2021年大班美术活动难忘的京剧表演教案反思

大班美术活动难忘的京剧表演教案反思

大班美术活动难忘的京剧表演教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，进一步熟悉京剧主要角色——净、旦、生、丑扮装的特点，有兴趣地运用不同的绘画形式进行表明，喜欢听京剧人物的故事，继续培养对京剧的兴趣，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看难忘的京剧表演教案吧。

活动目标

1．进一步熟悉京剧主要角色; ;净、旦、生、丑扮装的特点，有兴趣地运用不同的绘画形式进行表明。

2．喜欢听京剧人物的故事，继续培养对京剧的兴趣。

3．培养幼儿动手操作的能力，并能按照所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4．会用它们大胆地进行艺术表明与创造，喜欢装饰。

5．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表明本身的情感和体验。

活动准备

1．幼儿通过参与环境安排、听讲京剧人物故事和尝试运用油水分离法画出熟悉的旦角和净角，对京剧人物故事产生较强的兴趣。

2．生、旦、净、丑人物画面。

3．提供幼儿挑选的各种绘画材料：

①油画棒、6B铅笔；②油画棒、水粉；③黑色色纸、银笔、蜡笔；④宣纸、黑色水笔、水彩色。

4．幼儿扮装材料：不含铅油彩、头饰、服装等简单道具。

活动过程

（一）观赏谈论，提出主题

1．出示生、旦、净、丑人物画面，分辨他们在京剧中扮演的角色。

2．介绍：今天将要进行京剧彩排，欢迎小朋友们参加。

3．谈论：你最喜欢扮演谁？他（她）叫什么名字？在京剧中扮演什么角色？

（二）介绍材料

教师分别介绍使用的材料，由幼儿自由选择。

（三）操作创造

1．确定扮演的角色，边绘画边思考角色扮装的特点。

2．想象和表明人物的服装、动作和道具，鼓励幼儿大胆创造，给人物换新装。

3．适当装饰背景，使画面丰富。

4．教师对幼儿使用材料作适时指导。

（四）彼此评议

按材料选择的小组分别评议谁扮装得最像京剧演员，谁最漂亮。

（五）扮装展示

1．各组推选一、二位小朋友为代表参加京剧扮装。

2．以幼儿作品为背景，扮装人物与小朋友摄影留念。

活动反思

既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表明力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。