第二章 民族形成的规律与中华各民族的的形成和演化 优质课件
第二课 民族的形成和发展
时间90分钟，分值 时间 分钟，分值100分。纳入到高考考试范围，分 分钟 分 纳入到高考考试范围， 值15%。 。
探究活动
民族是什么时期产生的？ 民族是什么时期产生的？
第二课 民族的形成和发展
一、民族的形成
1、民族形成的条件 、 2、民族形成的一般规律 、
一、民族的形成 1、民族形成的条件
（1）形成时间： 形成时间：
原始社会末期
（2）形成条件
民族形成的条件
社会生产的发 展及其带来的 结果
社会生产力的发展、 社会生产力的发展、 私有制的出现、 私有制的出现、产品 交换的发展
战争、 战争、军事冲突
经济条件
内在条件
外在条件
一、民族的形成 1、民族形成的条件
3）过程（民族形成的规律） 过程（民族形成的规律）
①一般规律 ②特殊规律
通过分化、同化、组合而形成新的民族， 通过分化、同化、组合而形成新的民族，也可称为此生形 态民族。 态民族。 举例： 同源异流” 举例：“同源异流”：苗、瑶、畲等民族。 畲等民族。 有的民族在历史的某一个时段，从某些民族中分离出来， 有的民族在历史的某一个时段，从某些民族中分离出来， 融合其他民族因素，发展成为一个新的民族，如回族。 融合其他民族因素，发展成为一个新的民族，如回族。
2 、关于民族与种族
A 、民族是一种社会历史现象，种族是自然现象。 民族是一种社会历史现象，种族是自然现象。 B 、区分标准不同，种族以头发、肤色、体形等生理特征来区 区分标准不同，种族以头发、肤色、 而民族则以六个基本特征来区别。 分，而民族则以六个基本特征来区别。
一、民族的形成 1、民族形成的条件
中华民族（汉族和少数民族）进化和形成
中华民族（汉族和少数民族）进化和形成咱们讲中国的人种形成变化，以汉族为主线来讲，因为华夏族的文明历史和记录都是最早的，溯源比较清楚。
汉族讲清楚了，其他少数民族也就大概清楚了！咱们分三部分，先讲黄种人进入东亚的路线，再讲的汉族形成，最后讲汉族发展。
（一）黄种人基因中的M122突变，大约发生在三四万年前，那时中国陆地上的许多山脉被积雪常年覆盖。
棕色人种早于黄色人种在黄河、长江流域活动；在东南亚的缅甸一带，黄种人的部落已经取得一定势力，棕色人不断沿海岸线退缩，或者躲进山区。
当中国陆地上的冰川不断消融时，一支带着M122突变的南亚语人群开始进入了中国。
目前发现关于南亚语先民进入中国后的分化路线大致有两个，有两个入口，一个是在云南（分出2条路线），一个是珠江流域。
先说沿着云贵高原西侧向北跋涉的那一脉，他们最终在距今1万年前的时候到达了河套地区——黄河中上游的盆地。
“这里应该是中华文明的真正起源地。
”后人所称的先羌，也就是汉族与藏族人的祖先。
这一支南亚人在出发时，头颅还很圆，带有大鼻子、厚嘴唇等特征。
但在他们行进过程中，人体形态发生变化。
而到了高原之后，不再受疟疾影响，加上缺氧，存活下来的人基因变化了，脸都变得很长，线条、棱角变得刚硬，如同刀削。
留在河谷地区的羌人，应该是迁移过程中留下的。
他们保留了游牧的习性。
经过这1万多年的迁徙，这样一直到5000～6000年前，人体内部的DNA又开始不安分了。
那时，由于粟谷农业的出现，新石器文化开始在这个地区发展。
人口的增长使群体必须扩增新的居住地。
汉藏语系的两个语族开始分野，正式分开。
其中一个亚群在M134的基础上又发生了M117的突变（汉族特有的两个基因突变）。
他们带着这个突变向东行走，一直到渭河流域才停留下来。
他们掌握了农业文明，开始以农耕为生，这个群体就是华族，也就是后来所称的汉人的前身。
M117是汉人身上很古老的一个遗传突变。
另一个亚群被称为藏缅语族群体，他们或是战败，或是寻找食物离开黄河流域，向西向南迁移，最后在喜马拉雅山脉南北居住下来。
民族发展的规律 PPT课件
