专题六-----情态动词、主谓一致
主谓一致知识点总结
主谓一致知识点总结主谓一致是英语语法中的一个重要知识点，指的是句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
具体来说，如果主语是单数形式，则谓语动词也要用单数形式；如果主语是复数形式，则谓语动词也要用复数形式。
以下是主谓一致知识点的总结。
一、主语和谓语的一致性1.主语和谓语一致的基本原则是：单数主语与单数谓语相对应，复数主语与复数谓语相对应。
例如：- He reads books.（单数）- They read books.（复数）2. 如果主语是由含有“and”连接的两个或更多个成分构成的，谓语动词应该用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are friends.3. 如果主语中有两个或更多个名词，用and连接，但其中有一个名词是表示无数概念的名词（具体名词或抽象名词），那么谓语应该用单数形式。
例如：- Bread and butter is my favorite breakfast.4. 如果主语是由连词“either…or”或“neither…nor”连接的两个名词构成的，谓语动词的单复数应与紧挨着的名词一致。
例如：5. 如果主语是由连词“not only…but also”连接的两个名词构成的，谓语动词的单复数应与紧挨着的名词一致。
例如：- Not only the teacher but also the students are going to the park.二、主谓一致的特殊情况1. 主语是以“everyone, everybody, someone, somebody, no one, nobody, anyone, anybody, each”等单词开头的不定代词时，谓语动词应该用单数形式。
例如：- Everyone knows the answer.2. 对于由and连接的两个主语，如果它们指的是同一个人或同一个物，谓语动词应该用单数形式。
例如：- Tom and Jerry is a famous cartoon.3. 对于固定短语“a number of + 名词”，谓语动词应该用复数形式。
2024年初中英语语法专题复习之主谓一致详解
2024年初中英语语法专题复习之主谓一致详解英语主谓一致是初中英语学习的重点之一，也是中考考试的考点之一。
为了帮助同学们更好地掌握这一知识点，下面我将为大家归纳总结一下英语主谓一致的考点。
一、什么是主谓一致?主谓一致是指谓语动词的形式要和主语的人称和数保持一致。
也就是说，主语是单数，谓语动词就用单数形式;主语是复数，谓语动词就用复数形式;主语是第三人称单数，谓语动词就用第三人称单数形式。
这是英语语法中的一个重要概念，也是英语学习的重点之一。
判断主语的人称和数可以通过观察句子中的名词或代词来确定。
一般情况下，人名、地名、组织机构名称等专有名词作为主语时，人称和数是固定的，需要根据上下文来判断。
而普通名词或代词则可以通过它们的人称和数来判断主语的人称和数。
主谓一致的应用范围非常广泛，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时、将来时、过去进行时等。
在实际应用中，需要注意一些特殊情况，如复数主语、不定式主语、代词主语、动名词主语等。
二、如何判断主语的人称和数?判断主语的人称和数可以通过观察句子中的名词或代词来确定。
一般情况下，人名、地名、组织机构名称等专有名词作为主语时，人称和数是固定的，需要根据上下文来判断。
而普通名词或代词则可以通过它们的人称和数来判断主语的人称和数。
具体来说，以下是一些常见的名词或代词，以及它们对应的人称和数:人名:第三人称单数，如John、Mary等;第一人称复数，如We、They等。
地名:第三人称单数，如New York、Beijing等;第一人称复数，如We、They等。
组织机构名称:第三人称单数，如The White House、The Pentagon 等;第一人称复数，如We、They等。
代词:第三人称单数，如He、She、It等;第一人称复数，如We、They等。
普通名词:单数形式，如book、dog等;复数形式，如books、dogs 等。
需要注意的是，有些名词或代词在使用时会有变化，例如单数变为复数、第三人称变为第一人称等。
2021年英语中考6-主谓一致 句型转换 单词填空类(解析版)
中考英语学霸笔记典题攻略——主谓一致类1. The chemical works_______ where my father has worked for thirty years in 1949.A. was builtB. were built【学霸攻略】答案为A。
works形式上是复数，意思上是单数，因此谓语动词用单数，类似的还有news, maths, politics, physics.2.They each _______ a copy of the new physics.A. haveB. has【学霸攻略】答案为A。
They each不等于each of …, each of 这个词组作主语谓语用单数如each of the students hands in their homework，而they each作主语，谓语要随each前面的词来变化。
3.This class now. Miss Gao teaches them.A. are studyingB. is studying【学霸攻略】答案为A。
选择B的同学要注意, 当这种概念名词当“人”讲的时候要做复数处理，this class是指这个班的学生，是一个复数概念。
类似的还有: the police are running after the thief等。
4.【2020 •黑龙江省龙东地区中考】Spending time with families the happiest thing.A. areB. is【学霸攻略】答案为B。
根据英语语法，动名词或动名词短语作主语时，谓语动词要用单数形式，故选B。
5. 【2019 • 四川省凉山州】—What’s in the picture on the wall?—There a teacher and some students playing soccer on the playground.A. areB. is【学霸攻略】答案B ,注意there be结构的“就近原则”，即就是be单复数由离它最近的名词决定。
46_专题六 时态、语态和主谓一致
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考点清单
一、动词时态的一般体
考点一 时态
语境运用 单句填空 1.(2018课标全国卷Ⅱ)The Chinese Ministry of Agriculture finds that be-
tween 2005—when the government started (start)a soil-testing pro-
答案 meant 句意:大猩猩确实有不好斗的本性,那只巨大的动物并不 是真的要伤害我。本题考查时态。根据下文可知,本空用一般过去时, 故填meant。
3.—Dr.Jackson is not in his office at the moment. —All right.I will call (call) him later.
