社会学第一章 社会学的研究对象
社会学复习资料
社会学复习资料第一章：什么是社会学（研究对象：社会的良性运行和协调发展）一，社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
(郑杭生)（社会学(sociology)这个词是18____年由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德首先提出来的。
他最初用的是“社会物理学”(social physics)这个术语。
）二，社会学地位：第一层次，哲学；第二层次，社会学历史学；第三层次，政治经济教育法学等。
三，社会学与其他学科的关系:1,经济学：经济学研究商品与服务的生产、分配和消费的方式，其视角以市场为核心。
经济学与社会学的一个重要的共同领域就是研究经济行为的社会基础；另一个领域是社会行为的经济基础。
社会学也研究与经济有关的现象，如社会福利、社会保障、贫困问题、农民工等，但其核心是考察社会运行的状态及机制。
经济学家与社会学家最大的不同在于，经济学家强调效率，即“最大化”问题；而社会学家强调公平。
2，历史学：历史学研究过去，试图找出历史事件的原因、过程和含义，历史即故事。
3，政治学：政治学研究政府和权力的使用。
政治学者主要考察在政府体制背后的观念、政治的操作过程。
4，心理学：心理学主要研究人类的精神过程，不考虑行动的意义，也不对行动作价值判断。
心理学与社会学的最大区别在于：心理学关注个体的经历，而社会学关注群体。
5，人类学:人类学(anthropology)研究世界各地、各个时期的人类进化与人类文化的，分为考古人类学、体质人类学和文化人类学，其中最为活跃的是文化人类学。
四，社会学基本问题：1，个人与社会的关系问题：齐美尔认为，个人之间是处于不断地相互作用过程之中的，由于个人的互相作用而联系起来的网络就是社会。
社会只不过是对互动着的一群人的称呼。
社会学的任务是要阐明个人与社会的关系，即阐明个人怎样互相交往而形成群体，群体又作用制约个人的，所以社会学基本问题是个人与社会的关系问题。
社会学通论(1)
3、当代社会学的发展
西欧国家的社会学 德国：达伦多夫（社会冲突理论） 卢曼（系统学派） 哈贝马斯(批判理论) 法国：布迪厄（结构主义建构论） 福柯（权力与权力的谱系） 英国：吉登斯（结构化理论）
3、当代社会学的发展
发展中国家的社会学 二战以后，发展中国家的社会学得到了一 定的发展。 应用性研究为主，理论性研究比较薄弱。 依附理论
二、社会学的形成和发展
1、西方社会学的形成
孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、韦伯
2、美国社会学的发展
萨姆纳、芝加哥学派、结构功能学派
3、当代社会学的发展
西欧国家的社会学、发展中国家的社会 学
1、西方社会学的形成
奥古斯特·孔德（August Comte，1798- 1857） 法国哲学家，西方社会 学之父。他对社会学的 最大功绩是力图将社会 学与思辨的社会历史哲 学相区分，使它成为实 证的社会科学。主要著 作有《实证哲学教程》、 《实证政治体系》等。
1、西方社会学的形成
赫伯特· 斯宾塞 （Herbert Spencer， 1820～1903）英国哲学 家、英国社会学奠基人。 他的主要思想是将历史— 进化方法与结构—功能方 法结合起来分析社会现象。 主要著作有《社会静力 学》、《社会学研究》、 《社会学原理》等。
1、西方社会学的形成
迪尔凯姆（又译涂尔干： Emile Durkheim,18581917）是法国社会学家， 也是法国的第一个获得任 命的社会学教授。他指出 社会学有独立的研究对象， 即社会事实。他既研究社 会的团结与分工，也研究 社会的反常现象、偏离行 为。主要著作有：《论社 会分工》、《社会学方法 的规则》、《论自杀》等。
一、社会学的产生
社会学概论新修(精编版第二版)第一章
工业革命和法国大革命对社会的影响巨大而深远。 农 业社会走向工业社会。急剧的社会变迁，带来了巨大的 物质财富，同时带来了许多社会问题，如农民破产、工 人失业、阶级矛盾、环境污染、犯罪等。为克服当时面 临的种种危机，资产阶级和他们的知识分子开始关注这 些社会问题，试图运用新的方法和理论重新组织和安排 社会生活秩序，以适应社会发展，西方社会学应运而生 。
韦伯的理解社会学传统
创立时期社会学的特点
与哲学关系密切，还没有完全从哲学的怀抱 中解放出来；
受实证主义思潮的影响很大，力图用自然科 学的方法考察社会；
创立社会学的目的在于维护、协调现存的社 会关系。
社会学的思想源泉
古希腊思想家的社会观 近代启蒙思想家的观点，如社会学社会调查、统计科学的发展
们更易于自杀。
第一节 社会学的研究对象
作为专门的具体社会科学，社会学是关于社 会良性运行和协调发展的条件和机制的综合 性具体社会科学。我们把这个定义代表的观 点称为“社会运行论”。
社会学的一个特点是它研究别的社会科学都 涉及但不做专门研究的问题，即“社会良性 运行和协调发展的条件和机制”。
一、社会学研究对象的历史时代根据
新编21世纪社会学系列教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 教育部普通高等教育精品教材 教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教材 北京高等教育精品教材
社会学概论新修精编本 （第二版）
郑杭生
第一章 什么是社会学
目录
第一节 社会学的研究对象 第二节 社会学的学科地位 第三节 社会学的功能
把社会看成是不断冲突与变
迁的，他指出，每一个社会 都包含有“毁灭自己的种子 ”。马克思相信社会主要是 由经济力量决定的，他将人 类历史看成是经济上的各阶 级不可避免的相互冲突的过 程。 马克思的社会阶级观和关于 经济因素在我们的生活中具 有重要作用的观点被人为对 于社会科学的主要贡献。
