七年级历史下册材料辨析材料题(含解析)
七年级历史下册 材料辨析材料题(含解析)1
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读清朝闭关锁国图：请回答；谈谈清朝闭关锁国政策造成了什么影响？【答案】与世隔绝，看不到世界的变化，未能适时地向西方学习先进科学知识和生产技术，使中国在世界逐渐落伍了。
【解析】【详解】据所学知，清朝的闭关锁国政策使中国与世隔绝，看不到世界的变化，未能适时地向西方学习先进科学知识和生产技术，使中国在世界逐渐落伍了，造成了近代中国的落后挨打。
2．观察下图，完成下列问题：（1）请将该疆域图所属朝代名称填写在答题卡图中方框“A”内。
（2）请将该朝代的都城名称填写在答题卡图中方框“B”内。
（3）据图指出该朝代在地方管理上的特点。
【答案】（1）A框元。
（2）B框大都。
（3）设置行省，管理方式多样。
【解析】【分析】【详解】（1）仔细观察图片并结合所学知识可知，该疆域图所属朝代是元朝。
1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。
元朝是我国历史上第一个由少数民族蒙古族为主建立的全国性的统一王朝。
元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”，超越汉朝和唐朝。
今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
元朝的版图是我国历史上最大的。
（2）根据所学知识可知，元朝的都城在大都。
（3）仔细观察图片并结合所学知识可知，元朝在地方管理上的特点是设置行省，管理方式多样。
3．阅读下列材料：材料一：隋朝大运河示意图（如下图）。
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”——唐·皮日休请回答：（1）写出材料一中数字序号所代表的地名：①______；②____；③______。
（2）隋朝大运河是从哪年起陆续开凿的？（3）根据材料二和所学知识，说说隋朝开凿大运河开通后的作用。
【答案】（1）①洛阳。
②涿郡。
③余杭。
（2）605年。
（3）大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
【解析】【详解】（1）根据材料一图片并结合所学知识可知，①是洛阳；②是涿郡；③是余杭。
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（3）创立殿试制度，亲自面试考生。
（4）加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央集权；扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动；使有才学的人能够由此参政，公平公正选拔人才；推动了教育的发展；促进了文学艺术的繁荣。
【解析】
一、七年级下册综合题辨析题论述题
1．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识,写一篇80-120字的小短文。（要求:题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的代很早就认识到磁石指南的特性。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针（水罗盘）。由于造船和航海技术的进步，宋朝海上交通发达，海外贸易繁荣。元朝海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，当时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个。交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
（3）根据材料三并结合所学知识，回答武则天在位时期是如何发展该制度的。
材料四 白居易评价该制度“唯秉至公，以为取舍”。孙中山认为该制度是“平民政治”，而且优过“民主政治”，是“极端平等政治”。
（4）根据材料四并结合所学知识，请写出该制度的确立对隋唐社会产生的影响。
【答案】（1）魏晋南北朝时期选官由上层权贵垄断，看重门第。隋朝时期选官注重学识，通过考试选官。
【分析】
【详解】
（1）根据材料一“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能……。隋文帝即位后……，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。”可知魏晋南北朝时期选官由上层权贵垄断，看重门第。隋朝时期选官注重学识，通过考试选官。
（2）第一问:根据“进士”这一关键词可知，唐朝选官制度是科举制。第二问：根据所学知识可知，科举制确立的标志是隋炀帝确立了进士科。
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一、七年级下册综合题辨析题论述题1．仔细观察下图后回答问题。
(1)此图人物是谁？(2)你怎样评价他的事迹？【答案】（1）郑成功。
（2）评价：郑成功收复台湾，驱逐了荷兰殖民者，是我国历史上的民族英雄。
【解析】【详解】（1）依据图片关键信息：“旗帜上的郑字”并结合所学可知，此图人物是郑成功。
（2）依据所学可知，1661年，郑成功率领大军从金门出发，跨海作战，打败荷兰殖民者。
1662年荷兰殖民者投降，至此，被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到了祖国的怀抱。
郑成功收复台湾，维护了国家主权和领土的完整，给荷兰殖民者以沉重的打击，对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。
郑成功对台湾地区的开发，促进了台湾社会的发展。
郑成功是我国历史上的民族英雄。
2．阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一这部书的内容非常丰富，把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。
在具体介绍各种物品、生产工具及生产流程时，还绘有120多幅插图，画面直观生动，描绘了生产过程和各行业劳动人民的形象。
——人教版统编教材七年级《历史》材料二请回答：（1）上述材料是出自我国哪个朝代的哪部科技著作？其作者是谁？（2）这部著作主要对我国古代的哪两个方面的生产技术进行了全面的总结？这部书有什么地位？（3）请列举出两部同时期的优秀科技著作及作者。
（4）这些科学家们身上有哪些优秀品质值得我们学习？【答案】（1）①明朝②《天工开物》③宋应星（2）①农业、手工业②被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”（3）①《本草纲目》李时珍②《农政全书》徐光启（4）严谨求实的科学态度，执着、锲而不舍的意志品质。
（观点正确，意思相近即可）【解析】【详解】（1）第一问依据材料信息“把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。
在具体介绍各种物品、生产工具及生产流程时，还绘有120多幅插图，画面直观生动”可知，此内容反映的是明朝的《天工开物》；第二问依据所学可知，《天工开物》的作者是宋应星。
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【答案】（1）春节，端午节．重阳节，元宵节，中秋节等。
（2）瓦子，勾栏。背景：随着城市的繁荣．宋代市民阶层不断壮大．市民文化生活也丰富起来。
（3）这种做法不好。一味过洋节会淡忘传统节日．而传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分．注重传统节日可以弘扬民族精神．增强民族凝聚力和自豪感。所以我们要过自己的传统节日。
请回答：
（1）据材料一，朱元璋从文句中摘取只言片语，加以歪曲解释，罗织罪状，制造冤狱的做法，人们称之为什么？
（2）据材料二，明朝的科举考试分为哪几个阶段？
（3）以上材料反映了明朝加强封建专制统治的两项措施，这两项措施所造成的主要危害有哪些？
【答案】（1）文字狱。
（2）明科举考试分县试、乡试和会试、殿试几个阶段。
——摘自《陆游集》
材料二： ……宋朝政府还把种植方法印成榜文广为张贴，将占城稻推广到江淮两浙地区。
（1）材料一反映了我国古代经济发生了什么变化？材料一反映了其变化的依据有哪些？
（2）材料二反映了其变化的原因是什么？请举一例说明政治中心的南移对经济中心南移有一定的影响。
（3）古今江南地区经济的发展会带来什么消极影响？我们该怎样去应对？
6．阅读下列材料：
今棉之为用，可以御寒，可以生暖，盖老少贵残无不赖之。其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑矣，而皆开自黄婆一人，是不当尸而祝之，社而稷之．与先蚕同列祀典乎?
