高中政治必修一知识结构图[1]
高中政治知识结构图全必修
高中政治知识结构图全必修 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。 谁不向前看,谁就会面临许多困难。 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。 喜欢花的人是会去摘花的,然而爱花的人则会去浇水。 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。 谁不向前看,谁就会面临许多困难。 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。 日出时,努力使每一天都开心而有意义,不为别人,为自己。 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。 日出时,努力使每一天都开心而有意义,不为别人,为自己。 猫和老虎的寓言告诉我们,任何事情一定要为自己留一手。
Байду номын сангаас
读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 君子喻于义,小人喻于利。——《论语·里仁》 日出时,努力使每一天都开心而有意义,不为别人,为自己。 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。——《论语·为政》 猫和老虎的寓言告诉我们,任何事情一定要为自己留一手。 谁不向前看,谁就会面临许多困难。 命运之神关上一道门,必定会打开另一扇窗。 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。 喜欢花的人是会去摘花的,然而爱花的人则会去浇水。 简单的生活之所以很不容易,如何治白癜风是因为要活的简单,一定不能想的太多。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
高中政治必修一思维导图[1].ppt
按方式 按对象 按目的
当
未
前
来
消费类型
恩格尔系数
价流贮支 值通藏付 尺手手手 度段段段
货币具有表现和 货币充当商 衡量其他一切商 品交换的媒 品价值大小的职 介 能
商品流通
保持人民币币值稳定,即
世
对内保持物价总水平稳定 对外保持人民币汇率稳定
界
对人民生活安定、国民经
货
济又好又快发展,对世界 金融稳定、经济的发展,
本质
一般等价物
价值
属 性
价值量 ①使用价值
②价值
反 社会劳动 比 生产率
劳动 者的 生产 效率
①有使用价 值未必有价 值
②有价值必 有使用价值
①现金
②转帐
①信用卡 ②支票
①装帐支票 ②现金支票
①钱货两清消费 ②贷款消费 ③租赁消费
①有形商品消费 ②劳务消费 ①生存资料消费 ②发展资料消费 ③享受资料消费
工商业贷款
公司
公司制
企业是以盈利为目的而从事 生产经营活动,向社会提供 商品或服务的经济组织。
企业
实现和维护劳动者权利,是社会主义 的本质要求。党和政府在实施积极的 就业政策、多渠道扩大就业的同时, 规范和协调劳动关系,依法维护劳动 者权利。我国的劳动法规定了劳动者 享有的各项权利。这些权利是保障劳 动者主人翁地位的前提,是充分调动 和发挥劳动者积极性、创造性的保证。
①用于交换
第一单元 生活与消费
①从众心理
原 ②求异心理 则 ③攀比心理
④求实心理
心 消费
理 影响因素
居
收
物
民
入
价
收
差
总
入
距
高中政治选择性必修一知识框架图
高中政治选择性必修一知识框架图思维导图知识提炼明确1个实质:国家的实质。
理解4个要素:人口、领土、政权和主权。
明确2个关系:国体与政体、民主与专政。
掌握5个政体:人民代表大会制、民主共和制、君主立宪制、议会制、总统制。
理解2个结构:单一制和复合制。
把握2个力量:政党和利益集团。
从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看,现代国家大致有两种基本形式,即民主共和制和君主立宪制。
4.议会制和总统制从立法机关与行政机关的关系看,现代资本主义国家可以分为三种形式,即议会制国家、总统制国家、半总统制国家。
5.政党的基本特征10.国家结构形式的选择(1)一个国家采用何种国家结构形式,是阶级、民族、历史、文化等因素综合作用的结果。
(2)人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条件,也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。
(3)一个国家采取什么样的国家结构形式,主要基于维护国家主权和领土的统一与完整、保障国爱管理的有效与使得等方面的考虑。
11.国家安全与核心利益专题二世界多极化思维导图知识提炼明确2个趋势:多极化趋势、国际关系民主化趋势。
掌握1个关系:国际关系。
理解2个主题:和平与发展。
把握1个实质:国际竞争的实质。
明确3大贡献:外交政策、人类命运共同体、中国智慧。
重点梳理1.世界多极化的形成与发展4.开放是当代中国的鲜明标识(1)形成全面开放新格局①成就:我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系逐步形成,开放型经济新体制逐步健全。
