3第四节 植物的一生(第3课时)
植物的一生PPT精品课件6
(三 )
生活中，我们常会听到“开花结 果”，那你们知道花是怎样变成果实 并产生种子的吗？
正月迎春花儿黄
二月君中王
五月石榴红胜火
六月荷花开满塘
七月牵牛吹喇叭
八月桂花满枝香
九月菊花满地黄
十月鸡冠花昂昂
冬月水仙水中立
腊月梅花迎雪放
3.花的雌蕊包括： ①柱头②花药③花柱④花瓣 ⑤花丝⑥子房⑦花托----------（B） A.①②③③④⑤ B.①③⑥ C.⑥③①②⑤⑦ D.②①③④⑤⑥ 4. 从生殖的角度来看，植物的花中最主要 的结构是（A） A.雄蕊和雌蕊 B.胚珠和子房 C.花粉和柱头 D.子房和花丝
5 连线题：
• • • • • • 能生长发育成果实的是 有鲜艳的颜色招引昆虫 花的主要构造是 子房内藏有的构造是 胚珠将来发育成为 能产生花粉的构造成是 花瓣 花蕊 胚珠 子房 花药 种子
成熟植株
受精卵
幼苗
种子
植物的生长时期与动物的生 长时期有哪些相似的地方 ？
动植物一生都经历了受精卵、 幼体、成体、衰老、死亡等阶段， 这说明生命在生长发育和生殖方面 具有共同特征。
课堂小结：花的结构与功能
花柄 ——支持花 花托 ——着生在茎上支持着 花 萼片 在花开放之前保护雄蕊和雌蕊 花瓣 雄蕊 花蕊
胚珠
(3)在下面方框中，填上观察到的有关结构
花药 花丝 柱头 雌蕊 花柱 子房 里面有胚 珠 。 里面有 花 粉 。
雄蕊
花蕊
2、花的结构和功能 花柄 ——支持花
花托——着生在茎上支持着花
花
萼片 花瓣
在花开放之前保护雄蕊和雌蕊
花药（内有花粉）主要部分，与将 来发育成果实和 雄蕊 种子有关。 花丝 柱头
第4节 植物的一生(第三课时)
花芽发育生长成花，你知道每月代表性的花吗？
正月迎春花儿黄 二月君子兰花放
三月桃花似红云
四月牡丹花中王
五月石榴红胜 火
六月荷花开满 塘
七月牵牛吹喇 叭
八月桂花满枝 香
九月菊花满地 黄
十月鸡冠花昂 昂
冬月水仙水中 立
腊月梅花迎雪放
不同的花，有相同的结构吗？ 二、花的结构
1. 观察花的结构。
取几朵具有雌蕊和雄蕊的花，用镊子由外向内逐 层剥下花的各部分，并把它们按萼片、花瓣、雄 蕊、雌蕊的顺序，自下而上粘在白纸上。然后， 将观察到的结果记录在表中。
5、为建设生态果园，果农每年都要对果树的枝 条进行修剪，形成良好的树冠，不仅提高产量， 而且能方便果子的采摘，果农剪除和保留的分 别是----------------------------------------------（ ） D A．侧枝和花芽 B．花芽和顶芽 C．侧枝和顶芽 D．顶芽和侧枝 6、植物的生命周期正确的顺序是 --------（ B ） ①幼苗 ②种子 ③植株死亡 ④开花结果 ⑤成熟植株 ⑥新的种子 A、 ①②③④⑤⑥ B、 ②①⑤④③⑥ C、 ⑥③①②⑤④ D、 ②①③④⑤⑥
第三课时 植物的芽和花
种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的 植物体呢？
这与芽的发育有关。
一、芽的发育
1、什么是芽：未发育的茎叶或花
一棵植物无论高大还是矮小，它的枝条的每个 顶端都长有芽，每片叶的叶柄基部也长有芽。
2、芽的结构
1 叶原基 2 顶端分生组织 3 幼叶 4 芽轴
5 芽原基
3、芽的发育
1、在棉花、大豆的生长过程中，农户常会对 它们进行“摘心”（即摘除顶芽）。这样做 的主要目的是什么？ 消除顶芽对侧芽的抑制作 用，促进侧芽发育成枝。 提高棉花、大豆的产量。 2.为使行道树具有较大的遮荫面积，园林管理 工人应该采取何种措施？说说你的理由。
初中科学精品教案—第4节 植物的一生(3)
第4节植物的一生(3)(芽和花)学习目标1、知识与技能：了解芽的发育情况，知道顶芽与侧芽的生长关系；知道花的主要结构，能根据植物的一生，描述植物的生长时期。
2、过程与方法：探究花的结构的过程。
3、情感、态度与价值观：了解农业生产上的顶端优势及应用，通过学习花的主要结构；初步树立结构与功能相适应的辩证观点。
重点：顶芽与侧芽的生长关系、花的主要结构、植物的生命周期。
难点：解剖花并做成粘贴花标本。
教学过程一、芽的发育展示：（关于芽的图片）比较下图，给芽进行分类。
1、课前可准备一些枝条（杨树、柳树等）、挂图或投影片，告诉学生芽分类有许多种类，分类标准不一样，名称也不一样。
2、生：芽是未发育的茎叶或花，分为顶芽和侧芽。
3、如杨树等植物的芽外有些鳞片保护，这种芽叫鳞芽。
没有鳞片的芽叫裸芽。
