考点32 直线与方程-备战2020年高考数学(文)考点一遍过

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高三文科数学直线与方程知识点复习

高三文科数学直线与方程知识点复习

直线与方程一、倾斜角当直线与X轴相交时,取X轴为基准,叫做直线得倾斜角。

当直线与X轴平行或重合时,规定直线得倾斜角为,因此,直线得倾斜角得取值范围就是。

二、斜率(1)定义:一条直线得倾斜角得叫做这条直线得斜率;当直线得倾斜角时,该直线得斜率;当直线得倾斜角等于时,直线得斜率。

(2)过两点得直线得斜率公式:过两点得直线得斜率公式。

若,则直线得斜率,此时直线得倾斜角为。

练习:1、已知下列直线得倾斜角,求直线得斜率(1)(2)(3)(4)2、求经过下列两点直线得斜率,并判断其倾斜角就是锐角还就是钝角(1) (2)(3) (4)3,判断正误(1)直线得倾斜角为任意实数。

( )(2)任何直线都有斜率。

( )(3)过点得直线得倾斜角就是。

( )(4)若三点共线,则得值就是-2、( )三、注:必记得特殊三角函数值表四、直线得常用方程1、直线得点斜式: 适用条件就是:斜率存在得直线。

2、斜截式:3、截距式: ,为x轴与y轴上得截距。

4、两点式: ()5、直线得一般式方程:练习:1、写出下列直线得点斜式方程(1)经过点A(3,-1),斜率为(2)经过点倾斜角就是(3)经过点C(0,3),倾斜角就是(4)经过点D(-4,-2),倾斜角就是2、写出下列直线得斜截式方程(1)斜率就是在轴上得截距就是-2(2)斜率就是-2,在y轴上得截距就是43、填空题(1)已知直线得点斜式方程就是则直线得斜率就是_________,经过定点________,倾斜角就是______________;(2)已知直线得点斜式方程就是则直线得斜率就是_________,经过定点________,倾斜角就是______________;4、判断(1)经过顶点得直线都可以用方程表示。

( )(2)经过顶点得直线都可以用方程表示。

( )(3)不经过原点得直线都可以用表示。

( )(4)经过任意两个不同得点得直线都可以用方程表示。

( )直线得一般式方程为:,当B不等于0时直线得斜率为_________一般求完直线方程后化成一般式。

2019年高考数学(文)考点一遍过 考点33 直线的位置关系(含解析)

2019年高考数学(文)考点一遍过 考点33 直线的位置关系(含解析)

2019年高考数学(文)考点一遍过(1)能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直. (2)能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.(3)掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.一、两条直线的位置关系注意:(1)当两条直线平行时,不要忘记它们的斜率不存在时的情况;(2)当两条直线垂直时,不要忘记一条直线的斜率不存在、另一条直线的斜率为零的情况. 二、两条直线的交点对于直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0,l 2:A 2x +B 2y +C 2=0,1l 与2l 的交点坐标就是方程组1112220A xB yC A x B y C ++=⎧⎨++=⎩的解.(1)方程组有唯一解⇔1l 与2l 相交,交点坐标就是方程组的解; (2)方程组无解⇔1l ∥2l ;(3)方程组有无数解⇔1l 与2l 重合. 三、距离问题(1)平面上任意两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)间的距离|P 1P 2|(2)点P 0(x 0,y 0)到直线l :Ax +By +C =0的距离d.(3)两条平行线Ax +By +C 1=0与Ax +By +C 2=0(C 1≠C 2)间的距离d.四、对称问题(1)中心对称:点(,)B x y 为点11(,)A x y 与22(,)C x y 的中点,中点坐标公式为121222x x x y y y +⎧=⎪⎪⎨+⎪=⎪⎩.(2)轴对称:若点P 关于直线l 的对称点为P',则PP'lP P'l ⊥⎧⎨⎩直线与的中点在上.考向一 两直线平行与垂直的判断及应用由两直线平行或垂直求参数的值:在解这类问题时,一定要“前思后想”.“前思”就是在解题前考虑斜率不存在的可能性,是否需要分情况讨论;“后想”就是在解题后,检验答案的正确性,看是否出现增解或漏解.典例1 若直线21y x =-与直线30x my ++=平行,则m 的值为 A .12B .12- C .2-D .2【答案】B【名师点睛】本题主要考查两直线平行的充要条件,意在考查对基础知识掌握的熟练程度,属于简单题.直接根据两直线平行的充要条件,列出关于m 的方程求解即可.1.“1a =”是“直线()2110a x ay +++=和直线330ax y -+=垂直”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件考向二 两直线的相交问题1.两直线交点的求法求两直线的交点坐标,就是解由两直线方程组成的方程组,以方程组的解为点的坐标,即交点的坐标. 2.求过两直线交点的直线方程的方法求过两直线交点的直线方程,先解方程组求出两直线的交点坐标,再结合其他条件写出直线方程.也可借助直线系方程,利用待定系数法求出直线方程,这样能简化解题过程.典例2 已知直线l 经过直线2x-y-3=0和4x-3y-5=0的交点P ,且垂直于直线2x+3y+5=0,求直线l 的方程. 【答案】直线l 的方程为3x-2y-4=0.方法二:由2304350x y x y --=⎧⎨--=⎩,解得,即点P 的坐标为(2,1),因为直线l 与直线2x+3y+5=0垂直,所以可设直线l 的方程为3x-2y+c =0,把点P 的坐标代入得3×2-2×1+c =0,解得c =-4. 故直线l 的方程为3x-2y-4=0.方法三:直线l 的方程可设为2x-y-3+λ(4x-3y-5)=0(其中λ为常数),即(2+4λ)x-(1+3λ)y-5λ-3=0,因为直线l 与直线2x+3y+5=0垂直,所以2413λλ++·(-23)=-1,解得λ=1.故直线l 的方程为3x-2y-4=0.2.已知直线111:1+=l a x b y 和直线222:1+=l a x b y 相交于点P (2,3),则经过点P 1(a 1,b 1)和P 2(a 2,b 2)的直线方程是________.考向三 距离问题1.求两点间的距离,关键是确定两点的坐标,然后代入公式即可,一般用来判断三角形的形状等.2.解决点到直线的距离有关的问题,应熟记点到直线的距离公式,若已知点到直线的距离求直线方程,一般考虑待定斜率法,此时必须讨论斜率是否存在.3.求两条平行线间的距离,要先将直线方程中x ,y 的对应项系数转化成相等的形式,再利用距离公式求解.也可以转化成点到直线的距离问题.典例3 (1)若点A (2,3),B (-4,5)到直线l 的距离相等,且直线l 过点P (-1,2),则直线l 的方程为_________;(2)若直线m 被两直线l 1:x -y +1=0与l 2:x -y +3=0所截得的线段的长为m 的倾斜角θ(θ 为锐角)为_________.【答案】(1)x +3y -5=0或x =-1;(2)15°或75°方法二:当AB ∥l 时,有k l =k AB =13-,直线l 的方程为y -2=13-(x +1),即x +3y -5=0. 当l 过AB 的中点时,由AB 的中点为(-1,4),得直线l 的方程为x =-1.综上,直线l 的方程为x +3y -5=0或x =-1.(2)显然直线l1∥l 2,直线l 1,l 2之间的距离d ==设直线m 与l 1,l 2分别相交于点B ,A ,则|AB |=过点A 作直线l 垂直于直线l 1,垂足为C ,则|AC |=d ,在Rt ABC △中,sin ∠ABC =||1||2AC AB ==,所以∠ABC =30°, 又直线l 1的倾斜角为45°,所以直线m 的倾斜角为45°-30°=15°或45°+30°=75°, 故直线m 的倾斜角θ =15°或75°.3.若动点()()111222,,,P x y P x y 分别在直线12:50,:150l x y l x y --=--=上移动,则12P P 的中点P 到原点的距离的最小值是 A .52B .1522C .D .2考向四 对称问题解决对称问题要抓住以下两点:(1)已知点与对称点的连线与对称轴垂直;(2)以已知点和对称点为端点的线段的中点在对称轴上.典例4 已知直线l :3x-y+3=0,求:(1)点P (4,5)关于直线l 的对称点的坐标; (2)直线x-y-2=0关于直线l 对称的直线方程. 【答案】(1)(-2,7);(2)7x+y+22=0.(2)用③④分别代换x-y-2=0中的x ,y ,得关于l 对称的直线方程为4393432055x y x y -+-++--=,即7x+y+22=0.4.光线通过点()2,3A ,在直线:10l x y ++=上反射,反射光线经过点()1,1B . (1)求点()2,3A 关于直线l 对称点的坐标; (2)求反射光线所在直线的一般式方程.考向五 直线过定点问题求解含有参数的直线过定点问题,有两种方法:(1)任给直线中的参数赋两个不同的值,得到两条不同的直线,然后验证这两条直线的交点就是题目中含参数直线所过的定点,从而问题得解.(2)分项整理,含参数的并为一项,不含参数的并为一项,整理成等号右边为零的形式,然后令含参数的项和不含参数的项分别为零,解方程组所得的解即为所求定点.典例5 求证:不论m 取什么实数,直线(2m -1)x +(m +3)y -(m -11)=0都经过一个定点,并求出这个定点的坐标. 【答案】详见解析.【解析】证法一:对于方程(2m -1)x +(m +3)y -(m -11)=0, 令m =0,得x -3y -11=0;令m =1,得x +4y +10=0. 解方程组31104100x y x y --=⎧⎨++=⎩得两直线的交点为(2,-3).将点(2,-3)代入已知直线方程左边,得(2m -1)×2+(m +3)×(-3)-(m -11)=4m -2-3m -9-m +11=0.这表明不论m 为什么实数,所给直线均经过定点(2,-3). 证法二:以m 为未知数,整理为(2x +y -1)m +(-x +3y +11)=0.由于m 取值的任意性,所以2103110x y x y +-=⎧⎨-++=⎩,解得x =2,y =-3.所以所给的直线不论m 取什么实数,都经过定点(2,-3).5.已知点()20A ,,点()20B -,,直线l :()()3140x y λλλ++--=(其中λ∈R ). (1)求直线l 所经过的定点P 的坐标;(2)若分别过A ,B 的两条平行直线截直线l 所得线段的长为l 的方程.1.过两直线3x +y −1=0与x +2y −7=0的交点且与第一条直线垂直的直线方程是 A .x −3y +7=0B .x −3y +13=0C .3x −y +7=0D .3x −y −5=02.已知m 为实数,直线1:10l mx y +-=,()2:3220l m x my -+-=,则“1m =”是“12l l ∥”的 A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件3.已知倾斜角为α的直线l 与直线x+2y-3=0垂直,则cos(-2α)的值为A .B .-C .2D .-4.若直线l 1:x+ay+6=0与l 2:(a-2)x+3y+2a =0平行,则两直线间的距离为A .2B .2C .D .5.直线420ax y +-=与直线250x y b -+=垂直,垂足为()1,c ,则a b c ++= A .2- B .4- C .6-D .8-6.若点102(,)到直线:300l x y m m ++=>(),则m =A .7B .172C .14D .177.设两条直线的方程分别为0x y a ++=,0x y b ++=,已知a ,b 是方程20x x c ++=的两个实根,且108c ≤≤,则这两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是A ,12BC 12D .4,14 8.设直线1:210l x y -+=与直线2:30l mx y ++=的交点为A ,,P Q 分别为12,l l 上任意两点,点M 为,P Q 的中点,若12AM PQ =,则m 的值为 A .2 B .2- C .3D .3-9.已知三条直线2310x y -+=,4350x y ++=,10mx y --=不能构成三角形,则实数m 的取值集合为 A .42,33⎧⎫-⎨⎬⎩⎭B .42,33⎧⎫-⎨⎬⎩⎭C .424,,333⎧⎫-⎨⎬⎩⎭D .422,,333⎧⎫--⎨⎬⎩⎭10.已知点P (m ,n )到点A (0,4)和B (-8,0)的距离相等,则()m +()n的最小值为A .-3B .3C .16D .411.若直线与直线互相垂直,则实数.12.若直线1:2l y kx k =+-与直线2l 关于直线1y x =-对称,则直线2l 恒过定点________.13.若直线1:10l ax y -+=与直线2:2210l x y --=的倾斜角相等,则实数a = . 14.已知0a >,0b >,若直线()1210a x y -+-=与直线0x by +=互相垂直,则ab 的最大值是__________.15.若直线1:20(0)l x y m m -+=>与直线2:30l x ny +-=m n +=_________. 16.设()2,P n n是函数2y x=图象上的动点,当点P 到直线1y x =-的距离最小时,n =_________.17.一条光线从()3,2A )发出,到x 轴上的M 点后,经x 轴反射通过点()1,6B -,则反射光线所在直线的斜率为________.18.已知l 1,l 2是分别经过A (2,1),B (0,2)两点的两条平行直线,当l 1,l 2之间的距离最大时,直线l 1的方程是 . 19.已知直线与相交于点(1)求交点的坐标; (2)设直线,分别求过点且与直线平行和垂直的直线方程.20.已知直线.(1)若,求实数的值;(2)当时,求直线与之间的距离.21.已知ABC △的三个顶点为()4,0A 、()8,10B 、()0,6C .(1)求过点A 且平行于BC 的直线方程; (2)求过点B 且与A 、C 距离相等的直线方程.22.已知两条直线l 1:ax-by+4=0和l 2:(a-1)x+y-b =0.(1)若l 1⊥l 2,且l 1过点(-3,-1),求实数a ,b 的值.(2)是否存在实数a ,b ,使得l 1∥l 2,且坐标原点到这两条直线的距离相等?并说明理由.23.已知两条直线l 1:(a-1)x-2y+b =0,l 2:ax+(b-4)y+3=0,其中a >0.若l 1⊥l 2,且l 1过点(1,3).(1)求l 1,l 2的方程;(2)若光线沿直线l 1射入,遇到直线x =0后反射,求反射光线所在的直线方程.24.已知三条直线l 1:2x −y +a =0(a >0),直线l 2:4x −2y −1=0和直线l 3:x +y −1=0,且l 1和l 2的距离是10. (1)求a 的值.(2)能否找到一点P ,使得P 点同时满足下列三个条件: ①P 是第一象限的点;②P 点到l 1的距离是P 点到l 2的距离的12; ③P 点到l 1的距离与P 点到l 3若能,求出P 点坐标;若不能,请说明理由.1.【答案】A【名师点睛】本题主要考查充分条件与必要条件,两条直线垂直与斜率的关系,属于简单题. 对直线位置关系的考查是热点命题方向之一,这类问题以简单题为主,主要考查两直线垂直与两直线平行两种特殊关系:在斜率存在的前提下,(1)1212l l k k ⇔=∥;(2)12121l l k k ⊥⇔⋅=-,这类问题尽管简单却容易出错,特别是容易遗忘斜率不存在的情况,这一点一定不能掉以轻心. 2.【答案】2x +3y =1【解析】因为P (2,3)在直线l 1和l 2上,所以1122231231a b a b +=⎧⎨+=⎩,则点111(),P a b 和222(),P a b 的坐标是方程2x +3y =1的解,所以经过点111(),P a b 和222(),P a b 的直线方程是2x +3y =1. 3.【答案】A【解析】因为12l l ∥,所以12P P 的中点P 的轨迹为直线:15502x y +--=,即100x y --=, 因此PA. 4.【答案】(1)()4,3--;(2)4510x y -+=.【解析】(1)设点()23A ,关于直线l 的对称点为()000,A x y ,则0000312231022y x x y -⎧=⎪-⎪⎨++⎪++=⎪⎩, 解得004,3x y =-=-,即点()23A ,关于直线l 的对称点为()04,3A --. (2)由于反射光线所在直线经过点()04,3A --和()1,1B , 所以反射光线所在直线的方程为()4115y x -=-即4510x y -+=. 5.【答案】(1)直线l 过定点()1,3;(2)1x =或3y x =-+.(260︒, 又水平线段4AB =,所以两平行线间距离为4sin60d =⋅︒=而直线l被截线段长为所以被截线段与平行线所成夹角为30︒,即直线l 与两平行线所成夹角为30︒, 所以直线l 倾斜角为6030︒±︒30=︒或90︒. 由(1),直线l 过定点()1,3,则所求直线为1x =或3y x =. 【名师点睛】本题考查了直线方程过定点问题,平行线间距离及夹角问题,主要是依据图象判断各条直线的位置关系,属于中档题.(1)根据直线过定点,化简直线方程,得到关于λ 的表达式,令系数与常数分别为0即可求得过定点的坐标.(2)根据平行线间距离公式,求得平行线间距离;由倾斜角与直线的夹角关系,求得直线的方程.1.【答案】B【解析】由310270x y x y +-=⎧⎨+-=⎩,得14x y =-⎧⎨=⎩,即交点为(−1,4).∵第一条直线的斜率为−3,且与所求直线垂直,∴所求直线的斜率为13.∴由点斜式方程得所求直线方程是y −4=13(x +1),即x −3y +13=0.2.【答案】A【名师点睛】(1)本题主要考查充要条件的判断,考查两直线平行的等价条件,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)本题也可以利用下面的结论解答,直线1110a x b y c ++=和直线2220a x b y c ++=平行,则12210a b a b -=且两直线不重合,求出参数的值后要代入检验看两直线是否重合.3.【答案】B【解析】由题意可知tan α=2,所以cos(-2α)=cos(1 008π+-2α)=-sin2α=-=-=-.4.【答案】C【解析】由l 1∥l 2知,≠,解得a =-1,所以l 1:x-y+6=0,l 2:x-y+=0,两条平行直线l 1与l 2间的距离d =.故选C.5.【答案】B【解析】∵直线420ax y +-=与直线250x y b -+=垂直,∴2145a -⨯=-,∴10a =, ∴直线420ax y +-=即为5210x y +-=.将点()1,c 的坐标代入上式可得5210c +-=,解得2c =-.将点()1,2-的坐标代入方程250x y b -+=得()2520b -⨯-+=,解得12b =-. ∴101224a b c ++=--=-. 故选B .【名师点睛】本题考查两直线的位置关系及其应用,考查学生的应用意识及运算能力,解题的关键是灵活运用所学知识解题,即明确点()1,c 是两直线的交点.根据两直线垂直可得a ,然后将点()1,c 的坐标代入直线420ax y +-=可得c ,同理可得b ,于是可得a b c ++的值. 6.【答案】B31710,0,22m m m =∴+=±>∴=.故选B.7.【答案】A故选A.【名师点睛】本题考查了平行线之间的距离的求法,函数的最值的求法,考查了计算能力,注意a b c ,,之间的关系,利用其关系进行转化,属于中档题. 8.【答案】A【解析】根据题意画出图形,如图所示:直线1210l x y -+=:与直线230l mx y ++=:的交点为A ,M 为PQ 的中点, 若12AM PQ =,则PA QA ⊥,即121210l l m ⊥∴⨯+-⨯=,(),解得2m =.故选A . 9.【答案】D【解析】因为三条直线2310x y -+=,4350x y ++=,10mx y --=不能构成三角形,所以直线10mx y --=与2310x y -+=,4350x y ++=平行,或者直线10mx y --=过2310x y -+=与4350x y ++=的交点,直线10mx y --=与2310x y -+=,4350x y ++=分别平行时,23m =,或43-,直线10mx y --=过2310x y -+=与4350x y ++=的交点时,23m =-,所以实数m 的取值集合为422,,333⎧⎫--⎨⎬⎩⎭,故选D. 10.【答案】C11.【答案】【解析】由题得,,解得.故答案为.12.【答案】()3,0【解析】直线1:2l y kx k =+-经过定点()12,,点()12,关于直线1y x =-对称的点为()30,,∴点()30,在直线2l 上,即直线2l 恒过定点()30,,故答案为()30,. 13.【答案】1【解析】直线的倾斜角相等,则两直线平行或重合,据此有:122a -=-,求解关于实数a 的方程可得:1a =.14.【答案】18【解析】因为直线()1210a x y -+-=与直线0x by +=互相垂直,所以()1120a b -⨯+=,21a b +=,又0,0a b >>,所以()2112122228a b ab a b +⎛⎫=⨯≤= ⎪⎝⎭,当且仅当2a b =,即11,24a b ==时,等号成立.所以ab 的最大值为18.【名师点睛】本题主要考查了两直线垂直的条件以及基本不等式,属于中档题.本题使用基本不等式时,注意凑项,方便使用基本不等式. 15.【答案】0【解析】直线1:20(0)l x y m m -+=>与直线2:30l x ny +-=2n =-⎧∴=2n =-,2m =(负值舍去),则220m n +=-=.故答案为0.【名师点睛】本题主要考查了两条平行直线间的距离公式,理解题目意思,运用公式来求解即可,较为基础.16.【答案】12【名师点睛】本题考查了点到直线的距离公式应用问题,是基础题.由点到直线的距离公式求得n 的关系式,从而求得距离最小时n 的值. 17.【答案】−2【解析】如图所示:作A 点关于x 轴的对称点A ',则点A '在直线MB 上,由对称性可知()32A '-,, 则光线MB 所在直线的斜率()62213A B k '--==---,故答案为2-.【名师点睛】本题考查的是反射定律,以镜面反射为背景的问题,实质就是对称问题,求解这类问题一般要转化为求对称点的问题,判断点A '在直线MB 上,是解题的关键. 18.【答案】2x-y-3=0【解析】由平面几何知识,得当l 1⊥AB 时,l 1,l 2之间的距离最大.∵A (2,1),B (0,2),∴k AB =-,=2.则直线l 1的方程是y-1=2(x-2),即2x-y-3=0. 19.【答案】(1);(2),.【解析】(1)由,得,.(2)与平行直线方程,即. 与垂直的直线方程,即.20.【答案】(1);(2).【名师点睛】本题考查直线与直线之间的位置关系.解答本题时要注意: (1)利用直线垂直,结合斜率之间的关系,建立方程,求解实数的值; (2)利用直线平行,确定参数的值,利用平行直线之间的距离公式,求值计算. 21.【答案】(1)240x y --=;(2)7640x y -+=或32440x y +-=.【解析】(1)直线BC 的斜率为12BC k =, 过点A 与BC 平行的直线方程为()1042y x -=-,即240x y --=.【名师点睛】本题考查直线的点斜式,考查平行关系的应用,考查分类讨论思想与逻辑思维能力,属于中档题.22.【答案】(1)a =2,b =2;(2)不存在.【解析】(1)由已知可得l 2的斜率存在,为k 2=1-a . 若k 2=0,则1-a =0,a =1. ∵l 1⊥l 2,∴直线l 1的斜率必不存在,即b =0. 又l 1过点(-3,-1),∴-3a+4=0,即a=(矛盾).∴此种情况不存在,∴k2≠0,直线l1的斜率存在,设为k1.∵k2=1-a,k1=,l1⊥l2,∴k1k2=-1,即(1-a)=-1.①又l1过点(-3,-1),∴-3a+b+4=0.②由①②联立,解得a=2,b=2.(2)不存在,理由如下:∵l2的斜率存在,l1∥l2,∴直线l1的斜率存在.又坐标原点到这两条直线的距离相等,∴l1,l2在y轴上的截距互为相反数,即=-b,该方程无实数解.∴不存在满足条件的实数a,b,使得l1∥l2,且坐标原点到这两条直线的距离相等. 23.【答案】(1)l1,l2的方程分别为l1:x-2y+5=0,l2:2x+y+3=0;(2)x+2y-5=0.(2)由,解得入射点A(0,).取直线x-2y+5=0上一点B(-5,0),点B关于直线x=0的对称点B1(5,0)必在反射线上, 所以直线AB1的方程即为所求的反射光线所在的直线方程,由y-0=(x-5),整理得x+2y-5=0.即反射光线所在的直线方程为x+2y-5=0.24.【答案】(1)3;(2)P (137,918). 【解析】(1)l 2的方程即为1202x y --=, ∴l 1和l 2的距离d=, ∴1722a +=. ∵a >0, ∴a =3.【名师点睛】本题考查了直线与直线的平行关系、平行线间的距离、点到直线的距离等,关键计算量比较大,注意不要算错,属于中档题.(1)根据两条直线是平行关系,利用两条平行线的距离公式即可求得a 的值.(2)根据点到直线的距离公式,讨论当P 点满足②与③两种条件下求得参数的取值,并注意最后结果的取舍.。

专题46 直线的方程-2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)(解析版)

专题46 直线的方程-2020年领军高考数学一轮复习(文理通用)(解析版)

