整式ppt课件二

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整式(第2课时)PPT课件(冀教版)

整式(第2课时)PPT课件(冀教版)

知识拓展 整式、单项式与多项式的联系与区分
单 项 整式 式 多 项 式
定义:由数字与字母或字母与字母的积组成的式子
单独的一个数或字母也是单项式 系数:数字因数 次数:所有字母的指数的和 几个单项式的和 项:每个单项式 次数最高项的次数
1.几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多 项式的项,其中不含字母的项叫做常数项;多项式中 次数最高的项的次数叫做多项式的次数.
⑴在地球上生存的动物约有150万种,其中,无脊
椎动物约有m万种,脊椎动物约有_1_5_0_-_m_万种.
它的项是150和-m,次数是1 ⑵如图,城楼门口的形状,下部是长方形,上部
是半圆形.它的面积是__2_r_a___12__r_2.
它的项是2ra和 1 πr2,次数是2 2
⑶一个三位数的个位数字为a,十位数字为b, 百位数字为c,这个三位数可表示
2.多项式的组成元素是单项式,单项式的个数就是 多项式的项数,如果一个多项式含有a个单项式;次 数是b,那么这个多项式就叫b次a项式. 3.单项式和多项式统称为整式,它们都有次数,但是 多项式有系数;多项式的每一项是一个单项式,含有 字母的项都有系数.如果一个代数式既不是单项式也 不是多项式,那么它就一定不是整式.
为 100c+10 b+a .
它的项是100c,10b和a,次数是1
整式与单项式、多项式有什么关系?
单项式是整式,多项式也是整式 多项式中包括单项式和多项式
整式
单项式 多项式
例:如图所示的是由一个正方体和一个长体组积;
a3 a2b
⑵这个代数式是多项式还是单项式?如果是多 项式,请你说出它是几次几项式. 这个代数式是多项式,它是三次二项式
y 2x

人教版七年级上册数学课件 2.1 整式 (共21张PPT)

人教版七年级上册数学课件 2.1  整式 (共21张PPT)

0.8x2, r 2,x2 y.
它们有什么共同点?
像0.8x2,πr2,x2y这样,由数与字母的积组成 的代数式叫做单项式。
单独一个字母或者一个数也是单项式。 例如x,75 是单项式。
单项式中,与字母相乘的数叫做单项式的系数。 例如,0.8x2的系数是0.8;πr2的系数是π (注 意:π是圆周率,是一个数);x2y的系数是1;-x的 系数为-1。
+
xy
我们发现,18 πx 2
+
xy
可以看做是单项式
1 8
πx
2与xy
的和。2x3-5x2y+3xy-1可以看做是单项式2x3,-5x2y,
3xy与-1的和。

1 8
πx
2
+
xy
,2x3-5x2y+3xy-1这样,由几个
单项式的和组成的代数式叫做多项式。
组成多项式的每个单项式叫做多项式的项,其 中不含字母的项叫常数项。
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单 项式的次数。
例如,0.8x2的次数是2;πr2的次数是2;x2y的 次数是3;-x的次数是1。
如果单项式只是一个数,并且这个数不是0,那么 它的次数是0。
例如,单项式 75的次数是0。
做一做
填表(其中π是圆周率):
单项式 1.5x4 -y
系 数 1.5 -1
谢谢

(1) -3x+11的次数为1,常数项为11; (2) 5x2-2x+7的次数为2,常数项为7;
(3) x2-2xy+y2-3x+5y-1的次数为2,常数项为-1; (4) y2-x3+x-2的次数为3,常数项为-2。

