高三第一轮复习静电场课件
合集下载
高中物理一轮总复习课件第七章静电场
带电粒子在电场中的运动
掌握带电粒子在匀强电场中的运动规律，如类平抛运动等 ；理解示波器的工作原理，了解示波器在电子技术中的应 用。
THANKS
感谢观看
防静电包装
使用防静电包装材料对电子设 备进行包装，防止运输和存储 过程中静电对设备造成损坏。
05
静电场的实验与探究
电荷的相互作用实验
实验目的：探究电荷间的相互作用力，验证库 仑定律。
01
实验步骤
03
02
实验器材：电荷相互作用实验仪、带电小球 、测量尺等。
04
将两个带电小球悬挂在实验仪上，调整它 们的位置和电荷量。
调整电极的位置和距离，记录测量仪显示的电势差值。
电势差的测量实验
改变电极的位置和距离，重复测量并 记录数据。
分析实验数据，得出电势差与电场强 度的关系。
06
静电场的综合复习与提高
静电场的基本概念综合复习
电荷与电场
回顾电荷的基本性质，如电荷守恒定律、库仑定律等，以 及电场的定义、电场强度和电势等基本概念。
静电喷涂
利用静电吸附原理，将涂料微粒均匀喷涂在物体 表面。
静电复印
通过静电作用将原件的图像转移到复印纸上。
静电除尘
利用静电吸附理，将空气中的尘埃颗粒吸附在 集尘板上。
静电的防止与消除
接地法
通过接地将物体上的静电电荷导入大地，消除静电。
湿纸法
用湿纸巾擦拭物体表面，增加物体表面的湿度，减少静电的产生 。
电势
描述电场中某点电势高低 的物理量，用φ表示。电 势是标量，只有大小，没 有方向。
电势差
电场中两点间电势的差值 称为电势差，用U表示。 电势差是矢量，有大小和 方向。
电场线与等势面
掌握带电粒子在匀强电场中的运动规律，如类平抛运动等 ；理解示波器的工作原理，了解示波器在电子技术中的应 用。
THANKS
感谢观看
防静电包装
使用防静电包装材料对电子设 备进行包装，防止运输和存储 过程中静电对设备造成损坏。
05
静电场的实验与探究
电荷的相互作用实验
实验目的：探究电荷间的相互作用力，验证库 仑定律。
01
实验步骤
03
02
实验器材：电荷相互作用实验仪、带电小球 、测量尺等。
04
将两个带电小球悬挂在实验仪上，调整它 们的位置和电荷量。
调整电极的位置和距离，记录测量仪显示的电势差值。
电势差的测量实验
改变电极的位置和距离，重复测量并 记录数据。
分析实验数据，得出电势差与电场强 度的关系。
06
静电场的综合复习与提高
静电场的基本概念综合复习
电荷与电场
回顾电荷的基本性质，如电荷守恒定律、库仑定律等，以 及电场的定义、电场强度和电势等基本概念。
静电喷涂
利用静电吸附原理，将涂料微粒均匀喷涂在物体 表面。
静电复印
通过静电作用将原件的图像转移到复印纸上。
静电除尘
利用静电吸附理，将空气中的尘埃颗粒吸附在 集尘板上。
静电的防止与消除
接地法
通过接地将物体上的静电电荷导入大地，消除静电。
湿纸法
用湿纸巾擦拭物体表面，增加物体表面的湿度，减少静电的产生 。
电势
描述电场中某点电势高低 的物理量，用φ表示。电 势是标量，只有大小，没 有方向。
电势差
电场中两点间电势的差值 称为电势差，用U表示。 电势差是矢量，有大小和 方向。
电场线与等势面
2024届高考物理一轮总复习第八章静电场专题四电场中的图像问题课件
答案：AB
【考点突破 1】如图 Z4-2 所示，一绝缘且粗糙程度相同的竖
直细杆处于两等量异种点电荷＋Q、－Q 连线的中垂线上，细杆和
两点电荷均固定，A、O、B 分别为细杆上的三点，
O 为＋Q、－Q 连线的中点，AO＝BO.现有电荷
量为＋q、质量为 m 的小球套在杆上，从 A 点起
以初速度 v0 向 B 点滑动，到达 B 点时速度恰好为 零，则下列关于小球运动的 v-t 图
C
D
解析：由题意知，到达 B 点时速度恰好为零，所以在 B 处小球 做减速运动，则此时加速度向上，又因为 A 与 B 点对称，则受力情 况相同，则 A 点加速度方向也向上.对小球受力分析如图 D33 所示.
图 D33
则 f－mg＝ma，f＝μFN，FN＝2Fcos θ，F＝kQr2q，因为从 A 到 B 过程中，r 先减小后增大，θ 也是先减小后增大，则支持力先增 大后减小，摩擦力也先增大后减小，故加速度先增大后减小，且
大小，由图可知 UOa＝E0d，UOb＝32E0d，UOc＝2E0d，由动能定理 有 Eka＝qUOa＝qE0d，Ekb＝qUOb＝32qE0d，Ekc＝qUOc＝2qE0d，所
以质子在 a、b、c 三点的动能之比为2∶3∶4，C正确.已知φb＝0， 根据 UOb＝φO－φb，可得坐标原点 O 的电势 φO＝32E0d，D 错误.
