人教版 小学科学 教案教学设计——《动物的卵》教学设计

《动物的卵》教学设计

【教学内容】

小学科学教科版四年下册二单元第六课，在《动物的卵》这一课中，学生通过观察各种动物的卵，了解动物卵是孕育着新的生命，只要条件合适，动物的卵就会发育成长为一个新的动物。

【地位作用】

本课是关于动物繁殖方式的第一课，在此前几节课中学生研究了植物的繁殖方式，本课承前启后，是以后研究动物繁殖的基础，是本单元的重点课之一。

【学情分析】

学生已经了解了植物的繁殖方式，有了一定的研究基础，对科学研究也有浓厚的兴趣。

【教学目标】

一、科学概念

1．了解很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。

2．知道卵孵化成动物需要一定的时间和条件。

3．像青蛙、鸡蛋这样繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

二、过程与方法

1．用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。

2．观察蚕卵的孵化过程，用查阅资料的办法了解小鸡孵化的过程。

三、情感态度价值观

1．培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。

2．感受自然界生命的生生不息，动、植物在繁殖上的相似性。

五、教学重点

做准备

教学引入

出示一个装有各种卵的纸盒

板书课题：6、动物的卵

摸一摸，描述你摸到的物体有什么特点？

猜一猜是什么。

1．通过摸一摸，让学生感受到动物的

卵有着相似的外形，但会有大小、光滑程度等方面的不同。

2．渗透给学生一个非常重要的科学理念：除了用眼睛看，我

们还可以用其他感官和方法来认识世界。

了解鸡蛋的基本结构

1．提供半个纵切的熟鸡蛋

2．根据学生的回答，相机板书鸡蛋的结构：卵壳 卵膜 卵白 卵黄 胚

1．根据记忆画一画：半个熟鸡蛋的纵切面

2．观察半个熟鸡蛋，了解鸡蛋各部分的名称

3．选一位同学把图画在黑板上。

认识鸡蛋的基本结构

更直观的看到生熟鸡蛋的结构

同学补充

4．讨论和交流：鸡蛋各个部分的名称

1．提供一个生鸡蛋

2．多媒体展示：生熟鸡蛋的对比

1

．说一

说，怎

么打

鸡蛋

最科

学？

2

．示范

打鸡

蛋。

3

．观察

鸡蛋

的结

构，找

到和

熟鸡

蛋相

应的

部分。

4

．个别

学生

1．通过这种方式，

给学生渗透：蛋壳的结

构非常特殊，这样的结

构有助于保护鸡蛋不

受损。

2．了解学生关于

鸡蛋内部结构的前概

念，通过后续的观察，

可以帮助学生纠正前

概念中的错误，形成正

确的科学概念

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