儿童画-冰淇淋
儿童画社团教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
社团名称儿童画
社团名称儿童画
三河小学社团活动指导教案
社团名称儿童画
社团名称儿童画
三河小学社团活动指导教案。
汉堡包套餐简笔画带颜色怎么画才好看
汉堡包套餐简笔画带颜色怎么画才好看事实上，最初的汉堡包是用碎牛肉和面条做成的肉饼，故称为牛肉饼。
德国汉堡的人改进了这种做法，把牛肉碎放在面粉里揉成蛋糕，然后吃，遂以地名而称为Hamburg。
那么汉堡包套餐的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画汉堡包套餐，步骤很简单，一起来学习吧！汉堡包套餐的简笔画成品图：汉堡包套餐的简笔画步骤如下：关于汉堡包的作文：关于汉堡包的作文一：听着，我妹妹又在吃汉堡包了。
星期六，我姑姑和妹妹去吃美味的汉堡包。
来到肯德基吃汉堡包，姐姐就开心得不得了。
我们三个人除了汉堡包，还点了鸡块、洋芋丝、饮料等小吃。
汉堡包和其他食物一端上桌，姐姐就急急忙忙地拿着一个汉堡包吃了起来。
啊，“吧唧吧唧……”我一看汉堡包，里面夹有肉、生菜、鸡蛋等配料。
我们不顾一切，大口大口地狼吞虎咽地吃了起来，真是美味极了。
别人都优雅而慢慢地品尝着，而我们狼吞虎咽的模样，呵呵，都不好意思了。
这时，只听见妈妈说：“好干啊！”姐姐问大姑：“我可以加一杯水吗？”大姑说：“不能！”姐姐求大姑给她买。
大姑只好给她买了。
买了水，姐姐吃一口汉堡包，又喝了一口水，一边吃一边喝，不一会儿就吃完了。
这时大姑也吃完了，她看见我们的脸上沾有许多菜屑，就说：“你们想让脸尝一尝汉堡包是什么味道吗？”说着说着，我们都笑了。
吃饱了喝足了，我和姐姐挺着圆圆肚子回到了家。
“吧唧吧唧……”十分美味的汉堡包，让人像一只小馋猫！关于汉堡包的作文二：今天早晨，风和日丽，我带着我的水杯连蹦带跳地来到了新华都的麦当劳，学怎样制作汉堡包，包括学习怎样点餐。
阿姨让我们先洗手，再用消毒洗洁精搓一搓。
洗手完毕，阿姨让我们排好队伍，男生一队，女生一队，然后带着我们去参观厨房。
首先，阿姨先带我们来到一个像似大箱子的机器前，大家都说这是冰块机。
我们继续往前走，走到一个铁箱子前，阿姨指着两条管子前说：“这一条是由甜浆制成的可乐，另一条是制作雪碧用的。
”我们走着走着，来到了一扇铁门前，阿姨说：“想不想看看里面有什么？”“想！”阿姨打开铁门，大家顿时觉得十分寒冷，我看了看温度器，3度！难怪这么冷了？阿姨又带我们走到另一扇门前，是37度，比较热了。
六一儿童节物料明细
六一儿童节物料明细六一儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，为了使这个节日更加有趣和难忘，组织者通常会准备一些特别的物品和活动。
以下是一份六一儿童节物料明细，包括了一些常见的物品和活动：1. 摇摇乐：- 数个摇摇乐设备，如旋转木马和摇摇船，供孩子们玩耍。
- 符合安全要求的设备，确保孩子们的安全。
2. 充气游戏：- 一些充气游戏设备，如滑滑梯和充气城堡，给孩子们提供乐趣和活动。
- 充气游戏的指导员，确保孩子们的安全并提供必要的帮助。
3. 儿童节礼物：- 一些小型礼物，如玩具、文具和糖果，作为儿童节的礼物发放给每位孩子。
- 礼物应根据孩子的年龄和性别进行选择，以确保他们会喜欢和使用这些礼物。
4. 舞台表演：- 孩子们的舞台表演，如舞蹈、歌唱和小品等，提供给观众观赏和欣赏。
- 音响设备和灯光系统，以确保表演的声音清晰可听，并给予舞台足够的照明。
5. 手工制作活动：- 提供一些手工制作材料，如纸、颜料、粘贴胶和剪刀等，供孩子们自由发挥创造力。
- 工作人员提供必要的指导和帮助，让孩子们制作出自己满意的作品。
6. 环保活动：- 进行一些环保教育活动，如垃圾分类、植树和节水等，让孩子们认识到保护环境的重要性。
- 提供相应的工具和材料，让孩子们亲身参与到环境保护的活动中。