专题46直线的方程最新考纲1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、斜截式、截距式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.基础知识融会贯通1.直线的倾斜角(1)定义:当直线l 与x 轴相交时,取x 轴作为基准,x 轴正向与直线l 向上方向之间所成的角叫做直线l 的倾斜角.当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°. (2)范围:直线l 倾斜角的范围是[0°,180°). 2.斜率公式(1)若直线l 的倾斜角α≠90°,则斜率k =tan_α.(2)P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)在直线l 上且x 1≠x 2,则l 的斜率k =y 2-y 1x 2-x 1.3.直线方程的五种形式重点难点突破【题型一】直线的倾斜角与斜率【典型例题】已知点P在直线x+2y﹣1=0上,点Q在直线x+2y+3=0上,M(x0,y0)为PQ的中点,且y0>2x0+1,则的取值范围是()A.B.C.D.【解答】解:∵直线x+2y﹣1=0与x+2y+3=0平行,∴点M的轨迹为与两直线距离相等且平行于两直线的直线,其方程为x+2y+1=0,即点M(x0,y0)满足x0+2y0+1=0,而满足不等式y0>2x0+1的点在直线y=2x+1的上方,易得直线x+2y+1=0与y=2x+1的交点为(,),故问题转化为求射线(不含端点)x0+2y0+1=0(x0)上的点M(x0,y0)与坐标原点(0,0)连线斜率.即的取值范围,故k OM∈(,).故选:C.【再练一题】已知点A(2,﹣3),B(﹣3,﹣2),直线l:kx﹣y﹣k+1=0与线段AB相交,则实数k的取值范围是()A.B.C.D.[﹣4,+∞)【解答】解:直线l:kx﹣y﹣k+1=0即k(x﹣1)﹣y+1=0,令x﹣1=0,求得x=1,y=1,可得直线l经过定点M(1,1).如图:∵已知MA的斜率为4,MB的斜率为,直线l:kx﹣y﹣k+1=0与线段AB相交,∴k,或k≤﹣4,故选:A.思维升华 直线倾斜角的范围是[0,π),根据斜率求倾斜角的范围时,要分⎣⎡⎭⎫0,π2与⎝⎛⎭⎫π2,π两种情况讨论. 【题型二】求直线的方程【典型例题】已知直线经过直线3x +4y ﹣2=0与直线2x +y +2=0的交点P ,并且垂直于直线x ﹣2y ﹣1=0. (Ⅰ)求交点P 的坐标; (Ⅱ)求直线的方程. 【解答】解:(Ⅰ)由得所以P (﹣2,2).(Ⅱ)因为直线与直线x ﹣2y ﹣1=0垂直, 所以k l =﹣2,所以直线的方程为2x +y +2=0.﹣ 【再练一题】平面直角坐标系中,已知△ABC 三个顶点的坐标分别为A (﹣1,2),B (﹣3,4),C (﹣2,6) (1)求BC 边上的高所在直线的方程; (2)求△ABC 的面积.【解答】解:(1)直线BC 的斜率k 2,则BC 边上高的斜率k,则过A 的高的直线方程为y ﹣2(x +1),即x +3y ﹣3=0.,(2)∵BC 的方程为y ﹣4=2(x +3),∴2x﹣y+10=0.点A到直线2x﹣y+10=0的距离d,|BC|,则三角形的面积S|BC|d3.思维升华在求直线方程时,应先选择适当的直线方程的形式,并注意各种形式的适用条件.若采用截距式,应注意分类讨论,判断截距是否为零;若采用点斜式,应先考虑斜率不存在的情况.【题型三】直线方程的综合应用命题点1与基本不等式相结合求最值问题【典型例题】已知直线l的方程为(2﹣m)x+(2m+1)y+3m+4=0,其中m∈R.(1)求证:直线l恒过定点;(2)当m变化时,求点P(3,1)到直线l的距离的最大值;(3)若直线l分别与x轴、y轴的负半轴交于A,B两点,求△AOB面积的最小值及此时直线l的方程.【解答】(1)证明:直线l的方程为(2﹣m)x+(2m+1)y+3m+4=0,其中m∈R.化为:m(﹣x+2y+3)+(2x+y+4)=0,令,解得,则直线l经过定点Q(﹣1,﹣2).(2)解:当m变化时,PQ⊥直线l时,点P(3,1)到直线l的距离的最大5.(3)解:由于直线l经过定点Q(﹣1,﹣2).直线l的斜率k存在且k≠0,因此可设直线l的方程为y+2=k(x+1),可得与x轴、y轴的负半轴交于A(,0),B(0,k﹣2)两点,0,k﹣2<0,解得k<0.∴∴S△OAB(2﹣k)24,当且仅当k=﹣2时取等号.此时直线l的方程为:y+2=﹣2(x+1),化为:2x+y+4=0.【再练一题】设m∈R,过定点A的动直线x+my=0和过定点B的动直线mx﹣y﹣m+2=0交于点P(x,y),则的最大值是.【解答】解:m∈R,过定点A的动直线x+my=0和过定点B的动直线mx﹣y﹣m+2=0交于点P(x,y),∴由题意可知,动直线x+my=0经过定点A(0,0),动直线mx﹣y﹣m+3=0即m(x﹣1)﹣y+2=0,经过点定点B(1,2),∵动直线x+my=0和动直线mx﹣y﹣m+3=0始终垂直,P又是两条直线的交点,则有P A⊥PB,∴|P A|2+|PB|2=|AB|2=5.故|P A|•|PB|(当且仅当|P A|=|PB|时取“=”),设∠ABP=θ,则|P A|sinθ,|PB|cosθ.∵|P A|≥0且|PB|≥0,可得θ∈[0,],∴|P A|+|PB|sinθcosθ=2sin(θ),∵θ∈[0,],∴θ∈[,],∴当θ时,|P A|+|PB|sinθcosθ=2sin(θ)取得最大值为2.∴的最大值是2.故答案为:2.命题点2由直线方程解决参数问题【典型例题】直线x﹣2y﹣1=0与直线x﹣2y﹣c=0的距离为2,则c的值为()A.9 B.11或﹣9 C.﹣11 D.9或﹣11【解答】解:∵直线x﹣2y﹣1=0与直线x﹣2y﹣c=0的距离为2,∴2,求得c=11,或c=﹣9,故选:B.【再练一题】若直线x+(1+m)y﹣2=0和直线mx+2y+4=0平行,则m的值为()A.1 B.﹣2 C.1或﹣2 D.【解答】解:直线x+(1+m)y﹣2=0和直线mx+2y+4=0平行,可得,得:m=1,故选:A.思维升华与直线方程有关问题的常见类型及解题策略(1)求解与直线方程有关的最值问题.先设出直线方程,建立目标函数,再利用基本不等式求解最值.(2)求直线方程.弄清确定直线的两个条件,由直线方程的几种特殊形式直接写出方程.(3)求参数值或范围.注意点在直线上,则点的坐标适合直线的方程,再结合函数的单调性或基本不等式求解.基础知识训练1.【北省遵化市2018-2019学年高二上学期期中考试】直线(2k﹣1)x﹣(k+3)y﹣(k﹣11)=0(k∈R)所经过的定点是()A.(5,2)B.(2,3)C.(﹣,3)D.(5,9)【答案】B【解析】直线方程可化为,故,解得定点坐标为,故选B. 2.【河南省洛阳市2018-2019学年高一上学期期末】数学家欧拉在1765年提出定理:三角形的外心、重心、垂心依次位于同一直线上,且重心到外心的距离是重心到垂心距离的一半这条直线被后人称之为三角形的欧拉线的顶点,且的欧拉线的方程为,则顶点C的坐标为A.B.C.D.【答案】A【解析】设C(m,n),由重心坐标公式得,三角形ABC的重心为(),代入欧拉线方程得:2=0,整理得:m﹣n+4=0 ①AB的中点为(1,2),直线AB的斜率k2,AB的中垂线方程为y﹣2(x﹣1),即x﹣2y+3=0.联立,解得.∴△ABC的外心为(﹣1,1).则(m+1)2+(n﹣1)2=32+12=10,整理得:m2+n2+2m﹣2n=8 ②联立①②得:m=﹣4,n=0或m=0,n=4.当m=0,n=4时B,C重合,舍去.∴顶点C的坐标是(﹣4,0).故选:A.3.【河北省唐山市2017-2018学年高二上学期期末考试】“m=﹣2”是“直线2x+(m﹣2)y+3=0与直线(6﹣m)x+(2﹣m)y﹣5=0垂直”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】若直线2x+(m﹣2)y+3=0与直线(6﹣m)x+(2﹣m)y﹣5=0垂直,则2(6﹣m)+(m﹣2)(2﹣m)=0,得12﹣2m﹣m2+4m﹣4=0,即m2﹣2m﹣8=0,得(m+2)(m﹣4)=0,得m=4或m=﹣2,则m=﹣2是“直线2x+(m﹣2)y+3=0与直线(6﹣m)x+(2﹣m)y﹣5=0垂直”的充分不必要条件,故选:A.4.【河南省洛阳市2018-2019学年高一上学期期末】数学家欧拉在1765年提出定理:三角形的外心、重心、垂心依次位于同一直线上,且重心到外心的距离是重心到垂心距离的一半,这条直线后人称之为三角形的欧拉线.已知的顶点,若其欧拉线方程为,则顶点C的坐标是()A.B.C.D.【答案】A【解析】设C(m,n),由重心坐标公式得重心为,代入欧拉线方程得:①AB的中点为,所以AB的中垂线方程为联立,解得所以三角形ABC的外心为,则,化简得:②联立①②得:,当时,B,C重合,舍去,所以顶点C的坐标是故选A.5.【湖北省宜昌市协作体2018-2019学年高二上学期期末考试】若点P(3,4)和点Q(a,b)关于直线对称,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】由,解得,故选A.6.【山西省运城中学、芮城中学2018-2019学年高二上学期期中联考】已知直线与直线平行,则的值为()A.B.6 C.D.【答案】B【解析】由题意可得:,据此可得.本题选择B选项.7.【山西省运城中学、芮城中学2018-2019学年高二上学期期中联考】直线的斜率为()A.B.C.D.【答案】A【解析】直线方程即:,整理为斜截式即,据此可知直线的斜率为.本题选择A选项.8.【山西省运城中学、芮城中学2018-2019学年高二上学期期中联考】已知则直线不过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】B【解析】直线方程即:,其斜率,直线在轴的截距,据此可知直线不经过第二象限.本题选择B选项.9.【湖北省武汉外国语学校2018-2019学年高二10月月考】光线通过点A (2,3),在直线l :x+y+1=0上反射,反射光线经过点B (1,1),则反射光线所在直线方程为( ) A .4x 5y 10−+= B .4x 5y 90+−= C .5x 4y 10−−= D .5x 4y 90+−=【答案】A 【解析】设点(2,3)A 关于直线l 的对称点为0(A x ',0)y ,则0000231022312x y y x ++⎧++=⎪⎪⎨−⎪=−⎪⎩ 解得:(4,3)A '−−.由于反射光线所在直线经过点(4,3)A '−−和(1,1)B , 所以反射光线所在直线的方程为131(1)14y x +−=−+,即4510x y −+=. 故选:A10.【安徽省合肥市第八中学2018-2019学年高二第一学期期中考试】已知点A (2,-3),B (3,2),直线ax +y +2=0与线段AB 相交,则实数a 的取值范围是( ) A .4132a −<< B .12a >或43a <− C .4132a −≤≤ D .12a ≥或43a ≤− 【答案】C 【解析】解:如图:直线a x+y+2=0经过定点C (0,-2),斜率为-a ,当直线a x+y+2=0经过点A (2,-3)时,有kAC =32122−+=−. 当直线a x+y+2=0经过点B (3,2)时,有k BC =22433+=. ∴1423a −≤−≤,即4132a −≤≤,故选:C .11.【广东省佛山市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试】若直线()130a x ay −+−=与()()23120a x a y ++−−=互相垂直,则a 等于()A .3−B .1C .1或3−D .0或32− 【答案】C 【解析】∵直线()130a x ay −+−=与()()23120a x a y ++−−=互相垂直, ∴()()()12310a a a a −++−=, 解得1a =或3a =−. 故选:C .12.【浙江省湖州市2017-2018学年高一(下)期末】过点作直线的垂线,垂足为M ,已知点,则当变化时,的取值范围是A .B .C .D .【答案】B 【解析】 解:直线,即,由,求得,直线经过定点.由为直角三角形,斜边为PQ ,M 在以PQ 为直径的圆上运动,可得圆心为PQ 的中点,半径为,则与M 的最大值为, 则与M 的最小值为,故MN 的范围为:,故选:B .13.【湖南省醴陵二中、醴陵四中2018-2019学年高一上学期期末联考】如图,平面中两条直线1l 和2l 相交于点O ,对于平面上任意一点M ,若x ,y 分别是M 到直线1l 和2l 的距离,则称有序非负实数对(x ,y )是点M 的“距离坐标”.已知常数p≥0,q≥0,给出下列三个命题:①若p=q=0,则“距离坐标”为(0,0)的点有且只有1个;②若pq=0,且p+q≠0,则“距离坐标”为(p ,q ) 的点有且只有2个; ③若pq≠0则“距离坐标”为 (p ,q ) 的点有且只有4个. 上述命题中,正确命题的是______.(写出所有正确命题的序号) 【答案】①②③ 【解析】解:①p=q=0,则“距离坐标”为(0,0)的点有且只有1个,此点为点O .故①正确;②因为pq=0,且p+q≠0,所以p ,q 中有且仅有一个为0,不妨设p 为0,则坐标点在1l 上,与直线2l 相距为q (q≠0)的两条平行线与直线1l 有且仅有两个交点;故②正确;③因为pq≠0,所以p≠0 ,q≠0,此时与直线1l 相距为p 的两条平行线和与直线2l 相距为q 的两条平行线有且仅有四个交点交点;故③正确; 故答案为:①②③.14.【广东省佛山市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试】M 是直线240x y +−=上的一个动点,点A 、B 的坐标分别为()1,0−、()10B ,,则MA MB +的最小值为______. 【答案】4 【解析】 如图,设()1,0B 关于直线240x y +−=的对称点为(),m n ,则21124022n m m n ⎧=⎪⎪−⎨+⎪+⋅−=⎪⎩,解得115125m n ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩.∴1112,55D ⎛⎫⎪⎝⎭, 则MA MB +4=.故答案为:4.15.【2018年全国普通高等学校招生统一考试】已知实数满足:,则的最大值为______.【答案】【解析】设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),=(x 1,y 1),=(x 2,y 2), 由x 12+y 12=1,x 22+y 22=1,x 1x 2+y 1y 2=, 可得A ,B 两点在圆x 2+y 2=1上, 且=1×1×cos ∠AOB=,即有∠AOB=60°,即三角形OAB 为等边三角形,AB=1,的几何意义为点A,B两点到直线x+y﹣1=0的距离d1与d2之和,显然A,B在第三象限,AB所在直线与直线x+y=1平行,可设AB:x+y+t=0,(t>0),由圆心O到直线AB的距离d=,可得2=1,解得t=,即有两平行线的距离为,即的最大值为,故答案为:.16.【浙江省慈溪市六校2018-2019学年高二上学期期中考试】在平面直角坐标系中,设为不同的两点,直线的方程为,设,其中均为实数.下列四个说法中:①存在实数,使点在直线上;②若,则过两点的直线与直线重合;③若,则直线经过线段的中点;④若,则点在直线的同侧,且直线与线段的延长线相交.所有结论正确的说法的序号是______________.【答案】③④【解析】若点N在直线l上则ax2+bx2+c=0,∴不存在实数δ,使点N在直线l上,故①不正确;若δ=1,则ax1+by1+c=ax2+by2+c,即,∴k MN=k l,即过M、N两点的直线与直线l平行或重合,故②错误;若δ=﹣1,则ax 1+by 1+c+ax 2+by 2+c=0 即,,∴直线l 经过线段MN 的中点, 即③正确;若δ>1,则ax 1+by 1+c >ax 2+by 2+c >0, 或ax 1+by 2+c <ax 2+by 2+c <0,即点M 、N 在直线l 的同侧,且直线l 与线段MN 不平行. 故④正确. 故答案为:③④.17.【安徽省合肥市第八中学2018-2019学年高二第一学期期中考试】已知△ABC 的三个顶点分别为A (2,1),B (-2,3),C (0,-3),求:(Ⅰ)若BC 的中点为D ,求直线AD 的方程; (Ⅱ)求△ABC 的面积. 【答案】(Ⅰ)x -3y +1=0(Ⅱ)10 【解析】解:(Ⅰ)∵B (-2,3),C (0,-3), ∴D (-1,0). ∴直线AD 的方程为120112y x −−=−−−, 整理得:x -3y +1=0;(Ⅱ)∵B (-2,3),C (0,-3),∴|BC =又直线BC 的方程为3x +y +3=0,则A 点到直线BC 的距离为d ==∴△ABC 的面积为1122ABCSBC d =⋅⋅=⨯. 18.【安徽省马鞍山市第二中学2018-2019学年高二上第二次阶段性测试】已知两条直线1l :3x 4y 20+−=与2l :2x y 20++=的交点P .()1求过点P 且过原点的直线方程;()2求过点P 且垂直于直线3l :2x y 20++=的直线l 的方程.【答案】(1)x y 0+=;(2)x 2y 60−+=. 【解析】() 1联立3x 4y 202x y 20+−=⎧++=⎨⎩,解得两条直线1l :3x 4y 20+−=与2l :2x y 20++=的交点()P 2,2−.∴过点()P 2,2−且过原点()0,0的直线方程为:y 2x 2=−,即x y 0+=. ()2设过点()P 2,2−且垂直于直线3l :2x y 20++=的直线l 的方程为2y x c 0−+=,把()P 2,2−代入,得:42c 0++=,解得c 6=−,∴过点P 且垂直于直线3l :2x y 20++=的直线l 的方程x 2y 60−+=.19.【湖南省醴陵二中、醴陵四中2018-2019学年高一上学期期末联考】已知直线l :(2+m )x+(1-2m )y+4-3m=0. (1)求证:不论m 为何实数,直线l 恒过一定点;(2)过点M (-1,-2)作一条直线1l ,使1l 夹在两坐标轴之间的线段被M 点平分,求直线1l 的方程. 【答案】(1)见解析;(2)240x y ++= 【解析】解:(1)证明:∵m (x-2y-3)+2x+y+4=0∴由230240x y x y −−=⎧++=⎨⎩得{12x y =−=−∴直线l 恒过定点(-1,-2).(2)解:由题意所求直线1l 斜率存在且不为零,设所求直线1l 的方程为y+2=k (x+1), 则210A k ⎛⎫−⎪⎝⎭,,B (0,k-2). ∵AB 的中点为M ,∴22142kk ⎧−=−⎪⎨⎪−=−⎩ 解得k=-2. ∴所求直线1l 的方程为2x+y+4=0.20.【安徽省合肥市第八中学2018-2019学年高二第一学期期中考试】已知直线l 方程为(m +2)x -(m +1)y -3m -7=0,m ∈R .(Ⅰ)求证:直线l 恒过定点P ,并求出定点P 的坐标; (Ⅱ)若直线l 在x 轴,y 轴上的截距相等,求直线l 的方程. 【答案】(Ⅰ)直线l 恒过定点P (4,1).(Ⅱ)x +y -5=0或40x y −= 【解析】解:(Ⅰ)直线l 方程为(m +2)x -(m +1)y -3m -7=0,m ∈R ,即m (x -y -3)+2x -y -7=0,令x -y -3=0,可得2x -y -7=0,联立方程组求得1 4y x =⎧⎨=⎩,可得直线l 恒过定点P (4,1). (Ⅱ)直线l 在x 轴,y 轴上的截距相等,令x =0,求得y =-371m m ++;令y =0,求得372m x m +=+, ∴-371m m ++=372m m ++,解得:m =-32或73m =−,∴直线l 方程为12x +12y -52=0或14033x y −+=,即x +y -5=0或40x y −=21.【广东省佛山市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试】如图,已知四边形OABC 是矩形,O 是坐标原点,O 、A 、B 、C 按逆时针排列,A 的坐标是()4,3,10AB =.(1)求点C 的坐标; (2)求BC 所在直线的方程; (3)求ABC △的外接圆方程.【答案】(1)()6,8−;(2)34500x y −+=;(3)()2211125124x y ⎛⎫++−= ⎪⎝⎭. 【解析】(1)因为四边形OABC 是矩形,OA 所在直线的斜率34OA k =, ∴OC 的斜率为43−,OC 所在的直线方程为43y x =−, 因为10OC AB ==,设4,3C x x ⎛⎫−⎪⎝⎭,则5103OC x ===, 所以6x =−或6(舍去),所以点C 的坐标为()6,8−.(2)因为OA 与BC 平行,所以BC 所在直线的斜率34BC OA k k == 所以BC 所在直线的方程为()3864y x −=+,即34500x y −+= (3)由题意知ABC 的外接圆也是矩形ABCO 的外接圆,所以线段AC 的中点即为圆心,半径2AC r =因为()4,3A ,()6,8C −,所以圆心坐标为111,2⎛⎫− ⎪⎝⎭又AC ==22AC r ==所以ABC 外接圆的方程为()2211125124x y ⎛⎫++−= ⎪⎝⎭ 22.【上海市华东师范大学第二附属中学2018届高三下学期开学考试】已知抛物线2:y x a Γ=+,直线1:0l kx y b ++=、2:0l x ky b ++=(1k ≠±),1l 与Γ恰有一个公共点A ,2l 与Γ恰有一个公共点B ,1l 与2l 交于点P .(1)当12l l ⊥时,求点P 到Γ准线的距离; (2)当1l 与2l 不垂直时,求a 的取值范围;(3)设Q 是平面上一点,满足32PQ AP =且1BQ l ⊥,求1l 和2l 的夹角大小. 【答案】(1) 14 (2) 31(,)(,)44a ∈−∞−⋃+∞ (3)6π【解析】(1)k?11?k 0,0k +==由题得所以,(),P b b −−所以, ∵1l 与Γ恰有一个公共点A ,,∴a b =−, 因为抛物线Γ准线为14y a =−,所以点P 到Γ准线的距离1144d a b =+−=.(2)由0∆=可得()240k a b −+=,2140b a k k ⎛⎫−+= ⎪⎝⎭,消去b 得,221440k aa k k−−−=整理得()()141,31,a k k =−−−∈−∞−⋃+∞,∴31,,44a ⎛⎫⎛⎫∈−∞−⋃+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(3)由题得,11b b P k k ⎛⎫−− ⎪++⎝⎭, 联立1l 与Γ得2,22k k A b ⎛⎫−− ⎪⎝⎭,联立2l 与Γ得211,22b B k k k ⎛⎫−− ⎪⎝⎭, ∵1BQ l ⊥,∴2111:22BQ b l y x k k k k ⎛⎫=++− ⎪⎝⎭,与1l 联立得231Q bk bk x k k−−=+, 由第(2)问结论,244k a b =+,214b a k k ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,消去a 得2141b k k k =+++, ∴24331344Q bk bk k x k k k k −−−−==++,∵32PQ AP =,据此23554228Q k b k x k k−=−=+, ∴42335448k k k k k −−−=+,解得213k =,12cos ,2l l==,∴1l 和2l 的夹角为6π.能力提升训练1.【2019届湘赣十四校高三联考第二次考试】若4cos 5θ=,3sin 5θ=−,则角θ的终边所在的直线方程为( )A .340x y −=B .430x y +=C .340x y +=D .430x y −=【答案】C 【解析】 因为4cos 5θ=,3sin 5θ=−,所以3tan 4sin cos θθθ==−,因此角θ的终边所在的直线斜率为34−. 故选C2.【陕西省宝鸡中学2019届高三年级第二次模拟】若直线x +(1+m )y -2=0与直线m +2y +4=0平行,则m 的值是( ) A .1 B .-2C .1或-2D .32−【答案】A 【解析】①当1m =−时,两直线分别为20x −=和240x y −−=,此时两直线相交,不合题意.②当1m ≠−时,两直线的斜率都存在,由直线平行可得112221m m m ⎧−=−⎪⎪+⎨⎪≠−⎪+⎩,解得1m =.综上可得1m =. 故选A .3.【天津九校联考2019年高三】“2m =”是“直线1:460l mx y +−=与直线2:30l x my +−=平行”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件【答案】D 【解析】解:若直线1l :mx+4y-6=0与直线2l :x+my-3=0平行 则24m =,2m =±当2m =时,直线1l :2x+4y-6=0与直线2l :x+2y-3=0,两直线重合,舍 所以“直线1l :mx+4y-6=0与直线2l :x+my-3=0平行”等价于“2m =−”所以“m=2”是“直线1l :mx+4y-6=0与直线2l :x+my-3=0平行”的既不充分也不必要条件故选:D4.【内蒙古2019年呼和浩特市高三年级第二次质量普查调研考试】已知直线2450x y −+=的倾斜角为α,则sin 2α=( )A .25B .45C .310D .12【答案】B【解析】直线2450x y −+=的倾斜角为α,可得斜率k=tan 1,2α= 则2222sin cos 2tan 14sin21sin cos tan 1514ααααααα====+++,故选:B5.【辽宁省朝阳市重点高中2019届高三第四次模拟考试】已知圆C 的方程为226290x y x y +−++=,点M 在直线10x y +−=上,则圆心C 到点M 的最小距离为( )A.2 B.2 CD .12【答案】C【解析】因为圆C 的方程为226290x y x y +−++=,所以其圆心坐标为(3,1)C −,又M 在直线10x y +−=上,所以求圆心C 到点M 的最小距离,即是求圆心C 到直线10x y +−=的距离d ,由点到直线距离公式可得:2d ==. 故选C 6.【辽宁省葫芦岛市普通高中2019届高三第二次模拟】当点(3,2)P 到直线120mx y m −+−=的距离最大时,m 的值为( )A .3B .0C .1−D .1【答案】C【解析】直线120mx y m −+−=可化为()21y m x =−+,故直线过定点()2,1Q ,当PQ 和直线垂直时,距离取得最大值,故2111,132PQ m k m m m −⋅=⋅=⋅=−=−−,故选C. 7.【江苏省扬州市扬州中学2018—2019学年度高一第二学期期末检测】在平面直角坐标系中,已知菱形ABCD 的顶点()1,2A −和(5,4)C ,AB 所在直线的方程为30x y −+=.(1) 求对角线BD 所在直线的方程;(2) 求AD 所在直线的方程.【答案】(1)390x y +−=;(2)7130x y +−=.【解析】(1)由()1,2A −和(5,4)C 得:421513AC k −==+,AC 中点()2,3M四边形ABCD 为菱形 BD AC ∴⊥,且()2,3M 为BD 中点,3BD k ∴=−∴对角线BD 所在直线方程为:()332y x −=−−,即:390x y +−=(2)由39030x y x y +−=⎧⎨−+=⎩,解得:39,22B ⎛⎫⎪⎝⎭ 94123752BC k −∴==−−//AD BC 17AD k ∴=−∴直线AD 的方程为:()1217y x −=−+,即:7130x y +−=8.【江苏省淮安市2018-2019学年度高一年级下学期期末】已知三点A(5,0),B(﹣3,﹣2),C(0,2). (1)求直线AB 的方程;(2)求BC 的中点到直线AB 的距离.【答案】(1)x-4y-5=0;(2【解析】(1)由题得201354AB k −−==−−,所以直线AB 的方程为10(5),4504y x x y −=−∴−−=.(2)由题得BC 的中点为3,0)2(-, 所以BC 中点到直线AB3|5|−−=9.【安徽省郎溪中学2018-2019学高一下学期期末考试】已知点(3,1)A −−和点(5,5)B .(1)求过点A 且与直线AB 垂直的直线l 的一般式方程;(2)求以线段AB 为直径的圆C 的标准方程.【答案】(1)43150x y ++=;(2)()()221225x y −+−=.【解析】(1)由题可得5(1)35(3)4AB k −−==−−,由于直线AB 与直线l 垂直,故43l k =−; 由直线l 过点A ,根据点斜式得直线l 的方程为:[]4(1)(3)3y x −−=−−−,整理的直线l 的一般式方程为:43150x y ++= ;(2)由于圆C 以线段AB 为直径,则线段AB 的中点为圆心,2ABr = ;∴圆心C 坐标为(1,2),52ABr ===;故以线段AB 为直径的圆C 的标准方程为:22(1)(2)25x y −+−=。

考点34 直线与方程-备战2020年高考数学(理)考点一遍过

考点34 直线与方程-备战2020年高考数学(理)考点一遍过

考点34直线与方程(1)在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素. (2)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.(3)掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.一、直线的倾斜角与斜率 1.直线的倾斜角(1)定义:在平面直角坐标系中,对于一条与x 轴相交的直线,把x 轴所在的直线绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转过的最小正角称为这条直线的倾斜角.当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0︒.(2)范围:直线l 倾斜角的范围是[0,180)︒︒. 2.斜率公式(1)若直线l 的倾斜角α≠90°,则斜率tan k α=.(2)P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)在直线l 上,且x 1≠x 2,则直线l 的斜率k =2121y y x x --.二、直线的方程 1.直线方程的五种形式2.必记结论常见的直线系方程(1)过定点P (x 0,y 0)的直线系方程:A (x -x 0)+B (y -y 0)+C =0(A 2+B 2≠0)还可以表示为y -y 0=k (x -x 0),斜率不存在时可设为x =x 0.(2)平行于直线Ax +By +C =0的直线系方程:Ax +By +C 1=0(C 1≠C ). (3)垂直于直线Ax +By +C =0的直线系方程:Bx -Ay +C 1=0.(4)过两条已知直线A 1x +B 1y +C 1=0,A 2x +B 2y +C 2=0交点的直线系方程:A 1x +B 1y +C 1+λ(A 2x +B 2y +C 2)=0(其中不包括直线A 2x +B 2y +C 2=0).考向一直线的倾斜角与斜率1.由斜率取值范围确定直线倾斜角的范围要利用正切函数y =tan x 的图象,特别要注意倾斜角取值范围的限制.2.求解直线的倾斜角与斜率问题要善于利用数形结合的思想,要注意直线的倾斜角由锐角变到直角及由直角变到钝角时,需依据正切函数y =tan x 的单调性求k 的范围.典例1若两直线12,l l 的倾斜角和斜率分别为12,αα和12,k k ,则下列四个命题中正确的是 A .若12αα<,则两直线的斜率:12k k < B .若12αα=,则两直线的斜率:12k k = C .若两直线的斜率:12k k <,则12αα< D .若两直线的斜率:12k k =,则12αα=【答案】D【解析】当130α=,2120α=时,满足12αα<,但是两直线的斜率12k k >,选项A 说法错误; 当1290αα==时,直线的斜率不存在,无法满足12k k =,选项B 说法错误;若直线的斜率11k =-,21k =,满足12k k <,但是1135α=,245α=,不满足12αα<,选项C 说法错误;若两直线的斜率12k k =,结合正切函数的单调性可知12αα=,选项D 说法正确. 本题选择D 选项.【名师点睛】本题主要考查直线的斜率与倾斜角之间的关系,正切函数的单调性及其应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.典例2若直线经过,两点(m ∈R ),那么l 的倾斜角的取值范围是A .[0,)πB .[0,](,)42πππ C .[0,]4π D .[,)(,)422ππππ 【答案】B【解析】由直线经过,由tan 1k α=≤,则倾斜角的取值范围是[0,](,)42πππ.故选B.1.已知点()2,3A -,()32B --,,直线l 的方程为10kx y k --+=,且与线段AB 相交,则直线l 的斜率k 的取值范围为 A 或4k ≤- B C D 考向二直线的方程求直线方程的常用方法有1.直接法:根据已知条件灵活选用直线方程的形式,写出方程.l )12(,A )1(2m B ,l )12(,A )1(2m B ,2.待定系数法:先根据已知条件设出直线方程,再根据已知条件构造关于待定系数的方程(组)求系数,最后代入求出直线方程.3.直线在x (y )轴上的截距是直线与x (y )轴交点的横(纵)坐标,所以截距是一个实数,可正、可负,也可为0,而不是距离.4.求直线方程时,如果没有特别要求,求出的直线方程应化为一般式Ax +By +C =0,且A ≥0.典例3已知7(3,),(1,2),(3,1)2M A B ,则过点M 和线段AB 的中点的直线方程为 A .425x y += B .425x y -= C .25x y += D .25x y -=【答案】B【解析】由题意可知线段AB 的中点坐标为1321(,)22++,即3(2,)2. 故所求直线方程为732372322y x --=--,整理,得4250x y --=. 故选B.典例4△ABC 的三个顶点分别为A (-3,0),B (2,1),C (-2,3),求: (1)BC 边所在直线的方程;(2)BC 边上中线AD 所在直线的方程; (3)BC 边的垂直平分线DE 的方程.【解析】(1)因为直线BC 经过B (2,1)和C (-2,3)两点,所以由两点式得BC 的方程为123122y x --=---,即x +2y -4=0. (2)设BC 边的中点D 的坐标为(x ,y ),则22130,222x y -+====. BC 边的中线AD 过点A (-3,0),D (0,2)两点,由截距式得AD 所在直线的方程为132x y+=-,即2x -3y +6=0. (3)由(1)知,直线BC 的斜率112k =-,则BC 的垂直平分线DE 的斜率k 2=2.由(2)知,点D 的坐标为(0,2).由点斜式得直线DE 的方程为y -2=2(x -0),即220x y -+=. 【思路分析】2.过点A(1,2)的直线在两坐标轴上的截距之和为零,则该直线的方程为 A .y −x =1 B .y +x =3C .y =2x 或x +y =3D .y =2x 或y −x =13.一条直线经过点(2,A -,并且它的倾斜角等于直线0x -=的倾斜角的2倍,则这条直线的方程是A .30y --=B 0y --=C .0x y --=D .0x --=考向三共线问题已知三点,,A B C ,若直线,AB AC 的斜率相同,则,,A B C 三点共线.因此三点共线问题可以转化为斜率相等问题,用于求证三点共线或由三点共线求参数.典例5若三点()()12,33,2(,)2A B C m ,,共线,则实数m =_____________.【思路分析】由三点共线构造两条直线的斜率相等,问题便转化为解方程AB AC k k =. 【解析】由题意得2331,13222AB AC m k k --==-=--.∵,,A B C 三点共线,∴AB AC k k =, ∴31122m -=--,解得92m =.4.已知三个不同的点()0,0O ,sin ,sin2A θθ⎛⎫⎪⎝⎭,()8,5B 在同一条直线上,则cos θ的值是________.1.已知M (a ,b ),N (a ,c )(b ≠c ),则直线MN 的倾斜角是 A .不存在 B .45° C .135°D .90°2.如果直线l 过点(1,2),且不通过第四象限,那么l 的斜率的取值范围是A .[0,1]B .[0,2]C .1[0,]2D .(0,3]3.已知直线l 经过点P (−2,5),且斜率为−34,则直线l 的方程为A .3x+4y −14=0 B .3x −4y +14=0 C .4x +3y −14=0D .4x −3y +14=04.直线1l :1y x =+中,若1l ,2l 关于x 轴对称,则2l 的倾斜角为 A .π4- B .4π C .34πD .5π45.,()00y ax b a b ab =++=≠的图象可能是下列图中的6.若过点P (1-a,1+a )和Q (3,2a )的直线的倾斜角为钝角,则实数a 的取值范围是 A .(-2,1) B .(-1,2)C .(-∞,0)D .(-∞,-2)∪(1,+∞)7.与直线23y x =-+平行,且与直线34y x =+交于x 轴上的同一点的直线方程是 A .24y x =-+ B .142y x =+ C .823y x =--D .1823y x =- 8.若过不重合的()()2222,3,3,2A m m B m m m +---两点的直线l 的倾斜角为45°,则m 的取值为 A .1m =- B .2m =- C .12m =-或D .12m =-或9.过点P (1,3),且与x ,y 轴的正半轴围成的三角形的面积等于6的直线l 的一般式方程是A .3x +y −6=0B .x +3y −10=0C .3x −y =0D .x −3y +8=010.如图,已知直线l 1:y =-2x +4与直线l 2:y =kx +b (k ≠0)在第一象限交于点M .若直线l 2与x 轴的交点为A (-2,0),则k 的取值范围是A .-2<k <2B .-2<k <0C .0<k <4D .0<k <211.直线l 过点()1,0P ,且与以()2,1A ,(B 为端点的线段总有公共点,则直线l 斜率的取值范围是A .⎡⎤⎣⎦B .(,[1,)-∞+∞C .(,-∞D .[)1,+∞12.设直线l 的倾斜角为αl 的斜率k 的取值范围是__________. 13.已知三点(2,2)A ,(5,1)B ,(4,2)C a -在同一条直线上,则a =___________.14.如图,已知直线l 1的倾斜角是150°,l 2⊥l 1,且垂足为B .若l 1,l 2与x 轴分别相交于点C ,A ,l 3平分 ∠BAC ,则l 3的倾斜角为 .15.已知直线l 的斜率是直线2x -3y +12=0的斜率的12,l 在y 轴上的截距是直线2x -3y +12=0在y 轴上的截距的2倍,则直线l 的方程为__________.16.在平面直角坐标系xOy 中,经过点()1,1P 的直线l 与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B .若2PA PB =-,则直线l 的方程是_________.17.已知点(,)M x y 在函数28y x =-+的图象上,当[2,5]x ∈.18.已知直线l :5ax -5y -a +3=0.(1)求证:不论a 为何值,直线l 总经过第一象限; (2)为使直线l 经过第一、三、四象限,求a 的取值范围.19.求满足下列条件的直线的方程:(1)设直线m 的方程为()0(12)a x y a a +++-=∈R .若直线m 在两坐标轴上的截距相等,求直线m 的方程;(2)过直线l :y x =上的点()2,2P 作直线m ,若直线l ,m 与x 轴围成的三角形的面积为2,则直线m 的方程.20.已知ABC △的三个顶点分别为是()4,0A ,()0,2B -,()2,1C -.(1)求AB 边上的高CD 所在的直线方程;(2)求过点C 且在两坐标轴上的截距相等的直线方程.21.已知直线l 经过点P (2,2)且分别与x 轴正半轴,y 轴正半轴交于A 、B 两点,O 为坐标原点.(1)求AOB △面积的最小值及此时直线l 的方程; (2)求PA PB ⋅的最小值及此时直线l 的方程.1.【答案】A【解析】∵直线l的方程10kx y k--+=可化为(1)(1)=k x y---0,∴直线l过定点(1,1)P,如图所示,又直线PA的斜率31421PAk--==--,直线PB的斜率213314PBk--==--,∴当直线l与线段AB相交时,直线l的斜率k或4k≤-.故选A.2.【答案】D【解析】当直线过原点时,可得斜率为2−01−0=2,故直线方程为y=2x,即2x−y=0;当直线不过原点时,设方程为xa+y−a=1,代入点(1,2)可得1a−2a=1,解得a=−1,则直线方程为x−y+1=0,故所求直线方程为:y=2x或y=x+1.故选D.3.【答案】B【解析】已知直线0x -=的斜率为3,则倾斜角为30, 故所求直线的倾斜角为60︒,即0y --=.故选B .4.【答案】725【解析】因为三个不同的点()0,0O ,sin ,sin 2A θθ⎛⎫ ⎪⎝⎭,()8,5B 在同一条直线上, 所以sin52sin 8OA OB k k θθ=⇒=,解得4cos 25θ=, 所以167cos 212525θ=⨯-=, 故答案为725.1.【答案】D【解析】∵MN ⊥x 轴,∴直线MN 的倾斜角为90°. 2.【答案】B 【解析】过点(1,2)的斜率为非负且最大斜率为此点与原点的连线的斜率时,图象不过第四象限,故l 的斜率的取值范围是[0,2].3.【答案】A【解析】直线l 经过点P (−2,5),且斜率为−34,则y −5=−34(x +2),即3x +4y −14=0.故选A.4.【答案】C【解析】1l ,2l 关于x 轴对称,设1l ,2l 的斜率分别为1k 和2k ,则有120k k +=,又由11k =,得21k =-,则2l 的倾斜角为34π. 故选C.5.【答案】D【解析】因为ab ≠0,所以排除选项C ;又a +b =0,所以斜率与截距互为相反数,显然D 选项符合,故选D.6.【答案】A【解析】∵过点()1,1P a a -+和()3,2Q a 的直线的倾斜角为钝角,∴直线的斜率小于0,即21031a a a--<-+. ∴()()120a a -+<,∴21a -<<.故选A.7.【答案】C【解析】直线23y x =-+的斜率为2-,则所求直线的斜率2k =-, 直线34y x =+与x 轴的交点坐标为4,03⎛⎫- ⎪⎝⎭, ∴所求直线的方程为:423y x ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭,即823y x =--. 故选C.8.【答案】B【解析】过()()2222332A m m B m m m +---,,,两点的直线l 的斜率2223223m m k m m m --=+-++, ∵直线l 的倾斜角为2223245123m m k m m m--︒∴==+-++,, 解得1m =-或2m =-,当1m =-时,A B ,重合,舍去,∴2m =-.故选B .9.【答案】A【解析】设所求直线l 的方程为1x y a b +=(a >0,b >0),则有162ab =,且131a b+=. 由1221361ab a b a b=⎧=⎧⎪⇒⎨⎨=+=⎩⎪⎩,∴直线l 的方程为126x y +=,即为3x +y −6=0. 10.【答案】D【解析】因为直线l 2与x 轴的交点为A (-2,0),所以2b k =,即()2:2l y k x =+,将其与1:24l y x =-+02k <<, 故选D.【名师点睛】解答本题的关键是借助题设中提供的图象及函数的解析式联立方程组求出交点坐标,借助点的位置建立不等式组,通过解不等式组使得问题获解.11.【答案】B【解析】如图所示:当直线l 过B 时,设直线l 的斜率为1k,则1k == 当直线l 过A 时,设直线l 的斜率为2k ,则210121k -==-, ∴要使直线l 与线段AB 有公共点,则直线l的斜率的取值范围是(,[1,)-∞+∞,故选B.【名师点睛】本题考查了求直线的斜率问题,考查数形结合思想,属于简单题.数形结合是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法,是中学数学四种重要的数学思想之一,尤其在解决选择题、填空题时发挥着奇特功效,大大提高了解题能力与速度.结合函数的图象,求出线段端点与点()1,0P 连线的斜率,从而求出斜率的范围即可.12.][1,)+∞【解析】∵直线l 的倾斜角为α,∴直线l 的斜率k∴1k ≥或k <, ∴直线l 的斜率k ][1,)+∞. 13.【答案】2 【解析】三点(2,2)A ,(5,1)B ,(4,2)C a -在同一条直线上,则21222542a --=---,解得2a =. 故答案为2.14.【答案】30°【解析】因为直线l 1的倾斜角为150°,所以∠BCA =30°,所以l 3的倾斜角为12×(90°−30°)=30°. 15.【答案】3240x y -+=【解析】将直线23120x y -+=化为斜截式:243y x =+,斜率为23,所以直线l 的斜率为13, 令直线23120x y -+=中0x =,得y 轴上的截距为4,所以直线l 的纵截距为8,根据斜截式可得直线l 的方程为183y x =+,化简得:3240x y -+=. 【名师点睛】本题考查直线的各种方程间的互化以及直线中的系数求法,求斜率就要化简为斜截式,求截距就令0x =或0y =,要熟练掌握直线方程的不同形式所对应的不同已知条件,注意各种形式下的限制条件.16.【答案】230x y +-=【解析】设()(),0,0,A a B b ,由2PA PB =-,可得()()1201,0121a b -=---=--,则33,2a b ==, 由截距式可得直线方程为:1332x y l +=,即230x y +-=, 故答案为230x y +-=.【名师点睛】本题主要考查向量相等的性质以及直线的方程,直线方程主要有五种形式,每种形式的直线方程都有其局限性,斜截式与点斜式要求直线斜率存在,所以用这两种形式设直线方程时要注意讨论斜率是否存在;截距式要注意讨论截距是否为零;两点式要注意讨论直线是否与坐标轴平行;求直线方程的最终结果往往需要化为一般式.17.【解析】1(1)1(1)y y x x +--=+--的几何意义是过(,),(1,1)M x y N --两点的直线的斜率, 点M 在线段28,[2,5]y x x =-+∈上运动,易知当2x =时,4y =,此时(2,4)M 与(1,1)N --两点连线的斜率最大,为53; 当5x =时,2y =-,此时(5,2)M -与(1,1)N --两点连线的斜率最小,为16-.15,63⎡⎤-⎢⎥⎣⎦. 18.【解析】(1)将直线l 的方程整理为y -35=15a x ⎛⎫- ⎪⎝⎭, 所以l 的斜率为a ,且过定点13,55A ⎛⎫⎪⎝⎭, 而点13,55A ⎛⎫ ⎪⎝⎭在第一象限,故不论a 为何值,直线l 恒过第一象限.(2)将方程化为斜截式方程:y =ax -35a - . 要使l 经过第一、三、四象限,则0305a a >⎧⎪-⎨-<⎪⎩,解得a >3. 【名师点睛】有关直线过定点的求法:当直线方程含有参数时,把含参数的项放在一起,不含参数的项放在一起,分别令其为零,可求出直线过定点的坐标;直线l 经过第一、三、四象限,只需斜率为正,截距为负,列出不等式组解出a 的范围.19.【解析】(1)当直线m 过原点时,该直线在x 轴和y 轴上的截距为0,∴2a =,则直线m 的方程为30x y +=.当直线m 不经过原点时,截距存在且均不为0,直线m 的方程为1221x y a a a +=--+, ∴221a a a -=-+∴0a =, 则直线m 的方程为20x y ++=.综上,直线m 的方程为30x y +=或20x y ++=.(2)①若直线m 的斜率不存在,则直线m 的方程为2x =,直线m ,直线l 和x 轴围成的三角形的面积为2,符合题意;②若直线m 的斜率0k =,则直线m 与x 轴没有交点,不符合题意;③若直线m 的斜率0k ≠,设其方程为()22y k x -=-,令0y =,得22x k=-, 依题意有122222k ⨯-⨯=,解得12k =, 所以直线m 的方程为()1222y x -=-,即220x y -+=. 综上可知,直线m 的方程为220x y -+=或2x =.【名师点睛】本题主要考查直线的方程,直线方程主要有五种形式,每种形式的直线方程都有其局限性,斜截式与点斜式要求直线斜率存在,所以用这两种形式设直线方程时要注意讨论斜是否存在;截距式要注意讨论截距是否为零;两点式要注意讨论直线是否与坐标轴平行;求直线方程的最终结果往往需要化为一般式.20.【解析】(1)依题意得,()021402AB k --==-, 因为AB CD ⊥,所以直线CD 的斜率为12CD ABk k -==-, 可得直线CD 的方程为()122y x -=-+, 即直线CD 的方程为230x y ++=.(2)①当两截距均为0时,设直线方程为y kx =, 因为直线过点()2,1C -,解得12k =-, 即所求直线方程为12y x =-, ②当截距均不为0时,设直线方程为x y a +=, 因为直线过点()2,1C -,解得1a =-,即所求直线方程为1x y +=-,综上所述,所求直线方程为20x y +=或10x y ++=. 21.【解析】设直线:1x y l a b +=,则直线()()22:1224l a b a b +=⇒--=. (1)2112()81122AOB S ab a b=≥⨯=+△, 当且仅当4a b ==时,等号成立,即:40l x y +-=.(2)PA PB ⋅==8≥=,当且仅当4a b ==时等号成立,即:40l x y +-=.。

