英语单词记忆之词汇扩充
英语学习中的单词记忆与词汇扩充
英语学习中的单词记忆与词汇扩充在英语学习中，词汇的积累是一个不可忽视的重要部分。
无论是日常交流、学术写作，还是专业领域的深入研究，丰富的词汇量都能够帮助我们更准确地表达思想和理解他人。
在这篇文章中，我们将探讨单词记忆的有效方法及词汇扩充的策略，以促进英语学习者在语言运用中的灵活性和准确性。
一、单词记忆的重要性单词是语言的基本组成部分。
对于学习任何语言的学生而言，掌握一定量的词汇是进行有效交流的前提。
在英语学习中，词汇不仅包括名词、动词、形容词等基本构成，还涉及到固定搭配、习惯用语等多种形式。
因此，良好的单词记忆能力直接关系到学习效果和交际能力。
二、单词记忆的技巧联想记忆法联想记忆法是一种通过将新单词与已知信息建立联系的方法。
例如，当我们学习“apple”这个单词时，可以联想到苹果的形状、颜色以及味道，通过形象生动的联想来加深印象。
这种方法特别适合于具备丰富视觉感受的人，通过创造一幅“画面”使记忆更加牢固。
音义结合法音义结合法通过将单词的发音与其含义进行结合，以帮助记忆。
例如，单词“cat”（猫）可以通过其发音与“小猫”这一形象相联系，使得学习者在听到或看到“cat”时，能够迅速想到其具体含义。
这种方法适合声乐及语言敏感型的学习者。
造句练习在实际语境中运用单词往往可以增强记忆。
造句练习通过把新学的单词放入句子中，不仅加深了对该单词意义的理解，还有助于掌握其用法。
当我们试着造出不同背景下使用这个单词的句子时，会自然而然地在脑海中形成更为立体的记忆。
词根词缀法许多英语单词都是由相同的词根、前缀或后缀衍生而来的。
掌握一些常见的词根和词缀，可以帮助学习者根据已有知识推测新单词的意思。
例如，“tele-”表示“远距离”，联想到“telephone”（电话）和“television”（电视）等可以推导出一个相同概念。
当我们系统地掌握这些构成元素时，可以快速扩大自己的词汇量。
使用闪卡闪卡是一种非常有效的复习工具。
英语单词记忆技巧大全
英语单词记忆技巧大全在学习英语的过程中，英语词汇的记忆是非常重要的。
词汇作为构建英语知识大厦的基石，应给予特别重视。
因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。
然而，很多学习者在掌握一定数量词汇后，还是不能摆脱"死记硬背"的记忆模式，结果浪费时间，耗费精力，效果也不甚良好。
笔者从新的视角出发，阐述英语单词记忆的原则与技巧，以此引导教育工作者加强重视，改进方法，为学子摆脱"机械记忆"的灌输式记忆模式指津。
一、概论记忆是一种心理过程，是从"识记"到"回忆"的过程。
而英语单词的记忆又不同于其它知识系统的记忆。
受汉语学习习惯的影响，加之忽视规律，缺乏意志力等因素困扰，使广大学习者很难走出"死记硬背"的误区。
我们在改进记忆方法之前，一定要使注意力集中，目标明确并激发记忆的兴趣，为征服英语词汇记忆做好准备。
二、ACTION原则ACTION原则是根据记忆心理学相关知识并结合英语单词记忆自身特点而总结出来的。
A即Association(联想)的缩略，意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆，要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的词汇，。
"联想"辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词形、词义方面的扩充联想等等。
例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：bare（赤裸的）care（关心）、dare（敢）、fare（费用）、hare（野兔）、flare（闪耀）、glare(强光)、pare （修剪）、rare（稀有的）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare （准备）、square（广场）、stare（凝视）、tare（杂草）、ware（物品）等。
学好“词族”,英语词汇量能猛增
学好“词族”，英语词汇量能猛增英语是一门广泛使用的国际语言，具有全球性的影响力。
学习英语已经成为现代社会中必不可少的一项技能。
而学习英语的一个重要方面就是词汇量的积累。
有着丰富词汇量的人可以更准确地表达自己的意思，更有效地沟通和交流。
那么，要怎样才能快速有效地增加英语词汇量呢？本文将介绍一种方法——学好“词族”，让您的英语词汇量能猛增。
一、“词族”是什么？“词族”（Word family），就是指同一个词根下的所有变形词，包括派生词和词性转换等。
以单词“work”为例，它的词族包括work（动词）、worker（名词）、working（形容词）、rework（动词）、overwork（动词）等等。
学好“词族”就是指要掌握这个词根下的所有变形词，从而拓展自己的词汇量。
二、“词族”为何重要？1. 帮助扩大词汇量：通过学习“词族”，你可以在短时间内快速扩大自己的词汇量。
因为一旦掌握了一个词根的所有变形词，相当于你掌握了很多个不同的单词，这样就可以更加丰富和多样地表达自己的意思。
2. 促进记忆：学习“词族”可以帮助你更加深刻地理解这个词根的含义和用法，从而更容易记忆这些词汇。
因为这些词汇都有着共同的词根，它们之间有着内在的联系和相似之处，这样就会更加印象深刻，更容易记住。
3. 提高语感：通过学习“词族”，你会逐渐形成对于单词的灵活应用和判断力，并且对于词义的理解也会更加深入、准确，从而提高你的语感和表达的准确性。
1. 掌握常见的前缀和后缀：前缀和后缀是构成英语词汇的基础，掌握了前缀和后缀就相当于掌握了一些基本的词根。
“-able”表示“能够...的”，“un-”表示“不”，“-ment”表示“状态、结果”，“-ly”表示“...的方式”，“-ation”表示“状态、结果”，“-ness”表示“状态”，“-able”表示“能够...的”等等。
2. 多读多记多用：学习“词族”首先要多读，特别是要读有规模的作品，比如报纸、杂志、小说等。
六级词汇用法和语法结构--单词记忆法概述
词汇的积累是英语学习的一个方面，是最为基础也非常重要的一个方面。
各种考试的难易程度往往是通过它所要求掌握的词汇数量来衡量的。
比如，四级考试要求的词汇量大约在4200个左右，六级比四级多出1300个左右。
这些单词与各种词缀的组合也在要求掌握之列，只是没有全部列出来。
另外值得注意的一点是：不管使用那一种教材，都会有一些单词是四六级考试要求掌握，而课文里面没有出现过的。
这些单词往往会构成学生复习过程中的"盲点"。
单词记忆法运用实例要记住这么多单词，单靠死记硬背是远远不够的，也完全没有必要。
例如下面这个单词：philanthropic adj. 慈善的这个词拼写看上去复杂, 却可以分解为三个部分来记, 每一个部分都可以看作是一个词缀:phil（"喜好。
）-- anthrop（人类）-- ic的(表示形容词性)phil-这个前缀来自于古希腊文，表示喜爱某事物，出现这一词缀的词还有phil爱好+harmonic和谐的=爱好音乐的，Philo爱好+sophy智慧= 哲学Anthrop-同样来自于希腊文中的"人"一词，表示与人相关的，例如：anthropology 人类学，anthropologist 人类学家等等。
-ic后缀跟在名词后构成形容词，表示具有原名词特色的，例如：poetic language 诗一样的语言，源自名词poet；mythic 神话性的，源自名词myth；magnetic 磁性的，源自名词magnet 等等。
这种记忆方法是最古老也最规范的单词记忆模式，首先把一个单词分解到最基本的构成部分，再通过构成部分的含义了解整个单词的含义。