②新时代开放要求:继续坚持对外开放的基本国策,打开国门搞建设,更加主动参与和推动经济全球化进程,发展更高层次的开放型经济,不断壮大我国经济实力和综合国力。
(2)适应新形势如何发展更高层次的开放型经济?(四要)①要加快转变对外经济发展方式,培育开放型经济发展新优势;②要形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势,拓展对外贸易;③要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策;④要创新对外投资方式,促进国际产能合作,加快培育国际经济合作和竞争新优势。
高中政治必修一经济生活第一单元知识结构图
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品————含义:用于交换的劳动产品形态:有形商品和无形商品②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。
③商品的两个基本属性:自然属性——使用价值:能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。
易错点:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。
对立:任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生:偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
易错点:偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
④货币的职能: A、基本职能:流通手段(原因:货币是一般等价物),需现实货币价值尺度(原因:货币本身有价值),只需观念上的货币。
B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币(2)支付手段,伴随赊账产生而出现。
例:债务、地租、利息、税款、工资。
(3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币:①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。
②产生:随商品交换的发展,在铸币的基础上产生③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能)④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
(流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度)4、通胀与通缩实质表现影响通货膨胀供小于求物价上涨,纸币贬值物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。
高一政治第一单元知识结构图
结算方式
信 用 工 具 信用工具
现金结算
转帐结算 信用卡:含义、功能特点和使用
信 用 工 具 和 外 汇
转帐支票
支票 现金支票 外汇的含义(外汇和外币的关系) 外汇 汇率的含义(汇率的涨跌) 保持人民币币值稳定的含义和意义
影响价格的因素 供求影响价格 供求关系如何影响价格 卖方市场和买方市场 影 响 价 格 的 因 素
树 立 正 确 的 消 费 观
消费心理
面面观
从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理主导的消费 量入为出 适度消费
做理智的 避免盲从 理性消费 消费者 保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
汇率与币值的关系
外币 不变 不变 更多 更少 本币 更多 更少 不变 不变 外币 币值 升值 贬值 贬值 升值 本币 币值 贬值 升值 升值 贬值 外汇 汇率 升高 跌落 跌落 升高 本币 汇率 跌落 升高 升高 跌落
生产适销对路的高质量产品
经济发展水平(根本)
消 费 及 其 类 型
影响消费水 平的因素
居民的收入(主要)
物价水平 其他因素
按产品类型划分
有形商品消费 劳务消费 租赁消费 贷款消费 享受资料消费
消 费 的 类 型
无形
钱货两清的消费
按交易方式划分
按消费目的划分
发展资料消费 生存资料消费
(最基本、 较低层次消 费)
物价总水平稳定 保持 人民 币币 值的 基本 稳定
含 义
人民币汇率稳定 国 内 意 义 世 界 对世界金融稳定、经济 的发展具有重要意义 人民生活安定,国民 经济又好又快发展
价值量与劳动时间、劳动生产率的关系
劳动时间:个别劳动时间与社会必要劳动时间
高中政治必修一知识结构框架图
高中政治必修一知识结构框架图
姓名:
学校:
专业:
学号:
高中政治必修一知识结构框架图
高中政治必修一知识结构框架图
学好高中政治的窍门
基础知识点的掌握:
不管哪一科你想在高考中得高分必须把基础知识掌握.我们要分清唯物论,辩证法,认识论都包括什么,不要在答题时打错了就行,那样就一分都没有了,分清历史唯物主
义和辩证唯物主义,分清辩证唯物论和历史唯物论,相必高三的学子都知道如果这都分不清在做题是很容易出错,不但小题在大题上更是这然,大题让答辩证法你答唯物论那就一分没有了.要把知识串成串,不同的问法有自己的答题理论!总之一定要把知识点
掌握,它是你答题的得分的关键!
