对数函数及其性质2
高一数学对数函数及其性质2
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(
2 x 8)
函数的奇偶性
例3、函数 y log2 (x x2 1)(x R)的奇偶性为
()
A.奇函数而非偶函数 C.非奇非偶函数
B.偶函数而非奇函数 D.既奇且偶函数
二 函数的单调性
例4
1.求函数 y log 2 (x2 2x)
例2 求函数的值域
1 f ( x) log2 x
2 f ( x) loga x
x [1,2]
x [1,2]
3 f ( x) log 2( x2 2)
4 f ( x) log 2(8x x2 7)
5 f
(x)
(log2
x 2 )(log2
x) 4
2.2.2 对数函数及其性质(二)
对数函数y=log a x<1
图
y
y
象
o (1, 0)
(1, 0) xo
x
(1) 定义域: (0,+∞)
性 (2) 值域:R
(3) 过点(1,0), 即x=1 时, y=0
(4) 0<x<1时, y<0;
质 x>1时, y>0
(4) 0<x<1时, y>0; x>1时, y<0
; 宠物DR 宠物DR ;
不少于800字。不得抄袭。 [写作提示]“钥匙”是开锁的工具,它熟悉事物的机理,最了解锁的“心”,所以能够灵活机动,只轻轻一转,就“轻而易举”地打开了锁。对于一般的事物、问题而言,这里的“心”是指事物的关键之处、问题的症结所在;对于人的思想、情感而言,“心” 是指隐秘之处的思想和情感。“铁棒”天生不是开锁的料,只会砸“锁”、撬“锁”。我们可以把它理解为没有抓住事物的关键或问题的症结
2.2.2对数函数及其性质(二)
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练习
1995年我国人口总数是 亿,如果人口的自然增长率 年我国人口总数是12亿 年我国人口总数是 控制在1.25%,问哪一年我国人口总数将大约等于 亿? 控制在 ,问哪一年我国人口总数将大约等于14亿 解: 年后人口总数超过14亿 设 X年后人口总数超过 亿,依题意得 年后人口总数超过 12.(1+0.0125)X=14 即 1.0125X=14/12,两边取常用对数, ,两边取常用对数, 得:X.lg1.0125=lg14-lg12 即:X= (lg14-lg12)/ lg1.0125≈12.4 年后, 年我国人口总数将大约等于14亿 答:12年后,即2007年我国人口总数将大约等于 亿。 年后 年我国人口总数将大约等于
基本初等函数( 第二章 基本初等函数(Ⅰ)
§2.2.2 对数函数及其性质(二) 对数函数及其性质(
复习: 复习:对数函数 y = log a x 的图象与性质 a>1
3
3 2.5
0<a<1
2.5 2 1.5
2
1.5
图 象 函 数 性 质
1
-1
1
1
1
1
0.5
0.5
0
-0.5
1
2
3
4
5
6
7
8
-1
0
1
-0.5
课堂回顾: 课堂回顾:
1.如何利用对数函数的单调性比较大小? 如何利用对数函数的单调性比较大小? 2.如何构建对数函数模型,解决生活中的实 如何构建对数函数模型, 际问题? 际问题? 3.怎样理解同底的指数函数与对数函数互为 反函数? 反函数?
例5:已知函数 f ( x) = log 2 (3x − 1), 若 f ( x) < 0, 求 x 的 取 值 范围 .
对数函数及其性质(2)教学设计
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对数函数及其性质(2)教学设计延长县中学焦存江一、学情与教材分析对数函数是高中引进的第二个初等函数,是本章的重点内容。
学生在前面的函数性质、指数函数学习的基础上,用研究指数函数的方法,进一步研究和学习对数函数的概念、图象和性质以及初步应用,有利于学生进一步完善初等函数的认识的系统性,加深对函数的思想方法的理解,在教学过程中,虽然学生的认知水平有限,但只要让学生体验对数函数来源于实践,通过教师课件的演示,通过数形结合,让学生感受y=log a x(a>0且a≠1)中,a取不同的值时反映出不同的函数图象,让学生观察、小组讨论、发现、归纳出图象的共同特征、函数图象的规律,进而探究学习对数函数的性质。
最后将对数函数、指数函数的图象和性质进行比较,以便加深对对数函数的概念、图象和性质的理解,同时也为后面教学作准备。
二、设计思想在本节课的教学过程中,通过古遗址上死亡生物体内碳14含量与生物死亡年代关系的探索,引出对数函数的概念。
通过对底数a的分类讨论,探究总结出对数函数的图象与性质,使学生经历从特殊到一般的过程,体验知识的产生、形成过程,通过例题的分析与练习,进一步培养学生自主探索,合作交流的学习方式,通过学生经历直观感知,观察、发现、归纳类比,抽象概括等思维过程,落实培养学生积极探索学习习惯,提高学生的数学思维能力的新课程理念。
三、教学目标1、通过对对数函数概念的学习,培养学生实践能力,使学生理解对数函数的概念,激发学生的学习兴趣。
2、通过对对数函数有关性质的研究,渗透数形结合、分类讨论的数学思想。
培养观察、分析、归纳的思维能力和交流能力,增强学习的积极性。
掌握对数函数的图象与性质,并会初步应用。
3、培养学生自主学习、数学交流能力和数学应用意识。
通过联系观点分析,解决两数比较大小的问题。
四、教学重点和难点重点:1、对数函数的定义、图象、性质。
2、对数函数的性质的初步应用。
难点:底数a对对数函数图象、性质的影响。
高中数学:2.2.2对数函数及其性质 (2)(1)
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2.2.2对数函数及其性质课后篇巩固提升基础巩固1.y=2x与y=log2x的图象关于()A.x轴对称B.直线y=x对称C.原点对称D.y轴对称y=2x与y=log2x互为反函数,故函数图象关于直线y=x对称.2.函数y=ln(1-x)的图象大致为()(-∞,1),且函数在定义域上单调递减,故选C.3.已知函数y=log a(x+c)(a,c为常数,且a>0,a≠1)的图象如图所示,则下列结论成立的是()A.a>1,c>1B.a>1,0<c<1C.0<a<1,c>1D.0<a<1,0<c<1y=log a(x+c)的图象是由y=log a x的图象向左平移c个单位长度得到的,结合题图知0<c<1.根据单调性易知0<a<1.4.已知a>0且a≠1,函数y=log a x,y=a x,y=x+a在同一坐标系中的图象可能是()函数y=a x 与y=log a x 的图象关于直线y=x 对称,再由函数y=a x 的图象过(0,1),y=log a x 的图象过(1,0),观察图象知,只有C 正确.5.已知a=2-13,b=log 213,c=lo g 1213,则( )A.a>b>cB.a>c>bC.c>b>aD.c>a>b0<a=2-13<20=1,b=log 213<log 21=0,c=lo g 1213>lo g 1212=1,∴c>a>b.故选D .6.若对数函数f (x )的图象经过点P (8,3),则f (12)= .f (x )=log a x (a>0,a ≠1),则log a 8=3,∴a 3=8,∴a=2.∴f (x )=log 2x ,故f (12)=log 212=-1.17.将y=2x 的图象先 ,再作关于直线y=x 对称的图象,可得到函数y=log 2(x+1)的图象( )A.先向上平移一个单位长度B.先向右平移一个单位长度C.先向左平移一个单位长度D.先向下平移一个单位长度,可求出解析式或利用几何图形直观推断.8.已知函数f (x )={log 2x ,x >0,3x ,x ≤0,直线y=a 与函数f (x )的图象恒有两个不同的交点,则a 的取值范围是 .f (x )的图象如图所示,要使直线y=a 与f (x )的图象有两个不同的交点,则0<a ≤1.9.作出函数y=|log 2x|+2的图象,并根据图象写出函数的单调区间及值域.y=log 2x 的图象,如图甲.再将y=log 2x 在x 轴下方的图象关于x 轴对称翻折到x 轴上方(原来在x 轴上方的图象不变),得函数y=|log 2x|的图象,如图乙;然后将y=|log 2x|的图象向上平移2个单位长度,得函数y=|log 2x|+2的图象,如图丙.由图丙得函数y=|log 2x|+2的单调递增区间是[1,+∞),单调递减区间是(0,1),值域是[2,+∞).10.已知对数函数y=f (x )的图象经过点P (9,2). (1)求y=f (x )的解析式;(2)若x ∈(0,1),求f (x )的取值范围.(3)若函数y=g (x )的图象与函数y=f (x )的图象关于x 轴对称,求y=g (x )的解析式.设f (x )=log a x (a>0,且a ≠1).由题意,f (9)=log a 9=2,故a 2=9, 解得a=3或a=-3.又因为a>0,所以a=3.故f (x )=log 3x. (2)因为3>1,所以当x ∈(0,1)时,f (x )<0, 即f (x )的取值范围为(-∞,0).(3)因为函数y=g (x )的图象与函数y=log 3x 的图象关于x 轴对称,所以g (x )=lo g 13x.能力提升1.函数y=log a (x+2)+1(a>0,且a ≠1)的图象过定点 ( )A.(1,2)B.(2,1)C.(-2,1)D.(-1,1)x+2=1,得x=-1,此时y=1.2.若函数f (x )=log 2x 的反函数为y=g (x ),且g (a )=14,则a=( ) A.2B.-2C.12D.-12,得g (x )=2x .∵g (a )=14,∴2a =14,∴a=-2.3.