琴箫曲《梅花三弄》
《梅花三弄》教案
梅花三弄教学依据：教材选自“广州花城出版社、花城出版社”出版的《走进音乐世界》八年级下册第一单元“神州古韵”中的“琴箫曲《梅花三弄》”。
设计思想：《梅花三弄》是中国十大古曲之一，了解我国古代名曲是本单元的主要任务，本课主要通过视觉、听觉等方面使学生去了解《梅花三弄》音乐主题。
教材分析：《梅花三弄》古琴曲。
又名《梅花引》、《玉妃引》，是中国传统艺术中表现梅花的佳作。
《神奇秘谱》记载此曲最早是东晋桓伊所奏的笛曲。
此曲结构上采用循环再现的手法，重复整段主题三次，每次重复都采用泛音奏法，故称为“三弄”。
体现了梅花洁白，凌霜傲雪的高尚品性。
明代有人认为是唐人颜师古把它改编成琴曲，流传至今；按晋代的笛即现代的箫，这种改编，或可在一定程度上体现晋代笛曲的风格。
清《琴谱谐声》中，有此曲改编为琴箫合奏的曲谱。
明《杨抡伯牙心法》记载：“梅为花之最清，琴为声之最清，以最清之声写最清之物，宜其有凌霜音韵也。
三弄之意，则取泛音三段，同弦异徴云尔。
”琴曲中采用完整重复三段泛音写法不多见，故有“处处三叠阳关，夜夜梅花三弄”之说。
梅花以其高洁、端庄、典雅的形象，不畏严寒、凌霜傲雪气质，坚强、谦虚的品格给人以立志奋发的激励，常为人们用以隐喻具有高尚节操的人。
梅花历来是文人墨客及艺术家们所咏叹的对象。
学生分析：现在的初中生绝大多数喜欢流行音乐，而对我们珍贵的民族音乐文化遗产不闻不问，为了让他们对祖国传统的音乐文化有所了解，有必要正确引导他们对这类音乐产生兴趣，从而自觉去了解我国民族音乐。
教学目标：1、知识目标：认识、了解古曲中的“三弄”。
2、能力目标：会唱《梅花三弄》的主题，听辨音乐的结构，体验古琴所表现的意境、内涵及艺术魅力。
3、情感目标：激发学生鉴赏古曲《梅花三弄》的兴致。
教学方法：综合法教学用具：电脑多媒体教学平台、钢琴等课前准备：1、教师准备：收集有关梅花的图片、《梅花三弄》的flash动画、《梅花三弄》不同的乐器演奏版本等资料制作成教学课件。
箫曲子最好听的十首
箫曲子最好听的十首有：
1.《梅花三弄》：描绘梅花在寒冬中独自绽放的箫曲子，具有高洁、
清雅的意境。
2.《梁祝》：讲述梁山伯与祝英台爱情故事的箫曲子，音乐抒情、
动人。
3.《夜深沉》：以夜晚为背景，表现出深沉、寂静氛围的箫曲子。
4.《清明上河图》：根据宋朝画家张择端的传世名画《清明上河图》
写意而成的箫曲子。
5.《凤凰台上忆吹箫》：古代流行的洞箫曲，与梅花三弄、高山流
水、阳春白雪等齐名。
6.《平湖秋月》：以清新明快、悠扬华美的旋律，描写杭州西湖的
胜景之一“平湖秋月”。
7.《关山月》：汉代乐府歌曲之一，当时守边将士经常在马上奏唱。
8.《碧涧流泉》：乐曲以清脆之音，表现出深山峡谷之中淙淙流水
欢快地流淌的情景，一派诗情画意般的田园风光令人流连忘返。
9.《平沙落雁》：乐曲以淡远而苍劲地勾勒出大自然寥廓壮丽的秋
江景色，表现清浅的沙流，云程万里，天际群雁飞鸣起落的声
情。
10.《佛上殿》：以箫独奏的形式，加上木鱼的敲击声衬托，使音乐
极富庙堂色彩和神圣虔诚的韵味。
适合箫吹奏的曲子
适合箫吹奏的曲子
箫是中国传统的吹奏乐器之一，其音色温润悠长，旋律优美动人。
以下是几首适合箫吹奏的曲子：
1.《梅花三弄》：这是一首流传了千年的古曲，曲调简单，旋律优美，体现了中国人对梅花的热爱。
2.《广陵散》：这是一首江南地区的古曲，曲调典雅，旋律多变，富有感染力，被誉为箫曲中的代表作之一。
3.《秋思》：这是一首具有东方特色的箫曲，旋律优美悠扬，充满了忧思和思乡之情。
4.《咏春曲》：这是一首清代宫廷乐曲，曲调清新淡雅，适合用箫演奏，能够展现箫的恬静和心灵深处的宁静。
5.《茉莉花》：这是一首描绘了中国南方的名花茉莉的箫曲，节奏欢快，旋律轻快流畅，易于产生亲切、柔美、舒适的感受。
以上是几首适合用箫演奏的曲子，它们植根于中华文化，音乐精美，耐人寻味。
第1单元神州古韵《梅花三弄》教学设计粤教版初中音乐八年级下册
琴箫曲《梅花三弄》教学设计1教学目标1、在流行音乐弥漫的今天,学生对民族音乐文化遗产要有所了解,通过学习《梅花三弄》,体会音乐所表现的内涵及艺术精髓,激发学生对民族音乐文化的情感。