兴趣是最好的老师。
我想大家都听说过这句话吧。
如果你对一样东西感兴趣,你就会很有动力地去挖掘更多,了解更多。
相反,如果你对自己所要学习的东西一点也不感兴趣,那么你必将会极其痛苦,并且所学的知识也不能很好的吸收。
那么,与其
天天痛苦,为什么不积极培养自己的兴趣呢。
有的同学会基于自己对人的厌恶而排斥某些老师的课。
这样的想法也是很不好的,并且很幼稚。
所谓众口难调,不是每个老师的教学方法都可以适合你的。
我们可以做的事只能是尽快的适应他们,而不是排斥。
学习是一件自己的事情,与他人无关。
试着耐心一点,你会有意想不到的收获。
学习具有实践性、个体性、反复性的特点,反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学习过程应该及时复习。
及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,特别是使思维的深刻性得以发展。
高中政治-必修一_经济生活_知识结构图
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品————含义:用于交换的劳动产品形态:有形商品和无形商品②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。
③商品的两个基本属性:自然属性——使用价值:能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。
易错点:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。
对立:任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生:偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
易错点:偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
④货币的职能: A、基本职能:流通手段(原因:货币是一般等价物),需现实货币价值尺度(原因:货币本身有价值),只需观念上的货币。
B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币(2)支付手段,伴随赊账产生而出现。
例:债务、地租、利息、税款、工资。
(3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币:①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,并强制使用的。
②产生:随商品交换的发展,在铸币的基础上产生③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能)易错点:纸币没有价值,有使用价值。
④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
(流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度)通货膨胀:适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
政治必修一结构图完全版
政治必修一结构图完全版 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020人们当前可支配的收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大收入是消费的基础和前提受未来收入预期的影响影响消费水平的因素社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系物价的变动会影响人们的购买能力钱货两清按交易方式贷款消费租赁消费消费及其类型消费的类型按消费对象有形商品消费劳务消费生存资料消费按消费目的发展资料消费享受资料消费含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重消费结构恩格尔系数:食品支出占家庭支出的比重从众心理引发的消费求异心理引发的消费消费心理面面观攀比心理引发的消费求实心理主导的消费树立正确的消费观量入为出,适度消费:要在自己的经济承受能力之内进行消费避免盲从,理性消费:避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只注重物质消费忽视精神消费的倾向做个理智的消费者保护环境,绿色消费:以保护消费者和健康和节约资源为主旨,核心是可持续性消费勤俭节约,艰苦奋斗人们的消费,从根本上讲不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产决定的生产决定消费的对象生产决定消费生产决定消费的方式生产决定消费的质量和水平物质资料的生产是人类赖以生存和发展的基础生产与消费消费是生产的目的和动力消费对生产的反作用消费对生产的调整和升级起着导向作用消费为生产创造出姓的劳动力发展生产满足消费必要性:我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的主要矛盾,是社会的主要矛盾。
