小学生数学作文范文500字5篇
关于数学小作文精选5篇
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数学作文（精选45篇）
数学作文（精选45篇）数学作文（精选45篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的数学作文，欢迎大家分享。
数学作文篇1晚上没事的时候，写完作业我都会看看数学课外书，今天我在书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
数学作文篇2“时针一天转几圈？”林老师问我们。
我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。
高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。
”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。
”林老师说：“对了，你座下吧！”可是有的同学说：“林老师不对，不是24圈。
”林老师说：“大家想一想，时针走一圈是一个小时，一天24小时不就是24圈吗？林老师边说边画了图，一讲同学们都明白了。
其实这些东西很我们生活很近，仔细想一下就知道了。
郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及所有，任何媒体未经许可不得转载！数学作文篇3一天，天气格外晴朗，我帮妈妈干家务活。
我们先挂窗帘，我扶着妈妈，生怕妈妈摔下去。
接着，我们又擦玻璃，妈妈站在叉梯上，我也去帮忙，站在叉梯上帮妈妈擦玻璃，妈妈说：“叉梯经受不住，快点下去！”我说：“能经受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起来是一百零一千克，而叉梯的载重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去。
四年级数学作文范文(1-10篇)
四年级数学作文范文(1-10篇)篇一：我的周末数学研究之旅我的周末过得非常充实和有意义。
上周六，我去参加了一个数学研究之旅活动，深深地感到了数学的奇妙和有趣。
这次活动我们参观了一个数学博物馆，里面有许多有趣的数学展品。
比如，一个大球和许多相同大小的球，它们的体积一样，但是数量不同，这让我很惊奇。
还有一些数学游戏，还有一些有趣的图案和模型。
通过参观这些，我更深入地了解了数学，不再认为它是令人头疼的。
之后，我们还参加了一个数学竞赛，虽然我没有获奖，但是我收获了降低竞赛紧张感的经验，以及知道了数学竞赛需要努力和长期研究，这让我更有信心和决心去学好数学。
这次数学研究之旅让我收获了很多，我认为数学真的很有趣，也希望有更多的同学研究数学。
篇二：怎样研究好小学数学在小学阶段，数学是一个非常重要的学科，它对以后的研究和实际生活都有着很大的影响，因此怎样研究好小学数学也变得格外重要。
第一步，掌握基本知识点。
小学数学的基础知识非常重要，例如加减乘除、分数与小数、几何图形等，这是研究进一步内容的基础，必须牢记和掌握。
第二步，适当练。
练可以巩固和应用所学知识，也可以提高解题能力和速度。
在练中，我们可以选择一些相对简单的题目，逐渐提高难度，这样有利于培养自信心和研究兴趣。
第三步，了解实际应用。
虽然小学数学内容相对简单，但它在实际生活中有着广泛的应用，例如日常消费、出行规划等，这不仅可以帮助学生更好地理解数学，还可以增强数学的实际应用价值。
总之，在研究小学数学的过程中，我们需要加强基础知识的掌握，适当练，了解实际应用，这样才能更好地学好小学数学。
篇三：24点游戏的趣味性24点游戏是一种非常有趣的数学游戏，不仅能够增强孩子的数学能力，还可以培养孩子的逻辑思维和耐心。
24点游戏规则非常简单，只需要从四张牌中选择一些，使它们的数字能够通过加减乘除等运算符得到数值为24的结果。
实际上，24点游戏可以扩展到更多的数字和运算符，难度也会逐渐提高，但这不会影响游戏的趣味性。
以数学为话题的日记五年级500字作文【三篇】