2、通过聆听、启发、比较、体验等教学方法,让学生在听、唱、奏、思中学习音乐《梅花三弄》的主题,听辨音乐的结构,体验古琴所表现的意境及艺术魅力。
3、了解中华民族音乐文化历史,通过欣赏学习古曲《梅花三弄》的几个音乐主题,让学生用音乐或其他的表达方式来表现梅花的各种神态。
2学情分析现在的初中生绝大多数喜欢流行音乐,而对我们珍贵的民族音乐文化遗产不闻不问,为了让他们对祖国传统的音乐文化有所了解,有必要正确引导他们对这类音乐产生兴趣,从而自觉去了解民族音乐。
如欣赏古曲《梅花三弄》,体会音乐所表现的内涵及艺术魅力等。
3重点难点重点:欣赏古曲《梅花三弄》,了解相关文化。
难点:听辨音乐的结构及音乐每次重复都采用泛音奏法表现的意境、内涵。
4教学过程活动1【导入】赏梅1、放《梅花三弄》的音乐主题(编钟),让学生欣赏一组有关梅花的图片梅花是我国的特产,原产于云南西北、四川西南以至藏东一带的山地。
梅花又是中国十大名花之一。
究竟梅花有什么品质,常被文人墨客所赞颂?(高洁、端庄、典雅、不畏严寒、凌霜傲雪、坚强、谦虚)刚才背景音乐是用什么乐器来演奏的?(编钟)它是哪个时期的乐器?1978年在湖北随县出土的战国曾侯乙编钟距今已有两千四百余年的历史,是中国青铜文化中的一株光彩照人的奇葩,作为王公贵族所专享的乐器,正好直观地体现了他们那悠闲雍容、矜持华贵的贵族气派。
有哪位同学知道刚才听的是什么曲子?其实这是一首流传远久的古曲《梅花三弄》它与古琴曲《流水》有着同等的地位。
今天让我们一同走进神州古韵,欣赏古代的《梅花三弄》。
下面先来听听梅花的主题,这主题贯穿着全曲。
活动2【讲授】听梅、唱梅1、欣赏梅花的主题(琴箫版)2、唱梅花的主题3、欣赏琴箫曲《梅花三弄》(1)把学生分成两组比赛,听到梅花的主题立刻把一朵梅花贴到画板上。
箫曲《梅花三弄》赏析
箫曲《梅花三弄》音乐与精神的完美融合箫曲《梅花三弄》是中国古代音乐文化中的经典之作，其历史渊源可以追溯到唐代。
该曲以梅花为主题，通过三个部分的演奏，表现了梅花在寒风中次第绽放、不屈不挠、节节向上的精神。
以下是对箫曲《梅花三弄》的赏析，分为七个方面进行阐述。
一、背景介绍箫曲《梅花三弄》是中国古代音乐文化中的经典之作，其历史渊源可以追溯到唐代。
该曲以梅花为主题，通过三个部分的演奏，表现了梅花在寒风中次第绽放、不屈不挠、节节向上的精神。
在古代，箫是一种重要的乐器，常常被用来演奏高雅的音乐。
《梅花三弄》作为箫曲的代表作品，其演奏技巧和表现方式具有很高的水平，成为了中国音乐文化中的经典之作。
二、创作风格箫曲《梅花三弄》的创作风格独特，表现了古代音乐文化的精髓。
该曲以梅花为主题，通过泛音、变化节奏和音色等方式，表现了梅花在不同环境中的生长和变化。
其中，第一部分以泛音方式吹奏，音色清亮，表现了梅花在寒冷的环境中依然能够坚韧地生长；第二部分则是通过变化节奏和音色的方式，表现了梅花在风雨中摇曳、不屈不挠的姿态；第三部分则是全曲的高潮，通过箫曲独特的技巧和表现方式，展现了梅花在寒风中顽强生存、节节向上的精神风貌。
三、深入分析箫曲《梅花三弄》的三个部分，分别表现了梅花在不同环境中的生长和变化。
第一部分表现了梅花在寒冷的环境中依然能够坚韧地生长，这一部分通过泛音的吹奏，营造出一种清亮、明快的音乐氛围，让人们感受到梅花的坚韧和生命力。
第二部分表现了梅花在风雨中摇曳、不屈不挠的姿态，这一部分通过变化节奏和音色的方式，营造出一种摇曳、动感的音乐氛围，让人们感受到梅花的顽强和勇气。
第三部分则是全曲的高潮，表现了梅花在寒风中顽强生存、节节向上的精神风貌，这一部分通过箫曲独特的技巧和表现方式，营造出一种高亢、激昂的音乐氛围，让人们感受到梅花的顽强和坚韧。
四、个人观点个人认为，箫曲《梅花三弄》是一首非常优秀的音乐作品，其创作风格和表现方式具有很高的水平。
箫曲子最好听的十首
箫曲子最好听的十首【原创版】目录1.引言：介绍箫曲子的历史和特点2.列表：箫曲子最好听的十首2.1《梅花三弄》2.2《梁祝》2.3《平湖秋月》2.4《渔樵问答》2.5《庐山谣》2.6《阳春白雪》2.7《阳关三叠》2.8《古柏行》2.9《秋江夜泊》2.10《寒鸦戏水》3.结论：总结箫曲子的艺术价值和影响正文箫，作为一种古老的中国乐器，承载着我国悠久的历史文化。
