希沃白板在小学数学教学中的应用
希沃白板在数学教学中的应用
希沃白板在数学教学中的应用希沃白板是一种新型的教学工具，它可以在数学教学中起到非常重要的作用。
这种白板可以帮助老师在课堂上更好地展示数学内容，提高学生的学习效果。
下面将详细介绍希沃白板在数学教学中的应用。
1.呈现数学概念和原理希沃白板可以帮助老师直观地展示数学概念和原理，通过绘制图表、图形和方程式等方式，帮助学生更好地理解抽象的数学概念。
例如，老师可以在白板上绘制几何图形，让学生更清晰地看到各种角度和边的关系，从而更好地理解几何原理。
2.实时展示数学公式希沃白板可以通过数学软件实时展示数学公式的推导和演算过程，让学生在课堂上更直观地理解数学原理。
这种实时展示的方式可以帮助学生更好地理解数学公式的推导过程，提高他们的学习效果。
3.互动式练习希沃白板可以通过互动式方式进行数学练习，让学生在课堂上更活跃地参与到数学学习中。
老师可以在白板上设置各种数学题目，让学生通过手写或点击等方式来互动回答，从而更好地理解数学知识。
4.多媒体资源展示希沃白板可以通过连接电脑或网络，展示数学相关的多媒体资源，如数学视频、数学模拟实验等，让学生更生动地了解数学知识。
这种多媒体资源展示的方式可以丰富课堂教学内容，激发学生学习的兴趣。
5.实时批改和评价希沃白板可以让老师实时批改学生的作业和答题，给予及时的评价和反馈。
这种实时批改和评价的方式可以让学生更清楚地了解自己的学习情况，及时调整学习策略。
6.个性化学习希沃白板可以根据学生的实际学习情况，进行个性化的学习指导。
老师可以根据学生的学习情况，针对性地为他们设置不同的学习目标和任务，从而更好地帮助学生提高数学学习能力。
7.数学游戏和趣味活动希沃白板可以通过各种数学游戏和趣味活动，让学生在课堂上更享受数学学习的乐趣。
例如，老师可以设计数学益智游戏，让学生通过互动参与，更积极地学习数学知识。
总的来说，希沃白板在数学教学中可以起到非常重要的作用。
它可以帮助老师更直观地展示数学概念和原理，提高学生的学习效果；通过互动式方式进行数学练习，让学生更活跃地参与到数学学习中；通过多媒体资源展示，丰富课堂教学内容，激发学生学习的兴趣；并且可以根据学生的实际学习情况，进行个性化的学习指导，帮助学生更好地提高数学学习能力。
希沃白板在数学教学中的作用
希沃白板在数学教学中的作用
希沃白板在数学教学中拥有以下作用：
1.更加生动直观的教学方式：通过使用希沃白板，数学老师可以将数学概念和思想以图形、动画等形式呈现给学生，让学生更加直观地理解和掌握数学知识。
2.互动性强：希沃白板的设计使得交互式教学变得更加容易，数学老师可以随时在白板上画图、标注，让学生将知识点和概念形成更加直观的感性认识。
3.个性化教学：希沃白板可以根据教学需求进行个性化设置，例如制作教学动画、讲解数学做题技巧和思路。
同时，白板可以支持教师发放练习题并收集学生答案，评估学生学习成果。
4.多媒体配合：白板可以方便地与其他多媒体设备进行配合，例如将视频、音频等资源添加到教学中来丰富学生的学习体验。
5.便捷的管理功能：希沃白板中可以记录教学历程和学生表现，为教学管理提供了大量的便捷功能和数据支持。
同时，还可以远程实现教学和学习过程管理，实现教学成果的及时评估。
希沃白板在小学数学课的运用
希沃白板在小学数学课的运用希沃白板是一种新型的现代化教学手段，它针对小学生年龄小，注意力不容易集中，好奇求知欲强的心理特点，利用课件产生的变动着图像，吸引小学生的注意力，激发小学生的学习兴趣，引导小学生领悟发现数学知识的规律性，培养小学生的思维能力，从而优化了小学数学课堂教学结构，这就是应用希沃白板进行教学最突出的优点。
如何运用这个教学手段，以提高课堂教学效果呢？下面结合实际，谈一谈自己的一些做法和粗浅体会。
一、 创设情境激趣。
心理学指出：“教学中如果创设问题情境，可以启发学生积极思维，培养学生的兴趣，并能点燃学生思维的火花。
”小学生通常一开始上课时，精神都难以一下子集中，如何将小学生的随意注意和不随意注意都引导到学习上来呢？为了解决这个问题，在“创设情境”这一环节上，我利用希沃白板呈现复习准备和情境设疑，其中把主要力量放在设疑上，用有趣的问题来激起学生求知的欲望，从而使他们带着浓厚的兴趣进入到新课的学习之中。
1.创设新旧知识冲突的情境激趣。
在教学中，当旧知识与新问题产生冲突时，小学生的认识活动会伴有猜想和期待，学习的兴趣也会随之产生。
例如，在《圆的面积计算》一节课，我创设了这样一个情境：先出示一个长方形，让学生计算它的面积，再同屏出示一个面积与刚才的长方形面积相近的圆，问学生：“哪个图形面积大？”大家都看着图像想呀想，犹豫着答不上来，接着我点击屏幕，让两图重叠，试图进行量度比较，也不能找出答案。
显然利用旧知识不能解决这个问题了，我跟着指出：“如果能算出这个圆的面积就好办了，这节课我们就来学习圆的面积计算。
”这时学生正处于求知欲的心理状态，这样一点拨，学生学习的兴趣就被激发起来了。
2.创设悬念质疑的情景激趣。
好胜，这是小学生的又一心理特征。
有时碰到知识解决新问题既麻烦又容易出错的情况，这时，我就利用希沃白板来创设悬念质疑的情境。
如我曾这样设计：设影一组分数，165，757，403，7511，2625，1109，395，249，要求学生指出哪些分数能化成有限小数，哪些分数能化成无限小数。
