家庭教育学作业答案

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家庭教育学模拟答题及答案

家庭教育学模拟答题及答案

家庭教育学一、单选1、行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其开始进入美国教育研究领域是在( ) (分数:2 分)A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代标准答案是:A。

2、对学前儿童家庭教育而言,占据主要地位的是( ) (分数:2 分)A. 家长对子女的教育B. 子女对父母的影响C. 家庭成员之间的相互教育D. 年长者对年幼者的教育标准答案是:A。

3、学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是( )。

(分数:2 分)A. 了解儿童需求的能力B. 评价儿童发展的能力C. 协调亲子关系的能力D. 处理儿童问题的能力标准答案是:A。

4、许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在( ) (分数:2 分)A. 0-3岁B. 4-5岁C. 6-8岁D. 8-17岁标准答案是:B。

5、发展研究属于一种( ) (分数:2 分)A. 调查研究B. 情报研究C. 质的研究D. 经验总结标准答案是:A。

6、已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( ) (分数:3 分)A. 二岁B. 三岁C. 四岁D. 五岁标准答案是:B。

二、多选1、以下属于家庭固有的功能的是( ) (分数:3 分)A. 教育功能B. 抚养赡养功能C. 娱乐功能D. 宗教功能标准答案是:B。

2、属于家庭的固有功能的是()(分数:3 分)A. 生产功能B. 性生活功能C. 生育功能D. 抚养赌养功能标准答案是:BCD。

3、家庭关系的发展趋势表现为()(分数:3 分)A. 从数量上趋于简单化B. 从数量上趋于复杂化C. 从交往密度上趋于减弱D. 从交往密度上趋于增强标准答案是:AC。

4、学习型社会要求人应具备的基本学习能力有()(分数:3 分)A. 学会认知B. 学会科学C. 学会做事第一章简答练习]1、对未成人来说,最重要的心理营养是父母及其他家属成员的()和()正确答案:【爱,信任】2、家庭教育最基本的方法是正确答案:【语言传递】3、以情意培育为主的方法包括()、()和(三种具体方法正确答案:【环境陶冶法文本、媒体感染法,暗示法)】4、家庭教育正确答案:【在家庭生活中,由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。

学前儿童家庭教育试题答案

学前儿童家庭教育试题答案

学前儿童家庭教育试题答案一、填空题:1、第一个2、出发点归宿点3、看图说话创编故事设想未来扩展词汇4、父母的言行5、主导作用6、道德二、名词解释:1、学前儿童的家庭教育是指在家庭生活中由家长(或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。

2、主要是指在家庭教育中,家长要用正确的价值观、科学的养育观对儿童施加影响,使孩子能够朝着社会所期望的目标成长。

3、指在家庭教育中,家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境,使孩子受到潜移默化的影响,以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

4、指教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计游戏,旨在促进教育教学任务的完成,因而又称教学游戏。

5、是家长在对孩子进行教育时,所选择和运用的策略及措施,直接关系到家庭教育的成功与失败。

三、简答:1、①时代性和社会性②亲情性和感染性③针对性和随意性④连续性和一贯性⑤权威性和专制性2、①模仿性②自发性③灵活性④发展性⑤差异性⑥无价性3、①在模仿中学会交往②掌握基本的社会交往规则与技能③走出家门,扩大交往圈子④在挫折中成长⑤积极暗示,正面引导4、①与知识经济时代相适应②与世界学前教育的发展相适应③与学前教育的一体化相适应5、⑴学前儿童的家庭教育在对学前儿童的家庭教育进行研究时,主要涉及:①家庭教育的作用②家庭教育的方法③家庭教育的活动④家长的教育观念⑵学前儿童家庭教育的指导在对学前儿童家庭教育进行研究时,主要涉及:①一般性指导②专门性指导③指导的组织管理四、论述题:1、①提供儿童身体和心理发展的先天条件:一方面是父母为儿童提供了发展所必须的遗传素质。

另一方面是胎教为儿童的健康出生提供了保障。

②奠定儿童身体发展的基础:学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的。

③启迪儿童语言和智慧的萌芽:学前阶段是儿童语言和智慧发展的关键期,儿童在父母的引领下,逐步扩大对外部世界的了解范围,锻炼着各种感觉器官,积累着各种生活经验。

家庭教育学模拟答题及答案

家庭教育学模拟答题及答案

家庭教育学一、单选1、行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其开始进入美国教育研究领域是在( ) (分数:2 分)A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代标准答案是:A。

2、对学前儿童家庭教育而言,占据主要地位的是( ) (分数:2 分)A. 家长对子女的教育B. 子女对父母的影响C. 家庭成员之间的相互教育D. 年长者对年幼者的教育标准答案是:A。

3、学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是( )。

(分数:2 分)A. 了解儿童需求的能力B. 评价儿童发展的能力C. 协调亲子关系的能力D. 处理儿童问题的能力标准答案是:A。

4、许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在( ) (分数:2 分)A. 0-3岁B. 4-5岁C. 6-8岁D. 8-17岁标准答案是:B。

5、发展研究属于一种( ) (分数:2 分)A. 调查研究B. 情报研究C. 质的研究D. 经验总结标准答案是:A。

6、已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( ) (分数:3 分)A. 二岁B. 三岁C. 四岁D. 五岁标准答案是:B。

二、多选1、以下属于家庭固有的功能的是( ) (分数:3 分)A. 教育功能B. 抚养赡养功能C. 娱乐功能D. 宗教功能标准答案是:B。

2、属于家庭的固有功能的是()(分数:3 分)A. 生产功能B. 性生活功能C. 生育功能D. 抚养赌养功能标准答案是:BCD。

3、家庭关系的发展趋势表现为()(分数:3 分)A. 从数量上趋于简单化B. 从数量上趋于复杂化C. 从交往密度上趋于减弱D. 从交往密度上趋于增强标准答案是:AC。

4、学习型社会要求人应具备的基本学习能力有()(分数:3 分)A. 学会认知B. 学会科学C. 学会做事第一章简答练习]1、对未成人来说,最重要的心理营养是父母及其他家属成员的()和()正确答案:【爱,信任】2、家庭教育最基本的方法是正确答案:【语言传递】3、以情意培育为主的方法包括()、()和(三种具体方法正确答案:【环境陶冶法文本、媒体感染法,暗示法)】4、家庭教育正确答案:【在家庭生活中,由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。

家庭教育学答案

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一、单项选择题
1、家长帮助孩子学会学习的关键是()。

A.培养孩子掌握学习方法,养成好的习惯,善于独立思考。

B.要求孩子牢记教师讲的知识。

C.让孩子花更多的时间学习书本知识。

2、孩子在学习上碰到困难,家长应有的态度是()。

A.指责孩子太笨。

B.鼓励孩子克服困难,适当给予指点。

C.包办代替。

3、增长孩子的智慧,家长应()。

A.多给孩子灌输知识。

B.引导孩子多观察。

C.多教孩子做题。

4、培养孩子的艺术才能,家长应()。

A.买来各种乐器,鼓励孩子多学多练。

B.强制孩子学习,慢慢养成习惯。

C.根据孩子的兴趣特点和家庭条件,因势利导。

5、孩子大了,要求家长给些零花钱,家长应该()。

A.给孩子所需的零花钱并引导他如何花。

B.不给零花钱,怕养成乱花钱的毛病。

C.要多少给多少,尽量满足孩子的要求。

6、非智力因素很重要,它是指智力以外的一切心理品质,主要是()。

A.意志B.性格C.意志十性格十情感。

国开学习网电大儿童家庭教育指导阶段性学习测验1、2、3答案

国开学习网电大儿童家庭教育指导阶段性学习测验1、2、3答案

国开学习网电大儿童家庭教育指导阶段性学习测验1、2、3答案测验1答案一、论述题试题1:1. 请选择两个儿童家庭教育方法,依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当坚持的原则。

