太史公自序文言知识点整理

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《太史公自序》重点字词整理

《太史公自序》重点字词整理

《太史公自序》重点字词整理一、重点字词1.昔在颛顼,命南正重以司.天,北正黎以司地。

唐虞之际,绍重黎之后,使复典.之,至于夏商,故重黎氏世序.天地。

【司:管理典:掌管序:主管】2.司马氏去.周适.晋【去:离开适:前往】3.蒯聩玄孙卬为武信君将而徇.朝歌【徇:夺取,攻占】4.诸侯之相.王,王.卬于殷【相:共相,一起王:使动】5.上会稽,探禹穴,窥.九疑,浮.于沅、湘;北涉.汶、泗,讲业..齐、鲁之都【窥:探看,寻览浮:泛舟涉:渡水讲业:研讨学问】6.于是迁仕.为郎中,奉使西征巴、蜀以南,南略.邛、笮、昆明,还报命..【仕:出仕略:巡行,巡视报命:复命】7.是岁天子始建汉家之封.,而太史公留滞周南,不得与从..事,故发愤且.卒【封:封禅与从:参与(同义复用) 且:将】8.夫天下称诵周公,言其能论歌..公刘,以尊后..文武之德,宣.周邵之风,达.太王王季之思虑,爰及稷也【论:论说,述说歌:歌颂宣:宣扬达:表达爰及:推及】9.作《春秋》,则学.者.至今则.之【学者:求学的人则:以……为准则】10.小子不敏.,请悉论先人所次.旧闻,弗敢阙.【敏:聪慧次:按次序编写阙:同“缺”】11.䌷.史记石室金匮之书【:缀集】12.十一月甲子朔旦..受纪...冬至,天历始改,建.于明堂,诸神【朔旦:旧历每月初一建:树立,建立,这里指颁布诸神:诸侯纪:历法】13.有能绍.明世,正易传,继春秋,本.《诗》《书》《礼》《乐》之际【绍:继承本:遵奉】14.小子何敢让.焉【让:谦让,推辞】15.诸侯害.之,大夫雍.之【害:嫉恨雍:阻塞,阻抑】16.孔子知言.之不用,道.之不行也,是非....二百四十二年之中,以为天下仪表【言:主张,言论道:政治主张是非:褒贬,评定仪表:标准】17.上明三王之道,下辨人事之纪.【纪:法度,准则】《礼》经纪..人伦,故长于行【经纪:纲常,法度。

此处用作动词,规范】18.善.善恶.恶,贤.贤贱.不肖【善:奖励恶:惩罚贤:尊崇贱:鄙夷】19.《诗》记山川溪谷禽兽草木牝牡雌雄,故长于风.【风:讽喻】20.守经..事而不知其宜,遭变事而不知其权.【守:处理经:常权:权宜变通】21.其实..皆以为善,为之不知其义,被.之空言而不敢辞【其:他们实:实际上被:蒙受,遭受】22.万事既具,咸.各序.其宜【咸:全,都序:依次序排列】23.非独刺.讥而已也【刺:讽刺】24.受命于穆清,泽流罔极..,请来献见者,不可胜.道..,海外殊俗,重译款塞【罔:无罔极:无边款塞:叩国门胜:尽】25.堕.先人所言,罪莫大焉【堕:同“隳”,毁】26.余所谓述故事..其世传【故事:旧事整齐:整理,归纳】..,整齐27.于是论次..其文【论次:评定编次】28.幽于缧绁..【缧绁:捆绑犯人的绳索,此指牢狱】29.退而深惟..者,欲遂.其志之思也..曰:“夫《诗》、《书》隐约【深惟:深思隐约:隐奥简约遂:表明,表达】30.左丘失明,厥.有《国语》【厥:才】成一家之言,厥.协《六经》异传【厥:于是就】31.维.我汉继五帝末流..【维:句首语气词末流:此指遗业】32.于是..汉兴,萧何次.律令【于是:在这时次:整编】33.则文学彬彬....稍进.【文学彬彬:文质兼备的儒生进:进用】34.《诗》《书》往往间.出矣【间:不断地,断断续续地】35.天下遗文古事靡.不毕集太史公【靡:无】36.太史公仍父子相续纂.其职【纂:同“缵”,继承】37.至于余乎,钦.念哉【钦:敬】38.著十二本纪,既科条..之矣【科条:对史事科分条列,提纲挈领地编排记述】39.辅拂..股肱之臣配焉【辅拂:辅弼,辅佐】40.俟.后世圣人君子【俟:等】二、重点句子(在文中找到句子的翻译)1.且夫孝始于事亲,中于事君,终于立身。

太史公自序文言知识点整理

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《太史公自序》知识点整理一、指出下列句中的通假字并解释1.其指.数千(通“旨”,要旨)2.失之豪.厘(通“毫”,量词,长度单位)3.扶义俶.傥(通“倜”,“倜傥”解释为卓越洒脱)4.故长于风.(通“讽”,委婉含蓄的语言规劝或指责)5.堕.先人所言(通“隳”,毁坏)6.辅拂.股肱之臣配焉(通“弼”,辅助,辅佐)二、指出古今异义词并解释古义1.无泽为汉市长..(掌管市场的官长)2.不得与从事...(参与这件事)3.以为天下仪表..(标准)4.余所谓述故事..(历史旧事)5.整齐..其世传(整理归纳)6.维我汉继五帝末流..(遗业)三、找出活用词并说明用法解释意义1.诸侯之相王.(名词用作动词,封王)2.王.卬于殷(名词的使动用法,使……做王)3.孔子修旧.起废.(形容词用作名词,废弃的礼乐)4.则学者至今则.之(名词的意动用法,以……为准则)5.善善恶恶....(第一个“善”/“恶”,形容词用作动词,奖励/惩罚;第二个“善”/“恶”,形容词用作名词好人好事)6.贤.贤贱.不肖(贤/贱,形容词的意动用法,以……为贤,尊崇/以……为贱,鄙视)7.礼经纪..人伦(名词用作动词,规范)8.拨乱世反.之正(动词的使动用法,使……回归)9.故述往事,思.来者(动词的使动用法,使……思考)四、解释实虚词1.司马氏世典.周史(掌管)2.绍.重黎之后(继承)3.故重黎氏世序.天地(理,这里是“主管”)4.司马氏去周适.晋(到……去,前往)5.南略.邛、笮、昆明(巡视、巡行)6.紬.史记石室金匮之书(缀集)7. 诸侯害.之,大夫壅.之(嫉恨)(阻塞)8.重译款.塞(叩)9.垂.空文以断礼义(流传)10.天下遗文古事靡.不毕集太史公(无)11.余述历黄帝以来至太初而讫.(截止,完结)12.左丘失明,厥.有《国语》(才)五、解释虚词1.汝其.念哉(语气词,表示希望或命令)2.是故礼以.节人(目的连词,用来)3.且夫孝始于.事亲(介词,从)4.诸侯之.相王(助词,取消句子独立性)六、指出特殊句式1.昔孔子何为而作《春秋》(宾语前置句)2.夫子所论,欲以何明(宾语前置句)3.藏之名山(省略句)4.此孝之大者(定语后置句)。

