素质拓展学分说明

素质拓展学分认定补充说明

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人文学院素养拓展学分认定补充说明
一、表格由学生个人填写，并附相关证明材料〔证书复印件、参加相关活动证书、照片、参与教师研究工程教师出具的证明等能够证明相应学分的材料〕，相关材料要求是纸质版，没有证明材料的不予认可。

二、素养拓展学分认定严格按照《滨州学院学生素养拓展学分治理方法》〔滨院政〔2022〕303号〕执行，每门课程最后合计学分不得超过培养方案中本门课程的X学分；
三、多人获得的成果分配方法按《滨州学院学生素养拓展学分治理方法》执行，如属于《方法》没有纳入的工程，分配按下表进行；
四、各专业素养拓展课程和学分设置不同，请严格按照自己所属专业培养方案计算；
五、原中文系、历史系各专业可参照各系制订的相关细则认定学分；原经管系、政法系各专业，符合中文系、历史系认定方法的学分也予认可。

六、汉言语文学、文秘专业的专业技能训练学分由学院统一认定，无需个人填写。

七、每位同学每学期填写一张表格，无工程的学期可以空缺，按时间顺序装订。

认定表需班主任审核签字后，由班长或学习委员汇总上交306办公室。

八、严格按相关认定文件，如实填写表格，不得弄虚作假。

如弄虚作假按违纪处理。

注意：
事关毕业资格审核，认定表、证明材料务于4月29日前上交。

因材料延误而导致不能毕业等后果由个人自负。

.。

素质拓展学分认定办法

素质拓展学分认定办法为培养学生创新能力、实践能力和创业精神，提高学生综合素质，促进学生全面发展。

学校鼓励和倡导学生积极参与科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动，积极参与大学生素质拓展计划，把第二课堂活动内容纳入人才培养计划，特制定本办法。

一、素质拓展学分的要求大学生素质拓展课程属于非课堂教学，由团委牵头，学工处、教务处、宣传部、科技处协助。

包括由学院、系部组织的科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践等活动。

大学生素质拓展学分活动的组织，必须依据人才培养目标与要求，由活动组织单位拟定详细的活动方案，由大学生素质拓展中心审定、报团委备案，并正式纳入培养计划后实施。

学校各部门或经学校有关部门批准设立的各学生社团面向学生组织的各项课外活动均可纳入学生课外学分管理范畴。

二、素质拓展学分的认定（一）、大学生素质拓展认证办公室审核学生“素质拓展活动登记表”，并计算、认定相应素质拓展学分。

（二）、学生每学年所获素质拓展的学分作为评定奖学金的依据之一,学生奖励评定中G3相联系。

同时，学生在校期间所得素质拓展学分总分与“教学学分管理”中的选修课学分挂钩。

三、项目与学分评定标准（一）、思想品质与道德修养学生如积极参加思想政治教育活动，做好人好事等情况均按有关规定加分；1、做好人好事，视情况加0.5—2分；2、积极参加思想政治教育活动，表现突出者加0.5—1分；3、参加学院党校和系部业余党校组织的培训，经考核通过者加1分；4、参加学院或系部组织的团校培训、学生干部培训，经考核通过者加0.5分；5、参加系部或团支部开展的主题团日活动者，加0.5分（二）、社会实践与青年志愿者活动1、进行寒假社会调查并完成任务者，获得1学分；参加暑假社会实践活动并完成实践或调研任务者，获得2学分；获系部表彰或奖励者加1学分，获学院、市、省级表彰或奖励者，加2--3学分。

2、积极参加院、系组织的青年志愿者活动并完成规定的任务者，每8小时得1学分，(志愿者服务活动一天计8小时)。

素质拓展奖学金评定细则

素质拓展奖学金评定细则一、一学年内第二课堂获得两个以上学分，且一个以上相应学分等级为优秀则有资格参加评定二、满足条件一者，按照以下标准得分评定，得分较高者获素质拓展奖学金（2）在院学生会、团总支任学生干部：主席级8分，部长级5分，干事2分。

（3）在院级社团任学生干部：团长、社长级6分，部长级4分，干事2分。

（4）在班级任学生干部：班长8分，辅导员助理8分，团支书6分，劳生委员、纪检委员、学习委员4分，组织委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、心理委员2分；另外，述职会议上，由班级同学投票产生的学年中工作较好的班委，排名前三的加3分（同时兼任多项职务的同学只能以其中一项职位来加分，不得累加，任期需满一年）2、在校级以上有刊号的报刊上以第一作者发表800字以上文章者加8分，600字以上文章者加5分，400字以上文章者加2分。

