湖南大学2018年硕士研究生考试大纲-844教育学
湖南大学硕士研究生入学考试845《教育管理学》考试大纲
湖南大学硕士研究生入学考试《教育管理学》考试大纲
一、基本要求
．准确理解并把握教育管理学的基本概念和基本理论，既打好坚实的学科基础，也不断提升理论素养，使学到的知识能够应用于实践。
．关注教育管理实践的具体问题，能够根据教育和教育管理的基本概念、理论和方法，科学和客观地分析、深入地理解和解答诸多教育及教育管理实践问题。
二、考试形式与试卷结构
．答卷方式：闭卷，笔试。
．答题时间：共分钟。
．题型及分数比例：
简答题约
论述题约
三、复习要点
（一）管理、教育管理和教育管理学
．管理基本理论及其主要流派或代表人物的思想、实践主张
．教育管理实践和思想发展的历史背景与条件、现状及发展趋势
．教育管理学的学科性质、特点及内容
（二）教育管理体制及相关政策和法律、教育管理体制及类型
．教育组织机构
．教育管理体制的历史、比较与借鉴、问题及改革
．教育政策、教育法律与教育管理
（三）教育计划、决策、督导、财政和技术
．教育计划
．教育决策
．教育督导
．教育财政
．教育技术
（四）教育人员和教育对象管理
．教育领导者及其影响力
．一般教育行政人员的管理
．教师管理，主要是教师资源的开发与利用、教师的有效激励
．学生管理，学生作为人力资源的开发与利用
（五）教育实务、资源与思想管理
．教育质量管理、教案管理、教育科研管理
．教育经费管理、教育设施管理、体育卫生管理
．社会工作管理、学校公共关系管理、思想观念管理
四、参考教材
吴志宏等.新编教育管理学.上海：华东师范大学出版社，版。
湖南大学硕士研究生考试846经济学基础参考书目及考试大纲
湖南大学硕士研究生参考书目金融与统计学院（金融学、保险学、国民经济学、数量经济学、金融工程学、统计学）初试专业课：846经济学基础参考书目：《西方经济学》（微观、宏观部分）第六版，中国人民大学出版社，高鸿业；《计量经济学》（第四版），高等教育出版社，李子奈，潘文卿；《计量经济学》（第三版），科学出版社，庞皓；经济与贸易学院（理论经济学）初试专业课：853经济学原理参考书目：《西方经济学》（微观、宏观部分）第六版，中国人民大学出版社，高鸿业；经济与贸易学院、经济管理研究中心（应用经济学）初试专业课：848经济学综合参考书目：《西方经济学》（微观、宏观部分）第六版，中国人民大学出版社，高鸿业；湖南大学经济学硕的专业课是不同，金融与统计学院是846经济学基础，这里面包含了西方经济学和计量经济学。
经济与贸易学院理论经济学专业是853经济学原理，经济与贸易学院、经济管理研究中心的应用经济学是848经济学综合，853和848推荐的参考书目都是高鸿业的西方经济学，但是也是有所不同的，考生可以参考考试大纲来复习参考书目。
848经济学综合考试大纲：第一章引论第一节西方经济学的研究对象第二节西方经济学的研究对象第三节西方经济学的演变和发展第四节学习西方经济学的意义第二章均衡价格理论第一节需求第二节供给第三节均衡价格与产量的决定第三章弹性理论第一节需求弹性第二节其他弹性第三节弹性理论的应用第四章消费者行为理论第一节基数效用论与消费者均衡第二节序数效用论与消费者均衡第三节收入效应和替代效应第四节不确定条件下的消费者行为第五章生产理论第一节生产函数第二节短期生产函数第三节长期生产函数第三节规模报酬第六章成本理论第一节成本的概念和种类第二节短期成本理论第三节长期成本理论长期成本是指长期中指付给全部生产要素的价格。
包括三种成本第四节收益与利润最大化原则第七章市场理论（一）：完全竞争市场第一节利润最大化原则第二节完全竞争市场条件下厂商的短期均衡第三节完全竞争市场条件下厂商的长期均衡第八章市场理论（二）：不完全竞争市场第一节完全垄断市场第二节垄断竞争市场第九章博弈论及其应用第一节博弈论概述第二节完全信息静态博弈第三节完全信息动态博弈第十章生产要素的价格决定和收入分配理论第一节概述第二节要素需求第三节要素供给第四节工资理论第十一章一般均衡与福利经济学第一节一般均衡理论第二节福利经济学第三节社会福利函数第十二章市场失灵与微观经济政策第一节垄断与市场失灵第二节外部性与市场失灵第三节公共物品与市场失灵第四节信息经济学第十三章国民收入核心算理论与方法第一节宏观经济学概述第二节国民生产总值及其核算第三节国民收入核算中的其他总量第四节国民收入核算体系的缺陷及弥补第十四