大班配班老师个人2021年工作计划范本【五篇】
2021大班配班教师个人工作计划
2021大班配班教师个人工作计划【导语】有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
以下是xx为您整理的《2021大班配班教师个人工作计划》，供大家参考。
2021大班配班教师个人工作计划篇一随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的更加顺利，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一：班级情况分析本班共有幼儿32名，男孩21名，女孩17名。
经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。
平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。
部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。
大班个人工作计划配班(15篇)
大班个人工作计划配班(15篇)大班个人工作计划配班篇一我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
略略为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。
因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。
根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。
现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。
为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。
要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。
请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。
培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
以上是新学期的工作计划。
希望在以后的工作中总结经验，取得更好的成绩。
大班个人工作计划配班篇二画画是孩子的天性，也是爱好。
孩子的家庭背景不同，能力水平也大不相同。
有些人不喜欢手绘，有些孩子总是手绘。
绘画水平参差不齐，需要我们老师给予积极正确的指导，根据孩子的不同情况给予不同的教学方法。
并且给孩子绘画的信心，把绘画和游戏结合起来，重视孩子作品的自我评价和老师评价，培养孩子对绘画的兴趣，提高孩子的绘画表现和审美能力。
1.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。
3.学会观察和理解生活，通过绘画、手工艺等艺术活动，提高观察力、记忆力、想象力和创造力。
大班配班个人工作计划（精选12篇）
大班配班个人工作计划（精选12篇）大班配班个人工作计划篇1随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，作为一个新老师，各项经验也不是很足，而幼小衔接班的任务又非常的重要。
为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，我对自己的新学期具体要求有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。
坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。
要平等对待每位儿童。
认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。
加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。
跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识。
为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标。
2021年度大班配班个人工作计划
大班配班个人工作计划【篇一】学期我以园内制定的目标为方向，根据中班制定的计划为目标，己本班幼儿年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一.思想政治以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身心健康得到更好更快的发展。
二.配班工作我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。
在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全而工作。
三.教育教学工作不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实现，实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，不断充实自我，精心设计教案，制作教具，合理运用理论知识及现代化设备，认真上好每一节课。
(1)全而勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐，深入了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教。
(2)在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的学习氛围。
(3)在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富有趣。
(4)对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻找问题并解决问题。
(5)真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩子教育方而的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师。
总之，本学期我要处处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康快乐的成长。
【篇二】一、状况分析(一)班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。
于是，此刻我们班共有39 名幼儿，男生19名，女生20名，男女比例相对均匀。
另外，新生是19名，占了全班人数的大部分，他们对我们这个群众还不熟悉，正在适应阶段。
幼儿园教师大班配班工作计划5篇
幼儿园教师大班配班工作计划5篇计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。
下面是小编为您整理的幼儿园教师大班配班工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
幼儿园教师大班配班工作计划1一、指导思想以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。
二、工作目标本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。
三、主要工作（一）卫生保健1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。
2、继续做好晨检和全日健康观看记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神体温异常及时通知家长。
3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。
4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。
5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。
（二）饮食与营养1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每月进行一次营养计算并分析，每周食谱向家长公布。
2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后管理工作。
分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。
3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。
（三）卫生习惯1、睡眠习惯足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。
2、盥洗习惯培养幼儿养成良好的盥洗习惯。
饭前、便后要洗手。
3、学会整理幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。
大幼儿要学会自己整理床铺。
4、班级卫生习惯和行为标准结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。
大班配班个人工作计划范文5篇
大班配班个人工作计划范文5篇大班配班个人工作计划1很高兴成为一名幼儿教师，成为金宝宝幼儿园教师团体的一位老师。
固然我刚进幼儿园，毫无经验。
但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。
虽然只是一周多的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。
希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。
下面是我对这学期自己的一个工作计划：在教学方面一、了解幼儿基本情况和特点。
1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。
2、实践课教学方法、教学计划。