希沃白板在数学教学中的作用
希沃白板在数学教学中的作用1.图形和几何学：希沃白板可以用来绘制和展示各种图形和几何学概念。
通过使用白板上的触摸屏幕和电子笔，教师可以直接在白板上绘制图形，并解释各种几何学理论。
这样做可以使学生更容易理解和记忆各种几何学概念，提高他们的图形推理能力。
2.常用公式和方程：白板上可以存储和显示常见的数学公式和方程。
教师可以事先准备好公式和方程，并在教学过程中直接显示在白板上。
这样做可以帮助学生熟悉和掌握各种常见的公式和方程，提高他们的数学技巧。
3.实时解题和演示：希沃白板可以用来进行实时解题和演示。
教师可以直接在白板上解题，同时学生也可以在自己的白板上解题。
这样做可以实时跟踪学生的解题过程，及时发现和纠正他们的错误。
此外，白板还可以记录并保存整个解题过程，便于学生复习和巩固。
4.数学游戏和互动：希沃白板可以用来进行各种数学游戏和互动活动。
教师可以设计一些有趣的数学游戏，如数学拼图、数独等，并让学生在白板上参与进来。
这样做不仅可以增加学生学习数学的兴趣和参与度，还可以锻炼他们的逻辑思维和计算能力。
5.学习资源和互联网资源：希沃白板可以通过互联网连接，访问各种数学学习资源和互联网资源。
教师可以使用白板上的浏览器，寻找和分享各种数学学习资料和教育资源。
这样做不仅可以扩展学生的数学知识和视野，还可以让他们了解数学在实际生活中的应用。
总之，希沃白板在数学教学中具有广泛的应用价值。
它不仅可以提供现代化的教学方式，促进教师和学生之间的互动和合作，还可以提高学生的数学理解和运用能力。
随着技术的不断发展，希沃白板在数学教学中的作用将会越来越大。
希沃电子白板在小学数学教学中的有效应用
摘 要：希沃电子白板在小学数学教学中的应用，能够让课堂更有吸引力，使抽象的数学知识直观化、形象化，也能使学生在学习的过程中产生更多思考，提高思维能力，从而更加高效地理解相应的数学知识，促进学习能力的提升。
小学数学教师在课堂中应用希沃电子白板的过程中，可通过操作随机、活用交互、合理开发等措施，提升应用的有效性，促进教学的发展。
关键词：希沃电子白板；小学数学；课堂教学中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：2095-9214（2021）04-0012-02 DOI：10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.005对于小学数学教师来讲，在课堂活动中学会充分运用当代先进的教学辅助设备十分重要。
希沃白板能为教师提供教学相关资源、教学工具以及云课件等，其本身有较强的可操作性和便捷性。
因此，如何使希沃电子白板与小学数学教学进行有机结合，使其能有效提高数学课堂的教学效率，是小学数学教师要不断探究的重点。
在课堂中应用电子白板，能充分吸引小学生的课堂注意力，使其能在电子白板和教师的合理演说下真正了解数学知识。
一、小学数学教学现状小学生在学习数学知识的过程中，其学习最主要的目的是能在课堂活动中掌握相关知识，并能将课堂获得的知识技能直接应用于自己的实际生活中。
数学在本质上是一门科学类学科，其知识内容含有大量的抽象概念，需要学习者具备一定的逻辑思维和空间想象力，而借助电子白板，能让学生更多地参与操作实践，使知识获得更加直观、易于理解，学习将更加深刻，有助于将其灵活地运用在实际生活当中，以便于更好地从思想的层面解决实际生活中的各种难题。
虽然新课改在我国推行多年，但是受到传统应试教育思想的影响，大多数学教师仍使用传统教学模式，在这种模式下学生无法在课堂中进行更多的思考，其学习能力得不到有效提升。
同时，这样的数学课堂，教师的教学方式单一，学生被动接受相关知识，不利于数学核心素养的有效提升。
二、希沃电子白板在小学数学教学中应用的必要性在素质教育的背景下，对中小学的教育提出了新要求，不能单纯地对所学知识进行死记硬背，而是更多地引导学生展开有价值的思考。
浅谈希沃白板与小学数学课堂教学的有效融合
浅谈希沃白板与小学数学课堂教学的有效融合随着科学技术的不断发展，电子信息技术已经被广泛地运用到小学数学的课堂教学中。
其中希沃白板的出现，更是为小学数学课堂带来了更多的方便与快捷。
希沃白板是一款由seewo自主研发的教学平台，是一种针对信息化教学目标而设计的互动式教学平台，它为教师提供了更多丰富的教学资源与教学工具，使课堂效率飞跃提升。
1.希沃白板在小学数学教学中的应用意义希沃白板技术是新时期时代发展的产物，通常作为现代化教学手段。
在小学数学课堂教学中应用希沃白板技术具有十分重要的意义。
1.1 简化学生的学习过程。
以往的小学数学课堂教学，数学教师普遍采取传统的教学模式，教师在进行数学教材知识点的讲解时，一般采用“满堂灌”的方式，学生只能被动接受数学知识。
对于教材中较为抽象的知识点，教师则是采取反复讲解的方法，帮助学生对抽象知识进行理解。
采用传统的教学模式，虽然能够帮助学生理解和掌握数学教材的基本知识，但是学生很难灵活运用课本知识解决实际问题，出现这种情况的原因主要是学生只是表面上理解书本知识，但并未对知识进行深入了解，一旦遇到稍难的题目，学生就无从下手。