社会学概论复习笔记
第一章：社会学的研究对象社会学：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
（‘社会’主要是指现代社会，即资本主义社会和社会主义社会以及将要来的共产主义社会。
‘具体学科’表明社会学不是哲学科学，而是对社会系统进行有社会学理论视野的、理论与经验相结合的研究的具体科学。
‘综合性’表明社会学是以别的具体社会科学都涉及但不做专门研究的对象。
‘条件’指社会良性运行和协调发展所需要的主要的内外部条件。
”机制’指社会良性运行和协调发展的带规律性的模式。
社会运行的条件和机制作为社会学研究对象的中国特色（严复1903《群学肆言》把社会学看作一门研究社会治和乱，兴和衰的原因，揭示社会达到治的方法或规律的学问。
表现在与新中国成立以来的现实社会运行密切相关；与能够有效的为中国社会主义建设事业，改革开放服务，为构建和谐社会服务。
）社会学的最早提出：1838.10出版《实证哲学教程》，法国，孔德。
社会学的产生：社会学在19世纪三四十年代产生，决定性因素是时代的实践的要求。
西欧资本主义出现，英国产业革命和法国政治大革命所带来的后果。
社会学思想来源：第一，历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中包含的社会思想。
第二，德国古典哲学（康德，黑格尔）、英国古典经济学（亚当.斯密，大卫.李嘉图）、法国空想社会主义（傅立叶，圣西门）三大思想来源。
第三，自然科学成就及其方法的影响。
第四，17-19世纪的早期社会统计调查和定量分析。
（涂尔干《自杀论》）社会学的基本问题：个人与社会的关系问题。
社会学的独特研究对象：社会良性运行和协调发展的条件和机制。
社会学的功能：认识和改造社会，增促社会进步，减缩社会代价，服务和谐社会建设社会学的特点：研究别的具体社会学科都涉及但不做专门研究的东西。
社会运行和发展的类型：良性运行和协调发展、中性运行和模糊发展、恶性运行和畸形发展。
研究三大发展类型的主要途径：社会学调查研究方法和社会指标及其体系。
《社会学概论新修(第五版)》课件第一章
二、关于社会运行的问题与对策分析的 内容
• 这方面的内容大体有：社会问题、社会越轨、社会控制、社会工作与社会保 障等。
• 为什么要控制犯罪、违法、违警、不道德等违反社会规范的越轨行为 呢？是为 了从另一个方面保证社会的良性运行。在控制越轨行为时，不仅要动用 国家、 法律、纪律等硬控制手段，而且要使用风俗、道德、信仰和信念等软控制手段。
二、社会运行的条件和机制作为社会学 研究对象的现实社会根据
• （一）社会的运行和发展大体可以分为三种类型 • 社会的良性运行和协调发展，是指特定社会的经济、政治、思想文化和社会生
活四大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间的相互促进，而社会障 碍、失调等因素被控制在最小的限度和最小的范围之内。
• （二）从社会学的层次结构看社会学研究对象及其与社会学基本问题的联系 • 社会学学科的层次结构大体由下述三个层次组成：第一，社会学基本问题层次，
即学科的“元问题”层次，也即作为社会学与哲学联结点的社会哲学层次； 第 二，社会学研究对象问题层次，即学科的“本问题”中的总问题层次，也即作 为综合性具体科学的社会学层次；第三，社会学范畴问题层次，即学科的“本 问题”中的分问题层次，也即作为社会学历史地形成的概念内容的层次。
三、社会运行的条件和机制作为社会学 研究对象的中国特色
• 上述社会学定义，也即社会运行论的中国特色，首先表现在它跟中国历史上 的学术传统密切相关。在《墨子》中，就有对夏桀乱、商汤治，纣王乱、武王 治的评价。而在《墨子》中，则有对治乱原因和达到治的方法的探讨：“若使 天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈。 若此则天下治。”此外，汉“文景之治”、唐“贞观之治”，尽人皆知；老庄 的“无为而治”，无人不晓。
第1章社会学的研究对象
第一章社会学的研究对象【本章要点】·社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
·社会运行论的中国特色跟中国历史上的学术传统、新中国成立以来的现实社会运行密切相关。
·个人与社会的关系问题是社会学的基本问题。
·社会学是一门综合性具体社会科学，与其他社会科学学科有着密切关系。
·社会学具有认识和改造社会，增促社会进步、减缩社会代价，服务和谐社会建设的功能。
·中国社会学者要以高度的理论自觉意识，充分利用当前我国社会快速转型和社会建设实践的宝贵资源，创造自己的理论和自己的学术话语，为世界社会学增添中国社会学者自己的创造。
【关键概念】社会学社会运行良性运行协调发展个人与社会社会进步社会代价理论自觉社会思想古已有之，但是作为学科的社会学迄今为止却只有170多年的历史。
“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德(Comte)在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。
孔德使用“社会学”这个术语，是为了指称一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科，以区别于那种思辨的社会哲学或历史哲学。
但社会学本身的发展，无论是从孔德开始的西方社会学，还是从马克思开始的马克思主义社会学，都经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学演变的过程。
社会学(sociology)是现代社会科学中从某种特有的角度，或侧重对社会，或侧重对作为社会主体的个人，或侧重对社会和个人的关系，进行综合性的研究，因而具有自己独特的对象和方法的学科。
