党建调研课题

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党建研究参考课题

年党建研究参考课题一、关于贯彻落实科学发展观问题的研究、科学发展观对党的建设提出了哪些新要求；、如何用科学发展观武装全党尤其是各级领导干部的头脑，指导辽宁振兴发展的实践；、如何完善体现科学发展观和正确政绩观要求的党政领导班子和领导干部综合考评办法；、如何为贯彻落实科学发展观提供思想、组织、作风和制度保证。

二、关于党的先进性建设问题的研究、党的先进性建设的指导思想、本质特征、目标任务、基本原则和基本要求；、加强党的先进性建设的发展历程、成功经验、方法途径、基本规律和深刻启示；、如何正确认识新时期党的先进性建设面临的新形势、新任务、新问题；、如何进一步加强开展党章教育，把学习、遵守、贯彻、维护党章的要求真正落到实处；、如何巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，建立健全保持共产党员先进性的长效机制，切实把党的基层组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的组织者、推动者、实践者。

三、关于加强党的执政能力建设问题的研究、深入研究在新的历史条件下，党的执政能力建设遇到的新挑战与对策；、如何从思想、组织、作风、制度方面加强党的执政能力建设；、如何落实科学执政、民主执政、依法执政。

四、关于加强领导班子和干部队伍建设问题的研究、如何巩固和扩大近年来领导班子思想政治建设成果，进一步建立健全领导班子思想政治建设的长效机制；、如何按照提高党的执政能力、加强党的先进性建设的要求，进一步加强后备干部队伍建设；、如何建立健全各级地方党委换届后高效的领导体制和运行机制，增强领导班子的整体功能；、如何抓住实施《公务员法》的有利时机，进一步解决干部人事制度改革中的重点难点问题。

、如何进一步扩大干部工作中的民主，落实广大群众对干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权。

五、关于人才工作问题的研究、如何进一步完善人才工作的体制机制,促进各类人才脱颖而出、健康成长;、如何健全和完善中国特色人才政策法规体系，构建党政领导人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍之间合理流动的平台；、如何着眼于国家振兴东北老工业基地的重大战略部署，进一步制定不同行业人才工作的政策措施问题。

党建和思想政治教育研究会研究课题参考

党建和思想政治教育研究会研究课题参考一、党建研究课题1、构建和谐社会的理论意义和实践意义；2、构建和谐社会的重要性和紧迫性；3、构建和谐社会的指导思想和目标任务；4、如何理解科学发展观、构建和谐社会、和平发展道路是全面建设小康社会的“新三大法宝”；5、如何构建和谐学校；6、论马克思主义与时俱进的理论品质；7、如何正确认识党的最低纲领与最高纲领的关系；8、如何深化对共产党执政规律的认识；9、如何认识改革开放以来出现的“六种人”也是有中国特色社会主义事业的建设者；10、正确认识和全面贯彻“三个代表”要求；11、按照“三个代表”要求，加强和改进学校党的建设；12、坚持“三个代表”，保持党的先进性；13、如何加强“保持共产党员先进性”的制度建设；14、新形势下建立和健全党的领导体制和工作机制探讨；15、论党的先进性与基础的广泛性的关系；16、论党的阶级性与基础的广泛性的关系；17、深化干部人事制度改革的现状、任务与经验；18、如何正确理解和贯彻党管干部的原则；19、选拔任用干部中全面贯彻干部“四化”方针和“任人唯贤”干部路线的具体制度、机制探讨；20、论领导班子加强自身学习，提高理论素养的重要性和必要性；21、领导班子应如何坚持、维护党的民主集中制原则；22、新形势下如何加强和改进党的作风；23、纪检部门如何做好对同级党组织及领导成员的监督；24、论“治国必先治党，治党必须从严”；25、党委、党支部的职能、任务探讨；26、加强教职工党支部建设的研究；27、党组织生活的形式、方法和效果探讨；28、当前党员教育的特点和中心任务；29、党员党性观念的调查分析及加强教育的途径；30、充分发挥党员知识分子在办学中积极作用的做法与体会；31、在青年教师中发展党员的意义、现状及措施；32、对发展大学生党员的战略意义及指导思想的认识；33、加强对申请入党对象的培养教育，保证新党员质量问题的探讨；34、关于加强对预备党员教育问题的探讨；35、增强党在师生员工中的吸引力与凝聚力的做法与体会；36、当前统战工作的现状与任务分析；二、思想政治教育研究课题1、如何正确理解“八荣八耻”的理论意义和实践意义；2、高校中如何贯彻落实“八荣八耻”；3、正确理解和全面贯彻“以德治国”的方针；4、“依法治校”与“以德治校”的关系；5、以德治国与思想政治工作；6、如何构建社会主义市场经济条件下的道德体系；7、论公民道德的法律支持和政策保障；8、如何贯彻落实《公民道德建设纲要》；9、如何在邓小平理论课中贯彻“七一”讲话精神；10、关于提高“两课”教学效果的思考；11、强化“两课”思想政治教育功能的探索；12、如何开展“两课”多媒体课件的建设；13、“两课”如何进网络；14、“两课”教学改革如何开展；15、互联网与思想政治工作；16、大学生网络素质的培养；17、全面开展素质教育，培养跨世纪人才；18、如何提高学生的职业素质；19、“两课”在大学生素质教育中的地位和作用；20、电大业余班“两课”教学模式的探讨与实践；21、电大普通班“两课”教学模式的探讨与实践；22、高职“两课”教学模式的探讨与实践；23、当前学生思想现状及教育措施；24、关于提高对学生思想政治教育有效性的思考；25、知识经济时代学生思想政治工作面临的挑战及对策；26、在开放教育条件下，如何开展电大学生思想政治工作；27、电大普通班学生思想现状及对策；28、高职学生的思想现状及对策；29、大学生思想政治教育模式探索；30、论当代大学生价值特点、取向与评价；31、中国“入世”后人的素质构建要求；32、关于学生心理健康教育的探索；33、青年学生的逆反心理分析及对策；34、电大学生的自卑表现及如何引导他们树立自信；35、如何开展电大普通班学生心理咨询辅导工作；36、如何开展高职学生心理咨询辅导工作；37、电大业余班学生心理状况分析，怎样开展心理咨询和心理辅导工作；38、二十一世纪校园文化的建设；39、试析校园文化建设在青年学生素质教育中的作用；40、电大校园文化建设的特点；41、高职校园文化建设的特点；42、试析电大学生的成才观；43、如何发展学生入党；44、如何更好地发挥学生会在班风、学风建设中的作用；45、如何发挥团组织在学生成长中的作用；46、在市场经济条件下，如何帮助青年学生树立远大的革命理想。

