第十六课 中国民间美术
高中美术_第十六课 中国民间美术教学设计学情分析教材分析课后反思
人美版高中美术鉴赏第16课《美在民间永不朽——中国民间美术》教学设计课时：1课时一、教材分析中国民间美术作品,在于让学生了解我国璀璨民间美术，丰富学生的民间美术文化知识，开阔学生视野，树立传承民族文化的意识。
本课通过介绍我国最有代表性的民间美术艺术样式，来理解民间美术的艺术语言特征,从而挖掘中国民间美术的精神内涵，充分认识到自己肩负着传承民族文化艺术的历史使命。
二、学生分析随着当今社会的高速发展，电脑、手机等高科技产品，在同学们的学习生活中扮演着不可或缺的角色，占据了绝大部分学生的学习空间。
同时，一些庸俗的娱乐文化也代替了学生们的业余生活，而凝聚着我们古代劳动人民智慧结晶的优秀民族文化——民间美术，却慢慢的淡出人们的视线，甚至被遗忘。
大部分同学对民间美术的种类接触甚少，对民间美术与民间习俗的关系、民间美术的艺术语言特点几乎不了解，更不用提如何去传承和发扬民间优秀文化。
这种状况直接导致民间文化随着传承人的逝去而消亡。
因此学习中国民间美术，有助于学生对民族传统文化知识的了解，提高民间美术的审美能力，激励学生传承与创新民族文化意识。
三、教学目标1、知识与技能：通过讲述、演示和欣赏使学生明确民间美术的界定，了解主要的民间美术的艺术形式及其艺术特征，挖掘它的精神内涵。
2、过程与方法：让学生以小组形式探讨研究问题，并合作完成一副民间美术作品——剪纸，培养了学生自学合作研究的能力。
3、情感态度价值观：展现潍坊特有的民间美术作品以及身边的美术作品，并让同学们合作完成了一副民间美术作品——剪纸，通过亲眼所见，亲手之作，从而激发学生对艺术、生活的热爱，增加知识和民族自豪感，同时也是完成素质教育的德育目标。
四、教学重难点1、教学重点：知道民间美术是如何界定的，并了解主要的民间美术分类。
2、教学难点：让学生自学讨论并分析中国民间美术的艺术特征和精神内涵，并能合作完成一副中国民间美术作品——剪纸。
五、教学方法1、直观展示法：利用实物展示和多媒体图片的形式把民间美术作品很直观的展示在学生面前，让学生第一感官接触到实际生活中的民间美术，这样的教学方式激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，有利于学生的感性认识。
高中美术鉴赏 第16课 中国民间美术
玩具
3、布玩具：用布做外壳的软雕塑，多为动物造型，上面饰有布贴花、挑花、绣 花或手绘花，造型憨态可掬，稚拙可爱。
PART ONE
民间美术的具体代表形式
1、剪纸 2、年画 3、刺绣 4、玩具 5、民间雕塑
剪纸
剪纸是我国最普遍最单纯的民间美术，又叫刻纸，窗花或剪画，区别在创作时有的用剪子有的用刻 刀。剪纸是一种镂空艺术，其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。戏剧 人物、戏剧故事、花鸟虫鱼、禽兽龙麟以及各种风俗等方面的选题，是剪纸的主要内容。
湘绣：是在吸收苏 绣和其它刺绣的优 长处发展而来的。 湘绣使用不同颜色 的线相互掺和，逐 渐变化，色彩丰富 饱满，色调和谐。 湘绣的图案借鉴了 中国画的长处，所 绣内容多为山水、 人物、走兽等，尤 其是湘绣的狮、虎 题材，形象逼真， 栩栩如生。
刺绣
粤绣：构图饱满，繁而不乱，装饰性强，色 彩浓郁鲜艳，绣制平整光滑。粤绣的题材广 泛，多为百鸟朝阳、龙凤等图案。
刺绣
中国有四大名绣，分别是苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。刺绣的应用很广泛，主要用于服装，鞋 帽，枕头，帐帘，及钱包、香包等。民间刺绣常以剪纸作为底样，造型质朴大方，色彩上采用原 色对比，平面色块的运用使色彩过渡有跳跃感，显得鲜亮而富有喜庆气氛。
苏绣： 自古 便以 精细 素雅 著称， 其构 图简 练， 主题 突出， 技巧 精湛。
《
苏
恭
北
贺
寺
新
塔
禧
》
》
年画
苏州桃花坞年画《上海火车站》：
①画面表现的是什么情景？ ②这幅年画是运用什么样的表现手法刻画人物和环境的？ ③这幅年画寓意的思想内容是什么？
年画