以数学为话题的日记五年级500字作文【三篇】日记一：数学的乐趣今天的数学课真有趣！老师给我们出了一个数学问题：一个三角形的三个角分别是60°，70°和50°，问这个三角形是什么样的三角形？我仔细思考了一会儿，想到了一个方法：三个角的和等于180°，所以60°+70°+50°=180°。
根据角的大小可以判断出这是一个锐角三角形。
我高兴地向老师回答了问题。
老师点了点头，夸奖我答得对。
这时，我觉得数学真有趣，通过思考可以找到问题的答案。
数学其实是一门有趣的科目，它可以培养我们的逻辑思维和分析能力。
解数学题的过程有时需要耐心和细心，但当你找到答案的那一刻，你会感到满满的成就感。
数学还可以应用到生活中，比如我们去商场买东西，就需要用到加减乘除的知识，来计算价格和找零。
所以，学好数学对我们的生活是很有帮助的。
今天的数学课，让我更加喜欢数学了。
数学就像一张神奇的魔法地图，带领我们探索未知的领域。
我希望以后能够继续学好数学，用它来解决更多的问题。
这周我们学习了一道难题，看起来简单却有一定的难度——58÷2×(9-6)+5。
我先按照顺序进行计算，先算括号里的9-6=3，然后计算58÷2=29，最后再计算29×3=87，最后再加上5，得到的答案是92。
当我检查答案后发现错误了！我没有按照正确的优先级来进行计算。
正确的计算顺序应该是：括号里的9-6=3，然后再进行乘法58÷2×3=87，最后再加上5，得到的答案是92。
我意识到自己的错误，很纳闷为什么同样的题目在不同的计算顺序下会得到不同的答案。
这个问题引起了我的兴趣，我去问了数学老师。
原来，这是因为数学有一定的计算顺序规则。
在计算过程中，我们需要先计算括号内的内容，然后进行乘除法，最后进行加减法。
这样才能保证计算结果的准确性。
数学并不是一件简单的事情，它需要我们耐心和细心，需要我们善于观察和思考。
数学小学作文（精选15篇）
数学小学作文数学小学作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的数学小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学小学作文1我打开电视机，有一个节目深深地吸引了我，节目讲述了一个小女孩与计算机进行数学运算速度比赛，人们按照以往的观点，认为肯定是计算机的速度快，然而结果却出乎人们的意料，小女孩赢了。
这时大家都感到奇怪，为什么小女孩会赢呢？通过主持人采访小女孩，原来小女孩学习过速算法，经过长期地认真学习和训练，终于练成了速算的本领。
于是，我也趁着寒假期间学习了一些速算方法，现在来跟大家分享一下吧。
恒等式变形巧点用，我们在做有些加法运算时，可以把一个加数加1，另一个减1，这样就会算得很快，比如71+99，等于70+100=170。
还有一个速算法，就是利用神奇中间项，比如在计算1+3+5+…+99这种题目时，可以先求出中间数：（99+1）/2=50，再算有多少个数：（99—1）/2+1=50，最终结果就是把两个数相乘：50*50=2500。
不信，你可以验证一下结果。
数学速算法就是要多动脑筋，找到最快最好的方法。
速算法也让我的数学运算速度提高了不少，这样可以留出更多的时间数学小学作文2在星期六的早晨，阳光明媚，鸟语花香。
我翻开那本《趣味数学》津津有味地看了起来，突然，上面出现了一首古诗，并且下面有着那么一串串数字，让人迷惑不解，我便饶有兴致地读了下去。
原题如下：白1日2依3山4尽5，黄6河7入8海9流10。
欲11穷12千13里14目15，更16上17一18层19楼20。
第一个字所对应的数为第二个字所对应的数的9倍，第四个字所对应的数比第一个字所对应的数多1，第三个字所对应的数是第一个字所对应的数的一半多4，这个成语是什么？我思索片刻：第一个数是第二个数的9倍，那么第一、二数字可能是9、1和18、2。
精选小学数学作文9篇
精选小学数学作文9篇精选小学数学作文9篇在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学数学作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学数学作文篇1今天中午，天气显得特别的闷热。