社会学的对象问题，是一个十分重要的问题。
因为这个问题的正确解决，规定了社会学的理论框架，规定了这门学科的特有角度，规定了这门学科与其他社会科学的区别和联系，规定了这门学科为社会主义实践服务的方向和主要途径，从而也规定了这门学科存在的必要性。
因此要了解、把握社会学，就要了解和把握社会学的对象。
那么，究竟什么是社会学独特的研究对象呢?第一节社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学作为学科的社会学的独特研究对象，在我们看来，就是社会运行和发展，特别是社会良性运行和协调发展的条件和机制。
郑杭生《社会学概论新修》-章节题库-第一章 社会学的研究对象【圣才出品】
第二部分章节题库第一编社会运行概述第一章社会学的研究对象一、简答题1．什么是社会学的研究对象？如何正确认识？答：（1）社会学的研究对象是个人与社会的关系。
（2）应从三个方面正确认识个人与社会的关系：①应当把宏观社会学和微观社会学这两种视角结合起来，选取他们共同关心的个人与社会视角并将之结合起来，选取他们共同关心的个人与社会关系作为社会学的研究对象。
②把社会学定义为研究个人与社会的关系的学科，不能把学科中某一学派的理论观点和它所要达到的目的当作这个学科的研究对象。
③学科的研究对象应是它的研究客体，无论学者们从什么角度去研究，无论得出什么结论，他们所研究的对象仍是同一个，这个对象是整个学科的对象，而不是某一学派的研究对象。
所以，我们把社会学研究对象界定为个人与社会的关系。
2．社会学的基本视角有哪些？答：社会学的基本视角主要有：（1）历史唯物主义的观点历史唯物主义的观点把一些重要的社会现象和社会问题的出现和变化看作是受客观的、不以人的意志为转移的规律支配的。
（2）结构功能主义的观点当代的结构功能分析理论的代表是帕森斯和默顿。
结构功能分析的基本观点是社会是一个协调的、各部分之间互相整合的行动体系。
古典结构功能主义的代表人物是迪尔凯姆。
迪尔凯姆从社会结构方面去分析个人行为，他认为个人的欲望是无止境的，拥有的越多，欲望也就越大。
社会不可能用满足个人欲望的办法来解决需求，只能对个人需求施加约束和控制，使每一个人都感到不可以过分追求，这样成员就有了共同目标，社会就有了秩序。
假如这种秩序被打乱，社会对个人意愿的控制失效，就会出现“失范”现象。
（3）符号互动论的观点这种理论认为，人类社会是建立在人们之间的互动和沟通基础之上的，没有沟通和互动也就没有社会生活。
而互动是通过符号（包括语言、手势、表情以及其他象征符号）进行的。
（4）冲突论的观点冲突论者认为所有的社会组织都是建立在权力等级制中的，是不断地进行争夺权力和权威的斗争过程和场所。
第一章社会学的研究对象、性质和任务
第一章社会学的研究对象、性质和任务第一节、社会学的研究对象一、历史回顾孔德与结构功能学派:三阶段法则:孔德指出人类认识世界有三个阶段:第一个阶段是“神学的”阶段，在这一阶段，一切事件都被归于上帝和神灵的活动。
第二个阶段是“形而上学的”阶段，在这一阶段，上帝或神圣的力量的意志被抽象概念所取代。
第三个或“实证的”阶段，是当科学的解释取代了形而上学的时候所达到的。
孔德对科学以及社会学的分类:数学是所有科学的基础,在数学之后的是天文学、物理学、化学和生理学，而最后一门科学是“社会学”。
孔德把物理学（地球物理学）看作是所有科学的模式和榜样，因为在物理学中，观察和实验与数学相结合，从而产生出一个真正“实证的”知识体系。
因此，在他的早期著作中，孔德把未来关于社会的科学视为一门“社会物理学”。
因此，社会学在一开始出现的时候，是作为“研究社会现象的总论”1。
因此最初的社会学的概念相当于我们现在所说的“社会科学”。
孔德拒绝将社会看作是个人的累加，因此他对社会的研究不是基于个人的研究，而是基于社会整体的，他将社会学分为社会静力学和社会动力学。
社会静力学就是从静止的状态去研究社会，是研究一般的社会关系、秩序、结构及其性质的学说。
比如感情和理智的关系、个人情感与社会情感的关系、家庭生活以及社会制度等。
社会动力学是在静力学的基础上研究人类社会发展的动力、速度、方向和规律的学说。
通过对这些研究认识社会的发展和进步。
斯宾塞、迪尔凯姆等结构功能学派继承和发展了孔德关于社会学研究对象的观点，也主张从社会的整体方面而不是从个人方面去研究社会进步的法则，迪尔凯姆还提出社会的研究对象是“社会事实”。
即一种不以个人意志为转移而普遍存在的，制约着个人行动的社会现象，比如法律、道德、规范、风俗、习惯、宗教等。
（播放潜入朝鲜，从42分开始）1《费孝通选集》，天津人民出版社1988年版，第1页。
以社会互动为研究对象的理论（齐美尔、韦伯以及符号互动理论）：齐美尔和韦伯不同意把社会整体当作社会学的研究对象，而把社会互动形式和社会行动者在社会互动中赋予自己行动的主观意义当作社会学的研究对象。
社会学
第一章社会学的研究对象第四节社会学与社会一、社会学是认识社会和改造社会的有效工具社会学的功能和学习社会学的意义主要表现在两方面。
社会学也主要通过这两条途径为社会主义现代化实践服务。
（一）社会学认识功能或认识意义第一，向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么（描述）、为什么（解释）、将来怎样变化（预测）。
第二，社会学不仅提供现成的社会知识，而且通过提供社会学的视角、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。
（二）社会学的实践功能或实践意义第一，社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，进而帮助人们在维护和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。