（以报刊复印件为准，同时获得多项奖项者以最好成绩为准，不得累加）加4分、二等加6分、一等加8分。

（以证书复印件为准，同时获得多项奖项者以最好成绩为准，不得累加）4、在校级以上演讲比赛中获奖者：优秀奖加2分、三等加4分、二等加6分、一等加8分。

（以证书复印件为准，同时获得多项奖项者以最好成绩为准，不得累加）5、校辩论赛初赛至决赛单场最佳辩手或最佳风度活动者加5分；辩论赛冠、亚军获得团队参赛辩手加3分。

（以证书复印件为准，同时获得多项奖项者以最好成绩为准，不得累加）7、代表学院完成1个校级（含校级）以上立项科研课题，课题主持人加5分，小组成员加3分。

（以课题立项证明为准）8、代表学院参加挑战杯比赛，组长加5分，小组成员加3分。

（以上交学院的比赛计划书为准）9、在校内外做过义工或者志愿服务者，加3分。

（以义工证明或者志愿服务证明为准）三、有下列情形之一者，不予参评：1、所在宿舍该学年内被通报批评两次以上者（含两次）及被列为整改宿舍者。

记录者。

3、违反国家法令和校纪校规该学年内受到校院通报批评或警告以上（含警告）处分者4、所学的必修、选修课程（含体育课）考试挂科需补考者。

素质拓展学分认证标准

一、素质拓展学分折算标准1、获得素质拓展积分20—30分，可折算获得素质拓展学分1分；2、获得素质拓展积分30—40分，可折算获得素质拓展学分2分；3、获得素质拓展积分40—50分，可折算获得素质拓展学分3分；4、获得素质拓展积分51分以上，可折算活动素质拓展学分4分；二、素质拓展积分标准表类别项目积分执行标准备注思想政治与道德修养参加班会，党团员参加党团组织活动参加班会，党团员参加党团组织活动优秀积3分；优良积2分（全勤为优秀，未出现无故旷缺为优良。

）党、团校培训合格党校合格积3.00分；团校合格积2.00分；党团校优秀学员积1.00分；党校学习合格积3分，团校合格积2分，被评为优秀学员加1分。

校内公益劳动参加一次积1.00分；参加一次积1分社会公益活动参加一次积2.00分；该项积分每学年不超过10分见义勇为、拾金不昧等行为行为一次积3.00分；行为学校表彰积10.00分；行为市级表彰积20.00分；行为省级表彰积30.00分；每次积3分，受到学校、市级以上、省级以上表彰分别积10、20、30分。

科技学术与创新创业国家级科技学术活动作品参赛积10.00分；国家级优秀奖（参与奖）积20.00分；国家级三等奖积30.00分；国家级二等奖积35.00分；国家级一等奖积40.00分；送交作品参赛积10分，获一、二、三等奖分别积40、35、30分。

（如设优秀奖或参与奖等加20分）院级科技学术活动作品参赛积3.00分；院级优秀奖（参与奖）积2.00分；院级三等奖积4.00分；院级二等奖积5.00分；院级三等奖积8.00分；送交作品参赛积3分，获一、二、三等奖分别积8、5、4。

（如设优秀奖或参与奖等加2分）发表学术论文三大检索、核心期刊、省级刊物、《中辩》分别积30、20、15、8分第一作者、第二作者和其它作者分别乘以100%、70%和30%的系数发表其它文章（含新闻、文学作品等）校报、《学生工作》、《团情快讯》（每篇）积2.00分；公开出版的报纸及刊物上发表文章（每篇）积4.00分；该项积分每学年不超过15分参加学生科研实践创新课题资助与奖励项目参与申报积2.00分；项目立项积3.00分；项目顺利结题积5.00分；一等奖积20.00分；二等奖积15.00分；三等奖积10.00分；参加校级创新创业活动积2.00分；参加校级以上该类活动获奖，参加创新创业活动一等奖积10.00分；二等奖积8.00分；三等奖积6.00分；优秀奖积5.00分；由校大学生素质拓展中心审定后给予积分。

素质拓展学分加分细则(精简版)

一、社会实践表一：社会实践学分标准表二、读书学分（一）学分主要认定内容1、学生在规定的时间内阅读一定数量的课外书籍，经过考核和认定等程序，达到学校规定要求的，可以获得学分，这种学分被称作读书学分。

2、校团委通过组织专家教授荐书、发放调查问卷组织学生荐书等活动，每年确定一定数量的书籍供学生参考选择阅读。

学生可根据自己的兴趣、爱好选择阅读书目，阅读完毕后向指导教师提交相关材料进行学分认定。

（三）读书学分的分值计算与认定依据1、本科生在校期间要阅读不少于20本的指定书目。

每阅读一本书籍，经考核认定合格的，可以获得0.1学分，成绩特别优秀的，可以获得0.2学分，总学分为2学分。

2、读书学分的认定依据为阅读的时间和效果。

学生阅读每本书目的时间累计不得少于10小时。

活动的效果主要是依据学生提供的读书笔记、书评和其他相应的证明材料，主要考察学生对书目基本内容的理解和阅读后的感受。

3、获得读书学分的项目不再参加校内其他学分的申报，已获得其它学分的项目不再进行读书学分的申报。

（五）读书学分的认定程序1、学生在指导教师的指导下，认真阅读选定书目并填写《大学生素质拓展活动记录》，每本书提交不少于1，000字的读书笔记（手写），交指导教师审阅。

