大班教案感恩

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大班《感恩》教案6篇

大班《感恩》教案6篇

大班《感恩》教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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感恩教育大班幼儿教案模板(精选9篇)

感恩教育大班幼儿教案模板(精选9篇)

感恩教育大班幼儿教案感恩教育大班幼儿教案模板(精选9篇)作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的感恩教育大班幼儿教案模板(精选9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

感恩教育大班幼儿教案1一、指导思想:我园决定深入开展以“学会感恩,让生活充满爱”为主题的感恩教育活动。

通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养,弘扬中华民族的传统美德,增强学生的责任意识和关爱他人意识;倡导学生从我做起,从感谢身边的亲人做起,体会人间最为浓厚的情感。

二、活动主题:学会感恩,让生活充满爱三、活动目的:创设各种教育情境,生成幼儿的感恩意识,激发学生感谢父母,感谢教师,感谢同学,感谢帮助过自己的人,感谢给自己创造成长环境的社会,感谢给自己提供生存空间的大自然。

以活动为载体,让幼儿学会反思,善于发现别人的优点,加强自律,学会对帮助过自己的人心存感激,培养幼儿和谐发展的健康心态,进而塑造幼儿的健全人格。

四、活动过程:(1)筹划和制订“学会感恩,让生活充满爱”主题教育活动实施方案。

(2)对全园师生进行“学会感恩,让生活充满爱”系列教育活动的宣传发动。

九月份:《感谢教师教育我》1、“说一句感谢老师的话”活动,表达对教师的热爱之情。

2、开展《我爱我师》爱心活动。

3、结合感恩教育开展庆教师节活动。

十月份:《感谢祖国培养我》1、家长和孩子共同收集“祖国之最”资料,祖国的世界之最以及祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关资料。

2、寻找“我们身边发生的变化”,感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等。

3、以“感谢祖国妈妈”为题,开展亲子绘画活动。

十一月:《感恩之心你我同行》1、感恩故事演讲大赛。

2、《感恩见行动》:寻找身边感人的事和人3、开展评选“我最喜欢的一个人”活动。

十二月:《感谢父母养育我》1、布置爱心家庭作业。

大班感恩教案11篇

大班感恩教案11篇

大班感恩教案11篇大班感恩教案11篇1活动目标:1、通过图片展现和争论,使幼儿了解家人和长辈是如何关怀和爱惜自己的,引导幼儿学会关爱家人和长辈。

2、制作爱心卡,表达幼儿对长辈的一份爱心,大胆的想象,有创新的表现。

3、在活动中感受亲情,培育感恩的意识,学会表达感恩之情。

4、运用自己的方式回馈别人对你的爱。

5、初步培育感谢之情、感恩之心。

活动预备:图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀、各色手工纸、胶棒。

活动过程:(一)谈话引入,渗透话题。

1、在你成长的过程中,你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?2、你诞生最初的几个月,你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布,在这么细心的照料下,你才能存活下来。

你是这个世界上最脆弱的生物。

要知道,一只老鼠生下来2个小时就会走路,自己找食吃,自己存活下来。

而你没有你爸爸妈妈爱你,你根本没有方法活下来。

(二)叙述故事,感受亲情1、师叙述父母爱孩子的故事:之一:2023年,贵州发生了空中缆车失灵事故,缆车以疯狂的速度下坠,在撞击地面的一瞬间,一对夫妇同时举起两岁半的儿子,结果夫妻双双遇难,儿子却安稳无恙。

之二:去年,四川大地震中,人们在清理废墟时,发觉一位母亲割破血管用热血培育怀中的婴儿。

听了老师的叙述,你想说点什么?老师信任,你们的父母也特别爱你们。

2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事:下面,请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说,让我们大家也一起来共享爸爸妈妈对你的爱。

(边叙述边播放《感恩的心》)是呀,父母给了我们生命,并且不畏艰辛哺育了我们,把最无私的爱给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。