我们再看下面一个例子:dapple n. 斑点; v. 使有斑点1. 拼写: 很容易看出, 这个单词的拼写就是apple n.苹果前面加上一个字母"d", 完全没有必要去死记"d，a，p，p，l，e";2. 音标: 相应地, 音标也与apple 的音标对应, 加一个辅音在前面就可以. 重音依然在第一音节;3. 词意: 由字母"d" 很容易联想到dot , 意为"小圆点, 小数点" , 或者"在…上加点". 苹果上的小点, 当然就是斑点了; 而如果在苹果上点了一些小点, 则对应于第二个义项: 是某物有斑点.以上的步骤也许并没有太多的根据可言, 但却实实在在的有助于你快速地记住有关这个单词的信息.单词并不是一个个互相独立的，记忆单词也不只是机械地被动地记住每一个碰到过的单词，有时候我们也要开动脑筋，想一想同类的单词自己知道哪些，不知道哪些，通过归类和联想扩充词汇。
考研英语二单词记忆法
考研英语二单词记忆法1. 分组记忆法：将词汇按照相似的词性、主题或词根进行分类，以便更好地理解和记忆。
比如，可以将形容词和副词放在一组记忆，将动词放在一组记忆，将有相同词根的词放在一组记忆等。
2. 关键句记忆法：将词汇与一个简单直观的关键句联系起来，帮助记忆词汇的含义和用法。
比如，可以将单词"adequate"与关键句"I have adequate time to finish the project"联系起来，帮助记忆该词的含义是"足够的"。
3. 词根词缀记忆法：学习和记忆常用的词根和词缀，帮助理解和记忆词汇的构成和含义。
比如，了解词根"tele-"的意思是"远"，词缀"-able"表示"能够"，就可以推测出"telephone"的含义为"远程通话"。
4. 制定记忆计划：根据自己的记忆能力和时间安排，制定一个合理的记忆计划，将词汇分散地进行反复记忆。
可以每天选择一定数量的词汇进行记忆，每隔一定时间复习已经记忆的词汇，以巩固记忆效果。
5. 使用词汇卡片：将需要记忆的单词写在一张卡片的一面，将单词的含义和例句写在另一面，反复翻阅和背诵，加深记忆。
6. 创造联想或场景：将单词、词组或句子与自己已知的内容、图片、故事或场景进行联想，帮助记忆。
比如，将单词"ecosystem"（生态系统）与自然中的食物链、生物多样性等进行联想，帮助记忆该词的含义和相关知识。
7. 多种方式练习：使用不同的学习方式和练习方式，例如听力练习、口语练习、写作练习等，加深对词汇的理解和记忆。
比如，可以将听力材料中出现的生词记录下来，然后进行听写和朗读练习。
8. 反复复习：定期回顾和复习已经学习的单词，帮助巩固记忆。
可以使用记忆卡片、词汇表或在线单词练习工具，进行反复的复习和测试。
英语单词记忆最高效的6种方法
英语单词记忆最高效的6种方法1.构词记忆法：词汇的记忆方法多种多样，学习者在记忆单词的过程中不仅要下苦功，也要学会用巧功，根据词汇习得的特点，不断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法，并持之以恒。
著名英语教授许国璋先生曾经指出，记忆单词，要注意三个问题：第一贵在坚持；第二通过词组、句子学习单词；第三必须做到口、耳、眼、手并用，就是说要又说、又听、又读、又写，这样才能记住单词。
构词记忆法英语构词要素有三：词根、前缀和后缀。
词根是一个单词的根本部分，它表示单词的基本意义，是同根词共有的可以辨认出来的部分。
一般说来．词根是构成一个单词的核心部分，只要抓住词根，综合词根和词缀的全部意义，就可以推断、猜测出单词词义的基本范畴，得到其基本意义。
如：manu (手)+script(写)—>manuscript (手稿)，这对学习者来说比较容易掌握Phone (声音)：telephone (电话) headphone (套在头上的耳机)earphone (耳机)microphone (麦克风)。
2联想记忆法所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。
“联想”辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词性、词义方面的扩充联想等等。
例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：care（关心）、dare（敢）、fare（费用）、hare （野兔）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare（准备）、square（广场）、stare（凝视）等。
联想原则是扩充词汇，达到“一箭多雕”记忆效果的关键所在。
3归纳记忆法归纳法是通过个体，探索并发现一般规律的方法，引入到英语词汇记忆中来，意指通过个别单词发现规律，然后进一步探索、总结起来，统一记忆。
英语词汇的积累方法与技巧
英语词汇的积累方法与技巧英语词汇是英语学习中不可或缺的部分。
但对于很多学生来说，词汇量的积累是令人头疼的问题。
那么如何快速、有效地积累英语词汇呢？以下是一些方法和技巧供大家参考。
1. 阅读 - 扩大词汇量的重要途径阅读是扩大词汇量最重要的途径之一。
不仅可以增加词汇量，还可以提高阅读理解能力。
可以选择各种各样的阅读材料，比如报纸、杂志、小说等等。
对于初学者来说，可以选择一些简单易懂的故事书进行阅读，逐渐提升难度。
同时，阅读时可以通过上下文判断生词的意思，或者借助词汇书、词典等工具来查找生词的解释。
同时，可以将生词记录在笔记本上并逐一复习记忆。
2. 听力 - 学习地道的表达方式除了阅读，听力也是学习词汇的重要途径之一。
通过听力可以学习到地道的表达方式、短语、习惯用语等等。
可以选择各种各样的英语材料，比如电影、电视剧、音乐、广播节目等等。
在听力时，可以将听到的生词记录在笔记本上，并进行复习记忆。
同时，可以借助各种听力材料和软件，来提高听力理解能力和快速抓住生词的能力。
3. 记忆 - 找到适合自己的方法对于许多人来说，记忆是学习词汇的一大挑战。
但是有许多科学的方法可以帮助我们更快地记忆词汇。
比如：- 创造联想：可以利用类比、符号、图片、故事等多种方式，创造出有趣、生动、易记的联想来记忆。
比如将生词与某个形象的事物、人物、动物、场景等进行联想。
- 分组记忆：将具有共同特点的单词分组记忆，可以帮助大量生词区分开来，并且记忆效果更好。
比如将颜色、物品、时间、动作等按照不同的类别分组。
- 反复复习：反复的复习可以帮助巩固记忆，将它转化为长期的记忆。
比如可以将生词分为已掌握、需要复习、未掌握等不同的状态，每日进行相应的复习。
4. 应用 - 运用词汇进行口语和写作练习学习单词不只是为了能够记住它们，更重要的是应用它们。
可以通过对话、写作等方式来运用词汇，达到提高口语和写作的能力。
在学习过程中可以利用语言学习软件，不断练习听说读写各项技能，更好地运用所学到的词汇和语法。
词根词缀及搭配概要
第二部分英语词汇扩充小结英语词汇浩瀚如海，如何记忆单词，扩大词汇量一直是英语学习者面对的一大难题。
本单元介绍的构词知识——词缀，是掌握记忆单词的一个重要环节。
牢记词根可以起到举一反三的效果。
英语中的词缀包括前缀和后缀。
一般而言，前缀只改变词义，不改变词类；后缀主要改变词类，而不改变词义。
英语词汇中由词根，前缀，后缀结合在一起的词很多，占有相当大的比重。
下面将英语中常见的前、后缀列出，供同学们参考。
因为在该资料的第四部分还有系统的词缀词根内容，所以本部分内容是每个同学时间再紧张也必须掌握的。