而将希沃白板技术运用到小学数学课堂抽象知识点学习中，教师就可以根据书本的具体内容，采取分解重难点知识的方式，对学生进行实践教学，这样做的目的是简化学生的学习过程，让学生在小学数学课堂教学中能够轻松有效地理解书本所学内容，培养学生解决问题的能力。
1.2 活跃学生的思维。
将希沃白板技术运用到小学数学课堂教学中，可以为学生提供丰富的教学资源。
教师在小学数学课堂上合理运用教学资源，利用教学资源引导学生进行数学知识的学习，极大地激发了学生学习数学知识的兴趣，同时也会使学生的逻辑思维处于活跃状态，这样学生就会积极主动地参与到小学数学课堂教学的整个过程。
在不断的学习中，培养自身的创新能力以及解决问题能力。
教师在完成教学目标的同时，也能够进一步提升小学数学课堂的教学效率。
论希沃白板在小学数学课堂教学中的巧妙运用
论希沃白板在小学数学课堂教学中的巧妙运用
希沃白板在小学数学课堂教学中使用已经被越来越多的老师所认可，这种教学工具不仅可以有效提升孩子的兴趣，还能增加孩子的参与度。
优势：
一、希沃白板的视觉吸引力极强，其显示的图形数据以及清晰的流程更容易让孩子接受、理解。
二、希沃白板操作简便，老师能够及时随机调整教学内容，这有利于更好地融入课堂教学环境，加强学生对学科知识的理解和掌握。
三、希沃白板作为交互性教学工具，孩子在课堂活动中可以穿插发言，锻炼孩子耐心、持续性等各种性，让课堂变得生动活泼。
四、教师可以通过希沃白板进行不同的学习辅导形式，如增强孩子的综合思维能力，提升孩子的学习能力和学习兴趣，培养孩子的创新意识和自主学习。
浅谈希沃白板在小学数学课堂教学中的运用
浅谈希沃白板在小学数学课堂教学中的运用新课程改革给新时代的中小学教师提出了新的要求，随着科学技术的迅猛发展，教师利用传统的幻灯机、PPT课件展开教学已经成为过去式，跟不上时代的步伐，被一种新的教育信息技术取代——希沃白板教学辅助软件。
希沃,是一款专门针对教学场景设计的互动课件工具,提供课件云同步、学科工具、思维导图、课堂活动、超级分类、书写绘画等多种被授课常用功能。
在教育教学中，简单操作，有实用价值，它在课堂教学中，能充分调动学生的学习积极性，让课堂生机勃勃，充满活力。
结合我在希沃教学软件在小学数学教学中的运用技巧，谈谈我的经验与做法。
一、运用希沃教学，激发学生学习兴趣一节小学数学课的成功与否，离不开学生的学习兴趣。
一节课，学生学习兴趣调动不了，那就别谈是一节好课了。
教师通过演示希沃白板课件，插入图、文、声、像，激发学生学数学的兴趣，让课堂增添了活力，学生对数学课堂感兴趣。
在巩固练习中，设计不同层次的PK闯关游戏，学生通过PK游戏，不仅巩固了所学知识，还激发学生的学习兴趣。
如教师在执教《8的乘法口诀》一内容时，学生通过PK闯关游戏，学生在游戏中巩固了8的乘法口诀，产生了PK带来的学习乐趣。
二、运用希沃教学，课堂教学展示直观化小学数学教师在课堂上，很多的是展示教具，让学生观摩，并发现图形的特点及问题。
教学中教具的展示，也是一门学问，教学中，教师展示教具，让学生在观察中发现图形中的特点和问题。
希沃白板上点击形状、几何，可以画出平面图形，立体图形，根据教学需要，填充颜色，及其立体图形的展开图，采用电子教鞭的功能，让学生跟着思路来走。
笔者在教学平面、立体图形一内容时，教师通过希沃白板出示图形，让图形直观，学生更清楚看到形象直观的图形。
数学教学中还有统计图，插入统计图表，学生观察统计图后，直观显现了数学信息。
三、妙用希沃教学，紧密学生生活的联系在数学教学中，数学知识紧密联系生活实际。
在一节数学课上，教师通常会让学生说生活中有些现象与数学息息相关。
希沃数学让课堂更精彩——浅谈希沃白板在小学数学中的运用
教学篇誗教育技术希沃数学让课堂更精彩———浅谈希沃白板在小学数学中的运用龚雪芹（宿迁经济技术开发区金鸡湖路小学，江苏宿迁）由于年龄原因，小学阶段的学生心理上及身体上还处于成长期，面对逻辑性以及推理性较强的数学，有一定的学习困难，遇到抽象的问题难以理解。
在传统的教学模式中，由于教学方式古板学生学习效果并不理想。
运用希沃白板进行数学教学，可有效降低学生学习数学的难度，同时能够有效延伸知识点。
希沃白板可以在教学中为学生呈现出生动的教学情境，满足学生的求知欲，提高学习兴趣。
教师在数学教学中，合理利用希沃白板，可以丰富教学资源，减轻工作量和优化教学效果，从而根本上提高学生的学习效率。
一、灵活运用希沃白板，创设教学情境，降低学生学习的难度小学阶段的学生在看待问题时缺少多面性，大多数学生对数学的理解也是停留在表面，缺乏深入思考。
因此，灵活地运用希沃白板，可以为小学生创设轻松活跃的教学情境，从而降低学生学习的难度。
将数学中抽象性的概念进行整合优化，以直观的教学情境呈现在学生眼前，以便于学生理解和加深记忆。
例如，在小学数学人教版三年级“位置与方向”的学习中，学生对位置、方向两个概念有一定的了解，但将其应用到实际生活中时困难性较大。
这时教师可以利用希沃白板为学生创设教学情境，用动画展示学生进入学校时自己所处的位置，让学生根据动画思考关于位置的问题。
通过一系列有趣的教学情境，增强学生记忆，加强学生对位置与方向概念的理解。
在此过程中，教师将抽象的位置与方向的概念融入学生实际生活的情境中来展示，达到了降低知识点难度、提高学生学习兴趣的目的。
二、利用希沃白板功能激发学生学习兴趣希沃白板有一系列用于丰富课堂的功能，如知识对对碰、趣味连线等。
