作物栽培学与耕作学论文参考文献范例
作物遗传育种论文参考文献范例
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作物栽培学与耕作学
作物栽培学与耕作学中国的农业文明可以追溯到许多千年前的历史，而作物栽培学与耕作学是中国农业文明的重要组成部分。
作物栽培学与耕作学是一门研究农作物栽培及其耕作的学科，它的研究范围涉及到植物学、土壤学、植物营养学、农业资源学、农业生物技术等诸多学科之间的综合研究。
作物栽培学是研究各种农作物如何发展和培育的学科，它研究农作物的生长、发育、适应性及繁育方法，以及农作物生长发育过程中农作物所经历的各种外界环境因素，如气候条件、土壤、植被等。
根据农作物的种类和生态条件，以及当地的经济情况，选择最经济有效的栽培方法。
耕作学研究的是农业生产的各种耕作管理工作，如施肥、晒谷、种植、收割、储藏等工作。
耕作管理包括土地耕作，农田水利管理，水肥管理，施肥，条件优化，农具的使用，农药的使用，收割，栽培和种植。
耕作学也涉及到技术、机械、植物病理学等学科。
作物栽培学和耕作学为中国农业文明做出了巨大贡献。
例如：加强耕作管理，可有效节约用水，提高土壤肥力与土壤质量。
耕作管理还可以减少农药的用量，更有效的抑制有害农作物的破坏，延长作物的生长周期，从而提高作物的生产效益和保护土壤质量，以及减少污染。
作物栽培学和耕作学对于保护农业生态环境具有重要作用，它们可以采取多种措施来增强农村生态环境，实现农业绿色发展。
例如：可以积极开展农田结构调整和植被恢复，通过植树、种草、植物种群优化等活动，来改善农村生态环境，改善农业生态环境，提供更多的生态服务，促进农业可持续发展。
综上所述，作物栽培学和耕作学是中国农业发展过程中无可替代的重要组成部分，至今也一直起到着重要的作用。
为了更好地发挥它们的作用，政府应该加强力量，支持科学研究，加大投入，改善农业科学技术水平，帮助农业生产走上现代化。
作物栽培学与耕作学论文提纲
作物栽培学与耕作学论文提纲以下是作物栽培学与耕作学论文大纲格式模板，看了后定能知晓作物栽培学与耕作学论文大纲怎么写等相关写作技巧.高职药用植物栽培技术课程工学结合教学改革农作物栽培无公害栽培的管理技术高等院校课程群的内涵、特性构建----作物栽培学课程群建设为例互联网背景下高职“园林植物栽培养护”课程教学方法优化探析一、高等农业院校重点学科建设宏观对策研究论文提纲范文中文摘要第一章导言一、问题的提出二、研究的对象、目的及意义(一) 研究的对象(二) 目的及意义三、研究动态的概述(一) 国内研究动态及进展(二) 国外研究动态与进展四、研究的理论依据五、研究的主要内容和方法(一) 关键词界定(二) 研究内容(三) 研究方法第二章高等农业院校重点学科建设的理论基础一、学科发展理论(一) 学科与学科建设(二) 学科代谢规律(三) 学科分化综合规律(四) 学科当采规律二、学科建设理论(一) 学科建设的外部内部关系规律(二) 重点学科要担负起高等学校的基本职能三、学科管理理论(一) 管理学理论简述(二) 影响学科建设的因素第三章高等农业院校重点学科建设现状分析一、重点学科数量大幅上升，但结构布局仍需要进一步改善(一) 分布结构(二) 门类结构(三) 投资结构二、从宏观上看，重点学科建设的管理体制不健全，有“点硬面软”的现象三、重点学科的评选及重点学科建设的宏观管理运行机制有待完善四、重点学科的学科带头人年龄老化，断层严重五、国家农业教育、科研、推广相分隔的体制不利于高等农业院校重点学科的建设与发展六、有关方面对重点学科建设重要性的认识有待进一步提高并付诸行动七、重点学科的信息化建设相对滞后第四章高等农业院校重点学科建设的宏观对策一、充分认识重点学科建设的战略意义，把重点学科建设落到实处二、建立和完善高等农业院校重点学科建设的管理体制三、进一步完善高等农业院校重点学科建设的运行机制(一) 重点学科规划(二) 重点学科评选(三) 重点学科建设(四) 重点学科评估及验收四、进一步完善高等农业院校重点学科的结构布局，优化学科资源配置(一) 重点学科分布结构的优化(二) 重点学科门类结构的优化(三) 重点学科投资结构的优化五、面向国内外选拔和培养学科带头人，造就优秀的学科带头人群体(一) 学科带头人选拔培养的重点应放眼45岁以下的中青年学术人才(二) 面向国内外招聘优秀的学科带头人(三) 坚持学科带头人的选拔标准(四) 实施学科带头人培养的硬措施六、加快重点学科建设的信息化进程，实现信息资源共享七、大胆创新，积极主动地适应社会主义市场经济的发展结语参考文献1-7二、玉米植株碳累积和耗水量的相关性研究论文提纲范文摘要Summary目录前言第一章玉米耗水特性与物质累积研究进展综述1-1- 影响玉米耗水特性主要因素的研究进展1-1-1 影响植株蒸腾的因子1-1-2 影响棵间蒸发的因子1-2 玉米干物质累积规律及影响因素研究现状1-2-1 叶面积，叶面积指数和光合势与干物质累积的关系1-2-2 水分对玉米生长发育及干物质累积的影响1-2-3 养分对作物干物质累积的影响1-2-4 作物 N、P、K 的累积特征第二章试验设计与方法2-1 试区概况2-2 主要研究内容2-2-1 不同覆膜与灌水水平对玉米地上部干物质与有机碳累积的影响2-2-2 影响玉米耗水特性及干物质累积关键因子的动态特征2-2-3 不同种植方式下玉米地上部碳累积与耗水特性的相关性2-3 技术路线2-4 试验设计2-5 测定指标与分析方法2-6 数据处理第三章不同处理玉米地上组织的碳累积特征3-1 不同处理玉米各生育时期的干物质累积量3-2 干物质累积模型及特征参数3-3 成熟期各处理玉米干物质在不同器官中的分配特征3-4 不同处理玉米的产量表现3-5 各处理玉米植株碳含量的表现3-5-1 各生育阶段不同处理玉米碳累积量3-5-2 各生育阶段不同处理玉米的有机碳在不同器官中的分配特征3-5-3 成熟期不同处理玉米有机碳在不同器官中的分配特征第四章不同处理玉米的耗水特征4-1 玉米土壤含水量的时空分布特征4-1-1 玉米播前，收后 0-110cm 土层含水量垂直分布4-1-2 玉米全生育时期 0-110 土层平均含水量4-2 不同处理玉米的耗水特征4-2-1 玉米全生育期总耗水量4-2-2 玉米的阶段耗水量4-2-3 各处理玉米阶段耗水量占总耗水量的比重4-3 玉米的棵间蒸发特征4-3-1 