或存在的状态。
There goes the bell.铃响了。
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2.一般过去时 (1)一般过去时的构成 1)一般过去时用动词的过去式表示。 2)was用于第一、三人称单数,were用于其他人称。 3)注意以元音字母加y结尾的动词,一般直接加-ed,如:play→played。 (2)一般过去时的用法 一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性的动作或状态外,还有下 列用法:
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专题六 时态、语态和主谓一致
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考向分析 动词的时态、语态和主谓一致是高考的重点考点,有的试题单独考查的 是某种时态的用法,如一般现在时、一般过去时、现在完成时等,而有的试题 会把时态和语态、时态和主谓一致融合起来进行考查,也有的试题综合性很 强,会把时态、语态和主谓一致三个考点融合在一个小题中进行考查。
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注意:was going to还可表示“过去本打算做某事,但未做”的意思。 —Tom,you didn't come to the party last night? —I was going to,but I suddenly remembered I had homework to do. ——汤姆,你昨天晚上没来参加聚会吗? ——我本打算要来的,但是我突然记起来我有作业要做。
初中英语语法之主谓一致
初中英语语法之主谓一致主谓一致主谓一致是指主语和谓语必须保持人称和数的变化一致，即句中谓语的变化形式由句子主语的人称和数的形式决定。
主谓一致通常遵循三个原那么语法一致、意义一致和就近一致原那么。
语法一致语法一致是指主语的单复数决定谓语动词的单复数。
考点一：一般情况下，主语为单数可数名词或代词、不可数名词时，谓语动词用单数形式；主语为复数可数名词或代词时，谓语动词用复数形式。
考点二：动词不定式或动词-ing形式作主语时，谓语动词用单数形式。
考点三：复合不定代词anyone, anybody, anything, someone, somebody, something, everyone,everybody, everything, no one, nobody, nothing 作主语时，谓语动词用单数形式。
注意：1. "neither of/none/either of +复数可数名词/代词”作主语时，谓语动词用单、复数形式皆可。
2. either指"两者之中任何一个”，作主语时，谓语动词用单数形式。
3. each作同位语时，谓语动词的单、复数形式取决于主语的数；"each of +复数可数名词/代词”作主语时，谓语动词用单数形式。
考点四：当用both ... and…连接并列主语时，谓语动词常用复数形式。
当and连接的两个名词表示两个不同的概念时，谓语动词用复数形式；当表示同一人、同一物或同一个概念，或表示不可分的整体时，谓语动词用单数形式。
考点五：当主语后面跟有with, except, including, along with, together with, as well as, in addition to等词语引导的短语时，谓语动词的单、复数形式由主语的单、复数形式决定。
考点六：一些由两局部构成的表示物体的名词作主语时，谓语动词通常用复数形式，如shoe, glove, trouser, scissor, chopstick等。
2020年英语中考复习专题-主谓一致讲解和练习(包含答案)
2020英语中考复习专题-----主谓一致讲解一、主谓一致的含义“主谓一致”指的是句子的主语谓语在“人称”和“数”上的一致关系，也就是说，谓语的单复数取决于主语的形式和内容。
二、主谓一致主要有以下几种情况：语法一致，就近一致和意义一致。
（一）、语法一致：主语为单数形式, 谓语动词也用单数形式; 主语为复数形式, 谓语动词也用复数形式。
e.g. I often help him and he often helps me.不可数名词作主语, 谓语动词用单数；可数名词的复数形式作主语, 谓语动词用复数。
1. 由and连接的两个名词或代词做主语：（1）这部分主语表示的是两个人或两件不同的事物，谓语动词用复数形式。
例如：① My brother and I have both seen that film.① Both rice and wheat are grown in this part of China.（2）这部分主语表示具有两个身份或性质的同一个人或一个完整的事物，谓语动词用单数形式,这时and 后面的名词前没有冠词。
例：① The statesman and poet was engaged in warfare all his life.① Law and order has been established.① One more knife and fork is needed.①Bread and butter is our daily food.（3）这部分主语前面有each, every, many a, no 等修饰时，谓语动词一般用单数形式。
例句：① Each doctor and（each）nurse was given a new shirt.① No sound and no voice is heard.① Many a boy and girl has made the same mistake.2. 动名词，不定式，主语从句做主语时，谓语动词用单数形式。
情态动词and主谓一致
情态动词and主谓⼀致情态动词的定义:情态动词是⼀种本⾝有⼀定的词义,表⽰说话⼈的情绪,态度或语⽓的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。
We can be there on time tomorrow.我们明天能按时去那⼉。
May I have your name?我能知道你的名字吗？Shall we begin now？我们现在就开始吗？You must obey the school rules.你必须遵守校规。