党建调研课题实施方案

党建调研课题实施方案党建调研课题实施方案为深入贯彻党十七大的四中、五中全会和八届九次、十次全委会精神，深入开展“学习杨善洲先进事迹、争做优秀共产党员”活动，认真领悟实践科学发展观深远意义，进一步加强共产党员的先锋模范作用，以点带面推动工作，推动休养院又好又快的发展，根据云交直党201120号文件精神，结合休养院实际，制定本实施方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据八届九次、十次全委会及省直属机关党的工作会议精神，以加强党的执政能力和先进性建设为主线，不断推进党的建设新的伟大目标，紧密围绕单位基层党建工作基础性和前瞻性的重大理论与突出现实问题，强化有关对策性、应用性的课题研究，为进一步提高我院党建工作的针对性、有效性和科学性提供重要的理论指导作用，突出重点，突出难点，将深入研究在新形势下如何做好计划外用工向党组织靠拢的问题，为休养院的发展打开瓶颈，不断提高党组织的建设能力，提高服务质量，为云南交通事业做好坚强后盾。

二、计划外用工基本情况休养院于1983年建院至今，在交通运输厅党组的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，不断发展壮大，现已成为全国交通系统内名列前茅的一家集疗养、休闲、度假、会议培训为一体的康体疗休养中心。

1、全院员工总数160人，其中计划外用工有131人，占总员工数的82%。

2、计划外用工中最大年龄59岁，最小的17岁，35至47岁的占多数，年龄结构偏大。

素质参差不齐，学历水平偏低，他们都在一线服务工作，承担着很大的工作任务，休养院特殊的地理位臵，又使得我们不得不用周边村民。

3、有的已在单位工作多年，工作表现良好，多次被评为“优秀员工”、“微笑员工”等，支部也尝试过让她们向党组织靠拢，但他们还是有很多顾虑，或是思想认识还不到位。

4、计划外用工中有两名已经的党员，但她们不愿将组织关系转到单位，等等一系列的问题都制约着我们的发展。

三、目的和意义通过本方案的实施，使休养院党组织建设与休养院的发展紧密相联，以党建工作促进我院发展。

党建参考课题

党建参考课题
一、提高大学生党员培养质量问题研究
二、创建民办高校党建工作品牌的理论研究与实践
三、新形势下加强和改进民办高校党建工作机制研究
四、创新民办高校党支部组织生活有效性研究
五、推动民办高校创先争优常态化、长效化、有效化研究
六、加强民办高校党建工作者思想政治和品德修养研究
七、民办高校学习型党组织建设问题的研究
八、民办高校学生（教师）党支部建设及其作用发挥研究
九、群众路线教育实践活动背景下的民办高校党建工作创新研究
十、民办高校党建队伍职业化、专业化建设研究
十一、发挥民办高校党员先锋模范作用对策研究
十二、民办高校党员发展规模及质量保障体系研究
十三、新媒体环境下加强民办高校大学生党建与思想政治教育研究十四、民办高校毕业生党员（新生党员）教育管理工作研究
十五、如何围绕“建设幸福广东”发挥民办高校党委政治核心作用十六、新时期下做好民办高校“党建带团建”实践研究
十七、发挥民办高校党组织在人才队伍建设中作用的研究
十八、民办高校党员发展工作中的重点、难点及对策研究
十九、民办高校学生公寓党建活动的实践与探索
二十、民办高校流动党员管理教育研究
二十一、民办高校党校教学模式改革创新机制研究
二十二、民办高校大学生入党动机调查研究
二十三、民办高校党建工作考核体系研究
二十四、民办高校党建工作在校园文化建设中的作用发挥机制研究。

