2皮肤的功能和保健
人体皮肤所需要的营养成分
人体皮肤所需要的营养成分
皮肤具有保护、排泄、调节体温、感受外界刺激等作用，皮肤维持正常的生理功能需要各种营养物质，如蛋白质、脂质、碳水化合物、各种维生素、水分，以及各种微量元素等。
如果皮肤缺少了这些物质，会影响皮肤发挥作用。
人体皮肤所需要的营养成分如下：
1、蛋白质：是构成皮肤细胞不可缺少的物质，有助于维持皮肤的正常代谢、促进更新，还能够促进机体生长发育，供给和补充机体所需要的能量。
如果皮肤缺少蛋白质，会使皮肤变得粗糙、没有光泽，还可能出现营养不良性水肿；
2、脂质：主要是由脂肪、类脂等，脂肪可提供脂肪酸，并帮助皮肤吸收，能够维持皮肤弹性，发挥保湿功能，皮肤缺乏脂质会变得干燥、没有弹性；
3、碳水化合物：可供给机体热量，并可帮助体内代谢及蛋白质的合成，帮助维持皮肤的正常代谢，如果缺乏碳水化合物，会使皮肤无光泽；
4、各种维生素：如维生素A、维生素C、B族维生素等，具有保护皮肤、黏膜，参与糖、蛋白质、脂肪代谢等作用，能够维持皮肤光滑、细腻，如果缺乏维生素，会导致皮肤干燥、暗淡、无光泽；
5、水分：皮肤中的水分比较多，具有运输养料、排泄废物、调节体温等作用。
如果皮肤缺乏水分，会使皮肤变得干燥、没有弹性；
6、各种微量元素：如锌元素可参与体内各种酶的合成，维持皮肤黏膜的弹性，如果皮肤缺乏这种微量元素，会使皮肤变得松弛、没有弹性。
缺乏铁元素会导致机体出现缺铁性贫血，使皮肤变得苍白、干燥。
动物皮肤知识点总结大全
动物皮肤知识点总结大全动物的皮肤是其生理结构和功能中非常重要的一部分，它不仅是动物身体的保护屏障，还能够帮助动物在环境中感知事物，保持体温，排除废物等。
下面将对动物皮肤的结构、功能、特点等方面进行详细的介绍和总结。
一、动物皮肤的结构1. 表皮：动物皮肤的最外层，通常由表皮细胞构成，它们主要起到防御外界物质的作用。
2. 表皮附件：包括毛发、羽毛、角质、指甲等。
3. 真皮：动物皮肤的下层，由结缔组织构成，包括血管、淋巴管、神经末梢等结构。
4. 皮下脂肪：位于真皮下面，是一层脂肪组织，可以起到保温的作用。
二、动物皮肤的功能1. 保护功能：皮肤是动物身体的第一道防线，可以保护体内器官免受外界物质的侵害。
2. 感知功能：皮肤上分布着大量的感知神经末梢，能够感知外界温度、压力、触摸等信息。
3. 调节体温：皮肤可以通过汗腺分泌汗液或者毛发的运动来帮助机体保持恒定的体温。
4. 排泄废物：皮肤能够通过汗腺排泄一定量的废物，起到排泄的作用。
5. 合成维生素D：皮肤能够通过日光合成维生素D，有助于钙质的吸收。
6. 保湿保护：皮肤分泌的皮脂能够起到保湿和抗菌的作用，有助于保护皮肤的健康。
三、不同动物皮肤的特点1. 哺乳动物皮肤：哺乳动物的皮肤通常具有较丰富的毛发，能够帮助保持体温，而且皮肤比较柔软，有弹性。
2. 爬行动物皮肤：爬行动物的皮肤通常比较粗糙，有鳞片覆盖，同时还具有较强的防水能力。
3. 鸟类皮肤：鸟类的皮肤通常具有较丰富的羽毛，能够帮助它们飞行和保持体温。
4. 水生动物皮肤：水生动物的皮肤通常比较光滑，能够减少水的阻力，同时还具有防水和保护作用。
五、动物皮肤的生长和更新1. 哺乳动物：哺乳动物的皮肤通常会进行持续的生长和更新，老化的皮肤会脱落，新的皮肤会不断产生。
2. 爬行动物：爬行动物的皮肤通常会进行蜕皮，通过蜕皮过程来更新老化的皮肤。
3. 鸟类：鸟类的皮肤通常会随着羽毛的生长和更换而进行更新。
4. 水生动物：水生动物的皮肤通常会进行持续的修复，并保持较好的光滑性和防水性。
第二章皮肤的功能
第二章皮肤的功能A型题1.皮肤发挥屏障作用的主要是EA.基底层B.棘层C.颗粒层D.透明层E.角质层2.下列那种细胞对紫外线的吸收作用最强CA.棘细胞B.基底细胞C.黑素细胞D.角质层细胞E.Merkel细胞3.皮肤吸收作用最差的部位是AA.掌跖B.前臂C.股屈侧D.前额E.阴囊4.下列那种维生素易被皮肤吸收EA.维生素B1B.维生素B2C.维生素B6D.维生素CE.维生素E5.在外界温度高于皮肤时，机体散热的途径是DA.辐射B.传导C.对流D.出汗E.以上都是6.皮肤中的无氧糖酵解在人体各组织中最快，因为BA.皮肤在人体最外层B.皮肤含氧量相对较低C.皮肤具有合成糖原的能力D.皮肤中的含糖量较高E.皮肤的生理功能多7.表皮内抗原递呈作用主要通过EA.内皮细胞B.肥大细胞C.淋巴细胞D.巨噬细胞E.郎格汉斯细胞8.以下那项不符合大汗腺的生理功能BA.肾上腺素类药物可刺激它的分泌B.于晨间分泌最低，夜间较高C.色汗症与大汗腺的分泌有关D.大汗腺在青春期时分泌旺盛E.感情冲动时大汗腺的分泌增加9.以下那项不符合皮脂腺的分泌功能DA.大量应用糖皮质激素可时皮脂腺分泌增加B.雌激素可抑制皮脂腺的分泌C.皮脂腺为全浆分泌D.皮脂腺的分泌受交感神经支配E.皮脂腺的分泌受人种，年龄，性别等因素影响10.关于皮肤的水代谢，那项不正确CA.皮肤的大部分水储存与真皮内B.皮肤的水分代谢受全身水代谢的影响C.一般情况下，男人皮肤水含量高于女子D.小儿皮肤的水含量较成人高E.机体脱水时，皮肤可提供部分水分以补充血容量11.下列那种物质不属于神经肽AA.肿瘤坏死因子B.降钙素基因相关肽C.P物质D.