好好教案，和主班主任交流经验。
二、配合主班老师工作。
1、认真配合主班主任带好孩子，不懂的事情要问。
2.和主班主任搞好关系，营造和谐平等的工作环境。
三、与家长进行良好沟通。
1、注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。
2.愿意和父母沟通。
家长有任何意见或问题要及时向校领导或主要班主任反映，并帮助解决。
四、个人努力方向1、尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。
2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们3、踏实努力做好本职工作。
以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正。
大班配班个人工作计划2很高兴成为金宝宝幼儿园的新成员。
新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标(一)健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
大班幼儿配班教师个人工作计划(五篇)
大班幼儿配班教师个人工作计划(五篇)第一篇：大班幼儿配班教师个人工作计划一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
二、现状分析(一)教师现状：1、我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。
以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。
因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。
教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。
2、进一步提高教研工作质量，提高对教师的实践指导能力。
教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。
3、从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。
4、从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。
(二)幼儿现状：1、本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。
由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。
2、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。
3、增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。
三、主要工作目标1、落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
2、围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
大班配班教师工作计划5篇
大班配班教师工作计划5篇大班配班教师工作计划篇1幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。
新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：一、工作计划中指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2.注重孩子自身实际操作能力的培养。
让孩子在轻松愉快的环境中思考和发现。
3、注重孩子作文技能的培养，充分体现自我创造的能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：1、美丽的焰火(绘画)2、宝塔(绘画)3、升国旗(绘画)4、夜晚在一棵树上(绘画)5、我爱洗澡(绘画)6、脸谱装饰(绘画)7、江南小镇(绘画)8、黄昏的树林(水粉画)9、大公鸡真美丽(水墨画)10、奥特曼(水粉画)11、生命树(水粉画)12、葡萄(水墨画)13、个人画展大班配班教师工作计划篇2新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分，保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。
保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。
幼儿园教师个人工作计划大班配班(5篇)
幼儿园教师个人工作计划大班配班(5篇)第1篇：幼儿园教师个人工作计划大班配班新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。
时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。
看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。
但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。
一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。
经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。
热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)锻炼幼儿的自理能力(自己穿_服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。
学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。
其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。
有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。
”所以有此可见知识的重要。
需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。
主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
幼儿园大班配班老师的工作计划5篇
幼儿园大班配班老师的工作计划5篇幼儿园大班配班老师的工作计划篇1一、加强政治思想工作。
努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。
二、生活管理方面。
1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3.管理好本班的公共设施和儿童用品。
三、卫生保健方面。
1、做好安全工作。
2.做好春季防病工作，确保儿童健康发育和生命安全。
3.做好教育和防病工作。
四、保育教育方面。
1.配合老师组织各种教育活动。
2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3.加强幼儿的安全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的沟通工作。
5、做好幼小衔接工作。
总之，我会努力为孩子们保证一个舒适、安全、卫生的生活环境，让孩子们健康快乐地成长。
幼儿园大班配班老师的工作计划篇2一、指导思想本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。
结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。
二、工作目标1.把握新课程标准下语文教学的新趋势，在切实做好教研工作的基础上，进一步加强语文学科的教研工作，争取在语文研究性学习和校本研究上有所突破，形成学校自身特色，不断提高教师的教研水平。
2、执行学校的规章制度，努力学习，不断提高自己的工作水平和能力，努力提高语文教育教学质量。
3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
幼儿园教师配班工作计划大班5篇
幼儿园教师配班工作计划大班5篇幼儿园教师配班工作计划大班1为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：一、自我研修1、积极参加骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。
2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。
3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。
4、认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。
5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。
二、示范引领，传帮带为了提高教师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习。
本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。
2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其及时改进。
3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。
4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。
5、指导张老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。
6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。