2.3 整式 课件(共32张PPT)华东师大版(2024)数学七年级上册

2.3 整式  课件(共32张PPT)华东师大版(2024)数学七年级上册

知1-讲
知1-练
感悟新知
[母题 教材 P96 例 1] 找出下列各式中的单项式,并写出单项式的系数和次数 .(1) -m;(2) - ;(3) ;(4) (a+b) h;(5) 23xy3;(6)π r2.
例1
知1-练
感悟新知
解:单项式:(1)(2)(5)(6) . 这 些 单 项 式 的 系 数 分 别是 - 1、 - 、 8、 π . 这些单项式的次数分别是 1、 2、 4、 2.
例6
解题秘方:紧扣排列的要求,按照幂的升降法则进行排列 .
解:按 a 的降幂排列为 - 3a 3b 3+5a 2+8a - 6b 2+b+1.按 b 的升幂排列为 1+8a+5a 2+b - 6b 2 - 3a 3b 3.
知4-练
感悟新知
6-1. [期中·遂宁]多项式 x 5y 2+2x 4y 3 - 3x 2y 2 - 4xy 是( )A. 按 x 的升幂排列B. 按 x 的降幂排列C. 按 y 的升幂排列D. 按 y 的降幂排列
知1-练
感悟知
1-1. [ 中考· 江西 ] 单项式 - 5ab 的系数为_______ .
-5
知1-练
感悟新知
1-2.下列说法正确的是( )A.2π x2的次数是 3B. 的系数是 3C. x 的系数是 0D. 8 也是单项式
D
知1-练
感悟新知
已知 2kx2yn是一个关于 x、 y 的单项式,且系数是 - 8,次数是 5,那么 k=______, n= ______.
知3-讲
2. 单项式、多项式、整式(1) 多项式是由单项式的和组成的,单项式、多项式统称为整式;(2) 整式、单项式、多项式的关系可以用图2.3-1 表示 .

《整式》整式的加减PPT课件(第2课时多项式和整式)

《整式》整式的加减PPT课件(第2课时多项式和整式)

探究新知
下列多项式2n-10, x2+2x+8 各有几项,每一 项的次数分别是多少? 多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数, 叫做这个多项式的次数。
巩固练习
说出下列多项式2a + 3b,12 ab-πr2的项和次数
分别是什么?(口答)
探究新知
单项式:这些代数式都是数或字母的乘积, 像这样的代数式叫作单项式。 多项式:几个单项式的和叫做多项式。
注意:多项式的每一项都包含它前面的正负号
当堂训练
1. 判断正误:
(1)多项式
1
2-
x2 y+2x2-y的次数是2.

×
)次数是3
(2)多项式 -a+3a2的一次项系数是1.( × )一次项系数是-1
(3)-x-y-z是三次三项式.( × ) 是一次三项式 2. 一个关于字母x的二次三项式的二次项系数为4,一次项系 数为1,常数项为7,则这个二次三项式为_4_x2_+x_+7_.
单项式与多项式统称为整式。
巩固练习
用多项式填空,并指出它们的项和次数。
(1)一个长方形相邻两边长分别为a,b,则这个长方形的
周长为 2a+2b . (2)m为一个有理数,m的立方与2的差为 m3-2 .
(3)某公司向某地投放共享单车,前两年每年投放a辆,为环 保和安全起见,从第三年年初起不再投放,且每个月回b辆,第
导入新课
请同学们观察下列代数式
2n-10,x2+2x+8,2a + 3b,12 ab-πr2
这些式子与单项式有什么区别和联系?它们有什 么共同的特点?
探究新知
多项式的定义:像这样,几个单项式的和叫做 多项式。
观察下列多项式2n-10, x2+2x+8, 它们是由 那些单项式组成的? 多项式的项:多项式中的每个单项式叫做多项式 的项,不含字母的项叫做常数项。

4.1整式(2) 课件(共17张PPT) 人教版(2024)七上

4.1整式(2) 课件(共17张PPT) 人教版(2024)七上
3
新知讲解
整式的概念
单项式与多项式统称整式(integral expression).
问题:下列代数式中哪些是单项式?哪些是多项式?分别填入所属的圈中.
2a+1,4r²,2x²-5y+1, 3,
4r², 3,…
3
m -5n.

2a+1,2x²-5y+1,
3
m -5n,…

拓展提高
例2
多项式的升(降)幂排列
联系:这些式子都可以看作几个单项式的和.


代数式 2n-10 , − ,还满足上述规律吗?
2n-10=2n+(-10



), ab- = +(- )



归纳总结:像这样,几个单项式的和叫作多项式(polynomial).
新知讲解
多项式的项
在下列多项式中:2n-10,x²+2x+8,2a+3b,1 ab-πr².
B.-3+(-10)+(-7)
C.3-(+10)-(+7)
D.3+(-10)+(-7)
温故知新
下列式子中哪些是单项式?
,
+ + ,


,


答:单项式有:,
−,
−,
,
,
新知讲解
多项式的概念
观察下面的代数式:x²+2x+8,2a+3b,这些式子与单项式有什么联系?
4.1 整式(2)
多项式
人教版(2024)七年级上册
教学目标
1.理解多项式、整式的概念.
2.能确定一个多项式的项数和次数.