要求1)阐明已选择的两个儿童家庭教育方法的含义;(2)依据该方法联系实际叙述儿童家庭教育应当坚持的原则,并提出自己的观点或建议,否则扣10分。

答:儿童家庭教育的方法包括兴趣诱导法、游戏活动法、实践操作法、环境熏陶法、赏识鼓励法、榜样示范法、暗示提醒法等几种方法。

应坚持的原则:善于发现孩子的兴趣,加强引导;鼓励孩子进行多样游戏,提供时间、空间和材料上的支持,鼓励同伴游戏,家长也应抽时间参与孩子的游戏;让孩子参与力所能及的家务劳动和自我服务实践,参加各种游戏活动;鼓励儿童参与社交活动;在创设家庭环境方面,为儿童准备丰富的玩具和操作材料,保持家庭环境整洁、干净,注意运用音乐、美术作品和自然物等美化家庭环境,创设和谐的家庭氛围,尊重孩子的人格、自主性和自由,注意家长的榜样示范作用;对孩子进行赏识鼓励的时候,家长对孩子的鼓励和赏识要与儿童的具体行为和进步相联系,要把握好表扬、鼓励孩子的度,表扬孩子不能过于频繁,鼓励方式尽量以精神鼓励为主,少承诺物质奖励;用榜样的形象感化孩子的思想,启迪孩子的心灵,引导孩子的行为;注意保护孩子的自尊心。

试题2:2.试从家长的儿童观联系实际分析其对儿童家庭教育的影响。

要求1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(3)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议,否则扣10分。

答:(1)家长的儿童观对儿童家庭教育的影响:家长的儿童观是指家长对儿童的看法、观念和态度。

有些家长认为,儿童发展是被动发展的过程,儿童没有自已的权利、地位和自主意思。

在这种儿童观的影响下,家长无视儿童发展的规律及儿童积极主动性的发挥,强迫儿童完全按照父母的意愿来发展,结果导致儿童的自由个性、积极性、主动性和创造性被压抑,儿童心智得不到充分发展;有些家长把儿童的发展完全看成是遗传因素决定的,家长起不了什么作用。

家庭教育学作业答案

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家庭教育学作业答案一、填空:1、家庭是以(婚姻)为基础、以(血缘)为纽带的社会生活的基本单位。

2、西方国家最早认及家庭和子女教育问题的古代思想家是(柏拉图)。

3、我国传统家庭教育中,历代帝王家教重在(培养统治者),官僚士大夫家教以(“修齐治平”)为目标。

4、夸美纽斯教育思想的要点主要是(尊重儿童) 、(师法自然)。

5、被称为“发现儿童”的第一人的是(卢梭)6、西方先进家庭教育思想主要体现在(养育观)、(儿童观)、(教育观)三个方面。

7、日本的父母对孩子的角色期望更多的是(谨慎)和(自制)8、重要他人分为(互动式)重要他人和(偶像式)重要他人。

9、家庭中的亲子互动属于(非对称性)相依。

10、影响家庭互动机制最为核心的原因是内隐的(权力分配)与外显的(沟通方式)11、亲子沟通障碍常见的三种情况:性格差异、(文化差异)和(代沟差异)。

12、家庭文化具有明显的时代性和(社会性)13、中国家庭人际关系的核心是(孝)与(悌)14、中国家庭行为模式有两种比较突出,一是(支配与顺从);二是(规矩与控制)15、(亲子之爱)与(夫妻之爱)共同构成了家庭中最重要的家庭爱。

16、现代健康包含(身体无病)、(心理正常)和(社会适应良好)三层含义。

17、儿童青少年兴趣的发展分为(有趣)、(乐趣)和(志趣)三级水平。

18、个性包括一个人的倾向性、(个性心理特征)和以及个性的(自我调节系统)19、良好的心理环境又被称为(心理营养)20、对未成人来说,最重要的心理营养是父母及其他家属成员的(爱)和(信任)21、家庭教育最基本的方法是(语言传递)22、以情意培育为主的方法包括(环境陶冶法)、(文本、媒体感染法)和(暗示法)三种具体方法。

23、家庭教育中的四种暗示技巧是:(直接暗示)、(间接暗示)、(反暗示)和(自我暗示)24、表扬与奖励的具体方式有(赞许)、(表扬)和(奖赏)三种。

25、在理念上对自然后果惩罚法做最早阐述的是(卢梭)。

学前儿童家庭教育习题及答案-简答题

学前儿童家庭教育习题及答案-简答题

1.家长在家庭教育中表现出来的权威性和专制性的区别是什么?权威性和专制性是意思相近的两个词,它们都强调一种外在的力量对人的有力的影响,但权威性是褒义,专制性却是贬义。

因为权威性对人的影响是令人信服的,而专制性对人的影响是依靠强制的力量凭自己的意志独断专行。

所以,家长要以身作则,尊重孩子,爱护孩子,赏罚分明,这样才能树立起自己的权威。

而不是滥用权威,成为专制型的家长,这样会严重妨碍孩子的健康成长。

2.我国学前儿童家庭教育的目的是什么?我国政府也格外重视学前儿童家庭教育的目的这一根本性问题,在不同的历史时期提出了不同的要求,概括起来讲,就是要使儿童在体智德美等方面健全发展的基础上,个性得到生动活泼的发展,成为有益于国家和社会的人才。

3.简述家庭教育中的理智性原则。

在家庭教育中,家长既要关心热爱孩子,又要严格要求孩子,做到宽严有度,理性施爱,促进孩子的健康发展。

首先,对孩子不要溺爱。

“爱”与“溺爱”,一字之差,实际上它们的区别就在于,用理性的方式去爱是真正的爱,而完全用情感的爱去爱就是溺爱,溺爱会窒息孩子的成长空间。

所以,父母要保持冷静的头脑,客观分析孩子的需要,满足合理的要求,拒绝不当的要求。

并有意识地培养孩子抵抗挫折的坚强意志。

其次,对孩子不要简单粗暴。

孩子的知识和经验缺乏,在生活和学习中难免犯错,但这是一个必不可少的试误过程,是一个学习过程。

家长对孩子的错误,尤其是认知方面的错误不能急于求成,而是要要耐心的指导,耐心等待。

最后,要全面整合。

这是教育孩子的关键,家长只有全面关心孩子,爱护孩子,才能帮助孩子形成良好的习惯,促进孩子个性的完美发展。

4.简述家庭教育中的指导性原则。

在家庭教育中,家长要尊重孩子的主体地位和独立人格,调动孩子的积极性、主动性,家长既不能放手不管,也不能包办代替,而是针对孩子的特点,进行适当的指导和帮助。

家长对孩子进行指导的目的就是为了以后不指导,帮助孩子甩掉拐杖,让孩子学会自己管理自己。

家庭教育指导师网络学习习题及答案第二单元:家庭教育原理

家庭教育指导师网络学习习题及答案第二单元:家庭教育原理

家庭教育是社会结构的重要组成部分,对个体成长和社会发展具有重要影响。
社会学理论强调家庭教育的社会性,认为家庭教育应关注社会价值观、文化传承和社会秩序 等方面。
社会学视角下的家庭教育注重家庭成员之间的互动关系,以及家庭与社区、学校等外部环境 的联系。
家庭教育应遵循社会发展的规律和趋势,与时代背景相适应,培养符合社会需求的公民。
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家庭教育以家庭为单位,以家庭环 境为主要场所进行。
家庭教育原理是指导家庭教育实践的 理论基础,包括家庭教育的基本概念、 原则、方法和技巧等方面的内容。
培养孩子的品德和价值观 促进孩子的社会适应能力 塑造孩子的人格和个性 提升孩子的学业和职业发展
尊重儿童:理解并尊重儿童的感受和需求,促进其自主性和个性发展。 科学教育:遵循儿童身心发展规律,科学地进行家庭教育,避免过度溺爱或忽视。 沟通交流:建立良好的亲子沟通,倾听儿童的意见和想法,促进家庭成员之间的理解和互动。 榜样示范:父母应成为儿童的良好榜样,通过自身的言行影响和引导儿童健康成长。
家庭教育的方法和技巧
沟通与倾听:建立良好的沟通渠道, 倾听孩子的想法和感受,促进情感 交流。
榜样与示范:通过自身的言行给孩 子树立榜样,培养良好的行为习惯。
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表扬与鼓励:及时表扬孩子的优点 和进步,增强自信心和积极性。
规则与限制:制定合理的家庭规则 和限制,培养孩子的责任感和自律 性。
汇报人:XX
家庭教育的基本理念
培养孩子良好 的品德和行为
习惯
促进孩子全面 发展,提高综
合素质
建立和谐的家 庭关系,营造 良好的家庭氛