神经激酶AE.血管活跃肽12.下列那种不是表皮内细胞因子EA.IL-1B.IL-6C.TNF-αD.IL-8E.CGRP13.对抗外界挤压和冲击力主要依靠EA.表皮角质层B.真皮乳头层C.真皮弹力层D.真皮网状纤维E.皮下脂肪14.下列几种部位吸收力最强的是AA.阴囊B.掌跖C.面部D.手背E.前臂15.正常情况下，处于活动状态的小汗腺数目最多的部位是AA.前额部B.颈部C.背D.股E.掌跖16.汗液的排泄通过CA.腺体暗细胞的收缩B.腺体透明细胞的收缩C.肌上皮细胞的收缩D导管壁细胞的收缩E.导管口的收缩17.下列几种皮肤感觉的传导途径，正确的是DA.触觉：Pacini小体B.压觉：Krause小体C.冷觉：Meissner小体D.温觉：Ruffini小体E.痛觉：Merkel小体18.皮脂腺的分泌活动不受那些因素影响DA.人种B.性别C.年龄D.精神E.温度19.下列物质不易被吸收的是BA.糖皮质激素B.葡萄糖C.维生素DD.维生素AE.维生素K20.皮肤中T淋巴细胞的来源是BA.骨髓B.胸腺C.法氏囊D.类囊组织E.扁桃体21.在接触性变态反应中起重要作用的是CA.角质形成细胞B.成纤维细胞C.郎格汉斯细胞D.肥大细胞E.扁桃体22.对中性粒细胞具有很强趋化作用的是DA.白介素-1B.白介素-2C.白介素-6D.白介素-8E.白介素-1223.下列疾病中属于Ⅳ型变态反应的是EA.急性荨麻疹B.血管性水肿C.血清病样综合征D.天疱疮E.接触性皮炎24.抗表皮细胞间抗体发生于CA.妊娠疱疹B.大疱性类天疱疮C.天疱疮D.疱疹样皮炎E.线状IgA大疱病25.下列抗体中与皮肌炎无关的自己身抗体是DA.抗PM-1B.抗Mi-1C.抗PL-7D.抗SME.抗Jo-126.在Ⅰ型变态反应中起决定作用的细胞是EA.淋巴细胞B.巨噬细胞C.单核细胞D.组织细胞E.肥大细胞27.下列激素不易被吸收的是AA.泼尼松（强的松）B.氢化可的松C.倍他米松D.睾酮E.孕酮28.下列那种疾病不损害皮肤的屏障和吸收CA.银屑病B.湿疹C.急性荨麻疹D.慢性单纯性苔藓E.红毛发糠疹29.关于小汗腺的描述，那项不正确DA.小汗腺分泌大量水分，与体温调节有关B.小汗腺的活动主要受胆碱能纤维支配C.小汗腺的分布以掌跖部最多D.在室温条件下，小汗腺无分泌活动E.小汗腺的数量与人种性别有关30.下列说法错误的是BA.无感觉的排汗称为不显性出汗B.正常情况下汗液是等渗的C.乙酰胆碱对小汗腺有促进分泌作用D.汗液中固体成分的浓度随出汗速度而异E.精神性发汗对体温调节作用不大X型题1.皮肤的主要功能有ABCDEA.防护作用B.感觉作用C.分泌和排泄作用D.体温调节作用E.免疫功能2.皮肤吸收通过的途径有ABCDEA.角质层细胞B.角质层细胞间隙C.毛囊D.皮脂腺E.汗管3.以下物质易被吸收的有BCEA.电解质B.维生素AC.维生素KD.维生素CE.性激素4.利于药物吸收的外用药剂型有BDEA.洗涤B.软膏C.溶液D.硬膏E.涂膜剂5.在以下各项中，属于皮肤复合感觉的是ABEA.干B.湿C.冷D.痛E.硬6.皮肤对微生物的屏障作用依赖于ABCDEA.角质层B.皮肤表面PH值C.游离脂肪酸D.皮肤湿度E.以上都是7.影响皮肤吸收作用的因素有BCEA.性别B.年龄C.部位D.药物性质E.药物剂型8.影响小汗腺分泌的因素有ABCDEA.温度B.精神C.药物D.饮食E.性别9.以下疾病中，与小汗腺有关的是BCDA.腋臭B.足臭C.痱子D.汗疱疹E.以上都是10.以下疾病中与大汗腺有关的是ACDA.腋臭B.足臭C.耵聍D.色汗症E.以上都是11.以下疾病中，与皮脂腺有关的是ABCA.脂溢性皮炎B.痤疮C.酒渣鼻D.男性型秃发E.以上都是12.皮肤的单一感觉有ABCDEA.触觉B.压觉C.痛觉D.痒觉E.温觉13.皮肤散发热量主要通过皮肤表面的ABCDEA.汗液蒸发B.空气对流C.热辐射D.热传导E.以上都是14.皮肤中的纤维性蛋白包括ACDA.角蛋白B.粘蛋白C.胶原蛋白D.弹力蛋白E.脂蛋白15.角质形成细胞的功能有ACDEA.修复皮肤创伤B.传导瘙痒感觉C.吞噬抗原物质D.促进黑素细胞生长E.表达MHC-Ⅱ类抗原。
(二年级)人体的皮肤
《人体的皮肤》活动方案人体的皮肤教学目标：1、让学生初步了解皮肤的主要功能和保持皮肤清洁对健康的意义。
2、教育学生经常注意保持皮肤清洁，培养良好的卫生习惯。
教学重点：培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。
教学难点：培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。
教学辅助：多媒体、挂图教学设计：一、启发谈话，引出本课内容。
“人体的表面包裹着一道防线，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯，它是什么？”二、探究新知。
1、让学生用眼看，用手摸自己的皮肤，谈感觉。
2、皮肤的功能，教师通过挂图讲解：⑴保护身体：皮肤肩负着整个机体的保护重任，它包裹在身体表面，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯。