这是一幅反映清朝末年民国初期，上海火车站情景的风俗画，画面围绕着火车站这一特定 的环境，展示了不同身份人物的各种活动；这幅画中人物活动明确，场面热闹。人物的衣着浓 重、鲜明。背景不着颜色，但借用树木、阳伞、人物，点明了夏日炎炎的热闹气氛；这幅画通 过表现热闹、新颖的火车站——以在当时十分新鲜的事物为内容，表达了人们在辞旧迎新之时， 除了求吉利之外，也多喜换新画样、新内容，向往新事物，歌颂新事物的心理；整个画面采用 散布的构图手法，产生一种平铺直叙的观赏效果。在表现手法上运用了变形（如洋房子、火车 等），增加了趣味性、装饰性。
人美版高中美术-《美术鉴赏》第16课《美在民间永不朽中国民间美术》课件(共49张PPT)
绣
肚
? 湘 绣
中国有四大名绣， 你知道是哪些吗？
蜀绣
——中部湖南省的“湘 绣” ——西部四川省的“蜀绣” ——南部广东省的“粤绣” ——东部江苏省的“苏绣” 合称为中国"四大名绣"。
粤绣
苏绣
我国少数民族中蕴
藏的民间美术种类繁多， 风格各异，已经成为了 中国民间美术中最重要 的部分。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
——皮影戏
腾冲皮影艺人 刘永周
——以“堪称一绝”的皮影制
作与表演，被云南省文化厅授予 “云南省民族民间高级美术师”称 号，其家乡固东镇被文化部命名 为“中国民间艺术（皮影）之乡”。
刘永周制作的皮影靠子
雕塑
根据材质分为：
石雕 砖刻 木雕 泥人 面人 面塑
石雕
陕西 炕头狮 ——石狮子在民间为镇宅 避邪之物，民间石狮用料 粗廉，造型稚拙、古朴， 雕刻简约。
——年画的题材内容丰 富，种类繁多，虽然如 今已不常见，但在我国 部分农村依然保持着贴 年画的风俗。下面我们 来欣赏不同类型的年画 作品，感受中国民间美 术的亲切和生活的美好。
六神（天、地、灶、
仓、财神及粥马温）
图像
——主要用于敬神活
动，以祈来年幸福康泰。
赐福生财灶王
祝福祈祥图
一 团
和
气
连（莲）年有余（鱼）
↘
↘
结婚用的喜花 祭纸
？深层精神内涵
有扣
生碗
殖是 崇民 拜间 的的 含喜
民 间 美 术
义花 欣
。， 赏
贴
求
在 洞
生
房
内
人美版第16课美在民间永不朽——中国民间美术
4.印染花布
印染的应用
二立体造型
• 布制品 • 泥塑 • 石雕 • 砖刻 • 竹木雕 • 面塑
布玩具
把儿童的形态精神与 动物形象相融合，使布玩 具憨态可掬、稚拙可爱。
布玩具
虎头鱼尾
河 南 淮 阳 泥 玩 具
河北泥模
泥玩具
陕西凤翔泥塑 虎头挂片
兔儿爷（北京）
《兔儿爷》起源约在明末。 明人纪坤（约一六三六年 前后在世）的《花王阁剩 稿》：“京中秋节多以泥 抟兔形，衣冠踞坐如人状， 儿女祀而拜之。”到了清 代，兔儿爷的功能已由祭 月转变为儿童的中秋节玩 具。制作也日趋精致，有 扮成武将头戴盔甲、身披 戢袍的、也有背插纸旗或 纸伞、或坐或立的。坐则 有麒麟虎豹等等。也有扮 成兔首人身之商贩，或是 剃头师父、或是缝鞋、卖 馄饨、茶汤的，不一而足。
蜀绣，是以四川成都为中心的一种历史悠久、传统的地方 刺绣系列，在西汉时已有记载，那时叫作“川绣”。它以彩丝 和软缎为主要原料，技艺严谨精密，构图简洁，讲究针法，针 脚整齐，虚实合度，变化丰富。针法以套针为主，并有斜滚针、 旋针等新技法，增强绣品立体感，具有浓郁的地方特色。绣制
品多为被面、枕套、衣服及画屏。
色彩富丽明快，富 于装饰性；构图繁 密而不乱，针法多 变。
湘绣，是以湖南 长沙为中心的刺绣品 总称。它是在湖南民 间刺绣工艺的基础上， 吸收了苏绣和粤绣的 精华发展而成的。特 点是劈丝细而胜于发 丝，无毛而有绒面， 故擅长绣绒面花纹， 真实感强，又称“羊 毛绒绣”，特别是绣 狮虎等形象，威武雄 健。其中尤以虎类作 品最为多见。
春节 年画、剪纸、春联、
元宵节 庆贺元宵节的花灯、纸扎
端午节
端午节悬挂的天师符，钟馗像、 及龙舟彩船
中秋节 荷花灯、中秋节的月饼花馍
第16课 中国民间美术
第16课美在民间————中国民间美术一、教材分析1.教学目的① 认识民间美术是中国美术的重要部分，有众多门类和丰富的文化内涵。
② 认识民间美术中宝贵的艺术创作经验，对专业美术创作有重要借鉴价值。
③ 民间美术中包含着多民族的艺术创造，应重视民间美术作品的收藏与研究。
2.内容结构① 剪纸的多种样式（窗花、门笺、刺绣花样等），丰富的表现手法。
② 以杨柳青、桃花坞、潍县等地为代表的民间木版年画在题材、构图、色彩等方面的丰富经验。
