幼儿园保教部门工作计划报告
幼儿园学期保教工作计划范文合集8篇
幼儿园学期保教工作计划范文合集8篇幼儿园学期保教工作计划篇1一、指导思想围绕幼儿园三年规划、全园工作计划和本园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践→反思→改进中提升教师的教育教学水平，完善园本课程，促进幼儿、教师健康成长。
二、现状分析优势：1.教师的美工能力明显提高，有了初步的创新意识。
2.课堂教学能力在集体备课的推进中显着提高。
3.家长对幼儿园的整体工作较为满意。
4.幼儿在幼儿园一日生活中表现出互助、快乐、大胆。
劣势：1.校园文化建设处于摸索阶段，缺乏引领性。
2.教师的教研意识较差，不能将幼儿日常活动中的行为列入研究。
3.教师的日常教育教学4.家长学校工作中的家教教师队伍的培养缺乏系统性。
三、年度工作目标优化课程，细化管理，强化队伍，提升品质，促进发展，创建鄂尔多斯市一级甲类幼儿园。
四、学期重点目标1.改革课程模式，逐步引导教师由实践型向研究型转变，从而促进幼儿全面、个性的发展。
2.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。
3.加强教师队伍的建设，在层级培训中提升教师的专业素养。
4.通过各级各类的培训（包括专家讲学、骨干教师示范等）努力提高家教教师的家教水平。
五、分解目标与措施（一）建立课程小组，探索大、小教研相结合的教研培训活动。
1.单周小教研，双周大教研。
2.成立生活化的音乐游戏、快乐阳光体育游戏、创意美术、情景阅读语言教研沙龙组，每个小教研组设一名组长，采用自主申报的方式。
其他教师根据自己的能力选择小脚教研组活动，每月一换。
3.每个小教研组组长在月初制定出本组的教研计划，并将计划公布。
4.每次小教研下午组活动开始前都要对相应领域的已授课程做分享，并将分享的最终结果做出梳理，形成集体备课的最终教案。
5.月末各小教研组长需做出月教研活动的总结。
6.大教研活动以幼儿园区域游戏活动为主要研究对象，力争教师对幼儿的指导有针对性，逐步实现个别化教育的目的。
2023年幼儿园保教工作计划(2篇)
2023年幼儿园保教工作计划一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0-____岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
二、现状分析(一)教师现状：1、我园共有____个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师____名，自聘教师____名，合同教师____名，实习教师____名，原有教师公办教师____名，共____名。
以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。
因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。
教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。
2、进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。
教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。
3、从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。
4、从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。
(二)幼儿现状：1、本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。
由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。
2、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。
3、增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。
三、主要工作目标1、落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
2、围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
2024年幼儿园大班保教工作计划（六篇）
2024年幼儿园大班保教工作计划(一)推行“师徒制”培训模式，强化“师徒结对”工作的指导与管理，制定切实可行的结对计划。
教师参照优秀案例，边学习、边思考、边实践，进行案例研讨。
每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，随后进行现场说课和评课，以提升新教师的“课例评析”能力。
逐步提升教师的教学能力，激发教师的潜能，为培养骨干教师奠定基础。
(二)坚持保教并重，认真执行幼儿身心保健与疾病矫治工作。
1、在幼儿日常生活管理中体现健康教育，除了在日常活动中培养幼儿正确的坐、行、跑姿势，以及良好的阅读书写习惯和用眼卫生习惯，还要结合幼儿年龄特点，进行安全用电、用火、自我保护等教育，每学期不少于____次的教学活动，以及一次全园性的幼儿安全自救自护知识教育和演练活动。
2、严格执行晨检制度，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
同时，关注幼儿携带的物品，防止不安全因素进入园所。
在季节性传染病高发期，加强午检，密切关注幼儿健康状况。
3、通过保健专栏加强幼儿季节性传染病防治知识的宣传，提供幼儿身心保健的指导。
4、加强幼儿传染病的预防和计划免疫工作，有效控制幼儿传染病的发生率。
5、科学合理安排幼儿的作息时间，确保每天至少____小时的户外活动，利用阳光、空气、水等自然因素，开展多元化的户外游戏和体育活动，保证运动量，增强幼儿体质。
6、注重幼儿的心理健康，创建积极的精神环境，引导幼儿心理健康发展，建立民主、平等、轻松、愉快的班级氛围。
(三)实施多元化的家长工作，拓宽家、园、社区的联系，构建积极互动的教育网络。
1、提升家长工作的实效性，提供个性化的指导和服务。
各班教师应根据幼儿实际情况，提供亲子阅读理论与实践的家教知识宣传，同时可开设特色栏目，使其成为家园共育的重要窗口。
2、有针对性地分年龄段召开班级、年级家长会，举办专题家长讲座。
本学期小班以“培养幼儿生活习惯”为主题，中班以“幼儿数学学习”为主题，大班以“幼小衔接”为主题进行专题分享。
2023幼儿园的保教工作计划范文5篇
2023幼儿园的保教工作计划范文5篇2023幼儿园的保教工作计划1新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。
