小学生班级管理策略ppt课件

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“四点半学堂”的特殊性？
1、时间 2、地点 3、学生 4、老师
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（两年来，志愿者的努力和成绩）
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具体举措：
设定班级教育目标： 1、学习习惯（作业习惯、阅读习惯） 课前，提醒学生做好下节的课前准备。将学习用品在桌 子摆放整齐，按顺序排列。坐姿端正，积极思考，认 真书写。有问题举手问老师，不影响别人。
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具体举措：
设定班级教育目标： 2、文明礼仪（使用文明用语等） 主动关心别人的困难，尽力给予别人帮助。养成在公共场 所轻声说话、轻轻走路的习惯。养成别人在交谈时不随便 插嘴的习惯。教育学生每天进教室要向老师行礼问好，放 学时要跟老师说“再见“。与人交流时，文明用语不离口， 请字常放句首，需要别人帮助说麻烦你……，接受别人帮 助说“谢谢”，侵害别人说对不起，不说脏话……
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具体举措：
设定班级教育目标： 4、安全教育（交通安全） 了解必要的交通安全知识并能遵守这些交通规则。对学 生进行交通安全教育，和家长建立联系，共同做好学 生上下学途中的安全工作。
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具体举措：
设定班级教育目标： 5、纪律与卫生 教育学生在楼道内慢步轻声，靠右行。上下楼梯要一级一级 地走，不要跑楼梯或跨楼梯，勿在楼门口停留玩耍。教育 学生不随地扔垃圾，不随便制造垃圾，应把垃圾扔在指定 的垃圾箱或桶内。安排值日时负责，把属于自己的值日范 围清扫干净，并监督检查。（学生的个人卫生……）
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班级是……
对于小学生而言,班级是学习与交流的主要活动范围,于 教学者而言,班级是进行教学工作的基本单位。要实现 良好的教学成效,实现使学生健康成长与高效学习的根 本教学目标,必须重视班级管理工作,让班级处于有序和 谐的状态,始终保持浓厚的学习氛围与温暖的交际氛围, 是学生能对学校产生归属感的必要手段。
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作业的完成：
作业质态：正确、工整、速度快 能按照规定的要求和时间，完成课内外作业。并做到书写 工整、字迹清楚、计算细心。做完题要检算。错题要更正， 对照作业记录本，做一项清一项； 多以正面教育，以表扬鼓励为主，激发学生的兴趣，鼓励 学生多交流，引导学生口语表达完整，清晰，流利。 了解每个学生的质态，并向家长或老师及时反馈。
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具体举措：
设定班级教育目标： 3、纪律与卫生 教育学生在楼道内慢步轻声，靠右行。上下楼梯要一级一级 地走，不要跑楼梯或跨楼梯，勿在楼门口追逐打闹。教育 学生不随地扔垃圾，不随便制造垃圾，应把垃圾扔在指定 的垃圾箱或桶内。安排值日时负责，把属于自己的值日范 围清扫干净，并监督检查。（学生的个人卫生……）
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具体举措：
设定班级教育目标： 6、评价体系（班级日志、学生档案） 及时评价、延迟奖励 当众表扬（家长、老师） 私下反应问题
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我的计划是……
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几点建议……
做好准备 应对状况 关爱指导 收获感悟（为师的酸甜苦辣咸）