国家开放大学一网一平台电大《家庭教育》形考任务单选题题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《家庭教育》形考任务单选题题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《家庭教育》形考任务单选题题库及答案一、单选题1.下列哪个因素不是主干家庭在家庭中的不利因素?【正确答案】儿童角色经验更为丰富2.家长如果能够身体力行,做文明礼貌、宽容善良的人,便是对孩子最好的哪方面教育?【正确答案】社会美3.《联合国儿童权利公约》规定下列谁对儿童的养育和发展负有首要责任?【正确答案】父母4.在教育孩子的问题上,哪个远比任何一种具体的教育方法都重要?【正确答案】亲子关系5.下列哪个不是家庭美育的内容?【正确答案】文化美6.家长应在日常生活中创设环境,与孩子一起讨论运动的重要性或者一起制定家庭体育计划,并身体力行地去执行。

这是遵循了家庭体育的哪种原则?【正确答案】潜移默化,持之以恒7.切实推进未成年人的父母或其他监护人担负起家庭教育主体责任,使素质教育的根本理念,和什么根本任务得到落实?【正确答案】立镌树人8.下列批评孩子的做法,哪种是正确的?【正确答案】严肃、明确、客观9.下列哪种做法符合遵循规律,循序渐进的家庭教育原则【正确答案】遵循孩子各年龄段的特征,合理安排教育内容10.表扬与奖励,要根据孩子好思想、好品德、好行为的实际程度进行。

哪种可以用奖励?【正确答案】突出明显11.单亲家庭面临的教育挑战不包括?【正确答案】亲子关系疏远12.功能良好的家庭是?【正确答案】<p>界限清W⅛nbsp"∕p>13.结构派家庭治疗的理论要素不包括?【正确答案】<p>家庭投射<∕p>14.女性妊娠期间使用药品,哪种表述正确?【正确答案】尽量少用15.女性的生育力从什么时候开始下降?【正确答案】32岁16.哪种物质水平偏低可能容易导致流产,甚至发生胎儿神经管畸形?【正确答案】叶酸17.亲子关系不具有下列哪种属性?【正确答案】社会属性18.专制型教养方式在要求和应答因素方面属于?【正确答案】高要求、低应答19.下列哪个不是杜威的观点?【正确答案】教育即发展20.下列哪个不是我们要警惕的错误人才观?【正确答案】多元主义人才观21.我国学生的核心素养以什么为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面?【正确答案】全面发展22.下列哪位被称为“教育上的哥白尼”?【正确答案】卢梭23.哪位美国心理学家是美国问题学前儿童启蒙计划的创始人,他提出了生态系统理论?【正确答案】布朗芬布伦纳24.下列哪部著作是福禄贝尔的?【正确答案】《人的教育》25.下列哪位1925年出版的《家庭教育》一书是一部很有影响的儿童家庭教育学,成为我国家庭教育原则由经验型转为科学型的重要标志?【正确答案】陈鹤琴26.北齐思想家谁著的《颜氏家训》是我国古代甚至世界古代第一部具有独立体系的家庭教育学?【正确答案】颜之推27.哪位是“多元智能之父”?【正确答案】霍华德•加德纳28.北宋司马光所著与《颜氏家训》齐名的家庭教育著作是?【正确答案】《温公家范》29.我国古代最早谈及家庭教育问题的著作是?【正确答案】《周易》30.哪种教育是一切教育的起点和基础?【正确答案】<p>家庭<∕p>31.下列哪部著作被誉为“教育孩子的教科书”?【正确答案】《斯宾塞的快乐教育》32.哪位美国心理学家是美国问题学前儿童启蒙计划的创始人,他提出了生态系统理论?【正确答案】布朗芬布伦纳33.下列哪位1925年出版的《家庭教育》一书是一部很有影响的儿童家庭教育学,成为我国家庭教育原则由经验型转为科学型的重要标志?【正确答案】陈鹤琴34.下列哪位被称为“教育上的哥白尼”?【正确答案】卢梭35.我国古代最早谈及家庭教育问题的著作是?【正确答案】《周易》36.北齐思想家谁著的《颜氏家训》是我国古代甚至世界古代第一部具有独立体系的家庭教育学?【正确答案】颜之推37.哪位教育家认为教育的目的是通过家庭教育培养“绅士”?【正确答案】洛克38.最早专门谈及家庭教育问题的思想家是?【正确答案】管仲39.“日本的陈鹤琴”是指?【正确答案】仓桥物三40.《中华人民共和国家庭教育促进法》明确了我国每年哪天国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周?【正确答案】5月15日41.马卡连柯著有?【正确答案】《父母必读》42.北宋司马光所著与《颜氏家训》齐名的家庭教育著作是?【正确答案】《温公家范》43.尊重与回应的教养理念中,我们应怎样像婴幼儿表达真实的感受?【正确答案】诚实地44.西方国家最早论及婚姻家庭和子女教育的思想家是?【正确答案】柏拉图45.哪位是“多元智能之父”?【正确答案】霍华德•加德纳46.广东省原省长O先生写的《家庭教育》一书,是民国年间最早出现的一部白话文的家庭教育著作?【正确答案】朱庆澜47.捷克教育家夸美纽斯哪部著作被称为西方第一本早期家庭教育著作?【正确答案】《母育学校》48.哪位匈牙利儿科医生的“尊重与回应”教养理念被誉为世界早期教育事业的灯塔?【正确答案】艾米・皮可勒49.下列哪部著作是福禄贝尔的?【正确答案】《人的教育》50.哪位捷克教育家《母育学校》被称为西方第一本早期家庭教育著作??【正确答案】夸美纽斯51.德国教育家福禄贝尔说过:“国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在谁的手中”?【正确答案】<p>母亲<∕p>52.下列哪一个是以婚姻为基础、以血缘为纽带而形成的社会生活组织形式?【正确答案】<p>家庭<∕p>53.通过访谈法、观察法叙述家庭教育中的真实事件,研究者往往边叙述发生的事情边反思,以改进其教育方法的研究方法是?【正确答案】家庭教育叙事研究<∕p>54.鲁迅认为,谁是社会的未来,他们的状况决定社会未来的状况?【正确答案】<P>儿童<∕p>55.同辈而婚的婚姻构成的人类最古老的家庭形态是哪种家庭?【正确答案】<p>血缘<∕p>56.哪种教育最具广泛性和基础性的教育,在人的一生发展中具有重要意义?【正确答案】家庭57.对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查,从而研究其行为发展变化的全过程的研究方法是?【正确答案】<p》个案研究法<∕p>58.什么是人生的第一个课堂?【正确答案】<p>家庭<∕p>59.苏霍姆林斯基说:“家庭要有高度的什么素养”?【正确答案】<p>教育学Anbsp;<∕p>60.哪种教育是一切教育的起点和基础?【正确答案】<p〉家庭<∕p>61.家长应在日常生活中创设环境,与孩子一起讨论运动的重要性或者一起制定家庭体育计划,并身体力行地去执行。