(三)学习手语表演《感恩的心》,以表达对父母的爱。

鼓舞幼儿,回家表演给爸爸妈妈看,让他们知道你是爱他们的。

(四)制作小礼物老师给幼儿预备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料,让孩子自己选择,为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。

感恩父母大班教案7篇

感恩父母大班教案7篇

感恩父母大班教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!感恩父母大班教案7篇教案的准备可以帮助教师更好地安排课堂活动,使学生参与度和积极性更高,教案应当设计有趣的学习活动,激发学生的学习兴趣,本店铺今天就为您带来了感恩父母大班教案7篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿大班感恩的心教案5篇

幼儿大班感恩的心教案5篇

幼儿大班感恩的心教案5篇通过教案的编写,教师可以反思自身教学理念和方法的适应性,是否需要进行相应的调整和改进,教案合理安排教学资源和教学环境,为学生提供良好的学习条件和氛围,以下是作者精心为您推荐的幼儿大班感恩的心教案5篇,供大家参考。

幼儿大班感恩的心教案篇1活动目标:1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务2、把分开的心形图画粘贴起来,3、用感恩的心情去体验乐趣活动准备:1、收集有关清洁工的录相。

2、剪刀、画笔、油画棒、纸。

3、歌曲《感恩的心》。

活动过程:1、活动导入:师:现在我们先来看一段录相录相看完了,谁能告诉老师你们看到了什么?幼:清洁工在扫地,在打扫卫生,在检垃圾。

师:那你们想一想,要是没有这些清洁工阿姨,我们的城市会变成什么样子啊?幼:很脏,垃圾很多师:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。

我们大家都很感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?2、欣赏各类感恩的贺卡提问:这些贺卡给你怎样的感觉?你最喜欢上面那些图案?你知道这是什么意思吗?3、示范、讲解做贺卡的方法(1)有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?大家一起来看一看,张老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的。

(2)教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不样的?4、制作,教师巡回指导(播放音乐《感恩的心》)5、展示作品,让幼儿互相欣赏作品,并说出一句感恩的话。

幼儿大班感恩的心教案篇2一、活动主题:感恩你我,真情成长二、活动名称:小班:我爱我家——爱自己,爱家人;中班:爱在身边——爱自己,爱家人,爱同伴;大班:感恩的心——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活。

三、活动目的:自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

幼儿园感恩节活动教案大班(15篇)

幼儿园感恩节活动教案大班(15篇)

幼儿园感恩节活动教案大班(15篇)幼儿园感恩节活动教案大班(15篇)通过感恩节活动,孩子们与家长的感情又增进了,也相信通过亲子活动,孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。

下面是为大家带来的幼儿园感恩节活动教案大班(15篇),希望大家能够喜欢! 幼儿园感恩节教案大班篇1一、教学背景感恩节是美国和加拿大共有的节日,由美国人民独创,原意是为了感谢上天赐予的好收成。

在美国,自1941年起,感恩节是在每年11月的第四个星期四,并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同,10月第二个星期一。

像中国的春节一样,在这一天,成千上万的人们不管多忙,都要和自己的家人团聚。

加拿大的感恩节则起始于1879年,是在每年10月第二个星期一,与美国的哥伦布日相同。

二、教学主题感恩你我,真情成长小班:亲亲一家人中班:让爱住我家大班:感恩的心三、教学目的:“感恩教育”又称为“爱的教育”,是一种情感教育,生命教育。

我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦,自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德,记载着数不尽的感恩故事。

然而,随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠,且孩子大多数都是独生子女,家人的溺爱导致孩子以自我为中心,只知索取不懂感激。

因此,抓住每一个教育契机,对孩子进行感恩教育,就显得尤为重要。

近日,结合感恩节将近的“天时”,利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”,我们开展了一系列的感恩教学,让感恩的种子能够播撒在孩子的.心田,对身边给予自己关爱的人心存感激。

四、教学前准备:老师篇:1、进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行教学的宣传发动,正式拉开了感恩节教学的序幕。

2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》幼儿篇:1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)2、画一幅画,感恩父母。