1．常用前缀ab- 相反，不如：abnormal 反常的anti- 反对，反抗如：antibody 抗体anti-Japanese 抗日的auto- 自动，自己如：automatic 自动的autobiography 自传bene- 善，好如：benefit 好处benevolent 仁慈的by- 侧，次要，非正式的如：byproduct 副产品co-, col-, com-, con-, cor- 共同如：cooperation 合作contract 合同correspond 通信de- 否定，除去，非如：decompose 分解dif-, di- 分开，否定如：differ 不同于，区别dis- 不，相反如：disprove 不赞成ex- 出，外如：export 出口exclude 排斥extra- 超过，超越如：extraordinary 特别的fore- 预先，先前如：forecast 预报il- 表示否定意义如：illegal 不合法的illogical 不合逻辑的im-, in- 表示否定意义如：incorrect 不正确的impatient 不耐烦的ir- 表示否定意义如：irregular 不规则的inter- 在----之间，相互如：international 国际的interact 相互作用kilo- 千如：kilogram 千克kilowatt 千瓦micro- 微如：microeconomic 微观经济学microphone 麦克风mini- 微小如：miniskirt 超短裙mis- 误，坏如：mistake misguide 误导over- 在----上，超出，压倒如：overhead 头顶的overcome 克服per- 十分，完全如：perfect 完美的post- 在后，随后如：postwar 战后postpone 推迟pro- 向前，代理如：progress 进步pronoun 代词re- 恢复，再，反对如：redo 再做recall 回忆retreat 撤退se- 分开，分离如:：separate 分离select 选出semi- 半，部分如：semifinal 半决赛sub- 下，在下，其次如：subway 地道submarine 水下的super- 超级如：supermarket 超市superman 超人tele- 远的如：telephone 电话telescope 望远镜trans-, tran- 转移，转化如：transform 改变transport 运输un- 表示否定意义如：uncommon 不平凡的unconscious 无意识的under- 在---之下，低于如：underline 下划线underground 地下的up- 向上，在上如：uphold 高举upright 垂直的with- 向后，阻止如：withdraw 取回，收回withhold 抑制，阻止2．常用后缀-ability (n.) 可---性如：readability 可读性-able (ad.) 能---的，可---的如：admire---admirable 令人羡慕的-ably (ad.) ---地如：reason---reasonably 有理地-al (a.) 有---的特性(n.) 表示行为，状况如：addition---additional 附加的arrive---arrival 到达-ality (n.) 表示性质，状态如：nation---nationality 国籍民族-ance (n.) 表示性质，状态，行为如：ally---alliance 联盟assist----assistance 帮助-ant (a.) 有---性质的（n.）---的人如：attend---attendant 出席者-ar (n.) 表示人如：beg---beggar 乞丐-arian (n.) ---的人如：library---librarian 图书馆管理员-ary (a.) 有---性质的如：revolution---revolutionary革命的-ate (v.) 使成为(a.) 具有---的(n.) 人如：activate 使活动graduate 毕业生accurate 精确的-ation (n.) 表示状态，情况如：alter---alteration 改变-ative (a.) 有---性质的如：compare---comparative 比较的-cy (n.) 表示性质，状态如：bankrupt---bankruptcy 破产-dom (n.) 表示性质，状态，领域如：free---freedom 自由king---kingdom 王国-eer (n.) 表示人如：engine---engineer 工程师volunteer 志愿者-en (v.) 使成为如：deaf---deafen 便聋sharp---sharpen 削尖-ence , ency (n.) 表示性质，状态，行为如：emergency 紧急情况dependence 依靠-ent (a.) 有---性质的(n .) 表示人物如：confident 自信的patient 患者-er (n.) 表人物如：teach---teacher bank---banker-ery (n.) 表示地点，场所如：nurse---nursery 托儿所-ess (n.) 雌性如：act---actress 女演员host---hostess 女主人-ety(n.) 表性质，情况如：anxiety 忧虑variety 种类繁多-ful (a.) 充满的，有---性质的如：delight---delightful 令人高兴的help---helpful 有帮组的-fy ,-efy , -ify (v.) 使变成如：class---classify 分类satisfy 使满意-hood(n.) 表示时期，状态，资格如：child---childhood 童年man---manhood 男子气概-ic (a.) ---的(n.) 表示人物如：atom---atomic 原子的mechanic 机修工-ical (a.) ---的如：history---historical 历史上的-ice (n.) 表示情况，性质，行为等如：serve---service 服务-ics (n.) 表示理论，学说如：electron---electronics 电子学-ier(n.) 从事某一工作的人如：cashier 出纳员-ion (n.) 表示情况，状态如：dictate---dictation 听写act---action 行为-ious (a.) 有---性质的如：vary---various 各种各样的labor---laborious 勤劳的-ish (a.) 似---的如：self---selfish 自私的fool---foolish 愚蠢的-ist （a.）表示---主义或信仰如：social---socialist 社会主义natural---naturalist 自然主义者-ive (a.) 有---的性质如：attract---attractive 有吸引力的（n.）表示人或物如：detect---detective 侦探-ivity (n.) 表示性质，状态，---性如：act---activity 活动，活力product---productivity 生产力-ization (n.) –ation （n.）组成，行为，----化如：modern---modernization 现代化-ize （v.）表示使---化如：standard---standardize 使标准化-less (a.) 无---的，不---的如：hope---hopeless 没希望的-logical (a.) -----学，----的研究如：zoology---zoological 动物学的technology---technological 工艺的-ment (n.) 表示行为，过程，机构如：agree---agreement 同意adjust---adjustment 调整-most (a.) 表示最---的如：foremost 最先的-ness (n.) 表示性质，状态如：blind---blindness 失明firm---firmness 坚定-or (n.) 表示人物如：edit---editor 编辑-ous (a.) 有---性质的如：danger---dangerous 危险的-ship (n.) 表示关系，资格如：friend---friendship 友谊member---membership 会员资格-ward (a. / ad.) 向---方向的（地）如：forward 向前backward 向后-wise (ad.) 表示方向，方式如：clock---clockwise 顺时针方向地-y (a.) ---的，多---的(n.) 性质，情况如：rain---rainy 雨天的wind---windy 刮风的discover---discovery 发现honest---honesty 诚实第三部分词汇与搭配集锦词汇搭配是英语词汇测试的重点，英语词汇中的一些常用词及其构成的短语更是重中之重。
