不忘初心,逐梦前行教案
中学主题班会《保持初心,迈向前行》优秀设计方案
中学主题班会《保持初心,迈向前行》优秀设计方案概要该主题班会以“保持初心,迈向前行”为主题，旨在激励中学生保持对研究和成长的初心，并鼓励他们积极迈向前行。
本文档介绍了一个优秀的设计方案，以确保班会的顺利进行。
时间和地点- 时间：选择一个适合所有学生和老师参加的时间。
最好是在学校课余时间举行。
- 地点：在学校内部选择一个合适的场地来举行班会。
可以选择体育馆、礼堂或是会议室。
活动内容1. 班会开场：由主持人进行开场致辞并介绍主题。
2. 演讲环节：请一些优秀的学生或老师做演讲，分享他们在保持初心和迈向前行方面的心得和经验。
3. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，以增强学生之间的沟通和合作能力，并使他们更好地理解主题。
4. 观看视频：放映一些有关成功人士的励志视频，激发学生对研究和成长的动力。
5. 学生分享：鼓励学生们分享自己在研究和成长中的困惑和挑战，并互相给予支持和建议。
6. 总结和展望：由主持人进行总结，并对未来的研究和成长提出展望。
特别安排1. 主题布置：在会场中使用主题相关的装饰物，如“保持初心,迈向前行”大字拼贴、鲜明的主题色彩等，营造积极向上的氛围。
2. 奖项设置：设立一些奖项来表彰在研究和成长方面表现出色的学生，激励他们坚持并努力更上一层楼。
防范措施1. 安排适量的时间：确保每个环节的时间安排得宜，避免时间冲突或过长导致学生疲劳。
2. 做好准备工作：提前准备好演讲稿、游戏规则、视频等，以确保活动的流畅开展。
3. 提前宣传：提前向学生和家长宣传活动内容与时间，确保尽可能多的学生和老师参与到班会中来。
结语此优秀设计方案能够保证主题班会《保持初心，迈向前行》的顺利进行。
通过该班会，我们希望能够激励中学生保持对学习和成长的初心，并鼓励他们积极迈向前行，实现更好的自我发展。
中学主题班会《坚持初心,铸就前行》优秀设计方案
中学主题班会《坚持初心,铸就前行》优秀设计方案主题班会是学生思想道德教育的一项重要内容，本文提供的设计方案旨在以“坚持初心，铸就前行”为主题，激发学生对于初心的思考，弘扬优秀品德，树立正确的人生态度。
一、主题选取根据学校关于德育工作的要求，选取主题应具备鲜明的思想性、感染力和引导性。
本次选择的主题是“坚持初心，铸就前行”，以此引导同学们认真思考自己的初心，珍惜青春，树立信念，勇攀人生新高峰。
二、现场环境布置场地设在中学会议室，主旨宣传横幅、奖状、花瓣装饰、会议桌椅、鲜花等物进行布置。
墙上显示屏轮流轮播主题展示片、言传身教先进事迹，营造出浓郁的主题氛围。
三、活动安排1. 开幕式：由学生自拟办公致辞、献花篮致敬，拉开活动序幕。
2. 主题演讲：邀请优秀教师或学生代表发表主题演讲，引领思考，传递正能量。
3. 主题互动：以三分钟演讲、互动问答、情景表演等形式，鼓励学生探寻自己的内心世界，表现初心，勇于突破。
4. 优秀事迹分享：播放先进个人事迹介绍视频，激励同学们向优秀的人物研究。
5. 优秀作品展示：展示部分优秀作品，提高同学们的艺术鉴赏水平。
6. 总结发言：由学生代表发表总结发言，传递主题主旨。
四、活动效果通过此次主题班会，学生们充分理解了坚持初心的重要性，积极投身到青春实践中，树立正确的人生观、价值观，推进了学生思想道德素质向更高层次的发展。
五、注意事项1. 活动内容设计应体现德育特点，内容丰富有趣，彰显正面价值观。
2. 活动宣传应针对同学们的兴趣选择通俗易懂的表达方式，增加获取信息的渠道。
3. 各项细节要落到实处，要做到安全、有序、文明，确保活动顺利进行。
逐梦前行策划书3篇
逐梦前行策划书3篇篇一《逐梦前行策划书》一、活动背景在人生的道路上，每个人都有自己的梦想和追求。
然而，实现梦想的道路并不总是一帆风顺，需要我们有勇气、决心和毅力去追逐。
本活动旨在鼓励人们勇敢地追求自己的梦想，激发他们的内在动力和创造力，让他们在逐梦的过程中不断成长和进步。
二、活动主题逐梦前行三、活动目的1. 鼓励人们勇敢地追求自己的梦想，激发他们的内在动力和创造力。
2. 提供一个交流和分享的平台，让人们可以互相学习和启发。
3. 帮助人们制定实现梦想的计划和策略，提高他们的成功率。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员所有有梦想、愿意追求梦想的人六、活动内容1. 开场致辞由主持人介绍活动的目的和主题，欢迎参与者并介绍活动流程。
2. 主题演讲邀请一位成功实现梦想的人士进行主题演讲，分享他/她的逐梦故事和经验，激励参与者。
3. 分组讨论将参与者分成小组，围绕“逐梦前行”的主题进行讨论。
每个小组可以选择一个具体的梦想或目标，并讨论如何实现它。
讨论结束后，每个小组派代表进行分享。
4. 梦想展示参与者可以将自己的梦想或目标写在纸条上，然后将纸条贴在梦想墙上。
大家可以互相观看和交流，为彼此的梦想加油助威。
5. 创意展示邀请一些有创意的人进行创意展示，如音乐、舞蹈、绘画等，展示他们的才华和梦想。