《整式》第二课时参考 ppt课件

《整式》第二课时参考 ppt课件

②-x2y3与x3没有系数;(× )
③-ab3c2的次数是0+3+2;(× ) ④-a3的系数是-1; ( √ )
⑤-32x2y3的次数是7;(× )

1 3
πr2h的系数是
1 3
。(
×)
3、填空:
(1)单项式-5y的系数是__-__5_,次数是__1___
(2) 单项式a3b的系数是___1__,次数是__4___
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
剖析单项式 -3x2y3
系数
指数和称次数
• 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。
如-3x的系数是___-3__,-ab的系数是__-1___
2 -1.2
1
-1 - 2 3
21
32
2
(2)填空:
①全校学生总数是x,其中女生占总数48%,则女生
人数是__4_8__%_x____,男生人数是__5_2_%__x____。
②一辆长途汽车从杨柳村出发,3小时后到达相s 距S 千米的溪河镇,这辆长途汽车的平均速度是__3 __。
③产量由m千克增长10%,就达到了
写在前面.
练习 1.填表:
2 vt 3
• 范例课本例3 用单项式填空,并指出它们的系数和次数:
(1)每包书有12册,n包书有( )册;
12n,它的系数是12,次数是1; (2)底边长为a cm,高为h cm的三角形的面积( );
1 a h 它的系数是1/2,次数是2;
2
(3)棱长为a cm的正方体的体积是( );

七年级数学上册教学课件《整式(第2课时)》

七年级数学上册教学课件《整式(第2课时)》

探究新知
2.1 整式
(4) 一台电视机原价为a元,现按原价的九折出售, 这台电视机现在的售价为__0_._9_a_; 一次
(5) 一个长方形的长为0.9,宽为a,面积是__0_.9_a_.一次
同一个式子可以表示不同的含义
巩固练习
2.1 整式
判断下列说法是否正确:
-7是系数
①-7xy2 的系数是7;( × ) 任何单项式都有系数
的运算.
探究新知
2.1 整式
单项式中的数字因数称为这个单项式的系数. 一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个 单项式的次数.
5 x3 y1
次数为3+1=4
6
系数
叫做四次单项式
探究新知
素养考点 单项式有关概念的识别
2.1 整式
例 用单项式填空,并指出它们的系数和次数.
(1) 每包书有12册,n包书有_1_2_n__册; 一次 (2)底边长为a,高为h 的三角形的面积是_12__a_h_; 二次 (3)一个长方体的长和宽都是a,高为h,它的体积是__1_a_2h_;三次
2. 能正确确定一个单项式的系数和次数.
1. 能叙述并理解单项式及单项式的系数、次 数的意义.
探究新知
2.1 整式
知识点 1 单项式的有关概念
用含有字母的式子填空,并观察特点: 1. 边长为m 的正方形的周长为__4_m_,面积为__m_2_. 2. 铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅笔的2.5倍,圆 珠笔的单价是 2.5x元. 3. 一辆汽车的速度是v km/h,它t小时的行驶路程为 vt km.
x2,-a2b等; 3. 圆周率π是常数,把它当作系数; 4. 如果单项式指数为0,它就是零次单项式; 5. 单项式次数只与字母指数有关.

整式(第2课时)课件ppt

整式(第2课时)课件ppt
根据合并同类项的结果,化简整式,得到最简形 式。
整式加减运算的注意事项
01
02
03
04
准确识别同类项
准确识别同类项是进行整式加 减运算的关键,需要注意字母 因子和指数是否完全相同。
正确应用去括号法则
去括号时需要特别注意符号的 变化,以免出现计算错误。
注意运算顺序
整式加减运算时需要注意运算 顺序,先进行乘除运算,再进 行加减运算。
03
整式运算的实例解析
整式加减运算实例
整式加减运算规则
整式的加减运算需要遵循合并 同类项的规则,将相同类型的 项合并在一起,简化表达式。
实例
$(x + 1) + (x - 2) = 2x - 1$, $(2a^2b - ab) + (3ab 2a^2b) = 5ab$
解析
在整式加减运算中,同类项可 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合并,不同类项需要单独保 留。
细心检查
整式加减运算后需要细心检查 ,确保结果准确无误。
02
整式的混合运算
整式的乘法法则
整式乘法法则
整式的乘法按照单项式 乘单项式、单项式乘多 项式、多项式乘多项式
的顺序进行。
单项式乘单项式
根据乘法分配律,将单 项式中的字母因数相乘,
并将常数因数相加。
单项式乘多项式
将单项式与多项式中的 每一项相乘,然后将所
解析
整式运算在生活中应用广泛,掌握整式运算的规则和技巧有助于解决实 际问题。
04
练习题与答案
练习题
计算
$(2a + 3b)^{2}$
计算
$(-2x - 3y)^{2}$
计算
$(x - y)^{2} - (x + y)^{2}$