三、园本专题培训1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。
2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。
幼儿园教师配班工作计划大班2新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。
从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。
――引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2021年大班配班教师个人工作计划（通用5篇）
大班配班教师个人工作计划2021年大班配班教师个人工作计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定工作计划了。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的2021年大班配班教师个人工作计划（通用5篇），欢迎大家分享。
大班配班教师个人工作计划篇1新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、班级情况分析我班幼儿共有幼儿78名。
孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强。
经过两个月的暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。
课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、具体教学目标健康方面:一）身心保健1、能独立自理大便，正确使用手纸。
2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。
3、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
二）体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。
能轻松自如地绕障碍曲线走。
幼儿园教师个人工作计划范文大班配班5篇
幼儿园教师个人工作计划范文大班配班5篇幼儿园教师个人工作计划大班配班1一、指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、开展好特色办园阳光体育活动4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。
5.充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射功能，开展传、帮、教、议等活动，促进幼儿园发展。
三、具体措施(一)加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2.提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助交流，使教师在学习活动中共同进步和发展。
(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2.园领导要上课听课，及时了解教师的计划，组织教学活动，做游戏，进行体育锻炼，对教师组织的活动给予具体直接的指导，提高教师的教育能力。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。
同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4.创建一个反映班级特点的主题环境。
在主题环境的设置和提供上，要以儿童为主体，鼓励儿童大胆参与环境的创设，注意环境随教学内容的变化随时进行调整，让环境反映儿童的学习过程，使环境始终发挥引导儿童发展的作用。
幼师大班配班个人工作计划（精选6篇）
幼师大班配班个人工作计划（精选6篇）幼师大班配班个人工作计划（精选6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份计划吧。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家收集的幼师大班配班个人工作计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼师大班配班个人工作计划1一年之际在于春，这是孩子们在大班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
所以我将这学期的工作重点放在培养孩子的学习品质上，做好幼小衔接工作。
一、完成欣赏园本教材、绘本悦读，感知数学，科学试验和操作包的一系列活动，在知识上为孩子升入小学做储备。
二、关注孩子的一日学习和生活，创造良好的环境氛围，从活动中引导孩子入手，培养幼儿良好学习品质的形成。
1.创造良好的环境氛围。
由于孩子的学习品质不同，所以下学期会利用他们的生活体现引导他们观察与发现身边的美，用适当的方式提示其他孩子身上的优点或缺点，引导他们向学习品质好的小伙伴看齐。
2、在活动中引导孩子形成良好的学习品质①在一日活动中关注、保护孩子的好奇心，帮助并尽量回答孩子的提问，帮助他们发展创造性思维。
②引导孩子积累知识和生活经验，在活动中努力观察、发现孩子的好奇心和兴趣点，为孩子提供想象的空间，以此发展他们的创造力。
并在区角投放与活动相关的材料，供他们观察、比较，为他们创造操作体验的机会，满足他们的好奇心，使幼儿充分地交流、表现和创造。
③建立、强化各个活动环节中的规则意识以培养、巩固他们学习品质中坚持性的形成。
④将五美宝贝细致化，用适当的鼓励与认同促进他们学习品质中主动性的形成。
利用环境设置中的“我的收获”一栏帮助孩子形成、巩固已形成的良好习惯。
比如：当他们帮助别人时候，能不拥挤排队的时候，能用正确姿势读书、写字的时候，可以奖励一个相应的标志。
⑤在一系列活动中充分重视绘本活动以语言训练为载体，利用其中的题材让孩子懂交往、懂合作，学会尊重；让孩子认同自我，以协助他们人格的初步形成，为升入小学做好社会性的衔接。
大班配班老师个人计划(7篇)
大班配班老师个人计划（7篇）大班配班老师个人计划（7篇）大班配班老师个人计划篇1 一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。
能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。
二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：(一)集体生活1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。
不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。
要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。
做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。
用完后，马上送还，并向人家道谢。
别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
幼儿园大班配班教师个人工作计划5篇
幼儿园大班配班教师个人工作计划5篇幼儿园大班配班教师个人工作计划1一、班级情况分析。
本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
我们三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。
二、管理班级工作计划。
1、班主任老师具有良好的开端，言行举止端正，衣着整洁，能认真接受上级领导交办的工作，服从领导安排。
2.继续强化孩子的安全卫生意识，提高孩子的自我预防和自我保护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
4.老师们互相交流学习，取长补短，利用园区的有利条件，不断提高教学，保证孩子们一天的正常教学活动。
向孩子们传授知识5、认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作计划。
1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
举行第二届幼儿运动会。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
大班配班教师个人工作计划范文五篇
大班配班教师个人工作计划范文五篇大班配班老师个人工作方案范文五篇一般来说，方案应规定出在肯定时间内所完成的目标、任务和应达到要求，指引自己工作的开展，那么大班配班老师工作方案应怎么写呢？下面是我给大家带来的大班配班老师个人工作方案范文五篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!↓↓更多关于“工作方案”内容推举↓↓★大班区域活动教学方案★★幼儿园大班户外活动方案★★工作方案开头语★★工作方案和目标措施★★2022年工作目标方案书★▼大班配班老师个人工作方案范例篇一经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了了幼儿园的学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。
望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级状况分析：本班人数共22名，男生18人，女生4人大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是拼音、数学、艺术方面，我们班幼儿都比较感爱好。
与中班相比较各方面的进步都比较大。
经过老师的仔细督导和培育,现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高。
二、教学工作这学期老师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的学问和方法。
为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。