它以其独特的音色和表现力，成为了中国民族音乐的瑰宝。
箫曲子是箫的独奏曲目，其曲调悠扬、韵味醇厚，深受人们喜爱。
今天，我们来盘点一下箫曲子中最好听的十首。
首先，《梅花三弄》是一首极具代表性的箫曲。
此曲以梅花为题，展现了梅花在寒冬中独自绽放，坚韧不拔的品质。
曲中箫声悠扬，充分展现了箫的韵味和魅力。
其次，《梁祝》是一首家喻户晓的箫曲。
它讲述了梁山伯与祝英台那美丽而又悲壮的爱情故事。
曲调悠扬、深情，令人感动。
第三，《平湖秋月》是一首描绘湖光山色，意境优美的箫曲。
曲中表现了湖面在秋天月光下的宁静和秀美，让人心旷神怡。
接下来是《渔樵问答》，这首曲子以渔夫和樵夫的对话为题材，展示了一幅悠闲自得的田园风光。
箫声如歌，让人陶醉其中。
第五首《庐山谣》以庐山的奇峰异石为背景，表现了大自然的神奇和壮美。
曲中箫声激昂，富有力量感。
第六首《阳春白雪》是一首典雅的箫曲，表现了春天的阳光和白雪的纯洁。
曲调优美，令人陶醉。
第七首《阳关三叠》是一首送别之作，表达了离别之情。
曲中箫声悲凉，感人至深。
第八首《古柏行》以古柏为主题，展现了古柏的古老与神秘。
曲中箫声深沉，富有内涵。
第九首《秋江夜泊》描绘了秋天江边的夜景，表现了宁静与美好。
箫声如诗，令人陶醉。
最后一首《寒鸦戏水》以寒鸦在水中嬉戏为题材，展现了大自然的生机与活力。
曲中箫声欢快，引人入胜。
总的来说，箫曲子作为中国民族音乐的瑰宝，其艺术价值和影响力不容小觑。
这些好听的箫曲子不仅让我们领略了箫的韵味和魅力，还让我们感受到了中国传统文化的博大精深。
最好听的十首洞箫曲
最好听的十首洞箫曲洞箫是一种古老的乐器，起源于中国，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
它的音色悦耳动人，能够表达出种种情感和意境。
在众多的洞箫曲目中，以下是我认为最好听的十首洞箫曲。
第一首是《阳春白雪》，这是一首古老而经典的洞箫曲目，它描绘了春天雪花飘落的美丽景象，旋律婉转动听，让人仿佛置身于白雪覆盖的世界。
第二首是《广陵散》，它是中国传统音乐中的经典之作。
这首曲子以优美的旋律和独特的演奏技巧展现了洞箫的魅力，让人陶醉其中。
第三首是《梅花三弄》，这是一首富有情感的洞箫曲目。
它以深情的旋律表达了作者对梅花的赞美和对生活的热爱，展现了洞箫音乐的独特魅力。
第四首是《浔阳月》，这是一首以洞箫为主要乐器的传统乐曲。
它的旋律悠扬婉转，给人一种宁静舒适的感觉，令人心旷神怡。
第五首是《高山流水》，这是一首以洞箫和琴的对话形式呈现的音乐作品。
它将高山和流水的形象融入其中，展示了自然的壮丽和恢弘。
第六首是《阳关三叠》，这是一首展示洞箫高低音演奏技巧的曲目。
它融合了传统和现代的元素，形成了独特的音乐风格，给人耳目一新的感觉。
第七首是《平湖秋月》，它以优美的旋律描绘了秋天湖泊上的倒影和秋月的明亮。
这首曲子给人一种宁静和舒适的感觉，让人陶醉其中。
第八首是《红楼梦》，这是一首以中国古代文学名著《红楼梦》为主题的洞箫曲。
它以抒情的方式演绎了小说中的情节和人物，给人一种恢弘宏大的感觉。
第九首是《前进曲》，这是一首给人力量和动力的曲子。
它以洞箫独特的音色和节奏感表达了对未来的憧憬和向前的热情。
第十首是《千里共婵娟》，这是一首富有民族特色的洞箫曲。
它用音乐表达了对故乡的思念和对民族团结的美好祝愿，让人感受到浓浓的乡愁情怀。
这十首洞箫曲各具特色，动人心弦。
它们展现了洞箫的独特魅力和深厚的文化底蕴。
无论是欣赏还是演奏，这些曲目都能够带给人们美妙的音乐享受。
通过学习和欣赏这些优秀的洞箫曲目，我们可以更好地了解和传承中国传统音乐文化，感受其中的智慧和情感，同时也能够开拓自己的音乐视野和艺术鉴赏能力。
适合吹箫的曲子
适合吹箫的曲子
适合吹箫的曲子有很多，以下是一些例子：
1. 《梅花三弄》：这首曲子是中国古代的经典之作，适合用箫演奏。
它以梅花为主题，表现了梅花的坚韧、坚强和清雅的气质。
2. 《平沙落雁》：这首曲子节奏明快，旋律优美，很适合用箫演奏。