我们的皮肤中有一种黑色素，如果遇到过多过强的紫外线照射，这种黑色素就增加，皮肤就会变黑，以防止过多的紫外线射入体内；⑵调节体温：毛孔开合。
我们的体温总是保持在三十六摄氏度到三十七摄氏度之间；⑶感觉：神经末梢在皮肤上装有很多“感受器”，这些感受器小的根本看不见，却能如实的向大脑报告所接触到的各种感觉如冷、热、痛、痒；⑷分泌油脂，滋润皮肤和毛发；排泄与吸收；⑸再生和修复，使伤口愈合3、学生讨论。
⑴为什么要保持皮肤清洁？⑵怎样保持皮肤清洁？4、教师根据学生讨论情况予以纠正补充。
⑴皮肤与外界接触极广，尤其是手上经常有病毒病菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。
皮肤尽管能分泌杀死细菌的酸性物质，但不洗澡会使皮肤酸臭，加上汗腺分泌物、脱落后细胞成分和灰尘会产生不良气味，这就要求我们勤洗澡、勤换衣服；⑵怎样保护皮肤：经常锻炼，夏季游泳，冬季户外活动，注意保暖防寒、防晒、防烫伤擦伤、保持清洁，避免碰破擦伤等。
5、结合实际，说明滥用化妆品不利于皮肤健康。
6、请个别同学通过今天所学的知识谈亲身体验。
三、课堂总结。
课后思考怎样护理皮肤？板书设计：人体的皮肤1、皮肤的功能保护调节体温感觉滋润排泄吸收再生修复2、怎样保护皮肤《人体的皮肤》总结“爱护环境卫生，从我做起”是我们每个人坚守的诺言。
皮肤生理知识
皮肤生理知识
皮肤是人体最大的器官，具有多种生理功能。
以下是一些关于皮肤生理的知识：
1. 保护功能：皮肤作为人体的第一道防线，能够防止外界有害物质入侵，保护内部器官和组织不受损伤。
2. 吸收功能：皮肤能够吸收外界物质，如水分、营养物质、药物等。
皮肤的吸收主要通过角质层进行，一些物质可以通过角质细胞间隙进入皮肤。
3. 分泌与排泄功能：皮肤通过汗腺和皮脂腺分泌汗液和皮脂，这些物质可以调节体温、排泄废物和毒素。
4. 感觉功能：皮肤内含有丰富的感觉神经末梢，可以感受外界的各种刺激，产生触觉、痛觉、压力觉、温度觉等感觉。
5. 防晒功能：皮肤中的黑色素细胞能够合成黑素体，吸收紫外线，减少紫外线对皮肤的伤害，预防肌肤老化。
6. 调节体温功能：皮肤通过收缩和舒张血管来调节体温，保持体温的恒定。
7. 代谢功能：皮肤参与人体的代谢过程，合成和分解一些物质，如维生素D 等。
8. 免疫功能：皮肤是人体免疫系统的一部分，能够抵御外界病原体的入侵，保护内部组织不受损伤。
此外，根据皮肤的特点，还可以将其分为不同的类型，如油性皮肤、干性皮肤、敏感性皮肤和中性皮肤等。
不同类型皮肤的生理特点和护理方法也有所不同。
了解皮肤的生理知识有助于维护皮肤的健康，保持身体的正常生理功能。
皮肤的构造及功能教案
皮肤的构造及功能教案皮肤的构造及功能教案人体能感到温度的变化，离不开皮肤中的温度觉感受器。
当环境温度低于皮肤温度时会感到冷;当环境温度高于皮肤温度时会感到热。
以下是皮肤的构造及功能教案，欢迎阅读。
教学目标(一)知识目标1、了解皮肤的结构、皮肤的再生和皮肤的卫生保健知识。
2、理解皮肤的功能。
(二)能力目标1、通过观察皮肤结构的挂图及模型，培养学生的观察能力。
2、通过讨论皮肤的功能，培养学生的思维能力。
3、通过观察并分析皮肤调节体温的示意图，培养学生观察能力和思维能力。
(三)情感目标1、通过对皮肤的结构与功能相适应的讨论，使学生进一步建立“结构与功能相适应”的生物学观点。
2、通过对皮肤的卫生保健常识的介绍，帮助学生养成良好的卫生习惯，并对学生进行审美教育。
3、通过对与日常生活有关的知识的学习，培养学生理论联系实际的科学态度。
教学建议教学难点皮肤的体温调节教学重点皮肤的结构及功能本章知识要点(一)皮肤的结构与功能1、保护功能：(1)表皮的角质层：防止细菌侵入，防止体内水分过多散失(2)表皮的生发层的黑色素细胞形成黑色素，可防止紫外线损伤皮肤内部组织(3)真皮中的结缔组织是皮肤具有弹性和韧性，可以承受一定的摩擦和挤压(4)皮下组织中的脂肪组织可以缓冲机械压力(5)毛发可以起保护作用(6)皮脂腺可以分泌皮脂，滋润皮肤2、排泄功能：汗腺可以产生并排出汗液(含有大量的水，少量的无机盐、尿酸、尿素等)3、调节体温的功能：(1)真皮中的毛细血管通过收缩舒张调节体温(2)皮下组织中的脂肪有保温的功能(3)毛发有一定的保温功能(4)通过汗腺排汗量的多少来调节体温(因汗液蒸发可以带走热量)4、感受外界刺激的功能真皮中有各种感受器，能接受触、压、温度等刺激(二)皮肤的卫生保健1、皮肤的清洁：(1)清除皮肤表面的污垢，使皮肤能正常发挥功能(2)减少病原微生物的生长繁殖，防止皮肤病的发生2、皮肤的锻炼：(1)改善皮肤的血液循环和汗腺、皮脂腺的分泌功能，促进皮肤的新陈代谢(2)提高皮肤对温度骤然变化的适应力，减少疾病发生(三)皮肤的再生1.生理性再生：正常代谢过程中的再生(如：角质层细胞脱落后会自然得到补充)2.补偿性再生：由损伤引起的再生(如皮肤擦伤后伤口愈合)教法建议本章教学建议为2课时：第1课时主要学习皮肤的结构(与功能);第2课时总结皮肤的功能(突出结构与功能的适应)及皮肤的卫生保健。
学前儿童卫生保健,绪论,八大系统
二、学前儿童生殖系统的特点 • 特点:婴幼儿时期生殖系统尚未发育.