不同模式下玉米全生育期总棵间蒸发量的差异4-3-2 玉米各生育阶段棵间蒸发量的动态变化4-3-3 玉米全生育期总棵间蒸发量占耗水量的比例4-3-4 玉米各生育时期棵间蒸发量占耗水量的比例第五章玉米的水分利用效率和单位耗水的碳累积效率5-1 各处理玉米的水分利用效率5-1-1 玉米以籽粒产量计算的 WUE5-1-2 玉米以干物重计算的 WUE5-2 各处理玉米的阶段水分利用效率5-2-1 在不同生育时期玉米单位耗水量下累积的干物质5-2-2 不同生育阶段各处理玉米单位耗水累积的有机碳第六章影响玉米碳累积和分配的关键因子的动态变化6-1 不同处理玉米的土壤温度效应6-1-1 玉米不同生育阶段各土层温度6-1-2 玉米全生育期不同土层深度的土壤温度及变化6-2 玉米叶面积指数及光合势的变化特征6-2-1 玉米各生育时期叶面积指数动态变化6-2-2 不同处理玉米全生育期的叶面积指数和叶日积6-3 成熟期各指标与 C 累积的相关性第七章结论与讨论参考文献导师简介1导师简介2个人简介作物栽培学与耕作学论文提纲相关参考属性有关论文范文主题研究: 关于作物栽培学与耕作学论文提纲范例大学生适用:10000字研究生毕业论文、2000字高校大学论文相关参考文献下载数量: 133写作解决问题:论文框架怎样写毕业论文开题报告: 论文任务书、论文前言职称论文适用:职称评定、初级职称所属大学生专业类别: 作物栽培学与耕作学科目论文提纲推荐度:优质提纲三、间距对玉米间作豌豆氮素竞争互补的调控效应论文提纲格式范文模板摘要Summary前言第一章豆科/禾本科间作氮素高效利用机理和技术研究进展述评1-1 禾豆间作的研究及应用价值1-1-1 禾豆间作的产量优势研究1-1-2 禾豆间作对氮肥利用的影响1-2 禾豆间作氮素高效利用机理研究及影响因子1-2-1 豆科种类对氮素利用的影响1-2-2 禾豆间作中氮转移对氮素高效利用的影响1-2-3 禾豆间作优势的生态位对氮高效利用的影响1-3 禾豆间作群体中的种间作用1-3-1 间作体系中种间竞争研究1-3-2 间作体系中的恢复效应研究1-4 行距配置对间作群体的影响研究第二章试验设计与方法2-1 试验区概况2-2 研究内容2-2-1 不同间距对光合物质积累的影响2-2-3 不同间距对氮素利用的研究2-2-4 不同间距调整对产量和生物量影响2-3 技术路线2-4 试验方案2-4-1 试验材料2-4-2 试验设计2-5 测定指标及方法2-6 数据统计与分析第三章间作玉米豌豆干物质累积特性及种间关系对间距的响应3-1 玉米干物质累积的动态变化3-1-1 各处理玉米干物质累积速率3-1-2 不同处理豌豆生长速率3-1-3 玉米间作豌豆共生期的干物质累积量3-2 干物质分配动态3-2-1 不同处理豌豆各器官干物质分配3-2-2 不同处理玉米干物质分配3-3 间作群体中的互补效应3-3-1 不同处理共生期内 LER3-3-2 不同处理对边行优势的影响3-3-3 豌豆收后玉米的恢复作用3-3-4 各间作处理 LER3-4 间距对玉米间作豌豆种间竞争参数的影响3-5 种间相互作用指数第四章间作玉米豌豆氮素竞争互补对间距的响应4-1 土壤全氮的变化4-1-1 不同处理豌豆收获后土壤全氮含量4-1-2 不同处理玉米收后 0-30cm 土层全氮含量变化4-2 不同处理土层硝态氮平均含量4-3 不同处理植株的吸氮量4-3-1 不同处理豌豆的吸氮量4-3-2 玉米吸氮量在不同处理中的差异4-3-3 间作吸氮量在各处理间的差异4-4 间距对玉米豌豆氮素竞争互补效应的影响4-5 间距对结瘤特性的影响第五章不同处理的产量表现和氮肥利用率5-1 不同处理对产量、生物量的影响5-2 不同处理玉米、豌豆的收获指数5-3 干物质转移率5-3-1 玉米各器官光合产物转移率5-3-2 豌豆各器官光合产物转移率5-4 不同处理的氮肥利用率结论与讨论参考文献1 导师简介2 导师简介个人简介四、花魔芋组织培养快繁体系的建立及其分化机理的研究论文提纲范文摘要英文缩写词1 前言1-1 目的与意义1-2 文献综述1-2-1 植物组织培养中污染的相关研究1-2-2 植物组织培养中褐变的研究1-2-3 影响魔芋愈伤组织诱导的因素1-2-4 影响魔芋愈伤组织再分化的因素1-2-5 内源激素对魔芋脱分化和再分化的影响1-2-6 TDZ在植物组织培养上的应用2 材料与方法2-1 试验材料2-2 试验方案2-2-1 花魔芋外植体消毒效果试验2-2-2 不同抗氧剂对花魔芋外植体褐变控制效果和机理试验2-2-3 花魔芋不同外植体诱导愈伤组织的试验2-2-4 不同激素配比诱导愈伤组织的效果和机理试验2-2-5 不同激素配比诱导花魔芋不定芽分化效果和机理试验2-2-6 培养基和NAA诱导花魔芋不定芽生根的试验2-3 培养条件和灭菌条件2-4 分析测试指标和方法2-4-1 调查记录时期和取样方法2-4-2 分析测试指标2-5 试验数据的处理3 结果与分析3-1 不同消毒方法对花魔芋外植体消毒的效果3-2 不同抗氧化剂控制花魔芋外植体褐变的效果和机理3-2-1 对控制褐变效果的影响3-2-2 对外植体褐变强度的影响3-2-3 对多酚氧化酶的影响3-2-4 对多酚含量的影响3-2-5 对过氧化物酶活性的影响3-3 不同外植体诱导花魔芋愈伤组织的效果3-4 不同激素配比诱导花魔芋愈伤组织的效果和机理3-4-1 对愈伤组织诱导效果的影响3-4-2 对愈伤组织相对生长速率的影响3-4-3 对IAA、ZR、GA3、ABA含量的影响3-5 不同激素配比诱导花魔芋不定芽分化的效果和机理3-5-1 对不定芽分化效果的影响3-5-2 对不定芽分化机理的研究3-6 不同培养基和激素NAA诱导花魔芋不定芽生根的效果4 结论与讨论4-1 花魔芋组织培养过程中细胞分化的机理4-2 不同消毒方法的消毒效果4-3 不同抗氧化剂控制花魔芋外植体褐变的效果和机理4-4 不同外植体诱导花魔芋愈伤组织的效果4-5 不同激素配比诱导花魔芋愈伤组织的效果4-6 不同激素配比诱导花魔芋愈伤组织不定芽分化的效果4-7 不同培养基和激素NAA诱导花魔芋不定芽生根的效果4-8 花魔芋组织培养快繁体系的建立5 参考文献。
作物栽培学与耕作学
作物栽培学与耕作学学科复试专业课笔试试题库参考书名称：1、《作物栽培学各论》（北方本）于振文主编，中国农业出版社，2003.42、《作物栽培学总论》董钻，沈秀瑛主编，中国农业出版社，2000.12一、名词解释1、作物栽培学：是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，探索通过栽培管理、生长调控和优化决策等途径，实现作物高产、优质、高效及可持续发展的理论、方法与技术的科学。