按芽的生长季节可分为夏芽和冬芽，按芽的性质可分为叶芽、花芽、混合芽等。
提示：顶芽可能是叶芽也有可能是混合芽，也可能是花芽，但发育成枝条的芽应该是叶芽或混合芽。
展示：P22图1-38，观察芽的结构。
(1)可用圆白菜心，制作成“叶芽纵剖教具”，用来表示芽的各部分的结构和名称。
(2)有条件的可放一段录像片，进一步展示芽的生长、发育的全过程。
展示：P22图1-39不同的树形1、植物的侧芽发育与顶芽发育是否有关？2、顶芽生长抑制侧芽生长的现象是普遍存在的（如向日葵、松树、杨树等）。
3、为什么会出现这种现象？播放：看顶端优势和整枝摘心在农业实践和植物栽培中的利用。
二、花的结构过渡：被子植物生长发育成熟后，会开花结果，产生种子。
你知道花有哪些结构吗？观察桃花的结构：1、播放展示自然界中各种植物的花千姿百态、万紫千红、争鲜斗艳的美丽景色。
2、虽然花的形态、大小、颜色各不相同，但它们的结构基本相同？花有什么结构？让我们来观察。
3、观察和解剖桃花的结构。
思考：(1)桃花是由哪几部分构成的？(2)哪个部分是最重要的？为什么？4、填写课本P23的表格。
植物的一生第三课时
教学课题植物的一生第三课时芽的发育，果实和种子的形成及植物的生命周期任课教师：叶特卫任课班级：七（７）班上课时间：07年5月15日章节名称芽的发育，果实和种子的形成及植物的生命周期计划课时一课时学习内容分析教材介绍了顶芽和侧芽的发育情况。
顶芽和侧芽是根据芽的着生部位分类的。
这两种芽与幼苗长成枝叶茂盛的植物有密切的关系。
关于顶芽和侧芽的生长关系，只讲现象，不讲原因，让学生通过读图得到答案，花是被子植物的生殖器官。
花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
教材以实验作为内容的呈现形式。
在实验过程中要求学生填写“花的结构”表格，目的是了解完全花的结构，同时培养有顺序观察的习惯。
填写“花蕊结构”的表式。
目的是掌握花的主要结构——雄蕊和雌蕊。
它们是果实形成的基础。
关于果实和种子的形成，在这里只需看懂插图，第6节将详细介绍。
学习了种子的萌发、幼苗成长、开花结果等知识的基础上。
对被子植物一生的总结，目的是使学生知道植物和动物一样具有生命周期。
学习者分析初一学生生物学知识积累不多，特别是实验的机会少、动手能力差，教学在重视探究性学习方式的同时，更应该教会他们初步的实验方法及步骤。
初一学生正处在积极思维的年龄段，凡事都想知道为什么。
因此，讲课前安排恰到好处的提问不仅能把学生的注意力吸引过来，还能极大地提高学生学习生物学的兴趣与积极性。
本课内容较多，学生年龄小，大脑兴奋中心容易疲劳，注意力集中时间较短，需要教师在教学设计、教学活动中不断变换教学方式给予刺激。
教学目标知识目标1、了解芽发育的情况和顶芽与侧芽的生长关系。
2、识别花的模式结构；会解剖观察和描述花的各个部分，说明雄蕊和雌蕊是花的主要结构的理由；3、知道果实和种子形成的大致情况。
4、能根据植物的一生，描述植物的生命周期。
技能目标1、通过解剖和观察花的基本结构，培养学生的实验操作能力和观察能力；2、通过识别不同种植物花的特点，培养学生观察能力和灵活运用知识的能力。
情感目标通过学习花的主要结构，初步树立结构与功能相适应的辩证观点。
浙教版科学《植物的一生》课件PPT2
——单性花是不完全花
二、从花到果要经历哪些重要过程呢？
（二）、受精过程
受 精 的 过 程
受精的过程
花粉落到_柱__头_上以后，在柱头上黏 液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子__房__，一直到 达_胚_珠__。花粉管中的精子随着花粉管 的伸长而向下移动，最终进入_胚__珠__内 部。胚珠里面有_卵__细_胞__，它跟来自花 粉管的_精__子__结合，形成_受_精__卵__。
花丝
小结
雄蕊
雌蕊
花 花瓣
萼片 花托 花柄
花的基本结构
花药
花丝 柱头 花柱
子房
花被
子房壁 胚珠
二、从花到果要经历哪些重要过程呢？
（一）、传粉 花开放后，雄蕊的花药破
裂，花粉散出，落到雌蕊的柱 头上，这一过程叫传粉
我们把传粉时需要昆虫帮 助的花称为虫媒花
把传粉时只需依靠风帮助 的花称为风媒花
传粉
虫媒花： 1.鲜艳的花被 2.甜美的花蜜 3.芳香的味道
茶花
花 中 西 施
杜鹃花
九 里 飘 香
桂花
四 君 子 之 一
菊花
菊 花
兰 花
天 下 第 一 香
花 中 君 子
梅花
凌 波 仙 子
水仙花