情态动词数量不多,但⽤途⼴泛,主要有下列:can (could), may (might), must,mustn't , need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) .情态动词的位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。
I can see you. Come here。
我能看见你，过来吧。
He must have been away.他⼀定⾛了。
What can I do for you?你要什么？How dare you treat us like that！你怎能那样对待我们！情态动词的特点:情态动词⽆⼈称和数的变化, 情态动词后⾯跟的动词需⽤原形,否定式构成是在情态动词后⾯加 "not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式⽤来表达更加客⽓, 委婉的语⽓, 时态性不强, 可⽤于过去，现在或将来。
He could be here soon。
他很快就来。
We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱⼦。
I'm sorry I can't help you。
对不起，我帮不上你。
情态动词的⽤法:can (could) 表⽰说话⼈能,可以,同意,准许,以及客观条件许可,could 为 can 的过去式。
中考英语知识点梳理主谓一致讲解
中考英语知识点梳理主谓一致讲解主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
在英语中，主谓一致是非常重要的语法规则，它能够帮助我们正确地表达句子的语法结构和意思。
下面是关于中考英语主谓一致的知识点梳理。
1.一般情况下，主谓一致是指主语是单数时，谓语动词要用第三人称单数形式；主语是复数时，谓语动词要用原形。
例：- He plays basketball every day.（他每天都打篮球。
）- They play basketball every day.（他们每天都打篮球。
）2. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es。
例：- She likes reading.（她喜欢阅读。
）- He goes to school by bus.（他坐公交车去学校。
）3. 当主语是以-s, -ss, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词时，谓语动词要加上-es。
例：- The bus stops here.（公交车在这里停。
）- Tom watches TV every evening.（汤姆每天晚上看电视。
）4. 当主语是以辅音字母+y结尾的名词时，谓语动词要变成以-ies结尾。
例：- The baby cries all night.（婴儿整晚哭。
）- The puppies play in the garden.（小狗在花园里玩。
）5.当主语是以元音字母+y结尾的名词时，谓语动词要加上-s。
例：- The toy is on the bed.（玩具在床上。
）- The boy stays at home.（男孩待在家里。
）6.当主语是由两个或多个名词作并列主语时，谓语动词要用复数形式。
例：- Tom and his friends are going to the park.（汤姆和他的朋友们要去公园。
）- My father and mother are doctors.（我的爸爸和妈妈是医生。
语法系列复习专题六情态动词、主谓一致.doc
语法系列复习专题六-----情态动词、主谓一致情态动词一、一般疑问句中几个情态动词的问与答1. Need I/he/…?Yes,you/he/…must.(不用need)2. Must I/ he/…?No,you/ he/…needn’t/don’t(doesn’t,won’t)have to.(不用mustn’t)3. May I/ he/…?No,you/ he/…mustn’t.(少用may not)4. Could(Can)you…?Yes,I can (不用could)5. Shall I/she/ he…?No,you(she,he)needn’t/can’t/mustn’t二、情态动词表“推测”1.can,may,must使用的句式：1)肯定陈述句中：must表“肯定、必定、一定”意，may/might表“也许，或许”意。
2)否定陈述句中：can’t/couldn’t表“不可能”意，may not/might not表“也许不、可能不”意。
3)疑问句中：只能用can或could,不能用must,may或might。
注意：表推测的could,might并不是指过去时间，而是表示比can,may把握性略小些的情况。
2.对目前状态的推测：1)must/may/might/can/could＋be＋表语例如：She must be a teacher.她肯定是老师。
She can’t/couldn’t be a doctor.她肯定不是医生。
He may not/might not be a doctor.他可能不是医生。
2)must/may/might/can/could＋一些不能用于进行时的静态动词(如:have,exist,live,like,hate,own,belong to等)例如：She must have her own car,for she has a lot of money.That kind of bird may live in the valleys.3.对目前正在发生的事情进行推测：句式：must/may/might/can/could＋be doing例如：They must be waiting for us.他们肯定正在等我们。
英语语法：主谓一致的第一动词和情态动
英语语法：主谓一致的第一动词和情态动上一期介绍了英语语法：主谓一致的搭配表。
这一期学习英语语法：主谓一致的第一动词和情态动。
英语谓语的第一个动词（包括助动词、情态动词、系动词、实义动词）以词形变化的方式体现与其主语在人称、数两个方面的搭配关系，这些搭配关系就叫主谓一致关系。
2．只有谓语的第一个动词与主语的人称、数存在搭配关系，与谓语中的第二、第三、第四个动词没有任何关系。
他将来是一个护士。
╳He will is a nurse.√He will be a nurse.她肯定已经改变想法了。
╳She must has changed her idea.√She must have changed her idea.3．谓语用情态动词时无人称和数的变化。