家庭教育指导师网络学习习题及答案家庭教育原理

家庭教育指导师网络学习习题及答案家庭教育原理

第一课时家庭教育的概念与原则1.按照现代观念,家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育; ×2.家庭教育是学校教育的基础,是启蒙教育,但不是终身教育; ×3.家长在教育孩子时,要注意做到爱而不溺,严而不厉; √4.第44届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重; ×5.家庭教育的原则不包括 D ;A.德育为先,思想进步的原则和循序渐进,量力而行的原则B.因材施教,全面发展的原则和长善救失,积极疏导的原则C.要求一致,教育统一的原则和寓教于乐,实践活动的原则D.依法教子,教育多样性原则和促使成长,加速进步的原则E.关爱与严格相结合的原则与言传身教,相互统一的原则6.以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关; DA.理智关爱B.因势利导C.合理满足D.加大奖励7.家庭教育要做到严而不厉,家长应注意 B ;A.竭尽所能满足孩子的要求;B.制定目标明确具体,恰到好处,孩子努力可以达到;C.随顺孩子的性格发展,否则会影响心理健康;D.时刻监督孩子的举动,但不责骂、体罚;第二课时家庭教育的特点和作用1.家庭教育与学校教育一样有计划、有组织和有系统; ×2.家庭教育的长处在于随时随地、灵活应用,难点在于运用方法时“度”的把握; √3.“完整儿童”是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养,达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐发展; √4.家庭教育特点不包括 CA.奠基性与终身性B.亲情性与权威性C.阶段性与个体性D.随机性与针对性5.以下哪一点与家庭教育的地位有关; CA.家庭教育是学校教育的监督者和批评者B.家庭教育是国家社会发展的重要途径C.家庭教育是整个教育工作的前提和基础D.家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地6.良好家庭教育的作用不包括 D ;A.是人发展的起点和基石B.是孩子智力开发的必要条件C.是优化孩子心灵的催化剂D.能够代替学校教育第三课时家庭教育的主要规律1.家庭教育的一般规律包括:别错过最佳期,两个“生命”要同时养育,看图识字广泛阅读,以及 D ;A.把学习态度培养放在首位B.把劳动意识培养放在首位C.把意志力培养放在首位D.把性格培养放在首位2.孩子在学习、成长中难免有困惑或者不满,但又不能充分地表达出来,这时家长就要注意 A 的使用,尽量找孩子谈谈;A.霍桑效应B.增减效应C.蝴蝶效应D.登门槛效应3. B 告诉我们,教育孩子无小事;一句话的表述、一件事的处理,正确和恰当的,可能鼓舞孩子一生:错误和武断的,则可能贻误孩子一生;A.罗森尔效应B.蝴蝶效应C.木桶效应D.德西效应4.按照早期教育最佳时期的说法,只要越早教育孩子就越好; ×5.德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制,将孩子的内部动力一点点地消减了; √6.家长在教育孩子时要注意“超限效应”,但孩子犯了错误,有时候必须贴上标签,让他认识到问题的严重性; ×第四课时家庭教育的主要内容1.目前,世界公认的心理健康标准,是美国心理学家D 和米特乐曼提出的10条标准;A.加德纳B.福禄贝尔C.孟德斯鸠D.马斯洛2.对孩子的 C 教育,父母尤其要行为自慎,处处做孩子的表率;A.智力B.心理C.品德D.艺术3.家长鼓励孩子参与形式多样、影响广泛的社会活动,体现了家庭对孩子的D ;A.科学教育B.智力教育C.心理教育D.社会教育4.儿童家庭社会教育的主要内容包括:文明礼貌、爱的教育、社会文化教育、社会规则教育、个性品质教育和D ;A.法律法规教育B.文体音美教育C.社会制度教育D.社会行为教育5.当代“教育的四大支柱”新构想,认为要适应未来社会的发展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和 C 来设计和组织;A.学会独处B.学会审美C.学会做事D.学会沟通6.美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德加德纳提出的“多元智能理论”包括:语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能; √第五课时家庭教育的任务和方法1.家庭教育中“人的教育”包括两点:一是做一个生理健康的人,二是做一个心理健康的人; √2.孩子的模仿性强、可塑性很大,不必刻意培养孩子的习惯;×3.生理健康包括健康的身体,蓬勃向上的精神,坚强的意志,以及乐观的心态; ×4.家长的教育能力包括:了解认识孩子、观察记录、分析评价和C 的能力;A.管制孩子B.调养孩子饮食C.指导发展孩子D.辅导孩子功课5.家庭教育中,父爱有助于儿童良好个性的形成,以下哪一点与此无关; CA.父亲的个性可潜移默化影响孩子B.父亲是孩子重要的游戏玩伴C.父亲对孩子的管教严厉D.父亲的个性易开阔孩子眼界,增强社会体验第六课时家长素质是家庭教育的关键1.道德素质主要指家长的政治思想和C 水平,它决定了家庭教育的指导思想,决定了引导孩子成为什么样的人;A.气质性格B.情绪状态C.道德修养D.文化素养2.日本家庭教育专家相部和男总结出的家长养育态度和管教方式中, D 家庭对孩子具有良好影响;A.专制型B.冷淡型C.溺爱型D.民主型3.提高家长的教养素质不包括 CA.教子观B.人才观C.政治观D.亲子观4.教育是一门科学,也是一门艺术,不具有D 特点;家庭教育也同样如此;A.创造性B.情感性C.双边性D.规矩性E.随机性F.审美性5.素质就是指公民或某种专门人才的基本品质,是个人在后天环境、教育影响下形成的; ×6.家长自身素质的提高,是解决家庭教育问题的关键所在; √7.家长的文化素质指家长接受教育后获得学历的高低; ×8.家长期望与孩子成就的关系成反比; ×第七课时家庭教育的问题与现状1.我国的家庭教育仍处在边缘化,在 B 和实践层面都有被边缘化的现象;A.理论层面B.观念层面C.信息层面D.管理层面2.首次明确提出要研究制定和颁布家庭教育法的国家纲领性文件是 A;A.国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年B.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见C.全国家庭教育指导大纲D.家长教育行为规范3.家庭教育名人或教育专家提出的理念都是正确的;×4.人们的认知和行动会出现矛盾;比如父母能够认识到培养孩子健全人格是最重要的,但在实际生活中关注的却是孩子的分数; √5.“三独现象”是指独立思考、独立生活、独立自主;×6.网络的负面影响表现在:信息良莠不齐,一些错误的价值导向、游戏、暴力、色情信息对于缺乏是非判断能力的儿童负面影响至深; √第八课时家庭教育的研究与对策1.可谓改革开放后中国家庭教育的标志性事件是1980年北京市家庭教育研究会成立和B ;年颁布全国家庭教育工作“九五”计划年上海市虹口区长治中学成立家长学校年全国妇联与教育部联手研究家庭教育指导工作年颁布家长教育行为规范2.二十一世纪初,党中央对于家庭教育工作出台的两个重要文件是 B 和全国家庭教育指导大纲;A.关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见B.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见C.家长学校建设指导意见D.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见3.家庭教育研究在上世纪后半期开始进入国家层面的政策领域,比较有代表性的国家不包括 A;A.加拿大B.美国C.日本D.法国4.加拿大多伦多大学的儿童研究所测试了1200名2-16岁儿童,得出了不同年龄段孩子说谎的比例,4岁时说谎的百分比是C ;研究还指出,幼年时撒谎往往是认知能力较高的表现,但儿童7岁左右必须及时教育孩子认识说谎的危害和诚实的重要;%%%%5.以下哪项不是针对家庭教育问题提出的对策建议;BA.建立全国家庭教育指导委员会B.健全家庭教育制度C.有条件的院校招收家庭教育学研究生D.建立家庭教育工作经费保障机制6.上世纪90年代,我国家庭教育工作形成了一个计划、四个机制、五个法规;×7.1966年向美国国会递交的“科尔曼报告”是专门调查研究美国黑人家庭教育状况的报告; ×8.家庭教育的第一任务是人格教育,就是对人的整体精神面貌,包括能力、气质、性格、信仰等方面的教育;√第九课时不断学习更新观念树立家庭教育理念1.教育理念具有三大作用,不包括以下哪一项; C;A.反思B.激励C.批判D.创新2.以下哪一句话不属于学者朱永新先生提出的“家庭教育的八大理念”;CA.让读书成为孩子的生活方式B.家庭是最容易出错的地方C.父母是孩子的第一任教师,也是终身教师;D.把童年还给孩子3.观念是一个中性词;而理念指正确的观点;√4.家庭职能方面需转变的观念是:要从单纯“治家型”转变到“报国型”,×5.教育模式方面需转变的观念是:从“自然型”转变到“自觉型”,要求家长从自然父母转变为自觉成长的父母; ×6.家庭教育要树立以人为本的发展观,强化人文关怀,注重孩子的可持续发展,杜绝“分数至上”的狭隘发展观;√第十课时认真办好家长学校努力做好家庭教育工作1.家庭教育梦想可以描述为B 、因材施教、快乐学习,健康成长;A.家校联合,三位一体B.家校联合,齐抓共育C.小手拉大手,共同成长D.家校合作,三位一体2.自治区教育系统家教委员会创办的网络家长学校模式包括家长手机课堂和 B;A.家长网络平台B.家长教育平台C.手机家长学校D.教师培训平台3.自治区教育系统每年要集中举办 C期民、汉不同语言的家庭教育培训班,每期不少于130人;4.家庭教育是新疆长治久安不可缺少的战略任务;√5.新疆网络家长学校包括“家长教育平台”和“家长手机课堂”两种主要形式; √6.各级各类中小学校、幼儿园要坚持为了一个目标办好两个学校,即传统家长学校和网络家长学校; ×第十一课时家庭教育存在的误区及建议1.家庭教育的误区中存在“四重四轻”观念,“四轻”是指轻德育、轻素质、轻能力和 C;A.轻理念B.轻知识C.轻成人D.轻文凭2.家长在教育内容方面往往缺乏意志培养、劳动教育和D ;A.成才教育B.知识教育C.礼貌教育D.身体锻炼3. D教育的不一致不属于家长教育不一致的范畴;A.父母B.父母与祖辈C.祖辈之间D.亲戚朋友之间4.家长改变家庭教育偏差最实用的五种方法是学习法、仿效法、反思法、咨询法和B ;A.对比法B.实践法C.委托法D.观察法5.教育观念或理念很虚,不易把握,家长不爱听,所以家长学校没必要传授这些方面的内容;×6.家长对孩子的期望值过高,会对家庭氛围和亲子双方心理健康产生负面影响;√7.家长教育孩子时缺乏情绪控制力属于教育理念上的误区;×。