机关党建调研课题

机关党建调研课题机关党建调研课题1、怎样贯彻落实中央《条例》，加强机关党组织规范化建设，使机关党组织有为有位，确保机关党建⾛前头。

2、机关党组织如何为我市创业竞赛活动提供思想、组织保证。

3、我国加⼊WTO后，机关党组织如何顺序形势的发展变化，做好党员队伍的教育管理⼯作。

4、如何做好⾮公经济组织、社会组织、中介组织的党建⼯作，不断增强党的队伍基础，扩⼤党的群众基础。

5、开展党员先进性教育，严把“⼊⼝”，疏通“出⼝”，做好党员纳新⼯作。

6、新形势下，党费收缴与管理⼯作⾯临的困难与对策。

2003年全市纪检监察⼯作调研题⽬（⼀）关于加强对社会中介组织的监督管理问题（1）中介组织的基本情况与发展现状（包括分布的领域、种类、数量、规模以及成效等）；（2）中介组织的地位、作⽤及发展趋势，如何解决中介组织发展与规范的双重课题；（3）⽬前中介组织存在哪些突出的不正之风及腐败问题；（4）建⽴健全中介组织⾃律性运⾏机制问题；（5）如何加强对中介组织的监督管理问题；（6）中介组织的社会信⽤问题；（7）中介组织的市场准⼊和退出制度问题。

（⼆）强化权⼒的制约和监督问题（1）近⼏年加强权⼒监督⽅⾯取得哪些成效；（2）⽬前权⼒运⾏中存在哪些突出问题，党内监督⾯临哪些新情况、新⽭盾；（3）新形势下应当如何加强对领导⼲部的权⼒观教育；（4）应当如何建⽴、建⽴怎样的科学监督制约机制；（5）如何加强对领导⼲部⾏使权⼒的监督；（6）纪委如何履⾏党章赋予的加强对领导⼲部⾏使权⼒监督的职能；（7）如何发挥各⽅⾯的监督作⽤（如⼈⼤监督、政协和民主党派监督、舆论监督、群众监督、司法监督、审计监督、⾏政复议监督等），形成监督的合⼒；（8）如何贯彻执⾏党的⼗六⼤报告提出的加强领导⼲部监督的⼀些新措施（如实⾏巡视制度、领导⼲部述职述廉、党的代表⼤会在闭会期间发挥监督作⽤问题等）；（9）改制后如何加强对国有企业领导⼈员的制约与监督。

江西高校党建研究项目课题

江西高校党建研究项目课题指南1、高校加强社会主义核心价值体系建设的途径研究；2、党的创新理论与提高高校党的建设科学化水平研究；3、贯彻党的十七届六中全会精神与加强大学文化建设研究；4、党委领导下的校长负责制运行机制研究；5、高校领导班子建设的长效机制研究；6、高校学习型党组织建设途径创新研究；7、网络条件下高校党建工作创新研究；8、贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》与高校基层党组织设置和工作模式创新研究；9、高校院（系）党政联席会议制度研究；10、高校教师党支部建设及其作用发挥研究；11、高校学生党支部建设及其作用发挥研究；12、在优秀大学生中发展党员工作研究；13、高校“双高”（高职称、高学历）人员思想状况调查与入党工作研究；14、当前高校党员思想状况调查及其对策研究；15、高校党员教育管理服务模式的创新研究；16、高校流动党员管理与教育途径研究；17、加强党员入党后教育的方式、途径和机制研究；18、新形势下高校党员创先争优的实践途径研究；19、党内激励关怀帮扶和党员联系服务群众工作机制研究；20、独立学院和民办高校党建工作研究；21、高校“党管人才”的工作机制研究；22、高校人才培养与服务经济社会发展研究；23、高校人事制度改革与人才队伍建设研究；24、高校人才引进与培养的长效机制研究；25、高校高水平师资团队建设研究；26、高校教工绩效管理与绩效考核研究；27、高校部门目标管理与绩效考核研究；28、高校社会保障体系构建与师资队伍建设研究；29、高校用工制度改革与全员聘用制实施研究；30、独立学院和民办高校师资队伍建设研究。

A 表江西省高校党建研究项目申请书项目类别研究方向项目名称项目负责人所在学校（党委盖章）项目起止时间申请日期中共江西省委教育工委制2012年3月项目承诺书申请者承诺：保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

党建课题

附件1
省高校党建研究会xx年年度课题
一、重点课题（此课题为各高校须认真完成的课题）
创先争优与高校党的先进性建设研究
二、自选课题
1、建党90周年广东高校党建的主要成就与经验研究
2、高校党的建设科学化水平问题研究
3、贯彻新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工
作条例》研究
4、高校创先争优的科学评价体系和长效机制研究
5、新时期高校学习型领导班子和学习型党组织建设研究
6、高校党内民主决策机制研究
7、高校党务公开的路径和实效研究
8、高校党员领导干部学习的实效性研究
9、高校干部培训形式和途径的创新研究
10、高校后备干部队伍建设问题研究
11、高校党组织如何围绕中心、服务大局、推动高校事业
发展问题研究
12、发挥高校党组织在人才队伍建设中作用的研究
13、高校党员发展工作中的重点、难点及对策研究
14、高校研究生党建工作存在的问题与对策
15、高校学生公寓党建活动的实践与探索
16、高校党支部书记队伍建设研究
17、高校增强党员党性教育有效性问题研究
18、高校党组织党风廉政建设方法创新研究
19、网络环境下高校党建创新研究
20、高校党校分校创新机制研究
注：以上题目仅供参考，也可以另行选题
广东高校党建研究会党建课题申请书
课题名称
课题负责人
负责人所在学校
填表日期
广东省高等学校党的建设研究会制。

