优质课一等奖小学语文二年级下《语文园地一》
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……
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂， “刷刷”，是和春天 招手的声音。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地 问好的歌韵。
听听，春的声音， 在每一片绿叶里， 在每一朵鲜花里， 在每一只彩蝶里， 在每一块油菜花地里。
听听，春的声音， 从冬雪中匆匆走来， 停留在人们的心里。 听听，我们听到了春的声音。
读诗三步骤 一读：大声读，读准确，读流利。 二读：小声读，边读边想象画面。
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂(bì)， “刷刷”，是和春天招手的声音。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地问好的歌韵(yùn)。
读诗三步骤 一读：大声读，读准确，读流利。 二读：小声读，边读边想象画面。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地问好的歌韵(yùn)。
听听，春的声音，
，
“ ”，
。
（拟声词：“沙沙，嗡嗡，轰隆隆，叽叽喳喳……）
听听，春的声音， 在每一片绿叶里， 在每一朵鲜花里， 在每一只彩蝶里， 在每一块油菜花地里。
听听，春的声音， 在每一片绿叶里， 在每一朵鲜花里， 在每一只彩蝶里， 在每一块油菜花地里 在每一棵—————里， 在每一————————里，
有趣的计算题
O+O=? 小花+小草=?
O+ ·=? 小花×小草=?
儿童诗群文赏读
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
迟日江山丽， 春风花草香。
好雨知时节， 当春乃发生。
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂(bì)， “刷刷”，是和春天招手的声音。
春天的颜色
我们闻到了她， 我们触到了她。
Biblioteka Baidu
春天来了，春天是彩色的。
小鹿看了看天空高兴地说：
她在柳枝上荡秋千，
“春天是蓝色的。”
在风筝尾巴上摇啊摇； 小蝴蝶看了看桃花高兴地
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 说：“春天是粉色的。”
在桃花、杏花枝头笑
小松鼠看了看太阳高兴地
……
说：“春天是红色的。”
春天来了，春天是彩色的。
春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了， 酒窝圆又大; 小朋友笑了， 咧（liě）开小嘴巴。
春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧(jī)唧唧， 青蛙呱呱呱。
我是小诗人
你心中的春天是什么样的？任选一 种格式，把你心中的春天自由地写下来。
儿童诗创作★★★
儿童诗创作★★★★
小作者：
小作者：
听听，春的声音，
春天在哪里？
柳树抖抖手臂，
春天藏在嫩绿的草芽里，
“刷刷”，是和春天招手的声音。
春天躲在
，
春天
，
听听，春的声音，
春天
，
，
。
，
。 儿童诗创作★★★★★
听听，春的声音，
，
，
。
（自由创作）
小作者：
， ，
，
，
。
，
。
说：“春天是红色的。”
……
春天来了，春天是彩色的。
春天是一本书 春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花。
春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了， 酒窝圆又大; 小朋友笑了， 咧开小嘴巴。
春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱。
自主合作学习
春天是一本书 春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花。
春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了， 酒窝圆又大; 小朋友笑了， 咧开小嘴巴。
春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱。
找春天 经绍珍
春天来了！ 我们看到了她， 我们听到了她， 我们闻到了她， 我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千， 在风筝尾巴上摇啊摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑
……
春天的颜色
春天来了，春天是彩色的。
小鹿看了看天空高兴地说： “春天是蓝色的。” 小蝴蝶看了看桃花高兴地说： “春天是粉色的。” 小松鼠看了看太阳高兴地说： “春天是红色的。”
春天来了，春天是彩色的。
春天是一本书 春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花。
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂(bì)， “刷刷”，是和春天招手的声音。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地问好的歌韵(yùn)。
读诗三步骤 一读：大声读，读准确，读流利。 二读：小声读，边读边想象画面。 三读：合作读，抓住关键字词读出你的喜爱。
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂(bì)， “刷刷”，是和春天招手的声音。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地问好的歌韵(yùn)。
读诗三步骤 一读：大声读，读准确，读流利。 二读：小声读，边读边想象画面。
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂(bì)， “刷刷”，是和春天招手的声音。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地问好的歌韵(yùn)。
先 自主学习：选出你最喜欢的一首，
按照“三步骤”读诗，并在喜欢的词语或 句子下划上“~~~~~~”。
再 合作学习：把你最喜欢的词语和
句子读给同桌听。
读诗三步骤 一读：大声读，读准确，读流利。 二读：合作读，边读（边听）边想象画面。 三读：小声读，抓住关键字词读出你的喜爱。
找春天 经绍珍
春天来了！ 我们看到了她， 我们听到了她，
找春天
经绍珍
春天来了！ 我们看到了她，
春天的颜色
我们听到了她， 我们闻到了她，
春天来了，春天是彩色的。
我们触到了她。
小鹿看了看天空高兴地说：
“春天是蓝色的。”
她在柳枝上荡秋千，
小蝴蝶看了看桃花高兴地
在风筝尾巴上摇啊摇； 说：“春天是粉色的。”
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 小松鼠看了看太阳高兴地
在桃花、杏花枝头笑
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂， “刷刷”，是和春天 招手的声音。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地 问好的歌韵。
听听，春的声音， 在每一片绿叶里， 在每一朵鲜花里， 在每一只彩蝶里， 在每一块油菜花地里。
听听，春的声音， 从冬雪中匆匆走来， 停留在人们的心里。 听听，我们听到了春的声音。
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听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂(bì)， “刷刷”，是和春天招手的声音。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地问好的歌韵(yùn)。
读诗三步骤 一读：大声读，读准确，读流利。 二读：小声读，边读边想象画面。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地问好的歌韵(yùn)。
听听，春的声音，
，
“ ”，
。
（拟声词：“沙沙，嗡嗡，轰隆隆，叽叽喳喳……）
听听，春的声音， 在每一片绿叶里， 在每一朵鲜花里， 在每一只彩蝶里， 在每一块油菜花地里。
听听，春的声音， 在每一片绿叶里， 在每一朵鲜花里， 在每一只彩蝶里， 在每一块油菜花地里 在每一棵—————里， 在每一————————里，
有趣的计算题
O+O=? 小花+小草=?