7. 体育竞赛：- 一些体育竞赛项目，如跑步、跳远和接力赛等，让孩子们锻炼身体、提高协作能力。
- 准备奖品和奖牌，给予竞赛中表现出色的孩子们认可和激励。
8. 美食摊位：- 提供各种美食摊位，如爆米花、棉花糖和冰淇淋等，让孩子们享受美食乐趣。
- 工作人员提供食品安全指导，确保食品卫生和孩子们的健康。
以上是一份六一儿童节物料明细，这些物品和活动的准备将使孩子们度过一个愉快而难忘的儿童节。
通过游乐设备、充气游戏、美食、礼物和各种活动，孩子们可以尽情享受节日的乐趣，创造美好的回忆。
同时，通过舞台表演、手工制作和环保活动，他们还能发展自己的才艺和意识到保护环境的重要性。
幼儿园小班美术教案大全10篇(精选)含反思
第1篇、小班美术活动教案：冰淇淋教案(附教学反思)设计意图《冰淇淋》是一节典型的手工制作活动。
纸杯可以做成冰淇淋，对于中班孩子年龄较小，动手力量差，不能完善表现一件作品，为了能让中班孩子在美工活动中体会到胜利与欢乐。
因此，我选择了本次美观美丽、而且简洁易学的《冰淇淋》手工活动。
用纸杯制作的冰淇淋不仅美观，而且低碳环保，废物利用。
小精灵儿童网站活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的颜色和外形，了解冰淇淋的基本特征。
2.能利用纸杯选择自己喜爱的方式制作冰淇淋，体验胜利的喜悦。
3.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。
4.探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：1、ppt课件2、布置一个冷饮店的场景，架子上放上一些做好的冰淇淋3、小纸杯、橡皮泥、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)、小玩具、各色皱纸等活动过程：1、以开冷饮店导入，激发幼儿观看爱好。
师：在夏天热的时候，小伴侣们你们最喜爱吃什么?师：你们最喜爱吃什么冰淇淋呢?2、观看ppt课件，欣赏不同的冰淇淋师：冰淇淋店开张了!看看都有哪些冰淇淋，什么口味?(欣赏感知各种冰淇淋的颜色和外形)师：这些冰淇淋好看吗?什么地方好看?这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客特别多。
我都来不及了你们情愿帮帮我吗?3、观看不同材料，了解制作冰淇淋的方法、步骤操作过程：先把橡皮泥做成的甜筒装满小纸杯，然后再拿另外的橡皮泥搓成长条，渐渐地从圆的上面开头绕圈，一圈圈地往上叠，最终把头拉上去竖起来一点就完成了。
4、启发幼儿选择不同的装饰的方法，引发幼儿制作的愿望。
5、幼儿选择自己喜爱的材料和方法制作冰淇淋，老师巡察指导。
老师重点指导关心力量弱的幼儿，提示他们用泥回旋时要当心，做的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样外形、样子的冰淇淋。
6、展现讲评老师小结：今日我们一起做了一件特别有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生活，你们真棒!小小的纸杯还有很多用处，大家一起做环保小卫士，好吗?活动延长在美术区中供应了一次性纸杯、剪刀等多种材料，鼓舞幼儿做冰淇淋，激发幼儿的制作爱好，使幼儿的创作热忱和动手力量得到了进一步的进展。
会画画的我作文200字 写人作文200字
会画画的我作文200字写人作文200字
我是一个文静、害羞的小女孩。
我有许多爱好，比如说：画画、写字、跳舞、看书等等。
但是我最喜欢的是画画。
从小班暑假开始，我就学画画了。
一开始从儿童画初级班学起，每一堂课下来弄得满手都是颜料，后来画得有进步了，又升到了创作班，再到后来的实验班。
在学儿童画期间，我画了一张巨大的冰淇淋画，获得了昆山市首届少儿书画展评选活动的二等奖呢！怎么样，厉害吧！不过再怎么样也没有第一名厉害，我一定要再接再厉。