(年级组长负责)3、“小手护大手”教学,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。

最新-幼儿园大班感恩节教案【优秀5篇】

最新-幼儿园大班感恩节教案【优秀5篇】

幼儿园大班感恩节教案【优秀5篇】在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢?幼儿园大班感恩节教案1活动目标1、了解感恩节的由来,培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。

2、通过亲子时装Show,促进亲子之间的感情。

3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

一、前期准备:(11月16日——11月22日):1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。

2、级组各成员选好主持人。

3、主持人准备好主持稿。

4、准备好签到表,规划好场地。

二、活动过程:1、主持人介绍感恩节的由来。

2、亲子时装Show3、手语舞蹈《让爱住我家》三、颁奖活动。

四、活动结束。

教学反思:本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传,家长们积极报名参加。

在活动中,家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨,手拉手走在红地毯上,摆出美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系,孩子们都非常的开心,与爸爸妈妈合作都很认真,相信,通过这个活动,孩子们与家长的感情又增进了,也相信通过亲子活动,孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。

目标:1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

6、体验节日的快乐氛围。

前期工作:1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;4、感恩周:a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。

幼儿园大班感恩节教案5篇

幼儿园大班感恩节教案5篇

幼儿园大班感恩节教案5篇教案应当引导学生参与课堂互动,促进合作学习,在教案中引入启发性问题有助于激发学生思考,XX小编今天就为您带来了幼儿园大班感恩节教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班感恩节教案篇1活动目标:1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。

2、能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。

3、乐意参与活动,体验活动带来的快乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备:1、绘本《感恩的笑脸》电子书。

2、孝亲拼图半成品3份。

3、ppt。

活动过程:(一)欣赏故事,导入活动。

教师:让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。

(二)了解故事,理解孝顺。

1、欣赏故事前半段,了解妈妈的辛苦。

(1)提问:塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?小结:我们应该感恩一切。

(2)提问:这些东西都是谁为塔塔准备的?小结:妈妈要上班,回来后要做饭,还要为塔塔准备这些,真的很辛苦的。

2、欣赏故事后半段,懂得感恩妈妈。

提问:塔塔会怎么感恩妈妈?小结:塔塔懂得了感恩,会分担家务,真是个孝顺的好孩子。

(三)讨论孝顺妈妈的行为。

1、结合孝顺图片,讨论生活中可以为妈妈分担什么?2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。

小结:分担家务也是孝顺妈妈的行为。

3、拓展:还有谁也应该分担家务?小结:一家人应该相互关心、共同分担家务,这样才是幸福的一家人。

4、观看情景表演,学习孝顺妈妈的行为。

(2)提问:刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?小结:看来你们都是孝顺的好孩子。

(四)制作感恩拼图。

1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。

2、交流感恩孝顺拼图。

小结:孝顺妈妈不仅要会想、会说,更要会做,让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。

活动延伸:1、家园共育:在家中给孩子孝敬自己的机会,培养孝顺的好品质。

2、区域活动:迷宫投入区域,让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为,增进孝敬父母长辈之情。

幼儿园大班感恩节教案篇2活动地点:大班各班活动过程:(一)介绍母亲节今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗(母亲节)你知道母亲是什么意思吗(母亲就是妈妈的意思) 母亲节是谁的节日呢(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

大班感恩的心教案20篇

大班感恩的心教案20篇

大班感恩的心教案20篇第1篇、大班教案:感恩节教案(附教学反思)活动过程:1.感知感恩节,教师介绍感恩节的由来。

(1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家团聚的节日。

初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时打算。

直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。

1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。

感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

(2)感恩节的习俗:在美国和加拿大,感恩节是一个特别盛大的节日,在风俗习惯上,食俗有:吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有:玩蔓越桔竞赛、玉米嬉戏、南瓜赛跑;进行扮装*、戏剧表演或体育竞赛等集体活动,并有相应的假期2天,在远方的人们都会回家与亲人团聚。