能的变化，如果带电粒子只受电场力的作用，则合力做的功就是
电场力做的功，由 Ek－Ek0＝Fx，得 Ek＝Ek0＋Fx，故 Ek-x 图像的 斜率表示电场力，纵截距表示初动能.然后根据两图像斜率的变化 可判断出电场力的变化，进而判断出电场强度大小的变化.
【典题 4】(多选)电荷量大小分别为 Q 和 9Q 的两个点电荷 A、 B 分别固定于 x 轴上两处，且其中一个点电荷固定于 x＝0 处.在它 们形成的电场中，有一个试探电荷－q 沿 x 轴从＋∞ 向坐标原点 O 运动，其电势能 Ep 随 x 的变化关系如图 Z4-8 所示，图线最低处 对应的 x 轴坐标为 x0.则可以确定的是( )
【考点突破 1】如图 Z4-2 所示，一绝缘且粗糙程度相同的竖
直细杆处于两等量异种点电荷＋Q、－Q 连线的中垂线上，细杆和
两点电荷均固定，A、O、B 分别为细杆上的三点，
O 为＋Q、－Q 连线的中点，AO＝BO.现有电荷
量为＋q、质量为 m 的小球套在杆上，从 A 点起
以初速度 v0 向 B 点滑动，到达 B 点时速度恰好为 零，则下列关于小球运动的 v-t 图
C
D
解析：由题意知，到达 B 点时速度恰好为零，所以在 B 处小球 做减速运动，则此时加速度向上，又因为 A 与 B 点对称，则受力情 况相同，则 A 点加速度方向也向上.对小球受力分析如图 D33 所示.
图 D33
则 f－mg＝ma，f＝μFN，FN＝2Fcos θ，F＝kQr2q，因为从 A 到 B 过程中，r 先减小后增大，θ 也是先减小后增大，则支持力先增 大后减小，摩擦力也先增大后减小，故加速度先增大后减小，且
大小，由图可知 UOa＝E0d，UOb＝32E0d，UOc＝2E0d，由动能定理 有 Eka＝qUOa＝qE0d，Ekb＝qUOb＝32qE0d，Ekc＝qUOc＝2qE0d，所
以质子在 a、b、c 三点的动能之比为2∶3∶4，C正确.已知φb＝0， 根据 UOb＝φO－φb，可得坐标原点 O 的电势 φO＝32E0d，D 错误.
能的变化，如果带电粒子只受电场力的作用，则合力做的功就是
电场力做的功，由 Ek－Ek0＝Fx，得 Ek＝Ek0＋Fx，故 Ek-x 图像的 斜率表示电场力，纵截距表示初动能.然后根据两图像斜率的变化 可判断出电场力的变化，进而判断出电场强度大小的变化.
【典题 4】(多选)电荷量大小分别为 Q 和 9Q 的两个点电荷 A、 B 分别固定于 x 轴上两处，且其中一个点电荷固定于 x＝0 处.在它 们形成的电场中，有一个试探电荷－q 沿 x 轴从＋∞ 向坐标原点 O 运动，其电势能 Ep 随 x 的变化关系如图 Z4-8 所示，图线最低处 对应的 x 轴坐标为 x0.则可以确定的是( )
2020届高三一轮复习说课课件《静电场》(共39张PPT)
考点一：电场力的性质和能的性质 考点二：三线问题 考点三：静电场中的图像问题 考点四：平行板电容器的动态分析 考点五：“等效法”在电场中的应用 考点六：带电粒子在匀强电场中的运动
7 考点突破
考点一：电场力的性质和能的性质
例1 (2018·全国卷Ⅰ·16)如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离 分别为ab＝5 cm，bc＝3 cm，ca＝4 cm.小球c所受库仑力的合力的方向平行于 a、b的连线.设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则
A．带电粒子在R点时的速度大小大于在Q点时的速度大小 B．带电粒子在P点时的电势能比在Q点时的电势能大 C．带电粒子在R点时的动能与电势能之和比在Q点时的小，比在P点时的大 D．带电粒子在R点时的加速度大小小于在Q点时的加速度大小
7 考点突破
考点二：三线问题
方法总结： 1、根据运动轨迹，可判断合力的方向，从而分析电场力方向。 2、根据电场线的方向可判断电场力方向，根据电场线疏密可判断电场 力大小。 3、根据等势线疏密可判断电场力大小，根据电场线与等势面重于对物理概念、现象的理解，较为
容易。
Ⅱ级要求，着重于对知识的应用和能力的考查，要
求较高。
3 考情分析
3 考情分析
分析近几年高考物理试卷可知， 静电场是历 年高考考查重点之一，以选择题和计算题的形式 出现。选择题主要考查对基本概念和物理模型的 理解和应用，如根据电场线的分布情况分析电场 强度、电势、电势差、电势能的特点；计算题主 要考查带电粒子在电场中的运动，常与牛顿运动 定律、功能关系、能量守恒综合考查，难度较大。
2、重难点:
（1）静电场的基本概念和基本规律 （2）带电粒子在电场中的运动问题
6 复习设计
1、复习环节
7 考点突破
考点一：电场力的性质和能的性质
例1 (2018·全国卷Ⅰ·16)如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离 分别为ab＝5 cm，bc＝3 cm，ca＝4 cm.小球c所受库仑力的合力的方向平行于 a、b的连线.设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则