——王应安《柳南续笔》
原文大意：现在榨布广泛应用，用来御寒保暖，无论老少贵贱都离不开它。棉布成为后世的主要衣被原抖，其作用甚至超过了丝绸，这都是黄道婆一人的功劳．难道不应该像拜祭神灵一样崇敬她，让她享有与蚕神螺祖同等的祭祀吗?
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一、七年级下册综合题辨析题论述题1．唐三彩被誉为盛唐文化最有代表性的物质载体，了解唐三彩有利于养成充分的文化自信。
阅读材料，回答问题。
材料一：唐三彩是唐代铅釉陶器的总称。
……由于釉彩以黄、绿、蓝三色为基调，并经唐代创烧，俗称“唐三彩”。
唐三彩的出现、发展与唐代厚葬风气有着直接关系，多用于陪葬，少部分用于建筑和生活陈设。
——广东省博物馆《梦回大唐——盛唐艺术与生活展》解说词材料二：资料卡：唐三彩骆驼载乐舞队俑图片说明：此俑中，舞乐者均穿着汉族衣冠，使用从西域传入的乐器。
表现的是胡汉文化融合后的新舞乐。
材料三：唐三彩以它独特的艺术魅力博得各国人民赞美，一时之间群起仿制。
朝鲜出现了以日常器皿为主的“新罗三彩”。
日本斑现了“奈良三彩”，受皇室、贵族、僧侣喜爱，也和我国一样用作殉葬品。
波斯出现了蓝色调的“波斯三彩”。
印度、印度尼西亚、伊拉克、埃及、意大利等国都曾发现唐三彩。
——《略探燃唐三彩的人文价值》材料四：2009年7月，经洛阳市科学技术局和民政局批准，高水旺先生（国家级非物质文化遗产唐三彩烧制技艺代表性传承人）成立了洛阳唐三彩研究院，并出任院长。
研究院是在国家积极挖掘、抢救和保护优秀民族文化遗产、大力发展文化创意产业形势下创立的国内唯一唐三彩科学文化研究开发机构。
——《古今结合开辟唐三彩艺术新天地》（1）根据材料一，指出与唐三彩兴起直接相关的社会风气，并结合所学知识分析该社会风气存在的物质基础。
（2）根据材料二，概括唐朝民族关系发展的特点，并结合所学知识指出与该特点相关的民族政策。
（3）根据材料三，列举唐三彩被各国仿制的典型例子，并概括唐三彩的外传对欧亚文化发展的贡献。
（4）根据材料四，指出我国当下对唐三彩烧制技艺的传承的态度，并结合所学知识谈谈传承中华传统技艺的现实价值。
【答案】（1）社会风气：厚葬。
物质基础：农业发展；经济富足；陶瓷技艺高超。
（2）特点：胡汉交融（民族交融）。
民族政策：开明的民族政策。
七年级历史下册 材料辨析 试卷(附解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读材料，认识历史人物。
材料一君依于民，民依于国。
刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。
——唐太宗材料二致安之本，惟在得人。
——唐太宗材料三唐太宗晚年生活渐渐趋向奢侈腐化。
他修复了隋炀帝在洛阳修建的豪华宫殿，还痴迷丹药，五十二岁时英年早逝。
（1）材料一反映了唐太宗关于什么问题的看法？并概括其看法。
（2）结合材料二，归纳唐太宗在“得人”方面的做法。
（3）结合上述材料和所学知识，我们该给予唐太宗怎样的评价？【答案】（1）君民关系；皇帝与百姓相互依存。
（2）知人善任；选贤任能；不计亲疏；虚怀纳谏；实行科举制等。
（3）一位杰出的皇帝；开创了“贞观之治”的繁荣局面；晚年生活奢侈腐化；劳民伤财等。
【解析】【分析】【详解】（1）材料一“君依于民，民依于国。
刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡”大意是说：君主依靠国家，国家依靠民众，依靠剥削民众来奉养君主，如同割下身上的肉来充腹，腹饱而身死，君主富裕了，国家也就灭亡了。
因此这段话反映了唐太宗关于君民关系的看法，其看法是皇帝与百姓相互依存。
（2）材料二“致安之本，惟在得人”大意是指要使国家安定,最根本的措施在于得到人才。
这句话体现了唐太宗的人才观。
结合所学知识可知，唐太宗在“得人”方面的做法是知人善任，选贤任能，不计亲疏，如房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相；虚怀纳谏，有敢于直言的魏征；实行科举制选拔人才等。
（3）结合上述材料，依据材料一、材料二和所学知识可知，唐太宗是一位杰出的皇帝，他在位期间注意减轻人民负担，发展农业生产，善于用人，勤于政事，开创了“贞观之治”的繁荣局面；但是依据材料三“唐太宗晚年生活渐渐趋向奢侈腐化……”等可知唐太宗晚年生活奢侈腐化；劳民伤财等。
由此对唐太宗进行比较辨证、客观的评价。
2．材料论述题宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。
【历史】人教七年级历史下册材料辨析材料题(附答案)
【答案】联系：都是出现在中国的考试制度，目的都是选拔人才。相同点：都是自愿报名，公平竞争，择优录取。不同点：科举制内容范围小，当今考试内容范围广。科举制录取仅为做官，当今考试录取目的多样化。建议：考试内容和形式多样化，进一步加大对动手能力和实际操作能力的考察；全国统一考试题目、科目、方式等，录取标准全国统一。
5．阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一所示的大运河的开凿给隋朝带来怎样的积极影响？
材料二 科举制度自产生之日起就确定了由政府出面招生，考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则，考生几乎没有身份、阶层、职业等限制……广大下层民众有了入仕机会。
——摘编自《世界遗产在中国》解说词
请回答：
（1）根据材料并结合所学，“惊世之作”指的是哪一项工程？
（2）阅读材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰）
【答案】（1）都江堰。