7. 结束活动活动结束后，参与者可以自由交流，互相分享感受和经验。
七、活动准备1. 确定活动时间和地点，并进行场地布置。
2. 邀请主题演讲嘉宾和创意展示者，并与他们沟通活动细节。
3. 准备活动所需的道具和材料，如纸条、梦想墙、音响设备等。
4. 宣传活动，吸引更多的人参与。
5. 组织志愿者团队，负责活动的现场组织和协调。
八、活动宣传1. 在社交媒体上发布活动信息，吸引更多的人关注。
2. 在公共场所张贴活动海报，提高活动的知名度。
3. 邀请一些有影响力的人参与活动，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 主题演讲嘉宾费用：[X]元3. 创意展示者费用：[X]元4. 道具和材料费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 志愿者费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保参与者的人身安全。
逐梦前行主题班会教案
逐梦前行主题班会教案
1.帮助学生明确自己的目标和梦想，鼓励他们追求自己的梦想。
2. 培养学生的自信心和自我管理能力，让他们学会如何实现自己的梦想。
二、活动准备：
1. PPT 展示，包括以下内容：
（1）逐梦前行主题班会的意义和目的。
（2）成功人士的故事，例如马云、李彦宏等。
（3）相关图片和视频，激励学生追求自己的梦想。
2. 班会活动表格，包括以下内容：
（1）学生填写自己的梦想和目标。
（2）学生分析自己的优势和不足。
（3）学生制定实现梦想的计划。
三、活动过程：
1. 介绍逐梦前行主题班会的意义和目的。
2. 展示成功人士的故事，例如马云、李彦宏等，鼓励学生追求自己的梦想。
3. 学生填写班会活动表格，明确自己的梦想和目标，分析自己的优势和不足，制定实现梦想的计划。
4. 学生交流自己的梦想和计划，互相鼓励和支持。
5. 总结班会活动的收获，鼓励学生坚定追求自己的梦想。
四、活动评估：
1.通过学生填写的班会活动表格，评估学生对自己的认知和规划能力。
2.通过学生的互动和交流，评估学生对班会主题的理解和参与度。
五、活动延伸：
1. 鼓励学生在日常生活中坚持追求自己的梦想。
2. 定期组织班会活动，让学生进一步深入了解自己和世界。
坚定初心,砥砺前行：立志成才主题班会教案
我们需要明确主题班会的目的，那就是通过主题教育活动，帮助学生树立健康的人生观，价值观和积极向上的态度，促进校园文化建设和班级团结。
针对立志成才主题班会，我们需要让学生懂得只要有目标和决心，就一定能够实现自己的梦想。
一、活动开场1. 班会主持人向全体同学问好：大家好！今天我们要进行针对立志成才的主题班会，请大家认真听讲、积极参与活动。
2. 班会主持人提问：同学们，你们现在都有什么梦想吗？你们认为什么是实现梦想的关键呢？3. 在同学们阐述自己的梦想和实现梦想的关键时，班会主持人需要适时的引导，提问和欣赏每一个同学的回答，发掘他们的想法和潜力。
二、引入第一环节1. 班会主持人向全体同学讲解：立志成才是一个人或者一个班级追求卓越的奋斗目标。
在这一过程中，需要我们坚定我们的初心，砥砺前行，不断追求自己的目标。
2. 引入第一环节：班会主持人可以请一位优秀的学长学姐，他们的成才之路就是关于坚定初心，砥砺前行的绝佳故事。
请他们分享在成才过程中的经验和教训，以及如何坚定自己的梦想和初心。
3. 调动学生的积极性：学长学姐讲述完自己的故事后，主持人需要适时的进行提问和互动，发掘他们的才能和潜力，调动全体同学的积极性。
三、引入第二环节1. 班会主持人向全体同学讲解：除了坚定初心，砥砺前行，为了成为一名成功的人才，我们需要有一定的心理准备，才能投身于激烈的竞争中。
2. 引入第二环节：主持人可以请来专业的心理学教师，让他们为大家讲解一些心理调适的方法，让大家学会如何缓解焦虑和压力，更好地面对挑战和困难。
3. 学生积极参与：心理学老师讲完之后，我们可以让全班学生发表自己的看法，主持人可以适时提问和点评，帮助学生更好地理解和掌握这些方法。
四、引入第三环节1. 班会主持人向全体同学讲解：无论你是怎样的人，怎样的性格，都有可能走向成才之路，唯一的限制是你自己的思维方式和精神状态。
2. 引入第三环节：主持人可以请来一些优秀的校友，他们是从我们这里走出去的精英人才，以此来鼓励全体同学，教会他们如何在自己独特的能力方面寻找到自己的成就。
乘风破浪逐梦远航初中班会教案
乘风破浪逐梦远航——初中班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性，认识到追逐梦想的必要性。
2. 培养学生勇敢面对困难，积极进取的精神风貌。
3. 引导学生明确自己的梦想，制定实现梦想的计划和步骤。
