据自己的实际情况认真思考并坦率地给出你们的感受。
你们的回答无对错之分，仅供研究分析之用。
你们如实的回答，是我们研究成功的基础。
我们会对你的回答绝对保密。
衷心感谢同学们的支持与协作！谢谢！1. 我很喜欢写英语作文。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意2. 我发现写英语作文比较难。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意3. 我经常用英语写句子，写日记。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意4. 我英语写作不好的原因主要是词汇量小，语法知识贫乏，语言不地道。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意5. 在动笔之前，我经常与同学就相关内容实行讨论。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意6. 在写作前，我会先列提纲或写初稿。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意7. 我认为英语写作主要靠老师的指导。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意8. 在写英语作文时，经常会有无从下笔的感觉。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意9. 写好作文后，我会实行多次修改。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意10. 我觉得老师的作用就是把我作文中的错误改正过来。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意11. 我总是主动地请老师来指导我的作文。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意12. 我经常与同学互评作文来提高写作水平。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意13. 老师发回修改的作文，我总是能仔细阅读老师的评语并主动做出修改。
A. 很不同意B. 不同意C. 不清楚D. 同意E.非常同意14. 批改后，老师经常在课堂上集体讲评写作练习。
高中生英语学习问卷调查(问卷模版)
高中生英语学习问卷调查学生姓名：学校：年级：题目：10题请根据自身真实情况选择最符合的答案。
1.你觉得为什么学习英语？A.为了应付考试B.为了以后工作多一种技能C.为了提高自身素质，适应多元社会D.其它2.你学习英语的态度是？A.不喜欢，为了应付考试才学B.感兴趣，不需要监督也自觉的学C.一般，有空就会去学3.如果高考取消英语科目，你的态度是？A.赞成，现在学习压力已经很大，英语学习对将来没有帮助，所以不考更好B.不赞成，因为英语毕竟是国际通用语言，英语学习对与国际社会接轨很有必要C.不取消但是减少分数占比或改为选修，这样可以根据自身的需求来决定学习投入的精力D. 其它（请说明）4.你课外提高英语水平的方法是？A.阅读原文课外读物或新闻报刊等B.听英文歌或看英文电视电影C.题海战术D.其它5.你每天学习英语的时间？A.少于半个小时B.半个小时到一个小时C.一个小时以上6.你擅长英语学习的哪一方面？A.听力B.口语C.阅读D.写作7.你在英语学习中遇到的主要问题有哪些方面？（多选）A.单词记忆B.单复数变化及词性变化C.语法及时态D.长难句的结构和理解E.阅读文章的速度和关键词定位技巧F.听力中的不同口音和连读G.口语表述H.写作中的单词拼写I.写作的切入点和文章结构8.你的英语成绩怎么样？A.比较差B.一般C.很好9.你是否有在校外就英语科目补习？A.有（针对应试技巧的补习，比如同步课程，出国考试）B.有（针对语言能力的补习，比如外教口语，实用英语）C.没有10.英语学习中，你最希望提高的能力和学习到的技巧有什么？（问答）。
高中生英语自主学习能力情况问卷调查表1