如何扩大英语词汇量
如何扩大英语词汇量扩大英语词汇量已成为当前学好英语的一个重要因素。
英语词汇有百万之多，如何去扩大词汇量并且提高记忆效果，本文从注重语音知识、利用构词法、采用归类的方法、熟记词语搭配、同义词与反义词归纳法、增大课外阅读量，让学生高频率的接触英语、让每一样名词活起来的方法介绍了掌握英语词汇量的方法。
标签：扩大；英语；词汇量词汇是学习语言的基础，学习英语就好比建筑高楼大厦需要砖石一样，它也需要大量的词汇。
如果我们把学习外语比作盖房子，那单词就可视为一块块砌墙的砖。
扩大英语词汇量已成为当前学好英语的一个重要因素。
英语词汇有百万之多，如何去扩大词汇量并且提高记忆效果，这中间有一定的方法可循。
我在提高学生词汇量上，取得了一些成效，以下是我们在教学之中的点滴体会。
一、单词教学中扩大词汇量的途径1、注重语音知识英语单词的读音虽然复杂，但还是有规律可循的。
如字母a在重读开音节中读/ei/，在重读闭音节中读/ /；字母b在单词中一般发/b/音等。
按照这些规律，有些单词则可依形读音，根据读音再把单词拼写出来。
此举是扩大词汇量最基本的方法。
2.利用构词法英语的构词方法有三种，即合成、派生和转换。
学习中可充分利用构词法，扩充词汇。
如moon和cake都是大家所熟悉的单词，由此可猜测mooncake一词的词义。
形容词可通过加后缀-ly转换为副词，由quick便可知quickly的词义。
3采用归类的方法。
在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。
例如在学习doctor时，我们就把nurse.dentist等同时讲到。
4.熟记词语搭配英语单词搭配非常灵活。
如get away（离开、逃脱），get down（下来），get in（进入，抵达），get off（下车，脱下）等等。
同学们学习时可通过分析、归纳来熟记这类习语与固定搭配。
4.同义词与反义词归纳法英语中的同义词和反义词有很多。
如big与large，begin与start，right与wrong，hot与cold等。
英语学习词汇笔记(速记单词技巧)
学习词汇笔记1-1学习词汇注意的问题1、单词的英文解释和例句例：The oppressed ____ freedom. [ A ]A. demandB. requireC. requestoppress→op+presspress 挤，压→pressure 压力op=against因此oppressed为“压迫”的意思→oppressed 被压迫的the+形容词表示一类人“被压迫的人____自由”那么ABC选项应选择什么？这题就暴露出一个问题：我们是按汉语记单词的，ABC的中文意思中都有“要求”的意思。
但是汉语只能大概的描述英文，不能百分之百的精准的解释英文。
我们看一下ABC的英文解释：demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求，并不情愿接受拒绝require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。
（如老师要求你完成作业，老板要求你完成工作）request：ask for politely.礼貌地要求单词的例句有两点好处：1）一个好的例句是最能准确说明单词最本源含义的句子2）给写作文的时候打下扎实的基础“不满意”怎么说呢？第一想到satisfied→content大部分单词我们只能达到认识（第一重境界），却达不到会运用（第二重境界）2、单词的熟词生意late“死亡”house“坐落于”，如Beijing neworiental school is housed in Haidian district.tell“我能够看出来”正确的英文怎么说？I can tell.brave“勇敢地面对”，如国歌中的“冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进”brave the enemies' gunfire, march on, march on, march on, on, on...3、单词的发音语音的基础是一个单词一个单词地读postcard名信片，我们对单词的发音，并不敏感，只对单词的拼写和中文意思敏感pig，第一反应就是“猪”建设每天花5分钟时间跟读单词，读准后再背单词，这样单词才会背得立体1-2词汇的记忆方法一、形象化记忆词汇的方法人们对于图像的存储速度要远远高于对于语言符号的存储速度。
初中词汇量扩充的实用方法
初中词汇量扩充的实用方法Introduction中学阶段是词汇扩充的关键时期，学生们需要不断增加自己的词汇量，以提高阅读、写作和口语表达能力。
本文将介绍几种实用的方法，帮助初中生有效地拓展词汇量。
1. 阅读广泛阅读是扩充词汇量的最有效途径之一。
学生们可以选择各类适合自己阅读水平的书籍，如小说、报纸、杂志等。
阅读过程中遇到不懂的单词时，可以使用词典查找其意思、读音和词性，并将其记录下来，加深记忆。
2. 创造语境记忆新词汇时，将其放入实际语境中可以加深记忆，提高记忆效果。
学生们可以写下自己的例句，或者将新单词组合成短语、句子，以帮助记忆和理解。
3. 制作词汇卡片制作词汇卡片是一种常用的记忆法。
学生们可以将生词写在一张卡片的一面，另一面写上词义、例句和记忆方法。
在学习的空闲时间中随时拿出词汇卡片复习，加深记忆，并掌握单词的正确用法。
4. 利用手机应用或在线资源现代技术为学生们提供了许多便捷的学习资源。
学生们可以下载词汇扩展类手机应用，利用闲暇时间进行词汇练习。
同时，还可以利用在线词汇学习网站、词汇量测试等资源，进行针对性的词汇提升。
5. 听力训练通过听力训练，学生们可以提高对英语单词的听辨能力，并丰富自己的词汇量。
选取适合自己水平的英语听力材料，如英语新闻、英语电影等，有助于学生们在听力中接触到更多的常用词汇。
6. 练习写作写作是巩固和应用词汇的有效方法。
学生们可以多做写作练习，将新学的单词融入到写作中，逐渐提高词汇运用的熟练度。
同时，老师的反馈和批改也能帮助学生们发现并改正自己的词汇错误。
7. 参加词汇竞赛参加词汇竞赛是一种激励学生们学习词汇的方式。
学生们可以参加学校或社区组织的词汇竞赛活动，通过比赛的形式来检验并提高自己的词汇量。
竞赛的激励和竞争氛围可以激发学生们学习词汇的积极性。
Conclusion通过广泛阅读、创造语境、制作词汇卡片、利用技术资源、听力训练、练习写作以及参加词汇竞赛等方法，中学生可以有效地扩充自己的词汇量。
英语四级词汇记忆技巧
英语四级词汇记忆技巧对于许多大学生来说，通过英语四级考试是一项重要的任务，而词汇量的积累则是其中关键的一环。
想要在英语四级考试中取得好成绩，掌握有效的词汇记忆技巧至关重要。
下面我将为大家分享一些实用的英语四级词汇记忆技巧。
一、利用词根词缀记忆法英语中的词根词缀就像汉字的偏旁部首，掌握了它们，就能更好地理解和记忆单词。
比如，“un”表示“不，非”，“happy”（快乐的）加上“un”就变成了“unhappy”（不快乐的）；“pre”表示“在……之前”，“view”（看）加上“pre”就成了“preview”（预习）。
