(精品)部编版四年级语文下册8.《千年梦圆在今朝》公开课教学设计(第二课时)

部编版四年级语文下册8.《千年梦圆在今朝》教学设计

教材分析

《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好愿望所进行的尝试和追求,重点记叙了中华人民共和国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展。在广大科技人员、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”载人航天飞行的成功,标志着我国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家,千年的飞天梦终于实现了。

学情分析

学生对航天知识所知有限,但对科学故事、科普文章比较感兴趣,课前可以让学生收集关于航天事业发展的资料,了解中国航天事业的情况,丰富背景知识,增强民族自豪感。这个阶段的学生能够理清课文条理、抓住课文主要内容,体会作者的思想感情,领悟文章的表达方法。指导学习本课时,要注意工具性和人文性的统引导学生感悟现代科技成就的取得除了个人努力之外,还包括团队合作,突出团队精神。

教学建议

1.让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

2.让学生默读课文,抓住课文的主要内容,学习作者在具体的事实描述中说的写法。教学目标

1.正确识记生字词。

2.默读课文,抓住课文的主要内容,了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过,激发民族自豪感。

3.学习在具体的事实描述中说明道理的写法,体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

重点难点

重点:理解“梦圆”背后的精神和力量。

难点:学习在具体的事实描述中说明道理的。

教学准备

教师准备:多媒体课件。

学生准备:收集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。

课时安排

2课时

第二课时

课时目标

1.理解重点句子,体会航天人无私奉献、热爱祖国的优秀品质。

2.感悟我国在航天领域取得的伟大成就。

重点难点

重点:理解我国在航天领域取得的伟大成就。

难点:体会航天人无私奉献、热爱祖国的优秀品质。

教学过程

一、复习导入

1.上节课,我们学习了《千年梦圆在今朝》,谁来说说这篇文章的主要内容?(指名说)

2.读了这篇文章,你有什么感受？

设计意图;复习巩固,检查预习,引出下文。

二、深入理解

出示课件小结,进一步理清飞天梦实现的过程：

中华民族的飞天梦源于古人的奇妙想象,从此在炎黄子孙的心里便埋下了飞天的种子,才有了明代万户火箭飞行的大胆尝试。炎黄子孙追逐飞天梦的过程并不是一帆风顺的,而是遭遇了很多的失败和挫折。但中华民族并没有因为失败而放弃飞天的梦想。1949年,中华人民共和国成立,中华民族的历史掀开了崭新的一页,中国的航天事业也呈现勃勃生机。1970年,中国第一颗人造卫星的成功发射,这是中国航天史上取得的突破性进展。经过众多航天人的不懈努力,2003年,“神舟五号”飞天成功,这是中国航天史上取得的巨大成功。中华民族终于圆了千百年的飞天梦想。可炎黄子孙并没有停下探索的脚步,2007年“嫦娥一号”的成功发射,成为我国航天事业的又一座里程碑。2019年“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆……

三、再读课文,出示要求

飞天梦的实现极为艰辛,哪些句子使你感受到这些追梦的可贵精神?请默读课文,找出你感受最深的句子,并做简单批注,在小组内交流。

1.学生自读完成问题。

2.学生在小组内交流自己的学习心得。

3.全班交流,教师相机点拨。