家庭教育学考试

家庭教育学考试

1、在家庭教育中,以下哪种做法更有利于培养孩子的独立性?A. 为孩子安排好一切,避免他们犯错B. 鼓励孩子自己解决问题,适当给予指导C. 对孩子的所有决定都进行严格监督D. 禁止孩子参与任何可能带来风险的活动(答案:B)2、关于家庭教育中的沟通技巧,下列哪项描述是正确的?A. 家长应始终保持权威,避免与孩子平等交流B. 使用命令式语言,确保孩子听从指示C. 倾听孩子的想法,尊重他们的意见D. 避免在孩子情绪激动时与其交流(答案:C,虽然D在某些情况下也适用,但C更全面地体现了有效沟通的核心)3、在培养孩子的责任感方面,以下哪种策略最为有效?A. 通过惩罚来强制孩子承担责任B. 给孩子分配家务任务,并让他们了解完成这些任务的重要性C. 替孩子完成他们应该承担的责任,以示关爱D. 只在孩子成功时才给予认可和奖励(答案:B)4、关于家庭氛围对孩子成长的影响,下列说法错误的是?A. 和谐的家庭氛围有助于孩子形成健康的心理B. 经常争吵的家庭环境会让孩子感到不安和恐惧C. 家长的高期望和压力能促进孩子更优秀D. 支持和鼓励的家庭氛围能激发孩子的潜能(答案:C)5、在家庭教育中,如何帮助孩子建立良好的学习习惯?A. 强制孩子按照家长设定的时间表学习B. 让孩子自由安排学习时间,不进行任何干预C. 与孩子一起制定学习计划,并定期检查进度D. 只关注孩子的学习成绩,忽略学习过程(答案:C)6、关于家庭教育中的情感支持,下列哪项不是有效的做法?A. 在孩子遇到挫折时给予鼓励和安慰B. 经常表达对孩子的爱和肯定C. 对孩子的错误进行严厉批评,以示不满D. 倾听孩子的烦恼,提供情感上的支持(答案:C)7、在培养孩子的社交能力时,家长应该怎么做?A. 限制孩子与同龄人的交往,以避免不良影响B. 鼓励孩子多参加集体活动,学习与人相处C. 替孩子解决所有社交中的问题,保护他们不受伤害D. 只允许孩子与成绩好的同学交往(答案:B)8、关于家庭教育中的榜样作用,以下哪种说法是正确的?A. 家长只需在言语上教导孩子,无需注重自身行为B. 家长的行为对孩子没有直接影响,因为孩子会自主选择模仿对象C. 家长应通过自己的言行举止,为孩子树立正面榜样D. 只有在孩子犯错时,家长才需要展示自己的正确做法(答案:C)。

学前儿童家庭教育作业二答案

学前儿童家庭教育作业二答案

学前儿童家庭教育作业二答案一、名词解释1.环境熏陶法答案:环境熏陶法是指在家庭教育中,家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境,使孩子受到潜移默化的影响,以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

2、兴趣诱导法答案:兴趣诱导法指的是在家庭教育中,家长要通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。

3.父母沙龙答案:父母沙龙是学前教育机构指导家庭教育的一种新形式,它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃,它使家长在自由轻松的环境中,充分发表自己的见解,倾听其他家长、教师和教育专家的看法,在不知不觉中受益。

4、环境熏陶法答案:环境熏陶法是指在家庭教育中,家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境,使孩子受到潜移默化的影响,以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

5、学前儿童家庭教育指导答案:学前儿童家庭教育指导一般是指:由家庭外的学前教育机构组织的,以儿童家长为主要对象,以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标,以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

6、暗示法答案:暗示法是用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。

言语、表情、手势等均可成为暗示的信号。

希望孩子做什么,如何去做,或是为防止孩子出现某种错误、过失,家长根据需要给孩子一个“信号”,使孩子能迅速觉察,心领神会,并按照家长的意图去行事,这种教育方法就是暗示法。

7、活动探索法答案:活动探索法指的是在家庭教育中,家长让孩子通过丰富多彩的活动,尝试探索,经受磨难,掌握多种技能,培养顽强意志的一种方法。

8、榜样示范法答案:榜样示范法是指在家庭教育中,家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为,形象生动地影响孩子的一种方法。

二、简答题1.幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容?答案:1) 一是通过完成双重任务为所在社区服务。

2)二是实现幼儿园教育资源的社区共享。

3)三是发挥社会宣传职责。

学前儿童家庭教育满分作业和答案

学前儿童家庭教育满分作业和答案

1.第1题社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要,向家长提供帮助的过程,这是( ).A.家庭教育B。

家庭教育指导C。

家庭教育能力D.家庭教育方式您的答案:B题目分数:2。

0此题得分:2。

02.第2题行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的( )A.美国B。

德国C。

法国D.日本您的答案:A题目分数:2。

0此题得分:2。

03.第3题人群调查研究表明,胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和__________有关。

A.缺铁B。

缺钙C.缺碘D。

缺锌您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.04.第4题马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()A。

接受-拒绝和支配—服从B。

接受—拒绝和限制-允许C。

接纳-拒绝和要求与控制—宽容D。

“关爱”和“权威”您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2。

05.第5题1998年3月16日,国家教委发布1998年4月1日起实行的_________,对家庭教育指导的组织机构、指导形式、合作部门和指导内容提出具体意见。

()A.《中小学德育工作规程》B.《家长教育行为规范》C.《幼儿园教师行为规范》D.《家庭教育指导意见》您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.06.第6题心理学家费鲁姆的激励公式是()。