第二，社会学以自己的研究成果，对科学地管理社会和制定正确的社会政策提供有根据的、经过论证的实际建议，为改革开放服务，为发展社会主义市场经济服务，促进社会的良性运行和协调发展。
第二章社会运行的条件和机制第一节社会运行的条件（一）人口条件是社会运行的基础条件之一；（二）生态环境条件是社会运行的另一个基础条件；（三）经济条件是社会运行的决定性条件；（四）此外，还有政治条件、文化与心理条件、转型加速期和转型效应和迟发展社会与迟发展效应。
第二节社会运行的机制社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理，简要地说，也就是社会运行“带规律性的模式”。
社会运行机制是一个有机联系的系统，我们将其分为动力、整合、激励、控制、保障等五个二级机制，并非将这一有机系统机械地割裂开来，而是出于深入剖析社会运行机制的需要。
实际上，这五个二级机制既是相对独立的，又是相互联系的。
具体地说，动力机制的主要功能是为社会运行提供适度的动力；整合机制的主要功能是协调社会利益，促使社会个体、社会群体组成有机整体；激励机制的主要功能是促使社会成员的行为方式和价值观念与社会倡导的趋于一致，激发社会活力；控制机制的主要功能是维系良好的社会秩序，控制社会运行的方向与速度；保障机制的主要功能是保障社会成员的基本生活条件，维护社会运行安全。
社会学概论
2) 理性化
3) 科学技术在经济和发展过程中的重要意义
4) 经济持续而迅速的发展
5) 城市化
6) 人的现代化
7) 全球化
2) 文化相对主义：他认为各种不同的文化模式是不能相互评价和比较的，因为如果从各种不同的文化模式所赖以生存的环境看，每一种文化模式都有其存在的合理性，它们之间没有优劣之分。它的口号是：好的民德就是适合当时环境的民德。
第二编 社会学的微观分析
负功能：一、抵制变革
二、目标冲突
三、遵从行为问题
四、谣言问题
2. 社会组织概述（社会组织的含义和构成要素）
1) 含义：广义的组织：即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的组织，即相对于初级群体的次级组织形式，也可以称之为正式社会组织
7) 人们的互动往往遵循一定的行为模式，具有一定的互动结构
2. 集合行为（主要：集合行为的一般特征）：它是指一种人数众多的自发的无组织行为，一般有以下三个特征：
1) 人数众多
2) 无组织性
3) 行为者相互依赖
第八章 社会群体
1. 初级群体的含义：又叫直接群体、基本群体或首属群体。指的是其成员相互熟悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体
第十二章 社会设置
1. 社会设置的含义：是在特定的社会活动领域中所创设和形成的一整套持续而稳定的规范体系，他是制约社会行动的重要结构框架
2. 社会设置的功能分析
1) 考察社会设置功能的角度P261
第十三章 社区
第十四章 城市化
第十五章 社会变迁与社会现代化
1. 社会现代化过程的基本特征
第一章 社会学的研究对象
社会学是关于社会良性运行和协调 发展的条件和机制的综合性具体的科学。 浓缩为“社会运行论”。
“社会”是指现代社会，即资本主义社会和社会主 义社会以及未来的共产主义社会。因为社会学是现代 社会的产物，而且只有在现代社会中才会系统地提出 社会的良性运行和协调发展。
“具体科学”表明社会学不是哲学科学。哲学是 一门思辨性科学，社会学是研究有关社会的具体科学。
社会运行和发展的类型： 社会的良性运行和协调发展 社会的中性运行和模糊发展 社会的恶性运行和畸形发展
新中国成立以来至1978年社会运 行状况
运行状况 1949 1956 —— —— /时期 1956 1959 良性运行 初步 良性 中性运行 恶性运行 中性 运行 局部 恶性 中性 运行 全面 恶性 转向 中性 摆脱 恶性 中性 运行 1959 1962 1966 1976 —— —— —— —— 1962 1966 1976 1978 1978 ——
2.生态环境条件
是社会运行的另一个基础条 件。保护生态环境与控制人 口一样，是我国的基本国策。 可持续发展观
3.经济条件是社会运行的决定性 条件
在我国社会转型时期，有两个经济条 件必须特别注意： （1）是如何建立起有秩序的经济运 行体制。 无序——新的秩序 （2）是如何完善我国的经济分配体 制，特别是解决分配不公的问题。
<2>、从科学层次上，历史唯 物论是对包括社会学在内的各门 社会科学知识的概括和总结，社 会学则没有这么高的概括程度， 它在历史唯物论的指导下，从社 会良性运行和协调发展的特殊角 度对其它社会科学进行概括和总 结。
<3>、从作用上看，历史唯 物论是考察整个社会的具有普 遍意义的世界观和方法论；社 会学则着眼从社会运行的特殊 观点研究社会，以使人们按规 律办事。
社会学概论新修 重点笔记
《社会学概论新修》（修订本），郑杭生主编，重点章节为：第四章和第十五章第一章社会学的研究对象1."社会学"词源：社会学这个词是由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德（1798-1857）在《实证哲学教程》中首先提出的，是为了表明一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科，以区别于那种思辩的社会哲学或历史哲学。
2.社会学的定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
3、社会学的诞生条件：社会历史背景（1）18、19世纪以英国的产业革命和法国大革命为起点的欧洲社会大变革，使社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。
