人教版七年级生物下册《青春期》经典课件
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人教版七年级生物下册 第一章 第三节 青春期课件 (45张ppt)
提高，兴奋性加强并
易接受新鲜事物，心
脏和肺等的功能也明
显增强。
3.生殖器官迅速 发育。
身高突增是青春期的一个显著特点， 另外，神经系统以及心脏和肺等器官 的功能也明显增强。青春期是一生中 身体发育和智力发展的黄金时期。这 些是男孩女孩在青春期都会有的变化。 与此同时，一些特别的变化也会发生。 你知道是什么变化吗？
1.男孩和女孩开始身高突增的年 龄有没有差别？2.男孩和女孩体 形的变化与睾丸和卵巢的发育有 关吗？你是怎样得出结论的？3. 男孩和女孩在青春期的身体变化 还有哪些？
分析讨论
1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？ 有差别，一般来说，女孩早于男孩，女孩是8.5—9岁， 男孩是10.5—11岁，女孩比男孩早两年发育。
4.男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？ 男孩:还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出
阴毛和腋毛等身体变化； 女孩:还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、
乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。
相1.身高突增，体来自对 生重突增。长
速
率 ％
2.脑的调节功能大大
加强，分析、判断、
理解问题的能力大大
• （4）心脏的发育。心脏由于心肌的不断加厚而迅速增长，心肌收缩也不断增强，容积增大，血压 和脉搏逐渐接近成年人的水平。由于身体发育快，血管增长也快，但心脏增长的速度与血管的增长 相对缓慢，故出现血压偏高，脉搏次数比成年人多。
• （5）肺功能的发育。（体检肺活量是多少？）进入青春期以后，肺的发育进入了旺盛期，10岁肺 活量只有1400毫升左右，到十三岁就增至2750—3000毫升左右，喜欢运动的同学肺活量更大。所以 进入青春期以后身体强壮了，也就不象小时候那样经常感冒了。
1.3 青春期-人教版七年级下册生物课件(共18张PPT)
3、参加体育活动的时 候，注意不要让外力 击打到自己的外生殖 器官。
1、内心世界逐 渐复杂，有些 事情不想跟家 长交流。
2、有了独 立意识，遇 到挫折又有 依赖性，渴 望得到家长 和老师的关 怀。
3、性意识开始萌动。
如何健康的度过青春期
青春期是人一生中重要的时期，这个 时期正是学知识、长才干、树立远大理 想、塑造美好心灵的关键时期。因此：
一、青春期：
人生中身体发育以及智力 发展的黄金时期。
童年 成年
生殖器官 开始发育
发育成熟
二、青春期发育
1、形态发育： 身高、体重迅速的增长。
身高突增的主要原因为： 下肢骨迅速的生长。
体重迅速增加是因为： 骨骼、肌肉、内脏器官迅速生 长。
人生中的两次生长高峰：
婴幼儿期
青春期
2、功能发育：
神经系统、心脏和肺等器 官的功能明显增强。
1、同学们应该正确看待自身出现的 身心变化，要肯于向家长、老师敞开心 扉，主动征得帮助和指导，健康度过青 春期；
2、集中精力，努力学习，积极 参加各种文娱活动和社会活动。
3、正确认识男女同学之间的关 系，团结互助、自尊自爱。
4、加强防范意识，防止上当受骗
➢外出征求父母同意，不单独到僻静的地方。 不轻信陌生人，不搭车，不收礼物。
3、性发育（主要受性激素的调节）
①性器官的发育（男孩出现遗精，女
孩出现月经）
②第二性征的发育
4、
①青春期形态发育的显著特点：
身高和体重迅速增长
②青春期发育的突出特征：
性发育和性成熟
三、青春期的心理变化及其卫生
男孩子注意事项：
1、忌穿紧身牛仔裤。
踢你！ 哎哟！
又来了！我 逃！
七年级生物下册人教版1.3《青春期》ppt课件
学会接纳和欣赏别人的观点。
四、社会心理发展
1、性心理的发展：生殖期（佛洛依德） 2、认同与角色混乱： 自我认同 性别认同 职业认同
仅供学习交流！！！
青春期发ห้องสมุดไป่ตู้阶段总的特点