个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二) 语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三) 社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
幼儿园保教主任工作计划参考范本（3篇）
幼儿园保教主任工作计划参考范本本学期我园的保教工作将继续围绕办园宗旨，全面____《指南》及《纲要》精神，依据学年工作目标“管理规范、形成体系，优化师资队伍，提升质量、凸显特色，争创自治区级示范园”有序安排。
落实幼儿园的整体工作计划，脚踏实地提升保教质量、将落脚点回归幼儿，切实做到“规范师德、精细常规、提升队伍、细化环境、丰富活动、积累课程、梳理策略、家园共育”，现结合园内实际情况制定本学期的工作计划如下：一、指导思想立足园内实际，认真落实《幼儿园工作规程》，领会《指南》及《纲要》的精神，坚持以“精细管理为手段、课程整合为载体、丰富活动为策略、师幼发展为根本”的工作思路。
以科学管理为保障、以师幼共同发展为根本，全面提高幼儿各领域的发展水平;以基本功为契机，提高不同层次教师的专业技能和水平;以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的能力，进一步促进保教规范发展及教研队伍建设，让幼儿在自主游戏的空间中从不同层面促进幼儿全面发展，真正的将保教工作落到实处。
二、现状分析园内幼儿总人数____人左右，各班级幼儿总人数安排较为合理，一个学期的过度小班幼儿已经能够很好的适应幼儿园的生活，在家长们的大力支持和老师们的悉心照顾下顺利的度过了入园焦虑期，小班组的教师团队也经过了磨合期能够很好的配合，班级幼儿生活自理能力及学习常规方面还需要加强培养。
中班幼儿能够很好的进入集体生活，并有良好的学习品质及状态，他们的进步让我们看到了成长的足迹。
大班班容量较大，需要老师们更加的辛苦付出，认真的对待每一名幼儿。
大班幼儿敢于创新、探索，能够大胆的表现与表达，新的学期在幼小衔接方面需要加强培养与提升。
园内教师团队整体能够积极上进、敢于挑战、认真完成每一项工作，部分教师能够承担起骨干教师的职责起到引领示范作用，一部分教师正像成熟教师迈进，各方面能够都有很大的提升，新走入一线的教师学习态度积极，敢于尝试的同时勤恳能干，新任教师适应了工作状态，能够脚踏实地的在自己的工作岗位上奉献，是我园的成长的后备力量。
2024幼儿园秋季保教工作计划（5篇）
2024幼儿园秋季保教工作计划第一章：总体目标1. 积极引导幼儿树立正确的价值观和人生观，培养积极健康的心理品质。
2. 促进幼儿全面发展，提升幼儿动手能力和实践能力。
3. 加强家园共育，与家长形成良好的互动和沟通模式。
4. 提升保教工作质量，增强园所特色。
第二章：工作重点1. 建立和谐班级环境1.1 通过布置环境，调整教室布置，营造温馨、活泼、富有亲和力的学习氛围。
1.2 加强班级管理，定期组织班级会议，做好集体活动的策划和安排。
1.3 加强对幼儿的心理疏导工作，关注每个幼儿的情绪和心理发展。
2. 优化教学内容和方法2.1 设计多样化的教学内容，注重培养幼儿的动手能力和实践能力。
2.2 使用多媒体教学手段，结合图片、视频等丰富教学内容。
2.3 引导幼儿进行故事讲解、角色扮演等活动，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 加强家园共育3.1 每周定期举行班级家长会，与家长分享幼儿的学习情况和班级管理情况。
3.2 组织家长参与幼儿园的各项活动，如家庭参观、亲子互动等。
3.3 加强与家长的沟通，解答家长的疑问和困惑，形成良好的互动模式。
4. 推进园所特色建设4.1 继续推进以故事教育、体验教育和游戏教育为特色的课程建设。
4.2 加强对教师的培训和专业发展，提升教师的教学水平和专业素养。
4.3 加强与其他幼儿园的交流合作，互相借鉴经验，推动园所特色建设。
第三章：具体措施1. 优化班级环境1.1 营造温馨的课堂环境，加强班级卫生管理。
1.2 更新教具设备，提供多样化的学习资源。
1.3 配置合适的座椅、桌子等家具，满足幼儿的学习需求。
2. 创新教学内容和方法2.1 制定教学计划，设计有针对性的教学内容。
2.2 加强对教材的研究和编写，开展优秀教案评选活动。
2.3 结合游戏活动，促进幼儿的学习兴趣和主动性。
3. 加强家园合作3.1 设立家长微信群，及时发布班级通知和学习动态。
3.2 鼓励家长参与幼儿园的各项活动，如亲子游园、亲子健康讲座等。
幼儿保教工作计划
幼儿保教工作计划幼儿保教工作计划1一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，学《指南》用《指南》深入开发《指南》，结合本园实际，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
根据上学年工作情况总结：1、个别幼儿行为习惯没有培养好，出现个别幼儿故意捣乱的情况。
2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够，造成了能力强的幼儿很强，能力差的幼儿很差。
3、公开教学准备不足、仓促，出现较多应付式的教学。
4、还是存在教师对主题活动解读不清楚，每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。
5、保育员对家长沟通交流能力差，有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。
6、新教师的活动组织能力弱，旧教师自我设计活动技能不强。
所以，本学年我园将重点放在保教教育这一板块，现将本学习年工作计划制定如下：二、工作思路以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。
合理安排一日常规;以责任为基础，倡导老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素质的教师队伍。
三、工作措施1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。
从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。
2、认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。
3、加强教师专业职业素养的培养。
提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》中的各项细则。
加强教学研讨工作，教师公开课每月至少两节/人，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平4、做到因材施教。
建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。
