初中物理浮力课件

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浮力初中物理课件
目录
• 浮力基础概念 • 物体沉浮的条件 • 阿基米德原理 • 浮力的计算与测量 • 浮力在生活中的应用
01
浮力基础概念
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体浸在流体中，流体对物体上下表面的压力差所产生的。当物体浸入流体中时，流体对物体上表面产生的压力大于下表面产生的压力，这个压力差就是浮力。
浮力的计算方法
总结词
浮力的大小可以通过阿基米德原理计算。
详细描述
阿基米德原理指出，物体所受的浮力等于它所排开的流体的重力。即F_{浮 } = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。其中，rho_{液}为流体的密度，V_{排}为物体排开流体的体积。
02
物体沉浮的条件
沉浮条件的基本原理
阿基米德原理的验证方法
总结词
验证阿基米德原理的方法通常包括实验测量和数学推导。
详细描述
实验测量可以通过比较物体在空气中和在液体中的重量变化来验证阿基米德原理。数学推导则通过建立物体、液体和重力之间的数学关系来证明阿基米德原理的正确性。
阿基米德原理的应用实例
总结词
阿基米德原理在日常生活和工程实践中有着广泛的应用，如船舶制造、潜水艇设计、管道清洁等。
阿基米德原理
物体所受的浮力等于它排开液体的重力。
沉浮条件
当物体所受的浮力大于重力时，物体上浮；当物体所受的浮力小于重力时，物体下沉；当物体所受的浮力等于重力时，物体悬浮。
影响沉浮的主要因素
01
02
03
04
物体形状
物体形状影响物体在水中的排水体积，从而影响浮力大小。
液体密度

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使用方法
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮，通过空心的船体设计，使船只整体受到的浮力与船只重力平衡，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用途，采用不同的船体形状和材料，以实现最佳的浮力效果和稳定性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作，通过调节潜水器的重量和体积，使其在水下受到的浮力与重力平衡，从而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关，设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入水中的体积，通过优化船体设计可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即物体所受浮力的大小等于它所排开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。

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示数为２N，则该石块受到液体的浮力为3
N。由
此可知，此石块排开的液体重3 N。
3 、一体积为1dm3的木块放入水中，有0.6 dm3的体积浸入水下，求木块受到的浮力。（ρ木=0.6×103kg/m3）
解： V排=0.6dm3=6×10-2m3
根据阿基米德原理得： F浮=ρ 水g V排
= 1×103 kg/m3 × 9.8N/Kg×6×10-2m3 =5.88N 答：木块受浮力5.88牛。
体积即指物体浸
在液体中的体积。
不一定等于物体
的体积。
结论： 1、浸在液体中ห้องสมุดไป่ตู้物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
G=4.4N
F1=1.6N
F2=2.2N
F浮水 F浮酒精
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
阿基米德原理数学表达式的进一步推导：
F浮 G排
G排 m排 g 液V排 g
F浮液V排 g
该公式说明：物体所受的浮力只与液体的密度、物体排开液体的体积有关，与物体本身的材料、体积、密度、形状、浸没在液体的深度、在液体中是否在运动、液体的多少等因素无关。
F浮液V排 g
ρ液
V排
注意：
(填“上浮”、“下沉”或
“不变”)。
F浮 =G 排 =ρ液g V 排
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水

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浮力的原理
浮力原理是阿基米德发现的，它指出物体在流体中所受的浮力等于它所排开的流体的重量。
浮力与密度关系
物体的密度与流体的密度之差是决定物体在流体中是否受到浮力的关键因素。
对浮力的应用与拓展
船舶与海洋工程航空航天水利工程深海探索
浮力原理被广泛应用于船舶设计、建造和海洋工程中，以确保水上交通工具的安全和稳定性。
重新浮起。
实验与演示的启示
实验和演示都是科学研究的重要手段，通过实验和演示可以深入探究自然现象的本质和规律。
在进行实验和演示时，需要精心设计实验方案和操作流程，确保实验结果的准确性和可靠性。
通过实验和演示可以培养学生的观察能力、思维能力和实践能力，提高学生对科学知识的理解和掌握程度。
海洋资源开发
利用浮力原理的海洋资源开发技术，如海底矿物资源的开采、海洋养殖业等。
航空航天工业
航空器设计
01
浮力原理在航空器设计中起到关键作用，如飞机机翼的设计，
确保飞机能够在空中产生足够的升力。
航天器设计
02
在卫星和空间站等航天器的设计中，浮力原理也发挥了重要作
用，如空间太阳能电站的设计。
航空航天测试
示例2
一个物体体积为500立方厘米，漂浮在水面上，求该物体受到的浮力。
示例3
一个物体体积为1500立方厘米，完全浸没在密度为 0.8克/立方厘米的液体中，求该物体受到的浮力。
浮力公式的应用
判断物体的浮沉
通过比较物体受到的重力和浮力的大小，可以判断物体是上浮、下沉还是悬浮。
计算流体的密度
海洋资源开发
随着全球对海洋资源开发的重视，浮力原理将在海洋资源开发、海洋能源利用等领域发挥更大的作用。