章国民收入决定理论：简单的凯恩斯模型第一节现代宏观经济模型与古典宏观经济模型的区别第二节凯恩斯的消费理论与消费函数第三节两部门经济中国民收入的决定第四节三部门经济中国民收入的决定第五节四部门经济中国民收入的决定第六节乘数理论第十五章货币市场的均衡第一节货币的基础知识与货币供给第二节货币需求理论第三节均衡利率的决定与变动第十六章国民收入的决定：IS—LM模型第一节利率、资本的边际效率与投资第二节产品市场的均衡：IS曲线第三节货币市场的均衡：LM曲线第四节产品市场与货币市场的同时均衡：IS—LM模型第五节IS—LM模型与宏观经济政策分析第十七章宏观经济政策第一节宏观经济政策的目标与工具第二节财政政策第三节货币政策第四节供给管理政策第五节宏观经济政策及理论的演变第十八章国民收入决定：AD—AS模型第一节总需求曲线第二节总供给曲线第十九章失业与通货膨胀理论第一节失业理论第二节通货膨胀理论第三节失业与通货膨胀的相互关系：菲利普斯曲线第二十章开放条件下的宏观经济学第一节国际贸易理论第二节汇率与国际收支第三节开放条件下的国民收入均衡第四节开放条件下财政政策与货币政策的效应分析第五节开放条件下的内外均衡与政策调节第二十一章经济增长理论第一节经济增长的含义与衡量第二节经济增长模型第三节经济增长的因素分析第四节内生经济增长理论第二十二章，经济周期理论第一节经济周期概述第二节乘数与加速数模型第三节实际经济周期理论第四节金融周期理论。
湖南大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
湖南大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目代码
初试科目名称
考试大纲
(提纲式列举本科目7
中外文学史
一、中国古代文学：包括先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、唐宋文学和元明清及近代文学。
二、中国现当代文学：包括五四文学、“左联”文学、解放区文学、“十七年”文学和新时期文学，以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、艾青、王蒙、丁玲、莫言、余华等作家的文学创作等。
2018年硕士研究生招生考试大纲 .doc
2018年硕士研究生招生考试大纲002 信息科学与工程学院目录初试考试大纲 1610高等数学 1638 量子力学 1953 声学基础 3806 普通物理 5807数据结构7808地理信息系统8810数字电子技术10341农业知识综合三11910高级程序设计12911软件工程14912数据结构和软件工程16930程序设计基础19940 计算机网络与安全 21946 信号与系统23954计算机基础综合24复试考试大纲28现代物理基础28科技英语(光学、凝聚态物理) 30现代光学基础31电子技术基础33科技英语（光学工程专业（学术型080300和专业型085202）34 电子技术A 35通信原理36计算机系统结构38面向对象的程序设计40数据库系统41程序设计实践43保密概论45安全程序设计实践47农业信息化概论50数字信号处理52C++语言编程54科技英语（地图学与地理信息系统、测绘工程）56 光学电磁学57信号与系统59数字电子技术61科技英语（海洋探测技术、摄影测量与遥感）62同等学力加试科目考试大纲63数据结构63软件工程65初试考试大纲610高等数学一、考试性质高等数学是理、工科专业硕士研究生入学考试的专业基础课程。
高等数学入学考试是为招收理、工科专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试，它的指导思想是既要为国家选拔具有较强分析问题与解决问题能力的高层次人才，又要有利于促进高等学校高等数学课程教学质量的提高。
二、考察目标要求考生能系统理解高等数学的基本概念和基本原理，掌握高等数学的基本思想与方法，具有较好的逻辑推理能力、空间想象能力、计算能力以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：高等数据75%，线性代数25%。
四、考试内容（一）高等数学（75%）考试内容：函数的极限与连续，一元函数微积分及其应用，向量代数与空间解析几何，多元函数微积分及其应用，场论，含参变量积分，无穷级数，常微分方程及其应用。
