学生顶岗实习单位考核表
实习生考核评价表
实习生考核评价表实习生姓名，_____________________。
实习部门，_____________________。
实习时间，_____________________。
评价人，_____________________。
评价日期，_____________________。
评价标准：1. 工作态度。
优秀，积极主动，乐于接受挑战，对工作充满热情。
良好，表现积极，能够按时完成任务，对工作有一定的热情。
一般，工作态度一般，需要更多的积极性和主动性。
不合格，工作态度消极，对工作缺乏热情。
2. 工作能力。
优秀，具有较强的学习能力和执行能力，能够独立完成任务。
良好，工作能力一般，需要在某些方面加强。
一般，工作能力有待提高，需要更多的学习和训练。
不合格，工作能力较差，需要大幅度提升。
3. 团队合作。
优秀，能够良好地与团队合作，积极参与团队活动，乐于分享。
良好，与团队合作能力一般，需要更多的沟通和协调。
一般，团队合作能力有待提高，需要更多的合作意识。
不合格，缺乏团队合作精神，影响团队氛围。
4. 专业知识。
优秀，具有扎实的专业知识和技能，能够熟练运用。
良好，专业知识一般，需要更多的学习和实践。
一般，专业知识需要大幅度提升，需要更多的训练和指导。
不合格，专业知识严重不足，需要全面提升。
综合评价：总体评价，_____________________。
评价人签名，_____________________。
实习生签名，_____________________。
学生顶岗实习考核表自我总结
学生顶岗实习考核表自我总结作为一名学生顶岗实习生，我有幸在这段时间里得到了丰富的实践经验和宝贵的学习机会。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还培养了工作技巧和团队合作能力。
在此，我将对自己在实习期间的表现进行总结，并对自己的不足之处提出改进的建议。
首先，我认为在实习期间我对专业知识的学习和运用取得了一定的进展。
在公司的指导下，我学到了许多实践中的知识和技巧。
例如，我学会了使用专业软件进行实验分析和数据处理，提高了自己的实际操作能力。
通过参与项目的研究和开发过程，我对专业领域的理论知识有了更深入的理解和应用。
同时，我还通过不断的学习和钻研，积累了一些解决问题的方法和经验。
这些经验和知识将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
其次，我在团队合作方面取得了一些进步。
作为一名实习生，我深知自己的实力和经验还有待提高，因此我更加注重与团队其他成员的合作。
在工作中，我积极与他人交流和沟通，共同解决问题。
我努力学习他人的经验和技巧，并吸取他们的建议和意见。
通过集体讨论和合作，我逐渐掌握了团队合作的技巧和方法，提高了与他人合作的效率和效果。
然而，我也发现了一些自己的不足之处。
首先，我在解决问题时有时候缺乏耐心和细心。
由于专业知识的复杂性和实践中的困难，我有时会急于求成，忽略了一些细节和步骤。
这导致我在一些实践操作中出现了错误和失误。
其次，我在表达和沟通方面有时还存在一些不足。
在团队合作中，我有时候无法清晰地表达自己的想法和观点，导致其他成员对我的工作理解不充分，出现误解和沟通不畅。
这给项目的顺利进行和实验结果的准确分析带来了困难。
为了改进以上不足，我会在以后的学习和工作中努力提高自己的耐心和细心。
我将更加注重每一步的操作和细节，确保自己的工作质量。
同时，我也会多参与到团队讨论和合作中，提高自己的表达和沟通能力。
在与他人交流时，我会更加清晰地陈述自己的观点和想法，以便更好地和他人沟通和合作。
总而言之，这次学生顶岗实习给予了我宝贵的实践经验和成长的机会。
实习生实习期考核鉴定表
改善能力
10
发现工作中的问题，并对工作进行持续性改进的能力
6
专业知识
10
掌握和应用岗位所需的知识和技能及工作中的知识应用
7
执行能力
10
把握上级领导安排的工作任务，合理制定工作计划并严格执行
8
学习能力
10
工作中不断学习专业知识及岗位技能的能力
9
团队合作
10
积极与部门其他成员合作，相处融洽，与团队成员共同完成目标
实习生考核表
年月日
部门
姓名
岗位
到岗时间
自我评价
考核内容
No.