幼儿园保教工作情况报告大全
幼儿园保教工作情况报告大全幼儿园保教工作是教育部门非常重要的一项工作，其关乎着幼儿的健康成长和全面发展。
以下为一份幼儿园保教工作情况报告：一、保教工作总体情况：我园拥有一支素质过硬、爱岗敬业的教职员工队伍，园长及各位老师均具有师范及幼教专业背景，有较强的教学经验和管理能力。
园内设施齐全，卫生条件良好，安全设施完备，能够为幼儿提供一个安全、舒适、有趣的学习环境。
二、保教工作内容：1. 教学内容我们根据国家的幼教大纲和幼小衔接的要求，合理安排各类教学内容，包括语言、数学、艺术、科学、体育等各个方面的课程，以促进幼儿全面发展。
2. 教学方法我们注重根据幼儿的年龄特点和个体差异，采取灵活多样的教学方法，如游戏教学、实验教学、小组合作等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 教师队伍建设我们定期进行教师培训，提高教师的教学水平和专业素养，鼓励教师不断学习和进步，以更好地服务于幼儿。
4. 幼儿保健工作我们定期进行幼儿健康体检，及时发现和处理幼儿的身体不适，定期开展健康教育，帮助幼儿和家长共同保护幼儿的身心健康。
5. 家园合作我们注重与家长的沟通和合作，定期进行家长会议和家访活动，了解家长的意见和建议，共同关心和关爱每一个幼儿。
三、保教工作取得的成绩：1. 幼儿的学习兴趣增强，学习动力提高，学习成绩明显提升。
2. 幼儿的语言表达能力、社交能力、动手能力和创造力得到了有效培养和发展。
3. 幼儿的身心健康得到有效保障，生活能力和自理能力也有了明显提升。
4. 家长对园所的满意度明显提高，与园所的合作愈加密切。
四、今后工作计划：1. 进一步完善教学内容和方法，提高教师的专业水平。
2. 加强幼儿的体育锻炼和美术、音乐等特长培养，促进幼儿的全面发展。
3. 加强家园合作，深化与家长的交流和合作，共同努力为幼儿提供更好的成长环境和条件。
综上所述，我们将不懈努力，持续改进，为每一位幼儿提供更好的学习成长环境，努力培养出健康快乐、全面发展的优秀幼儿。
幼儿园教师保教工作计划5篇
幼儿园教师保教工作计划5篇幼儿园教师保教工作计划1一、指导思想本学期，我们将在上级教育主管部门的引领下，继续深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，注重从"提高教师专业素质,优化教师能力结构、增强教师专业意识“的角度出发，加强学习和研究，转变教育观念，从而提高教师的专业素养。
进一步提升校园文化，塑造特色课程，教学上紧跟时代步伐，质量上不断提高，使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
二、主要工作(一)关注常规工作，优化引导规范1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，保证每一个环节的有效开展。
提高对常规工作的检查力度，发现问题及时解决，加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范。
促使幼儿园保教工作有实效，保教质量有提高。
2.加强随机跟班听课工作，加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度;引导教师树立科学的专业发展意识，加强对教师专业成长路径的引领，不断提升师资队伍的整体水平。
3.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，在习惯形成中积极地体验情感，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保、安全等的认识与培养，提升幼儿对共同生活的适应能力;重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我服务，参与简单的公益活动。
4.丰富幼儿活动。
一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。
二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓游戏教育资源，让幼儿学会玩多姿多彩的游戏，通过魅力无穷的游戏内容，培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。
深入开展健康教育，落实幼儿体育活动的开展，开展幼儿体育竞赛，提升幼儿体质，促进幼儿健全人格的发展。
(二)加强学习培训，提高业务素质1.搭建教师专业成长平台，鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。
加大五年以下教师的培养力度，鼓励青年教师参加镇级教学技能大赛，积极参加镇级教研组活动。
幼儿园保教工作计划范文(10篇)
幼儿园保教工作计划范文（10篇）幼儿园保教工作计划范文（精选10篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起对今后的教育工作做个计划吧。
下面是小编整理的关于幼儿园保教工作计划范文的内容，欢迎阅读借鉴！幼儿园保教工作计划范文篇1一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。
他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。
尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
二、本学期工作安排及要求针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。
2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。
3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。
5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。
十月份：1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。
2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。
3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人.。
4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。
5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。
6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。
2024年保教部门工作计划模版（4篇）