通过学习常见的词根词缀，可以举一反三，快速扩充词汇量。
而且，了解词根词缀还能帮助我们猜测生词的意思。
在阅读文章时，即便遇到不认识的单词，通过分析其词根词缀，也能大致猜出其含义，从而不影响对文章的理解。
二、联想记忆法我们的大脑对有趣、生动的事物往往记忆更深刻。
因此，可以运用联想记忆法来记单词。
比如，“ambulance”（救护车）这个单词，可以这样联想：“ambu”发音类似“俺不能死”，所以“ambulance”就是救护车，来救命的。
再比如，“pest”（害虫），读音类似“拍死它”，害虫当然要拍死。
这种联想虽然有些夸张，但能让单词在脑海中留下深刻的印象，不容易忘记。
三、分类记忆法将单词按照不同的类别进行分类，如动物、植物、水果、颜色、职业等，然后集中记忆同一类别的单词。
这样可以使记忆更有条理，也便于在实际运用中快速提取。
比如，在记忆动物类单词时，可以把“dog”（狗）、“cat”（猫）、“pig”（猪）、“horse”（马）等放在一起记忆。
而且，在分类的过程中，还能发现同一类单词之间的相似之处和区别，进一步加深记忆。
四、阅读记忆法通过阅读英语文章来记忆单词是一种非常有效的方法。
在阅读的过程中，我们会遇到各种语境下的单词，这样不仅能记住单词的拼写和意思，还能了解其用法和搭配。
可以选择一些适合自己水平的英语读物，如英语报纸、杂志、小说等。
英语词汇扩充的八个实用方法
英语词汇扩充的八个实用方法随着全球化的发展，英语已经成为了一门必备的语言。
而在学习英语的过程中，词汇的积累是非常重要的一部分。
掌握更多的词汇可以帮助我们更好地理解和表达自己的意思。
下面将介绍八个实用的方法来扩充英语词汇。
一、阅读英文原著阅读英文原著是扩充词汇的最佳途径之一。
通过阅读原著，我们可以接触到丰富多样的词汇，并且能够了解词汇在不同语境中的用法。
可以选择适合自己水平的原著，从简单的故事书开始，逐渐提高难度。
在阅读过程中，可以用笔记本记录生词，并且在阅读后进行复习。
二、背单词背单词是扩充词汇的传统方法，但仍然是非常有效的。
可以通过背单词书、手机应用或者自己整理的单词卡片来进行背诵。
在背诵的过程中，可以结合例句来理解单词的用法，并且进行反复复习，巩固记忆。
三、使用词汇扩展工具现在有很多词汇扩展工具可以帮助我们扩充词汇。
比如词汇扩展软件、在线词汇扩展工具等。
这些工具可以根据我们输入的单词，给出相关的同义词、反义词、词组等，帮助我们更好地理解和记忆词汇。
四、参加英语角或者语言交流活动参加英语角或者语言交流活动可以提供一个实践英语的机会。
在这些活动中，我们可以与其他人交流，学习他们的表达方式，并且通过交流来扩充自己的词汇。
可以主动参与讨论，提出问题，积极与他人交流。
五、使用词汇学习应用现在有很多词汇学习应用可以帮助我们扩充词汇。
这些应用可以提供词汇测试、记忆卡片、词汇游戏等功能，帮助我们更好地学习和记忆词汇。
可以根据自己的需求选择适合自己的应用，并且坚持使用。
六、看英语电影或者电视剧通过看英语电影或者电视剧，我们可以接触到地道的英语表达方式，并且了解词汇在不同情境中的用法。
可以选择英文字幕或者中文字幕来辅助理解，同时可以将不熟悉的词汇记录下来，并且进行学习和复习。
七、写作练习写作练习是扩充词汇的好方法。
通过写作，我们可以运用所学的词汇，并且在写作过程中发现自己的不足之处。
可以选择写日记、写文章或者写作文来进行练习，同时可以请教老师或者朋友来帮助修改和提出建议。
考研英语：教你轻松记忆考研英语5500单词
考研英语难词、核心词可以快速记忆，轻易能从800到5000的进行飞跃，下面就给大家介绍一些实用的方法。
单独的单词背记，太分散，不容易记忆，就算是重复，也很生硬不容易熟悉。
用词根词缀法记忆最好，当然能找到一套适合考研英语的词根词缀内容就太好了。
自己整理会怕不全或者不够贴合大纲词汇，有没有整理好的考研词汇相关的词根词缀记忆办法呢?看过来，这里依据考研的5500词汇，加入词根词缀的记忆方法分组给大家整理好了158组考研的词汇。
现在抽出10组词汇，给大家尝试着记忆一下。
第1组：vol/volv/volu 与“to roll wind turn around or twist around滚动、转动”意义相关revolt -- v./n.反抗起义=>re+vol+t【扩充】revolutionary革命的=>revolve旋转=>evolve演化=>evolution进化，演化=>volume音量，容积=>voluntary自愿的，志愿的第2组：duc(t)是lead=>引导之意deduce -- v.(from)演绎推断=>de+duceinduction -- n.引诱，引导;感应感应现象【扩充】deduction扣除，推断=>by-product副产品=>conduct n.行为举动品行 v.引导带领;处理管理;指挥(乐队);传导传(热电等)=>conductivity--n.传导性传导率=>conductor n. 领队(乐队)指挥;(电车等的)售票员列车员;导体导线=>induce -- v. 引诱劝使;引起导致;感应=> introduce=> introduction=> produce=> productivity=> reproduce=> semi-conductor第3组：nov新的(来自法语novel)innovation -- n.革新改革renovate -- v.更新修复【扩充】novelty新颖;小说第4组：pac或peas为词根，一般表达“同意”、“平静”之意compact--a.紧密的结实的;简明的紧凑的;v.使紧凑压缩=>com+pact【扩充】impact n./v.冲击碰撞;效果影响第5组：mor/mort与“死”意义相关morality--n.道德美德=> moral+ity=>mor+al+ity=>何谓“道德”?死了也要留下好口碑mortgage-- n./v.抵押(借款)=>mort+age=>何谓“抵押”?事关生死!。
初中词汇扩展方法
初中词汇扩展方法随着初中阶段的学习深入，词汇量的积累成为了一个重要而又具有挑战性的任务。
掌握更多的词汇能够帮助学生在各个学科的学习中更加得心应手，同时也能够提高语言表达能力。
然而，如何高效地扩展词汇量成为了许多学生和家长关注的问题。
本文将介绍几种初中词汇扩展的方法，帮助学生更好地应对词汇量的增长。
一、词根词缀法词根词缀法是一种很有效的扩充词汇的方法。
英语单词通常由词根、前缀和后缀组成，通过学习和掌握一些常见的词根和词缀，可以辅助理解和记忆大量的单词。
例如，以"tele-"（远程）为词根，可以构建出"telephone"（电话）、"television"（电视）等单词；以"-able"（能够）为后缀，可以得到"comfortable"（舒适的）、"acceptable"（可接受的）等词汇。
通过掌握词根和词缀的含义，学生可以更加聪明地推测和理解生词的意思。
二、语境法语境法是一种通过句子和段落的语言环境来学习词汇的方法。
单纯地背诵单词列表往往容易遗忘，而将单词放入具体的语境中，能够加深对单词的理解并提高记忆效果。
学生可以通过阅读文章、听力材料等方式获取具有一定难度的语言材料，注重理解其中的句子结构和上下文关系。
通过不断锻炼，学生可以逐渐建立对不熟悉词汇的理解和记忆。
三、词汇卡片法词汇卡片法是一种实用而方便的记忆方法。
学生可以将生词写在一张纸片上，背面写上词义和例句，并按主题或字母顺序整理。
然后，学生可以进行反复的复习，通过查看词义、朗读例句等方式巩固记忆。
此外，学生还可以将卡片带到各个场合，利用碎片时间进行复习。
通过反复的复习和使用，词汇将逐渐转化为学生的长期记忆。
四、词汇扩展练习词汇扩展练习是巩固和拓展词汇的重要环节。
学生可以通过做填空题、选词填空、根据汉语意思选词等方式来训练对词汇的掌握。
教你如何能够快速的增加英语词汇量
