草房子中桑桑的人物形象分析
草房子桑桑人物特点是什么
草房子桑桑人物特点是什么《草房子》中，桑桑是油麻地小学校长的儿子，一个活泼、顽皮、要强、又懂事，重感情的孩子。
桑桑人物特点1.桑桑聪明、爱帮助人、善于思考，他在纸月遇到危险时，挺身而出帮助纸月，在秦大奶奶孤独时给秦大奶奶快乐，他在杜小康家一贫如洗的时候做杜小康小摊的第一位客人。
2.桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的男孩，他老是做出一些奇怪的事情来。
比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用……然而，每次被妈妈训责以后，过一段时间他老毛病就又犯了，母亲的责骂对他来说没有一点效果。
《草房子》主要内容小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程；当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验。
小说把主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。
作者简介曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。
1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。
任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。
曹文轩是中国顶级的儿童文学作家，曾经荣获国际安徒生奖提名、中国安徒生奖、中国图书奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学金奖、冰心文学奖大奖等40余种海内外重要奖项。
他的作品创造了最美好的童心世界和最纯正的文学世界，享誉世界文坛，被译为英、法、德、日、韩、俄、瑞典等文字，为很多国家和地区的读者所熟知和喜爱。
草房子桑桑人物读后感
草房子桑桑人物读后感《草房子》这本书里，有一个让我印象极为深刻的人物——桑桑。
桑桑是个调皮捣蛋又充满奇思妙想的孩子。
他的一举一动，总是能牵住我的心，让我仿佛置身于那个充满童真的草房子世界。
还记得书中描述的那个夏天，桑桑为了引人注目，竟然在大热天里穿着厚厚的棉衣棉裤，戴着棉帽在校园里大摇大摆地走着。
那模样，简直就像是一个来自北极的怪人。
同学们都笑得前仰后合，而桑桑却毫不在乎，还一脸得意地展示着自己的“独特造型”。
我仿佛能看到他那因为兴奋而涨红的小脸，听到他那满不在乎的笑声。
“哼，你们笑吧，我才不在乎呢！”他的这种勇气和不在乎他人眼光的洒脱，真让我又好气又好笑。
还有一次，桑桑突发奇想，想要把家里的碗柜改造成一个大鸽笼。
说干就干，他拿起工具就开始捣鼓起来。
结果，好好的一个碗柜被他折腾得面目全非，而他却满心欢喜地看着自己的“杰作”，还想象着鸽子们在里面快乐生活的场景。
当他的父母发现这一切时，气得不行，可桑桑呢，虽然知道自己做错了事，但那眼中闪烁的兴奋光芒却怎么也藏不住。
我能感觉到他那种为了实现自己的想法，不顾一切的冲劲。
“哎呀，不就是个碗柜嘛，鸽子们有了家才重要！”桑桑也是个善良有爱心的孩子。
当纸月被欺负时，他总是第一个挺身而出，像个英勇的小战士，护在纸月身前。
“你们谁敢欺负纸月，我跟你们没完！”那坚定的语气，让人感到无比温暖。
而且，他对待自己的小伙伴杜小康，也是真心实意。
杜小康家道中落，桑桑没有丝毫的嫌弃，反而一直陪伴在他身边，给他鼓励和支持。
在桑桑生病的那段日子里，我更是看到了他的坚强和勇敢。
原本活蹦乱跳的孩子，一下子被病魔折磨得没了精神。
可他却没有自怨自艾，没有哭天抢地。
他默默地承受着治疗的痛苦，还不忘给身边的人带来一丝欢乐。
“我才不怕这病呢，总有一天我会好起来的！”那微弱却坚定的声音，仿佛在向病魔宣战。
读完《草房子》，我一直在想，桑桑就像是我们身边的某个小伙伴，真实又亲切。
他的调皮、勇敢、善良，都让我感受到了童年的纯真和美好。
电影《草房子》人物桑桑性格分析
电影《草房子》人物桑桑性格分析一、具备男孩子的天性淘气顽皮。
电影中故事情节具体体现：桑桑用家里的碗柜做鸽笼；用蚊帐打鱼虾、夏日穿棉衣等。
二、在心仪的女同学面前表现出的勇敢无畏。
当桑桑送纸月回家路遇坏孩子欺负时，他以一抵三毫无惧色，纵然被打的鼻青脸肿，桑桑也不屈服，极力保护同学的同时努力捍卫自己的尊严。
三、内心也有柔弱的时候。
当他和杜小康在麦草垛烧红薯时不小心酿成火灾，在校长调查责问时他表现出了怯懦，但当杜小康坦白交代承担了火灾责任的后，他又无比的懊悔、自责，后来作为校长的父亲桑乔用鞋子抽在他的屁股上，他没有哭，因为他早已认识到了错误，这件事直到他长大成人都始终萦绕在他的心头。
四、懵懂岁月的纯情。
为了吸引起纸月的目光，他大热天的穿起棉衣搞怪耍宝；为了能和纸月接触，他会在纸月放学回家的路上装作“放鸽子”来制造出偶遇的情景。
当父亲让他邀请纸月来他家吃饭时，他会在同学们的混闹中羞怯的逃走。
纸月来到他家，他会无比的激动，为了引起纸月的注意，他甚至恶作剧般的冲着纸月和妹妹睡的床倒水。
五、有一定的虚荣心，会嫉妒他人。
当秃鹤“带帽子”抢走了他“穿棉衣”的风头时，他有些嫉妒，故意怂恿别人把陆鹤的帽子摘下来挂在水车上；当杜小康家境优越时骑着自行车在校园穿梭的时候，他装出不屑一顾的样子，尔后会在玩游戏时故意把杜小康孤立开来。
六、强烈的自尊。
当妈妈当着同学的面晒出他尿湿的被子时，他非常生气，因为他一直尝试在纸月面前留下一个较好的印象，这下全让妈妈和妹妹破坏了，因此一气之下将被子从绳子上扯下扔到了地上。
七、聪明机智、心底善良。