它表现了沙漠中骏马奔腾、雁群飞翔的壮丽景象，给人以豪放、奔放的感觉。
3. 《渔舟唱晚》：这首曲子轻柔、悠扬，适合用箫演奏。
它描绘了渔民在夕阳西下的江畔唱歌垂钓、欣赏美景的生活场景，充满了浪漫和宁静的美感。
4. 《忆故人》：这首曲子深情而优雅，用箫演奏时能够表现出丰富的情感和音乐的韵味。
5. 《枉凝眉》：这首曲子旋律优美，情感深沉，非常适合用箫来演绎。
6. 《痴情冢》：这首曲子旋律独特，情感真挚，用箫演奏时能够表现出音乐的柔美和深沉。
7. 《天空之城》：这首曲子旋律清新明快，用箫演奏时能够表现出音乐的跳跃感和活泼感。
8. 《绿野仙踪》：这首曲子旋律优美，情感悠扬，非常适合用箫来演绎。
9. 《女儿情》：这首曲子旋律柔美，情感细腻，用箫演奏时能够表现出音乐的婉转和抒情。
10. 《千年风雅》：这首曲子旋律高雅，情感深远，非常适合用箫来演绎。
萧曲精选28首
萧曲精选28首1. 《梅花三弄》：梅花开时，听这曲萧声，心中不由得悠然自得。
2. 《广陵散》：这是一曲极富有东方神韵的琴曲，有着深厚的文化底蕴。
3. 《阳关三叠》：这是流传最广的古琴曲之一，其雄奇、壮阔的气势常常让人为之一振。
4. 《酒狂》：曲调欢快，音乐性强，是古代宴会上不可或缺的音乐之一。
5. 《高山流水》：这是一首博大精深的古琴曲，曲调中神秘莫测，恍若穿越时光。
6. 《平沙落雁》：这是一曲引人入胜的箫曲，融合了鸟语曲调和自然之音。
7. 《关山月》：一曲轻盈悠扬的箫曲，引领着人们进入一片浪漫如诗的月夜深情中。
8. 《十面埋伏》：曲调如行云流水，激荡着阵阵烈士之气，让人们感受到历史的厚重感。
9. 《霸王别姬》：曲调旋律凄美，深深地打动着每个人的内心世界。
10. 《渔舟唱晚》：这首曲子曾被誉为古琴曲中的“钜作”，音乐旋律优美、悠扬，充满神秘气质。
11. 《碧海潮生曲》：曲调抒情、缠绵，富于海洋之旅的热情和感性。
12. 《庐山谣》：曲调激昂，气势磅礴，展现出庐山秀美山水和奇峰怪石之间的雄奇气魄。
13. 《广陵散》：古琴曲中的经典之作，曲调博大深邃，充满云雨悠扬的感性。
14. 《阳春白雪》：曲调清雅流畅，引领人们进入一片丝绸之路乐章之中。
15. 《将军令》：曲调轻飘飘、欢快，以风流人物将军为背景，是古代世人们喜欢聆听的曲子之一。
16. 《凤求凰》：这是一首极具民歌特色的古典乐曲，用亲切、清新的语言表达了对凤凰的景仰和企盼。
17. 《梅花三弄》：古琴曲中最具代表性的作品之一，曲调悠扬、坦荡，耐人寻味。
18. 《步步高升》：曲调欢快、轻松，为人们带来了繁华盛世的欢声笑语。
19. 《流水高山》：这是一首充满山水之美的曲调，曲子中完美地融入了自然之声，在人们心中营造了一个清新、怡人的世界。
20. 《夜深沉》：曲调清冽妙趣横生，带领着人们徜徉在缤纷的音符世界中。
21. 《湘江夜雨》：曲调情深意切，仿佛带着人们走进了湘江的历史传说之中。
《梅花三弄》古曲琴箫合奏，张维良大师演奏，静心细品（附简谱）
《梅花三弄》古曲琴箫合奏，张维良大师演奏，静心细品（附
简谱）
展开全文
梅花三弄古曲 - 箫.mp35:34
来自醉春风曲谱
打开今日头条，体验完整音频内容
此曲是梅花三弄古曲，张维良演奏。
初听时，只觉箫声如芙蓉泣露，百转千回。
再听时，又觉筝音似昆山玉碎，飘逸潇洒。
尔后复又再三听时，便觉二者如花似叶，相辅相成，又如鱼似水。
如果把婉转的箫声比作一眼清泉，那跳跃的筝便是水中的游鱼，若隐若现，时而翻腾跃出水面，激起几朵浪花，好不快活！好不欢喜！真乃画龙点睛～
几叶扁舟顺江流，悠悠萧声远亭楼！吹散世间空尽愁，何来忧思驻心头！。
胎教音乐中国名曲《梅花三弄》赏析
胎教音乐中国名曲《梅花三弄》赏析其实中国古曲多之又多，但能称上中国十大名曲的却是不容易的，像梅花三弄这样的古曲就更难能可贵了，准妈妈可以尝试一下给宝宝听听，作为胎教音乐也未曾不可哦，让宝宝体验下中国古典文化啊，那么今天小编就来赏析下中国名曲《梅花三弄》《梅花三弄》是中国著名十大古曲之一，又名《梅花引》、《玉妃引》，是中国传统艺术中表现梅花的佳作。
关于《梅花三弄》的乐曲内容，历代琴谱都有所介绍，南朝至唐的笛曲《梅花落》大都表现怨愁离绪的情感。