我刚来到学校，门还没进去，金灿从教室里出来，对我说早上的数学我只考了88分。
我不以为然，以为这是金灿在吓唬我，因为我从来没考这么差过呀！我走到座位上没过多久，前排的陈一仪又跟我说早上的数学我只考了88分，这才觉得事情有些不妙。
可还觉得那是不可能，因为考试的题目很简单，我一会儿就做完了，还检查了了两遍呢！我怀着忐忑不安的心情拿到了试卷，简直不敢相信眼前真的是让我无法相信的“88”分。
当时，我的心好像刀割一样难受，懊悔的泪水很快从眼眶里涌溢出来，要知道这是我读书以来最糟糕的一次考试成绩啊！我默默地把试卷上的错题重新认真地订正了一遍，再拿给老师改，以为老师一定会批评我，没想到老师却对我说：“这次考不好没关系，只要你努力学习，相信你下次会取得好成绩的。
”听着老师的话，我的泪水又止不住流下来了。
上课铃响了，我回到自己的座位上，想：对，我不能被失败打垮，一定要重新振作起来。
我调整一下自己的心情，开始认认真真地上课了。
小学数学作文篇2有一天,妈妈带我去菜市场买菜。
那儿的菜可多了，各种各样的蔬菜应有尽有，看的人眼花缭乱。
不知不觉，我们来到买西红柿的地方，红红的西红柿真诱人啊！我说“妈妈，咱们买一些西红柿吧。
”妈妈说“好，但你得回答我的问题。
4千克西红柿，共计5元6角钱，1千克西红柿多少钱？”我思考了一会儿，告诉妈妈是1元4角钱，。
妈妈问我是怎么算出来的？我告诉妈妈：“4千克的一半是2千克，5元6角的一半是2元8角，2千克的一半是1千克，2元8角的一半是1元4角。
”妈妈夸我真聪明。
有一次，我们几个好伙伴正在玩“夺红旗”的游戏，游戏规则是把眼睛蒙上，先向左走5米，再向前走5米，再向右5米，再向右5米，再向前5米，就可以夺得红旗。
五年级数学日记500字(精选6篇)
五年级数学日记500字(精选6篇)五年级数学日记500字篇1小兔花花、小猪胖胖和小猴灵灵是好朋友。
放暑假了，它们结伴到森林公园里去玩。
玩着玩着，来到了智慧老人开的森林商店门口，看见许多小动物围在那儿。
性急的灵灵说：“它们在干什么，我们也去瞧瞧热闹。
”原来商店门口有个答题送汽水的告示，题目是这样的：汽水一元钱一瓶，每两个空瓶可以换一瓶汽水，20元钱可以喝多少瓶汽水？答对题目的，可以免费喝一瓶汽水。
小猴灵灵说：“这还不简单，20元钱可以买20瓶汽水啊。
”小猪胖胖晃了晃大耳朵，胸有成竹地说：“不对，应该是30瓶，喝完汽水的20个空瓶还可以换10瓶汽水呢！”小兔花花眨了眨圆圆的大眼睛，细声细气地说：“你们都说错了，20元钱能喝40瓶汽水。
”智慧老人也加入它们的谈话中，“花花说的对，你能告诉我是怎么想的吗？”小兔花花说：“先用20元钱买20瓶汽水，喝完后再用20个空瓶换10瓶汽水，10个空瓶又可以换5瓶汽水；然后，先跟商店拿一瓶汽水，喝完后再用6个空瓶，把刚才喝的一瓶汽水钱付掉再换2瓶汽水；接着，再用2个空瓶换一瓶汽水；最后，再跟商店拿一瓶汽水，喝完后用手中的两个空瓶把汽水钱付掉。
这样就可以喝40瓶汽水呢。
”智慧老人高兴地摸了摸小兔花花的头，送给了它们一瓶汽水，三个好朋友拿着汽水开开心心地去分享了。
五年级数学日记500字篇2这天中午，我正在做数学寒假作业。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。
这道题就是这样的：有一个长方体，正面和上方的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都就是质数。
求它的体积。
我见了，心想：这道题还真就是难啊！已知的只有两个面的面积，此时要求体积还务必明白长、宽、高，而它一点也没有提示。
这可怎样入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。
妈妈先教我用方程的思路去解，但就是我对方程这种方法还不就是很熟悉。
于就是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。
我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。
六年级数学作文500字左右