在他替蒋老师和白灵姐之间充当邮递员时，为了把信送到白灵手上他会使出类似调虎离山的计策，后来由于其他原因两人分手后，桑桑内心充满了内疚，他总以为是自己把事情搞砸了。
当杜小康家境落魄后无法继续读书时，他将承载着父亲荣誉笔记本撕去印章页替同学抄课本。
草房子桑桑人物介绍、故事情节_作文
草房子桑桑人物介绍、故事情节这段时间，我利用课余时间读了《草房子》。
这是著名的儿童文学家曹文轩的著作。
在这本书里，我认识了秃头的陆鹤、善良的纸月、英勇救人的秦大奶奶、坚强的杜小康、领养的孩子细马、异想天开的桑桑……其中，我最喜欢的人物要数桑桑了。
桑桑是这本书里的主人公，是校长桑乔的儿子。
他调皮、捣蛋、聪明、善良，经常做出一些不平常的事情，比如他看见人家捕鱼，就把家里的蚊帐拿走做网，结果受到父母的一顿责骂，他发现冰棒在棉被里不会融化，就穿着棉衣在校园里到处跑，结果引得同学哈哈大笑。
他把记载着爸爸荣誉的笔记本毁掉，换来爸爸的一顿狠打，就在晚上桑桑脖子上的肿块严重了，问了很多家医院，都是同一个残忍的结论：桑桑将不久于人世。
但他的家人、老师、朋友不放弃一丝希望，一直在他的身边鼓励他，爸爸带他到处求医，纸月一直默默的帮助他，老师温幼菊用自己的经历告诉他“别怕”。
最终奇迹发生了，桑桑的病医治好了。
这本书不愧是中国版的《爱的教育》，从书中我感受到了人与人之间纯美的情感，触动了我柔软的心灵。
这本书让我懂得很多：面对朋友，我们要互相帮助，面对疾病，我们要学会坚强，不要轻易放弃，要保持开朗乐观的心态。
定兴县第三实验小学分校致远班：李玥瑶。
《草房子》桑桑人物分析，桑桑的故事及性格特点作文
《草房子》桑桑人物分析，桑桑的故事及性格特点作文•相关推荐《草房子》桑桑人物分析，桑桑的故事及性格特点作文小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们痛苦的成长历程。
以下是小编为大家整理的《草房子》桑桑人物分析，桑桑的故事及性格特点作文相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！在油麻地小学的所有孩子们中，桑桑无疑是最骄傲的，因为他是校长的儿子，还能住在学校的草房子里。
他顽皮活泼，令人喜爱。
在他的母亲晒棉被棉衣时，他想：在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？他记得那回进城，看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。
他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。
这个念头缠住了他。
桑桑这个人，很容易被一些念头所缠住。
于是，桑桑穿着棉衣棉裤出现在教室中间的那片空地上，引起了所有人的注意，桑桑觉得自己成了大家关注的中心，于是他卖力的表演，丝毫不在意肆意流淌的汗水，直到秃鹤过来抢走了他的关注。
他才尴尬的矗立在人群外。
因此当秃鹤的帽子被抢走乱传时，桑桑不仅传走了秃鹤的帽子，还阻挡秃鹤抢帽子的道路，并且用计拖延秃鹤，让阿恕把秃鹤的帽子挂在了旗杆顶上，小小的'报了仇。
从桑桑的计谋中我们可以看出桑桑是个很调皮也很聪明的孩子。
桑桑快乐的童年生活令人怀念和感叹。
桑桑是调皮的也是善良的。
在汇演结束后，人们沉浸在巨大的成功中，秃鹤不见了，桑桑第一个找到了秃鹤。
孩子们的友谊是在打闹和矛盾中成长起来的。
桑桑幼稚中带点成熟，调皮中带点害羞。
当纸月的外婆夸赞桑桑很俊时，桑桑不安来自于他对纸月的关注，第一次桑桑觉得自己的形象很有问题。
在开学前，他不仅让母亲给他做了新衣服，还在冰凉的河水里吧自己洗了个干净。
美好情感在桑桑的心里开始萌芽。
草房子桑桑人物读后感
草房子桑桑人物读后感《草房子》这本书，就像一幅充满乡村风情的画卷，在我眼前徐徐展开。
而其中的桑桑，更是给我留下了极为深刻的印象。
桑桑，一个调皮捣蛋却又无比善良的孩子。
他的一举一动，仿佛让我看到了小时候身边那些充满活力与好奇心的小伙伴。
还记得书中描写桑桑大热天穿着厚棉袄，戴着大棉帽在校园里招摇的场景。
那画面，真让我忍不住笑出声来。
他呀，就是这么个让人捉摸不透的孩子。
大夏天的，别人都恨不得光着膀子，他倒好，把自己捂得严严实实，还一脸得意地在众人面前走来走去。
这股子顽皮劲儿，真真是让人又好气又好笑。
桑桑的好奇心那可是出奇的重。
他为了能让自己养的鸽子有个舒适的家，竟然把家里的碗柜改造成了一个鸽笼。
这可把他妈妈气坏了，狠狠地揍了他一顿。
可桑桑呢，一点儿也不长记性。
过了没多久，他又把家里的蚊帐拿来做成了一张渔网，结果自己倒是在河里玩得开心，回家后却又免不了一顿责骂。
但你说他怕吗？他才不怕呢！第二天照样能想出新的点子来。
桑桑还特别仗义。
当纸月被欺负的时候，他总是第一个冲上去保护她。
哪怕自己可能会受伤，也毫不退缩。
有一次，几个调皮的孩子拦住了纸月的路，桑桑二话不说，就和他们打了起来。
最后虽然自己弄得一身伤，但他却觉得特别值得。
他这种为朋友两肋插刀的劲儿，真让人佩服。
最让我感动的，是桑桑面对疾病时的坚强。
当他知道自己得了重病，可能活不了多久的时候，他没有哭闹，没有绝望。
而是默默地承受着这一切，努力让自己在有限的时间里过得更有意义。
他带着妹妹去看城，用尽全身的力气背着妹妹爬上高高的台阶，就为了让妹妹能看到更美的风景。
那个时候的桑桑，不再是那个调皮捣蛋的孩子，而是一个有担当、有勇气的小男子汉。
想起桑桑，我就仿佛看到了自己的童年。
那时候的我们，也是这样充满活力，对世界充满了好奇。
会因为一点小事而兴奋不已，也会因为一次小小的挫折而感到失落。
但无论怎样，都能很快地重新振作起来，继续去探索这个世界。
桑桑就像是我们童年的一个缩影，他的喜怒哀乐，他的调皮捣蛋，他的勇敢坚强，都让我感到无比亲切。
《草房子》人物描写精选赏析