《太史公自序》文言知识全面整理【全 实用】教学内容

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《太史公自序》文言知识全面整理【全实用】《太史公自序》文言知识整理一、指出下列句中的通假字,并解释1、弗敢阙通“缺”缺漏2、指数千通“旨” 要旨3、失之豪厘通“毫”秋天小鸟身上刚生长出来的羽毛形容细小4、堕先人所言通“隳”,毁5、太史公仍父子相续纂其职通“缵”,继承6、辅拂股肱之臣配焉同“弼”,辅助7、扶义俶傥,不令已失时通“倜傥”,卓越洒脱,不拘于俗8、故长于风通“讽”讽喻9、罔罗天下放失旧闻通“网”网罗通“佚”二、指出古今异义词,并解释.1.使复典之,至于夏商古:掌管今:标准,法则2.无泽为汉市长古:掌握市场的官长;今:行政长官3.中于事君,终于立身古:最终落在今:副词,表经过种种变化或等待之后出现的情况。

4.则学者至今则之古:以……为准则今:连词;准则5.迁俯首流涕曰古:眼泪今:鼻涕6.不得与从事,故发愤且卒古:跟从侍奉;今:投身到事业中去古:抒发愤懑;今:决心努力7.先人有言古:父亲今:祖先8.孔子卒后至于今五百岁古:到;今:表另提一件事9.是非242年之中,以为天下仪表古:褒贬评定今:对错10.余所谓述故事古:历史旧事今:真实的或虚构的用做讲述对象的事情11、以为天下仪表古义:标准;今义:人的外表12.夫《诗》《书》隐约者古:隐奥而言辞简约今:不清楚13.维我汉继五帝末流古:遗业今:已经衰退的;等级或质量低的三.找出活用词并说明用法,解释意义.1.其在卫者,相中山名作动作……丞相2.与武安君坑赵长平军名作动坑杀活埋3.诸侯之相王,王卬于殷名作动封王4.忠臣死义之士为动用法为……而死5.上明三王之道形作动阐明6.善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国形作动,奖;形作名,善事;形作动,惩;形作名,邪恶;形作动,以……为贤;形作名,贤能之人;形作动,以……为低贱,轻视。

7、存亡国,继绝世使动使……存在,恢复;使……延续8、《礼》经纪人伦名作动,规范9、其实皆以为善形容词作名词10、《春秋》采善贬恶形容词作名词11、整齐其世传使动用法使……整齐整理,归纳12.著十二本纪,既科条之矣, 名作动对史事提纲挈领的编排记述四.解释实虚词1、命南正重以司天掌管2、唐虞之际,绍重黎之后继承3、使复典之掌管4. 为武信君而徇朝歌巡行攻占5.惠王将伐蜀,遂拔,因而守之攻占6.耕牧于河山之阳山之南水之北7.南略邛,还报命巡行巡视8.小子不敏,请悉论先人所次旧闻,弗敢阙愚钝9、小子何敢让焉辞让推辞10、适自司马氏去周适晋往……去而子迁适使反恰逢籍每适浑拜访11、相其在卫者,相中山做……丞相辅佐诸侯之相王一起12、而还而与之俱赐死杜邮顺承太史公执迁手而泣曰修饰13.诸侯害之,大夫壅之嫉害阻塞14.是故礼以节人用来15.以为天下仪表把……作为16.察其所以……的原因17.《乐》乐所以立……的原因18. 左丘失明,厥有《国语》才19.被之空言而不敢辞蒙受,遭受20.垂空文以断礼义用笔墨写成的著作21.欲遂其志之思也考虑22.俟后世圣人君子等待23.不得通其道也实现24.退而深惟曰思虑,考虑25.承敝通变衰败五.翻译下列句子(特殊句式请注明)1.绍重黎之后,使复典之又让重、黎的后代继续掌管天文、地理,直到夏商时期2.自司马氏去周适晋自从司马氏离周到晋之后3.惠王使错将伐蜀,遂拔,因而守之秦惠王派司马错率军攻打蜀国,攻取后,又让他做了蜀地郡守4.探禹穴,窥九疑,浮于沅、湘;北涉汶、泗,……南略邛,还报命探察禹穴,观览九疑山,泛舟于沅水湘水之上;北渡汶水、泗水,在齐、鲁两地的都会研讨学问,考察孔子的遗风,在邹县、峄山行乡射之礼;困厄于鄱、薛、彭城,经过梁、楚之地回到家乡。

太史公自序知识点共36页文档

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太史公自序知识点
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
Than不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

