归园田居谢丽霞PPT课件
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7-2《归园田居》课件 (共26张PPT)统编版高中语文必修上册
小结：所以“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独 立。
六、文本研读
景语
方宅
情语
特点： 宁静 闲适 恬淡 和谐
白描 手法
视
草屋 榆柳
近
桃李
静
视听结合、 远近结合、
村庄 炊烟 远
以动衬静、 衬 白描、
听
狗吠 鸡鸣
动 融情于景
语言的质朴自然 意境：恬淡、和谐、宁静
对田园生 活的热爱
六、文本研读
归去如何？
五、整体感知
归 园 田 居
（其一）
诵读感知
少无／适俗韵，性本／爱丘山。 误落／尘网中，一去／三十年。 羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。 开荒／南野际，守拙／归园田。 方宅／十余亩，草屋／八九间。 榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。 暧暧／远人村，依依／墟里烟。 狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。 户庭／无尘杂，虚室／有余闲。 久在／樊笼里，复得／返自然。
六、文本研读
陶渊明辞官的原因：
官场黑暗， 政治上无法作为
田园静美， 精神上自由闲逸
远离尘世， 道德上抱朴守拙
七、本课总结
七、本课总结
《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新 的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个 词组来概括叫做“返璞归真”。第一是“真”，做人 要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“朴”， 处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自 在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生 活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。
二、作家作品
二、作家作品
陶渊明（约365—427年），名潜，字元亮，别号五 柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，一说寻阳郡柴桑县 （今江西九江 ）人，另一说江西宜丰人 ，东晋末到刘宋 初杰出的诗人、辞赋家、散文家。 陶渊明曾任江州祭酒、 建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最后一次出仕为彭 泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国 第一位田园诗人，被誉为“古今隐逸诗人之宗 ”，“田园 诗派之鼻祖”。 陶渊明作品有《饮酒》《桃花源记》《归 去来兮辞》《五柳先生传》等，是江西首位文学巨匠。
《归园田居(其一)》ppt课件29张
《归园田居》一组五首，描绘田园 风光的美好，农村生活的淳朴，抒 发归隐后的愉悦心情。
早年 28岁前 “大济苍生”
中年 29 — 41岁 “误入歧途”
晚年 41岁后 “归隐田园”
陶渊明少年时期有“猛志逸四海，骞翮思远翥”的大志。
一起一落：29岁江州祭酒，因厌恶官场污浊而辞职归家，后被召为江州 主簿，不就。 二起二落：36岁江陵，任荆州刺史桓玄的幕僚，但桓玄阴谋篡权，陶再 度失望，次年，借陶母去世，丁忧归家，闲居3年，田园避世。 三起三落：39岁任镇军将军刘裕的参军，又改任建威将军刘敬宜的参军。 但因时局动荡，再度辞官。 四起四落：40岁（公元405年8月）为彭泽令，11月弃官归隐，只做80 天县令。
陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而 对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。归隐田园共20多 年，作《归园田居》诗一组，共五首。44岁时家遭火灾，急剧贫困， 427年秋，深感不久于人世，写三首《挽歌诗》，一篇《自祭文》。 “夏日长抱饥，寒夜无被眠”乃窘迫之写照。
朗读课文《归园田居（其一 ) 》／陶渊明
虽然受到老庄思想和魏晋玄学的影响，但陶渊明却试图以身体力 行的躬耕和固守节操，从社会底层影响当时污浊的社会。他用行动 教育了后代文人要不屈服于权贵，不附庸俗之流。同时，也让自己 成为中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出仕和归隐的 选择自由。
课堂小结
是仕，还是隐？是直面现实，心怀天下，还是坚守本性，退隐山 林？不同的人会有不同的选择，不同时代也会有不同的选择。陶渊 明是不幸的，他生逢乱世。而我们何其有幸，生逢盛世中国，愿每 一个平凡如的我们都能找到自己的人生坐标，有一分光发一分热， 爱自然爱生活也爱自己。