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浸在液体,中。的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力
液体、气体
F浮＝G排
F浮＝ρ液gV排
18
第六环节交流评估试验中如果烧杯中的水没有溢出，我们怎样判断物体排开水的多少？
19
反馈练习（三）
1．两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没在水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，_______受到的浮力大。
2．图中，A为铜、B为铝，它们的体积相同，浸在煤油中大，石则块_______所受的浮力小。 3．某同学将一质量为300g的金属块轻轻放入盛满水的容器中，溢出了80g的水，则金属块受到的水的浮力是________N。 A
0.8
20
小结
总结今天的收获：你记住了哪些知识? 你掌握了哪些方法? 你还有什么疑问 ?
浮力
下沉的物体浸在液体中不受浮力（）
浮力
浮力
×
9
认识浮力第一环节：浮力的方向
浮力的方向总是:
竖直向上
10
认识浮力第二环节：浮力大小的测量
G
F拉
空气中
F浮=G—F拉
水中
11
反馈练习（二）
全班分为两个大组，分别测出浸没在水中的石块、铁块所受到的浮力大小，将实验数据记录在表一中，并保留所测得的数据。
初中物理八年级下册《浮力》
1
§14.5 浮力
学习目标：认识浮力及方向，知道阿基米德原理；经历探究浮力大小的过程，培养团结协作的精神和实验探究能力
浸在水中的人体受到重力和_____
浸在空气中的氢气球受到重力和_____
用钢铁制造的轮船为什么能浮在水面上？
探究一：在水中下沉的物体也受浮力吗？

人教版初中物理《浮力》全章PPT课件

密度：丙>乙>甲浮力：甲＝乙＝丙
60
受力分析是首要所处状态需知道平衡方程大胆列展开求解见真功
61
接下来该学什么了？
童鞋们：下课了。。。
62
实验
水
你可以得到什么结论？
7
通过此实验,得出浮力大小是:___F_浮__=__G__-_F_′.
这种测量浮力大小的方法叫称重法.
8
例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是 12牛。铁块受到浮力是
F浮GF3N 21N 220N
例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力
第1节浮力
1
2
船
F浮
浮
在
水
面
上
海人
上躺
F浮
看在
书死
•
G船
据二力平衡知识，船(人)除受到
竖直向G下人的重力
.
作
用外，还受到水对它（他）竖直向上托的力，这
.
种力叫浮力。
3
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
人为什么能浮在死海海面上乒乓球为什么能从水里升起护卫舰为什么能浮在海面上
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 液体和气体对物体都有浮力
1.浮力的大小与什么因素有关呢？ 2.猜想：①可能与液体的密度有关
②可能与物体浸入液体的体积有关 ③可能与物体浸入液体的深度有关
……
3.设计实验：
15
二、影响浮力大小的因素：
注意：
物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定等于物体的体积。

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蒸馏
利用液体混合物中各组分挥发度的不同，通过加热使部分组分汽化，再冷凝为液体的过程。蒸馏过程中，各组分在汽液两相中的浮力差异使得其能够在塔内实现分离。
石油工业中运用浮力进行油水分离技术
重力式油水分离
利用油和水的密度差及不相溶性，在静止或流动状态下实现油水分离。在分离器中，油相由于密度小而浮在上面，水相由于密度大而沉在下面，从而实现油水分离。
物体在流体中的运动
除了浮力外，物体在流体中还受到阻力、升力等作用力。研究物体在流体中的运动规律，需要考虑这些力的综合作用。
浮力与工程应用
在工程领域中，浮力原理被广泛应用于船舶设计、水利工程建设、海洋资源开发等方面。了解这些应用有助于将理论知识与实际问题相结合。
THANKS
感谢您的观看
浮力与物体形状的关系
浮力与流体流动的关系
研究流体流动过程中浮力现象的变化规律，以及浮力对流体流动的影响。
分析不同形状物体在流体中所受浮力的差异，以及形状对浮力分布的影响。
海洋科学研究中利用浮力观测海洋环境参数变化
浮标观测
01
利用浮标观测海洋表面的温度、盐度、流速等参数，分析海洋
环境的变化规律。
利用阿基米德原理求解
根据阿基米德原理，可以求出物体受到的浮力大小。同时，结合物体的重力和其他力，可以进一步求解物体的运动状态。
注意单位换算和计算精度
在解题过程中，要注意单位换算和计算精度，避免因单位不统一或计算误差导致结果错误。
相关领域拓展延伸
流体力学基础
浮力是流体力学的基本概念之一，掌握流体力学基础知识有助于深入理解浮力的本质和应用。
浮力ppt课件
目录
CONTENTS
• 浮力基本概念与原理 • 浮力计算方法与技巧 • 浮力在生活中的应用实例 • 浮力在工业生产中的应用 • 浮力在科学研究领域的应用 • 总结回顾与拓展延伸