这些功能可以将数学中一些烦琐的知识点用游戏的方式呈现出来，将一些枯燥乏味的练习题演变成课堂小游戏。
在教学过程中，教师合理地使用这些功能，可以有效地激发学生的学习兴趣，最终达到提高学习效率的目的。
希沃白板在小学数学课堂教学中的有效应用
希沃白板在小学数学课堂教学中的有效应用摘要：对于当今社会来说大数据的发展与应用给人们带来了便捷也带来了商机，可以说当今的人们已经离不开互联网与大数据，在我们的生活中到处都可以寻找到信息化的设备，今天所要讲述的希沃白板则是信息化时代背景下衍生的产物，它是以生成式教学方式为核心理念而打造出来的产品，旨在促进师生互动，提高教学效率，为师生提供海量的教学与学习资源。
关键词：希沃白板；数学课堂；有效应用引言：众所周知，令众多家长，教师，学生最为头疼的便是数学学科的学习，对于家长来说学生学好数学意味着今后在选择专业时会有更多的选择，而对于教师来说提高教学效率，让学生更易于接受授课内容是一大难题，但对于学生来说学习数学是十分烧脑和苦闷的。
希沃白板作为新兴的教学小助手，学生学习的小帮手在很大程度上看可以缓解数学教学过程中出现的问题。
一、希沃白板在小学数学课堂教学中的有效应用（一）教学画面生动形象，增强学生学习数学的趣味性对于小学生来说，数学课堂得生动有趣的授课内容将极大的调动学生学习的积极性和主动性，教师可以通过使用希沃白板将授课内容生动灵趣的呈现出来。
绚丽多彩的动画，清脆悦耳的音效可以帮助学生缓解上课的疲惫以及学生在学习过程中因遇到挫折而产生的低落情绪，避免学生对课堂失去兴趣和产生厌学的情绪[1]。
过去常说兴趣是学生最好的老师，想要学好数学，没有兴趣是万万不行的，特别是对于当今信息化遍及世界各行各业的形势下，教学信息化是必然的。
例如在“认识图形”这一课的教学中一般情况下教师会选择在黑板上画下课堂上需要学生认识的形状，用心一点的教师会选择提前准备好实物进行教学。
第一种教学方式枯燥无趣，很难引起学生们的学习兴趣；而后一种显然比第一种要生动一些，但若教学内容过多，携带大量教学素材是十分不方便的。
但若使用希沃白板，教师可以将许多宏伟壮观的名胜古迹生动的呈现在学生面前，让学生认识图形的构造与组成，对于学生来说精美的图片更容易吸引他们的注意力，更容易提高他们对于数学的学习兴趣。
希沃白板在小学数学课堂教学中的应用
希沃白板在小学数学课堂教学中的应用摘要：在教育快速发展的新时期，不难发现希沃白板的应用越来越普遍。
通过对希沃白板的应用，不仅能够灵活处理好教学过程中出现的各种问题，并且与以往的教学方式不同，具有直观性的特点，能够更好的对学生进行知识的指导，教学优势十分明显。
数学学科不同于其他学科，教材中有不少抽象的知识，对于部分学生来说学习难度较大。
由此可见，在实际的数学教学中，对希沃白板的应用十分重要。
因此，本文提出了一系列希沃白板在小学数学课堂教学中的应用策略。
关键词：西沃白板；小学数学；应用策略引文：在新时期，我国在教育方面已经取得了较大的进步，教学成绩十分显著。
与此同时，在信息技术快速发展的社会背景下，我国的教学模式已经发生了相应的转变，向信息化教学方向发展。
希沃白板作为一种新型的教学方式，在很大程度上突破了以往教学模式的限制，互动性的特点十分明显，在教学中得到了广泛应用。
对此，数学教师要重视对希沃白板的应用，提高教学方法的可行性、针对性，最大程度上的发挥希沃白板的教学价值，为小学学生的数学学习提供有利条件。
1.利用希沃白板提升学生学习兴趣通过对希沃白板授课助手的了解发现，其具有多种功能，能够满足不同教学任务的真实需求。
具体的来说，不仅能够根据教学内容，展示相对应的教学图片，并且能够插入趣味性的视频文件。
与以往的教学模式而言，这种软件更容易引起学生的好奇心，使学生自觉的投入到接下来的教学环节。
对于小学阶段的学生来说，虽然他们尚未形成一定的学习能力，但是一旦产生兴趣，能够使学生对于学习产生内在动力，从而化为学习的重要力量。
对此，数学教师要根据教学内容，通过希沃白板设计教学步骤，提高数学教学的整体教学效果[1]。
比如，以《三角形》为例，虽然对于小学四年级学生来说，他们知道什么是三角形，但是有很多学生并不知道三角形的特性。
在上课开始时，数学教师发现一些学生目光散漫，迟迟不能进入到上课状态。
数学教师可以通过希沃白板，出示关于三角形的各种图形，或者相关的物体图片，并且配上音乐，这种方式能够快速引起学生的注意。
希沃白板5在小学数学图形教学中的应用——以小学三年级上册数学为例
希沃白板 5 在小学数学图形教学中的应用——以小学三年级上册数学为例近几年，学校新安装了希沃白板5，从刚开始的好奇与用不习惯到现在惊讶于它的强大功能。
尤其是在小学数学图形教学方面，借助希沃白板5解决了不少问题。
将希沃白板5与小学数学图形教学相结合，大大激发了学生学习的兴趣，学生学得轻松，老师用的简单。
一、利用动态性创设情境，激发学生兴趣良好的开端是成功的一半，一节课的成功与否，导入部分起着关键作用。
教师利用希沃白板5进行授课，可以通过图片、视频、音乐等功能创设一些动态的教学情境使课堂变得生动且有趣。
动态的内容呈现可以快速地将学生的注意力从课间转移到课堂中来，同时有效地激发了学生的学习兴趣。