考点38 抛物线-备战2020年高考数学(文)考点一遍过

考点38 抛物线-备战2020年高考数学(文)考点一遍过

考点抛物线破解策略高考考纲要求:(1)了解抛物线的实际背景,了解抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用. (2)掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质.一、抛物线的定义和标准方程 1.抛物线的定义平面内与一个定点F 和一条定直线l (l 不经过点F ) 距离相等的点的轨迹叫做抛物线.点F 叫做抛物线的焦点,直线l 叫做抛物线的准线.抛物线关于过焦点F 与准线垂直的直线对称,这条直线叫抛物线的对称轴,简称抛物线的轴.注意:直线l 不经过点F ,若l 经过F 点,则轨迹为过定点F 且垂直于定直线l 的一条直线. 2.抛物线的标准方程(1)顶点在坐标原点,焦点在x 轴正半轴上的抛物线的标准方程为22(0)y px p =>;(2)顶点在坐标原点,焦点在x 轴负半轴上的抛物线的标准方程为22(0)y px p =->;(3)顶点在坐标原点,焦点在y 轴正半轴上的抛物线的标准方程为22(0)x py p =>;(4)顶点在坐标原点,焦点在y 轴负半轴上的抛物线的标准方程为22(0)x py p =->.注意:抛物线标准方程中参数p 的几何意义是抛物线的焦点到准线的距离,所以p 的值永远大于0,当抛物线标准方程中一次项的系数为负值时,不要出现p <0的错误. 二、抛物线的几何性质1.抛物线的几何性质2.抛物线的焦半径抛物线上任意一点00(),P x y 与抛物线焦点F 的连线段,叫做抛物线的焦半径. 根据抛物线的定义可得焦半径公式如下表:3.抛物线的焦点弦抛物线的焦点弦即过焦点F 的直线与抛物线所成的相交弦.焦点弦公式既可以运用两次焦半径公式得到,也可以由数形结合的方法求出直线与抛物线的两交点坐标,再利用两点间的距离公式得到,设AB 为焦点弦,11(,)A x y ,22(,)B x y ,则其中,通过抛物线的焦点作垂直于对称轴而交抛物线于A ,B 两点的线段AB ,称为抛物线的通径. 对于抛物线22(0)y px p =>,由(,)2p A p ,(,)2pB p -,可得||2AB p =,故抛物线的通径长为2p . 4.必记结论直线AB 过抛物线22(0)y px p =>的焦点,交抛物线于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,如图:(1)y 1y 2=-p 2,x 1x 2=p 24.(2)|AB |=x 1+x 2+p ,x 1+x 2≥p ,即当x 1=x 2时,弦长最短为2p . (3)1|AF |+1|BF |为定值2p.(4)弦长AB =2psin 2α(α为AB 的倾斜角).(5)以AB 为直径的圆与准线相切.(6)焦点F 对A ,B 在准线上射影的张角为90°.考向一 抛物线的定义和标准方程1.抛物线定义的实质可归结为“一动三定”:一个动点M ,一个定点F (抛物线的焦点),一条定直线l (抛物线的准线),一个定值 1(抛物线的离心率).2.抛物线的离心率e =1,体现了抛物线上的点到焦点的距离等于到准线的距离,因此,涉及抛物线的焦半径、焦点弦的问题,可以优先考虑利用抛物线的定义将点到焦点的距离转化为点到准线的距离,即2PF p x =+或2PF py =+,使问题简化.典例1 设定点(0,1)F ,动圆D 过点F 且与直线1y =-相切,则动圆圆心D 的轨迹方程为 A .24x y = B .22x y = C .24y x =D .22y x =【答案】A【解析】由题意知,动圆圆心到定点(0,1)F 与到定直线1y =-的距离相等, 所以动圆圆心的轨迹是以F 为焦点的抛物线,则方程为24x y =. 故选A.【名师点睛】本题考查抛物线的定义,属于简单题.由题意,动圆圆心的轨迹是以F 为焦点的抛物线,求得p ,即可得到答案.典例2 已知抛物线y 2=2px (p >0A .)B .(0C .()D .(0,【答案】A【解析】抛物线y 2=2px (p >0)即2p=,0). 故选A .【名师点睛】本题主要考查抛物线的定义和准线方程,属于基础题.抛物线上的点到准线的最小距离即为顶点到焦点的距离,进而列方程求解即可.1.已知0p >,抛物线C :28y px =的焦点为F ,C 与抛物线2x py =在第一象限的交点为M ,且4MF =,则p =________.考向二 求抛物线的标准方程1.求抛物线标准方程的常用方法是待定系数法,其关键是判断焦点的位置、开口方向,在方程的类型已经确定的前提下,由于标准方程只有一个参数p ,只需一个条件就可以确定抛物线的标准方程. 2.用待定系数法求抛物线标准方程的步骤:若无法确定抛物线的位置,则需分类讨论.特别地,已知抛物线上一点的坐标,一般有两种标准方程.典例3 若点A ,B 在抛物线y 2=2px (p >0)上,O 是坐标原点,若正三角形OAB 的面积为4 ,则该抛物线的方程是A .y 2xB .y 2= xC .y 2=2 xD .y 2 【答案】A【解析】根据对称性,可知AB ⊥x 轴,由于正三角形OAB 的面积是4 ,故4AB 2=4 ,故AB =4,正三角形OAB的高为2 ,故可设点A 的坐标为(2 ,2),代入抛物线方程得4=4 p ,解得p =3,故所求抛物线的方程为y 2=3x . 典例4 求满足下列条件的抛物线的标准方程,并求出对应抛物线的准线方程. (1)过点(32)-,;(2)焦点在直线240x y --=上.【解析】(1)设所求抛物线的方程为22y px =-或20)2(x py p >=.∵过点(32)-,,∴3()42p =-⨯-或922p =⨯(2)令0x =得y =-∴抛物线的焦点为(4)0,或(0)2-,.当焦点为(4)0,8p =,此时抛物线的方程为216y x =;当焦点为(0)2-,4p =,此时抛物线的方程为28x y =-. 故所求抛物线的方程为216y x =或28x y =-,对应的准线方程分别是4x =-,2y =.2.已知直线l 过点3,22⎛⎫⎪⎝⎭且与x 轴垂直,则以直线l 为准线、顶点在原点的抛物线的方程是 A .26y x = B .26y x =- C .26x y =D .26x y =-考向三 抛物线的简单几何性质及其应用确定及应用抛物线性质的关键与技巧:(1)关键:利用抛物线方程确定及应用其焦点、准线等性质时,关键是将抛物线方程化成标准方程. (2)技巧:要结合图形分析,灵活运用平面几何的性质以图助解.典例5 已知等腰三角形OPM 中,OP ⊥MP ,O 为抛物线2y =2px (p >0)的顶点,点M 在抛物线的对称轴上,点P 在抛物线上,则点P 与抛物线的焦点F 之间的距离是A .pB .52pC .2pD p【答案】B【解析】由题意得222,P P P P P y x x px x p =∴=∴=因此点P 与抛物线的焦点F 之间的距离为522P p px +=,选B. 【名师点睛】(1)凡涉及抛物线上的点到焦点距离时,一般运用定义转化为到准线距离处理.(2)解答本题的关键是画出图形,利用抛物线的简单几何性质转化求解即可.3.抛线22(0)y px p =>的焦点为F ,准线为l ,l 与x 轴的交点为A ,点B 在l 上,直线FB 的倾斜角为45︒,且4FA FB ⋅=,则△ABF 的面积为A B .2C .D .4考向四 焦点弦问题与抛物线的焦点弦长有关的问题,可直接应用公式求解.解题时,需依据抛物线的标准方程,确定弦长公式是由交点横坐标定还是由交点纵坐标定,是p 与交点横(纵)坐标的和还是与交点横(纵)坐标的差,这是正确解题的关键.典例6 过抛物线y 2=4x 的焦点作直线交抛物线于点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),若|AB |=7,求AB 的中点M 到抛物线准线的距离.【解析】抛物线的焦点为F (1,0),准线方程为x =-1.由抛物线的定义知,即 ,得 ,于是弦AB 的中点M 的横坐标为52, 因此点M 到抛物线准线的距离为57122+=.典例7 已知过抛物线y 2=2px (p >0)的焦点,斜率为2 的直线交抛物线于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)(x 1<x 2)两点,且|AB|=9.(1)求该抛物线的方程;(2)O 为坐标原点,C 为抛物线上一点,若 +λ ,求λ的值. 【解析】(1)直线AB 的方程是y =2 (x-2p),与y 2=2px 联立,从而有4x 2-5px+p 2=0, 所以x 1+x 2=54p . 由抛物线的定义,得|AB|=x 1+x 2+p =9, 所以p =4,从而抛物线的方程是y 2=8x .(2)因为p =4,所以4x 2-5px+p 2=0,可简化为x 2-5x+4=0,从而x 1=1,x 2=4,y 1=-2 ,y 2=4 , 从而A (1,-2 ),B (4,4 ).设C (x 3,y 3),则=(x 3,y 3)=(1,-2 )+λ(4,4 )=(4λ+1,4 λ-2 ). 又 =8x 3, 所以[2 (2λ-1)]2=8(4λ+1),即(2λ-1)2=4λ+1,解得λ=0或λ=2.4.过抛物线26y x =的焦点F 作直线交抛物线于()11,A x y ,()22,B x y 两点,如果126x x +=,那么||AB =A .10B .9C .6D .4考向五 抛物线中的最值问题1.抛物线中经常根据定义把点到焦点的距离和点到准线的距离进行互相转化,从而求解.2.有关抛物线上一点M 到抛物线焦点F 和到已知点E (E 在抛物线内)的距离之和的最小值问题,可依据抛物线的图形,过点E 作准线l 的垂线,其与抛物线的交点到抛物线焦点F 和到已知点E 的距离之和是最小值.典例8 如图,已知点及抛物线24xy 上的动点,则的最小值是A.2 B.3C.4 D.【答案】A【解析】如图,作轴于A点,并与准线相交于B点.抛物线的焦点为,准线为,由抛物线的几何意义可得所以=====2.故选A.典例9 已知抛物线的方程为x2=8y,F是焦点,点A(-2,4),在此抛物线上求一点P,使|PF|+|PA|的值最小.【解析】∵(-2)2<8×4,∴点A(-2,4)在抛物线x2=8y的内部.如图所示,设抛物线的准线为l,过点P作PQ⊥l于点Q,过点A作AB⊥l于点B,连接AQ.由抛物线的定义可知,|PF|+|PA|=|PQ|+|PA|≥|AQ|≥|AB|,当且仅当P,Q,A三点共线时,|PF|+|PA|取得最小值,即|AB|.∵A(-2,4),∴不妨设|PF|+|PA|的值最小时,点P的坐标为(-2, y0),代入抛物线方程x2=8y得y0=1 2 .∴使|PF|+|PA|的值最小的抛物线上的点P的坐标为(-2,1 2 ).5.已知点M 是抛物线24x y =上的一动点,F 为抛物线的焦点,A 是圆C :22(1)(4)1x y -+-=上一动点,则||||MA MF +的最小值为 A .3 B .4 C .5D .61.抛物线28=y x 的焦点为A .(2,0)B .(2,0)-C .(0,2)D .(0,2)-2.已知,m n ∈R ,则“0mn <”是“抛物线20mx ny +=的焦点在y 轴正半轴上”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件3.已知抛物线y 2=4x 上一点M 与该抛物线的焦点F 的距离|MF |=4,则点M 的横坐标x = A .0 B .3 C .2D .44.已知直线l 是抛物线22(0)y px p =>的准线,半径为3的圆过抛物线顶点O 和焦点F 与l 相切,则抛物线的方程为 A .28y x = B .28y x =- C .28x y =D .28x y =-5.已知点M (-3,2)是坐标平面内一定点,若抛物线y 2=2x 的焦点为F ,点Q 是该抛物线上的一动点,则|MQ|-|QF|的最小值是A .72 B .3 C .52D .26.设F 为抛物线C :24y x =的焦点,M 为抛物线C 上的一点,O 为原点,若OFM △为等腰三角形,则OFM △的周长为A .4B .1C 2或4D 1或47.曲线22y x =上两点()()1122,,A x y B x y 、关于直线y x m =+对称,且1212x x ⋅=-,则m 的值为 A .32 B .2 C .52D .38.平面直角坐标系xOy 中,F 是抛物线24y x =的焦点,点A B 、在抛物线C 上,满足4OA OB ⋅=-,43FA FB -=FA FB ⋅为A .11-B .12-C .13-D .14-9.已知抛物线C :22(0)y px p =>的焦点为F ,准线为l ,l 与x 轴的交点为P ,点A 在抛物线C 上,过点A 作AA l '⊥,垂足为A '.若四边形AA PF '的面积为14,且3c o s 5FAA '∠=,则抛物线C 的方程为 A .28y x = B .24y x = C .22y x =D .2y x =10.已知抛物线C :()220x py p =>的焦点为F ,点()1,0A ,直线FA 与抛物线C 交于点P (P 在第一象限内),与其准线交于点Q ,若2PQ FP =,则点P 到y 轴距离为A .1B .2C .1D .211.若抛物线22y px =的焦点与椭圆22184x y +=的右焦点重合,则p =___________.12.已知点()()121,,9,A y B y 是抛物线22(0)y px p =>上的两点,210y y >>,点F 是它的焦点,若5BF AF =,则212y y +的值为__________.13.以抛物线C :22(0)y px p =>的顶点为圆心的圆交C 于,A B 两点,交C 的准线于,D E 两点.已知AB =,DE =,则p 等于__________.14.已知抛物线C :y 2=ax (a >0)的焦点为F ,点A (0,1),射线FA 与抛物线C 相交于点M ,与其准线相交于点N ,若|FM |∶|MN |=1∶3,则实数a 的值为_________.15.已知抛物线()2:20C y px p =>的焦点为F ,直线l 与C 交于A ,B 两点,AF BF ⊥,线段AB 的中点为M ,过点M 作抛物线C 的准线的垂线,垂足为N ,则ABMN的最小值为_________.16.已知抛物线 ( )的焦点为 ,准线方程是 .(1)求此抛物线的方程;(2)设点 在此抛物线上,且 ,若 为坐标原点,求△OFM 的面积.17.已知M ,N 是焦点为F 的抛物线()220y px p =>上两个不同的点,线段MN 的中点A 的横坐标为42p-. (1)求|MF |+|NF |的值;(2)若p =2,直线MN 与x 轴交于点B ,求点B 的横坐标的取值范围.18.已知抛物线21:4C y x =和()22:20C x py p =>的焦点分别为12,F F ,点()1,1P --且12(F F OP O ⊥为坐标原点).(1)求抛物线2C 的方程;(2)过点O 的直线交1C 的下半部分于点M ,交2C 的左半部分于点N ,求△PMN 面积的最小值.1.(2019年高考全国Ⅱ卷文数)若抛物线y 2=2px (p >0)的焦点是椭圆2213x y p p+=的一个焦点,则p = A .2 B .3C .4D .82.(2017年高考全国Ⅱ卷文数)过抛物线2:4C y x =的焦点F ,的直线交C 于点M (M 在x 的轴上方),l 为C 的准线,点N 在l 上且MN l ⊥,则M 到直线NF 的距离为A B .C .D .3.(2019年高考北京卷文数)设抛物线y 2=4x 的焦点为F ,准线为l .则以F 为圆心,且与l 相切的圆的方程为__________.4.(2018年高考北京卷文数)已知直线l 过点(1,0)且垂直于 轴,若l 被抛物线24y ax =截得的线段长为4,则抛物线的焦点坐标为_________.5.(2017年高考天津卷文数)设抛物线24y x =的焦点为F ,准线为l .已知点C 在l 上,以C 为圆心的圆与y 轴的正半轴相切于点A .若120FAC ∠=︒,则圆的方程为___________.6.(2019年高考浙江卷)如图,已知点(10)F ,为抛物线22(0)y px p =>的焦点,过点F 的直线交抛物线于A 、B 两点,点C 在抛物线上,使得ABC △的重心G 在x 轴上,直线AC 交x 轴于点Q ,且Q 在点F 的右侧.记,AFG CQG △△的面积分别为12,S S . (1)求p 的值及抛物线的准线方程; (2)求12S S 的最小值及此时点G 的坐标.7.(2018年高考全国Ⅰ文数)设抛物线22C y x =:,点()20A ,,()20B -,,过点A 的直线l 与C 交于M ,N 两点.(1)当l 与x 轴垂直时,求直线BM 的方程; (2)证明:ABM ABN =∠∠.8.(2018年高考全国Ⅱ卷文数)设抛物线24C y x =:的焦点为F ,过F 且斜率为(0)k k >的直线l 与C 交于A ,B 两点,||8AB =. (1)求l 的方程;(2)求过点A ,B 且与C 的准线相切的圆的方程.9.(2017年高考全国Ⅰ卷文数)设A ,B 为曲线C :y =24x 上两点,A 与B 的横坐标之和为4.(1)求直线AB 的斜率;(2)设M 为曲线C 上一点,C 在M 处的切线与直线AB 平行,且AM ⊥BM ,求直线AB 的方程.1.【答案】1【解析】由题意,抛物线C :28y px =的焦点为()2,0F p ,准线方程为2x p =-,联立方程得228y pxx py⎧=⎪⎨=⎪⎩,可得2x p =,根据抛物线的定义可得2224MF x p p p =+=+=,解得1p =.【名师点睛】本题主要考查了抛物线的定义、标准方程及其简单的几何性质的应用,其中解答中联立方程,求得点P 的坐标,合理利用抛物线的定义列出方程是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 2.【答案】B【解析】依题意,设抛物线的方程为:22(0)y px p =->, 准线方程为32x =, 322p ∴=, 3p ∴=,∴抛物线的方程是26y x =-.故选B .【名师点睛】本题考查了抛物线的定义,抛物线方程的求法,属于基础题.利用抛物线的性质可知该抛物线的形式为:22(0)y px p =->,依题意可求p 的值,从而可得答案. 3.【答案】B【解析】由直线FB 的倾斜角为45︒,得224FA FB FA p ⋅===,2p ∴=. ∴AB =FA =2,故△ABF 的面积为2222⨯=. 故选B.【名师点睛】本题考查了抛物线的性质,向量数量积,三角形面积公式,考查转化能力,属于基础题. 4.【答案】B【解析】抛物线26y x =的准线方程是32x =-,所以132AF x =+,232BF x =+,1239AB AF BF x x =+=++=,故选B.【名师点睛】本题主要考查抛物线定义的应用以及过焦点弦的弦长求法.依据抛物线的定义,可以求出点A ,B 到准线距离,即可求得AB 的长. 5.【答案】B【解析】如图所示,利用抛物线的定义知:MP MF =,当,,M A P 三点共线时,MA MF +的值最小,且最小值为1CP r CP -=-, 抛物线的准线方程:1y =-,()1,4C ,415CP ∴=+=,()min 514MA MF ∴+=-=.本题正确选项为B.【名师点睛】本题考查线段距离之和的最值的求解,涉及抛物线定义、圆的性质的应用,关键是能够找到取得最值时的点的位置,从而利用抛物线和圆的性质来进行求解.1.【答案】A【解析】由抛物线方程可知:8422p=÷=,∴焦点坐标为:()2,0. 本题正确选项为A.【名师点睛】本题考查根据抛物线方程求解焦点坐标,属于基础题. 2.【答案】C【解析】若“0mn <”,则2n x y m =-中的0nm->,所以“抛物线20mx ny +=的焦点在y 轴正半轴上”成立,是充分条件;反之,若“抛物线20mx ny +=的焦点在y 轴正半轴上”,则2n x y m =-中的0n m->,即0mn <,则“0mn <”成立,故是充分必要条件. 故答案为C.【名师点睛】(1)本题主要考查充要条件的判断和抛物线的几何性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)判断充要条件,首先必须分清谁是条件,谁是结论,然后利用定义法、转换法和集合法来判断. 3.【答案】B 【解析】抛物线y 2=4x ,2p ∴=,由抛物线定义可知,抛物线上任一点到焦点的距离与到准线的距离是相等的,4MF ∴=,即有42M px +=,3M x ∴=. 故选B.【名师点睛】活用抛物线的定义是解决抛物线问题最基本的方法,抛物线上的点到焦点的距离,叫焦半径.到焦点的距离常转化为到准线的距离求解. 4.【答案】A【解析】依题意 设圆的方程为:(x ﹣a )2+(y ﹣b )2=32,抛物线22(0)y px p =>的焦点,02p F ⎛⎫⎪⎝⎭, 半径为3的圆过抛物线22(0)y px p =>的顶点O 和焦点F ,则圆心到点F 的距离等于到准线的距离,所以22222233232a b p a b p a ⎧+=⎪⎪⎪⎛⎫-+=⎨ ⎪⎝⎭⎪⎪=+⎪⎩,解得433p =⨯=4,因此抛物线的方程为:y 2=8x .故选A.【名师点睛】本题考查了圆的标准方程和抛物线的性质,属于基础题.求解时,设出圆的标准方程,代入原点和焦点可解得p =4. 5.【答案】C【解析】抛物线的准线方程为x =12-,当MQ ∥x 轴时,|MQ|-|QF|取得最小值,此时|MQ|-|QF|=|2+3|-|2+12|=52. 6.【答案】D【解析】①若MO MF =,即点M 在直线12x =,所以OFM △的周长为②若OM OF =,设200,4y M y ⎛⎫ ⎪⎝⎭,所以4200116y y +=,解得,所以,所以OFM △的周长为故选D.【名师点睛】本题考查抛物线的性质.由题意可知,满足要求的点有两个,所以进行分类讨论.本题的关键就是求出M 的坐标,求出周长,所以只需设出M 的坐标,结合各自的等量关系,求坐标,得到周长. 7.【答案】A【解析】设直线AB 的方程为y=−x +b ,代入22y x =得2x 2+x −b =0,∴x 1+x 2=−12,x 1x 2=2b -=−12. ∴b =1,即AB 的方程为y =−x +1.设AB 的中点为M (x 0,y 0),则x 0=122x x +=−14,代入y 0=−x 0+1,得y 0=54. 又M (−14,54)在y =x +m 上,∴54=−14+m .∴m =32.故答案为A.【名师点睛】这是属于圆锥曲线中的中点弦问题,可以联立,由根与系数的关系得到中点坐标,代入已知直线.还有解决中点弦问题和对称问题,可以利用点差法,由两式作差直接得中点坐标和直线斜率的关系. 8.【答案】A【解析】设1122(,),(,)A x y B x y ,则221212,44y y x x ==, 由4OA OB ⋅=-得22121212124,4,44y y x x y y y y +=-⋅+=-221212128,444y y y y x x ∴=-=⋅=,因为43FA FB -=1212(1)(1)x x x x +-+=-=因此2212121212()()44816648,x x x x x x x x +=-+=+=∴+=, 从而1122121212(1,)(1,)()148111FA FB x y x y x x y y x x =-⋅-=+-++=--+=⋅-, 故选A.【名师点睛】本题考查向量数量积以及抛物线定义,考查基本分析求解能力,属中档题.求解时,设出,A B 坐标,根据向量数量积以及抛物线定义化简条件,即得结果. 9.【答案】B【解析】作出图形如下图所示,过点F 作FF AA ''⊥,垂足为F '.设3AF x '=,因为3cos 5FAA '∠=,故5AF x =,4FF x '=,由抛物线定义可知,5AF AA x '==,则2A F x p ''==,故2p x =. 四边形AA PF '的面积()5221422p p p PF AA PA S ⎛⎫+⋅ ⎪''+⋅⎝⎭===,解得2p =, 故抛物线C 的方程为24y x =. 故选B.【名师点睛】本题考查抛物线的定义与方程,考查运算求解能力、推理论证能力以及数形结合思想. 10.【答案】B【解析】由题意得抛物线的焦点为0,2p F ⎛⎫ ⎪⎝⎭,准线方程为2py =-,如图,设准线与y 轴交于点1F ,过点P 作抛物线准线的垂线,垂足为1P ,则11∥PP FF ,∴1||||||||QP QP FP PP ==, ∴145PQP ∠=︒,∴直线FA 的倾斜角为135︒, ∴21012FApp k -==-=--,解得2p =. 又由11∥PP FF得11||||||||PP QP QF FF ==,即1||2PP =∴)1||14PP ==-设(),P x y,则14y +=-3y =-,∴()224341x =-=,又点P在第一象限,∴)212x ==,即点P 到y轴距离为2.故选B .【名师点睛】本题考查抛物线定义的运用和平面几何图形的性质,解题的关键是根据平面图形的性质得到直线FA 的倾斜角,进而得到参数2p =,然后再根据定义进行转化后可得所求距离,属于中档题. 11.【答案】4【解析】由椭圆22184x y +=知,228,4a b ==,2224c a b =-=,所以椭圆22184x y +=的右焦点坐标为()2,0,又抛物线22y px =的焦点坐标为,02p ⎛⎫ ⎪⎝⎭,即有22p =,解得4p =.【名师点睛】本题主要考查抛物线和椭圆的性质的应用,由标准方程求焦点坐标.依据抛物线的性质以及椭圆的性质求出焦点坐标,由题意列出方程,即可求出.12.【答案】10【解析】由抛物线的定义可得1,922p p AF BF =+=+,依据题设可得595222p pp +=+⇒=,则22122414,49366y y y =⨯==⨯=⇒=(舍去负值),故21210y y +=,应填10.13.【解析】如图,AB =,AM =,DE =,DN =,2pON =, 232Ax pp∴==,OD OA =,∴=∴2291064p p+=+,解得:p =.【名师点睛】本题考查抛物线的简单性质的应用,抛物线与圆的方程的应用,考查数形结合思想,属于中档题.画出图形,利用勾股定理以及圆的半径列出方程求解即得p 的值. 14.【答案】【解析】依题意得焦点F 的坐标为(,0),设M 在抛物线的准线上的射影为K ,连接MK ,由抛物线的定义知|MF |=|MK |,因为|FM |∶|MN |=1∶3,所以|KN |∶|KM |=2 ∶1,又01404FN k a a --==-,k FN =-=-2 ,所以4a=2 ,解得a = .15.【解析】如图所示,设抛物线的准线为l ,作AQ l ⊥于点Q ,BP l ⊥于点P ,由抛物线的定义可设:,AF AQ a BF BP b ====,由勾股定理可知:AB ==,由梯形中位线的性质可得:2a bMN +=,则22AB a b MN=≥=+a b =时等号成立.即AB MN. 【名师点睛】本题主要考查抛物线的定义及其应用,均值不等式求最值的方法等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.由题意结合抛物线的定义和均值不等式的结论整理计算即可求得最终结果.16.【解析】(1)因为抛物线的准线方程为 ,所以12p=,得 . 所以抛物线的方程为 . (2)设 ,因为点 在抛物线上,且 , 由抛物线定义知032pMF x =+=,得 . 由()02,M y 在抛物线上,满足抛物线的方程,知0y =± 所以△OFM的面积为011122OF y =⨯⨯=17.【解析】(1)设()()1122,,,M x y N x y ,则128x x p +=-,而12p MF x =+,22pNF x =+, ∴128MF NF x x p +=++=. (2)当p =2时,抛物线方程为24y x =. ①若直线MN 的斜率不存在,则B (3,0).②若直线MN 的斜率存在,设A (3,t )(t ≠0),则由(1)知21122244y x y x ⎧=⎪⎨=⎪⎩,整理得()2212124y x y x =--,∴()1212124y x y x y y +--=⋅,即2MN k t=,∴直线()2:3MN y t x t-=-, ∴B 点的横坐标为232t -,由22(3)4y t x t y x ⎧-=-⎪⎨⎪=⎩消去x 得2222120y ty t -+-=,由Δ>0得0<t 2<12,∴232t -∈(−3,3).综上,点B 的横坐标的取值范围为(]3,3-.【名师点睛】本题主要考查直线与圆锥曲线的位置关系的相关问题,意在考查学生理解能力、分析判断能力以及综合利用所学知识解决问题的能力和较强的运算求解能力,其常规思路是先把直线方程与圆锥曲线方程联立,消元、化简,然后应用根与系数的关系建立方程,解决相关问题.涉及弦中点的问题常常用“点差法”解决,往往会更简单.在得到三角形的面积的表达式后,能否利用换元的方法,观察出其中的函数背景成了完全解决问题的关键.18.【解析】(1)由题意得F 1(1,0),202p F ⎛⎫ ⎪⎝⎭,,则1212p F F ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,∴()121111022p pF F OP ,,⎛⎫⋅=-⋅--=-= ⎪⎝⎭,∴p =2,∴抛物线C 2的方程为x 2=4y .(2)设过点O 的直线为y =kx ,联立24y x y kx⎧=⎪⎨=⎪⎩得(kx )2=4x ,求得M (24k ,4k ),联立24x y y kx⎧⎪=⎨=⎪⎩得N (4k ,4k 2)(k <0),从而2444MN k k k ⎫=-=-⎪⎭, 点P 到直线MN的距离d =,进而21442△PMN S k k ⎫=-⎪⎭=()()()32222112(1)1112221k k k k k k k k k kk---++⎛⎫⎛⎫⋅==+-++⎪⎪⎝⎭⎝⎭,令()12t k t k=+≤-,则有S △PMN =2(t −2)(t +1), 当t =−2时k =−1,取得最小值8.即当直线为y =−x ,△PMN 的面积取得最小值8.【名师点睛】本题考查抛物线的方程和性质,考查直线方程和抛物线的方程联立,求交点,考查二次函数的最值的求法,考查运算能力,属于中档题.求解时,(1)根据12(F F OP O ⊥为坐标原点),利用坐标运算即可求出p ,写出抛物线方程;(2)联立直线与抛物线方程求出,M N 的坐标,写出弦长,求出点()1,1P --到直线MN 的距离,写出面积,利用换元法求其最值即可.1.【答案】D【解析】因为抛物线22(0)y px p =>的焦点(,0)2p 是椭圆2231x y p p +=的一个焦点,所以23()2p p p -=,解得8p =,故选D .【名师点睛】本题主要考查抛物线与椭圆的几何性质,渗透逻辑推理、运算能力素养.解答时,利用抛物线与椭圆有共同的焦点即可列出关于p 的方程,从而解出p ,或者利用检验排除的方法,如2p =时,抛物线焦点为(1,0),椭圆焦点为(±2,0),排除A ,同样可排除B ,C ,从而得到选D . 2.【答案】C【解析】方法一:由题知:1)MF y x =-,与抛物线24y x =联立得231030x x -+=,解得121,33x x ==,所以(3,M ,因为M N l ⊥,所以(1,N -,因为(1,0)F ,所以:(1)N F y x =-.所以M 到直线NF=.故选C.方法二:设直线l 与x 轴相交于点P ,与直线MN 相交于点Q ,(1,0)F ,设||||MN MF m ==,因为||2,30PF NQM =∠=,所以||4,||2QF QM m ==, 所以42m m +=,解得:4m =,设00(,)M x y ,由焦半径公式得:014x +=, 所以03x =,0y =,所以||sin sin ||NP MNF NFP NF ∠=∠===所以点M 到直线NF的距离为||sin 4NM MNF ⋅∠==.故选A.【名师点睛】直线和圆锥曲线的位置关系,一般转化为直线方程与圆锥曲线方程组成的方程组,利用根与系数的关系或求根公式进行转化,涉及弦长的问题中,应熟练地利用根与系数的关系,设而不求法计算弦长;涉及垂直关系时也往往利用根与系数的关系、设而不求法简化运算;涉及过焦点的弦的问题,可考虑用圆锥曲线的定义求解;涉及中点弦问题往往利用点差法.方法二中,能充分挖掘条件中的几何性质,能使运算量大大减少,节省运算时间. 3.【答案】22(1)4x y -+=【解析】抛物线y 2=4x 中,2p =4,p =2,焦点F (1,0),准线l 的方程为x =−1, 以F 为圆心,且与l 相切的圆的方程为(x −1)2+y 2=22,即为22(1)4x y -+=.【名师点睛】本题可采用数形结合法,只要画出图形,即可很容易求出结果. 4.【答案】()1,0【解析】由题意可得,点()1,2P 在抛物线上,将()1,2P 代入24y ax =中,解得1a =,24y x ∴=,由抛物线方程可得:24,2,12pp p ===,∴焦点坐标为()1,0.【名师点睛】此题考查抛物线的相关知识,属于易得分题,关键在于能够结合抛物线的对称性质,得到抛物线上点的坐标,再者熟练准确记忆抛物线的焦点坐标公式也是保证本题能够得分的关键.根据题干描述画出相应图形,分析可得抛物线经过点()1,2,将点()1,2坐标代入可求参数a 的值,进而可求焦点坐标.5.【答案】22(1)(1x y ++=【解析】由题可设圆心坐标为(1,)C m -,则(0,)A m ,焦点(1,0)F ,(1,0),(1,)AC AF m =-=-,1cos 21AC AF CAF AC AF⋅∠===-⋅,解得m =由于圆C 与y 轴得正半轴相切,则m =所求圆的圆心为(-,半径为1,所求圆的方程为22(1)(1x y ++=.【名师点睛】本题设计比较巧妙,考查了圆、抛物线的方程,同时还考查了向量数量积的坐标表示,本题只有一个难点,就是120CAF ∠=︒,会不会用向量的数量积表示cos CAF ∠,根据图象,可设圆心为(1,)C m -,那么方程就是22(1)()1x y m ++-=,若能用向量的数量积表示角,即可求得m ,问题也就迎刃而解了.另外,本题也可通过解三角形求得AO =m =6.【答案】(1)p =2,准线方程为x =−1;(2)最小值为1+,此时G (2,0). 【解析】(1)由题意得12p=,即p =2. 所以,抛物线的准线方程为x =−1.(2)设()()(),,,,,A A B B c c A x y B x y C x y ,重心(),G G G x y .令2,0A y t t =≠,则2A x t =.由于直线AB 过F ,故直线AB 方程为2112t x y t-=+,代入24y x =,得()222140t y y t---=,故24B ty =-,即2B y t =-,所以212,B tt ⎛⎫- ⎪⎝⎭.又由于()()11,33G A B c G A B c x x x x y y y y =++=++及重心G 在x 轴上,故220c t y t-+=,得242211222,2,,03t t C t t G t t t ⎛⎫⎛⎫-+⎛⎫⎛⎫-- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭. 所以,直线AC 方程为()222y t t x t-=-,得()21,0Q t-.由于Q 在焦点F 的右侧,故22t >.从而4224221244242222211|2|||322221222211|||1||2|23Ac t t t FG y t S t t t t t S t t QG y t t t t-+-⋅⋅--====--+--⋅--⋅-.令22m t =-,则m >0,1221222134324S m S m m m m =-=-=+++++….当m =时,12S S取得最小值12+,此时G (2,0). 【名师点睛】本题主要考查抛物线的几何性质,直线与抛物线的位置关系等基础知识,同时考查运算求解能力和综合应用能力. 7.【答案】(1)y =112x +或112y x =--;(2)见解析. 【解析】(1)当l 与x 轴垂直时,l 的方程为x =2,可得M 的坐标为(2,2)或(2,–2). 所以直线BM 的方程为y =112x +或112y x =--. (2)当l 与x 轴垂直时,AB 为MN 的垂直平分线,所以∠ABM =∠ABN .当l 与x 轴不垂直时,设l 的方程为(2)(0)y k x k =-≠,M (x 1,y 1),N (x 2,y 2),则x 1>0,x 2>0.由2(2)2y k x y x=-⎧⎨=⎩,得ky 2–2y –4k =0,可知y 1+y 2=2k ,y 1y 2=–4.直线BM ,BN 的斜率之和为1221121212122()22(2)(2)BM BN y y x y x y y y k k x x x x ++++=+=++++.① 将112y x k =+,222yx k=+及y 1+y 2,y 1y 2的表达式代入①式分子,可得 121221121224()882()0y y k y y x y x y y y k k++-++++===.所以k BM +k BN =0,可知BM ,BN 的倾斜角互补,所以∠ABM =∠ABN . 综上,∠ABM =∠ABN .【名师点睛】本题主要考查抛物线的标准方程与几何性质、直线与抛物线的位置关系,考查考生的化归与转化能力、运算求解能力,考查的数学核心素养是直观想象与数学运算.在设直线的方程时,一定要注意所设方程的适用范围,如用点斜式时,要考虑到直线的斜率不存在的情况,以免解答不严密或漏解.(1)求出直线l 与抛物线的交点,利用两点式写出直线BM 的方程;(2)由(1)知,当直线l 与x 轴垂直时,结论显然成立,当直线l 与x 轴不垂直时,设出斜率k ,联立直线l 与C 的方程,求出M ,N 两点坐标之间的关系,再表示出BM 与BN 的斜率,得其和为0,从而说明BM 与BN 两条直线的斜率互为相反数,进而可知两角相等.8.【答案】(1)y =x –1;(2)22(3)(2)16x y -+-=或22(11)(6)144x y -++=.【解析】(1)由题意得F (1,0),l 的方程为y =k (x –1)(k >0).。