③泥塑中的案头陈设品与泥玩具。
④相关链接：民间戏剧、民间文学。
3.重点和难点中国民间美术在历史发展中，形成自己独特的艺术思想体系和创作经验的积累。
学生容易从专业美术角度挑剔民间美术的不足，在教学中需要通过对具体作品的分析，帮助学生理解民间美术作品中所包含的丰富的精神内涵、民俗生活内容和植根于民族文化深处的审美理想。
二、教学过程1.认识中国民间美术（教师展示一把剪刀和一张彩纸，演示剪纸导入课题）人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。
民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映劳动人民的思想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。
⑪中国民间美术分类（教师引导学生回忆、交流对已知民间美术的种类）民间美术品种极为丰富，既有供玩赏用的造型艺术，又有衣食住行中以实用为主的工艺品，又与民俗、宗教及其他民间文艺存在密切关系，形成多种分类法：① 绘画：包括版画、年画、建筑彩画、壁画、漆画、灯笼画、扇面画等。
② 雕塑：包括彩塑（寺观彩塑、小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。
③ 玩具：包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具及综合材料所制玩具等。
④ 染织刺绣：包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、挑花、补花等。
⑤服饰：包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。
⑥ 家具器皿：包括日用陶器、日用瓷器、木器、竹器、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。
第16课中国民间美术
二 民间美术造型特点
（一）以大为美,以全为美
美,从羊从大 大音稀声 大象无形 大器晚成
（二） 色彩艳丽
民 间 美 术 欣 赏
（三） 有很 强的 实用 性
（四）有很强的象征性，寓意性
喻意:
桃--- 长寿 石榴,葡萄--- 多子 牡丹--- 富贵 鸳鸯-- 夫妻恩爱 如意头 马上封侯
谐 音:
第十六课
美在民间永不朽
中国民间美术欣赏
什么是民间美术，民间美术的特性？
• 1，民间美术是相对于专业而言，它的创作基本上是以 农民为主从事物质生产的劳动人民。 • 2，是广大劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作 的，并在他们自己当中应用和广泛流传的。 • 3，它与人民的生活息息相关，并有很强的集体程式性 特征，带有浓厚的民族性地方性特色，它与宗教、风俗 有密切的关系。
喜花
门笺
木刻版画
刺绣
印染花布
民 间 绘 画
二立体造型
竹木雕 布制品 石雕 泥塑 砖刻 陶瓷 面塑
三综合造型
风筝 皮影
灯彩
活动玩具 游艺活动
游艺活动
社火
灯彩
我们课本又是怎样划分民间美术的艺术样
式的？有哪些种类？
思考与活动
（一）浅层:对吉祥幸福的渴求
驱灾 避邪
钟 馗
民间美术中用五毒来驱鬼避邪，它们是蟾蜍 蝎子蛇壁虎和 蜈蚣
壁虎 蜈蚣 蛇 蟾蜍
蝎子
门彩又名红门 签上面写着吉利 话如日进斗金万两黄金等
纳福 迎祥
民 间 美 术 欣 赏
多福 多寿 多子
如 蛇 盘 兔 必 定 富 福 寿 双 全 等
民间 美术 有很 多象 征吉 祥的 图案
第十六课中国民间美术公开课优质课件
什么是民间美术
民间美术：从历史上看，是 相对于宫廷美术、文人士大夫美 术而言的，从现代来看，民间美 术则是相对专业美术而言的。它 的创造者基本上是从事物质生产 的劳动人民。
A
B
C
A D
B C
从实用的角度分类：
一、为了日常生活的实用而创 作的。
二、紧密结合民间岁时节令、 人生礼仪等民俗活动而创造的民间 工艺美术。
以手工方式制作的。
它具有浓厚的地域文化特征。
民 间 年 画
年画的功能？
满足纳福迎祥，万象 更新的民俗需要。有 六神形象，祝福祈祥 图，镇妖辟邪图，反 映世俗风情，还有表 现神话传说，历史故 事，戏曲人物的。
