2005级研究生卫生统计学考试题

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卫生统计学试卷(附答案)

卫生统计学试卷(附答案)

2004~2005学年第(1)学期预防医学专业本科期末考试试卷(卫生统计学课程)姓名____________________班级____________________学号____________________考试时间:200 年月日午—(北京时间)一、选择题(每题1分,共60分)1、A1、A2型题1. 某7人体重(Kg )资料分别为66 ,48,53,49,55,52,48,则该组数据的中位数为:A. B. 49.0 C. D . 比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度,宜用:A. 极 差B. 四分位数间距C. 方差D. 标准差E. 变异系数3. 根据观测结果,已建立y 关于x 的回归方程ˆ 2.0 3.0yx =+,该回归方程表示x 每增加1个单位,y 平均增加几个单位A. 1B. 2C. 3D. 44. 设从5.11=μ的总体中作五次随机抽样(n =5),问哪一个样本的数据既精确又准确A. 8,9,10,11,12B. 6,8,10,12,14C. 6,10,12,14,18D. 8,10,12,14,16E. 10,11,12,13,145. 为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况,宜绘制A.散点图B. 直条图C. 百分条图D. 普通线图E. 直方图6. 临床上用针灸治疗某型头痛,有效的概率为60%现用该法治疗5例,问其中至少2例有效的概率约为A. B. 0.087 C. E. 以上都不对7.二项分布、Poisson 分布、正态分布各有几个参数A. 1,1,2B. 2,1,2C. 1,2,2D. 2,2,2E. 1,2,18. 假定某细菌的菌落数服从Poisson 分布,经观察得平均菌落数为9,问菌落数的标准差为:A. 18B. 9C. 3D. 81E. 279. 对于同一资料的直线相关系数与回归系数,下列论断有几句是正确的相关系数越大,回归系数也越大。

相关系数与与回归系数符号一致。

住院医师(卫生统计学)题库及答案(一)重点题库单选未弄 (过关必做)

住院医师(卫生统计学)题库及答案(一)重点题库单选未弄 (过关必做)

住院医师规范化培训考试(卫生统计学)题库及答案(一)题型:单选题1.等级资料两样本比较的秩和检验中,如相同秩次过多,应计算校正μ值,校正结果使( )A.μ值增大,P值减小B.μ值增大,P值增大C.μ值减小,P值增大D.μ值减小,P值减小E.视具体资料而定答案:A2.关于正偏峰分布资料的描述,说法正确的是( )A.大多数变量值集中在较大的一端B.绘成的曲线高峰偏右,长尾向左侧C.绘成的曲线高峰偏左,长尾向右侧D.可用算术均数表示其平均水平E.可考虑运用几何均数标来描述其集中位置答案:C3.一些以儿童为主的传染病,患者的年龄分布,集中位置偏向年龄小的一侧,称为( )A.正态分布B.正偏峰分布C.负偏峰分布D.偏峰分布E.对称分布答案:B4.欲表示末端无确定数据的资料平均水平时,宜采用的指标是( )A.算术均数B.几何均数C.中位数D.众数E.算术均数和中位数答案:C5.一组变量值,其大小分别为13,10,12,9,8,11,98。

问中位数是( )A.23B.11C.12D.10E.10.5答案:B6.血清学滴度资料,最常计算以表示其平均水平( )A.算术均数B.中位数C.几何均数D.平均数E.百分位数答案:C7.原始数据中的每个值都加(或减)一个不为零的常数后,则( )A.均数改变,几何均数不变B.均数改变,中位数不变C.均数、几何均数和中位数都改变D.均数不变,几何均数和中位数改变E.均数、几何均数和中位数都不变答案:C8.常用的表示个体离散程度(变异程度)的指标包括( )A.标准差B.极差、标准差C.极差、标准差、变异系数D.极差、标准差、方差和变异系数E.极差、标准差、标准误、方差和变异系数答案:D9.描述一组偏峰分布资料的变异度,较好的指标是( )A.全距(R)B.标准差(S)C.变异系数(CV)D.E.答案:D10.关于变异系数,下面说法正确的是( )A.变异系数就是标准差与均数的差值B.变异系数是指均数为标准差的倍数C.变异系数的单位与原始数据相同D.比较同一人群的身高与体重两项指标的变异度时宜采用变异系数E.变异系数的数值一般为负数答案:D11.关于正态分布,下列论述正确的是( )A.正态曲线的形态由μ唯一确定B.正态曲线的形态由σ唯一确定C.检验资料是否服从正态分布最简单的办法是编制频数分布直方图D.正态曲线是关于1完全对称的图形E.正态曲线下面积与μ和σ有关答案:C12.正态分布曲线,当μ恒定时,σ越大( )A.曲线沿横轴越向左移动B.观察值变异程度越小,曲线越陡峭C.观察值变异程度越大,曲线越平缓D.曲线沿横轴越向右移动E.曲线位置和形状不变答案:C13.某资料服从正态分布,理论上在(-S,+S)范围内的变量值个数占全部例数的( )A.95%B.68.27%C.99%D.48.27%E.65%答案:B14.正态曲线下中间90%面积所对应的横轴尺度范围是( )A.μ-1.645σ,μ+1.645σB.μ-1.96σ,μ+1.96σC.μ-2.58σ,μ+2.58σD.-∞,μ+σE.-∞,μ-σ答案:A15.标准正态分布是( )A.μ=0,σ=1的正态分布B.μ=0,σ=0的正态分布C.μ=0,σ任意的正态分布D.μ任意,σ=1的正态分布E.它的曲线位置和形状并不惟一答案:A16.在制定生理指标的95%参考值范围时,下面的说法正确的是( )A.B.95%参考值范围是绝大多数正常人生理指标的波动范围C.正态分布资料不能用百分位数法制定参考值范围D.生理指标超出参考值范围即为异常或疾病E.答案:B17.根据观测结果,已建立Y关于X的回归方程y=3.0+5.0X,则X变化1个单位,Y平均变化的单位为( )A.1个B.2个C.3个D.4个E.5个答案:E18.B.ρ≠0C.ρ>0D.ρ<0E.ρ≥0答案:A19.直线相关系数的假设检验,其自由度为( )A.nB.n-1C.n-2D.2n-1E.2n-2答案:C20.在秩相关的分析中,下列描述正确的是( )A.它更适用于服从双变量正态分布的资料B.C.D.E.答案:B21.直线相关分析可用于研究其数量关系的是( )A.性别与体重B.性别与血型C.体重与体表面积D.母亲职业与儿童智商E.工龄与患病率答案:C22.测出一组正常人的胆固醇值和血磷值,对此资料进行分析的适用方法是( )A.卡方检验B.配对设计计量资料的t检验C.相关分析D.方差分析E.配对设计计量资料的符号秩和检验答案:C23.在直线回归分析中,得到回归系数为0.30,经检验有统计学意义,说明( )A.y增加一个单位,X平均减少30%B.X增加一个单位,Y平均减少30%C.X增加一个单位,y平均减少0.30个单位D.Y增加一个单位,X平均减少0.30个单位E.X增加一个单位,Y平均增加0.30个单位24.如果相关系数|r|近似等于1,以下正确的一项是( )A.回归系数6近似等于1B.有很大的把握否定β=0C.有很大的把握否定α<0D.有很大的把握否定β>0E.回归直线与横轴近似成45°答案:B25.直线相关分析中,若总体相关系数ρ>0,则从该总体中抽取的样本相关系数( )A.大于0B.小于0C.等于0D.可能大于0,小于0或等于0E.等于1答案:D26.两变量的相关分析中,若散点图的散点完全在一条直线上,则( )A.r=1B.r=-1C.|r|=1D.α=1E.b=1答案:C27.已知n对变量值的相关系数r>0,则回归系数( )A.6>0B.b<0C.6=0D.-1E.不能确定6>0还是6<0答案:A解析:已知n对变量值的相关系数r>0,则回归系数b0,答案A正确。