三、学前儿童生殖系统的保健 （一）早发现学前儿童生殖器官发育异常情况 （二）注意生殖器官的清洁卫生 （三）衣服要宽松适度
第七课 内分泌系统
组成:包括甲状腺,肾上腺, 胰腺,胸腺,性腺,垂体等内分 泌腺.
面颅：上有眼、耳、鼻、口等器官
颈 颈是头与躯干相连接的部分，比较灵活。
胸部：胸腔，内有心脏、肺等器官
前面 腹部：腹腔（胃、大肠、小肠、肝、脾、肾等）
躯干
盆腔（乙状结肠、直肠、膀胱）
后面：背、腰、臀
四肢
上臂 合称臂
上肢： 前臂 手
连接处叫做腕
下肢：大腿、小腿、足
人体的结构由表及里可分为： 皮肤、肌肉和骨骼等
1. 鼻：相对短小，鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管。 2.咽： 耳咽管较宽、短，而且平直，易并发中耳炎。 3. 喉：喉腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管和淋巴组织。 4. 气管、支气管：管腔狭窄，管壁和软骨柔软，缺乏弹性 组织，黏膜富于血管，黏液腺分泌黏液少，纤毛运动差易 感染而发炎肿胀，引起呼吸困难。
5. 肺：弹力组织发育差，间质发育旺盛，血管丰富，充 血较多而含气较少。
学前儿童卫生与保健
晨检
午检
绪论
一、学前卫生保健学的学科特点
• 学前卫生学的学科特点：涉及的知识领域较广，包括解剖 学、生理学、儿科学、营养学、心理健康、环境卫生学、 遗传学等诸多领域和学科，所包含的各学科的内容都与学 前儿童的健康有紧密的关系，体现了该学科的综合性、多 元性、应用性的特点。
• 二、概念
胃是个肌性结构，伸展性大，个体差异大，分泌的胃 液为弱酸性，在帮助人体消化食物中起重要的化学作用， 其中粘液细胞分泌的碱性粘液在中和胃酸、润滑胃粘膜、 减少胃炎、胃溃疡的发生中起作用。
关于皮肤的小知识简短
关于皮肤的小知识简短
以下是一些关于皮肤的小知识：
1.皮肤是人体最大的器官，它不仅是我们身体的第一道防线，也是我们情绪和健康状况的外在体现。
2.皮肤的主要功能包括保护身体、调节体温、排泄废物以及感知外界刺激等。
3.我们的皮肤可以分为表皮、真皮和皮下组织三层，每一层都有不同的功能和特点。
4.表皮是皮肤的最外层，它不断地进行新陈代谢，平均每28天就会更新一次。
5.皮肤的pH值通常在4.5到
6.5之间，呈弱酸性。
保持皮肤的酸碱平衡对于皮肤健康非常重要。
6.紫外线是导致皮肤衰老和色斑的主要原因之一，因此日常需要注意防晒。
7.充足的睡眠和适当的运动可以促进皮肤的新陈代谢，使皮肤更加健康。
8.饮食对皮肤的影响也很大，多吃富含维生素C、维生素E和抗氧化剂的食物可以帮助皮肤保持年轻。
9.正确的清洁和保养方法可以帮助我们保持皮肤的健
康，但过度清洁和使用过多的化妆品可能会对皮肤造成伤害。
10.不同的皮肤类型需要不同的护理方法，了解自己的皮肤类型并选择适合的护肤品是保持皮肤健康的关键。
角质细胞生长因子2及其在皮肤科中的应用
角质细胞生长因子2及其在皮肤科中的应用角质细胞生长因子-2(keratinocyte growth factor-2,KGF-2)是成纤维细胞生长因子家族的一员,其生物学功能研究结果显示:KGF-2 在体外不仅能够促进角质细胞的生长和增殖,而且对其凋亡具有抑制作用,还对细胞的移行具有影响。
动物模型研究表明,KGF-2在促进皮肤创口愈合,预防放疗引起的粘膜炎,以及治疗溃疡和肠炎等方面都有显著疗效[1-2],这些提示该蛋白质可以作为生物美容的新成员,将其应用于美容化妆品行业中,将是一种新的尝试。
1KGF-2 的发现、结构、来源及生物学特性人KGF-2 cDNA由Emoto等[3]于1997年首次从人的肺中克隆,是成纤维细胞生长因子(FGFs)家族中的一员,因与角质细胞生长因子(KGF,又称FGF-7) 在结构上有54%的序列同源性以及来源、性质和作用方式上的相似性,故又被称为KGF-2。
KGF-2基因位于染色体的5p12-p13区域,其编码的蛋白质与小鼠KGF-2的同源性高达95.6%,是由208个氨基酸组成的单体,其N端是由39个疏水氨基酸组成的信号肽序列,成熟蛋白含169个氨基酸(40～208aa),理论相对分子质量为19.3×103[4]。
KGF-2主要是由成纤维细胞及其他间充质来源的细胞分泌,如成纤维细胞、损伤修复中的肉芽组织以及上皮组织周围的γδT 细胞均可分泌KGF-2。
此外,上皮组织的损伤还可上调KGF-2的表达。
成纤维细胞生长因子的受体包括四种类型,即FGFR1～FGFR4。
KGF-2可以高亲和力特异结合于FGFR2的剪切变异体FGFR2-Ⅲb,尚可以较低亲和力结合于FGFR1剪切变异体FGFR1-Ⅲb。
这两种受体都特异性地表达于上皮细胞表面,同为跨膜蛋白质,主要由3个部分组成,即胞外段、跨膜区和胞内段。
胞外段为配体结合区,包括2或3个免疫球蛋白样功能区。
KGF-2与这两种酪氨酸激酶型受体结合后,通过激活特定的信号通路以间充质-上皮相互作用的方式发挥其生理功能。
教科版科学二年级下册科学阅读《皮肤很重要》教案1