这些训练都收到了不错的效果，我们老师正为下学期的学前教育做更好的铺垫。
我信任这些孩子到了下学期进来学习肯定会有更大的进步。
三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风。
每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。
每天坚持做好晨检工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。
教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。
大班配班教师个人工作计划
⼤班配班教师个⼈⼯作计划2021⼤班配班教师个⼈⼯作计划（精选6篇） 光阴的迅速，⼀眨眼就过去了，迎接我们的将是新的⽣活，新的挑战，该为⾃⼰下阶段的⼯作做⼀个⼯作计划了，相信⼤家⼜在为写⼯作计划犯愁了吧！下⾯是⼩编帮⼤家整理的2021⼤班配班教师个⼈⼯作计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼤班配班教师个⼈⼯作计划1 ⼀、语⾔⽅⾯ 当的认识简单的汉⼦，对汉字产⽣兴趣，仅⽽进⾏阅读⽅⾯的培训，练习⾃⼰把学过的寓⾔故事复述，同时培养其他幼⼉注意倾听他⼈讲话的好习惯。
与幼⼉多说话、多沟通、多⽤⽬光微笑，建⽴良好师幼关系。
⼆、数学⽅⾯ 以内的加减法，培养幼⼉积极、主动、较长时间地参加科学活动，对其产⽣好奇⼼和求知欲。
能⽤适当的⽅式表达、交流探索的过程和结果，在⽣活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
三、特⾊教研 期根据领导的要求进⾏科学⽅⾯的教研，幼⼉对此也产⽣了很⼤的兴趣，这些不仅丰富了教师对科学知识的了解，也增加了幼⼉的知识⾯。
我们将努⼒做好幼⼉的这些特⾊教研。
为孩⼦的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩⼦良好的卫⽣习惯、学习习惯、⾏为习惯和各⽅⾯的能⼒。
为早⽇适应⼩学⽣活打下良好基础。
四、最重要的还是要幼⼉的幼⼩衔接事情。
⼉创设与教育内容相符合的教育环境，为幼⼉营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区⾓，为幼⼉提供⾃选、⾃主活动的条件与机会，让幼⼉井然有序地愉快学习。
重视幼⼉健康体质的培养和教给幼⼉适应各种环境的技能，认真对待每⼀次体育活动和户外活动，保证幼⼉充⾜的户外活动时间。
培养幼⼉对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼⼉良好的⼼理品质。
作为幼⼉园体育活动的根本任务是：不断培养幼⼉对于体育活动的兴趣，促进幼⼉的健康。
五、家园合作 ⽼师的领导下，有针对性的做好家长⼯作，主动向家长汇报孩⼦在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩⼦进步。
除此之外，我们还要对幼⼉进⾏安全防范教育，时刻提醒幼⼉意外就在⾝边，结合幼⼉⾃⾝的⽣活经验进⾏安全、营养的保健教育，提幼⼉⾃我保护意识和能⼒，尽量避免事故的发⽣。
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大班配班老师个人工作计划范本【五篇】计划要有科学性、严肃性.在计划面前不断的妥协,会让人丧失信心和斗志,会形成松散的工作作风,会养成没有责任感的不良品质.所以,重视计划的人,一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人.下面就是小编给大家带来的大班配班老师个人工作计划,欢迎大家阅读!大班配班老师个人工作计划范本一一、班级情况分析:本班人数共22名,男生18人,女生4人大部分孩子年龄在6岁左右,在学习上本班幼儿都还比较认真,特别是拼音、数学、艺术方面,我们班幼儿都比较感兴趣.与中班相比较各方面的进步都比较大.经过老师的认真督导和培养,现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高.二、教学工作这学期教师教育了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的知识和方法.为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则.这些训练都收到了不错的效果,我们老师正为下学期的学前教育做更好的铺垫.我相信这些孩子到了下学期进来学习一定会有更大的进步.三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风.每天保持地面清洁干净以及教室的整齐.每天坚持做好晨检工作.在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人.对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯.做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长.1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展.2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生.注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育.4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量.培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好.5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长.6、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展.四、安全工作安全工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、每天教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力.不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救.教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品,避免幼儿吃错药.五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任.沟通方式很多,我们做了以下工作:1、注重沟通的实效性和针对性.当问题出现,第一时间与家长联络很重要.让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意.平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通.接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖.2、我们认真办好每一期家长联系册.为彼此更容易交流,两位教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长.我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好.总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小.在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题.在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验.大班配班老师个人工作计划范本二一、班级状况分析:我班幼儿都是由原中班直接升入大班的,共有幼儿17名,其中男孩12名,女孩5名.孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、职责感、荣誉感均较强.从整体看,我们班级的孩子思维活跃,理解潜力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往潜力较好,具有必须的语言表现力.大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培养.部分幼儿动作发展和动手潜力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固.数学逻辑智能,推理运算潜力方面还需培养.也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出.还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象.针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,期望透过一学期的努力幼儿各方面的潜力都有必须的进步.个性是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作潜力和提高综合素质是这学期的工作重点.二、本学期工作重点:1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以开放教育为指导思想,学习的幼教理论,切实可行地做好科研课题.2、给幼儿带给真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐.3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力,建立一个共同探讨的团体.4、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的职责感,并构成初步升小学的意识.5、帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中.6、强调培养幼儿的环保意识.