高中生英语自主学习能力情况问卷调查表为了解高中生的英语学习状况，帮助高中生提高英语成绩，请你参与这次调查．请将你实际的做法，想法与题目所说的做法、想法相对照，然后选择一个最恰当的答案．本调查仅作科学研究使用，与你的学习和道德评价毫无关系，因此无须有任何顾虑，请如实作答，不需要签名．谢谢你的合作!你的年级班级：（）A 高一B 高二C 高三性别： A 男 B 女（）英语学习动力调查：1你觉得你目前的英语学习属于哪种学习类型？（）A。
被动学习，按老师要求做 B。
积极主动，有目标，知道怎么做C。
盲目随从，人家学自己才学 D。
不爱学习，没目标，不知怎么做2你觉得上学习英语的意义是什么？（）A。
完善自我,提升素质 B获得更多的知识 C考大学 D不知道3你是否有明确的学习目标？（）A、有，很清楚B、只有模糊的目标C、想什么就做什么D、其他4你自主学习的频率是多少？（）A．几乎不学 B每天不足一小时C。
每天一小时以上不足两小时。
D。
两小时以上5你在学习中遇到困难会如何处理（可多选）（）A、利用网络B、请教老师和同学C、利用图书馆的资料查找D、想不出来就算了E、放着以后处理6在老师讲课时，易开小差，无法集中注意力听讲。
（）A．我从不这样B．有时这样C．经常这样D．总是这样7考试时，担心自己会考得很糟糕。
（）A．我从不这样B．有时这样C．经常这样 D．总是这样8相信自己能够学好英语这门课。
（）A．我从不这样 B．有时这样 C．经常这样 D．总是这样9即使考试的成绩很差，我也试图从自己做错的题目中学到东西。
（）A．我从不这样B．有时这样C．经常这样D．总是这样英语学习策略调查：10坚持每天在课后听、读英语．（）A．我从不这样B．有时这样C．经常这样D．总是这样11我在英语课堂活动中积极参与，与老师积极配合．（）A．我从不这样B．有时这样C.经常这样D．总是这样12为了提高自己的英语交际水平，我利用各种机会训练．（）A．我从不这样 B．有时这样 C．经常这样 D．总是这样13完成英语作业／练习后，注意检查核对．（）A。
高中英语作业问题问卷调查与解决方案
中学英语作业问题问卷调查与解决方案问卷调查：设计人：英语陈海棠老师问题：你想写英语作业吗？想写的原因：不想写的原因：回答参考（请勿在上面填写这些回答序号，要抄录，以便老师总结和辅导）：1.题目太简单，自己已经会了。
2.题目太难，实在无法下笔，或者需要单独辅导。
3.近期老师要求太高，教育方法不当，产生了焦虑情绪。
4.近期老师批评自己，或者学习上没有成就感，不再对学习感兴趣。
5.题目不是自己想做的。
达不到自己的期望值。
6.其他班上同学做的作业更酷，想尝试他们的作业，否则怕跟不上。
7.其他学科更有诱惑力，而且也容易得分，想优先把这些科目学好。
8.对于老师的教学方法我有自己的见解。
9.对于老师的教学内容安排我有自己的见解。
10.老师行为的动机原因我不是很清楚。
11.我一直都不怎么做作业。
12.我父母对我没有必须交作业的规定。
13.我不知道为什么非要做作业，以及不做作业的危害。
14.优秀同学不是我欣赏的类型。
我不想向他们学习。
15.优秀同学的学习内容更加重要。
16.优秀同学的学习内容更加适合我。
17.朋友拉我聊天和玩耍。
18.身体不适，疾病困扰。
19.害怕不完美，等老师讲解后再写下完美的答案。
20.不明白为什么要写这个作业。
所以不写。
21.写作业有那么重要吗？跟考试有关系吗？问卷调查“你想写英语作业吗”的调查结果：想写的原因：1.为了考试，不想偏科，想拿分，英语上升空间最大。
为了两年后的高考，为了自己的未来。
2.保持英语上的优势3.提高分数，通过考试。
4.想提高分数5.超喜欢英语6.Emmon. I have done it. And I think finishing homework is my duty. 写英语作业是责任。
7.英语是优势科目，不想掉下去8.没有理由。
就是按行为规范和习惯写9.非常简单。
我知道要写10.阴差阳错考上高中，那就试试一个小小作业能不能让我滚去大学11.家长监督没有办法12.我自觉13.父母的期待，家人对我的鼓励。
高中英语学习基本情况调查问卷
高中英语学习基本情况调查问卷亲爱的同学：你好！本问卷想了解你目前的英语基本学习情况和相关英语学习需求，作为改进英语教学和研究新高考的重要参考依据。
以下问题只是表明你对这些问题的态度，对你个人无任何影响，请不要有任何顾虑！谢谢你的合作！一、英语学习背景与基础1.你父母的最高学历是：（）A. 初中以下B.初中C. 高中或中专D. 大专E.本科及以上2.你父母对你现在的英语学习能给予一些知识上的指导。