2020高校党建课题研究题目

2020高校党建课题研究题目
1、加强与发展企业管理中党建工作的探索与研究
2、浅谈中国传统文化与党建工作之融合
3、企业管理视角下高校党建工作的实践路径研究
4、县级供电企业党建工作的现状分析与对策研究
5、关于国有企业党建工作与企业管理相互融合的思考
6、试论国有企业党建工作创新实践
7、围绕实现销售目标开展党建工作
8、浅谈国有企业党建工作与生产力之间的关系
9、加强与发展企业管理中党建工作的探索与研究
10、新时期企业政工管理方式的创新思路研究
11、企业党建工作与企业管理融合的途径探讨
12、企业党建信息化平台的创新探讨
13、浅谈如何解决企业党支部建设中存在的问题
14、国企党建与业务融合发展的模式探析
15、企业基层党组织和党员队伍建设的有效途径探讨
16、在企业基层实践中如何践行两学一做”
17、推进高速公路运营企业党建工作创新的探索与思考
18、大学生党建工作协同推进路径研究
19、网络时代高校党建工作面临的挑战与解决对策
20、微信平台在高校党建工作中的运用研究。

20XX年党建研究课题范围及参考题目

三一文库（）/文秘知识/文秘常识〔20XX年党建研究课题范围及参考题目〕* 20XX年党建研究课题范围及参考题目（一）加强机关党的思想建设的研究参考题目：1、“两学一做”怎么学，如何做2、机关开展“两学一做”学习教育遇到的新问题和对策研究3、深入开展“两学一做”学习教育应着重在哪些方面下功夫4、开展“两学一做”学习教育应建立怎样的指导和考评机制5、严守政治纪律和政治规矩，切实增强“四种意识”6、深刻认识“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的重大意义和科学内涵7、“四个全面”战略布局对机关党建的新要求之研究8、以深入实施市委“2258”工作思路，加快开放内涵式发展为主线，广泛开展机关主题教育实践活动的探索和思考9、建立健全党员干部学习教育机制，充分发挥表率作用的实践和探索10、抓好道德建设，引导机关党员干部做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者的实践和探索（二）加强机关党的组织建设的研究参考题目：1、推进“基层服务型党组织加强年”依我见2、创新发挥党组织和党员“两个作用”的渠道，推动机关党建工作与中心工作深度融合3、探索建立与全市重点项目、重点工作考核奖励并行的党内创先争优工作机制4、以“提振精神，树立形象”为主题，深化机关“五有一好”和“双百”创建的实践和思考5、围绕服务型机关建设，打造机关服务品牌的实践和探索6、建立功能服务党小组，为基层群众提供个性化、多样化、实用性服务的探索与实践7、将机关党组织参与社区建设纳入评星定级考核内容，建立星级评定联动考核机制的思考和探索8、完善机关党员干部直接联系群众制度的思考和探索9、落实在职党员到社区报到制度，切实发挥在职党员作用10、建立在职党员双重管理机制（单位、社区双重管理）的思考和探索11、贯彻“五大发展理念”努力为“三农”做贡献（三）加强机关党的作风建设的研究参考题目：1、开展机关作风建设提升活动的探索和实践3、着力整治“四风”问题的思考和实践4、巩固“三严三实”教育成果的探索和思考5、论家风和机关作风建设的关系6、强化重点工作督查制度的探索和实践7、机关党员干部志愿活动和下基层活动有机结合的新形式和新渠道的探索和实践8、推动党员干部守纪律、讲规矩的实践与思考9、新形势下加强和改进机关作风建设的存在的主要问题及解决办法的思考（四）加强机关党的反腐倡廉建设的研究参考题目：1、机关党组织在党风廉政建设中如何发挥职能作用2、对机关反腐倡廉有效性问题的研究3、新时期机关党风廉政建设面临的新情况、新问题及其对策4、关于防控廉政风险，科学有效地防治腐败的思考和探索5、推进机关廉政文化建设的实践与探索6、开展“勤政廉政好机关”创建活动的探索和实践7、积极探索党内监督的有效途径，切实规范权力运行（五）加强机关党的制度建设的研究参考题目：1、管党治党责任制探究2、落实“两个责任”，全面从严治党3、如何发挥党组织在推进干部能上能下工作中的作用4、健全党员民主权利保障制度，保障党员主体地位的探索和思考5、扎实推进机关党务公开，进一步发展党内民主6、坚持和完善民主集中制，积极发展机关党内民主7、关于健全机关党内民主生活，切实对领导干部实施有效监督的研究8、如何确保党员的知情权、参与权、选择权和监督权落到实处9、进一步完善机关党建目标责任制考核的探索和实践（六）贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、宁夏区党委关于贯彻落实《条例》实施意见和《中共银川市委关于进一步加强和改进新形势下机关党建工作的意见》的研究（参考题目略）（七）认真学习贯彻党的十八大五中精神，全面提升‘五位一体’机关党建工作水平的研究（参考题目略）（八）贯彻落实《中共中央国务院关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》，学习自治区、银川市农村工作会议精神体会*。

党建课题调研论文

党建课题调研论文以人为本构建和谐学校中共华丰中学支部以人为本构建和谐校园中共华丰中学党支部以人为本，构建和谐校园应与全面落实科学发展观的任务联系起来，从师生最现实、最关心、最直接的利益入手，切实解决师生工作、学习、生活中的突出问题，让师生享受教育教学的成果，得到发展、提升的实惠。

以法规、道德、政策和舆论的力量，有效调控师生的差异，确保学校的稳定和谐，实现学校全面、协调、可持续发展。

（一）狠抓师德师风建设，规范师生行为，全面提升校园文明程度一、进一步强化师德师风建设1、开展“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的活动，激励全体教职工“爱岗敬业、团结奉献”的精神。

在对照检查阶段，学校开展师德师风“对照检查”活动，就我校教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题，一些困惑，进行思考、讨论、交流，在平等民主交流中以求明晰，达成共识，形成规范。