马克思认为，“人对人的剥削一消灭， 民族对民族的剥削就会随之消灭。”“民 族内部的阶级对立一消失，民族之间的敌 对关系就会随之消失。”
课堂讨论
如何正确认识民族同化？
思考题
1. 举例说明民族形成的一般规律及特殊规律。 2. 民族发展的六个基本条件是哪些？ 3. 请用你所掌握的民族理论知识谈谈你对民族同化 的认识。
二、民族发展的基本条件
民族发展的外部因素——民族关系
唐 朝 的 贞 观 之 治
文成公主入藏
拉萨的小昭寺
二、民族发展的基本条件
民族发展的外部因素——自然环境
分伊 布拉 图克 石 油
沙 漠 化
古 巴 比 伦
古 印 度
古 埃 及
古 代 中 国
民族发展的幼年期对自然环境的依赖性更大。例如，世界文明古国均 出现在自然条件优越的地方。优越的地理环境有利于民族加快发展。
5、民族融合是一个特定的概念。
三、民族同化与民族融合的区别
发生的 时间
发生的 范围
民 族
发生的 结果 实现的 途径
发
展
有所不同
四、民族消亡及其条件
民族消亡，是指世界各民族经过民族融合，
实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失 的现象。
五、民族消亡及其条件
民族消亡的一般规律 阶级消亡 国家消亡 民族消亡
经济、政治、 文化、意识、 家庭、人口。
内部
科文、思政、 心理、身体。
民族素质
二、民族发展的基本条件
民族关系
自然环境
外部
社会环境
二、民族发展的基本条件
民族发展的外部因素——民族关系
西汉的文景之治
昭君自有千秋在，
胡汉和亲识见高。
民族常识第二课
民族发展的挑战与机遇
资源环境压力
随着现代化进程的加速，民族地 区面临的资源环境压力日益增大， 需要加强环境保护和可持续发展。
文化冲突与认同
在现代化进程中，民族地区可能 面临外来文化的冲击和影响，需 要加强文化自信和认同，维护本
民族文化的独特性和传承性。
区域发展不平衡
由于历史、地理等多种原因，民 族地区与发达地区之间的发展差 距仍然存在，需要加强政策支持 和区域合作，促进区域协调发展。
民族服饰的多样性
民族服饰是民族文化的重要组成部分，每个民族都有自己独特的服饰。这些服饰不仅具有审 美价值，还承载着民族的历史、传统和文化意义。
不同民族的服饰在款式、色彩、图案和材料等方面都有所不同，反映了各民族的生活习惯、 宗教信仰、地理环境等方面的特点。例如，藏族的藏袍、苗族的苗绣、维吾尔族的艾德莱斯 绸等都具有浓郁的民族特色。
民族语言的多样性对于人类文明的进步和发展有着 重要的意义，它不仅丰富了人类的语言表达方式， 也为我们了解各民族的文化和历史提供了重要的途 径。
民族艺术的多样性
01
民族艺术是民族文化的重要组成部分，它包括音乐、舞蹈 、绘画、雕塑等各种艺术形式。
02 03
不同民族的艺术家在创作过程中会受到本民族的历史、传 统、宗教信仰和文化特点的影响，因此各民族的艺术家都 有自己独特的艺术风格和表现方式。例如，印度的泰姬陵 、中国的敦煌壁画、非洲的鼓乐等都具有鲜明的民族特色 。
排斥任何民族。
平等互利
各民族在政治、经济、文化等 各方面享有平等的权利和机会 ，共同分享国家发展的成果。
相互信任
加强各民族之间的沟通和交流 ，建立互信关系，消除误解和
隔阂。
共同发展
推动各民族共同发展进步，缩 小民族间的发展差距，实现各
民族发展的规律 PPT课件
三、民族发展的基本规律
实现了跳跃发展的民族——在我国民主改革前，仍保留着…
独龙族 怒族 佤族 傈僳族 布朗族 德昂族 景颇族 基诺族 鄂伦春族 鄂温克族 黎族 等
四川凉山彝族
西藏藏族
第三节 民族的消亡
一
二 三 四
民族同化及其特点
民族融合及其特点 民族同化与民族融合的区别 民族消亡及其条件
一、民族同化及其特点
三、民族发展的基本规律
民族发展常态举例——契丹族