花 中 皇 后
月季
水 中 芙 蓉 ︱ ︱ 荷 花
花 中 魁 首 ︱ ︱ 梅 花
1、花是由什么发育而成？
2、花都有艳丽的色彩和香味吗？
3、不同的花，它们的大小、形状 和颜色一样吗？
若一朵花的雌蕊被昆虫吃掉了，这朵花还能结出果实吗？
（4）受精完成后，唯有[ ]
《植物的一生》PPT下载(第3课时)
A. 叶
B. 茎
C. 花
D. 种子
2. 丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有 ( D )
A.柱头
B.花柱
C.子房
D.花药
3. 动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时 期，其中“生殖”这一生长时期相当于植物的生长时期中的
(C)
A.种子的萌发 B.幼苗的生长发育 C.植株的开花结果 D.死亡
谢谢观看
第1章 代代相传的生命
第4节 植物的一生
第3课时
种子萌发产生的幼苗 怎么会长成枝叶茂盛 的植物体呢？
咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
一、芽的发育
1. 芽是未发育的茎、叶和花。 根据芽的着生部位分： 顶芽：长在主茎或侧枝顶端的芽 侧芽：长在主茎或侧枝节上的芽
（3）在下面的方框里，填上观察到的有关结构
花药 花丝
柱头 花柱 子房
胚珠
花 托 上面着生花的各部分
花 的 基 本 结
花萼 花冠
雄蕊
由萼片组成 由花瓣组成
花被
花药 里面有花粉 花丝 支持花药
构
柱头 分泌黏液 花蕊
雌蕊
花柱 子房壁 子房
胚珠
单性花: 一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花。如黄瓜、 南瓜就是雌、雄单性花
2. 根据芽的发育分类
(1) 将来发育成枝和叶的芽叫做叶芽。 (2) 将来既可发育成枝和叶，又可发育成花的
芽，叫做混合芽。 (3) 将来发育成花的芽叫做花芽。
顶端分生组织 使Βιβλιοθήκη 轴伸长叶原基 幼叶 芽轴幼叶 叶 茎
芽原基
侧芽
幼叶 芽轴 芽原基
顶芽的生长会 使植物的茎增 长
人教版七年级科学下册第一单元第四节-植物的一生(3个课时)PPT课件
小结：
种子能够萌发，必须要有足够的内部条件和一定 的外部环境条件。
它的内部条件有： ((12))种种子子要的有子发叶育或成胚熟乳而中完要整有的足_够_胚_的__供。给_胚___发育 的_营__养_物质储备， (3)种子必须有生命_活__力，且不处在_休__眠_状态。
它的外部环境条件有： (1)有适量的__水_____。(2)具备适宜的__温__度___。 (3)具有充足的_空__气___。
25
1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们 食用的主要部分？ 子叶
2、面粉主要是由小麦种子的哪部分结构
加工而成的？
胚乳
3、菜豆种子是双子叶植物还是单子叶植 物，有没有胚乳？ 双子叶植物，无胚乳
26
课 堂 练 习
1、上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图： 子上__叶图__中;，3是1是_胚_种__芽__皮__;_4(是其胚_中_轴_玉_ 米;5还是胚包__根括__果__;皮_6_是)_胚;_2_是_ ;7 是胚__乳__ 。
42
种子在适宜的条件下，首先，胚根发育成 根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶，就这样一株能 独立生活的新植物诞生了。
43
种子萌发前后的变化
胚根
根
胚芽
茎和叶
胚轴
茎的一部分
44
幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦 种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你知道 它们在种子萌发过程中起什么作用？
子叶和胚乳在种子萌发过程中提供种子 萌发时所需的营养物质。
胚轴——连接胚芽和胚根 的部分，将来发育成连接 根和茎的部分。
胚根——在与胚芽相对 的一端，将来发育成根。
8
(3)若在菜豆的剖面滴上碘液，能 看到什么变化？ 剖面出现蓝色 。 ________________________________________
7.1.4.3芽的发育及花的结构