A．带电粒子在R点时的速度大小大于在Q点时的速度大小 B．带电粒子在P点时的电势能比在Q点时的电势能大 C．带电粒子在R点时的动能与电势能之和比在Q点时的小，比在P点时的大 D．带电粒子在R点时的加速度大小小于在Q点时的加速度大小
7 考点突破
考点二：三线问题
方法总结： 1、根据运动轨迹，可判断合力的方向，从而分析电场力方向。 2、根据电场线的方向可判断电场力方向，根据电场线疏密可判断电场 力大小。 3、根据等势线疏密可判断电场力大小，根据电场线与等势面重于对物理概念、现象的理解，较为
容易。
Ⅱ级要求，着重于对知识的应用和能力的考查，要
求较高。
3 考情分析
3 考情分析
分析近几年高考物理试卷可知， 静电场是历 年高考考查重点之一，以选择题和计算题的形式 出现。选择题主要考查对基本概念和物理模型的 理解和应用，如根据电场线的分布情况分析电场 强度、电势、电势差、电势能的特点；计算题主 要考查带电粒子在电场中的运动，常与牛顿运动 定律、功能关系、能量守恒综合考查，难度较大。
2、重难点:
（1）静电场的基本概念和基本规律 （2）带电粒子在电场中的运动问题
6 复习设计
1、复习环节
高三物理总复习《静电场》课件ppt
a.摩擦起电 b. 感应起电 Ｃ.接触起电
a.摩擦起电
复习：用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互 排斥，而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引，所以自然界存在两种电荷．同种电荷 相互排斥，异种电荷相互吸引
自然界中的两种电荷：正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为 正电荷，用正数表示．把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数 表示．
静电感应：把电荷移近不带电的异体，可以使导体带电的现象。利用静电感应使物体带电， 叫做感应起电．
3、起电的本质：不是创造了电荷，而是使物体中 的电荷分开．
结论：
电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从 一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到 另一部分．
电荷守恒定律
1、库仑定律
内部能量：充电后,切断与电源的联系,两个极板间有电场存在,充电过程中 由电源获得的电能贮存在电场中,称为电场能. 放电后,两极板间不存在电场,电场能转化为其他形式的能量.
归纳：充电——带电量Q增加,板间电压U增加,板间场强E增加, 电能转化为 电场能 放电——带电量Q减少,板间电压U减少,板间场强E减少,电场能转化为电能
4、决定因素:电场中某一点处的电场强度E是唯一的，它的大小和方向与 放入该点电荷q无关，它决定于电场的源电荷及空间位置，电场中每一点 对应着的电场强度与是否放入电荷无关.
电场强度
• 1.Ｅ＝Ｆ/q • 2.E=kq/r2 • 3.E=U/d • 适用条件：？
二.2电场线
电场线：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表 示该点的电场强度的方向。
q （3）单位：伏特（V）
（4）电势与电场线的关系：电势顺线降低。（电场线指向电势降低最快 的方向）
a.摩擦起电
复习：用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互 排斥，而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引，所以自然界存在两种电荷．同种电荷 相互排斥，异种电荷相互吸引
自然界中的两种电荷：正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为 正电荷，用正数表示．把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数 表示．
静电感应：把电荷移近不带电的异体，可以使导体带电的现象。利用静电感应使物体带电， 叫做感应起电．
3、起电的本质：不是创造了电荷，而是使物体中 的电荷分开．
结论：
电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从 一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到 另一部分．
电荷守恒定律
1、库仑定律
内部能量：充电后,切断与电源的联系,两个极板间有电场存在,充电过程中 由电源获得的电能贮存在电场中,称为电场能. 放电后,两极板间不存在电场,电场能转化为其他形式的能量.
归纳：充电——带电量Q增加,板间电压U增加,板间场强E增加, 电能转化为 电场能 放电——带电量Q减少,板间电压U减少,板间场强E减少,电场能转化为电能
4、决定因素:电场中某一点处的电场强度E是唯一的，它的大小和方向与 放入该点电荷q无关，它决定于电场的源电荷及空间位置，电场中每一点 对应着的电场强度与是否放入电荷无关.