情态动词经常有作谓语的第一个动词，但它们没有人称、数的词形变化，它们后面只能跟动词原形。
也就是说，谓语用情态动词时不管人称和数的问题，这就太简单了。
情态动词：can, may, must,will, shall, would, should, could, might, need, dare, ought to, had betterI/We/You/He/She/It/They can do it.我/我们/你（你们）/他/她/它/他们能做到。
I/We/You/He/She/It/They could do it.我/我们/你（你们）/他/她/它/他们能做到。
（与上一句比较，现在式与过去式的区别，could语气比can委婉一些。
）I/We/You/He/She/It/They might do it.我/我们/你（你们）/他/她/它/他们可以做。
例句：1.We can get sick. They can get sick. They can die.【VOA Special, 2016.9】我们会生病。
动、植物也会生病。
它们会死亡。
1.So what can we, what can governments, what can companies do?【TED演讲】那么我们，政府和企业能够做些什么呢?1.You know, you could be next. It could be Denmark next. It could be Dexit.【NPR News, 2016.6】他们的国家可能成为下一个脱欧的国家。
中的主谓一致
中的主谓一致主谓一致是语法中的一个重要概念，用于描述主语和谓语在人称和数方面保持一致的规则。
在中文中，主谓一致可以通过动词的形式来体现。
本文将从主谓一致的定义、规则和常见错误等方面进行论述。
一、主谓一致的定义主谓一致是指主语和谓语在人称和数方面要保持一致，即主语是单数形式时，谓语动词也要使用单数形式；主语是复数形式时，谓语动词也要使用复数形式。
二、主谓一致的规则1. 一般情况下，主谓一致是根据主语的数来确定的。
当主语是第三人称单数时，用动词的第三人称单数形式；主语是非第三人称单数时，用动词的基本形式。
例如：- 她喜欢画画。
（主语是第三人称单数，用动词的第三人称单数形式）- 我们喜欢唱歌。
（主语是非第三人称单数，用动词的基本形式）2. 当主语由多个名词或代词组成时，有以下几种情况：- 如果多个名词或代词表示为“并列关系”，即主语中的各个名词或代词指向同一个动作或状态时，谓语动词的形式与主语中最靠近谓语动词的名词或代词保持一致。
例如：- 我和他去看电影。
（主语中的“我”和“他”是并列关系，谓语动词与最靠近的“他”保持一致）- 她和我喜欢打篮球。
（主语中的“她”和“我”是并列关系，谓语动词与最靠近的“我”保持一致）- 如果多个名词或代词表示为“选择关系”，即主语中的各个名词或代词指向不同的动作或状态时，谓语动词的形式与最后一个名词或代词保持一致。
例如：- 请你和他们来参加聚会。
（主语中的“你”和“他们”是选择关系，谓语动词与最后一个“他们”保持一致）- 他和我去了学校和图书馆。
（主语中的“他”和“我”是选择关系，谓语动词与最后一个“我”保持一致）三、主谓一致的常见错误1. 动词单复数形式不一致：- 书桌和椅子摆在教室里。
×- 书桌和椅子摆在教室里。
√2. 主语位于谓语之后造成的错误：- 摆在教室里的是书桌和椅子。
×- 摆在教室里的是书桌和椅子。
√3. 谓语动词与主语中的最后一个名词或代词不一致：- 我和他去了学校。
主谓一致、情态动词讲解
情态动词的用法１、正确使用can, could , may, might, must ,need，have to, shall ,should ,will, would, ought to 等。
２、Must I 和May I 的否定回答。
３、表示肯定和否定的猜测。
情态动词：本身具有一定的词义，表示某种感情和语气。
例如：You can’t do it like that.(表示责备）情态动词后加行为动词原形构成谓语。
必须要掌握的情态动词有：can (could), may(might), must, should.can 的用法1、表示能力“会，能够”，其否定形式为can’t,He can speak English but he can’t speak French.2、表示许可或请求“ 可以“，此时可等于may.Eg. You can use this pen. Can I borrow your book?3、表示可能性，不确定的猜测等情况, “ 可能”，多用于疑问或否定句中，其中can’t 表示“不可能”, Can it be true? He can’t be at school, because I met him just now.can = be able to 但can只有两种时态，而be able to 可用于多种时态。
They will be able to tell you the news soon.could 的用法1）是can的过去式，表示过去的能力，Kate could sing an English song when shewas four years old.2）提出委婉的请求，（注意在回答中不可用could而应该用can 或can’t）--- Could I have the television on?--- Yes, you can. / No, you can‘t.3）在否定，疑问句中表示推测“ 很可能“。
中考英语语法专项复习讲解及训练 主谓一致(含答案)
中考英语语法专项复习主谓一致主谓一致是中考英语的重要语法项目之一，从近年来中考的试题来看，中考主谓一致方面的考题主要考知识的记忆情况。
考查主谓一致的常见题型有单项选择，完型填空等。
做这类题时，必须找出句子的真正主语，然后根据记忆的知识作出判断。
同时，要遵循三个原则：语法一致、意义一致和就近原则。
以单数名词或代词，动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数主谓一致概述：谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。
主谓一致一般遵循三条原则：语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则。