陶渊明，一介文人，不擅农事，辞官后的生 活并不想人们想象的那般闲适潇洒，也由此可 知，弃官归隐不是一件轻而易举的浪漫之事。 即便如此，在以“学而优则仕”为读书人的必 然追求、以士人劳动为耻的古代，陶渊明毅然 决然离开官场、回归田园，开荒南野、箪食瓢 饮，还能自得其乐，这是难得而又可贵的。
《归园田居》ppt课件(19页)
海子说：我有一所房子，面朝大海，春暖花开！ 法国诗人兰波说：生活在别处，选择和舍弃都是 为了追寻心中的理想！我觉得，陶渊明用他的亲 身经历告诉我们，一个人一定要选择一种不违背 本心的，能更好地实现自己人生价值的健康、快 乐的生活方式。不管你居高位，还是做平民百姓 都要活得真实，让自 己的心灵找到一块净土，让自 己更健康快乐！
这个时期内，陶渊明依靠劳动度日。除了耕 田灌园，还织过席子，打过草鞋，卖过蔬菜。由 于农田常遭水、旱、虫灾，加上官府逼租催税， 陶渊明一家的生活仍极为困苦，有时处于“夏日 抱长饥，寒夜无被眠”的困境。生活尽管困苦， 但他固守穷节，不改初衷。有一次，江州刺史檀 道济登门拜访。陶渊明已几天揭不开锅，饿得起 床也很困难。檀道济劝他再入仕途，陶渊明仍婉 言辞谢，并对檀道济派人送来的米和肉，谢绝接 受。
在古今诗人之中，能够直接面对人生的苦难悲 哀，而且真正找到了一个解决办法的，只有陶渊 明。 ——叶嘉莹 陶渊明的一生表面上过得那么平淡，但却是一 个深刻的、豪壮的悲剧。陶渊明的悲剧是理想和现 实的矛盾，是伟大的诗人和渺小的社会的矛盾，是 美与丑的矛盾。 ——张铨锡 陶渊明是我们民族文化的精品。 ——鲍鹏山
归园田居
陶渊明
作者简介
陶渊明：字元亮，又名潜，别号“五柳 先生”，是东晋最杰出诗人。东晋末年统治 阶级政治腐败。他不愿随波逐流，曾几次退 离仕途，最后从彭泽县令职位上辞退，从此 隐居不仕，终老农村。死后世人称他为“靖 节先生”。 田园生活是陶诗的重要题材，他开创了 田园诗一体，被后人称为“田园诗人”， 共写了《归园田居》组诗五首，本诗是第一 首。
5、小结
这就是陶渊明，他的归来，他的舍得，在我们心中留 下了许多：“不为五斗米折腰”的傲骨，厌弃官场的高 洁，他不仅创作了最美丽的诗文，且塑造了最完美的人 格。它的独特艺术个性及高尚品格深刻影响着并将继续 影响一代又一代的后来人！
《归园田居》PPT课件24张
合作探究
• “榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深 巷中，鸡鸣桑树顛。”发挥想象，试复述出此部分写景的前后发 展线索。
• 作者摆脱官场羁绊，如出笼之山鸟，来到魂牵梦萦的田园，十分 陶醉。此部分诗人为我们描绘了一幅不是“世外桃源”而胜似 “世外桃源”乡村美图。首先整体地勾勒了一下住房条件，数字 化的表达非常满足；紧接着带着兴奋的心情跑遍房前屋后，榆柳 成荫，桃李繁茂，好一个居住环境；夜幕降临，村落渐远，炊烟 四起，心中的田园仿佛笼罩在一层轻纱似的梦幻之中；夜深人静， 幽长而古朴的深巷不时传来几声狗吠，伴其入梦，一觉醒来，不 觉天已大亮，七彩的公鸡雄鸣于桑树之顶，仿佛在提醒昨夜酣眠 的诗人早点起来欣赏新的一天！
原文翻译
• 远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅 炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄 鸡不停啼唤。
•户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里， 复得返自然。
• 户庭：门庭。 • 尘杂：尘俗杂事。 • 虚室：空室。 • 余闲：闲暇。 • 樊笼：蓄鸟工具，这里比喻官场生活。樊，藩篱，栅栏。 • 返自然：指归耕园田。
• 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守 拙归园田。
• 羁鸟：笼中之鸟。 • 恋：一作“眷”。 • 池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。 • 野：一作“亩”。 • 际：间。 • 守拙：意思是不随波逐流，固守节操。
原文翻译
• 笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前 深渊。我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴 性归耕田园。
• 全诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生 活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。这样的 结尾，既是用笔精细，又是顺理成章。
Hale Waihona Puke 合作探究• “尘网、樊笼” 和“羁鸟、池鱼”、这两组词语各比喻什么?作 者运用这些比喻，表达怎样的思想感情?