二、教学重点1. 梦想的认识和理解2. 勇敢面对困难，积极进取的精神风貌的培养3. 制定实现梦想的计划和步骤三、教学难点1. 如何引导学生明确自己的梦想2. 如何培养学生制定实现梦想的计划和步骤的能力四、教学准备1. PPT课件2. 纸张、彩笔等绘画工具3. 音乐播放设备五、教学过程1. 导入：利用PPT课件展示一组关于梦想的图片，引导学生思考：你们有什么梦想？2. 新课导入：介绍梦想的重要性，让学生认识到追逐梦想的必要性。
3. 案例分享：分享一些成功人士追逐梦想的故事，激发学生的信心和动力。
4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何勇敢面对困难，积极进取。
5. 成果展示：每个小组派代表分享讨论成果，互相学习和鼓励。
6. 梦想绘画：让学生用彩笔在纸张上绘制自己的梦想，培养学生的创新意识和想象力。
7. 目标设定：让学生根据自己的梦想，设定短期和长期目标。
8. 制定计划：引导学生如何制定实现梦想的计划和步骤。
10. 课后作业：让学生课后继续思考自己的梦想，并开始行动。
六、教学拓展1. 组织一次主题班会，邀请已经实现梦想的成功人士来分享他们的经验和心得，让学生从中获得更多的启示和动力。
2. 开展一次梦想实现计划展示活动，让学生将自己在课堂上制定的梦想实现计划展示给大家，互相鼓励和支持。
七、教学评价1. 评价学生的课堂参与度，观察他们在讨论、分享和绘画等环节的表现，看是否能积极投入到课堂活动中。
2. 评价学生在制定梦想实现计划的过程中的表现，看是否能明确自己的目标，并制定出切实可行的计划。
八、教学反馈1. 学生反馈：在课后对学生进行访谈，了解他们对梦想的认识和追求梦想的决心，以及他们在课堂上的收获。
2. 家长反馈：通过与家长沟通，了解学生在家庭中对于梦想的追求和实践情况，以及家长对于孩子梦想的支持程度。
“不忘初心追梦人,砥砺奋进新时代”主题班会方案设计
社科文化397视界观OBSERVATION SCOPE VIEW摘 要：主题班会是辅导员开展学生思想政治工作的主阵地，本次主题班会的方案设计围绕着庆祝建国70周年这一主题，从“眼观中国”“诗诵中国”“唱响中国”“影视中国”“祝福中国”这五个课题展开班会活动，旨在引导学生不忘初心、继续发扬艰苦奋斗的民族精神。
本次主题班会的内容丰富、形式新颖，取得了不错的活动效果。
关键词：辅导员；主题班会；方案设计辅导员开展主题班会，是日常教育管理学生非常重要的一种途径，也是贴近学生、了解学生、帮助学生的有效手段。
班会开得好，将有利于学生加深对班级的认同，促进师生之间的互动，有利于营造和谐的班级文化。
一、设计理念传统的班会主要是辅导员面对一大群学生，将重要的信息传递给学生，学生只需认真学习班会内容，遵照执行即可。
辅导员应充分发挥学生的主体性，引导学生参与到班会活动开展的过程中来，促进高校大学生的自我教育和自我管理。
笔者认为，将合作学习小组应用于班会的活动开展，将有效增强班会的学习效果，提升学生的学习综合能力以及人际交往能力。
2019年是新中国成立70周年，这70年来，中国人民栉风沐雨、不畏艰难，取得了许多举世瞩目的成就。
此次主题班会由5个小组分别从图片欣赏、诗歌朗诵、歌曲演唱、影片介绍、畅谈心意多角度展现70年中国发展的历史性画面，引导学生要不忘初心，继续发扬艰苦奋斗精神，弘扬民族精神，为实现中国梦而努力奋斗。
二、前期准备1.课题准备：明确本次班会的主题，并根据主题分解为“眼观中国”、“诗诵中国”、“唱响中国”、“影视中国”、“祝福中国”5个课题。
根据课题分组之后，各小组围绕班会主题搜集、组织材料，为期一周时间。
2.物资准备：提前准备好班会需要的PPT、横幅、小国旗装饰品等。
三、活动过程（开场白）：同学们，大家好！今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝中华人民共和国成立70周年。
70年来，风风雨雨，沧桑巨变，中华民族的迅速崛起，让世界为之惊叹。
最新勿忘初心班会教案内容
难
教学策略：制定有效的教学策略， 如采用小组讨论、课堂互动等方 式，激发学生的学习兴趣和主动 性。
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解决方法：提出针对性的解决方 法，如通过案例分析、情境模拟 等方式，帮助学生更好地理解勿 忘初心的内涵。
让学生了解“勿忘初心”的含义和重要性 引导学生思考自己的人生目标和追求 培养学生的责任感和担当精神 帮助学生树立正确的人生观和价值观
回顾班级成立背景 展示班级建设成果 分享班级成员成长经历 引导学生思考班级建设目标
主题背景：介绍“勿忘初心”的 背景和意义
主题内容：详细介绍“勿忘初心” 班会的具体内容，包括主题导入、 讲解、讨论等环节
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主题目标：明确“勿忘初心”班 会的目标和期望效果
主题小结：总结“勿忘初心”班 会的重点和收获，引导学生思考 如何在实际生活中践行“勿忘初 心”的理念