2020年新高考数学核心知识点9.1 直线与直线方程(精讲精析篇)(教师版)

2020年新高考数学核心知识点9.1 直线与直线方程(精讲精析篇)(教师版)

专题9.1直线与直线方程(精讲精析篇)提纲挈领点点突破热门考点01 直线的倾斜角与斜率1.直线的倾斜角①定义.当直线l与x轴相交时,我们取x轴作为基准,x轴的正方向与直线l 向上的方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°.②范围:倾斜角α的范围为0απ≤<.2.直线的斜率①定义.一条直线的倾斜角(90)αα≠o的正切叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即tankα=,倾斜角是90°的直线没有斜率.当直线l与x轴平行或重合时,0α=o, tan00k==o.②过两点的直线的斜率公式.经过两点11122212()()()P x y P x y x x≠,,,的直线的斜率公式为2121y ykx x--=.3.每一条直线都有唯一的倾斜角,但并不是每一条直线都存在斜率.倾斜角为90°的直线斜率不存在.4.直线的倾斜角α、斜率k之间的大小变化关系:(1)当[0,)2πα∈时,0,kα>越大,斜率越大;(2)当(,)2παπ∈时,0,kα<越大,斜率越大.【典例1】(2019·北京高二学业考试)已知点()1,1A -,()2,4B ,那么直线AB 的斜率为( ) A .1 B .2C .3D .4【答案】A 【解析】因为()1,1A -,()2,4B ,所以()41121AB k -==--,故选:A.【典例2】(2019·北京高考模拟(文))已知A (2,3),B (﹣1,2),若点P (x ,y )在线段AB 上,则3y x -的最大值为( ) A .1 B .35C .12-D .﹣3【答案】C 【解析】设Q (3,0),则k AQ 3023-==--3,k BQ 201132-==---, ∵点P (x ,y )是线段AB 上的任意一点,∴3y x -的取值范围是[﹣3,12-], 故则3y x -的最大值为12-,故选:C . 【总结提升】1.求直线的斜率与倾斜角.若已知两点的坐标,则直接利用斜率公式求斜率;若条件中给出一条直线,则求出直线上的两点的坐标,然后利用斜率公式求斜率.求直线的倾斜角,则先求出直线的斜率,再利用tan k α=求倾斜角.2. 求直线的斜率与倾斜角的范围.若斜率k 是含参数的一个式子,则利用函数或不等式的方法求其范围;若是给出图形求斜率与倾斜角的范围,则采用数开结合的方法求其范围.3.由斜率取值范围确定直线倾斜角的范围要利用正切函数y =tan x 的图象,特别要注意倾斜角取值范围的限制;4.求解直线的倾斜角与斜率问题要善于利用数形结合的思想,要注意直线的倾斜角由锐角变到直角及由直角变到钝角时,需依据正切函数y =tan x 的单调性求k 的范围.热门考点02 直线的方程1.直线的点斜式方程:直线l 经过点000(,)P x y ,且斜率为k ,则直线l 的方程为:)(00x x k y y -=-.这个方程就叫做直线点斜式方程.特别地,直线l 过点),0(b ,则直线l 的方程为:b kx y +=.这个方程叫做直线 的斜截式方程.2.直线的两点式方程直线l 过两点),(),,(222211y x P x x P 其中),(2121y y x x ≠≠,则直线l 的方程为:),(2121121121y y x x x x x x y y y y ≠≠--=--.这个方程叫做直线的两点式方程.当21x x =时,直线与x 轴垂直,所以直线方程为:1x x =;当21y y =时,直线与y 轴垂直,直线方程为:1y y =.特别地,若直线l 过两点12(,0),(0,)(0)P a P b ab ≠,则直线l 的方程为:1x ya b+=,这个方程叫做直线的截距式方程.3.直线的一般式方程关于y x ,的二元一次方程0=++C By Ax (A,B 不同时为0)叫做直线的一般式方程.由一般式方程可得,B 不为0时,斜率A k B =-,截距C b B=-. 【典例3】(2019·浙江高三学业考试)直线210x y +-=经过点( ) A .(1,0) B .(0,1)C .11,22⎛⎫⎪⎝⎭D .11,2⎛⎫⎪⎝⎭【答案】A 【解析】将选项A 代入直线方程210x y +-=,检验满足题意; 将选项B 代入直线方程210x y +-=,检验不满足题意; 将选项C 代入直线方程210x y +-=,检验不满足题意; 将选项D 代入直线方程210x y +-=,检验不满足题意,故选A .【典例4】(2019·吉林高二月考(文))求满足下列条件的直线的一般式方程.(1)斜率为4,在y 轴上的截距为2-.(2)且经过点()5,3A . 【答案】(1)420x y --=30y -+-= 【解析】(1)由所求直线的斜截式方程可得所求直线方程为:42y x =-, 再化为一般式方程得:420x y --=, 故所求直线的一般式方程为:420x y --=.(2) 由所求直线的点斜式方程可得所求直线方程为:35)y x -=-,30y -+-=,30y -+-=. 【总结提升】1.求直线方程的常用方法:(1)直接法:根据已知条件灵活选用直线方程的形式,写出方程.(2)待定系数法:先根据已知条件设出直线方程,再根据已知条件构造关于待定系数的方程(组)求系数,最后代入求出直线方程.(3)直线在x (y )轴上的截距是直线与x (y )轴交点的横(纵)坐标,所以截距是一个实数,可正、可负,也可为0,而不是距离.2.求直线方程的注意事项(1)在求直线方程时,根据题目的条件选择适当的形式.(2)对于点斜式、截距式方程使用时要注意分类与整合思想的运用(若采用点斜式,应先考虑斜率不存在的情况;若采用截距式,应先判断截距是否为零).热门考点03 两条直线平行与垂直1.两直线的平行关系(1) 对于两条不重合的直线12,l l ,其斜率为12,k k ,有1212//l l k k ⇔=. (2)对于两条直线11112222:0,:0l A x B y C l A x B y C ++=++=,有1212211221//0,0l l A B A B AC A C ⇔-=-≠.2.两条直线的垂直关系(1) 对于两条直线12,l l ,其斜率为12,k k ,有12121l l k k ⊥⇔=-.(2)对于两条直线11112222:0,:0l A x B y C l A x B y C ++=++=,有1211220l l A B A B ⊥⇔+=.【典例5】(上海高考真题(文))已知直线1l :(3)(4)10k x k y -+-+=与2l :2(3)230k x y --+=平行,则k 的值是( ). A .1或3 B .1或5C .3或5D .1或2【答案】C由两直线平行得,当k-3=0时,两直线的方程分别为 y=-1 和 y=3/2,显然两直线平行.当k-3≠0时,由()k 34k1/32k 32--=≠--,可得 k=5.综上,k 的值是 3或5,故选 C .【典例6】(福建高考真题(文))“a=1”是“直线x+y =0和直线x-ay =0互相垂直”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】 直线和直线互相垂直的充要条件是,即,故选C【易错提醒】当直线方程中存在字母参数时,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,也要考虑到斜率不存在的特殊情况.同时还要注意x,y 的系数不能同时为零这一隐含条件.热门考点04 距离问题1.两点间的距离公式设两点111222(,),(,)P x y P x y ,则22122121()()PP x x y y =-+-.2.点到直线的距离公式设点000(,)P x y ,直线:0l Ax By C ++=,则点000(,)P x y 到直线:0l Ax By C ++=的距离0022Ax By Cd A B++=+.3.两平行线间的距离公式设两条平行直线1122:0,:0l Ax By C l Ax By C ++=++=,则这两条平行线之间的距离d =.【典例7】(2018·北京高考真题(理))在平面直角坐标系中,记d 为点()cos ,sin P θθ到直线20x my --=的距离,当θ、m 变化时,d 的最大值为( ) A .1 B .2 C .3 D .4【答案】C 【解析】P 为单位圆上一点,而直线20x my --=过点()2,0A ,则根据几何意义得d 的最大值为1OA +.22cos sin 1θθ+=∴Q ,P 为单位圆上一点,而直线20x my --=过点()2,0A ,所以d 的最大值为1213OA +=+=,选C.【典例8】(2019·吉林高二月考(文))已知点(14)M ,到直线10l mx y :+-=的距离等于1,则实数m 等于( ) A .34B .34-C .43-D .43【答案】C 【解析】由点到直线的距离公式可得:点(14)M ,到直线10l mx y :+-=的距离d ==由1=,解得:43m =-, 故选:C. 【总结提升】 两种距离的求解思路 (1)点到直线的距离的求法可直接利用点到直线的距离公式来求,但要注意此时直线方程必须为一般式. (2)两平行线间的距离的求法①利用“转化法”将两条平行线间的距离转化为一条直线上任意一点到另一条直线的距离.②利用两平行线间的距离公式(利用公式前需把两平行线方程中x,y 的系数化为相同的形式).热门考点05 两条直线的交点1.两条直线相交:对于两条直线11112222:0,:0l A x B y C l A x B y C ++=++=,若12210A B A B -≠,则方程组1112220A xB yC A x B y C ++=⎧⎨++=⎩有唯一解,两条直线就相交,方程组的解就是交点的坐标.2.两条直线11112222:0,:0l A x B y C l A x B y C ++=++=,联立方程组1112220A xB yC A x B y C ++=⎧⎨++=⎩,若方程组有无数组解,则12,l l 重合.【典例9】(2018·上海市奉贤中学高二期中)已知对于任意的m R ∈,直线()1210m x y m --++=都经过一个定点,则该定点的坐标为___________ 【答案】(2,3)- 【解析】∵()1210m x y m --++=, ∴(2)10x m x y +--+=,∵对于任意的m R ∈,直线()1210m x y m --++=都经过一个定点,由2010x x y +=⎧⎨--+=⎩,得23x y =-⎧⎨=⎩∴该定点的坐标为(2,3)-. 故答案为:(2,3)-.【典例10】(2013·全国高考真题(理))已知点A (﹣1,0),B (1,0),C (0,1),直线y =ax +b (a >0)将△ABC 分割为面积相等的两部分,则b 的取值范围是( ) A .(0,1) B .112⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭, C .113⎛⎤-⎥ ⎝⎦, D .1132⎡⎫⎪⎢⎣⎭,【答案】B 【解析】由题意可得,三角形ABC 的面积为12AB OC ⋅⋅=1,由于直线y =ax +b (a >0)与x 轴的交点为M (ba-,0), 由直线y =ax +b (a >0)将△ABC 分割为面积相等的两部分,可得b >0, 故ba-≤0,故点M 在射线OA 上. 设直线y =ax +b 和BC 的交点为N ,则由1y ax b x y =+⎧⎨+=⎩可得点N 的坐标为(11b a -+,1a ba ++).①若点M 和点A 重合,如图:则点N 为线段BC 的中点,故N (12,12), 把A 、N 两点的坐标代入直线y =ax +b ,求得a =b 13=. ②若点M 在点O 和点A 之间,如图:此时b 13>,点N 在点B 和点C 之间, 由题意可得三角形NMB 的面积等于12, 即1122N MB y ⋅⋅=,即 111212b a b a a +⎛⎫⨯+⋅= ⎪+⎝⎭,可得a 212b b=->0,求得 b 12<,故有13<b 12<. ③若点M 在点A 的左侧,则b 13<,由点M 的横坐标b a--<1,求得b >a .设直线y =ax +b 和AC 的交点为P ,则由 1y ax b y x =+⎧⎨=+⎩求得点P 的坐标为(11b a --,1a ba --),此时,由题意可得,三角形CPN 的面积等于12,即 12•(1﹣b )•|x N ﹣x P |12=, 即12(1﹣b )•|1111b b a a ---+-|12=,化简可得2(1﹣b )2=|a 2﹣1|.由于此时 b >a >0,0<a <1,∴2(1﹣b )2=|a 2﹣1|=1﹣a 2 . 两边开方可得2(1﹣b )21a =-<1,∴1﹣b 2,化简可得 b >122-, 故有12b 13<.综上可得b 的取值范围应是 21122⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭,, 故选:B . 【总结提升】 1.两直线交点的求法求两直线的交点坐标,就是解由两直线方程联立组成的方程组,得到的方程组的解,即交点的坐标. 2.求过两直线交点的直线方程的方法求过两直线交点的直线方程,先解方程组求出两直线的交点坐标,再结合其他条件写出直线方程.也可借助直线系方程,利用待定系数法求出直线方程,这样能简化解题过程.热门考点06 对称问题1.中点坐标公式 2.两条直线的垂直关系(1) 对于两条直线12,l l ,其斜率为12,k k ,有12121l l k k ⊥⇔=-.(2)对于两条直线11112222:0,:0l A x B y C l A x B y C ++=++=,有1211220l l A B A B ⊥⇔+=.【典例11】(河北高考模拟(文))若直线1:(4)l y k x =-与直线l 2关于点(2,1)对称,则直线l 2过定点( ) A .(0,4) B .(0,2) C .(2,4)- D .(4,2)-【答案】B 【解析】直线1:(4)l y k x =-恒过定点(4,0),其关于点(2,1)对称的点为(0,2),又由于直线1:(4)l y k x =-与直线l 2关于点(2,1)对称,故直线l 2恒过定点(0,2).【典例12】(2019·河北高考模拟(理))设点P 为直线l :40x y +-=上的动点,点(2,0)A -,()2,0B ,则||||PA PB +的最小值为( ) A .210B .26C .25D .10【答案】A 【解析】依据题意作出图像如下:设点()2,0B 关于直线l 的对称点为()1,B a b ,则它们的中点坐标为:2,22a b +⎛⎫⎪⎝⎭,且1PB PB = 由对称性可得:()011224022b a a b -⎧⨯-=-⎪⎪-⎨+⎪+-=⎪⎩,解得:4a =,2b =所以()14,2B因为1||||||||PA PB PA PB +=+,所以当1,,A P B 三点共线时,||||PA PB +最大 此时最大值为1AB ==故选:A 【总结提升】涉及对称问题,主要有以下几种情况:1.若点00(,)P x y 关于直线:0l Ax By C ++=对称,设对称点是00(,)Q x y '',则线段PQ 的中点在直线l 上且直线PQ l ⊥,由此可得一方程组0000000022()1x x y y A B C y y A x x B ''++⎧⨯+⨯+=⎪⎪⎨'-⎪⨯-=-'-⎪⎩,解这个方程组得:00,x y ''的值,从而求得对称点的坐标.2.若直线:0l Ax By C ++=关于点00(,)P x y 对称,由于对称直线必与直线:0l Ax By C ++=平行,故可设对称直线为0:0l Ax By C '++=.因为直线,l l '间的距离是点P 到直线:0l Ax By C ++=的距离的二倍,2=解这个方程可得0C 的值(注意这里求出的0C 有两个),再结合图形可求得对称直线l '的方程.3.若直线:0l Ax By C ++=关于直线0000:0l A x B y C ++=对称,则在直线:0l Ax By C ++=上取两点,求出这两点关于直线0l 对称的两点的坐标,再由两点式便可得直线l 关于直线0l 对称的直线的方程.巩固提升1.(2019·吉林高二月考(文))直线30x y ++=与直线230x y -+=的交点坐标为( ) A .()3,0- B .()2,3-- C .()0,1 D .()1,0-【答案】A 【解析】 联立两直线方程30230x y x y ++=⎧⎨-+=⎩,解得30x y =-⎧⎨=⎩,故两直线的交点坐标为()3,0-,故选:A.2.(2013·辽宁高考真题(理))已知点()()()30,0,0,,,.,O A b B a a ABC 若为直角三角形则必有∆A .3b a =B .31b a a=+C .()3310b ab a a ⎛⎫---= ⎪⎝⎭D .3310b a b a a-+--= 【答案】C 【解析】若A 为直角,则A ,B 两点的纵坐标相等,可得b =a 3;若B 为直角,则k OA ·k AB =-1,可得b -a 3-1a=0,若O 为直角顶点显然不合题意,故选C.3.(全国高考真题(文))等腰三角形两腰所在直线的方程分别为与x-7y-4=0,原点在等腰三角形的底边上,则底边所在直线的斜率为( ). A .3 B .2C .D .【答案】A 【解析】,,设底边为由题意,到所成的角等于到所成的角于是有再将A 、B 、C 、D 代入验证得正确答案是A.4.(2019·北京高二学业考试)直线l 经过点()1,1A ,且与直线230x y --=平行,则l 的方程为( ) A .21y x =+ B .112y x =+ C .112y x =-- D .21y x =-【答案】D 【解析】设l 方程为:()203x y C C -+=≠-,代入()1,1A 有:210C -+=,所以1C =-, 所以l 方程为:210x y --=,即21y x =-, 故选:D.5.(2018·北京高二学业考试)已知直线l 经过点O (0,0),且与直线垂直,那么直线l 的方程是( ) A . B .C .D .【答案】C【解析】 直线l 与直线垂直,直线l 的斜率为, 则,即故选:C .6.(2018·北京高二学业考试)如果直线与直线平行,那么实数k 的值为 A .B .C .D .3【答案】D 【解析】 直线与直线平行,,经过验证满足两条直线平行.故选:D .7.(2019·辽宁高考模拟(理))当点(3,2)P 到直线120mx y m -+-=的距离最大时,m 的值为( ) A .3 B .0C .1-D .1【答案】C 【解析】直线120mx y m -+-=可化为()21y m x =-+,故直线过定点()2,1Q ,当PQ 和直线垂直时,距离取得最大值,故2111,132PQ m k m m m -⋅=⋅=⋅=-=--,故选C. 8.(2019·重庆高二月考)直线220x ay +-=与(1)30a x ay --+=平行,则a 的值为( ) A .1 B .12或0 C .12D .0【答案】B 【解析】直线220x ay +-=与(1)30a x ay --+=, 当两条直线的斜率不存在时,即0a =,此时,两条直线方程分别为2x =和3x =,满足题意, 当两条直线的斜率存在时, 由两直线平行,得13122a a a --=≠-,解得12a =, 综上,满足题意的a 的值为0或12. 故选:B.9.(2016·上海高考真题(文))已知平行直线,则的距离是_______________. 【答案】【解析】利用两平行线间的距离公式得.10.(浙江高考真题(文))若直线与直线250x y -+=与直线260x my +-=互相垂直,则实数m =_______ 【答案】1 【解析】121212,,,12k k k k m ==-∴⋅=-Q 直线互相垂直,即12()1,12m m⋅-=-∴=11.(上海高考真题(理))已知1:210l x my ++=与2:31l y x =-,若两直线平行,则m 的值为 【答案】23- 【解析】两直线平行则斜率相等,所以23m -=,解得23m =- 12.(2019·湖南高二学业考试)经过点(,3)P m -,(1,)Q m 的直线的斜率为3,则实数m =________. 【答案】3- 【解析】 由题意得:331m m-=+,解得:3m =- 本题正确结果:3-13.(2019·上海市第二中学高二期中)已知k ∈R ,则“5k =”是“直线1:(3)(4)10l k x k y -+-+=与直线2:2(3)230l k x y --+=平行”的________.条件 【答案】充分不必要 【解析】因为5k =时,直线1:210l x y -+=,直线2:4230l x y -+=, 即1:21l y x =+,斜率12k =,纵截距11b =;23:22l y x =+,斜率22k = ,纵截距232b =,因为12k k =,12b b ≠,所以12l l //,即“5k =”能够推出“直线1:(3)(4)10l k x k y -+-+=与直线2:2(3)230l k x y --+=平行, 因为3k =时,1:1l y =- ,23:2l y =,此时也有12l l //, 所以由12l l //可能推出3k =,不一定推出5k =,所以“5k =”是“直线1:(3)(4)10l k x k y -+-+=与直线2:2(3)230l k x y --+=平行”的充分不必要条件.故答案为:充分不必要条件.14.(2019·上海市第二中学高二期中)点(1,2)P -到直线:30l x y c ++=,则c =________. 【答案】9-或11 【解析】由点到直线的距离公式可得点(1,2)P -到直线:30l x y c ++=的距离为,d ==,=,化简得,|1|10c -=, 所以110c -=或110c -=-, 解得11c =或9c =-. 故答案为9-或11.15.(2019·吉林高二月考(文))已知点()2,2A 和直线34200l x y :+-=. (1)求过点A ,且和直线l 平行的直线方程; (2)求过点A ,且和直线l 垂直的直线方程.【答案】(1) 34140x y +-=(2) 4320x y --= 【解析】(1)因为所求直线与34200l x y -:+=平行, 所以设所求直线方程为340x y m ++=.又因为所求直线过点()2,2A ,所以32420m ⨯+⨯+=, 所以14m =-,故所求直线方程为34140x y +-=.(2)因为所求直线与直线34200l x y -:+=垂直, 所以设所求直线方程为430x y n -+=.又因为所求直线过点()2,2A ,所以42320n ⨯-⨯+=, 所以2n =-,故所求直线方程为4320x y --=.16.(2018·上海市川沙中学高二期中)已知直线1l 与直线2l :3x +4y -12=0平行,且和两坐标轴的正半轴相交.(1)若直线1l 与直线2l 之间的距离为5,求直线1l 的方程;(2)若直线1l 与两坐标轴围成的三角形的面积为1,求直线1l 的方程. 【答案】(1)34370x y +-=;(2)340x y +-= 【解析】(1)因为直线1l 与直线2l :3x +4y -12=0平行,可设直线1l :340x y m ++=, 由直线1l 和两坐标轴的正半轴相交,则0m <,5=,解得13m =或37m =-,又0m <,则37m =-,即所求直线方程为34370x y +-=;(2)由(1)得,令0x =得4m y =-,令0y =得3mx =-, 则直线1l 与两坐标轴围成的三角形的面积为1()()1243m m⨯-⨯-=,又0m <,则m =-故所求直线方程为340x y +-=.以下内容为“高中数学该怎么有效学习?”首先要做到以下两点:1、先把教材上的知识点、理论看明白。