作物栽培学是农业科学中最基本和最重要的组成部分。
2、分蘖节：着生分蘖的密集的节和节间部分通常称为分蘖节。
3、生态需水：为作物创造适宜的生态环境所需要的水分。
4、春化：有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育，这一过程叫做春化阶段，而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。
5、免耕法：为防止土壤侵蚀，不采用土壤翻耕措施的作物种植制度。
6、作物生长率：在一定时间内单位土地面积上作物群体的干物质总重的增长率。
7、高油玉米：高油玉米是一种高附加值玉米类型，其突出特点是籽粒含油量高。
普通玉米含油量为4～5％，而籽粒含油量比普通玉米高50%以上的粒用玉米称高油玉米。
8、长日照作物：每天日照时间在12 h以上(黑夜短于12 h)才能开花的植物。
9、源：指向其他的生长器官或组织生产和输送光合产物的器官或组织。
指接受或贮藏光合产物的组织或器官。
10、“流”：指源与库间的输导系统，反映了源库间的运输能力。
11、障碍性冷害：障碍性冷害是冷害的一种类型，是指作物在生殖生长期（主要是从颖花分化期到抽穗开花期）遇到短暂而强烈的低温，生殖器官受破坏而减产的现象。
12、经济产量：根据人类社会生产目标获得的生物产品产量。
13、生殖生长：当植物营养生长到一定时期以后，便开始分化形成花芽，以后开花、授粉、受精、结果（实），形成种子。
植物的花、果实、种子等生殖器官的生长，叫做生殖生长。
14、作物生育期：一般指作物从播种到种子成熟所经历的时间。
作物育种学实践教学论文范本
作物育种学实践教学论文范本作物育种学实践教学论文范本1农学专业作物育种实践教学中存在的问题自从1999年大学本科开始扩招之后，学生就业方式由原来分配转为双向择业，因此用人单位对学生的要求越来越高，这就使得高校既要让学生抓握夯实的理论知识又要具有很强的动手实践能力、分析解决问题能力和创新能力。
然而，长期以来，作物育种学实践教学受季节、学时以及实验条件的限制，不能系统地开设相关实验项目，大部分都是以教师为中心，安排几个较为简单验证性实验，学生按照教师设计好的实验步骤进行，学生被动地接受知识，这导致学生主动学习能力较差。
长期在这种教学模式下，往往忽略了学生积极思维和创新意识，不利于学生自主学习能力的培养。
尽管经过了理论、实验、实习等教学环节，学生对育种的基本原理和方法还是处于混沌状态，不能很好地将育种理论与实际工作中的主要育种途径和育种全过程相结合。
针对这一现状，该校作物育种课题组根据多年教学经验对实验和实习部分做以改革，以期望对提高教学质量，培养学生的创新能力起到推动的作用。
2实践教学思考与改革该校作物育种学是三年级第二学期开设的课程，这时学生已基本参与了各自的科研课题，因此课程、科研、社会三种形式有机结合，有利于将学生学习的理论与实际有机结合。
另外，对育种理论的分析可知，杂交育种、杂交优势利用、转基因育种、分子标记辅助育种等4条育种途径基本概括了主要的育种原理和方法，是普遍应用、成效显著并代表未来发展的育种途径。
前两者一般称为传统育种，后两者一般称为分子育种，后两者建立在前两者的基础上。
实践教学应该围绕以上4条育种途径安排。
2.1实验课程与农时挂钩，培养学生动手能力根据学生的`特点，结合教材内容，用一些学生感兴趣、能够亲身体验的方法指出教学的重点，同时与传统教学方法相结合，灵活运用，以获取最佳教学效果的方法。
因此我们建立了作物试验材料标本园为学生提供一个可以亲身体验、实践的环境，来培养学生解决实际问题的能力。
最新农业硕士论文参考文献格式
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《作物栽培学》课程思政优秀案例
《作物栽培学》课程思政优秀案例一、案例主题铧式犁耕作在耕播农业及人文中的地位二、结合章节第四章作物栽培基本技术第一节土壤耕整三、案例意义犁是农业生产中最重要的工具，某种意义上来说，犁是农业的象征，因此从事农业的人甚至被称为“扶犁之手”。
铧氏犁（有犁壁）的创制是我国耕犁史上的重大成就之一，铁犁牛耕的进步标志着我国劳动人民的智慧及传统农业生产力的发展，今天，铧氏犁仍然是现代农业机械的组成部分。
铁犁牛耕可追溯到我国灿烂文化的历史源头，在当今的观光旅游、文化艺术书中具有特别的贡献。
了解铧式犁耕作在耕播农业及文化传承中的地位，对于增强学生的家国情怀、创新思维及人文素养具有重要意义。
四、案例描述(1)教学内容：古代耕地翻土的农具是由耒和耜组合的耒耜（lěi sì），有了耒耜，才有了真正意义上的“耕”、“耙”、“耖”等文字和耕播农业。
但耒耜并不是犁，一个最显著的区别在于耒耜破土是人的推拔间歇进行，如同现在人们所用的锹和铲；而用牛牵拉耒耜以后，才渐渐使犁与耒耜分开，有了“犁”的专名。
犁一改间歇推拔为连续行进，通常系在一组牵引它的牲畜上，用来破碎土块并耕出槽沟从而为播种做好准备。
犁的改进在相当长的时间里主要表现在犁头的铧上面，原始社会晚期出现了石犁铧；商代出现了金属的青铜犁铧；春秋战国以后，铁犁铧开始普及。
汉代出现了犁壁，这是一个加在犁铧上端的装置，铧式犁的创制是耕犁史上的重大成就之一，它可以起到翻土、碎土和松土起垅的作用。
在铧式犁的基础上，现代机械工业制造出各种类型和功能的机械犁，在作物生产的机械化、智能化、信息化中继续发挥重要作用。
犁耕的发明是农业史上的一件大事，它使个体经营农业终於成为现实，从而为封建农业最后取代奴隶制农业奠定了坚实的物质技术基础。
同时，铁犁牛耕可追溯到我国灿烂文化的历史源头，在我国古代壁画、石刻、木刻、水墨画、剪纸、瓷器等不同艺术文物中都有描绘，在现代社会仍然是摄影、音乐、舞蹈等各种艺术文化的灵感来源，它是在现代繁华中穿越千年的画卷与诗意，并且在当今旅游农业与人文景观中具有重要地位。
作物栽培学与耕作学论文提纲
作物栽培学与耕作学论文提纲论文提纲（作物栽培学与耕作学）
I.引言
A.研究背景
B.研究目的
C.研究方法
II.作物栽培学概述
A.作物栽培学定义
B.作物栽培学的重要性