教你如何能够快速的增加英语词汇量如何能够快速的增加英语词汇量是很多英语学习者头疼的问题，因为单词不可能是一天、一个星期、一个月就能够简单的累积起来的，是个太漫长的过程了。
那么怎么快速增加英语词汇量呢?现在就为大家分享快速增加英语词汇量的5个秘诀。
一、快速增加英语词汇量，要注意重复记忆在讲这种记忆强化的方式之前，先向大家举个例子：如果你盯着一个人连续看几个小时，而后却看不到他了，结果是过不了多久，你对他的记忆会淡忘。
但是如果你把这几个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。
背考研词汇也与之同理。
一轮背的词汇数量和次数是有限的，但是如果把这种有限扩充到多轮复习中，遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复背记，记忆效果自然会更加长久。
建议大家一天中，针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。
然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，你的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。
一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率也不会再处于低迷。
但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去，长此以往，英语学习与提高速度会很显著。
一句话优点这是非常经典的，遵循记忆曲线的一种记忆方法，一般来说越认真坚持收效越显著，而且一旦通过这样的过程记住的单词，就很难忘记了。
一句话弊端耗时较长，需要严格遵循记忆曲线的时间进行，一时松懈或半途而废效果则会大打折扣。
二、快速增加英语词汇量，要学会联想拓展这种记忆法也就是由此及彼的记忆法。
看到某个单词，某一段句子，仔细回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似，或者应用到其他场景的。
譬如，遇到consult,就应该想到与其外形差不多的单词，如result,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。
或者，在看到一个单词的意思时，随之可以联想一下与之意义相近的其他词汇。
英语词汇学习方法
英语词汇学习方法英语词汇学习方法归纳英语词汇的学习方法有很多，包括：1.词根词缀法：通过词根词缀记忆单词，既科学又高效，适合大量扩充词汇量。
2.联想记忆法：通过单词的音、形、义等展开丰富的联想，将平时学习过程中遇到的同类单词进行归纳整理，建立一个个的“单词仓库”，将新旧知识相互联系，加深记忆。
3.记忆术：利用形象记忆法、故事记忆法、首字母记忆法、归纳记忆法、图表记忆法、歌曲记忆法等多种记忆方法，或自己创造一些记忆方法来记忆单词。
4.背诵课文：通过背诵课文来记忆单词是一种行之有效的方法。
5.上下文记忆法：即“词不离句，句不离文”，把单词放在句子里记忆，不仅可以记忆单词，还可以熟悉单词的用法和搭配。
6.制作单词卡片：将单词写在卡片上，随时随地进行记忆。
7.重复记忆法：有些单词很难一次就记住，需要反复记忆。
8.多种感官协同记忆法：即“五到记忆法”，眼看、耳听、口读、手写、脑记，比单一感官记忆效率要高得多。
以上就是一些英语词汇的学习方法，可根据自己的情况选择适合自己的方法。
英语词汇学习方法汇总英语词汇的学习方法有很多种，包括但不限于以下几种：1.记忆法：包括词根词缀记忆法、联想记忆法、情境记忆法、卡片记忆法等。
词根词缀记忆法是通过掌握词根和词缀的意思来理解单词的含义，联想记忆法是利用单词的形态、发音、含义等方面与其它单词的联系进行记忆，情境记忆法是将单词放在一个具体的情境中来记忆，卡片记忆法是通过制作卡片，随时随地地进行复习记忆。
2.主动词汇学习法：这是一种更加有效的词汇学习方法，它强调主动地去寻找并学习常用的和高频的词汇。
3.阅读法：通过阅读英文原著、新闻、*等，在阅读过程中学习新的单词，这种方法既能够锻炼阅读能力，又能学习新单词，一举两得。
4.语境法：将单词放在具体的语境中，理解其用法和搭配，这种方法可以更直观地了解单词的含义和用法。
5.听音法：通过听英文录音或语音，学习单词的发音和语调，这种方法可以帮助提高发音准确性和语调的掌握。
小学生词汇日常训练技巧
小学生词汇日常训练技巧在小学阶段，词汇是语言学习的基础，掌握一定量的词汇对于学生未来的学习和交流至关重要。
而要想有效地提升词汇量，有一些日常训练技巧是非常有效的。
本文将介绍几种适用于小学生的词汇日常训练技巧，帮助他们轻松扩充词汇量。
一、阅读与写作相结合阅读是扩展词汇量最常见也最有效的方式之一。
小学生可以选择适合自己水平的英语读物，每天阅读一定的篇章。
在阅读过程中，注意标记生词并记录下来，然后查找词义和例句并进行复习。
此外，通过写作将新学的词汇活用于句子中，可以帮助巩固记忆。
二、词汇游戏使用游戏的方式学习词汇既有趣又能激发学生的学习兴趣。
可以利用卡片游戏、词语拼图、词汇大比拼等方式，让学生在游戏中学习词汇。
游戏在学习中创造了一种轻松的氛围，培养了学生的兴趣，同时也让词汇学习变得更加有趣并易于记忆。
三、多媒体学习小学生对于视觉和听觉的学习方式较为感兴趣，可以通过多媒体学习来加深词汇的记忆。
使用英语学习APP、观看英语教学视频和动画片等，可以给学生带来全新的学习体验。
通过多媒体，学生可以听到正确的发音、看到生动的场景，从而更好地记住新学的词汇。
四、词根词缀法词根词缀法是一种通过词根和词缀分析词汇的方法。
学生可以通过学习一些常见的词根和词缀，来理解更多的词汇。
比如，“tele”表示“远程”，“phone”表示“声音”，那么“telephone”就可以理解为“远程声音”，从而推测出“telephone”的意思是“电话”。
这种方法可以帮助学生通过类比和联想来快速记忆和理解词汇。
五、词汇记忆技巧针对一些难以记忆的词汇，学生可以尝试使用一些记忆技巧。
比如，对于一些长难词，可以将其分解为更小的单词或者音节，然后逐个学习和记忆。
此外，可以通过与生活经验和情境相结合，创造联想让记忆更加深入。
这些记忆技巧可以帮助学生更加轻松地记住那些看似难以记忆的词汇。
总结：词汇的学习需要长期的积累和不断的训练，这些技巧可以帮助小学生更好地掌握词汇。
ner中的词汇增强方法
ner中的词汇增强方法词汇增强方法指的是通过一系列的练习和技巧来学习和记忆词汇，以提高词汇量和词汇运用能力。
在这篇文章中，我将与大家分享几种常用的词汇增强方法。
一、多读多写阅读是扩充词汇量的最有效方法之一。
通过阅读各种类型的书籍、文章和新闻，我们可以接触到丰富多样的词汇，并学习如何运用它们。
在阅读的过程中，我们可以将不熟悉的词汇记录下来，并通过查字典来理解其意思和用法。
同时，写作也是巩固词汇的好方式。
我们可以将新学的词汇应用到自己的写作中，提升词汇的记忆和运用能力。
二、单词卡片法单词卡片法是一种常见的记忆词汇的方法。
我们可以将生词写在卡片上，一面写单词，一面写释义和例句。
然后，通过反复背诵和复习这些卡片，加深对词汇的记忆。
此外，我们还可以将卡片分成不同的堆，根据记忆程度将词汇分类，重点复习难记的词汇。
三、词根词缀法词根词缀法是一种通过词根和词缀来推测单词意思的方法。
英语中有很多词根和词缀，它们在不同的单词中具有相同的含义或构词功能。
通过学习常见的词根和词缀，我们可以更好地理解和记忆词汇。
例如，“tele”表示“远程”，“phone”表示“声音”，那么“telephone”就表示“远程通话”的意思。
四、语境法语境法是指通过上下文来理解和记忆词汇。
当我们遇到不熟悉的单词时，可以通过上下文中的其他词汇、句子结构和语法等信息来推测其意思。
