语文-高一-山东省师大附中2017至2018学年高一下学期第三次学分认定考试期中语文
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绝密★启用前试卷类型A
山东师大附中2017级第三次学分认定考试
语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页,满分为150分,考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不得使用涂改液,胶带纸、修正带和其他笔。
第Ⅰ卷(共44 分)
一、(每小题2分,共20分)
1.下列句中加点词语的解释正确的一组是
A.①乘彼垝.垣(墙)②思厥先祖父
..(祖辈父辈)
B.①如弃草芥.(小草)②弃捐.勿复道(捐献)
C.①强弱胜负已判.矣(区分)②封.天下之谋臣(封赏)
D.①多于在庾.之粟粒(谷仓)②修短随化.(变化)
2.下列句中加点词语的解释正确的一组是
A.①临.文嗟道(面对着)②暴秦之欲无厌.(厌恶)
B.①列坐其次.(次序)②喻.之于怀(明白)
C.①四海一.(统一) ②体无咎.言(责怪)
D.①将.子无怒(请)②暴.霜露(冒着)
3.下列句中加点词语的解释正确的一组是
A.①女也不爽.(过错)②士也罔.极(欺骗)
B.①趣舍万殊.(不同)②亦已.焉哉(已经)
C.①所以游目骋.怀(奔驰)②信.誓旦旦(诚信)
D.①直栏横槛.(栏杆)②怏然
..自足(高兴的样子)
4.下列各句中加点词语的解释全都正确的一组是
①无与士耽.(耽搁)②始速.祸焉(加速)③与.赢而不助五国也(结交,亲附)
④总角之宴.(聚会)⑤感慨系.之(随着,附着)⑥率.赂秦耶(率领)
⑦族.秦者秦也(灭族)⑧递.三世可至万世(传递)
A.②③⑦⑧
B.③⑤⑦⑧
C.①②③④
D.①②⑥⑦
5.下列各句中加点词语的解释全都正确的一组是
①女之耽兮,不可说.也(通“脱”)②隰则有泮.(通“畔”)③自我徂.尔(通“阻”)
④于.嗟鸠兮(通“吁”)⑤一尊.还酹江月(通“樽”)⑥亢.旱三年(通“抗”)
⑦粪土之墙不可杇.也(通“污”)⑧亦由.今之视昔(通“尤”)
A.①②④⑤
B. ③⑥⑦⑧
C. ①②⑦⑧
D.③④⑥⑧
6. 下列各组句子中加点词的意义与现代汉语全不相同的一组是
①努力
..不能有,输来其间..加餐饭②可谓智力
..孤危③一旦
④楚人一炬,可怜
..⑥与战胜而得者,其实
..百倍..焦土⑤燕赵之收藏
A. ①②⑥
B. ②④⑥
C. ①③⑤
D. ②③④7.下列各组句子中加点词的意义相同的一组是
A.①匪我愆.期②念窦娥葫芦提当罪愆.
B.①弃捐勿复道.②复道.行空,不霁何虹
C.①衣带日.已缓②日.削月割,已趋于亡
D.①举.以予人,如弃草芥②戍卒叫,函谷举.
8.下列各组句子中加点词的意义全都相同的一组是
A.①诸侯之所亡.②是故燕虽小国而后亡.③战败而亡.,诚不得已
B.①使.六国各爱其人②向使.三国各爱其地③使.负栋之柱
C.①六国破灭,非兵.不利②斯用兵.之效也③而秦兵.又至矣
D.①总角之宴,言.笑晏晏②不敢言.而敢怒③既见复关,载笑载言.
9.下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是
A.杜牧,唐代著名诗人,与李商隐并称“小李杜”,尤以怀古咏史见长。他的
《阿房宫赋》铺排壮丽,借古事以讽刺当时的皇帝。
B.苏洵,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。《六国论》
出自他以皇帝年号命名的《嘉祐集》。
C.《念奴娇·赤壁怀古》中,“羽扇纶巾”以物代人,形容周瑜、诸葛亮从容
闲雅的丰姿,“樯橹灰飞烟灭”则比喻二人火攻破曹的容易。
D.古时男女少年时束发形状如角,故用“总角”代称少年;男子二十岁成年
须行冠礼,“冠者五六人”(《论语》)中的“冠者”即表示成年人。
10.下列有关文学文化常识的说法正确的一项是
A.《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作之一,剧中人物窦娥的角色应称
为“花旦”,性格粗暴的公差角色应称为“净”。
B.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“烽火扬州路”是说战火频频燃起,阻断
了往扬州去的道路,以此警示当权者北伐须谨慎。
C.《诗经》是我国第一部诗歌总集,按音乐分“风”“雅”“颂”三部分,“风”
是15个地方的民歌,“雅”则是祭祀的乐歌。
D.《六国论》“思厥先祖父”句中的“先”是对死去的长辈的敬称,与《项脊
轩志》中提到的“先大母”“先妣”中的“先”是一样的用法。
二、(每小题3分,共6分)
11.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()
①济南孔学堂内听众济济一堂
....,著名胡琴演奏家沈诚正在进行题为“从欣赏国乐走进传统文化”的讲座。
②“脱贫了”“涨工资了”“搬新房了”……一个个鲜活的故事,一张张开心的
笑脸,汇成了一幅色彩斑斓
....的民生画卷。
③针对韩国记者的提问,外交部发言人回应,与其总是在这里捕风捉影
....,不如切实倾听民众呼声,采取有效措施。
④路遥先生所著的长篇小说《平凡的世界》里,栩栩如生
....地刻画出孙少平这样一个寒门学子的形象。
⑤时代造就诗人,诗人也赋予时代新的内涵。余光中那代乡愁作家,将积压在
人民心中的离别之苦表达得酣畅淋漓
....。
⑥一批批海洋科考的“神工巧匠”前赴后继,勠力同心
....,驾驭着各式国产“神器”,将一幕幕深海“神奇”呈现在世人面前。
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
12.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是
A.许多老人都希望抱团养老,这种心理需求带有一定的普适性,适宜那些收入比较稳定、刚步入老年队伍群体的人的内心期待。
B.自2018年1月1日起,在全国试行生态环境损害赔偿制度;到2020年,力争在全国范围内初步构建生态环境损害赔偿。
C.想当年海尔初涉印度市场,面对着复杂和独特的市场环境,如何找出最佳的适合印度市场的方案成为当时海尔最大的挑战。
D. 深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。
三、(每小题3分,共9分)
阅读下面的文章,完成13~15题。
同其它林木相比,竹子颇有一些独特之处,如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点,很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合,进而被引入社会伦理美学范畴,成为君子贤人等理想人格的化身,并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩,那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士,也普遍寓情于竹、引竹自况。在这种独特的文化氛围中,有关竹子的诗词歌赋层出不穷,画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类,封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅,亦成为普遍风气。
最早赋予竹以人的品格,把它引入社会伦理范畴的,恐怕要算《礼记》了。《礼记·祀器》中说:“其在人也,如竹箭之有筠也,如松柏之有心也。二者居天下之大端矣,故贯四时而不改柯易叶。”魏晋时期政治局势反复无常,文人士子意气消沉,以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人,为逃避现实,不与当权者合