《草房子》人物描写精选赏析《草房子》是曹文轩先生的一部经典儿童文学作品，书中众多鲜活的人物形象令人难以忘怀。
作者通过细腻而生动的描写，将每个人物的性格特点、内心世界展现得淋漓尽致。
接下来，让我们一同走进《草房子》，赏析其中精彩的人物描写。
首先要说的是桑桑。
桑桑是个调皮捣蛋又充满好奇心的孩子。
作者这样描写他：“桑桑清瘦得出奇：两条腿细得麻秆一般，胸脯上是一根根分明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕人。
”通过对桑桑外貌的描写，一个瘦弱但灵动的形象跃然纸上。
他的行为更是凸显了他的性格，比如为了引起大家的注意，他在大热天穿着厚厚的棉衣棉裤在校园里招摇，这一细节把桑桑那股子顽皮劲儿展现得十分到位。
再看秃鹤。
“秃鹤的秃，是很地道的。
他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。
”这段描写将秃鹤的“秃”刻画得极具特色，让人一下子就记住了这个与众不同的孩子。
而秃鹤因为自己的秃头而产生的自卑与自尊交织的复杂情感，也在作者的描写中展现得淋漓尽致。
他为了维护自己的尊严，在会操表演中故意捣乱，让学校失去了荣誉，这一情节深刻地反映了他内心的挣扎。
杜小康是书中另一个令人印象深刻的人物。
“杜小康个头长得高，比他同龄的孩子高出一头多，但并不胖，脸色红润，很健康，是一个女孩子的脸色。
”简简单单的外貌描写，展现出杜小康良好的家境和优越的成长环境。
然而，当家庭遭遇变故，杜小康一夜之间长大。
“杜小康一直坐在船上，没有一点兴奋的样子，一脸的漠然。
他眼前的一切都是陌生的，未知的，他不知道自己的前方到底是哪里。
”这样的描写，让我们看到了一个曾经骄傲的少年在面对生活的挫折时的迷茫和坚韧。
纸月是个温柔、善良而又有些神秘的女孩。
“纸月不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
草房子中桑桑的人物形象分析
草房子中桑桑的人物形象分析Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT曹文轩《草房子》中桑桑的人物形象分析摘要：桑桑是我国着名的少儿小说家曹文轩笔下的人物，桑桑是个精灵的化身，穿梭于油麻地的每个角落。
他生活于特殊年代，他的物质生活是贫乏的，而内心世界却永远充满朝气，正是如此他给我们诠释了苦难中美的含义。
桑桑有孩子特有的天性、顽皮幼稚，有很多缺点，但身上却有着许多宝贵的东西。
他的淘气、富于幻想，不谙世事塑造了他的矛盾性格。
我们以桑桑的经历中真切的体会了人世间的真善美，他给我们展示了特殊年代富有特殊风情的人生画卷。
关键词：苦难的美；矛盾性格；真善美桑桑是油麻地小学校长的儿子，一个活泼、顽皮、要强、又懂事，重感情的孩子。
正如曹文轩所说的那样：“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。
”①他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。
桑桑是一个在苦难中长大的孩子,在苦难中长大的孩子有其独特的生活方式和矛盾的性格特征。
在他的身上让我们看到了久违的快乐的童年时光。
尤其是他身上的真善美使得他在那个时代中熠熠生辉。
虽然桑桑的生活已经离我们很远,但这个淘气、富于幻想、不谙世事的少年形象就像一个精灵一般扎根在我们的脑海中,下面笔者用三部分来分析这位曹文轩笔下的儿童人物形象,让我们试着走进桑桑的内心世界,去领略他独特的人格魅力。
一、桑桑身上带着苦难的美世上万物皆美，“苦难要写，但要以一种优美的方式”②基于这样一种创作思想和创作理念，即使物质的贫乏，即使是病痛的缠绕，即使是灾难的降临……再悲惨的事情在曹文轩的笔下都有美的力量，小说写的是中国五六十年代少年的故事，那时正是中国最贫困的时期，但作者笔下没有满眼的荒凉，没有满野的饿蜉，没有人性的龌龊，这不是作者有意回避，他也写到了贫穷，但是他反映的是贫穷中人们的勤劳拼搏和追求人性的善良。
桑桑是曹文轩童年的本身。
桑桑是个老好人,他总是能够和每一个人物发生关系,这是曹文轩的本意,做一个生活的旁观者。
《草房子》人物形象分析
典型环境中的典型人物——曹文轩《草房子》中的儿童形象桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却让他没齿难忘．在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子．陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹤”，他充满无助与孤单．被叫”秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药”.纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多，却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的．白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆．她不仅外表美，而且心灵美．这就是真正的美．初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子．他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话．在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方．几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩．《草房子》成功塑造了像桑桑、秃鹤、杜小康、纸月、细马等一个个性格独特的儿童形象，而这些形象的又是不是孤立塑造的，他们是在典型环境中逐步形成与发展的。