在阅读和听力练习中，我们可以尝试着不查字典，通过语境来理解词汇的含义。
这样不仅可以提高我们的阅读和听力能力，还可以扩展词汇量。
五、词汇网络词汇网络是一种将词汇按照关联关系进行组织和记忆的方法。
我们可以选择一个中心词汇，然后将与之相关的词汇用线条连接起来，形成一个网络。
通过这种方式，我们可以清晰地看到词汇之间的联系和关联，从而帮助我们记忆和运用词汇。
六、词汇游戏词汇游戏是一种有趣而有效的学习词汇的方法。
我们可以通过各种词汇游戏，如填词、猜词义、造句等来加深对词汇的记忆。
同时，和朋友一起玩这些游戏还可以增加交流和合作的机会，提高学习的兴趣和效果。
扩充单词量的英语范文
增加你的英语词汇量最好的方法为话题的英语作文I think going to school on foot is good for us. First of all, walking to school is a wonderful way to exercise and its good for health. Next, its fun to walk together with friends every day. We can talk about something interesting and know each other better. Whats more, if we walk, our parents wont have to drive us to school. There will be fewer cars in the city. More walking and less driving helps to make our city cleaner. The streets wont be as crowded as they are now. I hope more and more students will go to school on foot.。
如何拓展英语单词量1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。
你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。
3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。
5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！6.抄的单词本你们要复习啊！7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助，希望您满意。
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英语单词记忆之词汇扩充1.“大约”的表示法approximately 大约（最为正式）about 大约（最为通用）give or take 相差不到more or less 几乎or so 大约thereabouts 左右roughly 大约somewhere around 大约in the region of 差不多2. “量词”的表示方法a bar of soap 一条肥皂a block of ice 一大块冰a bolt of fabric 一匹织物a roll of fabric 一卷织物a length of fabric 一段织物a cube of ice 一块冰a loaf of bread 一条面包a slab of marble 大理石a stick of gum 一条口香糖a bunch of bananas 一束香蕉a bouquet of flowers 一束花a bundle of papers 一捆纸a set of chairs 一套椅子3. 用以修饰不可数名词的少量、一个等的词a piece of paper 一张纸a bit of work 一点工作a slice of bread 一片面包a chunk of cheese 一大块奶酪a lump of coal 一块儿煤fragments of glass 玻璃碎片a speck of dust 一点灰尘a drop of water 一滴水a pinch of salt 一撮盐a portion of chicken 一份鸡肉4. 表示“不好”或“糟糕”an unpleasant smell 令人不适的气味a foul smell 难闻的气味a disgusting smell 令人恶心的气味appalling weather 糟糕的天气dreadful weather 十分恶劣的天气severe weather 非常恶劣的天气a frightening experience 可怕的经历a traumatic experience 痛苦难忘的经历poor eyesight 视力差weak eyesight 视力差a terrible accident 骇人的事故a serious accident 严重的事故a horrific accident 可怕的事故a wicked person 恶毒的人an evil person 邪恶的人a immoral person 道德败坏的人an awkward situation 令人尴尬的处境an embarrassing situation 使人难堪的处境I feel unwell. 我感到不舒服。
I feel sick. 我感到恶心。
awful 很坏的horrible 极坏的bad 令人不快的difficult 困难的5. 表示“好、很好”delicious food 可口的食物tasty food 美味的食物an exciting movie 激动人心的影片an absorbing movie 引人入胜的影片a fascinating book 使人着迷的书an informative book 令人大开眼界的书a pleasant trip 令人愉快的旅行an enjoyable trip 使人快乐的旅行a fun trip 开心的（非正式）旅行a skilful player 娴熟的运动员a talented player 有才能的运动员a fine player 优秀的运动员impressive acting 令人赞叹的表演high-quality acting 高质量的表演perfect weather 理想的天气beautiful weather 风和日丽的天气a comfortable room 舒服的房间an attractive room 招人喜爱的房间an interesting experience 有趣的经历expensive clothes 昂贵的衣服fashionable clothes 时髦的衣服smart clothes 漂亮的衣服a kind man 和蔼的男子a charming man 有魅力的男子great 美妙的nice 令人愉快的super 顶好的brilliant 巧妙的wonderful 精彩的lovely 美丽的excellent 优秀的6. “人长胖”的说法fat 最通用，说法最直接，但当面说不礼貌plump 女性丰满的overweight 比较中性，过胖，指身体不健康chubby 描述婴儿和孩子健康可爱、胖乎乎的样子large/heavy 含冒犯意较少big 指人又高又胖tubby （非正式）用以善意描述矮胖子，尤指肚子胖圆stocky 中性词，矮壮stout 常用以描述圆胖壮实的较年长者flabby 肌肉肥胖松弛，语气有点冒犯7. 