湖南大学2018年硕士研究生《中国教育史》考试大纲_湖南大学考研网
湖南大学2018年硕士研究生《中国教育史》考试大纲一、考查目标1、系统掌握中国教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
2、认真阅读和准确理解有关中国教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨、踏实的学风，掌握学习教育历史的基本方法。
3、能够运用教育史学的基本原理分析、评价中国历史上的教育现象，探讨有益于现实教育改革与发展的理论启示。
二、考查范围一、夏、商、西周与春秋时期的教育“学在官府”；大学与小学；国学与乡学；家庭教育；“六艺”。
二、战国时期的教育1、私人讲学的兴起2、孔丘的教育实践与教育思想3、孟轲的教育思想4、荀况的教育思想5、墨家的教育实践与教育思想6、法家的教育思想7、战国后期的教育论著《大学》：“三纲领”、“八条目”；《中庸》：“尊德性”与“道问学”、学问思辨行；《学记》：学制与学年、教育教学的原则与方法、教师。
三、秦汉时期的教育1、“独尊儒术”文教政策的确立“罢黜百家，独尊儒术”；兴太学以养士；实行察举，任贤使能。
2、封建国家学校教育制度的建立经学教育；太学；鸿都门学；郡国学。
3、董仲舒的教育思想《对贤良策》与三大文教政策；论人性与教育作用；论道德教育。
4、王充的教育思想论人性和教育的作用；培养“文人”和“鸿儒”的教育目标和“博通百家”的教育内容；论学习。
四、魏晋南北朝及隋唐时期的教育1、魏晋南北朝官学的变革西晋的中央官学；南朝宋的中央官学；北魏的中央官学。
2、隋唐学校教育体系的完备文教政策的探索与稳定；中央政府教育管理机构确立；中央和地方官学体系完备；学校教学和管理制度严格；私学发展；学校教育发展的特点。
3、科举制度的建立科举制度的产生与发展；考试的程序、科目与方法；科举制度与学校的关系；科举制度的影响。
4、颜之推的教育思想论士大夫教育；论儿童教育；论学习态度与方法。
5、韩愈的教育思想“性三品说”与教育作用；“学所以为道”的教育目的；论人才的培养与选拔；论尊师重道；论教学方法。
湖南大学2018年硕士研究生考试大纲-804 项目管理概论
科目名称
考试大纲
(提纲式列举本科目须考查的知识要点,纸张不够可附页)
804
项目管理概论
主要内容：
一、概论
1、掌握项目、工程建设项目、项目管理和工程建设项目管理的基本概念。
2、掌握工程建设项目管理主体的分类。熟悉建设单位、勘察设计单位、施工单位的工程建设管理的主要内容。
3、熟悉政府建设项目管理与政府对建设项目管理的区别。
1、了解工程建设项目进度控制系统的概念。
2、熟悉进度控制的基本方法。
3、掌握工程项目作业的方式（依次作业、平行作业、流水作业）及其基本特点。
4、掌握项目进度计划（流水计划、网络计划）及运用。
5、掌握影响进度控制的主要因素。
四、工程建设项目的投资控制
1、了解工程建设项目投资控制的概念。
2、熟悉全过程投资控制的作用及其基本内容。
1、了解工程建设项目管理的基本模式。
2、熟悉基本的组织形式及其特点。
3、掌握组织机构建Байду номын сангаас的基本原则。
八、工程建设项目合同管理
1、了解工程建设合同的类型和基本特点。
2、熟悉工程建设项目招标投标的基本概念。
3、熟悉工程变更的类型及其控制程序。
8、掌握工程索赔的基本概念和原则。
9、掌握工程价款结算的基本方法。
4、熟悉工程建设项目管理的主要内容。
5、熟悉项目管理的成功因素。
6、了解工程建设监理的基本概念与内容。
二、项目的策划与决策
1、了解项目策划的基本概念。
2、熟悉工程建设项目的程序。
3、熟悉工程建设项目可行性研究的基本内容。
4、掌握项目决策的基本原则和方法。
5、掌握项目风险管理的基本概念与原理。
湖南大学2018年硕士研究生考试大纲-840管理学原理
科目代码: 840
科目名称:管理学原理
考试大纲
本科目要求考生熟练掌握管理学的基本原理和方法，理解管理的基本规律，能运用管理学的主要理论分析现实中管理活动的重要现象，尤其是新时期的管理问题及其趋势。
考查的知识要点主要有：
管理（管理者）和管理学基本概念、性质和基本原理；
近代管理发展与现代管理主要流派；
全球化环境下的管理实践及其创新趋势；
计划原理、方法与目标管理；