曾有一个民族扶摇而起，又神秘消失，这就是契丹族。契丹的本意是“镔 铁”，即坚固之意。这个剽悍勇猛、好战威武的民族，在二百多年的时间里曾经 挥斥长城内外，饮马黄河。但令人惊异的是，这样一个不可一世的民族，自明代
以来就集体失踪了，人们再也听不到关于他们的消息。那么，几百万契丹人到哪
经济、政治、 文化、意识、 家庭、人口。
内部
科文、思政、 心理、身体。
民族素质
二、民族发展的基本条件
民族关系
自然环境
外部
社会环境
二、民族发展的基本条件
民族发展的外部因素——民族关系
西汉的文景之治
昭君自有千秋在，
胡汉和亲识见高。
词客各抒胸臆满， 舞文弄墨总徒劳。
——董必武
王昭君
和谐的民族关系为民族健康快速发展提供助推力
地缘关系
二 、民族形成的基本规律
（二） 民族（次生形态民族）形成的特殊规律 • 在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、
组合而形成新的民族即次生形态民族
• 次生形态民族的形成规律属于民族形成的特殊规律。 • 次生形态民族形成的具体形式
同源异流
异源同流
请问:你知道从长白山天池发源的三条河流吗
民族的形成、发展和消亡
第三章民族的形成、发展和消亡第一节民族的定义关于什么是民族这个问题，从来就有着各种不同的看法。
例如：瑞士政治学家布伦奇里，他在1851年写的《普通国家法》一书中，就给民族下过这样一个定义：他说：“民族者，民俗沿革所生之结果也。
民族最要之特质有八：（一）其始也同属于一地；（二）其始也同一血统；（三）同其肢体形状；（四）同其语言；（五）同其文字；（六）同其宗教；（七）同其风俗；（八）同其生计，由这八种因素相结合，并传之子孙，久而久之，则成为民族”。
布伦奇里的民族定义，我们称之为“八要素说”。
梁启超先生非常赞成他的观点，并把它介绍到中国来。
在我国解放前，最具有代表性的是孙中山先生提出的民族定义，孙中山先生在他的《三民主义》一书中就说：“我们研究许多不相同的人种，所以能结合成各种相同民族的道理，自然不能不归功于血统、生活、语言、宗教和风俗习惯这五种力。
这五种力，是天然进化而成的，不是用武力征服得来的”。
孙中山先生的民族定义，我们称之为五要素说。
解放后，我国使用的是斯大林的民族定义。
1913年，斯大林在考察欧洲各民族实际情况的基础上，综合了马克思、恩格斯和列宁的观点，给民族下了一个完整的定义。
他在《马克思主义和民族问题》一文中指出：“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的人们共同体。
”斯大林的民族定义，我们称之为“四要素说”。
它包含了三层含义：1、民族是在历史上形成的，而不是一有人类就有的；2、民族有四个基本特征，是四个特征的总和；3、民族是一个稳定的人们共同体。
斯大林的民族定义影响很大，在上个世纪，在社会主义国家中，普遍采用斯大林的民族定义。
解放后，我国的民族识别工作，就是以斯大林的民族定义为指导，结合我国民族的具体情况来进行的。
当然，我国没有完全照搬斯大林的民族定义，而只是以这个定义为指导。
如回族、满族……。
2005年，中央在“12条”中指出：“民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。
中国民族概况PPT课件
1000万以上：壮族、满族 100万以上：蒙古族、回族、维吾尔族、藏族、苗族、
彝族、布依族、朝鲜族、侗族、瑶族、白族、土家 族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族 100万以下10万以上：傈僳族、佤族、畲族、拉祜族、 水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土 族、达斡尔族、仫佬族、羌族、仡佬族、撒拉族、 毛南族、锡伯族 10万以下1万以上：布朗族、阿昌族、普米族、塔吉 克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、 德昂族、保安族、裕固族、京族、基诺族 1万以下：高山族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、 赫哲族、门巴族、珞巴族