A.激励力量=目标价值×期望概率B.目标价值=激励目标×期望概率C。

期望概率=目标价值×激励目标D.激励目标=目标价值/期望概率您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2。

07.第7题与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为( ).A.榜样示范的方法B。

训斥打骂的方法C。

慈爱的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.08.第8题发展研究属于一种( )A.调查研究B.情报研究C。

质的研究D.经验总结您的答案:A题目分数:2。

学前儿童家庭教育高起专练习题参考答案

学前儿童家庭教育高起专练习题参考答案

学前儿童家庭教育高起专练习题参考答案在孩子的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用。

对于学前儿童家庭教育来说,家长需要适应孩子的成长需求,提供恰当的教育环境和资源。

然而,许多家长在实践中常常面临各种困惑。

本文将通过一系列高起专练习题的参考答案,探讨学前儿童家庭教育的重要性和方法。

1. 为什么学前儿童家庭教育如此重要?学前教育是儿童在正式上学之前的阶段,在这个阶段,孩子的思维和行为方式正在形成。

因此,学前儿童家庭教育对孩子的发展起着决定性的作用。

首先,家庭是孩子最早接触到的社会环境,家庭教育是孩子个性和品德发展的重要基石。

其次,学前教育能够促进孩子的认知、语言和社交能力的全面发展,奠定孩子未来学习的基础。

最后,良好的学前教育有助于培养孩子的情绪管理和解决问题的能力,为他们将来的生活做好准备。

2. 学前儿童家庭教育的核心原则是什么?学前儿童家庭教育的核心原则是关注孩子的个体差异和全面发展。

每个孩子都有其独特的天赋和特点,家长应根据孩子个体的需要提供量身定制的教育。

此外,家长还应注重孩子在认知、情感、体能等多个方面的发展,创造多元化的学习环境和机会,培养孩子的多元智能。

最后,家长应尊重孩子的游戏和探索的天性,为孩子提供适当的自由和独立空间,引导他们主动参与学习和解决问题。

3. 学前儿童家庭教育中如何培养孩子的语言能力?语言是儿童认识世界和与人沟通的重要工具。

家长可以通过以下方式培养孩子的语言能力:首先,多与孩子进行互动交流,提供丰富的语言输入。

家长可以与孩子一起说故事、唱歌、玩词语游戏等,激发他们的语言兴趣。

其次,家长可以给孩子提供多样化的语言材料,如绘本、儿歌、有趣的电视节目等,拓展孩子的词汇量和语言表达能力。

同时,家长还可以鼓励孩子参与集体活动,与同伴互动,提高他们的语言应用能力。

4. 家长在学前儿童家庭教育中如何培养孩子的良好生活习惯?培养孩子良好的生活习惯对他们的成长至关重要。

家长可以通过以下方法帮助孩子养成良好的生活习惯:首先,家长要做出良好的榜样,自己具备良好的生活习惯。

学前儿童家庭教育试题及答案

学前儿童家庭教育试题及答案

学前儿童家庭教育试题及答案一、选择题1. 家庭教育对于学前儿童的重要性主要体现在哪些方面?A. 促进身体健康发展B. 培养良好的生活习惯C. 激发学习兴趣和好奇心D. 以上都是2. 在与学前儿童沟通时,以下哪种方式是不恰当的?A. 使用简单的语言和表达B. 倾听孩子的想法和感受C. 经常使用命令的口气D. 用游戏的方式引导学习3. 学前儿童的自我认知能力主要通过哪些活动来培养?A. 阅读故事书B. 参与家庭日常事务C. 与同龄伙伴的互动D. 以上都是二、判断题1. 家庭教育的目的仅仅是为了让孩子学习知识。

(错)2. 父母应该尊重学前儿童的意愿和选择,即使他们还很小。

(对)3. 通过家庭教育,可以有效提升学前儿童的社会交往能力。

(对)三、简答题1. 请简述家庭教育在学前儿童成长过程中的作用。

2. 描述一种你认为有效的家庭教育方法,并解释其为何有效。

3. 你认为父母在进行家庭教育时应该注意哪些事项?四、案例分析题小明是一个五岁的男孩,他的父母非常注重他的早期教育。

他们经常给他讲故事,鼓励他提问,并一起探索答案。

在家里,小明也参与一些简单的家务活动,如整理玩具、折叠衣物等。

请分析小明父母的教育方式对他成长的影响。

五、论述题论述家庭教育对学前儿童情感发展和社会适应能力的影响。

六、实践题设计一个适合学前儿童的家庭活动,旨在提升他们的创造力和团队合作能力。

请详细说明活动步骤和预期效果。

答案:一、选择题1. D2. C3. D二、判断题1. 错2. 对3. 对三、简答题1. 家庭教育在学前儿童成长过程中起着至关重要的作用。

它不仅有助于孩子身心健康的发展,还能培养他们的学习兴趣、好奇心和良好的生活习惯。

家庭教育是孩子接触世界的第一步,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

2. 有效的家庭教育方法之一是通过日常的游戏活动来学习。

例如,父母可以和孩子一起玩拼图游戏,这不仅能提升孩子的空间认知能力,还能增进亲子间的互动和沟通。

《学前儿童家庭教育》平时作业答案

《学前儿童家庭教育》平时作业答案

学前儿童家庭教育作??业1.第3题人类本能的需求是()A.身体的需求B.精神的需求C.性的需求D.性冲动标准答案:C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.02.第4题学前儿童性教育中,( )是孩子性教育的向导A.妈妈B.爸爸C.父母D.老师标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.03.第5题“社区”是一个社会学的概念,它是着名的社会学家()先生提出的对英文community一次的中文译法。

A.费孝通B.滕尼斯C.帕克D.柯尔德标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.04.第6题学前儿童家庭创造性的劳动包括()A.自我服务、为家庭服务、为社会服务B.自我服务、为父母服务、为社会服务C.为父母服务、为家庭服务、为社会服务D.自我服务、为父母服务、为家庭服务标准答案:D您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.05.第7题()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究,去认识学前儿童家庭教育发展的规律性,泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

A.调查法B.观察法C.实验法D.历史法标准答案:D您的答案:题目分数:0.5此题得分:0.06.第8题社会交换论启发教师,在与家长互动的时候,应做到()。

A.应采用不同的形式,既可以通过接送孩子来与家长进行直接交谈,也可以通过家园联系册、电话、电子邮件等形式来与家长进行间接交流。

B.应指导家长内化“好家长”的社会观和价值观,知道如何做个“好家长”,并自觉地落实在行动上。

C.要对家长重奖轻罚、多奖少罚、只奖不罚,以促进家长的行为从消极转向积极。

D.应强化家长对“好家长”群体的认同感,在做个“好家长”的过程中所付出的努力和所取得的成效。

标准答案:C您的答案:题目分数:0.5此题得分:0.07.第9题学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是()A.家庭教育的目的B.家庭教育的观念C.家庭教育的计划D.家庭教育的方案标准答案:A您的答案:题目分数:0.5此题得分:0.08.第10题我国根据世界卫生组织(WHO)的国际分类,按照儿童智力发展水平将智障儿童分为()A.3级B.4级C.5级D.6级标准答案:B您的答案:题目分数:0.5此题得分:0.09.第11题()是孩子培养情商的黄金时期A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.童年期标准答案:C您的答案:题目分数:0.5此题得分:0.010.第12题教育机智属于学前儿童教育素养中的()素养A.文化B.身体C.心理D.教育标准答案:D您的答案:题目分数:0.5此题得分:0.011.第13题孕妇敏感期也是胎儿发育的关键期是指妇女受孕后()A.1个月内B.2个月内C.3个月内D.4个月内标准答案:A您的答案:题目分数:0.5此题得分:0.012.第14题“不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别;对周围事物难以清晰认识“是智障儿童()方面变现的特征。