第四节植物的一生第3课时芽的发育及花的结构基础聚焦1.在芽的结构中将会发育成为叶的是（▲）A.芽原基B.叶原基C.幼芽D.芽轴【答案】B【解析】【分析】【详解】芽是由五部分构成的：芽轴、顶端分生组织、芽原基、叶原基、幼叶。
顶端分生组织，使芽轴不断伸长，发育成新的叶原基和芽原基；叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽轴发育成茎；芽原基发育成侧芽。
故B正确，ACD错误。
2.芽能发育成含有叶、茎等器官的枝条，是因为（▲）A.小枝条能长成大枝条B.芽的细胞不断长大的结果C.芽的分生组织分裂、分化的结果D.芽的幼叶和芽轴不断分裂、生长的结果【答案】C【解析】按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方叫叶芽）和混合芽。
花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。
所以将来能够发育成枝条的芽是叶芽。
【分析】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条。
【详解】枝芽的结构：由图可知：A是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C芽原基将来发育成侧芽。
D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎。
所以芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是芽中分生组织的细胞分裂、分化的结果。
故选：C。
3.下列哪项与植物的顶端优势无关（▲）A.行道树的“打尖”B.花卉的整枝、造型C.把棉花下部的老叶去掉D.给甜瓜秧苗“摘心”【答案】C【解析】本题考查的是顶端优势的应用，顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。
它的应用有两个方面，一是保护好顶芽，维持顶端优势，如用材林；一是打破顶端优势，如果树等。
【分析】关注顶端优势原理在生活中的应用，灵活解答。
【详解】ABC、都是打破顶端优势，从而多生侧枝，维持好的形态或多开花结果。
C、去掉部分枝叶对于棉花的目的是合理控制营养生长，促进果树内部通风见光，促进生殖生长。
不是应用顶端优势的原理。
植物的一生PPT精品课件6
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第4节 植物的一生
[ 情景展示 2] 按照芽着生部位的不同，芽可以分为
[问题探究]你知道如何区分顶芽和侧芽吗？
[思考交流] _______________________________
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第4节 植物的一生
[继续探究]顶芽和侧芽有什么生长关系？
[思考交流] ________________________________
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第4节 植物的一生
[归纳提升]顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫
日常生活中，为了多长侧枝常常要摘除顶芽，摘除
第1章 代代相传的生
第4节
植物的一生
第1章 代代相传的生命
第3课时 芽的发育 的结构、植物的生长
新知学习 互动探究 课堂小结
第4节 植物的一生
考纲要求： 识别花的结构。 重要提示：
不是每一朵花都有雌蕊与雄蕊。雄蕊含有花丝与花药
精子是在花粉管中才萌发的；雌蕊含有柱头、花柱、 珠)。
第4节 植物的一生
新知学习
新知一 芽的发育 茎叶 花 1．芽：芽是未发育的________ 或________ 。
上 2．顶芽：长在主茎或侧枝顶端的芽→茎向________ 生
顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长。
3．侧芽：长在主茎或侧枝的节上的芽→侧枝。
顶芽 优先生长，抑制________ 侧芽 生长 4．顶端优势：________
[思考交流] _______________________________
植物的一生第三课讲课文档
A.柱头.花丝和子房 B.柱头.花柱和胚珠
C.柱头.花柱和子房 D.花药.花丝和子房