东北三省：满族、蒙古族、朝鲜族、鄂伦春族、 鄂温克族等。
西北地区的新疆、甘肃、宁夏、内蒙古有维吾 尔族、哈萨克族、锡伯族、塔吉克族、蒙古族、柯 尔克孜族、回族等
西南地区的西藏、云南、贵州、四川主要有藏 族、傣族、彝族、景颇族、白族、纳西族、哈尼族、 布依族、苗族、傈僳族等
南部地区的广西、海南主要有壮族、瑶族、黎 族等。
万平方公里，而人口密度却达到了每平方公 里459人。
经济生活பைடு நூலகம்型可以分为：渔猎型、游牧 型、半农半牧型、农耕型
特殊的政治制度：由于各民族的经济社 会发展不同，社会结构不同，各民族又有自 己独特的政治制度，形成了少数民族地区政 治制度的多样性。
多元文化：语言文字、文学艺术、风俗 习惯
第二节 中华民族的多元一体格局
主要表现在，一方面汉族遍布全国各地， 在各少数民族聚居区内或多或少的居住着汉 族；另一方面各少数民族有着自己面积上或 大或小的聚居区，在汉族集中的地区也有聚 居或散居的少数民族，即使在以一个少数民 族为主的聚居区内除了有汉族居住外，也有 其他少数民族居住。
民族的产生和发展
2.民族同化的类型
民族同化，根据它 变化的原因、手段、 过程、性质，分为 强迫同化和自然同 化两种类型。
3.民族同化的特点
民族同化是一个过程。 民族同化中人为和自然因素并存。 民族自然同化是一种向较高经济和文明
程度接近的形式。 民族同化首先涉及显露于外的民族特征。 民族同化是民族过程的局部现象。
第二节 民族的发展
民族发展涵义
是在民族的自身因素、自然因素、社会因素 的综合作用下，民族的内部结构、整体素质、 外在特征以及民族之间关系的不断调整更新、 协调适应，推动民族纵向质的提高和横向量 的扩展，不断实现民族的自身性发展、社会 性发展、人的发展的过程，本质上是民族生 存和演进的质和量的提高。
民族发展的基本动因
1.基本动因
物质资料的生产方式、 社会生产力的发展是民 族发展的决定性因素。 民族的发展变化，取决 于它的社会生产、分工 及内部和外部的发展程 度。社会生活中的阶级 斗争是影响民族发展的 非常重要的因素。
民族发展的基本内容
民族的经济发展 民族的政治发展 民族的文化发展 民族的人口发展
民族消亡规律
民族消亡是民族发展的 历史趋势和历史规律。 民族消亡是受社会发展 规律制约的。民族只有 经过全世界社会主义建 立和发展的阶段，才能 走向融合、消亡。
民族发展一般将经历奴 隶制民族、封建主义民 族、资本主义民族、社 会主义民族等基本发展 阶段。
民族发展的基本模式
民族的常态发展 民族的异态发展 民族的跳跃发展
民族发展的基本趋势
资本主义在民族问题上的两个历史趋向：
一是民族生活和民族运动的觉醒，反对一切 民族压迫的斗争，民族国家的建立。
民族发展的基本条件
1 .民族属性与民族发展（总体认识） 2. 民族结构与民族发展（内因） 3. 民族素质与民族发展（内因） 4. 民族关系与民族发展（外因） 5. 自然环境与民族发展（环境、外因） 6. 社会环境与民族发展（环境、外因）
民族的产生和发展
在长期的历史进程中，一些民族逐渐消失，融入其他民族之 中。例如，中国历史上的鲜卑族、契丹族等，最终都融入了 汉族或其他民族。
民族文化的传承与创新
文化传承
各民族在长期的历史发展过程中，形成了独特的文化传统，这些传统通过教育、 习俗等方式代代相传。例如，中国的传统文化，包括诗词、书法、绘画等，都 有深厚的传承。
传统习俗