– 体格生长加速，出现第二次生长突增。 – 各内脏器官体积增大，功能日臻成熟。 – 内分泌系统功能活跃，与生长发育有关的激素分泌明显增加。 – 生殖系统发育骤然增快，到青春晚期阶段已具有生殖功能。 – 第二性征迅速发育，使男女两性的形态差别更为明显。 – 在形态与功能发育的同时，也产生了剧烈的心理与行为变化，易
– 生长激素（GH） – 睾丸酮 – 雌激素 – 孕激素
二、身体发育
（二）形态、机能和素质的发育
1、形态发育： 1）身高：
生长突增 男女生长曲线的两次交叉 身体比例的变化 2）体重
二、身体发育
（二）形态、机能和素质的发育
2、机能发育： 心肺功能 造血功能
3、素质发育： 速度、力量、 耐力、灵活度 柔韧性、协调性
二、身体发育
（三）性发育： 包括性器官、性功能和第二性征
1、女性： 1）性器官：
阴道： 卵巢：排卵与分泌激素 子宫：重量和体积
月经： （初潮） 2）第二性征
二、身体发育
（三）性发育：
2、男性： 1）性器官： 睾丸：产生精子和雄性激素 （遗精） 2）第二性征：
三、认知发育
• 皮亚杰的发展理论： 青春期于第四阶段：正式操作期
• 女孩：11~12至17~18 • 男孩：13~15至19~20
一、青春期的基本概念
• 青春前期：体格生长突增。 • 青春中期：性征发育期，
性器官与第二性征迅速发育。 • 青春晚期：性腺基本发育成熟，
四、社会心理发展
1、性心理的发展：生殖期（佛洛依德） 2、认同与角色混乱： 自我认同 性别认同 职业认同
仅供学习交流！！！
青春期发ห้องสมุดไป่ตู้阶段总的特点
– 体格生长加速，出现第二次生长突增。 – 各内脏器官体积增大，功能日臻成熟。 – 内分泌系统功能活跃，与生长发育有关的激素分泌明显增加。 – 生殖系统发育骤然增快，到青春晚期阶段已具有生殖功能。 – 第二性征迅速发育，使男女两性的形态差别更为明显。 – 在形态与功能发育的同时，也产生了剧烈的心理与行为变化，易
– 生长激素（GH） – 睾丸酮 – 雌激素 – 孕激素
二、身体发育
（二）形态、机能和素质的发育
1、形态发育： 1）身高：
生长突增 男女生长曲线的两次交叉 身体比例的变化 2）体重
二、身体发育
（二）形态、机能和素质的发育
2、机能发育： 心肺功能 造血功能
3、素质发育： 速度、力量、 耐力、灵活度 柔韧性、协调性
二、身体发育
（三）性发育： 包括性器官、性功能和第二性征
1、女性： 1）性器官：
阴道： 卵巢：排卵与分泌激素 子宫：重量和体积
月经： （初潮） 2）第二性征
二、身体发育
（三）性发育：
2、男性： 1）性器官： 睾丸：产生精子和雄性激素 （遗精） 2）第二性征：
三、认知发育
• 皮亚杰的发展理论： 青春期于第四阶段：正式操作期
• 女孩：11~12至17~18 • 男孩：13~15至19~20
一、青春期的基本概念
• 青春前期：体格生长突增。 • 青春中期：性征发育期，
性器官与第二性征迅速发育。 • 青春晚期：性腺基本发育成熟，
人教版七年级下册生物第三课时《青春期》(共23张PPT)
。
依赖性
课后作业
抄写并背记知识点
❖ 1、身高突增是青春期的一个显著特点。男孩和女孩体形开始发生变化， 这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。
❖ 2、青春期神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。 ❖ 3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 ❖ 4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女
学习目标
通过本节课的学习，你将知道： 1、进入青春期后，身体上和心理上 会出现哪些变化？ 2、如何健康地度过青春期？
青春期的身体变化
资料分析 1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
有差别 女孩早于男孩2年 女孩是8.5～10.5岁 男孩是10.5～12.5岁
青春期的身体变化 资资料料分析析
孩会来月经。 ❖ 5、月经来潮与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。 ❖ 6、青春期内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；有了强烈的独