今演奏用谱有虞山派《琴谱谐声》（清周显祖编，1820年刻本）的琴箫合谱，其节奏较为规整，宜于合奏；广陵派晚期的《蕉庵琴谱》（清秦淮瀚辑，1868年刊本），其节奏较自由，曲终前的转调令人耳目一新。
梅花一弄戏风高，薄袄轻罗自在飘。
半点含羞遮绿叶，三分暗喜映红袍。
梅花二弄迎春曲，瑞雪溶成冰玉肌。
错把落英当有意，红尘一梦笑谁痴。
梅花三弄唤群仙，雾绕云蒸百鸟喧。
蝶舞蜂飞腾异彩，丹心谱写九重天。
《梅花三弄》与衡阳“元气之融结为山川，山川之秀丽称衡湘，其蒸为云霓，其生为杞梓。
”泛水清湘，坐看云起，潇潇碧水，岳云如飞，钟磬轻叩，仙乐飘绕。
衡阳自回雁峰起，绵绵群山往北延伸到衡山，自东洲岛顺湘江而下，到衡山北隅清凉寺外的“烟寺晚钟”，多少青山秀水，尽显灵逸气质。
秀美的山水和深厚的文化底蕴总能唤起才子们的灵感，成就佳才妙作。
衡阳自古多音律之事，中国三大古典名曲《梅花三弄》、《潇湘水云》、《平沙落雁》都跟衡阳密切相关。
聆听婉转、悠扬的《梅花三弄》，很容易让人沉浸在梅花的高洁与清逸中，陶醉于梅花的婀娜和傲气里。
馨鼓声声，梅花点点，潺音串串，优雅的旋律将你融入“漫弹绿绮，引三弄，不觉魂飞”的意境。
然而，这馥郁幽香、清丽绝伦的梅的原型就在衡阳的伊山，这绕梁三日、流传千古的名曲的灵感就源于衡阳伊山的梅。
南岳七十二峰之一的岣嵝峰，蜿蜒延伸，在衡阳县杉桥镇生出座云锦峰来。
云锦峰不高，却也重峦叠嶂，山上茂林修竹，山涧泉水潺潺，山下阡陌纵横。
《梅花三弄》及“三弄”的意思
《梅花三弄》及“三弄”的意思后由笛曲改编为古琴曲，全曲表现了梅花洁白，傲雪凌霜的高尚品性。
此曲借物咏怀，通过梅花的洁白、芬芳和耐寒等特征，来颂具有高尚节操的人。
此曲结构上采用循环再现的手法，重复整段主题三次，每次重复都采用泛音奏法，故称为《三弄》。
体现了梅花洁白，傲雪凌霜的高尚品性。
《梅花三弄》又称《三弄梅花》小说《金瓶梅》中三次提到《三弄梅花》。
坊尚推官家送殡。
叫小厮马也备下两匹，等伯爵白不见到，一面李铭来了。
西门庆就在大厅上围炉坐的，教春梅、玉箫、兰香、迎春一般儿四个，都打扮出来，看着李铭指拨、教演他弹唱。
女婿陈敬济，在旁陪着说话。
正唱《三弄梅花》，还未了，只见伯爵来，应保夹着毡包进门。
”《金瓶梅》第六十八回：“安下乐器，吴银儿也上来。
三个粉头一般儿坐在席上，[足丽]着火盆，合着声儿唱了套《中吕?粉蝶儿》“三弄梅花”，端的有裂石流云之响。
第七十三回：只听月娘问道：“你今日怎的叫恁两个新小王八子？唱又不会唱，只一味‘三弄梅花’。
”《梅花三弄》乐曲主题表现梅花，三弄实际是三个变奏，古代有：高声弄，低声弄，游弄之说。
全曲共分十段，两大部分，第一部分，前六段，采用循环再现手法，后四段为第二部分，描写梅花静与动两种形象。
段落一、溪山夜月；二、一弄叫月，声入太霞；三、二弄穿云，声入云中；四、青鸟啼魂；五、三弄横江，隔江长叹声；六、玉箫声；七、凌云戛玉；八、铁笛声；九、风荡梅花；十、欲罢不能。
前六段为第一部分，後四段为第二部份。
"梅花一弄断人肠" "梅花二弄费思量" "梅花三弄风波起"历史版本解题称，“《梅花落》本笛中曲也”，“今其声犹有存者”。
今存唐诗中亦多有笛曲《梅花落》的描述，说明南朝至唐间，笛曲《梅花落》较为流行。
关于《梅花三弄》的乐曲内容，历代琴谱都有所介绍，南朝至唐的笛曲《梅花落》大都表现怨愁离绪的情感。
明清琴曲《梅花三弄》多以梅花凌霜傲寒，高洁不屈的节操与气质为表现内容，“桓伊出笛吹三弄梅花之调，高妙绝伦，后人入于琴。
花城出版社／广东教育出版社八年级音乐下册简谱琴箫曲梅花三弄
• 《梅花三弄》，古琴曲。又名《梅花 引》、《玉妃引》，是中国传统艺术 中表现梅花的佳作。
• 《神奇秘谱》记载此曲最早是东晋桓 伊所奏的笛曲。
• 此曲结构上采用循环再现的手法，重 复整段主题三次，每次重复都采用泛 音奏法，故称为“三弄”。
• 体现了梅花洁白，凌霜傲雪的尚品 性。