学生每学年阅读书目不得少于5本。

4、有下列情况之一者，将不给予学分认定：（1）存在弄虚作假、营私舞弊行为者；（2）不在规定时间内上报有关材料者；（3）已经作为必修课或选修课的课程书目不作为学生选择的范围，学生选择此类书目阅读将不给予认定学分。

三、校园科技文化艺术活动学分（一）学分主要认定内容校园科技文化艺术活动学分主要对学生参加各种省级以上科技文化艺术活动竞赛、大学生文化艺术节、大学生学术科技节、党校团校培训、技能培训及获得各类职业资格证书、学校相关部门以及各学院（部）组织的各种科技文化艺术活动情况进行学分认定。

校团委每学期初确定可以授予学分的校园科技文化艺术活动，并对各种活动的具体情况进行公布。

大学学院大学生素质拓展学分管理规定

大学学院大学生素质拓展学分管理规定第一章总则第一条大学生素质拓展是丰富青年学生业余文化生活，开展校园文化娱乐生活的重要平台。

为了更好落实《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法》特制定本规定。

第二条大学生素质拓展证书将被国家劳动人事部门认可，广泛用于毕业生求职应聘之中，此证书将和毕业证书共同作为用人单位评价大学生综合素质的参考标准。

第三条校级素质拓展共计6个学分，学院实施每学年修2学分，三学年修完素拓学分的规定，按照学年修完2学分者，将在奖学金、资助金、优秀党员等各类推优中优先推荐。

第二章基本原则和组织机构第四条大学生素质拓展计划工作基本原则1、坚持德育为先原则。

把提高大学生的思想道德素质放在素质拓展工作的首位。

在素质拓展的各个环节强化德育功能，始终渗透对思想道德素质的培养，牢固构筑青年学生的精神支柱。

2、坚持学生主体性原则。

实施大学生素质拓展计划必须以学生为主体，根据学生个性和实际情况以自主定位和设计确定学习内容和学习方式，吸引学生在主动参与中提高综合素质，强化育人的实效。

3、坚持开放性和多样性原则。

要把学生第一课堂的学科训练和第二课堂的科技、文化、实践等活动结合起来，发挥共青团特有的工作优势，鼓励学生科学合理地设计和参加第二课堂风格多样、丰富多彩的活动。

4、坚持传统和创新相结合的原则。

要进一步总结已有的富有实效和生命力的素质教育内容和形式，同时要根据新形势下对人才素质和学校育人工作的新要求，适应学校教育教学改革的新变化，创造新的生长点。

第五条组织机构1、学院成立大学生素质拓展认证中心，认证中心由学生会素拓部成员、各班班委构成，认证中心日常工作主要由学生会素拓部承担，定期调研、认证和增加项目并将其公示给同学。

2、大学生素质拓展认证中心由院团委、学生会领导全面负责推进学院素质拓展计划的实施工作。

第三章认证程序第六条统计阶段及班委认证。

各班组织委员在每月25日前做好本月的活动统计参与表，并进行核实、公示，如无异议由班长、团支书在素质拓展项目登记表上签署意见并上报学生会。

河海大学素质拓展必修学分评定标准解释说明

河海大学素质拓展必修学分评定标准一、全日制本科生必须修满社会实践2个学分实践活动以宣传教育、社会调查、咨询辅导、科技服务、志愿服务等为基本内容。

包括以暑期社会实践为主的相关活动。

二、全日制本科生必须修满课外学术科技活动2个学分学生课外学术科技活动包括：参加国际级、国家级(以国家名义、部、委联办)、省(部、委)级、市级学科竞赛、科技竞赛、创新创业竞赛，参加校内科技竞赛、创新创业竞赛，组织校内科技活动，参加科技类展示会、交流会，参与学校认可的科研项目研究，发表学术论文，进行发明创造等。

1、学校鼓励学生参加各类对创新能力培养和综合素质拓展有利的课外学术科技创新活动，并支持学生组织、学生社团组织等开展各种形式的学术科技创新探索活动。

2、学校鼓励学生参与科研活动。

学生参与学校支持的科研项目可以申请学分。

学校支持的科研项目负责单位或负责人应向校团委提出申请，获批准立项后开展研究并结项，方可组织学生申请相应科技创新学分。

3、学生参加多项课外学术科技创新活动所得学分可以累加。

因一件作品参加多项活动所获学分按最高学分计算，不得累加。

论文发表以收到正式录用通知书或正式刊物为准。

三、全日制本科生必须修满大学生公益活动1个学分大学生公益活动包括社区服务，环境保护，知识传播，帮助他人，社会援助，社会治安，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。