决策基本理论与方法；
战略分析方法与战略管理基本原理；
组织结构及其设计、组织制度化基本原理；
组织资本、人力资源管理与组织文化基本原理；
组织变革基本原理；
领导的基本理论与方法；
激励的基本理论与方法；。
2018年硕士研究生招生考试大纲 .doc
2018年硕士研究生招生考试大纲009 工程学院目录初试考试大纲 1841热工学（工程热力学与传热学） 1842自动控制理论 5845水力学 8848运筹学 8915机械设计（含机械原理）10959 结构力学A 16960 结构力学B 17复试考试大纲18机械工程综合18动力工程专业综合20电子技术综合25土木工程综合考试28管理信息系统31工程水文学33理论力学34船舶结构力学35初试考试大纲841热工学（工程热力学与传热学）一、考试性质热工学（工程热力学与传热学）是动力工程专业硕士研究生入学考试的专业理论课程。
作为选拔性考试，具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、考察目标重点考核学生对工程热力学和传热学基本定律和基本原理的掌握，常用工质的热物理性质的了解，有关图表及计算公式的综合运用。
对典型热力工程和热力循环的计算和分析能力，对热量传递的工程问题的分析能力和热量传递工程计算方法。
能源合理利用及其高效转换的基本观念的掌握。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：选择20%，计算题80%四、考试内容（一）基本概念1、主要内容：（1）热力系。
（2）热力状态和平衡状态。
（3）工质的状态参数。
状态方程。
热力参数坐标图。
（4）功和热量。
热力过程，可逆过程和不可逆过程。
热力循环。
2、具体要求：理解热力系、理想气体、平衡状态和可逆过程的基本概念。
掌握工质基本状态参数和热效率的计算、理想气体状态方程的应用。
了解热力系的分类和特点、工质状态参数性质。
（二）热力学第一定律1、主要内容：（1）热力学第一定律的实质。
（2）内能。
（3）热力学第一定律表达式。
（4）焓和稳定流动能量方程。
2、具体要求：了解热力学第一定律的来源和本质。
掌握热力学第一定律在不同热力系的表达方程、应用特点和工程计算方法、热与功的计算。
理解内能、焓、比热的定义和含义。
（三）气体的热力性质和热力过程1、主要内容：（1）实际气体和理想气体。
湖南大学333教育综合842学科思政考情分析
湖南大学842考情分析一、院校介绍湖南大学，坐落于历史文化名城湖南省长沙市，直属于中国教育部，是教育部、工业和信息化部、湖南省人民政府、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，位列“双一流、211工程、985工程”，入选2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、通用中国PACE教育推进伙伴计划，建有中国书院博物馆、国家超级计算长沙中心，是一所历史悠久、蜚声中外的综合类研究型大学，国际艺术、设计与媒体院校联盟和金砖国家网络大学等国际组织重要成员，AMBA国际认证成员。
千余年来，这里学脉绵延，弦歌不绝，以“千年学府”之美名而饮誉世界，新中国成立以来，湖南大学已为国家和社会培养了一大批高级专门人才。
湖大校训：“实事求是，敢为人先。
”二、参考书目三、历年初试分数线四、真题分析（一）333教育综合1、基本要求全日制与非全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中外教育史和教育心理学三门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
2、考试形式与试卷结构a.试卷成绩及考试时间试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
b.答题方式答题方式为闭卷、笔试。
C.试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约 60 分、中外教育史约 30 分、教育心理学约 60 分。