整式(2)精品课件

整式(2)精品课件

2.如果a、b表示任意的两个有理数, 加法交换律可以 用字母表示为 a+b=b+a ;
3.乘法交换律可以用字母表示为

注意:
(1)在用字母表示数时,字母与字母之间的乘号, 一般省略不写,或者乘号用“•” 表示. (2)数字与字母相乘,数字一般放在字母的前面, 如:2a.带分数与字母相乘时应写成假分数.
整 式(2)
问题一
(1)请表示课件“整式1”所示的三角形的周长和面积; (2)请表示课件“整式1”所示的矩形的周长和面积; (3)请表示课件“整式1”所示的正方体的表面积和体
积.
问题二
1.1)如课件“整式2”所示,箱子里共有多少个苹果? 2)如果保证每个同学都能领到3个苹果,需要给同 学准备多少个苹果?
若圆形的半径为r米,则共有草地___r__2_平方米.
由数与字母的乘积组成的式子叫做单项式;
单独的一个数字或字母也叫单项式.
单项式中的数字因数叫做这个单项式的系 数. 一个单项式中,所有字母指数的和叫做这个 单项式的次数.
如:单项式
5 x2y z4
4
2+1+4 = 7
系数
次数
-5×106abc2 是 四 次单项式,它的系数是 -5×106 -1.2h是 一 次单项式 , 它的系数是 -1.2
小结
1.本节课我们有哪些收获? 2.用字母表示数有何意义?
3.什么叫单项式和单项式的系数、 次数 ?
练习
下列各式中哪些是单项式?
x2+1, 1 x2 2x ,
3
10,
1 3x ,
2x2-x-5.
思考:
你能用下面的 图来解释左边 3个等式吗?
根据以上规律填空:

整式课件2(PPT)5-3

整式课件2(PPT)5-3

形病势沉重。 【病房】名医院、疗养院里病人住的房间。 【病夫】名体弱多病的人(含讥讽意)。 【病根】名①(~儿)没有完全治好的旧病:这是坐月 子时留下的~儿。②比喻能引起失败或灾祸的原因:找出工厂连年亏损的~。 【病故】动因病去世。 【病害】名细菌、真菌、病度或不适宜的气候、土壤等 对植物造成的危害,如引起植物; 嘉定注册公司 嘉定注册公司;体发育不良、枯萎或死亡。 【病号】(~儿)名部队、学校、机关等集 体中的病人:老~(经常生病的人)|~饭(给病人特做的饭食)。 【病候】名中医泛指疾病反映出来的各种症候。 【病患】名①疾病。②病人;患者:救 治~|给~更贴心的关怀。 【病家】名病人和病人的家属(就医生、医院、房方面说)。 【病假】名因病请的假。 【病句】名在语法修辞或逻辑上有毛病 的句子:改正~。 【病菌】名能使人或其他生物生病的细菌,如脑膜炎球菌、炭疽杆菌、霍乱弧菌等。 【病况】名病情。 【病理】名疾病发生和发展的过 程和原理。 【病历】名医务人员对病人的病情、诊断和处理方法的记录。 【病例】名某种疾病的实例。某个人或生物患过某种疾病,就是这种疾病的病例。 【病魔】名比喻疾病(多指长期重病):~缠身|战胜~。 【病情】名疾病变化的情况:~好转|~恶化|~稳定。 【病区】名医院根据住院病人治疗和管 理的需要所划分的若干住院区。 【病人】名生病的人;受治疗的人。 【病容】名有病的气色:面带~。 【病入膏肓】病到了无法医治的地步,也比喻事情 严重到了不可挽救的程度(膏肓:我国古代医学上把心尖脂肪叫膏,心脏和膈膜之间叫肓,认为是力达不到的地方)。 【病弱】形(身体)有病而衰弱:年 老~|~的身体。 【病史】名患者历次所患疾病的情况。 【病势】名病的轻重程度:服之后,~减轻。 【病逝】动因病去世。 【病榻】名病人的床铺:缠 绵~。 【病态】名心理或生理上不正常的状态:~心理|这不是正常的胖,而是一种~◇社会~。 【病体】名患病的身体:~康复。 【病痛】名指人所患 的疾病:不堪~折磨。 【病退】动因病退职、退学或提前退休。 【病危】形病势危险:医院已经下了~通知。 【病象】名疾病表现出来的现象,如发热、 呕吐、咳嗽等。 【病休】动因病休息:~一周。 【病恹恹】(~的)形状态词。病体衰弱无力、精神委靡的样子。 【病秧子】?〈方〉名多病的人。 【病 疫】名指流行性传染病;疫病。 【病因】ī名发生疾病的原因:~尚未查明。 【病友】名称跟自己同时住在一个医院的病人。 【病愈】动病好了:~出院。