归园田居图文完整ppt课件
明确: 厌恶官场,热爱田园, 追求精神上的自由和独立!
感受意境
根据诗歌内容，想象诗人为 我们描绘了一幅怎样的生活 图景呢？
反复吟读“开荒南野际……鸡鸣桑树颠”，体会 诗中的意象，构建优美富有情趣的田园意境。
思考:诗人如何描写园田？园田的景色有何特点? 体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？
所见： 方宅、草屋，榆柳、桃李 。 →近
陶渊明
朝代：东晋 又名：潜（刘宋代晋后）
字：元亮 自号：五柳先生 谥号：靖节先生
开创田园诗一体。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
山水田园诗派发展脉络
晋 南朝·宋
唐
陶渊明 谢灵运 王维、孟浩然
分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故 旧、欢夜饮五个方面描写诗人丰富充实的隐
居生活。
归园田居·其一
少无适俗韵， 性本爱丘山。
误落尘网中， 一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 zhuō
开荒南野际， 守拙归园田。
方宅十余亩， 草屋八九间。 yìn
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧ài 暧远人村， 依依墟里烟。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
其五∶
怅恨独策还，崎岖历榛曲。 山涧清且浅，遇以濯吾足。 漉我新熟酒，双鸡招近局。 日入室中暗，荆薪代明烛。 欢来苦夕短，已复至天旭。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
感受意境
根据诗歌内容，想象诗人为 我们描绘了一幅怎样的生活 图景呢？
反复吟读“开荒南野际……鸡鸣桑树颠”，体会 诗中的意象，构建优美富有情趣的田园意境。
思考:诗人如何描写园田？园田的景色有何特点? 体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？
所见： 方宅、草屋，榆柳、桃李 。 →近
陶渊明
朝代：东晋 又名：潜（刘宋代晋后）
字：元亮 自号：五柳先生 谥号：靖节先生
开创田园诗一体。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
山水田园诗派发展脉络
晋 南朝·宋
唐
陶渊明 谢灵运 王维、孟浩然
分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故 旧、欢夜饮五个方面描写诗人丰富充实的隐
居生活。
归园田居·其一
少无适俗韵， 性本爱丘山。
误落尘网中， 一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 zhuō
开荒南野际， 守拙归园田。
方宅十余亩， 草屋八九间。 yìn
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧ài 暧远人村， 依依墟里烟。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
其五∶
怅恨独策还，崎岖历榛曲。 山涧清且浅，遇以濯吾足。 漉我新熟酒，双鸡招近局。 日入室中暗，荆薪代明烛。 欢来苦夕短，已复至天旭。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
《归园田居》ppt课件优秀课件
59.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 89.励志照亮人生，创业改变命运。 1.我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 53.锲而不舍，存义精思。
陶渊明
陶渊明
又名：潜 字：元亮
自号：五柳先生 谥号：靖节先生
东晋最杰出的诗人，他的 诗情感真实，诗味醇厚，风格 平淡，语言清新自然。
开创田园诗一体，为古典 诗歌开辟了一个新的境界．
陶渊明生活在充满战乱的
时期，自幼博览群书，有大济 苍生的政治抱负，从29岁入仕 途，历任江州祭酒、镇军参军、 建威将军、彭泽县令等职，直 到41岁归隐。13年的仕途生活， 使他看透了官场的腐朽和仕途 的险恶，感到实现自己的理想 没有指望，为其与黑暗的势力 同流合污，不如摆脱官场的羁 绊，退归田园，保全自己的品 格和气节。