1、学校鼓励学生参加有益于社会且与自身能力和条件相符的各类公益活动，并积极支持学生组织和学生社团广泛开展和参与同自身能力和条件相符的各类社会公益活动。

2、所有计算学分的公益活动，必须经过校团委认定，认定后的项目可由各单位组织实施。

大学生公益活动以次计算，满16次记1学分。

河海大学科技创新学分评定标准1．各类学科竞赛活动主要包括：国际级、国家级、省部级、校级的各类竞赛。

有数学建模竞赛、电子设计竞赛、大学生英语竞赛、ACM/ICPC(国际大学生程序设计竞赛)、机械创新设计竞赛、高等数学竞赛、大学生物理实验竞赛、计算机程序设计竞赛、计算机绘图竞赛、创业计划竞赛、课外科技作品竞赛及今后推出的校级及校级以上的学科竞赛等等。

素质拓展学分明细

素质拓展学分一、素质拓展学分包括三部分：读书笔记、社会实践、科技文化活动大学四年需修足8学分1、读书笔记：共20篇每篇0.1分共交5学期三年内共2分最少一学期4篇2、社会实践：共4分必须分为6个学期完成大一2篇各0.5分共1分大二2篇各0.75分共1.5分大三2篇各0.75分共1.5分3、科技文化活动：需修够2分（可以<2 缺少的分数由读书笔记补缺）分数由各种活动的证书（不同等级证书加分不同，需素拓部认定）和听取报告及讲座（校级0.1分院级0.05分）记录构成二、要求1、读书笔记：必须用山东理工大学信纸颜色自选字数>1000 摘录不得超过30%否则无成绩注意字体间距（不要太挤）以及字体辨认度封面格式：四篇分别制作封面在第一页注明书名、作者以及出版社2、社会实践：只要电子版字数>2000字抄袭<30%社会实践报告要求：（一）、排版1、页面设置：页边距上下2.8cm，左右2.8cm。

2、行距：全部采用26磅行距。

3、页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“第1页”或“－1－”等（要有目录）。

4、页眉：注明“交通与车辆工程学院”。

（二）、标题1、社会实践名称（居中、一号宋体、加粗）。

2、参与者资料（居中、小四宋体）：学院、年级专业、姓名、学号。

(并依次注明地点、起止时间<xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日>、活动小时数<等于活动天数×8>)（三）、摘要（报纸等媒体的介绍）“摘要”两字用黑体加粗4号字居中，摘要正文用宋体小4号字。

（四）、正文1、正文层次标题题末不加标点符号。

各层次一律用阿拉伯字连续编号，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左顶格，后空一字距写标题。

一级标题从前言起编，一律用黑体加粗4号字，左顶格；二级标题用黑体加粗小4号字，左顶格；三级标题用楷体加粗小4号字，左顶格。

2、正文其他部分全部用宋体小4号字。

素拓加分细则

素质拓展各项加分细则（一）社会实践类模块：（累计不超过2学分）1.暑期社会实践每次0.5学分，大学期间最高不超过1学分。

（上交资料需有暑期社会实践工作单位盖章证明的原件或复印件，另须附上3000字暑期社会实践总结。

）2.思政课程社会调研1学分（挂科同学没有此项加分），此项加分由思政部负责认定。

3.参加志愿服务活动满56小时加o.5分，满112小时加1分，需有校团委青年志愿者联合会证明盖章。

最多累积不超过1学分。

4.参加学校组织的勤工俭学者，每学期经学生处考核合格者可加0.5学分，期末写出不少于2000字心得体会。

最多累积不超过1学分。

(二)科技创新类模块：（科技创新类比赛获得校级证书加0.5海报设计大赛之类奖项加0.5）作者超过2位，由指导教师或第一作者分配分数，分数合计不得超过成果总分.（三）创业实践类模块：参加创业实践活动或参加职业生涯规划类竞赛和创业计划竞赛活动并获得前三名可获得2学分。

（四）职业技能类模块.(最多不超过两学分)科技创新类比赛获得校级证书加0.5海报设计大赛之类奖项加0.5中级职业技能证书0.5高级职业技能证书1分职业上岗或从业资格1分计算机国家二级0.5分，计算机国家二级以上1分，驾照0.5分非英语专业大学英语四级0.5六级1分，外语专业八级1分校级英语竞赛加0.5，省级国家级参照第二模块4表格非师范类专业普通话二级甲等以上0.5分人力资源证书0.5分会计从业资格证书非会计专业1分。