第二十九页，共52页。
3、花的结构中形成果实的是 ，子形房成种
子的是
的遮荫面积较大，应该 采取什么措施？
摘除顶芽，使侧芽发育成侧枝。
第三十页，共52页。
中华猕猴桃
第三十一页，共52页。
刺五加果实
第三十二页，共52页。
板状根
第三十三页，共52页。
柞栎
第三十四页，共52页。
栗
第三十五页，共52页。
小麦的生长
第三十六页，共52页。
萱草
第三十七页，共52页。
核桃
第三十八页，共52页。
檞栎
第三十九页，共52页。
海棠
第四十页，共52页。
玉兰
植物的一生第三课
第一页，共52页。
正月迎春花儿黄
第二页，共52页。
二月君子兰花放
第三页，共52页。
三月桃花似红云
第四页，共52页。
四月牡丹花中王
第五页，共52页。
五月石榴红胜火
第六页，共52页。
六月荷花开满塘
第七页，共52页。
七月牵牛吹喇叭
第八页，共52页。
八月桂花满枝香
第九页，共52页。
子房 果实 胚珠 种子
子房壁 果皮
第二十二页，共52页。
向日葵的一生
第二十四页，共52页。
小麦的一生
第二十五页，共52页。
死亡 植株开花结果
产生种子
幼苗生长发育
种子萌发
第二十六页，共52页。
植物的一生也跟动物一样，具
有生命周期。
第二十七页，共52页。
第4节植物的一生第3课时
七年级（下册）科学第一章第4节植物的一生（第3课时）班级姓名学号【学习目标】1．了解叶芽发育的情况及顶芽与侧芽的生长关系； 2．知道花的主要结构； 3．能根据植物的一生，描述植物的生命周期。
【学习重点】叶芽的结构和芽的发育、花的结构、植物的生命周期。
【学习难点】叶芽的结构和芽的发育、花的结构。
【预习导学】1．芽是未发育的或花，芽可以分为和两类。
长在主茎或侧枝顶端的芽是，长在主茎或侧枝节上的芽是，这是根据芽的来分类的。
2．（图片看仔细）芽的结构有①、②、③、④、⑤等部分。
3．在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽的细胞会不断分裂，就逐渐伸长，芽轴上的也会发育成，并逐渐长大。
顶芽的生长会使植物的增长，侧芽的生长则会在植物体上形成。
4．如右图左是摘除顶芽后的树形，右是保留顶芽的树形，试回答：（1）顶芽和侧芽的生长关系：顶芽的生长对侧芽的生长有作用（填“促进”或“抑制”）。
（2）要使树木成材，长得高直，应该_____________ __；要使果树的果枝增多，增加挂果，应该__________________ _ 。
5．按下图填出桃花的各部分名称。
①_____________ ②______________③_____________ ④______________⑤____________⑥______________⑦_____________ ⑧______________⑨⑩6．花是被子植物的器官。
花的主要结构是和。
7．雄蕊包括、，雌蕊包括__________、_________ _、________ 。
8．完成书本P24的活动！！！【课堂练习】1．是未发育的茎、叶或花。
长在主茎或侧枝顶端的芽是，长在主茎或侧枝节上的芽是。
2.顶芽的生长会使植物的增长，侧芽的生长会在植物体上形成。
3．右图是芽的结构图，请在括号中填序号，在横线上填名称。
（1）能发育成茎的是[ ]（2）能使芽轴不断伸长的是[ ]（3）能发育成幼叶的是[ ]（4）能发育成叶的是[ ]（5）能发育成侧芽的是[ ]4．按图回答：（1）花粉是在[ ] 内产生。
植物的一生3
柱头
花瓣 花药 雄蕊 花丝 花萼 子房 花柱 雌蕊
花托
花药
雄蕊 花丝 花蕊 雌蕊 柱头 花柱
里面有 花粉
。
子房壁 子房 里面有 果实（内有种子） 胚珠 。
花的结构中都有花萼、花冠、雌蕊、 雄蕊吗？
有花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊的称之为完全花， 缺少一种或几种的称之为不完全花. 在一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的称之为两性花; 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的称之为单性花; ( 只有雄蕊的称为雄花;只有雌蕊的称为雌花;例如: 南瓜花、丝瓜花)
第二课时
四、芽的发育
1、芽：未发育的茎叶或花
生长点位于叶芽的顶端， --使芽轴不断地伸长。 生长点 叶原基 幼芽 芽轴 叶原基位于生长点的周围 ----幼叶。 幼芽位于叶原基的外侧， ---叶。 芽轴位于芽的中轴部位， ---茎。