提问与回答：鼓励学生提出问题和建议，增强课堂互动性 小组讨论：分组讨论相关话题，培养学生的合作精神和沟通能力 角色扮演：让学生扮演不同的角色，增强对问题的理解和认识 案例分析：通过分析具体案例，引导学生思考和总结经验教训
定义：讨论法是一种以小组为单位，通过讨论、交流、分享等方式，引导学生主动思考、 表达观点的教学方法。
目的：激发学生的学习兴趣，提高其思考能力和表达能力，促进知识的理解和掌握。
步骤：分组、确定讨论主题、引导学生讨论、总结分享。
注意事项：选择合适的讨论主题，控制讨论时间，注意引导学生的讨论方向，及时给予 反馈和总结。
案例选择：选 择具有代表性 的案例，能够 反映学生实际
情况
案例分析：对 案例进行深入 分析，挖掘其 中的问题与解
勿忘初心的主题教育教案
勿忘初心的主题教育教案初心是指一个人在追求某种目标或事业时，最初的心愿和初衷。
无论面对什么困难和挑战，初心始终是人们坚持的动力和支撑。
而主题教育则是一种目标明确、内容具体、时间有限、针对特定问题的一次深入自我革命的工作。
它旨在通过对党员干部的教育和整治，以及与党员群众紧密配合，进一步加强党的建设，把党的事业推向前进。
一、教学目标通过本次主题教育，使学生：1. 了解初心的含义和重要性；2. 能够做到心存初心，不忘使命；3. 具备初心教育的理论和实践知识；4. 能够运用初心教育的方法和技巧。
二、教学重难点重点：培养学生心存初心，不忘使命的思想品质。
难点：如何有效地进行初心教育，培养学生的初心思维和初心行动。
三、教学内容1.初心的含义和重要性a)初心的定义和特点b)初心对个人发展和社会进步的意义c)初心在实现个人价值和促进社会进步中的作用2.如何做到心存初心，不忘使命a)培养正确的人生观和价值观b)坚守道德底线，不与违法行为妥协c)保持自我学习和进步的能力d)不忘初心，始终追求卓越3.初心教育的理论和实践知识a)初心教育的定义和目标b)实施初心教育的方法和策略c)初心教育的评价和应用4.初心教育的方法和技巧a)设定明确的目标和任务b)制定详细的计划和行动步骤c)注重个体的情感与认识的调整d)定期回顾和总结，及时修正错误四、教学过程1.导入（5分钟）a)引导学生回顾自己的选择和追求初心，询问他们对初心的理解和感受。
b)介绍学习初心教育的重要性，告诉学生通过学习初心教育可以更好地发展自己，并为社会作出贡献。
2.讲解初心的含义和重要性（10分钟）a)给学生讲解初心的定义和特点，以及初心对个人发展和社会进步的意义。
b)通过具体的例子和案例，让学生理解初心在实现个人价值和促进社会进步中的作用。
3.讲解如何做到心存初心，不忘使命（15分钟）a)给学生介绍培养正确的人生观和价值观的重要性，让他们明确自己的追求和目标。
逐梦前行策划书3篇
逐梦前行策划书3篇篇一一、活动主题逐梦前行二、活动背景在人生的道路上，每个人都怀揣着梦想，都在为实现自己的目标而努力奋斗。
然而，逐梦的过程并非一帆风顺，会遇到各种困难和挑战。
我们希望通过本次活动，激发人们的逐梦热情，鼓励大家勇敢地面对困难，坚定地朝着梦想前进。
三、活动目的1. 激发参与者的梦想和追求，让他们更加明确自己的人生目标。
2. 培养参与者的坚韧意志和克服困难的能力。
3. 提供一个交流和分享梦想的平台，促进参与者之间的相互鼓励和支持。
四、活动时间与地点[具体时间][具体地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动内容1. 梦想启航：邀请几位成功人士分享他们的逐梦经历和感悟，为参与者树立榜样，点燃梦想之火。
2. 梦想清单：引导参与者写下自己的梦想清单，并进行分享交流，让大家更加清晰自己的梦想。
3. 逐梦挑战：设置一些具有挑战性的任务和游戏，如团队合作挑战、个人技能挑战等，让参与者在挑战中锻炼自己的能力和意志。
4. 梦想助力：组织参与者进行小组讨论，互相为对方的梦想出谋划策，提供支持和帮助。
5. 梦想宣言：让每位参与者大声说出自己的梦想宣言，增强他们逐梦的信心和决心。
七、活动宣传1. 通过社交媒体、海报等方式进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 邀请相关领域的专家、学者等作为嘉宾，提升活动的影响力。
八、活动预算[列出各项费用的明细及预算金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 活动过程中要关注参与者的情绪和身体状况，提供必要的支持和帮助。
3. 安排专人负责活动的组织和协调，确保活动顺利进行。
篇二《逐梦前行策划书》一、活动主题“逐梦前行，绽放光彩”二、活动背景在人生的道路上，每个人都怀揣着梦想，然而在追求梦想的过程中，往往会遇到各种困难与挑战。
我们希望通过此次活动，激发人们的逐梦热情，鼓励大家勇敢地朝着梦想前进。
三、活动目的1. 帮助参与者明确自己的梦想和目标。
2. 提供一个交流与分享梦想的平台，互相激励。
砥砺奋进逐梦前行教案中班
砥砺奋进逐梦前行教案中班一、教学目标：1. 知识与技能，学生能够了解砥砺奋进的含义，树立远大理想，努力实现自己的梦想。