现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。

感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。

这一餐的食物特别之丰富。

在餐桌上,火鸡和南瓜饼都是必备的。

(3)制作南瓜饼:为幼儿预备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

师生共同观赏手语歌曲《感恩的心》,教师交幼儿几个简洁的关于爱和心的手语,依据视频共同仿照动作并表演歌曲。

3.跟随教师一起去表达感谢:将幼儿分成三组,有三位教师带着,每位教师带着以一组幼儿,送上自己制作的南瓜饼,分别为领导教师,后勤教师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!延长活动:回家后给爸爸妈妈一个吻,对他们说:“感谢你们哺育了我”。

让孩子帮忙家长做一些力所能及的家务活,用实际行动来感恩。

活动总结今年的感恩节活动,我们中六班积极筹划预备,通过这次活动对幼儿进展感恩的教育:讲感恩节的来历;唱《感恩的心》歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们悄悄奉献的领导、教师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻等。

努力营造“感恩”的良好气氛。

在园活动当天,孩子们邀请其他教师教师一起唱歌、跳舞,活动热闹,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。

大班感恩活动教案7篇

大班感恩活动教案7篇

大班感恩活动教案7篇大班感恩活动教案篇1活动目标:1、了解故事情节,理解故事含义。

2、知道在自己的成长中有很多的人在付出,幸福生活来之不易。

3、初步培育感谢之情、感恩之心。

4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。

5、教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯。

活动预备:1、课件:口渴的蚂蚁2、音乐:感恩的心3、心形彩色纸、勾线笔等。

活动过程:一、观赏课件,了解故事情节、理解故事含义。

1、分段观赏,了解故事情节(观赏第一段)今日孙教师给小朋友带来了一段好看的动画片,我们一起来看看,提问:蚂蚁遇到了什么困难?那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?(让幼儿感受口渴)后来小蚂蚁有没有喝到水呢?(幼儿体验喝到水时的心情)提问:那一滴水是哪来的呢?(幼儿争论)(观赏其次段)提问:姑娘的泪水救了蚂蚁,姑娘为什么流泪呢?你们有什么好方法来帮忙小姑娘呢?(观赏第三段)提问:小姑娘有没有被吃掉呀?是谁想了什么方法救了小姑娘?小蚂蚁为什么要救小姑娘呢?为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁,也救了她自己?(由于小姑娘的泪水救了蚂蚁,所以小蚂蚁为了感谢小姑娘,就想方法帮忙了小姑娘。

可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁,也救了她自己。

)2、完整观赏,进一步理解故事含义。

提问:你们喜爱故事中的.小蚂蚁吗?为什么?(故事中的小蚂蚁在得到小姑娘的帮忙以后,他也能想方法主动去帮忙小姑娘,他真是一只聪慧、英勇、和善、乐于助人、知道感恩的小蚂蚁,所以我们大家都喜爱他。

)二、迁移阅历,说说自己生活中被关怀、被帮忙的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关怀、被帮忙的情景。

在我们生活中,你又被谁关怀过,被谁帮忙过呢?(幼儿争论)在家里你被谁关怀过、帮忙过,他们是怎样关怀帮忙你的?在幼儿园,谁又来关怀帮忙我们小朋友呢?(1)家中:妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

(2)幼儿园:教师教本事、阿姨铺床、叔叔做饭(3)社会:清洁工扫地、警察指挥交通……2、小结三、探讨沟通感恩的方法原来在我们生活中有这么多人在关怀帮忙着我们,那我们应当怎样感谢他们呢?那你们就将感谢的方法画在这张卡片上,制成一张精致的感恩卡,送给你们想要感谢的人,好吗?(1)集体沟通(2)画出感谢的方法(3)总结,送卡片活动延长:制作感恩卡在日常活动、嬉戏活动中引导幼儿懂得感谢,学习主动关怀、帮忙别人。