教科版科学二年级下册科学阅读《皮肤很重要》教案1一. 教材分析《皮肤很重要》是教科版科学二年级下册的一篇科学阅读材料。
本课旨在让学生了解皮肤的基本结构和功能，认识皮肤的重要性，并培养学生的观察能力和科学思维。
本文通过生动的图片和简单的文字，向学生介绍了皮肤的组成、作用以及如何保护皮肤。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和思考能力，他们对周围的事物充满好奇。
但由于年龄特点，他们注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段激发他们的学习兴趣。
此外，学生在生活中对皮肤有了一定的认识，但缺乏系统性和科学的了解。
三. 教学目标1.知识与技能：了解皮肤的基本结构和功能，认识皮肤的重要性。
2.过程与方法：通过观察、讨论，培养学生的观察能力和科学思维。
3.情感态度价值观：培养学生热爱生活、关注自身健康的积极态度。
四. 教学重难点1.皮肤的基本结构2.皮肤的功能3.皮肤的保护方法五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等手段，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.观察法：引导学生观察皮肤的部位和特点，培养观察能力。
3.讨论法：分组讨论，引导学生思考皮肤的作用和保护方法。
4.游戏教学法：设计趣味小游戏，巩固所学知识。
六. 教学准备1.图片：皮肤的结构图、皮肤功能示例图等。
2.视频：皮肤的功能介绍视频。
3.道具：皮肤模型或人体模型。
4.学习单：用于学生记录和总结。
5.课时安排：2课时。
七. 教学过程导入（5分钟）1.谜语导入：教师出示一个谜语，让学生猜一猜是什么。
（例如：人体最大器官是什么？）2.学生回答，教师揭晓答案：皮肤。
呈现（10分钟）1.教师展示皮肤的结构图，引导学生观察并说出皮肤的部位。
2.教师介绍皮肤的基本结构，包括表皮和真皮。
操练（15分钟）1.教师学生分组讨论：皮肤有哪些功能？2.每组派代表分享讨论成果，教师总结并板书。
巩固（5分钟）1.教师出示一些皮肤功能示例图，让学生判断对错。
2.学生回答，教师点评。
维生素e2的作用及功能主治
维生素E2的作用及功能主治介绍维生素E2是一种脂溶性维生素，也被称为生育酚。
它具有多种重要的生理功能，对人体健康有着积极的影响。
本文将介绍维生素E2的作用及其功能主治。
作用维生素E2在人体内发挥着多种作用，下面列举了几个主要作用：1.抗氧化作用：维生素E2是一种有效的抗氧化剂，可以保护细胞免受自由基的损伤。
自由基在体内产生的过程中会破坏细胞的结构和功能，导致各种疾病的发生。
维生素E2通过捕捉自由基来保护细胞免受损害，从而起到抗氧化的作用。
2.促进免疫系统功能：维生素E2有助于增强免疫系统的功能。
它可以提高淋巴细胞的活性和数量，增强巨噬细胞的吞噬能力，增加抗体的产生，从而增强机体的抵抗力，预防疾病的发生。
3.保护血管功能：维生素E2可以保护血管内皮细胞，减少血管的通透性和脆性，防止血管壁的损伤，维持血管的正常功能。
它还可以抑制血小板凝聚，防止血栓的形成，有效预防心脑血管疾病的发生。
4.维持皮肤健康：维生素E2对皮肤的保护作用非常显著。
它可以保持皮肤的湿润度，防止皮肤干燥和老化。
同时，维生素E2可以促进胶原蛋白的合成，增加皮肤的弹性和紧实度，减少皱纹的产生，保持皮肤的年轻和健康。
功能主治维生素E2的功能主治非常广泛，以下是一些常见的例子：1.抗衰老：维生素E2具有很强的抗衰老作用，可以减少细胞的氧化损伤，延缓衰老的进程。
它可以改善皮肤的弹性和光泽，减少细纹和皱纹的出现，使人看起来更加年轻。
2.预防心血管疾病：维生素E2可以抑制血小板凝聚，预防心血管疾病的发生。
它可以保护心血管系统的健康，降低心脏病、中风和高血压等疾病的风险。
3.改善生殖系统功能：维生素E2对男性和女性的生殖系统都有很好的保护作用。
它可以提高精子的质量和数量，增加受孕的机会。
对于女性而言，维生素E2可以调节荷尔蒙水平，减少月经不调和更年期症状的发生。
4.强化免疫系统：维生素E2可以提高免疫系统的功能，增强人体对抗疾病的能力。
它可以增加抗体的产生，增强免疫细胞的活性，预防感染和炎症的发生。
皮肤有哪些生理功能(一)2024
皮肤有哪些生理功能（一）引言概述：皮肤是人体最大的器官之一，具有多种生理功能。
了解皮肤的生理功能对保持皮肤健康至关重要。
本文将从五个方面来分析皮肤的主要生理功能。
正文：1. 保护功能- 作为身体的第一道防线，皮肤可以防止外部病原微生物的侵入。
- 皮肤表面的皮脂腺和汗腺分泌的油脂和汗液可以形成酸性环境，抑制细菌生长。
- 皮肤的角质层可以防止水分流失，并抵抗外界的物理刺激。
2. 热调节功能- 皮肤通过调节血管收缩和扩张来帮助体温的调节。
- 通过出汗来散热，保持体温稳定。
- 当周围环境寒冷时，皮肤血管收缩，减少散热，防止身体过度降温。
3. 感觉功能- 皮肤上存在大量感受器，包括温度感受器、触觉感受器等。