2. 情感态度价值观，培养学生坚定的意志和毅力，培养学生积极向上的人生态度，树立正确的人生观和价值观。
3. 学科能力，培养学生的观察力、思维能力和表达能力，提高学生的综合素质。
二、教学重点难点：1. 教学重点，让学生了解砥砺奋进的含义，树立远大理想，努力实现自己的梦想。
2. 教学难点，培养学生的观察力、思维能力和表达能力，提高学生的综合素质。
三、教学过程：1. 创设情境，引入话题。
利用教学课件或图片，展示一些成功人士的事迹，引导学生思考成功背后的付出和努力。
通过引入，激发学生对砥砺奋进的兴趣。
2. 导入新知。
通过讲解，让学生了解“砥砺奋进”的含义，引导学生思考自己的梦想和目标，并让他们明白实现梦想需要不懈的努力和奋斗。
3. 学习任务。
分组讨论，让学生分成小组，讨论自己的梦想和目标，以及实现这些梦想需要付出的努力。
每个小组派代表发言，分享组员们的想法和讨论结果。
4. 案例分析。
教师给学生讲述一些成功人士的事迹，让学生了解他们在实现梦想过程中所付出的努力和坚持，激励学生勇敢追求梦想。
5. 情感体验。
通过教师的讲解和案例分析，让学生体验到成功的喜悦和付出的辛苦，引导学生树立正确的人生观和价值观。
6. 总结提升。
教师对本节课的内容进行总结，强调砥砺奋进的重要性，鼓励学生树立远大理想，勇敢追求梦想，并指导学生如何制定计划和努力实现自己的梦想。
四、教学反思：本节课通过引入、导入新知、学习任务、案例分析、情感体验和总结提升等环节，使学生了解了砥砺奋进的含义，树立远大理想，努力实现自己的梦想。
通过小组讨论和案例分析，培养了学生的观察力、思维能力和表达能力，提高了学生的综合素质。
同时，通过情感体验，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养了学生坚定的意志和毅力，培养了学生积极向上的人生态度。
在今后的教学中，可以通过更多的案例分析和实践活动，进一步激发学生对砥砺奋进的兴趣，引导学生树立正确的人生观和价值观，努力实现自己的梦想。
逐梦前行主题班会教案
逐梦前行主题班会教案
1.通过本次主题班会，学生们将了解到“逐梦前行”的意义和重要性。
2. 学生们将意识到自己的梦想和目标，并制定实现这些目标的计划。
3. 学生们将了解到成功的秘诀是：坚定信念，勇往直前，不断努力。
二、教学准备
1. 课件和投影仪。
2. 打印好的班会主题内容和工作计划。
3. 班会用品，如礼品、贺卡等。
三、教学过程
1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 以“逐梦前行”的主题为线索，引导学生们分享自己的梦想和目标，并鼓励他们表达实现这些梦想的计划。
3. 展示成功人士的故事，让学生们了解到成功的秘诀是坚定信念，勇往直前，不断努力。
4. 鼓励学生们互相交流，共同制定班级目标和计划，并为实现这些目标和计划作出承诺。
5. 分发班会用品，如礼品、贺卡等，表达对同学们的支持和鼓励。
6. 主持人总结班会内容，强调“逐梦前行”的重要性，并号召
所有学生们努力实现自己的梦想。
四、教学评估
1. 学生能否在分享自己的梦想和目标时充分表达自己的想法，以及他们是否制定了实现这些梦想的计划。
2. 学生是否能够理解成功的秘诀是坚定信念，勇往直前，不断努力。
3. 学生们是否能够积极参与班级目标和计划的制定，并为实现这些目标和计划作出承诺。
五、教学延伸
1. 学生们可以进一步了解成功人士的故事，并通过这些故事汲取力量和灵感，激励自己前行。
2. 学生们也可以在班级内定期举行“逐梦分享会”，分享自己的梦想和目标，并汇报自己在实现这些目标上所取得的进展。
中学主题班会《不忘初心,砥砺前行》优秀设计方案
《不忘初心，砥砺前行》主题班会设计方案一、活动背景古人云：“百善孝为先”。
一个人能够孝顺的人，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，不仅可以孝顺父母，还可以利益许许多多的人。
而根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。
对于处在青春期的高一学生来说，生理、心理都在发生了明显的变化，自我意识较强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，以及以后父母与孩子之间关系的处理，有着极为重大的意义：（1）有利于学生智力和人格的健全发展。
（2）有助于学生个性的和谐发展。
（3）有益于促进学生的生理和心理健康。
二、活动目的1.通过观看视频、看小故事等活动，启发学生认识到与父母沟通的重要性。
2.引导学生正确处理与父母之间的关系，帮助学生寻找解决问题的方法。
3.通过此次活动，让学生清醒地对自己定位，确立目标，成为有理想，关心父母的青少年。
三、活动准备1.课前采访几位家长就“与孩子的沟通与矛盾”这一现状谈谈自己的看法与感受，并作一定的记录；2.选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容；3.挑选与家庭有关的视频、诗歌；4.音乐、多媒体的准备。