比如笔者在教学三年级上册《周长》这一课时，在导入环节利用希沃白板5进行了这样的设计：首先大屏幕上呈现了一个操场和一位要锻炼的小朋友——小明，接着利用教学视频展示小明这三天每天围绕着操场跑一圈的路径，然后用红线将跑的路径描绘出来，最后利用希沃白板的“拖动”功能,让学生上来拖着小明“跑一跑”。
这一活动牢牢地吸引了学生的注意力，每位学生都跃跃欲试，自然地引入了周长的概念，同时在对比中强化了概念。
学生看似只是想“玩”，但是想“玩”正说明学生产生了兴趣，有了探究的欲望，对于小学阶段的孩子来说，兴趣是一节课最好的切入点。
二、利用操作性演示教学，突破教学难点在小学数学图形教学，我们常常会借助实物或者PPT来突破重难点，但是实物比较死板，PPT的内容无法更改不够灵活，而希沃白板5具有即写、即画、放大、缩小等多种操作性功能，教师可以随时根据学生的生成进行批注讲解，不仅实现了课堂的交互性，也有助于学生更好地理解和掌握知识。
比如笔者在教学三年级上册《长方形和正方形的特征》这一课时，在学生发现并且验证了长方形和正方形的特征后，让学生观察表格，追问长方形和正方形它们有什么什么区别和联系？原本以为学生根据表格能说出正方形是特殊的长方形，但是出乎我意料之外的是全班没有人给出我想要的答案，他们无法将这两者建立关系。
希沃白板在数学教学中的应用
希沃白板在数学教学中的应用一、希沃白板的基本介绍-希沃白板是一种数字化的交互式显示设备，它通过连接计算机和投影设备，将计算机屏幕投射到白板上，教师和学生可以使用特制的电子白板笔在白板上书写、擦除、标记、操作计算机软件和互联网资源。
希沃白板可以改变传统教学方式，提高学习效率和趣味性，被广泛应用于各个学科的教学中，特别是数学教学。
二、希沃白板在数学教学中的实际应用1.多媒体教学-希沃白板可以连接计算机和互联网，可以播放数学视频、PPT讲义、数学软件等多媒体资源，丰富了数学课堂的内容和形式，为学生呈现更加直观和生动的数学知识。
2.实时展示解题过程-在解决数学问题的过程中，希沃白板可以将教师的解题过程实时展示在白板上，学生可以看到整个解题过程的每一个步骤和思路，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。
3.互动教学-希沃白板可以实现师生之间、学生之间的互动，教师可以出题让学生上台解答，或者让学生在白板上进行实时的数学操作，使数学课堂更加生动和活泼。
4.数学软件应用-希沃白板可以连接各种数学软件，如几何绘图软件、数学公式编辑软件、统计分析软件等，教师可以直接在白板上展示和演示这些软件的操作，并让学生实时操作，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。
5.数学游戏-希沃白板可以用于设计和展示各种数学游戏和趣味数学活动，如数学拼图、数学填词、数学竞赛等，增加了数学课堂的趣味性和互动性，激发学生学习数学的兴趣。
6.实时评价和反馈-希沃白板可以用于实时评价学生的数学学习情况，教师可以在白板上展示学生的答题情况和成绩，及时给予学生反馈和指导，帮助他们更好地改进学习方法和提高学习效果。
三、希沃白板在数学教学中的优势和价值1.提高教学效率-希沃白板可以通过多媒体资源、实时展示解题过程、互动教学等方式，使数学教学更加直观、生动、有效，提高了教学效率。
2.增强学习兴趣-希沃白板可以通过数学游戏、趣味数学活动等方式，增加了数学课堂的趣味性和互动性，激发学生学习数学的兴趣。
希沃白板在小学数学教学中的应用
希沃白板在小学数学教学中的应用徐㊀格(合肥市三十头镇中心小学㊀㊀安徽合肥㊀㊀２３１１３５)摘要:随着教育信息化的实施和数字化校园的建设,希沃白板软件应用于小学数学课堂,提高了教学的有效性.本文对小学数学课堂教学中希沃白板的应用进行探讨.关键词:希沃白板㊀㊀小学数学教学㊀㊀有效性㊀㊀随着教育信息化的实施和数字化校园的建设,我国中小学校基本上都配备了电子白板,运用电子白板辅助教学已成普及之势.如何运用白板软件来提高小学数学教学的有效性,已经成为需要研究的问题.本文主要探讨如何利用希沃白板软件的互动高效优势,使小学数学课堂更加丰富,从而提高小学数学课堂教学有效性.一㊁希沃白板软件的优势希沃白板软件是一款互动性极强的课件工具,提供课件同步㊁学科工具㊁思维导图㊁课堂活动㊁超级分类等多种常用功能,只需要极其简单的操作就能轻松展现知识点.近年来,依托各级各类公开课及教学比赛,希沃白板软件得到大范围推广,而操作的便捷性使得希沃白板软件在小学数学课堂使用率较高.希沃白板软件不需要特别严格的运行环境,安装运行流畅;操作界面简洁,很多操作都是基于P o w e rP o i n t来设计,便于教师使用;其过程的活动性,有利于激励学生深度参与教学过程;其操作的交互性,有利于课堂生成.因此,传统的投影环境下以P o w e rP o i n t为主要平台的重视预设的线性思维课堂模式将被逐渐打破,希沃白板软件生成快捷㊁操作简便㊁自然流畅的人机交互功能,必然会引导教师在教学理念和教学设计上发生转变,从重视预设转变到重视生成,从重视知识讲授转变到重视学生参与,以学生为中心,从而提高教学的有效性.㊀㊀二㊁希沃白板在小学数学课堂中的有效应用希沃白板软件功能强大,进行合理运用,可以提高教学的有效性.在小学数学课堂教学中,主要有以下几个方面的应用.１．