人教版辛弃疾词两首精选课时练习(含答案)3

人教版辛弃疾词两首精选课时练习（含答案)-10 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、诗歌鉴赏

1．阅读下面的宋词，回答问题。

临江仙①

李清照

庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。

感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更雕零。试灯③无意思，踏雪没心情。[注]①此词作于建炎三年（1129）初春，是宋室南渡的第三个年头。②秣陵：与下文的“建康城”是同一地方，即今江苏南京。③试灯：宋有元宵节张灯，以祈丰稔的习俗，未到元宵节而张灯预赏谓之“试灯”。

这首词的首句三个“深”字连用，试分析其作用。

2．阅读下面这首唐诗，回答问题。

辛苦吟

于濆

垅上扶犁儿，手种腹长饥。

窗下投梭女，手织身无衣。

我愿燕赵姝，化为嫫母[注]姿。

一笑不值钱，自然家国肥。

[注]嫫母：黄帝的妃子，为人贤德而面目丑陋。

这首诗揭示了什么主题？表达了作者怎样的思想感情？

阅读下面这首词，完成题目。

南乡子·南北短长亭

刘秉忠

南北短长亭，行路无情客有情。年去年来鞍马上，何成！短鬓垂垂雪几茎。

孤舍一檠灯，夜夜看书夜夜明。窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声。3．下列对这首词的理解，不正确的一项是（）

A．这是一首描写羁旅的词，从词的上阕可以看出，主人公不仅有无休止的漂泊羁旅之苦，更有一种功业未成、年华老去，生命虚耗的憾恨。

B．从“行路无情”“年去年来”中我们能看出词人的漂泊，从“何成”中可以看出词人老大无成的遗憾，“垂垂雪几茎”更反衬其悲愁之重。

C．“窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声”，以竹喻人，以竹显志，营造出一个与词人心境相通的清寒世界，情景交融。

D．这首词刻画了一个游子形象：半生漂泊，人到中年，功业未成。词人消沉没有追求，还要被迫读书，青灯黄卷，让人感到凄凉。

4．“灯”的意象耐人寻味，请结合词句分析其作用。

5．本词尾句与李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”在表情达意上有何异同？试作分析。

6．阅读下面的唐诗，回答问题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

这首诗是如何抒情的？表达了哪些情感？请结合诗句简要分析。

7．阅读下面这首词，完成问题。

鹧鸪天送廓之秋试①

［宋］辛弃疾

白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

［注］①秋试：科举时代秋季举行的考试。②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。

③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？

二、阅读下面这首宋词，完成问题。

满江红①

辛弃疾

点火樱桃，照一架、茶蘼如雪②。春正好，见龙孙③穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。

层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。

[注]①此词写于辛弃疾投归南宋后，被排挤闲居期间。②荼靡：荼靡花在春末夏初开花，

凋谢后即表示花季结束。③龙孙：竹笋的别称。

8．下列对本词的赏析，不恰当的一项是

A．上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火，荼蘼如雪，这是从视觉上表现春天的明艳；龙孙破壁而出，母燕引雏燕试飞，黄莺娇声唤友，这是从听觉上表现春天的生机和活力。

B．词人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁。此愁难消，词人向春天发出了怨恨之语“问春归、不肯带愁归，肠千结”，表达出词人抑郁烦乱的心绪。

C．下片最后几句，化用“庄周梦蝶”的典故，抒写词人梦中也不能回乡的怅恨；又用“子规”这个典型的象征凄凉、哀伤的意象来烘托词人有家不得归的无奈与伤感。D．这首词上片写景抒情，没有选取落花飞絮、凄风苦雨的画面来表现愁情，而采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻両词人的抒情形象，既有动作、心理描写，也有环境点染。9．此词写的是思乡愁情，词中却说这是“古今遗恨”。请结合全词谈谈你的理解。

10．《水龙吟·登建康赏心亭》上片后半部分刻画了一个“江南游子”的形象。请从动

作描写和情感表达的角度简要说说这是一个怎样的形象。

二、情景默写

11．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《声声慢》中开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。这七组叠词是：“_____________________，_____________________，

_____________________。”

（2）《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是“_____________________，

_____________________，_____________________”，可见词人满心皆愁，酒入愁肠愁更愁。

（3）《声声慢》中“_____________________，_____________________、

_____________________”捕述雨点打在梧桐叶上的情形，写出了词人不能自抑的凄苦。（4）《声声慢》中“_____________________，_____________________”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。

三、句子默写

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）蟹六跪而二螯，，用心躁也。（荀子《劝学》）

（2）古之圣人，其出人也远矣，。（韩愈《师说》）