会计专业0.5分CAD证书0.5分/电工证0.5分，高级电工证1分钢琴，古筝等级证书非专业十级以上加0.5分，获得证书时间必须在大学期间。

（五）校园文体类模块1.参与大型节目演出的学生，每参加2次大型节目演出可获得0.5学分，最多累计不超过1学分。

需找团委相关活动负责老师开证明。

2.学生参加社团活动满1年，经考核合格，可获得1个学分。

考核由院社团联合会进行审核，合格比例不超过本社团注册会员总数的20%，评议结果需报院团委审核认定。

创新与素质拓展学分实施概述(含表)

创新与素质拓展学分实施细则概述1.创新类学分主要是指通过参加各级各类学科及科技竞赛活动,参与或主持完成科研课题，发表学术论文,获得发明专利，参加开放实验室活动，参加创新创业训练项目，听取或主讲学术讲座等获得的学分。

2.素质拓展学分主要是指通过参加各级各类文化竞赛活动，听取或主讲文化讲座，发表文章，参加社会实践活动，取得各类技能资格证书等获得的学分。

3.创新与素质拓展学分要求学生在校学习期间除课堂内完成必修课、选修课、实践实习环节获得学分外，还必须取得4个以上(含6个）创新与素质拓展学分，其中创新类学分不得低于2个学分,方可毕业。

4.创新学分认证标准：1.创新学分可加分的项目：1、听取学术、文化讲座和报告（院、校级人文素质报告、科技学术讲座、中北大讲堂、润学讲坛、人文素质报告等)。

2、学生组织和开展各种学术、文化讲座(组织并主讲学术、文化讲座）.3、各类学科竞赛以及各种赛前专业培训（例如：科普知识竞赛、国防知识竞赛、数学建模大赛、山西省大学生创新创业大赛、“外研社杯”英语演讲比赛等）。

4、参与教师科研课题的研究.5、由学生主持并研究各类科研课题，该项必须由学院科研科认证。

6、在各类正式出版的报纸、期刊、杂志上发表非本专业学术性文章.7、在各类正式出版的报纸、学术期刊上发表本专业相关学科学术论文。

8、获得国家发明专利。

9、参与科学研究、技术开发并通过教育或科技主管部门鉴定为国际或国内领先或者先进科研成果。

10、参加大学生创新创业训练项目.11、参加开放性及创新性实验室活动.2。

创新学分考核标准表5. 素质拓展学分认定标准1.素质拓展学分可加分的项目：1、参加各种文体活动（各类体育赛事、征文比赛、宿舍文化大赛等)。

2、在校期间获得各类技能资格证书(例如全国高等学校计算机专业计算机等级考试（三级以上）、全国普通话水平测试考试（二级乙等以上）、健美操、跆拳道、钢琴、电子琴等各类全国考级获得相应证书、英语六级、雅思、托福、GRE以及国家劳动和人事部门认可的职业资格证书等）.3、参加学校推荐选派的赴境外参加社会实践、学术交流、社会调研等活动，经学校相关部门认定合格，达到中方和外方培养要求的。

本科生素质拓展学分认定及实施办法

附件2
本科生素质拓展学分认定及实施办法为了实现“厚基础、宽口径、创新性、复合型”的人才培养目标，激励学生课外时间积极从事科研、竞赛、发明制作等活动，加强团队协作精神和实践创新能力的培养，强化素质教育，提高学生综合素质，学校特设立素质拓展学分。

素质拓展学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长与爱好，积极从事科研训练、学科竞赛等实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校审核认定后被计入的学分。

学生在校期间要求至少获得5个素质拓展学分。

一、素质拓展学分的界定
二、学分认定程序
1.学校成立学生素质拓展学分认定工作领导小组。

组长由分管教学的副校长、分管学生工作的副书记担任，成员由教务处、学生处、科技处、校团委及各学院负责人组成。

各学院分别成立学生素质拓展学分认定工作小组，具体负责学生素质拓展学分认定工作，认定过程中不确定的事项由学校学生素质拓展学分认定工作领导小组集体研究决定。

2.学生素质拓展学分每学年认定一次。

每学年末，学生向所在学院提交素质拓展学分认定申请及相关证明材料原件及复印件，经学院审核认定后记录学分，并统一由学院负责录入教务管理系统。

3.对学年末未取得学分或累计学分较少者，学院应及时提醒警示，以免影响学生正常毕业。

4.学生毕业前，学院要将毕业年级学生的素质拓展学分汇总，相关证明材料及汇总表加盖学院公章后存档。

5.学生获得素质拓展学分超过10学分时，超过部分的学分可以替代相应分数的公选课学分。

三、本办法自2012级本科生开始实施，由教务处负责解释。

关于素拓学分认证相关问题的说明

关于素拓学分认证相关问题的说明关于素拓学分认证相关问题的说明一、思想政治与道德修养学分模块1、增加“三好学生”“军训标兵”“先进个人”。

（注：市级即校级，同下）。

2、因参加团干培训、团校培训、业余党校培训而产生的“优秀学员”纳入“思想政治与道德素养学分模块”→“优秀学员”→“骨干培训班优秀学员”，可申报0.5分。

3、“五四红旗团支部”即“优秀团支部”。

4、参加团校团干培训或团员培训并获得结业证书的，可在“思想政治与道德素养学分模块”→“积极参与思想教育活动”栏申报0.5学分，团干培训和团员培训2项可累加，上限为1分。