杨家女将征西
宴桃园三结义
十美踢球图
莲年有余
恢 复 天
津
同
盟 军 新
立 协
女 子 自 强
狗”或“灵狗”。
以伏羲、女娲为代表
的龙虎文化，融合了苗、蛮、彝多种 民族文化的崇尚习俗，而其中彝人尚 黑尚左。
“五色观”源于周易的“五行说”——金、 木、水、火、土。 《淮南子 天文训》中说 的“四方星座”就是由五色组成的，即“
东方是青龙、 南方是朱雀、 北方是玄武、 中央是黄龙”。 西方是白虎、
苏州桃花坞年画 山东潍坊年画
《合 家 欢》
苏州桃花坞年画：印制方法以木版水印为主， 采用雕版套色法，印制十分精美。他的色彩以红、蓝、 黄、绿、黑为主，形成自己特有的色调。
是我国江南流传最广的民间木版年画，因产于 苏州桃花坞而的名。它始于明代，至清代雍正、乾隆 年间达到鼎盛期，人称其为“姑苏版”。
杨柳青年画 《郁垒》《神荼》
《打 春 牛》
山东潍县杨家埠年画：潍县木版年画刻工精良， 造型生动、简洁概括而单纯，画面用线粗放，设色鲜 丽，多用红黄绿几色，点缀以深紫色，风格十分纯朴。
第16课 中国民间美术
美在民间永垂不朽
第16课 中国民间美术
高一美术鉴赏（人美版） 四川省甘孜州康南民族高级中学 艺体教研室 郑缘林
一、如何界定民间美术？
民间美术是广大农村劳动人民为满足自身 精神生活的需要而创作、并在他们自己当 中应用和广泛流传的美术作品。 古代：宫廷美术、文人士大夫美术 现代：职业、专业艺术家的美术。 特征：集体程式性、民族性、地方特色 在一些民俗活动中，它体现了劳动人民的 思想感情、思想愿望、性格特征、审美观 念。
每逢农历新年，我国广大农村就呈现出一派喜庆 欢乐的气氛。腊月廿三到廿七日，家家户户清扫、 粉刷房屋庭院，人们为除旧迎新在门上贴挂笺和 迎 宝 对联，妇女们把新剪好的大红春花贴入窗格，把 木版年画贴在室内、灶房、仓库、水井、马厩， 春 地 把土地爷的神像贴在神龛上，把门神贴在院门上 接同时，在热闹的集市、庙会上民间艺人摆地 财 …… 摊出售窗花、门笺、对联、年画、六神像等，还 福 源 有多种泥塑、木雕“耍货”、糖人、面人等也都 千 逐 上市，为了期盼过年的孩子们增添了节日的乐趣。 秋 日 这些在年节上出现的艺术造型都属于民间美术的 范畴。 盛 增
5.民间雕塑 （1）石雕、砖刻 （2）木雕 （3）泥人 （4）面塑
苏 州 核 雕
新民镇守口村朝阳寺石雕 双鱼糕板(局部)
宗 常 山 石 牌 楼 石 雕
陕 西 凤 翔 泥 塑
陕西合阳县花馍
三、民间美术的艺术语言 有什么特征？
寓意性、象征性
刘 海 戏 金 蟾
喜 鹊 闹 梅
四、如何理解民间美术的艺术语言?
日唐 朝 秦兴 叔起 宝的 门 神
早期门神—神茶
月唐 朝 尉兴 迟起 恭的 门 神
第十六课 中国民间美术
赐 福 财 神 和 童 子
灶 王 夫 妇 与 侍 从
宅 神 、 文 官 、 将 军
《 赐 福 生 财 灶 王 》
2、祝福祈祥图
《 刘 海 戏 金 蟾 》
寓 意 发 财 、 富 贵
蟾”古代神话中 是吉祥之物，认 为可以致富 。
3、镇宅辟邪图
门 神
钟 馗
4、反映世俗风情，教 人勤劳善良品德的
区分套色剪纸和染色剪纸
年画Leabharlann 春节时农家张贴的画，以满足纳福迎祥、万象更新的民俗需要
年画是中华民族祈福迎新的一种民间工艺品，是一种承载着人民 大众对未来美好憧憬的民间艺术表现形式。历史上，民间对年画有着 多种称呼：宋朝叫“纸画”，明朝叫“画贴”，清朝叫“画片”，直 到清朝道光年间，文人李光庭在文章中写到：“扫舍之后，便贴年画， 稚子之戏耳。”年画由此定名。
福
寓意五福临门
禄
寓意高官厚禄
寿
寓意长命百岁 民间美术通常采 用谐音和寓意的方式 来表达吉祥美好的象 征意义
连（莲）年有余（鱼）
连（莲）生贵子
喜鹊
梅花（眉）
连（莲）年有余（鱼） 五福（蝠） 捧寿 石榴、葡萄、鱼 牡丹 虎的图案 鸳鸯
本课主要内容回顾：
一、民间美术的种类 剪纸 年画 刺绣 玩具 民间雕塑 二、民间美术艺术语言的特征 寓意性 象征性 与民俗活动有着密不可分的联系
5、还有表现神话传说、历史人物、戏曲故事等
6、新题材年画
丰故范 富事围 了用， 在 年这将 题 画种一 材 的传些 上 内统新 更 涵年的 是 ，画事 超 和的物 出 趣形、 了 味式人 传 性表物 统 。现、 民 出风俗 来光的 、、