最新家庭教育学试题答案

最新家庭教育学试题答案

山东理工大学成人高等教育家庭教育学试题参考答案(B卷)评分标准:1、简答题,答出要点即可得分,只要意思相同就行,不要求原句原话。

2、论述题,要求在答出理论要点之后再展开论述,只有要点,没有论述,只能得一半分。

3、实例分析题,在按题目要求回答时要能够自圆其说,对问题的分析要有理有据,所用理论要正确,语句要流畅,能用自己的语言解释所列教育现象。

标准答案:一、简答题(每小题8分,共48分)1、应如何理解家庭教育的地位和作用?答:家庭教育的地位表现在:(1)家庭教育在整个教育工作中处于基础地位;(2)家庭教育在现代社会生活中具有重要的战略地位。

(2分)(1)家庭教育在儿童品德和个性形成中具有举足轻重的作用;(2)家庭教育从总体上决定着受教育者社会化的发展方向;(3)良好的家庭教育孕育着杰出的人才;(4)家庭教育在很大程度上决定了家庭成员的幸福。

(6分)2、如何辩证地看待中国家庭教育的传统?答:中国家庭教育传统具有精华,值得我们学习,如重视家庭教育对国家、社会的特殊作用;提倡德教为先、做人为本的家庭教育观念;主张爱而有教、及早施教的教子理念;强调家庭的环境教育和长辈的榜样示范等。

(4分)但是中国家庭教育传统也具有一些消极的因素,需要我们多加注意,如家长”专制的家庭教育制度严重制约子女身心的发展,扼杀他们的创造精神和健全个性;封建“纲常”为中心的家庭教育思想有些消极的地方;狭隘保守的家庭教育教养方式导致孩子依赖心理强、独立能力弱,抑制了孩子的探究欲及创造欲等。

(4分)3、日本的家庭教育有哪些特点?答:(1)重视母教对人才培养的作用,重视用儒家的伦理思想教育子女,特别重视母亲在家庭中培养孩子的作用,实行妇女结婚生育退职制,政府从制度上对家庭教育予以保障;(2分)(2)家庭教育有效地与学校教育、社会教育配合,鼓励妈妈在家看护孩子,做好家庭教育工作,幼儿园教育与家庭教育配合密切,专门立有《日本少年法》,保护犯罪少年的人格,设有家庭裁判所负责家庭案件的审判和调解以及少年保护案件的审判;(3分)(3)(三)全社会重视和关心家庭教育,关怀儿童生长成为社会风气,对子女的非智力因素培养给以应有的重视,对子女未来的希望更务实,祝福孩子工作虽平凡,但能遵纪守法;有道德修养,希望子女正直果断、感情丰富、个性鲜明、忍耐力和自制力强,越来越注重对子女的实践锻炼。

家庭教育学学习通课后章节答案期末考试题库2023年

家庭教育学学习通课后章节答案期末考试题库2023年

家庭教育学学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.在我国封建社会,蒙养教育阶段是指
参考答案:
8-15岁儿童
2.提出教育“显性功能”“隐性功能”概念的人是
参考答案:
莫顿
3.认知发展理论的创始人是
参考答案:
皮亚杰
4.我国的胎教始于
参考答案:
西周
5.当代社会认知理论的主要缔造者是
参考答案:
班杜拉
6.在家庭中,年幼者以家庭中长者的言行为对象
参考答案:
同化
7.我国现存最早的家庭教育专著是
参考答案:
《颜氏家训》
8.家庭教育的主要受教者是_________。

参考答案:
儿童
9.以社会和历史背景为依据,将家庭教育功能划分为
参考答案:
一般功能和历史功能
10.“在男女分工体系中,一个完整的抚育团体必须包括两性合作”提出此观点的人
是社会学家
参考答案:
费孝通
11.根据家庭教育目标是否预料和认可,将家庭教育功能划分为
参考答案:
显性功能和隐性功能。

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家庭教育学作业答案一、填空:1、家庭是以(婚姻)为基础、以(血缘)为纽带的社会生活的基本单位。

2、西方国家最早认及家庭和子女教育问题的古代思想家是(柏拉图)。

3、我国传统家庭教育中,历代帝王家教重在(培养统治者),官僚士大夫家教以(“修齐治平”)为目标。

4、夸美纽斯教育思想的要点主要是(尊重儿童) 、(师法自然)。

5、被称为“发现儿童”的第一人的是(卢梭)6、西方先进家庭教育思想主要体现在(养育观)、(儿童观)、(教育观)三个方面。

7、日本的父母对孩子的角色期望更多的是(谨慎)和(自制)8、重要他人分为(互动式)重要他人和(偶像式)重要他人。

9、家庭中的亲子互动属于(非对称性)相依。

10、影响家庭互动机制最为核心的原因是内隐的(权力分配)与外显的(沟通方式)11、亲子沟通障碍常见的三种情况:性格差异、(文化差异)和(代沟差异)。

12、家庭文化具有明显的时代性和(社会性)13、中国家庭人际关系的核心是(孝)与(悌)14、中国家庭行为模式有两种比较突出,一是(支配与顺从);二是(规矩与控制)15、(亲子之爱)与(夫妻之爱)共同构成了家庭中最重要的家庭爱。

16、现代健康包含(身体无病)、(心理正常)和(社会适应良好)三层含义。

17、儿童青少年兴趣的发展分为(有趣)、(乐趣)和(志趣)三级水平。

18、个性包括一个人的倾向性、(个性心理特征)和以及个性的(自我调节系统)19、良好的心理环境又被称为(心理营养)20、对未成人来说,最重要的心理营养是父母及其他家属成员的(爱)和(信任)21、家庭教育最基本的方法是(语言传递)22、以情意培育为主的方法包括(环境陶冶法)、(文本、媒体感染法)和(暗示法)三种具体方法。

23、家庭教育中的四种暗示技巧是:(直接暗示)、(间接暗示)、(反暗示)和(自我暗示)24、表扬与奖励的具体方式有(赞许)、(表扬)和(奖赏)三种。

25、在理念上对自然后果惩罚法做最早阐述的是(卢梭)。

26、家庭、学校与社会教育协作的原则包括(尊重性原则)(主动性原则)和(全面性原则)。

27、家庭按照代数不同可以分为(主干家庭)和(核心家庭)。

28、在主干家庭中一般存在三种关系:(夫妻关系)、(亲子关系)和祖孙关系。

二、名词解释1、家庭教育:是人类的一种教育实践活动,主要表现为父母对子女的教育影响活动,也包括家庭成员间发生的各种互动。

P32、亲子关系:首先是父母与子女之间的关系,其次亲子关系也是一种社会关系,它是法律保护下的血缘关系。

P833、重要他人:是美国社会学家米尔斯在米德的自我发展理论的基础上提出的一个概念,指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物。

P914、家庭互动:是家庭成员对相互交往所作出的反应。

P1035、假相倚:指的是每个人只对自己作出反应,他的反应很少取决于他人的反应。

P1056、暗示:是在无对抗条件下,人们对接受到的某种信息迅速无批判地加以接受,并以此作出行为反应的过程。

7、直接暗示:它是由暗示者把某一事物的意义直接提供给受暗示者,使人迅速而无意识地加以接受的一种暗示。

P1188、间接暗示:是暗示者凭借其他事物或行为中介,将某一种事物的意义间接提供给受暗示者,使人迅速而有意识地加以接受的一种暗示。

9、模仿:是有意或无意地对某种刺激作出类似反应的行为方式。

P11810、感染:是人们相互影响的一种互动方式,是人们通过某种方式引起相同的情绪和行为。

P11911、家庭文化:指的是一个家庭世代承续过程中形成和发展起来的较为稳定的生活方式、生活作风、传统习惯、家庭道德规范以及为人处世之道等。

p12212、健康:不仅是没有疾病和虚弱,而且是有健全的身体素质和精神面貌,有良好的社会活动能力。

p16613、自我意识:是指一个人对自己的思想水平、情感态度、行为习惯、个性特点以及自己和周围事物关系的认识、感受、评价、和调控。

P17014、家庭教育的原则:是指根据家庭教育的目的与任务,遵循儿童身心发展规律和青少年成长规律,在总结成功家庭教育经验的基础上而提出的,家庭教育必须遵循的基本要求和指导原理。