2024年保教部门工作计划模版一、指导思想本园坚持以《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》为纲领性文件，深入学习《纲要》、《____岁儿童学习与发展指南》以及《____集团课程指标》，并紧密关注上级教育部门关于幼儿教育工作的方针政策。
结合本园实际情况，我们致力于将《纲要》的精神与理念融入保教管理的每一个环节，以集团统整性课程为基础，构建以教育为核心，以幼儿全面发展为中心的办园理念，积极促进幼儿个性化发展。
二、幼儿园保教现状分析稳定的师资队伍是保障幼儿园持续、健康发展的重要基石。
本学期，由于部分教师怀孕，导致教师队伍出现较大幅度的调整，新老教师比例失衡。
面对幼教改革的不断深化，我园保教工作尚需进一步适应新形势的发展要求，新的教育理念与教学方法尚未全面融入日常教学活动之中。
因此，加强新教师的专业培养与老教师的经验传承显得尤为迫切。
本学期，我们将通过“传、帮、带”活动、专业培训及自我实践，努力提升教师队伍的整体素质与专业能力。
三、本学期幼儿园保教主要目标1. 规范一日保教活动：制定符合本园特色的保教常规制度与检查标准，明确一日生活计划，确保保教工作的有序开展与有效管理。
2. 强化师徒结对：通过“传、帮、带”机制，引导新教师快速成长，促进新老教师之间的交流与合作，共同推动教师队伍的专业发展。
3. 深化教研工作：以游戏解析与统整性主题课程研究为切入点，拓宽教研思路，实现以研促教的目标，全面提升教师的综合能力与专业素养。
四、具体目标与措施1. 优化一日保教常规制定科学合理的“班务计划”、“一日生活计划”及“区域活动计划”，完善班级工作档案管理。
开展研训一体的教师与保育员培训活动，深入班级进行观摩研讨，实现保教工作的三位一体。
2. 加强师徒结对与传帮带工作实施骨干教师与新教师的师徒结对制度，明确帮带目标与责任。
通过班级环境创设、课堂教学及技能技巧等多个方面检验帮带成果，营造浓厚的学习氛围。
3. 促进交流与合作借助____县优质联盟办园平台，加强与联盟园之间的交流与合作。
幼儿园保教处的工作计划5篇
幼儿园保教处的工作计划5篇幼儿园保教处的工作计划（精选篇1）随着本班幼儿知识面的不断拓展，各项能力都有了较大提高，培养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。
新学期开始，教师根据幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需知识。
一、艺术1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。
2、用自然的声音有表情的表现歌曲。
有较强的节奏感。
3、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。
二、语言1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。
2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。
3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。
4、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。
5、对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。
三、数学1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-50的唱数。
2、认识1-10的序数、10以内的相邻数;学习书写数字6-10。
3、了解常见的数、量、形，学习进行多重分类。
4、学习模式排序。
5、认识人及物体的正面、侧面、背面。
6、学习2-5数的组成，认识分合号;认识星期，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立。
7、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习惯。
四、音乐教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。
提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。
五、识字紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。
让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。
并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的快乐，进而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。
幼儿园的保教工作计划【优秀9篇】
幼儿园的保教工作计划【优秀9篇】幼儿园保教工作计划篇一一、指导思想：悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
在新学期里，我们将继续深入贯彻《__市教育指南》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
二、主要工作：（一）、班级情况分析本班共有幼儿42名，其中男25名，女17名。
基本上都是从中班升上来的，只有2个是新生。
这些孩子虽然经过中班的学习生活，在个方面有较大的进步。
但经过一个假期幼儿都有些不太适应，另外在生活能力、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。
针对班上的这种情况，我们首先要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活，抓好幼儿的常规工作；引导幼儿友好交往，大家都是好朋友；知识技能上注重培养幼儿的听、讲、动手的综合能力，增强幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆发言，争取在新学期有新的进步！（二）生活活动生活活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，学习保护自己，体验安全生活的重要，适应集体生活，感受共同生活的乐趣，学习自己的事情自己做。
结合我园的园本课程体系，本学期我仍重点要将健康常识、安全常识方面的内容有机的渗透到生活活动中，并通过各种有效的措施加以开展。
1、在日常生活中，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，强调在做中培养。
2、结合主题预设部分活动，通过故事、情景表演引导教育幼儿。
3、注重随机性、个别差异性。