陶渊明把自己参加
劳动后的感受和对农事 丰歉的喜忧，都反映在 他的诗中。在人们面前 呈现出一幅恬静幽美的 村居图，揭开了中国诗 歌史上新的一页，因而 被后人尊称为我国田园 诗的始祖。
jī
羁鸟
zhuō
守拙
yìn
ài
fán
荫 暧暧 樊笼
诵读感知: 归 园 田 居
少无适俗韵，性本爱丘山。 适：适应，迎合。 误落尘网中，一去三十年 韵：气质，本 性。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 羁鸟：笼中鸟。 开荒南野际，守拙归园田。 拙：愚拙。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 荫：遮盖。 暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧：昏暗、模糊。 狗户吠庭深无巷尘中杂， ，鸡 虚鸣 室桑 有树 余颠 闲。。••依墟依 ：，村轻落柔缓慢的上升。 久在樊笼里，复得返自然。既可理解为自然界，
探究讨论 ：
你怎样看待陶渊明 辞官归隐这件事？
1、社会背景： 社会动荡，时局不稳；真： 政治黑暗，门阀森严；追求自由 结党营私，勾心斗角。崇尚本我
陶渊明
陶渊明
又名：潜 字：元亮
自号：五柳先生 谥号：靖节先生
东晋最杰出的诗人，他的 诗情感真实，诗味醇厚，风格 平淡，语言清新自然。
开创田园诗一体，为古典 诗歌开辟了一个新的境界．
陶渊明生活在充满战乱的
时期，自幼博览群书，有大济 苍生的政治抱负，从29岁入仕 途，历任江州祭酒、镇军参军、 建威将军、彭泽县令等职，直 到41岁归隐。13年的仕途生活， 使他看透了官场的腐朽和仕途 的险恶，感到实现自己的理想 没有指望，为其与黑暗的势力 同流合污，不如摆脱官场的羁 绊，退归田园，保全自己的品 格和气节。
陶渊明把自己参加
劳动后的感受和对农事 丰歉的喜忧，都反映在 他的诗中。在人们面前 呈现出一幅恬静幽美的 村居图，揭开了中国诗 歌史上新的一页，因而 被后人尊称为我国田园 诗的始祖。
jī
羁鸟
zhuō
守拙
yìn
ài
fán
荫 暧暧 樊笼
诵读感知: 归 园 田 居
少无适俗韵，性本爱丘山。 适：适应，迎合。 误落尘网中，一去三十年 韵：气质，本 性。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 羁鸟：笼中鸟。 开荒南野际，守拙归园田。 拙：愚拙。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 荫：遮盖。 暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧：昏暗、模糊。 狗户吠庭深无巷尘中杂， ，鸡 虚鸣 室桑 有树 余颠 闲。。••依墟依 ：，村轻落柔缓慢的上升。 久在樊笼里，复得返自然。既可理解为自然界，
探究讨论 ：
你怎样看待陶渊明 辞官归隐这件事？
1、社会背景： 社会动荡，时局不稳；真： 政治黑暗，门阀森严；追求自由 结党营私，勾心斗角。崇尚本我
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归因、归后生活如何、归前归后有什么不同
讨论下列问题 少无适俗韵， 性本爱丘山。
❖ 1能、表诗明人诗回人归归园因田的的诗原句因。是误羁开什落鸟荒么尘恋南？网旧野请中 林 际你， ，,从诗池一 守中鱼去 拙找思三 归出故十 园渊年 田。。 。
❖ 2、诗人归园田后所看到的美景有哪些？找出相关 诗句。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
开创 田园 诗一派，为古典诗歌开 辟了一个新的境界．代表作品有散文 《桃花源记》《五柳先生传》，诗歌 《归园田居》《饮酒》辞赋《归去来兮 辞》。
❖ 陶曾祖是高官，到了陶渊明时，家世没落， 自然更得不到社会的重视。陶到29岁时才出 仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在39岁时， 为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来 县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我 不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他 便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生 活，坚决走了归田的道路。死后，友人私谥 “靖节”，世称“靖节先生”。（五柳先生）