三 、 民 间 美 术 艺 术 语 言 的 特 征 ？
第十六课 中国民间美术
面花农民称为花馍。
有婚寿送礼 花馍、丧葬祭奠花馍、婴儿满月花馍、节日陈 设花馍等。结婚时的礼 馍，上面用大梳齿扎成“喜”字或 “花”的图案，祝寿时有寿桃、“寿” 字花馍。丧葬祭奠 花馍有“拐头”花膜，两头做成盘花图案，还有“莲 花” 馍等。 小孩满月做圈馍，即馍形一圈套一圈，像盛开的牡丹一 样， 祝孩子像花一样旺盛。陈设花馍，用于春节、元宵节等大节 日在家中陈列，增派欢乐气氛。有“鱼馍”和“鸡馍”，寓 “吉庆有余” 之意。
莲年有馀 之馀 等 以 意” 谐 “ 。， 音 莲 寓为” 生“、 活莲“ 美年鱼 好有” 、
刘海戏金蟾——古钱上的故事 在民俗古钱中，有一类被泉家称之为“仙 佛神灵”钱的，“刘海戏金蟾”就是其中 的一种。这枚钱直径６０毫米，厚３毫米， 圆穿，属大钱类。其正面是一位头梳双髻、 身着兜肚的活泼少年，以钓竿从河塘的芦 苇丛中钓出一只金蟾，蟾很大，双睛凸出， 栩栩如动，作挣扎状。少年（即刘海）则 紧握钓竿双臂高举，歪头扭臀，用力拉竿， 钓竿承重而弯曲。整个画面布局匀称，用 笔简洁，生动活泼，情趣盎然，钱的背面 则是广泛流行于民间的道教符咒——雷令 杀鬼（见图）。
在毛、麻、丝、棉等织物上，穿 刺运针，以针带线，组成各种图案和 色彩的传统手工艺。 绣制是艺人们运用穿针引线来表现图案和意境， 通过运针技法来突出绣品的轮廓、形体、质感、色彩、 光泽等，才能充分体现出刺绣的 艺术效果。 中国刺 绣针法共分9大类40余种。
用于体育运动或娱乐的玩具。中国传统的娱乐健身活 动。中国以竹、木制作风筝的历史，始于春秋时期。 风筝式样繁多，从外形上看，大致可分为动物、人 物和物品3 类 。也可分为硬膀和软翅两大类。硬膀 风筝的翅膀坚硬 ，吃风大，飞得高；软翅风筝柔软， 飞不高，但飞得远。风筝还有串类、长尾类、硬拍、 软片、多翅、立体和折叠等多种形式。
人美版高中美术-《美术鉴赏》第16课《美在民间永不朽中国民间美术》课件(共49张PPT)
白天打造石狮则在午时（即中午十一时至下午一时），整个过程必须持续 100天。到了一百天后的同一个晚上，石匠要趁着星月之光为石狮点晴成 形，然后把打好的石狮用红布裹上送给主家，细心的主人再用朱砂点眼、 彩色染身。新打石狮的众多讲究在于捕捉狮子本身所具有的神性和灵性, 这样用这个新石狮拴大的娃娃就能得到神灵的庇佑。
刺绣
刺绣的应用范围很广，我们来看看能用在哪些地方？
——可用于服装、鞋、帽、枕头、帐帘、背腰及钱包、香包 等物件。
绣花鞋
虎头鞋
儿
鞋
童
垫
兜
肚
? 湘 绣
中国有四大名绣， 你知道是哪些吗？
蜀绣
——中部湖南省的“湘 绣” ——西部四川省的“蜀绣” ——南部广东省的“粤绣” ——东部江苏省的“苏绣” 合称为中国"四大名绣"。
动，以祈来年幸福康泰。
赐福生财灶王
祝福祈祥图
一 团
和
气
连（莲）年有余（鱼）
镇妖避邪图
钟馗
门神
世俗风情图
——教人勤劳善良，表 现尊老尽孝的优良传统 和男耕女织、捕鱼打猎 的田园生活情趣。
十女忙
农家乐
渔家女儿上大学
神话 历史 戏曲图
三国演义 条幅 张飞
白蛇传 盗仙草
玩具
我国劳动人民心灵手巧，利用身边的泥木竹石、 纸草布皮等物创造出精美的玩具，不仅有玩耍、欣赏 的价值，且寓意深远。
用布做外壳的软雕塑，多为
动物造型，上面饰有布贴花、 挑花、绣花或手绘花，造型
虎 头 鱼
憨态可掬、稚拙可爱。
尾
高中美术鉴赏第16课_美在民间永不朽一一中国民间美术_课件
年 画
苏州桃花坞木版年画
年 画
赐福生财灶王
山东潍坊杨家埠年画
年 画
门神神荼
年 画
刺绣
苗绣
中国四大名绣
苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣
刺绣
儿 童 背 帕
刺绣
绣花鞋
刺绣
虎头鞋
刺绣
耳 套
鞋底
绣鞋
玩 具
根据材质分为 风筝、布玩具、泥玩具、和活动玩具
玩
风筝
具
布玩具
玩 具
虎头鱼尾
河
南
淮 阳
泥
玩
玩 具
具
河北泥模
泥玩具
玩 具
活动玩具
木偶
玩 具
玩
陕西凤翔泥玩具
具
民间雕塑
根据材质分为：
石雕 砖刻 木雕 泥人 面人 和面塑
民间雕塑
石雕 陕西 炕头狮
砖刻
民间雕塑
木雕
泥人
民间雕塑
面塑 面人
“民间美术的艺术语言有什么特征?”