- 这些感受器可以帮助我们感知外界的温度、触觉、压力等刺激，并作出相应的反应。
- 皮肤的感觉功能还可以体现在触觉带来的愉悦感，如按摩、抚摸等可以促进身体健康。
4. 吸收功能- 一些药物可以通过皮肤被吸收进入体内，例如透皮给药中的贴剂。
- 皮肤的吸收功能还可以吸收一些维生素和矿物质，满足身体的需求。
- 然而，要注意一些有害物质也有可能通过皮肤进入体内，需要避免接触。
5. 排泄功能- 通过汗液的排泄，皮肤可以排出体内的废物和毒素。
- 汗液中的盐分和尿素等废物可以通过皮肤的汗腺排出。
- 这种皮肤的排泄功能有助于维持身体的酸碱平衡和解毒。
总结：皮肤作为人体最大的器官，具有多种重要的生理功能。
它不仅能够保护身体免受外界的侵害，还可以帮助调节体温、感知外部刺激、吸收营养物质和排泄废物。
保持皮肤健康是保持整体健康的重要一环，我们应该注意保护和维护好皮肤的生理功能。
皮肤有哪些生理功能(二)2024
皮肤有哪些生理功能（二）引言概述：皮肤是人体最大的器官之一，具有多种生理功能。
在前文中，我们已经介绍了皮肤的保护功能和散热功能。
在这篇文档中，我们将继续探讨皮肤的其他生理功能，包括感觉功能、代谢功能、免疫功能、分泌功能和排泄功能。
了解这些功能将有助于我们更好地理解皮肤在维护人体健康中的重要作用。
正文：感觉功能：1. 皮肤是我们感知外部刺激的主要感觉器官之一，包括触觉、痛觉、温度感受和压力感受等。
2. 皮肤表面的感觉神经末梢能够感受到外部刺激，并将这些刺激传递到大脑中的感觉中枢。
3. 通过感觉功能，皮肤帮助我们感知到危险、温度变化和物体的触碰，从而保护我们的身体免受伤害。
代谢功能：1. 皮肤是重要的代谢器官，其中包括物质的吸收和排泄。
2. 通过皮肤，人体可以吸收水分和某些溶解在水中的物质，比如药物。
3. 皮肤还有助于排泄部分代谢产物和废物，如汗液中的尿素和尿酸。
4. 通过这些代谢功能，皮肤在人体新陈代谢中起到了重要的作用。
免疫功能：1. 皮肤是人体免疫系统中的重要组成部分。
2. 皮肤具有防御功能，能够抵御外界微生物的入侵。
3. 毛囊和皮脂腺所分泌的皮脂液中含有天然抗菌物质，能够阻止细菌滋生。
4. 皮肤细胞中的免疫细胞（如巨噬细胞和淋巴细胞）可以清除细菌和病毒等外来侵犯物。
5. 皮肤的免疫功能在人体抵抗疾病和感染中起到重要作用。
分泌功能：1. 皮肤分泌的皮脂液有助于保持皮肤的湿润和柔软。
2. 皮肤分泌的皮脂中含有天然保湿因子，可以锁住水分，防止皮肤过度蒸发。
3. 皮脂中的脂质和蛋白质等成分还具有抵抗细菌感染的作用。
4. 皮肤还分泌一种称为角质层细胞间脂质的物质，有助于皮肤屏障的完整性和保护功能。
排泄功能：1. 通过皮肤，人体可以排泄一部分废物和毒素，如水分、尿素和盐分等。
2. 皮肤通过汗液的排泄，帮助调节体温，维持人体内环境的稳定。
3. 汗液中的尿素、盐分和其他有害物质可以通过汗腺器官从皮肤表面排出。
皮肤性病学—人民卫生出版社第九版课件
外用药物疗法
（external medication)
一、外用药物的性能 1、清洁剂：生理盐水、3%硼酸溶液、0.02%呋
喃西林溶液、植物油、液体石蜡等。 2、保护剂：炉甘石、滑石粉、植物油等。
3、止痒剂：5%苯唑卡因、1%苯酚等。
4、抗菌剂： 3%硼酸溶液、 0.1%雷佛奴尔等。
5、抗真菌剂：唑类如1%益康唑、2%咪康唑； 多烯类；丙烯胺类等。
14、脱色剂：3%氢醌等。 15、甾体抗炎剂：即糖皮质激素，0.1%地塞米
松等。
二、外用药物的剂型
剂型 主要基质及其组成
作用
适应症
溶液
(solution)
水+水溶性药物
吸潮、散热、 消炎及清洁等
粉剂 氧化锌10-20% （powder）滑石粉70%
淀粉10-20%
干燥、保护及 +药物 散热
急性皮炎伴大量 渗液或脓液分泌 物，湿敷2-3次/日
（3）、丘脓疱疹（papulopustule）丘疹顶 部有较小脓疱。
传 染 性 软 疣
扁平疣
寻常疣
斑块（plaque）:
直径大于1cm 的扁平、隆起性 的浅表性损害。 多为丘疹扩大或 融合而成。
3、风团（wheal）
为局限性扁 平、隆起性损害， 大小不一，边缘 不规则，伴剧痒， 发作急，消褪快， 消后不留痕迹。
二、吸收作用
（一）、主要的3条吸收途径 （1）、透过角质层 （2）、角质层细胞间隙和毛囊 （3）、皮脂腺或汗管
（二）、影响皮肤吸收的主要因素
（1）、皮肤的结构和部位 （2）、皮肤角质层的水合程度 （3）、物质的理化性质
三、感觉作用
（一）、单一感觉：如痛、温、触、压、 冷觉等。
皮肤护理 科普
皮肤护理科普皮肤是人体最大的器官，具有保护、感觉、排泄等多种功能。
皮肤的健康与美丽一直备受人们关注，因此皮肤护理已成为人们日常生活中重要的一部分。
在进行皮肤护理时，首先需要了解皮肤的结构和功能，以便选择合适的护肤方法和产品。
皮肤主要由三层组成：表皮、真皮和皮下组织。
表皮是皮肤最外层，主要功能是防止外界物质进入体内，同时保持水分和调节体温。
真皮位于表皮下方，包含血管、神经末梢、毛囊等结构，起支撑和供血的作用。
皮下组织主要由脂肪组织构成，可以储存能量、保护身体和维持体温。