四、活动的主要过程开场白（师）：看到黑板上的这几个字，我想问问大家，初心对你来说是什么呢？我在网络上也看到了这样一个答复：初心是起点是心怀的承诺与信念，是困境时履行的责任与担当，我们都有理想，也曾豪情万丈。
或许对于不同时代，不同处境的人有不同的初心，但我觉得，对于我们每个人而言，都有一个不容忘却的初心——那便是我们的父母。
今天，我就想跟大家谈一谈父母（一）视频引入，播放朗读者《父亲：最坚实的港湾》特辑李彦宏的片段——揭示活动主题。
1、（师）：父亲节刚过不久，最近很热的一个节目《朗读者》里也谈到了这个话题，先让我们来看看别人眼里的家庭。
【观看视频李彦宏】不管是从李彦宏还是从李彦宏父亲的角度来看，我想每个父母对自己的新到来的孩子都是这样，怀着的一种关爱和希望。
逐梦前行策划书3篇
逐梦前行策划书3篇篇一《逐梦前行策划书》一、活动主题逐梦前行二、活动背景梦想是人生的灯塔，指引着我们不断前行的方向。
在这个充满机遇与挑战的时代，我们每个人都怀揣着自己的梦想，渴望在人生的道路上绽放光芒。
为了激发大家的梦想热情，鼓励大家勇敢追逐梦想，特举办此次逐梦前行活动。
三、活动目的1. 激发参与者的梦想意识，让大家明确自己的人生目标。
2. 提供一个交流分享梦想的平台，促进彼此之间的启发与成长。
3. 通过一系列活动，增强参与者的自信心和行动力，助力他们在逐梦道路上迈出坚实的步伐。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体[参与活动的人员范围]七、活动内容1. 梦想征集（1）在活动前期通过线上线下多种渠道征集参与者的梦想，制作成梦想墙展示。
（2）邀请参与者分享自己的梦想故事，让大家更深入地了解每个人的梦想。
2. 梦想导师讲座（1）邀请成功人士或具有丰富经验的导师，举办关于梦想实现的讲座，分享他们的经验和方法。
（2）设置互动环节，让参与者有机会向导师提问，获得针对性的指导。
3. 梦想小组活动（1）将参与者分成小组，每个小组围绕一个共同的梦想主题进行讨论和策划。
（2）组织小组展示活动，评选出优秀的梦想方案，并给予相应的奖励。
4. 实践行动（1）根据评选出的优秀梦想方案，组织参与者开展实践行动，如创业项目实施、公益活动开展等。
（2）提供必要的资源支持和指导，帮助参与者将梦想转化为实际行动。
5. 成果展示与分享会（1）在活动结束后，举办成果展示与分享会，展示参与者在逐梦过程中的成果和收获。
（2）邀请嘉宾进行点评和分享，让大家共同感受梦想的力量和意义。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，在学校、社区等场所进行张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行线上宣传，发布活动信息、梦想征集令等内容，吸引更多人参与。
3. 邀请学校老师、社团负责人等进行宣传推广，扩大活动的影响力。
青春逐梦前行教案设计思路
青春逐梦前行教案设计思路教案名称：青春逐梦前行教学目标：1. 帮助学生认识到青春期是实现梦想的重要时期。
2. 引导学生了解并预测梦想实现的障碍和挑战。
3. 激发学生积极面对挑战、追逐梦想的勇气和决心。
4. 培养学生制定并实施实现梦想的计划和策略的能力。
教学重点：了解梦想实现的障碍和挑战，培养积极追逐梦想的勇气和决心。
教学准备：1. 幻灯片或素材图片展示青春期的标志与特点。
2. 视频剪辑或故事片段，以展示人们追逐梦想的故事或成功案例。
3. 班级或个人写作用纸和笔。
教学过程：引入：1. 使用幻灯片或展示图片，让学生观察青春期的标志与特点。
引导学生回忆自己或周围人发生的变化。
2. 提问：你认为青春期是实现梦想的重要时期吗？为什么？1. 分组让学生讨论并归纳梦想实现的障碍和挑战。
每组向全班展示结果。
2. 观看一个视频剪辑或故事片段，展示人们追逐梦想的故事或成功案例。
让学生讨论并分析主人公面对的挑战以及他们克服困难的方式。
3. 以小组为单位，学生共同分享自己的梦想，并讨论实现这些梦想可能面临的困难和挑战。
拓展：1. 引导学生思考如何面对梦想实现过程中的挑战。
鼓励他们积极面对困难，寻找解决问题的策略和方法。
2. 引导学生制定一个实现某一梦想的计划，并鼓励他们在这个过程中理性评估自身能力和资源。
总结：1. 让每个小组向全班展示他们关于梦想实现的计划，并进行讨论和反馈。
2. 强调每个人都有梦想的重要性，并鼓励学生勇敢追逐自己的梦想，无论面对何种挑战。
作业：学生个人撰写一篇关于自己的梦想以及实现该梦想的计划和策略的文章。
1. 对学生的小组讨论和个人撰写的文章进行评估，注重他们对梦想实现过程的思考和策略制定能力。
2. 教师观察和评估学生参与讨论和展示的积极程度。
注意事项：1. 鼓励学生分享真实的梦想，并尊重每个学生的梦想。
2. 提供积极的反馈和指导，激励学生勇往直前，追逐自己的梦想。