譬如：①《教师行为十不准》中明确规定：严禁体罚和变相体罚学生。

如何克服？②请分析自己在以下方面的特点：学历、知识、能力、特长、气质、经济基础，社会基础等。

作为教师这些方面你各有什么优势？如果从事其它行业，你又有什么优势？③你如何与家长交往，调动他们关心学校、关心班级的积极性？诸如此类的问题，学校在广泛征求意见的基础罗列出来，老师结合自己的实际进行剖析、畅谈，推心置腹，各报己见。

既交流看法，又沟通心灵，既解剖自己，又倾听他人，达到真正从内心深处反思、自悟。

在交流中一些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和心路历程，使年轻教师受到了极大地启发。

2、举办师德师风演讲比赛活动。

学校在去今年元月举办了30岁以下青年教师“师德师风演讲比赛”。

演讲中，老师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德建设的必要性与努力方向。

3、开展“岗位赛师德”活动。

师德师风学习教育、整改提高的最佳效果应该体现在教师各自的工作岗位中，体现在自己教书育人的工作实际中。

因此，学校工会开展“4435”岗位赛师德活动，即在各自岗位中做到“四讲”：讲政治、讲学习、讲纪律、讲奉献；“四树立”：树立学者、师德、师范、师表形象；“三比”：比觉悟、比素质、比优劣；“五承诺”：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。

湖北省高等学校党建研究会党建研究课题指南

湖北省高等学校党建研究会党建研究课题指南指定课题：1.习近平新时代中国特色社会主义教育思想研究2.习近平新时代中国特色社会主义高等教育思想研究3.落实新时代坚持和加强党的全面领导新要求研究4.以政治建设为统领，推动全面从严治党向纵深发展研究5.突出政治功能，着力提升基层党组织组织力研究6.坚持在以人民为中心实践中坚定理想信念研究7.培育和践行社会主义核心价值观着眼点研究（或着力培养担当民族复兴大任的时代新人研究）8.落实选拔培养干部的政治标准研究9.突出专业精神，着力提升党员干部政治本领研究10.加强党内监督，深化作风建设长效机制研究11.强化政治纪律和组织纪律研究12.增强党内生活的战斗性研究13.注重从高知识群体中发展党员研究14.加强高等学校党外代表人士培养研究15.“不忘初心、牢记使命”主题教育实践研究16.党内政治文化引领校园文化建设研究17.充分发挥基层党建示范点的引领作用研究18.加强中外合作办学党建工作研究19.基层党组织领导基层治理、推动改革发展研究20.退离休干部在城市社区党建发挥作用研究21.全面提升基层党建工作质量研究22.高校党委在落实全面从严治党主体责任中提升办学治校能力研究23.高校院（系）党组织履行政治责任研究24.加强高校教师队伍思想政治建设研究25.充分发挥高校党建在城市基层党建中的作用研究26.学院党组织加强政治把关，完善议事决策机制研究27.学院党组织加强人才工作机制研究28.深化高校二级单位廉政风险预警防范机制建设研究29.教师党支部工作规范与活力机制研究30.学生党员综合评价的积分制体系研究31.青年后备干部教育实践培养体系研究32.党校智库建设与师资队伍建设研究33.基层党建特色品牌创建研究34.高校校内专项督查制度研究35.高校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究36.高校党支部考核评价体系研究自选课题：可以围绕其它高校党建的理论和实践问题自主选题开展研究。

机关党建研究课题3篇

机关党建研究课题3篇
1.机关党建与工作效能提升研究
随着时代发展，机关党建建设举足轻重。

本文研究机关党建与工作效能的关系。

通过探究机关党建在工作效能提升中具有的积极作用，分析现有机关党建的存在问题，提出相应的对策和建议，旨在为机关提升工作效能提供参考。

2.机关党建与领导干部能力提升研究
在新时代，领导干部是推动机关党建关键。

本文对机关党建与领导干部能力提升的关系进行研究。

通过对机关党建在提升领导干部能力方面的作用进行探讨，分析现有机关党建存在的问题，提出因应的建议和措施，以帮助机关党建提升领导干部能力。

3.机关党建与制度建设研究
机关党建是促进机关制度建设的重要抓手。

本文研究机关党建和制度建设的关系。

通过探究机关党建对制度建设的积极作用，分析制度建设中存在的问题，提出相应的对策和建议，目的是为机关制度建设提供依据。

党建调研课题小个专党建工作存在的问题和应采取的对策

党建调研课题小个专领域党建工作存在的问题和采取的对策一、当前影响扩大“小个专”领域党“两个覆盖”工作的突出问题一是小微型企业动态性强，拓展覆盖面难度大。

由于小微型企业市场淘汰率高、员工流动性强，企业状况及员工队伍情况始终处于动态，使得“小个专”经济组织的组织数、党员数和分布情况摸清较难，党组织组建率不高，覆盖面较窄；同时也导致已组建党组织的作用发挥效果不明显，固化已有成果任务艰巨,使得拓展党建覆盖面的工作更显困难。