太史公自序文言知识总结

太史公自序文言知识总结

《太史公自序》一、指出下列句中的通假字,并解释1、弗敢阙通“缺”缺漏2、指数千通“旨”要旨3、 .失之豪厘通“毫”秋天小鸟身上刚生长出来的羽毛形容细小4、堕先人所言通“隳”,毁5、太史公仍父子相续纂其职通“缵”,继承6、辅拂股肱之臣配焉同“弼”,辅助7、扶义俶傥,不令已失时通“倜傥”,卓越洒脱,不拘于俗8、故长于风通“讽”讽喻9、罔罗天下放失旧闻通“网”网罗通“佚”二、指出古今异义词,并解释.1.使复典之,至于夏商古:掌管今:标准,法则2.无泽为汉市长古义:掌握市场的官长;今义:行政长官3.中于事君,终于立身古:最终落在今:副词,表经过种种变化或等待之后出现的情况。

4.则学者至今则之古:以……为准则今:连词;或准则5.迁俯首流涕曰古:眼泪今:鼻涕6. 不得与从事,故发愤且卒古义:跟从侍奉;今义:投身到事业中去古义:抒发愤懑;今义:决心努力7.先人有言古:父亲今:祖先8.孔子卒后至于今五百岁古义:到;今义:表另提一件事9.是非242年之中,以为天下仪表古:褒贬评定今:对错10.余所谓述故事古:历史旧事今:真实的或虚构的用做讲述对象的事情11、以为天下仪表古义:标准;今义:人的外表12.夫《诗》《书》隐约者古:隐奥而言辞简约今:不清楚13.维我汉继五帝末流古:遗业今:已经衰退的;等级或质量低的三.找出活用词并说明用法,解释意义.1.其在卫者,相中山名作动作……丞相2与武安君坑赵长平军名作动/坑杀活埋3.诸侯之相王,王卬于殷名作动封王4.忠臣死义之士为动用法为……而死5.上明三王之道形作动阐明6.善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国形作动,奖;形作名,善事;形作动,惩;形作名,邪恶;形作动,以……为贤;形作名,贤能之人;形作动,以……为低贱,轻视。

7、存亡国,继绝世使动使……存在,恢复;使……延续8、《礼》经纪人伦名作动,规范9、其实皆以为善形容词作名词10、《春秋》采善贬恶形容词作名词11、整齐其世传使动用法使……整齐整理,归纳12.著十二本纪,既科条之矣, 名作动对史事提纲挈领的编排记述四.解释实虚词1、命南正重以司天掌管2、唐虞之际,绍重黎之后继承3、使复典之掌管4. 为武信君而徇朝歌巡行攻占5.惠王将伐蜀,遂拔,因而守之攻占6.耕牧于河山之阳山之南水之北7.南略邛,还报命巡行巡视8.小子不敏,请悉论先人所次旧闻,弗敢阙愚钝9、小子何敢让焉辞让推辞10、适自司马氏去周适晋往……去而子迁适使反恰逢籍每适浑拜访11、相其在卫者,相中山做……丞相辅佐诸侯之相王一起12、而还而与之俱赐死杜邮顺承太史公执迁手而泣曰修饰13.诸侯害之,大夫壅之嫉害阻塞14.是故礼以节人用来15.以为天下仪表把……作为16.察其所以……的原因17.《乐》乐所以立……的原因18. 左丘失明,厥有《国语》才19.被之空言而不敢辞蒙受,遭受20.垂空文以断礼义用笔墨写成的著作21.欲遂其志之思也考虑22.俟后世圣人君子等待23.不得通其道也实现24.退而深惟曰思虑,考虑25.承敝通变衰败五.翻译下列句子(特殊句式请注明)1.绍重黎之后,使复典之又让重、黎的后代继续掌管天文、地理,直到夏商时期2.自司马氏去周适晋自从司马氏离周到晋之后3.惠王使错将伐蜀,遂拔,因而守之秦惠王派司马错率军攻打蜀国,攻取后,又让他做了蜀地郡守4.探禹穴,窥九疑,浮于沅、湘;北涉汶、泗,……南略邛,还报命探察禹穴,观览九疑山,泛舟于沅水湘水之上;北渡汶水、泗水,在齐、鲁两地的都会研讨学问,考察孔子的遗风,在邹县、峄山行乡射之礼;困厄于鄱、薛、彭城,经过梁、楚之地回到家乡。

《太史公自序》文言知识全面整理【全实用】

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《太史公自序》文言知识整理一、指出下列句中的通假字,并解释1、弗敢阙通“缺”缺漏2、指数千通“旨” 要旨3、失之豪厘通“毫”秋天小鸟身上刚生长出来的羽毛形容细小4、堕先人所言通“隳”,毁5、太史公仍父子相续纂其职通“缵”,继承6、辅拂股肱之臣配焉同“弼”,辅助7、扶义俶傥,不令已失时通“倜傥”,卓越洒脱,不拘于俗8、故长于风通“讽”讽喻9、罔罗天下放失旧闻通“网”网罗通“佚”二、指出古今异义词,并解释.1.使复典之,至于夏商古:掌管今:标准,法则2.无泽为汉市长古:掌握市场的官长;今:行政长官3.中于事君,终于立身古:最终落在今:副词,表经过种种变化或等待之后出现的情况。

4.则学者至今则之古:以……为准则今:连词;准则5.迁俯首流涕曰古:眼泪今:鼻涕6.不得与从事,故发愤且卒古:跟从侍奉;今:投身到事业中去古:抒发愤懑;今:决心努力7.先人有言古:父亲今:祖先8.孔子卒后至于今五百岁古:到;今:表另提一件事9.是非242年之中,以为天下仪表古:褒贬评定今:对错10.余所谓述故事古:历史旧事今:真实的或虚构的用做讲述对象的事情11、以为天下仪表古义:标准;今义:人的外表12.夫《诗》《书》隐约者古:隐奥而言辞简约今:不清楚13.维我汉继五帝末流古:遗业今:已经衰退的;等级或质量低的三.找出活用词并说明用法,解释意义.1.其在卫者,相中山名作动作……丞相2.与武安君坑赵长平军名作动坑杀活埋3.诸侯之相王,王卬于殷名作动封王4.忠臣死义之士为动用法为……而死5.上明三王之道形作动阐明6.善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国形作动,奖;形作名,善事;形作动,惩;形作名,邪恶;形作动,以……为贤;形作名,贤能之人;形作动,以……为低贱,轻视。