若函数f (x )=log 2(x 2-ax-3a )在区间(-∞,-2]上是减函数,则实数a 的取值范围是( ) A.(-∞,4) B.(-4,4] C.(-∞,4)∪[2,+∞)D.[-4,4)t (x )=x 2-ax-3a ,则由函数f (x )=log 2t 在区间(-∞,-2]上是减函数,可得函数t (x )在区间(-∞,-2]上是减函数,且t (-2)>0,所以有-4≤a<4,故选D .4.已知函数f (x )=a x +log a (x+1)在[0,1]上的最大值与最小值之和为a ,则a 的值等于( ) A.12B.2C.3D.13y=a x 与y=log a (x+1)在[0,1]上的单调性相同,所以f (x )在[0,1]上的最大值与最小值之和为f (0)+f (1)=(a 0+log a 1)+(a 1+log a 2)=a ,整理得1+a+log a 2=a ,即log a 2=-1,解得a=12.故选A .5.已知a=log 23.6,b=log 43.2,c=log 43.6,则a ,b ,c 的大小关系为 .a=log 43.6log 42=2log 43.6=log 43.62,又函数y=log 4x 在区间(0,+∞)上是增函数,3.62>3.6>3.2,∴log 43.62>log 43.6>log 43.2,∴a>c>b.6.已知a>0且a ≠1,则函数y=a x 与y=log a (-x )在同一直角坐标系中的图象只能是下图中的 (填序号).方法一)首先,曲线y=a x位于x 轴上方,y=log a (-x )位于y 轴左侧,从而排除①③.其次,从单调性考虑,y=a x 与y=log a (-x )的增减性正好相反,又可排除④.故只有②满足条件.(方法二)若0<a<1,则曲线y=a x 下降且过点(0,1),而曲线y=log a (-x )上升且过点(-1,0),所有选项均不符合这些条件.若a>1,则曲线y=a x 上升且过点(0,1),而曲线y=log a (-x )下降且过点(-1,0),只有②满足条件.(方法三)如果注意到y=log a (-x )的图象关于y 轴的对称图象为y=log a x 的图象,又y=log a x 与y=a x互为反函数(两者图象关于直线y=x 对称),则可直接选②.7.已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,若当x ∈(0,+∞)时,f (x )=lg x ,则满足f (x )>0的x 的取值范围是 .f (x )的解析式为f (x )={lgx ,x >0,0,x =0,-lg (-x ),x <0,其图象如右图所示.由函数图象可得不等式f (x )>0时,x 的取值范围为(-1,0)∪(1,+∞).-1,0)∪(1,+∞)8.设函数f (x )=ln(ax 2+2x+a )的定义域为M. (1)若1∉M ,2∈M ,求实数a 的取值范围; (2)若M=R ,求实数a 的取值范围.由题意M={x|ax 2+2x+a>0}.由1∉M ,2∈M 可得{a ×12+2×1+a ≤0,a ×22+2×2+a >0,化简得{2a +2≤0,5a +4>0,解得-45<a ≤-1.所以a 的取值范围为(-45,-1]. (2)由M=R 可得ax 2+2x+a>0恒成立.当a=0时,不等式可化为2x>0,解得x>0,显然不合题意;当a ≠0时,由二次函数的图象可知Δ=22-4×a×a<0,且a>0,即{4-4a 2<0,a >0,化简得{a 2>1,a >0,解得a>1.所以a 的取值范围为(1,+∞).9.已知函数f (x )=log 21+axx -1(a 为常数)是奇函数. (1)求a 的值与函数f (x )的定义域;(2)若当x ∈(1,+∞)时,f (x )+log 2(x-1)>m 恒成立,求实数m 的取值范围.∵函数f (x )=log 21+ax x -1是奇函数,∴f (-x )=-f (x ). ∴log 21-ax-x -1=-log 21+axx -1.即log 2ax -1x+1=log 2x -11+ax ,∴a=1. 令1+xx -1>0,解得x<-1或x>1.所以函数的定义域为{x|x<-1或x>1}. (2)f (x )+log 2(x-1)=log 2(1+x ),当x>1时,x+1>2,∴log 2(1+x )>log 22=1.∵x ∈(1,+∞),f (x )+log 2(x-1)>m 恒成立, ∴m ≤1.故m 的取值范围是(-∞,1].。
第二章 2.2.2 第2课时 对数函数及其性质(二)
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第2课时 对数函数及其性质(二)学习目标 1.掌握对数型复合函数单调区间的求法及单调性的判定方法.2.会解简单的对数不等式.3.了解反函数的概念及它们的图象特点.知识点一 不同底的对数函数图象的相对位置一般地,对于底数a >1的对数函数,在(1,+∞)区间内,底数越大越靠近x 轴;对于底数0<a <1的对数函数,在(1,+∞)区间内,底数越小越靠近x 轴. 知识点二 反函数的概念一般地,像y =a x 与y =log a x (a >0,且a ≠1)这样的两个函数互为反函数.(1)y =a x 的定义域R 就是y =log a x 的值域;而y =a x 的值域(0,+∞)就是y =log a x 的定义域. (2)互为反函数的两个函数y =a x (a >0,且a ≠1)与y =log a x (a >0,且a ≠1)的图象关于直线y =x 对称.(3)互为反函数的两个函数的单调性相同.但单调区间不一定相同.1.y =log 2x 2在(0,+∞)上为增函数.( √ )2.212log y x 在(0,+∞)上为增函数.( × )3.ln x <1的解集为(-∞,e).( × )4.y =a x 与x =log a y 的图象相同.( √ )题型一 比较大小例1 (1)若a =log 0.23,b =log 0.22.5,c =log 0.20.3,则( ) A.a >b >c B.c >b >a C.a >c >b D.c >a >b答案 B解析 因为0.3<2.5<3,且y =log 0.2x 在(0,+∞)上是减函数,所以c >b >a . (2)比较下列各组数的大小:①log 534与log 543;②1135log 2log 2与;③log 23与log 54.解 ①方法一 对数函数y =log 5x 在(0,+∞)上是增函数,而34<43,所以log 534<log 543.方法二 因为log 534<0,log 543>0,所以log 534<log 543.②由于1321log 21log 3=,1521log 21log 5=,又对数函数y =log 2x 在(0,+∞)上是增函数,且0<15<13<1,所以0>log 213>log 215,所以1log 213<1log 215,所以3151l 2log 2og <.③取中间值1,因为log 23>log 22=1=log 55>log 54,所以log 23>log 54. 反思感悟 比较对数值大小时常用的四种方法 (1)同底数的利用对数函数的单调性.(2)同真数的利用对数函数的图象或用换底公式转化. (3)底数和真数都不同,找中间量.(4)若底数为同一参数,则根据底数对对数函数单调性的影响,对底数进行分类讨论.跟踪训练1 (1)设a =log 2π,12log πb =,c =π-2,则( )A.a >b >cB.b >a >cC.a >c >bD.c >b >a 答案 C解析 a =log 2π>1,12log π0b <=,c =π-2∈(0,1),所以a >c >b .(2)比较下列各组值的大小: ①2233log 0.5,log 0.6;②log 1.51.6,log 1.51.4;③log 0.57,log 0.67;④log 3π,log 20.8.解 ①因为函数23log y x =是减函数,且0.5<0.6,所以2233log 0.5log 0.6>.②因为函数y =log 1.5x 是增函数,且1.6>1.4, 所以log 1.51.6>log 1.51.4.③因为0>log 70.6>log 70.5,所以1log 70.6<1log 70.5,即log 0.67<log 0.57. ④因为log 3π>log 31=0,log 20.8<log 21=0,所以log 3π>log 20.8. 题型二 对数不等式的解法 例2 (1)7171lo lo g (g 4)x x >- ;(2)log a (2x -5)>log a (x -1). 解 (1)由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧x >0,4-x >0,x <4-x ,解得0<x <2.所以原不等式的解集为{x |0<x <2}.(2)当a >1时,原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧ 2x -5>0,x -1>0,2x -5>x -1.解得x >4.当0<a <1时,原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧2x -5>0,x -1>0,2x -5<x -1,解得52<x <4.综上所述,当a >1时,原不等式的解集为{x |x >4};当0<a <1时,原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪52<x <4. 反思感悟 对数不等式的三种考查类型及解法(1)形如log a x >log a b 的不等式,借助y =log a x 的单调性求解,如果a 的取值不确定,需分a >1与0<a <1两种情况进行讨论.