现在我开始学素描了。
素描第一堂课，老师让我们练习画线条，熟悉一下手感。
今天老师让我们画了一张正方形的立体图，老师看了我的画说：画得还不错，有点感觉。
我听了心里乐开了花。
我现在对自己越来越有信心了，决定为实现自己的画家梦更努力。
嘻嘻，大家一起为我加油吧！我会画得越来越棒。
我是一个从小做事比较专心的人，从幼儿园开始，每学期的成绩报告单上总会出现老师说我上课专心听讲之类的评语。
我觉得学习、做事比较专心的确是我的长处。
我可以专心致志地和别人下大半天围棋；看到好看的书，就可能连饭都不想吃；为了做好白金汉宫这个模型，我连续做了三个小时；我还可以连续拍球五百下以上，吓得奶奶连声喊：快停下，不要把手拍坏啦！记得有一次，我在围棋班里和别人大PK，我专心、认真地运用学到的知识，与人搏弈，我一会儿征子，一会儿罩，一会儿倒扑，再冷不防地给对手一个双叫吃.就这样，在两小时之内连续战胜了三个对手，在一旁观战的老师高兴地对我说：徐瑞泽，你把我教的一招一式全用上了，说明上课你很专心。
我觉得专心可以让人把事情做成功甚至做得更好。
《趣味涂鸦》课程纲要
《趣味涂鸦》课程纲要《趣味涂鸦》课程纲要课程名称趣味涂鸦适用年级一年级总课时20课时课程类型艺术类课程简介（200字内）儿童画绘画是儿童普遍喜爱的一种绘画形式。
它在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。
儿童画常见基本运营模式是利用自身的资源优势，为儿童提供美术教育、创意、设计、表演视频剪切等儿童早期教育活动。
背景分析（500字内）目的和意义：新课程强调，学校教育要“以学生的发展为中心”，社团可以作为一个提高学生审美能力和动手能力的载体。
依据我校学生的心理特点和认知水平，以学生在美术学习中的客观能力为基础，为了提高学生审美能力，培养学生实践、创新等综合能力、我开设了《趣味涂鸦》社团。
学情分析：一年级学生已经具有一定的绘画表现能力，对于线条、形状与色彩也有了一定的理解和认知。
但对感知装饰画的创作设计，尤其是变形、添加、简化、夸张手法的运用还是有一定难度。
所以在绘画过程中，教师多演示，让孩子们多欣赏。
尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。
课程目标1、是要通过学习来提高孩子观察、发现、捕捉自然及生活中蕴藏的美，发掘孩子的观察、审美、想象、表现及创造能力，提高鉴赏水平，开拓审美视野。
2、初步感受儿童画的基本表现形式，学习分析和发现蕴含于画中的规律性、共性的知识，并学习怎样发挥自己的创意去装饰，使孩子在学习中轻轻松松地体验到创造美的乐趣，树立对绘画学习的信心，顺利渡过“绘画困难期”。
3、在教学中关注学生的身心及情感的发展，能适当的结合教学内容，引导孩子关注家乡的民俗、特色美术文化的现状及发展，培养孩子爱家乡、爱祖国的担当感和使命感。
学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）一：准备工作1、让学生准备儿童画所需媒材:铅笔、橡皮、彩笔、描边笔等；2、讲解儿童画的基础知识和步骤。
二：课程安排第一课《美丽的小鸟一起飞》实施要求：学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱。
儿童画-组--活动记录
你们说得真好！小朋友，动物是那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩！
活动地点
画室
辅导员
厉杰
主题
好吃的冰淇淋
活动内容
教学过程：
（一）创境激趣
（二）畅谈想法
（1）我们平时常常会想吃各种冰激凌，冰激凌有各种各样的口味、形状。你想要什么样的冰激凌？你的冰激凌有什么奇特的地方？
1.教师讲一个有关大树的故事
2.板书课题：大树的故事
(二)创设情境：
1.提问：大树由哪几部分组成?