大班感恩节活动教案7篇

大班感恩节活动教案7篇

大班感恩节活动教案7篇大班感恩节活动教案篇1活动目的1、激发孩子感恩的愿望,从感恩家人开始。

2、教会孩子感恩的行为,在小事中学会挂念照料他人。

活动过程1、家园合作,向家长做简单介绍“感恩月活动”,邀请请家长参加搭配。

2、每周布置整个感恩月(1)感恩周计划:由孩子在家与家长共同完成周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您泡杯茶;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

(2)拥抱清晨每天早上自动拥抱他人,妈妈与孩子的拥抱、老师与孩子的拥抱、同事间的拥抱、孩子间的拥抱等。

老师对家长表达:感恩节欢快、感谢您的信任、感谢您每日送孩子入园、感谢您定时来接孩子等。

(3)各班每天由一名幼儿率领,说一句感恩的话或诗词,尽量不重复。

第一周各班组织幼儿叙述生活中的感恩小故事,老师为幼儿讲一个典型的感恩节故事,请幼儿回家叙述给家人。

第二周(1)老师或家长带幼儿给路边、小区里等地的流浪狗或流浪猫喂食,给自身家的宠物亲自做一次营养餐。

(2)老师带幼儿制作让幼儿送给自身的感恩礼物,感谢自身的努力成长。

第三周(1)幼儿在家学会一首感恩的歌,然后在幼儿园班内演唱。

(2)老师间互发感恩短信,也可与家长互发。

第四周感恩聚会。

各班邀请家长来园参加感恩聚会,与幼儿一起共同制作感恩贺卡,写下感恩祝福,装饰感恩墙,并参加亲子游戏活动。

大班感恩节活动教案篇2设计思想:真心爱父母,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照料孩子,久而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培育幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《我爱你》。

活动目标:1、赏识故事,感受故事中所表达的爱并试验用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的欢快情感。

3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

活动准备:1、父亲妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音)课件。

2、爱心卡、彩笔。

活动过程:一、赏识故事,导入活动(1)我们班这么多好伙伴相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个欢快而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?师:小獾说出了自身的爱,那你们有多爱父亲、妈妈呢?幼:给妈妈端水,给父亲、妈妈捶背、扫地等。

幼儿园大班学会感恩教案模板(通用7篇)

幼儿园大班学会感恩教案模板(通用7篇)

幼儿园大班学会感恩教案幼儿园大班学会感恩教案模板(通用7篇)作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的幼儿园大班学会感恩教案模板(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班学会感恩教案1一、说活动目标孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。

《纲要》中也指出:“…帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。

”因此在本活动中我制定了以下目标:1、学习“我喜欢你们”、“我们是朋友”等简单的手语,初步了解手语的表达方式。

2、培养幼儿喜欢和关爱聋哑人的情感。

二、说活动重难点要与聋哑孩子交流语言上不通,势必得学会一些手语才行,因此我们在活动中将请幼儿学习“我喜欢你们。

”“我们是朋友。

”等一些简单的手语动作,并通过送礼物共同表演“感恩的心”这个节目来进一步提升幼儿对聋哑人的关爱之情。

三、说活动准备为了使活动进行更为顺利我做了如下准备。

1、拍摄了聋哑人活动录像。

2、《千手观音》片段及手语版歌曲《感恩的心》。

3、老师学会一些简单的手语四、说教法遵循“幼儿是通过自由观察,积极探索进行学习的”这一认知发展规律,本次活动运用的方法有:倾听表述法、视听讲演结合法、与聋哑人互动法,将不同教学方法交替使用,互相补充,使幼儿真正的切身感受到要去关心别人,并能将感恩的心扎根在自己的心底。

五、说过程本次活动,我能以新《纲要》为指导,从播放录像,导入活动――学习了解手语,激发孩子喜欢和关爱聋哑人的情感――手语表演《感恩的心》一步步将幼儿的情绪调动起来,使孩子们受到了一次以往教学中从未有过的情感体验。

(一)不露痕迹引课题美的事物总能吸引更多的人的眼球,也会记忆的更深刻,我在活动的第一环节用了春节晚会上聋哑人表演的舞蹈“千手观音”进行导入,由于这个舞蹈十分的优美孩子们一下就被带入到活动中来了。