(2)形如log a x >b 的不等式,应将b 化为以a 为底数的对数式的形式(b =log a a b ),再借助y =log a x 的单调性求解.(3)形如log f (x )a >log g (x )a (f (x ),g (x )>0且不等于1,a >0)的不等式,可利用换底公式化为同底的对数进行求解,或利用函数图象求解.跟踪训练2 (1)求满足不等式log 3x <1的x 的取值集合; (2)若log a 25<1(a >0,且a ≠1),求实数a 的取值范围.解 (1)因为log 3x <1=log 33,所以x 满足的条件为⎩⎪⎨⎪⎧x >0,log 3x <log 33,即0<x <3.所以x 的取值集合为{x |0<x <3}. (2)log a 25<1,即log a 25<log a a .当a >1时,函数y =log a x 在定义域内是增函数, 所以log a 25<log a a 总成立;当0<a <1时,函数y =log a x 在定义域内是减函数, 由log a 25<log a a ,得a <25,即0<a <25.所以实数a 的取值范围为⎝⎛⎭⎫0,25∪(1,+∞).题型三 对数型复合函数的单调性命题角度1 求单调区间例3 求函数212log (1)y x =-的单调区间.解 要使212log (1)y x =-有意义,则1-x 2>0,所以x 2<1,所以-1<x <1, 因此函数的定义域为(-1,1). 令t =1-x 2,x ∈(-1,1).当x ∈(-1,0]时,x 增大,t 增大,y =12log t 减小.所以当x ∈(-1,0]时,212log (1)y x =-是减函数;同理可知,当x ∈[0,1)时,212log (1)y x =-是增函数.即函数212log (1)y x =-的单调递减区间是(-1,0],单调递增区间为[0,1).反思感悟 求形如y =log a f (x )的函数的单调区间的步骤 (1)求出函数的定义域.(2)研究函数t =f (x )和函数y =log a t 在定义域上的单调性. (3)判断出函数的增减性求出单调区间.跟踪训练3 求函数f (x )=log 2(1-2x )的单调区间.解 因为1-2x >0,所以x <12.又设u =1-2x ,则y =log 2u 是(0,+∞)上的增函数. 又u =1-2x ,则当x ∈⎝⎛⎭⎫-∞,12时,u (x )是减函数, 所以函数f (x )=log 2(1-2x )的单调递减区间是⎝⎛⎭⎫-∞,12. 命题角度2 已知复合函数单调性求参数范围例4 已知函数212log ()y x ax a =-+在区间(-∞,2)上是增函数,求实数a 的取值范围.考点 对数函数的单调性题点 由对数型复合函数的单调性求参数的取值范围解 令g (x )=x 2-ax +a ,g (x )在⎝⎛⎦⎤-∞,a 2上是减函数,∵0<12<1,∴12log ()y g x =是减函数,而已知复合函数212log ()y x ax a =-+在区间(-∞,2)上是增函数,∴只要g (x )在(-∞,2)上单调递减,且g (x )>0在x ∈(-∞,2)上恒成立, 即⎩⎪⎨⎪⎧2≤a 2,g (2)=(2)2-2a +a ≥0,∴22≤a ≤2(2+1),故所求a 的取值范围是[22,22+2].反思感悟 若a >1,则y =log a f (x )的单调性与y =f (x )的单调性相同,若0<a <1,则y =log a f (x )的单调性与y =f (x )的单调性相反.另外应注意单调区间必须包含于原函数的定义域. 跟踪训练4 若函数f (x )=log a (6-ax )在[0,2]上为减函数,则a 的取值范围是( ) A.(0,1) B.(1,3) C.(1,3] D.[3,+∞) 考点 对数函数的单调性题点 由对数型复合函数的单调性求参数的取值范围 答案 B解析 函数由y =log a u ,u =6-ax 复合而成,因为a >0,所以u =6-ax 是减函数,那么函数y =log a u 就是增函数,所以a >1,因为[0,2]为定义域的子集,所以当x =2时,u =6-ax 取得最小值,所以6-2a >0,解得a <3,所以1<a <3.故选B.1.不等式log 2(x -1)>-1的解集是( )A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x >23 B.{x |x >2}C.{x |x >1}D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x >32 答案 D解析 ∵log 2(x -1)>-1=log 212,∴x -1>12,即x >32.2.函数f (x )=-2x +5+lg(2-x -1)的定义域为( )A.(-5,+∞)B.[-5,+∞)C.(-5,0)D.(-2,0) 答案 C解析 由⎩⎪⎨⎪⎧x +5>0,2-x -1>0,∴⎩⎪⎨⎪⎧ x >-5,2-x >20,∴⎩⎪⎨⎪⎧x >-5,x <0,∴-5<x <0,故选C.3.如果2121l log og 0x y <<,那么( )A.y <x <1B.x <y <1C.1<x <yD.1<y <x 考点 对数不等式 题点 解对数不等式 答案 D4.若函数y =f (x )是函数y =a x (a >0,且a ≠1)的反函数,且f (2)=1,则f (x )=________. 考点 函数的反函数 题点 求函数的反函数 答案 log 2x5.函数f (x )=ln x 2的单调减区间为____________. 考点 对数函数的单调性 题点 对数型复合函数的单调区间 答案 (-∞,0)1.与对数函数有关的复合函数的单调区间、奇偶性、不等式问题都要注意定义域的影响.2.y =a x 与x =log a y 的图象是相同的,只是为了适应习惯用x 表示自变量,y 表示因变量,把x =log a y 换成y =log a x ,y =log a x 才与y =a x 关于直线y =x 对称,因为点(a ,b )与点(b ,a )关于直线y =x 对称.一、选择题1.函数y =log 3(2x -1)的定义域为( ) A.[1,+∞) B.(1,+∞) C.⎝⎛⎭⎫12,+∞ D.⎝⎛⎭⎫12,1考点 对数不等式 题点 解对数不等式 答案 A解析 要使函数有意义,需满足⎩⎪⎨⎪⎧log 3(2x -1)≥0,2x -1>0,∴⎩⎪⎨⎪⎧2x -1≥1,2x -1>0,∴x ≥1, ∴函数y =log 3(2x -1)的定义域为[1,+∞). 2.若log a 2<log b 2<0,则下列结论正确的是( ) A.0<a <b <1 B.0<b <a <1 C.a >b >1 D.b >a >1答案 B解析 因为log a 2<0,log b 2<0, 所以0<a <1,0<b <1, 又log a 2<log b 2, 所以a >b , 故0<b <a <1.3.函数f (x )=12log x 的单调递增区间是( )A.⎝⎛⎦⎤0,12 B.(0,1] C.(0,+∞) D.[1,+∞)答案 D解析 f (x )的图象如图所示,由图象可知单调递增区间为[1,+∞).4.函数y =15log (1-3x )的值域为( )A.RB.(-∞,0)C.(0,+∞)D.(1,+∞) 答案 C解析 因为3x >0,所以-3x <0, 所以1-3x <1.又y =15log t (t =1-3x )是关于t 的减函数,所以y =15log t >15log 1=0.5.已知log a 12<2,那么a 的取值范围是( )A.0<a <22B.a >22C.22<a <1 D.0<a <22或a >1 考点 对数不等式 题点 解对数不等式 答案 D解析 当a >1时,由log a 12<log a a 2得a 2>12,故a >1;当0<a <1时,由log a 12<log a a 2得0<a 2<12,故0<a <22. 综上可知,a 的取值范围是0<a <22或a >1. 6.函数y =13log (-3+4x -x 2)的单调递增区间是( )A.(-∞,2)B.(2,+∞)C.(1,2)D.(2,3) 答案 D解析 由-3+4x -x 2>0,得x 2-4x +3<0,得1<x <3. 设t =-3+4x -x 2,其图象的对称轴为x =2. ∵函数y =13log t 为减函数,∴要求函数y =13log (-3+4x -x 2)的单调递增区间,即求函数t =-3+4x -x 2,1<x <3的单调递减区间, ∵函数t =-3+4x -x 2,1<x <3的单调递减区间是(2,3),∴函数y =13log (-3+4x -x 2)的单调递增区间为(2,3),故选D.7.已知函数f (x )=log 0.5(x 2-ax +3a )在[2,+∞)上单调递减,则a 的取值范围为( ) A.(-∞,4] B.[4,+∞ ) C.[-4,4] D.(-4,4] 答案 D解析 令g (x )=x 2-ax +3a ,∵f (x )=log 0.5(x 2-ax +3a )在[2,+∞)上单调递减, ∴函数g (x )在区间[2,+∞)上单调递增,且恒大于0, ∴12a ≤2且g (2)>0, ∴a ≤4且4+a >0,∴-4<a ≤4, 故选D.8.已知指数函数y =⎝⎛⎭⎫1a x,当x ∈(0,+∞)时,有y >1,则关于x 的不等式log a (x -1)≤log a (6-x )的解集为( ) A.⎣⎡⎭⎫72,+∞ B.⎝⎛⎦⎤-∞,72 C.⎝⎛⎦⎤1,72 D.