2.学生根据教师讲的内容进行想象。
3.学生发表自己的看法(树根、树干、树枝、树叶等。)
提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事?
提问：
1．你能根据小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗?
2．你是通过哪些形象看出来的?
（四）引导创作
（1）冰激凌，有各种各样的口味、形状。你想表现什么样的？
（2）冰激凌，色彩瑰丽神奇，但都有一个主色调。你的冰激凌有什么样的主色调？
（3）让学生小组间相互交流、启发，使梦更加生动、完善。
（五）学生创作
作业要求：画一幅自己喜欢的冰激凌
活动地点
画室
辅导员
厉杰
主题
大树的故事
活动内容
教学过程：
（一）组织教学，导入新课。
画室
辅导员
厉杰
主题
喜欢的水果
活动内容
教学过程：
（一）联想导入：
1、教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想）
2、你能把它变成一种水果吗？
3、请几名学生上台演示。
4、请学生点评。
（二）思维拓展练习：
儿童画课程教学目标.
第一课时教学内容：漂亮的花教学目的：1.了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。
2.通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。
教学的重点与难点：1.第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。
2.课堂纪律。
教学方法：讲解、分析、启发的教学法。
教具：蜡笔，8K纸张。
教学过程：一、回答提问，获得鼓励同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星，积极举手发言。
二、老师讲解花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。
花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸引着小蜜蜂小蝴蝶。
三、自主选择，表现太阳花同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。
四、互相交流同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。
五、课堂小结第一节课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要在教学过程中，抓住学生的兴趣，让学生轻松快乐的学习。
同时，第一节课也可以推荐几位画的比较好的同学，成为大家的榜样，改掉一些绘画中的不好习惯。
第二课时教学内容：大公鸡教学目的：1.学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2.培养学生形象思维能力。
教学的重点与难点：1.注意画面的创意、安排和色彩搭配。
2.能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料不拘一格。
教学方法：讲解、分析、自由发挥。
教具：铅笔、橡皮、蜡笔或水彩笔教学过程：一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1 猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
（谜底：公鸡）启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样？（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？2 导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
3岁儿童画基础教程教案
握三种不同的表现技法。
三、教学内容
确定教学内容的原则
遵循理论和实践相结合原则，注重学生能力的培养。
1、认识儿童画
教学内容：走进儿童的世界、儿童画的发展阶段、儿