（2）论述示例：观点：创新推动社会发展论述：材料讲述了战国时期，在没有发明火药和更多先进工具的情况下，秦国李冰想出一个奇妙的办法，通过对岩石使用火烧水浇的方式，历时14年建成都江堰。都江堰成为世界水利史上的惊世之作，它使四川平原成为天府之国，至今仍然发挥作用。这充分说明创新的重要，创新推动社会的发展和进步。东汉时期蔡伦改进造纸术，选用粗布、麻头作为造纸的原料，大大降低了造纸的成本。使纸这样的书写材料得到广泛的传播，推动了中华乃至世界文明的发展和进步。
（3）依据图示可知，从余杭到洛阳，要经过江南河、邗沟、通济渠；
（4）依据所学可知，大运河的开通，对加强我国南北经济、文化交流和巩固国家统一都起了巨大作用。因此，我认为大运河的开通是好事。
最新部编七年级历史下册 材料辨析材料题(附答案)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读下列材料，回答问题。
（析经济格局的变化）材料一：秦汉时期。
我国的经济重心在北方。
两宋时期。
“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟、天下足”。
北宋末年以后，淮河以北被金军占领，社会经济遭到严重破坏，南方地区在相对和平的环境中经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。
（看南方经济的发展）材料二：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市，城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可设夜市，通晓不绝。
材料三：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
（1）根据材料一、二，概括指出从秦汉到宋朝南方经济发展的表现。
（2）材料一、二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？由材料分析导致这一重大变化的原因。
（3）从材料二中可以看出，北宋东京的商业繁荣有何特点？（4）读材料三，宋朝统治者为管理海外贸易，专门设置了什么机构？结合所学知识分析，两宋时期海外贸易繁荣的原因。
【答案】（1）北宋时政府财政收入仰仗南方，手工业、商业集中在南方；长江下游和太湖流域成为丰饶的粮仓，南方人口所占比重不断增加并最终超过北方。
（2）我国经济重心从北方向南方转移；南方政治相对稳定，北方人口的南迁。
（3）人口稠密，是最大的都市，买卖区与居民区分不清，商品交易时间长等。
（4）市舶司；原因：统治者重视和鼓励、经济重心南移、科技发达（或指南针的应用，造船技术的提高）、农业、手工业的发展等、陆上丝绸之路被北方少数民族政权占据。
【解析】【详解】（1）根据材料一“秦汉时期，我国的经济重心在北方。
两宋时期，‘国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区’‘丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟，天下足’．北宋末年以后，淮河以北被金军占领，社会经济遭到严重破坏，南方地区在相对和平的环境中经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。
人教七年级历史下册-材料辨析材料题(附答案)
人教七年级历史下册-材料辨析材料题(附答案)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March一、七年级下册综合题辨析题论述题1．科举制经宋明两代不断完善，逐渐定型，日趋规范。
通过这项制度，不仅满足了王朝政治的人才需求，而且极大激励了士大夫阶层的情绪、向心力。
据不完全统计，在实行科举制的一千三百多年中，进士总数接近十万人，举人、秀才以百万计。
事实证明，在分数面前人人平等的科举考试，极大增加了社会的流动性，“朝为田中郎，暮登天子堂”，十万进士、百万举人，相当一部分来自社会底层。
这是那个时代的社会公正。
科举体制为唐宋以来输送了大批名臣能相、国之栋梁。
至少从宋代以后，中国政治基本上就是文人而非武人的舞台，士大夫阶层的重要职业就是通过科举考试，进入政治，掌控政治。
所谓中国社会的“超稳定”结构，十八世纪之前西方人对中国政治秩序的赞美，主要的都是因为科举制为输送了取之不尽的有教养有学识的人才。
——摘自马勇《科举：中国对世界文明的一大贡献》2016—09—08国家人文历史（1）科举制创立于什么时候？（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
【答案】（1）隋朝。
（2）观点：科举制的创立是历史的进步。
论述：隋朝创立的科举制是通过分科考试选拔官员的制度，科举取士依据考试成绩，普通士人不受门第限制，在分数面前人人平等，极大激励了士大夫阶层的积极性（材料摘抄），使中央政府得以网罗天下人才，扩大了政治统治的基础，选官权力收归中央，地方上的门阀势力受到抑制，中央集权进一步加强。
【解析】【分析】【详解】（1）依据题干和结合所学知识，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
从而得出正确的答案。
（2）依据题干“科举制满足了王朝政治的人才需求，而且极大激励了士大夫阶层的情绪、向心力。
七年级历史下册七年级历史下册材料分析题 专项 材料(含解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．出玉门关后，向导借故离开了他。
他走入沙漠地带，上无飞鸟，下无走兽，黄沙漫漫，无边无际，他只得寻着骆驼粪的踪迹前行。
一天，他迷失了方向，身体又极度困乏，便下马取皮囊喝水。
不料一时失手，水全流光了。
他只得东行十余里，忽然想：“我曾发誓，若不到天竺，决不向后退一步，宁可西进而死，决不东归以生。
