探究欧姆定律沪粤版
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（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电 流成正比，这里存在一个逻辑关系，因为电压是 原因，电流是结果，只有导体两端加了电压，导 体中才会有电流。
例:某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流 为500mA，此导体的两端电压为4V时，通过导体的电 流是 1000mA ，导体的电阻___不__变（填变化或不 变）。
试触后再闭合开关； 3、移动变阻器滑片，
调节电阻两端电压分别至 1V，2v,3v，并记录对应电 流表的示数，填入表格中；
4、观察并分析数据，得出结论； 5、关闭电源，整理好仪器。分 析评估数据，讨论得出结论；
探究欧姆定律沪粤版
分析与论证：
表一：（电阻R=10Ω）
实验 1
电压(V) 1
2
2
3
3
电流(A) wenku.baidu.com.1 0.2 0.3
I成反比。电阻是导体本身的一种性质。
探究欧姆定律沪粤版
对欧姆定律的理解
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这 段导体两端的电压成正比关系。
在电压一定的情况下，导体中的电流跟导 体的电阻成反比关系。
1.不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正 比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果， 因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为 导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。
探究欧姆定律沪粤版
一、活动：探究电流与电压、 电阻的关系
提出问题： 进行猜想与假设：
1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电 压，电流会不会也随着增大呢？
2、既然电阻对电流对阻碍作用，那么增大电 阻，通过导体的电流会不会减小呢？
探究欧姆定律沪粤版
制定计划与设计实验
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
2.同样不能说电压一定时导体的电阻与通过它的 电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它 的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。
探究欧姆定律沪粤版
乔治·西蒙·欧姆 ，生于德国埃尔 兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响 就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。 欧姆是一个很有科学抱负的人，他长 期担任中学教师，边教学生边做研究。 由于缺少资料和仪器，这给他的研究 工作带来不少困难，但他在孤独与困 难的环境中始终坚持不懈地进行着科 学探索。欧姆最重要的贡献是建立了 电路定律（即欧姆定律）。当时还缺 乏明确的电压、电流乃至电阻的概念， 使用的电流表也正在探索中，他只好 自己动手制作仪器，进行测量。他使 用了温差电池和扭秤，经过无数次试 验和归纳计算，用了10多年时间才获 得成功。
IR
U
I U
R
常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保
持不变，研究其余两个量（电流和电压）间的关系；
再使另外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的
两个量（电流和电阻）间的变化关系，最后就可得
到三个量之间的变化关系
这种方法叫控制变量法。
具体方法：
a、保持＿电＿阻不变，改变＿电＿压，研究电流与电压 之间的关系。
研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用：
改变电阻R两端的电压。
注意事项：
1.连接电路时开关 应＿断＿开＿。＿
2.闭合开关前，滑动
R
变阻器的滑片应移到
_电__阻__最__大__ 位置。
3.电流表和电压表要 选择合适的量程和正 确的接线柱。
进行实验与收集证据：
1.根据电路图连接实物图； 2、检查电路是否正确，
交流评估：
1、分析实验结论与开始的假设有什么差异？ 2、分析产生实验误差的原因, 探讨改进实验的 措施; 3、你发现对于同一段电阻的电流、电压、电阻 有什么定量的关系？如何表示？对于以上两个结论， 你用一句话如何表达？
探究欧姆定律沪粤版
二、欧姆定律：
导体中的电流，跟这段导体 两端的电 压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
探究欧姆定律沪粤版
2、研究电流和电阻的关系
实验B：保持电压不变，改变电阻，研究 电流和电阻的关系
交流与合作
怎样改变电阻的大小？ 每次实验更换电阻R
更换定值电阻后，怎样保持电压不变？
研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作用： 使电阻R两端的电压保持不变
进行实验与收集证据：
R
实物图
电路图
分别选用5Ω,10Ω,15Ω三个不同的电阻实验。 通过调节滑动变阻器，保持电阻两端的电压为3V不 变，记录通过电阻的电流值。
公式：
I＝
U R
变换公式：
U=IR
R=
U I
I（A） 单位：U（V）
R（Ω） IR
U
U=IR：表示导体两端的电压等于通过它的电流
与其电阻的乘积。
R=
U I
表示导体的电阻值在数值上等于加在导体两端 的电压与其通过电流的比值。
注意: 1: I.U.R必须是针对同一对象而言.
2：R =
U I 不能理解为R与U成正比，与
14.2探究欧姆定律
探究欧姆定律沪粤版
知识
预备 前面我们学过：
1.电压是形成电流的原因 2.电阻是导体对电流的阻碍作用
那么电流、电压、电阻的关系是怎 样的呢？
探究欧姆定律沪粤版
电压是形 成电流的原因， 我觉得导体中 电流与其两端 电压应该有关
电阻是导体 对电流阻碍作用 的大小，所以我 觉得电流与导体 电阻有关
实验记录表二：
实验次序 1 2 3
电压 U=_３_V
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A ０.６ ０.３ ０.２
探究欧姆定律沪粤版
保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
I/A
． 0.６.
0.３. 0.２ .
．．
...