这个教案设计旨在引导学生认识到青春期是实现梦想的重要时期，预测可能遇到的挑战，并鼓励他们制定计划和策略，追逐梦想。
中学主题班会《守护初心,奋进前行》优秀设计方案
中学主题班会《守护初心,奋进前行》优秀设计方案介绍本次主题班会的标题为《守护初心,奋进前行》，旨在激励中学生坚守初心并努力向前发展。
本设计方案的目标是通过各项活动和内容的安排，唤起学生们内心的动力，引导他们树立正确的人生观和价值观，并推动他们在研究和成长道路上不断进步。
主题内容主题演讲安排一位资深教育专家或成功人士进行主题演讲，分享他们在研究和事业发展中的经验和故事。
通过正能量的演讲，激励学生们保持初心，勇往直前。
成功案例分享邀请一些校友或学校的优秀学生代表，分享他们勤奋研究、不畏困难、追求梦想的故事。
通过这些成功案例的分享，鼓励学生们相信自己的能力，为实现自己的梦想努力奋斗。
主题互动游戏设计一些互动游戏，以小组形式进行。
游戏内容可以包括知识竞赛、团队合作等，旨在促进学生之间的交流和合作，增强他们的团队意识和集体荣誉感。
精彩表演组织学生才艺展示，可以包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等各种形式的表演。
通过展示学生的才能，激发他们的自信心和创造力，让他们感受到追求梦想的快乐和成就感。
主题展览组织学生参与主题展览，展示他们在研究和成长中的收获和进步。
展览内容可以包括学生作品、实践项目、志愿服务等，旨在培养学生的综合素养和实践能力。
奖励机制为了鼓励学生积极参与并取得优异成绩，设立奖励机制。
根据学生的表现和参与度，设立个人奖和团队奖项，并在班会活动中进行公开表彰。
总结通过以上设计方案，我们相信能够激励学生们守护初心并奋进前行。
这将是一次充满正能量和启发性的主题班会，让学生们在学习和成长中不断提升，为实现自己的梦想努力前行。
希望本次主题班会能产生积极的影响，让每个学生都能从中获得启示和动力，成为更优秀的自己。
不忘初心 逐梦前行 主题班会教案 八七班
不忘初心、逐梦前行主题班会教案班级：八年级（七）班时间：2019年9月30日一、召开此次主题班会的目的：1、新中国成立七十周年之际，让学生知道党史国情，使学生知道国家的发展历程及目标规划，为建设社会主义国家而努力奋斗。
2、通过此次主题班会，让学生树立正确的世界观、价值观、人生观，在今后的生活学习中，更加刻苦努力，学好知识文化，为祖国的建设贡献自己的力量。
3、通过此次主题班会，培养学生的责任心和使命感，树立远大理想。
学会为国家、为社会贡献自己的聪明才智。
二、课时安排：1课时三、教学内容：同学们知道明天放的国庆节的来历吗？我们国庆节是怎么来的呢？（激发学生对国庆节来历的思考，思考国家的发展历程）今年刚好是新中国成立七十周年，（新中国于1949年10月1日成立）不了解历史，就不懂得珍惜今天。
1949年10月1日，一个让中国人民难忘的日子，新中国成立了。
新中国成立后中国共产党带领全国人民战胜各种困难挫折，才把今天的祖国发展成世界上富强、民主、开放、繁荣的现代化国家。
习总书记曾说，实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。
而今，接力棒传到了我们的手中，历史责任落到了我们的肩上，在党的带领下我们如何书写新的历史篇章？首先，我们要了解我国的基本情况，知道我们国家是在共产党领导下的人民当家做主的社会主义国家，坚持人民当家做主的制度其次，我们党和国家人民政府都是为人民服务的，我们作为现代中学生是祖国的未来，是我国社会主义的建设者和接班人。
我们从现在就应该树立正确的世界观、人生观、价值观。
学会热爱国家、人民、关心、关注国家、社会的发展，学会同情人民疾苦，想人民之所想，急人民之所急。
学会树立为国家、为人民、为社会服务的崇高志向和远大理想。
最后，要努力学好知识文化，规范自己的言行举止。
时刻严于律己，不松懈，为自己的理想目标而努力奋斗，做一个合格的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
为把我国建设成一个富强民主文明和谐的现代化社会主义国家贡献自己的聪明才智。
中学主题班会《秉持初心,闯荡前行》优秀设计方案
中学主题班会《秉持初心,闯荡前行》优秀设计方案中学主题班会《秉持初心，闯荡前行》优秀设计方案背景介绍为了引导中学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的研究动力和创新精神，特举办主题班会活动。
本次活动的主题为《秉持初心，闯荡前行》，旨在鼓励学生坚守初心，积极进取，追求卓越。
活动目标- 帮助学生深入思考自己的初心和价值观，并加以践行。
- 激发学生的研究动力和创新精神，培养他们的自信和独立思考能力。
- 培养学生的团队协作意识和领导能力。
- 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力和向心力。
活动内容主题演讲邀请一位成功人士或知名专家进行主题演讲，分享他们的成功经验和对初心的理解，激励学生树立正确的人生观，并加以践行。