”于是立刻勒马西行，连行五天五夜，人马一齐倒卧在沙石上。
后多亏马醒后把他带出沙漠，终于到达北印度。
请回答：（1）上述材料中的“他”是谁？“他”去天竺干什么？（2）与“他”同时期的有着相似经历的人，你还能举出一个例子吗？（3）“他”为唐朝、天竺文化传播作出了什么贡献？（4）你觉得在“他”身上有什么品质值得你学习？【答案】（1）玄奘；玄奘西行天竺取佛经。
（2）鉴真东渡日本（3）玄奘到天竺取回佛经，并组织人翻译。
同时根据在印度半岛、中亚各国的见闻，写成《大唐西域记》成为研究印度的重要史料。
（4）坚贞不屈、百折不回的精神。
【解析】【详解】（1）依据材料“出玉门关后，向导借故离开了他。
他只得东行十余里，忽然想：“我曾发誓，若不到天竺，决不向后退一步，宁可西进而死，决不东归以生。
”终于到达北印度。
”和结合所学知识唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。
贞观初年，玄奘从长安出发，历尽艰险，经过四年的长途跋涉到达天竺。
从而得出正确的答案为玄奘；玄奘西行天竺取佛经。
（2）结合所学知识，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。
鉴真东渡日本传授佛法，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
从而得出正确的答案为鉴真东渡日本。
（3）结合所学知识，从而得出正确的答案为玄奘到天竺取回佛经，并组织人翻译。
同时根据在印度半岛、中亚各国的见闻，写成《大唐西域记》成为研究印度的重要史料。
（4）依据材料和结合所学知识，从而得出正确的答案为坚贞不屈、百折不回的精神。
2．阅读材料，回答问题。
2018年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求“实施中国传统节日振兴工程，丰富传统节日文化内涵”。
部编七年级历史下册材料辨析材料题(含答案)
(2)材料一反映了隋朝社会的什么情况？
(3)材料二中这条“渠”指的是什么？开凿的目的是什么？
(4)材料二评价者持什么态度？
【答案】（1）人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
（2）隋朝经济繁荣
（3）隋朝大运河。目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国统治。作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（4）肯定大运河的作用。
（2）根据材料二，结合所学知识可知，图1是曲辕犁，曲辕犁是唐朝时期，农民用自己的聪明才智改进和创制的耕地工具；图2是唐三彩，陶瓷业在唐朝有重要的发展，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最有名，所以图1和图2分别反映了唐朝农业和手工业的进步。从图3唐朝妇女打马球中可以获得的历史信息，唐代上层妇女骑马、打马球，从事男子的活动，反映出唐朝社会风气比较开放，社会充满活力。
（1）材料一中的“显德七年”是哪一年？当时将士是在哪里拥立赵匡胤为帝的？
（2）材料一中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么？
（3）材料二反映了宋朝的什么政策？结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因？
（1）材料一出自19世纪初的《京都竹枝词》，《红楼梦》为什么会成为家喻户晓的话题？
（2）《红楼梦》在文学史上有什么价值？
（3）根据材料二，概括京剧艺术的特点，你认为应该怎样使京剧艺术发扬光大？
【答案】（1）因为它是一部优秀的古典小说，深受人们的喜爱，深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶。
最新七年级历史下册材料辨析材料题(含解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识,写一篇80-120字的小短文。
（要求:题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性）【答案】【参考范文】发明与交流中国古代很早就认识到磁石指南的特性。
宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。
北宋末年，中国的海船上开始使用指南针（水罗盘）。
由于造船和航海技术的进步，宋朝海上交通发达，海外贸易繁荣。
元朝海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，当时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个。
交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
【解析】【分析】【详解】此题为历史小论文。
考查学生综合写作的能力。
要写好历史小论文，必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。
根据图一的水罗盘和图二的元朝交通路线图，结合所学可知由于造船和航海技术的进步，宋朝海上交通发达，海外贸易繁荣。
所以图片反映的是发明与交流的关系。
中国古代很早就认识到磁石指南的特性。
宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。
北宋末年，中国的海船上开始使用指南针（水罗盘）。
由于造船和航海技术的进步，宋朝海上交通发达，海外贸易繁荣。