六年级数学作文500字左右《数学真有趣》数学就像一个神秘的魔法世界，充满了各种奇妙的规律和惊喜。
记得有一次，我和妈妈去超市买东西。
我们看到了一种巧克力，一包里面有 8 块，价格是 16 元。
妈妈问我：“那一块巧克力多少钱呀？”我马上开动脑筋，用 16 除以 8，很快算出一块巧克力 2 元。
妈妈笑着夸我真聪明！还有一次，我们在玩猜数字的游戏。
爸爸心里想了一个 1 到 100 之间的数字，让我猜。
我先猜 50，爸爸说大了，我又猜 25，爸爸说小了。
就这样，我根据爸爸的提示，不断调整数字，最后终于猜对啦！这个过程就像是在走迷宫，每一次猜测都是在寻找正确的路。
数学在我们的生活中无处不在，它能帮助我们解决很多问题，也能让我们变得更聪明。
我喜欢数学，因为它真有趣！《数学伴我成长》从我们开始上学，数学就一直陪伴着我们。
比如，我们每天上学要计算时间，几点起床，几点出门，才能不迟到。
还有，和小伙伴们分糖果，要知道怎么平均分，才不会有人不开心。
我记得有一次过生日，妈妈买了一个大蛋糕。
要把蛋糕切成一样大的小块分给来参加生日会的小伙伴们，这就用到了数学知识。
我认真地想了想，按照人数把蛋糕平均分成了相应的份数，小伙伴们都夸我分得好。
在学习数学的过程中，我也遇到过困难。
有时候做数学题会做错，会觉得很烦恼。
但是，只要我认真思考，多做几遍，就能找到正确的方法。
数学就像我的好朋友，一直陪着我成长，让我学会了思考和解决问题。
《我爱数学》数学，对我来说就像是一场好玩的冒险！每次做数学题，就像在探险，要找到隐藏的答案。
比如说做算术题，就像在数宝藏，一个一个地加起来，看最后有多少宝贝。
还有图形题，三角形、正方形、圆形，它们就像不同的小伙伴，有着自己的特点。
我要了解它们，才能和它们一起玩耍。
有一次，老师带我们去操场上测量，计算操场的面积。
我们拿着尺子，跑来跑去，可有意思啦！通过这次活动，我更明白数学在生活中的用处。
数学让我的脑袋变得更聪明，我真的好爱数学！。
关于数学小学五年级作文9篇
关于数学小学五年级作文9篇关于数学小学五年级作文9篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的数学小学五年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
数学小学五年级作文篇1数学源于生活，寓于生活，用于生活。
在小学数学中如何将人类认识知识的过程简约地展现在学生面前，让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉，是学生牢固掌握知识的前提条件。
同时，学生在感悟数学知识的过程中，进行着积极的探索、思考，是培养学生创新精神和创新能力的源泉。
教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动，使学生切实体验到身边有数学，用数学可以解决生活中的实际问题，从而对数学产生亲切感，增强了学生对数学知识的应用意识，培养学生的自主创新能力。
教师不仅要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
因此，我认为我们可以从学生的生活实际出发，通过创设情境，使枯燥的数学趣味化，令学生体验到数学并不枯燥，数学并不陌生，数学就在我们的身边，从而产生学习数学的浓厚兴趣，并且使每一位学生在学习数学的过程中建立学好数学、会用数学的信心，培养不畏困难、严谨求实的思想品质，以及热爱科学、勇于探索的科学精神。
诚然，小学生的生活经验尚少，但教师如有意识的加以引导，必能收到事半功倍的效果，下面从三方面试述如何把学生的生活实际作为切入点和突破口，提高教学效率：一、联系生活实际，孕育学习兴趣。
数学离不开生活，生活离不开数学。
在教学前可引导学生搜集生活中的数学信息，可积累数学知识，更是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。
例如，在教学"利息"前，我让学生做了两个准备工作：一是到银行存一次钱，二是调查一下一年期、二年期、三年期的年利率分别是多少。
数学小论文500字（精选5篇）