《草房子》中的故事发生在上个世纪六十年代初的中国农村一个叫油麻地的地方，草房子就是油麻地小学，依山傍水，风和日丽，景致如画。
《草房子》第三章主要人物评析
《草房子》第三章主要人物评析【原创实用版】目录1.《草房子》第三章的主要人物2.主要人物的性格特点和行为3.人物之间的关系和互动4.对主要人物的评价正文《草房子》第三章主要人物评析《草房子》是曹文轩创作的一部儿童文学作品，通过描绘主人公桑桑和他的小伙伴们在油麻地小学的生活故事，展现了一群纯真、善良、勇敢的孩子形象。
本文将对第三章中的主要人物进行评析，分析他们的性格特点、行为以及彼此之间的关系和互动。
一、主要人物第三章的主要人物包括桑桑、陆鹤、杜小康、细马和纸月。
1.桑桑：油麻地小学的学生，聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现。
2.陆鹤：油麻地小学的学生，非常要强，渴望得到他人的尊重。
3.杜小康：油麻地小学的学生，家境贫寒，但勤奋努力，善良懂事。
4.细马：油麻地小学的学生，体型瘦弱，性格胆小，但善良、忠诚。
5.纸月：油麻地小学的学生，内向、善良，心灵纯洁，心思细腻，善解人意。
二、主要人物的性格特点和行为1.桑桑：在第三章中，桑桑为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍。
这个行为充分表现了桑桑聪明好奇、敢想、敢做的性格特点。
2.陆鹤：陆鹤在第三章中展现出非常要强的性格特点，他渴望得到他人的尊重。
在与其他同学的互动中，他总是力求表现自己的优点，以期获得大家的认可。
3.杜小康：杜小康在第三章中表现出勤奋努力、善良懂事的性格特点。
尽管他的家境贫寒，但他始终保持着乐观向上的态度，努力学习，关心同学。
4.细马：细马在第三章中展现了胆小、善良、忠诚的性格特点。
他体型瘦弱，性格胆小，但在关键时刻，他会为保护朋友而勇敢站出来。
5.纸月：纸月在第三章中表现出内向、善良、心思细腻的性格特点。
她在面对板仓小学男生的欺负时，选择默默承受，直到桑桑帮助她解决问题。
三、人物之间的关系和互动在第三章中，桑桑、陆鹤、杜小康、细马和纸月之间的关系是紧密的。
他们一起学习、生活，共同度过了许多难忘的时光。
他们之间的互动也展现了他们各自的性格特点，如桑桑帮助纸月解决欺负问题，体现了他的勇敢和善良；杜小康关心细马的生活，体现了他的善良和懂事。
草房子中桑桑的人物形象分析
草房子中桑桑的人物形象分析桑桑是油麻地校长的儿子，一个活泼、顽皮、要强、又懂事，重感情的孩子。
正如曹文轩所说的那样：“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。
”①他是作者的化身,也是作者对童年的回忆。
桑桑是一个在苦难中长大的孩子,在苦难中长大的孩子有其独特的生活方式和矛盾的性格特征。
在他的身上让我们看到了久违的快乐的童年时光。
尤其是他身上的真善美使得他在那个时代中熠熠生辉。
虽然桑桑的生活已经离我们很远,但这个淘气、富于幻想、不谙世事的少年形象就像一个精灵一般扎根在我们的脑海中,下面笔者用三部分来分析这位曹文轩笔下的儿童人物形象,让我们试着走进桑桑的内心世界,去领略他独特的人格魅力。
一、桑桑身上带着苦难的美世上万物皆美，“苦难要写，但要以一种优美的方式”②基于这样一种创作思想和创作理念，即使物质的贫乏，即使是病痛的缠绕，即使是灾难的降临再悲惨的事情在曹文轩的笔下都有美的力量，小说写的是中国五六十年代少年的故事，那时正是中国最贫困的时期，但作者笔下没有满眼的荒凉，没有满野的饿蜉，没有人性的龌龊，这不是作者有意回避，他也写到了贫穷，但是他反映的是贫穷中人们的勤劳拼搏和追求人性的善良。
桑桑是曹文轩童年的本身。
桑桑是个老好人,他总是能够和每一个人物发生关系,这是曹文轩的本意,做一个生活的旁观者。
尽管如此桑桑是脆弱孤独的,尤其是最后他生病时,他深深的感到了一个人的孤独。
他感觉自己就像是被人们隔绝了一样,以前的伙伴跟他走近了但是他却 1感到自己离他们越来越远了。
因为自己的病让他跟他们不一样。
但是桑桑是个善良的孩子,桑桑会心安理得的接受大家的好意甚至故意做出十分开心的样子让所有的人心安。
这是个懂事却又是孤独的孩子。
最后病好了,但是桑桑一家却要永远的离开油麻地了。
留下来得是孤独和桑桑对童年生活深深的眷恋和回忆。
苦难是一种美，苦难与美丽是一对双胞胎,只有在困难中寻求美,才可以把作者的内心一一体现出来,曹文轩正是怀着这样的心态去描写桑桑和他的伙伴们,他怀着普世之,怀着人道主义的悲悯情怀,对人间的一切苦难和人生的种种悲剧,同情着,惋惜着,痛苦着。
草房子读后感一百字关于桑桑
草房子读后感一百字关于桑桑《草房子读后感——桑桑》篇一读了《草房子》，我对桑桑这个人物印象特别深刻。
桑桑啊，就像一个充满活力的小旋风，在油麻地这个小世界里横冲直撞。
他有时候调皮得像只小猴子，脑子里整天装着稀奇古怪的想法。
比如说，他把家里的蚊帐拿去捕鱼，还觉得自己特别聪明，这事儿要搁我身上，我爸妈估计得把我揍得屁股开花。
他在学校里也不安分，把秃鹤的帽子挂到旗杆上，虽然这事儿做得不地道，但又让人觉得他就是个没心没肺的小捣蛋鬼。
可是呢，他又有着非常柔软的一面。
当他知道自己可能不久于人世的时候，他开始变得懂事起来，就像一夜之间长大了似的。
他不再那么调皮，而是默默地承受着病痛的折磨。
我想，也许每个人都会在面临生死的时候发生改变吧。
就像我有一次生病，虽然没有桑桑那么严重，但我也突然觉得平时那些调皮捣蛋的事儿都没什么意思了。
桑桑和他的小伙伴们之间的感情也特别让人感动。