卫生统计学考试题(第二套)

卫生统计学考试题(第二套)

卫生统计学考试题(第二套).统计推断的内容包括DA.点估计和区间估计B.集中趋势与离散趋势指标C.统计描述和统计图表D.参数估计和假设检验E.参数估计和统计预测.欲测量某地2002年正常成年男子的血糖值,其总体为BA.该地所有成年男子B.该地所有成年男子血糖值C.2002年该地所有正常成年男子血糖值2002年所有成年男子D.2002年所有成年男子的血糖值3. 一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数,则CA.均数改变,几何均数不变B.均数改变,中位数不变C.均数,几何均数和中位数都改变D.均数不变,几何均数和中位数改变E.均数,几何均数和中位数都不变4.上四分位数即BA.第5百分位数B.第25百分位数C.第50百分位数D.第75百分位数E.第95百分位数E. F38.配对设计差值的符号秩和检验用正态近似法的条件是E<25A.n>30n>40B.n>50n>25A.实验对照B.空白对照C.安慰剂对照D.标准对照E.历史对照.某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组用无任何作用的糖丸,这属于C39.某医师研究乙酰半胱氨酸的祛痰效果,实验组用乙酰半胱氨酸,对照组用“疗效公认的”漠己新,这种对照称为D5.下列指标可较全面地描述正态分布资料特征的是DA.中位数和方差B.均数和中位数C.中位数和极差D.均数和标准差E.几何均数和标准差6.设随机变量X符合均数为四标准差为o (。

#1)的正态分布,作u =(X-|i)M 的变量变换,则和X的均数与标准差相比,其pi值的CA.均数不变,标准差变B.均数和标准差都不变C.均数变而标准差不变D.均数和标准差都改变E.均数与标准差的变化情况无法确定7.关于标准差与标准误,以下说法正确的是EA.标准误可用来估计医学参考值范围8.标准差可反映样本均数的变异程度C.标准误可描述正态(近似正态)分布资料的频数分布D.样本含量一定时,标准差越大,标准误越小E.标准误是表示抽样误差的大小的指标8.已知某地正常人某定量指标的总体均值M=5,今随机测得该地某人群中80 人该指标的数值,若资料满足条件使用,检验来推断该人群该指标的总体均值pi 与w之间是否有差别,则自由度为D4A.5C. 76D. 79E. 809.关于假设检验,下列说法中正确的是BA.单侧检验优于双侧检验B.采用配对t检验还是成组t检验取决于研究设计C.检验结果若P值小于0.05,则接受Ho,犯错误的可能性很小D.由于配对t检验的效率高于成组t检验,因此最好都用配对t检验E.进行假设检验时拒绝厅。

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案【篇一:卫生统计学考试试题及答案(附解释)】xt>1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.a.普通线图b.半对数线图c.直方图d.直条图e.复式直条图【答案】c(6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)直方图(适用于数值变量,连续性资料的频数表变量)直条图(适用于彼此独立的资料)2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.a.直方图b.普通线图c.半对数线图d.直条图e.复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】e? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______.a.直方图b.普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势)c.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)d.直条图e.复式直条图【答案】e4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.a.该研究的样本是1000名易感儿童b.该研究的样本是228名阳性儿童c.该研究的总体是300名易感儿童d.该研究的总体是1000名易感儿童e.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】d5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________.a.总体中典型的一部分b.总体中任一部分c.总体中随机抽取的一部分d.总体中选取的有意义的一部分e.总体中信息明确的一部分【答案】c6.下面关于均数的正确的说法是______.a.当样本含量增大时,均数也增大b.均数总大于中位数c.均数总大于标准差d.均数是所有观察值的平均值e.均数是最大和最小值的平均值【答案】d7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.a.均数b.几何均数c.中位数d.方差e.四分位数间距【答案】b几何均数(geometric mean)是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平,在医学研究中常适用于免疫学的指标。