d.试卷题型结构名词解释题：6 小题，每小题 5 分，共 30 分简答题： 2 小题，每小题 20 分，共 40 分分析论述题：2 小题，每小题 40 分，共 80 分3、333教育综合2020年真题特点湖南大学2020年的真题，大部分题目还是较为基础的，扎扎实实理解好背好需要掌握的知识点是能取得一个较好的分数的，不过切记死记硬背，除了名词解释和简单题能够依靠死记硬背应付之外，占大比例分值的论述题和材料分析题，更多的是考察对一个事件的看法、观点、认识以及解决的思路。
湖南师范大学2018年硕士研究生教育科学学院《教育学》加试考试大纲_湖南师范大学考研网
湖南师范大学2018年硕士研究生教育科学学院《教育学》加试考试大纲考试科目代码：[]考试科目名称：教育学一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育基本理论约60分课程与教学约20分德育约20分4)题型结构论述题：4小题，每小题20分，共100分二、考试内容与考试要求考试目标：1、系统掌握教育学的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育基本理论和现代教育理念分析和解决教育问题。
考试内容：一、教育的产生与发展（一）教育概念的界定及教育活动广义教育；狭义教育；教育活动。
（二）教育的历史形态教育形态的划分。
教育发展的三个历史阶段：原始形态教育、古代教育与现代教育。
（三）教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位及其关系。
二、教育学的诞生与发展（一）教育学的研究对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，理论建设，指导教育实践。
（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
（三）教育学研究在当代的发展趋势学科发展的分化和综合；理论导向上的冲突与融合；研究方法的多元互补。
三、教育与人的发展（一）人的发展概述人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的动因。
（二）影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用及表现；个体的实践活动在人的发展中的作用。
（三）教育对人的发展的重大作用教育对人的地位的提升；学校教育在个体身心发展中的特殊功能。
（四）教育必须适应个体身心发展规律依据个体身心发展的顺序性和阶段性规律，教育应做到循序渐进；依据个体身心发展的不平衡性和差异性规律，教育应做到因材施教；依据个体身心发展的稳定性和可变性规律，教育应做到从实际出发。
2018年硕士研究生招生考试大纲 .doc
2018年硕士研究生招生考试大纲019 基础教学中心目录初试考试大纲 1637专业基础综合 1659专业史论基础 2936 和声分析与曲式作品分析错误!未指定书签。
333教育综合错误!未指定书签。
937 教学设计错误!未指定书签。
942 教育管理学错误!未指定书签。
945 综合英语21复试考试大纲23复试专业综合23音乐文学创作24音乐文学理论24现场演奏科目：音乐文学与音乐表演（弦乐科目）25现场演奏科目：音乐文学与音乐表演（钢琴科目）错误!未指定书签。
现场演奏科目：音乐文学与音乐表演（声乐科目）错误!未指定书签。
现场演奏科目：音乐文学与音乐表演（萨克斯科目）错误!未指定书签。
教育技术学综合28管理学原理29课程与教学论错误!未指定书签。
音乐文学创作错误!未指定书签。
音乐文学理论错误!未指定书签。
现场演奏科目：弦乐科目36现场演奏科目：钢琴科目37现场演奏科目：声乐科目38现场演奏科目：萨克斯科目错误!未指定书签。
同等学力加试科目考试大纲错误!未指定书签。
教育学错误!未指定书签。
教育研究方法44初试考试大纲637专业基础综合一、考试性质体育综合包括运动生理学和运动训练学两部分内容。
是体育教育训练学专业硕士研究生入学考试的专业基础课程。
二、考察目标要求考生能系统理解运动生理学和运动训练学的基本概念和基本原理，能过运用基本理论合理地解释体育教学和运动训练中现象和问题。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为300分，考试时间为180分钟。