通过举例——民间美术艺术语言最 重要的特征即 寓意性与象征性
单 色 剪 纸
染 色 剪 纸
套 色 剪 纸
我国三大年画产地： 天津杨柳青木版年画 苏州桃花坞木版年画 山东潍坊杨家埠年画
年 画
天津杨柳青木版年画
年 画
明清以来，木版年画迅速发展， 著名的如天津杨柳青木版年画、 山东潍坊杨家埠年画、苏州桃花 坞木版年画等。传统的木版年画， 大多含有祝福新年的寓意，按照 画面的内容，可分为门神类、吉 庆类、娃娃美人类、风情类、戏 曲类、符像类、杂画类等七大类 型，构成了中国年画的多彩局面。
各小组进行探究性学习讨论
民
第十六课中国民间美术
托物寄情，象征寓意
民间美术多采用谐音和象征寓意的表现 手法，表达吉祥美好的象征意义和对美 好生活的祝愿。
马 猴
马 上 封 侯
莲 花
鱼
连
喜鹊，梅花— 喜上眉梢
年 有
余
鸳 鸯
︱
夫︱ 妻 恩 爱
桃—— 长寿
石榴—— 多福多寿多子
图 案------蝙蝠、鹿、寿星老人
福、禄、寿
三星高照 ---寓意幸ห้องสมุดไป่ตู้、 富裕、 长寿。
课后调研：收集查找相关民间美术继承与保护的文 章，以《活在民间的记忆》为题写一篇调查报告。
课堂小结
民间美术与民俗文化的关系 什么是民间美术 民间美术博物馆 重要特点 ：托物寄情，象征寓意 民间美术的今天
民间美术是我们几千年民族文化的 一个重要组成部分，是一切美术的 根源。然而在现代文明飞速发展的 今天，它正渐渐被人淡忘。你一定 听说过西方的情人节但却不一定了 解中国的七夕节、在你疯狂崇拜说 唱与街舞的时候你未必了解中国的 民歌与秧歌、当有一天我们不再听 到“唐装”与“中国结”的时候， 那将是我们民族何等的悲哀！！！
两者相辅相成，民间美术贯穿整个民间生活之中，同时民俗 活动通过民间美术增添色彩和情趣。民俗活动是民间美术赖 以生存和发展的基础；民间美术的内容与形式又充分反映了 民间风俗的各种景象。
时还 的记 礼得 物你 吗满 ？月
民间美术：是劳动人民
为满足自身精神生活的 需要，反映劳动人民的 思想、情感和美的观念
是劳动人民为满足自身精神生活的需要反映劳动人民的思想情感和美的观念就地取材以手工生产为主而创作的一种工艺美白蛇传盗仙草天津杨柳青年画赐福生财灶王山东杨家埠一团和气苏州桃花坞刘海戏金蟾河南朱仙镇年画江苏的苏绣双面绣湖南的湘绣四川的蜀绣广东的粤绣木雕泥人面人短片中出现了哪些成语
人美版必修美术鉴赏 第16课 美在民间永不朽 中国民间美术
5、形式
单色
染色
套色
6、表现技法
阴剪：剪去线条，保留块面。
阳剪：保留线条，剪去块面。
阳剪 阴剪
剪影
7、基本纹样
柳叶纹
水滴纹
锯齿纹
常常用于表 现动物的绒 毛和花朵和 树叶的纹理
月牙纹
常常用来表现 人物和动物的 眼睛、口、眉 毛、衣服纹理 以及柔软弯曲 的线条。
8、剪纸的步骤
构思图案
中国民间美术 ——剪纸
一、什么是民间美术？
如何界定：相对于专业而言的，是广大
农村劳动人民为满足自身精神生活的需要 而创作的，并在他们自己当中应用和广泛 流传的美术作品。
特征：有浓郁的民族性和地方特色，与
各民风民俗有密切联系。
二、民间美术主要分类
1、剪 纸
2、年 画 3、刺 绣 4、玩 具
风筝 泥 玩具 布 玩具 活动玩具
5、民间雕塑
石雕、砖刻 木雕 泥人、面人 面塑
剪纸
《彭衙行》
杜甫 暖汤濯我足， 剪纸招我魂。
汉帝为李氏“招魂”
北朝对马团花剪纸
1、什么是剪纸？
剪纸也称作刻纸、窗花或者剪画，是一 种镂空的艺术，给人以视觉上透空的感觉和 艺术享受。
2、用途
装饰
俗信
稿模
3、剪纸的艺术语言特征
寓意性、象征性
4、工具
完
绘制图案
整
的
作
品
纸张压制
剪刻
剪一剪
请同学们利用手中的 材料和工具设计剪出不 同纹样的蝴蝶剪纸作品。
温馨提示：在用剪刀或者刻刀时一 定要特别小心，以防扎到别人或自己。
课堂小结：
通过本节课的学习我们了解了什么是民间美 术以及它的分类，通过讲解剪纸的相关知识， 以及大家动手实践知道了剪纸的剪刻步骤和方 法，希望同学们在今后更多的去关注我们的这 一非物质文化遗产，努力去传承剪纸这一门艺 术。
2021人美版高中《美术鉴赏》第16课《美在民间永不朽--中国民间美术》PPT课件
民间美术都有哪些分类，一般我们 在什么场合下能够见到这些民间美 术作品？
1、剪纸
剪纸是我国最普遍、最单纯的 民间美术，用于装饰、烘托节 日气氛。 剪纸主要用来表达喜庆祝福。
窗花
喜花 门笺
剪纸的形式
单色 通常用象征热烈吉
祥的大红纸剪成。
染色 用白粉纸或宣纸剪
出形象后，用颜色点染而 成。
套色 用不同的颜色根据
中央美术学院动画设计
5
3
1
2
3、刺绣
民间刺绣造型质朴、大方， 色彩上采用原色对比，显得 鲜亮而富有喜庆气氛。
Байду номын сангаас
草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
4、玩具
风筝 泥玩具 布玩具 活动玩具
5、民间雕塑
石雕 木雕 面塑 泥人、面人
民间美术的分类