他和秃鹤、纸月他们一起在草房子里上学、玩耍，那些日子充满了欢声笑语。
我就特别怀念我小时候和小伙伴们在村子里的老槐树下玩耍的时光，那时候也是无忧无虑的，就像桑桑他们一样。
虽然有时候也会闹别扭，就像桑桑和杜小康之间有过矛盾，但最后还是能和好如初。
桑桑在面对杜小康家庭落魄的时候，他心里那种复杂的情感，有同情，有不知道怎么去帮助的无奈。
我觉得，这就是成长的烦恼吧。
成长不就是这样吗？有欢笑，有泪水，有调皮捣蛋，也有懂事乖巧。
桑桑就像是我们身边的一个小伙伴，他的故事让我感受到了生活的真实。
《草房子读后感——桑桑》篇二《草房子》里的桑桑，真的是个很特别的孩子呢。
我刚开始读的时候，觉得桑桑简直就是个“混世小魔王”。
你瞧他干的那些事儿，把碗柜改装成鸽子笼，他咋就那么能折腾呢？他就像一颗随时会爆炸的小炸弹，在油麻地这个宁静的小村庄里制造着一场场“小地震”。
他对这个世界充满了好奇，好奇到什么程度呢？就像一只饿狼看到肉一样，看到什么新鲜玩意儿都想上去捣鼓捣鼓。
他这种好奇有时候是好事儿，能让他发现很多乐趣，像在田野里捉蚂蚱，他能玩出各种花样，什么用草茎串蚂蚱啦，让蚂蚱比赛跳远啦。
草房子中桑桑的故事有哪些 是怎样的人物形象？
草房子中桑桑的故事有哪些是怎样的人物形象？（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如诗歌散文、原文赏析、读书笔记、经典名著、古典文学、网络文学、经典语录、童话故事、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as poetry and prose, original text appreciation, reading notes, classic works, classical literature, online literature, classic quotations, fairy tales, experience, other sample essays, etc. if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!草房子中桑桑的故事有哪些是怎样的人物形象？【导语】：桑桑是草房子中的重要人物，本店铺来给大家分享桑桑的故事有哪些，一起来了解一下桑桑的人物形象分析及性格特点。
草房子中描写桑桑的页码
草房子中描写桑桑的页码桑桑是《草房子》中的一位重要角色，她的形象给人留下了深刻的印象。
她在书中的描写既生动又全面，给读者带来了很多的思考和启示。
下面我将从外貌、性格、经历以及对人生的理解四个方面来详细描绘桑桑的形象。
首先，从外貌上看，桑桑是一个十分美丽的女孩子。
她肤若凝脂，眉目清秀，身材窈窕，令人瞩目。
她的秀发如瀑布一般垂落，给她增添了几分神秘和魅力。
桑桑面容姣好，给人一种亲切和温暖的感觉。
其次，桑桑的性格十分善良和乐观。
她开朗大方，善于与人交流，给人带来了一股阳光般的暖意。
她深爱着家人和朋友，总是尽力帮助他们，给他们带来快乐。
桑桑对待生活充满了希望和勇气，她从不轻易放弃，总是坚持努力追求自己的梦想。
再者，桑桑的经历给了她很多的人生启示。
她在艰苦的环境中长大，但却始终保持着乐观和努力的态度。
她在困境中不畏艰辛，永不放弃，最终获得了成功。
从桑桑的故事中，我们可以看到一个个困难后的成功，这为我们提供了宝贵的经验和教训。
最后，通过桑桑的故事，我们可以看到她对人生的独特理解。
她认为人生就像一片草地，每个人都是草地上的一株草。
每个人都有自己的位置和角色，也有自己光明和困难的时刻。
但只要我们努力奋斗，坚持自己的信念，就一定能够战胜困难，实现自己的价值。
总之，桑桑是一位生动、全面、有指导意义的角色。
她美丽善良，乐观向上，经历了许多磨练，最终取得了成功。
她的故事给了我们很多的思考和启示，教会了我们坚持梦想，勇敢面对挑战。
让我们向桑桑学习，以她为榜样，在人生的道路上继续前行。
草房子中描写桑桑的页码
草房子中描写桑桑的页码
摘要：
1.草房子简介
2.桑桑的角色介绍
3.桑桑在草房子中的描写
4.桑桑在草房子中的重要性
正文：
【草房子简介】
《草房子》是中国著名作家曹文轩创作的一部长篇小说。
该书以20 世纪五六十年代的中国农村为背景，讲述了一个名叫桑桑的男孩在草房子中成长、奋斗的故事。
作品通过桑桑的视角，展现了当时中国农村的生活百态，描绘了一幅充满真挚情感、善良人性和美好理想的乡村画卷。
【桑桑的角色介绍】
桑桑是《草房子》的主人公，一个聪明、机智、勇敢的农村男孩。
他生活在贫穷的农村，却对生活充满热情，对知识充满渴望。
尽管家境贫寒，但他始终坚持读书学习，希望有朝一日能离开草房子，追求更美好的生活。
【桑桑在草房子中的描写】
在《草房子》中，作者曹文轩用细腻的笔触描绘了桑桑在草房子中的生活点滴。
从桑桑刚出生时在草房子中哇哇大哭，到他与小伙伴们在草房子周围玩耍、捉迷藏，再到他慢慢长大，开始在草房子中学习读书。
这些描写都展示了桑桑在草房子中度过的欢乐童年和艰辛成长历程。
【桑桑在草房子中的重要性】
桑桑作为《草房子》的主人公，在草房子中具有举足轻重的地位。
正是他在草房子中所经历的一切，让他逐渐成长为一个坚强、勇敢、善良的人。
同时，桑桑的形象也代表了那个时代农村孩子的典型，他们的成长历程和心灵世界在桑桑身上得到了充分的体现。
草房子人物读后感
草房子人物读后感读了《草房子》这本书，书里的那些人物就像电影画面一样，在我眼前不断闪过，让我沉浸其中，感触颇多。
先来说说桑桑吧。
桑桑是个调皮捣蛋又充满正义感的孩子。
他会把家里的碗柜改造成鸽子的家，会在大热天穿着厚厚的棉袄在校园里招摇，还会带着妹妹柳柳去城里玩，为了让妹妹高兴，他背着妹妹爬了好多好多的台阶。
记得有一次，桑桑看到同班同学杜小康有一辆崭新的自行车，那自行车在阳光下闪闪发光，别提多神气了。