（）A.完全同意B.基本同意C.不确定D.不同意E.完全不同意3.能准确、熟练地运用英语，语音准确，语调自然，用词丰富、恰当，语法错误很少。
（）A.完全符合我的情况B.基本符合我的情况C.不确定D.基本不符合我的情况E.完全不符合我的情况4.你对你目前的英语综合水平评价是：（）A.优秀B.良好C.中等D.较差E.非常差二、与英语学习相关的情感态度5.你对英语学习的态度：（）A.非常感兴趣B.比较感兴趣C.兴趣一般D.不感兴趣E.讨厌学习英语6.你经常积极主动回答英语老师问题或参加相关英语活动。
（）A.完全同意B.基本同意C.不确定D.不同意E.完全不同意7.在英语学习过程中，你比较喜欢的学习方式：（）A.以自主学习、总结与反思为主B.以小组合作、帮助为主C.以老师指导和督促为主D.以班级同学帮助和督促为主 E.以父母督促和帮助为主8.你对学好英语充满信心。
（）A.完全同意B.基本同意C.不确定D.不同意E.完全不同意三、对英语学习的期望9. 你喜欢的英语授课方式：（）A.全英文教学B.以英语为主，有时用汉语讲授C.以中文为主，有时用英语讲授D.完全中文教学10.希望英语老师经常开展一些英语活动来提高英语口语表达能力。
（）A.完全同意B.基本同意C.不确定D.不同意E.完全不同意11. 如果有英语演讲方面的课程或训练，你愿意参加吗？（）A.非常愿意B.愿意 C 不确定，根据具体情况 D.不太愿意 E.完全不愿意12.如果口语成绩计入高考总分，你对英语教学的建议是什么？。
高中英语学习情况问卷调查
高中英语学习情况问卷调查家长问卷调查表年级：1、你对英语感兴趣吗？A.非常B.一般C.不2、你对自己的学习成绩满意吗？A.非常B.一般C.不3、你认为自己学习成绩不满意的原因是什么？A、懒惰B、初中基础差C、没有兴趣D、方法不对4、谁给了你英语学习最大的外部动力？A.父母B.老师C.同学5、你对自己课余英语学习怎么安排？A.家庭作业B.课外补习C.没安排6、英语学习中你最喜欢那一方面？A．听 B.说 C.读 D.写7、你每天花多长时间学习英语？A.半小时以下B.半小时左右C.1小时以上8、英语学习中你最希望得到哪一方面的帮助？A．听 B.说 C.读 D.写9、你喜欢参加过的英语相关的课外活动吗？例如：________________________A.喜欢B.一般C.不喜欢10、你参加过英语课余补习班吗? 例如：_________________________满意程度是：A.非常 B.一般 C. 差11、你将如何进一步提高你的英语学习成绩？A.课堂B.自学C.课外补习12、你寒暑假英语学习的安排是：A.寒暑假作业B.自学C、补习班或家教 D.没安排13、你认为谁对你的英语学习帮助最有效？A、父母B、老师C、同学D、自己14、你在新的学期有新的具体的英语学习计划吗？A、有B、没有15、你对英语的未来学习有信心吗？A、有B、没有C、不知道16、你认为能提高英语学习的关键是什么？（可多选）A，学习兴趣B，学习态度C，学习动力D，家长的强制监督E，老师的严格教学F，昂贵精美的教学课本G，先进的教学设备H，适合孩子的教学方法I，良好的语言环境谢谢合作共创未来！。
高中英语学习情况问卷调查表及调查报告
高中英语学习情况问卷调查表亲爱的同学们：你们好！本次问卷调查为研究之用，特了解同学们的英语学习现状。
请你们根据自己的真实情况进行选择，如有其他答案请另行填写，填时请不要与别人讨论，谢谢合作！所在年级________ 姓名___________1. 您学习英语的最主要目的是 _____.A 到国外去 B个人兴趣爱好 C为了应付考试D社会就业需要 E家长老师意志2. 您对英语的学习兴趣是______.A很高 B一般 C不太高 D不高3. 影响您学英语的兴趣主要是___.A老师的教学方法和水平 B. 您和老师的关系C.教材内容的有趣性和相关性D.自己的英语学习成绩E.其他4. 您认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？A. 教师多鼓励帮助 B作业的多样化设计和英语课外活动C .使用多媒体等教学手段 D强调英语学习的重要性 E其它措施5. 你喜欢的英语学习方式是_______A.