评价指标
分值
指标描述
自我评价
部门负责人评价
1
工作质量
10
工作完成的质量，业绩成果与领导要求之间的差距
2
工作效费时间或拖拉现象
3
工作态度
10
工作中承担责任的态度，以及工作主动积极的程度
4
工作纪律
10
对于公司各项规章制度的遵守情况，以及考勤表现
10
沟通能力
10
言语表达，与同事、上级领导之间联系的通畅程度
合计
100
部
门
经
理
评
价
部门经理：月日
分
管
领
导
复
核
领导签字：月日
管
理
副
总
审
批
领导签字：月日
北京培黎职业学院学生顶岗实习考核表
填表日期：年月日
学生姓名班级企业指导 Nhomakorabea师职务
职称
顶岗实习
单位
岗位
学院指导教师
职务
职称
顶岗工作
时间
至
职业素养
□优
□良
□一般
□较差
学生自我鉴定：
工作态度
□优
□良
□一般
□较差
敬业精神
□优
□良
□一般
□较差
专业技能
□优
□良
□一般
□较差
协作能力
□优
□良
□一般
□较差
创新意识
□优
□良
□一般
□较差
出勤率
□优
□良
□一般
□较差
实习周记
□优
□良
□一般
□较差
实习报告
□优
□良
□一般
□较差
实习成绩
□优
□良
□合格
□不合格
指导教师评语：
企业指导教师签字：
学院指导教师签字：
顶岗实习考核表--用人单位考核表
顶岗实习考核表
（用人单位考核表）
学生姓名班级学号
顶岗实习单位部门
工作内容起止日期
学生自我鉴定：
签名：
年月日
单位考核：
考核内容优秀良好一般及格不及格深入生产、服务一线，积极参加顶岗工作，不
怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，
勤学多问。
（20分）
在岗位实践过程中，能理论联系实际，较好地
完成岗位工作。
（60分）
在岗位实践中参与组织实施并完成本岗位任务
以外的工作（或项目）内容。
（10分）
在岗位实践中，有技术改革和创新成果(独立完
成或与人合作)，或因顶岗工作成绩显著而获得
实践单位的嘉奖（有证明材料）。
（10分）
成绩评定：优秀良好及格不及格
单位评语：
单位盖章：
年月日。
学生顶岗(跟岗)实习考核鉴定表
页眉内容附件9：学生顶岗（跟岗）实习考核鉴定表分）和“不合格”（<60分）四个等级评定；2、此表一式二份，系、教务处各存一份。
页脚内容1山东XXXXXX学院学生顶岗（跟岗）实习三方协议甲方（学校）：乙方（实习单位）：丙方（学生）：为贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号），“学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方签订实习协议”的文件精神，积极探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革，提高学生的专业技能水平，经甲、乙、丙三方共同协商，就赴乙方顶岗实习事宜（时间在年月日至年月日），达成如下协议。
一、甲方的责任和义务：1.与乙方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。
2.安排校内指导教师定期指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与乙方的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
3.对在顶岗（跟岗）实习过程中违反《顶岗（跟岗）实习三方协议》、擅自离开实习单位的学生，甲方将按学校的有关规定进行处理。
二、乙方的责任和义务：1.乙方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为丙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境，保证其在人身安全不受危害的情况下实习，并按照实际生产需要为学生制定技能培训和有关能力训练。
除相关专业和实习岗位有特殊要求，并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：①安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习；②安排学生在法定节假日实习；③安排学生加班和夜班。
2.乙方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对丙方顶岗（跟岗）实习进行管理，根据丙方实习岗位实际情况，向其提供必需的劳动防护用品和生活用品，并为丙方购买学生实习责任保险。
3.乙方以保证甲乙丙三方合作权益为目的处理实习突发事件，如丙方发生人身意外伤害事故，乙方遵循“救人第一”原则，第一时间对学生进行救助，并同时告知乙方。
学生顶岗实习考核表自我总结