两大革命使社会从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑、从思想观念到政治制度都发生了变化。
突出的表现在于工业化（机器大工业普遍地代替工场手工业）和城市化（城市的规模扩大，作用也增大等）以及与此相联系的社会问题的产生。
这些都对社会学的产生有着直接的影响。
在这个意义上可以说，社会学从一开始就是社会转型的产物。
（2）资本主义制度的确立，并没有真正建立起资产阶级启蒙思想家所预言的"自由、平等、博爱"的"理想王国"，相反却越来越暴露出这一社会许多弊病、祸害和恶性循环，如加剧了贫富之间的差距、劳资双方的对立等。
因此，时代呼唤着社会学的产生，来研究并解决这些社会问题。
科学思想资料（1）历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中包含的社会思想。
（2）德国古典哲学、英国古典经济学和法国的空想社会主义是整个马克思主义的三个来源，也是其他社会学的思想来源。
（3）自然科学成就及其方法的影响。
细胞、能量守恒和转化规律、生物进化等三大发现，既是马克思主义产生的自然科学基础，也是孔德、斯宾塞等创始人解释社会结构、社会变迁的工具。
（4）从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，也为社会学的调查研究方法。
社会学的研究对象
（二）90多年来国内对社会学研究对象的 观点
代表性人物：严复、 费孝通、郑杭生、 孙本文、龙冠海等
（三）正确把握社会学的对象问题
社会对象与社会学基本问题
（一）社会与个人关系问题是社会学的基本问题
（二）从社会学的层次结构看社会学对象及其与 社会学基本问题的联系
三个层次：第一，社会学基本问题层次，即 学科的“元问题”层次，也即作为社会学与 哲学联结点的社会哲学层次；第二，社会学 对象问题层次，即学科的“本问题”中的总 问题层次，也即作为综合性具体科学的社会 学层次；第三，社会学范畴问题层次，即学 科的“本问题”中的分问题层次，也即作为 社会学历史地形成的概念内容的层次。
社会学概论新修
（第三版）
主编 郑杭生 2003年1月
第一章 社会学的研究对象
社会学是关于社会良性运行和协调发展 的条件和机制的综合性具体社会科学
社会学对象与社会学其他内容的关系 社会学的学科地位 社会学和社会
第一节 社会学是一门综合性 具体社会科学
社会运行的条件和机制作为社会学对象 的历史时代根据 社会学在19世纪三四十年代产生，决 定性的因素是时代的实践的要求。揭示 社会学独特对象的根本途径，就是要说 明这个决定社会学产生的时代的需要。 美国社会学家英克尔斯指出了给社会学 下定义的三条途径——历史的途径、经 验的途径、分析的途径，只有跟这些根
国内外对社会学研究对象的观点及分类
（一）150多年来国外对社会学研究对象的观 点及其分类
定义主要分属于三大类：第一类侧重以社 会及社会现象为研究对象。第二类侧重以 个人及其社会行动为研究对象。至于不属 于这两大类的其他社会学定义可以看做是 第三大类，其中有些观点影响不小，但都 没有成为社会学发展的主流。
社会学概论复习内容
社会学概论复习内容第一章导论一、社会学的研究对象：概括起来，大致可以分为三大类型：一是侧重于从社会整体出发，把社会现象作为研究对象，在西方，其古典时期的代表人物主要是孔德、斯宾塞、涂尔干，并由此开创了社会学中的实证主义社会学传统。
一般来说，在侧重以社会整体为对象的研究中，一般可以看到“秩序和进步”、“结构和过程”等方面。
二是侧重于以个人及其社会行动为研究对象，在西方，其古典时期的代表人物是韦伯，并由此开创了社会学中的人文主义社会学传统。
三是不属于上述两种的说法的，其中有些观点影响较大，但最终没有成为社会学发展的主流。
其中主要有“剩余说”、“学科说”、“调查说”、“问题说”等。
二、社会学的学科性质1、社会学不仅仅是低层次的调查工具；2、社会学给我们提供一种研究问题的方法；3、也为我们理解社会、解释社会提供理论方法和视角。
三、社会学的概念界定：社会学是从社会整体出发，综合研究人类社会和人们社会行为变化发展规律的一门应用性社会科学。
四、社会学的学科特征整体性、广泛性、综合性和应用性。
五、社会学的学科地位1、总和论，即把社会学与各门社会科学的关系看成是整体与部分的关系。
2、综合论，即强调社会学是将各门社会科学的成果，从社会整体的角度来加以综合而得出的。
3、普适论，即认为社会学原理具有普遍性，适于一切社会生活，因而把社会学与其它各门社会科学的关系看作是一般与特殊的关系。
4、中心论，即认为社会学居于各门社会科学的中心，它既对其它社会科学有指导作用，又吸收其它社会科学的成果。
5、平等论。
即认为社会学与其它各门社会科学处于平等的位置上。
六、社会学的学科功能1、社会学的认识功能：包括描述、解释、预测和规范；2、社会学的实践功能：包括教育、管理、咨询、监督。
七、社会学的诞生背景社会历史背景、思想渊源八、社会学的发展脉络社会学的三大传统：实证主义、人文主义、批判主义发展历程：古典社会学、现代社会学、当代社会学九、社会学的中国发展传入时期、中断和重建时期、本土化研究探索十、社会学的研究方法方法体系的三个层次：方法论、研究方法、具体的技术工具主要的研究方法：问卷调查、田野调查、观察法、文献研究、历史比较方法、实验法第二章社会一、社会的涵义1、社会唯名论：认为社会并不是一个真实的存在，而仅仅是一个名称而已。
社会学概论重点整理
第一章社会学的研究对象社会学：（常识）社会思想古已有之，但是作为学科的社会学迄今为止却只有170多年的历史。
“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德（Comte）在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。
社会学的定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