O+ ·=? 小花×小草=?
儿童诗群文赏读
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
迟日江山丽， 春风花草香。
好雨知时节， 当春乃发生。
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂(bì)， “刷刷”，是和春天招手的声音。
春天的颜色
我们闻到了她， 我们触到了她。
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春天来了，春天是彩色的。
小鹿看了看天空高兴地说：
她在柳枝上荡秋千，
“春天是蓝色的。”
在风筝尾巴上摇啊摇； 小蝴蝶看了看桃花高兴地
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 说：“春天是粉色的。”
在桃花、杏花枝头笑
小松鼠看了看太阳高兴地
……
说：“春天是红色的。”
春天来了，春天是彩色的。
春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了， 酒窝圆又大; 小朋友笑了， 咧（liě）开小嘴巴。
春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧(jī)唧唧， 青蛙呱呱呱。
我是小诗人
你心中的春天是什么样的？任选一 种格式，把你心中的春天自由地写下来。
儿童诗创作★★★
儿童诗创作★★★★
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听听，春的声音，
春天在哪里？
柳树抖抖手臂，
春天藏在嫩绿的草芽里，
“刷刷”，是和春天招手的声音。
春天躲在
，
春天
，
听听，春的声音，
春天
，
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听听，春的声音，
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小作者：
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春天来了，春天是彩色的。
春天是一本书 春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花。
春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了， 酒窝圆又大; 小朋友笑了， 咧开小嘴巴。
春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱。
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春天是一本书 春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花。
春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了， 酒窝圆又大; 小朋友笑了， 咧开小嘴巴。
春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱。
找春天 经绍珍
春天来了！ 我们看到了她， 我们听到了她， 我们闻到了她， 我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千， 在风筝尾巴上摇啊摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑
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春天的颜色
春天来了，春天是彩色的。
小鹿看了看天空高兴地说： “春天是蓝色的。” 小蝴蝶看了看桃花高兴地说： “春天是粉色的。” 小松鼠看了看太阳高兴地说： “春天是红色的。”
春天来了，春天是彩色的。
春天是一本书 春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花。
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂(bì)， “刷刷”，是和春天招手的声音。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地问好的歌韵(yùn)。
读诗三步骤 一读：大声读，读准确，读流利。 二读：小声读，边读边想象画面。 三读：合作读，抓住关键字词读出你的喜爱。
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂(bì)， “刷刷”，是和春天招手的声音。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地问好的歌韵(yùn)。
读诗三步骤 一读：大声读，读准确，读流利。 二读：小声读，边读边想象画面。
听听春的声音
听听，春的声音， 柳树抖抖手臂(bì)， “刷刷”，是和春天招手的声音。
听听，春的声音， 青蛙跳动双腿， “呱呱”，是向大地问好的歌韵(yùn)。
先 自主学习：选出你最喜欢的一首，
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读诗三步骤 一读：大声读，读准确，读流利。 二读：合作读，边读（边听）边想象画面。 三读：小声读，抓住关键字词读出你的喜爱。
找春天 经绍珍
春天来了！ 我们看到了她， 我们听到了她，
找春天
经绍珍
春天来了！ 我们看到了她，
春天的颜色
我们听到了她， 我们闻到了她，
春天来了，春天是彩色的。
我们触到了她。
小鹿看了看天空高兴地说：
“春天是蓝色的。”
她在柳枝上荡秋千，
小蝴蝶看了看桃花高兴地
在风筝尾巴上摇啊摇； 说：“春天是粉色的。”
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 小松鼠看了看太阳高兴地
在桃花、杏花枝头笑