电场强度
• 1.Ｅ＝Ｆ/q • 2.E=kq/r2 • 3.E=U/d • 适用条件：？
二.2电场线
电场线：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表 示该点的电场强度的方向。
q （3）单位：伏特（V）
（4）电势与电场线的关系：电势顺线降低。（电场线指向电势降低最快 的方向）
高三物理一轮复习 第六章 静电场 第1讲 库仑定律课件
(2)摩擦起电： 原来两个都不带电的物体相互摩擦时，使两物体同时带上等 量异种电荷的方法．Байду номын сангаас擦起电必须是两种性质不同的物体，同种 物质相摩擦不能带电．
(3)感应起电： 如图所示．A、B 枕形导体放入 C 的场 源电荷形成电场．A、B 中电子在外电场的 作用下重新分布，使 A 端带负电，先分 开 AB，再取走 C，则 A 带负电，B 带正电． (4)物体带电的实质就是电子的得失或转移的过程，不是产生 电荷，得到电子带负电，失去电子带正电．
第1讲 库仑定律
梳理基础·强化训练
基础知识清单 一、两种电荷 1．自然界中只有两种电荷 (1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒，规定玻璃棒带正电． (2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒，规定橡胶棒带负电．
2．使物体带电的三种方法 (1)接触带电： 使一个原来不带电的物体跟一个已带电的物体相接触，不带 电的物体也带了电，且使物体带上同种电荷．特别指出：两个完 全相同的金属球相接触后有等分电荷的特性：q1＝q2＝Q1＋2 Q2， 否则不能等分．
第六章 静 电 场
内容 物质的电结构、电荷守恒 静电现象的解释 点电荷 库仑定律 静电场 电场强度、点电荷的场强 电场线 电势能、电势
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ
电势差
Ⅱ
匀强电场中电势差与电场强度的关系
Ⅰ
带电粒子在匀强电场中的运动
Ⅱ
示波管
Ⅰ
常用的电容器
Ⅰ
电容器的电压、电荷量和电容的关系
Ⅰ
C．kg·m2·C－2
D．N·m2·A－2
答案 B
解析
由
k
＝
Fr2 q1q2
可
得
单
位
高考物理一轮复习课件章末核心素养第七章静电场
等。
能量转化
带电粒子在匀强电场中运 动时，电场力对粒子做功 ，粒子的动能和电势能之
间发生转化。
带电粒子在复合场中运动
运动轨迹
带电粒子在复合场中受到电场力 和洛伦兹力的共同作用，其运动 轨迹可能是直线、圆或螺旋线等
。
运动性质
根据带电粒子的速度、电场力和 洛伦兹力的方向及大小关系，可 以确定粒子的运动性质，如匀速 直线运动、匀速圆周运动或螺旋
电场力做功的过程是电场能与其他形 式的能相互转化的过程。在静电场中 ，电场力做功与路径无关，只与起点 和终点的位置有关。
电势能变化
当电荷在电场中移动时，其电势能会 发生变化。电场力做功等于电势能的 变化量，即$W_{AB} = E_{pA} E_{pB}$。
静电场能量守恒定律
能量守恒定律
在一个孤立系统中，不论发生何种变化或过程，其总能量始 终保持不变。即能量既不能被创造也不能被消灭，它只能从 一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个 物体，而总的能量保持不变。
当插入介质片后，电容 $C$ 进一步增加 ，说明介质的介电常数对电容有影响。
实验结果分析和讨论
01
实验讨论
02
实验过程中要确保平行板电容器 两板间的距离和正对面积测量准 确，以减小误差。
03
在插入介质片时，要确保介质片 与两板紧密接触且没有气泡，以 保证实验结果的准确性。
04
通过本实验可以加深对平行板电 容器电容影响因素的理解，为后 续章节的学习打下基础。
静电平衡状态
导体中（包括表面）没有电荷定向移动的状态叫做静电平 衡状态。
02
静电场中带电粒子运动规律
带电粒子在匀强电场中运动
运动轨迹
带电粒子在匀强电场中受 到恒定的电场力作用，其
能量转化
带电粒子在匀强电场中运 动时，电场力对粒子做功 ，粒子的动能和电势能之
间发生转化。
带电粒子在复合场中运动
运动轨迹
带电粒子在复合场中受到电场力 和洛伦兹力的共同作用，其运动 轨迹可能是直线、圆或螺旋线等
。
运动性质
根据带电粒子的速度、电场力和 洛伦兹力的方向及大小关系，可 以确定粒子的运动性质，如匀速 直线运动、匀速圆周运动或螺旋
电场力做功的过程是电场能与其他形 式的能相互转化的过程。在静电场中 ，电场力做功与路径无关，只与起点 和终点的位置有关。
电势能变化
当电荷在电场中移动时，其电势能会 发生变化。电场力做功等于电势能的 变化量，即$W_{AB} = E_{pA} E_{pB}$。
静电场能量守恒定律
能量守恒定律
在一个孤立系统中，不论发生何种变化或过程，其总能量始 终保持不变。即能量既不能被创造也不能被消灭，它只能从 一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个 物体，而总的能量保持不变。
当插入介质片后，电容 $C$ 进一步增加 ，说明介质的介电常数对电容有影响。
实验结果分析和讨论
01
实验讨论
02