P18415、最佳发展期:心理学研究表明,整个儿童心理发展过程中,各种心理现象的发展并不平衡,每一心理现象在各个发展阶段对某种外界影响特别敏感,心理学上称之为最佳发展期。

P18516、循序渐进原则:是指家庭教育要遵循儿童的身心发展实际,有次序、有步骤地进行,以期在儿童身上形成家长所期望的特征和品质。

P18517、个性:就是一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的,比较稳定的带有一定倾向的个体心理特征。

P19218、谈话法:是结合子女的思想实际,父母有针对性地摆事实、讲道理,进行分析、论述,以帮助孩子形成正确认识的方法。

P21119、讨论法:是家长和子女以平等、民主的态度共同探讨问题,以便使子女在和家长平等的研讨中明辨是善恶,提高思想认识,掌握正确行为规范的方法。

P213 20、家庭生活环境陶冶法:是指家长有意识地创设一个和谐、良好、优美的家庭生活环境,使子女置身于其中,在日常生活中受到潜移默化的影响。

P21521、暗示:是用含蓄、间接、简化的方法对孩子的心理实施影响,并能迅速产生效用教育方法。

P22022、反暗示:是指家长利用外界刺激物的信号引起相反的反应的一种教育方法。

P22023、自我暗示:是指在家长的引导下,让孩子自己对自己施加心理影响的教育方法。

24、生活实际锻炼法:就是通过指导孩子身体力行、亲自去做,让孩子形成家长期望的品德、知识和能力的教育方法。

P22325、自然后果惩罚法:简单地说,就是学生犯了错误以后,不对其进行直接惩罚,而是让其从犯错误中接受惩罚和教育。

P23126、核心家庭:是由父母和未婚子女两代人组成的家庭,这种家庭的层级关系是两代人,垂直的关系就是亲子关系,水平的关系是夫妻关系和兄弟姊妹关系。

P293三、简答题1、什么是家庭教育?它的基本特征是什么?P3答:家庭教育是人类的一种教育实践活动,主要表现为父母对子女的教育影响活动,也包括家庭成员间发生的各种互动。

特征:首先,家庭教育是一种非正规地教育;其次,家庭教育是终身教育;2、我国传统家庭教育的内容有哪些?P35答:①以“孝悌”为主的封建伦常教育;②以“勤、俭”为主的处世道德教育;③以儒家经典为主的文化知识教育;④胎教;⑤童蒙教育;⑥女教。

3、我国传统家庭教育的方法有哪些?P41答:①注重严、爱结合;②强调以身作则;③重视因材施教;④注重启蒙艺术。

4、简述西方前瞻性的家庭教育理念。

P74答:①教育观:自己的孩子自己教养;②儿童观:儿童是独立的个体;③教育观:“以人为目的”的教育。

5、简述我国传统亲子关系的特征。

P95答:一是重角色行为,轻亲密关系;二是重社会教化,轻儿童成长;三是重替代行为,轻独立意识。

6、替代行为对子女的负面影响有哪些?P97答:①缺乏人际界限;②未分化的自我;寂寞孤单;④意志的薄弱;⑤低参与度;⑥渴望欣赏。

7、现代社会亲子之爱、家庭之爱的特征是什么?P151答:①家庭结构变化,使得家庭情感更具有相互依赖性;②生活节奏加快,导致家庭成员间情感互动减少;③家庭情感交流由单向被动走向双向互动;8、怎样做才是父母对子女真正的爱。

P153答:一是要寓爱于严格要求之中;二是爱要适度;三是要形成家庭之爱的双向互动;四是将爱孩子与爱自己结合起来。

9、简述家庭培养孩子基本生活能力的内容。

P160答:①基本生存能力的培养;②生活自理能力的培养;③与人合作能力的培养。

10、简述家庭身体保健教育的内容。

P166 答:①身体保护与疾病防治;②重视饮食与营养;③建立正常的生活节律和卫生习惯;④重视体育锻炼。

11、简述家庭心理教育的内容。

P168答:①提供良好的心理环境;②培养有益的兴趣爱好;③发展正确的自我意识;④独立个性的培养与意志力培养。

12、家庭教育的原则有哪些?P184答:家庭教育的循序渐进的原则、家庭教育的因材施教原则、家庭教育的慈严相济的原则、家庭教育的教学相长原则。

13、家长运用谈话法的基本要求有哪些?P212答:首先,家长在谈话前要做好一定的准备,谈话要有计划性,并思考好谈话的步骤和内容;谈话的主题要引起孩子的兴趣,过程要有启发性;要针对孩子的不同性格、年龄和知识经验采用不同的谈话方式。

其次,要安排和设计好谈话的内容。

第三,谈话的态度要温和,气氛应当轻松。

14、家长如何搞好生活实际锻炼?P224答:鼓励孩子不怕挫折、持之以恒;给孩子适当的鼓励和激励。

15、如何运用表扬和奖励才能取得积极的效果?P227答:第一,要实事求是,恰如其分;第二,表扬与奖励要及时,不能事过太久;第三,心精神奖赏为主,物质奖赏为辅;第四,要针对不同的孩子有针对性地使用。

16、如何有效地运用批评惩罚?P229答:第一,必须端正批评与惩罚孩子的目的;第二,批评与惩罚必须公正合理,恰如其分;第三,批评要讲究艺术;第四,惩罚不是体罚;第五,适当使用“自然后果惩罚法”.17、核心家庭的关系特点是什么?P293 答:一是家庭关系简单,对亲属网的依赖性小,家庭生活中的矛盾和纠纷较少;二是具有很强的独立性、灵活性、机动性、有利于家庭的流动、迁徙;三是容易形成家庭中平等关系、平等权利和民主气氛,有利于培养家庭中青年人的独立性。

18、超常儿童较常出现的特征有哪些?P306答:学习兴趣浓厚,求知欲强烈;感知敏锐,观察力深刻;注意力集中,记忆力超群;思维灵活,富有创造性;自信、勤奋和坚毅。

《家庭教育学》课程学案--期末模拟试题及答案一、名词解释(每题4分共16分)1、家庭教育:在家庭生活中,由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。

2、家风:指一个家庭在多少代的蕃衍过程中,逐步形成的较为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范,以及待人接物、为人处世等方面的传统。

3、家庭结构:是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。

其结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等。

4、家庭生活方式:是指人们在家庭中的生活活动的典型形式,包括家庭生活观念、家庭生活活动和家庭生活条件三个基本要素。

二、简答题(每题10分共30分)1、简述家庭美育的任务。

1) 指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美2) 布置优雅的家庭生活环境,陶冶孩子的情操3) 给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子4) 让孩子参加音乐、美术、舞蹈、文学创作等实践活动5)让孩子接触大自然,欣赏大自然美。

2、简述家庭教育中的原则。

1) 理智施爱爱而不娇2) 量力而行,循序渐进3) 态度一致教育统一3、家庭教育的开放性体现在哪些方面?1) 充分利用社会生活教育子女2) 给子女自主的权利,让他们在实践中接受教育3) 父母要接受子女的教育三、论述题(每题15分共30分)1、家长的期望对子女的教育有什么影响?如何发挥期望的积极作用?5C1一般情况下,家长对子女的期望水平越高则子女受到的激励作用越大,对自己成就的愿望也越强烈,结果会导致他们学业成绩和思想道德水平的普遍提高;如果家长对子女没有什么期望,任期自由发展,子女也不会有上进的愿望。

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