1、剪纸 2、年画 3、刺绣
4、玩具
5、雕塑
风筝 泥玩具 布玩具 活动玩具
不同的装饰部位剪制套色 而成。
2、年画
是中国特有的一种绘画体裁 。大都用于新年时张贴，装 饰环境，含有祝福新年吉祥 喜庆之意。
祭祀六神类
赐福生财灶王
祝福祈祥类
发财还家
镇妖避邪类
世俗风情类
杨家埠年画 女十忙
神话故事类
《盗 仙 草》
4
• 作业练习
祭祀六神类 祝福祈祥类 镇妖避邪类 世俗风情类 神话传说类
石雕、砖刻 木雕 泥人、面人 面塑
民间美术和民俗的关系
民间美术与民俗关系密不可分，民间美 术贯穿于整个民俗之中。民俗在不断发 展着民间美术,而民间美术增加了民俗 活动的色彩和情趣。 二者互相促进,共同发展。
高一美术 第16课中国民间美术教学ppt课件3
中国四大名绣之一——蜀绣
蜀绣 又称“川绣”，四川成都一带剌 绣产品的总称，其产地主要集中于成都、重庆、 温江、郫县等地。蜀绣具有悠久的历史，与蜀 锦一起被称为“蜀中之宝”。
蜀绣以软缎、彩丝为主要原料，其绣刺技 法甚为独特，至少有100种以上精巧的针法绣 技,如五彩缤纷的衣锦纹满绣、绣画合一的线 条绣、精巧细腻的双面绣和晕针、纱针、点针、 复盖针等都是十分独特而精湛的技法。
第16课 美在民间永不朽 中国民间美术
一、如何界定民间美术？
民间美术是广大农村劳动人民为满足自身的精神生活的需要而创作， 并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。
二、民间美术主要有那些？ 剪纸 年画 刺绣 玩具 民间雕塑
三、民间美术的艺术语言有什么特征？ 寓意性、象征性是民间美术最重要的艺术特征
民间美术的其他门类
曾产生深远的影响，
而且与其他绘画形成
相互融合成为一种成
熟的画种，具有雅俗
共赏的特点。
色 彩 及喜 与庆 之欢 相乐 适的 应内 的容 红、 火强 活烈 泼的 的浪 形漫 式主 。义
四美钓鱼
十美放风筝
《上海火车站》是清末民初苏州桃花坞年画，是反映当时新事物的 风俗画，画面用树木、阳伞、服装以及背景不着色来表现夏日炎炎 的气氛，并采取设色浓重，构图满布的手法表现火车站热闹的场面， 是对火车这一新生事物的歌颂。
构丝针 成绸引 花、彩 样棉线 、布， 图等按 案面事 、料先 文上设
手 帕
中国四大名绣之一——湘绣
术手 风工 格艺 湘 ，品 绣 是， 是 我具 湖 国有 南 的精 人 四湛 民 大的 创 名技 造 绣艺 的 之和 一 一独 种 。特 卓
的越 艺的
风神兼象内针种形词 格入备生质法针成、 使化 ， 动 的 的 法 了 书 巧 它的 生 逼 特 表 和 湘 法 妙 很艺 机 真 点 现 一 绣 、 地 早术 勃 ， ， 力 百 以 金 将 就效 勃 色 绣 ， 多 中 石 我 驰果 ， 彩 品 精 种 国 各 国 名， 远 鲜 具 细 颜 画 种 传 中湘 观 明 有 入 色 为 艺 统 外绣 气 ， 构 微 的 基 术 的 。这 势 质 图 地 绣 础 融 绘
第16课 美在民间永不朽——中国民间美术
一、教材分析(一)教学目标通过讲述、演示和欣赏使学生明确民间美术的基本概念，了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系，使学生明确学习民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。
(二)内容结构本课的教学内容为四大问题层层递进。
通过介绍最有代表性的民间美术艺术样式，了解民间美术与民俗的关系，欣赏课文图版中优秀的民间美术作品，来理解民间美术的艺术语言特征。
全课分为以下五个部分：第一部分是引述。
从我国农历新年民俗活动情景中的各类民间美术品引出民间美术的概念，给学生以感性的认识。
第二部分的标题是“如何界定民间美术?”通过说明民间美术概念的基本含义和特性，引出民间美术中最有代表性的艺术样式。
第三部分的标题是“民间美术主要有哪些?”通过优秀作品欣赏，具体介绍民间美术中剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑这五类艺术样式。
其中玩具中又分为风筝、泥玩具、布玩具和活动玩具四种；民间雕塑中又分为石雕、砖刻、木雕、泥人、面人和面塑六种。
第四部分的标题是“民间美术的艺术语言有什么特征?”举例分析民间美术艺术语言最重要的特征，即寓意性与象征性。
第五部分的标题是“如何理解民间美术的艺术语言?”通过典型的案例分析，说明民间美术与民俗的紧密关系，说明中国民间美术是中华民族精神的艺术之根。
(三)教学的重点与难点本课的教学重点是让学生了解中国民间美术中最有代表性的艺术样式以及民间美术与民俗的关系，理解民间美术的艺术语言特征。
本课的教学难点是第二部分“如何界定民间美术?”和第五部分“如何理解民间美术的艺术语言?”这两部分内容理论性较强，其中还有一些专业名词。
二、教学内容资料(一)作品分析赐福生财灶王(山东杨家埠年画)灶王也称司命主。
《敬灶全书•真君劝善文》中记：“灶君乃东厨司令，受一家香火，保一家康泰，察一家善恶，奏一家功过。