芽原基
芽原基位于幼叶的叶腋处， ---侧芽。
茎增长
长在主茎或侧枝顶端的芽 →茎向上生长
原来，植物的顶芽通常总比侧芽发育得 好，由于顶芽发育旺盛，侧芽的发育因此受 到抑制，这种现象就叫顶端优势。向日葵的 顶端优势很强，所以，通常只能看到由顶芽 发育成的一个大花盘，而向日葵的侧芽都受 到抑制，处于休眠状态。如果由于病虫害， 向日葵的顶芽受到了损坏，这时，处于休眠 状态的侧芽纷纷恢复了正常的发育，于是就 代替顶芽而长出许多个小花盘来。
形成侧枝
长在主茎或侧枝的节上的芽→侧枝
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
3、因为顶芽发育较快，往往抑制侧芽发育 --------顶端优势。 如果摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝。
一棵向日葵通常只长出一个大花盘。但 是，有时候也能看到有的向日葵没有长出一 个大花盘。而是长出了许多个很小的花盘来。 这是为什么？
《植物的一生》优秀课件
贮存营养物质 不贮存营养物质
无
有（贮存营养物质）
18
有胚乳种子
根据有无胚乳
4、
种
无胚乳种子
子
的
分
根据子叶数
类
双子叶植物种子
单子叶植物种子
19
5、 双子叶植物和单子叶植物
(1)双子叶植物：种子的胚具有两片子叶的植物
大豆
菜豆、棉、黄瓜、橘 (2)单子叶植物：种子的胚具有一片子叶的植物
玉米、甘蔗
20
(3)一般情况，单子叶植物种子中有胚 乳，双子叶植物种子中无胚乳。
53
5.请按发育顺序关系将左右两侧结构名称用线 和箭头联系起来：
叶原基 成叶
芽原基 幼叶
侧芽
侧枝
54
6.炒南瓜子是一种喷香的零食，但是发芽的南瓜 子却有使人难受的苦味。请你根据所了解的知识， 设计几种简单有效的方案，使贮存的南瓜子不发 芽。
（1 ）晒干（2 ）低温（3 ）密封 7.植物园的园丁为了控制植物的高度，促进植物 向周围发展，常采取剪去顶芽的措施。你能根据 上述事实分析得出植物的顶芽和侧芽的生长关系
甲组环境温度20℃左右
(2)对比 萌发受
A种子 B种子
A种子 B种子
水
水
C 种子
C 种子
乙组环境温度40℃左右
和
丙组环境温度约0℃
, 得出种子的
的影响
33
A 种子 B 种子
水
C 种子
甲组环境温度20℃左右
(3)对比 萌发受
A种子 B种子
A种子 B种子
水
水
C 种子
C 种子
乙组环境温度40℃左右
和
丙组环境温度约0℃
浙教版科学《植物的一生》ppt1
2.传粉的方式
自 花 传 粉
异 花 传 粉
风 媒 花
虫 媒 花
花粉 柱头
花柱
子房壁 胚珠
子房
卵细胞
受精的具体过程：
传粉完成以后，花粉落到柱头上，在_黏__液___的刺激下 萌发成花粉管，穿过_花__柱__进入_子__房__到达_胚__珠__内部 后，会释放出精子与其中的_卵__细__胞__结合，形成_受__精__ _卵_，这个过程叫_受__精__。
传粉是指花粉从雄蕊的______里散落出来，落到雌蕊
知道果实和种子的形成过程，养成爱护花的习惯。
知道果实和种子的形成过程，养成爱护花的习惯。
如黄瓜、南瓜等的一些 萌发成花粉管，穿过_____进入_____到达_____内部
传粉是指花粉从雄蕊的______里散落出来，落到雌蕊
雄花不结果，只有雄蕊无雌蕊）
知道果实和种子的形成过程，养成爱护花的习惯。
受精：卵细胞与精子结合形成受精卵的过程
你想过没有，花朵那美丽的色彩和四溢的芳香，对植物本身有什么意义呢？事实上，还有不少植物的花并不具有艳丽的色彩和香味，
这又是为什么呢？
__，这个过程叫_____。
果实由子房发育而成，子房壁发育为果皮，胚珠发育成种子。
拓展：有的花并不结果，
请同学们自学相关内容，了解花的基本结构。
许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行人 禁不住驻足观赏，甚至要凑上去闻一闻那沁 人心脾的芳香。你想过没有，花朵那美丽的 色彩和四溢的芳香，对植物本身有什么意义 呢？事实上，还有不少植物的花并不具有艳 丽的色彩和香味，这又是为什么呢？
水稻的花
1.会举例说出花的结构。 2.会描述传粉和受精的过程。 3.知道果实和种子的形成过程，养成爱护花的习惯。
浙教版科学课件《植物的一生》优质公开课1
二不万碧
月 春
知 细
条 垂
玉 妆
唐
咏
.