《代数式》整式及其加减PPT课件2

《代数式》整式及其加减PPT课件2

1、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的,失去的恋情总是让人难忘的,失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明自己,不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的,我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了,好累,好累,于是我便爱上了寂静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
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小明房间的窗户如图所 示,其中上方的装饰物 由两个四分之一圆和一 个半圆组成(它们的半 径相同)。 (1)装饰物所占的 π b2 面积是多少? ─ 16 (2)窗户中能射进 阳光的部分的面积是 多少?(窗框面积忽 π b2 略不计) ab- ─
(1)一个塑料三角尺如图1-2所示, 1 1 阴影部分所占的面积是 ab mn ;
4、已知多项式-x2ym+1/5+x2y-2z3-1是六次四项 式,单项式-x5-my2n与该多项式的次数相同,求m、 n的值。
练习:•指出下列各式哪些是单项式, 哪些是多项式? ab 2 2 (1)x y (2)2x2-x-5, (3) 3 7 (5)6xy+1, (6)-x, (4)a
mn (8)10, (7) 7 2 (10) 2 x x
2 2
b n
m
(2)某校学生总数为x,其中男生人数 3 ,男生人数为 3 占总数的 x ; 5 5 (3)一个长方体的底面是边长为a的 a2h 正方体,高是h,体积是 。
a
3 2 b , x ,ah 观察代数式: 16 5
2

上面这些代数式都是数与字母 的乘积组成的,这样的代数式 叫做单项式.
注意:1.单独一个数或一个字母也是单项式。 2.单项式只含有一个乘积运算。 3.单项式数字因数与字母 可能一个或多个。
过了一个快乐的春节,我们又聚到一块学习来了! 上一学期我们认识了多种几何体和平面 图形,结识了新的数——负数,能用一 元一次方程解决许多问题,能用不同的 统计图呈现信息等等,知道数可以帮助 我们把握事物变化的规律,猜测未来。 这一学期还将利用数学知识解决许多有 趣的问题,例如:火箭发射架的形状为 什么做成三角形?一根头发丝的直径大 约为6万纳米,你能想像一纳米有多小 吗?等等,学习了这本书以后,我们就 能揭开这些谜底,你们也会变得越来越 聪明,越来越能干!
多项式的次数:多项式里,次数最高项 的次数,就是这个多项式的次数。
例 指出下列多项式的项和次数 (1)a3–a2b+ab2 –b2;(2)3n4 –2n2+1 解: (1)多项式a3–a2b+ab2 –b2的项有: a3 , –a2b , ab2 , –b2 ,多项式中每一项的次数都 是3,所以多项式的次数是3。 (2)多项式3n4 –2n2+1的项有: 3n4 , –2n2 , 1 ,多项式中第一项的次数是4,第二项的次 数是2,第三项的次数是0,所以这个多项式 的次数是4。
• • • • • • • • • •
判断正误: x2–2xy+y2是六次三项式(× ) a3 –5a2b2+4a2b –6b3的次数是3(× ) 多项式2x2 –3xy+y2的项有2x2 , 3xy , y2三项(× ) 注意: 1、多项式的次数不是所有项的次数之和。 2、多项式的每一项都包括它前面的符号。 3、寻找多项式次数的方法: I 先计算出每一个单项式的次数, II 再挑选哪一个单项式的次数高,次数最高项的 次数就是多项式的次数。
2
1 (9) x
﹙1﹚–2a² b的系数是 -2 ; ﹙2﹚2r的系数是 2 ;
﹙3﹚–m的系数是 -1 ;
单项式的次数
•一个单项式中,所有字母的指数的和叫做 这个单项式的次数。
说明:(1)是所有的字母,不是部分字母; (2)是指数的和,不是指数的乘积。 (3)单独一个非零数不含字母,它的次数是零次.
例如:abc的所有字母是a,b,c,它们的指数都是1, 指数和是 1+1+1=3,所以abc的次数是3,它是 三次单项式。 4x² yz的所有字母是x,y,z,它们的指数和是 2+1+1=4, 所以4x² yz的次数是4,它是四次单项式。 5的次数是0
3
2y 2 +3y 3 -2x
能力训练:比一比,看谁最聪明?
1、多项式 项式,最高次项的系数是
x3 y3 2 6 x 2 y 3x 8 210 是 2
8 次 4
–3 。
2、已知多项式 5x
2 a 1
1 3 3 x4 y y x y 4 3
2
(1)求多项式中各项的系数和Байду номын сангаас数;
(1)“9”是不是单项式?“a”是不是单项式?
x 3 (2) 是不是单项式? 是不是单项式? x 3
“2x+1”和“a–b” 是不是单项式?
(3)4a² c² b² 是不是单项式?
单项式的系数
• 我们把单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 注意: (1)圆周率是常数。 (2)当一个单项式的系数是1或–1时,“1” 通常 省略不写,但不要误认为是0,如 a² ,–abc; (3)单项式的系数是带分数时,还常写成假 5 2 1 2 分数,如 1 4 x y 写成 4 x y 。 (4)单项式的系数包括前面的符号。
16
例如: ab