皮肤的健康与美丽与内外因素密切相关。
内在因素包括遗传、年龄、荷尔蒙水平等，外在因素包括环境、生活习惯、护肤品等。
正确的皮肤护理方法可以改善皮肤问题，延缓皮肤衰老，保持皮肤健康和光滑。
皮肤护理的基本步骤包括清洁、去角质、补水、保湿和防晒。
清洁是皮肤护理的第一步，可以去除皮肤表面的污垢和彩妆，保持皮肤清洁。
去角质可以去除皮肤表面的老化角质，促进皮肤更新。
补水和保湿是皮肤护理的重要步骤，可以改善皮肤干燥、紧绷等问题。
防晒是皮肤护理的关键，可以预防皮肤晒伤、色斑和皮肤癌等问题。
在选择护肤品时，应根据皮肤类型和需求进行选择。
干性皮肤适合选择滋润型护肤品，油性皮肤适合选择控油型护肤品，敏感皮肤应选择温和无刺激的护肤品。
护肤品的成分也是选择的关键，应避免含有刺激性成分的产品，选择温和的护肤品。
除了日常的护肤步骤外，皮肤护理还包括定期去皮肤科检查、适量运动、保持健康饮食和规律作息等。
皮肤的健康和美丽需要综合的护理，不仅仅是表面的保养，更需要内外兼顾，从根本上改善皮肤问题。
总的来说，皮肤护理是人们日常生活中的重要一环，正确的皮肤护理方法可以改善皮肤问题，保持皮肤健康和年轻。
通过了解皮肤的结构和功能，选择合适的护肤品和方法，定期护理皮肤，可以让肤肤更加光滑细腻，散发自然的美丽。
愿每个人都能拥有健康美丽的肤肤，展现最自信的一面。
皮肤护理，从现在开始，让肤肤焕发光彩，散发自信和魅力。
皮肤生理学基础知识大全美业人必看篇(二)2024
皮肤生理学基础知识大全美业人必看篇（二）引言概述：皮肤生理学是美容行业从业人员必备的基础知识之一。
了解皮肤的基本结构和功能、皮肤的生理过程以及常见皮肤问题的产生原因，能够帮助美业人员更好地为客户提供个性化的护理方案和有效的解决方案。
本文将从皮肤的结构与功能、皮肤的生理过程、常见皮肤问题、保护皮肤的方法和基础护理知识五个大点进行阐述，旨在帮助美业人员全面了解皮肤生理学的基础知识。
正文：1. 皮肤的结构与功能- 皮肤的三层结构：表皮、真皮和皮下组织- 表皮的功能：保护、感知、调节和吸收- 真皮的功能：弹性、支撑和供血- 皮下组织的功能：保护、保温和储存- 皮肤附属器官：毛囊、汗腺和皮脂腺2. 皮肤的生理过程- 皮肤的新陈代谢：细胞的生长、分化和更新- 皮肤的血液循环：供应营养和氧气- 皮肤的排泄功能：排除废物和毒素- 皮肤的保湿机制：皮脂腺和角质层的作用- 皮肤的自我修复能力：创伤的愈合和修复3. 常见皮肤问题- 干燥：缺乏保湿和水分- 油脂分泌过多：皮脂腺功能异常- 痤疮：皮脂腺感染和堵塞- 色斑：色素沉积或分布不均- 敏感：对外界刺激过敏4. 保护皮肤的方法- 清洁：正确的洁面步骤和洗面产品选择- 滋润：保湿产品的使用和补水方法- 防晒：选择合适的防晒产品和防晒措施- 抗衰老：抗氧化剂的应用和皮肤保养技巧- 营养补充：通过饮食和补充剂获得必要的营养5. 基础护理知识- 护肤程序：清洁、爽肤、保湿和防护- 皮肤按摩：按摩手法和按摩油的选择- 面膜的使用：选择合适的面膜和使用方法- 皮肤保养习惯：日常护理的注意事项- 健康生活方式：合理的饮食、作息和运动习惯总结：通过学习皮肤生理学的基础知识，美业人员可以更全面地了解皮肤的结构、功能和生理过程。
在面对常见的皮肤问题时，能够准确判断其原因并采取相应的护理措施。
同时，掌握保护皮肤的方法和基础护理知识，能够为客户提供个性化的护理方案，并推荐合适的保养产品。
兽用复合维生素b2的作用及功能主治
兽用复合维生素B2的作用及功能主治1. 什么是复合维生素B2？复合维生素B2，也称核黄素，是一种水溶性维生素。
它在植物和动物组织中广泛存在，并在许多代谢反应中发挥重要作用。
复合维生素B2与其他维生素B族成员一起，共同参与体内能量代谢，维持身体健康。
2. 复合维生素B2在兽用领域的作用复合维生素B2在兽用领域有多种作用，包括：•促进食欲：复合维生素B2可以刺激动物的食欲，并提高食物的消化吸收效率。
•维持皮肤和毛发健康：复合维生素B2对维持动物的皮肤和毛发健康起着重要作用。
它可以提高毛发的光泽度，减少脱毛问题。
•增强免疫力：复合维生素B2有助于提高动物的免疫力，并减少患病的概率。
它可以增强动物对疾病的抵抗能力。
•参与能量代谢：复合维生素B2是体内能量代谢的重要组成部分。
它可以帮助动物将食物转化为能量，提供给身体各个器官正常运作。
•维持神经系统健康：复合维生素B2对维持动物的神经系统健康起着重要作用。
它可以改善动物的神经机能，提高记忆力和注意力。
3. 复合维生素B2的功能主治复合维生素B2的功能主治主要包括以下几个方面：•防止皮肤炎症：复合维生素B2在动物体内可以转化为辅酶FAD，在皮肤细胞的代谢过程中起到重要作用。
它可以减少皮肤炎症和其他皮肤问题的发生。
•预防眼疾：复合维生素B2在人和动物的眼睛中起到保护眼睛的作用。
它可以预防眼睛疾病如白内障和青光眼等的发生。
•改善消化系统问题：复合维生素B2可以改善动物的消化系统问题，如胃肠炎、腹泻等。
它有助于提高胃液分泌和消化酶的活性，促进食物的正常消化吸收。
•增强免疫力：复合维生素B2可以增强动物的免疫力，帮助抵抗病毒和细菌感染。