教学重点：儿童画的特点与发展阶段教
2、儿童画的造型元素
教学内容：造型元素点、线、面以及组合教学重点：
、
教学内容：植物、景物、动物、人物的造型训练教学
、通过欣赏点、线、面组合的美术作品，启发幼儿创
教学重点：1、引导幼儿大胆的用小珠子与颜色玩游
、能准确的说出直线，为下节课做准备。
教学材料：1、扣子画、纸工画作品若干副；
、胶棒、弹力球、圆点；
、蓝、黄颜料。
教学过程：
一、感受大点、小点
、把报纸团成球，沾上蓝色颜料随意的在墙上印点。
说谁是大点？谁是小点？
你们喜欢吗？这节课，我们就来学着画”公鸡”。 动
分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。
启发学生围绕”公鸡为什么美，美在何处”认真观察，
解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
指导学生构图。主题画中的主体应突出，构图饱满。 引
汇报讨论结果。
动手实践。学生开始构思→构图→选择表现方法及材
教师巡视指导。
教学过程：
一、初步认识色彩
、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友。教师先用手指蘸颜
仿印“点”。并认识红色
、我们把所有的红点连在一起看一条长长的红线就出
了，它可以无限延长。
、老师在幼儿印好的“点”上任意添加几笔变成新的
二、不同的点
、出示报纸。在纸印上颜色 每人一张报纸，引导幼
、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。看看印出来后
儿童画教案课程
儿童画教案课程时间第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次第15次课程安排工具准备水彩笔、铅笔、橡皮美丽的小鸟一起飞彩笔画好吃的冰淇淋大树的故事我喜爱的玩具大公鸡胖胖的小猪恐龙世界漂亮的花美丽的风景喜欢的水果城市风景可爱的动物可爱的人物创作：画音乐创作：我的理想水粉画蜡笔线描粗、细记号笔油画棒水粉颜料水粉笔小水桶初级儿童画教学计划表第一课美丽的小鸟一腾飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的研究兴趣和个性的张扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示小鸟）从小朋友们的脸色中，教师看出，你们都很喜爱小鸟，本日教师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）2、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们相识了那么多小鸟的常识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些甚么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真无能、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
简笔画美术课件
简笔画的基本元素包括线条、形状、色彩和纹理等，这些元素可以用来表现物体 的轮廓、结构、光影和质感等。
构图
构图是指画面的布局和结构，通过合理的构图可以使画面更加美观、和谐和有层 次感。在构图中，需要注意物体的大小、位置、透视和明暗等因素。
02
简笔画绘画技巧
基础绘画技巧
线条描绘
基础线条的掌握包括直线、曲 线、折线等，能够表达不同种
中学教育中的应用
教育辅导
简笔画可以作为教育辅导的工具，帮助学 员更好地理解和掌握知识要点，提高学习 效果。
艺术修养
简笔画作为艺术教育的一部分，可以提高 中学生的艺术修养和审美素质，有助于他 们形成正确的人生观和价值观。
文化传承
简笔画作为一种传统文化表现形式，可以 帮助中学生了解和传承中华民族的文化瑰 宝。
秋季
描绘秋天的景象，如落叶、收获、人、圣诞、 烟火等。
节日与纪念日
传统节日
西方节日
如春节、清明节、端午节、中秋节等。
如圣诞节、万圣节、感恩节等。
纪念日
如国庆节、建军节、教师节等。
特别纪念日
如奥运会、世界杯、上海世博会等。