幼儿园保教的工作计划篇二本学期我段共有2个班，其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活，幼儿在体智德美诸方面得到一定发展，小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在一定差异，但由于幼儿年龄相当，因此，我们将从本段的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，配合学园争创泉州市优质幼儿园，重视观念的转变和体现，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情及各方面素质，发挥年轻教师的优势。
幼儿园2024年保教工作计划（五篇）
幼儿园2024年保教工作计划新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，针对我班幼儿制定本学期计划如下：一、日常活动方面1.搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。
教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
2.小班幼儿在环境中容易新奇。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
3.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
4.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。
教幼儿学习穿____服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
二、做好三检工作1.晨检：小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。
2.午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。
检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
3.晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
三、家长联系方面1.对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
2.提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。
2023幼儿园秋季保教工作计划（精选5篇）
2023幼儿园秋季保教工作计划（精选5篇）2023幼儿园秋季保教篇1一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年发展计划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。
二、班况分析本学期幼儿园教师6人，幼儿总数95名，有三个教学班，两个大班，一个中班。
开学初要求各班教师将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都要得到较大的发展。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。
杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长。
三、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，促进幼儿身心和谐发展。
1.保育工作督促教师每天搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，洗手间男女生如厕要分开使用，加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。
在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
积极配合妇幼保健院，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
幼儿园老师保教工作计划7篇
幼儿园老师保教工作计划7篇幼儿园老师保教工作计划 1一. 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作计划的实行。
使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二. 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。
当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四. 做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。
要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
五. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
六. 抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。
注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。
坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。
七. 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。
及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
八. 在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。
2024年幼儿园保教主任工作计划(4篇)
2024年幼儿园保教主任工作计划一、建设和完善教育体系1. 以国家教育方针和幼儿园办学特点为指导，制定幼儿园教育目标和发展计划，并做好组织、实施和评估工作。
2. 加强幼儿园师资队伍建设，组织各类培训活动，提高教师的专业能力和教育教学水平，确保幼儿园教育质量的提高。
3. 落实国家和地方教育政策，做好各类文件的学习和理解工作，确保各项政策的有效落地和执行。
4. 组织幼儿教育研究活动，探索幼儿园教育的新理念和新方法，推动幼儿教育的创新和发展。
二、加强班级管理1. 确保每个班级的教师队伍稳定和健康发展，严格选拔和培养幼儿园教师，提高班级管理和教育教学的水平。
2. 制定班级教学计划，确保每个班级教学工作的有效实施，提高班级教学质量。