幼儿园大班学会感恩教案

幼儿园大班学会感恩教案

幼儿园大班学会感恩教案幼儿园大班学会感恩教案(精选5篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班学会感恩教案(精选5篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园大班学会感恩教案1一、活动名称:学会感恩二、活动目标:1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。

2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3、发展幼儿的语言表达能力。

活动重点:让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。

活动难点:让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

三、活动准备:多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》四、活动过程:(一)感知活动:1、多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。

2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?3、原来是您————门卫叔叔。

4、播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

(二)体验活动:1、现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

2、用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。

3、播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。

(三)活动延伸:幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?幼儿园大班学会感恩教案2一、活动目标:1、促进家庭和睦,完善人际关系。

2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

二、活动准备:小动物头饰、音乐CD。

三、活动过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分:1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问:故事里面都有谁?幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。

小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿:不懒。

提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿:知道了。

大班感恩教案40篇

大班感恩教案40篇

大班感恩教案40篇《大班感恩教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班感恩教案40篇!(1)大班社会公开课教案《感恩的心》含反思活动设计背景在当今社会,由于家长对孩子过于宠爱,很多幼儿只会索取,不懂得回报。

而且对家人的付出都认为是理所应当的,不懂得感恩。

我经常看到我们班的幼儿大声训斥父母,长辈有一点事情不顺从自己,甚至还对他们拳打脚踢。

《纲要》中要求:“幼儿要爱父母,爱老师,爱家乡,爱社会,爱祖国”。

我觉得亲情是一切情感的基石,孩子们只有爱父母才会爱祖国,才会形成质朴、健全的人格,为了激发孩子们爱的情感,懂得感恩,我便生成了这次活动。

活动目标1、通过多种活动,让幼儿了解父母之爱,感受父母之情,体验他们爱的无私和伟大。

2、在感受被爱的基础上,学会理解、关心、孝敬父母,激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。

3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力,并丰富他们的想象力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、愿意与父母互动,喜欢表达自己的想法。

教学重点、难点教学重点:感受父母之爱活动难点:懂得如何孝敬父母活动准备1、经验准备:向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。

与家长共同收集有关公益活动的资料(如四川地震社会各界捐款、救人等资料)。

2、物资准备:动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》,关于家长照顾孩子的课件,公益广告《给妈妈洗脚》,歌曲《感恩的心》。

四川地震有关画面(捐款、救人场面等)。

投影仪。

活动过程:一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。

教师:小朋友,今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲,请你们认真看,仔细听,然后回答老师的问题。

(播放动画歌曲)提问:动画中都有谁?歌曲里唱了什么?听了这首歌曲你有什么感受?为什么?教师小结:小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的,现在妈妈老了,小乌鸦在报答妈妈的养育之恩。

那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢?二、看课件。

大班关于感恩父母教案7篇

大班关于感恩父母教案7篇

大班关于感恩父母教案7篇大班关于感恩父母教案有用7篇作为孩子,大家要感恩父母,由于父母生养我们。

感恩不只是口号,感恩应当发自内心。

下面是我给大家带来的大班关于感恩父母教案有用7篇,欢迎大家阅读转发!大班关于感恩父母教案篇1孩子们最快活的是区域活动了,区域时间一到,孩子们都选择了自己的小伙伴一起进入区域开头玩耍了。

胡静璇、孙萱和李涵菲快活奋兴的来到了娃娃家,可是不一会儿,却传来了争吵的声音,“我要当妈妈”,“我才不想当爸爸呢”,我抓紧来到了娃娃家看看怎么回事,经过询问,原来是孙萱和胡静璇都争着当妈妈,而李涵菲小伴侣预备好了要当宝宝,在旁边睁着大眼睛看着这两位小伴侣。