b
2
1 1 ab mn 2 2
等。
-2x 次数是1 例如,多项式3x2 -2x+5中,它含有三项, 5 次数是0 2 ,-2x,5,其中5是常数项. 它们是, 3x 三项中次数最高项是第一项,是2次,所 以这是个二次三项式。 多项式的项式:一个多项式含有几项,就叫做几项式。
课堂小结
单项式 系数: 单项式中的数字因数 (包括前面符号) 项: 多项式中每一个单项式
(数与字母 次数: 单项式中所有字母的指数和 整 的乘积)

多项式
(几个单项 式的和)
次数: 多项式中次数最高项的次数
n次n项式
作业:P5 习题1.1 知识技能 1,2 课外练习:P5 问题解决1,2,3
练习:1)多项式x 是一个 四 次 三 项式,它的项 3、 x -2x2y2、 3y3 是____________________。 2 3 (2) 多项式: - 2 x y + 3xy - 2 y + 1 是一个 五 次 四 项式,它的 2y3、 3xy、 -2y、 1 -2x 项是________________________。
练习:(1)单项式 3ab c 的系数 是 3 ,次数是 6 。 5 2 3 的系数 (2)单项式 x y z 4 5 是 4 ,次数是 6 。 3 2 x y 的系数 (3)单项式 3 2 3 是 ,次数是 4 。
3 2
多项式: 几个单项式的和。
, 多项式的项:在多项式中的每个单项式。 例如: 3x2-2x+5中,含有三项,它们是: 3x2 次数是2 常数项:在多项式中,不含字母的项。
各项次数分别为:(2a+1)+2=2a+3,3+3=6,4+1=5 (2)若多项式是七次三项式,求a的值。 解:根据题意得:2a+3=7,解得a=2
1 1 解:各项系数分别为: –5, 4, 3
变式
• 1、多项式(5a2-3)/2-5a+2的项数是 , 次数是 。 • 2、多项式3a2b-4ab3-5b2+a4b/3-3a3b/4是 次 项式。 • 3、若-ax2yb+1是关于x、y的五次单项式, 且系数为-1/2,则a= ,b= .
反馈练习
单项式与多项式统称整式
•整式与代数式有什么关系?
整式一定是代数式,代数式不一定整式.
4 如: 是代数式但不是整式。 x
单项式 多项式 代 数 式
整 式
议一议 小红和小兰房间窗户的装饰物如图 所示,它们分别由两个四分之一圆 和四个半圆组成(半径分别相同)。
(1)窗户中能射进阳光的部分的面 积分别是多少?(窗框面积忽略不计) (2)你能指出其中的单项式或多项式 吗?它们的次数分别是多少?
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