⎣⎡⎭⎫72,6答案 D解析 ∵y =⎝⎛⎭⎫1a x 在x ∈(0,+∞)时,有y >1, ∴1a>1,∴0<a <1. 于是由log a (x -1)≤log a (6-x ), 得⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥6-x ,x -1>0,6-x >0,解得72≤x <6,∴原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪72≤x <6.故选D. 二、填空题9.若函数y =f (x )是函数y =a x (a >0,且a ≠1)的反函数,其图象经过点⎝⎛⎭⎫32,23,则a =________. 考点 函数的反函数 题点 反函数的图象与性质 答案2解析 因为点⎝⎛⎭⎫32,23在y =f (x )的图象上,所以点⎝⎛⎭⎫23,32在y =a x 的图象上,则有32=23a , 即a 2=2,又因为a >0,所以a = 2. 10.函数y =log 2(x 2-1)的增区间为________. 考点 对数函数的单调性 题点 对数型复合函数的单调区间 答案 (1,+∞)解析 由x 2-1>0得函数的定义域为{x |x <-1或x >1},又y =log 2x 在定义域上单调递增,y =x 2-1在(1,+∞)上单调递增,∴函数的增区间为(1,+∞).11.若函数f (x )=log a x (其中a 为常数,且a >0,a ≠1)满足f (2)>f (3),则f (2x -1)<f (2-x )的解集是________. 答案 {x |1<x <2} 解析 ∵f (2)>f (3), ∴f (x )=log a x 是减函数,由f (2x -1)<f (2-x ),得⎩⎪⎨⎪⎧2x -1>0,2-x >0,2x -1>2-x ,∴⎩⎪⎨⎪⎧x >12,x <2,x >1,∴1<x <2. 三、解答题12.已知函数f (x )=log 2(x +1)-2. (1)若f (x )>0,求x 的取值范围; (2)若x ∈(-1,3],求f (x )的值域. 解 (1)函数f (x )=log 2(x +1)-2, ∵f (x )>0,即log 2(x +1)-2>0, ∴log 2(x +1)>2,∴x +1>4,∴x >3. 故x 的取值范围是x >3. (2)∵x ∈(-1,3], ∴x +1∈(0,4],∴log 2(x +1)∈(-∞,2], ∴log 2(x +1)-2∈(-∞,0], 故f (x )的值域为(-∞,0]. 13.已知f (x )=12log (x 2-ax -a ).(1)当a =-1时,求f (x )的单调区间及值域;(2)若f (x )在⎝⎛⎭⎫-∞,-12上为增函数,求实数a 的取值范围. 考点 对数函数的单调性题点 由对数型复合函数的单调性求参数的取值范围解 (1)当a =-1时,f (x )=12log (x 2+x +1),∵x 2+x +1=⎝⎛⎭⎫x +122+34≥34, ∴12log (x 2+x +1)≤123log 4=2-log 23, ∴f (x )的值域为(-∞,2-log 23].∵y =x 2+x +1在⎝⎛⎦⎤-∞,-12上单调递减,在⎝⎛⎭⎫-12,+∞上单调递增,y =12log x 在(0,+∞)上单调递减,∴f (x )的单调增区间为⎝⎛⎦⎤-∞,-12, 单调减区间为⎝⎛⎭⎫-12,+∞. (2)令u (x )=x 2-ax -a =⎝⎛⎭⎫x -a 22-a 24-a , ∵f (x )在⎝⎛⎭⎫-∞,-12上为单调增函数, 又∵y =12log u (x )为单调减函数,∴u (x )在⎝⎛⎭⎫-∞,-12上为单调减函数,且u (x )>0在⎝⎛⎭⎫-∞,-12上恒成立. ⎝⎛⎭⎫提示:⎝⎛⎭⎫-∞,-12⊆⎝⎛⎭⎫-∞,a 2 因此⎩⎨⎧ a 2≥-12,u ⎝⎛⎭⎫-12≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-1,14+a 2-a ≥0, 解得-1≤a ≤12. 故实数a 的取值范围是⎣⎡⎦⎤-1,12.14.若函数f (x )=a x +log a (x +1)在[0,1]上的最大值和最小值之和为a ,则a 的值为________.考点 对数函数的综合问题题点 与单调性有关的对数函数综合问题答案 12解析 当a >1时,y =a x 与y =log a (x +1)在[0,1]上是增函数, ∴f (x )max =a +log a 2,f (x )min =a 0+log a 1=1,∴a +log a 2+1=a ,∴log a 2=-1,a =12(舍去); 当0<a <1时,y =a x 与y =log a (x +1)在[0,1]上是减函数,∴f (x )max =a 0+log a (0+1)=1,f (x )min =a +log a 2,∴a +log a 2+1=a ,∴a =12. 综上所述,a =12. 15.已知函数f (x )=lg(1+x )-lg(1-x ).(1)求函数f (x )的定义域,并证明f (x )是定义域上的奇函数;(2)用定义证明f (x )在定义域上是增函数;(3)求不等式f (2x -5)+f (2-x )<0的解集.(1)解 由对数函数的定义得⎩⎪⎨⎪⎧ 1-x >0,1+x >0,得⎩⎪⎨⎪⎧x <1,x >-1, 即-1<x <1,∴函数f (x )的定义域为(-1,1).∵f (-x )=lg(1-x )-lg(1+x )=-f (x ),∴f (x )是定义域上的奇函数.(2)证明 设-1<x 1<x 2<1,则f (x 1)-f (x 2)=lg(1+x 1)-lg(1-x 1)-lg(1+x 2)+lg(1-x 2)=lg (1+x 1)(1-x 2)(1+x 2)(1-x 1). ∵-1<x 1<x 2<1,∴0<1+x 1<1+x 2,0<1-x 2<1-x 1,于是0<1+x 11+x 2<1,0<1-x 21-x 1<1, 则0<(1+x 1)(1-x 2)(1+x 2)(1-x 1)<1,∴lg (1+x 1)(1-x 2)(1+x 2)(1-x 1)<0, ∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2),即函数f (x )是(-1,1)上的增函数.(3)解 ∵f (x )在(-1,1)上是增函数且为奇函数,∴不等式f (2x -5)+f (2-x )<0可转化为f (2x -5)<-f (2-x )=f (x -2),∴⎩⎪⎨⎪⎧ -1<2x -5<1,-1<x -2<1,2x -5<x -2,解得2<x <3.∴不等式的解集为{x |2<x <3}.。
2.2.2 对数函数及其性质

3 y x ( x R) 的反函数,并且画出原来的函数和它 例13:求函数
的反函数的图象。
解:由y x 3,得 x 3 y ∴函数 y x 的反函数是: y 3 x ( x R)
3 3 y x ( x R)和它的反函数 y 3 x ( x R) 的图象如图所示: 函数
(2)在定义域上是增函数
注:函数 y log a x(a 0且a 1) 的图象与 y log 1 x(a 0且a 1) 的 a 图象关于 x轴对称。 练习: 1. 函数 y log 4.3 x 的值域是( D )
A.(0,) C义:
一般地,我们把函数 y log a x(a 0, 且a 1) 叫做对数函数, 其中 x 是自变量,函数的定义域是(0,) 。
注:
x y a 1.由于指数函数 中的底数a满足a 0且a 1 ,则对数函数 y log a x 中的底数 a 也必须满足 a 0且a 1。
二、对数函数的图象和性质:
例2:函数 y log2 x 和 y log1 x 的图象。
2
一般地,对数函数y log a x(a 0,且a 1)的图象和性质 如下表所示:
0 a 1
图象
a 1
定义域 值域 性质 (2)在定义域上是减函数
(0,)
R
(1)过定点(1,0),即x=1时,y=0
x f 1 ( y)
y 注:在函数 x f 1 ( y)中,表示自变量,表示函数。但在习惯上, x 我们一般用 x 表示自变量,用 y表示函数,为此我们常常对调函数 x f 1 ( y)中的字母 x, y,把它改写为 y f 1 ( x)。
2.如果函数 y f ( x)有反函数 f 1 ( x) ,那么函数 y f 1 ( x) 的反函 数就是y f ( x) 。
2.2.2对数函数及其性质教案(1)