我想了解为什么这两个孩子不想当爸爸呢?于是我蹲下来问胡静璇和孙萱:“你们为什么都要当妈妈呢?”我知道胡静璇平常是个比较有想法的,孙萱抢先回答:“由于我最宠爱妈妈,我觉得当妈妈好玩。

”这时候胡静璇说:“我也宠爱当妈妈.” 两个人撅着嘴巴谁也不愿让谁,玩耍陷入了僵局。

我们有时经常会问孩子最宠爱家里的谁?大部分孩子都回答的是妈妈。

相比之下,爸爸在孩子们的心中重量比妈妈要稍逊色一些。

可能平常爸爸陪孩子的时间少一点。

策略调整:“家里有些什么人呢?”孙萱说:“有爸爸和妈妈。

“我接着说:“对啦!我们一家人在一起才快活啊,”孙萱像个小大人一样赞同的点点头说:“我也觉得。

”我接着说:“在我们的家里,每一个人都很重要,今日娃娃家的宝宝们也是一家人,小伴侣们要当好每一个角色,我们来试试当不同的角色好不好?”。

孙萱很大方的说:“这回我来当爸爸好了。

”胡静璇这时也不好意思地低下头说:“那我下次当爸爸。

三个小伙伴又在娃娃家热火的忙开了。

分析反思:我觉得在日常的生活学习中,要多进行一些感恩父母、长辈类的情感活动,知道家里的成员都是很重要的。

孩子在玩耍中消灭问题,教师要准时以引导,用建议的方式让两位孩子协商和安排谁当“妈妈” ,虽然孩子刚开头还是有点不兴奋,但能很快投入到玩耍中,,当孩子得到自己宠爱的角色时,要给孩子提出玩耍的要求,同时对谦让的小伴侣进行表扬。

感恩节活动大班教案(精选10篇)

感恩节活动大班教案(精选10篇)

感恩节活动大班教案感恩节活动大班教案(精选10篇)作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的感恩节活动大班教案(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

感恩节活动大班教案1设计意图:在当今物质条件优越的时代,孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱,成为“家中的太阳”,凡事以自我为中心,习惯接受别人的关心爱护,不积极主动对待他人,甚至由娇而横。

为此,我们要加深孩子对爱的理解,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,培养孩子拥有一颗感恩的心。

活动名称:《感恩的心》活动目标:1、激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;2、学习用语言行动表达感恩。

活动准备:课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程:一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》,深深体会母爱的伟大,引起情感共鸣,融入失语女孩的精神世界。

师:“今天,我们一起来听一个真实的故事,是一个失语的(不会说话)小女孩的故事,听后说说你的感想。

”幼1:小姑娘很可怜。

幼2:小姑娘很坚强。

师:“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕,引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后,她是怎样做的?”让幼儿发言,教师重复小女孩的话,同时做出手语。

师:“小姑娘为了感恩母亲,选择了坚强勇敢的活下去,在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。

”二、感恩的人逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。

1、图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。

)师:“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”幼1:妈妈天天给我做好吃的,买新衣服。

幼2:爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3:下雨了,妈妈把雨伞给我,可她却淋着雨。

2、图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。

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大班教案感恩
【篇一:大班社会活动《感恩》】
社会活动——《感恩的心》
活动目标:
1.激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;
2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备:
课件《失语女孩的故事》、歌曲《感恩的心》
活动过程:
一、情感体验
师:“今天,我们一起来听一个真实的故事,是一个失语的(不会说话)小女孩的故事,听后说说你的感想。


1:小姑娘很可怜。

2:小姑娘很坚强。

师:“那么她的妈妈呢?” (抓住母亲临死手中的那块年糕,引导幼儿理解母爱的伟大)。

“妈妈死后,她是怎样做的?”让幼儿发言,教师重复小女孩的话,同时做出手语。

师:“小姑娘为了感恩母亲,选择了坚强勇敢的活下去,在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。


二、感恩的人
逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。

1.图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。

) 师:“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”
2:爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