环保主题
环保意识
介绍环保的重要性，如珍惜资源、减少污 染等。
《简笔画美术课件》
xx年xx月xx日
contents
目录
• 简笔画基础知识 • 简笔画绘画技巧 • 简笔画主题创作 • 简笔画作品展示与分析 • 美术教育中的简笔画应用
01
简笔画基础知识
简笔画的定义和特点
简笔画定义
简笔画是一种利用简单的线条、形状和色彩绘制出生活用品 、动物植物等事物的美术表现形式。
感。
拟人化
自闭儿童画作展览文案
自闭儿童画作展览文案1、自闭儿童画作展览，时光明媚了你的眼，也让你住进了我的心房，我们，来日方长。
2、自闭儿童画作展览，在广袤的空间和无限的时间中，能与你共享同一颗行星和同一段时光是我的荣幸。
3、自闭儿童画作展览，春日软绵绵的风和油菜花，夏日的海滩烧烤和冰淇淋，秋日的微风和烤红薯，冬天的红墙白雪和火锅。
过往的黑暗都清零，又是一年好风光，要认真生活，不要再蹉跎了呀。
4、自闭儿童画作展览，生活中的美有很多种，唯有这人间烟火气能温柔整个世界。
5、自闭儿童画作展览，我穿过诱惑城市我经过沸腾迷巷那世界喧闹你我相遇正好。
6、自闭儿童画作展览，朝着太阳生长，做一个温柔的人，不卑不亢，清澈温柔。
7、自闭儿童画作展览，保持心脏震荡，有人等你共鸣。
8、自闭儿童画作展览，街边的路灯，在每个夜晚都鞠着躬为你照亮路呢。
9、自闭儿童画作展览，一切都会好的，即使不是今天，总有一天会的。
10、自闭儿童画作展览，青山一片云雾，心安即归处。
11、自闭儿童画作展览，我见众生皆草木，唯有见你是青山。
12、自闭儿童画作展览，后来很多人问我一个人也要踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海洋和天空中闪耀的星光。
13、自闭儿童画作展览，落叶掉在身上，我好像被秋天砸中了。
14、自闭儿童画作展览，有热气腾腾的朋友真好啊。
他们拉拉扯扯打打闹闹把你从悲伤孤独里拉扯出来若无其事的拥着你往前走。
15、自闭儿童画作展览，每天像盛花热烈，像晨早清白。
16、自闭儿童画作展览，葡萄很酸，烟火一般，但你应该把人间看遍再离开。
所有人，先好好活着，再好好生活。
17、自闭儿童画作展览，记得向前看别烂在过去和梦里。
ppt儿童创意画主题教案
ppt儿童创意画主题教案【篇一：儿童创意美术教案《漂亮的小手帕(印画)》】斯玛特儿童创意美术教案《漂亮的小手帕（印画）》（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）课题：漂亮的小手帕（印画）课时：1课时教学目的：1〉学会用印章印画的方法，尝试印出不同排列方式的花纹，使画面更加美观。
2〉培养幼儿对美的感受力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
教学重点：学习用印章印画的方法教学难点：尝试印出不同排列方式的花纹活动准备：1、不同颜色颜料数盘，颜料盘上盖层薄海绵，并使海绵浸透颜料。
2、每人准备几种印章（印章也可以用瓶盖、笔套、续扣或疏菜等代替）。
教学过程：1、幼儿围坐成圆圈玩“丢手绢”游戏。
①游戏1～2次后，幼儿蹲下休息，展开手绢观察，讨论什么样的手绢漂亮？（有色彩、有花纹的漂亮）②出示一张剪好花边的白纸手帕，问幼儿：这块手帕漂亮吗？讨论怎样使它变得漂亮。
2、观察印章，幼儿探索印画幼儿分别到桌边玩印章，在准备好正方形纸上印画，教师观察，发现个别幼儿的印画规律。
3、组织幼儿欣赏印画（讲解示范）。
①总结幼儿刚才的印画，鼓励个别幼儿说出是怎样用小印章印画的。
②根据幼儿发言，总结小印章排成横、竖、斜排队列，这样图案可以用来装饰手帕的四边。
小印章手拉手围成圆圈组成花朵等图案可用来装饰手帕中心。
③用不同的印章分别蘸上不同的颜料，在白纸手帕的四角、四边或中心印出不同的花纹，也可随意地印出花纹。
4、提出要求，幼儿作业。
①鼓励幼儿有规律的进行印画。
②提醒幼儿注意卫生。
5、举行小手帕展示会，引导幼儿互相欣赏作品，活动结束。
【篇二：2-3岁儿童创意美术教案前12课时教案】斯玛特创意儿童美术《有趣的点》（适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班）课题：点线面课时：共4课时；第一课时；2—3岁教学目标：1、学习点、线、面的概念；2、初步学习辨别红、黄、蓝色彩；3、初步尝试用肢体绘画。