卫生统计学试卷(附答案).doc

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2004 ~2005 学年第( 1)学期预防医学专业本科期末考试试卷(卫生统计学课程)姓名 ____________________班级 ____________________学号 ____________________考试时间: 200年月日午—(北京时间)一、选择题(每题 1 分,共 60 分)1、A1、A2 型题答题说明:每题均有A、B、C、D、E 五个备选答案,其中只有一个正确答案,将其选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。

..1.某 7 人体重( Kg)资料分别为 66 ,48,53,49,55, 52, 48,则该组数据的中位数为:A. B. 49.0 C. D .比较7岁男童与17 岁青年身高的变异程度,宜用:A.极差B. 四分位数间距C. 方差D. 标准差E. 变异系数3. 根据观测结果,已建立 y 关于 x 的回归方程?2.03.0x ,该回归方程表示x 每增加 1y个单位, y 平均增加几个单位A. 1B. 2C. 3D. 44. 设从11.5 的总体中作五次随机抽样(n= 5),问哪一个样本的数据既精确又准确A. 8 , 9, 10, 11, 12B. 6 , 8, 10, 12, 14C. 6 , 10, 12, 14, 18D. 8 , 10, 12,14, 16E.10 ,11, 12,13, 145.为表示某地近 20 年来婴儿死亡率的变化情况,宜绘制A. 散点图B.直条图C.百分条图D. 普通线图E.直方图6.临床上用针灸治疗某型头痛,有效的概率为60%现用该法治疗 5 例,问其中至少 2 例有效的概率约为A. B. 0.087 C. E.以上都不对7.二项分布、 Poisson 分布、正态分布各有几个参数A.1 ,1,2B. 2 ,1,2C. 1 ,2,2D.2 ,2,2E. 1,2,18. 假定某细菌的菌落数服从Poisson 分布,经观察得平均菌落数为9,问菌落数的标准差为:A.18B.9C.3D.81E.279.对于同一资料的直线相关系数与回归系数,下列论断有几句是正确的相关系数越大,回归系数也越大。

硕士研究生医学统计学期末考试

硕士研究生医学统计学期末考试

硕士研究生《卫生统计学》期末考试模拟题一、是非题(每题1分,共20分)1.用配对t检验检验两总体均数是否相等时, 也可用配伍组的方差分析来分析, 两者是等价的。

( )2.对多个总体率有无差别做假设检验时, 如果P<0.05, 则拒绝H0, 差别有统计学意义,可认为各样本率总的来说有差别, 但不能认为两两之间都有差别。

( )3. 偏倚是指在试验中由于某些非实验因素的干扰所形成的系统误差,歪曲了处理因素的真实效应。

()4.成组设计两样本比较的秩和检验, 当样本含量不等时, 选择样本含量较小组的秩和作为统计量。

( )5.做t检验时, 如果t>t0.05,v, 则P<0.05,差别无统计学意义, 可认为两总体均数不相等。

2的检验, 当n≥40,T≥5时, 只能用四格表χ2检验的专用公式, 不能用确切概率法。

( )6.四格表χ的检验, 当n≥40,T≥5时, 只能用四格表χ2检验的专用公式, 不能用确切概率法。

( )7.Logistic回归中, 因变量可为二分类, 多分类或等级资料。

( )8.期望寿命也是经过标准化得到的数值, 由于标准选取不同, 得到的标化数据也不同, 所以不同国家的期望寿命不可进行比较。

( )9. 平均死亡年龄和用寿命表法计算的预期寿命是一样的。

( )10.机械抽样和立意抽样属于非概率抽样。

( )11.样本含量的估计需要事先确定的是δ,β,α,σ。

( )12.多个样本比较的秩和检验, 用K-W H检验, 当样本含量足够大时,可用z检验近似。

( )13. 同一资料,有。

( )14.发病率高的疾病称为多见病。

()15.Logistic回归可用于筛选疾病的危险因素。

( )16.对于单向有序行列表, 如果要做优劣检验,最好的方法是χ2检验。

( )17四格表的χ2检验中, χ2值越大, P值越小, 说明两总体率的差别越大。

( )检验中, χ2值越大, P值越小, 说明两总体率的差别越大。

2005级研究生卫生统计学考试题

2005级研究生卫生统计学考试题

2005级研究生卫生统计学考试题2005级研究生卫生统计学考试题1一、最佳选择题σ表示()1.xA.总体均数标准误B.总体均数离散程度C.总体标准差D.反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度2.t分布比标准正态分布()A.中心位置左移,但分布曲线相同B.中心位置右移,但分布曲线相同C.中心位置不变,但分布曲线峰高D.中心位置不变,但分布曲线峰低,两侧较伸展3.用计数器测得某放射性物质10分钟内发出的脉冲数为660个,据此可估计该放射性物质平均每分钟脉冲计数的95%可信区间为()660A.660±1.96660±660±66±104.直线回归中,如果自变量X乘以一个不为0或1的常数,则有()A.截距改变 B.回归系数改变 C.两者都改变 D.两者都不改变5.参数是指()A.参与个体数 B.总体的统计指标C.样本的统计指标D.样本的总和6.两样本秩和检验与t检验相比()A. 秩和检验比t检验好B.检验效能相同C. t检验比秩和检验好D.应根据资料决定优劣7.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是()A.算术平均数B.中位数C.几何平均数D.百分位数8.设某实验因素A有K(K≥3)个水平,观测数据是连续性资料,且满足各种参数检验的前提条件。

