思政专业研究生论文答辩课件7

• （四）提高辅导员的职业威望和社
会地位 • 1．提高辅导员的职业威望 • 2．增强对辅导员的社会支持力 度 • （五）加强职业生涯规划
谢谢大家！
应用价值
• 新世纪里高校辅导员工作的环境、范围、对象、
内容都发生了广泛而深刻的变化，职业化、专业 化已经成为辅导员队伍建设和发展的必然趋势。 高校辅导员的职业倦怠不仅影响自己的身心健康， 更对大学生的健康成长有着不可低估的负面影响。 本论文的研究，将为高校辅导员管理职能部门提 供辅导员职业倦怠的症侯识别，为预防和治疗提 供对策；与此同时也为辅导员个体如何积极预防， 避免形成职业倦怠提供有益启示，丰富辅导员职 业倦怠理论的研究成果。
学术价值
• 国内外关于教师的职业倦怠的研究可谓由来已久，且成果
丰硕。在国内,对于高校辅导员这一特殊群体职业倦怠的 综合性研究相对薄弱，但对辅导员职业倦怠的成因与对策 的研究已经出现了一批成果,但总的来看,多数作者的研究 局限于自己从事辅导员实际工作的感悟以及对一定现象的 观察描述，显得“经验有余而理性不足”。尤其是在辅导 员队伍职业化、专业化建设背景下，充分运用科学理论对 辅导员职业倦怠问题进行全面系统的研究，探索行之有效 的具有中国特色的预防治疗对策方面尚乏力作。本论文针 对以上问题进行研究，借鉴健康自主发展理论、职业倦怠 理论和职业生涯管理理论，试图对高校辅导员职业倦怠的 状况和成因展开多层次全方位的剖析和研究，提出建设性 的克服辅导员职业倦怠的管理策略，以期进一步丰富辅导 员职业倦怠理论，推进我国辅导员队伍职业化、专业化建 设。
论文框架
• 一、职业倦怠的理论基础分析 • 二、职业化的含义 • 三、高校辅导员职业倦怠的含义 • 四、高校辅导员职业倦怠的成因分析 • 五、克服高校辅导员职业倦怠的路径
选择
一、职业倦怠的理论基础分析
• （一）职业倦怠的概念演变 • （二）职业倦怠的理论基础 • （三）职业倦怠的研究模式
二、职业化的含义
• （一）职业及其内涵 • （二）职业化及其内涵 • （三）高校辅导员职业化的内涵
三、高校辅导员职业倦怠的含义
• （一）高校辅导员职业倦怠的含义 • （二）高校辅导员职业倦怠的表现 • （三）高校辅导员职业倦怠的特点
四、高校辅导员职业倦怠的成 因分析
• （一）职业特点决定了辅导员易产生职业倦怠 • 1. 工作负荷相对较重 • 2. 工作效果的隐蔽性及长期性 • 3. 工作面临的新情况和新问题 • 4. 非职业化，非专业化建设的影响 • • • •
职业化发展趋势下高校辅导员 职业倦怠问题研究
ห้องสมุดไป่ตู้
思想政治教育
学术报告框架
• 选题背景 • 学术价值 • 应用价值 • 创新之处 • 论文框架
选题背景
• 高校辅导员队伍的职业化、专业化建设，是我国
高校辅导员制度演变发展的基本趋势，是西方发 达国家和地区辅导员队伍建设的基本经验。教育 部颁布实施的《普通高等学校辅导员队伍建设规 定》明确指出：“辅导员是开展大学生思想政治 教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和 管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应 当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心 朋友。”这一科学定位对辅导员队伍的职业化、 专业化建设提出了更高的要求，辅导员队伍建设 正逐步迈入职业化的轨道。
创新之处
• 本文将对辅导员职业倦怠问题进行全方位、多层
面的论述，试图从中归纳出其中的内在规律和逻 辑内涵，为辅导员职业倦怠的探索提供更多新的 研究视角。本文创造性的提出了克服辅导员职业 倦怠的辅导员自主发展模式和职业生涯规划模式。 其次，本文通过对各种理论进行分析、整理和探 讨使问题解决的理论思路更加清晰，对实践操作 也将具有重大的指导意义。最后,对于本文的研究 主题，西方社会存在大量相关的经验和教训供我 们参考，所以用西方的理论和实践成果结合我国 的具体国情进行细致的分析和研究，寻求具有中 国特色的辅导员职业倦怠理论是很必要的。
（二）个体因素对辅导员职业倦怠的影响 1. 辅导员自身的人格特点 2. 辅导员对自身角色的定位 3. 辅导员对工作的期望水平 4. 辅导员应对压力的方式
• （三）组织因素对辅导员职业倦怠的影响 • 1.考评机制的不健全 • 2.管理水平的制约 • 3.发展空间的局限
（四）社会因素对辅导员职业倦怠的影响 • 1．社会变迁带来的巨大压力 • 2．社会期望的普遍偏高 • 3．社会支持力度的不够 （五）辅导员职业生涯规划意识淡
五、克服高校辅导员职业倦怠的 路径选择
• （一）辅导员对辅导员职业的正确认知 • 1．正确认识辅导员工作的性质 • 2．正确认识辅导员工作的效果 • 3．正确认识辅导员工作中出现的新情况新问
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题 （二）实现辅导员的自主发展 （三）优化组织环境 1. 完善培养机制，提高辅导员素质 2．完善发展机制，拓展发展空间 3．完善管理机制，理清工作职责 4．优化考评机制，充分调动积极性
• 专家学者的研究表明，长期的过度的紧张，
会使个体产生疲劳、焦虑，甚至身体、情 感的衰竭，从而导致工作效率下降，专家 学者们将这些现象称为职业倦怠(Job Burnout)。在过去的三十多年间，职业倦怠 逐渐成为西方组织行为、人力资源管理以 及社会心理学、变态心理学领域研究的一 个热点。近年来，我国也不断加强了对职 业倦怠的研究。根据已有的研究和我的实 证性调研，我认为高校辅导员中不少人出 现了职业倦怠的症侯，对此，必须给予足 够的重视，探讨对策加以预防和调适。这 就是我选择此课题的原因。