户庭无尘杂，虚室有余闲。 方宅/草屋/榆柳/桃李/村庄/炊烟/狗吠/鸡鸣/
下一页
全体齐读最后一层，思考：这一层运 归前 用了什么修辞手法？抒发作者什么 归后 情感？
对比
久在樊笼里，复得返自然。
比喻
抒发了回归园田的乐趣，与开头两句“少 无适俗韵，性本爱丘山”抒写自己的本性 遥相呼应，使全诗有击首尾应，击尾首应 之妙。
归因：厌恶官场、喜欢自然 1-8句
归后：田园美景、田园乐趣 9-18句
归前归后对比：
19-20句
鉴赏第四步
读诗歌，明诗歌内容， 找诗歌意象，品作者情 感。
归因 女生齐读第一层，讨论下列问题：
（1）诗的前四句表现作者什么感情？这四句诗在文 中起什么作用？ （2）前8句诗运用了什么修辞手法？表现作者什么 情感？ （3）“误落”一词表明了诗人什么样的心情？请你 简单说说自己的理解。
《归园田居》（其三）
·种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
归
园
陶田
渊 明
居
鉴赏第一步
了解作家作品，做到知 人论世。
陶渊明
又名： 潜 字： 元亮
自号： 五柳先生 谥号： 靖节先生
东晋 （时代）最杰出的诗人，他的诗 情—感——真实，诗味醇厚，风格平淡，语言 清新自然。
恬静、幽雅 白描
（视觉）
归后
男生齐读第二层，讨论下列问题： （1）归后田园生活美景有哪些？ （2）第二层前八句诗句诗是如何注意远近与
动静描写？怎样从视觉、听觉来写？本层运 用了什么描写技巧？
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 近 静 暧暧远人村，依依墟里烟。远
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。动 （听觉）
4.比喻生动贴切。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
5用.语“言羁朴鸟素”自“然池。鱼暧静”暧自远比人村，，渴依望依墟自里由烟。。”
小结
这首诗通过写“归园田居” 的归因，归后田园美景及 归前归后对比的心旷神怡， 体现作者厌恶官场，热爱 田园生活，追求精神上的 自由和独立,不与世俗同 流合污的高洁品格。
写在最后
少无适俗韵， 性本爱丘山。 爱丘山、憎世
误落尘网中（，比喻一）去三十年。
尘的感情。总 领全篇
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。（比喻、拟人）
开荒南野际， 守拙归园田。
“误落”一词表明了诗人 什么样的心情？请你简单 说说自己的理解。
“误落”一词，既是对自己出 仕官职的无限悔恨和感叹，又 是对尘网般的官场的蔑视。
思想主旨：
整首诗表现了诗人怎样的思想感情？诗中 通过哪些诗句来表现？
❖ 1.表现了诗人厌恶官场、回归自然的心 情。
❖ 2. “误落尘网中，一去三十年”、 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”、 “久在樊笼里，复得返自然”
❖ 他把官场比作“尘网”、“樊笼”，显示他 对官场的厌恶， 把自己比作“羁鸟”、“池鱼”，把园 田生活比作“旧林”、“故渊”，显示他本 性超凡脱俗，对自然无比留恋。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
❖ 3、看到田园的这些美景，诗人用哪个句子来形容
和总结这种充满乐趣、悠闲自得的田园生活？请你
找出来。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
❖ 4、在这首诗当中，诗人用一句诗将归前和归后的 心情进行了明显的对比，这个句子是哪一句？
久在樊笼里，复得返自然
总结归纳：
根据对诗人之“归”的脉络梳理， 你认为全诗可分为几层？
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
昏暗
轻柔缓慢
模糊
地上升
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
尘俗杂事 空寂的屋子 余暇清闲
又 自然界， 田园生活
再读诗歌思考？
1、“归园田居”这个标题能告诉我 们哪些信息呢？题眼是哪个字？
题眼：“归”
2、提问：既然“归”字是题眼，标题只是明 确告诉我们要回到园生活，那么在这个明示 信息下面还潜藏着哪些隐性信息和值得我们思 考的问题呢？（以“归”字为核心来解读诗歌）
fèi 吠
鉴赏第三步
读音准确 读懂大义 把握意象 正确理解。