实验过程中要确保平行板电容器 两板间的距离和正对面积测量准 确，以减小误差。
03
在插入介质片时，要确保介质片 与两板紧密接触且没有气泡，以 保证实验结果的准确性。
04
通过本实验可以加深对平行板电 容器电容影响因素的理解，为后 续章节的学习打下基础。
静电平衡状态
导体中（包括表面）没有电荷定向移动的状态叫做静电平 衡状态。
02
静电场中带电粒子运动规律
带电粒子在匀强电场中运动
运动轨迹
带电粒子在匀强电场中受 到恒定的电场力作用，其
高三年级一轮复习,第六章,静电场, 全章课件
解析
选A A、B两球互相吸引，说明它们必带异种电 荷，设它们带的电荷量分别为＋q、－q。当第三 个不带电的C球与A球接触后，A、C两球带电荷 量平分，每个球带电荷量为q1＝＋q / 2，当再把 C球与B球接触后，两球的电荷先中和再平分， 每球带电荷量q2＝－q / 4。由库仑定律 F＝kq1q2 / r2知，当移开C球后，A、B两球之间 的相互作用力的大小变为F′＝F / 8，A项正确。
2．应用库仑定律的四条提醒 (1)在用库仑定律公式进行计算时，无论是正电 荷还是负电荷，均代入电量的绝对值计算库仑 力的大小。 (2)作用力的方向判断根据：同性相斥，异性相 吸，作用力的方向沿两电荷连线方向。 (3)两个点电荷间相互作用的库仑力满足牛顿第 三定律，大小相等、方向相反。 (4)库仑力存在极大值，由公式F＝kq1q2 /r2 可以看出，在两带电体的间距及电量之和一定 的条件下，当q1＝q2时，F最大。
小试身手
• 【典型例题1】两个半径为1 cm的导体球分别 带上＋Q和－3Q的电量，两球心相距90 cm时 相互作用力为F，现将它们碰一下后放在球心间 相距3 cm处，则它们的相互作用力大小为( ) • A．300F • B．1 200F • C．900F • D．无法确定
解析
当两球相距90 cm时可视为点 电荷，由库仑定律得 F＝k3Q2 / r12(其中r1＝90 cm)；但 球心相距3 cm时，两球不能视为点 电荷，库仑定律不再适用，两球间 的库仑力大小无法确定，故D正确。
明 热 点：预计2017年的高考中，对本章知识的考查仍将是热点之一，主要以 选择题的方式考查静电场的基本知识，以综合题的方式考查静电场知识与其他 知识的综合应用。
高三年级一轮复习教学课件
第六章
高考物理一轮复习课件静电场
应用领域
库仑定律在电场、电势、电势能 等问题的求解中有着广泛的应用 。
解题技巧
在解题过程中，要注意分析问题 的物理过程，选择合适的物理公 式进行求解，同时要注意单位换 算和计算结果的合理性。
03
电场线与等势面分析
电场线描绘方法及特点
电场线描绘方法
通过电场中电荷受力情况来描绘，电场线上每点的切线方向 表示该点的电场强度方向，电场线的疏密程度反映电场的强 弱。
类平抛运动
当带电粒子以一定初速度进入匀强电 场时，如果初速度方向与电场力方向 垂直，则粒子做类平抛运动。此时， 粒子的运动轨迹是一条抛物线。
匀变速直线运动
当带电粒子以一定初速度进入匀强电 场时，如果初速度方向与电场力方向 在同一直线上，则粒子做匀变速直线 运动。此时，粒子的运动轨迹是一条 直线。
带电粒子在匀强电场中能量转化关系
05
平行板电容器及其性质研究
平行板电容器结构特点及工作原理
结构特点
由两个相互平行且相距很近的导体板组 成，中间为电介质。
VS
工作原理
当在两个导体板上分别施加等量的异种电 荷时，会在两板间产生匀强电场。
平行板电容器动态变化过程分析
电容变化
当改变两板间的距离、正 对面积或电介质时，电容 会发生变化。
电场的概念
电荷周围存在的一种特殊物质，它对放入其中的电 荷有力的作用。
电场的基本性质
对放入其中的电荷有力的作用。
电场强度与电势
01
02
03
04
电场强度的定义
放入电场中某点的电荷所受的 电场力F跟它的电荷量q的比值 ，叫做该点的电场强度。
电场强度的方向
规定正电荷在该点所受电场力 的方向为该点的电场强度方向 。
高中物理一轮复习 第六单元 静电场讲义课件
要 求
2011 年 2012 年 课标全 课标全 国卷 国卷
Ⅰ
Ⅱ Ⅰ
Ⅰ
18
2013 年 2014 年 2015 年 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ
24
24 25
16
14
返回目录
高考纵览
1．电场的性质及带电粒子在电场中的运动问题
是历年高考的重点．复习时应侧重对基本概念、规律
进行认识和理解．掌握描述电场性质的几个物理量，
量都是元电荷的__整__数__倍__．
(2)点电荷：代表带电体的有一定电荷量的点，忽略
带电体的大小和形状的理想化模型．
2．电荷守恒定律
(1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从
一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移
到另一部分；在转移过程中，电荷的总量__保__持__不__变___．
(2)三种起电方式：__摩__擦___起电、__感__应___起电、 __接__触___起电．
荷的场强
静电场、电场
线、电势能、 Ⅰ 20 电势
2013 年 2014 年 2015 年 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ
15 18 21 19 15
返回目录
高考纵览
内容
匀强电场中电 势差与电场强
度的关系 电势差、带电 粒子在匀强电 场中的运动
示波器 常见电容器、 电容器的电 压、电荷量和 电容的关系
如电场强度、电场线、电势、电势能等，理解平行板
考 情 分 析
电容器的电容，会分析带电粒子在电场中的运动问 题．
2. 静电现象的解释、示波器等内容在考纲中要 求较低，且近些年全国新课标卷中没有考查这部分内 容，但在复习时不能完全忽略．
高三物理一轮复习 第六章 静电场 第1节 电场力的性质课件
2．“三个自由点电荷平衡”的问题 (1)平衡的条件：每个点电荷受到另外两个点电荷 的合力为零或每个点电荷处于另外两个点电荷产生的 合电场强度为零的位置。 (2)
[典例] (多选)(2014·浙江高考)如图 6-1-2 所示，水平地面
上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角为 θ。一根轻
质绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球
要点一 库仑定律的理解与应用
1．对库仑定律的两点理解 (1)F＝kqr1q2 2，r 指两点电荷间的距离。对可视为点电荷的两 个均匀带电球，r 为两球心间距。 (2)当两个电荷间的距离 r→0 时，电荷不能视为点电荷，它 们之间的静电力不能认为趋于无限大。
2．应用库仑定律的四条提醒 (1)在用库仑定律公式进行计算时，无论是正电荷还是负电 荷，均代入电量的绝对值计算库仑力的大小。 (2)作用力的方向判断根据：同性相斥，异性相吸，作用力 的方向沿两电荷连线方向。 (3)两个点电荷间相互作用的库仑力满足牛顿第三定律，大 小相等、方向相反。 (4)库仑力存在极大值，由公式 F＝kqr1q2 2可以看出，在两带 电体的间距及电量之和一定的条件下，当 q1＝q2 时，F 最大。
(4)电场强度反映了电场力的性质，所以电场中某点的电场强度
与试探电荷在该点所受的电场力成正比。
(×)
(5)电场中某点的电场强度方向即为正电荷在该点所受的电场力
的方向。
(√ )
(6)真空中点电荷的电场强度表达式 E＝krQ2 中，Q 就是产生电
场的点电荷。
(√)
(7)在点电荷产生的电场中，以点电荷为球心的同一球面上各
考查仍将是热点之一，主要以选择题的方式考查静
电场的基本知识，以综合题的方式考查静电场知识
高考物理一轮复习 专题七 静电场课件
力、轨道作用力,如图所示,类比重力场,将电场力与重力的合力视为等效重力mg',大小为mg'=
2 3mg 3 qE (= θ= qE ) 2 ,tan (mg ) 2 = ,得θ=30°,等效重力的方向与斜面垂直指向右下方,小球在 3 mg 3
斜面上匀速运动。
因要使小球能安全通过圆轨道,在圆轨道的“等效最高点”(D点)满足“等效重力”刚好提供
(3)弄清所研究过程的始、末状态(主要指动能);
(4)根据W=ΔEk列出方程求解。 2.用能量守恒定律处理,列式的方法常有两种 (1)从初、末状态的能量相等(即E1=E2)列方程;
(2)从某些能量的减少量等于另一些能量的增加量(即ΔE=ΔE')列方程。
例4 如图所示,平行金属板A、B水平正对放置,分别带等量异号电荷。一带电微粒水平射入板 间,在重力和电场力共同作用下运动,轨迹如图中虚线所示,那么 ( )
) B.U2=2U1,E2=4E1 D.U2=2U1,E2=2E1
Q ,E1=U 1 。当板间距变为 1 r S 可知电容变为2C,而带电荷量也变为2Q, 解析 U1= d 时,由C=ε C d 2 4 kd U1 =2E1,故C选项正确。 2Q=U1,E2= U 2 =2 故U2= 2C
A.保持U不变,将d变为原来的两倍,则E变为原来的一半 B.保持E不变,将d变为原来的一半,则U变为原来的两倍 C.保持d不变,将Q变为原来的两倍,则U变为原来的一半 D.保持d不变,将Q变为原来的一半,则E变为原来的一半 解题思路 明确电容器工作原理,分析题中物理量的变化顺序,利用控制变量法分析各量的变化 情况。
专题七静电场ຫໍສະໝຸດ 知识清单突破方法方法一
1.要区分两种基本情况 (1)电容器两极板间电势差U保持不变; (2)电容器的带电荷量Q保持不变。 2.进行讨论的物理依据主要有三个 (1)平行板电容器的电容C与板间距d、正对面积S、电介质的相对介电常数εr间的关系为C=
2 3mg 3 qE (= θ= qE ) 2 ,tan (mg ) 2 = ,得θ=30°,等效重力的方向与斜面垂直指向右下方,小球在 3 mg 3
斜面上匀速运动。
因要使小球能安全通过圆轨道,在圆轨道的“等效最高点”(D点)满足“等效重力”刚好提供
(3)弄清所研究过程的始、末状态(主要指动能);
(4)根据W=ΔEk列出方程求解。 2.用能量守恒定律处理,列式的方法常有两种 (1)从初、末状态的能量相等(即E1=E2)列方程;
(2)从某些能量的减少量等于另一些能量的增加量(即ΔE=ΔE')列方程。
例4 如图所示,平行金属板A、B水平正对放置,分别带等量异号电荷。一带电微粒水平射入板 间,在重力和电场力共同作用下运动,轨迹如图中虚线所示,那么 ( )
) B.U2=2U1,E2=4E1 D.U2=2U1,E2=2E1