各少数民族在长期的历史发展过程中形成了丰富多彩的传统习俗，包括节庆、婚丧礼仪、 饮食、服饰等方面。这些习俗反映了各民族的历史和文化特点，是中国文化多样性的重要 组成部分。
宗教信仰
中国的少数民族大多拥有自己的宗教信仰，这些信仰在很大程度上影响了他们的生活方式 和价值观。国家尊重和保护少数民族的宗教信仰自由，促进不同宗教信仰之间的和谐共处 。
亚洲民族分布广泛， 既有聚居区，也有散 居区。
非洲民族
非洲民族以部族为单位，数量众 多，包括班图、苏丹、柏柏尔等。
非洲民族分布广泛，既有热带雨 林区，也有沙漠地带。
非洲民族文化独特，具有浓厚的 地方特色和传统。
欧洲民族
欧洲民族以日耳曼、斯拉夫、 凯尔特等族群为主，数量较少。
欧洲民族分布相对集中，主要 分布在欧洲大陆和岛屿上。
03
民族问题
民族矛盾与冲突
历史遗留问题
01
民族间的历史遗留问题，如领土争端、资源分配、民族压迫等，
可能导致民族矛盾和冲突。
文化差异
02
不同民族间文化差异，包括语言、习俗、宗教信仰等，可能引
发文化摩擦和冲突。
政治利益
03
民族间在政治利益上的争夺，如权力分配、地位高低等，也可
能引发民族矛盾和冲突。
民族平等与团结
THANKS
最新3-第二章 民族发展的规律
1第二章民族发展的规律23学时：245教学目的与任务：6通过本章的学习，了解民族形成的过程和发展的基本动因，了解和掌握民族7发展和消亡的过程及规律，使学生有能力用历史的眼光看待民族发展的过程和8具体阶段，从而深入理解现实生活中不同的民族由于历史发展的阶段和进程的9差异而呈现出多样性，深入理解不同民族发展的不平衡性，进而提高客观对待和分析民族发展差距所带来的具体的现实问题的能力，进一步树立正确的民族1011观。
12教学重点与难点：13★教学重点：141. 民族产生的过程和时间、民族发展的动因；152. 民族发展的基本条件和基本规律；3. 民族同化。
1617●教学难点：181. 民族形成过程的理解；2. 民族同化和民族融和的关系。
1920第一节民族的产生212223民族有其产生、发展、消亡的规律。
24一、民族形成的基本条件了解民族的形成，就要先了解人类的产生。
人类出现，原始社会也就产生2526了。
原始社会是人类社会发展的第一阶段。
在野蛮时代的中级阶段，人类社会27发生了第一次社会大分工：游牧部落从其他野蛮人中分离出来，畜牧业从农业28分离。
野蛮时代的高级阶段，人类社会发生第二次社会大分工：手工业和农业29分离。
30两次大分工分别导致了一定的结果：野蛮时代中期的第一次社会大分工的结果导致了：3132私有制的出现；阶级的分化；母权制被父权制所代替，开始出现了男子独裁33和一夫一妻制家庭；出现了最初的物质劳动和精神劳动的分工。
野蛮时代的高级阶段第二次社会大分工的结果导致了：3435私有制的进一步发展；出现了贫富的差别；奴隶制开始成为社会制度的本质36的组成部分；个体家庭开始成为社会的基本经济单位；精神劳动和物质劳动有37了进一步的分工。
38（一）民族形成的基本条件391．内在条件：社会生产力的发展；私有制的出现；产品交换的发展。
2．外在条件：战争、军事冲突4041（二）民族形成的一般时间和过程421．民族是在原始社会末期（野蛮时代的高级阶段）进入阶级社会时形成的。
第二章-民族定义民族特征与民族识别PPT课件
-
19
5、种群发展是民族发展的前提
民族人口的发展，主要是指人口数 量的发展和人口质量即素质的提高，一 定规模的人口是民族壮大的一个标志。
-
20
四、民族发展的条件
（一）民族发展的内在因素
1、民族属性与民族发展 2、民族结构与民族发展 3、民族素质与民族发展
-
21
1、民族属性与民族发展
民族自然属性、民族社会属性和民族生物属性是民族 所具有的基本属性。
-
13
二、民族发展的动因
1、物质资料的生产方式、社会生产力的发展是 民族发展的决定性因素