考点09+函数和方程-备战2020年高考数学(文)考点一遍过+Word版含解析

考点09+函数和方程-备战2020年高考数学(文)考点一遍过+Word版含解析

考点09 函数与方程(1)结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数. (2)根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解.一、函数的零点 1.函数零点的概念对于函数(),y f x x D =∈,我们把使()0f x =成立的实数x 叫做函数(),y f x x D =∈的零点. 2.函数的零点与方程的根之间的联系函数()y f x =的零点就是方程()0f x =的实数根,也就是函数()y f x =的图象与x 轴的交点的横坐标即方程()0f x =有实数根⇔函数()y f x =的图象与x 轴有交点⇔函数()y f x =有零点.【注】并非所有的函数都有零点,例如,函数f (x )=x 2+1,由于方程x 2+1=0无实数根,故该函数无零点. 3.二次函数2)( 0y ax bx c a =++>的零点4.零点存在性定理如果函数()y f x =在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有()()0f a f b ⋅<,那么,函数()y f x =在区间(,)a b 内有零点,即存在c ∈(a ,b ),使得()0f c =,这个c 也就是方程()0f x =的根.【注】上述定理只能判断出零点存在,不能确定零点个数. 5.常用结论(1)若连续不断的函数是定义域上的单调函数,则至多有一个零点; (2)连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号;(3)函数()()()F x f x g x =-有零点⇔方程()0F x =有实数根⇔函数()y f x =与()y g x =的图象有交点;(4)函数()()F x f x a =-有零点⇔方程()0F x =有实数根⇔函数()y f x =与y a =的图象有交点⇔{|()}a y y f x ∈=,其中a 为常数.二、二分法 1.二分法的概念对于在区间[a ,b ]上连续不断且()()0f a f b ⋅<的函数()y f x =,通过不断地把函数()f x 的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法. 2.用二分法求函数()f x 零点近似值的步骤给定精确度ε,用二分法求函数()f x 零点近似值的步骤如下: ①确定区间[a ,b ],验证()()0f a f b ⋅<,给定精确度ε; ②求区间(a ,b )的中点c ; ③计算f (c );a .若f (c )=0,则c 就是函数的零点;b .若f (a )·f (c )<0,则令b =c (此时零点x 0∈(a ,c )); c .若f (c )·f (b )<0,则令a =c (此时零点x 0∈(c ,b )).④判断是否达到精确度ε:即若|a −b |<ε,则得到零点近似值a (或b );否则重复②③④. 【速记口诀】定区间,找中点;中值计算两边看,()f x ()f x同号丢,异号算,零点落在异号间. 重复做,何时止,精确度来把关口.考向一 函数零点(方程的根)所在区间的判断函数零点的判定方法(1)定义法(定理法):使用零点存在性定理,函数()y f x =必须在区间[a ,b ]上是连续的,当()()f a f b ⋅0<时,函数在区间(a ,b )内至少有一个零点.(2)方程法:判断方程()0f x =是否有实数解.(3)图象法:若一个函数(或方程)由两个初等函数的和(或差)构成,则可考虑用图象法求解,如()()()f x g x h x -=,作出()y g x =和()y h x =的图象,其交点的横坐标即为函数f (x )的零点.典例1 函数()e xf x x -=-的零点所在的区间为A .11,2⎛⎫--⎪⎝⎭ B .1,02⎛⎫-⎪⎝⎭ C .10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭D .1,12⎛⎫⎪⎝⎭【答案】D【解析】易知函数()exf x x -=-的图象是连续的,且通过计算可得()()11e 1e 10f -=--=+>,12111e 0222f ⎛⎫⎛⎫-=--=> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,()00e 010f =-=>,12111e 0222f -⎛⎫=-=> ⎪⎝⎭, ()111e 110ef -=-=-<,由函数零点存在性定理可得函数零点所在的区间为1,12⎛⎫ ⎪⎝⎭. 本题选择D 选项.【规律总结】首先确定函数是连续函数,然后结合函数零点存在性定理求解函数零点所在的区间即可.判断函数零点所在区间的方法:一般而言,判断函数零点所在区间的方法是将区间端点代入函数求出函数的值,进行符号判断即可得出结论.此类问题的难点往往是函数值符号的判断,可运用函数的有关性质进行判断. 典例2 在用二分法求方程3210x x --=的一个近似解时,现在已经将根锁定在区间(1,2)内,则下一步可以断定该根所在区间为___________. 【答案】3,22⎛⎫⎪⎝⎭【解析】令()321f x x x =--,3275310288f ⎛⎫=--=-< ⎪⎝⎭,()120f =-<,()28530f =-=>,故下一步可以断定根所在区间为3,22⎛⎫⎪⎝⎭. 故填3,22⎛⎫⎪⎝⎭.1.已知函数()1f x mx =+的零点在区间(1,2)内,则m 的取值范围是 A .1(,)2-∞-B .11,2⎛⎫--⎪⎝⎭C .()1,-+∞D .1(,1)(,)2-∞--+∞U 2.已知函数()32113f x x x =-+. (1)证明方程f (x )=0在区间(0,2)内有实数解;(2)请使用二分法,取区间的中点两次,指出方程f (x )=0,x ∈[0,2]的实数解x 0在哪个较小的区间内.考向二 函数零点个数的判断判断函数零点个数的方法(1)解方程法:令f (x )=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点.(2)零点存在性定理法:利用定理不仅要求函数在区间[a ,b ]上是连续不断的曲线,且f (a )·f (b )<0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性、周期性、对称性)才能确定函数有多少个零点或零点值所具有的性质.(3)数形结合法:转化为两个函数的图象的交点个数问题,先画出两个函数的图象,看其交点个数,其中交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点.典例3 函数()(f x x =- A .1 B .2 C .3D .4【答案】B【解析】要使函数有意义,则240x -≥,即2x ≥或2x -≤, 由()02f x x =⇒=或2x =-, 则函数的零点个数为2. 故选B .典例4 函数f (x )=2x +lg(x +1) −2的零点有 A .0个 B .1个 C .2个 D .3个【答案】B【解析】解法一:因为f (0)=1+0−2=−1<0,f (2)=4+lg3−2=2+lg3>0,所以由函数零点存在性定理知,f (x )在(0,2)上必定存在零点.又f (x )=2x +lg(x +1)−2在(−1,+∞)上为增函数, 故f (x )=0有且只有一个实根,即函数f (x )仅有一个零点. 故选B.解法二:在同一坐标系中作出h (x )=2−2x 和g (x )=lg(x +1)的图象,如图所示,由图象可知h (x )=2−2x 和g (x )=lg(x +1)有且只有一个交点,即f (x )=2x +lg(x +1)−2与x 轴有且只有一个交点,即函数f (x )仅有一个零点. 故选B.3.已知函数2,(),x x af x x x a⎧≥=⎨-<⎩,若函数()f x 存在零点,则实数a 的取值范围是A .(),0-∞B .(),1-∞C .()1,+∞D .()0,+∞考向三 函数零点的应用问题高考对函数零点的考查多以选择题或填空题的形式出现,有时也会出现在解答题中.常与函数的图象及性质相结合,且主要有以下几种常见类型及解题策略. 1.已知函数零点所在区间求参数或参数的取值范围根据函数零点或方程的根求解参数的关键是结合条件给出参数的限制条件,此时应分三步: ①判断函数的单调性;②利用零点存在性定理,得到参数所满足的不等式;③解不等式,即得参数的取值范围.在求解时,注意函数图象的应用. 2.已知函数零点的个数求参数或参数的取值范围一般情况下,常利用数形结合法,把此问题转化为求两函数图象的交点问题. 3.借助函数零点比较大小或直接比较函数零点的大小关系要比较f (a )与f (b )的大小,通常先比较f (a )、f (b )与0的大小.若直接比较函数零点的大小,则可有以下三种常用方法:①求出零点,直接比较大小; ②确定零点所在区间;③同一坐标系内画出函数图象,由零点位置关系确定大小.典例5 对任意实数a ,b 定义运算“⊗”:,1,1b a b a b a a b -≥⎧⊗=⎨-<⎩,设()21()(4)f x x x =⊗+-,若函数()y f x k =+恰有三个零点,则实数k 的取值范围是A .(−2,1)B .[0,1]C .[−2,0)D .[−2,1)【答案】D【解析】由新定义可得2224,(1)(4)1()1,(1)(4)1x x x f x x x x ⎧+--+≥⎪=⎨---+<⎪⎩,即24,23()1,23x x x f x x x +≤-≥⎧=⎨--<<⎩或.其图象如图所示,所以由()y f x k =+恰有三个零点可得,−1<−k ≤2,所以−2≤k <1. 故选D.4.已知函数f(x)={lnxx ,x ≥1ax 2−a,x <1,若函数g(x)=f(x)−13恰有2个零点,则a 的取值范围为_____.1.下列函数中,既是偶函数又存在零点的是 A .21y x =+ B .lg y x = C .cos y x =D .e 1xy =-2.函数()23x f x x =+的零点所在的一个区间是A .(-2,-1)B .(-1,0)C .(0,1)D .(1,2)3.命题7:12p a -<<,命题:q 函数()12x f x a x=-+在()1,2上有零点,则p 是q 的 A .充分必要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件4.已知曲线2()2ln f x x ax bx =++在点()1,(1)f 处的切线方程为3y x =-,则函数()f x 的零点所在的大致区间为 A .10,e ⎛⎫ ⎪⎝⎭B .1,1e ⎛⎫ ⎪⎝⎭C .(1,e)D .(e,)+∞5.若定义在R 上的函数f (x )满足f(x +2)=f(x)且x ∈[−1,1]时,f (x )=|x |,则方程f (x )=log 3|x |的根的个数是 A .4 B .5 C .6D .76.已知函数f(x)={x +2,x <0,x 2+12,x ≥0, 则函数y =f[f(x)]−1的零点个数为 A .2 B .3 C .4D .57.设方程()10lg x x =-两个根分别为12,x x ,则 A .1201x x << B .121x x = C .121x x >D .120x x <8.已知函数()f x 满足()()11f x f x +=- ,且()f x 是偶函数,当[]1,0x ∈-时,()2f x x =,若在区间[]1,3-内,函数()()()log 2a g x f x x =-+有 4 个零点,则实数a 的取值范围是 A .()1,5 B .(]1,5 C .()5,+∞D .[)5,+∞9.已知()f x 是定义在R 上的奇函数,且()()2f x f x +=-,当[]0,1x ∈时,()21x f x =-,则函数()()()21g x x f x =--在区间[]3,6-上的所有零点之和为A .2B .4C .6D .810.若函数f(x)=e −x −ln(x +a)在(0,+∞)上存在零点,则实数a 的取值范围是A .1,e ⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭B .(),e -∞C .1,e e⎛⎫- ⎪⎝⎭D .1e,e ⎛⎫- ⎪⎝⎭11.已知函数11ln ,01()1,12x x x f x x -+<≤⎧⎪=⎨>⎪⎩,若方程2()(1)()0f x a f x a -++=恰有三个不同的实数根,则实数a 的取值范围为 A .)0,(-∞ B .(0,)+∞ C .(1,)+∞D .(0,1)12.已知函数3()log 5f x x x =+-的零点0(,1)x a a ∈+,则整数a 的值为____________. 13.函数()2211f x x x x =----的所有零点之和等于____________.14.已知函数f(x)={|lnx|,x >0x +1,x ⩽0,若函数y =f(x)−a 2有3个零点,则实数a 的取值范围是____________.15.已知函数()2122,01()2,10x x x m x f x x m x +⎧+≤≤⎪=⎨---≤<⎪⎩,若在区间[1,1]-上方程()1f x =只有一个解,则实数m 的取值范围为____________.16.已知函数()()210f x ax mx m a =++-≠.(1)若()10f -=,判断函数()f x 的零点个数;(2)若对任意实数m ,函数()f x 恒有两个相异的零点,求实数a 的取值范围; (3)已知12,x x ∈R 且12x x <,()()12f x f x ≠,求证:方程()()()1212f x f x f x ⎡⎤=+⎣⎦在区间()12,x x 上有实数根.1.(2019年高考全国Ⅲ卷文数)函数()2sin sin2f x x x =-在[0,2π]的零点个数为 A .2 B .3 C .4D .52.(2019年高考天津文数)已知函数01,()1,1.x f x x x⎧≤≤⎪=⎨>⎪⎩若关于x 的方程1()()4f x x a a =-+∈R 恰有两个互异的实数解,则a 的取值范围为 A .59,44⎡⎤⎢⎥⎣⎦B .59,44⎛⎤⎥⎝⎦ C .59,{1}44⎛⎤⎥⎝⎦U D .59,{1}44⎡⎤⎢⎥⎣⎦U3.(2019年高考浙江)已知,a b ∈R ,函数32,0()11(1),032x x f x x a x ax x <⎧⎪=⎨-++≥⎪⎩.若函数()y f x ax b =--恰有3个零点,则 A .a <–1,b <0 B .a <–1,b >0 C .a >–1,b <0D .a >–1,b >04.(2017年高考新课标Ⅲ卷文科)已知函数211()2(e e )x x f x x x a --+=-++有唯一零点,则a =A .12-B .13C .12D .15.(2019年高考江苏)设(),()f x g x 是定义在R 上的两个周期函数,()f x 的周期为4,()g x 的周期为2,且()f x 是奇函数.当2(]0,x ∈时,()f x =,(2),01()1,122k x x g x x +<≤⎧⎪=⎨-<≤⎪⎩,其中k >0.若在区间(0,9]上,关于x 的方程()()f x g x =有8个不同的实数根,则k 的取值范围是 ▲ .6.(2018年高考浙江卷)已知λ∈R ,函数f (x )=24,43,x x x x x λλ-≥⎧⎨-+<⎩,当λ=2时,不等式f (x )<0的解集是___________.若函数f (x )恰有2个零点,则λ的取值范围是___________.7.(2017年高考江苏)设()f x 是定义在R 上且周期为1的函数,在区间[0,1)上,2,,(),,x x D f x x x D ⎧∈=⎨∉⎩其中集合1{n D x x n-==,*}n ∈N ,则方程()lg 0f x x -=的解的个数是_________. 8.(2016年高考山东卷文科)已知函数2()24x x mf x x mx m x m⎧≤=⎨-+>⎩||,,,其中0m >.若存在实数b ,使得关于x 的方程()f x b =有三个不同的根,则m 的取值范围是_________.1.【答案】B【解析】由题知f (x )单调,故(1)(2)0,f f ⋅<即(1)(21)0,m m ++<解得112m -<<-. 故选B .2.【答案】(1)见解析;(2)31,2⎛⎫⎪⎝⎭. 【解析】(1)∵()010f =>,()1203f =-<, ∴()()10203f f ⋅=-<, 又∵函数()32113f x x x =-+是连续函数, ∴由函数的零点存在性定理可得方程()0f x =在区间()0,2内有实数解.(2()1103f =>, 由此可得()()1209f f ⋅=-<,则下一个有解区间为()1,2,31028f ⎛⎫=-< ⎪⎝⎭,由此可得()3110224f f ⎛⎫⋅=-<⎪⎝⎭, 则下一个有解区间为31,2⎛⎫ ⎪⎝⎭, 综上所述,所求实数解0x 在较小区间31,2⎛⎫⎪⎝⎭内. 【思路分析】(1)通过()0f 与()2f 的乘积小于0,利用零点的存在性定理证明即可;(2)利用二分法求解方程的近似解的方法,转化求解即可. 3.【答案】D【解析】函数2,(),x x af x x x a ⎧≥=⎨-<⎩的图象如图:若函数()f x 存在零点,则实数a 的取值范围是(0,+∞). 故选D .【名师点睛】函数零点的求解与判断方法:(1)直接求零点:令f (x )=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点.(2)零点存在性定理:利用定理不仅要函数在区间[a ,b ]上是连续不断的曲线,且f (a )·f (b )<0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点.(3)利用图象交点的个数:将函数变形为两个函数的差,画两个函数的图象,看其交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点. 4.【答案】(−13,0]【解析】函数g (x )=f (x )−13恰有2个零点,则函数y =f (x )和y =13的图象有两个不同的交点. 令ℎ(x )=ln xx,则ℎ′(x )=1−ln x x 2,当1≤x <e 时,ℎ′(x )>0,当x >e 时,ℎ′(x )<0, 所以ℎ(x )在[1,e )上为增函数,在(e,+∞)上为减函数, 且最大值为ℎ(e )=1e>13,当a >0时,易知不满足题意; 当a =0时,满足题意;当a <0时,如图所示,由图象可知,−13<a <0.综上可知,a 的取值范围为(−13,0]. 故答案为(−13,0]. 【名师点睛】(1)本题主要考查了分段函数的零点个数问题,考查了利用导数判断函数的单调性,还考查了分类思想及数形结合思想,属于中档题.(2)零点问题是高中数学的一个重要问题,常用的方法有方程法、图象法、方程+图象法.1.【答案】C【解析】选项A 中,函数无零点,不合题意,故A 不正确. 选项B 中,函数不是偶函数,不合题意,故B 不正确. 选项C 中,函数是偶函数又存在零点,符合题意,故C 正确. 选项D 中,函数不是偶函数,不合题意,故D 不正确. 综上可知选C. 2.【答案】B【解析】易知函数()23xf x x =+在定义域上单调递增且连续, 且2(2)260f --=-<,1(1)230f --=-<,f (0)=1>0,所以由零点存在性定理得,零点所在的区间是(-1,0). 故选B.【名师点睛】本题考查函数的单调性和零点存在性定理,属于基础题. 3.【答案】C【解析】由题意得函数()12x f x a x=-+在()1,2上单调递增, 又函数()f x 在()1,2上有零点,∵7,12⎛⎫-⎪⎝⎭p 是q 的必要不充分条件. 故选C . 4.【答案】C【解析】由题意,函数2()2ln f x x ax bx =++, 可得()22f x ax b x'=++,则()112f a b '=++, ∵在点()()1,1f 处的切线方程为3y x =-,∴切线斜率为1,则121a b ++=, 又由()12f =-,得2a b +=-, 解得4b =-,2a =,∴()22ln 24f x x x x =+-,则()12ln12420f =+-=-<,()2e 2lne 2e 4e 0f =+⨯-⨯>,∴()()1e 0f f <,故函数()f x 的零点所在的大致区间为()1,e . 故选C .【名师点睛】本题主要考查了导数的几何意义,以及函数零点的存在性定理的应用,其中解答中熟记导数的几何意义,熟练利用零点的存在性定理是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 5.【答案】A【解析】因为函数f (x )满足f (x +2)=f (x ),所以函数f (x )是周期为2的周期函数. 又x ∈[−1,1]时,f (x )=|x|,所以函数f (x )的图象如图所示.再作出y =log 3|x |的图象,如图,易得两函数的图象有4个交点,所以方程f(x)=log 3|x|有4个根. 故选A .【名师点睛】本题考查函数与方程,函数的零点、方程的根、函数图象与x 轴交点的横坐标之间是可以等价转化的. 6.【答案】B【解析】由题意,令f[(f(x)]−1=0,得f[f(x)]=1, 令f(x)=t ,由f(t)=1,得t =−1或t =√22, 作出函数f (x )的图象,如图所示,结合函数f(x)的图象可知,f(x)=−1有1个解,f(x)=√22有2个解, 故y =f[f(x)]−1的零点个数为3. 故选B .【名师点睛】本题主要考查了函数的零点问题,其中令f(x)=t ,由f(t)=1,得到t =−1或t =√22,作出函数f (x )的图象,结合函数f(x)的图象求解是解答的关键,着重考查了数形结合思想,以及推理与运算能力,属于基础题. 7.【答案】A【解析】作出函数()10,lg x y y x ==-的图象,由图象可知,两个根一个小于1-,一个区间()1,0-内,不妨设121,10x x <--<<两式相减得:()()()()()12121212lg (lg )lg lg lg 10100xxx x x x x x ----=-+-==-<,即1201x x <<,故选A . 8.【答案】D【解析】由题意可知函数()f x 是周期为2的偶函数,结合当[]1,0x ∈-时,()2f x x =,绘制函数()f x 的图象如下图所示,函数()g x 有4个零点,则函数()f x 与函数()log 2a y x =+的图象在区间[]1,3-内有4个交点, 结合函数图象可得:当3x =时,()log 321a +≤,求解对数不等式可得:5a ≥, 即实数a 的取值范围是[)5,+∞. 本题选择D 选项.【名师点睛】由题意确定函数()f x 的性质,然后将原问题转化为两个函数的图象有4个交点的问题求解实数a 的取值范围即可.函数零点的求解与判断方法:(1)直接求零点:令f (x )=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点.(2)零点存在性定理:利用定理不仅要函数在区间[a ,b ]上是连续不断的曲线,且f (a )·f (b )<0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点.(3)利用图象交点的个数:将函数变形为两个函数的差,画两个函数的图象,看其交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点. 9.【答案】D【解析】由题意得,()()2f x f x +=-,∴()()()42f x f x f x +=-+=,即函数()f x 的周期4. ∵()()2f x f x +=-, ∴()f x 的图象关于1x =对称. 作出()f x 的图象如图所示,函数()()()21g x x f x =--的零点即为()y f x =图象与12y x =-图象的交点的横坐标,四个交点分别关于点()2,0对称,则14234,4x x x x +=+=,即零点之和为8. 故选D . 10.【答案】B【解析】函数f(x)=e −x −ln(x +a)在(0,+∞)上存在零点, 即e −x −ln(x +a)=0在(0,+∞)上有解, 令函数g(x)=e −x ,ℎ(x)=ln(x +a),e −x −ln(x +a)=0在(0,+∞)上有解即函数g(x)与函数ℎ(x)的图象在(0,+∞)上有交点, 函数ℎ(x)的图象就是函数k(x)=lnx 的图象向左平移a 个单位, 如图所示,函数k(x)=lnx 向左平移时,当函数图象过点(0,1)之后,与函数g(x)=e −x 的图象没有交点, 此时ℎ(0)=ln(0+a)=1,a =e , 故a 的取值范围为(−∞,e). 故选B.11.【答案】D【解析】2()(1)()0f x a f x a -++=可变形为[()][()1]0f x a f x --=, 即()a x f =或()1=x f ,由题可知函数()f x 的定义域为(0,)+∞, 当(]0,1x ∈时,函数()f x 单调递增; 当()1,x ∈+∞时,函数()f x 单调递减, 画出函数()f x 的大致图象,如图所示,当且仅当1x =时,()1=x f ,因为方程2()(1)()0f x a f x a -++=恰有三个不同的实数根, 所以()a x f =恰有两个不同的实数根, 即(),y f x y a ==的图象有两个交点,由图可知10<<a 时,(),y f x y a ==的图象有两个交点, 所以实数a 的取值范围为(0,1). 故选D . 12.【答案】3【解析】由题意知:()f x 在()0,+∞上单调递增,()f x ∴若存在零点,则存在唯一一个零点,又()313510f =+-=-<,()334log 445log 410f =+-=->, ∴由零点存在性定理可知:()03,4x ∈,则3a =. 故答案为3. 13.【答案】2【解析】令()22110f x x x x =----=,则()21120x x ----=.设10t x =-≥,则220t t --=,解得1t =-(舍去)或2t =.所以12t x =-=,解得1x =-或3x =. 所以函数()f x 有两个零点1,3-, 它们之和等于13 2.-+=【名师点睛】本题考查函数的零点,通过解方程()0f x =来求函数()f x 的零点. 14.【答案】[−1,0)∪(0,1]【解析】由题意得方程f(x)−a 2=0有三个不同的实数根,即方程f(x)=a 2有三个不同的实数根, 所以函数y =f(x)和函数y =a 2的图象有三个不同的交点. 画出函数y =f(x)的图象如下图所示,结合图象可得,要使两函数的图象有三个不同的交点, 则需满足0<a 2≤1, 解得−1≤a <0或0<a ≤1,所以实数a 的取值范围是[−1,0)∪(0,1]. 故答案为[−1,0)∪(0,1].【名师点睛】解答本题时注意两点:一是把问题转化为两个函数图象公共点个数的问题求解;二是利用数形结合的方法解题.考查转化思想和画图、识图、用图的能力. 15.【答案】1|12m m ⎧-≤<-⎨⎩或1}m = 【解析】当01x ≤≤时,由()1f x =,得()221xx m +=,即212xx m ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭; 当10x -≤<时,由()1f x =,得1221x x m +--=,即1221x x m +-=+.令函数11,01()221,10xx x g x x +⎧⎛⎫≤≤⎪ ⎪=⎨⎝⎭⎪--≤<⎩,则问题转化为函数11,01()221,10xx x g x x +⎧⎛⎫≤≤⎪ ⎪=⎨⎝⎭⎪--≤<⎩与函数()h x =2x m +的图象在区间[1,1]-上有且仅有一个交点.在同一平面直角坐标系中画出函数11,01()221,10xx x g x x +⎧⎛⎫≤≤⎪ ⎪=⎨⎝⎭⎪--≤<⎩与2()h x x m =+在区间[1,1]-上的大致图象如下图所示:结合图象可知:当(0)1h =,即1m =时,两个函数的图象只有一个交点;当(1)(1),11(1)(1)2h g m h g <⎧⇒-≤<-⎨-≥-⎩时,两个函数的图象也只有一个交点,故所求实数m 的取值范围是1|112m m m ⎧⎫-≤<-=⎨⎬⎩⎭或. 【名师点睛】已知方程的解的个数求参数的取值范围时,要根据方程的特点去判断零点的分布情况(特别是对于分段函数对应的方程),也可以参变分离,把方程的解的问题归结为不同函数的交点的个数问题.16.【答案】(1)见解析;(2)01a <<;(3)见解析.【解析】(1)()10,f -=Q10,a m m ∴-+-=1a ∴=,()21f x x mx m ∴=++-,∴()()22412m m m ∆=--=-,当2m =时,0∆=,函数()f x 有一个零点; 当2m ≠时,0∆>,函数()f x 有两个零点.(2)已知0a ≠,则()2410m a m ∆=-->对于m ∈R 恒成立,即2440m am a -+>恒成立,∴216160a a ∆'=-<,从而解得01a <<. 故实数a 的取值范围是(0,1).(3)设()()()()1212g x f x f x f x ⎡⎤=-+⎣⎦, 则()()()()()()1112121122g x f x f x f x f x f x ⎡⎤⎡⎤=-+=-⎣⎦⎣⎦, ()()()()()()2212211122g x f x f x f x f x f x ⎡⎤⎡⎤=-+=-⎣⎦⎣⎦, ()()12f x f x ≠Q ,()()()()21212104g x g x f x f x ⎡⎤∴⋅=--<⎣⎦, ()0g x ∴=在区间()12,x x 上有实数根,即方程()()()1212f x f x f x ⎡⎤=+⎣⎦在区间()12,x x 上有实数根. 【思路点拨】(1)利用判别式判定二次函数的零点个数;(2)零点个数问题转化为图象交点个数问题,利用判别式处理即可; (3)利用零点的定义,将方程()()()1212f x f x f x ⎡⎤=+⎣⎦在区间()12,x x 上有实数根,转化为函数()()g x f x =-()()1212f x f x ⎡⎤+⎣⎦在区间()12,x x 上有零点,结合零点存在性定理可以证明. 【名师点睛】已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路:(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.1.【答案】B【解析】由()2sin sin 22sin 2sin cos 2sin (1cos )0f x x x x x x x x =-=-=-=,得sin 0x =或cos 1x =,[]0,2πx ∈Q ,0πx ∴=、或2π.()f x ∴在[]0,2π的零点个数是3.故选B .【名师点睛】本题考查在一定范围内的函数的零点个数,渗透了直观想象和数学运算素养,直接求出函数的零点可得答案. 2.【答案】D【解析】作出函数01,()1,1x f x x x⎧≤≤⎪=⎨>⎪⎩的图象,以及直线14y x =-,如图,关于x 的方程1()()4f x x a a =-+∈R 恰有两个互异的实数解, 即为()y f x =和1()4y x a a =-+∈R 的图象有两个交点, 平移直线14y x =-,考虑直线经过点(1,2)和(1,1)时,有两个交点,可得94a =或54a =, 考虑直线1()4y x a a =-+∈R 与1y x =在1x >时相切,2114ax x -=, 由210a ∆=-=,解得1a =(1-舍去), 所以a 的取值范围是{}59,149⎡⎤⎢⎥⎣⎦U .故选D.【名师点睛】根据方程实数根的个数确定参数的取值范围,常把其转化为曲线的交点个数问题,特别是其中一个函数的图象为直线时常用此法. 3.【答案】C【解析】当x <0时,y =f (x )﹣ax ﹣b =x ﹣ax ﹣b =(1﹣a )x ﹣b =0,得x =b1−a , 则y =f (x )﹣ax ﹣b 最多有一个零点;当x ≥0时,y =f (x )﹣ax ﹣b =13x 3−12(a +1)x 2+ax ﹣ax ﹣b =13x 3−12(a +1)x 2﹣b ,2(1)y x a x =+-',当a +1≤0,即a ≤﹣1时,y ′≥0,y =f (x )﹣ax ﹣b 在[0,+∞)上单调递增, 则y =f (x )﹣ax ﹣b 最多有一个零点,不合题意; 当a +1>0,即a >﹣1时,令y ′>0得x ∈(a +1,+∞),此时函数单调递增, 令y ′<0得x ∈[0,a +1),此时函数单调递减, 则函数最多有2个零点.根据题意,函数y =f (x )﹣ax ﹣b 恰有3个零点⇔函数y =f (x )﹣ax ﹣b 在(﹣∞,0)上有一个零点,在[0,+∞)上有2个零点, 如图:∴b1−a <0且()3211(1)1(1)032b a a a b ->⎧⎪⎨+-++-<⎪⎩, 解得b <0,1﹣a >0,b >−16(a +1)3, 则a >–1,b <0.故选C .【名师点睛】本题考查函数与方程,导数的应用.当x <0时,y =f (x )﹣ax ﹣b =x ﹣ax ﹣b =(1﹣a )x ﹣b 最多有一个零点;当x ≥0时,y =f (x )﹣ax ﹣b =13x 3−12(a +1)x 2﹣b ,利用导数研究函数的单调性,根据单调性画出函数的草图,从而结合题意可列不等式组求解. 4.【答案】C【解析】由211()2(ee )x xf x x x a --+=-++,得()221(2)1211(2)(2)2(2)e e 4442e e x x x x f x x x a x x x a ----+--⎡⎤-=---++=-+-+++=⎣⎦()2112e e x x x x a --+-++,所以(2)()f x f x -=, 即1x =为()f x 图象的对称轴. 由题意,()f x 有唯一零点, 所以()f x 的零点只能为1x =, 即()21111(1)121e e 0f a --+=-⨯++=, 解得12a =. 故选C.【名师点睛】本题主要考查函数的图象与性质、函数的零点,意在考查考生的运算求解能力与数形结合能力.5.【答案】1,34⎡⎫⎪⎢⎪⎣⎭【解析】作出函数()f x ,()g x 的图象,如图:由图可知,函数()f x =的图象与1()(12,34,56,78)2g x x x x x =-<≤<≤<≤<≤的图象仅有2个交点,即在区间(0,9]上,关于x 的方程()()f x g x =有2个不同的实数根,要使关于x 的方程()()f x g x =有8个不同的实数根,则()(0,2]f x x =∈与()(2),(0,1]g x k x x =+∈的图象有2个不同的交点,由(1,0)到直线20kx y k -+=的距离为11=,解得(0)4k k =>,∵两点(2,0),(1,1)-连线的斜率13k =,∴134k ≤<,综上可知,满足()()f x g x =在(0,9]上有8个不同的实数根的k 的取值范围为13⎡⎢⎣⎭. 【名师点睛】本题考查分段函数,函数的图象,函数的性质,函数与方程,点到直线的距离,直线的斜率等,考查知识点较多,难度较大.正确作出函数()f x ,()g x 的图象,数形结合求解是解题的关键因素.6.【答案】(1,4) (]()1,34,+∞U 【解析】由题意得240x x ≥⎧⎨-<⎩或22430x x x <⎧⎨-+<⎩,所以24x ≤<或12x <<,即14x <<,故不等式f (x )<0的解集是()1,4,当4λ>时,()40f x x =->,此时()2430,1,3f x x x x =-+==,即在(),λ-∞上有两个零点;当4λ≤时,()40,4f x x x =-==,由()243f x x x =-+在(),λ-∞上只能有一个零点得13λ<≤.综上,λ的取值范围为(]()1,34,+∞U .【名师点睛】根据分段函数,转化为两个不等式组,分别求解,最后求并集.先讨论一次函数零点的取法,再对应确定二次函数零点的取法,即得参数λ的取值范围.已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路:(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解. 7.【答案】8【解析】由于()[0,1)f x ∈,则需考虑110x ≤<的情况, 在此范围内,x ∈Q 且x D ∈时,设*,,,2qx p q p p=∈≥N ,且,p q 互质, 若lg x ∈Q ,则由lg (0,1)x ∈,可设*lg ,,,2nx m n m m=∈≥N ,且,m n 互质, 因此10n mq p=,则10()nm q p =,此时左边为整数,右边为非整数,矛盾,因此lg x ∉Q , 因此lg x 不可能与每个周期内x D ∈对应的部分相等, 只需考虑lg x 与每个周期x D ∉的部分的交点,画出函数图象,图中交点除外(1,0)其他交点横坐标均为无理数,属于每个周期x D ∉的部分, 且1x =处11(lg )1ln10ln10x x '==<,则在1x =附近仅有一个交点,因此方程()lg 0f x x -=的解的个数为8.【名师点睛】对于方程解的个数(或函数零点个数)问题,可利用函数的值域或最值,结合函数的单调性、草图确定其中参数范围.从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值;从图象的对称性,分析函数的奇偶性;从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性等. 8.【答案】(3,+∞)【解析】函数()f x 的大致图象如图所示,根据题意知只要24m m m >-即可,又m >0,解得m >3,故实数m 的取值范围是(3,+∞).。

2020届江苏高考数学(文)总复习课件: 直线与方程

2020届江苏高考数学(文)总复习课件:  直线与方程

把 x 轴所在的直线绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重 合时所转过的 最小正角 称为这条直线的倾斜角.当直线
l 与 x 轴 平行或重合 时,规定它的倾斜角为 0°. (2)范围:直线 l 倾斜角的取值范围是 [0,π) .
2.斜率公式
(1)直线 l 的倾斜角为 αα≠π2,则斜率 k= tan α .
答案:2x+3y-6=0 或 x+2y-2=0
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2.在△ABC 中,已知 A(5,-2),B(7,3),且 AC 的中点 M
在 y 轴上,BC 的中点 N 在 x 轴上,则直线 MN 的方程为
________________. 解析:设 C(x0,y0),则 M 5+2 x0,y0-2 2,N 7+2 x0,y0+2 3. 因为点 M 在 y 轴上,所以5+2 x0=0,所以 x0=-5. 因为点 N 在 x 轴上,所以y0+2 3=0,所以 y0=-3, 即 C(-5,-3),所以 M0,-52,N(1,0), 所以直线 MN 的方程为x1+-y52=1,即 5x-2y-5=0. 答案:5x-2y-5=0
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[通法在握] 处理直线方程综合应用的思路 (1)含有参数的直线方程可看作直线系方程,这时要能够 整理成过定点的直线系,即能够看出“动中有定”. (2)求解与直线方程有关的最值问题,先求出斜率或设出 直线方程,建立目标函数,再利用基本不等式求解最值.
代入所设方程,解得 a=-12,所以直线方程为 x+2y+1=0;
当直线过原点时,设直线方程为 y=kx,则-5k=2,
解得 k=-25,所以直线方程为 y=-25x,即 2x+5y=0.
故所求直线方程为 2x+5y=0 或 x+2y+1=0.
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[由题悟法] 求直线方程的 2 个注意点 (1)在求直线方程时,应选择适当的形式,并注意各种形 式的适用条件. (2)对于点斜式、截距式方程使用时要注意分类讨论思想 的运用(若采用点斜式,应先考虑斜率不存在的情况;若采用 截距式,应判断截距是否为零).