初中物理浮力ppt课件

5kg 9.8N / kg 49 N
49 N 30 N 19 N
浮力产生的原因
1、物体前后、左右表面受到的压力相等，合力为0；
物体下表面受到水向上的压力，
大于上表面受到水向下的压力，合力方向竖直向上。
向上和向下的压力差就是液体
对浸入物体的浮力。
2、F浮=F向上-F向下
浮力产生的原因
浮力产生的原因是液体或气体对浸入其中的物体产生的向上的压力与向下的压力差，用公式表示为：
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小结： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
浮力的大小——阿基米德原理
浮力的大小——阿基米德原理
阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。
F G 阿基米买的VIP时长期间，下载特权不清零。
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在容器底部.
浮力产生的原因
1.一个正方体铁块，在水下某深度时，上表面受到1N 压力，下表面受到5N压力，则此时铁块受到浮力是

(完整版)初中物理《浮力》PPT

-------。
漂浮或悬浮
2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为12牛，则物体受的浮力是------------。
25牛
3、密度计是测定------液-体--密--度--的仪器，它浮在不同液体中受的浮力是----------的，在密一定度较大的液体中排开液体体积---------，玻璃管浸入液较面小下的深度越------。
学习目标
知道什么是浮力及产生的原因。理解物体的浮沉条件并能解决简单的问题。知道阿基米德原理并能用阿基米德原理解决简单
的问题。能熟练的运用求浮力的四种方法求浮力的大小。知道密度计的原理。
浸在液体里的物体受到液体向上的托力
浸在气体里的物体受到气体向上的托力
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力
②下表面受到的压强及下表面到液面的深度；
③正方体木块浸入的体积与露出的体积各是多少？
某同学在实验室里将体积为1.0×10-3m3的实心正方体木块放入水中，如图所示，静止时，其下表面距水面0.06m。请根据此现象和所学力学知识，你能计算出几个与该木块有关的物理量(要求写计算过程，g=10N/kg)
小
大
把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露
出液面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长
度4cm，放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液
体
的密度最大。
c
A
B
c
达标练习题：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将------
----；当F下<沉G时，物体将--- 当F=G时，物体上浮将------
2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体

初中物理浮力课件

产生原因
物体在液体中受到的压力差，即物体上表面和下表面受到的压力差是产生浮力的原因。
阿基米德原理及应用
阿基米德原理
浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开的液体所受的重力。
应用
利用阿基米德原理可以解释生活中的很多现象，如船只漂浮、潜水艇浮沉等。同时，阿基米德原理也是设计水利工程、船舶等的重要依据。
影响浮力大小因素探讨
液体的密度
当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，所受浮力越大。
排开液体的体积
当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大。
物体形状
物体形状会影响其排开液体的体积，从而影响所受浮力大小。
实验：测量物体所受浮力
• 实验器材：弹簧测力计、细线、烧杯、水、待测物体。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
浮力的定义和产生原因
物体的浮沉条件
掌握浮力的基本概念，理解浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差所产生的。
掌握物体浮沉的条件，理解物体密度与液体密度之间的关系对物体浮沉的影响。
阿基米德原理
深入理解阿基米德原理，能够运用该原理解决涉及浮力的问题，如计算物体在液体中所受浮力的大小。
100%
气球升空
充满氦气或氢气的气球能够升空，是因为气球内气体密度小于空气密度，产生的浮力使气球上升。
80%
木头浮在水面
木头能够浮在水面，是因为木头的密度小于水的密度，受到的浮力大于其重力。
利用浮力原理解决问题案例分析
潜水艇工作原理
潜水艇通过改变自身重力来实现下潜和上浮。下潜时，潜水艇向水舱注水，增加自身重力；上浮时，排出水舱中的水，减小自身