风叶下成贺
似 剪
谁 裁
绿 丝
一 树
知 章
柳
刀出绦高
垂柳的枝条由什么发育而成？
二、枝条是由芽发育成的
芽的种类
顶芽
位于主干或 侧枝顶端
侧芽 位于主干或 侧枝侧面
杨树
二、枝条是由芽发育成的 芽的结构
2、根尖的不同部位的细胞有什么特点?
回答：1、缺少哪种无机盐时，油菜只开花不结果？
伸长区 细胞生长，细胞体积增大 伸长区生长最快
思考和运用： 植物移栽时为什么要带土，成活
率才高？
保护幼根，使根能吸水。
1、根的生长靠： ① （ 分生区 ）使细胞数量增多； ② （ 伸长区 ）使细胞体积增大。 2、生长最快的区：（ 伸长区 ）
3、吸收生长需要的水和无机盐的主要的区： （ 成熟区 ）
A、根的吸收
B、根的稳定
b盆仅施加适量的单一成分化肥（如含氮化肥）；
根毛：幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。
回答：1、缺少哪种无机盐时，油菜只开花不结果？
缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。
缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。
A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含氮、铁、钙的无机盐
（3）实验结论是什么？
A、根的吸收
B、根的稳定
5、根生长最快的部位是（ ）。
4、农田中的化肥进入水域会引起营养富集化现象！
二、枝条是由芽发育成的
C、根冠细胞特别耐磨
分生区 细胞数目增加 分生区细胞分裂，细胞数量增加
A、根的吸收
B、根的稳定
根冠 保护作用
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，手指上会沾着什么？
花粉 。
（2）仔细观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将
子房纵剖开，入在白纸上，用放大镜观察，看
到子房内有什么？
胚珠
。
观察胚珠
（3）在下表的方框里，填上观察到的有关结构。
花药 里面有花粉
雄蕊
花丝Hale Waihona Puke 花蕊柱头雌蕊
花柱
子房 里面有 胚珠 。
• 一朵花通常由： 花托、萼片、花瓣、雌蕊和 雄蕊组成
4、“种子的胚是植物的新幼体”这句话 对吗？为什么？
对。因为种子萌发后，胚中的胚根 长成根，胚芽长成茎和叶，一株新植物 就是由胚发育而成的。
5、花的结构中形成果实的是子房 ，形成 种子的是 胚珠 ，形成果皮的是 子房壁 。
作业
• 作业本 • 课后 • 预习
顶芽
侧芽
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
3、因为顶芽发育较快，往往抑制侧芽发育， --------顶端优势。 如果摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝。
一棵向日葵通常只长出一个大花盘。但 是，有时候也能看到有的向日葵没有长出一 个大花盘。而是长出了许多个很小的花盘来。 这是为什么？
原来，植物的顶芽通常总比侧芽发育得 好，由于顶芽发育旺盛，侧芽的发育因此受 到抑制，这种现象就叫顶端优势。向日葵的 顶端优势很强，所以，通常只能看到由顶芽 发育成的一个大花盘，而向日葵的侧芽都受 到抑制，处于休眠状态。如果由于病虫害， 向日葵的顶芽受到了损坏，这时，处于休眠 状态的侧芽纷纷恢复了正常的发育，于是就 代替顶芽而长出许多个小花盘来。
1、芽的结构