元朝海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，当时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个。
交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
2．阅读材料后请回答：“中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。
”（1）这部条约名称是什么？何时签订的？（2）这部条约鉴订前，俄军曾在什么地方两次被打败？（3）这部条约的签订有什么历史意义？【答案】（1）《尼布楚条约》。
1689年签订的。
（2）雅克萨。
（3）这部条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
七年级历史下册材料辨析材料题(含答案)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读材料，回答问题。
材料一：材料二：评价一“贼臣杨镐、袁崇焕先后卖国。
”—（明）朱舜水《朱舜水集》评价二“袁崇焕……虽与我朝为难，但尚能忠于所事。
彼时主昏政暗（君主昏庸政治黑暗）……深可悯恻（哀怜）。
”—《清高宗（乾隆帝）实录》（1）根据材料一，概括为袁崇焕立祠的原因。
（2）根据材料二，概括不同时期人们对袁崇焕的不同评价。
（3）请以“袁崇焕之我见”为主题写一篇小议论文。
（要求：标题自拟，语句通顺，言之有理，字数不少于150字）【答案】（1）原因：建立军功（抗金有功或保卫边疆安全）。
（2）评价：①袁崇焕咎由自取，卖国。
②袁崇焕忠君爱国，被冤枉。
（3）言之有理即可【解析】【详解】（1）依据材料一信息“力挫后金军，解围京师”“率军抵抗后金屡获大捷”，可以看出，为袁崇焕立祠的原因是建立军功（抗金有功或保卫边疆安全）。
（2）依据材料二评价一“袁崇焕先后卖国”，评价二“尚能忠于所事”，可以看出，人们对袁崇焕的不同评价有①袁崇焕咎由自取，卖国。
②袁崇焕忠君爱国，被冤枉。
（3）按照要求写作，注意标题自拟，语句通顺，言之有理，字数不少于150字。
标题可以是：我眼中的袁崇焕。
袁崇焕抗金有功，保卫边疆安全，是忠君爱国的英雄。
袁崇焕没有卖国，是被冤枉的。
【点睛】（1）（2）属于同一类型，都是要求依据材料回答。
解答时，就紧扣材料，找到关键语句，译为现代汉语，概括回答即去掉不必要的字句即可。
（3）此题考查学生的运用能力。
解答时，按照要求写作，做到标题自拟，语句通顺，言之有理，字数不少于150字。
注意有理有据，提出观点，给出证明。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一“苏湖熟，天下足”。
——南宋谚语材料二丝织业经过唐末五代及北宋一个长时期的发展，大大改变了唐中叶以前的面貌……北宋时，丝织业的产地逐渐形成江浙和四川两个中心……整个沿海地带都比较发达。
——摘编自《简明宋史》材料三宋元时期，在工商业发达的基础上，海上贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。
七年级历史下册 材料辨析材料题(含解析)
材料二：唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料三：唐玄宗统治初期，曾命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢华物品。唐玄宗是个励精图治的皇帝，颇有作为，他能够任用贤能，进行一些改革。如任用宰相姚崇、宋璟、张九龄等人，这些人都是有名的忠臣。在唐玄宗统治期内，中国封建社会呈现前所未有的盛世景象。
【答案】（1）三省六部制；有利于明确中央机构的职权及决策程序。
（2）百姓的重要性；减少百姓服役天数，允许用实物代替劳役，以减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。
（3）开元盛世；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
（4）安史之乱；统治者要实行“仁政”，勤于政事，以民为本，发展生产等。
（1）材料一中的“中书省”是什么机构？
（2）材料二中元朝对西藏是如何有效管理的？这一管理在中国的国家发展和民族发展史上有什么重要的历史意义？
（3）以上材料记载的是元朝的什么制度？元朝创立这一制度的目的是什么？该制度对后世有什么影响？
【答案】（1）全国最高行政机构。
（2）元朝时期对西藏地区行使行政管理权，在西藏设立宣慰使司都元帅府，在中央由宣政院直接管辖西藏的军民各项事务；这一管理使得西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。（其它答案符合题意也可）
6．材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
﹣﹣《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
﹣﹣郭沫若
材料三、“四大皆空修道义，六根清净解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请回答：
（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？
七年级历史下册七年级历史下册材料分析题 专项 材料(附解析)
（４）本题属于开放性试题，言之有理即可。如没有稳定就没有发展；要引进外来技术等等。
4．阅读下列材料
材料一：“苏湖熟，天下足。”
材料二：“国家根本，仰给东南。”——《宋史》
结合材料及所学知识回答:
（1）在棉布盛行之前，我国人民的主要衣被原料是什么?
（2）材料中所说“黄道婆一人的功劳”是指什么?你怎样看待这一说法?
（3）黄道婆的成就对她的故乡产生了什么影响?