2.2.2对数函数及其性质教案(1)2.2.2对数函数及其性质(一)教学目标(一)教学知识点1.对数函数的概念;2.对数函数的图象与性质.(二)能力训练要求1.认知对数函数的概念;2.掌握对数函数的图象、性质;3.培养学生数形结合的意识.(三)德育渗透目标1.重新认识事物之间的广泛联系与相互转变;2.用联系的观点看看问题;3.了解对数函数在生产生活中的简单应用.教学重点对数函数的图象、性质.教学难点对数函数的图象与指数函数的关系.教学过程一、复习引入:1、对数的概念:如果ax=n,那么数x叫作以a为底n的对数,记作logan=x(a>0,a≠1)2、指数函数的定义:函数y=ax(a>0,且a≠1)叫作指数函数,其中x就是自变量,函数的定义域就是r.3、我们研究指数函数时,曾经讨论过细胞分裂问题,某种细胞分裂时,得到的细胞的个数y就是对立次数x的函数,这个函数可以用指数函数y=2则表示.现在,我们来研究相反的问题,如果要求这种细胞经过多少次分裂,大约可以得到1万个,10万个??细胞,那么,分裂次数x就是要得到的细胞个数y的函数.根据对数的定义,这个函数可以写成对数的形式就是x?log2y.如果用x则表示自变量,y则表示函数,这个函数就是y?log2x.带出新课--对数函数.二、新授内容:1.对数函数的定义:函数y?logax(a?0且a?1)叫做对数函数,定义域为(0,??),值域为(??,??).x第1页共11页例1.求下列函数的定义域:(1)y?logax2;(2)y?loga(4?x);(3)y?loga(9?x2).分析:此题主要利用对数函数y?logax的定义域(0,+∞)解.求解:(1)由x>0得x?0,∴函数y?logax2的定义域就是?x|x?0?;2(2)由4?x?0得x?4,∴函数y?loga(4?x)的定义域是?x|x?4?;2(3)由9?x?0得-3?x?3,∴函数y?loga(9?x2)的定义域是?x|?3?x?3?.2.对数函数的图象:通过列表、描点、连线作y?log2x与y?log1x的图象:232.532.5221.51-11.510.51110.50-0.512345678-101-0.512345678-1-1-1.5-1.5-2-2-2.5-2.5思索:y?log2x与y?log1x的图象存有什么关系?23.练习:教材第73页练习第1题.1.图画出来函数y=log3x及y=log1x的图象,并且表明这两个函数的相同性质和相同性质.3解:相同性质:两图象都位于y轴右方,都经过点(1,0),这说明两函数的定义域都是(0,+∞),且当x=1,y=0.不同性质:y=log3x的图象是上升的曲线,y=log1x的图象3就是上升的曲线,这表明前者在(0,+∞)上就是增函数,后者在(0,+∞)上就是减至函数.4.对数函数的性质由对数函数的图象,观察得出对数函数的性质.32.52a>132.520<a<11.51.5图象1-111110.50.50-0.512345678-101-0.512345678-1-1-1.5-1.5-2-2-2.5-2.5性定义域:(0,+∞)第2页共11页质值域:r过点(1,0),即当x=1时,y=0x?(0,1)时y?0x?(1,??)时y?0在(0,+∞)上是增函数三、讲解范例:基准2.比较以下各组数中两个值的大小:x?(0,1)时y?0x?(1,??)时y?0在(0,+∞)上是减函数⑴log23.4,log28.5;⑵log0.31.8,log0.32.7;⑶loga5.1,loga5.9(a?0,a?1).解:⑴考查对数函数y?log2x,因为它的底数2>1,所以它在(0,+∞)上是增函数,于是log23.4?log28.5.⑵考查对数函数y?log0.3x,因为它的底数0<0.3<1,所以它在(0,+∞)上就是减至函数,于是log0.31.8?log0.32.7.小结1:两个同底数的对数比较大小的一般步骤:①确认所必须考查的对数函数;②根据对数底数推论对数函数多寡性;③比较真数大小,然后利用对数函数的多寡性推论两对数值的大小.⑶当a?1时,y?logax在(0,+∞)上就是增函数,于是loga5.1?loga5.9;当0?a?1时,y?logax在(0,+∞)上就是减至函数,于是loga5.1?loga5.9.小结2:分类探讨的思想.对数函数的单调性取决于对数的底数是大于1还是小于1.而已知条件并未指明,因此需要对底数a进行讨论,体现了分类讨论的思想,要求学生逐步掌握.四、练1。
人教新课标版数学高一-必修一 对数函数及其性质2(第2课时)
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第2课时 对数函数及其性质的应用问题导学一、比较两个对数的大小活动与探究1比较下列各组数中两个值的大小:(1)log 0.31.8,log 0.32.7;(2)3log 45,2log 23;(3)log 32,log 56;(4)13log 0.4,log 40.6;(5)log 20.4,log 30.4.迁移与应用1.若a =log 3π,b =log 76,c =log 20.8,则( )A .a >b >cB .b >a >cC .c >a >bD .b >c >a2.比较下面两个值的大小:(1)log 2.10.4与log 2.10.3; (2)13log 8与13log 7;(3)log 67与log 53;(4)log 52与log 0.33.比较两个对数值的大小,若底数相同,可根据对数函数的单调性判断;若底数不相同,可借助中间量log a 1=0(a >0,且a ≠1)或log a a =1(a >0,且a ≠1)来比较,也可换底后再比较.二、解对数不等式活动与探究2解下列不等式:(1)log 2(2x +3)>log 2(5x -6);(2)log 3(2x +1)+13log (31)x ->0; (3)12log (12)>2x -.迁移与应用1.如果1122log log 0x y <<,那么( )A .y <x <1B .x <y <1C .1<x <yD .1<y <x2.满足不等式log 3x <log 3(2-x )的x 的取值集合为______.3.函数y = log 0.5(4x -3)的定义域为______.常见对数不等式有两种类型:(1)形如log a f (x )>log a g (x )的不等式,借助y =log a x 的单调性求解,如果a 的取值不确定,需分a >1与0<a <1两种情况讨论.若底数不同,先将底数化为相同的形式再求解.(2)形如log a f (x )>b 的不等式,应将b 化为以a 为底的对数式的形式,再借助y =log a x 的单调性求解.特别注意的是,每个对数的真数均为正.三、求函数的值域活动与探究3求下列函数的值域: (1)212log (23)y x x =-++;(2)y =log 3⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫13x -2,x ∈[-3,-1].迁移与应用1.函数f (x )=log 2(3x +1)的值域为( )A .(0,+∞)B .[0,+∞)C .(1,+∞)D .[1,+∞)2.设a >1,函数f (x )=log a x 在区间[a,2a ]上的最大值与最小值之差为12,则a 等于( ) A . 2 B .2 C .2 2 D .43.函数12log (22)y x =+在x ∈[1,3]上的值域为______.求函数y =log a f (x )的值域时,先求出f (x )的值域,再利用对数函数y =log a u 的单调性求出原函数的值域.当堂检测1.若a =log 117,b =log 0.83,则( )A .a >bB .a ≥bC .a <bD .a ≤b2.函数(f x ( )A .(-∞,2)B .(1,+∞)C .[2,+∞)D .(1,2]3.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧21-x ,x ≤1,1-log 2x ,x >1,则满足f (x )≤2的x 的取值范围是( ) A .[-1,2]B .[0,2]C .[1,+∞)D .[0,+∞)4.函数y =log 2(x 2-2x +3)的值域是__________.5.函数14log y x =的反函数是______.课前预习导学【预习导引】1.(1)(0,+∞) 增 (0,+∞) 减 (2)> < < >预习交流1 (1)log a m >log a n log a m <log a n (2)m >n m <n2.反函数预习交流2 提示:互为反函数的两个函数的图象关于直线y =x 对称.课堂合作探究【问题导学】活动与探究1 思路分析:(1)中的两个数可直接用对应的对数函数的单调性比较;(2)中的两个数可化为同底的两个对数,然后用对应的对数函数的单调性比较;(3)中的两个对数的底数不同,真数也不同,但其中一个大于1,另一个小于1;(4)中两个数,一个小于0,一个大于0;(5)将两个对数换底后再比较.解:(1)∵函数y =log 0.3x 在(0,+∞)上是减函数,且1.8<2.7,∴log 0.31.8>log 0.32.7.(2)3log 45=log 4125,2log 23=4log 43=log 481.∵函数y =log 4x 在(0,+∞)上是增函数,且125>81,∴log 4125>log 481,即3log 45>2log 23.(3)∵函数y =log 3x 在(0,+∞)上是增函数,且2<3,∴log 32<log 33=1.同理log 56>log 55=1.∴log 32<log 56.(4)∵函数13log y x =在(0,+∞)上是减函数,且0.4<1, ∴1133log 0.4>log 1=0.同理,log 40.6<log 41=0. ∴13log 0.4>log 40.6.(5)log 20.4=ln 0.4ln 2,log 30.4=ln 0.4ln 3. ∵3>2>1,∴ln 3>ln 2>0.∴1ln 2>1ln 3>0. 又ln 0.4<0,∴ln 0.4ln 2<ln 0.4ln 3. 即log 20.4<log 30.4.迁移与应用 1.A 解析:∵log 3π>log 33=1,0=log 71<log 76<log 77=1,log 20.8<log 21=0,∴a >b >c ,故选A.2.解:(1)∵函数f (x )=log 2.1x 在(0,+∞)上是增函数,且0.4>0.3,故log 2.10.4>log 2.10.3.(2)∵函数()13log f x x =在(0,+∞)上是减函数,且8>7, 故1133log 8<log 7.(3)∵log 67>log 66=1,log 53<log 55=1,∴log 67>log 53.(4)∵log 52>log 51=0,log 0.33<log 0.31=0,∴log 52>log 0.33.活动与探究2 思路分析:将各式化为同底的对数,利用对数函数的单调性化为一般不等式求解.