在数与代数教学中的应用使用希沃白板软件 学科工具 中的几何画板功能,有助于学生对正比例关系和反比例关系的理解;使用希沃白板软件中的 课堂活动 ,让学生对常见的量进行配对分类,其中的各类小游戏有助于激发学生的求知欲;计算能力是小学数学的重要教学目标,而列竖式计算是学生必须掌握且较容易出错的知识,希沃白板软件可以同时传屏,让学生所列竖式即时传送到屏幕,方便教师讲解和学生互动找错,有利于及时反馈结果.例如,在学习苏教版五(上) 小数除法 时,小数除法中小数点的变化是学生新接触的知识,在列竖式时经常会有各种各样的做法,而希沃白板软件可以即时地将学生所列竖式传送到屏幕上,学生可通过小游戏在屏幕上找出哪些竖式是正确的哪些是错误的,从而激发学生的学习兴趣,且能对所学的知识及时进行巩固与反馈.２．在图形与几何教学中的应用在学习认识各类图形时,可以运用希沃白板软件中的何功能任意选择各类图形进行展示,特别是对于立体图形,还可对图形进行任意旋转和改变图形大小进行比较,有利于学生对图形的直观感受;学习对各类图形的面积公式进行推导时,可以运用希３８２０１８年１１月下㊀第１４期㊀(总第１４期)沃白板软件的动态演示功能呈现公式推导的全过程,让学生具体感受转化的思想;学习图形的运动及位置时,学生可以在希沃白板软件上任意拖动图形或指定图形的运动,软件中的尺规功能可直接测量出图形的位置.例如,在学习苏教版五(下) 圆的面积公式推导 时,学生对圆的面积如何转化成近似长方形的面积来推导的过程比较模糊,运用希沃白板软件进行动画展示,动态地把圆平均分成若干份,将分割好的扇形拼成近似的长方形,再通过长方形的面积公式推导出圆的面积公式.这样,学生可以直观形象地感受这一推导过程,从而顺利实现课堂教学目标.３．在统计与概率教学中的应用希沃白板软件可以通过数据直接展示相关图表,便于对各类图表进行比较,加深学生对各类图表优点和缺点的认识,从而选择合适的图表来展示数据;教学 可能性 时,可模拟摸球游戏,对多种情况进行比较,便于学生整体感受 可能性 ;希沃白板软件自带的思维导图功能可以对所学知识进行整体展示,让学生整体把握,完善知识的系统性;还可以利用软件直接统计出每一位学生对各个知识点的掌握情况.例如,在学习苏教版六(下) 扇形统计图 时,可利用希沃白板软件对某一问题进行班级调查,学生选择的结果直接被希沃白板软件统计好并呈现出来,根据统计数据选择展示条形㊁折线㊁扇形统计图,让学生直接进行比较哪种情况下使用扇形统计图比较好,从而更好地体会如何选择合适的统计图.三㊁使用希沃白板软件需注意的问题希沃白板软件依托各种教学比赛,在课堂上的使用率越来越高,是小学数学课堂必不可少的辅助工具,但它也是一把双刃剑,在使用过程中仍需注意多方面的问题.１．使用希沃白板软件能有效地进行课堂互动,但不能完全依赖白板的作用而忽略了师生之间的真实互动.教师在运用希沃白板软件时,不能只关注课前设计好的教学内容及预设,而应时刻关注学生的掌握情况,及时反馈,不断对教学过程进行完善,引导学生主动发现问题并运用所学知识解决问题.２．使用希沃白板软件能高效率地展示知识内容,但不应完全舍弃板书.通常板书是用来配合教师在授课时写出来的课题㊁学习内容的提纲㊁定理定义等,是展示教学内容的重要方式,也是学生效仿的范式,若完全依靠希沃白板软件而割舍板书,会造成学生眼高手低,不利于教学有效性.总之,如何更好地应用希沃白板软件来辅助教学,来与我们的传统课堂相融合,是所有小学数学教师乃至所有教育工作者需要进一步探讨的课题.参考文献:[１]中华人民共和国教育部．义务教育数学课程标准(２０１１年版)[M]．北京:北京师范大学出版社,２０１２．[２]张新全,徐格．合理利用多媒体资源科学整合数学课堂教学[J]．合肥学院学报,２０１８,３５(５):１３６１３９．[３]余文森．有效教学[M]．北京:高等教育出版社,２０１３:１１１．[４]胡礼和．现代教育技术学[M]．湖北:湖北科学技术出版社,２００３:１６．[５]范兴．几何画板在中学数学教学中有效应用的实践研究[D]．扬州:扬州大学,２０１８．[６]陈达辉．利用S MA R T N o t e b o o k创建互动高效的数学课堂[J]．福建基础教育研究,２０１７(１):７６７８．[７]张琳．交互式电子白板在小学数学互动教学中的研究[D]．沈阳:辽宁师范大学,２０１５．[８]杜红梅．电子白板在小学数学课堂教学中的应用研究[D]．杭州:杭州师范大学,２０１６．[９]杨跃勇．运用 电子白板 ,重塑 几何概念 [J]．科教文汇,２０１６(３６４):１１７１１８．４８。
希沃白板在数学教学中的应用
希沃白板在数学教学中的应用希沃白板是一种智能互动白板，广泛应用于教育领域。
它采用无投影方式，通过电磁感应原理实现与电子笔的交互，具有与学生互动、多媒体教学、无尘无噪等特点。
在数学教学中，希沃白板可以发挥重要作用，提高教学效果，激发学生学习兴趣。
本文将从几个方面分析希沃白板在数学教学中的应用。
1.交互式教学希沃白板具有触摸屏功能，可以实现与学生的互动。
教师可以利用希沃白板展示数学问题，并让学生使用电子笔在白板上进行标记、解答。
通过交互式教学，学生可以更加直观地理解数学概念，提高学习兴趣，促进学生参与和合作。
2.多媒体教学希沃白板支持多种格式的文件，包括文档、图片、视频等。
在数学教学中，教师可以利用希沃白板展示丰富的数学资料，如数学公式推导、数学定理证明、数学问题解答等。