【答案】（1）丝织品(丝、丝绸)、麻织品(麻布、麻)。
（2）革新棉纺织工具和织造方法，促进棉纺织业发展。这一说法充分肯定了黄道婆对棉纺织业的发展所做出的贡献，但说成是“黄道婆一人的功劳”，夸大了其个人作用(因为她是在学习黎族人民先进棉纺织技术的基础上进行的革新)。
（2）依据材料二信息“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，既无虚空之屋”。“茶坊每五更点灯，买卖衣服图画花环之类，至晓即散，谓之鬼市子” 分析概括可知，材料二反映了宋代商业较唐朝有两个方面的发展变化是地点不受限制（打破坊市界限），时间不受限制。
（3）依据所学可知，材料三反映了宋时外贸主要通路是海上丝绸之路，为此，宋朝朝廷设置市舶司负责管理。宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
①______；②____；③______。
（2）隋朝大运河是从哪年起陆续开凿的？
（3）根据材料二和所学知识，说说隋朝开凿大运河开通后的作用。
人教七年级历史下册 材料辨析材料题(附解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。
没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。
……为保证行省官员尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。
——白钢《中国政治制度史》材料二元代以前各朝代的地方行政体制，……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷。
而元代行省……有效地弥补了这一空当，使全国的行政体制基本上做到了上下结合，浑然一体。
行省的权力很大，地方军政大权基本都掌握在行省手中，表现出了与隋唐以来地方权力逐渐削弱趋势的某种不协调。
但在当时的社会历史条件下，是适应当时形势的较为有效的措施。
元代作为一个少数民族建立起来的政权，巩固地方统治成为比加强中央集权更为迫切的任务。
为此，各地军、政两方面必须密切合作，以便能够迅速作出决策。
在这样的背景下，行省就成为军政合一的地方统治核心。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》（1）根据材料一并结合所学知识，指出元代掌管全国行政、军事、监察事务的中央机构名称。
（2）根据材料二，指出元代行省制度的利弊。
【答案】（1）行政：中书省。
军事：枢密院。
监察：御史台。
（2）利：有效地弥补了中央与地方行政区之间空当过大的缺陷。
弊：行省的权力很大，地方军政大权基本都掌握在行省手中,易成尾大不掉之势。
【解析】【分析】【详解】（1）根据所学和材料一“各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院……监察机构进行监督……”可知，中书省管理行政；枢密院管理军事：御史台有监察职责。
（2）根据所学和材料二“元代以前各朝代的地方行政体制，……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷。
而元代行省……有效地弥补了这一空当，使全国的行政体制基本上做到了上下结合，浑然一体。
行省的权力很大，地方军政大权基本都掌握在行省手中，表现出了与隋唐以来地方权力逐渐削弱趋势的某种不协调……”可知，有利的一面是，有效地弥补了中央与地方行政区之间空当过大的缺陷；有弊的一面是，行省的权力很大，地方军政大权基本都掌握在行省手中，易成尾大不掉之势。
最新人教七年级历史下册材料辨析材料题(含解析)
【解析】
【详解】
据所学知，清朝的闭关锁国政策使中国与世隔绝，看不到世界的变化，未能适时地向西方学习先进科学知识和生产技术，使中国在世界逐渐落伍了，造成了近代中国的落后挨打。
5．阅读材料，回答问题。
（2）依据材料二的表格内容，结合所学知识可知，台州乱弹发展历程中的两次“毁灭性打击”分别和民国时期多战乱；文化大革命等历史事实有关。
（3）综合上述材料的内容，依据所学知识可知，从台州乱弹的发展历史看，我们能得出的结论是国家强盛，社会稳定，则文化繁荣。
4．阅读清朝闭关锁国图：请回答；
谈谈清朝闭关锁国政策造成了什么影响？
（2）汉族；少数民族；开明、友好、平等的民族政策。
（3）唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰；天可汗。
（4）和平与友好交往；良好的民族关系能促进社会的繁荣发展。
【解析】
【详解】
（1）依据材料“唐高宗时，吐蕃从内地引进了蚕种，唐朝还派酿酒、制碾皑、造纸墨的工匠到吐蕃传授技艺。……吐蕃还通过互市，向唐朝购买茶叶、丝绸等物品。……吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品不断地传到内地。”并结合所学知识可知，材料一反映汉族与藏族（吐蕃）两个民族之间的交往。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求亲，唐太宗在位时，派文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系
（2）依据材料二信息“表现的是胡汉文化融合后的新舞乐”，可以看出，唐朝民族关系发展的特点是胡汉交融（民族交融）；结合所学知识可知，唐朝时期民族融合，这与唐朝实行的开明的民族政策有关。
（3）依据材料三信息“朝鲜出现了以日常器皿为主的‘新罗三彩’。日本斑现了‘奈良三彩’，波斯出现了蓝色调的‘波斯三彩’”，可以看出，唐三彩被各国仿制的有新罗三彩；奈良三彩；波斯三彩等；依据材料信息和所学知识可知，唐三彩的外传影响了亚欧各国的文化发展；丰富了亚欧各国的社会生活。
最新七年级历史下册 材料辨析 试卷(含解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1）图一中人物被称为“一代天骄”的原因是什么？他是否“只识弯弓射大雕”？说出依据。
（2）图二中人物是元朝历史上少有的有作为的君主，请你依据所学知识，提供史实加以印证。
材料二：世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……——摘自《经世大典序录官制》（3）元代是否设立了今山东省？为什么？当时今南海地区称为什么？今台湾地区当时归哪一行政机构管辖？【答案】（1）1206年，成吉思汗完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。
不是。
成吉思汗建立了军事、行政、生产相结合的制度；建立了万人的护卫部队；还建立起司法机构，创制了蒙古文字，故以“只识弯弓射大雕”称之，并不准确。
（2）他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
（3）没有山东省。
这一地区在当时归中书省直辖。
万里石塘。
澎湖巡检司。
【解析】【详解】（1）图一中人物是铁木真，铁木真被称为“一代天骄”的原因是1206年，成吉思汗完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。