1. 语法一致的原则(1)以单数名词或代词，动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数，例如：He goes to school early every morning.The children are playing outside.To work hard is necessary for a student.(2)由and或both……and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。
例如：Both he and I are right.Mr Black and Mrs Black have a son called Tom.但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数。
例如：His teacher and friend is a beautiful girl.The poet and writer has come.(3)由and连接的并列单数主语之前如果分别由each, every修饰时，其谓语动词要用单数形式。
例如：In our country every boy and every girl has the right to receive education.Each man and each woman is asked to help.(4)主语是单数时，尽管后面跟有but ,except, besides, with 等介词短语，谓语动词仍用单数。
情态动词、主谓一致和倒装句专题学习
情态动词、主谓一致和倒装句专题学习情态动词助动词与情态动词最主要的区别之一是，助动词本身没有词义，而情态动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。
例：What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义）I am afraid I must be going. （一定要）You may have read some account of the matter. （或许已经）除此之外，情态动词还有如下词法和句法特征：1) 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
如果我们把oughtto和used to看作是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。
例：We used to grow beautiful roses.I asked if he would come and repair my television set.2)情态动词在限定动词词组中总是位居第一。
例：They need not have been punished so severely.3)情态动词没有人称和数的变化。
例：She dare not say what she thinks.4)情态动词没有非限定形式，即没有不定式、-ing分词和-ed分词形式。
例：Still, she needn’t have run away.5)情态动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。
在不少场合，情态动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。
例：Would you mind very much if I ask you to do something? She told him he ought not to have done it.6)情态动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态动词，但有时却可以与助动词have和be连用。
初中英语语法——主谓一致讲解及练习
初中英语语法——主谓一致讲解及练习主谓一致是指句子中的主语与谓语在人称和数上要保持一致。
掌握主谓一致的规则能够帮助我们正确使用英语语法，使句子结构更加准确和流畅。
下面将对主谓一致进行讲解，并提供一些练题供大家练。
主谓一致的基本规则1. 单数主语+单数谓语动词：当主语是单数时，谓语动词应该使用单数形式。
例如：He eats an apple every day.单数主语+单数谓语动词：当主语是单数时，谓语动词应该使用单数形式。
例如：He eats an apple every day.2. 复数主语+复数谓语动词：当主语是复数时，谓语动词应该使用复数形式。
例如：They eat apples every day.复数主语+复数谓语动词：当主语是复数时，谓语动词应该使用复数形式。
例如：They eat apples every day.3. 不以-s, -es, -ies结尾的复数主语，还原为单数形式+单数谓语动词：当主语是不以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用单数形式。
例如：My family is going on a trip this weekend.不以-s, -es, -ies结尾的复数主语，还原为单数形式+单数谓语动词：当主语是不以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用单数形式。
例如：My family is going on a trip this weekend.4. 以-s, -es, -ies结尾的复数主语，使用复数谓语动词：当主语是以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用复数形式。
例如：The cats play in the garden.以-s, -es, -ies结尾的复数主语，使用复数谓语动词：当主语是以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用复数形式。
例如：The cats play in the garden.5. 连接词and连接的两个主语，使用复数谓语动词：当两个主语被连接词and连在一起时，谓语动词应使用复数形式。
天津专版2024届高考英语一轮总复习语法专题突破专题6动词的时态与语态和主谓一致课件外研版
A.delivered
B.will be delivering
C.was delivering D.has been delivering
2.(2021·天津3月卷)Currently,about 35,000 works ___D___in over 300 rooms
in the Louvre,and it would take a lifetime to see everything.