数学小论文500字数学小论文500字（精选5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的数学小论文500字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学小论文500字作文1今天，数学老师在课上给同学们发了一张卷子，卷子上所有的算式都只有两个共同的特点，那就是都是乘法，第二点，也就是最重要的一点：其中的一个乘数都是由9组成的。
然后，老师平淡的说了一句同学们习以为常的话：“请同学们把这张卷子写完。
”说完这句话后，老师清了清嗓子，接着说：“大家要在五分钟内完成哟！”她话音刚落，全班所有的同学们都惊讶的张大了嘴巴，仿佛能装下十个鸡蛋，因为我们要在五分钟内完成三十道乘法计算是不可能的，就算是被我们公认的“计算高手”也倒抽了一口凉气。
但事不宜迟，时间毕竟不等人，大家必须争分多秒，所以都拿起笔来进行计算。
五分钟后，这三十道令人望而生畏的乘法计算全班所有的同学竟没有一个同学做完。
这时老师开口了：“大家先找找所有算式的规律。
”大家都不知道老师葫芦里到底卖的什么药，但是都积极的开始找规律。
几分钟后，同学们都只发现了一个规律——一个乘数的是由九组成的。
但老师却若有所思的望着我们。
“难道还有别的规律吗？”我疑惑的想。
就在这时，老师又说：“其实，我们可以以9999×5846=58454154这道题为例，大家可以发现积中的5845其实就是5846减去1得到的，那么我们就可以得出积前面的几位是由不是9组成的乘数减去一而得到的。
”我看了看，发现果真如此。
而后面的数是由9组成的那个数减去另一个乘数减一的差而得到的。
最后再把两次得到的数放在一起就得到了最终的积。
但是这种方法只能在一个乘数比9组成的乘数小时才行的通。
今天，我们又学到了一个妙招——吠陀数学中的关于九的乘法算式。
数学小论文500字作文2最近，我们学习了圆柱、圆锥体积和表面积的计算方式。
五年级数学作文500字【六篇】
【导语】数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
为大家提供《五年级数学作文500字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】五年级数学作文500字数学课上，郑教员给我们出了一道题：一个长方体，若是高添加2厘米，就变成一个正方体。
这时概况积比本来添加56平方厘米。
请问，本来长方体的体积是几多立方厘米？登时，班里炸开了锅。
“哈哈，这还不简单？不就是算添加的5个面，再把原长方体的长算出来不就能够了吗？”“不合错误，不合错误，只加了4个面，没有5个！”“我也这么感觉······”郑教员见大师各有各的的设法，便拍了拍手说：“大师恬静！既然如斯，我们何不画绘图？也许能从中找到谜底。
”话音刚落，同窗们就拿起手中的笔正在草底稿上画起来······“好，同窗们，画过图大师晓得加了几个面了吗？”“4个！”“对，其实本来长方体的就等于现正在正方体的，我们只需用添加的面积除以添加面的个数，就能获得一个面的面积。
所以，算式是—“56除以4！”“嗯，我们晓得求长方体体积最主要的是它的长宽高，而我们就能够用面积除以高，算出长方体的长。
那大师晓得宽和高怎样求吗？其实很简单，因为长方体的高添加2厘米，就能使它变成正方形，所以只需用长减2就能求出高。
然而宽呢？大师细心看题，正在长方体变正方体时，它的宽没变，所以宽就是跟长一样的。
好了，大师会了吗？”“会！56除以4除以2等于7厘米，括号7减2括号乘7乘7等于245立方厘米！”听了教员细致的注释，我终究大白了，那么你会了吗？【篇二】五年级数学作文500字今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭乱。
我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。
2023年有关数学小学作文
2023年有关数学小学作文有关数学小学作文1今日妈妈给我一个学理财的机会，让我自己去银行存钱。
妈妈每天给我5元钱，我在钱包中已存了2个月，一共有2×30=60（天）。