7、存亡国,继绝世使动使……存在,恢复;使……延续8、《礼》经纪人伦名作动,规范9、其实皆以为善形容词作名词10、《春秋》采善贬恶形容词作名词11、整齐其世传使动用法使……整齐整理,归纳12.著十二本纪,既科条之矣, 名作动对史事提纲挈领的编排记述四.解释实虚词1、命南正重以司天掌管2、唐虞之际,绍重黎之后继承3、使复典之掌管4. 为武信君而徇朝歌巡行攻占5.惠王将伐蜀,遂拔,因而守之攻占6.耕牧于河山之阳山之南水之北7.南略邛,还报命巡行巡视8.小子不敏,请悉论先人所次旧闻,弗敢阙愚钝9、小子何敢让焉辞让推辞10、适自司马氏去周适晋往……去而子迁适使反恰逢籍每适浑拜访11、相其在卫者,相中山做……丞相辅佐诸侯之相王一起12、而还而与之俱赐死杜邮顺承太史公执迁手而泣曰修饰13.诸侯害之,大夫壅之嫉害阻塞14.是故礼以节人用来15.以为天下仪表把……作为16.察其所以……的原因17.《乐》乐所以立……的原因18. 左丘失明,厥有《国语》才19.被之空言而不敢辞蒙受,遭受20.垂空文以断礼义用笔墨写成的著作21.欲遂其志之思也考虑22.俟后世圣人君子等待23.不得通其道也实现24.退而深惟曰思虑,考虑25.承敝通变衰败五.翻译下列句子(特殊句式请注明)1.绍重黎之后,使复典之又让重、黎的后代继续掌管天文、地理,直到夏商时期2.自司马氏去周适晋自从司马氏离周到晋之后3.惠王使错将伐蜀,遂拔,因而守之秦惠王派司马错率军攻打蜀国,攻取后,又让他做了蜀地郡守4.探禹穴,窥九疑,浮于沅、湘;北涉汶、泗,……南略邛,还报命探察禹穴,观览九疑山,泛舟于沅水湘水之上;北渡汶水、泗水,在齐、鲁两地的都会研讨学问,考察孔子的遗风,在邹县、峄山行乡射之礼;困厄于鄱、薛、彭城,经过梁、楚之地回到家乡。

《太史公自序》文言知识归纳

《太史公自序》文言知识归纳

《太史公自序》文言知识归纳正字正音颛顼..靳卬徇朝..歌..蒯聩会.稽沅汶泗乡射.峄鄱邛笮爰.及后稷.金匮.壅.之善善恶恶..牝牡..弑.君篡.弑伏羲.封禅.缧绁喟.然羑.里股肱.通假字第5段而子迁适使反.(返)无.忘吾所欲论著矣(毋)弗敢阙.(缺)第8段故长於风.(讽)其指.数千(旨)皆失其本已.(矣)拨乱世反.之正(返)失之豪.厘,差以千里(毫)第10段堕.先人所言(隳)第12段太史公仍父子相续纂.其职(缵)罔.罗天下放失.旧闻(网)(佚)承.敝通变(乘)辅拂.股肱之臣配焉(弼)扶义俶傥..(倜傥)至于..夏商无泽为汉巿长..我欲载之空言..礼经纪..人伦余所谓述故事..其世传..,整齐夫《诗》《书》隐约..者维我汉继五帝末流..不得与从事..以为天下仪表..《诗》《书》往往..间出矣◆名词活用为动词故重黎氏世序.天地主管其在卫者,相.中山做…相於是惠王使错将.伐蜀,遂拔,因而守.之率领军队/担任太守靳与武安君坑.赵长平军活埋,坑杀万事既具,咸各序.其宜按次序排列是故《礼》以节.人节制,约束君不君.,臣不臣.,父不父.,子不子.(不)像国君(臣子、父亲、儿子)请悉论先人所次.旧闻按次序编排孙子膑脚..受膑刑◆形容词活用为动词是非..二百四十二年之中评判,褒贬余所谓述故事,整齐..其世传整理,归纳以尊.后稷也尊崇善.善恶.恶,贤.贤贱.不肖奖励/惩罚/尊重/鄙视上明.三王之道阐明◆形容词活用为名词孔子修旧.起废.从前的、废弃的事情明是非,定犹豫..犹豫不决的事其实皆以为善.好事春秋采善.贬恶.好人/坏人补敝.起废.偏颇之事/废弛之业◆动词活用为名词万物之散聚..皆在《春秋》离散聚合的道理◆使动用法王.卬于殷名使动,使…称王扬名于后世,以显.父母形使动,使…显耀废.天下之史文动使动,使…废止明是非,定.犹豫动使动,使…停止存.亡国,继.绝世动使动,使…保存/使…延续拨乱世反.之正动使动,使…回归则续.吾祖矣动使动,使…延续◆意动用法则学者至今则.之以…为准则。

太史公自序

太史公自序

《太史公自序》知识点梳理一.指出下列句中的通假字,并解释1.其指数千2.失之豪厘3.堕先人之言4.扶义俶傥,不令己失时5.故长于风6.弗敢阙7.太史公仍父子相续纂其职8、罔罗天下放失旧闻9、辅拂股肱之臣配焉10、自获麟以来四百有余岁二..指出古今异义词,并解释.1.使复典之,至于夏商2.无泽为汉市长3.不得与从事,故发愤且卒4. 《礼》经纪人伦5.则学者至今则之6.迁俯首流涕曰7.太史公既掌天官,不治民 8.先人有言9.小子何敢让焉10.孔子知言之不用,道之不行也11.是非242年之中,以为天下仪表12.余所谓述故事,整齐其世传13.夫《诗》《书》隐约者14.维我汉继五帝末流15.于是汉兴,萧何次律令16.则文学彬彬稍进17.《诗》《书》往往间出矣18、原始察终三.找出活用词并说明用法.,解释意义.1.其在卫者,相中山 2.与武安君坑赵长平军3.诸侯之相王,王卬于殷 4.则学者至今则之5.忠臣死义之士 6.上明三王之道7.善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国8.拨乱世反之正9.君不君,臣不臣,父不父,子不子10.著十二本纪,既科条之矣四.解释实虚词1.使复典之2.绍重黎之后3.世序天地4.司马氏去周适晋5. 维我汉继帝末流6.惠王将伐蜀,遂拔,因而守之7.以其地为河内郡8.耕牧于河山之阳9.探禹穴,窥九疑,浮于沅湘,北涉汶泗,南略邛笮,还报命10.迁适使反、司马氏去周适晋 11.不韦迁蜀12. 汝其念哉 13. 诸侯害之,大夫壅之14. 小子不敏,请悉论先人所次旧闻,弗敢阙15. 余述历黄帝以来至太初而讫16. 天下遗文古事靡不毕集太史公17. 俟后世圣人君子 18. 被之空言而不敢辞19. 左丘失明,厥有《国语》五.出自本文的熟语1.言之不用,道之不行2.拨乱反正3.失之豪厘,差以千里3.君不君,臣不臣,父不父,子不子4.权宜之计5.股肱之臣太史公自序教学目标:1.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。