2.一般过去时 (1)指过去的情况或者所处的状态,或过去经常发生的动作。常与时间状语 yesterday、last week/year/night、two days ago、the day before yesterday、 in 1998等连用。 (2)表示“刚才;刚刚”,指现在已经不再这样。
I didn't notice you were here just now. 我刚才没有注意到你在这儿。 (3)在时间、条件和让步状语从句中,以及the more...,the more...句式的第一 个分句中,用过去时表示过去将来。 Even if you advised him at that time,he wouldn't listen.即使你当时给他建议, 他也不会听的。
2.现在完成进行时 指一个始于过去的动作持续到现在,并且现在仍然在进行中。 We've been discussing this problem for nearly two hours.我们已经讨论这个 问题快两个小时了。
3.过去完成时 (1)指到过去某一时间或动作为止已经完成的动作或发生的事情,即“过去 的过去”。 The play had already started when we got to the theatre.我们到剧场时戏剧已 经开始了。 (2)hope、expect、mean、intend、plan等用于过去完成时,表示过去未能实 现的计划、打算或愿望。
语言学中的主谓一致知识点
语言学中的主谓一致知识点在语言学中，主谓一致是一个重要的知识点。
它指的是主语与谓语在人称、数和时态上的一致关系。
主谓一致是语言表达中的基本规则，它对于语句的准确性和流畅性起着至关重要的作用。
本文将介绍主谓一致的基本概念、常见错误和正确运用技巧。
一、主谓一致的基本概念主谓一致是指句子中的主语与谓语在人称、数和时态上保持一致。
主谓一致是语法规则的基础，它使句子的结构更加合理，表达更加准确。
1. 人称一致：主语与谓语在人称上保持一致，即第一人称与第二人称使用单数谓语动词，而第三人称使用单数或复数谓语动词。
例如：- 我喜欢跳舞。
（第一人称单数）- 你们去吃饭吧。
（第二人称复数）- 他们是好朋友。
（第三人称复数）2. 数一致：主语与谓语在数上保持一致，即单数主语使用单数谓语动词，复数主语使用复数谓语动词。
例如：- 这本书很有趣。
（单数主语）- 这些书都很有趣。
（复数主语）3. 时态一致：主语与谓语在时态上保持一致，即主语所表示的动作或状态使用与之相对应的谓语时态。
例如：- 我每天锻炼身体。
（一般现在时）- 昨天他去了电影院。
（一般过去时）- 明天我将去旅行。
（一般将来时）二、常见错误在语言学中的主谓一致中，常见的错误包括人称、数和时态上的不一致。
以下是一些常见的错误案例：1. 人称不一致：- 他们喜欢吃苹果。
← 错误- 他们喜欢吃苹果。
← 正确2. 数不一致：- 这只狗喜欢追逐球。
← 错误- 这只狗喜欢追逐球。
← 正确3. 时态不一致：- 明天我去了北京旅行。
← 错误- 明天我将去北京旅行。
← 正确三、正确运用技巧为了正确运用主谓一致，我们可以注意以下几点技巧：1. 确定主语：准确理解句子的主语，判断主语是单数还是复数，并确定其是否与谓语一致。
2. 注意人称：判断句子中的人称，根据人称的不同，选择正确的谓语动词形式。
3. 时态对应：根据句子所表达的动作或状态，选择合适的谓语时态。
4. 注意特殊情况：有些名词形式与其概念相关，而不是与其实际意义相关。
2020年英语中考复习专题-主谓一致讲解和练习(含答案)必考知识点
2020英语中考复习专题-----主谓一致讲解一、主谓一致的含义“主谓一致”指的是句子的主语谓语在“人称”和“数”上的一致关系，也就是说，谓语的单复数取决于主语的形式和内容。
二、主谓一致主要有以下几种情况：语法一致，就近一致和意义一致。
（一）、语法一致：主语为单数形式, 谓语动词也用单数形式; 主语为复数形式, 谓语动词也用复数形式。
e.g. I often help him and he often helps me.不可数名词作主语, 谓语动词用单数；可数名词的复数形式作主语, 谓语动词用复数。
1. 由and连接的两个名词或代词做主语：（1）这部分主语表示的是两个人或两件不同的事物，谓语动词用复数形式。
例如：① My brother and I have both seen that film.① Both rice and wheat are grown in this part of China.（2）这部分主语表示具有两个身份或性质的同一个人或一个完整的事物，谓语动词用单数形式,这时and 后面的名词前没有冠词。
例：① The statesman and poet was engaged in warfare all his life.① Law and order has been established.① One more knife and fork is needed.①Bread and butter is our daily food.（3）这部分主语前面有each, every, many a, no 等修饰时，谓语动词一般用单数形式。
例句：① Each doctor and（each）nurse was given a new shirt.① No sound and no voice is heard.① Many a boy and girl has made the same mistake.2. 动名词，不定式，主语从句做主语时，谓语动词用单数形式。
英语动词选择
在英语中，动词的选择和使用受到时态、语态、主谓一致、语气以及上下文等多种因素的影响。
以下是一些基本的指导原则：1. 时态：- 一般现在时：用于描述习惯性动作、事实或真理（如：I study English every day. 我每天学习英语）。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态（如：Yesterday, I studied English. 昨天我学了英语）。
- 现在进行时：表达正在进行的动作或现阶段持续的状态（如：I am studying English now. 我现在正在学英语）。
- 过去进行时：描述过去某一时间点正在进行的动作（如：At that time, I was studying English. 那个时候我在学英语）。