“人为了能够‘创造历史’，必经能够生活。但是为了生活，首
先就需要衣、食、住以及其他东西。因此第一个历史活动就是生
产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身。同时这也是人们
仅仅为了能够生活就必须每日每时都要进行的(现在也和几千年前
（二）民族同化 鲜卑人
汉民族
-
41
（三）民族一体化 56个民族56朵花
中华民族多元一体格局
-
42
三、民族的融合
（一）民族融合 （二）民族消亡
-
43-Biblioteka 52、三次社会大分工的发生， 是民族形成的促进因素
野蛮时代中级阶段，人类发生了第一次社会大分工：游牧部落从
其他野蛮人中分离出来，畜牧业从农业分离。野蛮时代的高级阶
段，人类发生第二次社会大分工：手工业和农业分离。第一次大
分工导致私有制的出现；阶级的分化；母权制被父权制所代替，
出现男子独裁和一夫一妻制家庭；出现最初的物质劳动和精神劳
-
33
3、民族跳跃发展
民族由低级社会形态和发展阶段，越过一个或 几个较高社会形态和发展阶段，直接向更高社会 形态和发展阶段跃迁的现象。
中国少数民族的演变及民族间的关系PPT演示文稿PPT文档共41页
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
种族的形成与划分共42页PPT
46、法律有权打破平静。——马·格林 47法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
回章目录
上一页下一页
（1）生3产.生力产的发力剩的余发展，还导致了原始社会内部的
产品的出变现化，，使即私有以制血缘关系为纽带的氏族、部落的
的必然出分现化，和并瓦冲击解了，使得人们共同体中血缘关系被
原始社会的氏族制度。
导致了个体家庭、小家 族和父权制的大家族氏
（2）同时，为了掠夺或 防御其他部落的侵夺，
人类以来就有的， 而是在社会发展到 一定历史阶段才形 成的。民族产生需 要一些基本条件， 也有形成的一般时 间和过程。从部落 发展成民族，是民 族形成的 一
明确的指出，人类社会在有 野蛮时代向文明时代过渡的
问题一： 什么马恩关于
过程中，实现了从原始社会 “三个过渡”
的氏族制度向阶级社会的国
族公社的矛盾激化，使
频繁的战争、暴力冲突，
其解体。随着奴隶制的
促使部落结成联盟，部
产生，和氏族内部贫富
落地方局限性被打破，
差距的分化，则加剧了
部落联盟的巩固和稳定
氏使族得公氏（社 族3内 公）部 社生的 以产矛 至的盾部发，落展、分工是和民交族换形的成发的展开，端使。人们
的按 战进业争一缘 和步、 兼解地 并体缘 ，。结 使成更新多的氏最族自部然落的被物整质合利 到益 同共 一同 国体；
两次社会大分工对最初民族的形成的决定性意义就在 于促进不同的经济文化类型的产生和发展，奠定了最初 民族形成的经济基础。如农牧分离后，一部分部落在有利 的自然和地理条件中，逐渐定居，开始“以农为本”的生活 一部分，则在其占有广阔的草原环境下，以畜牧业为主， 开始“逐水草而居”的生活。最终导致出现了两种不同的 民族类型：最初的农耕民族和游牧民族。
一、在氏族部落的基础征而组成的各 上形成了最初的民族 种群体。
民族 不是自有
民族产生也称“民族起源”、
“民族形成”。可从单个民族的 起源与民族作为一般人们共同体 的形成两方面来理解。就整体而 言，民族形成是指民族作为一般 人们共同体这种群体形式在人类 历史上最初出现的时间以及民族 现象产生之前人们共同体所经历 的演进过程。
民族形成的一般规律
民族是一个历
史范畴，有其产生、
发展和消亡的规律。
第2节
现阶段，我国各民 族都处在重要的发
民族形成的多元模式
展期，研究民族发
展规律是民族理论 的重大课题。
第3节 中华各民族的的形成和
演化
上一页下一页
第1节
指社会中存在