《浮力》浮力PPT课件

物体在液体中沉浮条件及判断
03
方法
物体密度与液体密度关系判断沉浮
当物体密度小于液体密度时，物体会浮在液面上。
当物体密度大于液体密度时，物体会沉入液体底部。
当物体密度等于液体密度时，物体会悬浮在液体中。
物体形状对沉浮影响分析
01
相同质量的物体，形状不同会影响其在液体中的沉浮状态。
02
实验探究：测量物体所受浮力
05
大小
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量物体在液体中所受浮力的大小，探究浮力与物体体积和液体密度的关系。
实验原理
根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力的大小等于它所排开的液体的重力。因此，可以通过测量物体在液体中的重量变化来计算其所受浮力的大小。
实验器材准备和操作步骤
实验器材：弹簧测力计、细线、金属块、量筒、水、密度已知的液体（如
盐水）。
01
操作步骤
02
1. 将金属块挂在弹簧测力计下，测量其在空气中的重量。
03
06
4. 将金属块完全浸没在密度已知的液体中，重复步骤2和3。
05
3. 将金属块从水中取出，擦干表面水分，再次测量其在空气中的重量。
04
2. 将金属块完全浸没在水中，记录此时弹簧测力计的读数。
实例分析：潜水艇、鱼类等
潜水艇
通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类
通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理
• 密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅丸或水银，标有刻度及密度单位。将它放入待测密度的液体中时，由于密度计本身的重力小于它受到的浮力，因此密度计会浮在液面上，同时密度计被压入液体中的深度h就反映了待测液体的密度。

《浮力》浮力PPT优秀课件

实际应用
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法、压力差法和公式法等方法进行求解；同时要注意考虑各种因素对结果的影响，如液体的密度、温度、物体的形状等。通过不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围，避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。

初中物理《浮力》(共14张)ppt13

开水的体积是多少？(3)金属块的密度是多少？
2.主要步骤：
G'
（1）用弹簧秤在空气中称出合金的重G
（2）把合金块浸没在水Байду номын сангаас用弹簧秤称，示数为
3、表达式：
G GG'
水
方
（二）测液体的密度
法
1.器材：
介绍
弹簧秤、铜块、细线、盛液体的烧杯
2.主要步骤：（1）用弹簧秤在空气中称出铜块的重G （2）把铜块浸没在液体里用弹簧秤称，示数为 G’
初中物理《浮力》(共14张)ppt13
知
一、密度
识
要
1、定义：某种物质单位体积的质量叫密度。点
2、定义式：
m V
密度是物质的一种特性，同种物质在同一状态下密度是一个定值。
3、测量物质密度的原理：
m
V
知识要点一、密度二、浮力
1.定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫浮力
2.阿基米德原理的数学表达式：F浮液gV排
为 V2
3.表达式:
木
V2 V3
V1 V1
水
一题多解
1. 器材：刻度尺、量筒、水 2.主要步骤：
（1）用刻度尺量出木块的边长为a （2）在量筒中放入适量的水体积为V1 （3）把木块放进去液面到达的刻度为V2
3.表达式: 木V2a3V1 水
一题多解
1.器材：刻度尺、水
2.主要步骤：（1）用刻度尺量出木块的边长为a
3、表达式：
GG' G
铜
方
法
利用量杯和水测物质的密度
介
1.器材：量杯、水、小瓷碗
绍
2.主要步骤：

初中物理《浮力》PPT教学课件

影响浮力大小的因素
浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中:
（C）
A.它受到的浮力变大，压强变大 B．浮力变小，压强变小 C．浮力不变，压强变大 D．浮力不变，压强变小
21
影响浮力大小的因素
将重力相等的实心铜球、铁球、铝
球浸没在水中，它们受的浮力（ C ）
A.相等 B.铜球最大 C.铝球最大 D.铁球最大
Ａ．0.8ＮＢ．3.8Ｎ
Ｃ．2.2ＮＤ．3Ｎ
18
影响浮力大小的因素 F浮＝第G排五=节ρ液gV浮排力
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
我在深处，受到的浮力大。
我的体积大，受到的浮力大。
影响浮力大小的因素第五节浮力
G
称为上浮。
F浮
漂
F浮’＝G时，合力为零，物体静止在液面上称为
G
浮漂浮（V物＞V排）
上浮(过程)的结果是漂浮(状态)。
物体的浮沉条件
第五节浮力
F浮悬浮
G
当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将静止在液体中任意深度的地方称为悬浮。
F浮
当F浮＜G时,合力方
下沉向竖直向下，物体在液
(2)ρ 液是液体密度 ,不是浸入液体的物体密度。
(2)V排液是物体浸入液体中的体积。 ①物体完全浸入液体中(浸没):V排液= V物； ②物体部分浸入液体中，V排液<V物。
下面用实验来说明(1)浮力只跟ρ液和V排有关。请看视频38 ：
浮力的大小——阿基米德原理
阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。