为了解决这个矛盾,必须大力发展生产力为什么重要性:只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;才能摆脱经济大力发展生产力文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位扭住经济建设这个中心怎样为了解放和发展生产力,必须通过改革科技兴国、人才强国我国基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展含义:指由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式国有经济地位:国有经济是我国国民经济的支柱。
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商品流通
汇率
两种货币间 的交换比率
保持人民 币币值稳 定的意义
①公司资本是否划分为等额股份 平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的 权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保 ②是否发行股票 护的权利,接受职业技能培训的权利,享受社 会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权 利以及法律规定的其他劳动权利 异同 股份有限公司
意义
实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性 和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高 劳动技能,从而促进社会生产的发展。按劳分配 作为社会主义性质的分配制度,是对以往几千年 来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭剥削 和消除两极分化的重要条件,它体现劳动者共同 劳动、平等分配的社会地位。
财政盈余
工商业贷款 消费贷款
公司
就业形势
就业是民生之本,对整个社会生产和发 展具有重要意义。就业使的劳动力与生 产资料相结合,生产出社会所需要的物 质财富和精神财富。劳动者通过就业取 得报酬,从而获得生活来源,使社会劳 动力能够不断在生产。同时,劳动者的 就业,有利于其实现自身的社会价值, 丰富精神生活,提高精神境界,从而进 入全面发展。
财政作用
①是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 ②具有促进资源合理配置的作用 ③具有促进国民经济平稳运行的作用
ห้องสมุดไป่ตู้原因
实行按劳分配,是由我国经济条件决定的。生产资料 公有制是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件 下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础,社 会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分 配的直接原因。
具备 条件 ②劳动产品
纸币是 国家或 地区发 行的、 强制使 用的价 值符号
属 性 ②价值 ①现金 结算 方式 ②转帐 ②支票
①有使用价 值未必有价 值 ②有价值必 有使用价值
原 ②求异心理 则 ③攀比心理 ④求实心理
心 理
消费 影响因素
商品交换 发展到一 定产物 货币 纸币
①信用卡 ①装帐支票 ②现金支票
基本 内容
供求 ①调节生产规模 ②提高劳动生产率 ③促使企业生产适销 对路的高质量产品 对生产 的影响 影响 决定 价格 价值体现 ①用于交换 商品
用于交 换的劳 动产品
价值规律 反 社会劳动 生产率 比
价值
价值量 ①使用价值
劳动 者的 生产 效率
第一单元 生活与消费
①从众心理
①量入为出,适度消费 ②避免盲从,理性消费 ③保护环境,绿色消费 ④勤俭节约,艰苦奋斗
原则
①公平互利 ②协商一致 ③自愿订立
超额累进 税率 个 人 所 得 税 所 得 税 资 源 税 财 产 税
比例
应 依 法 纳 税
①效率是公平的物质前提 ②公平是提高效率的保证
效益与公平的关系
①坚持和完善公有制为主体,多种所有制共同发展的基本分配制度 ②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重 ③在分配更加注重公平
公司制
企业是以盈利为目的而从事 生产经营活动,向社会提供 商品或服务的经济组织。
维护劳动者权利 劳动者 生产 与消 费的 关系 就业
企业 投资理财的选择
重要性
①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式
第二单元 劳动、生产与经营
保 险
生产决定消费
③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 ⑤消费对生产具有反作用
收支平衡
财政赤字
计划
第四单元 发展社会主义市场经济
资源配置
基本 手段 市场 基础性 作用 市场经济
利
弊
自 主 择 业 观
竞 争 就 业 观
职 业 平 等 观
多 种 方 式 就 业 观
有限责任公司