成吉思汗建立了军事、行政、生产相结合的制度；建立了万人的护卫部队；还建立起司法机构，创制了蒙古文字，故以“只识弯弓射大雕”称之，并不准确。
（2）图二中人物是忽必烈，忽必烈是元朝历史上少有的有作为的君主，他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
（3）元代没有山东省，山东、山西和河北在元朝被称为腹里地区，在当时归中书省直辖。
当时今南海地区称为万里石塘。
今台湾地区当时归澎湖巡检司管辖。
元朝在中央设中书省，掌管全国行政事务，下设六部，分管各项事务；设枢密院负责全国军事事务；设御史台负责监察事务。
在地方设行省，行省下辖路、府、州、县等。
【历史】七年级历史下册 材料辨析材料题(含答案)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．将隋唐科举制度考试与当今学校考试（学业考试、升学考试等）进行对比，说说古今考试的联系、相同点和不同点，并对考试制度改革提出建议。
【答案】联系：都是出现在中国的考试制度，目的都是选拔人才。
相同点：都是自愿报名，公平竞争，择优录取。
不同点：科举制内容范围小，当今考试内容范围广。
科举制录取仅为做官，当今考试录取目的多样化。
建议：考试内容和形式多样化，进一步加大对动手能力和实际操作能力的考察；全国统一考试题目、科目、方式等，录取标准全国统一。
【解析】【分析】【详解】隋唐科举制度考试与当今学校考试之间有一定的联系，这两种考试制度都是出现在中国的考试制度，目的都是选拔人才。
古今考试相同点有：都是自愿报名，公平竞争，择优录取。
古今考试的不同点有：科举制内容范围小，当今考试内容范围广。
科举制录取仅为做官，当今考试录取目的多样化。
对考试制度改革提出的建议有：考试内容和形式多样化，进一步加大对动手能力和实际操作能力的考察；全国统一考试题目、科目、方式等，录取标准全国统一。
2．唐太宗说：“以史为镜，可以知兴替；人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。
”阅读材料后请回答：（1）唐太宗是如何“以史为镜”“以人为镜”的？（2）唐太宗“以人为镜”对你有什么启发？【答案】（1）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意戒奢从简，节制自己的享受欲望。
他还下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担。
唐太宗“以人为镜”，注意任用贤才和虚心纳谏。
重用敢于直言的魏征，不断改正自己的错误。
（5分）（2）如要虚心听取别人的意见，改正自己的缺点，使自己不断进步。
(言之有理即可)（5分）【解析】【分析】【详解】（1）本题考查贞观之治的相关知识，属识记层面要求，难度不大。
根据材料和所学知识可知，唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意戒奢从简，节制自己的享受欲望。
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（2）南方经济已经超过北方,取得了不可动摇的经济重心地位是在什么时期?
【答案】（1）北方战乱较多。
（2）南宋时期。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据材料“从安史之乱到五代十国时期，许多中原人民流入江南”结合所学知识可知，北方人迁往南方的原因是由于北方战乱。
【详解】
（1）依据材料一“自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年……”可知是唐太宗在位时期。结合课本所学，626年李世民即位，年号“贞观”，他就是唐太宗；由材料二“武周时期”可知反映的是武则天统治时期。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，取而代之，改国号为周，历史上称武周时期；由材料三“（开元时）重用姚崇、宋璟”可知反映的是唐玄宗统治时期。唐玄宗在位前期，年号为“开元”。
（2）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，也激励了个人的奋斗精神．
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题主要考查分析材料的能力。分析材料一的“官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。”可以看出选拔官吏的标准是门第。分析材料二的“机会均等”可知选拔官吏的标准是才能。
【详解】
（1）依据图片信息“郑和下西洋航线图”“刘家港”“明”“古里”“红海”并结合所学可知，图片反映的事件是郑和下西洋；15世纪初，明朝国力雄厚，成为当时世界上的强国。明成祖即位后，为提高明朝在国外的地位和威望，派郑和率领船队下西洋。1405—1433年，郑和率船队7次下西洋，规模之大，在世界历史上前所未有。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。增进了中国与亚非国家的相互了解和友好往来。
（1）上述三则材料分别反映了唐朝谁在位时的政治局面？
（2）材料一、三反映的统治局面在历史上分别被称为什么？
（3）结合三则材料，谈一谈给你带来哪些有益的启示？
【答案】（1）唐太宗；武则天；唐玄宗。
（2）贞观之治；开元盛世
（3）不用承担过重劳役负担；农业收入增多，经济收入增多；社会稳定，生活安定。
【解析】
【解析】
【详解】
（1）依据图片信息“郑和下西洋航线图”“刘家港”“明”“古里”“红海”并结合所学可知，图片反映的事件是郑和下西洋；15世纪初，明朝国力雄厚，成为当时世界上的强国。明成祖即位后，为提高明朝在国外的地位和威望，派郑和率领船队下西洋。1405—1433年，郑和率船队7次下西洋，规模之大，在世界历史上前所未有。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。增进了中国与亚非国家的相互了解和友好往来。
3．观察如下图，完成下列问题。
（1）请写出图中大运河中心点C的地名。
（2）和图中的长江、黄河、淮河等河流相比，大运河在走向上有何特点？
【答案】（1）洛阳。
（2）南北走向。
【解析】
【详解】
（1）根据所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，从北往南分永济渠，通济渠、邗沟、江南河四段，沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界最长的运河。
一、七年级下册综合题辨析题论述题
1．（盛世篇：品勤俭帝王）（5分）
材料一：到景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。
——《中国历史》七年级上册
材料二：杜甫的《忆昔》诗：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米留脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”
【考点定位】人教新课标七年级上册·统一国家的建立•大一统的汉朝；人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会· “贞观之治”、“开元盛世”