用多次t检验取代方差分析和q检验。

将会()A.明显增大犯第Ⅱ类错误的概率B.使结论更加具体C.明显增大犯第Ⅰ类错误的概率D.使计算更加简便9. 某血库提供6094例ABO血型分布资料如下:血型 O A B AB,人数分别为 1823 1598 2032 641,该资料的类型是:A.计量资料B.有序资料C.计数资料D.名义资料10.两样本均数比较时,P越小,说明 ( )A.两样本均数相差越大 C.越有理由认为两总体均数不同B.两总体均数相差越大 D.越有理由认为两样本均数不同11.下列哪种资料不适用t-检验 ( )A.一个小样本均数和总体均数的比较B.四格表资料的比较C.两个小样本均数的比较D.两个大样本均数的比较12.比较某地两种传染病发病率高低用()A. t-检验B. U-检验C. F-检验D. X2-检验13.R×C表的卡方检验中,P<0.05说明 ( )A.被比较的任何两个率之间差别均有显著性B. 样本率之间没有显著性差别C.至少某两个率之间有显著性差别D.只有两个率之间有显著性差别14.关于四分位数间距,下列哪一项是错误的()A.适用条件同中位数B.反映数值变量资料的离散趋势C.考虑了每个变量值的变异情况D.较极差稳定15.观察各种死因造成死亡的比重,宜选择的图形为()A.直方图B.直条图C.团图D.普通线图16.为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取措施:()A.提高显著性水平B.增加样本含量C.降低实验误差D.增加人员和设备17.某年甲、乙两地儿童麻疹流行,甲地发病300人,乙地发病250人。

卫生统计学(综合4)

卫生统计学(综合4)

卫生统计学(综合4)基本信息:[矩阵文本题] *姓名:________________________学号:________________________班级: ________________________一、A1 型题:每一道考试题下面有 A、B、C、D、E 五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案。

1.|r|>r0.05(2)时,可认为两变量X,Y 间存在() [单选题] *A.有一定关系B.有正相关关系C.有递增关系D.肯定有直线关系E.有线性相关关系(正确答案)2.区间可用来() [单选题] *A.估计 95%的医学参考值范围B.估计样本均数的 95%可信区间C.表示 95%的总体均数在此范围内D.估计总体均数的 95%可信区间(正确答案)E.表示样本变量值的分布情况3.若某病传统治疗用药(A 药)效果较差,平均治疗好转率仅为 50%,今研制了新药(B 药)希望其提高疗效。

若欲使其平均好转率为 70%,需观察例数为n1,使其平均好转率为 80%.需观察例数为 n2,则() [单选题] *A.n1>n2(正确答案)B.n1=n2C.n1D.A、B、C 均会出现E.以上都不正确4.分析一种新药与常规用药的疗效时,计算χ2=4.72,P<0.05。

且新药有效率比常规药高,故可认为() [单选题] *A.假设新药与常规用药效果相同,而结论未接受假设,说错的可能性<5%(正确答案)B.假设新药与常规用药效果相同,而结论未接受假设,说对的可能性<5%C.假设新药与常规用药效果不同,而结论未接受假设,说对的可能性>5%D.假设新药与常规用药效果不同,而结论未接受假设,说错的可能性>5%E.以上都不对5.在回归和相关分析中,表示() [单选题]A.B.C.D.(正确答案)E.6.表示的含义是() [单选题] *A.总体均数的标准误B.总体均数的标准误估计值(正确答案)C.样本均数的标准误D.样本均数的标准误估计值E.以上均不正确7.同一资料进行r和 b 的假设检验时() [单选题] * A.tr>tbB.trC.tr=tb(正确答案)D.二者无确定关系E.以上都不对8.秩和检验和 t 检验比较,秩和检验的优点是() [单选题] *A.检验的效率高B.计算方法简便C.公式更为合理D.不受分布限制(正确答案)E.易于学习掌握9.如果直线相关系数 r=0,则一定有() [单选题] *A.直线回归的截距等于 0B.直线回归的SS回=0(正确答案)C.直线回归的SS残等于 0D.直线回归的SS总等于 0E.直线回归的SS残等于SS回10.要全面描述正态分布或近似正态分布资料的分布特征,可采用() [单选题] * A.均数与标准差(正确答案)B.中位数与四分位间距C.全距与中位数D.均数与变异系数E.采用频数表11.有关率的标准误 s P,哪种解释较合理() [单选题] *A.n 愈大,sp愈大B.n 愈大,sp愈小(正确答案)C.1-p 愈大,sp愈小D.P愈大,sp愈大E.p 愈接近 1,sp愈大12.两样本比较时,分别取以下检验水准,何者可使第二类错误最小() [单选题] * A.α=0.05B.α=0.01C.α=0.10D.α=0 15E.α=0.20(正确答案)13.回归系数的假设检验() [单选题] *A.可用 r 检验代替B.可用 t 检验C.可用 F 检验D.当 n<50 时,r检验可查 r 界值表E.以上均可(正确答案)14.随机抽样的优点是() [单选题] *A.推论可应用于任何总体B.误差可以估计(正确答案)C.所得结果是无偏的D.容易测量E.样本含量越大,越易实现15.麻疹疫苗接种后血清阳转率的分母应为() [单选题] * A.麻疹患者人数B.麻疹易感人数C.获得麻疹终身免疫人数D.麻疹疫苗接种人数(正确答案)E.麻疹疫苗接种后的阳转人数16.两变量呈完全负相关,则总体相关系数() [单选题] * A.0<ρ<1B.ρ=-1(正确答案)C.ρ=1D.ρ=-0.05E.ρ=0.0517.某校一年级男大学生的身高标准差为 4.08cm。

放射卫生(医学高级):卫生统计学考试题.doc

放射卫生(医学高级):卫生统计学考试题.doc

放射卫生(医学高级):卫生统计学考试题 考试时间:120分钟 考试总分:100分遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。

1、单项选择题 比较某地区某年5种恶性肿瘤的死亡率,宜绘制( )。

A.线图 B.百分比条图 C.条图 D.半对数线图 E.直方图 本题答案:C 本题解析:暂无解析 2、单项选择题 良好的实验设计,能减少人力、物力,提高实验效率;还有助于消除或减少( )。