形容“人瘦“thin 最常用，优势含贬义褒义：slim 苗条的，修长的，常用以描述以节食或运动控制体重的女子slender 女性身材苗条，纤细，修长lean 男子瘦而健康willowy 女子婀娜多姿贬义：skinny 瘦的皮包骨头，干瘦bony 指人体某部位瘦的骨头突出scrawny 指人干瘪，骨瘦如柴gaunt 人消瘦憔悴underweight 在医学上指人因疾病或饥饿而体重不足、未达到标准重量emaciated 因疾病或结而枯瘦、消瘦8. “用手做的动作”feel （用手）摸，触摸finger （用手指）摸，触摸handle 触碰，拿rub 揉，搓，擦stoke 轻抚，抚摸pat 轻拍tap 轻击，轻敲squeeze 挤，捏hold 拿住grab 抓，抢snatch （迅速或粗鲁的）抓，抢clasp 握紧，紧抱clutch 抱紧，抓紧grasp 抓住grip 抓紧，紧握9. 走路的表示法creep 蹑手蹑脚地走，缓慢（或悄悄）地走limp 一瘸一拐地走，跛行pace 徘徊pad 放轻脚步走plod 沉重缓慢地走，步履蹒跚stomp 蹬蹬地走或跳舞stroll 漫步，闲逛，溜达tiptoes 掂着脚走路trudge 缓慢而吃力地走10. 示“感情”的动作action 动作part of body 身体部位you feel 感觉bite 咬lips 嘴唇nervous 紧张clench 攥紧fist 拳头angry气愤，aggressive咄咄逼人click 打finger 手指trying to remember sth.试图记起某事click 咂（嘴）tongue 舌头annoyed 恼怒drum 敲打，tap 轻敲finger 手指impatient 不耐烦的hang 垂下head 头ashamed 羞愧lick 舔lips 嘴唇anticipating sth. good期待，nervous紧张nod 点（头）head 头agreement 同意purse 撅（嘴）lips 嘴唇disapproval 反对，dislike 厌恶raise 扬起eyebrows 眉毛inquiring 探询，surprised 惊讶scratch 挠head 头puzzled 困惑shake 耸shoulder 肩doubt 怀疑，indifferent 不在乎stamp 跺foot 脚angry 气愤wrinkle 皱起nose 鼻子dislike 厌恶，distaste 不喜欢wrinkle 皱起forehead 前额puzzled 困惑11. “面部表情”beam 笑逐颜开frown 皱眉，蹙额glare 怒目而视glower 咄咄逼人的瞪眼grimace 因痛苦、厌恶等扭曲着脸scowl 怒视smirk 傻笑、得意地笑以示自鸣得意、知他人所不知等sneer 翘起上唇嗤笑、讥笑以示轻蔑12. “哭”的用词cry 哭泣sob 啜泣，抽噎wail 嚎啕大哭whimper 小声啜泣，呜咽weep （文学或正式用语）饮泣blubber （非正式）哭哭啼啼be in tears 流泪burst into tears 突然哭起来cry one’s eyes out 痛哭不止13. “笑”的不同方式cackle 讨厌的嘎嘎大笑，尤指高声笑giggle 开心、难堪或紧张而傻笑guffaw 哄笑、狂笑、大笑roar 哈哈大笑snigger/snicker 窃笑、暗笑，尤指对无礼行为或他人的问题或错误发笑titter 窃笑，尤指紧张或尴尬的笑be convulsed with laughter 笑得前仰后合dissolve into laughter 不禁大笑shriek with laughter 尖声大笑howl with laughter 狂笑14. “看“的不同方式gaze 注视，凝视glare 怒目而视peer 仔细看stare 盯着看squint 眯着眼看glance 瞥一眼，看一眼eye 注视，审视scan 细看，扫视examine 仔细观察，检查study 仔细看，研究inspect 检查，检验15. 表示“看见“的词notice 注意到，看到spot 找出，认出，辨出glimpse 瞥见，看一眼catch a glimpse of 一眼瞥见catch sight of 忽然看见，看到一眼observe 看见，注意到，监视，观察witness 目睹，目击sight 看见16. “家务活”wash/do the dishes 洗餐具clean/ do the kitchen floor 擦、洗厨房地板set/do the table 摆餐具make the beds 铺床do the shopping 买东西do the cleaning 打扫卫生do the ironing 熨衣服do the vacuuming 用吸尘器吸尘make breakfast 做早餐get dinner 做饭fix supper 做晚饭17. 表弄碎，破碎”的词burst （使）胀破，爆裂crack （使）爆裂，破裂，开裂crumble 弄碎，碎成细屑cut 切，割，剪fracture （使）折断，断裂shatter （使）裂成碎片，粉碎smash (使)粉碎，破碎snap （使）啪的一声断裂split (使)裂开，撕开tear 撕开，撕碎18. 表示气味scented candle 香烛aromatic oils 芳香油fragrant perfume 芬芳的香水sweet-smelling flowers 芳香扑鼻的话smelly cheese 有难闻气味的奶酪stinking fish 发臭的鱼musty old books 发霉的书acrid smoke 呛人的烟19. 能使用的物体device 为特定用途设计的装置、器具、器械gadget 有用，但不一定必须的小机械，小器具，小装置instrument 尤指做精密或科学工作的仪器、器械、器具tool 制造或维修用的工具machine 特定用途的机器，通常为独立设备appliance 大型家用机器，如洗衣机equipment 统称某项活动所需要的设备，装置apparatus 统称做某事所用的设备、器具，机械，装置20. 表示事物的其他词thing 东西aspect 方面attribute 属性，特性，特征characteristic 特征，特性，特色feature 特征，特点，特色issue 议题，争论点matter 事情，情况，问题point 观点，论点，见解subject 主题，题目，学科topic 论题，话题，题目trait 个性，特征，特点21.职业”job 职业，工作work 工作post/position 职位occupation 职业，工作profession 专业trade 行业，职业，手艺vocation 职业career 职业，事业，生涯employment 雇用22. 一天的工作work 工作，事情job （一件）工作，活儿，任务task 任务，（分派或指定地）工作chore 日常事务，琐事，累人的工作assignment 分派的任务，指定的作业project 计划，工程，项目，课题labor 劳动，工作toil 苦工，苦活，辛苦23. “教”和“教师”teach 教educate 教育instruct 讲授，指导train 培训，训练coach 辅导，训练tutor 当······的教师，辅导teacher 教师instructor 教员，教练，科学教员trainer 训练员，教练，驯兽师coach （体育运动）教练，私人教师tutor 私人教师，家庭教师24 关于“学习”learn 学，学习study 学习，研究cram 为应考而加紧温习revise 复习，温习practice 练习，实习rehearse 排练25. 表示“天气”rain 雨drizzle 蒙蒙细雨downpour/cloudburst 暴雨storm 风暴cyclone/typhoon 气旋，台风hurricane 飓风monsoon 指某些国家的雨季、季节性暴雨或带来暴雨的季风squall 突起的夹有雨雪的天气tornado 龙卷风whirlwind 旋风blizzard 暴风雨tempest 文学用语，暴风雨，风暴，暴风雪。