美国社会学家英克尔斯（Inkeles）指出了给社会学下定义的三条途径：1，历史的途径（创始人说了什么）2，经验的途径（当代社会学家在做什么）3，分析的途径（理性指示什么）社会学家们：孔德开始的西方社会学传统马克思开始的马克思主义社会学传统十九世纪空想社会主义的主要代表特别是圣西门的思想创始者们：孔德、斯宾塞（Spencer）实际奠基者们：涂尔干（Durkheim，又译迪尔凯姆、杜尔克姆）、韦伯（Webber）新中国成立以来社会运行状况：（社会的良性运行，中性运行，恶性运行）1966-1976年，全面恶性，原因文革。
1976-1978年，转向中性摆脱恶性，转折点，十一届三中全会。
1978- ，中性运行，后重建。
中国社会学家费孝通：《江村经济》《乡土中国》第二章社会运行的物质基础两种生产：即人口自身的生产和物质资料的生产。
根据马克思、恩格斯的阐述，可概括出物质生产方式的三大基本特征：客观性、社会性、历史性。
思考题：1，试析人口老龄化对社会运行和发展的冲击。
答：人口老龄化对社会运行和发展的冲击是广泛而深远的。
就其最基本的方面而言，首先，意味着老年抚养系数提高，越来越少的年轻人要养活越来越多的老年人口，由此影响到劳动就业和社会福利制度安排；其次，由于老年人口逐渐成为劳动、投资的重要主体，而老年人本身倾向于保守、储蓄，有可能导致社会经济活力不足、创新不足；最后，日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至是减缩型，由此带来人口发展不可持续的危机，直接威胁到社会的存在。
6，为什么说物质资料的生产是社会存在和发展的基础。
第一章社会学的研究对象和学科地位
。（法国 （4）社会组织、社会制度以及社会过程。（法国， ）社会组织、社会制度以及社会过程。（法国， 涂尔干；美国， 托马斯、 帕森斯 帕森斯） 涂尔干；美国，W·I·托马斯、T·帕森斯） 托马斯 。（德国 （5）社会关系。（德国，齐美尔；俄国，P·A·索 ）社会关系。（德国，齐美尔；俄国， 索 罗金；美国，罗斯） 罗金；美国，罗斯） （6）社会结构、功能与社会发展规律，或者说社 ）社会结构、功能与社会发展规律， 会良性运行和协调发展的条件和机制。（费孝通、 。（费孝通 会良性运行和协调发展的条件和机制。（费孝通、 人民大学社会学教授郑杭生） 人民大学社会学教授郑杭生） 此外，还有“剩余说”、 “问题说”、“科学 此外，还有“剩余说” 问题说”
。（法国 （1）社会整体。（法国，孔德） ）社会整体。（法国，孔德） （2）个人及其社会行为。（德国，韦伯； 。（德国 ）个人及其社会行为。（德国，韦伯； 我国早期社会学家孙本文） 我国早期社会学家孙本文） 。（日本 （3）社会群体和群体生活。（日本，福武 ）社会群体和群体生活。（日本， 英国，斯宾塞） 直；英国，斯宾塞）
社会学的基本视角
1．结构-过程视角（横向 纵向，静态 动态） ．结构 过程视角 横向-纵向 静态-动态 过程视角（ 纵向， 动态） 2．整体 个体视角（宏观 微观视角） 个体视角（ 微观视角） ．整体-个体视角 宏观-微观视角 3．均衡 冲突视角（和谐 矛盾视角） 冲突视角（ 矛盾视角） ．均衡-冲突视角 和谐-矛盾视角 4．社会关系视角：血缘、地缘与业缘关系 ．社会关系视角：血缘、
群说” 调查说” 群说”、“组合说” 、“调查说”等。 组合说”
二、社会学研究对象的界定
从综合的、较具包容性的角度出发， 从综合的、较具包容性的角度出发，可以这 样来界定社会学：社会学是从社会整体出发， 样来界定社会学：社会学是从社会整体出发， 通过社会关系和社会行动来研究社会结构及 其功能、 其功能、社会过程及其原因和规律的社会科 学。 包括宏观与微观、 包括宏观与微观、动态与静态社会
1第一章——社会学的研究对象
词语解释
社会学（韦3）
社会关系（韦4）
社会行动（韦4）
社会学理论（理论社会学）（韦23）
社会学方法论（韦23）
应用社会学（韦23）
简答题
1.社会学这门学科是如何产生的？（郑4）
2.请简要阐述社会学的研究对象。
（韦4）
3.什么是社会学的基本问题？为什么？（郑8）
4.请阐述社会学的学科体系。
（韦5）
5.请简要阐述社会学研究的领域类别。
（韦7）
6.社会学与社会科学学科层次中的其他相关学科的关系是什么？（韦8）
7.请简要阐述社会学的学科特点（研究特点）。
（韦9）
8.社会学的功能是什么？（韦10）
9.社会学在美国是如何发展的？（韦17）
10.如何理解中国社会学的“理论自觉”？（郑21）。
社会学概论
社会学概论社会学概论第一章什么是社会学一、社会学的定义 : （ P2）社会学是对于社会良性运转和协调发展的条件和体制的综合性详细社会科学。
二、社会学的研究对象 :社会学的研究对象是社会和人。
社会指的是社会系统、构造、即我们共同生活的世界；人就是社会中的主体，能够是个体的人，也能够是社会的人。
三、中国社会学界的主要社会学家及其主要看法（P8）中国社会学界 90 多年来大概有以下几种看法:（一）重视以社会为研究对象，代表性看法有:1.严复在1903 年第一版的《群学肄言》的前言中，以为社会学是用科学方法研究社会的治和乱、盛和衰的原由，揭露社会由以达到治的方法和规律的学识。
郑杭生在一系列论著中提出并系统论证了以下定义 : 社会学是研究现代社会运转和发展的规律性，特别是研究社会良性运转和协调发展规律性的综合性详细科学3.以为社会学与历史唯物论同样是研究社会发展广泛规律的。
代表人物 : 李大钊、瞿秋白、李达、许德珩、陈瀚笙等4.以为社会学是研究社会整体及其规律性由费孝通主持和指导的《社会学概论》（试讲本）这样定义: 社会学是从改动着的社会系统的整体出发，经过人们的社会关系和社会行为来研究社会的构造、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