所以一共有5 ×60=300（元）。
在离我家也许500米处有一个银行。
我带着存折和钱跑到银行，一看存折里已有5000元钱，加上我今日将要存进300元钱，那么一共是5000﹢300=5300（元）。
我踮起脚尖，当心翼翼地把存折和450元钱交给营业员阿姨，并告知她：“我这有300元钱，请帮我存入银行3年。
”营业员阿姨笑眯眯地数着，发觉分文不差才将钱存进银行，真负责任！等存好了钱。
我拿着存折回家，突然想起了数学老师教过我们怎样算出利息和利息税。
于是，我兴冲冲地铺开白纸，起先演算起来。
3年的利率是4.25﹪，利息=本金×利率×时间，那么我的利息=5300×4.25﹪×3=675.75（元），哇，我能得到不少利息呢！再算一算利息税。
利息税是5﹪，675.75×5﹪=33.7875（元）≈33.8（元）。
那么三年下来，我的钱一共有5300﹢675.75﹣33.8=5941.95（元）。
啊，在这次存款中我收获了不少学问，我既学会了自己存钱，又学会了算诞生活中的利息与利息税！有关数学小学作文2那是上学期开学后的第一堂数学课，我坐在座位上等待着老师的到来。
从班主任那里得知，数学老师姓高。
我盼望走进来的是一位高大帅气又年轻的男老师，拥有好听的声音，标准的一般话……我正想着，教室门被推开了，一个瘦瘦的女老师走了进来。
我细致一看，心里有一点悲观：她的鼻子不算高挺，也不算扁平，上面架着一副眼镜，也许三十四五岁吧。
我和同桌交换了一下目光，看得出他对这个老师也有点悲观。
可是，没过非常钟，我就被她生动的讲课吸引住了。
她讲得滔滔不绝，我们听得兴致勃勃，一把尺子，一根粉笔，一根教棍，在她手里好像成了变化无穷的魔方。
小学五年级关于数学的话题作文500字五篇
小学五年级关于数学的话题作文500字五篇数学有用吗?也许有人说，数学无用，但其实只要留心观察，数学无处不在。
下面是小编给大家带来的小学五年级关于数学的话题作文500字五篇，欢迎大家阅读!我是一个数学迷我是我是一个数学迷，我喜欢数学，讨厌语文。
或许你会说：数学不就几个数字吗?一点也没趣，而语文的文字组合却是灵活多变的。
虽然我也承认这个道理，但我还是更喜欢数学的逻辑。
上语文课时至少有五分之四的人瞪着那双渴求的眼睛望着黑板，而我是另外五分之一，我趴在课桌上睡觉。
不知是幸运还是老师放太宽，两节课过去，点名时我一次都没被点到。
可其他人便没有那么幸运了，先后不幸“中弹”了。
到了晚上，白天睡那么久的我精神百倍，毫无困意。
但在上数学课的时候，我目不转睛地盯着黑板，感受到汪洋似的知识灌入了我的脑海，真让我受益匪浅。
而我的同桌邬芸则摆出了一副昏昏欲睡的样子，打着哈欠趴在桌子上，本就以睡觉出名的张晨也踏入了甜美的梦乡。
下课后，数学老师布置了一些作业，压根没听课的人蜂涌似的朝我的课桌袭来，而我只能扔下做好的作业“逃之夭夭”了。
上课后，老师见班上大部分的人都全对，忍不住夸了大家几句，我默默地挺起了胸膛。
有一次邬芸问我：“你喜欢语文还是数学?”我直截了当、毫不迟疑地回答：“数学。
”可她在班上对其他同学的调查结果令我大吃一惊：只有七个人喜欢数学。
不管怎样，我就是喜欢数学，我是一个货真价实的数学迷。
我爱上了数学我现在渐渐喜欢上了数学，为什么呢?我也找不出原因，可能是我越来越喜欢听数学老师的课吧，所以我爱上了数学。
和上学期一对比，我发现我有了很大的进步。
以前，我上课十分不专心，爱拿着圆珠笔和尺子当零件，做模型。
无聊的时候吧，我就喜欢东张西望，看看这个同学在玩什么，望望那个同学在搞什么鬼东西。
有时更大胆，和前后左右聊天，听听他们的故事。
老师要我们做课堂练习，我不会，所以我懒得做;困了，就趴着呼呼大睡……那时的我，基本上不拿数学当回事。
小学生数学作文范文500字5篇
小学生数学作文范文500字5篇千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情，充满了无穷的知识与奥妙!下面就是给大家整理的小学生数学作文范文500字5篇，希望大家喜欢!数学小论文千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情，充满了无穷的知识与奥妙!有一次，爸爸给我布置的作业里有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米?我在解上面这道题时，想到了两种不一样方法。