A.随机误差 B.抽样误差 C.系统误差 D.责任事故 E.测量误差 本题答案:C 本题解析:暂无解析 3、单项选择题 欲比较两地20年来心脏病和恶性肿瘤死亡率的上升速度,宜选用( )。

A.普通线图 B.半对数线图姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------C.条图D.直方图E.圆图本题答案:B本题解析:暂无解析4、单项选择题以下情况不产生截尾数据的是()。

A.死于非处理因素B.失访C.死于处理因素D.中途退出E.患者因病情加重改变治疗方案本题答案:C本题解析:暂无解析5、单项选择题在抽样调查中,理论上样本含量大小与有关()。

A.样本方差B.均数C.样本极差D.样本四分位间距E.样本变异系数本题答案:A本题解析:暂无解析6、单项选择题对某地小学生近视进行调查,描述患者的年龄分布可选用的统计图为()。

A.线图B.直条图C.直方图D.构成图E.散点图本题答案:C本题解析:线图表示的是连续性资料的发展变化;直条图表示相互独立指标的大小,用于按质量分组的资料;构成图用于全体中各组成部分所占的比重或分布;散点图用于表示两事物问的相关关系;直方图用于表示连续性变量的频数分布或频率分布,年龄是连续性变量,描述患者的年龄分布的统计图应为直方图。

统计 试题

统计    试题

一.最佳选择题(15分,每题1分)1.偏态分布资料宜用描述其分布的集中趋势。

a.算术均数 b.几何均数 c. 中位数 d. 四分位数间距2.两样本均数比较时,分别取以下检验水准,以所对应的第二类错误最小。

a.α=0.01 b. α=0.05 c. α=0.10 d. α=0.203.对于t分布来说,固定显著性水平α的值,随着自由度的增大,t的临界值将会怎样变化。

a.增大 b. 减少 c. 不变 d. 可能变大,也可能变小4.标准正态分布的均数与标准差分别为。

a.0与1 b. 1与0 c. 1与1 d. 0与05.分布的均数等于方差。

a.正态分布 b. 对数正态分布 c. Poission分布 d.二项分布6.成组设计的方差分析中,必然有。

a.SS组内〈 SS组间b. MS组间〈 MS组内c. MS总=MS组间+MS组内d. SS总=SS组间+SS组内7.四个样本率作比较,X2>X20.01(3),可认为。

a.各总体率不同或不全相同 b. 各总体率均不相同 c. 各样本率均不相同d. 各样本率不同或不全相同8.等级资料比较宜用。

a.t检验 b. X2检验 c. 秩和检验 d. F检验9.统计推断的内容。

a.是用样本指标估计相应总体指标 b. 是检验统计上的“假设”c. a,b均不是d. a,b均是10.同一双变量资料,进行直线相关与回归分析,有。

a.r>0,b<0 b. r>0,b>0 c. r<0,b>0 d. r=b11. 某市搜集了自1949年到1987年5种传染病发病率的资料,想绘一张统计图直观地比较它们的变化趋势,请选用适当的统计图。

a.复式直方图 b. 普通线图 c.复式条图 d. 半对数线图12. 在进行成组设计资料的t检验中,H0为µ1=µ2,H1为µ1≠µ2,α=0.05。

若检验的结果为接受H0,拒绝H1,问此时可能犯错误。

卫生统计学——精选推荐

卫生统计学——精选推荐

卫生统计学——一、统计学的几个基本概念[5923]一、A1型题:每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案。

1.下列资料为定性资料的是A.体重(kg)B.血型(A、B、O、AB)C.血红蛋白(g/L)D.坐高指数(%,坐高/身高)E.白细胞计数(个/L)[5924]2.统计学的小概率事件是指随机事件发生的概率A.P=0.05B.P≤0.05C.P>0.05D.P<0.05E.P≥0.05[5925]3.下列说法正确的是A.测定60名正常成年女性血小板数所得资料只能是计量资料B.统计工作步骤中最重要的是分析资料C.概率是描述某随机事件发生的可能性大小的指标D.样本一定具有随机性E.样本的指标称为参数[5926]4.关于随机抽样,下列正确的是A.随机抽样即随意抽取个体B.为了能使样本更好地代表总体,抽样时应精心挑选个体C.抽样时应使总体中的每一个观察单位都有同等机会被抽取D.抽样时样本量越大越好E.随机抽样的首要目的是减少成本,以最小的花费达到预期结果[5927]5.随机事件的概率P的取值范围是A.P≤1B.P≥0C.0<P<1D.0≤P≤1E.-1≤P≤1[5928]二、A2型题:每一道考题是以一个小案例出现的,其下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案。

6.欲研究某校132名高级知识分子的血清胆固醇情况,测定出的数值变量资料称为A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.研究数据E.一般资料[5929]7.某单位为研究新药的降压效果,随机地将研究对象分为两组,一组用新药治疗,另一组则沿用传统疗法(对照组),通过观察两组疗效判定新药是否较优。

此种搜集资料的方法属于A.专题调查研究B.观察性研究C.社区干预研究D.半试验性研究E.实验研究中的临床试验[5930]8.调查1998年某地正常成年男子的红细胞数,总体是1998年该地A.每个正常成年男子B.全部正常成年男子C.能调查到且愿意接受调查的全部正常成年男子红细胞数的集合D.全部正常成年男子的红细胞数的集合E.正常成年男子的红细胞数[5931]三、A3型题:以下提供若干个案例,每个案例下设若干道考题。

《医学统计学》习题解答(最佳选择题和简答题)

《医学统计学》习题解答(最佳选择题和简答题)