老师讲解B.同学合作学习C.独自学习D.都有E.其他_6. 在学习中，您认为什么方法记忆单词最有效？A.活学活用B.死记硬背C.只看不写D.只写不看E.多听录音F.边读边写G.其他方式7.你怎样预习新课文__________A.听录音B.看课本和参考书C.和同学合作完成D.老师不布置就不预习8. 在上课时，你习惯采用哪种方式学习？ ________A.不停地记笔记，课后再复习B.认真听老师讲，偶尔记笔记C.不听老师讲，自己看书学习D.只听老师讲，从不记笔记E.其他（请填写）______________________________9.老师上课内容你没听懂怎麽办？__________A．上课立即问老师或同学 B.查找书本C.下课问老师或同学D.置之不理10.你认为老师设计作业应注重____.A.基础知识，记单词，句型，笔记B 语感养成，背课文，语法C.介绍掌握英语学习的方法和策略D提供学生使用和练习英语的机会11.您认为哪项活动对提高英语最有效__________A. 记单词，句型，笔记B. 背课文，语法C. 举行演讲，话剧等活动D.用英语完成某项任务，如调查同学生日E.都有12.你平时课后如何提高英语？__________A.听磁带录音B.和同学或父母英语交谈C.看英语节目D.仅仅完成老师布置的作业13.你认为学英语的最好方式是__________A.学校英语课堂B.课外辅导班C. 课外学生自主合作D.不知道14父母经常询问你的英语学习情况或用英语和你交谈吗？平均每周__________A、几乎没有B、1-2次C、3-5次D、6次以上15．对于老师目前布置的课外作业你的看法和建议是____________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 再次感谢你的合作！高中英语读写教学中核心素养的培养课题小组2018.10.16关于高中英语学习情况的调查问卷分析报告高中英语读写教学中核心素养的培养课题小组本次问卷调查设计选择题14题，自主性回答题1题。
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高中生英语作业现状调查问卷
各位同学：你们好！本次调查旨在对泉州市台商区惠南中学的高中学生英语作业情况进行调查，以便提出科学合理的作业设计方案，与学业成绩无关。
你所提供的信息将严格保密，请同学们本着认真负责的态度如实填写，回答没有好坏或者对错之分。
谢谢你的参与！
班级：________
（）1.你愿意老师每天都布置作业吗？
A. 愿意
B. 不愿意
C.不清楚
（）2. 你愿意完成老师给你布置的家庭作业吗？
A. 愿意
B. 不愿意
C.不清楚
（）3.你觉得老师留的作业有趣味性吗吗？
A. 有
B. 没有
C.不清楚
（）4.你最先完成什么作业？
A. 语文
B. 数学
C.英语
D. 其他
（）5.你喜欢现在的英语作业吗？
A. 喜欢
B. 一般
C. 不喜欢
（）6.你一般花多少时间做英语作业？
A.一小时以上
B.半小时至一个小时
C.20分钟内
（）7.你经常在什么时候完成英语作业？
A.中午
B.晚自修
C.早自修前
（）8.你通常是用什么方式完成作业的？
A.独立完成
B. 咨询同学
C. 参考资料
（）9.你觉得英语老师留的作业多吗？
A. 多
B. 一般
C.太少
（）10. 我最喜欢的英语作业类型 _______ 和最不喜欢的类型 ________
A. 单项选择
B. 完型填空
C. 阅读理解
D. 作文
（）11．当作业完成后，你喜欢老师给你什么样的评价？
A. 鼓励性的语言
B. 简单的反馈
C. 打等级
（）12．你对你自己做的英语家庭作业满意吗？
A.满意 B 不满意 C.一般性
（）13.你能按时完成英语口头或听力作业吗？
A.大多数能
B. 基本能
C.勉强能
D.基本不能
（）14.你觉得你不能按时完成作业的原因是什么？（可以多选）
A. 不会做，不想做
B. 会做，但是忘了
C. 其他作业太多没时间做
D. 不喜欢做，作业没趣味
E. 作业留得太多
15.你心目中的英语作业是怎样的？你对英语老师布置的作业有何建议？
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请你确认没有漏答任何题目！问卷答完后请上交，真诚谢谢你的合作。