教学重点：1、深入浅出地解释点，线和面的概念；2、引导幼儿联想常见的几何物品，观察实物；3、引导幼儿完成简单的几何图形。
儿童英语词汇大全让孩子快乐学习的有趣英语词汇集
儿童英语词汇大全让孩子快乐学习的有趣英语词汇集学习英语对于孩子来说是一项重要的任务，因为它可以为他们打开更广阔的世界。
然而，对于很多孩子来说，学习英语可能是一件枯燥乏味的事情。
为了帮助孩子们更快乐地学习英语，我们整理了一个包含有趣词汇的儿童英语词汇大全。
这些词汇不仅富有趣味性，还能激发孩子的学习兴趣。
1.食物类（Food）- 苹果（apple）：一个红、黄、或者绿色的水果，常常用于做果汁或者做成苹果派。
- 面包（bread）：一种常见的食物，通常用来做三明治。
- 蔬菜（vegetables）：包括胡萝卜（carrot）、西兰花（broccoli）等，富含维生素和矿物质。
- 冰淇淋（ice cream）：口感冰凉，味道甜美的冷冻甜品。
2.动物类（Animals）- 猫（cat）：一种有着柔软毛发的小动物，常常被人们当作宠物。
- 狗（dog）：一种忠诚友好的动物，是很多家庭的好伴侣。
- 虎（tiger）：一种猛兽，具有强大的力量和敏锐的感知能力。
- 蝴蝶（butterfly）：美丽的昆虫，通常用来象征自由和变化。
3.颜色类（Colors）- 红色（red）：一种鲜艳的颜色，表示热情和力量。
- 蓝色（blue）：一种冷静的颜色，通常与海洋和天空相关。
- 黄色（yellow）：一种明亮的颜色，代表快乐和温暖。
- 绿色（green）：一种象征生命和健康的颜色。
4.自然类（Nature）- 太阳（sun）：白天的光源，为地球提供能量和热量。
- 雨（rain）：云朵中的水分凝结而成，能够滋润大地。
- 花（flower）：植物的繁殖器官，有着各种各样的颜色和芳香。
- 树（tree）：高大的植物，提供了氧气和栖息地。
5.家庭类（Family）- 爸爸（dad）：孩子的父亲。
- 妈妈（mom）：孩子的母亲。
- 姐姐（sister）：与自己年龄相近的女性亲属。
- 弟弟（brother）：与自己年龄相近的男性亲属。
6.学校类（School）- 书包（backpack）：用于携带书本和学习用品的背包。
儿童绘画自我介绍简介
儿童绘画自我介绍简介《儿童绘画自我介绍简介》篇一嗨，大家好！我是一个超爱画画的小朋友，今天就来给大家讲讲我和绘画的那些事儿。
我呀，打从能握住笔开始，就对画画着了迷。
那时候，家里的墙可就遭了殃，被我画得乱七八糟的。
我妈那叫一个哭笑不得，一边骂我小捣蛋鬼，一边又觉得我画得还挺有意思。
也许在大人眼里，那就是些没什么规则的线条，可在我看来，那是我的小世界呢。
我记得有一次，在幼儿园里，老师让我们画自己的家。
别的小朋友都规规矩矩地画着房子、爸爸妈妈。
我呢，画了一个超级大的树屋，树屋里有好多奇奇怪怪的小动物，有会飞的猫，还有会说话的兔子。
老师看了我的画，眼睛都瞪大了，问我：“这是什么呀？”我得意地说：“这是我梦想中的家呀，可酷了呢！”也许老师当时觉得我这个想法很另类，但是我觉得画画不就是把自己心里想的东西展现出来吗？管它符不符合常规呢。
我画画的时候，就像进入了另一个空间。
我会把自己想象成一个魔法师，手中的画笔就是魔法棒。
我可以把蓝色颜料一抹，那就是广阔的天空或者深邃的大海；红色一点，那就是盛开的花朵或者天边的晚霞。
有时候我画着画着，会突然觉得这个线条好像画歪了，哎呀，就像一个士兵站错了队列一样。
不过我也不纠结，歪就歪呗，也许这就是我这幅画独特的地方呢。
我特别喜欢用不同的材料画画。
水彩画出来的感觉就像仙女的裙摆，轻盈又梦幻；油画棒呢，就像一个个小胖子，厚重又有力量。
我还试过用树叶和花瓣来做拼贴画，那时候我觉得自己就像一个大自然的艺术家。
我在小区里捡来各种各样的树叶，有像扇子的银杏叶，还有像手掌的枫叶。
我把它们拼凑在一起，变成了一个美丽的森林。
也许在真正的画家眼里，这很幼稚，但是我却从中获得了巨大的乐趣。
我觉得绘画对我来说，不仅仅是一种爱好，更像是我的一个小伙伴。
当我开心的时候，我会用鲜艳的颜色来表达我的喜悦；当我不开心的时候，我就会用黑色和灰色来宣泄我的情绪。