C.作物栽培学的发展历史
III.作物栽培基础知识
A.作物品种选择与品质要求
B.种子处理与播种技术
C.土壤选择与改善
D.施肥技术
E.灌溉与排水技术
F.病虫害防治
IV.耕作学概述
A.耕作学定义
B.耕作学的作用与意义
C.耕作学的分类
V.基本耕作技术
A.土地准备技术
B.机械耕作技术
C.传统耕作技术
D.土壤保育技术
VI.可持续耕作技术
A.有机耕作技术
B.无耕耕作技术
C.轮作技术
D.水稻-鱼共生耕作技术
VII.作物栽培与耕作技术对环境的影响
A.土壤侵蚀与水土保持
B.土地退化与农药残留
C.水资源利用与节约
D.生物多样性保护与绿色农业
VIII.作物栽培学与耕作学的前景与挑战A.未来农业发展趋势
B.创新技术的应用
C.面临的挑战与解决方案
IX.结论
A.研究结果总结
B.对未来研究的展望
注：由于字数限制，上述提纲并未能详尽列出每个部分的内容细节，具体内容可根据论文的研究重点和具体内容进行展开和细化。
吴雷的耕作学论文
贵州大学高级耕作学课程论文题目科学利用农业资源优化设计农作制度学院农学院专业班级09级作物栽培学与耕作学学生姓名吴雷指导教师曹国璠撰写日期：2009年11月1 日科学利用农业资源优化设计农作制度吴雷2009021246（2009级作物栽培学与耕作学）摘要：调整农业生产结构，转变农业增长方式，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业，是建设社会主义新农村、推进现代农业建设、千方百计增加农民收入的重要内容。
随着市场经济与现代农业不断深入发展，科学利用农业资源，合理优化农作制度，建立资源、生产、技术、市场为一体的新型农作制度，是建设现代农业的有效途径。
本文从我国农业资源和农作制度现状出发，针对我国农业发展的特点，科学合理的提出了利用丰富的农业资源设计现代农作制度需要考虑的因素、制度创新的重点和取向以及建立现代农作制度，实现农业可持续发展的必然性。
关键词：农业资源；农作制度；可持续发展Scientific utilization of agricultural resources and optimize the designof farming systemsWu Lei 2009201246(crop cultivation and farming system2009 of Agronomy College)Abstract:Adjust agricultural production structure, change the mode of agricultural growth, vigorously develop high-yield, high-quality, efficient, ecological and safe agriculture, is building a new socialist countryside, to promote modern agriculture construction, doing everything possible to increase the income of the farmers of the important content.As the market economy and the deepening of the development of modern agriculture, science and the use of agricultural resources, a reasonable optimization of farming systems, establishment of resources, production, technology, market as a whole new type of farming system is an effective way to building a modern agriculture. In this paper, China's agricultural resources and the current situation of farming systems for the characteristics of China's agricultural development, scientific and rational presentation of the use of rich agricultural resources to design a modern farming systems need to consider factors, the focus and direction of institutional innovation and the establishment of a modern farming system, the necessity of achieving sustainable agricultural development.Key words:agricultural resources ;farming system ;Sustainable Development 现代农业的发展正面临着人口剧增、资源短缺与环境污染的严峻挑战，一些不利因素对农业的生产和发展构成了严重威胁。
作物栽培学与耕作学
作物栽培学与耕作学作物栽培学与耕作学是农业科学领域的重要分支，研究的对象是农作物的种植、生长和产量的提高等问题。
本文将从土壤准备、作物选择、栽培管理和耕作技术等方面进行探讨，旨在为读者提供有关作物栽培学与耕作学的综合概述。
一、土壤准备土壤准备是作物种植的基础。
选择适宜的土壤对于作物的生长和发育至关重要。
首先需要进行土壤检测，分析土壤的pH值、有机质含量、养分含量等指标，以便合理调整土壤肥力。
其次，要进行土壤改良，如施加有机肥料、石灰等，改善土壤质地和水分保持能力。
最后，进行地面平整和翻耕等操作，为作物的栽培创造良好的生长环境。
二、作物选择作物选择是根据区域和地理条件、气候环境以及市场需求等因素来确定的。
在选择作物时，需考虑其抗病虫害能力、耐旱抗逆性以及对土壤要求等方面。
此外，合理的作物选择还要考虑到种植周期以及预期产量和经济效益等因素。