民族形成的一般规律的、基于主观
和客观共同特
问题一：
什么是人们共 同体
进入新石器时代，社会生产力有长足进步，开始出现 了原始农业和畜牧业。，从而萌发并逐渐形成了不同的经 济文化类型，新的生产方式要求人们稳定的定居下来，与出 现了氏族和部落。
氏族和部落是一种以血缘关系为纽带的社会组 织和人们共同体形式，他的出现取代了不稳定、不巩固 的原始群
回章目录
上一页下一页
2.随着原始社会晚期金属工具的使用，随 着农业畜牧业、手工业及交换的发展，人类社 会出现了两次大分工，即：农业和畜牧业的分 离；手工业和农业的分离。
而益，和们产了
族国家大民族的形成奠定基础
回章目录
生疏阶交共品发 。 远 级 换 同 有 展 上一页下一页
1.在原始社会的早期，由于生产力水平十 分低下，人们的生存必须依赖于自然的赐予， 使用弓箭和石器，以采集和狩猎为生。在这种 情况下，人们只能结成一种极不稳定、不巩固 的并时分时合的社会群体，即所谓的“原始 群”。
第2章 民族形成的规律与中华各民族的的形 成和演化
本章中心内容
民族是人类社会发展到一定阶段的产物。
从氏族部落发展成民族，是民族形成的一般规律。
民族形成模式是多元的。中华各民族源远流长，其 形成和发展亦是多元的，现代中国的各民族既有历 史渊源，更有发展演化，但都是中华人民共和国的
大家庭的成员。
第1节
家中来，从而为更大民族的聚合形成创造了条件。
回章目录
上一页下一页
• 在部落联盟永久化的过程中，原来属不同活动区域的 部族，随着生产交换的发展以及对外作战的需要，连 成一片，从而为民族共同地域奠定了基础。
• 原来就基本相近的各部落方言则在部落联盟成员联系 与交往扩大的基础上得以沟通融汇，逐步统一，从而 为民族共同语言的形成创造了条件。
生产的发展、分工和交换的发展，使 人们按业缘、地缘结成新的最自然的 物质利益共同体；战争和兼并，使更 多氏族部落被整合到同一国家中来， 国家的产生作为一种政治力量，促使 最初的民族完成了有血缘关系向地缘 关系的转化，从而成为取代了氏族、 部落的一种新型的人们共同体。从而 为更大民族的聚合形成创造了条件
野蛮向文明的过度、部落向国 民族与国家”，对此，马恩
家的过渡，地方局限性向民族 充分肯定了摩尔根的结论
的过渡开始。”
“部落联盟，是民族最接近
的东西”。
回章目录
上一页下一页
第1节
指问人题类改二造：自
民族形成的一般规律然 括什的 劳么能 动力 者是。 、生包 生
产工产具和力劳动
二、民族形成的基本条对象件。
地对的体了相 缘立发形剩继 联，展成余发原
系部，提，生始
日落人供人了社
（一）社会生产力一定程度的
益战员了口三会
发展是民族形成的基本条件
密争流物增次末
切使动质加社期
，血，基，会，
（二）三次社会大分工发生相
民缘贫础为大生
继发生是民族形成的重要条件
族关富。新分产
应系分生的工力
运日化产人。有
（三）国家的产生为一些多民
理论
家制度的过渡，也就实现了
马恩
从局限于狭小的范围内氏族 关于“三个过渡”
部落共同体向具有比较广的大论述，不仅回答了最
在《德辽意阔志的意民识族形共态同》体中的，过渡初。的民族所形成的历史
马恩指出：“物质劳动的最大 上限问题，同时也揭示
一次分工，就是城市和乡村的 了民族形成的一般规律
分离。城乡之间的对立是随着 ，即“有部落发展成了
• 而作为一般等价物货币的出现后，扩大了交往的范围， 增强了部落联盟内部成员之间的经济联系，不同氏族 和部落的生产生活方式得以形成，并形成了共同的经 济利益，从而彻底摧毁了各个部落封闭的经济状况， 为民族共同经济生活的产生开辟了道路。
• 以共同地域为前提，经济生活为基础，语言为工具， 各部落间不同的生活习俗和传统文化也得以交流，并 在交流中互相影响、吸收、渗透，从而形成民族的共 同历史文化。这种历史文化又强烈地反映和表现了形 成一个民族共同体的共同心理素质。