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
适应，迎合 气质，本性
夸张，十三年
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
笼中鸟
过去的
愚拙
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
遮盖
罗列
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
写作特色
1.白描的手法。如：“方宅十余亩，草屋八九 间”，没有丝毫的装饰之词，平易如画。
2.情景交融。（文中所描写到的景色，实际是陶
渊明内心追求精神的物化，是实景和心境相结合
，从课文第二层景色描写可感受到作者向往那种
恬静自由生活。） 以“狗吠”，“鸡鸣”动，
3.以动衬静。
衬“方宅十余亩，草屋八九
间。
❖ 陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟 了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得 到发展，到唐代就已形成了田园山水诗派。 宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。
鉴赏第二步
聆听诗歌诵读 要求：听录音，注意朗 读节奏与情感，解决生 字词。
jī 羁鸟
yìn 荫
xū 墟
fán 樊笼
zhuō 守拙
ài 暧暧
讨论下列问题 少无适俗韵， 性本爱丘山。
❖ 1能、表诗明人诗回人归归园因田的的诗原句因。是误羁开什落鸟荒么尘恋南？网旧野请中 林 际你， ，,从诗池一 守中鱼去 拙找思三 归出故十 园渊年 田。。 。
❖ 2、诗人归园田后所看到的美景有哪些？找出相关 诗句。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
开创 田园 诗一派，为古典诗歌开 辟了一个新的境界．代表作品有散文 《桃花源记》《五柳先生传》，诗歌 《归园田居》《饮酒》辞赋《归去来兮 辞》。
❖ 陶曾祖是高官，到了陶渊明时，家世没落， 自然更得不到社会的重视。陶到29岁时才出 仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在39岁时， 为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来 县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我 不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他 便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生 活，坚决走了归田的道路。死后，友人私谥 “靖节”，世称“靖节先生”。（五柳先生）
户庭无尘杂，虚室有余闲。 方宅/草屋/榆柳/桃李/村庄/炊烟/狗吠/鸡鸣/
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全体齐读最后一层，思考：这一层运 归前 用了什么修辞手法？抒发作者什么 归后 情感？
对比
久在樊笼里，复得返自然。
比喻
抒发了回归园田的乐趣，与开头两句“少 无适俗韵，性本爱丘山”抒写自己的本性 遥相呼应，使全诗有击首尾应，击尾首应 之妙。
归因：厌恶官场、喜欢自然 1-8句
归后：田园美景、田园乐趣 9-18句
归前归后对比：
19-20句
鉴赏第四步
读诗歌，明诗歌内容， 找诗歌意象，品作者情 感。
归因 女生齐读第一层，讨论下列问题：
（1）诗的前四句表现作者什么感情？这四句诗在文 中起什么作用？ （2）前8句诗运用了什么修辞手法？表现作者什么 情感？ （3）“误落”一词表明了诗人什么样的心情？请你 简单说说自己的理解。
《归园田居》（其三）
·种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
归
园
陶田
渊 明
居
鉴赏第一步
了解作家作品，做到知 人论世。
陶渊明
又名： 潜 字： 元亮
自号： 五柳先生 谥号： 靖节先生
东晋 （时代）最杰出的诗人，他的诗 情—感——真实，诗味醇厚，风格平淡，语言 清新自然。
恬静、幽雅 白描
（视觉）
归后
男生齐读第二层，讨论下列问题： （1）归后田园生活美景有哪些？ （2）第二层前八句诗句诗是如何注意远近与
动静描写？怎样从视觉、听觉来写？本层运 用了什么描写技巧？