Q ,E1=U 1 。当板间距变为 1 r S 可知电容变为2C,而带电荷量也变为2Q, 解析 U1= d 时,由C=ε C d 2 4 kd U1 =2E1,故C选项正确。 2Q=U1,E2= U 2 =2 故U2= 2C
A.保持U不变,将d变为原来的两倍,则E变为原来的一半 B.保持E不变,将d变为原来的一半,则U变为原来的两倍 C.保持d不变,将Q变为原来的两倍,则U变为原来的一半 D.保持d不变,将Q变为原来的一半,则E变为原来的一半 解题思路 明确电容器工作原理,分析题中物理量的变化顺序,利用控制变量法分析各量的变化 情况。
专题七静电场ຫໍສະໝຸດ 知识清单突破方法方法一
1.要区分两种基本情况 (1)电容器两极板间电势差U保持不变; (2)电容器的带电荷量Q保持不变。 2.进行讨论的物理依据主要有三个 (1)平行板电容器的电容C与板间距d、正对面积S、电介质的相对介电常数εr间的关系为C=
高三第一轮复习静电场课件
(2)M点和N点相比，带电粒子的运动速度v M 、v N 哪个大？运动加 速度aM、aN 哪个大？电势能εM、εN 哪个大？
分析：由图可知，产生静电场的场源电荷为负电荷。带电粒子 依照开口向左的抛物线轨迹运动，表明带电粒子的加速度(以及所受 电场力)方向指向场源负电荷。根据异种电荷互相吸引，可断定带电 粒子所带电荷的种类。
向和电场强度的方向相反。
虽然电场力F的大小与方向跟检验电荷q的大小和正负
有关。但是比值F/q却跟检验电荷q的大小和正负无关，即
电场强度的大小是由电场本身的内在因素决定的，它与引
入电场中的检验电荷无关。
3.点电荷场强公式，即
E
kQ r2
。
4.匀强电场场强公式，即
E U。 d
5.电场强度的叠加 • 电场强度的叠加遵守平行四边形法则
解 析： ⑴确定第三个点电荷的位置要先确定区间再确定位 置．本题两个固定的点电荷是异种电荷，因此第三个点电 荷的位置不可能在A、B之间；又因为A点处点电荷的电荷 量大，所以第三个点电荷所在的位置只能在B点的右侧；
A、B 两个点电荷对该点电荷的库仑力 F kQq r2
大小相等，而F、k、q都相同，因此r∝ Q
根据点电荷电场的场强公式可判断M、N两点场强的大小EM ＞E N ，
从而可断定带电粒子所受电场力(以及由此产生的加速度)的大小。
点电荷产生的电场中电势处处为负，沿电场线方向电势逐点降低，
（二）电场、电场强度、电场线
1.电荷周围存在着电场。静止 的电荷产生的电场称为静电 场。电场是传递电荷相互作 用的物质。
2.电场强度
电场强度是反映电场的
力的性质的物理量。它用检
验电荷受到的电场力跟检验
电荷电量q的比值来定义，
分析：由图可知，产生静电场的场源电荷为负电荷。带电粒子 依照开口向左的抛物线轨迹运动，表明带电粒子的加速度(以及所受 电场力)方向指向场源负电荷。根据异种电荷互相吸引，可断定带电 粒子所带电荷的种类。
向和电场强度的方向相反。
虽然电场力F的大小与方向跟检验电荷q的大小和正负
有关。但是比值F/q却跟检验电荷q的大小和正负无关，即
电场强度的大小是由电场本身的内在因素决定的，它与引
入电场中的检验电荷无关。
3.点电荷场强公式，即
E
kQ r2
。
4.匀强电场场强公式，即
E U。 d
5.电场强度的叠加 • 电场强度的叠加遵守平行四边形法则
解 析： ⑴确定第三个点电荷的位置要先确定区间再确定位 置．本题两个固定的点电荷是异种电荷，因此第三个点电 荷的位置不可能在A、B之间；又因为A点处点电荷的电荷 量大，所以第三个点电荷所在的位置只能在B点的右侧；
A、B 两个点电荷对该点电荷的库仑力 F kQq r2
大小相等，而F、k、q都相同，因此r∝ Q
根据点电荷电场的场强公式可判断M、N两点场强的大小EM ＞E N ，
从而可断定带电粒子所受电场力(以及由此产生的加速度)的大小。
点电荷产生的电场中电势处处为负，沿电场线方向电势逐点降低，
（二）电场、电场强度、电场线
1.电荷周围存在着电场。静止 的电荷产生的电场称为静电 场。电场是传递电荷相互作 用的物质。
2.电场强度
电场强度是反映电场的
力的性质的物理量。它用检
验电荷受到的电场力跟检验
电荷电量q的比值来定义，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解 析： ⑴确定第三个点电荷的位置要先确定区间再确定位
置．本题两个固定的点电荷是异种电荷，因此第三个点电
荷的位置不可能在A、B之间；又因为A点处点电荷的电荷
量大，所以第三个点电荷所在的位置只能在B点的右侧；
A、B 两个点电荷对该点电荷的库仑力
F
k Qq r2
大小相等，而F、k、q都相同，因此r∝ Q
4.电势差（电压）
AB两点间的电势差UAB在 数值上等于将检验电荷从A 点移至B点电场力所作的功 WAB与检验电荷电量q的比 值 U AB =U A-U BW q A0W q B0W q AB
UAB可以是正 (UA值 ＞UB)，也可以是 (U负 A＜U 值 B)。 把电q荷 从电场中 A点 的移B 到 点，显然电场力做功 WAB=q(U A-UB)qUAB 。
，所以C到A、B的距离 rA∶rB=2∶1，即C点应该在AB的延 长线上，且BC = AB．