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太史公自序文言知识
太史公自序文言
• 第一段:司、绍、典、序、去 、适、奔 • 翻译句子: • 唐虞之际,绍重黎之后,使复典之,至于夏商,故 重黎氏世序天地。 • 第二• 翻译句子: • 靳与武安君坑杀赵长平军,还而与之俱赐死杜邮, 葬于华池。 • 诸侯之相王,王卬于殷。 • 第三段:既 • 第四段:阳,以,报。 • 句式:迁生龙门,耕牧河山之阳。
• 第五段:是岁,发愤且卒,适,续,所, 论,达,则之,放绝,死义,焉,其,流 涕,敏,悉,次,阙 • 翻译句子: • 而子迁适使反,见父于河洛之间。 • 余死,汝必为太史;为太史,无忘吾所欲 论著矣。 • 扬名于后世,以显父母,此孝之大者。 • 孔子修旧起废,论《诗》《书》,作《春 秋》,则学者至今则之。 • 余甚惧焉,汝其念哉。 • 小子不敏,请悉论先人所次旧闻,弗敢阙。
• 第七段:先人,本,际,小子,让 • 第八段:何为,壅,以为,而已,善善恶恶, 不肖,是故,有国者,经事,宜,权,辞, • 第九段:垂,咸,何明 • 翻译句子:今夫子上遇明天子,下得守职, 万事既具,咸各序其宜,夫子所论,欲以明 何? • 第十段 • 翻译句子: • 余所谓述故事,整齐其世传,非所谓作也, 而君比之于《春秋》。谬矣。
• 十一段:缧绁,深惟,大抵,通其道, 思来者 • 十二段:维,拨去,文学彬彬,间, 毕集,仍,纂,於戏,钦念,原,论 考,承敝,拂,俶傥, • 十三段:讫

太史公自序_知识点(史上最全)

太史公自序_知识点(史上最全)

《太史公自序》知识点43. 此四行者,天下之大过也。

行:恶的品行过:罪过一、字音44. 以天下之大过予之。

以:把;予:加在身上颛顼zhuān x ū南正重ch ?ng 传剑论显chuán 蒯聩kuǎi ku ì靳j ìn 会稽kuài 邹峄zōu y ì45. 则受而弗敢辞。

辞:推辞邛笮qi ?ng z ? 爰yuán 麟l ín 阙quē司寇k?u 壅yōng 弑shì篡cuàn 唐虞yú卬áng 46. 礼义之大宗也。

宗:根本徇xùn 沅yuán 汶wan 后稷j ì紬chōu 牝牡pìn mǔ47. 垂空文以断礼义。

垂:流传;空文:著作二、重点字词48. 夫子所论,欲以何明。

论:撰述;明:阐述1. 命南正重以司天。

司:掌管49. 唯唯,否否,不然。

是是,不不,不对2. 司马氏世典周史。

典:掌管50. 春秋采善贬恶。

采:褒奖;善:好人;恶:坏人3. 其在卫者,相中山。

相:当相51. 非独刺讥而已也。

非独:不仅仅4. 以传剑论显。

显:显扬52. 获符瑞。

符:征兆瑞祥瑞6. 王卬於殷。

王:使当王53. 改正朔。

正:岁首;朔,月首7. 太史公既掌天官,不治民。

掌:掌管治:治理54. 重译款塞。

款塞:叩国门8. 二十而南游江、淮。

南:向南55. 主上明圣而德不布闻。

布闻:广泛传扬9. 讲业齐、鲁之都。

讲业:研讨学问56. 有司之过也。

有司:专管官吏10. 于是迁仕为郎中。

仕: 出仕, 当57. 堕先人所言。

堕:“隳”,毁11. 是岁天子始建汉家之封。

封:封禅58. 余所谓述故事。

故事:旧事12. 不得与从事。

与:参与从事:行事59. 整齐其世传。

整齐:整理归纳13. 无忘吾所欲论著矣。

所欲论著:所要撰写的论著60. 幽于缧绁。

缧绁:牢狱14. 言其能论歌文武之德。

太史公自序知识点(史上最全)

太史公自序知识点(史上最全)

v1.0 可编辑可修改《太史公自序》知识点一、字音颛顼zhu ān xū 南正重chóng 传剑论显chuán 蒯聩kuǎi kuì 靳j ìn 会稽kuài 邹峄zōu y ì 鄱pó 邛笮qi óng z é 爰yu án 篡cuàn 唐虞yú 卬áng 徇x ùn 沅yuán二、重点字词1. 命南正重以司天。