3. 加强班级家长沟通，建立健全班级家长会制度，定期组织家长会议，及时了解幼儿园工作和家长需求，共同促进幼儿的健康成长。
4. 在班级中加强生活教育，培养幼儿的良好生活习惯和自理能力，注重培养幼儿的社交能力和情商，提高幼儿的综合素质。
三、加强师生管理1. 建立健全幼儿园师生管理制度，确保师生的安全和健康。
2. 加强师生交流，定期组织师生座谈会和心理辅导活动，增进师生之间的理解和友谊。
3. 加强对幼儿的个别差异的关注和研究，制定个别化教育方案，为每个幼儿提供有针对性的教育和发展。
4. 做好幼儿园师生的安全教育工作，组织各类应急演练，提高师生的安全意识和应对能力。
四、加强校本资源的建设和利用1. 制定学校内部资源管理制度，做好教学设备和教学材料的管理和使用，提高教学资源的利用率。
2. 注重校园文化建设，组织丰富多彩的文体活动，培养幼儿的兴趣爱好和综合能力。
3. 加强与家长和社会资源的对接，充分利用家长和社区的力量，开展各类教育活动和服务。
4. 做好幼儿园环境的建设和管理，创造良好的育人环境，提供舒适、安全的学习和成长空间。
五、加强与其他幼儿园和相关单位的合作1. 加强与其他幼儿园的交流和合作，共同研究和解决幼儿教育中的问题，借鉴和借助他校的经验和做法。
幼儿园保教工作计划【15篇】
幼儿园保教工作计划幼儿园保教工作计划【15篇】时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的幼儿园保教工作计划【15篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园保教工作计划【15篇】1一、班况分析：本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。
因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、子。
结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
区域活动中开辟一个“子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握子的方法。
2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。
学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。
学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。
(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域：1、学习安静的听他人讲话。
学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
幼儿园保教工作计划(合集15篇)
幼儿园保教工作总结计划(合集15篇)幼儿园保教工作总结计划1一、班级情况分析我班现有幼儿25名，通过家访电话联系与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解。
二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。
另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。
我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。
健康领域目标：1．在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。
2．培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。
3．养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。
措施：1．通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。
2．鼓励幼儿自己的事情自己做。
3．通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力。
4．通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。
语言领域目标：1．培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。
2．理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。
3．培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简单的交流。
措施：1．与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的.机会和条件。
2．为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英语交流，可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。
3．开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。
科学领域目标：1．培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。
2．认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。
3．会按大小、长短等特征进行排序。
4．比较事物的大小、长短、远近等关系。
5．喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。
措施：1．在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。
幼儿园保教部门工作计划标准模板(三篇)
幼儿园保教部门工作计划标准模板一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，进一步学习《纲要》、《____岁儿童学习与发展指南》、《____集团课程指标》，学习上级教育部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》精神和理念落实我园的保教管理，以集团统整性课程为基石，实现幼儿园以教育为中心，教育以幼儿发展为中心的理念，促进幼儿有个性的发展。
二、幼儿园保教现状分析拥有一支稳定的师资队伍是幼儿园持续、健康发展的前提条件。
本学期我园教师怀孕，出现了大部分的调换，形成了新老教师成对比的状态。
随着幼教改革的不断深入，幼儿园保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。