台湾的一些学者也有近似看法（如杨懋春）（二）重视以个人及其社会行为为研究对象1.以为社会学为研究社会行为的科学，代表人物 : 孙本文2.以为社会学的主主旨趣 : “是在社会互动或社会关系中的人”，代表人物 : 龙冠海3.以为“社会学是研究人们的社会性行为规律的科学”，代表人物 : 杨心恒等以为“社会学应当侧重研究人的社会活动的固定化过程和固定化形式”，代表人物: 庞树奇（三）第三种种类的看法，其代表性建议为:1. 节余说2.学群说3.检查说4. 问题说5.不决说四、社会学的功能（ P15）社会学拥有认识和改造社会、增促社会进步，减缩社会代价、建立和睦社会的功能（一）认识和改造社会（科学功能）1.社会学的认识功能或认识意义（1）向人们供应科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么（描绘）、为何（解说）、未来如何变化（展望）（2）社会学不单供应现成的社会知识，并且经过供应社会学的视角、社会学的方法，帮助人们获取新的社会知识2.社会学的实践功能或实践意义：（1）社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，从而帮助人们在保护和改良现存社会构造、社会制度，改革不利于社会发展的社会系统方面防止盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更为合理，更为切合规律性（2）社会学以自己的研究成就，对科学地管理社会和拟订正确的社会政策供应有依据的、经过论证的实质意义，为改革开放服务为发展社会主义市场经济服务，促使社会的良性运转和协调发展（二）增促社会进步，减缩社会代价1.“增促社会进步”，就是增添和促使社会的协调发展、可连续发展以及社会个人的全面发展2.“减缩社会代价”，就是保障社会弱势集体的基本生活，保护社会弱者的基本权益，尊敬他们的人品尊严，要想方设法地让他们共享社会发展、社会进步的结果；另一层的意思就是指只管社会代价是不行防止的，但人们能够研究如何把代价减少到最低限度、减小到最小范围的门路和方法。
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一、社会学的社会功能
（二）人文价值功能
社会学不仅有认识社会、改造社会的科学理性功能，而且 还有增促社会进步、减缩社会代价的人文价值功能。
所谓“增促社会进步”，就是增加和促进社会的协调发展、 可持续发展以及社会成员个人的全面发展。所谓“减缩社 会代价”，很重要的一个方面就是保障社会弱势群体的基 本生活，维护社会弱者的基本权益，尊重他们的人格尊严， 千方百计地让他们共享社会发展、社会进步的成果。
社会的良性运行和协调发展：我国20世纪50年代前期的发 展状态
社会的中性运行和模糊发展：1957年到文革之前的时期， 反右倾、大跃进
社会的恶性运行和畸形发展：文化大革命
首先表现在它跟中国历史上的学术传统密切相关。
其次，社会运行论的中国特色还表现在它与新中国成立以 来的现实社会运行密切相关。
4、社会学是一门综合性具体社会科学，与其他社会科学 学科有着密切关系。
5、社会学具有认识和改造社会，增促社会进步、减缩社 会代价，服务和谐社会建设的功能。
6、中国社会学者要以高度的理论自觉意识，充分利用当 前我国社会快速转型和社会建设实践的宝贵资源，创造自 己的理论和自己的学术话语，为世界社会学增添中国社会 学者自己的创造。
从现实上说，个人与社会关系问题也贯穿在实际社会生活 的各个层次、各个方面，是每个社会成员都在自觉不自觉 地回答的问题。
（二）社会学研究对象与社会学基本问题的联系
社会学学科的层次结构大体由下述三个层次组成：第一， 社会学基本问题层次，即学科的“元问题”层次；第二， 社会学研究对象问题层次，即学科的“本问题”中的总问 题层次；第三，社会学范畴问题层次，即学科的“本问题” 中的分问题层次。
（一）科学理性功能
第一，向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是 什么(描述)、为什么是这样(解释)、将来怎样变化(预测)。
第二，社会学不仅提供现成的社会知识，而且通过提供社 会学的视角和方法，帮助人们认识新的社会现象、社会问 题，获得新的社会知识。
第三，社会学在认识社会方面的一个特点和优势是，它不 仅定性地研究社会现象和社会问题，而且能够对社会现象 和社会问题可以量化的方面，进行定量的研究。
最后，社会运行论的中国特色还表现在它能够有效地为中 国社会主义建设事业、改革开放服务，为构建和谐社会服 务。
（一）国外对社会学研究对象的观点及分类
第一类侧重以社会及社会现象为研究对象，以孔德、斯宾 塞、涂尔干为代表。
第二类侧重以个人及其社会行动为研究对象，以韦伯为代 表。
其他。
（二）国内对社会学研究对象的观点
1 社会学这门学科是如何产生的?(P4-P6) 2 什么是社会学的研究对象?如何正确加以把握?(P10-P12) 3 如何理解社会学与其他社会科学的关系?(P21-P24) 4 社会学如何为社会实践服务?(P25) 5 中国社会学与中国社会向社会主义现代化转型是何关
系?(P26) 6 中国社会转型与中国社会学“理论自觉”是何关系？
经济方面：资产阶级革命
生产力迅速发展
社会方面：社会弊病 经济危机、贫民窟、失业
由此，社会运行和发展的问题，特别是社会良性运 行和协调发展的问题成为时代的实践要求。
思想方面：历代思想家的社会思想、德国古典哲学、 自然科学的影响、社会统计调查资料的积累和定量
分析的发展。
社会运行和协调发展大体可分为三种类型：
(P27)
1 [美]波普诺.社会学. 2 宋林飞 .当代西 3郑杭生，杨敏. 第十一版.李强,译.北京：方社会学理论.南京： 社会互构论.北
中国人民大学出版社， 南京大学出版社， 京：中国人民
2007.