《浮力》浮力PPT课件

目录•浮力基本概念与原理•浮力与重力、压力关系•液体密度对浮力影响•形状变化对浮力影响•生活中浮力应用实例•实验探究：浮力大小测量方法浮力基本概念与原理0102 03浮力定义浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力。

浮力的方向竖直向上。

浮力产生的原因浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。

浮力定义及产生条件阿基米德原理及其应用阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。

阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排阿基米德原理的应用计算浮力大小。

判断浮沉条件。

F浮=G物（V排<V 物）F浮=G物（V排=V物）F浮>G物（V排=V物，最后漂浮，此时V排<V物）F浮<G物（V排=V物，最后沉底，此时V排=V 物）漂浮条件悬浮条件上浮条件下沉条件物体在液体中浮沉条件浮力与重力、压力关系浮力与重力关系分析浮力的方向01浮力的方向总是竖直向上，与重力方向相反。

浮力的大小02根据阿基米德原理，物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体重力。

因此，当物体完全浸没在液体中时，它所受的浮力最大，等于它所排开的液体重力。

浮力的变化03当物体在液体中的深度增加时，由于液体压强的增加，物体所受的浮力也会相应增加。

浮力产生压力差原理压力差产生原因由于液体具有流动性，当物体浸没在液体中时，液体会对物体产生压力。

物体上表面和下表面所受的压力不同，形成了压力差。

这个压力差就是浮力产生的原因。

压力差大小计算物体在液体中所受的压力差等于物体下表面所受的压力减去上表面所受的压力。

这个压力差与物体的形状、大小和液体的密度有关。

压力差计算方法及实例压力差计算方法计算物体在液体中所受的压力差时，需要先确定物体上表面和下表面的面积，然后分别计算上表面和下表面所受的压力，最后求出压力差。

实例分析以一个长方体物体为例，当它完全浸没在液体中时，它所受的压力差等于下表面所受的压力减去上表面所受的压力。

《八年级物理浮力》PPT课件

• 你知道热气球为什么能浮升起来吗？
• 物体的沉浮条件
浸没在液体中的物体同时受到浮力和重力的作用，物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的大小关系。 • 1）当F浮＞G物时，物体上浮，ρ液＞ρ物，物体处于动态，受非平衡力作用。 • 2）当F浮＜G物时，物体下沉，ρ液＜ρ物，物体处于动态，受非平衡力作用。 • 3）当F浮＝G物是，物体漂浮在水面或悬浮在水中， ρ液＝ρ物，物体处于静止状态，受平衡力作用。
浮力的方向：总是竖直向上的。
只差。
两测等即次力于大浮示计弹小力数簧的
探究问题探究问题
浮力大小与哪些因素有关？（1）浮力可能与液体的密度有关；（2）浮力可能与物体排开液体的密度有关，也可能与物体浸没在液体中的深度有关（1）观察同一个柱形物体浸在液体中的体积不同，弹簧测力计示数变化情况（2）观察同一物体浸没在液体中不同深度时，弹簧测力计示数变化情况（3）将同一物体依次浸没在清水和浓盐水中，弹簧测力计示数变化情况物体在液体中所受的浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开的液体的体积有关，但是与物体浸没在液体中的深度无关
漂浮在海面上的冰山，停泊在海上的轮船，沉在水底的巨大的鹅卵石，踢进河里的足球按下去又能浮上来。
力什大么小是的浮因力素浮力是怎样产生的影响浮
冰山、轮船、足球为什么能浮在水面上，而鹅卵石却沉在水底呢？
浮力是哪里来的嘞？
如图所示，浸入液体中的正方体，它的前后左右四个侧面深度相同，所受水的压强相等，又因为面积也相等，故所受水的压力相等，方向相反，是平衡力。上下两面虽面积相等，但由于深度不同，所受水的压强不同，下表面受到水向上的压力大于上表面受到水向下的压力。水对物体向上和向下的压力差，就是水对物体的浮力，即 F浮=F向上-F向下。