它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江 西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。他们有的是全 国一流的哲学家 , 站在时代的前列 , 为追求理想奋斗不息。庐陵还培育了许多史 学家、地理学家、农学家、教育家等。他们博学多识 , 为中华民族的文明、进步 做出了贡献。
• 明《杨抡伯牙心法》记载：“梅为花 之最清，琴为声之最清，以最清之声 写最清之物，宜其有凌霜音韵也。三 弄之意，则取泛音三段，同弦异徴云 尔。”
• 琴曲中采用完整重复三段泛音写法不 多见，故有“处处三叠阳关，夜夜梅 花三弄”之说。
• 梅花以其高洁、端庄、典雅的形象， 不畏严寒、凌霜傲雪气质，坚强、谦 虚的品格给人以立志奋发的激励，常 为人们用以隐喻具有高尚节操的人。 梅花历来是文人墨客及艺术家们所咏 叹的对象。
它拥有忠贞节烈的精神和刚正坚毅的品格。欧阳修、文天祥、胡铨、杨邦义、
解缙、李时勉、刘球等 , 是庐陵先贤中的杰出代表；还有不少清官、义士、烈女 等 , 他们饱读诗书 , 受到 “ 忠君报国 ” 、 “ 天下兴亡 , 匹夫有责 ” 的儒家思想熏陶 , 都很讲忠义 , 讲气节。这种精神必然影响到庐陵的文风、士风以及民风 , 成为一 种优良传统 , 代代相承。
2022广东高中音乐美术水平考题目
2022广东高中音乐美术水平考题目1、琴箫曲《梅花三弄》是将表现梅花的音乐主题，在不同的段落中重复（）次，但不是简单的重复。
[单选题] *A.2B.3(正确答案)C.4D.52、女声独唱、合唱《小河淌水》是（）民歌。
[单选题] *A.云南(正确答案)B.贵州C.广西D.广东3、2010年广州亚运会会歌是（）。
[单选题] *A.《重逢》(正确答案)B.《落雨大》C.《平湖秋月》D.《月光光》4、西洋管弦乐队的弦乐器组按发音（）的顺序排列分为小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
[单选题] *A.从高到低(正确答案)B.从大到小C.从重到轻D.从长到短5、管弦乐曲《剪彩波尔卡》的ABA曲式结构，解释正确的是（）。
[单选题] *A. 三部曲式(正确答案)B. 二部曲式C. 带再现的二部曲式D. 并列单三部曲式6、三拍子的强弱规律是（）。
[单选题] *A.弱强弱B.弱弱强C.强强弱D.强弱弱(正确答案)7、有一首歌唱到“一九七九年”“一九九二年”“一位老人”和“中国的南海边画了一个圈”等有关邓小平同志、深圳经济特区与中国走向改革开发的故事。
这首歌的名字是：（）[单选题] *A 《小城故事》B 《春天的故事》(正确答案)C 《节日的花城》D 《岭南春早》8、歌曲《阳光路上》（七上）的节拍是（）。
[单选题] *A. 2/4拍B. 3/4拍(正确答案)C. 4/4拍D. 6/8拍9、《包楞调》具有（）的音乐特点。
[单选题] *A.活泼开朗(正确答案)B.优美抒情C.缠绵凄凉D.高亢壮美10、中国最大的戏曲剧种是（）[单选题] *A 黄梅戏B 豫剧C 京剧(正确答案)D 越剧11、孔子很重视音乐，精选出305首诗歌编为（）。
[单选题] * A．《春秋》B．《诗经》(正确答案)C.《论语》D.《十翼》12、观察谱例中红色圆圈中的音乐记号，它是（? ? ?）记号。
[单选题] *A、自由延长B、弱音C、重音(正确答案)D、跳音13、歌曲《解放区的天》的情绪是（）。
2022年中考扬州音乐艺考试卷
2022年中考扬州音乐艺考试卷1、琴箫曲《梅花三弄》是将表现梅花的音乐主题，在不同的段落中重复（）次，但不是简单的重复。
[单选题] *A.2B.3(正确答案)C.4D.52、《谁不说俺家乡好》是（）插曲。
[单选题] *A.电视剧《水浒传》B.电影《东方红》C.电影《红日》(正确答案)D.电影《地道战》3、音乐记号“ff”表示（）。
[单选题] *A.强B.很强(正确答案)C.特强D.弱4、《保卫黄河》的作曲者是（）[单选题] *A 彭修文B 冼星海(正确答案)C 吕其名D 李焕之5、《怒吼吧，黄河》是一首（）作品。
[单选题] *A.女声合唱B.男声合唱C.童声合唱D.混声合唱(正确答案)6、木鱼属于民乐的哪个组别（）[单选题] *A 吹B 拉C 弹D 打(正确答案)7、歌曲《岭南春早》是一首具有典型岭南风格的歌曲，歌曲的前奏吸取了（）音乐素材的音乐主题。