立意识，遇到挫折又有依赖性。
身高突增、体形变化
身体变化 神经系统、心脏和肺等器官的功能增强
青 春
性器官的发育
性发育
男孩：遗精
生理现象
期
女孩：月经
内心世界逐渐复杂
心理变化 有了强烈的独立意识
性意识开始萌动
巩固练习
1、月经和遗精的发生规律是 C( )
A.都有周期性 B.都没有周期性
C.前者有周期性,后者没有 D.前者没有周期性,后者有
男性性成熟的特征----遗精
月经
来潮
月经和月经周期
1、女孩进入青春期，每月一次的子宫出血现象， 叫做 月经 。
2、从这次月经来潮到下次月经来潮的间隔天数 是一个 月经周期 。
3、月经周期平均为 28 天。
人教版七年级下册生物1.3青春期 (共60张PPT)
第五，信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾
随着时代的进步、科技的发展、物质生活条件的改善，信息交流 日益频繁，广播、电影、电视、录像等视听工具被广泛应用。学生 处在这样的环境中，耳闻目睹，见多识广，视野开阔，认识空间得 到极大拓展，从天文地理、空中来客、世界风云、计算机、市场动 态到服装、发型、流行歌曲等，他们都十分热心好奇，并积极探究， 但由于他们的世界观、人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的 辨别力、鉴别力还不强，加之客观现实的错综复杂，因而他们对事 物的认识容易被表面现象所迷惑，出现认识的混乱。在这种情况下， 一些不健康的思想意识，就很容易进入他们的心灵，影响他们的健 康成长。 解决这一矛盾的关键，是通过分析、比较，提高选择信息、辨别是 非的能力。
可能不完全一致。图中的数据只是某地男女生身高 平均值。不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、 同性别同学，身高的变化情况总会有些差异.
身高突增是青春期的一个显著特点。 另外， 神经系统、心脏、肺等器官的功能也明显增强
小
身体变化：
1.身高迅速增长
结
合理营养， 2.神经系统及心脏、肺等器官功 积极锻炼， 充足睡眠 能增强。 学知识， 长才干
第四，进取心强与自制力弱的矛盾
中学生都有积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、 自尊心和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密， 往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时 片面地坚持己见，对教师或集体的要求，合乎己意的就去 办，不合己意的就盲目地拒绝或顶牛，不能控制自己，凭 冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明了他们意 志品质的发展还不成熟，自制力、控制力还不强，形成了 进取心强与自制力弱的矛盾。 化解这一矛盾，一方面要肯定学生的进取心，另一方面要 锻炼学生的意志力，使他们能处理好二者的关系。
人教版七年级生物下册《青春期》PPT课件
4.1.3 青春期
01 课堂导入
教材p14“想一想，议一议” 在什么年龄最容易长青春痘？
长了青春痘应该怎么处理？在这个 年龄，身体还有哪些变化？
01 学习目标
1、描述青春期的发育特点 2、关注自身的身心变化 3、认同应积极健康度过青春期的观点
01 青春期的身体变化
P14“资料分析”：观察分析下列曲线图，完成“讨论”
右表是青春 期各项发育 指标的出现 顺序，请你 对照这个表， 分析自己的 发育情况。
首页 导入 新授 练习 小结
体型
男性：肩宽，身体高大， 盆骨较小，胸肌发达， 显出阳刚之美。 女性：腰细臀厚，盆骨 宽大，皮肤细腻，身材 苗条，显出柔和之美
外形
体重
女性：骨骼伸长和脂肪 的加厚 男性：骨骼伸长和肌肉 的增多
外貌
面部、嘴巴、嘴唇 变化，头大身小向 成人外貌发展
第一性征
出生时的性别特征，生殖器官
性征
第二性征
长大后各自特有的征象
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速 生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
早期：10-14岁 中期：15-17岁 后期：18岁后