一种千米数少，一种千米数多。
这是为什么呢?你想出来了没有?你也列式算一下结果吧。
其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：452.5=112.5(千米)，112.5+18=130.5(千米)，130.52=261(千米)，但仔细推敲看一下，就觉得不对劲。
其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点。
如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是452.5=112.5(千米)，112.5-18=94.5(千米)，94.52=189(千米)。
所以正确答案应该是：452.5=112.5(千米)，112.5+18=130.5(千米)，130.52=261(千米)和452.5=112.5(千米)，112.5-18=94.5(千米)，94.52=189(千米)。
怎么样，简单吧!在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。
否则就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误。
生活中的数学生活中处处有数学，例如：供我们上下楼的楼梯一共有多少级?家里一共有多少灯泡?我们吃一顿饭要用多长时间而今天，我却在想我们三分钟能做什么。
数学小作文
数学小作文数学小作文（精选41篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家收集的数学小作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学小作文篇1今天晚上，我瞅着桌上的20块糖，馋的直流口水，妈妈看出了我的心思，对我说：“想吃糖啦？”“嗯。
”“那我们先来玩个游戏，你赢了你就吃吧。
”我想都不想，直接答应了。
妈妈把糖放到我的.面前，说：“这里有20块糖，每次最少拿一颗。
最多拿三颗，看谁能拿到最后一颗谁就赢。
”“好啊好啊！”我好不容易把目光从糖上移开，“一言为定，我先拿！”我们两人你拿一次，我拿一次，每次都是妈妈拿到最后一块糖。
“怎么每次都是你拿到最后一块？”我特不服气的说。
这时在旁边观战的爸爸忍不住发话了：“你妈妈每次都拿到第16块糖，所以肯定能拿到第20块糖啦！你没有注意到是有规律的吗？”我仔细一想，还真是，每次我拿一颗，妈妈就拿3颗；我拿两颗，妈妈就拿两颗，我拿三颗妈妈反而拿一颗，我和他每次一共拿4颗，照这样算，妈妈稳稳地拿到了第四，第八，第十二，第十六，第二十！我不输才怪！经过老爸的提醒，我终于想通了。
“不公平！这样每次都是后拿的人赢！”“这次你先拿！”我想吃糖的心依然不改。
“愿赌服输，再说睡前不吃糖，时间不早了，明天还要上学，上床睡觉吧！”我恋恋不舍的看了糖最后一眼，睡觉了。
数学小作文篇2数字，就是表示数目的文字；数学，就是研究现实世界的空间形式和数量的关系的科学，包括算术、代数、三角、等。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字在一场叫做世界博览会&的长期各国科学的交流会上出现频率是无法计算的，但数字只有这十个，在此不加讨论。
而世博会中的数学，更是无处不在。
预计超过7000万人的参观数量，超过240个国家和国际组织的报名数量。
但是，怎么得出这个数据的？也许在邀请成功的.时候就已经得到统计结果，但超过&提示了我们——这个数据是估算&出来的。
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小学生数学作文范文500字5篇
千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情，充满了无穷的知识与奥妙!下面就是给大家整理的小学生数学作文范文500字5篇，希望大家喜欢!