桑桑心里那个羡慕啊，痒痒得不行。
于是，他想尽办法想要骑一骑那辆自行车。
可杜小康哪能轻易答应，这可是他的心爱之物。
但桑桑是谁呀，他那股子执拗劲上来，谁也拦不住。
他就跟在杜小康屁股后面，软磨硬泡，好话说了一箩筐。
最后，杜小康实在被他缠得没办法，就答应让他骑一会。
桑桑那个高兴劲啊，就像过年得了大红包似的。
他迫不及待地跨上自行车，那模样就像是个凯旋的将军。
可他毕竟不太会骑，歪歪扭扭地没走多远，就“砰”地一声摔倒了，摔了个狗啃泥。
这一摔，可把膝盖和手肘都擦破了皮，疼得他龇牙咧嘴。
但他愣是没哭，爬起来，拍拍身上的灰，还嘿嘿地笑了。
再说杜小康，这可是个让人心疼又佩服的孩子。
他家原本是油麻地最富裕的家庭，他成绩好，人也长得帅气，总是穿着干干净净的衣服，在同学们面前特别有优越感。
可后来，他家道中落，父亲生病，他不得不辍学跟着父亲去放鸭子。
我还记得书里描写他和父亲在芦苇荡放鸭子的那段，那日子过得真是艰苦。
每天天不亮就得起来，把鸭子赶到水里，然后守在一旁，一整天都不能离开。
芦苇荡里蚊虫特别多，咬得他们浑身是包。
晚上就住在简陋的帐篷里，风一吹，帐篷都摇摇晃晃的。
而且，鸭子还老是不听话，到处乱跑，杜小康就得和父亲到处去找。
有一次，下了一场暴雨，把他们的帐篷都给冲垮了，鸭子也被冲走了不少。
杜小康和父亲在雨里拼命地找鸭子，全身湿透了，冷得直发抖。
杜小康的脚还被芦苇茬子划破了，鲜血直流，可他咬着牙，一声不吭。
那时候的杜小康，不再是以前那个骄傲的公子哥了，他变得坚强、勇敢，能吃苦。
论《草房子》中桑桑的形象
论《草房子》中桑桑的形象摘要:桑桑是曹文轩代表作《草房子》中的灵魂人物，在这个人物身上，投射出作者对现实的关照，少年成长的印记在桑桑的身上得到了集中的体现。
本文主要从桑桑在小说中的作用、桑桑的性格分析以及围绕桑桑人物形象的表现手法三个方面来论述桑桑形象，这个少年的形象是童年生活的精魂。
关键词：桑桑性格成长苦难悲悯情怀一、桑桑在小说中的作用1、《草房子》的结构是从桑桑的回忆出发的《草房子》主要写男孩儿桑桑小学六年的经历，但是并没有按时间顺序从头到尾叙述，而是设计已经十四岁的男孩儿桑桑，因父亲被任命到县城边上一所中学当校长因而要随父亲远离油麻地去另一个陌生的地方读书，临行的前一天，他登上油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶，极目望去，油麻地小学第一次一下子尽收眼底,六年的小学生活也历历在目。
“作品的叙述者都是原故事中的人物.他们在经历故事中一系列的事件以后，隔着一个或近或远的距离，回首眺望,往事历历呈现出来,作品就是站在这个事后的时间点上对过去的故事的回忆和叙述。
”①《草房子》以全知视角，以桑桑为经，以桑桑经历的人物、事件，如秃鹤、杜小康、细马、纸月、秦大奶奶、蒋一轮、白雀为纬，不同的人物、事件之间没有承继关系，而是相当程度上的并置，全篇结构首尾相印成趣，作为一个带整体性的空间从容向前推进，也同时开启了桑桑的成长心路。
2、桑桑人物形象的存在对其他人物的性格起到了侧面衬托的作用所谓侧面衬托，是指通过对周围人物的言谈反映，从侧面来衬托要写的人物的写作方法。
其特点是，对人物不是从正面进行庄重严肃的描写，而是从侧面着笔，从旁入手，对人物进行多层次和多角度的映照的衬托,曲折生动地描写人物。
恩格斯曾经倡导“把各个人物用更加对立的方式彼此区别的更加鲜明。
"《草房子·红门（一)》章节，作者极尽笔墨写杜小康家境优越,前期杜小康心理上的骄傲、自信与傲慢，除了正面描写象征富足和荣耀的“大红门滋长并支撑起杜小康敢做敢当的傲慢"外，还通过桑桑得到了一个很好的衬托。
慢慢长大《草房子》——桑桑人物评析(1000字).docx
慢慢长大《草房子》——桑桑人物评析白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。
这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与梭。
白鸽代表孩子们美好纯洁的向往，在村里和平安宁的生活，它无论是现实力量还是盘旋徘徊，都表现了孩子们活泼与活力。
孩子们在那里生活如同鹰一样自由自在，无拘无束。
言词优美，语句连贯，让人沉醉其中。
微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。
几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。
当我第一次接触草房子时，最令我印象深刻的不是既坚强又有自尊心的秃鹤，也不是善良而体面的纸月或漂亮、人见人爱的白雀。
而是始终活泼开朗，天真勇敢，当然也有些小小的虚荣心的桑桑。
桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子，但是他并没有一点傲慢和自大，反而是和学校所有的孩子一起快乐玩耍。
他有时会搞一点恶作剧，有一点小心思，也会在自己做的不好时向别人道歉，甚至自责。
在曹文轩笔下的桑桑顽皮、可爱、淳朴、要强、懂事更是重情重义。
他想给鸽子一个舒适温暖的家，就把家里的橱柜拆了给他们做家；他想打渔，就将家里的蚊帐剪了做渔网；他想了解大人之间的爱情，就将蒋一轮与白雀的信偷偷拆开读。
虽然这样的桑桑顽劣，但他更象征着儿童的阳光与充满现象力。
在他身上我看到了向上，充满正能量的美好童年。
桑桑在油麻地小学的这六年，经历了一个名为“鼠疫”的风暴，那时他深深感到了一个人的孤独；也经历了温幼菊的温暖；甚至是秦大奶奶的去世。
他从一个个故事中懂得了人间的美好，世间的沧桑，也从一个什么都不懂，只知道玩耍的顽皮少年逐渐走向成熟，有了自己的真知卓见。
眼下的夏天，是地地道道的夏天。