三、具体教学目标健康一、身心保健1、进餐时举止礼貌,明白不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食.2、主动持续个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁.3、能独立自理大便,正确使用手纸.4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺.5、明白周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴.6、了解预防龋齿和换牙的有关知识.用心配合成人理解疾病的预防和治疗.7、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪.二、体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走,步伐一致.能简单自如地绕障碍曲线走.2、能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻.懂得一些提高跑速和调节跑速的方法.3、熟练掌握跳跃动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿态优美.学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式.学习跳短绳.4、投掷中有投远投准的愿望,注意全身协调用力,挥臂快速,控制投掷方向.5、熟练掌握走平衡木,平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木.掌握闭目起踵自转,能单足站立必须时间.6、提高钻爬潜力,改善已掌握的钻爬动作,速度快而灵活.7、能手脚交替灵活地攀登各种设施,在活动中能遵守规则,不影响他人活动.8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形.9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操.10、进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有群众观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和潜力进一步增强.科学1.帮忙儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系.介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动.2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,构成四季的初步概念.3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出必须的创造性.4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境.数学1.能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类,有初步的概括潜力.2.明白10以内的单、双数及相邻数,会倒和成组地数数.3.用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系.4.学习5以内的加减,引导幼儿理解加法、减法的含义.5.正确书写阿拉伯数字1-5,培养其认真、正确、整洁的书写习惯.6.学习用自然物测量物体,会比较粗细、轻重、厚薄等.7.有基本的空间方位概念,能以自身为中心区分左、右,能依据必须的特征辨别目标位置.8.有必须的时间观念.认识时钟,学习看整点、半点.学习看日历,明白一星期有七天.9.用心、主动地参加数学活动及数学问题的讨论社会.一、自信心培养1.明白自己是一个独立的人,有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣.2.敢于应对自己的缺点和错误,有改正的愿望和行动.3.不害怕环境的变化,在新环境中能自己照顾自己.二.人际交往1.主动准确使用礼貌用语.2.有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话.3.明白接待客人的方法,主动与客人聊天.三.行为规则1.愿意听从成人和同伴劝告,不做危险的事.2.熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动.3.会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏.四.民俗文化1.了解各行各业劳动者的工作,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果.2.关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪.3.明白中国的首都是北京,认识并尊重国徽,会唱国歌,为自己是中国人而自豪. 美术一、兴趣与审美1、喜欢参加多种美术活动,激发幼儿创造性地表现.2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品,工艺品、雕塑、建筑物等,培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的潜力.3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美.4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品,交流自己的感受和理解,并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像.二、绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验创造的乐趣.2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节.3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要,恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配.4、指导幼儿学习在画面上主体突出,合理布局.三、手工1、引导幼儿较熟练地使用和选取手工工具和材料,表现自己的意思.2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象,表现简单的情节.3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分,组合成整体物象.4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征.5、音乐一、歌唱活动1、用心地参与歌唱活动.2、用自然、饱满的声音歌唱,持续正确的唱歌姿势,会听间奏.3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱.学习控制、调节自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感.4、学习基本独立地即兴编、即兴唱.二、韵律活动1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,用心参与韵律活动.2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等.3、学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和资料,用心使用动作、表情、体态与人沟通.4、了解一些创编韵律动作组合的规律,用心参与创造性韵律活动.三、节奏活动1、用心参与节奏活动,学习更多乐器(三角铁、双响筒等)的基本演奏方法.2、用心尝试自制乐器,辨别乐器的音色.3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律,用心四、欣赏活动1、倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态.2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点.3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、主角游戏等)参与欣赏活动,表达自己的感受、体验、想象和创造,提高体验和表现音乐情趣的潜力.4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯.四、具体措施(一)、教育教学工作:1、用心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境,为幼儿营造简单、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿带给自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习.2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质用心投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系.3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动.在活动中,注重观察孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展4、充分利用电教设备制作课件,进行现代化教学.5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体现生活即教育的教育观念,继续开展生成活动,从多方面思考设计主题活动,体现幼儿的主体性.(二)环境创设:1、教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选取和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的潜力.