同时，教师还可以利用多媒体资源进行案例分析，让学生更好地理解数学应用。
3.实时评测希沃白板支持实时评测功能，可以让教师在课堂上进行即时互动与评测。
教师可以设计各种形式的数学题目，并在希沃白板上进行展示。
学生可以利用电子笔在白板上做答，教师可以实时收集学生答题情况，并进行评分和分析。
通过实时评测，教师可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高学生的学习效果。
4.课堂演示希沃白板可以帮助教师进行课堂演示，使得教学内容更加直观生动。
教师可以利用希沃白板进行数学知识点的详细讲解，同时结合多媒体资源进行丰富的演示。
通过课堂演示，学生可以更加深入地理解数学概念，从而提高学习效果。
5.个性化学习希沃白板支持个性化学习模式，可以根据学生的学习情况进行智能调整。
教师可以根据不同学生的学习需求，设定不同的教学目标和教学内容。
通过个性化学习，希沃白板可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高学习效果。
6.创新教学希沃白板可以帮助教师进行创新教学，提高教学效果。
教师可以利用希沃白板进行多样化的教学设计，包括情景教学、案例教学、启发式教学等。
通过创新教学，希沃白板可以激发学生的求知欲，培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣。
希沃白板在小学数学课的运用
希沃白板在小学数学课的运用希沃白板是一种新型的现代化教学手段，它针对小学生年龄小，注意力不容易集中，好奇求知欲强的心理特点，利用课件产生的变动着图像，吸引小学生的注意力，激发小学生的学习兴趣，引导小学生领悟发现数学知识的规律性，培养小学生的思维能力，从而优化了小学数学课堂教学结构，这就是应用希沃白板进行教学最突出的优点。
如何运用这个教学手段，以提高课堂教学效果呢？下面结合实际，谈一谈自己的一些做法和粗浅体会。
一、 创设情境激趣。
心理学指出：“教学中如果创设问题情境，可以启发学生积极思维，培养学生的兴趣，并能点燃学生思维的火花。
”小学生通常一开始上课时，精神都难以一下子集中，如何将小学生的随意注意和不随意注意都引导到学习上来呢？为了解决这个问题，在“创设情境”这一环节上，我利用希沃白板呈现复习准备和情境设疑，其中把主要力量放在设疑上，用有趣的问题来激起学生求知的欲望，从而使他们带着浓厚的兴趣进入到新课的学习之中。
1.创设新旧知识冲突的情境激趣。
在教学中，当旧知识与新问题产生冲突时，小学生的认识活动会伴有猜想和期待，学习的兴趣也会随之产生。
例如，在《圆的面积计算》一节课，我创设了这样一个情境：先出示一个长方形，让学生计算它的面积，再同屏出示一个面积与刚才的长方形面积相近的圆，问学生：“哪个图形面积大？”大家都看着图像想呀想，犹豫着答不上来，接着我点击屏幕，让两图重叠，试图进行量度比较，也不能找出答案。
显然利用旧知识不能解决这个问题了，我跟着指出：“如果能算出这个圆的面积就好办了，这节课我们就来学习圆的面积计算。
”这时学生正处于求知欲的心理状态，这样一点拨，学生学习的兴趣就被激发起来了。
2.创设悬念质疑的情景激趣。
好胜，这是小学生的又一心理特征。
有时碰到知识解决新问题既麻烦又容易出错的情况，这时，我就利用希沃白板来创设悬念质疑的情境。
如我曾这样设计：设影一组分数，165，757，403，7511，2625，1109，395，249，要求学生指出哪些分数能化成有限小数，哪些分数能化成无限小数。
希沃白板在小学数学教学中的应用
希沃白板在小学数学教学中的应用
近年来，随着科技的发展，有越来越多的教学工具可以供教师们使用，以改善教学质量、提升学习效果。
其中，最受欢迎的教学工具之一，便是智能白板，如希沃白板。
希沃白板拥有多项独特功能，在小学数学教学中发挥了重要作用。
首先，希沃白板能够让教师在教室中使用大屏幕，多媒体课件，投影机，摄像机等各种多媒体设备，进行实时教学。
可以使用希沃白板来展示教材内容，以便教师在课堂上更轻松地讲解数学知识。
此外，希沃白板还能够连接教室的计算机，让教师可以在课堂上教授各种计算机软件，培养学生的编程能力。
这也使学生能够快速掌握数学知识，并在学习中获得很大的成就感。
此外，希沃白板还能够让学生能够无纸化学习，从而使课堂教学更加可持续环保，减少纸张的浪费。
通过希沃白板，学生可以在屏幕上记录笔记，记录答案，及时验证自己的解答。
同时，老师也可以通过希沃白板来实时检查学生的作业，快速反馈，从而提高学生的学习成绩。
最后，希沃白板也可以作为一种创新工具，让学生可以在数学学习中尝试新的学习方式，培养学生的创造性思维。
教师可以通过希沃白板提供各种数学练习，让学生在课上探究解决问题，训练分析问题并找到解决方案的能力。
总之，希沃白板是一款非常实用的教学工具，可以为小学数学教学提供很多便利。
它能够让教师轻松掌握课堂，提高教学质量；能够
让学生学习更便捷，提高学习效率。
如果能够充分利用希沃白板的优势，小学数学教学将会发生翻天覆地的变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
希沃白板在小学数学教学中的应用