1997.
大学出版社，
2010.
社会学 社会运行 良性运行与协调发展 个人与社会 社会进步 社会代价 理论自觉
第一节 社会学是关于社会良性运行和协调发展的 条件和机制的综合性具体社会科学
第二节 社会学研究对象与社会学其他内容的关系 第三节 社会学的学科地位 第四节 社会学与社会
社会运行论观点：社会学是关于社会良性运行和协 调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
会科学的关系，是综合性科学与单科性科学的关系。 （三）社会学与其他综合性社会科学的关系 社会学与其他综合性社会科学如历史学、管理学的关系，是
特殊与特殊的关系。 （四）社会学与科学社会主义的关系 二者的视角、学科性质和层次不同，但目的一致，都是为了
推翻旧社会，建立新社会。
一、社会学的社会功能
本章从社会运行论的角度讨论了社会学的研究对象问题， 并以此为基础给出了“社会学”的定义。
1、社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制 的综合性具体社会科学。
2、社会运行论的中国特色跟中国历史上的学术传统、新 中国成立以来的现实社会运行密切相关。
3、个人与社会的关系问题是社会学的基本问题。
这三个层次的关系，事实上是一般、特殊和个别的关系
从社会学的层次结构来看，个人与社会关系之所以基本， 是因为它处在元层次，并贯穿于“本问题”中的总问题层 次和分问题层次。
一、关于社会运行微观分析和宏观分析的内容 人的社会化 社会互动 社会角色 基本群体 家庭、婚姻与性 社会组织 社会分层与社会流动 社会制度 社区 社会变迁与现代化等
联系：不同的研究领域中确实存在着社会学的研究对象。 这就是别的具体社会科学都涉及但不做专门研究的东西。
（一）社会与个人的关系问题是社会学的基本问 题
个人与社会的关系，或者说，社会与个人的关系，是指两 者互生、互动的过程，而不是那种僵死的二元对立的关系。
从理论上说，个人与社会关系问题贯穿于社会学的各个层 次、各个方面，是每个社会学家都在自觉不自觉地解决的 问题。
这方面的内容大体有： 社会问题 社会越轨 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会控制 社会工作与社会保障等
社会学调查
是指在社会学理论指导下，运用社会 学的研究程序和方法，进行资料的汇 集和整理，从而得出较为科学的认识 和具体工作建议的一套实践活动。
社会指标
是衡量社会运行和发展过程的综合 的质量和数量的标准。
社会指标体系
社会学概论新修（第四版）
丛书名：21世纪社会学系列教材 书名：《社会学概论新修（第四版）》 主编：郑杭生 出版社：中国人民大学出版社
教材荣誉：
21世纪社会学系列教材 “十一五”国家级规划教材 教育部普通高等教育精品教材 国家级精品课程教材 教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教材
社会学的对象问题，是一个十分重要的问题。因为这个问 题的正确解决，规定了社会学的理论框架，规定了这门学 科的特有角度，规定了这门学科与其他社会科学的区别和 联系，规定了这门学科为社会主义实践服务的方向和主要 途径，从而也规定了这门学科存在的必要性。因此要了解、 把握社会学，就要了解和把握社会学的对象。
第一，侧重以社会为研究对象。第二，侧重以个人及其社 会行为为研究对象。第三，不属于上述两种类型的观点。
（三）正确把握社会学的研究对象问题
应当肯定，社会学是有独特对象的，在对社会学研究对象 的理解上不应强求一致。
区别：研究对象是一门学科所以成为该学科的本质规定， 即规律性。研究领域是指一门学科研究所涉及的范围。
是指为综合反映和说明社会或社会 某一方面的状况而设计的一组具有
内在联系的社会指标。
一、历史演变 总和说 综合说 普遍说 平等说 共通说
讨论：社会学是万 学之王还是万学之 余？
（一）社会学与历史唯物论的关系 是具体的社会科学与哲学科学的关系，是特殊与一般的关系。 （二）社会学与单科性社会科学的关系 社会学和政治学、经济学、教育学、心理学、法学等具体社
一、社会学的社会功能
（三）服务建设功能
在实践中，社会学的科学理性功能和人文价值功能是不能 截然分开的，它们是同时综合起作用的，从而集中体现为 一种服务建设功能。
（一）转型中的中国社会与成熟中的中国社会学 （二）中国社会的转型与中国社会学的“理论自觉”
郑杭生：“理论自觉”
要求我们跳出西方的笼子，通过这种前所未有 的历史性巨大舞台和现实性宝贵资源，创造自 己的理论、自己的学术话语，为世界社会学增 添我们中国社会学者自己的创造。