解:(1)原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧ 2x +3>0,5x -6>0,2x +3>5x -6,解得65<x <3. 所以原不等式的解集为⎝⎛⎭⎫65,3.(2)由log 3(2x +1)+13log (31)x ->0得log 3(2x +1)>13log (31)x --,即log 3(2x +1)>log 3(3x -1).∴⎩⎪⎨⎪⎧ 2x +1>0,3x -1>0,2x +1>3x -1,解得13<x <2. 所以原不等式的解集为⎝⎛⎭⎫13,2.(3)由12log (12)>2x -,得11221log (12)>log 4x -. ∴⎩⎪⎨⎪⎧1-2x >0,1-2x <14,解得38<x <12. 所以原不等式的解集为⎝⎛⎭⎫38,12.迁移与应用 1.D 解析:由1122log log x y <得x >y . 由1122log 0log 1y <=得y >1,∴x >y >1.2.(0,1) 解析:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧ x >0,2-x >0,x <2-x ,解得0<x <1.3.⎝⎛⎦⎤34,1 解析:要使函数式有意义,则⎩⎪⎨⎪⎧ 4x -3>0,log 0.5(4x -3)≥0, 即⎩⎪⎨⎪⎧4x -3>0,4x -3≤1,解得34<x ≤1. 活动与探究3 思路分析:先求出真数的范围,再利用对数函数的单调性求原函数的值域.解:(1)设u =-x 2+2x +3=- (x -1)2+4≤4, ∵12log y u =在(0,+∞)上是减函数, ∴212log (23)x x -++≥12log 4=-2.∴函数的值域为[-2,+∞).(2)设u =⎝⎛⎭⎫13x -2,∵x ∈[-3,-1],∴3≤⎝⎛⎭⎫13x ≤27,即1≤u ≤25.∵函数y =log 3u 在(0,+∞)上是增函数,∴0≤log 3⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫13x -2≤log 325. ∴原函数的值域为[0,log 325].迁移与应用 1.A2.D 解析:∵a >1,∴f (x )=log a x 在[a,2a ]上为增函数,∴log a (2a )-log a a =log a 2=12,解得a =4,故选D. 3.[-3,-2] 解析:∵x ∈[1,3],∴2x +2∈[4,8].∴111222log 8log (22)log 4x ≤+≤,即-3≤12log (22)x +≤-2.【当堂检测】1.A 解析:∵a =log 117>log 111=0,b =log 0.83<log 0.81=0, ∴a >b .2.D 解析:由题意得12log (1)0x -≥,∴0<x -1≤1,即1<x ≤2.3.D 解析:当x ≤1时,由21-x ≤2,得1-x ≤1,即x ≥0, ∴0≤x ≤1.当x >1时,由1-log 2x ≤2,得log 2x ≥-1,即x ≥12,∴x >1. 综上,满足f (x )≤2的x 的取值范围是[0,+∞).4.[1,+∞) 解析:令u =x 2-2x +3,则u =(x -1)2+2≥2. ∵函数y =log 2u 在u ∈(0,+∞)上是增函数, ∴y ≥log 22=1.∴y ∈[1,+∞).。
高一数学对数函数及其性质2
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对数函数及其性质(附答案)(第2课时)
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第二课时1.函数f(x)=log 4x 与f(x)=4x的图象…( )A .关于x 轴对称B .关于y 轴对称C .关于原点对称D .关于直线y =x 对称 2.若定义在区间(-1,0)内的函数f(x)=log 2a (x +1)满足f(x)>0,则a 的取值范围为( )A .(0,12) B .(0,1)C .(12,+∞) D .(0,+∞)3.已知函数t =-144lg(1-N100)的图象可表示打字任务的“学习曲线”,其中N 表示每分钟打出的字数,t 表示达到打字水平N(字/分)所需的学习时间(分),则按此曲线要达到90字/分的水平,所需要的学习时间为( )A .72B .100C .144D .2884.(2008上海高考,文4)函数f(x)的反函数为f -1(x)=log 2x ,则f(x)=__________.课堂巩固1.若f(x)=log a x(a>0且a ≠1),且反函数值f -1(2)<1,则f(x)的图象是( )2.设P =log 23,Q =log 32,R =log 2(log 32),则( ) A .R<Q<P B .P<R<Q C .Q<R<P D .R<P<Q 3.(2009百校联考仿真卷三,1)已知集合M ={y|y =ln(x 2+1),x ∈R },N ={x|2x <2,x ∈R },则M ∩N 等于( )A .[0,+∞)B .[0,1)C .(1,+∞)D .(0,1]4.函数y =lg(21+x-1)的图象关于( )A .x 轴对称B .y 轴对称C .原点对称D .直线y =x 对称5.函数f(x)=a x +log a (x +1)在[0,1]上的最大值与最小值之和为a ,则a 的值为( ) A.14 B.12C .2D .4 6.若A ={x ∈Z |2≤22-x <8},B ={x ∈R ||log 2x|>1},则A ∩(∁R B)的元素个数是( ) A .0 B .1 C .2 D .37.函数y =log 2(1-x 2)的值域是__________. 8.解下列方程: (1)log 7(log 3x)=-1; (2)2log x 25-3log 25x =1.9.分贝是计量声音强度相对大小的单位.物理学家引入了声压级(spl)来描述声音的大小:把一很小的声压p 0=2×10-5帕作为参考声压,把所要测量的声压p 与参考声压p 0的比值取常用对数后乘以20得到的数值称为声压级.声压级是听力学中最重要的参数之一,单位是分贝(dB).分贝值在60以下为无害区,60~110为过渡区,110以上为有害区.(1)根据上述材料,列出分贝y 与声压p 的函数关系式;(2)某地声压p =0.002帕,试问该地的声音分贝值在以上所说的什么区?声音环境是否为无害区?1.设a >1,且m =log a (a 2+1),n =log a (a -1),p =log a (2a),则m ,n ,p 的大小关系为…( ) A .n >m >p B .m >p >n C .m >n >p D .p >m >n2.函数f(x)=1+log 2x 与g(x)=2-x +1在同一直角坐标系下的图象大致是( )3.已知函数f(x)=log 2(x 2-ax +3a)在[2,+∞)上是增函数,则实数a 的取值范围是( ) A .(-∞,4) B .(-4,4]C .(-∞,-4)∪[2,+∞)D .[-4,4)4.(2008陕西高考,理7)已知函数f(x)=2x +3,f -1(x)是f(x)的反函数,若mn =16,m ,n ∈(0,+∞),则f -1(m)+f -1(n)的值为( )A .-2B .1C .4D .105.(2008山东高考,文12)已知函数f(x)=log a (2x+b -1)(a>0,a ≠1)的图象如图所示,则a ,b 满足的关系是…( )A .0<a -1<b<1B .0<b<a -1<1C .0<b -1<a<1D .0<a -1<b -1<16.已知f(x)是定义在R 上的奇函数,f(x)在(0,+∞)上是增函数,且f(13)=0,则不等式f(log 18x)<0的解集为( )A .(0,12)B .(12,+∞)C .(12,1)∪(2,+∞)D .(0,12)∪(2,+∞)7.若规定⎪⎪⎪⎪⎪⎪a b c d =|ad -bc|,则不等式log 2⎪⎪⎪⎪⎪⎪1 11 x <0的解集是__________.8.设函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧2x -4,x ≤4,-log 2(x +1),x>4,若f(a)=18,则f(a +6)=__________.9.抽气机每次抽出容器内空气的60%,要使容器内的空气少于原来的0.1 %,则至少要抽几次?(lg2≈0.301 0)10.已知集合A ={x|(12)x 2-x -6<1},B ={x|log 4(x +a)<1},若A ∩B =∅,求实数a 的取值范围.11.设函数f(x)=x 2-x +b ,且f(log 2a)=b ,log 2[f(a)]=2(a ≠1),求f(log 2x)的最小值及对应的x 的值.答案与解析课前预习1.D 互为反函数的函数图象关于直线y =x 对称. 2.A 因为x ∈(-1,0),所以x +1∈(0,1).此时f(x)>0,根据图象得0<2a <1,解得0<a <12.3.C 将N =90代入,得t =-144lg(1-90100)=144.4.2x课堂巩固1.B 因为f -1(x)=a x ,f -1(2)<1,可知0<a<1.2.A 由对数函数的单调性知,0<log 32<1,即0<Q<1,又y =log 2x 是增函数, 所以R =log 2(log 32)<0.