2020年高考文科数学一轮总复习:直线的倾斜角与斜率、直线的方程

2020年高考文科数学一轮总复习:直线的倾斜角与斜率、直线的方程

2020年高考文科数学一轮总复习:直线的倾斜角与斜率、直线的方程第1讲 直线的倾斜角与斜率、直线的方程1.直线的倾斜角(1)定义:当直线l 与x 轴相交时,取x 轴作为基准,x 轴正向与直线l 向上方向之间所成的角叫做直线l 的倾斜角.当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°.(2)范围:直线l 的倾斜角的范围是[0,π). 2.直线的斜率(1)直线l 的倾斜角为α≠π2,则l 的斜率k =tan__α.(2)两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)在直线l 上,且x 1≠x 2,则l 的斜率k =y 2-y 1x 2-x 1.3.直线方程的五种形式判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)直线的倾斜角越大,其斜率就越大.( ) (2)直线的斜率为tan α,则其倾斜角为α.( ) (3)斜率相等的两直线的倾斜角不一定相等.( )(4)经过点P (x 0,y 0)的直线都可以用方程y -y 0=k (x -x 0)表示.( )(5)经过任意两个不同的点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)的直线都可以用方程(y -y 1)(x 2-x 1)=(x -x 1)(y 2-y 1)表示.( )答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√(教材习题改编)经过点P 0(2,-3),倾斜角为45°的直线方程为( ) A .x +y +1=0 B .x +y -1=0 C .x -y +5=0D .x -y -5=0解析:选D.由点斜式得直线方程为y -(-3)=tan 45°(x -2)=x -2,即x -y -5=0,故选D.如果AC <0,BC <0,那么直线Ax +By +C =0不通过( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限D .第四象限解析:选C.由题意知直线的斜率k =-A B <0,直线在y 轴上的截距b =-CB >0,故选C.已知点A (-1,t ),B (t ,4),若直线AB 的斜率为2,则实数t 的值为________. 解析:由题意知,k AB =2,即4-t t +1=2,解得t =23.答案:23(教材习题改编)经过点(-4,3)且在两坐标轴上的截距相等且不过原点的直线方程为________.解析:由题意可设方程为x +y =a ,所以a =-4+3=-1.所以直线方程为x +y +1=0. 答案:x +y +1=0直线的倾斜角与斜率(典例迁移)(1)直线x sin α+y +2=0的倾斜角的取值范围是( ) A.[)0,π B.⎣⎡⎦⎤0,π4∪⎣⎡⎭⎫3π4,π C.⎣⎡⎦⎤0,π4 D.⎣⎡⎦⎤0,π4∪⎝⎛⎭⎫π2,π (2)直线l 过点P (1,0),且与以A (2,1),B (0,3)为端点的线段有公共点,则直线l 斜率的取值范围为________.【解析】 (1)设直线的倾斜角为θ,则有tan θ=-sin α.因为sin α∈[-1,1],所以-1≤tan θ≤1,又θ∈[0,π),所以0≤θ≤π4或3π4≤θ<π,故选B.(2)如图,因为k AP =1-02-1=1, k BP =3-00-1=-3,所以直线l 的斜率k ∈(]-∞,-3∪[)1,+∞. 【答案】 (1)B(2)(]-∞,-3∪[)1,+∞[迁移探究1] (变条件)若本例(1)的条件变为:直线2x cos α-y -3=0⎝⎛⎭⎫α∈⎣⎡⎦⎤π6,π3的倾斜角的变化范围为________.解析:直线2x cos α-y -3=0的斜率k =2cos α.由于α∈⎣⎡⎦⎤π6,π3,所以12≤cos α≤32,因此k =2cos α∈[1,3].设直线的倾斜角为θ,则有tan θ∈[1,3].由于θ∈[0,π),所以θ∈⎣⎡⎦⎤π4,π3,即倾斜角的变化范围是⎣⎡⎦⎤π4,π3. 答案:⎣⎡⎦⎤π4,π3[迁移探究2] (变条件)若将本例(2)中P (1,0)改为P (-1,0),其他条件不变,求直线l 斜率的取值范围.解:因为P (-1,0),A (2,1),B (0,3),所以k AP =1-02-(-1)=13,k BP =3-00-(-1)= 3.如图可知,直线l 斜率的取值范围为⎣⎡⎦⎤13,3.(1)求倾斜角的取值范围的一般步骤 ①求出斜率k =tan α的取值范围;②利用三角函数的单调性,借助图象,确定倾斜角α的取值范围. 求倾斜角时要注意斜率是否存在. (2)斜率的求法①定义法:若已知直线的倾斜角α或α的某种三角函数值,一般根据k =tan α求斜率; ②公式法:若已知直线上两点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),一般根据斜率公式k =y 2-y 1x 2-x 1(x 1≠x 2)求斜率.1.若点A (4,3),B (5,a ),C (6,5)三点共线,则a 的值为________. 解析:因为k AC =5-36-4=1,k AB =a -35-4=a -3.由于A ,B ,C 三点共线, 所以a -3=1,即a =4. 答案:42.若直线l 的斜率为k ,倾斜角为α,且α∈⎣⎡⎭⎫π6,π4∪⎣⎡⎭⎫2π3,π,则k 的取值范围是________. 解析:当α∈⎣⎡⎭⎫π6,π4时,k =tan α∈⎣⎡⎭⎫33,1; 当α∈⎣⎡⎭⎫2π3,π时,k =tan α∈[-3,0). 综上k ∈[-3,0)∪⎣⎡⎭⎫33,1.答案:[-3,0)∪⎣⎡⎭⎫33,1求直线的方程(师生共研)(1)若直线经过点A (-5,2),且在x 轴上的截距等于在y 轴上的截距的2倍,则该直线的方程为________________________.(2)若直线经过点A (-3,3),且倾斜角为直线3x +y +1=0的倾斜角的一半,则该直线的方程为________________.【解析】 (1)①当横截距、纵截距均为零时,设所求的直线方程为y =kx ,将(-5,2)代入y =kx 中,得k =-25,此时,直线方程为y =-25x ,即2x +5y =0.②当横截距、纵截距都不为零时, 设所求直线方程为x 2a +ya=1,将(-5,2)代入所设方程,解得a =-12,此时,直线方程为x +2y +1=0.综上所述,所求直线方程为x +2y +1=0或2x +5y =0.(2)由3x +y +1=0得此直线的斜率为-3,所以倾斜角为120°,从而所求直线的倾斜角为60°, 故所求直线的斜率为 3.又直线过点A (-3,3),所以所求直线方程为y -3=3(x +3),即3x -y +6=0. 【答案】 (1)x +2y +1=0或2x +5y =0 (2)3x -y +6=0(1)求直线方程的两种常用方法①直接法:根据已知条件,确定适当的直线方程形式,直接写出直线方程;②待定系数法:先设出直线方程,再根据已知条件求出待定的系数,最后代入求出直线的方程.(2)求直线方程应注意的问题①选择直线方程时,应注意分类讨论思想的应用:选用点斜式或斜截式时,需讨论直线的斜率是否存在;选用截距式时,需讨论直线是否过原点;②求直线方程时,如果没有特别要求,求出的方程应化为一般式Ax +By +C =0(A ,B 不同时为0).1.已知△ABC 的三个顶点坐标为A (1,2),B (3,6),C (5,2),M 为AB 的中点,N 为AC 的中点,则中位线MN 所在直线的方程为( )A .2x +y -12=0B .2x -y -12=0C .2x +y -8=0D .2x -y +8=0解析:选C.由题知M (2,4),N (3,2),中位线MN 所在直线的方程为y -42-4=x -23-2,整理得2x +y -8=0.2.过点(1,2),倾斜角的正弦值是22的直线方程是________. 解析:由题知,倾斜角为π4或3π4,所以斜率为1或-1,直线方程为y -2=x -1或y -2=-(x -1),即x -y +1=0或x +y -3=0.答案:x -y +1=0或x +y -3=0直线方程的综合应用(典例迁移)(一题多解)已知直线l 过点M (2,1),且分别与x 轴的正半轴、y 轴的正半轴交于A ,B 两点,O 为原点,当△AOB 面积最小时,求直线l 的方程.【解】 法一:设直线l 的方程为y -1=k (x -2)(k <0),A ⎝⎛⎭⎫2-1k ,0,B (0,1-2k ),S △AOB =12(1-2k )·⎝⎛⎭⎫2-1k =12⎣⎡⎦⎤4+(-4k )+⎝⎛⎭⎫-1k ≥12(4+4)=4,当且仅当-4k =-1k,即k =-12时,等号成立.故直线l 的方程为y -1=-12(x -2),即x +2y -4=0. 法二:设直线l :x a +y b =1,且a >0,b >0,因为直线l 过点M (2,1),所以2a +1b =1,则1=2a +1b≥22ab ,故ab ≥8,故S △AOB 的最小值为12×ab =12×8=4,当且仅当2a =1b =12时取等号,此时a =4,b =2,故直线l :x 4+y2=1,即x +2y -4=0.[迁移探究] (变问法)在本例条件下,当|OA |+|OB |取最小值时,求直线l 的方程. 解:由本例法二知,2a +1b=1,a >0,b >0,所以|OA |+|OB |=a +b =(a +b )·⎝⎛⎭⎫2a +1b =3+a b +2ba≥3+22,当且仅当a =2+2,b =1+2时等号成立,所以当|OA |+|OB |取最小值时,直线l 的方程为x +2y =2+ 2.直线方程综合问题的两大类型及其解法(1)求解与直线方程有关的最值问题:先设出直线方程,建立目标函数,再利用基本不等式求解最值.(2)求参数值或范围:注意点在直线上,则点的坐标适合直线的方程,再结合函数的单调性或基本不等式求解.1.直线x -2y +b =0与两坐标轴所围成的三角形的面积不大于1,那么b 的取值范围是( )A .[-2,2]B .(-∞,-2]∪[2,+∞)C .[-2,0)∪(0,2]D .(-∞,+∞)解析:选C.令x =0,得y =b2,令y =0,得x =-b ,所以所求三角形的面积为12⎪⎪⎪⎪b 2|-b |=14b 2,且b ≠0,14b 2≤1,所以b 2≤4,所以b 的取值范围是[-2,0)∪(0,2].2.已知直线x +2y =2分别与x 轴、y 轴相交于A ,B 两点,若动点P (a ,b )在线段AB 上,则ab 的最大值为________.解析:直线方程可化为x2+y =1,故直线与x 轴的交点为A (2,0),与y 轴的交点为B (0,1),由动点P (a ,b )在线段AB 上,可知0≤b ≤1,且a +2b =2,从而a =2-2b ,故ab =(2-2b )b =-2b 2+2b =-2⎝⎛⎭⎫b -122+12,由于0≤b ≤1,故当b =12时,ab 取得最大值12. 答案:12[基础题组练]1.若直线过点(1,1),(2,1+3),则此直线的倾斜角的大小为( ) A .30° B .45° C .60°D .90°解析:选C.设此直线的倾斜角为α,则k =tan α=1+3-12-1= 3.又a ∈[0,π),所以α=60°.故选C.2.(2019·大连模拟)倾斜角为120°,在x 轴上的截距为-1的直线方程是( ) A.3x -y +1=0 B.3x -y -3=0 C.3x +y -3=0D.3x +y +3=0解析:选D.由于倾斜角为120°,故斜率k =- 3.又直线过点(-1,0),所以方程为y =-3(x +1),即3x +y +3=0.3.已知函数f (x )=a x (a >0且a ≠1),当x <0时,f (x )>1,方程y =ax +1a 表示的直线是( )解析:选C.因为x <0时,a x >1,所以0<a <1. 则直线y =ax +1a 的斜率0<a <1,在y 轴上的截距1a>1.故选C.4.直线l 经过点A (1,2),在x 轴上的截距的取值范围是(-3,3),则其斜率的取值范围是( )A .-1<k <15B .k >1或k <12C .k >15或k <1D .k >12或k <-1解析:选D.设直线的斜率为k ,则直线方程为y -2=k (x -1),令y =0,得直线l 在x 轴上的截距为1-2k,则-3<1-2k <3,解得k >12或k <-1.5.过点A (-1,-3),斜率是直线y =3x 的斜率的-14的直线方程为________.解析:设所求直线的斜率为k ,依题意 k =-14×3=-34.又直线经过点A (-1,-3),因此所求直线方程为y +3=-34(x +1),即3x +4y +15=0. 答案:3x +4y +15=06.直线l 过原点且平分▱ABCD 的面积,若平行四边形的两个顶点为B (1,4),D (5,0),则直线l 的方程为________.解析:直线l 平分▱ABCD 的面积,则直线l 过BD 的中点(3,2),则直线l :y =23x .答案:y =23x7.已知△ABC 的三个顶点分别为A (-3,0),B (2,1),C (-2,3),求: (1)BC 边所在直线的方程; (2)BC 边的垂直平分线DE 的方程.解:(1)因为直线BC 经过B (2,1)和C (-2,3)两点,所以BC 的方程为y -13-1=x -2-2-2,即x +2y -4=0.(2)由(1)知,直线BC 的斜率k 1=-12,则直线BC 的垂直平分线DE 的斜率k 2=2.因为BC 边的垂直平分线DE 经过BC 的中点(0,2),所以所求直线方程为y -2=2(x -0), 即2x -y +2=0.8.已知直线l 与两坐标轴围成的三角形的面积为3,分别求满足下列条件的直线l 的方程:(1)过定点A (-3,4); (2)斜率为16.解:(1)设直线l 的方程为y =k (x +3)+4,它在x 轴,y 轴上的截距分别是-4k -3,3k +4,由已知,得(3k +4)×⎝⎛⎭⎫4k +3=±6,解得k 1=-23或k 2=-83. 故直线l 的方程为2x +3y -6=0或8x +3y +12=0.(2)设直线l 在y 轴上的截距为b ,则直线l 的方程是y =16x +b ,它在x 轴上的截距是-6b ,由已知,得|-6b ·b |=6, 所以b =±1.所以直线l 的方程为x -6y +6=0或x -6y -6=0.[综合题组练]1.已知点P (x ,y )在直线x +y -4=0上,则x 2+y 2的最小值是( ) A .8 B .2 2 C. 2D .16解析:选A.因为点P (x ,y )在直线x +y -4=0上,所以y =4-x ,所以x 2+y 2=x 2+(4-x )2=2(x -2)2+8,当x =2时,x 2+y 2取得最小值8.2.若直线ax +by =ab (a >0,b >0)过点(1,1),则该直线在x 轴,y 轴上的截距之和的最小值为( )A .1B .2C .4D .8解析:选C.因为直线ax +by =ab (a >0,b >0)过点(1,1),所以a +b =ab ,即1a +1b =1,所以a +b =(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b =2+b a +ab≥2+2b a ·ab=4, 当且仅当a =b =2时上式等号成立.所以直线在x 轴,y 轴上的截距之和的最小值为4.3.已知线段MN 两端点的坐标分别为M (-1,2)和N (2,3),若直线kx -y +k -2=0与线段MN 有交点,则实数k 的取值范围是________.解析:直线kx -y +k -2=0过定点P (-1,-2).MP 平行于y 轴,k NP =3+22+1=53,所以k ≥53.答案:⎣⎡⎭⎫53,+∞4.直线l 的倾斜角是直线4x +3y -1=0的倾斜角的一半,若l 不过坐标原点,则l 在x轴上与y 轴上的截距之比为________.解析:设直线l 的倾斜角为θ. 所以tan 2θ=-43.2tan θ1-tan 2θ=-43, 所以tan θ=2或tan θ=-12,由2θ∈[0°,180°)知,θ∈[0°,90°). 所以tan θ=2.又设l 在x 轴上的截距为a ,在y 轴上的截距为b . 所以tan θ=-b a .即a b =-1tan θ=-12.答案:-125.已知直线l :x m +y4-m=1.(1)若直线l 的斜率等于2,求实数m 的值;(2)若直线l 分别与x 轴、y 轴的正半轴交于A ,B 两点,O 是坐标原点,求△AOB 面积的最大值及此时直线的方程.解:(1)根据直线l 的方程:x m +y4-m =1可得直线l 过点(m ,0),(0,4-m ),所以k =4-m -m =2,解得m =-4.(2)直线l 过点(m ,0),(0,4-m ),则由m >0,4-m >0得0<m <4,则S △AOB =m (4-m )2=-(m -2)2+42,则m =2时,S △AOB 有最大值2,此时直线l 的方程为x +y -2=0.6.(综合型)为了绿化城市,拟在矩形区域ABCD 内建一个矩形草坪(如图),另外△EF A 内部有一文物保护区不能占用,经测量AB =100 m ,BC =80 m ,AE =30 m ,AF =20 m ,应如何设计才能使草坪面积最大?解:如图所示,建立平面直角坐标系,则E (30,0),F (0,20),2020年高考文科数学一轮总复习 第 11 页 共 11 页所以直线EF 的方程为x 30+y 20=1(0≤x ≤30). 易知当矩形草坪的一个顶点在EF 上时,可取最大值,在线段EF 上取点P (m ,n ),作PQ ⊥BC 于点Q ,PR ⊥CD 于点R ,设矩形PQCR 的面积为S ,则S =|PQ |·|PR |=(100-m )(80-n ).又m 30+n 20=1(0≤m ≤30), 所以n =20-23m . 所以S =(100-m )⎝⎛⎭⎫80-20+23m =-23(m -5)2+18 0503(0≤m ≤30). 所以当m =5时,S 有最大值,这时|EP ||PF |=5∶1. 所以当矩形草坪的两边在BC ,CD 上,一个顶点在线段EF 上,且这个顶点分有向线段EF 成5∶1时,草坪面积最大.。

2020年【高考数学总复习】(第12讲)直线的方程(46页)专项模拟讲义总复习

2020年【高考数学总复习】(第12讲)直线的方程(46页)专项模拟讲义总复习
解得 k 3 , 故所求直线方程为 3x4y250. 4
综上,所求直线方程为 x 5 0 或 3 x 4 y 2 5 0 .
回顾反思
(1)思想方法:分类讨论,数形结合. (2)基本策略:要注意根据题目给出条件的特
征,选用不同形式的直线方程. (3)思维误区:易忽略直线方程的适用条件.
破解难点:直线与直线的位置关系
30n 1305
,
321
132
解得n=9或n=-3.
所以直线AD的方程为3x+y+9=0;
x
直线BC的方程为3x + y-3=0.
A
回顾反思
(1)思想方法:数形结合,化归转化. (2)基本策略:结合图像观察直线与直线之间的位
置关系,再选用合理的直线系方程. (3)思维误区:忽视直线之间特殊的位置关系使得
根据题意,点E到直线AB和直线CD的距离相等,
所以
130m 1305
,
y
132
132
C
D
解得 m=7 或 m= - 5(舍).
所以直线CD的方程为x-3y+7=0.
EO
x
B
A
求解过程
设直线AD的方程为3x+y+n=0. 根据题意,点E到直线AD、BC的距离和直线AB的
距离相等,所以
y
C D
O
E B
思路2:将直线方程化为点斜式方程,判定a即为直线 的斜率,由直线l过定点,结合图像判断a的 范围(.行之有效)
求解过程

y
直线方程即为 y 3 a( x 1 ),
O
•A
所以直线
l
过定点直范5A线围( 15不介, 53经于). 过直5 第线A二O象和限直,线直A线B之l变间化.的

2020高考复习直线的方程答案

2020高考复习直线的方程答案

1.【答案】D【解析】当0a =时,直线方程为2y =,显然不符合题意,当0a ≠时,令0y =时,得到直线在x 轴上的截距是2a a +,令0x =时,得到直线在y 轴上的截距为2a +, 根据题意得22a a a+=+,解得2a =-或1a =,故选D . 2.【答案】B【解析】由题意得:21321031m ⨯+=+,∴3102m +=±,∵0m >,∴172m =.故选B . 3.【答案】A 【解析】∵2340x y -+=的斜率23k =,∴32k '=-,由点斜式可得()3212y x -=-+, 即所求直线方程为3210x y +-=,故选A .4.【答案】A【解析】直线310x y -+=的倾斜角为α,∴tan 3α=,∴22211sin cos tan 33sin 22sin cos 22sin cos tan 19110a αααααααα=⋅====+++,故选A . 5.【答案】B【解析】设点()23A -,关于直线1y x =-+的对称点为(),P a b ,则()312AP b k a --==-,∴5a b -=,①,又线段AP 的中点23,22a b +-⎛⎫ ⎪⎝⎭在直线1y x =-+上,即32122b a -+=-+,整理得3a b +=,②, 联立①②解得4a =,1b =-.∴点()23A -,关于直线1y x =-+的对称点P 点的坐标为()4,1-,故选B .6.【答案】D【解析】直线20ax y a --=可化为2y ax a =-,∵该直线过点()3,1A ,∴3120a a --=,解得1a =; 又∵该直线过点()1,2B ,∴220a a --=,解得2a =-;又直线20ax y a --=与线段AB 没有公共点,∴实数a 的取值范围是()2,1-.故选D .7.【答案】B答案与解析 一、选择题【解析】根据题意,可得曲线x =y x m =+表示平行于y x =的直线,其中m 表示在y 轴上的截距,作出图象,如图所示,从图中可知1l ,2l 之间的平行线与圆有两个交点,1l ,2l 在y 轴上的截距分别为1-, ∴实数m 的取值范围是(1-⎤⎦,故选B . 8.【答案】D【解析】∵AB 为定值,∴当C 到直线AB 距离最大时,ABC △面积取最大值,∵点C 是圆2220x y x +-=,()2211x y -+=上任意一点,∴C 到直线AB 距离最大为圆心()1,0到直线AB :20x y -+=距离加半径1,112+=+,从而ABC △面积的最大值是1132⎫+⨯+⎪⎪⎝⎭D . 9.【答案】B【解析】过AB 的直线方程为2y x =-+,A 、B 的中点为()1,1,∴AB 的垂直平分线为y x =,∴圆心坐标为210y x x y =⎧⎨--=⎩,解得11x y =-⎧⎨=-⎩,即圆心坐标为()1,1--,半径为4r =, ∴圆的方程为()()221116x y +++=;故选B . 10.【答案】D【解析】如图,A 关于BC 对称点()6,2D -,要使反射光线与圆()()22925x a y a -+-=相切,只需使得射线DB ,DC 与圆相切即可,而直线DB 的方程为220x y ++=,直线DC 为2y =.=22a -=1a =-,15,1±11a -≤≤+.故选D . 11.【答案】A【解析】圆C 的圆心坐标为()0,0O ,半径为2,直线l 为:0x y b -+=. 3=,即b =1,1=,即b =时,圆上恰有3个点到直线距离为1.∴当b ∈时,圆上恰有2个点到直线l 的距离为1,故概率为63=.故选A .12.【答案】D【解析】由x ∀∈R ,()()2f x f x =+得函数()f x 的周期为2T =.函数()f x 的图像为如图所示的折线部分,事件()f a b ≤对应的区域为图中的阴影部分,∴由几何概型的公式得5111845254P π+==+ππ.故选D . 13.【答案】3,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭ 【解析】由题意得直线()2350t x y -++=恒过定点()0,5-,且斜率为()23t --, ∵直线()2350t x y -++=不通过第一象限,∴()230t --≤,解得32t ≥, 故实数t 的取值范围是3,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭.答案:3,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭. 14.【答案】660x y -+=或660x y --=【解析】设直线l 的方程为1x y a b +=,∴132ab =,且16b a -=, 解得6a =-,1b =或6a =,1b =-,∴直线l 的方程为16x y +=-或16x y -=,即660x y -+=或660x y --=.. 答案:660x y -+=或660x y --=.15.【答案】()7ln 255+【解析】由()ln 0y x x =>,得1y x '=,令12x =,即12x =,1ln ln 22y ==-, 则曲线ln y x =上与直线26y x =+平行的切线的切点坐标为1,ln 22⎛⎫- ⎪⎝⎭, 由点到直线的距离公式得()12ln 267ln 25255d ⨯+++==,即()7ln 255MN +=. 16.【答案】()32,66,32⎤⎡--⎦⎣U 【解析】设AB 的中点为D ,则2OA OB OD +=uu r uu u r uuu r ,故24OD AB ≥uuu r uu u r ,即2218OD AB ≥uuu r uu u r , 再由直线与圆的弦长公式可得:2222AB r d =-,(d 为圆心到直线的距离), 又直线与圆相交故d r <,得332322bb <⇒-<<,根据2218OD AB ≥uuu r uu u r ,2249AB OD ⎡⎤=-⎣⎦uu u r 得23OD ≥uuu r , 二、填空题由点到线的距离公式可得222b OD =uuu r ,即要232b b ≥⇒≥b ≤ 综合可得:b 的取值范围是(-U .。

考点38 抛物线-备战2020年高考数学(文)考点一遍过 (1)

考点38 抛物线-备战2020年高考数学(文)考点一遍过   (1)