《医学统计学》习题解答(最佳选择题和简答题)孙振球主编.医学统计学习题解答. 第2版. 北京:人民卫生出版社2005目录第二章计量资料的统计描述 (2)第三章总体均数的估计与假设检验 (3)第四章多个样本均数比较的方差分析 (6)第五章计数资料的统计描述 (7)第六章二项分布与Poisson分布 (9)第七章χ2检验 (11)第八章秩和检验 (13)第九章回归与相关 (14)第十章统计表与统计图 (17)第十一章多因素试验资料的方差分析 (19)第十二章重复测量设计资料的方差分析 (19)第十五章多元线性回归分析 (20)第十六章logistic回归分析 (22)第十七章生存分析 (23)第二十五章医学科学研究设计概述 (26)第二十六章观察性研究设计 (26)第二十七章实验研究设计 (28)第二十七章临床试验研究设计 (29)第二章 计量资料的统计描述(注:题号上有“方框” 的简答题为基本概念,下同)第三章总体均数的估计与假设检验简答题:第四章多个样本均数比较的方差分析简答题:第五章计数资料的统计描述简答题:第六章二项分布与Poisson分布简答题:第七章χ2检验简答题:1. 说明χ2检验的用途2. 两个样本率比较的u检验与χ2检验有何异同?3. 对于四格表资料,如何正确选用检验方法?4. 说明行×列表资料χ2检验应注意的事项?5. 说明R×C表的分类及其检验方法的选择。

第八章秩和检验简答题:5. 两独立样本比较的Wilcoxon秩和检验,当n1>10或n2-n1>10时用u检验,这时检验是属于参数检验还是非参数检验,为什么?6. 随机区组设计多个样本比较的Friedman M 检验,备择假设H1如何写?为什么?第九章回归与相关简答题:第十章统计表与统计图简答题:5. 统计表与统计图有何联系和区别?6. 茎叶图与频数分布图相比有何区别,有何优点?第十一章多因素试验资料的方差分析一、简答题1. 简述析因试验与正交试验的联系与区别。

《卫生统计学》考试题及答案

《卫生统计学》考试题及答案

《卫生统计学》一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P的含义22.I型和II型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Yates校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题1.观察单位为研究中的( D )。

A.样本B.全部对象C.影响因素D.个体2.总体是由(C )。

A.个体组成B.研究对象组成C.同质个体组成D.研究指标组成3.抽样的目的是(B )。

A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差D.研究总体统计量4.参数是指( B )。

A.参与个体数B.总体的统计指标C.样本的统计指标D.样本的总和5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的(A )。

A .抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B .研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C .随机抽样即随意抽取个体D .为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好 6.各观察值均加(或减)同一数后( B )。

A .均数不变,标准差改变B .均数改变,标准差不变C .两者均不变D .两者均改变 7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( A )。

A .变异系数 B .方差 C .极差 D .标准差8.以下指标中( D )可用来描述计量资料的离散程度。

A .算术均数 B .几何均数 C .中位数 D .标准差9.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是( C )。

2005级在职研究生医学统计学试卷

2005级在职研究生医学统计学试卷

3、正常人白细胞的总体均数为7(×109/L ),现测得10名脾虚证病人的白细胞计数为7.0,5.2,6.8,7.4,4.1,5.6,4.3,4.0,3.5,3.3。

要了解该组脾虚证病人的白细胞计数是否低于正常人,请分析。

请你写出假设检验步骤(10分)数 据 表─────────────────────────────── 样本例数样本例数样本例数 样本均数样本均数样本均数 样本标准差样本标准差样本标准差 样本标准误样本标准误样本标准误 样本方差样本方差样本方差 ─────────────────────────────── 10 5.03 1.5952 0.5044 2.5446 ─────────────────────────────── t t 检验检验检验: t : t : t 值值= 3.9054 = 3.9054 自由度自由度自由度v=9 v=9 v=9 概率概率概率 P=0.0018( P=0.0018( P=0.0018(单侧单侧单侧) ) u u 检验检验检验((样本例数较大时用样本例数较大时用): u ): u ): u 值值= 3.9054 = 3.9054 概率概率概率 P=0.0000( P=0.0000( P=0.0000(单侧单侧单侧) )4、某人用t 检验分析下表资料,请回答:(20分)分)复脉汤对肾上腺素诱发家兔心率失常的防治作用复脉汤对肾上腺素诱发家兔心率失常的防治作用 组别组别剂量剂量动物数动物数 出现心率失常情况出现心率失常情况(g/kg) (只)(只) 潜伏期(s ) 持续时间(min ) (1)对照组)对照组- 6 17.83±2.93 3.48±.018 (2)复脉汤高剂量组9.0 6 40.23±10.74 1.71±0.24 (3)复脉汤低剂量组6.0 6 26.33±2.58 2.34±0.57 (4)心得安组)心得安组5×10-4 6 32.50±0.71 2.06±0.91 (1) 从设计类型判断的角度看,作者所犯的错误是什么?从设计类型判断的角度看,作者所犯的错误是什么?(2) 这个资料所对应的设计类型是什么?这个资料所对应的设计类型是什么?(3) 经统计分析得结果如下,请做统计学结论和专业结论。