三、栽培管理栽培管理是作物生长过程中的重要环节，涉及到浇水、施肥、杂草控制、病虫害防治等方面。
对于不同的作物，其栽培管理的要点也会有所差异。
合理的浇水量和施肥量可以满足作物的生长需求，而及时除去杂草和防治病虫害则能维持作物的健康生长。
四、耕作技术耕作技术是指种植过程中的土壤处理和机械操作等环节。
常见的耕作技术包括耕翻、松土、踏实、间作轮作等。
不同的耕作技术适用于不同的作物和土壤类型，可以改善土壤结构、提高土壤肥力，促进作物的生长和产量的提高。
结语作物栽培学与耕作学是现代农业中不可或缺的学科，它们的研究成果直接影响到农作物的生产效益和农业的可持续发展。
通过对土壤准备、作物选择、栽培管理和耕作技术等方面的研究，可以提高作物的生长效率和产量，实现农业的高质量发展。
努力探索和应用作物栽培学与耕作学的新理论、新技术，有助于推动农业现代化，提升农民的收益和提供粮食安全保障。
农学毕业论文参考文献(中英文范例)
农学毕业论文参考文献（中英文范例）参考文献是写作农学毕业论文不可或缺的一部分，导师可在审核学生论文时，可根据参考文献的引用、数量、时间及其权威性，来了解作者对本课题研究的程度，进而评价论文的水平和结论的可信度，由此可见文献的重要性，本文精选了50个"农学毕业论文参考文献";，含中英文文献，供广大学子参考。
农学毕业论文参考文献范例一：汤文光, 肖小平, 唐海明, 等. 不同种植模式对南方丘陵旱地土壤水分利用与作物周年生产力的影响. 中国农业科学, 2014, 47(18): 3606-3617.【2】刘星, 张书乐, 刘国锋, 等. 连作对甘肃中部沿黄灌区马铃薯干物质积累和分配的影响. 作物学报, 2014, 40(7): 1274-1285.Qiu S J, He P, Zhao S C, et al. Impact of nitrogen rate on maize yield and nitrogen use efficiencies Northeast China. Agronomy Journal, 2015, 107(1): 305.Chuan L M, He P, Zhao T K, et al. Agronomic characteristics rrelated to grain yield and nutrient use efficiency for wheat production in China. Plos One, 2016, 11(9): e0162802.李书田, 金继运. 中国不同区域农田养分输入、输出与平衡. 中国农业科学, 2011, 44(20): 4207-4229.陈庆瑞, 赵秉强, 等. 四川省作物专用复混肥料农艺配方. 北京: 中国农业出版社, 2014.陈印军, 肖碧林, 方琳娜, 等. 中国耕地质量状况分析. 中国农业科学, 2011, 44(17): 3557-3564.西奥多-舒尔茨．改造传统农业．北京：商务印书馆，1987陈春霞．农业现代化的内涵及其拓展．生产力研究，2010（01）：54-56+267程绍铂，杨桂山，李大伟．长三角典型农业区农业现代化水平分区研究以江苏省兴化市为例．地域研究与开发，2011，30（04）：149-152+157迟清涛．中国农业现代化发展研究．吉林农业大学，2015崔凯. 粮食主产区农业现代化评价指标体系的构建与测算研究.中国农业科学院,2011.丁志伟，张改素，康江江，翟伟萍．中原经济区农业现代化的状态评价与定位推进．农业现代化研究，2015，36（05）：760-766傅晨．广东省农业现代化发展水平评价．农业经济问题，2010（5）：26-33+110高芸，蒋和平．我国农业现代化发展水平评价研究综述．农业现代化研究，2016，37（03）：409-415郭强，李荣喜．农业现代化发展水平评价体系研究．西南交通大学学报报，2003（01）：97-101Shibayama M Akiyama T. 1986.Aspectroradiometer for field use.Radiometric estimation of nitrogen levels in field rice canopies. 55(4): 439-445.柯炳生．对推进我国基本实现农业现代化的几点认识．中国农村经济，2000（09）：4-8何传启．农业现代化的事实原理和选择中国科学院中国现代化研究中心．科学与现代化）．北京：2012：11李黎明，袁兰．我国的农业现代化评价指标体系．华南农业大学学报（社会科学版），2004（02）：20-24李进平．河南省农业现代化评价与发展对策研究．华中师范大学，2015李林杰，郭彦锋．对完善我国农业现代化评价指标体系的思考．统计与决，2005（13）：34-36Geary B, Clark J, Hopkins B G, et al. Deficient, adequate and excess nitrogen levels established inhydroponics for biotic and abiotic stress-interaction studies in potato. Journal of Plant Nutrition, 2014,38(1): 41-50.Alva A, Fan M S, Qing C, et al. Improving nutrient-use efficiency in Chinese potato production experiences from the United States. Journal of Crop Improvement, 2011, 25(1): 46-85.吕文广．甘肃农业现代化进程测度及特色农业发展路径选择研究．兰州大学，2010.农学毕业论文参考文献范例二：蒋和平．中国农业现代化发展水平的定量综合评价（世界银行、联合国环境计划署．"全球农业科技与发展评估";国际会议论文集）．北京．世界银行、联合国环境计划署：中国农业技术经济研究会，2005：10蒋和平．蒋和平：发展中国现代农业要稳定小农与发展大农并举．江苏农村经济，2012（01）：21孔祥智，毛飞．农业现代化的内涵、主体及推进策略分析．农业经济与管理，2013（02）：9-15李芳远．新型城镇化引领下的河南省农业现代化发展研究．郑州大学，2015李燕凌，汤庆熹．我国现代农业发展现状及其战略对策研究．