2. 语态：- 主动语态：强调动作的执行者（如：I wrote the letter. 我写了这封信）。
- 被动语态：强调动作的承受者（如：The letter was written by me. 这封信是我写的）。
3. 主谓一致：- 动词的形式需要与主语的人称和数保持一致。
例如，在一般现在时中，第三人称单数主语后面通常加-s/-es（如：He studies English. 他学英语）。
4. 不规则动词的变化：- 英语中有大量不规则动词，它们的过去式和过去分词形式不遵循一般的加-ed规则（如：go - went - gone）。
5. 情态动词：- 情态动词（如can, may, must, should等）后面跟动词原形，用来表达可能性、必要性、建议等语气（如：You should study hard for the exam. 你应该为考试努力学习）。
6. 不定式（to do）和动名词（doing）：- 不定式常用于目的状语、宾语补足语及一些固定搭配中（如：I want to study abroad. 我想出国留学）。
- 动名词则可以作为主语、宾语或表语，有时还需要注意其与不定式的用法区别（如：Studying English is important. 学习英语很重要）。
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情态动词、主谓一致专练1. The possibe____often proved impossible.A. haveB.hasC.areD.will2.Neither you nor I am mad,____?A.are youB.aren’t IC.am ID.are we3.You don’t think I am wrong,____?A.don’t youB.do youC.aren’tD.am I4.It was Lin Song who broke the rules of the school,____?A.wasn’t itB.didn’t heC.was itD.did he5.Bruce must have been in China for a long time,_____?A.hasn’t heB.mustn’t heC.Isn’t heD.wasn’t he6.What the teacher has said is true,____?A.has heB.hasn’t heC.is itD.isn’t it7.It must have snowed last night,____?A.isn’t itB.haven’t heC.mustn’t itD.didn’t it8.It’s the first time that Xiao Qing has been to Tianjin,_____?A.has sheB.is itC.hasn’t sheD.isn’t it9. The trousers_____fit for him.A.isB.areC.mustD.do10.He rather than Li Ying and Wang Ping____praised by the teacher.A.areB.isC.wereD.was11.Where is my pen?I_____it. (NMET)A.should have lostB.must have lostC.would have lostD.might lose12.A computer____think for itself ; it must be told what to do.(NMET)A.can’tB.couldn’tC.may notD.might not13.We_____last night ,but we went to the concert instead. (NMET)A.must have studiedB.might studyC.should have studiedD.would study14.I didn’t hear the phone ,I_____asleep. (NMET)A.must beB.must have beenC.should beD.should have been15.Be sure to write to us,_____? (NMET)A.will youB.aren’t youC.can youD.mustn’t you16.I didn’t see her in the meeting-room this morning.She____at the meeting.(上海)A.mustn’t have spokenB.shoudn’t have spokenC.needn’t have spokenD.couldn’t have spoken17.There is plenty of time.She____. (NMET)A.must have hurriedB.needn’t have hurriedC.must not hurryD.couldn’t have hurried18.You don’t______to go there if you have no time.(上海)A.needB.wantC.mustD.ought19.Sir,you_____be sitting in this waiting-room.It is for women and children only.(上海)A.oughtn’t toB.can’tC.won’tD.don’t20.Tom ought not to_____me your secret ,but he meant no harm. (NMET)A.have toldB.tellC.be tellingD.having told21.It’s nearly seven o’clock.Jack_____be here at any moment.