司:掌管2. 司马氏世典周史。

典:掌管3. 其在卫者,相中山。

相:当相4. 以传剑论显。

显:显扬6. 王卬於殷。

王:使当王7. 太史公既掌天官,不治民。

掌:掌管治:治理8. 二十而南游江、淮。

南:向南9. 讲业齐、鲁之都。

讲业:研讨学问10. 于是迁仕为郎中。

仕: 出仕, 当11. 是岁天子始建汉家之封。

封:封禅12. 不得与从事。

与:参与从事:行事13. 无忘吾所欲论著矣。

所欲论著:所要撰写的论著14. 言其能论歌文武之德。

论:阐释歌:歌颂15. 则学者至今则之。

则:把⋯⋯当作准则16. 史记放绝。

史记:史书的通称17. 请悉论先人所次旧闻。

论:编辑次:编撰麟lín阙qu ē司寇k òu壅y ōng弑sh ì汶wèn后稷jì紬ch ōu牝牡p ìn mǔ18.史记石室金匮之书。

:缀集石室金匮:国家收藏图书、档案的地方19. 十一月甲子朔旦冬至。

朔旦:旧历每月初一20. 自周公卒五百岁而有孔子。

卒:死21. 小子何敢让焉。

让:推辞,辞让22. 昔孔子何为而作春秋哉。

何为:为什么23. 诸侯害之,大夫壅之。

害:嫉恨壅:阻塞24. 孔子知言之不用。

不用:不被采纳25. 道之不行也。

行:实行26. 是非二百四十二年。

是非:褒贬27. 以为天下仪表。

仪表:标准28. 贬天子,退诸侯,讨大夫。

《太史公自序》

《太史公自序》

第13段重点字词 段重点字词
论次: 缧绁: 论次:按次序论述 缧绁: 牢狱 隐约: 隐约: 义深言简 厄: 穷困、灾难 穷困、 思 惟:
遂: 表达 厥: 才
放逐, 迁:放逐,流放 卒: 终于 此人皆意有所郁结,不得通其道也, 此人皆意有所郁结,不得通其道也, 故述往事,思来者。 故述往事,思来者。
《 太 司 马 迁 史 公 自 序 》
第八段重点字词
chou :研究 当: 是
诸侯 诸神: 诸神:
受纪: 受纪:遵照新历法 译文 • 司马谈去世三年后司马迁任太史令, 司马谈去世三年后司马迁任太史令,开始缀 集历史书籍及国家收藏的档案文献。 集历史书籍及国家收藏的档案文献。司马迁担任 太史令五年正当汉太初元年, 太史令五年正当汉太初元年,十一月甲子朔旦冬 至,汉朝的历法开始改用夏正,即以农历一月为 汉朝的历法开始改用夏正, 正月,天子在明堂举行实施新历法的仪式, 正月,天子在明堂举行实施新历法的仪式,诸侯 接受新历法。 接受新历法。
•《易经》显示了天地、阴阳、四时、五行的 《易经》显示了天地、阴阳、四时、 相互关系,所以长于变化;《仪礼》 ;《仪礼 相互关系,所以长于变化;《仪礼》规定了 人与人之间的关系,故长于行动;《尚书》 ;《尚书 人与人之间的关系,故长于行动;《尚书》 记载了上古先王的事迹,所以长于从政; 记载了上古先王的事迹,所以长于从政; 诗经》记载了山川、溪谷、禽兽、草木、 《诗经》记载了山川、溪谷、禽兽、草木、 雌雄、男女,所以长于教化;《乐记》 ;《乐记 雌雄、男女,所以长于教化;《乐记》是音 乐所以成立的根据,所以长于调和性情; 乐所以成立的根据,所以长于调和性情; 《春秋》明辨是非,所以长于治理百姓。因 春秋》明辨是非,所以长于治理百姓。 ,《仪礼 是用来节制人的行为的,《 仪礼》 ,《乐 此,《仪礼》是用来节制人的行为的,《乐 是用来激发和穆的感情的,《尚书》 ,《尚书 记》是用来激发和穆的感情的,《尚书》是 用来指导政事的,《诗经》 ,《诗经 用来指导政事的,《诗经》是用来表达内心 的情意的,《易经》是用来说明变化的, ,《易经 的情意的,《易经》是用来说明变化的, 春秋》是用来阐明正义的。 《春秋》是用来阐明正义的。

太史公自序(知识点)

太史公自序(知识点)

像君;像臣;像父;像子 ________________________ 封王 ④诸侯之相王 . _______
(2)名词作状语 ①南 略邛、笮、昆明 .
向南 ______ 向上;向下 ___________
②上 明三王之道,下 辨人事之纪 . . (3)名词的使动用法 封„„为王 王 卬于殷 ___________ .
6 .从与壶遂的辩论中,可以看出司马迁写《史 记》的目的是什么?他为什么否认自己是创作, 而认为是“整齐”? 【名师点拨】 采用汉代初年学者常用的问答体 的形式,借评述孔子作《春秋》,表明自己著 《史记》的目的,说明自己著《史记》就是想效 仿孔子,通过论述历史,评判是非,褒善贬恶, 为天下仪表。他否认是创作,非本心话,是为了 逃避世俗的劫难,怕世俗人像壶遂那样批判他著 的《史记》,如孔子那样,是因为“上无明君, 下不得任用”,或者为发个人忧愤。
[三楼] 坎坷的遭遇,对古圣先贤的景仰思慕,使司马迁 逐步形成了自己超出其时代很远的人生价值观。 面对奇耻大辱,他彷徨过、痛苦过,但冷静下来 之后,他又想到,“人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛,用之所趋异也”,所以毅然决定“ 隐忍苟活,幽于粪土而不辞”,以“究天人之际, 通古今之变,成一家之言”!士大夫庸常的为节 而死的观念没有绊住司马迁,他把自己的人生目 标放在了无论如何也要实现自己的最高的人生价 值上。这样的志向,给了司马迁无尽的动力。
《史记》全书包括十二本纪 ( 记历代帝王政绩 ) 、 三十世家 ( 记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡 ) 、七 十列传 ( 记重要人物的言行事迹,主要叙人臣 ) 、 十表(大事年表)、八书(记各种典章制度,记礼、 乐、律令、历法、天文、封禅、水利、财用 ) , 共一百三十篇,五十二万六千五百余字。 《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远 影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正 史”所传承。同时,《史记》还被认为是一部优 秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被 史家之绝唱,无韵之离骚 ” , 有 很 鲁 迅 誉 为 “_______________韵之离骚——《史记》 《史记》原称《太史公记》,列“二十四史” 之首,《史记》是中国古代最著名的古典典籍 后汉书 》、 汉书 》、《________ 之一,与后来的《_____ 《________ 三国志 》合称“前四史”。它记载了上自 中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩 元年(公元前122年),共3000多年的历史。它 是中国历史上第一部纪传体通史。