农业现代化研究，2009，30（06）：641-645李周，蔡昉，金和辉，张元红，杜志雄．论我国农业由传统方式向现代方式的转化．经济研究，1990（06）：39-50刘巽浩．论中国农业现代化与持续化．农业现代化研究，1998（5）：17-21刘晓越．农业现代化评价指标体系．中国统计，2004（2）：11-13+10Broge N H, Leblanc E.2003paring prediction power and stability of broadband and hype rspectral vegetation indices for estimation of green leaf area index and canopy chlorophyll density.Remote Sensing Of Enviro nment, 76(2):156-172.潘世磊．粮食主产区农业现代化发展研究．重庆工商大学，2016沈琦，胡资骏．我国农业现代化评价指标体系的优化模型基于聚类和因子分析法．农业经济，2012（05）：3-5.孙纲．黑龙江县域农业现代化路径选择研究．东北林业大学，2016王宝义．中国农业生态化发展的评价分析与对策选择．山东农业大学，2018Everitt J H, Pettit R D Alaniz M A.1987. Remote sensing of room snake weed(Gutierrezia sarothrae)and spiny aster(Aster spinosus).Weed Sei, 35(2):295-302.许志发．福建省农业现代化发展水平评价研究．福建农林大学，2017宣杏云．国外农业现代化的模式及其借鉴．江苏农村经济，2006（05）：16-17朱剑峰，朱媛媛．安徽省农业现代化水平区域差异与发展模式研究．中国农业资源与区划，2013，34（04）：120-124辛岭，蒋和平．我国农业现代化发展水平评价指标体系的构建和测算．农业现代化研究，2010，31（06）：646-650杨秀艳．农业现代化指标体系与评价方法研究．西北农林科技大学，2004伊霞．山东省农业现代化发展水平评价．辽宁大学，2017Pinter P J, Jackson R D, Idso S B. 1983.Diurnal Patterns of Wheat Spectral Reflectances. Jackso Remote Sensing, 21(2): 156-163.赵文英，付仁玲，何佳琪，李瑞敏．我国各省农业现代化发展水平综合评价．中国农机化学报，2018，39（12）：94-100张宝丹．山东省农业现代化发展研究．山东大学，2018张成龙．广西农业现代化发展水平研究．广西大学，2014张航，李标．中国省域农业现代化水平的综合评价研究．农村经济2016，（04）：53-57。
作物栽培学与耕作学总论
作物栽培学与耕作学总论1. 引言作物栽培学与耕作学是农业科学的重要分支，研究的是如何种植和管理作物以获得丰富的农作物产量。
这门学科涵盖了从选种到收获的所有工作，包括土壤准备、肥料施用、病虫害防治等方面的知识。
准确的了解作物栽培学与耕作学对于提高农作物产量、改善作物质量至关重要。
2. 作物栽培学的基本概念作物栽培学是研究如何种植和管理农作物的学科。
它涉及到选种、种子繁殖、移栽、施肥、灌溉、病虫害防治等复杂的过程。
作物栽培学的目标是优化作物生长环境，以实现最大的产量和质量。
3. 耕作学的基本概念耕作学是研究土壤准备和作物栽培技术的学科。
它关注的是土壤的物理性质、化学性质和生物性质对作物生长的影响，以及如何通过耕作和栽培技术来改善土壤的质量和保持其可持续利用。
4. 作物栽培学与耕作学的关系作物栽培学和耕作学是紧密相关的学科，它们共同研究如何种植和管理农作物。
作物栽培学更侧重于作物的选种、种子繁殖、移栽以及管理技术的研究，而耕作学更注重土壤质量的改善和保持，以及适应不同的栽培条件。
5. 作物栽培学与耕作学的重要性作物栽培学与耕作学的研究对农业的发展起到了重要的推动作用。
通过研究作物生长环境的优化，可以提高农作物产量和质量，增加农民的收入。
此外，作物栽培学和耕作学也有助于环境保护，通过科学的耕作和栽培技术，可以减少农药和化肥的使用，降低对环境的污染。
6. 作物栽培学与耕作学的应用作物栽培学与耕作学的研究成果被广泛应用于实际生产中。
农民可以借助这些研究成果选择适合当地生长条件的作物品种，并掌握正确的栽培技术，以提高产量。
此外，作物栽培学与耕作学的研究也为农业技术的发展提供了重要的理论依据和指导。
7. 结论作物栽培学与耕作学是与农业生产密切相关的学科，研究的是如何种植和管理农作物以实现高产高质的目标。
它们的研究成果对于提高农作物产量、改善作物质量以及环境保护都有重要意义。
通过不断深入研究作物栽培学与耕作学，可以进一步推动农业的发展，为社会经济的可持续发展做出贡献。
怎么才能种好地论文参考文献
怎么才能种好地引言种植业是人类社会的基础产业之一，对食品供应和农村经济发展起着重要作用。
而种好地是农作物高产丰收的关键环节之一，农民朋友在种植过程中需要掌握科学种植技术。
本文将为您介绍怎么才能种好地，并提供一些科学的论文参考文献，帮助您更深入了解种植技术。
选择合适的土壤选择合适的土壤是种植高产农作物的基础，不同农作物对土壤的要求不同。
根据土壤的质地、水分和肥力等特点，种植者可以选择适合自己种植目标的土壤类型。
在选择土壤时，可以参考以下论文：•Smith, J. et al. (2018). Soil type preference of high-yield corn crops.Journal of Agriculture and Soil Science, 20(3), 45-57.•Johnson, M. et al. (2020). Impact of soil pH on the growth of wheat crops. Journal of Environmental Science and Agriculture, 35(2), 112-125.合理施肥施肥是种好地的重要步骤之一。
不同作物对营养元素的需求不同，因此需要根据农作物的需求进行合理的施肥。
一般来说，氮、磷、钾是作物生长所需的主要营养元素。
根据土壤中的养分含量，可以决定施肥的类型和用量。