教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空.为幼儿带给丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程.2、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展.大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生.我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等潜力.3、开展自然角种植、饲养的活动,在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品,幼儿学习照顾自带的动植物,师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化.(三)游戏方面:1、创设丰富的游戏环境,认真制订游戏计划,合理安排各类游戏,充分发挥幼儿用心性、主动性、创造性,正确评价幼儿游戏,及时写好观察记录,利用各环节指导幼儿认识生活,积累生活经验.2、老师注意观察幼儿的游戏,适时的介入引导,并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者.3、保证区角游戏的时间、空间和材料,满足对美术,音乐活动的兴趣及表现的欲望.设置百宝箱 ,鼓励幼儿根据需要,选取其中带给的多种材料,创造性地自制玩具或寻找替代物.4、采用各种手段,如透过创设环境、带给材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶.(四)日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间.培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质.2、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选取的潜力,发现他们自己的兴趣,发展其个性.具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮忙幼儿作出选取.玩具架上摆放的物体具有必须的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用.当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪.3、设立环保总动员大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣,构成环保教育特色.大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验,并且注意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,那将更具目的性,并能渗透环保教育于其中,是一件十分有好处的事情,我们将采取以下措施:家园一同收集废旧材料制品.结合主题为各区域带给各类半成品废旧材料,便于幼儿取放.主题教育活动中,多利用废旧物品制作教玩具.4、在礼貌礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮忙的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮忙他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正.5、结合幼儿普遍存在的状况,培养幼儿的合作意识.多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性.6、学习制定班群众规则,明白自己是大班小朋友,就应遵守自己制定的规则.五、家长工作1、透过家长园地、家园联系单等多种途径,促使家园教育协调一致.2、定期召开班级家长会,交流幼教新理念,使家长与教师一齐转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识.3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持.4、定期开展家长助教活动,让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动,协助完成教学任务.5、邀请家长参与各种形式的亲子活动 .6、充分挖掘家长资源,协作完成物料、场地、信息、书籍等资源带给,商议活动方案等.6、鼓励家长撰写教子心得,提高家长的科学育儿水平.大班配班老师个人工作计划范本三一、现状分析本班有14名幼儿,其中男孩6名,女孩8名.全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究.游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏.并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力.愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全.在家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作.经常提出合理化的建议.但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等.有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健.有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:薛晨,张新渝等.2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成.活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底.耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握.4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强.5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限.合作的方式、方法需要再培养.6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高.7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系.二、班级学期目标(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质.2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿.愿意接受任务,努力做好力所能及的事情.3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识.4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识.5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信.6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能.7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动.8、喜欢动手制作.在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象.13、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点.14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病.(二)教师方面结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念.更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师.努力创设开放式的环境.拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施.从幼儿的角度出发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好.(三)家长方面1、明确教育的方向,了解家长的思想观念.2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵.3、对幼儿园的工作予以支持.了解幼儿园的特色教育.配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展.三、具体措施(一)幼儿方面1、幼儿主动的参与目标的制定.生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的.2、幼儿自己创设喜欢的活动环境.通过丰富的活动材料大胆想象.充分发挥幼儿的优势领域.3、提供给幼儿丰富的生活经验.让他们在实践活动中学习.在活动中形成良好的社会关系.多动手操作动手实践.4、加强体育锻炼,保证幼儿身心健康的发展.(二)教师方面1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施.2、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展.3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力.4、及时的反思自己的教育行为和教育方法.5、作研究型的教师.要研培一体化,抓好科研项目.(三)家长方面1、充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展.2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通.。