二是企业主主导性强，党员有雇佣思想，党建工作受制约。

私营企业由于产权性质的不同，“小个专”经济组织党建工作中企业主态度非常重要。

在开展党建工作过程中，业主普遍存在重经济效益轻党的建设,重行政管理轻思想教育的倾向，对建党和党建工作热情不高，顾虑重重。

业主这种心态直接导致了社会领域党员发展的不足、对党组织建设和党的活动支持不够。

通过了解，企业中党员存在“雇佣”意识，不能发挥应有作用；有的认为亮不亮党员身份没区别；流动党员不愿意把关系转入企业的原因，有的认为转不转没区别。

可见，部分党员雇佣思想严重，认为自己捧的“泥饭碗”，很不稳定，多赚点钱是正经事，参不参加组织生活无所谓，甚至可能给工作和生活带来不必要的麻烦，因而只顾埋头干活、挣钱。

这些问题很大程度上削弱了非公有制企业党建工作的基础。

三是管理层级多重，组织隶属关系不明确。

从全县实际来看，现有的〃小个专”经济组织党组织的隶属关系比较复杂，组织身份和活动归属分离；有些党员同在一家企业，但组织关系隶属不同上级党组织；还有部分党员因不愿接转组织关系而造成其所在企业虽然符合建立党组织条件，但没有建立党组织。

隶属关系上的不明确成为阻碍党建覆盖工作的重要问题。

四是支持保障有限，人财物基础薄弱。

目前，从我县小个专”经济组织党建工作实际情况来看,“缺人、缺钱、缺场地”的现象仍然存在。

一方面，对“小个专”经济组织党建覆盖工作的经费支持有限，场地提供也存在一定的难度。

XX年党建研究课题范围及参考题目

XX年党建研究课题范围及参考题目XX年党建研究课题范围及参考题目（一）加强机关党的思想建设的研究参考题目：1、“两学一做”怎么学，如何做2、机关开展“两学一做”学习教育遇到的新问题和对策研究3、深入开展“两学一做”学习教育应着重在哪些方面下功夫4、开展“两学一做”学习教育应建立怎样的指导和考评机制5、严守政治纪律和政治规矩，切实增强“四种意识”6、深刻认识“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的重大意义和科学内涵7、“四个全面”战略布局对机关党建的新要求之研究8、以深入实施市委“2258”工作思路，加快开放内涵式发展为主线，广泛开展机关主题教育实践活动的探索和思考9、建立健全党员干部学习教育机制，充分发挥表率作用的实践和探索10、抓好道德建设，引导机关党员干部做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者的实践和探索参考题目：1、推进“基层服务型党组织加强年”依我见2、创新发挥党组织和党员“两个作用”的渠道，推动机关党建工作与中心工作深度融合3、探索建立与全市重点项目、重点工作考核奖励并行的党内创先争优工作机制4、以“提振精神，树立形象”为主题，深化机关“五有一好”和“双百”创建的实践和思考5、围绕服务型机关建设，打造机关服务品牌的实践和探索6、建立功能服务党小组，为基层群众提供个性化、多样化、实用性服务的探索与实践7、将机关党组织参与社区建设纳入评星定级考核内容，建立星级评定联动考核机制的思考和探索8、完善机关党员干部直接联系群众制度的思考和探索9、落实在职党员到社区报到制度，切实发挥在职党员作用10、建立在职党员双重管理机制（单位、社区双重管理）的思考和探索1、贯彻“五大发展理念”努力为“三农”做贡献参考题目：1、开展机关作风建设提升活动的探索和实践3、着力整治“四风”问题的思考和实践4、巩固“三严三实”教育成果的探索和思考5、论家风和机关作风建设的关系6、强化重点工作督查制度的探索和实践7、机关党员干部志愿活动和下基层活动有机结合的新形式和新渠道的探索和实践8、推动党员干部守纪律、讲规矩的实践与思考9、新形势下加强和改进机关作风建设的存在的主要问题及解决办法的思考（四）加强机关党的反腐倡廉建设的研究参考题目：1、机关党组织在党风廉政建设中如何发挥职能作用2、对机关反腐倡廉有效性问题的研究3、新时期机关党风廉政建设面临的新情况、新问题及其对策4、关于防控廉政风险，科学有效地防治腐败的思考和探索5、推进机关廉政文化建设的实践与探索6、开展“勤政廉政好机关”创建活动的探索和实践7、积极探索党内监督的有效途径，切实规范权力运行（五）加强机关党的制度建设的研究参考题目：1、管党治党责任制探究2、落实“两个责任”，全面从严治党3、如何发挥党组织在推进干部能上能下工作中的作用4、健全党员民主权利保障制度，保障党员主体地位的探索和思考5、扎实推进机关党务公开，进一步发展党内民主6、坚持和完善民主集中制，积极发展机关党内民主7、关于健全机关党内民主生活，切实对领导干部实施有效监督的研究8、如何确保党员的知情权、参与权、选择权和监督权落到实处9、进一步完善机关党建目标责任制考核的探索和实践（六）贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、宁夏区党委关于贯彻落实《条例》实施意见和《中共银川市委关于进一步加强和改进新形势下机关党建工作的意见》的研究（参考题目略）（七）认真学习贯彻党的十八大五中精神，全面提升‘五位一体’机关党建工作水平的研究（参考题目略）（八）贯彻落实《中共中央国务院关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》，学习自治区、银川市农村工作会议精神体会。

2022党建研究课题参考题目

2022党建研究课题参考题目XX省XX州XX地处XX省XX边陲，下辖XX镇XX乡，XX个村，X个城市社区，X个省级工业园区，总人口XX万。

近几年，随着城市化进程快速推进，县城面积扩大X倍，城镇化率提高XX个百分点，编制完成了XX、XX控制性规划和城区绿地系统，越来越多的人口开始向城市汇聚，各种类型的党员向城区集聚，传统的社区党建工作内涵发生了较大变化。