顶端分生组织位于叶芽的 顶端--使芽轴不断地伸长。
顶端分生组织 叶原基位于生长点的周围。 叶原基 幼叶 幼叶位于叶原基的外侧。 芽轴
芽原基
芽轴位于芽的中轴部位。
芽原基位于幼叶的叶腋处。
顶端分生组织 幼叶 芽轴 芽原基
你知道如何区分顶芽和侧芽吗？
2、根据芽的着生部位
顶芽：长在主茎或侧枝顶端 的芽，称为顶芽； 侧芽：长在主茎或侧枝节上 的芽，称为侧芽。
种子 萌发 幼苗 生长 发育 植株 开花 结果 死亡
动物的生命周期：
出生
生长 发育
生殖
死 亡
植物和动物的一生都要经历出生、
生长发育、生殖、死亡等阶段。
这又说明了什么？
生物都有相似的生长周期，生命 不会随个体的死亡而消失，而是在这 种周而复始的运转中不断得以延续。
“种子是植物生命周期的起点”这句 话对吗？为什么？ 不对，种子结构中的主要部分是胚， 胚是由受精卵发育而来的，受精卵才是 植物生长时期的起点。
观察花的结构
1、花的基本结构（以桃花为例）
1、花柄 支持花朵，使花朵展放在空间 花的各部分就着生在花托的上面
2、花托
3、萼片 在花开放前保护雄蕊和雌蕊（5片） 花瓣 4、花冠：由花瓣组成 花药 （内含花粉） 5、雄蕊 花丝 （支持着花药） 柱头 6、雌蕊（一个） 花柱 子房（内有胚珠）
2、观察雄蕊和雌蕊：
胚根 胚芽
胚轴
根 茎和叶
茎的一部分
种子萌发后，胚根突破种皮逐渐形成 胚根，这时胚芽也逐渐发育为茎和叶。那 么种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂 盛的植物体呢？这与芽的发育有关。
一棵植物无论高大还是矮小，它的 树枝的每个顶端都长有芽，每片叶的叶 柄基部也长有芽。
土沉香
芽是未发育的茎叶或花。在气温适宜， 水分和养料充足的条件下，芽顶端的生长 点细胞会不断分裂，芽轴就逐渐伸长。芽轴 上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。 顶芽的生长会植物的茎增长；侧芽的生长会 在植物体上形成侧枝。
第4节 植物的一生 第4节 植物的一生
第3课时
影响种子萌发的条件
外因：适宜的温度、一定的水分和充足 的空气。
适宜的温度 种子萌发的外因 种子的萌发 种子形状、大小 种子萌发的内因
内因：种子活着，有完整的胚，和为种 子提供营养物质的胚乳或子叶。
一定的水分 充足的空气
饱满程度 休眠状态
种子萌发前后的变化
1、要使贮藏的种子不发芽，什么办法最 简单有效？ 把种子晒干贮藏在干燥、低温的环境中。 2、为什么要选用粒大饱满的种子播种？
种子粒大饱满说明子叶或胚乳中贮存 的营养物质多，将来种子萌发时就有更多 的营养物质供胚发育利用，幼苗就健壮。
3、要使行道树的遮荫面积较大，应该采 取什么措施？ 摘除顶芽，使侧芽发育成侧枝。
• 一朵花能产生花粉的结构是（ ） A A雄蕊 B雌蕊 C花瓣 D花托
植物的一生也跟动物一样，具
有生命周期。
向日葵的生命周期
小麦的生命周期
种子 萌发
幼苗生 长发育
植物开 花结果
死亡
请在植物的生命周期图中填上相应 的生长时期。
植物的开 受精
花、结果
幼苗生长发育
种子的形成和萌发
植物的生命周期与动物的生命 周期有哪些相似的地方 ？ 植物的生命周期：
顶端优势在生活中的应用
• 种植用材林时，不要损伤顶芽。 • 种植棉花、番茄时，为促使多生侧枝，应 适时的摘除主干上的顶芽。 • 对行道树、盆景植物进行造型美化。
种子
芽
顶芽发育 芽的发育
侧芽发育
相 互 关 系
主干
茎 叶 花
枝条上生着芽继续发育
侧干
被子植物生长发育成熟后，会开花结 果，产生种子。你知道花的结构组成吗？