又log 23>log 22=1,所以R<Q<P.3.B M ={y|y ≥0},N ={x|x<1},M ∩N =[0,+∞)∩(-∞,1)=[0,1).4.C f(x)=lg(21+x -1)=lg 1-x 1+x,易知它是奇函数,图象关于原点对称.5.B 该函数在给定的区间上是单调函数,最值在区间的两个端点处取得,故a 0+log a (0+1)+a +log a (1+1)=a ,解得a =12.6.C A ={0,1},B ={x|x>2,或0<x<12},∴A ∩(∁R B)={0,1},其中的元素个数为2. 7.(-∞,0] 令u =1-x 2,则y =log 2u ,因为0<u ≤1,且由对数函数的单调性知y =log 2u 是增函数,所以y ≤0,即该函数的值域为(-∞,0].8.解:(1)由题意,得log 3x =17,x =317.(2)设log 25x =t ,则log x 25=1t.于是,原方程可化为2t-3t =1,化简,得3t 2+t -2=0.解得t =-1或t =23.当t =-1时,由log 25x =-1,得x =125;当t =23时,由log 25x =23,得x =543.综上可知,该方程的解是125或543.9.解:(1)由已知,得y =(lg p p 0)×20=20lg p p 0(其中p 0=2×10-5).(2)将p =0.002代入函数关系y =20lg pp 0,则y =20lg 0.0022×10-5=20lg102=40(分贝).因为40分贝小于60分贝,所以该地在噪音无害区,环境优良.1.B ∵a >1,∴a 2+1>2a,2a>a -1,且函数f(x)=log a x 是增函数. ∴m >p >n.2.C 函数g(x)=2-(x -1)的图象是由y =2-x 的图象向右平移1个单位而得到的;而f(x)=1+log 2x 的图象是由y =log 2x 的图象向上平移1个单位而得到的.3.B 令u(x)=x 2-ax +3a ,其对称轴为x =a2.由题意有⎩⎪⎨⎪⎧u(2)=4-2a +3a>0,a 2≤2.解得-4<a ≤4. 4.A f(x)=2x +3,得f -1(x)=log 2x -3,于是 f -1(m)+f -1(n)=log 2m -3+log 2n -3=log 2mn -6=log 216-6=4-6=-2.5.A 由图易得a>1,∴0<a -1<1. 取特殊点x =0,得-1<log a b<0,即log a 1a<log a b<log a 1,∴0<a -1<b<1.6.C ∵f(x)在(0,+∞)上是增函数,且f(13)=0,在(0,+∞)上f(log 18x)<0⇒f(log 18x)<f(13)⇒0<log 18x<13⇒log 181<log 18x<log 18(18)13⇒12<x<1;同理可求f(x)在(-∞,0)上是增函数,且f(-13)=0,得x>2.综上所述,x ∈(12,1)∪(2,+∞).7.(0,1)∪(1,2) ⎪⎪⎪⎪⎪⎪1 11 x =|x -1|, 由log 2|x -1|<0,得0<|x -1|<1, 即0<x<2,且x ≠1.8.-3 (1)当a ≤4时,2a -4=18,解得a =1,此时f(a +6)=f(7)=-3;(2)当a>4时,-log 2(a +1)=18,无解.9.解:设至少抽n 次才符合条件,则 a·(1-60%)n <0.1%·a(设原来容器中的空气体积为a).即0.4n<0.001,两边取常用对数,得 n·lg0.4<lg0.001,所以n>lg0.001lg0.4(因为lg0.4<0).所以n>-32lg2-1≈7.5.故至少需要抽8次,才能使容器内的空气少于原来的0.1%.10.解:由(12)x 2-x -6<1,得x 2-x -6>0,解得x<-2,或x>3,即A ={x|x<-2,或x>3}. 由log 4(x +a)<1,得0<x +a<4, 解得-a<x<4-a ,即B ={x|-a<x<4-a}.∵A ∩B =∅,∴⎩⎪⎨⎪⎧-a ≥-2,4-a ≤3,解得1≤a ≤2,即实数a 的取值范围是[1,2].点评:比较同底数的指数或对数不等式的大小关系时,一要明确底数的范围,因为它决定函数的单调性;二要确定相应的指数或真数的大小关系.它们一起确定函数值的大小关系.特别地,对于对数式还可考虑到真数大于零这一限制条件.11.解:由已知,得⎩⎪⎨⎪⎧log 22a -log 2a +b =b ,log 2(a 2-a +b)=2, 即⎩⎪⎨⎪⎧ log 2a(log 2a -1)=0,a 2-a +b =4.①②由①,得log 2a =1(a ≠1), ∴a =2.代入②,得b =2. ∴f(x)=x 2-x +2.∴f(log 2x)=log 22x -log 2x +2=(log 2x -12)2+74. ∴当log 2x =12时,f(log 2x)取得最小值74,此时x = 2.。
高一数学对数函数及其性质2
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比较下列各组数的大小: (1)log2π与log20.9; (2)log20.3与log0.20.3; (3)3log45与2log23; (4)log1/30.3,log20.8 【思路点拨】 由题目可获取以下主要信息: (1)中底数相同,真数不同; (2)中底数不同,真数相同; (3)(4)中底数与真数各不相同.解答本题可考虑利用对数函数的单 调性或图象求解.
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②左右比较:(比较图象与y=1的交点)交点的横坐标越大,对应的 对数函数的底数越大.
(2)要熟记对数函数y=lg x,y=log2x,y=log1/2x,y=log1/10x在 同一坐标系中图象的相对位置,从而掌握对数函数图象的位置变化与 底数大小的关系,这为应用函数图象及其性质解决问题带来了很大方 便.
复合函数y=logaf(x),x∈D的单调性:设集合M⊆D,若a>1,且 u=f(x)在x∈M上单调递增(减),集合M对应的区间是函数y=logaf(x) 的 单调增区间;若0<a<1,且u=f(x)在x∈M上单调递增(减),集合M
对应的区间是函数yx=1的右侧,底数大于1时,底数越大,图象 越靠近x轴;底数大于0且小于1时,底数越小,图象越靠近x轴.
对数函数及其性质2
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例3.已知f(x) = lg(ax-bx) ( a>1>b>0 ) (1)求 f ( x ) 的定义域;
解:由题 ax -b x >0 得 ax > bx ∵ a>1>b>0 ∴ x >0
a x ( ) 1 b
故 f ( x ) 的定义域为 ( 0 , + ∞ ) (2)判断 f ( x ) 的单调性.
(3)令u=a-ax, ∵u>0,a>1,∴ax<a,x<1, ∴y=loga(a-ax)的定义域为{x|x<1}, ∵ax<a,且ax>0,u=a-ax<a,
∴y=loga(a-ax)<logaa=1,
∴函数的值域为{y|y<1}. 【评析】求函数的值域一定要注意定义域对它的影响, 然后利用函数的单调性求之,当函数中含有参数时,有 时需要讨论参数的取值.
综上所述,0 ≤a≤1. 【评析】本题两小题的函数的定义域与值域正好错位.
(1)中函数的定义域为R,由判别式小于零确定;
(2)中函数的值域为R,由判别式不小于零确定.
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例5 对数函数的单调性
y log 2 ( x 2 2 x) 的单调递增区间。 1.求函数
2.求函数 y log 1 ( x x 2) 的单调递减区间。
求值域: (1)y=log2 (x2-4x+6);
1 (2) y log 2 2 . - x 2x 2
(1)∵x2-4x+6=(x-2)2+2≥2,又∵y=log2x在(0,+∞)上是增 函数, ∴log2(x2-4x+6)≥log22=1. ∴函数的值域是[1,+∞). (2) ∵-x2+2x+2=-(x-1)2+3≤3, 1 1 ∴ - x 2 2x 2 <0或 - x 2 2x 2 ≥ 1 . 1 1 3 log 2 ∴ ≥ log 2 - x 2x 2 1 3 ∴函数的值域是 log 2 , ,
高一数学对数函数及其性质2

②0<x<1时y>0 X=1时y=0 X>1时y<0
② 0<x<1时y<0 X=1时y=0 X>1时y>0
3、练习:
分别画出函数 y | log2 x | 与 y log2 | x |
的图象.
知识探究
补充知识:点P(m,n)与点Q(n,m)关 于直线y=x对称。
y Q y=x
P
o
x
知识探究
探究1:设点P(m,n)为对数函数 y loga x 图象上任意一点,则 n loga m ,从而
有 m an .由此可知点Q(n,m)在哪个
函数的图象上?
y ax
探究2:对数函数 y loga x 的图象与指数
函数 y ax 的图象有怎样的位置关系?
两函数图象关于直线y=x对称。
溶液酸碱度是通过pH刻画的. pH的计算公 式为pH=-lg[H+],其中[H+]表示溶液中 氢离子的浓度,单位是摩尔/升. (1)根据对数函数性质及上述pH的计算公 式,说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓 度之间的变化关系; (2)已知纯净水中氢离子的浓度为[H+=10 -7摩尔/升,计算纯净水的pH.
知识探究
a>1
y=x
y
1
01
x
0<a<1
y
y=x
1
01
x
例题讲解
例1、比较下列各组数中的两个值的大小: (1)log23.4,log28.5 ;
(2)log0.31.8,log0.32.7; (3)loga5.1,loga5.9(a>0,a≠1);
(4)log75,log67.