5、有服兵役经历且顺利退伍的，可在“思想政治与道德素养学分模块”→“思想教育活动表率”栏申报2分。

二、社会实践与志愿服务学分模块1、无偿献血一次可申报1学分，但在校期间即使献血达3次以上也不能高于2分。

2、参加校团委统一组织的暑期三下乡社会实践活动重点团队的个人，学分申报归于“社会实践与志愿服务学分模块”→“社会实践与志愿服务活动”→“其他类”，可申报1分。

（一年申报一次，可累加）3、参加优团活动、优秀青工活动表现积极（未颁发荣誉证书者），根据个人出勤率和实际表现，由系团总支组织部申报，经院团委组织部、青工部批准，可在“社会实践与志愿服务学分模块”→“积极参与常规志愿服务活动”栏申报，每学期可申报0.5学分。

三、学术科技与创新创业学分模块1、学生出版著作与发表论文的，可在“学术科技与创新创业学分模块”→“学生出版著作与发表论文”申报。

2、参加大学生科技协会组织的各类讲座，累计次数达到本学期总次数60%以上者，经大学生科技协会批准的个人可在“学术科技与创新创业学分模块”→“积极参加各类报告与讲座”栏申报，每学期可申报0.5学分，但此项上限为1分，时间为大学期间。

3、学生与老师共同参与并完成国家级、省级、校级课题研究的，经老师证明，相关部门批准的，可在“学术科技与创新创业学分模块”申报。

课外素质拓展学分评分细则

课外素质拓展学分评分细则课外实践与创新活动的评分标准学生参加课外实践与创新活动可按以下标准计算学分。

1．参加国家级、省级、市级、校级、院级的各种学科竞赛并获奖。

⑴国家级一、二、三、优秀奖分别计10、9、8、7学分。

未获奖者有证明参加者计4学分。

⑵省级一、二、三优秀奖分别计7、6、5、4学分。

未获奖者有证明参加者计3学分。

⑶市级一、二、三优秀奖分别计6、5、4、3学分。

未获奖者有证明参加者计2学分。

⑷校级一、二、三优秀奖分别计5、4、3、2学分。

.未获奖者有证明参加者计1学分。

2．加入学校活动、学校社团活动或社会上的正规组织并参加其组织的相关活动计1分。

参加学院或学校学术讲坛活动学习2次以上可追加计1分。

组织竞赛活动获组织奖者可相应计1学分。

3．参加各种职业合格培训，获得通过证书。

如会计证、人力资源管理证等。

最多计3学分。

参加考研、公务员考试，获得英语和计算机等级考试证书，发表论文、参与老师科研项目。

本届学生每取得一项证书或证明计2学分。

4．参加有意义的社会实践和社会公益活动。

一项计2学分。

5．参加科学研究和发明创造获奖或专利证书。

获得证书的计4分。

6.发表论文、参与老师科研项目。

一项计2学分。

备注：以上所有加分项目需相关证明材料方可计分。

相关细则：1.课外学分必须在素质拓展证书上登记并盖章以后方可生效，一切以素质拓展证书为准。

2.素质拓展证书只有在规定时间内认证后才可生效，逾期不候。

3.素质拓展部将对素质拓展证书与课外学分统计表进行核查与监督，并指导团支书正确填写素质拓展证书与课外学分统计表。

4.素质拓展部对证书的统计进行小幅度的调整，具体情况视实际发放证书而定。

5.后期证书学分的调整，以教科办更新的评分标准为准。

素质拓展加分明细

素质拓展学分认定标准一、思想政治与道德素养方面：（1）在学生的素质拓展认证中，主要记载学生参加党、团组织的重要活动。

参加党校、团校学习的，第二课堂学分认定标准如下：（2）参加学校组织的主题活动的，可获得0.2个第二课堂学分，参加班级组织的思想政治主题活动或主题团日活动的，可获得0.1个第二课堂学分；优秀团日活动，组织者与参与者可获得0.2个第二课堂学分；项目化活动（具体认定单位为学校学生工作项目办公室，项目化活动一学年累计超过1个第二课堂学分的，按照1学分计。

）参照团日活动给予第二课堂学分。

（3）参加或组织与思想政治、道德品质、政治理论相关的竞赛活动获奖，第二课堂学分认定标准如下：（如设有单项奖等同于三等奖）观众获得0.1个学分。

党团员能认真履行义务、能按时参加党团组织活动、无违法乱纪行为、无不诚信纪录，并且在参与校园文明建设和倡导社会文明新风方面有特别突出的事迹或获得校级以上相关表彰的经校“第二课堂”学分认定工作领导小组讨论统一标准后可酌情给予0.2—1 个第二课堂学分。