外形 身高、体重、外貌
性征
男：胡须、喉结、遗精 女：乳房、月经
身高
影响因素： 1、性成熟早晚 2、营养 3、遗传 4、体育锻炼
内心叛逆
01 课堂小结
1、青春期的身体变化 外形、性征
2、青春期的心理变化 性意识、内心叛逆
01 课堂练习
1、根据你的日常积累，和同学互相讨论青春期的卫生 保健还应当注意哪些事项？ 2、如果你是男生，当你发现有女生因为月经而发生的 情绪变化，甚至影响体育锻炼或劳动时，你应当怎样对 待她们？
01 课堂导入
教材p14“想一想，议一议” 在什么年龄最容易长青春痘？
长了青春痘应该怎么处理？在这个 年龄，身体还有哪些变化？
01 学习目标
1、描述青春期的发育特点 2、关注自身的身心变化 3、认同应积极健康度过青春期的观点
01 青春期的身体变化
P14“资料分析”：观察分析下列曲线图，完成“讨论”
右表是青春 期各项发育 指标的出现 顺序，请你 对照这个表， 分析自己的 发育情况。
首页 导入 新授 练习 小结
体型
男性：肩宽，身体高大， 盆骨较小，胸肌发达， 显出阳刚之美。 女性：腰细臀厚，盆骨 宽大，皮肤细腻，身材 苗条，显出柔和之美
外形
体重
女性：骨骼伸长和脂肪 的加厚 男性：骨骼伸长和肌肉 的增多
外貌
面部、嘴巴、嘴唇 变化，头大身小向 成人外貌发展
第一性征
出生时的性别特征，生殖器官
性征
第二性征
长大后各自特有的征象
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速 生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
早期：10-14岁 中期：15-17岁 后期：18岁后
外形 身高、体重、外貌
性征
男：胡须、喉结、遗精 女：乳房、月经
身高
影响因素： 1、性成熟早晚 2、营养 3、遗传 4、体育锻炼
内心叛逆
01 课堂小结
1、青春期的身体变化 外形、性征
2、青春期的心理变化 性意识、内心叛逆
01 课堂练习
1、根据你的日常积累，和同学互相讨论青春期的卫生 保健还应当注意哪些事项？ 2、如果你是男生，当你发现有女生因为月经而发生的 情绪变化，甚至影响体育锻炼或劳动时，你应当怎样对 待她们？
人教版七年级生物下册1.3《青春期》课件(共22张ppt)
二、青春期的心理变化及其卫生
安全度过青春期心理
共同探索科学的 奥秘，努力学习。
男女同学应在集 多与老师、家 体活动中建立真诚的 长和同学之间进行 友谊，交往既不过度 疏远，也不过度密切。 交流。
试一试
1、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（ B．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里
B
）
A．正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等
青春期出现的心理变化
二、青春期的心理变化及其卫生
青春期出现的心理变化
青春期的心理特点：内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。有了强烈的独 立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师关怀。性意识开始萌动。
二、青春期的心理变化及其卫生
色流间体努时理学当些对远常的 年，互活力期想知注都异，表发进 华健相动学。，识意是性到现育入 。康帮和习因塑，的正产逐为，青 地助社，此造长是常生渐从性春 度，会积，美才，的朦与初意期 过跟活极应好干这心胧异期识后 这师动参当心，个理的性的也， 人长，加集灵树时变依接与开随 生密同各中的立期化恋近异始着 的切学种精关远正。，，性萌身 金交之文力键大是应这或疏动体 ， ，
C．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上
D．正常开展人际交往 2.下列哪项不是青春期发育的显著特点 （C ） A 身高突增 B 性器官迅速发育 C 身体迅速发胖 D 神经系统的功能明显增强 3.男孩和女孩性成熟的标志分别是 （ A 遗精和怀孕 B 长胡子和乳房发育 C 都是身高和体重突增 D 遗精和月经 4.以下不属于青春期心理特征的是（ B．学习能力增强，记忆力增强 C．渴望父母，老师的理解与关怀 D．一心只想摆脱父母、老师的管束 A．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋
人教版七年级下册生物1.3青春期 (共30张PPT)
为什么
会形这种矛盾的心理？
• 本我 • 本能 • 需求 自我 ← ← 超我 约束 法律、 纪律、道德
1）异性疏远期 2）关注异性期
3）两性恋爱期
青春期性意识发展 四步曲
疏远异性期：疏远回避，拘束难为情。 向往年长异性期：对成熟稳重的成年异
性出现依恋。
接近异性狂热期：幻想色彩浓，较少考
虑会面临的困难。了解彼此的要求增强。
痛经的处理 在月经期前后，会有下腹部 胀，腰骶部酸，乳房胀痛等感觉， 这是正常的现象。若下腹痛剧烈， 不能正常生活和学习，叫痛经， 常伴有恶心和呕吐，甚至面色发 白，出汗等，痛经是一种症状， 并不是一种疾病。
原发性痛经：初潮后就有痛经，大多数人 出现在出潮后2-3年，25岁以后逐渐减轻， 结婚和生育以后就很少再现了。一般无器 质性改变，可能子宫发育不够好。
有一个新生班的班主任，遇到一个 很头痛的问题，就是他们班的男生宿舍 特别地脏和乱，多次指出，但男生们却 不以为然。后来班主任突发奇想，进行 了一次特殊的活动，彻底改变了这个状 况。 请问：你知道班主任的“绝招”是 什么吗？
班上的同学喜欢讨论与“爱情” 有关的问题，你知道为什么吗？ 自己感到很别扭，怎么办？ 班上一些同学喜欢传播“她” 与“他”怎么样怎么样，弄得“ 他”和“她”很尴尬。你知道为 什么一些同学喜欢传播这样的小 道消息吗？如果你遇到这样的情 况，会怎么办？ 同学中在传，某个男生很“花 心”，一会儿关注这个女生 ，一 会儿关注那个女生，你怎么看这 个问题？
第一次两只手用一个小拇指 拍五下，第二次增加一个手指， 每一次增加一个手指，拍五下。 让我们再热烈地鼓一次掌，把 掌声送给同学 。
1）轮跺双脚———“雷声”
2）手指互相敲击———“小雨”
人教版七年级生物下册4.1.3《青春期》课件(23张PPT)
我的建议：
多与父母、师长和朋 友交流、沟通，保持良好 的心态，乐观、积极的生 活。
• 女孩：11~12至17~18 • 男孩：13~15至19~20
一、青春期的基本概念
• 青春前期：体格生长突增。 • 青春中期：性征发育期， 性器官与第二性征迅速发育。 • 青春晚期：性腺基本发育成熟， 第二性征发育如成人， 骨骺趋向完全融合， 体格的发育逐渐停止。 每期持续2~4年
一、青春期的基本概念
• 性征： 由于性别差异而表现出的身体内外的 不同，分第一性征和第二性征 • 第一性征： 男女两性生殖器官的差异 男性：睾丸、附睾、输精管 女性：卵巢、输卵管、子宫
一、青春期的基本概念
• 第二性征： 是指进入青春期后，男、女之间出现的除 生殖器官以外，在性别上的外在差异。 • 男孩：胡须、喉结、声调低和粗、肩宽、 骨盆窄、阴毛的出现； • 女孩：乳房发育、声调高而细、肩窄、 骨盆宽、阴毛的出现。
二、身体发育
（一）、内分泌变化 2、激素：体液中微量的特殊化学物质 • 重要的内分泌激素 – 生长激素（GH） – 睾丸酮 – 雌激素 – 孕激素
二、身体发育
（二）形态、机能和素质的发育
1、形态发育： 1）身高： 生长突增 男女生长曲线的两次交叉 身体比例的变化 2）体重
二、身体发育
（二）形态、机能和素质的发育
二、青春期的身体变化
1、身高突增是青春期的一个显著特点
2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显 增强
3、性器官迅速发育，体形发生变化：男孩身体 显得魁梧，女孩的体形显得婀娜。 4、出现第二性征
分析图片资料：
睾丸
男
女 卵巢
某地男女身高增长速度曲线
睾丸和卵巢的发育趋势
青春期课件(共22张PPT)人教版生物七年级下册
思路分析:青春期内心世界逐渐复杂,但思想发育不成熟,生活经验少, 要多与老师、同学或家长沟通、交流。
答案: D
重难点:青春期的变化 同学们正处在青少年时期,这是人生的黄金时期,男孩和女孩的体形发 生了很大的变化,区别越来越明显。 [问题] (1)进入青春期,同学们都发生了很大变化,这些变化主要体现 在哪些方面? [解答]生理方面:身高突增、生殖器官的发育和成熟、神经系统以及 心肺功能明显增强、男孩出现遗精以及女孩会来月经等;心理方面:生 活中常常会有较多的心理矛盾