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
（1）材料一、材料二分别是对我国历史上哪两个盛世的描述？(2分)
材料三：在中国传统社会中，崇尚节俭和力戒奢侈是一以贯之的信条，也是社会各阶层共同推崇的道德风尚和消费观念。
——朱英《中国近代史十五讲》
（2）请你从西汉和唐朝历史中，分别举出一位崇尚节俭、力戒奢侈的皇帝。（要求有具体皇帝和具体事例）（2分）
7．读图回答问题
（1）如图反映的是什么事件？发生在哪年？最远到达什么地方？
（2）郑和的船队能够成功远航的原因是什么？
【答案】（1）郑和下西洋；1405年；最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
（2）国力强盛，社会安定；统治者的支持；郑成功的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术；船上配有航海图和罗盘针。
【解析】
（以文解史）
材料一 从安史之乱到五代十国时期,许多中原人民流入江南。南宋时期,北方人纷纷迁往南方,使南方经济在原有的基础上得到了突飞猛进的发展。“苏湖熟,天下足”的谚语,形象地反映了太湖流域农业生产在全国所占的重要地位。南方的经济情况都是北方所不能及的,这都说明南方经济已经超过北方,取得了不可动摇的经济重心地位。
（2）依据材料一“自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，斗米四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，斗米值二钱。”可知反映的贞观之治。结合课本所学，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”；材料三“（开元时）重用姚崇、宋璟，整顿吏治，裁撤冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。政治稳定经济繁荣，国库充盈，民众生活安定。”可知反映的是开元盛世。据所学，唐玄宗前期年号“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
（3）本题主要考查学生对我国古代“盛世”形成的原因的认识。依据已学知识可知，唐太宗统治时期，轻徭薄赋，发展生产，善于用人和纳谏；合并州县，革除“民少吏多”的弊政等，促成了“贞观之治”的出现。所以除统治者节俭外，我国古代“盛世”形成的原因还有：革除弊政；任用贤臣，虚心纳谏；重视吏治；减轻农民的赋税劳役；注重发展农业生产等。
（2）由图可以看出，和图中的长江、黄河、淮河等河流相比，大运河在走向上的特点是南北走向。
4．读图回答问题
（1）如图反映的是什么事件？发生在哪年？最远到达什么地方？
（2）郑和的船队能够成功远航的原因是什么？
【答案】（1）郑和下西洋；1405年；最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
（2）国力强盛，社会安定；统治者的支持；郑成功的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术；船上配有航海图和罗盘针。
（2）依据所学分析概括可知，郑和的船队能够成功远航的原因是国力强盛，社会安定；统治者的支持；郑成功的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术；船上配有航海图和罗盘针。
5．黄河流域是中华民族的主要发祥地,是中国最早的经济中心。随着历史的发展,经济重心出现了南移。经济重心南移过程中,南北经济的发展促成了宋代丰富多彩的社会生活。阅读下列材料,回答问题。
——摘自《中国历史》
材料二科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘自薛明扬《中国传统文化概论》
（1）材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？
（2）根据材料二，分析科举制度的作用。
【答案】（1）材料一：出身门第的高低；材料二：才能．
（2）我国经济重心的南移经历了一个历史发展的过程。三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发，北方依然是我国的经济重心；隋唐时期，江南地区进一步得到开发，并逐渐赶上北方；南宋时期，经济重心南移最终完成。
6．
（l）请写出上图中A、B两点的地名
（2）隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的？运河的开凿有何意义？
【答案】（1）A．洛阳；B．涿郡。
材料二：武周时期，搜罗人才，曾“十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职”。重视农业生产，规定州县境内，“田畴垦辟，家有余粮”，则予以升奖。
——摘编自《隋唐五代史》
材料三：（开元时）重用姚崇、宋璟，整顿吏治，裁撤冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。政治稳定经济繁荣，国库充盈，民众生活安定。
（2）本题考查的是崇尚节俭、力戒奢侈的皇帝。西汉的文帝在位二十多年，宫殿、园林没有什么增加；文帝修建自己的陵墓，要求从简，不许用金银等装饰，只能用陶瓦；文帝穿的衣服质地比较粗糙；文帝宠夫人不能穿拖地长裙，帷帐上不许绣花；文帝因惜十家之产，而放弃修建露台等。唐朝唐太宗提出要“戒奢从简”，节制自己享受欲望；唐玄宗崇尚节俭，命人烧毁宫中一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品的决心等。
（3）除统治者节俭外，我国古代“盛世”形成的原因还有哪些？（1分）
【答案（1）材料一：文景之治（1分）材料二：开元盛世（1分）
（2）西汉：文帝在位二十多年，宫殿、园林没有什么增加；文帝修建自己的陵墓，要求从简，不许用金银等装饰，只能用陶瓦；文帝穿的衣服质地比较粗糙；文帝宠夫人不能穿拖地长裙，帷帐上不许绣花；文帝因惜十家之产，而放弃修建露台；等等。（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）唐朝：唐太宗（李世民）提出要“戒奢从简”，节制自己享受欲望；唐太宗为了不浪费民力，而放弃建暖阁养病；唐玄宗（李隆基）命人烧毁宫中一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品的决心；等等。（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）
（2）隋炀帝。
意义：成为南北交通的大动脉；有利于南北经济文化的交流和发展；有利于维护国家的统一；至今仍具有交通运输、文化遗产、旅游开发等价值。（答出其中一点即可）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据题干和结合所学知识，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。从而得出正确的答案为A．洛阳；B．涿郡。