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 近 静 暧暧远人村，依依墟里烟。远
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。动 （听觉）
4.比喻生动贴切。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
5用.语“言羁朴鸟素”自“然池。鱼暧静”暧自远比人村，，渴依望依墟自里由烟。。”
小结
这首诗通过写“归园田居” 的归因，归后田园美景及 归前归后对比的心旷神怡， 体现作者厌恶官场，热爱 田园生活，追求精神上的 自由和独立,不与世俗同 流合污的高洁品格。
写在最后
少无适俗韵， 性本爱丘山。 爱丘山、憎世
误落尘网中（，比喻一）去三十年。
尘的感情。总 领全篇
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。（比喻、拟人）
开荒南野际， 守拙归园田。
“误落”一词表明了诗人 什么样的心情？请你简单 说说自己的理解。
“误落”一词，既是对自己出 仕官职的无限悔恨和感叹，又 是对尘网般的官场的蔑视。
思想主旨：
整首诗表现了诗人怎样的思想感情？诗中 通过哪些诗句来表现？
❖ 1.表现了诗人厌恶官场、回归自然的心 情。
❖ 2. “误落尘网中，一去三十年”、 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”、 “久在樊笼里，复得返自然”
❖ 他把官场比作“尘网”、“樊笼”，显示他 对官场的厌恶， 把自己比作“羁鸟”、“池鱼”，把园 田生活比作“旧林”、“故渊”，显示他本 性超凡脱俗，对自然无比留恋。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
❖ 3、看到田园的这些美景，诗人用哪个句子来形容
和总结这种充满乐趣、悠闲自得的田园生活？请你
找出来。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
❖ 4、在这首诗当中，诗人用一句诗将归前和归后的 心情进行了明显的对比，这个句子是哪一句？
久在樊笼里，复得返自然
总结归纳：
根据对诗人之“归”的脉络梳理， 你认为全诗可分为几层？
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
昏暗
轻柔缓慢
模糊
地上升
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
尘俗杂事 空寂的屋子 余暇清闲
又 自然界， 田园生活
再读诗歌思考？
1、“归园田居”这个标题能告诉我 们哪些信息呢？题眼是哪个字？
题眼：“归”
2、提问：既然“归”字是题眼，标题只是明 确告诉我们要回到园生活，那么在这个明示 信息下面还潜藏着哪些隐性信息和值得我们思 考的问题呢？（以“归”字为核心来解读诗歌）
fèi 吠
鉴赏第三步
读音准确 读懂大义 把握意象 正确理解。
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
适应，迎合 气质，本性
夸张，十三年
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
笼中鸟
过去的
愚拙
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
遮盖
罗列
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
写作特色
1.白描的手法。如：“方宅十余亩，草屋八九 间”，没有丝毫的装饰之词，平易如画。
2.情景交融。（文中所描写到的景色，实际是陶
渊明内心追求精神的物化，是实景和心境相结合
，从课文第二层景色描写可感受到作者向往那种
恬静自由生活。） 以“狗吠”，“鸡鸣”动，
3.以动衬静。
衬“方宅十余亩，草屋八九
间。
❖ 陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟 了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得 到发展，到唐代就已形成了田园山水诗派。 宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。
鉴赏第二步
聆听诗歌诵读 要求：听录音，注意朗 读节奏与情感，解决生 字词。
jī 羁鸟
yìn 荫
xū 墟
fán 樊笼
zhuō 守拙
ài 暧暧