绘画就像是我的一面镜子，反映出我的喜怒哀乐。
有时候我也会想，我以后会不会成为一个大画家呢？也许会，也许不会，但那又有什么关系呢？只要我能一直画下去，把我心中的小世界都展现出来，就够了。
儿童科幻故事作文
儿童科幻故事作文我叫小宇，是个对世界充满好奇的小男孩。
在我十岁生日那天，发生了一件超级奇妙的事儿。
那天晚上，我正准备睡觉，突然发现床边有个闪闪发光的东西。
我凑近一看，原来是一支画笔，这支画笔可不得了，它的笔杆上闪烁着奇异的光芒，就像银河里的星星都跑到上面去了一样。
我好奇地拿起画笔，突然，一道亮光闪过，我眼前出现了一个小机器人，它只有我的手掌那么大，脑袋圆溜溜的，眼睛像两颗明亮的小珠子。
小机器人说话了：“你好，小宇，我是来自未来的多多。
这支时空画笔是送给你的礼物，它可以画出任何你想要的东西，而且这些东西都会变成真的哦！不过你要小心使用，因为每一次使用都会消耗一定的能量。
”我兴奋得差点跳起来，这简直就像做梦一样。
我迫不及待地拿起画笔，在墙上画了一个大大的冰淇淋。
哇塞！一瞬间，一个巨大的冰淇淋就出现在我面前，那香甜的气息直往我鼻子里钻。
我开心地咬了一口，凉丝丝、甜津津的，太美味了。
第二天，我带着时空画笔去了学校。
课间休息的时候，我看到操场中间有个小水坑，同学们都绕着走，很不方便。
我灵机一动，拿出画笔在水坑旁边画了一条小小的彩虹桥。
只见那彩虹桥慢慢变大，横跨在水坑之上，同学们都惊讶地张大了嘴巴，然后欢呼着从彩虹桥上走过。
可是，好景不长。
有个调皮的同学叫小刚，他看到我有这么神奇的画笔，就想抢过去自己玩。
我们俩在抢夺的过程中，不小心把画笔掉到了地上。
只听“咔嚓”一声，画笔好像摔坏了，光芒也变得黯淡了许多。
我心疼极了，赶紧捡起画笔，发现它已经不能像之前那样随心所欲地画出东西了。
我正着急呢，多多又出现了。
它叹了口气说：“小宇，我就知道会这样。
不过别担心，只要你能找到时空画笔的能量源——一颗在神秘山洞里的能量水晶，就能修复它。
”我毫不犹豫地答应了，为了我的神奇画笔，再难我也要试一试。
我按照多多给的地图，来到了那个神秘山洞。
山洞里黑漆漆的，还时不时传来奇怪的声音，我有点害怕，但一想到我的画笔，就鼓起了勇气。
我小心翼翼地走着，突然，一只巨大的蜘蛛出现在我面前，它张牙舞爪地向我扑来。
儿童团暑假课程简介
儿童团暑假课程简介嘿，小伙伴们！今天来给你们唠唠咱儿童团超有趣的暑假课程，那可就像一场奇幻的冒险之旅，保证让你这个暑假乐翻天！咱先说这个创意绘画课。
在这里，画笔就像是魔法棒，你可以把白纸变成任何你想要的奇妙世界。
不管是画个会飞的房子，还是长着冰淇淋脑袋的小人儿，都没人会说你奇怪。
老师就像个魔法导师，引导你发挥无限的想象力，每次上课都像是打开一扇通往梦幻王国的大门。
还有趣味科学课呢！这门课简直就是一个超级科学大派对。
那些科学实验器材就像是一个个神秘的魔法宝盒，你永远不知道打开后会发生什么惊天动地的事情。
也许你做个小火山爆发实验，那喷发出来的泡沫就像真正的岩浆一样汹涌，感觉自己像是个掌控世界的小小科学家，超级酷。
接着是活力舞蹈课啦。
舞蹈教室就像一个充满欢乐的魔法舞池，你一进去就会被欢快的音乐带动。
你在里面扭啊跳啊，就像一只自由自在的小精灵。
不管是酷炫的街舞还是优美的民族舞，都能让你跳出自己的风格，仿佛身体里住进了一个舞蹈小超人。
阅读分享课就像一场奇妙的书籍旅行。
每一本书都是一个神秘的小星球，老师带着大家在这些星球里穿梭。
有时候你会在一个充满魔法的童话星球，有时候又会到一个充满冒险的科幻星球。
大家一起分享自己在这些星球上的奇遇，那感觉就像是一群探险家在交换宝藏地图。
手工制作课是个超级有趣的创意小天地。
各种材料就像小精灵的魔法道具，在你的小手下变成独一无二的宝贝。
你可以把彩色的纸变成漂亮的花朵，把废弃的瓶子变成超级酷的火箭，就像一个拥有神奇魔力的手工魔法师。
音乐启蒙课就像走进了一个音乐的魔法森林。
乐器们就像是森林里的小动物，钢琴像优雅的长颈鹿，吉他像活泼的小兔子。
你跟它们交朋友，弹奏出美妙的旋律，感觉自己像是森林里的音乐精灵。
运动挑战课那可是活力满满的热血战场。
操场就像一个巨大的冒险乐园，各种运动器材是你的闯关道具。
你在里面奔跑、跳跃、攀爬，就像一个勇敢的超级战士，挑战自己的体能极限，每一滴汗水都像是胜利的勋章。