考点38抛物线(1)了解抛物线的实际背景,了解抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用. (2)掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质.一、抛物线的定义和标准方程 1.抛物线的定义平面内与一个定点F 和一条定直线l (l 不经过点F ) 距离相等的点的轨迹叫做抛物线.点F 叫做抛物线的焦点,直线l 叫做抛物线的准线.抛物线关于过焦点F 与准线垂直的直线对称,这条直线叫抛物线的对称轴,简称抛物线的轴.注意:直线l 不经过点F ,若l 经过F 点,则轨迹为过定点F 且垂直于定直线l 的一条直线. 2.抛物线的标准方程(1)顶点在坐标原点,焦点在x 轴正半轴上的抛物线的标准方程为22(0)y px p =>;(2)顶点在坐标原点,焦点在x 轴负半轴上的抛物线的标准方程为22(0)y px p =->;(3)顶点在坐标原点,焦点在y 轴正半轴上的抛物线的标准方程为22(0)x py p =>;(4)顶点在坐标原点,焦点在y 轴负半轴上的抛物线的标准方程为22(0)x py p =->.注意:抛物线标准方程中参数p 的几何意义是抛物线的焦点到准线的距离,所以p 的值永远大于0,当抛物线标准方程中一次项的系数为负值时,不要出现p <0的错误. 二、抛物线的几何性质1.抛物线的几何性质标准方程22(0)y px p => 22(0)y px p =-> 22(0)x py p => 22(0)x py p =->图形几 何 性质范围 0,x y ≥∈R0,x y ≤∈R0,y x ≥∈R0,y x ≤∈R对称性 关于x 轴对称关于x 轴对称关于y 轴对称关于y 轴对称焦点(,0)2p F (,0)2p F -(0,)2p F(0,)2p F -准线方程 2p x =-2p x =2p y =-2p y =顶点 坐标原点(0,0)离心率1e =2.抛物线的焦半径抛物线上任意一点00(),P x y 与抛物线焦点F 的连线段,叫做抛物线的焦半径. 根据抛物线的定义可得焦半径公式如下表:抛物线方程22(0)y px p => 22(0)y px p =-> 22(0)x py p => 22(0)x py p =->焦半径公式0||2pPF x =+ 0||2pPF x =- 0||2pPF y =+ 0||2pPF y =- 3.抛物线的焦点弦抛物线的焦点弦即过焦点F 的直线与抛物线所成的相交弦.焦点弦公式既可以运用两次焦半径公式得到,也可以由数形结合的方法求出直线与抛物线的两交点坐标,再利用两点间的距离公式得到,设AB 为焦点弦,11(,)A x y ,22(,)B x y ,则其中,通过抛物线的焦点作垂直于对称轴而交抛物线于A ,B 两点的线段AB ,称为抛物线的通径. 对于抛物线22(0)y px p =>,由(,)2p A p ,(,)2pB p -,可得||2AB p =,故抛物线的通径长为2p . 4.必记结论直线AB 过抛物线22(0)y px p =>的焦点,交抛物线于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,如图:(1)y 1y 2=-p 2,x 1x 2=p 24.(2)|AB |=x 1+x 2+p ,x 1+x 2≥p ,即当x 1=x 2时,弦长最短为2p . (3)1|AF |+1|BF |为定值2p.(4)弦长AB =2psin 2α(α为AB 的倾斜角).(5)以AB 为直径的圆与准线相切.(6)焦点F 对A ,B 在准线上射影的张角为90°.考向一抛物线的定义和标准方程1.抛物线定义的实质可归结为“一动三定”:一个动点M ,一个定点F (抛物线的焦点),一条定直线l (抛物线的准线),一个定值 1(抛物线的离心率).2.抛物线的离心率e =1,体现了抛物线上的点到焦点的距离等于到准线的距离,因此,涉及抛物线的焦半径、焦点弦的问题,可以优先考虑利用抛物线的定义将点到焦点的距离转化为点到准线的距离,即2PF p x =+或2PF py =+,使问题简化.典例1设定点(0,1)F ,动圆D 过点F 且与直线1y =-相切,则动圆圆心D 的轨迹方程为 A .24x y = B .22x y = C .24y x =D .22y x =【答案】A【解析】由题意知,动圆圆心到定点(0,1)F 与到定直线1y =-的距离相等, 所以动圆圆心的轨迹是以F 为焦点的抛物线,则方程为24x y =. 故选A.【名师点睛】本题考查抛物线的定义,属于简单题.由题意,动圆圆心的轨迹是以F 为焦点的抛物线,求得p ,即可得到答案.典例2已知抛物线y 2=2px (p >0,则抛物线的焦点坐标为A .)B .(0C .()D .(0,【答案】A【解析】抛物线y 2=2px (p >0)即2p=,0). 故选A .【名师点睛】本题主要考查抛物线的定义和准线方程,属于基础题.抛物线上的点到准线的最小距离即为顶点到焦点的距离,进而列方程求解即可.1.已知0p >,抛物线C :28y px =的焦点为F ,C 与抛物线2x py =在第一象限的交点为M ,且4MF =,则p =________.考向二求抛物线的标准方程1.求抛物线标准方程的常用方法是待定系数法,其关键是判断焦点的位置、开口方向,在方程的类型已经确定的前提下,由于标准方程只有一个参数p ,只需一个条件就可以确定抛物线的标准方程. 2.用待定系数法求抛物线标准方程的步骤:若无法确定抛物线的位置,则需分类讨论.特别地,已知抛物线上一点的坐标,一般有两种标准方程.典例3若点A ,B 在抛物线y 2=2px (p >0)上,O 是坐标原点,若正三角形OAB 的面积为4√3,则该抛物线的方程是A .y 2xB .y 2=√3xC .y 2=2√3xD .y 2x 【答案】A【解析】根据对称性,可知AB ⊥x 轴,由于正三角形OAB 的面积是4√3,故4AB 2=4√3,故AB =4,正三角形OAB的高为2√3,故可设点A 的坐标为(2√3,2),代入抛物线方程得4=4√3p ,解得p =3,故所求抛物线的方程为y 2=3x . 典例4求满足下列条件的抛物线的标准方程,并求出对应抛物线的准线方程. (1)过点(32)-,;(2)焦点在直线240x y --=上.【解析】(1)设所求抛物线的方程为22y px =-或20)2(x py p >=.∵过点(32)-,,∴3()42p =-⨯-或922p =⨯(2)令0x =得y =-;令得,∴抛物线的焦点为(4)0,或(0)2-,.当焦点为(4)0,8p =,此时抛物线的方程为216y x =;当焦点为(0)2-,4p =,此时抛物线的方程为28x y =-. 故所求抛物线的方程为216y x =或28x y =-,对应的准线方程分别是4x =-,2y =.2.已知直线l 过点3,22⎛⎫⎪⎝⎭且与x 轴垂直,则以直线l 为准线、顶点在原点的抛物线的方程是 A .26y x = B .26y x =- C .26x y =D .26x y =-考向三抛物线的简单几何性质及其应用确定及应用抛物线性质的关键与技巧:(1)关键:利用抛物线方程确定及应用其焦点、准线等性质时,关键是将抛物线方程化成标准方程. (2)技巧:要结合图形分析,灵活运用平面几何的性质以图助解.典例5 已知等腰三角形OPM 中,OP ⊥MP ,O 为抛物线2y =2px (p >0)的顶点,点M 在抛物线的对称轴上,点P 在抛物线上,则点P 与抛物线的焦点F 之间的距离是A .B .52pC .2pD p【答案】B【解析】由题意得222,P P P P P y x x px x p =∴=∴=因此点P 与抛物线的焦点F 之间的距离为522P p px +=,选B. 【名师点睛】(1)凡涉及抛物线上的点到焦点距离时,一般运用定义转化为到准线距离处理.(2)解答本题的关键是画出图形,利用抛物线的简单几何性质转化求解即可.3.抛线22(0)y px p =>的焦点为F ,准线为l ,l 与x 轴的交点为A ,点B 在l 上,直线FB 的倾斜角为45︒,且4FA FB ⋅=,则△ABF 的面积为A B .2C .D .4考向四焦点弦问题与抛物线的焦点弦长有关的问题,可直接应用公式求解.解题时,需依据抛物线的标准方程,确定弦长公式是由交点横坐标定还是由交点纵坐标定,是p 与交点横(纵)坐标的和还是与交点横(纵)坐标的差,这是正确解题的关键.典例6过抛物线y 2=4x 的焦点作直线交抛物线于点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),若|AB |=7,求AB 的中点M 到抛物线准线的距离.【解析】抛物线的焦点为F (1,0),准线方程为x =-1.由抛物线的定义知|AB|=|AF|+|BF|=x 1+p2+x 2+p2=x 1+x 2+p ,即x 1+x 2+2=7,得x 1+x 2=5,于是弦AB 的中点M 的横坐标为52, 因此点M 到抛物线准线的距离为57122+=.典例7已知过抛物线y 2=2px (p >0)的焦点,斜率为2√2的直线交抛物线于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)(x 1<x 2)两点,且|AB|=9. (1)求该抛物线的方程;(2)O 为坐标原点,C 为抛物线上一点,若OC ⃗⃗⃗⃗⃗ =OA ⃗⃗⃗⃗⃗ +λOB ⃗⃗⃗⃗⃗ ,求λ的值. 【解析】(1)直线AB 的方程是y =2√2(x-2p),与y 2=2px 联立,从而有4x 2-5px+p 2=0, 所以x 1+x 2=54p . 由抛物线的定义,得|AB|=x 1+x 2+p =9, 所以p =4,从而抛物线的方程是y 2=8x . (2)因为p =4,所以4x 2-5px+p 2=0,可简化为x 2-5x+4=0, 从而x 1=1,x 2=4,y 1=-2√2,y 2=4√2, 从而A (1,-2√2),B (4,4√2).设C (x 3,y 3),则OC⃗⃗⃗⃗⃗ =(x 3,y 3)=(1,-2√2)+λ(4,4√2)=(4λ+1,4√2λ-2√2). 又y 32=8x 3, 所以[2√2(2λ-1)]2=8(4λ+1),即(2λ-1)2=4λ+1,解得λ=0或λ=2.4.过抛物线26y x =的焦点F 作直线交抛物线于()11,A x y ,()22,B x y 两点,如果126x x +=,那么||AB =A .10B .9C .6D .4考向五抛物线中的最值问题1.抛物线中经常根据定义把点到焦点的距离和点到准线的距离进行互相转化,从而求解.2.有关抛物线上一点M 到抛物线焦点F 和到已知点E (E 在抛物线内)的距离之和的最小值问题,可依据抛物线的图形,过点E 作准线l 的垂线,其与抛物线的交点到抛物线焦点F 和到已知点E 的距离之和是最小值.典例8如图,已知点Q(2√2,0)及抛物线24xy 上的动点Ρ(x,y),则y+|ΡQ|的最小值是A.2 B.3C.4 D.2√2【答案】A【解析】如图,作ΡB⊥x轴于A点,并与准线相交于B点.抛物线x2=4y的焦点为F(0,1),准线为y=−1,由抛物线的几何意义可得|ΡB|=|ΡF|,所以y+|ΡQ|= |ΡA|+|ΡQ|=|ΡB|+|ΡQ|−1=|ΡF|+|ΡQ|−1≥|FQ|−1=√1+8−1=2.故选A.典例9已知抛物线的方程为x2=8y,F是焦点,点A(-2,4),在此抛物线上求一点P,使|PF|+|PA|的值最小.【解析】∵(-2)2<8×4,∴点A(-2,4)在抛物线x2=8y的内部.如图所示,设抛物线的准线为l,过点P作PQ⊥l于点Q,过点A作AB⊥l于点B,连接AQ.由抛物线的定义可知,|PF|+|PA|=|PQ|+|PA|≥|AQ|≥|AB|,当且仅当P,Q,A三点共线时,|PF|+|PA|取得最小值,即|AB|.∵A(-2,4),∴不妨设|PF|+|PA|的值最小时,点P的坐标为(-2, y0),代入抛物线方程x2=8y得y0=1 2 .∴使|PF|+|PA|的值最小的抛物线上的点P的坐标为(-2,1 2 ).5.已知点M 是抛物线24x y =上的一动点,F 为抛物线的焦点,A 是圆C :22(1)(4)1x y -+-=上一动点,则||||MA MF +的最小值为 A .3 B .4 C .5D .61.抛物线28=y x 的焦点为A .(2,0)B .(2,0)-C .(0,2)D .(0,2)-2.已知,m n ∈R ,则“0mn <”是“抛物线20mx ny +=的焦点在y 轴正半轴上”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件3.已知抛物线y 2=4x 上一点M 与该抛物线的焦点F 的距离|MF |=4,则点M 的横坐标x = A .0 B .3 C .2D .44.已知直线l 是抛物线22(0)y px p =>的准线,半径为3的圆过抛物线顶点O 和焦点F 与l 相切,则抛物线的方程为 A .28y x = B .28y x =- C .28x y =D .28x y =-5.已知点M (-3,2)是坐标平面内一定点,若抛物线y 2=2x 的焦点为F ,点Q 是该抛物线上的一动点,则|MQ|-|QF|的最小值是A .72 B .3 C .52D .26.设F 为抛物线C :24y x =的焦点,M 为抛物线C 上的一点,O 为原点,若OFM △为等腰三角形,则OFM △的周长为A .4B .1C 2或4D 1或47.曲线22y x =上两点()()1122,,A x y B x y 、关于直线y x m =+对称,且1212x x ⋅=-,则m 的值为 A .32 B .2 C .52D .38.平面直角坐标系xOy 中,F 是抛物线24y x =的焦点,点A B 、在抛物线C 上,满足4OA OB ⋅=-,43FA FB -=FA FB ⋅为A .11-B .12-C .13-D .14-9.已知抛物线C :22(0)y px p =>的焦点为F ,准线为l ,l 与x 轴的交点为P ,点A 在抛物线C 上,过点A 作AA l '⊥,垂足为A '.若四边形AA PF '的面积为14,且3cos 5FAA '∠=,则抛物线C 的方程为 A .28y x = B .24y x = C .22y x =D .2y x =10.已知抛物线C :()220x py p =>的焦点为F ,点()1,0A ,直线FA 与抛物线C 交于点P (P 在第一象限内),与其准线交于点Q ,若2PQ FP =,则点P 到y 轴距离为A .1B .2C .1D .211.若抛物线22y px =的焦点与椭圆22184x y +=的右焦点重合,则p =___________.12.已知点()()121,,9,A y B y 是抛物线22(0)y px p =>上的两点,210y y >>,点F 是它的焦点,若5BF AF =,则212y y +的值为__________.13.以抛物线C :22(0)y px p =>的顶点为圆心的圆交C 于,A B 两点,交C 的准线于,D E 两点.已知AB =,DE =,则p 等于__________.14.已知抛物线C :y 2=ax (a >0)的焦点为F ,点A (0,1),射线FA 与抛物线C 相交于点M ,与其准线相交于点N ,若|FM |∶|MN |=1∶3,则实数a 的值为_________.15.已知抛物线()2:20C y px p =>的焦点为F ,直线l 与C 交于A ,B 两点,AF BF ⊥,线段AB 的中点为M ,过点M 作抛物线C 的准线的垂线,垂足为N ,则ABMN的最小值为_________.16.已知抛物线y 2=2px (p >0)的焦点为F ,准线方程是x =−1.(1)求此抛物线的方程;(2)设点M 在此抛物线上,且|MF|=3,若O 为坐标原点,求△OFM 的面积.17.已知M ,N 是焦点为F 的抛物线()220y px p =>上两个不同的点,线段MN 的中点A 的横坐标为42p-. (1)求|MF |+|NF |的值;(2)若p =2,直线MN 与x 轴交于点B ,求点B 的横坐标的取值范围.18.已知抛物线21:4C y x =和()22:20C x py p =>的焦点分别为12,F F ,点()1,1P --且12(F F OP O ⊥为坐标原点).(1)求抛物线2C 的方程;(2)过点O 的直线交1C 的下半部分于点M ,交2C 的左半部分于点N ,求△PMN 面积的最小值.1.(2019年高考全国Ⅱ卷文数)若抛物线y 2=2px (p >0)的焦点是椭圆2213x y p p+=的一个焦点,则p = A .2 B .3C .4D .82.(2017年高考全国Ⅱ卷文数)过抛物线2:4C y x =的焦点F ,的直线交C 于点M (M 在x 的轴上方),l 为C 的准线,点N 在l 上且MN l ⊥,则M 到直线NF 的距离为A B .C .D .3.(2019年高考北京卷文数)设抛物线y 2=4x 的焦点为F ,准线为l .则以F 为圆心,且与l 相切的圆的方程为__________.4.(2018年高考北京卷文数)已知直线l 过点(1,0)且垂直于x 轴,若l 被抛物线24y ax =截得的线段长为4,则抛物线的焦点坐标为_________.5.(2017年高考天津卷文数)设抛物线24y x =的焦点为F ,准线为l .已知点C 在l 上,以C 为圆心的圆与y 轴的正半轴相切于点A .若120FAC ∠=︒,则圆的方程为___________.6.(2019年高考浙江卷)如图,已知点(10)F ,为抛物线22(0)y px p =>的焦点,过点F 的直线交抛物线于A 、B 两点,点C 在抛物线上,使得ABC △的重心G 在x 轴上,直线AC 交x 轴于点Q ,且Q 在点F 的右侧.记,AFG CQG △△的面积分别为12,S S . (1)求p 的值及抛物线的准线方程; (2)求12S S 的最小值及此时点G 的坐标.7.(2018年高考全国Ⅰ文数)设抛物线22C y x =:,点()20A ,,()20B -,,过点A 的直线l 与C 交于M ,N 两点.(1)当l 与x 轴垂直时,求直线BM 的方程; (2)证明:ABM ABN =∠∠.8.(2018年高考全国Ⅱ卷文数)设抛物线24C y x =:的焦点为F ,过F 且斜率为(0)k k >的直线l 与C 交于A ,B 两点,||8AB =. (1)求l 的方程;(2)求过点A ,B 且与C 的准线相切的圆的方程.9.(2017年高考全国Ⅰ卷文数)设A ,B 为曲线C :y =24x 上两点,A 与B 的横坐标之和为4.(1)求直线AB 的斜率;(2)设M 为曲线C 上一点,C 在M 处的切线与直线AB 平行,且AM ⊥BM ,求直线AB 的方程.1.【答案】1【解析】由题意,抛物线C :28y px =的焦点为()2,0F p ,准线方程为2x p =-,联立方程得228y pxx py⎧=⎪⎨=⎪⎩,可得2x p =,根据抛物线的定义可得2224MF x p p p =+=+=,解得1p =.【名师点睛】本题主要考查了抛物线的定义、标准方程及其简单的几何性质的应用,其中解答中联立方程,求得点P 的坐标,合理利用抛物线的定义列出方程是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 2.【答案】B【解析】依题意,设抛物线的方程为:22(0)y px p =->, 准线方程为32x =, 322p ∴=, 3p ∴=,∴抛物线的方程是26y x =-.故选B .【名师点睛】本题考查了抛物线的定义,抛物线方程的求法,属于基础题.利用抛物线的性质可知该抛物线的形式为:22(0)y px p =->,依题意可求p 的值,从而可得答案. 3.【答案】B【解析】由直线FB 的倾斜角为45︒,得224FA FB FA p ⋅===,2p ∴=. ∴AB =FA =2,故△ABF 的面积为2222⨯=. 故选B.【名师点睛】本题考查了抛物线的性质,向量数量积,三角形面积公式,考查转化能力,属于基础题. 4.【答案】B【解析】抛物线26y x =的准线方程是32x =-,所以132AF x =+,232BF x =+,1239AB AF BF x x =+=++=,故选B.【名师点睛】本题主要考查抛物线定义的应用以及过焦点弦的弦长求法.依据抛物线的定义,可以求出点A ,B 到准线距离,即可求得AB 的长. 5.【答案】B【解析】如图所示,利用抛物线的定义知:MP MF =,当,,M A P 三点共线时,MA MF +的值最小,且最小值为1CP r CP -=-, 抛物线的准线方程:1y =-,()1,4C ,415CP ∴=+=,()min 514MA MF ∴+=-=.本题正确选项为B.【名师点睛】本题考查线段距离之和的最值的求解,涉及抛物线定义、圆的性质的应用,关键是能够找到取得最值时的点的位置,从而利用抛物线和圆的性质来进行求解.1.【答案】A【解析】由抛物线方程可知:8422p=÷=,∴焦点坐标为:()2,0. 本题正确选项为A.【名师点睛】本题考查根据抛物线方程求解焦点坐标,属于基础题. 2.【答案】C【解析】若“0mn <”,则2n x y m =-中的0nm->,所以“抛物线20mx ny +=的焦点在y 轴正半轴上”成立,是充分条件;反之,若“抛物线20mx ny +=的焦点在y 轴正半轴上”,则2n x y m =-中的0n m->,即0mn <,则“0mn <”成立,故是充分必要条件. 故答案为C.【名师点睛】(1)本题主要考查充要条件的判断和抛物线的几何性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)判断充要条件,首先必须分清谁是条件,谁是结论,然后利用定义法、转换法和集合法来判断. 3.【答案】B 【解析】抛物线y 2=4x ,2p ∴=,由抛物线定义可知,抛物线上任一点到焦点的距离与到准线的距离是相等的,4MF ∴=,即有42M px +=,3M x ∴=. 故选B.【名师点睛】活用抛物线的定义是解决抛物线问题最基本的方法,抛物线上的点到焦点的距离,叫焦半径.到焦点的距离常转化为到准线的距离求解. 4.【答案】A【解析】依题意设圆的方程为:(x ﹣a )2+(y ﹣b )2=32,抛物线22(0)y px p =>的焦点,02p F ⎛⎫⎪⎝⎭, 半径为3的圆过抛物线22(0)y px p =>的顶点O 和焦点F ,则圆心到点F 的距离等于到准线的距离,所以22222233232a b p a b p a ⎧+=⎪⎪⎪⎛⎫-+=⎨ ⎪⎝⎭⎪⎪=+⎪⎩,解得433p =⨯=4,因此抛物线的方程为:y 2=8x .故选A.【名师点睛】本题考查了圆的标准方程和抛物线的性质,属于基础题.求解时,设出圆的标准方程,代入原点和焦点可解得p =4. 5.【答案】C【解析】抛物线的准线方程为x =12-,当MQ ∥x 轴时,|MQ|-|QF|取得最小值,此时|MQ|-|QF|=|2+3|-|2+12|=52. 6.【答案】D【解析】①若MO MF =,即点M 在直线12x =,所以OFM △的周长为②若OM OF =,设200,4y M y ⎛⎫ ⎪⎝⎭,所以4200116y y +=,解,所以,所以OFM △的周长为故选D.【名师点睛】本题考查抛物线的性质.由题意可知,满足要求的点有两个,所以进行分类讨论.本题的关键就是求出M 的坐标,求出周长,所以只需设出M 的坐标,结合各自的等量关系,求坐标,得到周长. 7.【答案】A【解析】设直线AB 的方程为y=−x +b ,代入22y x =得2x 2+x −b =0,∴x 1+x 2=−12,x 1x 2=2b -=−12. ∴b =1,即AB 的方程为y =−x +1.设AB 的中点为M (x 0,y 0),则x 0=122x x +=−14,代入y 0=−x 0+1,得y 0=54. 又M (−14,54)在y =x +m 上,∴54=−14+m .∴m =32.故答案为A.【名师点睛】这是属于圆锥曲线中的中点弦问题,可以联立,由根与系数的关系得到中点坐标,代入已知直线.还有解决中点弦问题和对称问题,可以利用点差法,由两式作差直接得中点坐标和直线斜率的关系. 8.【答案】A【解析】设1122(,),(,)A x y B x y ,则221212,44y y x x ==, 由4OA OB ⋅=-得22121212124,4,44y y x x y y y y +=-⋅+=-221212128,444y y y y x x ∴=-=⋅=,因为43FA FB -=1212(1)(1)x x x x +-+=-=因此2212121212()()44816648,x x x x x x x x +=-+=+=∴+=, 从而1122121212(1,)(1,)()148111FA FB x y x y x x y y x x =-⋅-=+-++=--+=⋅-, 故选A.【名师点睛】本题考查向量数量积以及抛物线定义,考查基本分析求解能力,属中档题.求解时,设出,A B 坐标,根据向量数量积以及抛物线定义化简条件,即得结果. 9.【答案】B【解析】作出图形如下图所示,过点F 作FF AA ''⊥,垂足为F '.设3AF x '=,因为3cos 5FAA '∠=,故5AF x =,4FF x '=,由抛物线定义可知,5AF AA x '==,则2A F x p ''==,故2p x =. 四边形AA PF '的面积()5221422p p p PF AA PA S ⎛⎫+⋅ ⎪''+⋅⎝⎭===,解得2p =, 故抛物线C 的方程为24y x =. 故选B.【名师点睛】本题考查抛物线的定义与方程,考查运算求解能力、推理论证能力以及数形结合思想. 10.【答案】B【解析】由题意得抛物线的焦点为0,2p F ⎛⎫ ⎪⎝⎭,准线方程为2py =-,如图,设准线与y 轴交于点1F ,过点P 作抛物线准线的垂线,垂足为1P ,则11∥PP FF ,∴1||||||||QP QP FP PP == ∴145PQP ∠=︒,∴直线FA 的倾斜角为135︒,∴21012FApp k -==-=--,解得2p =. 又由11∥PP FF得11||||||||PP QP QF FF ==,即1||2PP =∴)1||14PP ==-设(),P x y,则14y +=-3y =-∴()224341x =-=,又点P在第一象限,∴)212x ==,即点P 到y轴距离为2.故选B .【名师点睛】本题考查抛物线定义的运用和平面几何图形的性质,解题的关键是根据平面图形的性质得到直线FA 的倾斜角,进而得到参数2p =,然后再根据定义进行转化后可得所求距离,属于中档题. 11.【答案】4【解析】由椭圆22184x y +=知,228,4a b ==,2224c a b =-=,所以椭圆22184x y +=的右焦点坐标为()2,0,又抛物线22y px =的焦点坐标为,02p ⎛⎫ ⎪⎝⎭,即有22p =,解得4p =.【名师点睛】本题主要考查抛物线和椭圆的性质的应用,由标准方程求焦点坐标.依据抛物线的性质以及椭圆的性质求出焦点坐标,由题意列出方程,即可求出.12.【答案】10【解析】由抛物线的定义可得1,922p p AF BF =+=+,依据题设可得595222p pp +=+⇒=,则22122414,49366y y y =⨯==⨯=⇒=(舍去负值),故21210y y +=,应填10.13.【解析】如图,AB =,AM =,DE =,DN =,2pON =, 232Ax pp∴==,OD OA =,∴=∴2291064p p+=+,解得:p =.【名师点睛】本题考查抛物线的简单性质的应用,抛物线与圆的方程的应用,考查数形结合思想,属于中档题.画出图形,利用勾股定理以及圆的半径列出方程求解即得p 的值. 14.【答案】√2【解析】依题意得焦点F 的坐标为(a4,0),设M 在抛物线的准线上的射影为K ,连接MK ,由抛物线的定义知|MF |=|MK |,因为|FM |∶|MN |=1∶3,所以|KN |∶|KM |=2√2∶1,又01404FN k a a --==-,k FN =-|KN||KM|=-2√2,所以4a=2√2,解得a =√2.15.【解析】如图所示,设抛物线的准线为l ,作AQ l ⊥于点Q ,BP l ⊥于点P ,由抛物线的定义可设:,AF AQ a BF BP b ====,由勾股定理可知:AB ==由梯形中位线的性质可得:2a bMN +=,则22AB a b MN=≥=+a b =时等号成立.即AB MN. 【名师点睛】本题主要考查抛物线的定义及其应用,均值不等式求最值的方法等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.由题意结合抛物线的定义和均值不等式的结论整理计算即可求得最终结果.16.【解析】(1)因为抛物线的准线方程为x =−1,所以12p=,得p =2. 所以抛物线的方程为y 2=4x . (2)设M(x 0,y 0),因为点M(x 0,y 0)在抛物线上,且|MF|=3, 由抛物线定义知032pMF x =+=,得x 0=2. 由()02,M y 在抛物线上,满足抛物线的方程y 2=4x ,知0y =± 所以△OFM的面积为011122OF y =⨯⨯=17.【解析】(1)设()()1122,,,M x y N x y ,则128x x p +=-,而12p MF x =+,22pNF x =+, ∴128MF NF x x p +=++=. (2)当p =2时,抛物线方程为24y x =. ①若直线MN 的斜率不存在,则B (3,0).②若直线MN 的斜率存在,设A (3,t )(t ≠0),则由(1)知21122244y x y x ⎧=⎪⎨=⎪⎩,整理得()2212124y x y x =--,∴()1212124y x y x y y +--=⋅,即2MN k t=,∴直线()2:3MN y t x t-=-, ∴B 点的横坐标为232t -,由22(3)4y t x t y x ⎧-=-⎪⎨⎪=⎩消去x 得2222120y ty t -+-=,由Δ>0得0<t 2<12,∴232t -∈(−3,3).综上,点B 的横坐标的取值范围为(]3,3-.【名师点睛】本题主要考查直线与圆锥曲线的位置关系的相关问题,意在考查学生理解能力、分析判断能力以及综合利用所学知识解决问题的能力和较强的运算求解能力,其常规思路是先把直线方程与圆锥曲线方程联立,消元、化简,然后应用根与系数的关系建立方程,解决相关问题.涉及弦中点的问题常常用“点差法”解决,往往会更简单.在得到三角形的面积的表达式后,能否利用换元的方法,观察出其中的函数背景成了完全解决问题的关键.18.【解析】(1)由题意得F 1(1,0),202p F ⎛⎫ ⎪⎝⎭,,则1212p F F ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,∴()121111022p pF F OP ,,⎛⎫⋅=-⋅--=-= ⎪⎝⎭,∴p =2,∴抛物线C 2的方程为x 2=4y . (2)设过点O 的直线为y =kx ,联立24y xy kx⎧=⎪⎨=⎪⎩得(kx )2=4x ,求得M (24k ,4k ),联立24x y y kx⎧⎪=⎨=⎪⎩得N (4k ,4k 2)(k <0),从而2444MN k k k ⎫=-=-⎪⎭, 点P 到直线MN的距离d =,进而21442△PMN S k k ⎫=-⎪⎭=()()()32222112(1)1112221k k k k k k k k k kk---++⎛⎫⎛⎫⋅==+-++⎪⎪⎝⎭⎝⎭,令()12t k t k=+≤-,则有S △PMN =2(t −2)(t +1), 当t =−2时k =−1,取得最小值8.即当直线为y =−x ,△PMN 的面积取得最小值8.【名师点睛】本题考查抛物线的方程和性质,考查直线方程和抛物线的方程联立,求交点,考查二次函数的最值的求法,考查运算能力,属于中档题.求解时,(1)根据12(F F OP O ⊥为坐标原点),利用坐标运算即可求出p ,写出抛物线方程;(2)联立直线与抛物线方程求出,M N 的坐标,写出弦长,求出点()1,1P --到直线MN 的距离,写出面积,利用换元法求其最值即可.1.【答案】D【解析】因为抛物线22(0)y px p =>的焦点(,0)2p 是椭圆2231x y p p +=的一个焦点,所以23()2p p p -=,解得8p =,故选D .【名师点睛】本题主要考查抛物线与椭圆的几何性质,渗透逻辑推理、运算能力素养.解答时,利用抛物线与椭圆有共同的焦点即可列出关于p 的方程,从而解出p ,或者利用检验排除的方法,如2p =时,抛物线焦点为(1,0),椭圆焦点为(±2,0),排除A ,同样可排除B ,C ,从而得到选D . 2.【答案】C【解析】方法一:由题知:1)MF y x =-,与抛物线24y x =联立得231030x x -+=,解得121,33x x ==,所以(3,M ,因为MN l ⊥,所以(1,N -,因为(1,0)F ,所以:1)NF y x =-.所以M 到直线NF=.故选C.方法二:设直线l 与x 轴相交于点P ,与直线MN 相交于点Q ,(1,0)F ,设||||MN MF m ==,因为||2,30PF NQM =∠=,所以||4,||2QF QM m ==, 所以42m m +=,解得:4m =,设00(,)M x y ,由焦半径公式得:014x +=, 所以03x =,0y =,所以||sin sin ||NP MNF NFP NF ∠=∠===, 所以点M 到直线NF的距离为||sin 4NM MNF ⋅∠==.故选A.【名师点睛】直线和圆锥曲线的位置关系,一般转化为直线方程与圆锥曲线方程组成的方程组,利用根与系数的关系或求根公式进行转化,涉及弦长的问题中,应熟练地利用根与系数的关系,设而不求法计算弦长;涉及垂直关系时也往往利用根与系数的关系、设而不求法简化运算;涉及过焦点的弦的问题,可考虑用圆锥曲线的定义求解;涉及中点弦问题往往利用点差法.方法二中,能充分挖掘条件中的几何性质,能使运算量大大减少,节省运算时间. 3.【答案】22(1)4x y -+=【解析】抛物线y 2=4x 中,2p =4,p =2,焦点F (1,0),准线l 的方程为x =−1, 以F 为圆心,且与l 相切的圆的方程为(x −1)2+y 2=22,即为22(1)4x y -+=. 【名师点睛】本题可采用数形结合法,只要画出图形,即可很容易求出结果. 4.【答案】()1,0【解析】由题意可得,点()1,2P 在抛物线上,将()1,2P 代入24y ax =中,解得1a =,24y x ∴=,由抛物线方程可得:24,2,12pp p ===,∴焦点坐标为()1,0.【名师点睛】此题考查抛物线的相关知识,属于易得分题,关键在于能够结合抛物线的对称性质,得到抛物线上点的坐标,再者熟练准确记忆抛物线的焦点坐标公式也是保证本题能够得分的关键.根据题干描述画出相应图形,分析可得抛物线经过点()1,2,将点()1,2坐标代入可求参数a 的值,进而可求焦点坐标.5.【答案】22(1)(1x y ++=【解析】由题可设圆心坐标为(1,)C m -,则(0,)A m ,焦点(1,0)F ,(1,0),(1,)AC AF m =-=-,1cos 21AC AF CAF AC AF⋅∠===-⋅,解得m =由于圆C 与y 轴得正半轴相切,则m =所求圆的圆心为(-,半径为1,所求圆的方程为22(1)(1x y ++=.【名师点睛】本题设计比较巧妙,考查了圆、抛物线的方程,同时还考查了向量数量积的坐标表示,本题只有一个难点,就是120CAF ∠=︒,会不会用向量的数量积表示cos CAF ∠,根据图象,可设圆心为(1,)C m -,那么方程就是22(1)()1x y m ++-=,若能用向量的数量积表示角,即可求得m ,问题也就迎刃而解了.另外,本题也可通过解三角形求得AO =m =6.【答案】(1)p =2,准线方程为x =−1;(2)最小值为1+,此时G (2,0). 【解析】(1)由题意得12p=,即p =2. 所以,抛物线的准线方程为x =−1.(2)设()()(),,,,,A A B B c c A x y B x y C x y ,重心(),G G G x y .令2,0A y t t =≠,则2A x t =.由于直线AB 过F ,故直线AB 方程为2112t x y t-=+,代入24y x =,得()222140t y y t---=,故24B ty =-,即2B y t =-,所以212,B tt ⎛⎫- ⎪⎝⎭.又由于()()11,33G A B c G A B c x x x x y y y y =++=++及重心G 在x 轴上,故220c t y t-+=,得242211222,2,,03t t C t t G t t t ⎛⎫⎛⎫-+⎛⎫⎛⎫-- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭. 所以,直线AC 方程为()222y t t x t-=-,得()21,0Q t-.由于Q 在焦点F 的右侧,故22t >.从而4224221244242222211|2|||322221222211|||1||2|23Ac t t t FG y t S t t t t t S t t QG y t t t t-+-⋅⋅--====--+--⋅--⋅-.令22m t =-,则m >0,12212221343242S m S m m m m m =-=--=+++++.当m =时,12S S取得最小值12+,此时G (2,0). 【名师点睛】本题主要考查抛物线的几何性质,直线与抛物线的位置关系等基础知识,同时考查运算求解能力和综合应用能力. 7.【答案】(1)y =112x +或112y x =--;(2)见解析. 【解析】(1)当l 与x 轴垂直时,l 的方程为x =2,可得M 的坐标为(2,2)或(2,–2). 所以直线BM 的方程为y =112x +或112y x =--. (2)当l 与x 轴垂直时,AB 为MN 的垂直平分线,所以∠ABM =∠ABN .当l 与x 轴不垂直时,设l 的方程为(2)(0)y k x k =-≠,M (x 1,y 1),N (x 2,y 2),则x 1>0,x 2>0.由2(2)2y k x y x=-⎧⎨=⎩,得ky 2–2y –4k =0,可知y 1+y 2=2k ,y 1y 2=–4.直线BM ,BN 的斜率之和为1221121212122()22(2)(2)BM BN y y x y x y y y k k x x x x ++++=+=++++.① 将112y x k =+,222yx k=+及y 1+y 2,y 1y 2的表达式代入①式分子,可得 121221121224()882()0y y k y y x y x y y y k k++-++++===.所以k BM +k BN =0,可知BM ,BN 的倾斜角互补,所以∠ABM =∠ABN . 综上,∠ABM =∠ABN .【名师点睛】本题主要考查抛物线的标准方程与几何性质、直线与抛物线的位置关系,考查考生的化归与转化能力、运算求解能力,考查的数学核心素养是直观想象与数学运算.在设直线的方程时,一定要注意所设方程的适用范围,如用点斜式时,要考虑到直线的斜率不存在的情况,以免解答不严密或漏解.(1)求出直线l 与抛物线的交点,利用两点式写出直线BM 的方程;(2)由(1)知,当直线l 与x 轴垂直时,结论显然成立,当直线l 与x 轴不垂直时,设出斜率k ,联立直线l 与C 的方程,求出M ,N 两点坐标之间的关系,再表示出BM 与BN 的斜率,得其和为0,从而说明BM 与BN 两条直线的斜率互为相反数,进而可知两角相等.8.【答案】(1)y =x –1;(2)22(3)(2)16x y -+-=或22(11)(6)144x y -++=.【解析】(1)由题意得F (1,0),l 的方程为y =k (x –1)(k >0).。

(浙江专用)备战2020年高考数学考点一遍过考点01集合(含解析)

(浙江专用)备战2020年高考数学考点一遍过考点01集合(含解析)