[单选题] *A.潮州大锣鼓《画眉跳架》(正确答案)B.粤剧C.京剧D.广东童谣8、《中华人民共和国国歌》的曲作者是（）。
[单选题] *A.田汉B.聂耳(正确答案)C.冼星海D.赵元任9、歌曲《解放区的天》前奏部分节奏型，用鼓、锣、镲等来演奏，从开始就把我们带入欢乐热烈的气氛中，鼓、锣、镲属于（）。
[单选题] *A.吹奏乐器B.弹拨乐器C.打击乐器(正确答案)D.拉弦乐器10、琵琶属于民乐的哪个组别（）[单选题] *A 吹B 拉C 弹(正确答案)D 打11、“v”在音乐中表示的符号是（）。
[单选题] *A.重音记号B.换气记号(正确答案)C.强D.弱12、勃拉姆斯是（）作曲家。
[单选题] *A.意大利B.俄国C.中国D.德国(正确答案)13、管弦乐曲《拉德茨基进行曲》的基本曲式为（）。
[单选题] *A.引子+A+(正确答案)B+A'+CB.引子+A+B+B'+C14、《手拉风箱呼呼响》选自（）《补锅》[单选题] *A 花鼓戏(正确答案)B 评剧C 越剧D 豫剧15、《我的中国心》词、曲作者是（? ）。
琴箫曲《梅花三弄》-花城粤教版八年级音乐下册教案
琴箫曲《梅花三弄》 - 花城粤教版八年级音乐下册教案一、曲目简介《梅花三弄》是一首中国传统民间音乐曲目，流传于中国南方。
此曲作为南音世家中的代表作品之一，历来广受欢迎，被誉为“琴箫第一景”。
二、教学目标1.学生能够听懂《梅花三弄》的基本旋律。
2.学生能够理解《梅花三弄》传达的情感。
3.学生能够口头介绍《梅花三弄》的基本形式和历史背景。
4.学生能够通过模仿演奏或口头表述的形式理解琴箫对于《梅花三弄》的重要性。
三、教学准备1.教师准备播放《梅花三弄》音频文件。
2.教师准备介绍琴箫乐器的图片或简短的音乐演示。
3.教师准备印刷版的《梅花三弄》乐谱，以及相关文献或历史资料。
四、教学步骤步骤一：介绍曲目基本信息教师介绍《梅花三弄》的基本情况，包括曲名、作曲者和演奏形式。
此时，教师要注意用简单明了的语言，避免使学生感到沉闷或难以理解。
步骤二：播放音频文件教师播放琴箫曲《梅花三弄》的音频文件，让学生仔细听。
此时，教师可以适当加注说明：让学生注意旋律的变化、节奏的变化等。
步骤三：了解琴箫乐器教师介绍琴箫乐器，包括琴箫乐器的来源、历史、结构与演奏方法等信息。
此外，可以利用图片或演示来让学生更好地理解琴箫形式与韵律。
步骤四：学习曲目的结构与形式教师逐字逐句地教给学生《梅花三弄》曲目的词语、形式、整体结构等相关信息。
在教学过程中，老师可以用黑板或幻灯片等工具来协助讲解，让学生更加好地理解和学习。
步骤五：阅读相关文献或历史资料教师可以介绍《梅花三弄》在历史上的背景，或者详细地介绍琴箫的演奏历史等资料。
此时，教师需要把资料内容精简，让学生更容易理解。
步骤六：让学生模仿演奏或口头表述在学生了解了《梅花三弄》的基本信息之后，让他们模仿演奏，或用自己的话语进行表述。
这个阶段可以是单独制作的教学视频，或者是结合班级音乐会，让学生进行演奏和口头介绍。
五、教学总结通过以上的教学步骤，学生可以更好地理解琴箫曲《梅花三弄》的基本形式和历史背景。
新人教版五年级音乐下册：《梅花三弄》及“三弄”的意思.doc
《梅花三弄》及“三弄”的意思明朱权编辑的《神奇秘谱》记载此曲最早是东晋时桓伊所奏的笛曲。
后由笛曲改编为古琴曲，全曲表现了梅花洁白，傲雪凌霜的高尚品性。
此曲借物咏怀，通过梅花的洁白、芬芳和耐寒等特征，来歌颂具有高尚节操的人。
此曲结构上采用循环再现的手法，重复整段主题三次，每次重复都采用泛音奏法，故称为《三弄》。
体现了梅花洁白，傲雪凌霜的高尚品性。
《梅花三弄》又称《三弄梅花》《梅花三弄》乐曲主题表现梅花，三弄实际是三个变奏，古代有：高声弄，低声弄，游弄之说。
全曲共分十段，两大部分，第一部分，前六段，采用循环再现手法，后四段为第二部分，描写梅花静与动两种形象。
段落一、溪山夜月；二、一弄叫月，声入太霞；三、二弄穿云，声入云中；四、青鸟啼魂；五、三弄横江，隔江长叹声；六、玉箫声；七、凌云戛玉；八、铁笛声；九、风荡梅花；十、欲罢不能。