它可以提高抗体的产生和脾细胞的抗原呈递功能。
•减缓老化过程：复合维生素B2具有抗氧化作用，可以减缓动物体内自由基的产生，从而延缓细胞老化过程。
•预防体重下降：复合维生素B2可以增加动物体内对食物的吸收和利用，从而预防体重下降和营养不良。
维生素a2的作用及功能主治是什么
维生素A2的作用及功能主治1. 维生素A2的作用维生素A2，又称反式维生素A，是维生素A的一种形式，其作用与维生素A 类似，但稍有差异。
以下是维生素A2的主要作用：•维护视力：维生素A2是视觉色素的核心成分之一，在维护视觉健康方面起到重要作用。
它有助于维持眼睛适应光线变化的能力，并减少夜盲症的发生。
•促进生长和发育：维生素A2参与细胞分裂和正常生长发育过程，对保持身体的健康和功能发挥至关重要。
它对儿童成长和发育起着重要的推动作用。
•维持皮肤健康：维生素A2在皮肤细胞生长和修复过程中发挥着重要作用，有助于维持皮肤的健康状态。
它可以减少皮肤的干燥和粗糙，促进皮肤的新陈代谢。
•增强免疫力：维生素A2有助于增强免疫系统的功能，提高机体对抗疾病的能力。
它可以增加黏膜抵抗外界有害物质和病原体的能力，降低感染的风险。
2. 维生素A2的功能主治维生素A2的功能主治包括以下方面：2.1 视力方面•改善夜盲症：维生素A2能够提高视网膜内的视葡萄糖醛酸盐，改善夜间视觉并预防夜盲症的发生。
•预防干眼症：维生素A2有助于保持角膜表面的湿润，减少眼睛的不适感，并预防干眼症的发生。
2.2 生长发育方面•促进儿童骨骼发育：维生素A2参与骨骼细胞的生长和产生，有助于儿童骨骼的正常发育。
•增强免疫能力：维生素A2参与免疫系统的发育和细胞功能的调节，增强儿童的免疫能力，降低感染风险。
2.3 皮肤健康方面•改善皮肤干燥：维生素A2能够促进皮肤角质细胞的分化，增加水分的保持能力，改善皮肤的干燥状况。
•减少皮肤炎症：维生素A2具有抗炎作用，能够减轻皮肤炎症反应，缓解皮肤问题。
3. 如何摄入足够的维生素A2为了获得足够的维生素A2，以下是一些常见的食物来源：•红肉：牛肉和羊肉富含维生素A2，适量摄入可以补充体内维生素A2的需求。
•鱼类：鲑鱼、沙丁鱼等脂肪含量较高的鱼类也是维生素A2的良好来源。
•禽类：鸡肉和火鸡肉富含维生素A2，适量摄入有助于满足身体对维生素A2的需求。
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第二课皮肤的功能和保健
一、课题:皮肤的功能和保健
二、教学目标：让学生了解皮肤的而功能和如何保护好我们的而皮肤
三、教学重点：保护好皮肤
四、教学难点：皮肤的保健
五、教学课时：1课时
六、教学准备：图片
七、教学过程设计：
随着不同的季节特点，学生柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。
在这方面，虽然学生也有一定的亲身体验和生活经历，但他们对于保护皮肤的重要性还认识不够，自我保护意识比较差，一些精细动作的发展还不够好。
因此，我们应给予学生适时地引导和帮助。
一学生发展目标与主要内容
知道皮肤的主要功能，以及对人体的重要性；
了解并掌握保护皮肤的简单方法；
知道根据不同的季节特点适当保护好自己的皮肤；
发展学生精细动作；
初步养成良好的生活和卫生习惯。
二、教师指导建议
（一）生活活动
提醒学生及时清洁皮肤，如：手、脸脏了要及时洗干净；
天冷或空气干燥时，提醒学生要涂点面油、手油，以防皮肤干裂；
进餐时要小心，不要接近烫的东西，以防烫伤皮肤。
（二）区域活动
阅读区：制作一些简单、直观的小画册，让学生了解皮肤的功能及保护方法。
操作区：提供一些面油、手油，让学生实际操作，练习涂抹。
（1）、拧瓶盖、挤面油的操作，可以丰富学生的生活技能；
（2）、蘸面油、点面油、涂面油的操作，不但可以使学生掌握涂面油的方法，丰富其生活经验，还可以使学生的精细动作得到锻炼和发展；
（3）、比较涂面油前后的皮肤，可以进一步了解保护皮肤的重要性。
娃娃家：提供浴盆、浴巾、水、浴液、塑料娃娃等，让学生实际操作，练习给娃娃洗澡，掌握洗澡的方法，从而养成良好的卫生习惯。
（三）教学活动
通过游戏，让学生了解皮肤在人体的位置。
如：“小手爬爬”，学生随教师的指令来触摸全身的皮肤。
通过“请医生阿姨来做客”的活动，引导学生进一步认识皮肤，感知皮肤的功能，提高保护皮肤的意识，知道保护皮肤的简单方法。
帮助学生了解皮肤的功能并掌握保护皮肤的方法。
如：要及时清洗皮肤上的脏东西；养成定期洗澡的好习惯；通过学一学、做一做的活动，教学生掌握涂面油和手油的方法；了解简单的养护皮肤的方法；不接近烫的东西，若烫着皮肤，要及时告诉成人，请求帮助。
通过歌曲《猪小弟》，让学生知道干净的学生人人爱。
（四）家园共育
学校要创设家园共育专栏，向家长介绍有关的保健常识和皮肤保护方法。
经常与家长沟通，共同教育学生养成良好的生活和卫生习惯。
提醒家长要让学生做自己力所能及的事，如：洗漱、涂面油、洗澡等，使学生有锻炼、成长的机会，并使一些精细的动作得到充分的尝试和练习，同时也能帮助学生形成自我服务的能力，增强其独立性。