考点01 集合1.了解集合、元素的含义及其关系. 2.理解集合的表示方法.3.了解集合之间的包含、相等关系. 4.理解全集、空集、子集的含义. 5.会求简单集合间的并集、交集. 6.理解补集的含义并会求补集.一、集合的基本概念 1.元素与集合的关系:a A a A∈⎧⎨∉⎩属于,记为不属于,记为.2.集合中元素的特征:3.集合的分类:有限集与无限集,特别地,我们把不含有任何元素的集合叫做空集,记作∅. 4.常用数集及其记法:注意:实数集R 不能表示为{x |x 为所有实数}或{R },因为“{ }”包含“所有”“全体”的含义. 5.集合的表示方法:自然语言、列举法、描述法、图示法. 二、集合间的基本关系必记结论:(1)若集合A 中含有n 个元素,则有2n 个子集,有21n -个非空子集,有21n -个真子集,有22n -个非空真子集.(2)子集关系的传递性,即,A B B C A C ⊆⊆⇒⊆.注意:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解. 三、集合的基本运算 1.集合的基本运算2.集合运算的相关结论3.必记结论(.)U UU A B A B A A B B A B A B ⊆⇔=⇔=⇔⊇=⇔∅I U I 痧?考向一 集合的基本概念解决集合概念问题的一般思路:(1)研究集合问题时,首先要明确构成集合的元素是什么,即弄清该集合是数集、点集,还是其他集合,然后再看集合的构成元素满足的限制条件是什么,从而准确把握集合的意义.常见的集合的意义如下表:(2)利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合中的元素的个数时,要注意检验集合是否满足元素的互异性.典例1已知集合{}1,1A =-,{}1,0,1B =-,则集合{}|, C a b a A b B -∈∈=中元素的个数为 A .2 B .3 C .4 D .5【答案】D【解析】当1a =时,1,0,1b =-,则0,1,2a b -=;当1a =-时,1,0,1b =-,则2,1,0a b -=--,故集合{}{}|, 2,1,0,1,2C a b a A b B =-∈∈=--,即元素的个数为5,故选D .【名师点睛】在解题时经常用到集合元素的互异性,一方面利用集合元素的互异性能顺利找到解题的切入点;另一方面,在解答完毕时,注意检验集合的元素是否满足互异性,以确保答案正确.1.已知{}221,251,1A a a a a =-+++,2A -∈,求实数a 的值.考向二 集合间的基本关系集合间的基本关系在高考中时有出现,常考查求子集、真子集的个数及利用集合关系求参数的取值范围问题,主要以选择题的形式出现,且主要有以下两种命题角度:(1)求子集的个数;(2)由集合间的关系求参数的取值范围.典例2 集合{1,A =2,3,4,5},(){,|B x y x A =∈,y A ∈,}yA x∈,则集合B 所含元素个数为 A .3 B .6 C .8D .10【答案】D【解析】Q 集合{1,A =2,3,4,5},(){,|B x y x A =∈,y A ∈,}yA x∈,(){1,2B ∴=,()1,3,()1,4,()1,5,()2,4,()1,1,()2,2,()3,3,()4,4,()5,5},∴集合B 所含元素个数为10.故选:D .【名师点睛】本题考查集合中元素个数的求法,考查集合性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.2.已知集合22{|0},{|,}2x A x B y y x x A x -=∈≤==∈+Z ,则集合B 的子集的个数为 A .7 B .8 C .15D .16考向三 集合的基本运算有关集合间运算的试题,在高考中多以客观题的形式出现,且常与函数、方程、不等式等知识相结合,难度一般不大,常见的类型有: (1)有限集(数集)间集合的运算求解时,可以用定义法和Venn 图法,在应用Venn 图时,注意全集内的元素要不重不漏. (2)无限集间集合的运算常结合不等式等内容考查,一般先化简集合,再将集合在数轴上表示出来,最后进行集合运算求范围. (3)用德·摩根公式法求解集合间的运算 对于有()()U UA B U 痧和()()U U A B I 痧的情况,可以直接应用德·摩根公式()()()U U U A B A B =U I 痧?和()()()U U U A B A B =I U 痧?进行运算.典例3 设全集U =R ,集合{}{}|3,|05A x x B x x =≥=≤<,则集合()U A B =I ð A .{}|03x x ≤≤ B .{}|03x x << C .{}|03x x <≤D .{}|03x x ≤<【答案】D【解析】因为A ={x |x ≥3},所以U A ð ={x |x <3},所以(U A ð)I B ═{x |0≤x <3}. 故选:D .【名师点睛】本题的考点是集合的补集和交集运算,比较基础.3.集合()(){}21,,,log 2xP x y y Q x y y x ⎧⎫⎪⎪⎛⎫====⎨⎬ ⎪⎝⎭⎪⎪⎩⎭,则集合P ∩Q 的元素个数是A .0B .1C .2D .34.已知集合{|1}A x x =<,{|31}xB x =<,则 A .{}1A B x x =>U B .A B =R U C .{|0}A B x x =<ID .A B =∅I考向四 与集合有关的创新题目与集合有关的创新题目是近几年高考的一个新趋势,试题出现较多的是在现有运算法则和运算律的基础上定义一种新的运算,并运用它解决相关的一些问题.解决以集合为背景的新定义问题,要抓住两点:(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型集合问题难点的关键所在;(2)用好集合的性质.集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解新定义型集合问题的基础,也是突破口,在解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好集合的运算与性质.典例4 设是整数集Z 的非空子集,如果,有,则称关于数的乘法是封闭的.若是Z 的两个不相交的非空子集,T V =Z U ,且,有;,有,则下列结论恒成立的是A .中至少有一个关于乘法是封闭的B .中至多有一个关于乘法是封闭的C .中有且只有一个关于乘法是封闭的D .中每一个关于乘法都是封闭的S ,a b S ∀∈ab S ∈S ,T V ,,a b c T ∀∈abc T ∈,,x y z V ∀∈xyz V ∈,T V ,T V ,T V ,T V【答案】A【解析】取{|0,}T x x x =<∈Z 且,{|0,}{0}V x x x =>∈Z U 且,可得T 关于乘法不封闭,V 关于乘法封闭,又取{}T =奇数,={}V 偶数,可得T ,V 关于乘法均封闭,故排除B ,C ,D ,选A .5.设A B ,是R 的两个子集,对任意x ∈R ,定义:01x A m x A ∉⎧=⎨∈⎩,,,,01.x B n x B ,,,∉⎧=⎨∈⎩①若A B ⊆,则对任意x ∈R ,(1)m n -=__________; ②若对任意x ∈R ,1m n +=,则A B ,的关系为__________.1.已知集合{}0,1,2A =,那么 A .0A ⊆ B .0A ∈ C .{}1A ∈D .{0,1,2}⊄A2.设集合{}1,2,3,4A =,{}|3 3 B x x =∈-≤≤Z ,则A B =I A .{}1,2,3,4 B .{}3,2,1,0,1,2,3,4--- C .{}1,2,3D .{}1,23.已知集合P ={P |3P 2−2P ≥0},P ={P |−4<3P +2≤3},则()P Q =R I ðA .(−23,0) B .(0,23] C .(0,13]D .[0,13]4.设集合{}1,0,1A =-,{}2,B a a =,则使B A ⊆成立的a 的值是 A .−1 B .0 C .1D .−1或15.已知集合{}1,2A =,(){}2|10 B x x a x a a =-++=∈R ,,若A B =,则a = A .1 B .2 C .1-D .2-6.已知全集P =P ,集合1{|,01}M y y x x==<<,P ={P ||P |2−2|P |≤0},则下图中阴影部分所表示的集合为A .[−2,1)B .[−2,1]C .[−2,0)∪(1,2]D .[−2,0]∪[1,2]7.已知集合{|21,},{|14}A x x k k B x x ==+∈=-<≤Z ,则集合A B I 的真子集的个数是 A .3 B .4 C .7D .88.设集合P ={P |P =−e P +4},P ={P |P =lg [(P +2)(3−P )]},则下列关系正确的是 A .P ⊆P B .P ∩P =PC .A B ⊆R R痧D .B A ⊆R ð9.设集合{}1,1,2,3,5A =-,{}2,3,4B =,{|13}C x x =∈<R „,则()A C B =I U A .{2} B .{2,3} C .{−1,2,3}D .{1,2,3,4}10.设P 和Q 是两个集合,定义集合{|P Q x x P -=∈,且}x Q ∉,如果{}|124xP x =<<,{}|2sin ,Q y y x x ==+∈R ,那么P Q -=A .{|01}x x <≤B .{|02}x x ≤<C .{|12}x x ≤<D .{|01}x x <<11.设集合(){}2| lg 2A x y x x ==-,{}0.5| 1B y y x==+,则A =________.A B =U ________.12.已知集合10x A xx -⎧⎫=≥⎨⎬⎩⎭,{}lg(21)B x y x ==-,则A B =I ________.13.已知集合{,,}{0,1,2}a b c =,且下列三个关系:①2a ≠;②2b =;③0c ≠有且只有一个正确,则10010a b c ++等于________.14.已知集合{}21A x a x a =≤≤-,{}12B x x =-≤≤,若A B A =I ,则a 的取值范围是________. 15.已知非空集合M 满足:若x M ∈,则11M x∈-.则当4M ∈时,集合M 的所有元素之积为________.1.【2019年高考浙江】已知全集{}1,0,1,2,3U =-,集合{}0,1,2A =,{}1,0,1B =-,则()U A B I ð= A .{}1- B .{}0,1 C .{}1,2,3-D .{}1,0,1,3-2.【2018年高考浙江】已知全集U ={1,2,3,4,5},A ={1,3},则=U A ð A .∅ B .{1,3}C .{2,4,5}D .{1,2,3,4,5}3.【2017年高考浙江】已知集合{|11}P x x =-<<,{02}Q x =<<,那么P Q =UA .(1,2)-B .(0,1)C .(1,0)-D .(1,2)4.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】已知集合2|42{|60}{},M x x N x x x =-<<=--<,则M N I = A .}{43x x -<< B .}42{x x -<<- C .}{22x x -<<D .}{23x x <<5.【2019年高考全国Ⅱ卷文、理数】设集合A ={x |x 2–5x +6>0},B ={x |x –1<0},则A ∩B = A .(–∞,1) B .(–2,1)C .(–3,–1)D .(3,+∞)6.【2019年高考全国Ⅲ卷文、理数】已知集合2{1,0,1,2},{|1}A B x x =-=≤,则A B =IA .{}1,0,1-B .{}0,1C .{}1,1-D .{}0,1,27.【2019年高考全国Ⅰ卷文数】已知集合{}{}{}1,2,3,4,5,6,72,3,4,52,3,6,7U A B ===,,,则U B A =I ðA .{}1,6B .{}1,7C .{}6,7D .{}1,6,78.【2019年高考天津文、理数】设集合{1,1,2,3,5},{2,3,4},{|13}A B C x x =-==∈≤<R ,则()A C B =I UA .{}2B .{}2,3C .{}1,2,3-D .{}1,2,3,49.【2019年高考北京文数】已知集合A ={x |–1<x <2},B ={x |x >1},则A ∪B = A .(–1,1) B .(1,2) C .(–1,+∞)D .(1,+∞)10.【2018年高考全国Ⅰ卷理数】已知集合{}220A x x x =-->,则A =R ðA .{}12x x -<< B .{}12x x -≤≤ C .}{}{|1|2x x x x <->UD .}{}{|1|2x x x x ≤-≥U11.【2018年高考全国Ⅲ卷文、理数】已知集合{}|10A x x =-≥,{}012B =,,,则A B =I A .{}0 B .{}1C .{}12,D .{}012,, 12.【2018年高考全国Ⅱ卷理数】已知集合(){}223A x y xy x y =+∈∈Z Z ,≤,,,则A 中元素的个数为A .9B .8C .5D .413.【2018年高考全国Ⅰ卷文数】已知集合{}02A =,,{}21012B =--,,,,,则A B =I A .{}02, B .{}12,C .{}0D .{}21012--,,,, 14.【2018年高考全国Ⅱ卷文数】已知集合{}1,3,5,7A =,{}2,3,4,5B =,则A B =IA .{}3B .{}5C .{}3,5D .{}1,2,3,4,5,71.【答案】32-. 【解析】因为2A -∈,所以有12,a -=-或22512a a ++=-,显然212a +≠-,当12a -=-时,1a =-,此时212512a a a -=++=-,不符合集合元素的互异性,故舍去; 当22512a a ++=-时,解得32a =-,或1a =-,由上可知1a =-不符合集合元素的互异性,故舍去, 故32a =-. 【名师点睛】本题考查了元素与集合之间的关系,考查了集合元素的互异性,考查了解方程、分类讨论思想.解答本题时,由2A -∈,有12,a -=-或22512a a ++=-,显然212a +≠-,解方程求出实数a 的值,但要注意集合元素的互异性. 2.【答案】B【解析】集合2{|0}2x A x x -=∈≤+Z {}1,0,1,2=-,2{|,}B y y x x A ==∈{}0,1,4=,故集合B 的子集的个数为328=.故选B.【名师点睛】求集合的子集(真子集)个数问题,当集合的元素个数较少时,也可以利用枚举法解决,枚举法不失为求集合的子集(真子集)个数的好方法,使用时应做到不重不漏. 3.【答案】B【解析】由题意,在同一坐标系中,画出函数1()2xy =和2log y x =的图象, 如图所示,由图象看出,1()2xy =和2log y x =只有一个交点,所以P Q I 的元素个数为1, 故选B .【名师点睛】本题主要考查了集合的交集,以及指数函数与对数函数的图象的应用,其中解答中在同一坐标系中作出两个函数的图象是解答的关键,着重考查了数形结合法的应用,属于基础题.解答本题时,在同一坐标系中,画出函数1()2xy =和2log y x =的图象,结合图象,即可求解,得到答案.4.【答案】C【解析】集合{|31}xB x =<,即{}0B x x =<,而{|1}A x x =<,所以{}1A B x x =<U ,{}0A B x x =<I , 故选C 项.【名师点睛】本题考查集合的交集、并集运算,属于简单题.解答本题时,先化简集合B ,然后计算A B U 和A B I ,得到答案. 5.【答案】0 A B =R ð【解析】①∵A ⊆B ,∴x ∉A 时,m =0,m (1−n )=0.x ∈A 时,必有x ∈B ,∴m =n =1,m (1−n )=0.综上可得:m (1−n )=0.②对任意x ∈R ,m +n =1,则m ,n 的值一个为0,另一个为1, 即x ∈A 时,必有x ∉B ,或x ∈B 时,必有x ∉A , ∴A ,B 的关系为A B =R ð.【名师点睛】本题主要考查新定义知识的应用,集合之间的基本关系等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.解答本题时,由题意分类讨论x ∉A 和x ∈A 两种情况即可求得(1)m n -的值,结合题中的定义和m ,n 的关系即可确定A ,B 之间的关系.1.【答案】B【解析】因为集合A ={0,1,2},所以0∈A ,选项A 不正确,选项B 正确,选项C 是集合与集合之间的关系,错用元素与集合关系; 选项D 两个集合相等,所以D 错误. 故选B .【名师点睛】本题考查集合与集合之间的关系,元素与集合的关系的应用,考查基本知识的掌握情况. 2.【答案】C【解析】{}3,2,1,0,1,2,3B =---,故{}1,2,3A B =I ,选C.【名师点睛】在集合的交并补的运算中,注意集合元素的属性,本题为基础题. 3.【答案】C【解析】因为P ={P |3P 2−2P ≥0}={P | P ≥23或P ≤0},所以2|03P x x ⎧⎫=<<⎨⎬⎩⎭R ð,又因为P ={P |−4<3P +2≤3}={P |−2<P ≤13}, 所以()P Q =R I ð{P |0<P ≤13}=(0,13], 故选C .【名师点睛】对连续数集间的运算,借助数轴的直观性,进行合理转化;对已知连续数集间的关系,求其中参数的取值范围时,要注意单独考查等号能否取到. 4.【答案】A【解析】∵A ={﹣1,0,1},B ={a ,a 2},且B ⊆A ;∴211a a =-⎧⎨=⎩,∴a =−1.故选:A . 【名师点睛】本题考查列举法的定义,集合元素的互异性,以及子集的定义. 5.【答案】B【解析】{}(){}21,2,|10,A B x x a x a a ==-++=∈R Q , 由A B =,可得1,2是方程()210x a x a -++=的两根,由根与系数的关系可得12112a a+=+⎧⎨⨯=⎩,即2a =,故选B.【名师点睛】集合的基本运算的关注点:(1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提; (2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决;(3)注意划归思想的应用,常常转化为方程问题以及不等式问题求解. 6.【答案】B【解析】由题意得P ={P |P =1P ,0<P <1}=(1,+∞),P ={P ||P |2−2|P |≤0}={P |0≤|P |≤2}=[−2,2].∴M R ð=(−∞,1].图中阴影部分所表示的集合为()M N R I ð,∴()M N R Ið=[−2,1].故选B .7.【答案】A【解析】由题意知,A 为奇数集,又由集合{|14}B x x =-<≤, 则A ∩B ={1,3},共2个元素,其子集有22=4个,所以真子集有3个. 故选A .【名师点睛】本题考查集合的子集与真子集,关键是正确理解集合A ,求出集合A ∩B .解答本题时,根据题意由A 的意义,再结合交集的定义可得集合A ∩B ,分析可得答案. 8.【答案】C【解析】由题意P ={P |P <4},P ={P |(P +2)(3−P )>0}={P |−2<P <3},∴P ⊆P ,只有C 正确. 9.【答案】D【解析】因为{1,2}A C =I ,所以(){1,2,3,4}A C B =I U . 故选D.【名师点睛】集合的运算问题,一般要先研究集合中元素的构成,能化简的要先化简,同时注意数形结合,即借助数轴、坐标系、韦恩图等进行运算.解答本题时,先求A B I ,再求()A C B I U . 10.【答案】D【解析】{|02}P x x =<<,{|13}Q y y =≤≤,∴{|01}P Q x x -=<<. 故选D.【名师点睛】本题考查描述法的定义,指数函数的单调性,正弦函数的值域,属于基础题.解答本题时,根据P Q -的定义,可先求出P ,Q ,然后即可求出P Q -. 11.【答案】()(),02,A =-∞+∞U ,()[),01,-∞+∞U【解析】由A 中y =lg (x 2﹣2x ),得到x 2﹣2x >0,即x (x ﹣2)>0, 解得:x <0或x >2,即A =(﹣∞,0)∪(2,+∞),由B 中1y =≥1,得到B =[1,+∞),则A B U =()[),01,-∞+∞U .故答案为()(),02,A =-∞+∞U ,()[),01,-∞+∞U .【名师点睛】本题考查了并集的运算,考查了对数函数的定义域,幂函数的值域问题,属于基础题. 12.【答案】112xx ⎧⎫<≤⎨⎬⎩⎭【解析】{}10,01,01x x A x x x-≥∴<≤∴=<≤Q,函数lg(21)y x =-有意义时12x >,所以12B x x ⎧⎫=>⎨⎬⎩⎭,因此112A B x x ⎧⎫=<≤⎨⎬⎩⎭I .【名师点睛】本题考查了不等式的解法、函数的定义域、集合的交集运算,解题的关键是正确理解集合元素的属性特征和正确解出不等式的解集.解答本题时,解不等式10xx-≥,化简集合A 的表示,求函数lg(21)y x =-的定义域,化简集合B 的表示,然后求出A B I . 13.【答案】201【解析】可分下列三种情形:(1)若只有①正确,则a ≠2,b ≠2,c =0,所以a =b =1,与集合中元素的互异性相矛盾,所以只有①正确是不可能的;(2)若只有②正确,则b =2,a =2,c =0,这与集合中元素的互异性相矛盾,所以只有②正确是不可能的; (3)若只有③正确,则c ≠0,a =2,b ≠2,所以c =1,b =0,所以100a +10b +c =100×2+10×0+1=201. 14.【答案】3,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦【解析】因为A B A =I ,所以A B ⊆,由已知集合{}21A x a x a =≤≤-,{}12B x x =-≤≤, 所以当A =∅时,满足题意,此时21a a >+,即1a <-;当A ≠∅时,要使A B ⊆成立,则1212a a ≥-⎧⎨-≤⎩,解得312a -≤≤,综上,a 的取值范围是3,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦.【名师点睛】本题考查集合的包含关系,解题的关键是不要忘了空集这一特殊情况,属于一般题.解答本题时,因为A B A =I ,所以A B ⊆,建立不等关系即可求出a 的取值范围. 15.【答案】1-【解析】若x M ∈,则11M x ∈-; 若4M ∈,则11143M =-∈-; 若13M -∈,则131413M =∈⎛⎫-- ⎪⎝⎭; 若34M ∈,则14314M=∈-; 故134,,34M ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭,集合M 的所有元素之积为134134⎛⎫⨯-⨯=- ⎪⎝⎭.故答案为−1.【名师点睛】本题主要考查集合的表示方法,集合元素的互异性等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.解答本题时,首先确定集合M 中的所有元素,然后求解其乘积即可.1.【答案】A【解析】∵{1,3}U A =-ð,∴(){1}U A B =-I ð. 故选A.【名师点睛】注意理解补集、交集的运算. 2.【答案】C【解析】因为全集P ={1,2,3,4,5},P ={1,3}, 所以根据补集的定义得∁P P ={2,4,5}. 故选C .【名师点睛】若集合的元素已知,则求集合的交集、并集、补集时,可根据交集、并集、补集的定义求解. 3.【答案】A【解析】利用数轴,取,P Q 中的所有元素,得P Q =U (1,2)-. 故选A.【名师点睛】对于集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图处理. 4.【答案】C【解析】由题意得2|42,{|60}{}|23}{M x x N x x x x x =-<<=--<=-<<, 则{|22}M N x x =-<<I . 故选C .【名师点睛】注意区分交集与并集的不同,交集取公共部分,并集包括二者所有的部分. 5.【答案】A【解析】由题意得,2{560|}{2|A x x x x x =-+><=或3}x >,{10}{1|}|B x x x x =-<=<,则{|1}(,1)A B x x =<=-∞I .故选A .【名师点睛】本题考点为集合的运算,为基础题目. 6.【答案】A【解析】∵21,x ≤∴11x -≤≤,∴{}11B x x =-≤≤,又{1,0,1,2}A =-,∴{}1,0,1A B =-I . 故选A .【名师点睛】本题考查了集合交集的求法,是基础题. 7.【答案】C【解析】由已知得{}1,6,7U A =ð, 所以U B A =I ð{6,7}. 故选C .【名师点睛】本题主要考查交集、补集的运算,根据交集、补集的定义即可求解. 8.【答案】D【解析】因为{1,2}A C =I ,所以(){1,2,3,4}A C B =I U . 故选D.【名师点睛】集合的运算问题,一般要先研究集合中元素的构成,能化简的要先化简,同时注意数形结合,即借助数轴、坐标系、韦恩图等进行运算. 9.【答案】C【解析】∵{|12},{|1}A x x B x =-<<=>, ∴(1,)A B =-+∞U . 故选C.【名师点睛】本题考查并集的求法,属于基础题. 10.【答案】B【解析】解不等式P 2−P −2>0得P <−1或P >2,所以P ={P |P <−1或P >2}, 所以可以求得{}|12A x x =-≤≤R ð. 故选B .【名师点睛】该题考查的是有关一元二次不等式的解法以及集合的补集的求解问题,在解题的过程中,需要明确一元二次不等式的解集的形式以及补集中元素的特征,从而求得结果. 11.【答案】C【解析】易得集合{|1}A x x =≥, 所以{}1,2A B =I . 故选C .【名师点睛】本题主要考查交集的运算,属于基础题. 12.【答案】A【解析】∵P 2+P 2≤3,∴P 2≤3,∵P ∈P ,∴P =−1,0,1, 当P =−1时,P =−1,0,1; 当P =0时,P =−1,0,1; 当P =−1时,P =−1,0,1, 所以共有9个元素. 选A .【名师点睛】本题考查集合与元素的关系,点与圆的位置关系,考查学生对概念的理解与识别. 13.【答案】A【解析】根据集合的交集中元素的特征,可以求得P ∩P ={0,2}. 故选A.【名师点睛】该题考查的是有关集合的运算问题,在解题的过程中,需要明确交集中元素的特征,从而求得结果.14.【答案】C【解析】∵P={1,3,5,7},P={2,3,4,5},∴P∩P={3,5}.故选C.【名师点睛】集合题是每年高考的必考内容,一般以客观题的形式出现,解决此类问题时要先将参与运算的集合化为最简形式,如果是“离散型”集合可采用Venn图法解决,若是“连续型”集合则可借助不等式进行运算.。

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考点32 直线与方程(1)在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素. (2)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.(3)掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.一、直线的倾斜角与斜率 1.直线的倾斜角(1)定义:在平面直角坐标系中,对于一条与x 轴相交的直线,把x 轴所在的直线绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转过的最小正角称为这条直线的倾斜角.当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0︒.(2)范围:直线l 倾斜角的范围是[0,180)︒︒. 2.斜率公式(1)若直线l 的倾斜角α≠90°,则斜率tan k α=.(2)P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)在直线l 上,且x 1≠x 2,则直线l 的斜率k =2121y y x x --.二、直线的方程 1.直线方程的五种形式2.必记结论常见的直线系方程(1)过定点P (x 0,y 0)的直线系方程:A (x -x 0)+B (y -y 0)+C =0(A 2+B 2≠0)还可以表示为y -y 0=k (x -x 0),斜率不存在时可设为x =x 0.(2)平行于直线Ax +By +C =0的直线系方程:Ax +By +C 1=0(C 1≠C ). (3)垂直于直线Ax +By +C =0的直线系方程:Bx -Ay +C 1=0.(4)过两条已知直线A 1x +B 1y +C 1=0,A 2x +B 2y +C 2=0交点的直线系方程:A 1x +B 1y +C 1+λ(A 2x +B 2y +C 2)=0(其中不包括直线A 2x +B 2y +C 2=0).考向一 直线的倾斜角与斜率1.由斜率取值范围确定直线倾斜角的范围要利用正切函数y =tan x 的图象,特别要注意倾斜角取值范围的限制.2.求解直线的倾斜角与斜率问题要善于利用数形结合的思想,要注意直线的倾斜角由锐角变到直角及由直角变到钝角时,需依据正切函数y =tan x 的单调性求k 的范围.典例1 若两直线12,l l 的倾斜角和斜率分别为12,αα和12,k k ,则下列四个命题中正确的是 A .若12αα<,则两直线的斜率:12k k < B .若12αα=,则两直线的斜率:12k k = C .若两直线的斜率:12k k <,则12αα< D .若两直线的斜率:12k k =,则12αα=【答案】D【解析】当130α=,2120α=时,满足12αα<,但是两直线的斜率12k k >,选项A 说法错误; 当1290αα==时,直线的斜率不存在,无法满足12k k =,选项B 说法错误;若直线的斜率11k =-,21k =,满足12k k <,但是1135α=,245α=,不满足12αα<,选项C 说法错误;若两直线的斜率12k k =,结合正切函数的单调性可知12αα=,选项D 说法正确. 本题选择D 选项.【名师点睛】本题主要考查直线的斜率与倾斜角之间的关系,正切函数的单调性及其应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.典例2若直线经过,两点(m ∈R ),那么l 的倾斜角的取值范围是A .[0,)πB .[0,](,)42πππ C .[0,]4π D .[,)(,)422ππππ 【答案】B【解析】由直线经过,由tan 1k α=≤,则倾斜角的取值范围是[0,](,)42πππ.故选B.1.已知点()2,3A -,()32B --,,直线l 的方程为10kx y k --+=,且与线段AB 相交,则直线l 的斜率k 的取值范围为 A 或4k ≤- B C D 考向二 直线的方程求直线方程的常用方法有1.直接法:根据已知条件灵活选用直线方程的形式,写出方程.l )12(,A )1(2m B ,l )12(,A )1(2m B ,2.待定系数法:先根据已知条件设出直线方程,再根据已知条件构造关于待定系数的方程(组)求系数,最后代入求出直线方程.3.直线在x (y )轴上的截距是直线与x (y )轴交点的横(纵)坐标,所以截距是一个实数,可正、可负,也可为0,而不是距离.4. 求直线方程时,如果没有特别要求,求出的直线方程应化为一般式Ax +By +C =0,且A ≥0.典例3 已知7(3,),(1,2),(3,1)2M A B ,则过点M 和线段AB 的中点的直线方程为 A .425x y += B .425x y -= C .25x y += D .25x y -=【答案】B【解析】由题意可知线段AB 的中点坐标为1321(,)22++,即3(2,)2. 故所求直线方程为732372322y x --=--,整理,得4250x y --=. 故选B.典例4 △ABC 的三个顶点分别为A (-3,0),B (2,1),C (-2, 3),求: (1)BC 边所在直线的方程;(2)BC 边上中线AD 所在直线的方程; (3)BC 边的垂直平分线DE 的方程.【解析】(1)因为直线BC 经过B (2,1)和C (-2,3)两点,所以由两点式得BC 的方程为123122y x --=---,即x +2y -4=0. (2)设BC 边的中点D 的坐标为(x ,y ),则22130,222x y -+====. BC 边的中线AD 过点A (-3,0),D (0,2)两点,由截距式得AD 所在直线的方程为132x y+=-,即2x -3y +6=0. (3)由(1)知,直线BC 的斜率112k =-,则BC 的垂直平分线DE 的斜率k 2=2.由(2)知,点D 的坐标为(0,2).由点斜式得直线DE 的方程为y -2=2(x -0),即220x y -+=. 【思路分析】2.过点A(1,2)的直线在两坐标轴上的截距之和为零,则该直线的方程为 A .y −x =1 B .y +x =3C .y =2x 或x +y =3D .y =2x 或y −x =13.一条直线经过点(2,A -,并且它的倾斜角等于直线0x -=的倾斜角的2倍,则这条直线的方程是A .30y --=B 0y --=C .0x y --=D .0x --=考向三 共线问题已知三点,,A B C ,若直线,AB AC 的斜率相同,则,,A B C 三点共线.因此三点共线问题可以转化为斜率相等问题,用于求证三点共线或由三点共线求参数.典例5 若三点()()12,33,2(,)2A B C m ,,共线,则实数m =_____________.【思路分析】由三点共线构造两条直线的斜率相等,问题便转化为解方程AB AC k k =. 【解析】由题意得2331,13222AB AC m k k --==-=--.∵,,A B C 三点共线,∴AB AC k k =, ∴31122m -=--, 解得92m =.4.已知三个不同的点()0,0O ,sin ,sin2A θθ⎛⎫⎪⎝⎭,()8,5B 在同一条直线上,则cos θ的值是________.1.已知M (a ,b ),N (a ,c )(b ≠c ),则直线MN 的倾斜角是 A .不存在 B .45° C .135°D .90°2.如果直线l 过点(1,2),且不通过第四象限,那么l 的斜率的取值范围是A .[0,1]B .[0,2]C .1[0,]2D .(0,3]3.已知直线l 经过点P (−2,5),且斜率为−34,则直线l 的方程为A .3x +4y −14=0 B .3x −4y +14=0 C .4x +3y −14=0D .4x −3y +14=04.直线1l :1y x =+中,若1l ,2l 关于x 轴对称,则2l 的倾斜角为 A .π4- B .4π C .34πD .5π45.,()00y ax b a b ab =++=≠的图象可能是下列图中的6.若过点P (1-a,1+a )和Q (3,2a )的直线的倾斜角为钝角,则实数a 的取值范围是 A .(-2,1) B .(-1,2)C .(-∞,0)D .(-∞,-2)∪(1,+∞)7.与直线23y x =-+平行,且与直线34y x =+交于x 轴上的同一点的直线方程是 A .24y x =-+ B .142y x =+ C .823y x =--D .1823y x =- 8.若过不重合的()()2222,3,3,2A m m B m m m +---两点的直线l 的倾斜角为45°,则m 的取值为 A .1m =- B .2m =- C .12m =-或D .12m =-或9.过点P (1,3),且与x ,y 轴的正半轴围成的三角形的面积等于6的直线l 的一般式方程是A .3x +y −6=0B .x +3y −10=0C .3x −y =0D .x −3y +8=010.如图,已知直线l 1:y =-2x +4与直线l 2:y =kx +b (k ≠0)在第一象限交于点M .若直线l 2与x 轴的交点为A (-2,0),则k 的取值范围是A .-2<k <2B .-2<k <0C .0<k <4D .0<k <211.直线l 过点()1,0P ,且与以()2,1A ,(B 为端点的线段总有公共点,则直线l 斜率的取值范围是A .⎡⎤⎣⎦B .(,[1,)-∞+∞C .(,-∞D .[)1,+∞12.设直线l 的倾斜角为αl 的斜率k 的取值范围是__________. 13.已知三点(2,2)A ,(5,1)B ,(4,2)C a -在同一条直线上,则a =___________.14.如图,已知直线l 1的倾斜角是150°,l 2⊥l 1,且垂足为B .若l 1,l 2与x 轴分别相交于点C ,A ,l 3平分 ∠BAC ,则l 3的倾斜角为 .15.已知直线l 的斜率是直线2x -3y +12=0的斜率的12,l 在y 轴上的截距是直线2x -3y +12=0在y 轴上的截距的2倍,则直线l 的方程为__________.16.在平面直角坐标系xOy 中,经过点()1,1P 的直线l 与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B .若2PA PB =-,则直线l 的方程是_________.17.已知点(,)M x y 在函数28y x =-+的图象上,当[2,5]x ∈.18.已知直线l :5ax -5y -a +3=0.(1)求证:不论a 为何值,直线l 总经过第一象限; (2)为使直线l 经过第一、三、四象限,求a 的取值范围.19.求满足下列条件的直线的方程:(1)设直线m 的方程为()0(12)a x y a a +++-=∈R .若直线m 在两坐标轴上的截距相等,求直线m 的方程;(2)过直线l :y x =上的点()2,2P 作直线m ,若直线l ,m 与x 轴围成的三角形的面积为2,则直线m 的方程.20.已知ABC △的三个顶点分别为是()4,0A ,()0,2B -,()2,1C -.(1)求AB 边上的高CD 所在的直线方程;(2)求过点C 且在两坐标轴上的截距相等的直线方程.21.已知直线l 经过点P (2,2)且分别与x 轴正半轴,y 轴正半轴交于A 、B 两点,O 为坐标原点.(1)求AOB △面积的最小值及此时直线l 的方程; (2)求PA PB ⋅的最小值及此时直线l 的方程.1.【答案】A【解析】∵直线l的方程10kx y k--+=可化为(1)(1)=k x y---0,∴直线l过定点(1,1)P,如图所示,又直线PA的斜率31421PAk--==--,直线PB的斜率213314PBk--==--,∴当直线l与线段AB相交时,直线l的斜率k或4k≤-.故选A.2.【答案】D【解析】当直线过原点时,可得斜率为2−01−0=2,故直线方程为y=2x,即2x−y=0;当直线不过原点时,设方程为xa+y−a=1,代入点(1,2)可得1a−2a=1,解得a=−1,则直线方程为x−y+1=0,故所求直线方程为:y=2x或y=x+1.故选D.3.【答案】B【解析】已知直线0x -=的斜率为3,则倾斜角为30, 故所求直线的倾斜角为60︒,即0y --=.故选B .4.【答案】725【解析】因为三个不同的点()0,0O ,sin ,sin 2A θθ⎛⎫ ⎪⎝⎭,()8,5B 在同一条直线上, 所以sin52sin 8OA OB k k θθ=⇒=,解得4cos 25θ=, 所以167cos 212525θ=⨯-=, 故答案为725.1.【答案】D【解析】∵MN ⊥x 轴,∴直线MN 的倾斜角为90°.2.【答案】B 【解析】过点(1,2)的斜率为非负且最大斜率为此点与原点的连线的斜率时,图象不过第四象限,故l 的斜率的取值范围是[0,2].3.【答案】A【解析】直线l 经过点P (−2,5),且斜率为−34,则y −5=−34(x +2),即3x +4y −14=0.故选A.4.【答案】C【解析】1l ,2l 关于x 轴对称,设1l ,2l 的斜率分别为1k 和2k ,则有120k k +=,又由11k =,得21k =-,则2l 的倾斜角为34π. 故选C.5.【答案】D【解析】因为ab ≠0,所以排除选项C ;又a +b =0,所以斜率与截距互为相反数,显然D 选项符合,故选D.6.【答案】A【解析】∵过点()1,1P a a -+和()3,2Q a 的直线的倾斜角为钝角,∴直线的斜率小于0,即21031a a a--<-+. ∴()()120a a -+<,∴21a -<<.故选A.7.【答案】C【解析】直线23y x =-+的斜率为2-,则所求直线的斜率2k =-, 直线34y x =+与x 轴的交点坐标为4,03⎛⎫- ⎪⎝⎭, ∴所求直线的方程为:423y x ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭,即823y x =--. 故选C.8.【答案】B【解析】过()()2222332A m m B m m m +---,,,两点的直线l 的斜率2223223m m k m m m --=+-++, ∵直线l 的倾斜角为2223245123m m k m m m--︒∴==+-++,, 解得1m =-或2m =-,当1m =-时,A B , 重合,舍去,∴2m =-.故选B .9.【答案】A【解析】设所求直线l 的方程为1x y a b +=(a >0,b >0),则有162ab =,且131a b+=. 由1221361ab a b a b=⎧=⎧⎪⇒⎨⎨=+=⎩⎪⎩,∴直线l 的方程为126x y +=,即为3x +y −6=0. 10.【答案】D【解析】因为直线l 2与x 轴的交点为A (-2,0),所以2b k =,即()2:2l y k x =+,将其与1:24l y x =-+02k <<, 故选D.【名师点睛】解答本题的关键是借助题设中提供的图象及函数的解析式联立方程组求出交点坐标,借助点的位置建立不等式组,通过解不等式组使得问题获解.11.【答案】B【解析】如图所示:当直线l 过B 时,设直线l 的斜率为1k,则1k == 当直线l 过A 时,设直线l 的斜率为2k ,则210121k -==-, ∴要使直线l 与线段AB 有公共点,则直线l的斜率的取值范围是(,[1,)-∞+∞,故选B.【名师点睛】本题考查了求直线的斜率问题,考查数形结合思想,属于简单题.数形结合是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法,是中学数学四种重要的数学思想之一,尤其在解决选择题、填空题时发挥着奇特功效,大大提高了解题能力与速度.结合函数的图象,求出线段端点与点()1,0P 连线的斜率,从而求出斜率的范围即可.12.][1,)+∞【解析】∵直线l 的倾斜角为α,∴直线l 的斜率k∴1k ≥或k <, ∴直线l 的斜率k ][1,)+∞. 13.【答案】2 【解析】三点(2,2)A ,(5,1)B ,(4,2)C a -在同一条直线上,则21222542a --=---,解得2a =. 故答案为2.14.【答案】30°【解析】因为直线l 1的倾斜角为150°,所以∠BCA =30°,所以l 3的倾斜角为12×(90°−30°)=30°. 15.【答案】3240x y -+=【解析】将直线23120x y -+=化为斜截式:243y x =+,斜率为23,所以直线l 的斜率为13, 令直线23120x y -+=中0x =,得y 轴上的截距为4,所以直线l 的纵截距为8,根据斜截式可得直线l 的方程为183y x =+,化简得:3240x y -+=. 【名师点睛】本题考查直线的各种方程间的互化以及直线中的系数求法,求斜率就要化简为斜截式,求截距就令0x =或0y =,要熟练掌握直线方程的不同形式所对应的不同已知条件,注意各种形式下的限制条件.16.【答案】230x y +-=【解析】设()(),0,0,A a B b ,由2PA PB =-,可得()()1201,0121a b -=---=--,则33,2a b ==, 由截距式可得直线方程为:1332x y l +=,即230x y +-=, 故答案为230x y +-=.【名师点睛】本题主要考查向量相等的性质以及直线的方程,直线方程主要有五种形式,每种形式的直线方程都有其局限性,斜截式与点斜式要求直线斜率存在,所以用这两种形式设直线方程时要注意讨论斜率是否存在;截距式要注意讨论截距是否为零;两点式要注意讨论直线是否与坐标轴平行;求直线方程的最终结果往往需要化为一般式.17.【解析】1(1)1(1)y y x x +--=+--的几何意义是过(,),(1,1)M x y N --两点的直线的斜率, 点M 在线段28,[2,5]y x x =-+∈上运动,易知当2x =时,4y =,此时(2,4)M 与(1,1)N --两点连线的斜率最大,为53; 当5x =时,2y =-,此时(5,2)M -与(1,1)N --两点连线的斜率最小,为16-.15,63⎡⎤-⎢⎥⎣⎦. 18.【解析】(1)将直线l 的方程整理为y -35=15a x ⎛⎫- ⎪⎝⎭, 所以l 的斜率为a ,且过定点13,55A ⎛⎫⎪⎝⎭, 而点13,55A ⎛⎫ ⎪⎝⎭在第一象限,故不论a 为何值,直线l 恒过第一象限.(2)将方程化为斜截式方程:y =ax -35a - . 要使l 经过第一、三、四象限,则0305a a >⎧⎪-⎨-<⎪⎩,解得a >3. 【名师点睛】有关直线过定点的求法:当直线方程含有参数时,把含参数的项放在一起,不含参数的项放在一起,分别令其为零,可求出直线过定点的坐标;直线l 经过第一、三、四象限,只需斜率为正,截距为负,列出不等式组解出a 的范围.19.【解析】(1)当直线m 过原点时,该直线在x 轴和y 轴上的截距为0,∴2a =,则直线m 的方程为30x y +=.当直线m 不经过原点时,截距存在且均不为0,直线m 的方程为1221x y a a a +=--+, ∴221a a a -=-+∴0a =, 则直线m 的方程为20x y ++=.综上,直线m 的方程为30x y +=或20x y ++=.(2)①若直线m 的斜率不存在,则直线m 的方程为2x =,直线m ,直线l 和x 轴围成的三角形的面积为2,符合题意;②若直线m 的斜率0k =,则直线m 与x 轴没有交点,不符合题意;③若直线m 的斜率0k ≠,设其方程为()22y k x -=-,令0y =,得22x k=-, 依题意有122222k ⨯-⨯=,解得12k =, 所以直线m 的方程为()1222y x -=-,即220x y -+=. 综上可知,直线m 的方程为220x y -+=或2x =.【名师点睛】本题主要考查直线的方程,直线方程主要有五种形式,每种形式的直线方程都有其局限性,斜截式与点斜式要求直线斜率存在,所以用这两种形式设直线方程时要注意讨论斜是否存在;截距式要注意讨论截距是否为零;两点式要注意讨论直线是否与坐标轴平行;求直线方程的最终结果往往需要化为一般式.20.【解析】(1)依题意得,()021402AB k --==-, 因为AB CD ⊥,所以直线CD 的斜率为12CD ABk k -==-, 可得直线CD 的方程为()122y x -=-+, 即直线CD 的方程为230x y ++=.(2)①当两截距均为0时,设直线方程为y kx =, 因为直线过点()2,1C -,解得12k =-, 即所求直线方程为12y x =-, ②当截距均不为0时,设直线方程为x y a +=, 因为直线过点()2,1C -,解得1a =-,即所求直线方程为1x y +=-,综上所述,所求直线方程为20x y +=或10x y ++=. 21.【解析】设直线:1x y l a b +=,则直线()()22:1224l a b a b +=⇒--=. (1)2112()81122AOB S ab a b=≥⨯=+△, 当且仅当4a b ==时,等号成立,即:40l x y +-=.(2)PA PB ⋅==8≥=,当且仅当4a b ==时等号成立,即:40l x y +-=.。

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