实现和维护劳动者权利,是社会主义 的本质要求。党和政府在实施积极的 就业政策、多渠道扩大就业的同时, 规范和协调劳动关系,依法维护劳动 者权利。我国的劳动法规定了劳动者 享有的各项权利。这些权利是保障劳 动者主人翁地位的前提,是充分调动 和发挥劳动者积极性、创造性的保证。
增 值 税 流 转 税
①偷税 ②漏税 ③骗税 ④抗税
做法
收入分配的相对平等,即 要求社会成员之间的收入 差距不能过于悬殊 在经济生活中,公平 主要指人们之间利益 和权利分配合理化(结 果公平)
主要表现 行 为 税
意义 按劳分配 公平
以按劳分配
①前提:社会主义公有制 ②内容:个人消费品 ③含义:在公有制经济中,在对社会 总产品作了各项必要扣除之后,以劳 动者向社会提供的劳动(包括劳动数量 和质量)为尺度分配个人消费品,多劳 多得,少劳少得。 ④依据:劳动(包括劳动数量和质量) ⑤特点:多劳多得,少劳少得
居 民 收 入
收 入 差 距
物 价 总 体 水 平
从商品中分离出 来固定充当一般 等价物的商品
本质
一般等价物
①钱货两清消费 ②贷款消费
按方式 按对象
当 前
未 来
③租赁消费
①有形商品消费 ②劳务消费 ①生存资料消费 ②发展资料消费 ③享受资料消费
消费类型 按目的 恩格尔系数
价 值 尺 度
流 通 手 段
特征
①不能返还 ②流通性强
①国债 ②金融债券
③企业债券
商业保险,指投保 人根据合同规定, 向保险人支付保险 费,保险人对于合 同约定的可能发生 的事故引起发生所 造成的财产损失承 担赔偿保险金的责 任,或者当被保险 人死亡、伤残、疾 病或达到合同约定 的年龄期限时,承 担给付保险金的责 任。
公有制 混合所 有制 经济
我国人口总量和劳动力总量都比较大,劳 动力素质与社会经济发展的需要不完全适 应,劳动力市场不完善,就业信息不通畅。
经营 ①股东大会 ①制定正确的经营战略 成功 ②依靠技术进步、科学管理等手段 ②董事会 的因 ③诚信经营,树立良好的信誉和企业形象 素 ③监事会 存款业务 商业银行 贷款业务 结算业务 基础 主体
贮 藏 手 段
支 付 手 段
世 界 货 币
保持人民币币值稳定,即 对内保持物价总水平稳定 对外保持人民币汇率稳定 对人民生活安定、国民经 济又好又快发展,对世界 金融稳定、经济的发展, 具有重要意义
货币具有表现和 货币充当商 衡量其他一切商 品交换的媒 品价值大小的职 介 能
流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度
财政收入 债务收入 费用收入 国家预算
财政支出
按生产要素分配
是生产要素所有 者凭借对生产要 素所有权参与权 益分配
国家决算
上一年度国家预算执行 结果的会计报告
①劳动 ②资本 ③技术 ④管理 ⑤土地 ⑥信息
如何增加财政收入
①加快经济发展,增加个人收入 ②合理分配政策
由政府提出并经过法定程序审查 批准的国家年度基本收支计划
储 蓄 存 款
股 票
股票是股份 有限公司在 筹集资本时 向出资人出 具的股份凭 证。
债 券
债券是一种债务 证书,即筹资者 给投资者的债务 凭证,承诺在一 定时期支付约定 利息,并到期偿 还本金。
基本经济制度
以公有制为主体,多种所有制共同发展
储蓄存款,是指个 人将属于其所有的 人民币或外币存入 储蓄机构,储蓄机 构开具存折或存单 作为凭证,个人凭 存折或存单可以支 取存款的本金和利 息,储蓄机构依照 规定支付存款本金 和利息的活动。
扩张性
在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时, 政府可以采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支 出,减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动 经济增长。
紧缩性
在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时, 政府可以采取紧缩性经济政策,通过减少财政支出、增加税 收,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”
当供不应求,商品短 当供过于求,商品过 商品价格受供求关系影星, 缺,购买者争相购买, 剩,销售者竞相出售, 围绕价值上下波动 销售者趁机提价,买 购买者持币待购,卖 表现形式 方不得不接受较高的 方不得不以较低的价 价格以满足自身的需 格处理他们的存货, 商品的价值量由生产该商品 要,于是出现“物以 于是出现“货多不值 的社会必要劳动时间决定, 稀为贵”的现象。这 钱”的现象。这就是 商品交换实行以价值量为基 础实行等价交换。 就是卖方市场。 买方市场。
国有企 业工资 奖金、 津贴
税收 种类 经济 发展 水平 税收收入 利润收入
第三单元 收入与分配
国家财政
分配 为主体,多 制度 种分配方式
并存
按个体劳动者劳 动成果分配
个体劳动者个人占有生产资料,独立从事生产 经营活动,其劳动成果扣除成本和税款后直接 归劳动者所有,构成他们的个人收入。
影 响 因 居民收 素 入
集体经济是公 有制经济的重 要组成部分
非公有制
国有 经济
国有经济是我国国民经 济的支柱,它掌握国家 的经济命脉,在国民经 济中起主导作用
集体 经济
个体 经济
私营 经济
外资 经济
收入 利息
①股息或红利 ①人生保险 ②财产保险
存款利息是银行 因为使用储户而 ②差价 支付的唯一报酬。
利弊 活 期 定 期
①高风险 ②高收益