O
５ １０ １５
Ｒ/ Ω
探究欧姆定律沪粤版
分析与论证
分析表二数据和曲线图可知
导体两端的电压不变时，通过导体的电 流和它的电阻成反比。
探究欧姆定律沪粤版
在分析实验数据时，还可采用图像法
保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
I/A
0.3
·
0.2
·
0.1
·
·O
12
3
U/V 探究欧姆定律沪粤版
分析表一数据和曲线图可知
导体的电阻不变时，通过导体的电流和 它两端的电压成正比。
注意：（1）这里导体中的电流和导体两端的
电压是指同一段导体的同一时间段而言的；
b、保持＿电＿压不变，改变＿电＿阻，研究电流与电阻 之间的关系。
1、研究电流和电压的关系
实验A：保持电阻不变，改变电压，研究电 流和电压的关系
探究欧姆定律沪粤版
怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
例:某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流 为500mA，此导体的两端电压为4V时，通过导体的电 流是 1000mA ，导体的电阻___不__变（填变化或不 变）。
试触后再闭合开关； 3、移动变阻器滑片，
调节电阻两端电压分别至 1V，2v,3v，并记录对应电 流表的示数，填入表格中；
4、观察并分析数据，得出结论； 5、关闭电源，整理好仪器。分 析评估数据，讨论得出结论；
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分析与论证：
表一：（电阻R=10Ω）
实验 1
电压(V) 1
2
2
3
3
电流(A) wenku.baidu.com.1 0.2 0.3
I成反比。电阻是导体本身的一种性质。
探究欧姆定律沪粤版
对欧姆定律的理解
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这 段导体两端的电压成正比关系。
在电压一定的情况下，导体中的电流跟导 体的电阻成反比关系。
1.不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正 比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果， 因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为 导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。
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一、活动：探究电流与电压、 电阻的关系
提出问题： 进行猜想与假设：
1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电 压，电流会不会也随着增大呢？
2、既然电阻对电流对阻碍作用，那么增大电 阻，通过导体的电流会不会减小呢？
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制定计划与设计实验
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
2.同样不能说电压一定时导体的电阻与通过它的 电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它 的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。
探究欧姆定律沪粤版
乔治·西蒙·欧姆 ，生于德国埃尔 兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响 就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。 欧姆是一个很有科学抱负的人，他长 期担任中学教师，边教学生边做研究。 由于缺少资料和仪器，这给他的研究 工作带来不少困难，但他在孤独与困 难的环境中始终坚持不懈地进行着科 学探索。欧姆最重要的贡献是建立了 电路定律（即欧姆定律）。当时还缺 乏明确的电压、电流乃至电阻的概念， 使用的电流表也正在探索中，他只好 自己动手制作仪器，进行测量。他使 用了温差电池和扭秤，经过无数次试 验和归纳计算，用了10多年时间才获 得成功。
IR
U
I U
R
常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保
持不变，研究其余两个量（电流和电压）间的关系；
再使另外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的
两个量（电流和电阻）间的变化关系，最后就可得
到三个量之间的变化关系
这种方法叫控制变量法。
具体方法：
a、保持＿电＿阻不变，改变＿电＿压，研究电流与电压 之间的关系。
研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用：
改变电阻R两端的电压。
注意事项：
1.连接电路时开关 应＿断＿开＿。＿
2.闭合开关前，滑动
R
变阻器的滑片应移到
_电__阻__最__大__ 位置。
3.电流表和电压表要 选择合适的量程和正 确的接线柱。
进行实验与收集证据：
1.根据电路图连接实物图； 2、检查电路是否正确，
交流评估：
1、分析实验结论与开始的假设有什么差异？ 2、分析产生实验误差的原因, 探讨改进实验的 措施; 3、你发现对于同一段电阻的电流、电压、电阻 有什么定量的关系？如何表示？对于以上两个结论， 你用一句话如何表达？
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二、欧姆定律：
导体中的电流，跟这段导体 两端的电 压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
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2、研究电流和电阻的关系
实验B：保持电压不变，改变电阻，研究 电流和电阻的关系
交流与合作
怎样改变电阻的大小？ 每次实验更换电阻R
更换定值电阻后，怎样保持电压不变？
研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作用： 使电阻R两端的电压保持不变
进行实验与收集证据：
R
实物图
电路图
分别选用5Ω,10Ω,15Ω三个不同的电阻实验。 通过调节滑动变阻器，保持电阻两端的电压为3V不 变，记录通过电阻的电流值。
公式：
I＝
U R
变换公式：
U=IR
R=
U I
I（A） 单位：U（V）
R（Ω） IR
U
U=IR：表示导体两端的电压等于通过它的电流
与其电阻的乘积。
R=
U I
表示导体的电阻值在数值上等于加在导体两端 的电压与其通过电流的比值。
注意: 1: I.U.R必须是针对同一对象而言.
2：R =
U I 不能理解为R与U成正比，与
14.2探究欧姆定律
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知识
预备 前面我们学过：
1.电压是形成电流的原因 2.电阻是导体对电流的阻碍作用
那么电流、电压、电阻的关系是怎 样的呢？
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电压是形 成电流的原因， 我觉得导体中 电流与其两端 电压应该有关
电阻是导体 对电流阻碍作用 的大小，所以我 觉得电流与导体 电阻有关
实验记录表二：
实验次序 1 2 3
电压 U=_３_V
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A ０.６ ０.３ ０.２
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保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
I/A
． 0.６.
0.３. 0.２ .
．．
...
O
５ １０ １５
Ｒ/ Ω
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分析与论证
分析表二数据和曲线图可知
导体两端的电压不变时，通过导体的电 流和它的电阻成反比。
探究欧姆定律沪粤版
在分析实验数据时，还可采用图像法
保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
I/A
0.3
·
0.2
·
0.1
·
·O
12
3
U/V 探究欧姆定律沪粤版
分析表一数据和曲线图可知
导体的电阻不变时，通过导体的电流和 它两端的电压成正比。
注意：（1）这里导体中的电流和导体两端的
电压是指同一段导体的同一时间段而言的；
b、保持＿电＿压不变，改变＿电＿阻，研究电流与电阻 之间的关系。
1、研究电流和电压的关系
实验A：保持电阻不变，改变电压，研究电 流和电压的关系
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怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图