太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。
河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
曹文轩《草房子》中桑桑的人物形象分析摘要：桑桑是我国著名的少儿小说家曹文轩笔下的人物，桑桑是个精灵的化身，穿梭于油麻地的每个角落。
他生活于特殊年代，他的物质生活是贫乏的，而内心世界却永远充满朝气，正是如此他给我们诠释了苦难中美的含义。
桑桑有孩子特有的天性、顽皮幼稚，有很多缺点，但身上却有着许多宝贵的东西。
他的淘气、富于幻想，不谙世事塑造了他的矛盾性格。
我们以桑桑的经历中真切的体会了人世间的真善美，他给我们展示了特殊年代富有特殊风情的人生画卷。
关键词：苦难的美；矛盾性格；真善美桑桑是油麻地小学校长的儿子，一个活泼、顽皮、要强、又懂事，重感情的孩子。
正如曹文轩所说的那样：“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。
”①他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。
桑桑是一个在苦难中长大的孩子,在苦难中长大的孩子有其独特的生活方式和矛盾的性格特征。
在他的身上让我们看到了久违的快乐的童年时光。
尤其是他身上的真善美使得他在那个时代中熠熠生辉。
虽然桑桑的生活已经离我们很远,但这个淘气、富于幻想、不谙世事的少年形象就像一个精灵一般扎根在我们的脑海中,下面笔者用三部分来分析这位曹文轩笔下的儿童人物形象,让我们试着走进桑桑的内心世界,去领略他独特的人格魅力。
一、桑桑身上带着苦难的美世上万物皆美，“苦难要写，但要以一种优美的方式”②基于这样一种创作思想和创作理念，即使物质的贫乏，即使是病痛的缠绕，即使是灾难的降临……再悲惨的事情在曹文轩的笔下都有美的力量，小说写的是中国五六十年代少年的故事，那时正是中国最贫困的时期，但作者笔下没有满眼的荒凉，没有满野的饿蜉，没有人性的龌龊，这不是作者有意回避，他也写到了贫穷，但是他反映的是贫穷中人们的勤劳拼搏和追求人性的善良。
桑桑是曹文轩童年的本身。
桑桑是个老好人,他总是能够和每一个人物发生关系,这是曹文轩的本意,做一个生活的旁观者。
尽管如此桑桑是脆弱孤独的,尤其是最后他生病时,他深深的感到了一个人的孤独。
他感觉自己就像是被人们隔绝了一样,以前的伙伴跟他走近了但是他却感到自己离他们越来越远了。
因为自己的病让他跟他们不一样。
但是桑桑是个善良的孩子,桑桑会心安理得的接受大家的好意甚至故意做出十分开心的样子让所有的人心安。
这是个懂事却又是孤独的孩子。
最后病好了,但是桑桑一家却要永远的离开油麻地了。
留下来得是孤独和桑桑对童年生活深深的眷恋和回忆。
苦难是一种美，苦难与美丽是一对双胞胎,只有在困难中寻求美,才可以把作者的内心一一体现出来,曹文轩正是怀着这样的心态去描写桑桑和他的伙伴们,他怀着普世之爱,怀着人道主义的悲悯情怀,对人间的一切苦难和人生的种种悲剧,同情着,惋惜着,痛苦着。
这种爱是博大的,是深沉的,正是由于太爱,才更有力量写苦。
作者希望透过淡淡的感伤,去寻求同样属于这些孩子身上的另一种美。
桑桑在苦难中的油麻地成长着，成熟了。
我们眼前总是闪现着一个个稚嫩却又坚毅的脸庞。
作者笔下的疾病也是一种美，疾病中的抗争、疾病中人们的照应，无不体现出另一种人性之美。
当桑桑得了重病，弱不禁风的温幼菊把桑桑引进自己的药寮，药寮里洋溢着一种让人头脑清醒的药香，她的神情宁静淡然，桑桑有一种温暖的感觉，在氤氲的淡蓝的蒸汽中，温幼菊幽幽的给桑桑讲述了小时侯的重病，艰难的治病，奶奶一天一天的熬药，逝去时的“别怕”……桑桑的眼眶汪满眼泪，她缓慢而悠长地唱着“咿呀……呀”，轻柔却又沉重，哀伤却又刚强，桑桑一连几个月在药寮中喝着奇苦的药汁，耳畔萦绕的是温幼菊的悠长的无词歌，喝药成了一件悲壮而优美的事情，桑桑得到了平静和勇气，得到了世界上最美好的东西，在病重期间依然美好地看待一切，去想想明天。
最后一章药寮写的沉郁,病愈后的桑桑抓起那支发烫的猎枪高高地对着天空放响七枪之后而放声大哭,吸取了他人生最初启蒙的营养,让人读后心里发沉,一种略带忧郁的情感,一种辉映着再不仅仅是湛蓝天空一样的眼神,一种只有融合着文学色彩才有的人生蕴藉,雾一样,音乐一样弥漫开来,曲终不尽。
几乎要人命的疾病让作者以这么唯美的文笔诗意地传达出一种宁静之美,祥和之美,人性之美,深深的打动了读者,让我们的心灵得以震撼。
桑桑是曹文轩苦难美的化身,也是他本人童年生活的一个缩影,他曾说过:“到底有多穷很难用语言来形容”“穷虽然穷,但那段时光还是过的很有意思,很愉快”③他回忆到,身在那样的贫困中,最大的希望就是回家能有一顿干饭、一碗红烧肉吃。
可当他离开那儿,却发现“过去的一切一切是那么的宝贵,原来的每一粒沙尘,每一个场景,每一个人物都是可以进入文学世界里去的”。
④其实人生就是这样,不论是从孩童时代还是成年时代,有些孤独与苦难总会时时存在,不管你是否承认.每个人都要面对收获与失去,不同的是有的人可以留下回眸一笑的温暖而有的人选择决绝的告别。
我们似乎不是属于故事作品中的人物,我们是现实生活中实实在在的普通人。
没有特定的喜怒哀乐,只有随着时间的推移一直往前走。
正是这些人生必须走过的刻骨铭心的经历,才使的桑桑在面对苦难时都有种从容的姿势,令人佩服,进而达到励志的目的。
在今天看来,这恐怕也是作者写《草房子》的本意吧﹗二、桑桑的矛盾的性格特征性格特征是一个人的外在表现,也是一个人生存在世界上的内心具体表现.桑桑是作者童年的化身,是那个时代儿童的缩影,作者在他的身上集中体现了一种矛盾的性格特征,他有着天真的深刻,幼稚的成熟,善良的诡计以及淳朴的聪明,桑桑总喜欢做出一些夸张的事来:“当秃鹤抢了他的风头,吸引了大家的目光时,他便开始想办法戏弄秃鹤,与别人一起将秃鹤的帽子抢走:为了能够养心爱的鸽子,他把家里的锅砸了卖钱去买鸽子,还把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”:看到冰棒为何在棉絮包裹下不会融化,居然大热天穿上棉衣棉裤在校园里跑……”⑤这些性格特征,在作者几乎白描一样的自然描写下,栩栩如生。