（4）参军学生服役期满回校，给予“第二课堂”学分2分。

服役期间获得优秀士兵称号给予“第二课堂”学分1分,获得三等功给予“第二课堂”学分2分，获得二等功给予“第二课堂”学分4分，获得一等功给予“第二课堂”学分6分。

二、社会实践与志愿服务方面：在学生的素质拓展认证中，主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动，以及在活动中的重要表现和取得的成绩。

（1）凡参加志愿者活动、暑期三下乡等社会实践活动，需填写《上海电力学院大学生志愿服务、社会实践活动登记表》，经组织方或志愿服务社会实践的服务对象单位盖章确认后，每次达 2小时的给予0.1个第二课堂学分,一学年累计超过1个第二课堂学分的，按照1学分计。

（2）参加假期社会实践可获得第二课堂学分1分，参加挂职锻炼可获得第二课堂学分1分，一学年累计不超过1分。

（3）参加学校组织的志愿者服务活动的，由志愿者服务部统一提交申请，活动每满两个小时给与第二课堂学分0.1分，一学年累计超过1个第二课堂学分的，按照1学分计。

素质拓展学分

素质拓展学分由两部分组成：基本学分和特长学分。

基本学分指学生在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作等5个方面分别必须获得1个以上基本学分。

特长学分指学生在完成基本学分的前提下在素质拓展六方面根据自己的兴趣爱好和特长另外获取的学分。

思想政治与道德素质方面应完成4学分1．积极参加校、院。

开展的主题教育活动，每次计0.5、0.2学分。

*校级主题教育活动：主题团日（0.25）、优秀团日活动（0.5）、升旗仪式（0.2）、主题班会（0.2），由团委等学生工作部门统一组织的主题教育活动。

2．积极参加人生导航行动，完成大学生涯设计，计0.3学分。

3．积极参加校、院党校、团校等培训并取得结业证书的，每次计0.2学分。

可重复累计，最高1学分；被评为党、团校优秀学员的每次计0.5个学分。

4．“爱心家教”满24小时计0.5学分，最多计1学分。

5．无偿献血一次计0.5学分，最多计1学分.6．学生见义勇为、拾金不昧事迹，在省、市级媒体报道或通报表扬的每次计1分。

校媒体报道、有关部门表扬的（有书面材料）计0.5分。

7.积极参加活动并获得表彰按照每次计0.3-0.5学分。

*校级表彰是指由校团委、学生处等学生工作部门在全校范围内开展的评选表彰活动，主要包括：十佳大学生（0.5）、优秀学生干部（0.3）、优秀团干部（0.4）、优秀团员（0.3）、三好学生（0.4）、军训先进个人（0.5）、社会实践先进个人（0.4）、十佳学习标兵（0.4）、优秀青年志愿者（0.4）等；社团表彰类按校级表彰认定；其他部门的评选表彰须报团委备案后按校级标准予以认证。

学术科技与创新创业应完成4学分1．学生参加百场讲座报告并有听课标签和听讲记录或学习体会的，每场计0.1学分，累计不得超过1学分。

2．学生个人在班级、院（社团）、学校举办讲座（报告会）、独唱（奏）音乐会或艺术作品展览且反响较好的，每次分别计0.2、0.5、1学分。

创新学分-综合素质测评分相关说明

关于申请《创新与素质拓展》学分及《综合素质测评》分相关说明本学期公布了《创新与素质拓展学分实施细则》（2013年9月实施），其中的素质拓展学分的申请，与以往的做法有较大改动，即除大型活动外，校级以下的各项活动不再申请“素拓”分（只能申请综合素质测评分），在实施过程中造成困惑，现给予相关说明。

一. 明确概念1.1 创新与素质拓展学分它分为两部分，是“科技创新学分”与“素质拓展学分”的统称，分别简称“科创”学分、“素拓”学分，二者分数之和简称“创新学分”总分。

·性质：它是“北华大学本科培养方案”规定的、必须获得的学分；是“创新教育课程组工作”的一部分（简称“课程组”）。

·作用：提升学生科技创新能力和大学生综合素质。

（这里强调“大学生”，类似打羽毛球等活动，并不突出体现大学品味和大学生素质，娱乐了，但大学生素质未必提升；而社会调查、青年志愿者等活动，与大学生素质联系紧密）·用途：1）用于专业分流；2）用于课程免修（有相关课程规定）；3）用于毕业设计免修；4）是毕业条件之一（总分≥4分，其中科创分≥2分）。