因此，新教师的成长离不开专业的引领、老教师的帮扶。
本学期预通过每班“传、帮、带”、培训及自身的学习与实践，培养具备幼教工作的理论及经验的老师。
三、本学期幼儿园保教主要目标1.规范一日保教活动，制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，制定一日生活计划，落实保教常规管理。
2.开展师徒结对活动，通过“传、帮、带”指导和引领徒弟走上专业发展之路，促进新老教师的共同成长。
3.透过游戏的解析、统整性主题课程的研究，拓展教研新工作思路，达到以研促教的目的，提高教师综合能力。
四、具体目标与措施1.规范优化一日保教常规计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，将继续认真制定“班务计划”“一日生活计划”、“区域活动计划”，整理班级工作档案，并按时上交或放置于规定的地方。
开展研训一体的教师、保育员培训活动，深入班级，观摩研讨，真正实现三位一体的教育模式。
2.开展好传帮带工作帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件，开展新老教师师徒结对活动，开展好帮带指导活动，骨干教师每人帮带____名教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，本学期将透过班级环境创设、课堂教学、技能技巧____个方面检视帮带成果，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。
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幼儿园保教部门工作计划报告【篇一】一、情况分析通过一学期的幼儿园生活，我班幼儿从开始进园的哭娃娃成了一个个用心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的乖娃娃，逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人：听，他们在热情地与你打招呼;看，他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物;如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友，每个人都有2~3位好朋友，愿与同伴交往;通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子，大部分的体质较好，只有4位幼儿感冒，1位幼儿吃坏肚子。
孩子在作客或作小主人时对人有礼貌;愿向他人展示自己;在家喜欢听故事、看动画片;春节期间，由于家长活动安排得较丰富，部分孩子的生活作息时间已被打乱，晚睡晚起，不能按时午睡;在家中依赖性较强，事事有家长包办代替。
开学了，在家度过一个欢乐、温馨的寒假，幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的，需要重新适应：适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规……;同时我班又来了4位新生，其中3位幼儿很快适应幼儿园生活，与集体共同活动，只有一位幼儿表现哭闹不止，想家长，适应能力差。
本学期是上学期的延续、反思、进步、提高，在上学期的活动中，我班还存在许多不足：如幼儿交往的范围是扩大了，但幼儿间的交往常出现攻击性行为与争执;在语言的发展中幼儿的已有经验较少，语言词汇的运用、迁移能力较弱;幼儿的常规需持之以恒;家园工作只是配合阶段，未能达到合作、有效。
本班开展的主题活动还未能真正走进幼儿、深入幼儿生活，浮于表面等等。
针对以上情况，制定本学期计划.幼儿发展目标：(一)健康和动作能力发展目标1.机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。
2.有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。
3.能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。
4.会走、跑、跳、爬等基本动作。
5.会控制手的动作，操作简单材料和工具。
6.能使用几种运动器械进行活动。
7.能遵守成人提出的安全要求。
(二)语言和认知能力发展目标1.能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。
2.对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;喜欢学习。
3.有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。
(三)品德和社会能力发展目标1.能感受周围成人的关心和爱护。
爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
2.在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规则。
能和同伴共同游戏。
3.有初步的自我服务能力。
能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4.以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。
5.愿意和同伴交往。
三、具体措施1.创设良好的物质、心理环境。
2.开学初，室内多准备一些玩具，可操作性的材料，如积木、体操垫、摇马、滑滑梯(小型)、大滚球等。
3.请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动。
4.幼儿刚入园时，教师要以极大的耐心、责任心去搂抱、亲近每一个幼儿，让他们感到教师是喜欢和关心他们的，同时用新颖多样的玩具吸引幼儿的注意力，并组织一些集体游戏活动。
5.运用示范、模仿法。
6.采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习，然后再请幼儿练习。
如对幼儿进行礼貌教育时，可请大班的哥哥姐姐参与，让他们表演早晨入园和下午离园时如何有礼貌地和教师打招呼。
7.注重个别教育幼儿年龄小，性格不一，教师根据幼儿的实际情况对幼儿进行教育，促使幼儿养成良好的生活和学习习惯，学会与同伴相处。
8.文学作口的妙用。
用儿歌的形式对獐进行生活常规教育。
如，在洗手时，我们教幼儿一边洗一边念儿歌。
小朋友散步时，我们与小朋友一起念儿歌、讲故事等等。
9.随机教育。
小班幼儿的注意力容易转移，经常会发生一些意外反应与偶然事件，其性质是随意、机动的，这时教师的教育计划要随幼儿兴趣及需求来调整。
10.红五星的作用。
提高幼儿的自信心和学习的兴趣。
11.给予赞赏和鼓励。