对数函数知识点总结

对数函数知识点总结对数函数是高中数学中的重要知识点之一,它广泛应用于数学、物理、经济学等领域。
本文将对对数函数的定义、性质和应用进行详细总结,帮助读者全面了解对数函数。
一、对数函数的定义1. 对数函数的定义:对于任意正实数a(a≠1)和正实数x,称y=logₐx为以a为底x的对数,其中x被称为真数,a被称为底数,y被称为对数。
记作y=logaₐx。
2. 以10为底的对数函数:y=log₁₀x,通常将其简写为y=logx。
3. 自然对数函数:以e≈2.71828为底的对数函数,记作y=loge x或y=lnx。
二、对数函数的基本性质1. 对数函数与指数函数的互为反函数性质:对数函数y=logₐx与指数函数y=aˣ满足关系方程aˣ=x,x>0,a>0且a≠1。
2. 对数函数的定义域和值域:对数函数y=logₐx的定义域是(0,+∞),值域是(-∞,+∞)。
3. 对数函数的对称关系:对于任意正实数x和定义域内的正实数a,有对称关系logₐx=y↔aʸ=x。
4. 对数函数的性质:(1)等式性质:logₐx=logₐy→x=y;logₐx=logb x/lobb a;logₐ1=0;l ogₐa=1。
(2)倒数性质:loga(1/x)=-logₐx。
(3)指数性质:logₐxⁿ=nlogₐx。
(4)乘法性质:logₐ(xy)=logₐx+logₐy。
(5)除法性质:logₐ(x/y)=logₐx-logₐy。
三、对数函数的图像与性质1. 对数函数y=logₐx的图像特点:(1)定义域为(0,+∞),值域为(-∞,+∞)。
(2)过点(1,0)。
(3)随着x的增大,y增大,但增长速度逐渐减小。
(4)曲线在x轴的右侧均为上升曲线。
(5)曲线在x=1处有一垂直渐近线。
2. 自然对数函数y=lnx的图像特点:(1)定义域为(0,+∞),值域为(-∞,+∞)。
(2)过点(1,0)。
(3)随着x的增大,y增大,但增长速度逐渐减小。
2.2.2对数函数及其性质(2)
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(x)
(log2
x 2 )(log2
x )
4
(
2 x 8)
函数的奇偶性
例3、函数 y log 2 (x x2 1)(x R)的奇偶性为
()
A.奇函数而非偶函数 C.非奇非偶函数
B.偶函数而非奇函数 D.既奇且偶函数
虽然课相较线下面对面课堂,缺失一定的互动性和及时反馈,但希沃录播的回放功能,则在一定程度上弥补了课的诸多不足 直播的课程会自动上传到后台,学生可以根据自身学习情况进行回放复习,2019年 11月9日,由北京教育科学研究院与清华大学生态文明研究中心合作举办的第六届北京教育论坛在北京召开,国家教育咨询委员会秘书长张力、联合国教科文组织中国可持续发展教育全国工作委员会执 行主任史根东等人分别做了主题报告,写作素材 https://,但电商购、在线教育、在线文娱、移动办公等宅经济迅速崛起,智能制造、无人配送、医疗健康等新兴产业表现抢眼,创办 的童模星,是首家少儿模特形体礼仪专业机构,立志让世界瞩目邯郸学步让所有孩子彻底告别驼背、抠胸、内外八、O 型腿,激发孩子潜在气场,提升孩子们的气质及自信心,变成走路带风、自信快 乐的孩子!亲爱的宝爸宝妈们如果您的宝宝还不会走路,或者正在学习走路,请远离学步车,别让孩子养成不良的走路习惯,等一等,请让他放慢脚步&;&;亲爱的宝爸宝妈们,美育童优正在组织家长课堂, 期待和大家在课堂上见面,做儿童教育,我们是专业的,更是认真的、用心的,在AI+VR+5G环境下,未来的智慧教育在自主学习、个性赋能和千人千面上会发生质变
二 函数的单调性
例4
1.求函数 y log2 (x2 2x)
18.对数函数及其性质(2)

O 1 y 1
y 1 x ④ O
1
③ O 1
x
讲授新课
例1 比较下列各组数中两个值的大小:
(1) log6 7, log6 6
( 2) log 3 , log 2 0.8 ( 3) 6 , 0.7 , log 0.7 6
小结:当不能直接比较大小时,经常 在两个对数中间插入中间变量1或0等, 间接比较两个对数的大小.
对数函数y=logax(a>0,且a≠1)与指数函数y=ax(a>0, 且a≠1)互为反函数. 它们的图象关于 y=x 对称. 1. Y=loga(x-2)的图像过定点 它的反函数过定点 2.Y=ax-2的图像过定点 , ,
,
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湖南省长沙市一中卫星远程学校
练习 1. 函数y=x+a与y=logax的图象可能是 y y ( )
定义域:(0, +∞); 值域:R 过点(1, 0),即当x=1时,y=0.
2. 对数函数的性质:
a> 1 0< a< 1yBiblioteka 图 象yO
x
O
x
性 x∈(0, 1)时,y<0; x∈(0, 1)时,y>0 质 x∈(1, +∞)时,y>0. x∈(1, +∞)时,y<0.
在(0,+∞)上是增函数
定义域:(0, +∞); 值域:R 过点(1, 0),即当x=1时,y=0.
a> 1 0< a< 1
y
图 象
y
O
x
O
x
定义域:(0, +∞);
性 质
2. 对数函数的性质:
a> 1 0< a< 1
第二章 2.2.2对数函数及其性质(2)

答案:A
返回
3.不等式 log 1 (2x+1)>log 1 (3-x)的解集为_____________.
2 2
2x+1>0, 解析:由题意3-x>0, 2x+1<3-x 1 2 ⇒-2<x<3.
1 2 答案:{x|-2<x<3}
1 x>-2, ⇒x<3, 2 x< 3
-
1 3
.
返回
取得最小值时 x= 2
1 - 3 - 2 3
= 2<2,
这时 x [2,8],舍去. 32 1 1 若2loga8+2 -8=1, 1 则 a=2,此时取得最小值时
1- 3 x=2 2 =2
2∈[2,8]符合题意,
1 ∴a=2.
=(log2x-1)(log2x-2)
返回
=(log2x)2-3log2x+2,(6 分) 令 t=log2x. ∵x∈[ 2,8],
1 ∴t∈2,3,(8
分)
利用换元法解决问题时, 一定要求出换元后的变 量的取值范围,即新 函数的定义域.
求此类函数的最值,应 借助函数的图象求解, 此处极易将两端点处的 函数值作为最值,从 而导致解题错误.
返回
[随堂即时演练]
1.设 a=log54,b=log53,c=log45,则 A.a<c<b C.a<b<c B.b<c<a D.b<a<c ( )
解析:由于 b=log53<a=log54<1<log45=c,故 b< a<c.
答案:D
返回
2.函数
f(x)=lg
1 的奇偶性是 2 x +1+x
高一数学对数函数及其性质2

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y 2 ( x R) 互为反函数
x
y 3 ( x R) x y a ( x R)
的反函数是什么?
y log3 x( x (0, ))
的反函数是什么?
y loga x( x (0, ))
演示
探究:两个互为反函数的图象间有什么关系?
对数函数与指数函数的关系: 对数函数和指数函数互为反函数
解:(1)根据对数的运算性质,
有pH=
-lg[H+]=lg[H+]-1= lg
1 [H ]
1 在(0, )上,随着[H ]的增大, 减小,相应地, [H ] 1 lg 也减小,即pH减小,即知随着溶液中氢离子 [H ] 的浓度增大,溶液中酸度就越小。
(2) [H ] 10 时 ,pH lg10 7, 所 以 当 纯 净 水 的 H是7。 p
复习与回顾
(一)对数函数的概念:
函数 y loga x (a 0, 且a 1)叫做对数函数. 其中x是自变量,函数的定义域是(0,+∞).
a>1
y x=1 y
0<a<1
x=1
图 象
o
1
x
y= ㏒ax (a>1)
o
1
x y= ㏒ax (0<a<1)
定义域
( 0 , + ∞) R
值域
性 质
反函数
y 2x ( x R)
x log2 y
y log2 x( x (0, ))
对于任意一个y∈(0,+∞)通过式子x=log2y, x在R中都有唯一确定的值和它对应,这时我们就说 x=log2y( y∈(0,+∞))是函数y=2x的反函 数.习惯上写成 y=log2x 对数函数 y log2 x( x (0, )) 与 指数函数
当 0<a<1 时,a 的值越小,图象越靠近 x 轴.
演示
练一练:
y
比较a、b、c、d、1 的大小 y=log a x y=log b x
0
1
x
y=log c x
y=log d x
答:b>a>1>d>c>0
学习目标
1. 利用对数函数的性质解决相关问题. 2. 数形结合解决实际问题. 3. 了解反函数的概念. 4.对数型函数的简单应用.
两个互为反函数的函数的图象关于直线 y=x 对称 y= 2x y=log2x 的反函数为 x 1 y log 1 x 的反函数为 y 2
2
结论:函数 y=logax (a>0,且a≠1)是指数函数y=ax的反函数,反之,也成立.
对数型函数的应用
例3 溶液酸碱度的测量。 溶液酸碱度是通过pH刻画的, pH 的计算公式为pH=-lg[H+],其中[H+]表 示溶液中氢离子的浓度,单位是摩尔/升。 (1)根据对数函数性质及上述pH的 计算公式,说明溶液酸碱度的与溶液中 氢离子的浓度之间的变化关系。 (2)已知纯净水中氢离子的浓度为 [H+]=10-7摩尔/升,计算纯净水的pH。
7
7
小结:
1. 对数函数的性质(单调性)应用. 2. 了解反函数的概念.
对数函数和指数函数互为反函数
两个互为反函数的函数的图象关于直线 y=x 对称
作业:
系统集成P47 1,2,4,5
P49 1~7.
过定点(1 ,0),即 x = 1 时,y = 0 函数值 当 x>1 时,y>0 当 x>1 时,y<0 分布 当 0<x <1 时, y<0 当 0<x<1 时,y>0
单调性 在( 0 , + ∞ ) 上是增函数
定点
在( 0 , + ∞ )上是减函数
注意
补充性质:
(1) 当 a>1 时,a 的值越大,图象越靠近 x 轴.