学生顶岗实习考核表自我总结前言顶岗实习是我们大学生的一次非常宝贵的机会，不仅可以锻炼自己的专业能力和实践经验，同时也可以提高自己的职业素养和综合能力。
在这次顶岗实习中，我深刻感受到了自身的不足和优势，也发现了一些可以改进的地方。
实习情况我所在的公司是一家互联网金融公司，负责的工作是前端开发。
在这家公司里，我主要参与了一些实际项目的开发工作，包括主页的开发、后端数据接口的调用和处理、优化一些已有功能等。
在开发过程中，我秉持着认真负责的态度，尽力完成自己所分配的项目，同时也不断学习公司内部的业务知识和技术要求。
在这次的实习过程中，我认为我取得的最大收获是：1.实际项目实践经验的积累。
在公司实际项目中，我更加深入了解到了前端开发的流程和技巧，并且学习到了很多新的知识点，也积累了很多实践经验。
2.更好的沟通和团队协作能力。
通过与项目组成员和领导的日常沟通，在项目中我能够比较清晰地表述自己的想法，同时也能够更好地理解别人意见和要求，使得项目进展更加顺畅。
3.职业素养和综合能力的提高。
在公司内部的培训中，我学习到了很多职业素养和综合能力的知识点和经验，如沟通技巧、时间管理、问题解决等。
这些对我今后的职业发展都大有裨益。
总结在这次顶岗实习中，我发现自己存在以下一些不足：1.技术能力还需提升。
在实际项目中，还是会遇到一些技术难题，同时也发现自己的某些技术知识还较为欠缺，需要不断地学习和积累。
2.沟通能力有待加强。
在沟通中，有时候自己表述不清楚，听不懂别人的话，这是需要我不断地改进和提高。
3.团队协作仍有短板。
在项目中，我发现自己的团队协作能力还需要提高，需要更快地融入团队，更好地合作完成项目。
结合以上的总结，我未来会做出以下的改进：1.加强技术学习和技能提升。
进一步学习前端开发的技术和知识，拓宽自己的专业技能，同时也可以关注业界的最新技术趋势和前沿技术。
2.积极沟通、主动交流。
多参与团队内部的沟通和交流，力求自己表述清楚，听懂别人的要求和建议，同时也会尝试用更加直观的方式来表述自己的思路。
实习报告、单位考核表
湖南高速铁路职业技术学院
学生顶岗实习单位考核表
湖南高速铁路职业技术学院顶岗实习报告
系部：
班级：
姓名：
实习单位：
年月日
本报告不少于2000字，A4纸打印，正文为四号仿宋，应该具备的内容如下：
一、对岗位实践过程的认识
包含：接受任务、制定实习计划、岗位工作职责、常见问题处理等。
二、对专业岗位职责的认识
如：工艺、设备运行、工作质量的关系。
三、对理论与实践结合的认识
四、对企业文化的认识
五、对所学专业技能应用的认识
六、对相关知识的作用的认识。
顶岗实习成绩考核鉴定表
XXXX 学院
顶岗实习成绩考核鉴定表
二级学院名称
专业
班级
学号
学生姓名
实习单位
XXXX教务处制
填写须知
1、《专业实习成绩考核鉴定表》适用于校内各非师范专业的实习生，主要体现学生在专业实习期间的实习和表现情况。
2、实习内容请填写实习期间各个时间段所从事的主要工作摘要（项目名称、实习角色、实习工具、实习项目中具体事宜介绍等）。
3、实习自我鉴定主要填写实习态度（诚信踏实、勤奋好学，尊敬指导教师及实习单位人员等），实习纪律（保证实习时间，遵守学校及实习单位的规章制度等），实习能力（分析、解决问题能力，创新能力，协作能力，社会活动能力等），实习效果（对实习的认识体会，巩固和加深所学知识的程度，能力的提高，存在问题等，此部分纸张不够可附页）。
4、实习总评成绩按优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五个等级评定。
5、对于分散实习、学校教师又不能指导的学生，表中第三项、第六项和第七项可以不予以填写，但必须由二级学院在第三项、第六项和第七项注明“分散实习”字样，并在这三项中都加盖公章（覆盖所注明字样）。
其实习综合成绩由实习单位所给成绩确定。
6、实习结束后，此表经实习单位签署意见并加盖公章密封后，由指导教师（学生）带回或寄学生所在二级学院实习工作领导小组。
7、本表填好后由学生所在二级学院复印一份，复印件由二级学院存档（保存3年），原件随学生档案。
学生顶岗实习考核表
学生顶岗实习考核表
说明：1.本表由实习学生填写好学生基本情况后在实习报到时交给实习单位。
2.实习单位负责填写本表相关内容。
“考评结果”按优秀、良好、中等、合格、不合格填写，由实
习单位指导师傅和负责人共同签字，并加盖实习单位公章方为有效。
3.实习结束后，实习单位负责将本表院系实习指导教师。
4.学生所在院系根据实习单位的考评结果及学生实习报告质量确定考核结果，由院系指导教师和负责人共同签字，并加盖院系公章方为有效。
职业技术学院顶岗实习考核表