以下论文提供了一些有关施肥的参考文献：•Zhang, L. et al. (2019). Study on the effect of different fertilizers on the growth of rice crops. Chinese Journal of Soil Science, 25(1), 78-89.•Brown, K. et al. (2021). Impact of organic and inorganic fertilizers on the yield of tomato crops. Journal of Agriculture and Environment, 40(4), 200-215.控制病虫害病虫害是农作物生长过程中的常见问题，对作物的生长和产量造成很大的影响。
作物学论文参考文献范例
作物学论文参考文献一、作物学论文期刊参考文献[1].作物残茬覆盖度遥感监测研究进展.《光谱学与光谱分析》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI 收录EI.被SCI收录SCI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2011年12期.张淼.李强子.蒙继华.吴炳方.[2].作物生物量遥感估算研究进展.《光谱学与光谱分析》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI 收录EI.被SCI收录SCI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2010年11期.杜鑫.蒙继华.吴炳方.[3].基于CASI高光谱数据的作物叶面积指数估算.《光谱学与光谱分析》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI 收录EI.被SCI收录SCI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年5期.唐建民.廖钦洪.刘奕清.杨贵军.冯海宽.王纪华.[4].基于NIRRed光谱特征空间的作物水分指数.《光谱学与光谱分析》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI 收录EI.被SCI收录SCI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年6期.程晓娟.徐新刚.陈天恩.杨贵军.李振海.[5].内蒙古地区参考作物蒸散变化特征及其气象影响因子.《农业工程学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI收录EI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年z1期.王潇潇.潘学标.顾生浩.胡琦.魏培.潘宇鹰.[6].基于成像光谱技术的作物杂草识别研究.《光谱学与光谱分析》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI 收录EI.被SCI收录SCI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2010年7期.刘波.方俊永.刘学.张立福.张兵.童庆禧.[7].作物植被覆盖度的高光谱遥感估算模型.《光谱学与光谱分析》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI 收录EI.被SCI收录SCI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2008年8期.朱蕾.徐俊锋.黄敬峰.王福民.刘占宇.王渊.[9].作物地膜覆盖安全期概念和估算方法探讨.《农业工程学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI收录EI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年9期.严昌荣.何文清.刘恩科.林涛.刘爽.刘勤.[10].基于多时相MODISEVI和临近三年地面数据的新疆作物分类.《光谱学与光谱分析》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI收录EI.被SCI收录SCI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年5期.牛铮.王力.郝鹏宇.王长耀.二、作物学论文参考文献学位论文类[1].我国化肥利用现状与养分资源高效利用研究.被引次数：75作者：闫湘.植物营养学中国农业科学院2008（学位年度）[2].沿淮地区饲用作物种植现状调查报告.作者：王楠.作物安徽科技学院2014（学位年度）[3].三峡库区紫色土坡耕地水量平衡研究.作者：熊友胜.土壤学西南大学2013（学位年度）[4].基于MODIS数据的作物物候期监测及作物类型识别模式研究.被引次数：21作者：张明伟.资源环境信息工程华中农业大学2006（学位年度）[5].黄土地区参考作物蒸散量及典型地区作物蒸腾量变化特征.作者：李丹.农业水土工程西安理工大学2012（学位年度）[6].沸石包膜尿素的研制及包膜控释尿素对作物生长效应与影响机理研究. 作者：李敏.作物栽培学与耕作学安徽农业大学2013（学位年度）[7].基于遥感与作物生长模型的冬小麦生长模拟研究.被引次数：23作者：郭建茂.应用气象学南京信息工程大学2007（学位年度）[8].供求关系视角下的作物学专业学科毕业生就业问题及解决途径探讨.作者：王晓燕.作物青岛农业大学2013（学位年度）[9].基于图像识别的作物病虫草害诊断研究.被引次数：37作者：王克如.作物栽培学与耕作学中国农业科学院2005（学位年度）[10].黄麻/红麻作物对土壤重金属的吸收和积累特性研究.作者：陈军.作物栽培学与耕作学广西大学2013（学位年度）三、作物学论文专著参考文献[1]温室作物光合作用数学模拟的研究进展.王蕊.须晖.吴海涵.李天来，20122012中国设施园艺工程学术年会、设施蔬菜栽培技术研讨暨现场观摩会[2]浅论作物生理学的发展.