医学统计学习题

医学统计学习题

医学统计学习题第⼋章医学统计学基本内容A型题1、概率P<0.05时表⽰事件:A 已经发⽣B 可能发⽣C 极可能发⽣D 不可能发⽣E 在⼀次抽样中不可能发⽣2、在同⼀地⽅测得5名7岁男童的⾝⾼(cm)分别为120.5,121,118,123,119,这5个值⼤⼩不等是由于A. 变异B. 抽样误差C. 系统误差D. 过失误差E. 测量误差3、统计学中所说的样本是指(……)A.随意抽取的总体中任意的部分B.有意识的选择总体中的典型部分C.依照研究者要求选取总体中有意义的⼀部分D.依照随机原则抽取总体中有代表性的⼀部分E.按研究⽬的随意抽取有代表性的⼀部分4、习惯上,⼩概率事件为A. P=0.09B. P=0.10C. P=0.15D. P≤0.05E. 以上都不是5、总体是由(……)A.个体组成B.研究对象组成C.同质个体组成D.研究指标组成E.观察单位组成D. 变异E. 以上都不是7、参数是(……)A.参与个体数B.总体的统计指标C.样本的统计指标D.样本的总和E.参考值范围8、变异是指:A. 各观察单位之间的差异B. 同质基础上,各观察单位之间的差异C. 各观察单位某测定值差异较⼤D. 各观察单位有关情况不同E. 以上都不对9、.抽样的⽬的是(……)A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差D.研究总体参数E.研究样本特征10、关于随机抽样,下列哪⼀项说法是正确的(……)A.抽样时应使得总体中的每⼀个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精⼼挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽样个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越⼤越好E.以上均不对11、下列哪种关于概率的说法是不对的:A、概率为0的事件⼀定不会发⽣B、不会发⽣的事件,该事件发⽣的概率⼀定为0C、标准正态分布变量取值为1的概率为0D、正态分布变量取值为1的概率为0C.还看不出是记数还是计量数据D.连续型数据E.计数数据13、下列资料属等级资料的是()A.⽩细胞计数B.住院天数C.门、急症就诊⼈数D.病⼈的病情分级(轻、中、重)E.疾病疗效(有效、⽆效)14、调查得到100⼈的⾎压值资料,根据研究⽬的,该资料可以整理为()A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.可以是A也可以是BE.A、B、C都有可能15、观察某⼈群⾎型,以⼈为观察单位,结果分A型、B型、AB型和O型,此资料为()A.计量资料B.⼆项分类资料C.等级资料D.多项分类资料E.数量资料16、调查某地⾼⾎压患病情况,以舒张压≥90mmHg为⾼⾎压,结果在1000⼈中有10名⾼⾎压患者,990名⾮患者,整理后的资料是:A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.以上都不是E.以上都是17、统计⼯作各个步骤的⾸要基础是:A.收集资料B.整理资料C.核对资料D.分析资料C.避免重复D.没有遗漏E.完整准确及时,要有适当的数量、代表性和对⽐条件19、统计⼯作的基本步骤是:A.调查资料、核对资料、整理资料B.调查资料、归纳资料、整理资料C.收集资料、核对资料、整理资料D.收集资料、整理资料、分析资料E.收集资料、核对资料、归纳资料20、统计⼯作可分为设计、收集资料、整理资料和分析资料四个步骤,⽽最关键的是A.设计B.收集资料C.整理资料D.分析资料E.A和D21、下列哪项可⽤于描述下表某地不同年龄⼉童的近视率资料(如下表)A.线图B.构成图C.圆图D.直⽅图E.直条图22、利⽤⼀次横断⾯调查资料,描述职业和肝炎患病率关系应该⽤()。

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2005级研究生卫生统计学考试题1一、最佳选择题σ表示()1.xA.总体均数标准误B.总体均数离散程度C.总体标准差D.反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度2.t分布比标准正态分布()A.中心位置左移,但分布曲线相同B.中心位置右移,但分布曲线相同C.中心位置不变,但分布曲线峰高D.中心位置不变,但分布曲线峰低,两侧较伸展3.用计数器测得某放射性物质10分钟内发出的脉冲数为660个,据此可估计该放射性物质平均每分钟脉冲计数的95%可信区间为()660A.660±1.96660±660±66±104.直线回归中,如果自变量X乘以一个不为0或1的常数,则有()A.截距改变 B.回归系数改变 C.两者都改变 D.两者都不改变5.参数是指()A.参与个体数 B.总体的统计指标C.样本的统计指标D.样本的总和6.两样本秩和检验与t检验相比()A. 秩和检验比t检验好B.检验效能相同C. t检验比秩和检验好D.应根据资料决定优劣7.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是()A.算术平均数B.中位数C.几何平均数D.百分位数8.设某实验因素A有K(K≥3)个水平,观测数据是连续性资料,且满足各种参数检验的前提条件。

用多次t检验取代方差分析和q检验。

将会()A.明显增大犯第Ⅱ类错误的概率B.使结论更加具体C.明显增大犯第Ⅰ类错误的概率D.使计算更加简便9. 某血库提供6094例ABO血型分布资料如下:血型 O A B AB,人数分别为 1823 1598 2032 641,该资料的类型是:A.计量资料B.有序资料C.计数资料D.名义资料10.两样本均数比较时,P越小,说明 ( )A.两样本均数相差越大 C.越有理由认为两总体均数不同B.两总体均数相差越大 D.越有理由认为两样本均数不同11.下列哪种资料不适用t-检验 ( )A.一个小样本均数和总体均数的比较B.四格表资料的比较C.两个小样本均数的比较D.两个大样本均数的比较12.比较某地两种传染病发病率高低用()A. t-检验B. U-检验C. F-检验D. X2-检验13.R×C表的卡方检验中,P<0.05说明 ( )A.被比较的任何两个率之间差别均有显著性B. 样本率之间没有显著性差别C.至少某两个率之间有显著性差别D.只有两个率之间有显著性差别14.关于四分位数间距,下列哪一项是错误的()A.适用条件同中位数B.反映数值变量资料的离散趋势C.考虑了每个变量值的变异情况D.较极差稳定15.观察各种死因造成死亡的比重,宜选择的图形为()A.直方图B.直条图C.团图D.普通线图16.为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取措施:()A.提高显著性水平B.增加样本含量C.降低实验误差D.增加人员和设备17.某年甲、乙两地儿童麻疹流行,甲地发病300人,乙地发病250人。

问该年甲、乙两地儿童麻疹发病率P谁大谁小。

()A. P甲>P乙B. P甲<P乙C. P甲=P乙D.大小关系不明18.已知甲药的疗效不会低于乙药,检验的目的是为了得出甲药的疗效是否明显地优于乙药,此时应选用()A.t检验B.单侧检验C.卡方检验D.双侧检验19.标准正态分布是指()。