《太史公自序》重点知识点

《太史公自序》重点知识点

1
以达.王事而已矣。达:达成
主上明圣而德不布.闻.。布闻:广泛传扬
有.司.之过也。有司:专管官吏
则文.学.彬.彬.稍进。文学彬彬:文质兼备
堕.先人所言。堕:“隳”,毁
的儒生
余所谓述故.事.。故事:旧事
公孙弘以儒显.。显:显贵
整.齐.其世传。整齐:整理归纳
太史公仍父子相续纂.其职。纂:“缵”,
于.是.汉兴,萧何次律令。 于是:古,在这时;今,连词,表 示两件事前后紧接。
则.学者至今则之。 则:古,视……为准则;今,准则。
从事:古,跟从侍奉;今,投身到 事业中去。 发愤:古,抒发愤;今,决心努力。 以为天下仪.表.。 仪表:古,标准;今,人的外表。 先.人.有言。 先人:古,父亲;今,祖先。
小子何敢让.焉。
正确与错误。
让:古,辞让,推辞;今,不争, 中于事君,终.于.立身。
尽着旁人。
终于:古,最终落在;今,副词,
夫《诗》《书》隐.约.者。
表经过种种变化或等待之后出现
隐约:古,含义隐奥而言辞简约;
的情况。
今,感觉不很明显。
不得与从.事.,故发.愤.且卒。
维我汉继五帝末.流.。 末流:古,遗业;今,最低的等级。
整齐,整理,归纳 孙子膑.脚。膑:名词活用为动词,受膑
则学者至今则.既科.条.之矣。科条:名作
忠臣死.义之士。死:为动用法,为,死
动,对史事提纲挚领的编排记述
上明.三王之道。明:形容词活用作动词, 存.亡国,继.绝世。存:使动,使……存
余所谓故.事.,整.齐.其传世,非所谓作也。 故事:古,历史旧闻;今,真实或 虚构的用作讲述对象的事情。 整齐:古,整理,归纳;今,有秩

《太史公自序》重点字词整理

《太史公自序》重点字词整理

《太史公自序》1.掌管2继承,使动掌管理,主管3.离开前往4.夺取,攻占一并封王出仕、做官向西(名作状)巡视复命。

这一年参与行事愤懑将译:这一年,天子首次举行汉朝封禅大典,而太史公被滞留在周南,不能参与行事,因而愤懑将死。

8.且夫孝始于事亲,中于事君,终于立身。

译:再说孝道始于奉养双亲,进而侍奉君主,最终在于立身扬名。

9.爰及公刘,以尊后稷也。

论述推及译:天下称颂周公,说他能够论述(阐释)歌颂文王、武王的功德,宣扬周、邵的风尚,表达太王、王季的思虑,推及公刘的功业,这样来尊崇始祖后稷。

10《书》,作《春秋》,形作名整理意动用法,以---为准则译:周幽王、厉王以后,王道废缺,礼乐衰颓,孔子修复振兴被废弃破坏的礼乐,整理《诗经》、《尚书》,述作《春秋》,学者至今以之为准则。

11编撰编排缺漏译:儿子虽然驽笨,请允许我把您所整理编撰的史实掌故完整地加以编辑,不敢稍有缺漏。

.有能绍明世,正易传,继春秋,本《诗》意动,以…为本,遵奉译:有能继承清明盛世,辨证定《易传》,接续《春秋》,遵奉《诗》、《书》、《礼》、《乐》精义的人吗?13.推辞译:我又怎敢推辞(谦让)呢。