6.女孩从出生到20岁,卵巢的发育趋势符合下图中的( C )
7.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。 在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化, 你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题。
(1)从图乙中可以看出,生殖器官发育的主要年龄阶段是10 ～ 20岁。 这一时期属于 青春 期,是人生的“黄金时期”。
第三节 青春期
1.描述青春期的发育特点,了解身体的变化与体内激素的关系,初步 形成结构与功能相适应的观点。 2.分析青春期的生理及心理变化,形成健康的心理。 3.了解青春期卫生常识,养成良好的卫生习惯。
一、青春期的身体变化 1.青春期的显著特点是 身高突增 。男孩和女孩的体形开始发生变 化,区别也越来越明显,这与睾丸分泌的 雄性激素 和卵巢分泌的
6.以下关于青春期卫生保健的说法中,错误的是( D ) A.应积极参加体育锻炼和文艺活动 B.合理安排作息时间,有益于身体发育 C.女生要注意经期卫生保健 D.男生遇到生理、心理问题应该自己扛
1.“女大十八变,越变越好看”,与之直接相关的器官和物质分别是( A ) A.卵巢,雌性激素 B.子宫,月经 C.睾丸,雄性激素 D.子宫,雌性激素
答案: D
重难点:青春期的变化 同学们正处在青少年时期,这是人生的黄金时期,男孩和女孩的体形发 生了很大的变化,区别越来越明显。 [问题] (1)进入青春期,同学们都发生了很大变化,这些变化主要体现 在哪些方面? [解答]生理方面:身高突增、生殖器官的发育和成熟、神经系统以及 心肺功能明显增强、男孩出现遗精以及女孩会来月经等;心理方面:生 活中常常会有较多的心理矛盾
6.女孩从出生到20岁,卵巢的发育趋势符合下图中的( C )
7.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。 在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化, 你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题。
(1)从图乙中可以看出,生殖器官发育的主要年龄阶段是10 ～ 20岁。 这一时期属于 青春 期,是人生的“黄金时期”。
第三节 青春期
1.描述青春期的发育特点,了解身体的变化与体内激素的关系,初步 形成结构与功能相适应的观点。 2.分析青春期的生理及心理变化,形成健康的心理。 3.了解青春期卫生常识,养成良好的卫生习惯。
一、青春期的身体变化 1.青春期的显著特点是 身高突增 。男孩和女孩的体形开始发生变 化,区别也越来越明显,这与睾丸分泌的 雄性激素 和卵巢分泌的
6.以下关于青春期卫生保健的说法中,错误的是( D ) A.应积极参加体育锻炼和文艺活动 B.合理安排作息时间,有益于身体发育 C.女生要注意经期卫生保健 D.男生遇到生理、心理问题应该自己扛
1.“女大十八变,越变越好看”,与之直接相关的器官和物质分别是( A ) A.卵巢,雌性激素 B.子宫,月经 C.睾丸,雄性激素 D.子宫,雌性激素
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青春期
一、课程导入
有人说，青春期是花季，是雨 季，所有关心你的人们会说，不要 被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你 们要用理智迎接这花季雨季。理智 思考之时是你长大之时。青春期是 人生的关键时期，是过渡时期，走 好青春期，是未来成功的基石。
怎样才知道自己到了青春期呢？ 怎样才能健康地度过青春期呢？
二、青春期的身体变化
三、青春期的心理化及其卫生
你对这种现象有何看法？
小丽和王东都是学习非常优异的学生， 一次偶然的机会，他们相互认识了，并且相 互产生了好感。于是王东就经常以各种名义 找小丽去逛街或去玩。一个学期过去了，小 丽和王东的学习成绩在不知不觉中明显下降 了。老师多次找他们谈心，他们仍然不为所 动。
四、知识小结
身高突增
青春期的 身体变化
神经系统、心脏和肺等器官的 功能增强
性器官的发育
青 春 期
性发育 男孩：遗精
生理现象