当幼儿完成某一项目时，教师要给他们及时的赞赏和鼓励，以激发他们持久实践的意志积极每日开展评比栏。
12.以身作则，以自己积极有趣的态度感染幼儿。
13.语言的发展。
促进幼儿语言的发展，将采取以下措施：讲述实物，幼儿围绕生活中所熟悉的实物进行的讲述;看图讲述，在观察、理解图片的基础上讲述画面的内容;讲话习惯，幼儿在集体面前喜欢讲话，大胆、自然，发音清晰，声调友好、和气，有礼貌，不撒娇，不拖长音，态度安详，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答问题要看着对方，面对集体要平视，姿势正确;语言游戏，教师用普通话与孩子会话，结合孩子的生活和活动内容，自然地运用语言与孩子进行交谈，自编许多游戏或用游戏口吻和孩子一起玩，在玩的过程中促进孩子语言的发展;开辟图书角，让孩子遨游在书的海洋中。
14.组织幼儿参加角色游戏。
在游戏中充分发挥幼儿的创造性、主动性、积极性。
教师为幼儿游戏提供场地和时间，丰富幼儿的知识经验和生活印象，提供玩具和游戏材料在游戏的指导中，教师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织儿友好地共同游戏。
15.建构游戏中培养孩子的创造性、发展其动手能力，学会整理物品。
教师设立积木角后，提供材料及辅助玩具，教师在保证幼儿发挥主动性的前提下进行指导确保幼儿在游戏中的主体地位，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表现。
16、三月份开展幼儿编讲故事比赛;四月份开展社会实践活动;五月份“庆祝六一”活动。
四、家长工作1.开学前，教师应做好相关的准备工作：如对本班幼儿、特别是一些重点幼儿进行电话家访，与幼儿进行交谈，唤起幼儿对幼儿园生活的回忆和向往;向家长了解幼儿在家的基本情况，指导家长帮助幼儿做好开学的有关准备;对班级活动室的环境布置进行适当更新——使幼儿感到熟悉又新鲜。
2.三月份召开家长会。
3.四月份开展社会实践活动活动。
4.设置家教宣传栏，根据家长的需要，有针对性地选择宣传栏的内容。
每月月底往返《家园联系手册》，并及时进行分析、总结、反省。
5.每周三下午向家长开放，请家长来观摩幼儿的半日活动，使家长了解幼儿园的教育内容、方法、活动特点。
6.根据幼儿各能力的发展状况，不定期的开展亲子游戏活动。
7.物色好来园上课的家长，同他们备好课，准备好上课所需的物品。
8.五月开展“心灵手巧”节，展示幼儿。
【篇二】一指导思想以“三个代表”重要思想，党的xx大、xx届三中、四中起全会精神为指导，深入贯彻落实省教育厅等部门关于加快幼儿教育改革与发展的意见，按照科学发展观的要求，积极推进幼儿教育现代化，认真实施幼儿教育领域的素质教育，全面提高保教质量，促进我园幼儿健康全面发展，为幼儿，家长，社会提供良好的服务。
二工作目标1、幼儿入园率96%以上。
2、家园联系率90%以上。
3、做好教科研工作。
4、提高幼儿教育质量，深化幼儿教育体制改革。
5、加强教师队伍的建设。
6、全面实施《幼儿园教育指导纲要》的试点工作。
三主要工作(一)强化管理，依法治园，促进发展。
1，加强师资队伍建设，提高整体素质。
教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，不断提高教师的教书育人水平。
在搞好保教工作的同时，我们还要不断加强自身业务素质的建设，以不断提高自己适应教育改革，适应时代发展的需要。
一是加强教学进修，教学基本功的训练。
要专业合格率，专业理论水平，努力使自己成为一名优秀教师。
二是加强教学过程的自我提高。
上一堂课容易，上好一堂课不容易。
我们要把每一堂课既看成是完成教学任务，也看作进行自我提高的途径，提高自己整体素质。
三是加强教学中的相互学习，取人之长，补人之短。
对全镇开出的教学观摩课，要认真听，认真记，认真评。
2，加强园风，教风建设。
幼儿教育作为基础教育的基础，要求全体教职工要做到热爱幼儿，关心幼儿，尊重家长，经常保持与家长的联系。
本学期，将增加园开放日的次数，广开言路，让社会，家长了解，监督，参与幼儿园的管理与建设。
要求中心园每月都要有园开放日，每个教师都要向家长开课，都要在家长会上作一次中心发言，给家长指明幼儿家庭教育，学校教育的途径与方法。
园内将对每一次活动的内容，效果进行记载，列入幼儿园档案和个人业务记载内容。
以此推进园风，教风建设，形成一个让幼儿健康成长的良好环境。
幼儿园的办学成绩直接影响到我们园的发展方向，我们每一位教职工必须认识到个人在整个园工作中的重要地位。
要加强个人工作作风建设，树立和谐的工作环境和良好的人迹关系。
在工作中，大家应该互相帮助，互相提高。
本学期要求全体工作人员将在园的八小时工作时间全负荷运作，除了集中开会，集中学习的时间外，每个人都立足于各自岗位，不得走岗，串岗。
不利于团结的话不说，少请假，多和幼儿在一起，把良好的工作态度和工作作风带给幼儿健康成长。
(二)加强保教，保健，后勤工作管理，为幼儿，家庭和社会提供良好服务。
1，要求全体教职工按照《江苏省幼儿园工作人员职业道德规范》和《幼儿园工作规程》中的有关规定，树立良好的服务意识，规范自己的言行。
2，重视对保教工作的培训。
通过开展保育工作的评比，竞赛活动，使幼儿园保育工作在原有的基础有所突破。
3，保健教师除做好每天的常规保健工作外，还要做好指导，督促各班级，厨房的保洁，消毒工作，并及时做好卫生保健的档案资料记载。
4，加强幼儿膳食管理。
建立幼儿伙食管理委员会，坚持伙管会领导下的专人负责制度，每周制定多样化主食，辅食，荤素搭配合理的食谱，保证按量供应。
幼儿餐点供应必须严格执行《食品卫生法》中的有关饮食安全卫生。
(三)学习《纲要》，切实提高办园质量。
《幼儿园教育指导纲要》是实施幼儿素质教育的纲领性文件。
各保教人员要认真学习贯彻《纲要》精神，深刻认识幼儿早期的经历和体验对个体生命成长的重要影响，根据新的基础教育理念来调整和端正自身的价值取向，理性地建构自己地教育观念。
要加强幼儿园教育教学管理，促进幼儿体、智、德、美等全面发展。
各教师在教育实践中，要重视幼儿游戏活动、户外实践活动、手工制作活动，做“幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，而不仅仅是知识的传授者。
要研究如何在教育活动中灵活地扮演最适宜地角色去与幼儿积极地互动，以有利于幼儿长远发展地方法引导他们在冲突中学习，在互动中成长。
要加强幼儿园与家庭、社会的合作，充分利用幼儿园和社会的资源优势，面向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导等服务，不断提高教育质量。
四、具体工作二月份1，做好各项开学工作2，核对幼儿数，上报幼儿名册。
3，迎接上级领导检查。
4，召开学期初家长会。
三月份1，组织庆“三八”妇女节活动。
2，检查各科计划，备课。
3，中心园示范课4，学习《纲要》健康领域四月份1、结合市教育局活动安排组织活动2、学习《纲要》社会领域。
3、大汐园示范课。