发表时间：2019-08-19T15:50:49.677Z 来源：《素质教育》2019年10月总第322期作者：冯振敏[导读] 希沃白板是一款由希沃自主研发，针对信息化教学而设计的互动教学平台，以生成式教学理念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能，是电子白板领域的佼佼者。
福建省连江县教师进修学校第三附属小学350500
摘要：希沃白板是一款由希沃自主研发，针对信息化教学而设计的互动教学平台，以生成式教学理念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能，是电子白板领域的佼佼者。
如何将希沃白板这一强有力的教学辅助手段运用到小学数学课堂当中是值得每一位小学数学教师思索的问题。
关键词：希沃白板互动交流感觉通道
随着信息化教育的不断推进，“交互式电子白板”技术平台进入小学课堂。
希沃白板是一款由希沃自主研发，针对信息化教学而设计的互动教学平台，以生成式教学理念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能，是电子白板领域的佼佼者。
希沃白板具备强大的功能，那么应当如何将它应用到小学数学中，提升小学数学课堂的教学效果呢？结合自身的教学经验谈谈几点浅见。
一、优化教学情境，激发学习兴趣
相较于语文、美术和音乐等其他课程而言，数学这门课程黯然失色，相当多的学生认为数学课枯燥难懂、缺乏趣味。
这对教师来说也是可以理解的，毕竟数学这一讲究逻辑性、需要抽象思维的课程与小学生的年龄、思维特点是不相契合的，因此学生很少会主动地投身到数学学习中。
希沃电子白板的生动性与趣味性是有目共睹的，将其运用到小学数学教学中，能够为学生营造出一种轻松欢愉的课堂学习环境，让他们在自己感兴趣的情境中进行学习，从而达到事半功倍的教学效果。
例如教学人教版四年级下册的《轴对称图形》，课堂一开始，先在希沃白板上给学生们展示翩翩起舞的美丽蝴蝶、法国埃菲尔铁塔……在欣赏完之后，教师可以向学生们抛出问题：“这些美丽的图形有什么共同特点呢？”会有学生得出“这些图形两边是一样的”的发现。
教师再稍加引导，就能够自然而然地引出这节课的教学目标——认识什么是轴对称图形。
接着再利用电子白板的手写文字识别功能，板书课题，优化课堂导入。
在观看图形的过程中，学生对于轴对称图形的兴趣就已被点燃，在希沃白板的协助之下，接下去的教学活动得以高效开展。
二、促进互动交流，培养思维能力
在数学课堂课件的设计中，教师往往会针对设计的问题设置答案，因此教学只会往教师设计好的方向发展，不允许出现较大的偏移，学生在这个过程中只是处于一种观望的状态，他们的各方面能力也都被抑制。
而希沃电子白板则是以互动教学为主要设计教学理念，将其运用到小学数学课堂中能够为师生、生生间的交流与互动建立起崭新的平台，有助于推动数学教学的改革，让学生更好地参与到数学课堂中，在课堂上更多地听到他们的“声音”，让学生在互动、探究的过程中培养起思维能力。
例如人教版一年级下册的《认识图形》，低年级的学生刚接触到各种几何图形时会犯懵，对各种图形的认识存在困惑，难以区分各种图形。
这时教师可以让学生上台来使用希沃白板，利用希沃白板的绘画功能进行动手实践，剪裁、拼接图形。
动手实践是学生学习体验感最佳的一种方式，学生在实践的过程中才会真正知晓自己在学习些什么。
当学生在希沃白板前操作时，台下的学生与教师都会及时地给他们一些建议，增加了师生、生生间的互动与交流，这对于课堂学习氛围的营造非常有帮助。
学生在操作的过程中可以对每个图形的特点产生一定的认识，还能在拼接的过程中发现图形之间的关联，这一学习过程不但锻炼了学生的动手实践能力，还有助于锻炼学生的思维能力。
三、巧用希沃白板，突破教学难点
人的思维往往是形象思维领先于抽象思维，这一点在小学数学的教学中体现得尤为明显。
这就需要教师在教学的过程中从学生的实际生活入手，尽量为学生提供形象直观的教学素材。
数学是一门逻辑性很强的学科，该学科旨在传递给学生相关的数学知识以及培养学生相应的实践技能，特别是在重难点教学的时候，更应该讲求图文并茂。
希沃白板具有形象直观、丰富多样的教学特点，它可以将学生眼中抽象难懂的数学知识转化成另外一种简单易懂的形式，从而达到突破重难点知识的效果，优化课堂教学，进而顺利地完成课堂教学的目标。
四、建立感觉通道，提高理解运用能力
希沃白板可以使学生的学习变得图文并茂，逼真动感，学生的多个感官被调动起来接受信息。
例如运用希沃白板推导平行四边形和梯形的面积公式，电子白板以直观、灵活的形式向学生们展现了公式推导的整个过程，学生的听觉、视觉以及运动感觉在这个过程中都得到了充分的利用，强化了对知识的理解与记忆，优化了教学过程，使得学生能够更好地掌握所学知识的特点，从而在实际运用的过程中少犯错误，提高他们解决问题的能力。
在小学数学教学的过程中，受到学科自身特点的影响，出现逻辑性较强的知识点是必然现象。
因此，教师在教学的过程中应当结合实际情况，灵活地运用希沃白板，达到激发学习兴趣、促进互动交流、突破教学难点以及提高理解运用能力的教学效果，为学生的数学学习减压，为小学数学教学“添把火”。
参考文献
[1]伊文瑛深度备课，结合希沃白板将数学课讲清楚[J].华夏教师，2018，（5）。
[2]巩雪交互式电子白板在小学数学教学中的应用[J].吉林教育，2018，（z2）。