为顺应发展变化，适应城市基层党建工作面临的新形势、新挑战、新要求，XX县牢固树立城市大党建理念，不断强化基层党组织政治引领和服务功能，先后成立X个社区党总支、X个非公有制企业和社会组织党工委、X个工业园区管委会，统筹推进传统党建与工业园区、社区大党建等工作融合，推动组建非公和社会党组XX个，党员XXX 名，其中功能性党组织XX个，有效覆盖各类企业和社会组织近百家，党组织政治引领和服务功能得到进一步强化。

二、主要做法(一)深化拓展，搭建城市党建网格平台。

把服务作为城市基层党建的出发点和落脚点，积极探索共驻共建、相融共进、群众参与的城市基层党建区域化模式。

按照社区网格、XX 工业园区网格、乡镇网格等模式划分城市党建网格，创新活动载体，积极开展“在职党员进社区”“万名干部进万企”等活动，参加社区、企业党组织开展的各类活动。

组建了党员志愿者服务队、普法宣传志愿者服务队、文艺宣传志愿者服务队、矛盾纠纷调解志愿者服务队、巾帼志愿者服务队等志愿者队伍，构_建联动共融机制，提升服务规范。

(二)落实保障，力促党建阵地达标升级。

把阵地达标作为主抓项目，加大经费投入保障力度，通过新建、整修等方式，最大限度提升城区党建办公场所规范化程度。

累计投入XXX多万元，根据各社区的实际情况，通过新建、政府划拨、维修改造等形式，新修了兴隆街社区办公楼，整修了XX社区、XX社区办公楼，将原社区临街的XXX多平方米的商业门面改为一门式便民服务大厅。

现在，各社区办公用房都在XXX平方米以上，设立了“八室、一厅、一所、两栏”，基本实现了社区办公场所标准化、制度建设规范化、管理服务人性化的目标。

党建与思政研究参考课题

附件一：党建与思政研究参考课题一、党建研究课题1、科学发展观指导下的高校党建工作创新研究2、高校党建与内涵建设的研究3、新时期高校学习型党组织建设研究4、高校基层党组织在党政共同负责中的地位和作用研究5、高校推进党务公开、进一步扩大党内民主研究6、完善学校党建工作激励机制的研究7、高校基层党组织在“创先争优”活动中的工作创新研究8、基层党组织建设目标管理考核与评价机制研究9、高校改革发展与党务干部队伍建设研究10、创新高校干部培训形式和途径的研究11、如何发挥党组织在校园文化建设中的引领作用12、构建和完善学生党员质量保障体系研究13、学生党支部工作创新研究14、党校教育培训机制创新与课程体系的构建研究二、思政教育研究课题1、社会主义核心价值体系研究2、高校核心价值观培育研究3、大学生价值观念变化与社会主义核心价值体系教育研究4、构建和谐校园的实践与模式研究5、加强内部管理与构建和谐校园关系研究6、高校和谐院（系）建设研究7、高校校园文化活动载体创新研究8、大学精神、大学文化与高校核心竞争力研究9、大学校园精神弘扬与培育研究10、大学校园文化定位、特色及建设途径研究11、学风建设与师德建设、校园文化建设关系研究12、校园文化建设的整合与优化问题研究13、大学生班集体建设的研究14、以科学发展观指导高校思想政治教育创新研究15、科学发展观进课堂、进教材、进学生头脑的途径与方法研究16、当前高校教职工普遍性深层次思想问题研究17、大学生理想理念教育载体创新研究18、加强和改进教职工政治理论学习的方法与途径的研究19、高校精神文明建设长效管理机制研究20、“三育人”（教书育人、管理育人、服务育人）的实践性研究21、整合学校、家庭、社会资源，加强和改进大学生思想政治工作研究22、院系学生思想政治工作特色研究23、学生辅导员队伍专业化、职业化建设研究24、高校助学解困工作路径创新问题研究25、占领网络阵地，改进大学生思想政治工作研究26、构建大学生思想政治工作宿舍网络体系研究27、大学生人文精神与科学精神的融合研究28、大学生创新意识、创新能力及创新精神的教育与培养研究29、大学生诚信问题与诚信机制建设研究30、大学生心理与情感问题研究31、大学生网络文化研究32、大学生社会实践研究33、高校突发事件成因、特点和对策研究34、平安校园建设研究35、新时期高校安全稳定工作与大学生思想政治教育关系研究36、专业课教学与思想政治教育关系研究37、“思政理论课”教学现状、特色及创新研究38、大学生志愿服务工作模式及长效机制研究39、高校宣传媒体现状、存在的问题及发展对策研究40、高校网络思想政治教育实效性研究。

党建研究会课题探索推进全领域基层党建融合发展

党建研究会课题探索推进全领域基层党建融合发展党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。

习近平总书记强调指出，“基础非常重要，基础不牢、地动山摇。

在基层就是党支部，上面千条线、下面一根针，必须夯实基层。

”近年来，XX市委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线，以构筑坚强严密的组织体系为重点，探索推行全领域基层党建融合发展做法，着力提升基层党组织组织力、强化党建引领，在推动基层党组织全面进步、全面过硬上迈出新步伐。

一、深刻背景：破解基层党组织建设难题的迫切需要改革开放以来，我国城乡基层的社会结构、生产方式和组织形态深刻变化，人民群众的价值观念、利益诉求日趋多元，新时期的基层党组织建设面临越来越多的挑战和考验。