(NMET)A.mustB.needC.shouldD.can22.Your coat is dirty,_____it for you?A.Am I washingB.Will I washC.Am I going to washD.Shall I wash23.No one _____that to his face.A.dare sayB.dare to sayC.dares sayingD.dares said24.There used to be a church in the east of the town,_____?A.didn’t thereen’t to thereed thereedn’t to there25._____you be happy!A.CanB.MayC.MustD.Would26.Put on more clothes . You_____be feeling cold with only a shirt on.A.wouldB.canC.couldD.must27.－Why didn’t you answer when I called you?－I_____but you didn’t hear me.A.had toB.couldn’tC.didn’t answerD.did28.I_____that time is more valuable than money.A.hardly need sayB.need hardly sayC.need hardly to sayD.hardly need to say29.I____like to become a pianist some day.A.willB.mayC.wouldD.shall30 He_____there now,but I am not sure.A.maybeB.may beC.may have beenD.might have been31.－I didn’t see him yesterday.－Oh,but you______.A.ought toB.should haveC.can’t haveD.may have32.－Where were you this morning?I tried to call you.－I _____ to the library for a while.A.tried to goB.should goC.must goD.had to go33.The flower is dead.I_____it more water.A.will giveB.must giveC.should have givenD.would have given34.－Does Tom want to go to the film?－Yes,but he says_____tonight.A.he’d not rather goB.he’ll rather not goC.he won’t rather goD.he’d rather not go35.－Did you walk home by yourself last night?－Yes ,I did. But I guess I_____.A.shouldn’tB.needn’tC.may not haveD.needn’t have36.－Do you speak Japanese?－No,I don’t , but I_____speak Chinese.A.oughtB.have toC.doD.must37.If you_____quiet ,I’ll tell you what happnedA.beB.will beC.areD.are to be38.－Look ,it_____be Li Ping.－No,it____be him.He’s gone abroad.A.may;mustn’tB.must;mayC.must;can’tD.can;may not39.Professor Wang,many students want to see you. _____they wait here or outside?A.DoB.AreC.WillD.Shall40.I can’t find Mr Wang anywhere in the office building.Where____he have gone?A.mayB.canC.mustD.Should41.Wherever you____,there’s no place like home.A.can goB.must goC.might goD.may go42.－Don’t forget to post the letter for me.－I _____.A.won’tB.willC.don’tD.can’t43.－Must I take a taxi?－No,you_____.You can walk from here.A.don’tB.must notC.don’t have toD.had better not to44.The bus _____start;I don’t know what to do with it.A.can’tB.won’tC.shan’tD.may not45.The car broke down on the way ,but we_____get out of the desert at last.A.mightB.wouldC.were able toD.could46.The rest of the lecture_____interesting.A.isB.are D.maybe D.sound47.One and a half bananas____eaten by the little boy.A.wereB.wasC.have beenD.was to48.The cattle_____still grazing in the fields.A.wasB.keepsC.wereD.won’t49.What caused the accident and who was responsible for it_____a mystery(谜)to us.A.remainsB.remainC.isD.look like50.All _____not gold that glitters.A.isB.areC.wasD.were情态动词、主谓一致答案１－５ B D B A A 6－10 D D D B D 11－15 B B C B A16－20 D C A A A 21－25 C D A A B 26－30 D D D C B31－35 B D C D D 36－40 C B C D B 41－45 D A C B C46－50 A A C B A。