女孩：月经
青春期的心理变化及其卫生
二、青春期的身体变化
观察与思考
男孩和女孩体形的变化与睾丸和 卵巢的发育有关吗？
有关。 随着睾丸和卵巢的发育，男孩和 女孩的身高依次明显开始增加， 体重也依次明显增加，这必然会 导致体形发生变化。
二、青春期的身体变化
男孩和女孩 在青春期还有哪
些身体变化？
第二性征： 与睾丸分泌的雄 性激素和卵巢分 泌的雌性激素有 关。
观察与思考
男孩和女孩开始身高突增的年龄 有没有差别？
有差别。 一般来说，女孩要早于男孩，女 孩是8.5—9岁，男孩是10.5—11 岁，女孩比男孩早两年发育。
二、青春期的身体变化
观察与思考
你和本组同学的身高变化与图中 数据完全一致吗？如果有出入， 请分析原因。
可能不完全一致。 不同地区、不同生活状况和不同 体质的同龄、同性别同学，身高 的变化情况总会有些差异。
二、青春期的身体变化
人体的两次生长高峰是__胎__儿__期___和__青__春__期___。
身高突增是青春期的一个显著特点，另 外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明 显增强。青春期是一生中身体发育和智力发 展的黄金时期。这些是男孩女孩在青春期都 会有的变化。
二、青春期的身体变化
青春期的困扰
二、青春期的身体变化
二、青春期的身体变化
三、青春期的心理变化及其卫生
青春期的心理变化
有了强烈的独立意识
三、青春期的心理变化及其卫生
青春期的心理变化
遇到挫折又有依赖 性，渴望得到家长 和老师的关怀。
三、青春期的心理变化及其卫生
青春期的心理变化
你有过类似的情况吗？ 应当怎样正确处理呢？
内心世界逐渐复 杂，有的事情不 想跟家长交流。
一、课程导入
有人说，青春期是花季，是雨 季，所有关心你的人们会说，不要 被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你 们要用理智迎接这花季雨季。理智 思考之时是你长大之时。青春期是 人生的关键时期，是过渡时期，走 好青春期，是未来成功的基石。
怎样才知道自己到了青春期呢？ 怎样才能健康地度过青春期呢？
二、青春期的身体变化
三、青春期的心理化及其卫生
你对这种现象有何看法？
小丽和王东都是学习非常优异的学生， 一次偶然的机会，他们相互认识了，并且相 互产生了好感。于是王东就经常以各种名义 找小丽去逛街或去玩。一个学期过去了，小 丽和王东的学习成绩在不知不觉中明显下降 了。老师多次找他们谈心，他们仍然不为所 动。
四、知识小结
身高突增
青春期的 身体变化
神经系统、心脏和肺等器官的 功能增强
性器官的发育
青 春 期
性发育 男孩：遗精
生理现象
女孩：月经
青春期的心理变化及其卫生
二、青春期的身体变化
观察与思考
男孩和女孩体形的变化与睾丸和 卵巢的发育有关吗？
有关。 随着睾丸和卵巢的发育，男孩和 女孩的身高依次明显开始增加， 体重也依次明显增加，这必然会 导致体形发生变化。
二、青春期的身体变化
男孩和女孩 在青春期还有哪
些身体变化？
第二性征： 与睾丸分泌的雄 性激素和卵巢分 泌的雌性激素有 关。
观察与思考
男孩和女孩开始身高突增的年龄 有没有差别？
有差别。 一般来说，女孩要早于男孩，女 孩是8.5—9岁，男孩是10.5—11 岁，女孩比男孩早两年发育。
二、青春期的身体变化
观察与思考
你和本组同学的身高变化与图中 数据完全一致吗？如果有出入， 请分析原因。
可能不完全一致。 不同地区、不同生活状况和不同 体质的同龄、同性别同学，身高 的变化情况总会有些差异。
二、青春期的身体变化
人体的两次生长高峰是__胎__儿__期___和__青__春__期___。
身高突增是青春期的一个显著特点，另 外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明 显增强。青春期是一生中身体发育和智力发 展的黄金时期。这些是男孩女孩在青春期都 会有的变化。
二、青春期的身体变化
青春期的困扰
二、青春期的身体变化
二、青春期的身体变化
三、青春期的心理变化及其卫生
青春期的心理变化
有了强烈的独立意识
三、青春期的心理变化及其卫生
青春期的心理变化
遇到挫折又有依赖 性，渴望得到家长 和老师的关怀。
三、青春期的心理变化及其卫生
青春期的心理变化
你有过类似的情况吗？ 应当怎样正确处理呢？
内心世界逐渐复 杂，有的事情不 想跟家长交流。