A. N(μ,σ)B. N(0,0)C. N(1,1)D. N(0,1)20.以下哪一个分布参数只有一个()A.正态分布B.二项分布C.Poisson分布D. t分布名词解释11、相关系数12、回归系数16、第一类错误17、第二类错误25、概率27、计量资料28、变量29、计数资料31、参数32、统计量43、统计推断48、可信区间50、抽样误差51、系统误差三、简答题1、1、正态分布有什么基本特征?有哪几个参数?2、2、什么叫标准正态分布?3、3、什么是正常值范围?制定正常范围的基本步骤是什么?4、4、标准差与变异系数的异同点有哪些?5、5、正态分布法与百分位数法制定正常值范围各有什么特点?6、7、总体均数的可信区间中的可信度和区间的宽度各说明什么?7、两样本均数比较时为什么要作统计检验?8、两样本均数的差别作统计检验,P>0.05,你对此结果如何解释?若P<0.05,又有哪些具体解释?9、t检验要求什么基本条件?10、t检验基本步骤是什么?11、为什么要对样本回归系数及样本相关系数作统计检验?12、同一批样品用两种方法测定结果的相关系数是0.95,能否说两方法测定结果相同?13、r和b的意义是否相同?它们的假设检验的意义是否相同?14、行×列表资料作χ2检验的目的是什么?13、二项分布的定义是什么?二项分布有哪些基本性质?11、什么叫非参数统计方法?非参数统计方法有哪些特点?70、直方图和圆图在应用中有何区别?12、医学正常值范围与可信区间有何区别?13、方差不齐时,两样本均数比较应采取什么方法作假设检验?14、方差分析的基本原理是什么?方差分析的基本步骤是什么?15、对回归系数作假设检验有几种方法,相互间有什么关系?16、有人说,多个样本均数间的两两比较无非就是做若干次的t检验。

您的看法如何?17、方差不齐时,两小样本均数间的比较,可以通过哪些统计方法来实现?18、99、对相关系数作假设检验有几种情况?各用什么统计量?四、计算题17、某医院用中药治疗7例再生障碍性贫血患者,现将血红蛋白(g/L)变化的数据列在下面,假定资料满足各种参数检验所要求的前提条件,问:治疗前后之间的差别有无显著性意义?(15分)患者编号 1 2 3 4 5 6 7治疗前血红蛋白 65 75 50 76 65 72 68治疗后血红蛋白 82 112 125 85 80 105 12818、活动型结核患者的平均心率一般为86次/分,标准差为6.5次/分。

现有一医生测量了36名该院的活动型结核患者的心率,得心率均数为90次/分,标准差为7.8次/分,试问该院活动型结核患者与一般活动型结核患者的心率有无差别?19、某医院将200名乙型肝炎患者随机分为甲、乙两组,各100人。

甲组患者用常规治疗法,乙组患者用常规治疗加心理治疗,用一种权威评分法对两组患者的疗效进行评价,结果测得甲组均数为75.78分,标准差为3分,乙组患者均数为89.45分,标准差为4分,问心理治疗有无效果?28、某部队共有1200人,在某段时间内患某病的人数有120人,其中男性114人,女生6人。

某卫生员进行统计分析后说:经显著性检验,该病的两性发病率之间相差非常显著,由此得出结论“该病男性易得”。

你对这个结论有何看法?为什么?42、某疫苗预防接种后进行流行病学效果考核,结果如下:接种组20万人,发病16人,对照组40万人,发病100人。

问该疫苗接种后的效果如何?43、某单位用中草药进行空气消毒试验,消毒前10个平皿,消毒后10个平皿,培养后分别数得菌落数为263个和102个,问消毒效果如何?4、某医院在新洁尔灭器械消毒液以工业亚硝酸钠为防腐剂的抑菌试验中,观察了五种含不同品种防腐剂新洁尔灭溶液的抑菌效果,第20天抑菌试验结果如下表。

问五种溶液的抑菌效果有无差别?又四种细菌的抑菌效果有无差别?如果想进一步比较四种细菌间是否相互有差别应用何种方法(只指出方法即可)?五种溶液的抑菌效果(抑菌圈直径,mm)比较的试验结果溶液种类大肠杆菌绿脓杆菌金黄色葡萄球菌痢疾杆菌A 14 11 26 20B 16 12 29 17C 15 14 25 18D 17 11 30 13E 12 9 21 16提示:总变异为708.2,细菌间变异为602.6,误差为64.9,F0.05(4,12)=3.26F0.01(4,12)=5.41 F0.05(3,12)=3.49 F0.01(4,12)=5.592、用兰芩口服液治疗慢性咽炎患者34例,有效者31例;用银黄口服液治疗慢性咽炎患者26例,有效者18例。

问两药治疗慢性咽炎的有效率有无差别?1.某医院收治117例重症乙型脑炎患者,随机分成两组,分别用同样的方剂治疗,但其中一组加一定的人工牛黄,治疗结果如表,问加人工牛黄是否增加该方剂的疗效?加人工牛黄治疗乙型脑炎效果疗法治疗效果治疗人数治愈人数不加人工牛黄58 21加人工牛黄59 471.某医师测量12岁健康男孩15人的身长(cm)与胸围(cm)的资料如下表,(1)请计算身长(x)与胸围(y)的相关系数;(2)对相关系数进行显著性检验;(3)求出由身长推算胸围的回归方程。

(15分)某年15例12岁健康男孩身长(cm)与胸围(cm)测量结果身长x 124 127 128 125 132 131 137 134 138 134 127 141 146 152 154 胸围y 60 63 64 59 65 66 67 64 67 61 60 68 70 70 69 注:r0.05(13)=0.514,r0.01(13)=0.641。

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