数学小论文
千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情，充满了无穷的知识与奥妙!
有一次，爸爸给我布置的作业里有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米?我在解上面这道题时，想到了两种不一样方法。
一种千米数少，一种千米数多。
这是为什么呢?你想出来了没有?你也列式算一下结果吧。
其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：452.5=112.5(千米)，112.5+18=130.5(千米)，130.52=261(千米)，但仔细推敲看一下，就觉得不对劲。
其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点。
如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那
一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是
452.5=112.5(千米)，112.5-18=94.5(千米)，94.52=189(千米)。
所以正确答案应该是：452.5=112.5(千米)，112.5+18=130.5(千米)，130.52=261(千米)和452.5=112.5(千米)，112.5-18=94.5(千米)，94.52=189(千米)。
怎么样，简单吧!
在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。
否则就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误。
生活中的数学
生活中处处有数学，例如：供我们上下楼的楼梯一共有多少级?家里一共有多少灯泡?我们吃一顿饭要用多长时间……而今天，我却在想我们三分钟能做什么。
早上起来后，我开始洗脸刷牙，妈妈比我早起了好多，现在正在晾衣服。
我感觉有点无聊，便拿起了手表开始给妈妈计时，看她几分钟能晾好衣服。
过了一会儿，我按下了秒表，一看，不多不少，刚好三分钟。
妈妈看见了我在计时，没好气的对我说：“在这里计时有什么用?你干脆想想你做事要多长时间吧!”听了妈妈的话，我说：“我开门只要三秒钟!”“想点有用的!”妈妈说完，便去烧早饭了。
我坐到了书桌旁，埋头想起了我做事需要的时间。
“我做一列口算要1分钟;看一本书要1小时;洗一次碗要10分钟;
吃一顿早饭要……”“郭松源，吃早饭啦!”我刚想到吃早饭，妈妈还真要我去吃了。
我飞快地跑向了餐桌，拿起了手表摆在了一边，准备再一次计时。
按下了计时键后，我狼吞虎咽的消灭了眼前的白粥，在心里想：“我吃早饭要多长时间呢?”我边想边按下了手表上的暂停键，看了一下时间——15分23秒!“原来我吃早饭要用15分23秒啊!”我喃喃自语道。
妈妈见我如此的无聊，便给我下达了一个任务：在5分钟之内数出厨房推拉门上小格子的个数。
我说：“这还不简单!小个子一共有六排，每排有18个小格子，列算式也就是6x18=108(个)，门一共有两扇，每扇门的正反两面都有小格子，列成算式就是：108x4=432(个)，对吧?”妈妈见我答对了，向我投来了赞许的目光。
生活中处处有数学，只要你有一双善于发现的眼睛，就可以发现这其中的奥秘。
超市购物
星期天，妈妈给我和爸爸布置了到超市购物的任务，主要是买三种油，食用调和油、酱油和芝麻油。
我和爸爸利用半个小时顺利的完成任务。
回到家后，我看着爸爸手里的超市发票，突然觉得，今天的超市之行，就像我们四年级第一学期的数学学习一样,有“升和毫升”、“除以两位数”、“观察物体”、“计算统计”和“四则运算”等。