学生分享组织学生们进行主题分享，每位学生可以分享自己的初心、价值观和努力的经历。
通过分享，学生们可以相互鼓励和激励，同时也能培养他们的表达能力和自信心。
创新展示鼓励学生们展示他们在研究和生活中的创新成果，比如自主设计的科学实验、创意手工作品、文学作品等。
这样可以激发学生的创造力和创新精神，并给予他们肯定和鼓励。
团队合作项目组织学生们分组开展团队合作项目，如扮演剧本创作、模拟经营等。
通过团队合作，学生们可以培养团队协作意识和领导能力，同时也能加深彼此之间的了解和尊重。
互动游戏安排一些互动游戏，既增加了活动的趣味性，又可以促进学生之间的交流与合作。
可以采用团队竞赛、智力问答等形式，让学生们在游戏中培养合作意识和竞争意识。
总结与感悟活动结束时，组织学生进行总结与感悟的分享，让他们回顾活动过程中的收获和成长，并给予他们进一步的鼓励和指导。
活动预期效果通过本次主题班会活动，我们期望能够：- 激发学生的研究动力和创新精神，培养他们的自信和独立思考能力。
- 增强学生对初心和价值观的认识和践行。
- 培养学生的团队协作意识和领导能力。
- 加强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
结束语本次主题班会《秉持初心，闯荡前行》的优秀设计方案将在举办前得到充分实施，并依照预期效果对活动进行详细的组织安排。
逐梦新征程主题班会教案
逐梦新征程主题班会教案
班会主题：逐梦新征程
1. 开场活动（5分钟）
- 在班级内展示一些成功人士的名言，并让学生们猜测这些
人是谁。
- 引导学生展开讨论，谈论他们对成功的定义和追逐梦想的
重要性。
2. 分享成功故事（10分钟）
- 邀请一些曾经在学校或社会上取得过成功的人士来分享他
们的故事。
- 学生可以了解到成功的过程中所面临的困难和挑战，以及
他们如何克服困难并实现自己的梦想。
3. 学习成功策略（10分钟）
- 提供一些成功策略的案例和方法，如制定目标、制定计划、保持动力、积极思考、克服困难等。
- 鼓励学生思考并分享他们自己的成功策略，以及他们如何
应用这些策略来实现自己的梦想。
4. 制定个人目标（10分钟）
- 引导学生思考并制定一个个人目标，可以是学业上的、兴
趣爱好上的、或者是个人成长方面的。
- 鼓励学生将目标写下来，并告诉他们可以与同学互相分享，以提供支持和鼓励。
5. 分组活动：分享梦想（15分钟）
- 将学生分成小组，让每个小组成员轮流分享自己的梦想以
及实现梦想的计划和方法。
- 每个小组可以选择一个代表来汇报小组成员的梦想和计划。
6. 总结和展望（5分钟）
- 回顾本次班会的内容，强调追逐梦想的重要性以及实现梦
想的策略和方法。
- 鼓励学生不断努力，坚持追逐自己的梦想，并相信自己能
够实现。
- 结束班会，祝愿学生在逐梦新征程中取得成功。
注：请根据实际情况和时间安排适当调整本教案内容。
不忘初心,逐梦前行
不忘初心，逐梦前行作者：刘霄霞来源：《山西教育·幼教》2019年第02期忻州市忻府区太阳花幼儿园，位于忻州古城，经忻府区教育局批准创办于2004年，为一级一类幼儿园。
现有12个教学班，教职工50余名。
从创建太阳花幼儿园开始，我园就认识到幼儿园教师队伍的状况直接影响着办园水平的高低和孩子们的健康成长。
在幼儿园的发展历程中，不断采取积极有效的措施，全面提高教师队伍整体素质，提升幼儿园教育教学质量，不断提高幼儿园管理和办园水平，实现了幼儿园和谐发展。
一、加强师德教育，坚定职业信念，提升教师凝聚力通过组织专题培训“职场定位”，观看有关电影《地球上的星星》《喔喔老师》影片等活动，引导教师树立教书育人的思想，做好从事教书育人这一职业的心理准备，牢固树立“没有不好的学生，只有不好的老师”“兴趣是学习最大的动力”的思想，引导教师把自己的职业生涯置于理性的思考之上，明确其发展的目标，并转化为成长的动力，强化自我设计的激励功能。
利用不同的场合帮助教师提高职业认识，树立职业理想，坚定职业信念，增强教师从事幼儿教育的责任感、使命感、荣誉感，坚定为幼儿教育事业奋斗终身的志向，从而建立良好的职业风尚。
同时，通过开展真心话、大冒险、心理测评、跳大绳、做手工等活动，园长与教职工交流和沟通，分享他们的成功，倾听他们的建议，与他们达到心灵的相通、相融，真正成为他们事业的合作伙伴，使教师在目标的一致性、价值观的统一性、行为的协调性方面得到明显加强，全体教职工能够肩拼肩、手拉手，心往一处想，劲往一处使，牢牢地拧成一根坚韧的“钢索”。
二、积极创设条件，搭建平台，不断引领教师专业成长1.开展多种类型的园本教研活动为了推动园本教研工作的开展，我园聘请幼教专家进行现场授课点评和讲座，实施专业引领；开展示范课、公开课教学，突出专业引领，强调自我反思。
多姿多彩的园本教研活动，推动了幼儿园教育教学方式的改革，促进了教师的专业成长。
2.以园为本，构建园本培训的平台园本研修是教师专业发展的有效途径，近年来我们进一步加大园本培训力度，要求教师对园本培训要树立一个观念，养成一个习惯。