⑵放在C处的点电荷肯定在电场力作用下平衡了．根据牛 顿第三定律可以证明，只要A、B两个点电荷中的一个在 电场力作用下处于平衡，那么另一个也必然处于平衡．不 妨以B点处的点电荷为研究对象进行分析：A、C两位置的 点电荷对它的库仑力大小相等，而
C
F
图29-9
（三）电场力的功、电势能、电势、电势差、等势面
1.电场力的功: 电荷在电场中移
动，电场力做功的数量 跟电荷移动的路径无关， 只跟电荷在移动前后具 有的电势能有关。电场 力做正功时，电势能减 小；电场力做负功时， 电势能增大。
2.电势能:
电荷在电场中某 点的电势能在数值 上等于把电荷从该 点移到电势能为零 处(此处可以根据实 际需要选定)，电场 力所做的功。
F
KQ1Q2 r2
。
式 中 ， Q 1 、 Q 2 是 相 距 r的 两 个 点 电 荷 的 电 量 ， k 为 静 电 力 常 量 ， k= 9 .0 × 1 0 9N · m 2/C 2 。 它 表 示 电 量 都 是 1 C 的 两 个 点 电 荷 相 距 1 m 时 ， 静 电 力 是 9 .0 × 1 0 9N 。
例题4：如图29-9所示，质量均为m的三个带 电小球A、B、C放置在光滑绝缘的水平直槽上， AB间和BC间的距离均为L．已知A球带电量为 QA=8q，B球带电量为QB=q，若在C球上施加 一个水平向右的恒力F，恰好能使A、B、C三 个小球保持相对静止，求：⑴拉力F的大 小．⑵C球的带电量QC．
A
B
验电荷受到的电场力跟检验
电荷电量q的比值来定义，
即
E F。
q
电场强度是矢量。规定电场强度的方向是正电荷在电
场中所受电场力的方向。负电荷在电场中所受电场力的方
向和电场强度的方向相反。
虽然电场力F的大小与方向跟检验电荷q的大小和正负
有关。但是比值F/q却跟检验电荷q的大小和正负无关，即
电场强度的大小是由电场本身的内在因素决定的，它与引
高三第一轮复习静电场课件
【知识要点】
• (一)库仑定律，电荷守恒定律; • (二)电场、电场强度、电场线; • (三)电场力的功、电势能、电势、电势差、等
势面; • (四) 电场对带电质点(粒子)的作用 • (五) 电容器和电容
（一）库仑定律，电荷守恒定律
1．库仑定律 真空中的库仑定
律可用公式表示为
3. 检验电荷 在该点具有的电势能ε跟检 验电荷的电量q的比值，即
U 。 q
电势是标量，它有正、负，但不表示方向。电场 中某点的电势大小及正负跟该点有无检验电荷无关， 但与选取电场中电势能为零的点(零电势点)有关。
正电荷在电势高的位置电势能大，负电荷在电势 高的位置电势能小
F kQq r2
中的F、k、QB、r都相同，因此QC=QA，而且A、C必须是 同种电荷．所以C点处引入的点电荷应为QC=+4Q．
例题2. 如图29-3所示，带电小球A、B的电荷分别 为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O 点．静止时A、B相距为d．为使平衡时AB间距离 减为d/2，可采用以下哪些方法
电势能
p Wp0
电功
U
p
p q
W1212
p qUp
U 12
W12 q
W12qU12
电势
U1U2U12
U12U1 U2
电势差
5.等势面：等势面是电场中电势相等的点构成的面。
电荷沿等势面移动，电势 能不变化，电场力不做功。 等势面一定和电场线垂直， 电场线的方向是电势降低的 方向。电场线本身不能相交， 等势面本身也不能相交。
静电场的电场线从正 电荷出发到负电荷终止。
例题1. 如图29-1所示，在真空中同一条直线上的A、 B两点固定有电荷量分别为+4Q和-Q的两个点电 荷．⑴将另一个点电荷放在该直线上的哪一个位置， 可以使它在电场力作用下保持静止？⑵若要求这三 个点电荷都只在电场力作用下保持静止，那么引入 的这个点电荷应是正电荷还是负电荷？电荷量是多 大？
入电场中的检验电荷无关。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
3.点电荷场强公式，即
E
kQ r2
。
4.匀强电场场强公式，即
E U。 d
5.电场强度的叠加 • 电场强度的叠加遵守平行四边形法则
6.电场线
电场线是为了形象描 述电场中各点电场强度 大小和方向而假想的线， 电场线上每一点的电场 强度方向沿该点的切线 方向；电场线密处电场 强度大，电场线疏处电 场强度小。
2.电荷守恒定律：
电荷既不能创造， 也不能被消灭，它们 只能从一个物体转移 到另一个物体，或者 从物体的一部分转移 到另一部分。
（二）电场、电场强度、电场线
1.电荷周围存在着电场。静止 的电荷产生的电场称为静电 场。电场是传递电荷相互作 用的物质。
2.电场强度
电场强度是反映电场的
力的性质的物理量。它用检
A.将小球A、B的质量都增加到原来的2倍 B.将小球B的质量增加到原来的8倍 C.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半 D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半并 将B球的质量增加到原来的2倍
例题3：如图29-8所示，一个半径为R的绝缘 球壳上均匀分布有总电荷量为+Q的电荷．另 一个电荷量为+q的点电荷固定在该球壳的球 心O处．现在从球壳最左端挖去一个半径为r （r<<R）的小圆孔，则此时位于球心处的点 电荷所受库仑力的大小为_____，方向为 _______．