前六段为第一部分，後四段为第二部份。
“梅花一弄断人肠”“梅花二弄费思量”“梅花三弄风波起”。
历史版本郭茂倩《乐府诗集》卷第二十四南朝宋鲍照（约414～466）《梅花落》解题称，“《梅花落》本笛中曲也”，“今其声犹有存者”。
今存唐诗中亦多有笛曲《梅花落》的描述，说明南朝至唐间，笛曲《梅花落》较为流行。
关于《梅花三弄》的乐曲内容，历代琴谱都有所介绍，南朝至唐的笛曲《梅花落》大都表现怨愁离绪的情感。
明清琴曲《梅花三弄》多以梅花凌霜傲寒，高洁不屈的节操与气质为表现内容，“桓伊出笛吹三弄梅花之调，高妙绝伦，后人入于琴。
”“梅为花之最清，琴为声之最清，以最清之声写最清之物，宜其有凌霜音韵也”“三弄之意，则取泛音三段，同弦异徵云尔。
”（明《伯牙心法》）从这里可看出，它首先是一首笛曲，后来才改编成古琴曲（作者究竟何人，难以定论）。
值得注意的是，唐以前所称的“笛”其实即现代的箫。
《梅花三弄》在清代又被改编为琴箫合奏曲，或可在一定程度上体现晋代笛曲的风格。
今演奏用谱有虞山派《琴谱谐声》（清周显祖编，1820年刻本）的琴箫合谱，其节奏较为规整，宜于合奏；广陵派晚期的《蕉庵琴谱》（清秦淮瀚辑，1868年刊本），其节奏较自由，曲终前的转调令人耳目一新。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物质类文化遗产”. 古筝在从古琴中吸取养份丰富自身的同时也把古 琴介绍给了更多人。古琴也应在继承传统的同时加快 创新与发展的步伐，给自身注入新世纪的新内涵，奏 出更美的韵律。
赏梅:
为什么古时候的文人墨客那么喜欢梅花？ 梅花具有哪些特质?
梅花简介：
“梅、兰、竹、菊被誉为“四君子”，可见这些花已 经不仅仅是一种植物，它们已经被赋予了深刻的文化 内涵。梅花被誉为我们中华民族与中国的精神象征， 梅花象征坚忍不拔、不屈不饶。凌寒飘香，铁骨冰心 的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏 艰险。
不需要带指 甲演奏
简谱
带指甲演奏
古琴
古琴是中国最具代表性的古乐器现代又 称七弦琴。古琴最初为五弦，出土的战国古 琴实物已有七弦、十弦，在汉代后定型为7 根弦，中间没有琴码，一直延用至今古琴长 120-125 宽20 厚6
古筝
古筝而筝在最初为12弦，至唐代为13弦（现日 本还有使用），后弦数越来越多，中国现代筝 普遍已改为21根弦，中间有弦码，长160 宽38 厚14 属于“有码”乐器。
高傲自然、品德高尚、不惧寒风、吉祥象征
听梅:
《梅花三弄》
主旋律出现了多少次？ 乐曲旋律的起伏和速度有什么变化？
唱梅:
乐曲在结构上采用了主题变奏的手法重复三次，所以称为“三弄”
主旋律
曲式分析：
一弄：
速度稍慢，起伏有致，给人鲜明的形象，想象梅花端 庄典雅的形象。运用泛音透明的音色来表现梅花高洁、 风雅的神态。
古筝
古琴
古琴与古筝区别：
音色
外型
琴 谱 演奏方式
古琴
音量较小、 音色浑厚、 朴实和沉静
长 120-125 宽 20 厚6
琴弦：7根
属于“没有码”乐 器
古筝
长 160
宽 38 声音响亮悦耳、 厚 14 华丽、清脆流
动
琴弦：21根
属于“有码”乐 器
减字谱
古琴谱一个字 就是一个音， 包含指法、位 置、力度、等 的信息
二弄：
速度加快，运用中音区的泛音坚挺的音色奏出梅花 凌霜傲雪的神态，突出了梅花迎风斗雪的坚毅品格。 运用中音区泛音坚挺的音色奏出梅花凌霜傲雪的神 态。
三弄：
虽然与一弄音区相同，但旋律中多八度跳进和加花 润饰，比主题原型更加活跃，表现经过风雪洗礼的 梅花更加香浓了。运用高音区泛音的透明音色，演 奏再现的音乐主题，经过风雪的洗礼，梅花更加香 浓了。
古琴
总结
鉴于古琴在世界文 总感觉古琴是老人，是智者。那种声音，饱经风霜，
低沉而深邃，有一种让人刻骨铭心的穿透力，耐人寻味，
化意境中悠远。的影响，2003年， 古琴被联合国教科文组 古筝
古筝更像是一个风华正茂的年轻人，意气风发，
织列为“人类口头与非 极具张力，但是缺乏那么一种刻骨铭心的意境和心境。