1.2 综合素质测评分（简称“素质测评”分）也是很多方面的合计分，比如学习成绩、参加各类活动、获奖等；是“学团工作”的一部分。

·用途：用于“评优”、“奖学金”等各类评奖。

二. 工作回顾2.1 以往状况以往“素质测评”中的相关学分，大部分直接采用“素拓”分（也有部分是单独加分），原因有2个：1）各项工作较繁杂，学团部门没有较细致地制定和实施“素质测评细则”；2）学团“素质测评”的分数认定与课程组的“创新学分”认定，是同一个组织，归属于学团的“学分认定部”，这样工作起来较方便，也是为了避免重复工作。

2.2以往存在的问题上述状况带来了一些问题：1）“素质测评分”与“质拓学分”概念混淆；2）考虑协会工作积极性，将不属于“素拓”的项目也加进了“素拓”分；3）同一件事情造成重复加分。

素质拓展学分 -回复

素质拓展学分-回复
好的，我可以为您介绍一下素质拓展学分。

素质拓展学分是指在大学期间，除了完成专业课程外，还参加了一些与专业无关的课程或活动，获得的学分。

这些课程或活动可以是文化、艺术、体育、社会实践等方面的。

素质拓展学分的作用主要有以下几点：
1. 丰富学生的知识面和人文素养。

通过参加不同领域的课程或活动，可以让学生接触到更广泛的知识和文化，提高自己的人文素养。

2. 增强学生的综合能力。

参加素质拓展课程或活动，可以培养学生的领导能力、组织能力、沟通能力、创新能力等综合素质。

3. 提高学生的就业竞争力。

在求职过程中，拥有素质拓展学分的学生会更具竞争力，因为这表明他们不仅在专业上有一定的能力，还具备了其他方面的综合素质。

那么，如何获得素质拓展学分呢
大学通常会开设一些素质拓展课程，比如文化课、艺术课、体育课等，学生可以选择参加。

此外，学校还会组织一些社会实践、志愿活动、文艺比赛等活动，学生也可以参加并获得相应的学分。

需要注意的是，获得素质拓展学分并不是简单地参加一些活动就可以了，还需要按照学校的规定，完成相应的学习任务和考核。

同时，不同学校对于素质拓展学分的要求和标准也可能不同，需要仔细了解学校的相关政策。

总之，素质拓展学分是大学生活中的一部分，它可以帮助学生全面发展，提高综合素质，增强就业竞争力。

大学素拓分有什么用？

大学素拓分有什么用？
素质拓展学分是大学的第二课堂成绩，其作用是为学生展示特长、发展个性提供广阔空间。

素质拓展学分是由思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、专业技能与科学创新、文体艺术与身心健康、社团活动与社会工作、干部培养与任职经历、职业素养与能力提升、创业文化与创业实践八大个部分组成。

在统计时实行积点方式，10个“素质拓展积点”转化为1个“素质
拓展学分”，在一年级和二年级期间每学年需修满4个学分，共8个学分。

全日制在校学生在毕业前不能取得规定的素质拓展学分不能毕业。

扩展资料：
获得素质拓展学分，也叫“大学生素质拓展计划”，就是大学期间除了学习课堂的知识外，参加学校内部班级、社团和组织所举办的有素拓认证的活动。

素质拓展训练是用以激发个人潜能，提高企业生产力的新型学习方式。

这种学习方法的前提是：体验先于学识，同时，学识与意义来自参加者的体验。

每个参加者的体验都是独特的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。

参考资料来源：人民网—大学生素质拓展有学分
1。

【VIP专享】拓展课学分说明

12级本科需修满素质拓展课共8个学分，其中专业素质拓展课4个学分，基本素质拓展课4个学分。

专业素质拓展课，即与专业相关的技能证书，基本素质拓展课，即其余与学业相关，能够拓展学生素质的技能证书。

例：12酒本导游资格证书2调酒师证2咖啡师证2人力资源管理师证书2电子商务师2会展策划师证2市场营销师资格证4营养师证4专业素质拓展课小计4在校期间需修满4个学分英语四级证书2英语六级证书4口语合格证书3计算机等级二级证书2计算机等级三级证书3计算机等级四级证书4普通话二级甲等证书2普通话一级乙等证书4教师资格证书2秘书资格证2会计资格证书2机动车驾驶证（C 证以上）2素质拓展课基本素质拓展课小计4在校期间需修满4个学分12物业：物业管理员职业资格证2助理物业管理师职业资格证4物业管理从业人员岗位证书4注册物业管理师执业资格证4专业素质拓展课小计4在校期间需修满4个学分英语四级证书2英语六级证书4口语合格证书3计算机等级二级证书2计算机等级三级证书3计算机等级四级证书4普通话二级甲等证书2普通话一级乙等证书4教师资格证书2秘书资格证2会计资格证书2机动车驾驶证（C 证以上）2素质拓展课基本素质拓展课小计4在校期间需修满4个学分不拘泥于以上证书，详情见《10关于技能、论文、获奖证书学分认定办法5》12级专科需修满素质拓展课共6个学分，其中专业素质拓展课4个学分，基本素质拓展课2个学分。