使我们理解了桑桑的个人情感,我们完全被桑桑的生活迷住了。
曹文轩笔下的桑桑就是一个落入凡间的精灵,他注重孩子的成长经历和成长过程。
在六年的小学生活却让他没齿难忘,天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守使得桑桑学会坚强,而自己和秃鹤又演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在桑桑眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之迷让桑桑少不了同情和忧伤；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与物质的顶峰,猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与桑桑帮助他与厄运抗争的艰难过程；当校长的严父终于流露出来的舔渎之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……这是桑桑在长期的社会生活中所表现出来的性格，这与他在顽皮的表象下体现出了他的本性所在。
曹文轩一一把它结合起来,使得真诚而富有诗意,从而歌颂了至真、至善、至美的人间情感,展示了富有独特风情的人生画卷。
在这六年里,他经历了无数感人的故事:这些男女无暇的真情,同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了:什么是善良、尊严、顽强……桑桑的人物性格的造就,这与他本身所处的环境密不可分,在五六十年代的农村,物质的匮乏与精神生活的缺乏,注定了桑桑矛盾性格的形成。
像他身边的秃鹤有着超出儿童常态的强烈内心冲突和报复心理,像杜小康聪明绝顶及鹤立鸡群式的高贵气度,像白雀飘飘欲仙的美貌和忧郁,像纸月神秘的身世与超凡出世般的书卷气。
这些人物性格的形成无非是为了显现桑桑的复杂、矛盾的性格特征作铺垫。
他们每个少年的成长都浓墨重彩如庄严的仪式,每一个少年的成长都包含了催人泪下的沧桑。
桑桑从物质与精神的双重优越的颠峰一落千丈,但最终艰难的站起,带着不卑不亢的微笑,他的人格已是从炼狱中重生,有预演了死亡之后的大彻大悟,踏破生与死的界限使他突然从司空见惯的事物中认识了生命夺目的美丽,他从肉体到灵魂都经历了一场深刻的蜕变,他不再是那个天真的童年精灵,他向真正的向成年迈出决定性的一步。
这也许是作者为什么喜欢桑桑的原因,因为桑桑代表了那个时代的人性的从容和时代抗争。
桑桑这个人之所以在文学作品中表现得活灵活现,栩栩如生,在于作者巧妙的选材。
他选取了最能体现人物性格的事例来刻画人物形象,同时又全面立体地刻画人物的性格,而不是单调的强调一点。
桑桑既有孩子的特征,顽皮幼稚,并且有很多的缺点,但在他的身上又有很多宝贵的东西,懂事坚强重感情,使得桑桑这个人物形象真实而高大起来。
作者在写桑桑的性格时是比较哀伤的,这也许是那个时代的烙印。
生活中的每一个人都有一段不幸,但其表现过程却又非常凄美,恰是江南的春雨,润物细无声。
三、桑桑身上的真善美《草房子》的故事发生在水乡,这儿虽然人的物质条件很匮乏,但在曹文轩的笔下却是如诗如画。
桑桑的家就在油麻地小学的校园里,就是一座草房子。
“油麻地小学是一色的草房子。
十几幢草房子,似乎是有规则的,又似乎是没有规则地连成一片。
它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍、或活动室、仓库什么的.在这些草房子的前后或在草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。
这些安排,没有一丝刻意的痕迹,仿佛是这个校园里原本就有的,原本就是这个样子。
”⑥桑桑是一个实实在在的人物,他虽然顽皮,经常做出一些令人匪夷所思的事情来,但就其本性是善良的,他常常会给同学们做恶作剧,但也常常做一些好事,为此还得到了老师的表扬。
他聪明伶俐,活泼好动。
做了坏事就在以后改正了。
桑桑是一个善良的乡村孩子,但在他的身上我们确实看到了真、善、美。
作家张美妮曾说过:“当我们一页页、一章章地读着这部小说时,闪耀在眼前是一道道满盈爱心和可贵人格的光彩。
试看桑桑和女孩纸月两小无猜的纯真友谊,以及他在病中所感受到的人间真情。
迷恋土地、几近矫情的秦大奶奶最终对‘占有’了她的土地的小学校、小学生所捧出的爱；残疾的秃鹤护卫自己人的尊严义无反顾的执拗；倔强的细马咽下委屈,在本可继承的房产荡然无存之时扛起生活的重担,为养父母重建家园的坚毅等等。
这一切都与我们真诚团结、不畏艰难挫折、奋发进取的时代精神结合,也与人类自强不息、不断发展自己、开创未来的文化精神价值取向相通。
”⑦这表面上是在写《草房子》中的人物,其实是写出了以桑桑为代表的人物精神特征。
桑桑感动了今天的读者,也感动了明天的读者。
我们从他的身上懂得什么是对什么是错。
人活在社会中,难免会有一些不良的行为,桑桑也不是完人,也有缺点.在当时的社会条件下,他在顽皮的表象下丝毫掩藏不了纯真的本性。
当纸月被学校中的男同学欺负时,桑桑挺身而出.这就是人的本性善良,他帮助同学的事数不胜数。
《草房子》是一个美好的所在,它让我想起遥远的童年。
油麻地小学的草房子是美丽坚韧的,那里的人是善良坚强的。
一个个成长的历程,一段段友情、亲情,触动人的心灵。
在草房子里,我们感受到的是最朴实的真情,看到的是刻骨铭心的、淋漓尽致的真情。