职业技术学院顶岗实习考核表窗体顶端2015-2016学年2学期**职业技术学院顶岗实习考核表姓名性别男学号专业班级移动131实习单位实习岗位调试员实习时间2015年07月22日——2016年06月30日实习岗位和任务在**海格通信集团股份有限公司实习的大半年中，我进一步加强自己的专业知识，提高自己的专业技能，扩大自己的知识面，加强与人交流的能力，加深对职业岗位工作的认识，进一步明确自身的发展定位，克服对前途迷茫和盲目高攀的不现实思想，客观地确定人生的发展道路；在这加强实践能力锻炼，提高我的实际操作能力，同时提高自身的职业素养，培养团队合作精神，逐步实现向“职业人”的转化；进一步了解和熟悉社会，在社会实践中学会做人，学会做事，为走上社会，顺利实现就业做好充分的思想和心理准备，打下良好的基础。
其具体实习任务为：1、负责电子产品单元板、模块及整机调试等工作；2、根据电路原理图和技术说明能独立完成简单故障问题的定位与排除。
3、能够解决产品预处理过程中出现的问题，以及产品各种环境试验过程中出现的故障问题。
4、配合设计师处理生产过程中的技术问题、软件验证、产品环境试验等工作。
5、负责所使用的仪器仪表及工装夹具等日常保养工作，做好使用情况记录，发现异常情况及时上报给设备管理员。
实习单位评语：实习单位盖章：年月日实习单位指导教师（签字）：学院指导教师（签字）：填表说明：本表打印后，签字盖章，交校内指导老师。
窗体顶端2015-2016学年2学期**职业技术学院顶岗实习任务表如有帮助，欢迎下载支持学号姓名系（院）专业班级校内指导教师电话顶岗实习单位实习岗位校外指导教师电话具体顶岗实习任务描述：在**海格通信集团股份有限公司实习的大半年中，我进一步加强自己的专业知识，提高自己的专业技能，扩大自己的知识面，加强与人交流的能力，加深对职业岗位工作的认识，进一步明确自身的发展定位，克服对前途迷茫和盲目高攀的不现实思想，客观地确定人生的发展道路；在这加强实践能力锻炼，提高我的实际操作能力，同时提高自身的职业素养，培养团队合作精神，逐步实现向“职业人”的转化；进一步了解和熟悉社会，在社会实践中学会做人，学会做事，为走上社会，顺利实现就业做好充分的思想和心理准备，打下良好的基础。
实习单位鉴定意见表考核评语
实习单位鉴定意见表考核评语1、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
2、该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。
3、在实习期间工作认真，勤奋好学。
踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。
4、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。
5、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏/实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
6、在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
7、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。
8、毕业鉴定：该生在校期间，思想品德好，积极进取，尊敬师长，团结同学，关心他人，诚恳待人，严于律己，热心公益活动，劳动积极认真，不怕脏不怕累，做事任劳任怨，有较强集体荣誉感。
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姓 名
专业班级
学 号
实 习 单 位
×××××××有限公司
实习时间
指 导 老 师
实习岗位名称
实习测量员
学
生
顶
岗
实
习
工
作
内
容
摘
要
参与本公司在建工程）（×××××××××）的定位测量放线工作，场地平整阶段每天和现场人员一起利用水准仪，测量现场水准控制点的标高，扶塔尺，架设水准仪，仪器气泡调平，记录测量数据，计算实际挖方的高度，协调挖掘机司机，进行土方的开挖，地基基础沟槽的开挖，严格控制标高不超挖，接近控制高程时，指挥现场人员进行人工清槽。并把记录数据提供给档案人员，进行档案资料的编制。成绩评定 Nhomakorabea优良
良好
合格
不合格
指导老师签名：
单位盖章
年 月 日
实
习
单
位
考
核
评
定
同学在我单位实习期间，能够严格遵守公司的各项规章制度，能够积极配合其他同事协调完成各项工作，认真学习业务知识，在很短时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去，能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用在学校所学专业知识，解决工作中遇到的困难，在短暂的实习期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。