3:下雨了,妈妈把雨伞给我,可她却淋着雨。

2.图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。

) 师:“在我们生活中,老师还教你干什么呢?”
1:老师教我唱歌、画画。

2:老师和我们一起去找春天。

师:“老师教你们学本领,让你们长大,做自己想做的事。


3.图3:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师:“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 1:我们一起做游戏。

2:她帮我系扣子。

4.感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。

)
师:“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?”
幼1:医生为我们看病,让我们有一个健康的身体。

幼2:建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。

还有警察、环卫工人……
三、如何感恩
1.让幼儿自由发言,“你最感谢谁,如何感谢他?”
1:感谢爸爸妈妈,我可以帮他们干活。

2:感谢环卫工人,我们不乱扔法果皮纸屑,一起来保护环境。

2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩,知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

4.教师小结
(教师通过图片引导,让幼儿说出要感谢的人)
师:“在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”
在教师的引导下,幼儿说出:
①做力所能及的事;②懂得分享,分享快乐与痛苦(帮助他人);③从“谢谢“开始,说一句祝福的话,送一份礼物;④遵守各项规章制度,保护环境等。

四、情感回归
我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。


(播放音乐,幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动)
反思:通过这节课,孩子们深深体会到母爱的伟大,泪流满面,回答着老师的提问,他们好像就是那个失语女孩。

已近融入失语女孩的精神世界。

懂得如何感恩自己的父母、老师、感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易。

【篇二:大班感恩节活动教案】
大班感恩节活动教案:我爱你,亲爱的爸妈
幼儿园大班感恩节活动教案:我爱你,亲爱的爸妈!真心爱父母,
尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久而久之,孩子们
认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我
设计了本活动《我爱你》。

设计思想:
真心爱父母,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数
都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久
而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩
父母的情感,我设计了本活动《我爱你》。

活动目标:
1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

活动准备:
1、爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音)课件。

2、爱心卡、彩笔。

活动过程:
一、欣赏故事,导入活动
(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?
他们的心情会怎样?
师:小獾说出了自己的爱,那你们有多爱爸爸、妈妈呢?幼:给妈
妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

师总结:当文明爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的?
二、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。

师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你
们听,他们在说什么?
(1)教师读信
师:你们听后有什么感受?
幼:应该爱爸爸、妈妈。

师总结:用信可以传递我们的爱。

(2)看“相册”
师:从这一张张相片上,可以看出爸爸、妈妈爱我们,我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

总结:相册可以留下我们的爱。

(3)听录音
你猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我多爱你,山有多高,我就爱你有多少,海有多深,我就爱你有多少,天空有多大,我就爱你有多少。

师总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。

三、你对爸爸妈妈的爱
(1)看录像
提问:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?
(2)绘画爱心卡
我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。

活动延伸:
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。

在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱
【篇三:幼儿园感恩教案】
大班教学活动:感谢您
活动目标:
1、感受他人对自己的帮助和关爱
2、能用语言、动作或其他方式表达自己的感恩之情
重难点分析:
重点:感受他人对自己的帮助和关爱
难点:能用语言、动作等方式表达自己的感恩之情
活动准备:
1、事先与幼儿园各岗位人员联系,对幼儿的谢意应予以积极回应
2、配乐诗朗诵《毕业诗》、数码相机
活动过程:
一、导入:唤起幼儿对幼儿园生活的留恋
1、请幼儿看倒计时牌,说一说还有几天就要毕业了
2、幼儿欣赏《毕业诗》,感受自己长大了
二、展开:引导幼儿回忆帮助过自己的人
1、请幼儿想一想,在长大过程中都有谁帮过自己?他们是怎样帮助别人的
2、请幼儿说说自己长大了,要离开幼儿园,该怎样向帮
助过你的人表谢意
3、请幼儿集体讨论,确定表达谢意的对象和方式
三、结束:组织幼儿向帮助过自己的人表达感恩
1、幼儿分组向园长、保健员、保育员、门卫表达感谢
2、组织幼儿回班后说说,别人收到感谢是怎样说的?心里的感受怎样?。

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