一是扩大“两个覆盖”上面临考验。

新的经济和社会组织大量涌现，党的组织和工作覆盖与经济社会的快速发展不相适应，基层党建工作出现了不少“空白点”“真空带”。

在商务楼宇、各类园区、商圈市场和网络媒体等新兴领域，用传统方法开展党建工作、推进“两个覆盖”难度较大。

在城乡结合部、城市中的一些高端小区，由于人员流动无序、小区封闭管理，客观上成了党建工作的“藩篱区”。

网络空间党的工作覆盖也不够全面。

二是增强引领能力上面临考验。

不少领域党组织设置不够优化、体系不够健全，关系互不隶属、各自封闭运行，条块分割、单打独斗等问题还较突出。

机关党建多数“体内循环”；农村牧区基层党建工作进展不平衡，不少基层党组织强的强、弱的弱、“泾渭分明”；街道社区党组织“小马拉大车”，引领基层治理能力不强；国企党建不同程度存在上热下冷、避重就轻现象，不能很好适应产业布局、行业分工、党员流向和社会条件的新变化。

三是服务中心工作上面临考验。

一段时期以来，一些部门党建工作重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量，党建工作与中心工作“两张皮”，看起来热热闹闹，实际上效果不佳，与党赋予的职责使命形成很大落差。

党建课题调研方法和步骤

党建课题调研方法和步骤1.党建课题要研究什么1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。

参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

2.做课题调研活动的基本思路和步骤是什么一、调研报告的写作要领调查报告是调查研究成果的书面文字载体，是应用文体的一种。

调查报告同其他文章一样，有着共同的写作原则、方法和规律。

要写好一篇调查报告，不但要懂得写文章的一般道理和方法，而且更需要懂得和掌握调查报告写作的特殊道理和方法，有的调查报告写得不象调查报告，根本的原因就在于不得其写作特点和要领。

1、调查报告写作的第一个要领，是必须懂得和掌握调查报告写作的指导思想、出发点和目的，就是从实际出发，提出问题、分析问题、解决问题。

2、调查报告写作的第二个要领，是必须懂得和掌握调查报告的构成要件，即有情况、有问题、有分析、有对策。

党建课题列表

2013年度党建与思想政治工作研究
课题指南
一、重点课题：
1.学习贯彻党的十八大精神，提高理论认识水平及应用实践能力研究
2. 十八大党建创新观点及其实践指导价值研究
3. 党的群众路线工作研究
4、二级学院政治学习活动的内容探索与形式创新研究
5、加强大学生社会主义核心价值体系教育研究
6、高校宣传思想文化工作创新研究
7、上海应用技术学院大学精神与文化建设研究
8、中国优秀传统文化的现代德育价值研究
9、高校管理干部工作生活压力调查研究
10、师生社团在创建文明校园和文明校风中的积极作用研究
二、一般课题：
11、大学生思想政治教育的载体与运用研究
12、互联网时代大学生政治表达方式的研究
13、网络环境下师生思想政治教育工作创新研究
14、易班和加强高校网络文化建设研究
15、大学生诚信教育及诚信体系建设研究
16、社会实践育人研究
17、思想政治教育学科建设研究
18、高校志愿者精神研究
19、新形势下大学生思想政治教育环境研究
20、全面提高思想政治理论课教学质量研究
21、高校毕业生创业能力培养与测评研究
22、大学生就业指导与服务体系研究
23、大学生创业教育探索与研究
24、大学生职业能力构建研究
25、大学生求职行为与面试技巧研究。

党建课题研究题目2022

党建课题研究题目2022一、基层党组织建设方面1、学校党建在和谐教育中的作用与实现途径的调查与研究2、思想政治工作的改进与和谐学校建设的探索与研究3、学习型党组织与学习型学校建设的实验研究4、基层党组织党务公开的内容、程序及运作机制研究5、开展适应学校教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设研究6、基层党支部工作考核评价体系研究7、发展党内民主，保障党员民主权利研究8、党支部组织生活创新研究二、党员队伍建设方面1、建立健全广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制的研究2、做好在优秀青年教师（学生）中发展党员的实践探索和理论研究3、学生党建工作对策及创新研究4、组织党员志愿者服务社区共建的载体选择、思路举措和工作机制探索；5、预备党员教育管理有效机制的探索与研究6、新形势下党员教育管理创新的研究7、运用现代科技手段改进党员教育管理研究。

8、基层党组织工作创新与凝聚群众共同奋斗的调查与研究三、干部队伍建设方面1、学校领导干部年度考核的理论与实践2、“十一五”学校干部队伍建设与培训创新的调查与研究3、校长培训教育机制创新问题研究4、加强各级领导班子思想政治建设的研究。

5、加强领导干部作风建设需要解决的突出问题及对策研究四、机关党建方面1、以改革创新精神加强机关基层党组织建设的研究。

2、全面推进教育均衡优质发展领导能力的研究3、机关党建在理论和实践中存在的问题，如何推进机关党建工作创新与发展；4、机关党建贯彻落实科学发展观的新思路、新举措、新成效；5、机关党的建设如何为深入贯彻落实科学发展观提供思想和组织保证的研究。

6、关于思想政治工作注重人文关怀和心理疏导的研究。

五、其他方面1、党建促进教育队伍人才队伍建设与发展的研究2、党组织在学校文化建设中的作用与实践途径的研究3、党组织在师德建设与德育工作中的工作内容与有效载体的调查与研究4、建立健全党内激励、关怀、帮扶机制研究。

5、发挥业余党校作用，不断彰显与扩大党的影响力。