四、考试内容（一）运动生理学（50%）考试内容：骨骼肌机能、血液、循环机能、呼吸机能、物质与能量代谢、肾脏机能、内分泌机能、感觉与神经机能、运动技能、身体素质、运动过程中人体机能状态变化的规律、运动训练原则的生理学分析、运动机能的生理学评定、儿少生长发育与体育运动。
（二）运动训练学（50%）考试内容：竞技体育与运动训练、运动成绩与竞技能力、运动训练原则、运动训练方法与手段、运动员体能及其训练、运动员技术能力及其训练、运动员的战术能力及其训练、运动员心理能力与运动智能及其训练、运动训练计划、运动队伍管理。
2018年教育学专业基础综合考试大纲(311)
年教育学专业基础综合考试大纲（）教育部考试中心Ⅰ、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
Ⅱ、考查目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
Ⅲ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为分，考试时间为分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构（—）必答题为分，各部分内容所占分值为：教育学原理约分中外教育史约分教育心理学约分教育研究方法约分（二）必选题为分，考生必须在两道试题中选取一道作答。
第道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。
考生若两题都回答，只按第道题的成绩计入总分。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
四、试卷题型结构单项选择题小题，每小题分，共分辨析题小题，每小题分，共分简答题小题，每小题分，共分分析论述题小题，每小题分，共分Ⅳ、考查内容教育学原理【考查目标】．准确识记教育学的基础知识。
．正确理解教育学的基本概念和基本理论。
．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展．教育学的萌芽．独立形态教育学的产生与发展．世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念．“教育”定义的类型．教育概念的内涵和外延（二）教育的结构与功能．教育的结构教育活动的结构；教育系统的结构。
2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 .doc
2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲专业：专业学位（小学教育）考试科目名称: 小学教育学
说明：1、考试基本内容：一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。
有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。
2、难易程度：根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求，一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题，略有一些时间进行检查和思考。
3、考试题型：可分填空题、选择题、计算题、简答题、论述题等。
硕士点负责人签名：分管系领导审核签名：
年月日。
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湖南大学硕士研究生入学考试844《教育学》考试大纲
一、基本要求
1、请在复习的过程中，准确理解并把握基本概念和基本理论，既打好坚实的学科基础，也不断提升理论素养，使学到的知识能够活学活用。
2、请关注教育实践的具体问题，在参阅报刊、学术杂志的基础上，能够根据教育的基本概念和理论，对诸多教育实践问题进行科学和客观的分析。
二、考试形式
1、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、题型以及答题方式
选择题
简答题
论述题
答题方式为闭卷、笔试。
三、复习要点
第一部分：基本概念和基本知识
1、教育学的研究对象、产生发展过程、研究方法等
2、教育的本质
3、教育与社会发展关系
4、教育与人身心发展关系
5、教育目的教师与学生
6、教学及其过程。