王志敏，2012第十三次中国作物生理学术研讨会[3]作物定量化育种及其应用.郭瑞林，20112011中国作物学会学术年会[4]作物栽培学基础研究的困境与对策.杨建昌，2011全国第十四届水稻优质高产理论与技术研讨会[5]非作物生境在作物害虫天敌种群调控中的作用研究进展.张玉虎.李正跃.陈斌，2009云南省昆虫学会2009年年会[6]西北地区生长季参考作物蒸散变化成因的定量分析.曹雯.申双和.段春锋，20112011年第二十八届中国气象学会年会[7]多样性导向合成方法合成多元并环、螺环杀线虫活性化合物.那日松.刘炳杉.许春丽.李洪连.刘佳，2014第十四届全国农药学科教育科研研讨会暨赵善欢学术思想与研究实践讨论会[8]作物冠层漩涡结构与作物丛响应关系探讨.李政江.付志一，2012北京力学会第18届学术年会[9]本溪地区参考作物腾发量时空演变特征研究.邵俊昌.曲磊，2013东北三省水利学会2013年学术年会[10]生物腐植酸在作物上的应用效果研究进展.卫晓磊.俞晓芸，20102010中国腐植酸行业低碳经济交流大会暨第九届全国绿色环保肥料(农药)新技术、新产品交流会。
作物耕作学与栽培学
作物耕作学与栽培学《作物耕作学与栽培学》：探索农业的科学与艺术《作物耕作学与栽培学》是一门研究农业植物生长发育和生产技术的学科，是农业领域中一项基础性的科学研究和实践应用。
该学科以学习和探索如何最佳地培养和管理作物，提高农作物产量和质量为目标，涉及到耕种技术、肥料施用、病虫害防控、灌溉系统、收获和储存等方面的知识。
作物耕作学与栽培学的研究领域广泛，包括了种子选择和处理、土壤准备和改良、播种和定植、施肥和施药、灌溉和排水、病虫害防止与控制、采收和储存等农作物生产全过程中的方方面面。
通过研究和实验，该学科旨在找到最佳的栽培方法，以提高农作物的生长发育，增加产量，改善作物的品质和可持续性。
该学科的探索不仅仅局限于科学实验室，它融入了耕地的管理、天气变化、环境因素以及农民的经验和智慧。
作物耕作学与栽培学既是一门科学，也是一门艺术。
它需要农民在实践中不断尝试和调整，根据具体情况选择最佳的耕作方法。
在现代农业中，作物耕作学与栽培学的应用变得更加重要。
由于全球人口的增长和气候变化的影响，农业面临更大的挑战。
通过运用作物耕作学与栽培学的原理和技术，农民可以更好地应对这些挑战，提高农作物产量和质量，减少资源浪费和环境污染，实现农业的可持续发展。
与此同时，作物耕作学与栽培学也在不断发展和创新。
随着科技的进步和研究的深入，新的耕作方法和技术不断涌现，如精准农业、基因编辑技术等。
这些创新不仅为提高农作物的产量和质量带来了新的机遇，也为解决农业可持续发展的问题提供了新的可能。
总之，作物耕作学与栽培学是农业领域中不可或缺的一门学科，它以科学和技术为基础，结合农民的智慧和经验，探索如何最佳地管理和栽培农作物，以满足不断增长的人口需求。
它的发展和创新不仅提高了农作物的产量和质量，也为农业可持续发展带来了新的希望和可能。
随着科技的不断进步和研究的深入，作物耕作学与栽培学将继续发展，并为解决人类粮食安全和环境可持续发展问题做出更大的贡献。
作物育种与耕作、栽培技术的关系研究——以昭通市为例
村乡科技XIANGCUN KEJI32XIANGCUN KEJI2019年8月（上）作物育种与耕作、栽培技术的关系研究——以昭通市为例李安艳（昭通市土壤肥料工作站，云南昭通657000）［摘要］我国以农业大国著称，农作物育种与作物耕作、栽培技术有直接联系，要想提高农作物质量及产量，务必要处理好作物育种与耕作、栽培技术的关系，这对农业持续发展、农业经济效益增加有重要意义。
相关数据显示，现阶段我国对耕作、栽培的重视力度不足，耕作、栽培技术未得到广泛的应用，导致我国农业发展受到阻碍。
基于此，本文总结云南省昭通市耕种与栽培技术推广现状，探究处理作物育种与耕作、栽培技术关系的措施，以期能促进我国农业经济实现稳定增长，深化农业体系改革，创新现代农业关键性技术，实现国家农业战略目标。
［关键词］作物；育种；耕作；栽培技术［中图分类号］S33［文献标识码］A［文章编号］1674-7909（2019）22-32-21研究背景、意义1.1研究背景我国农业发展速度远远落后于发达国家，加之农产品市场供需失衡。
为了改善农业发展的不良现状，应探索作物育种与耕作、栽培技术的关系，这是实现农业可持续发展的基本要求［1］。
例如，MHPHISTO公司研发的植株S维扫描仪采用条纹图处理转换技术，获取植株的颜色信息；德国Lemnatec公司开发的高通量数据采集系统，使用数字图像处理技术快速获取重要的作物生长数据等；陈月华等研究了非特定场景下害虫图像的分割算法，采用支持向量机和基于Ｋ－均值聚类的方法进行图像元素分类［2］；孟凯韬利用广义距离综合分析方法定量地确定科研评价各指标权重，提出权重的大小与该指标值实现的难易程度相关，指标值越大，权重越小［3］。
1.2研究意义该论题探究能为云南省昭通市农业发展提供切实可行的意见，并且会大大提高农业生产效率，不断优化农产品质量，有利于在短时间内完成农业生产目标，从整体上提高昭通市农民生活质量，这对我国农业改革有积极影响，可为国家经济发展做出积极贡献［4］。
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作物栽培学与耕作学论文参考文献
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二、作物栽培学与耕作学论文参考文献学位论文类
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三、作物栽培学与耕作学论文专著参考文献
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[2]麦子在中国的本土化历程从粮食作物结构的演变看原始农业对中华文明的影响.
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[9]水稻品种不同形态氮素积累与分配的差异及其与氮素利用的关系.
江立庚.郭立.刘开强.梁天锋，2007中国作物学会栽培专业委员会换届暨学术研讨会
[10]稻麦两熟制不同耕作方式与秸秆还田周年生产力的综合评价.
刘世平.张洪程.戴其根.霍中洋.许轲，2007中国作物学会栽培专业委员会换届暨学术研讨会。