阻抑译:周朝王道衰败废弛,孔子担任鲁国司寇,诸侯嫉恨他,卿大夫阻抑他。

名作动,褒贬是非译:孔子知道自己的意见不被采纳,政治主张无法实行,便褒贬二百四十二年间的是非,作为天下的标准。

16.贬天子,退诸侯,讨大夫,以达王事而已矣。

译:贬刺(无道的)天子,斥责(为非的)诸侯,声讨(乱政的)大夫,来达成王道罢了。

17.不如/ 见之于行事/ 深切著明也。

(史家的言论)褒贬是非的言论“于行事见之”取独助词译:我与其撰述褒贬是非的言论,不如通过具体的历史事件来评判是非更加深切显明。

译:《春秋》这部书,向上阐明三王的治世之道,向下辨别人事的纪纲,辨别嫌疑,判明是非,论定犹豫不决之事。

译:褒善惩恶,尊重贤能,鄙夷不肖,使灭亡的国家存在下去,断绝了的世系继续下去,补救振兴废弛之业,这是最大的王道。

太史公自序知识点总结

太史公自序知识点总结

太史公自序知识点总结一、司马迁的自我介绍在《太史公自序》中,司马迁首先详细介绍了自己的家世和成长经历。

他出生于一个有文化底蕴的家庭,家中祖父和父亲都是重视教育的文化人,因此从小就受到良好的教育。

司马迁自幼聪颖勤奋,喜欢阅读,对历史和文学特别感兴趣。

他在成长过程中遭遇了种种困难和挫折,但并没有因此而放弃学业和治史的志向。

相反,这些困难反而使得他更加坚定和努力地追求知识和真理。

司马迁在自序中还谈到了自己的思想和学术观点,表达了对历史研究和著作的热情和责任感,展现了一个真正的学者风范。

二、司马迁的历史观点在《太史公自序》中,司马迁阐述了自己的历史观点。

他认为历史是人类社会发展的真实写照,是人们生活和活动的产物。

因而,历史是关于人类生活、政治、经济、文化等各个领域的记录和研究。

司马迁还认为历史研究和写作应该注重客观性和真实性,不应受到个人偏见和政治立场的影响。

他强调历史学应该以实事求是为原则,对历史事件和人物要进行客观的评价和描述。

这些历史观点对后人的历史研究和著作产生了深远的影响,成为中国史学思想的重要组成部分。

三、司马迁的写作原则在《太史公自序》中,司马迁还谈到了自己的写作原则。

他认为历史著作应该注重文字表达和叙事技巧,要求语言精练、结构严谨、条理清晰。

另外,司马迁还主张历史著作应该兼顾道德和艺术的要求,不仅要反映历史事件的真实性,还要具有实用价值和审美价值。

这些写作原则体现了司马迁对历史著作的高度要求和精湛技艺,为后人的历史写作提供了宝贵的借鉴和启示。

四、历史研究的重要性在《太史公自序》中,司马迁强调了历史研究的重要性。

他认为历史研究不仅可以帮助人们了解过去的社会和文化,还可以启迪人们对未来的思考和决策。

因此,历史研究对于人类社会的发展和进步具有重要的意义。

司马迁呼吁人们要加强历史教育和研究,认真对待历史事件和人物的研究,从中吸取经验教训,促进社会的和谐稳定和进步发展。

这些思想体现了司马迁对历史研究的深刻理解和高度评价,为后人的历史教育和研究提供了重要的启示和指导。

太史公自序知识点(史上最全)

太史公自序知识点(史上最全)

v1.0 可编辑可修改1 《太史公自序》知识点一、字音颛顼zhuān xū南正重chóng 传剑论显chuán 蒯聩kuǎi kuì靳jìn 会稽kuài 邹峄zōu yì鄱pó邛笮qióng zé爰yuán 麟lín 阙quē司寇kòu 壅yōng 弑shì篡cuàn 唐虞yú卬áng 徇xùn沅yuán 汶wèn 后稷jì紬chōu 牝牡pìn mǔ二、重点字词1.命南正重以司天。

司:掌管2.司马氏世典周史。

典:掌管3.其在卫者,相中山。

相:当相4.以传剑论显。

显:显扬6.王卬於殷。

王:使当王7.太史公既掌天官,不治民。

掌:掌管治:治理8.二十而南游江、淮。

南:向南9.讲业齐、鲁之都。

讲业:研讨学问10.于是迁仕为郎中。

仕:出仕,当11.是岁天子始建汉家之封。

封:封禅12.不得与从事。

与:参与从事:行事13.无忘吾所欲论著矣。

所欲论著:所要撰写的论著14.言其能论歌文武之德。

论:阐释歌:歌颂15.则学者至今则之。

则:把……当作准则16.史记放绝。

史记:史书的通称17.请悉论先人所次旧闻。

论:编辑次:编撰18.史记石室金匮之书。

:缀集石室金匮:国家收藏图书、档案的地方19.十一月甲子朔旦冬至。

朔旦:旧历每月初一20.自周公卒五百岁而有孔子。

卒:死21.小子何敢让焉。

让:推辞,辞让22.昔孔子何为而作春秋哉。

何为:为什么23.诸侯害之,大夫壅之。

害:嫉恨壅:阻塞24.孔子知言之不用。

不用:不被采纳25.道之不行也。

行:实行26.是非二百四十二年。

是非:褒贬27.以为天下仪表。

仪表:标准28.贬天子,退诸侯,讨大夫。

贬:贬抑退:斥责讨:声讨29.以达王事而已矣。

达:达成30.善善恶恶。

奖善惩恶31.贤贤贱不肖。

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《太史公自序》知识点整理一、指出下列句中的通假字并解释
1.其指.数千(通“旨”,要旨)
2.失之豪.厘(通“毫”,量词,长度单位)
3.扶义俶.傥(通“倜”,“倜傥”解释为卓越洒脱)
4.故长于风.(通“讽”,委婉含蓄的语言规劝或指责)
5.堕.先人所言(通“隳”,毁坏)
6.辅拂.股肱之臣配焉(通“弼”,辅助,辅佐)
二、指出古今异义词并解释古义
1.无泽为汉市长
..(掌管市场的官长)
2.不得与从事
...(参与这件事)
3.以为天下仪表
..(标准)4.余所谓述故事
..(历史旧事)
5.整齐
..其世传(整理归纳)
6.维我汉继五帝末流
..(遗业)
三、找出活用词并说明用法解释意义
1.诸侯之相王.(名词用作动词,封王)
2.王.卬于殷(名词的使动用法,使……做王)
3.孔子修旧.起废.(形容词用作名词,废弃的礼乐)
4.则学者至今则.之(名词的意动用法,以……为准则)
5.善善恶恶
....(第一个“善”/“恶”,形容词用作动词,奖励/惩罚;第二个“善”/“恶”,形容词用作名词好人好事)6.贤.贤贱.不肖(贤/贱,形容词的意动用法,以……为贤,尊崇/以……为贱,鄙视)
7.礼经纪
..人伦(名词用作动词,规范)
8.拨乱世反.之正(动词的使动用法,使……回归)
9.故述往事,思.来者(动词的使动用法,使……思考)
四、解释实虚词
1.司马氏世典.周史(掌管)
2.绍.重黎之后(继承)
3.故重黎氏世序.天地(理,这里是“主管”)
4.司马氏去周适.晋(到……去,前往)
5.南略.邛、笮、昆明(巡视、巡行)
6.紬.史记石室金匮之书(缀集)
7. 诸侯害.之,大夫壅.之(嫉恨)(阻塞)
8.重译款.塞(叩)
9.垂.空文以断礼义(流传)10.天下遗文古事靡.不毕集太史公(无)
11.余述历黄帝以来至太初而讫.(截止,完结)
12.左丘失明,厥.有《国语》(才)
五、解释虚词
1.汝其.念哉(语气词,表示希望或命令)
2.是故礼以.节人(目的连词,用来)
3.且夫孝始于.事亲(介词,从)
4.诸侯之.相王(助词,取消句子独立性)
六、指出特殊句式
1.昔孔子何为而作《春秋》(宾语前置句)
2.夫子所论,欲以何明(宾语前置句)
3.藏之名山(省略句)
4.此孝之大者(定语后置句)。

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