每逢庚申日，上奉玉帝。
终日则算，功多者，三年之后，天必降之福寿。
过多者，三年之后，天必降之灾殃。
人教版高中美术第16课《中国民间美术》教案
人教版高中美术第16课《中国民间美术》教案人教版高中美术第16课《中国民间美术》教案人美版高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第十六讲《中国民间美术》说课人：***教案课时1《中国民间美术》教案课题民间美术课型欣赏评述教材分析中国民间美术内容种类繁多，寓意深邃，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我国传统文化精华之一。
本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成，罗列了年画、刺绣、风筝、玩具、编织、剪纸等民间美术，并分析其各自特有的造型特征及审美趣味，使学生初步地较为全面地了解我国民间美术的辉煌成就，继承发展传统文化，增强民族自豪感。
教学目标1、通过讲述、演示和欣赏使学生明确中国民间美术的基本概念。
2、了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。
3、使学生明确民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。
教学重点1、讲清并使学生理解民间美术的基本特点，民间美术在造型方面的特征及审美特征，是使学生理解喜爱民间美术的关键。
2、进行继承民间艺术传统，发扬民族精神弘扬民族文化传统，进行爱国主义教育。
教学难点第二部分“如何界定民间美术？”和第五部分“如何理解民间美术的特征？”这两部分内容理论性较强，其中还有一些专业名词。
教学准备1、将课题分成六个部分，学生分成六组，自由组合。
2、搜集整理各部分的材料（图片、实物、网络资料、制作课件）3、提前检查学生准备的材料是否充实，不足的教师给予补充。
4、课前教师布置好六组方阵，分别为年画，剪纸、风筝、玩具、刺绣、编织。
教学方法讲授法，让学生直观理解基本理论知识。
演示法，以多媒体手段演示并加以巩固印象。
实践法，鼓励学生参与，手脑口结合运用，让学生感受到学习热情。
教学内容1、激发兴趣、导入新课2、作品欣赏、阐释风格3、欣赏拓展、实践创作教学过程：一、激发兴趣，导入新课曾经有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间美术是民族文化的重要组成部分，因此，作为一个中国人，应该了解中国的民间美术。
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美在人间永不朽
一、何为民间美术？
思考问题：
请同学们列举出民间美术的种类。 民间美术的艺术语言有什么特征？
二、民间美术的种类
民间美术
剪纸 年画
刺绣
玩具
民间雕塑
请欣赏民间美术作品
玩具：风筝
面 塑
蜡 染
扎 染
刺 绣
陶 瓷
泥 塑
草 编
剪 纸
主 要 用 来 表 达 喜 庆 、 祝 福
2、祝福祈祥图
刘 海 戏 金 蟾
3、镇宅辟邪图
门 神
钟 馗
4、反映世俗风情，教 人勤劳善良品德的
5、还有表现神话传说、历史人物、戏曲故事等
6、新题材年画
了故范 、事围 丰用将 在 富这一 题 了种些 材 年传新 上 画统的 更 的年事 是 内画物 超 涵的、 出 形人了 式物传 表、统 现风民 出光俗 来、的
是 我 国 最 普 遍 、 最 单 纯 的 民 间 艺 术
单 色 剪 纸
染色剪纸
套 色 剪刀阔 斧、简而不陋
年画
春节时农家张贴的画，以满足纳福迎祥、万象更新的民俗需要
年画是中华民族祈福迎新的一种民间工艺品，是一种承载着人民 大众对未来美好憧憬的民间艺术表现形式。历史上，民间对年画有着 多种称呼：宋朝叫“纸画”，明朝叫“画贴”，清朝叫“画片”，直 到清朝道光年间，文人李光庭在文章中写到：“扫舍之后，便贴年画， 稚子之戏耳。”年画由此定名。
三 、 民 间 美 术 艺 术 语 言 的 特 征
寓 意 性 、 象 征 性 是 民 间 美 术 最 重 要 的 艺 术 特 征 ，
福 禄
寿
民间美术通常采 用谐音和寓意的方式 来表达吉祥美好的象 征意义
连（莲）年有余（鱼）
连（莲）生贵子
婚姻吉祥美满、夫妻百年好合
本课主要内容回顾：
一、民间美术的种类 剪纸 年画 刺绣 玩具 民间雕塑
年画四大家
山东潍坊杨家埠的木版年画、 四川绵竹年画、江苏桃花坞 年画、天津杨柳青年画在历史上久负盛名，被誉为中国“年画 四大家”。
木板制作过程
大抵经过画稿、构线、木刻、制版、印刷、人工彩绘、装 裱等几道工序。
主 要 题 材 ：
1 用 于 敬 神 活 动 ， 以 祈 来 年 幸 福 康 泰 、 六 神 （ 天 、 地 、 灶 、 仓 、 财 神 、 弼 马 温 ） 赐 福 生 财 灶 王
二、民间美术艺术语言的特征 寓意性 象征性
与民俗活动有着密不可分的联系